青島市幼兒園班級(jí)一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

A級(jí)指標(biāo)

B

級(jí)

指

標(biāo)

B級(jí)指標(biāo)

分?jǐn)?shù)

得分

一日活動(dòng)

分

教育方向

教育觀念5分

積極貫徹《綱要》精神，教育方向正確

以幼兒發(fā)展為本的理念和科學(xué)的方法，關(guān)注并促進(jìn)不同年齡幼兒發(fā)展

活動(dòng)計(jì)劃4分

《一日作息時(shí)間表》科學(xué)合理，有年齡和季節(jié)特點(diǎn)并嚴(yán)格執(zhí)行

《周計(jì)劃》和各科活動(dòng)計(jì)劃根據(jù)課程目標(biāo)提前一周制定，并經(jīng)園長(zhǎng)審定后實(shí)施

活動(dòng)組織4分

圍繞《課程方案》中的教育主題，在一日的四大類性教育活動(dòng)中嚴(yán)密實(shí)施教育

動(dòng)與靜、室內(nèi)與戶外、集體與自由、游戲與學(xué)習(xí)結(jié)合；環(huán)節(jié)過度自然緊湊、無等待

環(huán)境氛圍4分

師幼關(guān)系和諧，幼兒行為與交往文明

環(huán)境創(chuàng)設(shè)突出當(dāng)前教學(xué)主題并體現(xiàn)教學(xué)進(jìn)展和幼兒真實(shí)發(fā)展

幼兒活動(dòng)3分

愉快、充實(shí)、自主、有序、發(fā)展

教學(xué)活動(dòng)

分

教學(xué)目標(biāo)2分

知識(shí)、能力、情感定位準(zhǔn)確，具體可行

教學(xué)內(nèi)容3分

教材貼近幼兒生活，具有科學(xué)性、教育性、趣味性特點(diǎn)

教材內(nèi)容分析準(zhǔn)確，重難點(diǎn)突出

教學(xué)過程

12分

教學(xué)結(jié)構(gòu)層層深入、環(huán)環(huán)緊扣

教學(xué)方法體現(xiàn)游戲化，讓幼兒在玩中學(xué)、做中學(xué)

教學(xué)提問有價(jià)值，利于重難點(diǎn)的解決

教學(xué)手段綜合，教學(xué)媒體運(yùn)用合理，有助于教學(xué)目標(biāo)達(dá)成2

教學(xué)中幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和探索性水平高并獲得新經(jīng)驗(yàn)

教學(xué)素質(zhì)

3分

教態(tài)自然適宜，語言簡(jiǎn)練生動(dòng)并富有感染力

教學(xué)機(jī)智靈活，根據(jù)不同幼兒反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)行為

具備相關(guān)教育領(lǐng)域（科學(xué)、語言、藝術(shù)等）的基本素質(zhì)

活動(dòng)

區(qū)

活動(dòng)

分

區(qū)域環(huán)境

6分

時(shí)間安排合理、充足，每幼兒不少于2小時(shí)

空間利用充分科學(xué)；區(qū)域中各種設(shè)施滿足幼兒需要

材料隨課程主題更換并豐富有選擇性，廢舊自然材料不少于1/3

計(jì)劃制定

3分

活動(dòng)前利用各種時(shí)機(jī)，指導(dǎo)不同能力的幼兒制定適宜的活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)中了解每個(gè)幼兒計(jì)劃并引導(dǎo)其不斷豐富、拓展活動(dòng)計(jì)劃

活動(dòng)操作

5分

引導(dǎo)幼兒自主（合作）并能注意力專注的實(shí)現(xiàn)自己的活動(dòng)計(jì)劃；

觀察幼兒實(shí)現(xiàn)計(jì)劃過程中出現(xiàn)的困難，及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助

激發(fā)幼兒在各種活動(dòng)中的創(chuàng)造性（游戲情節(jié)發(fā)展、以物代物等）；

培養(yǎng)幼兒克服困難（堅(jiān)持性和探索性等）解決問題的能力

與幼兒共同討論建立活動(dòng)規(guī)則并提示遵守

收拾整理2分

讓幼兒明確整理的具體要求，活動(dòng)后歸回原處并保持區(qū)域的整潔

交流分享

4分

引導(dǎo)幼兒圍繞明確的主題進(jìn)行談話和作品交流，分享價(jià)值高

根據(jù)實(shí)際觀察有重點(diǎn)的幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)（幼兒的努力程度、解決問題的方法）；引發(fā)下次活動(dòng)興趣等（介紹各區(qū)域幼兒的活動(dòng)成果和創(chuàng)新）

