第一篇：第一課運(yùn)用word圖文混排功能制作母親節(jié)電子賀卡教案

第一課:運(yùn)用word圖文混排功能制作“母親節(jié)”電子賀卡教案

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

1、掌握插入圖片，學(xué)會(huì)簡單修飾圖片的格式。

2、掌握插入藝術(shù)字。

3、掌握插入文本框，學(xué)會(huì)簡單修飾文本框的格式。

4、學(xué)會(huì)總結(jié)一定的操作規(guī)律。

5、對(duì)關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會(huì)感激和回報(bào)。

[重難點(diǎn)]：重點(diǎn)：掌握插入圖片、藝術(shù)字與文本框的方法，掌握?qǐng)D片與藝術(shù)字格式的設(shè)置方法。難點(diǎn)：圖片格式設(shè)置方法（突破方法，教師引導(dǎo)）。[教學(xué)方法]：任務(wù)驅(qū)動(dòng)與導(dǎo)學(xué)

[教學(xué)準(zhǔn)備]：課件 范例賀卡（3張）圖片素材文件夾 導(dǎo)學(xué)材料 個(gè)人評(píng)價(jià)表 網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室 引導(dǎo)：[提出任務(wù)]

師：在上課前我先出一個(gè)常識(shí)性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時(shí)間？（5月的第二個(gè)星期天）。母親整日為我們的生活與學(xué)習(xí)操勞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激學(xué)會(huì)回報(bào)母愛，感激媽媽為我們的健康成長所付出的一切，同學(xué)們，教師節(jié)快到了，大家要不要給老師送上我們的祝福呢?(同學(xué)們回答:要的)那么這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在Word中制作即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡。

首先，請(qǐng)同學(xué)們來欣賞2張利用Word制作的賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）

[展示]。這一張是送給母親的。賀卡的底色色彩鮮艷，而且圖文并茂，有效地表明了作者的心愿，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給敬愛的老師的，如果我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，一定會(huì)為你們感到驕傲和自豪的。剛才我們欣賞了2張賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖過三關(guān)。

第一關(guān)：頁面設(shè)置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置（演示并講解），進(jìn)行了頁面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福的話語了。[提問]可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢？ [回答]不好看。[導(dǎo)入]我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因?yàn)椴迦肓藞D片、藝術(shù)字、文本框，圖文并茂才變得精彩的。下面進(jìn)入第二關(guān)：如何插入圖片、藝術(shù)字、文本框呢？也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。[出示學(xué)習(xí)目標(biāo)] 第二關(guān)：插入圖片與藝術(shù)字

教授新知：

[生教生]聽說我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是計(jì)算機(jī)高手，哪位同學(xué)早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（鼓勵(lì)學(xué)生到教師機(jī)操作演示，起到以學(xué)生教學(xué)生，教師引導(dǎo)的作用。）學(xué)生操作演示，教師講解說明。

[演示講解]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級(jí)菜單下有哪些項(xiàng)呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的來源。***同學(xué)先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè) “插入剪貼畫”的窗口，其間羅列了51類剪貼畫，選擇一類“運(yùn)輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標(biāo)當(dāng)前所在的位置。可是這時(shí)的圖片尺寸大小可能不太合適，我們可以單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個(gè)小方塊，我們叫它尺寸控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)處于其中一個(gè)尺寸控制點(diǎn)時(shí)，鼠標(biāo)指針就變成了雙向箭頭，然后我們沿著箭頭的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就能改變圖片的尺寸大小了。

“剪貼畫”中的圖片比較有限，不能充分表達(dá)我們的感情，能不能把我們搜集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓***同學(xué)來給我們演示一下，仍然是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，一定要找對(duì)我們所需圖片的放置位置。對(duì)于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以。

怎樣才能使圖片變的更漂亮呢？圖片與文字一樣可以進(jìn)行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設(shè)置圖片格式對(duì)話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這種方法快捷方便。同學(xué)們?cè)囍毩?xí)如何把自己的圖片修飾的更美觀。插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入第二關(guān)自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。

教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。

第三關(guān)：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。

同學(xué)們都順利地闖過了第二關(guān)，下面進(jìn)入第三關(guān)：“插入并修飾文本框”，在座的同學(xué)中有會(huì)的嗎？（如果有，讓學(xué)生操作演示，否則教師演示講解）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標(biāo)指針變成了“+”，按住左鍵不松手，拖動(dòng)出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即可以輸入文字又可以插入圖片的圖形對(duì)象，可以隨意地修飾與移動(dòng)位置。下面在文本框中輸入我們要對(duì)媽媽說的話。文本框中插入圖片的方法與普通頁面中一樣。自己試著去練習(xí)。我們把剛才的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個(gè)大小相應(yīng)（再一次鞏固圖片的插入）。我們要把文本框的位置適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)邊線上，鼠標(biāo)指針變成四個(gè)方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框移動(dòng)到合適的位置。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完全一樣，同學(xué)們自己去試一試，美化我們的文本框。

