第一篇：16秋華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施》在線作業(yè)

奧鵬17春16秋華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.()是指個(gè)體用語詞思維、用語言表達(dá)及洞察復(fù)雜內(nèi)涵的能力。A.人際智能 B.語言智能 C.音樂智能 D.空間智能 正確答案：

2.()是教師藝術(shù)素養(yǎng)的重要組成部分，也是教師從事教育教學(xué)工作、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)窗口。A.語言 B.音樂 C.繪畫 D.創(chuàng)造力 正確答案：

3.幼兒戲劇不同于成人戲劇之處在于，它是在()中逐漸產(chǎn)生的。A.教學(xué)活動(dòng) B.戲劇欣賞 C.游戲活動(dòng) D.劇本創(chuàng)作 正確答案：

4.奧爾夫音樂教學(xué)特點(diǎn)是以()作為連接各藝術(shù)表演形式的紐帶。A.節(jié)奏 B.游戲 C.教學(xué) D.樂器 正確答案：

5.具有教育性的游戲教學(xué)，應(yīng)該充分尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，保證幼兒在游戲中的()地位。A.主體 B.從屬 C.被動(dòng) D.領(lǐng)導(dǎo) 正確答案：

6.游戲化綜合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是讓()成為藝術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。A.家長 B.幼兒 C.教師

D.幼兒院 正確答案：

7.()幼兒戲劇性綜合藝術(shù)活動(dòng)具有合作性、表演性的特點(diǎn)。A.小班 B.中班 C.大班 D.全體 正確答案：

8.()是當(dāng)前我國幼兒園教學(xué)活動(dòng)最典型的活動(dòng)形式。A.小組活動(dòng) B.集體活動(dòng) C.單獨(dú)行動(dòng) D.區(qū)域活動(dòng) 正確答案：

9.當(dāng)兒童積極主動(dòng)地介入有關(guān)主題的()時(shí)，學(xué)習(xí)的效果最好。A.模仿活動(dòng) B.評(píng)價(jià)活動(dòng) C.創(chuàng)作活動(dòng) D.實(shí)踐活動(dòng) 正確答案：

10.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容選擇以()為根基。A.幼兒性格 B.幼兒思想 C.幼兒文化 D.幼兒特點(diǎn) 正確答案：

11.總體來看，()正處于戲劇意識(shí)的萌芽期，幼兒娛己的成分大于娛人的成分。A.小班 B.中班 C.大班 D.全體 正確答案：

12.()是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新活動(dòng)得以成功的必要條件。A.實(shí)踐 B.知識(shí) C.品德 D.能力 正確答案：

13.()的美術(shù)活動(dòng)應(yīng)注重幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累，注重增強(qiáng)幼兒的繪畫技能，使繪畫成為幼兒表達(dá)自己生活感受的一種方式。A.小班階段 B.大班階段 C.中班階段

D.一切幼兒教育

正確答案：

14.奧爾夫音樂教育體系起源于()。A.法國 B.英國 C.美國 D.德國 正確答案：

15.藝術(shù)教育()的趨勢也成為當(dāng)今國際幼兒藝術(shù)教育的一種潮流。A.專業(yè)化 B.精細(xì)化 C.市場化 D.綜合化 正確答案：

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）

1.幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要反映在節(jié)奏感、辨別音樂性質(zhì)、音樂想象力、()的發(fā)展變化上。A.創(chuàng)造力 B.動(dòng)作協(xié)調(diào)性 C.模仿力 D.舞蹈 正確答案：

2.按心理活動(dòng)的不同領(lǐng)域劃分,幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)可以分成()。A.認(rèn)知

B.情感與態(tài)度 C.創(chuàng)造

D.操作技能 正確答案：

3.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)包括()A.創(chuàng)新性 B.綜合性 C.自主性 D.藝術(shù)性 正確答案：

4.根據(jù)表演形式的不同，幼兒戲劇通常分為歌舞劇、童話劇、A.幼兒話劇

B.木偶劇 C.故事表演 D.喜劇 正確答案：

5.戲劇應(yīng)具備的要素有()。A.編劇 B.演員 C.故事 D.觀眾 正確答案：

6.綜合的藝術(shù)教育活動(dòng)需要幼兒教師具備()。A.教學(xué)組織的能力 B.教學(xué)設(shè)計(jì)的能力 C.教學(xué)評(píng)價(jià)的能力 D.教學(xué)創(chuàng)新的能力 正確答案：

7.()是幼兒生活、學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)場所。A.醫(yī)院 B.運(yùn)動(dòng)場 C.家庭 D.幼兒園 正確答案：

8.游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)領(lǐng)域主要包括()。A.美術(shù) B.舞蹈 C.音樂 D.文學(xué) 正確答案：

9.幼兒園教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、()五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。A.社會(huì) B.文化 C.科學(xué) D.藝術(shù) 正確答案：

