“點(diǎn)”字寫作提綱（30例）

1.聚焦“三點(diǎn)”為民助企辦實(shí)事

疏“堵點(diǎn)”改革創(chuàng)新。

破“難點(diǎn)”服務(wù)便民。

解“痛點(diǎn)”紓困惠企。

2.人大聚焦“三點(diǎn)”推動代表建議辦理

聚焦“會不會提”問題，切實(shí)把好質(zhì)量關(guān)。

聚焦“能不能干”問題，切實(shí)形成閉環(huán)模式。

聚焦“干得好不好”問題，切實(shí)開展?jié)M意度評價(jià)。

3.以“三點(diǎn)”帶“三新”?打造科技成果轉(zhuǎn)化“新高地”

以加快科創(chuàng)平臺建設(shè)為基本點(diǎn),打造企業(yè)創(chuàng)新新引擎

以加大招才引智力度為關(guān)鍵點(diǎn),釋放人才創(chuàng)業(yè)新活力

以加強(qiáng)多方深度融合為制勝點(diǎn),創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型新機(jī)遇

4.“三點(diǎn)”聯(lián)動

助力鄉(xiāng)村振興啟新篇

以政策梳理為引領(lǐng)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)

以資金保障為基石，扭住關(guān)鍵點(diǎn)

以挖潛增效為標(biāo)線，抓好落腳點(diǎn)

5.“四點(diǎn)發(fā)力”抓實(shí)疫情防控法治宣傳

“抓信息”，媒體普法廣覆蓋。

“抓場所”，重點(diǎn)場所廣宣傳。

“抓隊(duì)伍”，防控知識廣傳遞。

“抓陣地”，法治宣傳氛圍濃。

6.緊抓“三點(diǎn)”快速推進(jìn)文化企業(yè)調(diào)研工作

積極部署，快速響應(yīng),確保實(shí)施順暢。

分類篩選，協(xié)同配合,確保及時(shí)高效。

注重實(shí)效，增強(qiáng)儲備，確保成果深化。

7.“三點(diǎn)”確保新時(shí)代文明實(shí)踐大講堂出實(shí)效

宣講內(nèi)容由群眾“點(diǎn)單”。

宣講隊(duì)伍由群眾“點(diǎn)將”。

宣講效果由群眾“點(diǎn)評”。

8.“三點(diǎn)三到位”助力低保民主評議工作

一是找準(zhǔn)關(guān)鍵點(diǎn)，民主評議到位。

二是找準(zhǔn)著力點(diǎn)，動態(tài)救助到位。

三是找準(zhǔn)落腳點(diǎn)，督查檢查到位。

9.“三點(diǎn)”抓好秸稈禁燒工作

一是找準(zhǔn)切入點(diǎn)，簽好責(zé)任書。

二是緊扣關(guān)鍵點(diǎn)，傳好宣傳音。

三是抓住著力點(diǎn)，念好日常經(jīng)。

10.緊扣“三點(diǎn)”抓實(shí)汛期地災(zāi)防治

一是緊扣地災(zāi)排查“切入點(diǎn)”。

二是緊扣地災(zāi)搶險(xiǎn)“著力點(diǎn)”。

三是緊扣地災(zāi)預(yù)警“支撐點(diǎn)”。

11.“三點(diǎn)”發(fā)力助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

一是抓好項(xiàng)目建設(shè)“核心點(diǎn)”。

二是抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展“關(guān)鍵點(diǎn)”。

三是抓好環(huán)境治理“基本點(diǎn)”。

12.“三點(diǎn)”助推浙川東西部扶貧協(xié)作工作

一是用定位找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn)。

二是用規(guī)劃強(qiáng)化著力點(diǎn)。

三是用創(chuàng)新營造閃光點(diǎn)。

13.“三點(diǎn)三做”筑牢秸稈禁燒“防火墻”

一是把握著力點(diǎn)做好宣傳。

二是緊盯結(jié)合點(diǎn)做好管理。

三是抓住關(guān)鍵點(diǎn)做好監(jiān)督。

14.緊扣“三點(diǎn)”抓實(shí)災(zāi)后防疫工作

一是緊扣排查“切入點(diǎn)”。

二是緊扣重點(diǎn)“著力點(diǎn)”。

三是緊扣消毒“支撐點(diǎn)”。

15.“三點(diǎn)”模式

扎實(shí)黨員教育培訓(xùn)工作

示范點(diǎn)+點(diǎn)單式

升級“充電驛站”

遠(yuǎn)程點(diǎn)+便捷式

激活“線上模式”

創(chuàng)新點(diǎn)+多樣式

鞏固“學(xué)習(xí)成果”

16.“三點(diǎn)”發(fā)力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)