學(xué)生操作。教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。

第四關(guān)：美化完善自己的賀卡。

我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。

大功告成

學(xué)生完成任務(wù)。填寫個(gè)人評(píng)價(jià)表，[評(píng)析學(xué)生作品] 評(píng)選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請(qǐng)學(xué)生演示如何如何插入、修飾藝術(shù)字，如何修飾文本框等）

總 結(jié)：[提問]請(qǐng)同學(xué)們來回顧一下我們這節(jié)課都學(xué)了些什么？

[回答]插入圖片、改變圖片大小、位置、繞排方式等。插入藝術(shù)字，修飾藝術(shù)字；插入文本框，修飾

文本框。

總結(jié)規(guī)律：插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。

[小結(jié)]同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作送給同學(xué)與老師的賀卡。實(shí)際上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平時(shí)為班里編寫的海報(bào)、寫給朋友的信也可以圖文并茂，這樣會(huì)更有吸引力。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時(shí)候送給自己的媽媽。學(xué)案(制作“教師節(jié)賀卡”，素材在桌面中“教師節(jié)”文件夾"中)第一關(guān)：頁面設(shè)置：單擊“文件”菜單下的“頁面設(shè)置”命令。

1、一般賀卡的紙型為自定義，寬度設(shè)置為18厘米，高度設(shè)置為10厘米，方向?yàn)闄M向。

2、頁邊距設(shè)置為上、下、左、右均為1.5厘米。（你設(shè)置對(duì)了嗎？）

第二關(guān)：首先插入圖片（剪貼畫與來自文件），美化圖片。然后自己探究如何插入藝術(shù)字與修飾藝術(shù)字。（要認(rèn)真、仔細(xì)地去操作，相信自己能順利闖關(guān)。）

1、插入剪貼畫中的圖片；

2、插入來自文件中的圖片（老師提供的圖片素材文件夾）；

3、利用菜單“格式”——圖片命令修飾圖片；

4、利用“圖片”工具欄修飾圖片；

5、插入藝術(shù)字（對(duì)老師的祝福語）；

6、利用“格式”——藝術(shù)字命令修飾藝術(shù)字；

7、利用“藝術(shù)字”工具欄修飾藝術(shù)字。

8、適當(dāng)調(diào)整圖片與藝術(shù)字的位置；

9、刪除多余的圖片與藝術(shù)字（運(yùn)用退格鍵或Delete鍵）。你都一一試著操作了嗎？

第三關(guān)：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。

1、插入水平文本框；

2、插入豎排文本框；

3、輸入自己要對(duì)媽媽說的話；

4、移動(dòng)文本框到適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

5、修飾文本框；

6、插入圖片，調(diào)整大小。

7、刪除多余的文本框。

第四關(guān)：合理布局版面，適當(dāng)修飾圖片、藝術(shù)字與文本框。

第二篇：運(yùn)用word圖文混排功能制作電子賀卡教案

運(yùn)用word圖文混排功能制作電子賀卡教案

Q幣(0)個(gè) 發(fā)表日期：2006年9月22日 出處：山東淄博市高新區(qū)四寶山中學(xué) 作者：郝書愛

【編

輯錄入：wzhqa】

[學(xué)習(xí)目標(biāo)]：

1、掌握插入圖片，學(xué)會(huì)簡單修飾圖片的格式。

2、掌握插入藝術(shù)字。

3、掌握插入文本框，學(xué)會(huì)簡單修飾文本框的格式。

4、學(xué)會(huì)總結(jié)一定的操作規(guī)律。

5、對(duì)關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會(huì)感激和回報(bào)。

[重難點(diǎn)]：重點(diǎn)：掌握插入圖片、藝術(shù)字與文本框的方法，掌握?qǐng)D片與藝術(shù)字格式的設(shè)置方法。難點(diǎn)：圖片格式設(shè)置方法（突破方法，教師引導(dǎo)）。

[教學(xué)方法]：任務(wù)驅(qū)動(dòng)與導(dǎo)學(xué)

[教學(xué)準(zhǔn)備]：課件 范例賀卡（3張）圖片素材文件夾 導(dǎo)學(xué)材料 個(gè)人評(píng)價(jià)表 網(wǎng)絡(luò)暢通的多媒體教室

引導(dǎo)：[提出任務(wù)]

