中班科學(xué)活動(dòng)：糖不見(jiàn)了

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察糖在水中溶解的過(guò)程，初步感知溶解現(xiàn)象

2.能用多種方式觀察物體在水中的變化，知道有些物體可以溶于水，有些物體不能溶于水。

3.能耐心、細(xì)致的觀察

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：喝過(guò)粉劑飲料

物質(zhì)準(zhǔn)備：飲料、杯子、勺子、奶粉、米、沙子、鹽、糖、味精、過(guò)濾器、記錄表、筆等。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.游戲引入，引發(fā)幼兒興趣

出示飲料，引導(dǎo)幼兒品嘗并說(shuō)說(shuō)飲料的味道。

引導(dǎo)語(yǔ)：你喝到的飲料是什么味道的？為什么？那你有沒(méi)有看見(jiàn)糖呢？（那你們想知道糖去哪了嘛？）

2.示范操作，展示溶解現(xiàn)象

邊示范邊講解糖的溶解（請(qǐng)小朋友上來(lái)操作）

引導(dǎo)語(yǔ)：舀一勺糖放入水中，你能看到糖嘛？糖在那兒？現(xiàn)在我用勺子進(jìn)行攪拌，你還能看到糖嘛？糖到哪里去了？

小結(jié)：糖溶解到水里了。

3.幼兒操作，初步感知溶解現(xiàn)象

介紹材料，提出操作要求

引導(dǎo)語(yǔ)：桌上有杯子、勺子、溫水，請(qǐng)你們用勺子把奶粉、鹽分別放入不同杯子里的溫水中，用勺子攪拌，看看這些材料在水中有什么變化。

幼兒操作，鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真觀察水的變化，并嘗嘗味道。

幼兒交流分享：你發(fā)現(xiàn)了什么？

小結(jié)：奶粉、鹽在水里溶解了，不見(jiàn)了。水有了味道，有的還變了顏色。

4.探究實(shí)踐，觀察比較容易溶解和不容易溶解的物體。

幼兒猜想

引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，如果把沙子、米、味精這些材料分別放進(jìn)水里，然后用勺子攪拌，想一想、猜一猜什么材料能溶解，什么材料不能溶解。

幼兒驗(yàn)證猜想并記錄。

在實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察這些材料在水中的變化，并且用多種方式（如觀察、品嘗、過(guò)濾等方式）來(lái)驗(yàn)證和分辨哪些材料會(huì)像糖一樣溶解、哪些材料不會(huì)溶解，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。

展示幼兒記錄表，分享交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

5.結(jié)束活動(dòng)

引導(dǎo)語(yǔ)：日常生活中，有的可以溶解，有的不可以溶解。小朋友回家后可以跟爸爸媽媽一起實(shí)驗(yàn)、觀察，然后再與大家一起分享你的發(fā)現(xiàn)，好不好？

四、活動(dòng)延伸

領(lǐng)域滲透：科學(xué)區(qū)創(chuàng)設(shè)“怎么樣溶解的快”活動(dòng)，探索快速溶解糖的方法。