第一篇：華師在線 綜合實踐課程活動設計 作業(yè)
1．第4題
綜合實踐活動課程的定量評價方法不包括（）
A.訪談法 B.觀察法 C.問卷法 D.測驗法
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
2．第5題
綜合實踐活動課程的實施模式不包括（）
A.文本參照模式 B.任務導向模式
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
3．第6題
綜合實踐活動的主題不包括（）
A.學習系統(tǒng)的學科知識
B.以研究性學習為主的探究活動 C.實際應用的設計類活動
D.以社會考察為主的體驗性活動
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
4．第7題
下列以研究性為主的探究活動的實施程序哪個是正確的
A.產(chǎn)生問題-確定主題-組建小組-制定計劃-開展活動-總結成果-展示交流-評價反思
B.產(chǎn)生問題--組建小組-確定主題-制定計劃-開展活動-總結成果-展示交流-評價反思
C.產(chǎn)生問題--制定計劃-組建小組-確定主題--開展活動-總結成果-展示交流-評價反思制定計劃-D.產(chǎn)生問題--組建小組--制定計劃-確定主題-開展活動-總結成果-展示交流-評價反思
您的答案：A 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
5．第11題
綜合實踐活動課程開發(fā)不必堅持（）原則
A.全面性、系統(tǒng)性原則 B.因地制宜原則 C.自主性原則
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
6．第12題
綜合實踐活動課程的價值不是（）
A.實現(xiàn)課程與實際生活的聯(lián)系 B.改變學生被動學習的狀況
C.讓學生主動參與讓學生掌握系統(tǒng)的知識 D.讓學生主動參與
您的答案：C 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
7．第13題
綜合實踐活動課程的校外課程資源不包括（）
A.社區(qū)資源 B.家庭資源 C.學校資源 D.社會資源
您的答案：B 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
8．第21題
綜合實踐活動課程評價不具有哪個特點
A.學生自主性 B.全面性 C.過程性 D.多元性
您的答案：A 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
9．第22題
下列關于綜合實踐活動課程定位的說法哪個是不正確的？
A.學科課程強調知識的系統(tǒng)性，綜合實踐活動課程強調解決問題的綜合性 B.這兩種課程的類型不同 C.這兩種課程的性質不同
D.這兩種課程有相同的開發(fā)途徑
您的答案：C（選A的也不對）題目分數(shù)：1.0 此題得分：0.0
10．第23題
下列哪種說法是錯誤的？
A.綜合實踐活動課程包括認知層面的目標
B.綜合實踐活動課程包括過程與方法層面的目標
C.綜合實踐活動課程包括情感、態(tài)度、價值觀方面的目標 D.以上說法都不對
您的答案：D 題目分數(shù)：1.0 此題得分：1.0
11．第1題
社會參與的實踐性學習活動的目的是使學生獲得直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
12．第2題
綜合實踐活動課程是學科課程的輔助
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
13．第3題
師生參照市面上出版的綜合實踐活動“文本”（各種資源包及活動指南、手冊）加以實施的文本開發(fā)模式稱為文本參照模式。
您的答案：正確 題目分數(shù)：6.0 此題得分：6.0
14．第8題
在研究性學習中，學生圍繞身邊的各種活動展開。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
15．第9題 人與自我的關系是研究性學習的重要領域，包括學生對自我個性特點、個人成長經(jīng)歷、興趣愛好、生活習慣等的認識和理解，不包括對自我權利義務的認識
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
16．第10題
社會調查就是學生根據(jù)教師提出的問題，在現(xiàn)實的社區(qū)情境中進行調查研究。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
17．第14題
社區(qū)服務與社會實踐是指學生自發(fā)走出教室，參與社區(qū)和社會實踐活動，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)展實踐能力、增強社會責任感為主旨的學習領域。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
18．第15題