10.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的組織形式需根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要合理安排，通常采取集體活動(dòng)、()。

A.個(gè)人活動(dòng) B.小組活動(dòng) C.區(qū)域活動(dòng) D.單獨(dú)活動(dòng) 正確答案：

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.圖式期是幼兒繪畫最充滿活力的時(shí)期。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

2.幼兒教師只需要具有一定的彈琴、跳舞、唱歌、畫畫、紙工、泥工、陶工、表演等藝術(shù)表達(dá)技能，不用有一定的藝術(shù)理論修養(yǎng)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

3.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)必須對綜合藝術(shù)活動(dòng)的各個(gè)組成部分和構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

4.由于幼兒剛剛接觸到戲劇表演，所以，幼兒戲劇表演的訓(xùn)練是非常必要的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

5.奧爾夫教學(xué)法首先告訴幼兒“怎樣做’’，然后再去解釋“為什么”。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

6.幼兒園的教師只需要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的能力。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

7.幼兒在接受音樂教育就是參與，主動(dòng)參與和被動(dòng)參與沒有本質(zhì)的區(qū)別。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

8.中班幼兒游戲化綜合藝術(shù)的指導(dǎo)應(yīng)立足于創(chuàng)新性。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

9.在綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師只注意滿足全體幼兒的一般需要，不需要考慮個(gè)別幼兒的特殊需要。

A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

10.幼兒戲劇故事情節(jié)簡單緊湊、富有童趣，一般有尖銳的矛盾沖突。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

11.在教育過程中，教師是主導(dǎo)，教師根據(jù)教育目標(biāo)對幼兒施加教育影響，可以代替幼兒實(shí)踐。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

12.幼兒園游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合各年齡段幼兒發(fā)展的需要和興趣，不需要具有挑戰(zhàn)性。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

13.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施僅僅從藝術(shù)的領(lǐng)域來考慮就夠了。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

14.幼兒園綜合藝術(shù)集體活動(dòng)比幼兒園綜合藝術(shù)小組活動(dòng)和幼兒園綜合藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)更重要。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

15.奧爾夫認(rèn)為，旋律可以脫離節(jié)奏而存在，節(jié)奏則不可能脫離旋律而存在。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案：

第二篇：華師16秋《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

V 1.()是指個(gè)體用語詞思維、用語言表達(dá)及洞察復(fù)雜內(nèi)涵的能力。.人際智能.語言智能.音樂智能.空間智能

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.()是教師藝術(shù)素養(yǎng)的重要組成部分，也是教師從事教育教學(xué)工作、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)窗口。.語言.音樂.繪畫.創(chuàng)造力

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.幼兒戲劇不同于成人戲劇之處在于，它是在()中逐漸產(chǎn)生的。.教學(xué)活動(dòng).戲劇欣賞.游戲活動(dòng).劇本創(chuàng)作

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.奧爾夫音樂教學(xué)特點(diǎn)是以()作為連接各藝術(shù)表演形式的紐帶。.節(jié)奏.游戲.教學(xué).樂器

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.具有教育性的游戲教學(xué)，應(yīng)該充分尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，保證幼兒在游戲中的()地位。.主體.從屬.被動(dòng).領(lǐng)導(dǎo)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.游戲化綜合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是讓()成為藝術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。.家長.幼兒.教師.幼兒院

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.()幼兒戲劇性綜合藝術(shù)活動(dòng)具有合作性、表演性的特點(diǎn)。.小班.中班.大班.全體

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.()是當(dāng)前我國幼兒園教學(xué)活動(dòng)最典型的活動(dòng)形式。.小組活動(dòng).集體活動(dòng).單獨(dú)行動(dòng).區(qū)域活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.當(dāng)兒童積極主動(dòng)地介入有關(guān)主題的()時(shí)，學(xué)習(xí)的效果最好。.模仿活動(dòng).評(píng)價(jià)活動(dòng).創(chuàng)作活動(dòng).實(shí)踐活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容選擇以()為根基。.幼兒性格.幼兒思想.幼兒文化.幼兒特點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.總體來看，()正處于戲劇意識(shí)的萌芽期，幼兒娛己的成分大于娛人的成分。.小班.中班.大班.全體

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.()是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)新活動(dòng)得以成功的必要條件。.實(shí)踐.知識(shí).品德.能力

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.()的美術(shù)活動(dòng)應(yīng)注重幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累，注重增強(qiáng)幼兒的繪畫技能，使繪畫成為幼兒表達(dá)自己生活感受的一種方式。.小班階段.大班階段.中班階段.一切幼兒教育

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.奧爾夫音樂教育體系起源于()。.法國.英國.美國.德國