戶

外

體

育

活

動(dòng)

分

總要求

4分

根據(jù)季節(jié)天氣有計(jì)劃的安排戶外時(shí)間和內(nèi)容；各班鍛煉器械完備玩具豐富幼兒自主管理；活動(dòng)中幼兒衣著便于鍛煉;活動(dòng)密度活動(dòng)量適宜；

做操

5分

根據(jù)各班要求進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，幼兒精神飽滿；配樂做操（上學(xué)期徒手操、下學(xué)期器械操）富有童趣

教師帶操富有感染力，口令動(dòng)作規(guī)范；幼兒動(dòng)作整齊、到位

操前后準(zhǔn)備、放松活動(dòng)幼兒隨音樂創(chuàng)造性地表現(xiàn)并達(dá)到鍛煉目的2

自由活動(dòng)

6分

有計(jì)劃地開展小型多樣的活動(dòng)；鍛煉內(nèi)容豐富（有選擇性）有趣

根據(jù)幼兒體能確定重點(diǎn)鍛煉內(nèi)容、要求明確并給予恰當(dāng)指導(dǎo)；活動(dòng)具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性，提供同伴間交流玩法的機(jī)會(huì)

保育措施得力，關(guān)注幼兒安全和自我保護(hù)

幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活；勇敢克服困難；有序整理器械玩具

體育游戲

5分

內(nèi)容選擇圍繞課程方案和《周計(jì)劃》有明確的鍛煉目的1

游戲場(chǎng)地器械準(zhǔn)備充分；游戲組織嚴(yán)密、生動(dòng)；幼兒愉快鍛煉

游戲中貫穿集體觀念和遵守游戲規(guī)則的教育

生

活

活

動(dòng)

分

進(jìn)餐

與喝水

5分

營(yíng)造安靜愉快進(jìn)餐環(huán)境；根據(jù)年齡創(chuàng)造幼兒自主用餐的機(jī)會(huì)與條件

正確使用餐具，不挑食；文明就餐（飯菜搭配吃，細(xì)嚼慢咽）

飯后主動(dòng)擦嘴漱口、整理進(jìn)餐的場(chǎng)所，保持桌面和衣服的整潔

保證幼兒喝水的質(zhì)量與條件；養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣并喝夠量

睡眠4分

睡眠環(huán)境舒適安靜，有窗簾、床鋪（或一人一褥一被一枕、不擁擠）

以科學(xué)方法引導(dǎo)幼兒盡快入睡和正確的睡姿

培養(yǎng)幼兒有序整理自己床鋪（被褥）、獨(dú)立穿脫衣褲鞋襪等自理能力

盥洗3分

提供良好的盥洗條件；養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)正確、主動(dòng)洗手的習(xí)慣

能節(jié)約用水并保持地面清潔

入廁3分

創(chuàng)設(shè)蹲便和男女分廁（或遮擋）的文明如廁環(huán)境

養(yǎng)成自理大小便、女孩用紙和便后主動(dòng)沖廁、洗手的習(xí)慣

觀察與

勞動(dòng)5分

利用一切機(jī)會(huì)（散步、自由活動(dòng)等）對(duì)不同季節(jié)的氣候、動(dòng)植物、人們的活動(dòng)等進(jìn)行觀察，培養(yǎng)幼兒探究欲望和觀察的興趣

師幼協(xié)商種植園地（自然角）種植并引導(dǎo)幼兒每周親自管理（漸到自主管理），給每個(gè)幼兒提供隨時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)、表征記錄和嘗試勞動(dòng)機(jī)會(huì)

每周有固定集體勞動(dòng)內(nèi)容（掃地、洗手絹等）；給幼兒提供每周做值日生的機(jī)會(huì)，隨年齡增長(zhǎng)值日任務(wù)明確、自主管理程度高