綜合實踐活動課程中的社區(qū)服務只具有服務性的特點
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：0.0
19．第16題
綜合實踐活動課程管理的目的是為了設限
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
20．第17題
人與社會的關系包括自我與他人、個人與集體、個人與國家等
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
21．第18題
組織學生設計校園綠化方案是以考察為主的體驗性活動
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
22．第19題
課程資源是指形成課程的要素來源以及實施課程的必要而直接的條件
您的答案：正確 題目分數(shù)：6.0 此題得分：6.0
23．第20題
教師業(yè)績評定就是對其課程指導成效的評價。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：6.0 此題得分：6.0
24．第24題 與學科課的評價相比，活動課的評價具有主體多樣化的特點
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
25．第25題
綜合實踐活動課程中的社區(qū)服務指，學生在教師的帶領下為社區(qū)成員進行的生活、家政服務；學?；蛏鐓^(qū)管理服務集體參加社區(qū)和地方的各種公益勞動、義務活動等等。
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
26．第26題
勞動與技術教育是以學生獲得積極勞動體驗、形成良好技術素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標，且以操作性為特征的學習領域。
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
27．第27題
研究性學習的核心活動是課題研究或項目探究活動。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
28．第28題
綜合實踐活動課程倡導學生自主探究，不需要教師指導
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
29．第29題
綜合實踐活動課程是國家課程
您的答案：正確 題目分數(shù)：4.0 此題得分：4.0
30．第30題
學段目標就是教學目標
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：6.0 此題得分：6.0
作業(yè)總得分：95.0 作業(yè)總批注：
第二篇：華師16秋《小學綜合實踐活動設計》在線作業(yè)
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一、單選題（共 20 道試題，共 40 分。）
V 1.（）主要是指人的感知、想象、思維、創(chuàng)造力發(fā)展以及情感、意志等。.身心發(fā)展.道德發(fā)展.價值觀發(fā)展.心理發(fā)展
標準答案：
2.將活動主題所涉及的目標要點分列出來，這種課程具體目標表述方式為().分層式表述.列點式表述.分解式表述.總括式表述
標準答案：
3.小學綜合實踐活動課程實施中活動組織的指導策略不包括().學生自愿.限制規(guī)模
.鼓勵打破班級界限.以班級為單位來組織
標準答案：
4.從主概念向次概念展開，猶如從一點向周圍散開去，由此形成主題網(wǎng)絡。這種方法屬于練習生成法中的().畫問題樹法.對話法.概念展開法.演繹法
標準答案：
5.沒有問題，就沒有研究性學習，這反映了研究性學習的()特點。.綜合性.探究性.問題性.指導性
標準答案：
6.對小學綜合實踐活動設計活動方案的基本要求不包括().活動方案切實可行
.設計要考慮活動的安全可靠.活動方案操作性強.突出教師的指導作用
標準答案：
7.布盧姆的教育目標分類中不包括().認知領域.記憶目標.情感領域.動作技能領域
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標準答案：
8.綜合實踐活動課程的三維目標體系不包括().“知識與技能”目標.“過程與方法”目標
.“情感、態(tài)度與價值觀”目標.記憶目標
標準答案：
9.綜合實踐活動課程中，評價課程教學效果的標準有很多，但最基本的標準是（）。.課程大綱.課程標準.課程目標.課程計劃
標準答案：
10.在進行綜合實踐活動課程資源的開發(fā)時，必須打破理論脫離實際的局面，充分利用社區(qū)資源為學生提供走向自然和社會的時間、空間、讓學生感知生活，體驗生活，增加學生的使命感、責任感。這體現(xiàn)了綜合實踐活動課程資源開發(fā)的原則為().學以致用.就地取材.形成體系.優(yōu)化配置
標準答案：
11.綜合實踐活動課程注重課程內容的（）。.多樣性.綜合性.科學性.活動性
標準答案：