師：在上課前我先出一個(gè)常識(shí)性的題目考考大家,母親節(jié)是什么時(shí)間？（5月的第二個(gè)星期天）。母親整日為我們的生活與學(xué)習(xí)操勞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激學(xué)會(huì)回報(bào)母愛，感激媽媽為我們的健康成長所付出的一切，母親節(jié)快到了，為了給媽媽送上我們的祝福，這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在Word中制作即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡。

首先，請(qǐng)同學(xué)們來欣賞2張利用Word制作的賀卡。（有感情地朗讀賀卡中的文字）

[展示]。這一張是送給母親的。賀卡的底色色彩鮮艷，而且圖文并茂，有效地表明了作者的心愿，這將是媽媽在節(jié)日里收到的最好的禮物。這是一張送給敬愛的老師的，如果我能收到像這樣圖文并茂的賀卡，一定會(huì)為你們感到驕傲和自豪的。剛才我們欣賞了2張賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？老師以送給媽媽的賀卡為例來給你們示范一下。做好賀卡需要連闖過三關(guān)。

第一關(guān)：頁面設(shè)置。要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置（演示并講解），進(jìn)行了頁面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福的話語了。[提問]可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢？ [回答]不好看。

[導(dǎo)入]我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因?yàn)椴迦肓藞D片、藝術(shù)字、文本框，圖文并茂才變得精彩的。下面進(jìn)入第二關(guān)：如何插入圖片、藝術(shù)字、文本框呢？也是今天闖關(guān)中最重要的一關(guān)。[出示學(xué)習(xí)目標(biāo)]

第二關(guān)：插入圖片與藝術(shù)字

教授新知：

[生教生]聽說我們班同學(xué)個(gè)個(gè)都是計(jì)算機(jī)高手，哪位同學(xué)早就掌握了插入圖片的方法，來給我們演示一下。（鼓勵(lì)學(xué)生到教師機(jī)操作演示，起到以學(xué)生教學(xué)生，教師引導(dǎo)的作用。）學(xué)生操作演示，教師講解說明。

[演示講解]選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。它的二級(jí)菜單下有哪些項(xiàng)呢？剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、圖表等。這些都可以作為插入圖片的來源。***同學(xué)先來示范怎樣插入剪貼畫。單擊“剪貼畫”，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè) “插入剪貼畫”的窗口，其間羅列了51類剪貼畫，選擇一類“運(yùn)輸”類里的劃船圖片，單擊“插入剪輯”按鈕，圖片就被插入到光標(biāo)當(dāng)前所在的位置?？墒沁@時(shí)的圖片尺寸大小可能不太合適，我們可以單擊圖片，圖片的上下左右四條邊和四角上出現(xiàn)8個(gè)小方塊，我們叫它尺寸控制點(diǎn)，移動(dòng)鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)處于其中一個(gè)尺寸控制點(diǎn)時(shí)，鼠標(biāo)指針就變成了雙向箭頭，然后我們沿著箭頭的方向拖動(dòng)鼠標(biāo)，就能改變圖片的尺寸大小了。

“剪貼畫”中的圖片比較有限，不能充分表達(dá)我們的感情，能不能把我們搜集到的圖片放到賀卡中呢？生答：能。就讓***同學(xué)來給我們演示一下，仍然是找“插入”菜單中“圖片”，我們選擇“來自文件”，注意“查找范圍”，一定要找對(duì)我們所需圖片的放置位置。對(duì)于不需要的圖片的刪除與文字的刪除方法一樣，先選中，按退格鍵或delete鍵都可以。

怎樣才能使圖片變的更漂亮呢？圖片與文字一樣可以進(jìn)行修飾，選中圖片——格式菜單——圖片命令，彈出設(shè)置圖片格式對(duì)話框，還有一種更為簡單的修飾方式——選中圖片，擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”，這種方法快捷方便。同學(xué)們?cè)囍毩?xí)如何把自己的圖片修飾的更美觀。

插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片類似，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)入第二關(guān)自己去試著插入并美化圖片與藝術(shù)。

教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。

第三關(guān)：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。

同學(xué)們都順利地闖過了第二關(guān)，下面進(jìn)入第三關(guān)：“插入并修飾文本框”，在座的同學(xué)中有會(huì)的嗎？（如果有，讓學(xué)生操作演示，否則教師演示講解）單擊“插入”菜單——文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標(biāo)指針變成了“+”，按住左鍵不松手，拖動(dòng)出的矩形塊就叫做文本框。文本框是一種即可以輸入文字又可以插入圖片的圖形對(duì)象，可以隨意地修飾與移動(dòng)位置。下面在文本框中輸入我們要對(duì)媽媽說的話。文本框中插入圖片的方法與普通頁面中一樣。自己試著去練習(xí)。我們把剛才的圖片插入到文本框中來，大家看一看，我們要適當(dāng)?shù)卣{(diào)整圖片與文本框的大小，讓它兩個(gè)大小相應(yīng)（再一次鞏固圖片的插入）。我們要把文本框的位置適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)邊線上，鼠標(biāo)指針變成四個(gè)方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框移動(dòng)到合適的位置。文本框的修飾與圖片的修飾幾乎完全一樣，同學(xué)們自己去試一試，美化我們的文本框。