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.藝術(shù)教育()的趨勢也成為當(dāng)今國際幼兒藝術(shù)教育的一種潮流。.專業(yè)化.精細(xì)化.市場化.綜合化

標(biāo)準(zhǔn)答案：

二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）

V 1.幼兒韻律活動(dòng)能力的發(fā)展主要反映在節(jié)奏感、辨別音樂性質(zhì)、音樂想象力、()的發(fā)展變化上。.創(chuàng)造力.動(dòng)作協(xié)調(diào)性.模仿力.舞蹈

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.按心理活動(dòng)的不同領(lǐng)域劃分,幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)可以分成()。.認(rèn)知

.情感與態(tài)度.創(chuàng)造.操作技能

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)包括().創(chuàng)新性.綜合性.自主性.藝術(shù)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.根據(jù)表演形式的不同，幼兒戲劇通常分為歌舞劇、童話劇、.幼兒話劇.木偶劇.故事表演.喜劇

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.戲劇應(yīng)具備的要素有()。.編劇.演員.故事.觀眾

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.綜合的藝術(shù)教育活動(dòng)需要幼兒教師具備()。.教學(xué)組織的能力

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

.教學(xué)設(shè)計(jì)的能力.教學(xué)評(píng)價(jià)的能力.教學(xué)創(chuàng)新的能力

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.()是幼兒生活、學(xué)習(xí)最重要的兩個(gè)場所。.醫(yī)院.運(yùn)動(dòng)場.家庭.幼兒園

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)領(lǐng)域主要包括()。.美術(shù).舞蹈.音樂.文學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.幼兒園教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，可以相對劃分為健康、語言、()五個(gè)領(lǐng)域，也可作其他不同的劃分。.社會(huì).文化.科學(xué).藝術(shù)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的組織形式需根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要合理安排，通常采取集體活動(dòng)、()。

.個(gè)人活動(dòng).小組活動(dòng).區(qū)域活動(dòng).單獨(dú)活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）V 1.圖式期是幼兒繪畫最充滿活力的時(shí)期。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.幼兒教師只需要具有一定的彈琴、跳舞、唱歌、畫畫、紙工、泥工、陶工、表演等藝術(shù)表達(dá)技能，不用有一定的藝術(shù)理論修養(yǎng)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)必須對綜合藝術(shù)活動(dòng)的各個(gè)組成部分和構(gòu)成要素進(jìn)行全面的謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

評(píng)價(jià)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.由于幼兒剛剛接觸到戲劇表演，所以，幼兒戲劇表演的訓(xùn)練是非常必要的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.奧爾夫教學(xué)法首先告訴幼兒“怎樣做’’，然后再去解釋“為什么”。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.幼兒園的教師只需要引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的能力。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.幼兒在接受音樂教育就是參與，主動(dòng)參與和被動(dòng)參與沒有本質(zhì)的區(qū)別。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.中班幼兒游戲化綜合藝術(shù)的指導(dǎo)應(yīng)立足于創(chuàng)新性。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.在綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師只注意滿足全體幼兒的一般需要，不需要考慮個(gè)別幼兒的特殊需要。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.幼兒戲劇故事情節(jié)簡單緊湊、富有童趣，一般有尖銳的矛盾沖突。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.在教育過程中，教師是主導(dǎo)，教師根據(jù)教育目標(biāo)對幼兒施加教育影響，可以代替幼兒實(shí)踐。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.幼兒園游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合各年齡段幼兒發(fā)展的需要和興趣，不需要具有挑戰(zhàn)性。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

13.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施僅僅從藝術(shù)的領(lǐng)域來考慮就夠了。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.幼兒園綜合藝術(shù)集體活動(dòng)比幼兒園綜合藝術(shù)小組活動(dòng)和幼兒園綜合藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)更重要。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.奧爾夫認(rèn)為，旋律可以脫離節(jié)奏而存在，節(jié)奏則不可能脫離旋律而存在。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

第三篇：華師17春秋學(xué)期《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

一、單選題（共15道試題，共30分。）V1.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容選擇以()為根基。A.幼兒性格 B.幼兒思想 C.幼兒文化 D.幼兒特點(diǎn)

2.()是奧爾夫音樂教育體系最核心、最引人注目的構(gòu)成部分。A.律動(dòng) B.聲勢活動(dòng) C.即興 D.節(jié)奏

3.幼兒戲劇不同于成人戲劇之處在于，它是在()中逐漸產(chǎn)生的。A.教學(xué)活動(dòng) B.戲劇欣賞 C.游戲活動(dòng) D.劇本創(chuàng)作

4.3.5～5歲幼兒的繪畫處于()。A.涂鴉期 B.象征期 C.圖示期 D.成熟期

5.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)式綜合藝術(shù)活動(dòng)以強(qiáng)調(diào)幼兒的（）發(fā)展作為焦點(diǎn)，給予幼兒充分的自主學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)及合作的空間。A.領(lǐng)悟能力 B.體驗(yàn)?zāi)芰?C.模仿能力 D.自主學(xué)習(xí)能力