12.課程目標的基本特性不包括().以學生為主體.可觀測和評價.反映基本要求.以教師為主體
標準答案：
13.小學綜合實踐活動內容方面的設計要點不包括().以融合的方式最大限度地整合課程內容.基于學生的生活經(jīng)驗進行設計.把課本的內容進行適當轉化
.適當選擇一些高于學生已有認識水平的探究課題
標準答案：
14.綜合實踐活動課程中師生關系改變了傳統(tǒng)班級授課制中的“嚴謹性”，呈現(xiàn)出課程之間的().合作性.共生性
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.靈活性.開放性
標準答案：
15.下列不屬于綜合實踐活動課程指導教師發(fā)展的基本策略的是().教師以校為本的發(fā)展策略.教師的課程行動研究.教師的自主發(fā)展.教師的職前培養(yǎng)
標準答案：
16.第一次把課外活動納入周課時總量的時間是().1981年.1991年.1998年.2001年
標準答案：
17.綜合實踐活動課程評價的基本理念注重建立促進學生（）的評價體系。.個性發(fā)展.動手能力.創(chuàng)新能力.全面發(fā)展
標準答案：
18.（）是綜合實踐活動的規(guī)劃和藍圖，是活動開展的前提條件。.課程大綱.課程標準.活動方案.教案
標準答案：
19.研究性學習的特點不包括().問題性.探索性.綜合性.傳遞性
標準答案：
20.通過讓學生運用已有的知識和技能完成一些綜合性的、真實的任務來對學生進行評價，這種評價是().協(xié)商研討式評價.表現(xiàn)性評價.結果性評價.檔案袋評價
標準答案：
二、多選題（共 15 道試題，共 30 分。）
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V 1.小學綜合實踐活動設計的準備包括().了解學生.調查課程資源.教師自身的準備.學校的課程環(huán)境
標準答案：
2.小學綜合實踐活動方案的評價方法包括().個人報告協(xié)商評價.專家審議
.診斷性評價、形成性評價和總結性評價.目標本位評價和目標游離評價
標準答案：
3.影響小學綜合實踐活動設計的設計的學校因素包括().學校所處地區(qū)的自然資源.學校所處地區(qū)的文化資源
.學校所處社區(qū)的物質條件和人力資源.學校特有的物質條件和學校文化資源
標準答案：
4.綜合實踐活動涉及的領域大致包括如下幾類().主題探究類.課題研究類.社會實踐類.生活學習類
標準答案：
5.新的課程觀以學生發(fā)展為核心展示課程的價值，建構課程的要素，其主要內容有().課程是兒童以經(jīng)驗為基礎通過理解、體驗、探索、反思和創(chuàng)造性實踐建構的活動.兒童是課程的主體，較適合學生是課程的創(chuàng)生者.課程應該是開放的和舒展的
.課程是有待于傳遞的知識及其過程
標準答案：
6.綜合實踐活動的特性包括().綜合性.實踐性.開放性.生成性
標準答案：
7.我國臺灣地區(qū)的新課程標準規(guī)定，在小學、中學設計多樣化的綜合實踐活動課程，其主要內容包括以下幾個方面().家政與生活科技活動.鄉(xiāng)土藝術活動.輔導活動課程.團體活動
標準答案：
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8.活動過程是綜合實踐活動方案的主要部分，它一般分為（）三個階段撰寫。.準備階段.活動階段.評價階段.總結階段
標準答案：
9.綜合實踐活動課程對教育的價值體現(xiàn)在().重建課程觀.重建教學觀.重建學習觀.重建教育觀
標準答案：
10.小學綜合實踐活動課程實施中學校指導教師的任務有().制定課程規(guī)劃
.開發(fā)與利用課程資源.具體實施課程.教學評價
標準答案：
11.小學綜合實踐活動設計的準備中教師自身的準備包括().心理輔導能力的準備.有關資源的準備.有關條件的準備.方案設計的示范準備
標準答案：
12.小學綜合實踐活動課程實施中存在的問題的原因主要有().觀念方面的問題.課程本身的原因.評價方面的原因.保障方面的原因
標準答案：
13.綜合實踐活動總體規(guī)劃的方法包括().系統(tǒng)分析法.綜合法
.基于“多元智能”進行總體規(guī)劃法.情境分析法
標準答案：
14.從組織關系上看，綜合實踐活動課程中師生關系具有如下特點().合作性.靈活性.共生性.開放性
標準答案：
15.綜合實踐活動課程的基本理念包括（）。
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.著眼直接經(jīng)驗，強調學生的親歷和體驗.立足生活世界，強調學習內容與現(xiàn)實的聯(lián)系.注重問題探究，強調學生的問題解決和創(chuàng)新精神.崇尚活動生成，強調學生的主動參與.強調綜合學習，注重學生實踐能力培養(yǎng)
標準答案：
三、判斷題（共 15 道試題，共 30 分。）
V 1.實質教育和形式教育都把知識的系統(tǒng)性、標準性置于至高無上的地位，.錯誤.正確
標準答案：
2.具有教育智慧，是未來教師的專業(yè)素養(yǎng)達到成熟水平的標志。.錯誤.正確
標準答案：