學(xué)生操作。教師巡視，做個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。

第四關(guān)：美化完善自己的賀卡。

我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。

大功告成

學(xué)生完成任務(wù)。填寫個(gè)人評(píng)價(jià)表，[評(píng)析學(xué)生作品] 評(píng)選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧。（請(qǐng)學(xué)生演示如何如何插入、修飾藝術(shù)字，如何修飾文本框等）

總 結(jié)：[提問]請(qǐng)同學(xué)們來回顧一下我們這節(jié)課都學(xué)了些什么？

[回答]插入圖片、改變圖片大小、位置、繞排方式等。插入藝術(shù)字，修飾藝術(shù)字；插入文本框，修飾文本框。

總結(jié)規(guī)律：插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。[小結(jié)]同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作送給同學(xué)與老師的賀卡。實(shí)際上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平時(shí)為班里編寫的海報(bào)、寫給朋友的信也可以圖文并茂，這樣會(huì)更有吸引力。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘了把你們這堂課親手制作的賀卡在過節(jié)的時(shí)候送給自己的媽媽。

學(xué)案

第一關(guān)：頁面設(shè)置：單擊“文件”菜單下的“頁面設(shè)置”命令。

1、一般賀卡的紙型為自定義，寬度設(shè)置為18厘米，高度設(shè)置為10厘米，方向?yàn)闄M向。

2、頁邊距設(shè)置為上、下、左、右均為1.5厘米。（你設(shè)置對(duì)了嗎？）

第二關(guān)：首先插入圖片（剪貼畫與來自文件），美化圖片。然后自己探究如何插入藝術(shù)字與修飾藝術(shù)字。（要認(rèn)真、仔細(xì)地去操作，相信自己能順利闖關(guān)。）

1、插入剪貼畫中的圖片；

2、插入來自文件中的圖片（老師提供的圖片素材文件夾）；

3、利用菜單“格式”——圖片命令修飾圖片；

4、利用“圖片”工具欄修飾圖片；

5、插入藝術(shù)字（對(duì)媽媽的祝福語）；

6、利用“格式”——藝術(shù)字命令修飾藝術(shù)字；

7、利用“藝術(shù)字”工具欄修飾藝術(shù)字。

8、適當(dāng)調(diào)整圖片與藝術(shù)字的位置；

9、刪除多余的圖片與藝術(shù)字（運(yùn)用退格鍵或Delete鍵）。你都一一試著操作了嗎？

第三關(guān)：插入文本框，在文本框中輸入文字與插入圖片，并修飾文本框，美化我們的版面。

1、插入水平文本框；

2、插入豎排文本框；

3、輸入自己要對(duì)媽媽說的話；

4、移動(dòng)文本框到適當(dāng)?shù)奈恢茫?/p>

5、修飾文本框；

6、插入圖片，調(diào)整大小。

7、刪除多余的文本框。

第四關(guān)：合理布局版面，適當(dāng)修飾圖片、藝術(shù)字與文本框。

第三篇：運(yùn)用WORD圖文混排功能制作電子賀卡

運(yùn)用Word圖文混排功能制作電子賀卡

教者：張勇兆

班級(jí)：一（6）班

時(shí)間：2005.11.10

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生知道背景的設(shè)置，藝術(shù)字的插入，剪貼畫的引入，自選圖形選擇。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、想象力和審美能力，以及語文水平等綜合能力。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

剪貼畫的移動(dòng)，自選圖形文字的寫入和顏色的加入；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

教學(xué)方法：

利用多媒體教學(xué)，學(xué)生在機(jī)房上課講練結(jié)合，分組練習(xí)老師指導(dǎo)。

教學(xué)過程：

學(xué)者做：制作新年賀卡

首先給同學(xué)們看一些精彩賀卡。目標(biāo)一：背景的設(shè)置

1、啟動(dòng)Word2003，打開一個(gè)空文檔。

2、選擇菜單中“格式”→“背景”→“填充效果”→“雙色”，并分別選定兩種顏色，然后單擊“確定”。

目標(biāo)二：插入藝術(shù)字

3、單擊“插入”→“圖片”→“藝術(shù)字”，彈出“藝術(shù)字”庫對(duì)話框；

4、選擇一種“藝術(shù)字”類型，單擊“確定”按鈕，彈出“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框；