6.游戲化綜合藝術(shù)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是讓()成為藝術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。A.家長 B.幼兒 C.教師 D.幼兒院

7.幼兒藝術(shù)教育的關(guān)鍵應(yīng)在于培養(yǎng)幼兒的()。A.模仿力 B.藝術(shù)創(chuàng)造力 C.鑒賞力 D.感悟力

8.現(xiàn)在幼兒的()是關(guān)鍵，也是更好地開展活動(dòng)的依據(jù)。A.日常行為 B.習(xí)慣 C.心理狀況 D.創(chuàng)造力

9.()是指個(gè)體用語詞思維、用語言表達(dá)及洞察復(fù)雜內(nèi)涵的能力。

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

A.人際智能 B.語言智能 C.音樂智能 D.空間智能

10.()兼有連環(huán)畫和插圖的性質(zhì)，也可作為幼兒欣賞的對象。A.年畫 B.宣傳畫 C.名人字畫 D.幼兒畫報(bào)

11.()的美術(shù)活動(dòng)應(yīng)注重幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的積累，注重增強(qiáng)幼兒的繪畫技能，使繪畫成為幼兒表達(dá)自己生活感受的一種方式。A.小班階段 B.大班階段 C.中班階段 D.一切幼兒教育

12.具有教育性的游戲教學(xué)，應(yīng)該充分尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，保證幼兒在游戲中的()地位。A.主體 B.從屬 C.被動(dòng) D.領(lǐng)導(dǎo)

13.幼兒園藝術(shù)教育從本質(zhì)來說是一種生命教育和()教育。A.情感 B.知識(shí) C.理論 D.行為

14.游戲精神滲透下的幼兒綜合藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)尊重幼兒的()，根據(jù)全體幼兒的心理需要，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)潛能。A.相同性 B.個(gè)體差異 C.創(chuàng)造力 D.主體地位

15.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于確定各種藝術(shù)形式或?qū)W習(xí)內(nèi)容的()。A.區(qū)別 B.特性

C.相似同構(gòu)點(diǎn) D.差異

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

二、多選題（共10道試題，共40分。）V1.幼兒藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)包括四個(gè)元素，即音樂、()、運(yùn)動(dòng)。A.舞蹈 B.美術(shù) C.剪紙 D.戲劇表演

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

D 2.游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)領(lǐng)域主要包括()。A.美術(shù) B.舞蹈 C.音樂 D.文學(xué) CD 3.廣義文化定義包括了()層面的文化。A.精神層面、制度層面和物質(zhì)層面 B.制度層面 C.物質(zhì)層面 D.心靈層面 BC 4.綜合藝術(shù)活動(dòng)要想在教育環(huán)節(jié)中達(dá)到科學(xué)的教學(xué)方式，就需要合作，包括()之間的合作。A.教師與教師 B.教師與幼兒 C.幼兒與幼兒 D.在教師與家長 BCD 5.多元文化背景下幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)在目標(biāo)取向上應(yīng)做到（）。A.感受并體驗(yàn)多元文化 B.了解并尊重多元文化 C.喜愛并表現(xiàn)多元文化 D.否定并厭惡多元文化 BC 6.幼兒歌唱教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容主要體現(xiàn)在()。A.唱歌的模仿

B.歌唱的簡單知識(shí)與技能 C.歌唱的表演形式 D.嗓音維護(hù)與保養(yǎng) CD 7.()是與藝術(shù)直接有關(guān)的智能，在藝術(shù)教育中它們都有廣泛的應(yīng)用。A.語言智能 B.音樂智能

C.身體—運(yùn)動(dòng)智能 D.空間智能 CD 8.幼兒音樂欣賞教學(xué)活動(dòng)的教育方法包括()A.直接欣賞法 B.間接欣賞法 C.對比欣賞法 D.想象欣賞法 BCD

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

9.幼兒藝術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)包括的元素有()。A.音樂 B.運(yùn)動(dòng) C.美術(shù) D.喜劇表演 BCD 10.幼兒繪畫能力的發(fā)展經(jīng)歷的階段包括：()。A.涂鴉期 B.成熟期 C.象征期 D.圖式期 CD 華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

三、判斷題（共15道試題，共30分。）V1.各種藝術(shù)形式之間是相通的，熟練掌握任何一種藝術(shù)形式，都會(huì)有助于其他藝術(shù)形式的掌握。A.錯(cuò)誤 B.正確

2.幼兒園游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合各年齡段幼兒發(fā)展的需要和興趣，不需要具有挑戰(zhàn)性。A.錯(cuò)誤 B.正確