聚焦著力點(diǎn),推動農(nóng)村人居環(huán)境整治“三大革命”。

做靚示范點(diǎn),打好美麗鄉(xiāng)村建設(shè)組合拳。

圍繞落腳點(diǎn),匯聚鄉(xiāng)村振興正能量。

17.三點(diǎn)發(fā)力戰(zhàn)疫情保穩(wěn)定

圍繞防上發(fā)力。

圍繞管上發(fā)力。

圍繞控上發(fā)力。

18.立足“三點(diǎn)”助力基層黨建工作提質(zhì)增效

把好為民服務(wù)“出發(fā)點(diǎn)”。

突出基層治理“著力點(diǎn)”。

抓住黨建工作“落腳點(diǎn)”。

19.“三點(diǎn)”發(fā)力提升黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效

抓住“關(guān)鍵點(diǎn)”，建強(qiáng)培訓(xùn)陣地。

緊扣“著力點(diǎn)”，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。

打造“突破點(diǎn)”，創(chuàng)新培訓(xùn)形式。

20.“三點(diǎn)”促“三力”為黨員教育賦能增效

抓好“需求點(diǎn)”，豐富教育內(nèi)容，增強(qiáng)黨員教育融合力。

抓好“興趣點(diǎn)”，創(chuàng)新教育方式，增添黨員教育新活力。

抓好“關(guān)鍵點(diǎn)”，強(qiáng)化教育成果，凝聚黨員教育高效力。

21.“三點(diǎn)”助推城市基層黨建提質(zhì)增效

以增強(qiáng)組織力為著力點(diǎn)，推動社區(qū)治理服務(wù)能力提檔升級。

以改善服務(wù)方式為支撐點(diǎn)，積極搭建高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)平臺。

以提升群眾滿意度為落腳點(diǎn)，不斷創(chuàng)新完善服務(wù)工作載體。

22.“三點(diǎn)”促“三化”?為黨員教育賦能增色

把握中心點(diǎn)，提升教育制度的規(guī)范化。

抓好關(guān)鍵點(diǎn)，注重教育形式的多元化。

找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)，增強(qiáng)教育內(nèi)容的實(shí)用化。

23.“三點(diǎn)三度”激發(fā)黨員培訓(xùn)質(zhì)效

做深“理論點(diǎn)”，提高培訓(xùn)深度。

做實(shí)“內(nèi)容點(diǎn)”，拓寬學(xué)習(xí)廣度。

做勤“實(shí)踐點(diǎn)”，增強(qiáng)教育效度。

24.聚焦“三點(diǎn)”?提高黨課教育質(zhì)效

以“學(xué)習(xí)”為基本點(diǎn)，推動黨課由“傳授式”變?yōu)椤盎邮健薄?/p>

以“需求”為立足點(diǎn)，推動黨課由“講堂式”轉(zhuǎn)為“移動式”。

以“實(shí)踐”為關(guān)鍵點(diǎn)，推動黨課由“課堂式”走向“現(xiàn)場式”。

25.三點(diǎn)發(fā)力提高主題黨日活動質(zhì)效

活動主題更精細(xì)，內(nèi)容制定“謀之有方”。

多樣載體更走心，活動內(nèi)容“學(xué)之有感”。

聚焦需求更實(shí)在，守正創(chuàng)新“抓之有效”。

26.“三點(diǎn)著力”推動“一改兩為”走深走實(shí)

從“學(xué)”起步，厚植“一改兩為”理念。

用“管”發(fā)力，壯大“一改兩為”力量。

以“干”為先，提升“一改兩為”效能。

27.“三點(diǎn)發(fā)力”助推“一改兩為”落實(shí)落細(xì)

緊抓“要點(diǎn)”，細(xì)學(xué)深悟力行。

聚焦“難點(diǎn)”，深化源頭治理。

找準(zhǔn)“支點(diǎn)”，聚焦民生福祉。

28.“三點(diǎn)發(fā)力”推進(jìn)黨建引領(lǐng)基層治理

建強(qiáng)黨群服務(wù)“主陣地”，在為民服務(wù)中找準(zhǔn)“支點(diǎn)”。

暢通矛盾化解“主渠道”，在千頭萬緒中定位“堵點(diǎn)”。

當(dāng)好下情上達(dá)“直通車”，在助群紓困中抓住“焦點(diǎn)”。

29.“三點(diǎn)發(fā)力”提升電教遠(yuǎn)教工作質(zhì)效

緊盯“關(guān)鍵點(diǎn)”，精準(zhǔn)謀劃電教遠(yuǎn)教工作內(nèi)容。

發(fā)掘“閃光點(diǎn)”，靈活創(chuàng)新電教遠(yuǎn)教工作方式。

找準(zhǔn)“著力點(diǎn)”，綜合運(yùn)用電教遠(yuǎn)教工作成果。

30.錨定“三點(diǎn)”提升村干部能力素質(zhì)

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)賦能補(bǔ)“弱點(diǎn)”。

聚焦目標(biāo)導(dǎo)向，實(shí)戰(zhàn)比武破“難點(diǎn)”。

突出需求導(dǎo)向，嚴(yán)管厚愛通“堵點(diǎn)”。