5、輸入“老師新年快樂”文字，字體為“華文行楷”，字號(hào)為“48”，單擊“加粗”，單擊“確定”按鈕；

6、再根據(jù)情況調(diào)整藝術(shù)字大小、位置和形狀。目標(biāo)三：插入剪貼畫

7、單擊“插入”→“圖片”→“剪貼畫”，彈出“剪貼畫”庫對(duì)話框；

8、在Word剪貼畫的圖案庫，選中要插入的剪貼畫，單擊“插入”按鈕；

9、關(guān)閉“剪貼畫”庫對(duì)話框，對(duì)文中剪貼畫進(jìn)行調(diào)整。目標(biāo)四：加入自選圖形

10、單擊“插入”→“圖片”→“自選圖形”，彈出自選圖形橫條；

11、選擇所用圖形類型單擊打開，選中所需圖形，并單擊；

12、在文本中，在插入圖形位置按住鼠標(biāo)左鍵不放拖動(dòng)，放開左鍵并調(diào)整圖形大小。（注：要求每個(gè)學(xué)生動(dòng)手跟著做，對(duì)每個(gè)目標(biāo)下機(jī)巡視學(xué)生做的情況并指導(dǎo)，相鄰四個(gè)同學(xué)一組進(jìn)行討論互幫互學(xué)。）

小結(jié)及教學(xué)效果反饋

知識(shí)園

1、背景填充效果顏色有單色、雙色、預(yù)設(shè)，雙色中“顏色1”和“顏色2”搭配得好，可以繪出鮮艷奪目的背景顏色；

2、當(dāng)選中藝術(shù)字時(shí)，會(huì)彈出“藝術(shù)字”工具欄，通過設(shè)置“藝術(shù)字”工具欄上的各個(gè)按鈕，可以將藝術(shù)字設(shè)計(jì)得非常有個(gè)性。

3、每當(dāng)選中、剪貼畫或圖片時(shí)，就會(huì)自動(dòng)彈出“圖片”工具欄，通過該工具欄，可以對(duì)剪貼畫或圖片進(jìn)行圖像控制、亮度對(duì)比度、文字環(huán)繞方式等一些設(shè)置，優(yōu)化美化剪貼畫或圖片，使它和文本很好的融合，產(chǎn)生更好的視覺效果。

4、通過“繪圖”工具欄可以插入各種圖形對(duì)象，如藝術(shù)字、圖片，自選圖形等，并利用它還可以對(duì)這些圖形對(duì)象進(jìn)行各種各樣的修飾，改變填充顏色，邊框線型，對(duì)圖形添加陰影及三維效果等。

（注：通過圖形讓同學(xué)們逐個(gè)總結(jié)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)。）

做中學(xué)

在Word中，通過用背景、藝術(shù)字、剪貼畫、自選圖形等來設(shè)計(jì)制作一張生日賀卡。

（注：每個(gè)同學(xué)都動(dòng)手做，并請(qǐng)一個(gè)學(xué)生投影儀上演示做，最后對(duì)下面做得好的同學(xué)在投影上展示。）

回音壁

判斷下列各題：

（1）藝術(shù)字不可以改變填充效果；

（2）藝術(shù)字可以180度旋轉(zhuǎn)；

（）（）（）（）（）（3）自選圖形和藝術(shù)字一樣可以旋轉(zhuǎn)；

（5）剪貼畫可以隨意旋轉(zhuǎn)；

（4）自選圖形中只能添加文字，不能插入圖片或表格；

（6）拖動(dòng)剪貼畫邊框線中間的控點(diǎn)，可使剪貼畫按比例縮放。（）

第四篇：《運(yùn)用Word制作電子賀卡》教案

《運(yùn)用Word制作電子賀卡》教案

東王中學(xué)

段玉霞

【教學(xué)課題】

運(yùn)用Word制作電子賀卡 【教學(xué)目標(biāo)】

認(rèn)知目標(biāo)：掌握插入圖片、藝術(shù)字，并學(xué)會(huì)簡單修飾圖片、藝術(shù)字的格式和設(shè)置頁面邊框。

技能目標(biāo)：通過自學(xué)、討論、交流、操作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)總結(jié)一定的操作規(guī)律，提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并產(chǎn)生深入學(xué)習(xí)其他知識(shí)的愿望。

情感目標(biāo)：逐步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、客觀公正評(píng)價(jià)事物實(shí)事求是的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、合作、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)精神，對(duì)關(guān)心疼愛自己的人學(xué)會(huì)感激和回報(bào)。