3.多元智能是以整合的形式而不是以相對獨(dú)立的形式存在的。A.錯(cuò)誤 B.正確

4.幼兒園綜合藝術(shù)集體活動(dòng)比幼兒園綜合藝術(shù)小組活動(dòng)和幼兒園綜合藝術(shù)區(qū)域活動(dòng)更重要。A.錯(cuò)誤 B.正確

5.圖式期是幼兒繪畫最充滿活力的時(shí)期。A.錯(cuò)誤 B.正確

6.幼兒戲劇故事情節(jié)簡單緊湊、富有童趣，一般有尖銳的矛盾沖突。A.錯(cuò)誤 B.正確

7.在綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，教師只注意滿足全體幼兒的一般需要，不需要考慮個(gè)別幼兒的特殊需要。A.錯(cuò)誤 B.正確

8.幼兒戲劇表現(xiàn)出鮮明的游戲性特點(diǎn)。A.錯(cuò)誤 B.正確

9.在教育過程中，教師是主導(dǎo)，教師根據(jù)教育目標(biāo)對幼兒施加教育影響，可以代替幼兒實(shí)踐。A.錯(cuò)誤 B.正確

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

10.科學(xué)領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域可以聯(lián)結(jié)，有非常多相似的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。A.錯(cuò)誤 B.正確

11.在活動(dòng)開展的過程中，教師應(yīng)運(yùn)用簡單精練、直白的語言。A.錯(cuò)誤 B.正確

12.大班幼兒戲劇性綜合藝術(shù)活動(dòng)具有娛人性、自創(chuàng)性的特點(diǎn)。A.錯(cuò)誤 B.正確

13.中班幼兒處于認(rèn)識(shí)空間聯(lián)系階段，開始關(guān)注其形式了。他們除了喜歡描述熟悉的事物、令人愉快、色彩明快的作品外，也能感知一些意蘊(yùn)明顯的、與眾不同的作品。A.錯(cuò)誤 B.正確

14.幼兒在接受音樂教育就是參與，主動(dòng)參與和被動(dòng)參與沒有本質(zhì)的區(qū)別。A.錯(cuò)誤 B.正確

15.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施僅僅從藝術(shù)的領(lǐng)域來考慮就夠了。A.錯(cuò)誤 B.正確

第四篇：16春華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

一、單選題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.總體來看，()正處于戲劇意識(shí)的萌芽期，幼兒娛己的成分大于娛人的成分。.小班.中班.大班.全體 正確答案：

2.現(xiàn)在幼兒的()是關(guān)鍵，也是更好地開展活動(dòng)的依據(jù)。.日常行為.習(xí)慣.心理狀況.創(chuàng)造力 正確答案：

3.游戲化綜合藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)形式的選擇應(yīng)以()為基本活動(dòng)形式，活動(dòng)具有趣味性。.教學(xué).小組活動(dòng).集體活動(dòng).游戲 正確答案：

4.教師可從不同年齡段幼兒的()水平出發(fā)，有針對性地制定幼兒園戲劇教育目標(biāo)。.心理發(fā)展.創(chuàng)造力.欣賞力.模仿力 正確答案：

5.幼兒園藝術(shù)教育從本質(zhì)來說是一種生命教育和()教育。.情感.知識(shí).理論.行為 正確答案：

6.()幼兒戲劇性綜合藝術(shù)活動(dòng)具有合作性、表演性的特點(diǎn)。.小班.中班.大班.全體

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

正確答案：

7.()幼兒游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)應(yīng)立足于游戲性、啟蒙性。.小班.中班.大班.全體 正確答案：

8.()是創(chuàng)造性人格發(fā)展和培養(yǎng)的關(guān)鍵期，這一時(shí)期的人格塑造會(huì)對他們今后的成長與發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。.幼兒期.青春期.大學(xué)時(shí)期.成長期 正確答案：

9.()是人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征的總和。.性格.人格.習(xí)慣.風(fēng)俗 正確答案：

10.3.5～5歲幼兒的繪畫處于()。.涂鴉期.象征期.圖示期.成熟期 正確答案：

11.幼兒藝術(shù)教育，是指以幼兒藝術(shù)為媒介和主要手段、以()為核心的藝術(shù)啟蒙教育。.領(lǐng)悟.體驗(yàn).審美.成長 正確答案：

12.奧爾夫樂器的誕生來源于一個(gè)教育原理：人們只有在()中才能體會(huì)音樂。.音樂欣賞.音樂創(chuàng)作.音樂教學(xué).音樂實(shí)踐 正確答案：

13.()是教師藝術(shù)素養(yǎng)的重要組成部分，也是教師從事教育教學(xué)工作、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)窗口。.語言.音樂.繪畫

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

.創(chuàng)造力 正確答案：

14.具有教育性的游戲教學(xué)，應(yīng)該充分尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，保證幼兒在游戲中的()地位。.主體.從屬.被動(dòng).領(lǐng)導(dǎo) 正確答案：

15.創(chuàng)造性戲劇具有()，它不僅能給幼兒帶來極大的樂趣，而且對幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展具有重要作用。.即興性.娛樂性.觀賞性.體驗(yàn)性 正確答案：

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

二、多選題（共 10 道試題，共 40 分。）

1.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)包括().創(chuàng)新性.綜合性.自主性.藝術(shù)性 正確答案：

2.綜合藝術(shù)活動(dòng)要想在教育環(huán)節(jié)中達(dá)到科學(xué)的教學(xué)方式，就需要合作，包括()之間的合作。.教師與教師.教師與幼兒.幼兒與幼兒.在教師與家長 正確答案：

3.奧爾夫音樂教育特點(diǎn)包括()、主動(dòng)參與性、從本土文化出發(fā)、自生命開端。.有益性.原本性.綜合性.創(chuàng)造性 正確答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

4.根據(jù)表演形式的不同，幼兒戲劇通常分為歌舞劇、童話劇、.幼兒話劇.木偶劇.故事表演.喜劇 正確答案：

5.游戲精神是一種()的精神。.自由.愉悅.超功利.平等 正確答案：

6.奧爾夫音樂教育體系的課程內(nèi)容主要包括()。.嗓音造型.動(dòng)作造型.韻律造型.聲音造型 正確答案：

7.按心理活動(dòng)的不同領(lǐng)域劃分,幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo)可以分成()。.認(rèn)知

.情感與態(tài)度.創(chuàng)造.操作技能 正確答案：

8.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的組織形式需根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要合理安排，通常采取集體活動(dòng)、()。

.個(gè)人活動(dòng).小組活動(dòng).區(qū)域活動(dòng).單獨(dú)活動(dòng) 正確答案：

9.撰寫藝術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的原則包括()。.系統(tǒng)化原則.系列化原則.行為化原則.漸進(jìn)化原則 正確答案：

10.加德納提出的八種智能中排在前兩位的智能是()。.自我認(rèn)識(shí)智能.音樂智能.語言智能

.邏輯一致理智能 正確答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

華師《幼兒園綜合藝術(shù)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》在線作業(yè)

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

1.大班幼兒戲劇性綜合藝術(shù)活動(dòng)具有娛人性、自創(chuàng)性的特點(diǎn)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

2.中班幼兒處于認(rèn)識(shí)空間聯(lián)系階段，開始關(guān)注其形式了。他們除了喜歡描述熟悉的事物、令人愉快、色彩明快的作品外，也能感知一些意蘊(yùn)明顯的、與眾不同的作品。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

3.幼兒教師只需要具有一定的彈琴、跳舞、唱歌、畫畫、紙工、泥工、陶工、表演等藝術(shù)表達(dá)技能，不用有一定的藝術(shù)理論修養(yǎng)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

4.幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià)必須對綜合藝術(shù)活動(dòng)的各個(gè)組成部分和構(gòu)成要素進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

5.對于命名的涂鴉畫，教師應(yīng)該以“畫得像不像”作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

6.奧爾夫認(rèn)為，旋律可以脫離節(jié)奏而存在，節(jié)奏則不可能脫離旋律而存在。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

7.在活動(dòng)開展的過程中，教師應(yīng)運(yùn)用簡單精練、直白的語言。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

8.幼兒戲劇表現(xiàn)出鮮明的游戲性特點(diǎn)。.錯(cuò)誤

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

.正確 正確答案：

9.幼兒繪畫能力的涂鴉期是5～7歲。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

10.中班幼兒游戲化綜合藝術(shù)的指導(dǎo)應(yīng)立足于創(chuàng)新性。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

11.在教育過程中，教師是主導(dǎo)，教師根據(jù)教育目標(biāo)對幼兒施加教育影響，可以代替幼兒實(shí)踐。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

12.對作品的評(píng)價(jià)應(yīng)采用幼兒與幼兒之間橫向比較的方式。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

13.幼兒戲劇故事情節(jié)簡單緊湊、富有童趣，一般有尖銳的矛盾沖突。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

14.不同的藝術(shù)活動(dòng)對多元智能的發(fā)展側(cè)重點(diǎn)是不同的，但每個(gè)活動(dòng)都不是只體現(xiàn)一種智能。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

15.幼兒園游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)符合各年齡段幼兒發(fā)展的需要和興趣，不需要具有挑戰(zhàn)性。.錯(cuò)誤.正確 正確答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

第五篇：華師16秋《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》在線作業(yè)

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）

V 1.（）主要是指人的感知、想象、思維、創(chuàng)造力發(fā)展以及情感、意志等。.身心發(fā)展.道德發(fā)展.價(jià)值觀發(fā)展.心理發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.將活動(dòng)主題所涉及的目標(biāo)要點(diǎn)分列出來，這種課程具體目標(biāo)表述方式為().分層式表述.列點(diǎn)式表述.分解式表述.總括式表述