【教學(xué)課時(shí)】

1課時(shí) 【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握插入圖片、藝術(shù)字與頁面邊框的設(shè)置，難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。本課的著眼點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)在于如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，如何引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生直接參與并完成一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，以發(fā)揮其主體作用；用足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展，以確立其主體地位。通過師生的默契配合、共同努力，獲得最佳的教學(xué)效果。【教學(xué)策略設(shè)計(jì)】

為了突破教學(xué)重難點(diǎn)，本課我的教學(xué)設(shè)計(jì)是以“強(qiáng)化實(shí)踐”為本，為此我增加了課堂互動(dòng)練習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)問題、去尋找解決問題的方法；實(shí)踐過程中，自主學(xué)習(xí)，自由體驗(yàn)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)的開放性，讓學(xué)生自我構(gòu)建知識(shí)體系。教師力求引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)媒體設(shè)計(jì)】

遵循“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、練為主線”的教育思想，結(jié)合本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容具備實(shí)時(shí)性，開放性等特點(diǎn)，我采用了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)踐”的教學(xué)模式，充分利用遠(yuǎn)志多媒體控制系統(tǒng)屏幕廣播功能實(shí)時(shí)講述，學(xué)生演示功能進(jìn)行演示；同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)在線功能實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空信息交流，創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐過程中遇到的問題通過小組討論的形式尋求幫助，既掌握了知識(shí)的學(xué)習(xí)，又增強(qiáng)了交流和協(xié)同工作的能力?！窘虒W(xué)引入】

師：同學(xué)們會(huì)唱《HAPPY NEW YEAR》這首歌嗎？（回答：會(huì)）那我們一起來唱這首歌好不好，文娛委員發(fā)歌。那么，這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)如何在word中制作即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己親手制作的賀卡送給我們的朋友、家人和老師，那是一件多么令人快樂的事?。?/p>

出示課題：運(yùn)用word制作電子賀卡

首先，請(qǐng)同學(xué)們來欣賞老師利用word制作的幾張賀卡?！凑故尽?/p>

剛才我們欣賞了3張賀卡，同學(xué)們現(xiàn)在一定很想知道怎么制作賀卡，是不是？

和同學(xué)們一起探討這張賀片包括哪幾個(gè)部分。做好賀卡需要連闖三關(guān)。（同學(xué)們，有信心嗎？）

第一關(guān)：頁面設(shè)置。

也就是說要先選擇賀卡的大小以及縱向的賀卡還是橫向的賀卡。這些，我們可以在頁面設(shè)置中進(jìn)行設(shè)置（演示并講解）。

★任務(wù)1：頁面設(shè)置：單擊“文件”菜單下的“頁面設(shè)置”命令。

1、一般賀卡的紙型為自定義，寬度設(shè)置為15厘米，高度設(shè)置為15厘米，方向?yàn)榭v向。

（你設(shè)置對(duì)了嗎？）

進(jìn)行了頁面設(shè)置接下來就該輸入我們祝福的話語了?！刺釂枴?/p>

可是一張只有文字的賀卡同學(xué)們說好不好看呢？ 〈回答〉

不好看。

〈導(dǎo)入〉

我們剛才欣賞的幾張賀卡都是因?yàn)椴迦肓藞D片、藝術(shù)字，并設(shè)置了頁面邊框，圖文并茂才變得精彩的。下面進(jìn)入第二關(guān)：設(shè)置頁面邊框。

第二關(guān)：設(shè)置頁面邊框。找同學(xué)回答：如何設(shè)置頁面邊框？

生回答：格式——邊框和底紋——頁面邊框——藝術(shù)型

第三關(guān)：插入圖片并進(jìn)行設(shè)置，以修飾美化我們的版面。

上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣在word中插入圖片、文本框，老師問生插入圖片的方法：插入——圖片——來自文件

拖動(dòng)控點(diǎn)改變大小，拖動(dòng)邊框改變位置，雙擊改變版式和效果：（水印效果制作）

右擊快捷菜單選疊放次序

試著再插入幾張圖片并調(diào)整位置關(guān)系。第四關(guān)：插入藝術(shù)字并進(jìn)行設(shè)置，畫龍點(diǎn)睛。讓生回答如何插入藝術(shù)字：插入——圖片——藝術(shù)字 認(rèn)識(shí)藝術(shù)字工具欄，此是重點(diǎn)內(nèi)容，需詳講。第五關(guān)：美化完善自己的賀卡。