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中活動(dòng)組織的指導(dǎo)策略不包括().學(xué)生自愿.限制規(guī)模

.鼓勵(lì)打破班級(jí)界限.以班級(jí)為單位來組織

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.從主概念向次概念展開，猶如從一點(diǎn)向周圍散開去，由此形成主題網(wǎng)絡(luò)。這種方法屬于練習(xí)生成法中的().畫問題樹法.對話法.概念展開法.演繹法

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.沒有問題，就沒有研究性學(xué)習(xí)，這反映了研究性學(xué)習(xí)的()特點(diǎn)。.綜合性.探究性.問題性.指導(dǎo)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.對小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案的基本要求不包括().活動(dòng)方案切實(shí)可行

.設(shè)計(jì)要考慮活動(dòng)的安全可靠.活動(dòng)方案操作性強(qiáng).突出教師的指導(dǎo)作用

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.布盧姆的教育目標(biāo)分類中不包括().認(rèn)知領(lǐng)域.記憶目標(biāo).情感領(lǐng)域.動(dòng)作技能領(lǐng)域

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的三維目標(biāo)體系不包括().“知識(shí)與技能”目標(biāo).“過程與方法”目標(biāo)

.“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo).記憶目標(biāo)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，評(píng)價(jià)課程教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)有很多，但最基本的標(biāo)準(zhǔn)是（）。.課程大綱.課程標(biāo)準(zhǔn).課程目標(biāo).課程計(jì)劃

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)時(shí)，必須打破理論脫離實(shí)際的局面，充分利用社區(qū)資源為學(xué)生提供走向自然和社會(huì)的時(shí)間、空間、讓學(xué)生感知生活，體驗(yàn)生活，增加學(xué)生的使命感、責(zé)任感。這體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的原則為().學(xué)以致用.就地取材.形成體系.優(yōu)化配置

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重課程內(nèi)容的（）。.多樣性.綜合性.科學(xué)性.活動(dòng)性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.課程目標(biāo)的基本特性不包括().以學(xué)生為主體.可觀測和評(píng)價(jià).反映基本要求.以教師為主體

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容方面的設(shè)計(jì)要點(diǎn)不包括().以融合的方式最大限度地整合課程內(nèi)容.基于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì).把課本的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)轉(zhuǎn)化

.適當(dāng)選擇一些高于學(xué)生已有認(rèn)識(shí)水平的探究課題

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中師生關(guān)系改變了傳統(tǒng)班級(jí)授課制中的“嚴(yán)謹(jǐn)性”，呈現(xiàn)出課程之間的().合作性.共生性

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

.靈活性.開放性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.下列不屬于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)教師發(fā)展的基本策略的是().教師以校為本的發(fā)展策略.教師的課程行動(dòng)研究.教師的自主發(fā)展.教師的職前培養(yǎng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

16.第一次把課外活動(dòng)納入周課時(shí)總量的時(shí)間是().1981年.1991年.1998年.2001年

標(biāo)準(zhǔn)答案：

17.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的基本理念注重建立促進(jìn)學(xué)生（）的評(píng)價(jià)體系。.個(gè)性發(fā)展.動(dòng)手能力.創(chuàng)新能力.全面發(fā)展

標(biāo)準(zhǔn)答案：

18.（）是綜合實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)劃和藍(lán)圖，是活動(dòng)開展的前提條件。.課程大綱.課程標(biāo)準(zhǔn).活動(dòng)方案.教案

標(biāo)準(zhǔn)答案：

19.研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括().問題性.探索性.綜合性.傳遞性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

20.通過讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)和技能完成一些綜合性的、真實(shí)的任務(wù)來對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，這種評(píng)價(jià)是().協(xié)商研討式評(píng)價(jià).表現(xiàn)性評(píng)價(jià).結(jié)果性評(píng)價(jià).檔案袋評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

二、多選題（共 15 道試題，共 30 分。）

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

V 1.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備包括().了解學(xué)生.調(diào)查課程資源.教師自身的準(zhǔn)備.學(xué)校的課程環(huán)境

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的評(píng)價(jià)方法包括().個(gè)人報(bào)告協(xié)商評(píng)價(jià).專家審議

.診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià).目標(biāo)本位評(píng)價(jià)和目標(biāo)游離評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.影響小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的學(xué)校因素包括().學(xué)校所處地區(qū)的自然資源.學(xué)校所處地區(qū)的文化資源

.學(xué)校所處社區(qū)的物質(zhì)條件和人力資源.學(xué)校特有的物質(zhì)條件和學(xué)校文化資源

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.綜合實(shí)踐活動(dòng)涉及的領(lǐng)域大致包括如下幾類().主題探究類.課題研究類.社會(huì)實(shí)踐類.生活學(xué)習(xí)類