我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字的位置，并加以修飾。再完成啦！★

下面就請(qǐng)大家綜合利用上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，自己試著制作一張精美的賀卡。我們來分一下組，同排的四位同學(xué)為一組，同組成員之間可以相互交流，相互幫助，共同探究，看哪一組的同學(xué)制作的賀卡又快又好，等下我要把每組最好的作品展示給大家看，讓大家來評(píng)議，哪一組的賀卡做的最好？

教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。

學(xué)生完成任務(wù)?！?〈展示學(xué)生作品〉

展示作品并評(píng)選出優(yōu)秀作品，作者介紹制作的方法與技巧?？偨Y(jié)：

〈提問〉請(qǐng)同學(xué)們來回顧一下我們這節(jié)課都學(xué)了些什么？

〈回答〉插入圖片、改變圖片大小、位置、繞排方式等。插入藝術(shù)字，修飾藝術(shù)字；頁面邊框的設(shè)置等?？偨Y(jié)規(guī)律：插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。

【課后小結(jié)】

同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作送給同學(xué)與老師的賀卡。母親整日為我們的生活與學(xué)習(xí)操勞，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感激學(xué)會(huì)回報(bào)母愛，感激媽媽為我們的健康成長所付出的一切，為了給媽媽送上我們的祝福，制作一張即漂亮又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的電子賀卡。

第五篇：電子賀卡制作教案

電子賀卡制作

【教學(xué)目標(biāo)】

1．知識(shí)與能力目標(biāo)

（1）初步掌握word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問題的方法。

（2）鍛煉學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。

（3）發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。

（4）通過交流評(píng)價(jià)，讓學(xué)生增強(qiáng)自信心并充分發(fā)揮想象力，制作有自己特色的賀卡，并體驗(yàn)成功的快樂。

2．過程與方法

通過在文檔中插入各種不同的對(duì)象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，感受學(xué)習(xí)用Word軟件來制作電子賀卡。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）在獲得用WORD制作電子賀卡知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)在WORD中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。

（2）使學(xué)生對(duì)“文字字處理”軟件的功能有了更深一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

1．賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系。

2．插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框、）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。

【教學(xué)方法】

任務(wù)驅(qū)動(dòng)與導(dǎo)學(xué)和小組合作。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件、計(jì)算機(jī)教室

【教學(xué)過程】

一、展示賀卡

師：（展示賀卡）老師手里拿的是什么？生：（賀卡）

師：老師今天給大家?guī)砹藥讖埦赖碾娮淤R卡，大家一起來欣賞一下。PPT展示大小樣式不一的賀卡。

師：現(xiàn)在你們知道賀卡主要由哪幾部分組成的嗎？

學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生說出賀卡的組成。

背景圖片、標(biāo)題文字〔藝術(shù)字〕、文本框（祝福語）

二、提出任務(wù)

六一兒童節(jié)快到了 在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的今天,老師教大家一種既節(jié)約又環(huán)保的方法,（展示課題）制作電子賀卡，來表達(dá)我們對(duì)好朋友的美好祝福。

做一張精美的賀卡需要過六道關(guān)卡，大家有沒有信心？我等下看哪一組的同學(xué)做得又快又好啊。

三、教師指導(dǎo)、合作探究，制作電子賀卡

第一關(guān)：啟動(dòng)word2003軟件。

雙擊桌面上的word2003圖標(biāo)。在桌面上第三個(gè)白板圖標(biāo)。

第二關(guān)：頁面的設(shè)置

現(xiàn)在來到第二關(guān)，我們制作電子賀卡要先確定他的大小、板式，選擇“文件”菜單欄下的”頁面設(shè)置”命令，賀卡一般是橫向。賀卡規(guī)格：一般是寬度17厘米，高度12厘米比較合適。也就是調(diào)整紙張的寬度和高度。

學(xué)生練習(xí)：設(shè)置頁面。

第三關(guān)：插入圖片

第三關(guān)是什么呢？賀卡的大小設(shè)置好了之后我們就來開始對(duì)賀卡進(jìn)行裝飾了。（演示講解）選擇“插入”菜單下的“圖片”命令。在它的二級(jí)菜單選擇來自文件，在文件中選擇一張自己喜歡的圖片作為背景圖片。

插入圖片之后，左鍵單擊圖片，圖片四周出現(xiàn)方形實(shí)心點(diǎn)，編輯界面出現(xiàn)圖片工具欄，如果界面沒有出現(xiàn)的話，我們可以單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“顯示圖片工具欄” 選擇圖片編輯器上面文字環(huán)繞按鈕，出現(xiàn)幾種文字環(huán)繞方式，選擇襯于文字下方，圖片四周的方形實(shí)心點(diǎn)就變成了圓形空心點(diǎn)，將光標(biāo)放在圓點(diǎn)上變成雙向箭頭后，就可以調(diào)整圖片的大小，十字箭頭就可以調(diào)整圖片的位置。我們將圖片覆蓋文檔的整個(gè)頁面。

學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。小組相互合作。

第四關(guān)：插入藝術(shù)字

接下來第四關(guān)。每一張賀卡都有一個(gè)主題，我們就利用藝術(shù)字來編輯主題文字。

六一快樂(快樂童年)

插入“藝術(shù)字”的方法與插入圖片一樣，插入之后如果發(fā)現(xiàn)效果不好，需要調(diào)整的話，則可以點(diǎn)擊藝術(shù)字工具欄上面的編輯藝術(shù)字，重新編輯需要的藝術(shù)字了。我們發(fā)現(xiàn)它的位置和大小還需要調(diào)整，單擊插入的藝術(shù)字，編輯界面便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)藝術(shù)字編輯工具欄，像剛才設(shè)置圖片一樣，選擇藝術(shù)字編輯工具欄上面文字環(huán)繞按鈕，出現(xiàn)幾種文字環(huán)繞方式，選擇浮于文字上方，藝術(shù)字四周的方形實(shí)心點(diǎn)就變成了圓形空心點(diǎn)，這樣就可以調(diào)整藝術(shù)字的大小和位置。在調(diào)整藝術(shù)字位置的時(shí)候，要注意的是藝術(shù)字變成選定狀態(tài)也就是它的四周變成了圓形空心點(diǎn)之后才能夠調(diào)整它的位置。不然的話就會(huì)是調(diào)整背景圖片的位置了。

學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。小組相互合作。

第五關(guān)：插入文本框

有難度的第五關(guān)來了。我們把賀卡的背景和主題做好之后，還要在賀卡上面加上一些文字，表達(dá)自己對(duì)朋友祝福的話語。這時(shí)候就可以插入文本框，在文本框里面編輯自己所需要的文字。選定之后調(diào)整文字的大小、字體和顏色，使其與整體協(xié)調(diào)。

（教師演示講解）單擊“插入”菜單──文本框，有兩種方式“水平”與“豎排”。我們先選擇“水平”，鼠標(biāo)指針變成了“+”，按住左鍵不松手，拖動(dòng)出的矩形塊就叫做文本框。我們可以隨意地修飾與移動(dòng)位置。在下面文本框中輸入簡單的一句我們想對(duì)好朋友說的話，并且可以在工具欄上面把文字的字號(hào)和顏色進(jìn)行調(diào)整，使文字和圖片搭配協(xié)調(diào)。我們還要把文本框的位置適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)邊線上，鼠標(biāo)指針變成十字方向的箭頭，按住左鍵不放，將文本框移動(dòng)到合適的位置。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

調(diào)整之后我們發(fā)現(xiàn)我們插入的文本框并不美觀，我們可以設(shè)置文本框的格式，使其變得美觀。

設(shè)置文本框格式：在文本框的邊框上單擊右鍵，彈出快捷菜單，執(zhí)行【設(shè)置文本框格式】命令，然后單擊“顏色和線條”選項(xiàng)卡，將“填充顏色”設(shè)為“無

填充顏色”，將“線條顏色”設(shè)為“無線條顏色”，單擊“確定”按鈕實(shí)現(xiàn)文本框透明效果。

學(xué)生練習(xí)，教師來回巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，學(xué)困生要虛心請(qǐng)教。小組相互合作。

第六關(guān)： 調(diào)整、修飾賀卡，使其整體美觀。播放舒緩音樂。

我們大家知道賀卡不僅要圖文并茂，而且布局要合理，圖片與文字的色彩協(xié)調(diào)一致，才能夠充分表達(dá)我們的主題。接下來，同學(xué)們適當(dāng)調(diào)整圖片、藝術(shù)字與文本框的位置，并加以修飾。

四、欣賞學(xué)生作品，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)?；仡櫜⑿〗Y(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作電子賀卡，我們一起來回顧一下，電子賀卡組成包括哪幾個(gè)部分？你有什么收獲呢？跟大家來分享一下吧！

總結(jié)規(guī)律：插入什么就找插入菜單，如果要加以修飾，先選定目標(biāo)，然后選擇“格式”菜單中相應(yīng)的命令。

同學(xué)們今天掌握的這些操作能使我們制作的賀卡圖文并茂，課下同學(xué)們?cè)倬毩?xí)制作送給同學(xué)與老師的賀卡。實(shí)際上，不僅賀卡需要圖文并茂，我們平時(shí)為班里編寫的海報(bào)、寫給朋友的信也可以圖文并茂，這樣會(huì)更有吸引力。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。

五、保存作品

把作品保存到我的電腦D盤的作業(yè)件夾下內(nèi)，演示。