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.新的課程觀以學(xué)生發(fā)展為核心展示課程的價(jià)值，建構(gòu)課程的要素，其主要內(nèi)容有().課程是兒童以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)通過理解、體驗(yàn)、探索、反思和創(chuàng)造性實(shí)踐建構(gòu)的活動(dòng).兒童是課程的主體，較適合學(xué)生是課程的創(chuàng)生者.課程應(yīng)該是開放的和舒展的

.課程是有待于傳遞的知識(shí)及其過程

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.綜合實(shí)踐活動(dòng)的特性包括().綜合性.實(shí)踐性.開放性.生成性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.我國臺(tái)灣地區(qū)的新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，在小學(xué)、中學(xué)設(shè)計(jì)多樣化的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，其主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面().家政與生活科技活動(dòng).鄉(xiāng)土藝術(shù)活動(dòng).輔導(dǎo)活動(dòng)課程.團(tuán)體活動(dòng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

8.活動(dòng)過程是綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的主要部分，它一般分為（）三個(gè)階段撰寫。.準(zhǔn)備階段.活動(dòng)階段.評(píng)價(jià)階段.總結(jié)階段

標(biāo)準(zhǔn)答案：

9.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對教育的價(jià)值體現(xiàn)在().重建課程觀.重建教學(xué)觀.重建學(xué)習(xí)觀.重建教育觀

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中學(xué)校指導(dǎo)教師的任務(wù)有().制定課程規(guī)劃

.開發(fā)與利用課程資源.具體實(shí)施課程.教學(xué)評(píng)價(jià)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備中教師自身的準(zhǔn)備包括().心理輔導(dǎo)能力的準(zhǔn)備.有關(guān)資源的準(zhǔn)備.有關(guān)條件的準(zhǔn)備.方案設(shè)計(jì)的示范準(zhǔn)備

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中存在的問題的原因主要有().觀念方面的問題.課程本身的原因.評(píng)價(jià)方面的原因.保障方面的原因

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.綜合實(shí)踐活動(dòng)總體規(guī)劃的方法包括().系統(tǒng)分析法.綜合法

.基于“多元智能”進(jìn)行總體規(guī)劃法.情境分析法

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.從組織關(guān)系上看，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中師生關(guān)系具有如下特點(diǎn)().合作性.靈活性.共生性.開放性

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念包括（）。

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

.著眼直接經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親歷和體驗(yàn).立足生活世界，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系.注重問題探究，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的問題解決和創(chuàng)新精神.崇尚活動(dòng)生成，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與.強(qiáng)調(diào)綜合學(xué)習(xí)，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)

標(biāo)準(zhǔn)答案：

三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）

V 1.實(shí)質(zhì)教育和形式教育都把知識(shí)的系統(tǒng)性、標(biāo)準(zhǔn)性置于至高無上的地位，.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

2.具有教育智慧，是未來教師的專業(yè)素養(yǎng)達(dá)到成熟水平的標(biāo)志。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

3.教育觀是人們對教育的一系列問題的根本看法。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

4.教育過程不僅要從外部解放成長者，而且要解放成長者內(nèi)部的力量。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

5.在綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，探究活動(dòng)主題的選擇不應(yīng)高于學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)水平，而應(yīng)該完全遷就學(xué)生的生活背景。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

6.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)的一般原則主要有：多因素協(xié)調(diào)、預(yù)設(shè)和生成相統(tǒng)一、多方參與、因地制宜、循序漸進(jìn)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

7.從認(rèn)知心理學(xué)的角度看，研究性學(xué)習(xí)是解決問題的學(xué)習(xí)。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

8.影響因素多是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施特點(diǎn)的一個(gè)主要表現(xiàn)方面。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

9.主客兩分的知識(shí)觀支配下的教育所培養(yǎng)出來的兒童缺乏創(chuàng)景精神和實(shí)踐能力。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

10.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)一般包括三個(gè)步驟，即確定活動(dòng)主題、制定活動(dòng)方案、評(píng)價(jià)活動(dòng)方案。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

11.在綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)階段，師生可以是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系，也可以是平等合作的伙伴關(guān)系。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

12.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的提出要求人們的觀念由主客統(tǒng)一的知識(shí)觀走向主客兩分的知識(shí)觀。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

13.綜合性是綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本特征，是由綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生所面對的完整的生活世界決定的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

14.在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中，指導(dǎo)教師的指導(dǎo)是以一堂課的時(shí)間為單元，而不是完全由學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法來決定的。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

15.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的主體不包括學(xué)生。.錯(cuò)誤.正確

標(biāo)準(zhǔn)答案：

謀學(xué)網(wǎng)004km.cn