3.教育觀是人們對教育的一系列問題的根本看法。.錯誤.正確
標準答案：
4.教育過程不僅要從外部解放成長者，而且要解放成長者內部的力量。.錯誤.正確
標準答案：
5.在綜合實踐活動設計的過程中，探究活動主題的選擇不應高于學生已有的認識水平，而應該完全遷就學生的生活背景。.錯誤.正確
標準答案：
6.小學綜合實踐活動設計的一般原則主要有：多因素協(xié)調、預設和生成相統(tǒng)一、多方參與、因地制宜、循序漸進。.錯誤.正確
標準答案：
7.從認知心理學的角度看，研究性學習是解決問題的學習。.錯誤.正確
標準答案：
8.影響因素多是綜合實踐活動課程實施特點的一個主要表現(xiàn)方面。.錯誤.正確
標準答案：
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9.主客兩分的知識觀支配下的教育所培養(yǎng)出來的兒童缺乏創(chuàng)景精神和實踐能力。.錯誤.正確
標準答案：
10.小學綜合實踐活動的設計一般包括三個步驟，即確定活動主題、制定活動方案、評價活動方案。.錯誤.正確
標準答案：
11.在綜合實踐活動方案的設計階段，師生可以是指導與被指導的關系，也可以是平等合作的伙伴關系。.錯誤.正確
標準答案：
12.綜合實踐活動課程的提出要求人們的觀念由主客統(tǒng)一的知識觀走向主客兩分的知識觀。.錯誤.正確
標準答案：
13.綜合性是綜合實踐活動的基本特征，是由綜合實踐活動中學生所面對的完整的生活世界決定的。.錯誤.正確
標準答案：
14.在綜合實踐活動課程實施中，指導教師的指導是以一堂課的時間為單元，而不是完全由學習內容和方法來決定的。.錯誤.正確
標準答案：
15.小學綜合實踐活動課程資源開發(fā)的主體不包括學生。.錯誤.正確
標準答案：
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第三篇：華師在線《審計學》作業(yè)
1．第1題
在注冊會計師針對下列各項目分別提出的具體目標中，屬于完整性目標的是（）。
A.實現(xiàn)的銷售是否均已登記入賬
B.關聯(lián)交易類型、金額是否在附注中恰當披露 C.將下期交易提前到本期入賬
D.有價證券的金額是否予以適當列示
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
2．第2題
注冊會計師執(zhí)行會計報表審計業(yè)務獲取的審計證據(jù)中，下列可靠性最強的是（）
A.收料單
B.應收賬款函證回函 C.購貨發(fā)票 D.銀行對賬單 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第3題
（）是指審計證據(jù)的數(shù)量必須足夠支持審計人員的審計結論。
A.可靠性 B.適當性 C.充分性 D.相關性 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第4題
下列證據(jù)中，不屬于內部證據(jù)的有（）。
A.董事會決議 B.管理規(guī)章制度
C.各種協(xié)議書
D.管理當局聲明書 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
5．第5題
否定式函證須滿足的條件不包括（）
A.重大錯報風險評估為低水平B.欠款余額小的債務人數(shù)量很多 C.預計差錯率較低
D.相關的內部控制是有效的 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
6．第6題
注冊會計師在審查應收賬款時，發(fā)現(xiàn)賬上某筆記錄“借：應收賬款——A公司100，貸：營業(yè)收入100”，通過函證A公司，檢查該筆銷貨記錄證實，A公司實際欠款50萬元。那么，注冊會計師首先認為管理層對主營業(yè)務收入賬戶的（）認定存在問題。
A.發(fā)生 B.準確性
C.完整性
D.權利和義務
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第7題
了解被審計單位的內部控制時，不應實施的程序是
A.詢問被審計單位的有關人員，并查閱相關內部控制文件 B.檢查內部控制生成的文件和記錄
C.選擇若干具有代表性的交易和事項進行穿行測試 D.重新執(zhí)行被審計單位的重要內部控制 您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
8．第12題
如果大額逾期的應收賬款經(jīng)再次函證仍未回函，注冊會計師應當執(zhí)行的審計程序是
A.增加對應收賬款的控制測試 B.提請被審計單位補提壞賬準備
C.審查顧客訂貨單、銷售發(fā)票及產(chǎn)品出庫記錄 D.審查應收賬款明細賬
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第26題
注冊會計師對被審計單位實施銷貨業(yè)務的截止測試，其主要目的是為了檢查（）。
A.年底應收賬款的真實性 B.是否存在過多的銷貨折扣
C.主營業(yè)務收入的會計記錄歸屬期是否正確 D.銷貨退回是否已經(jīng)核準 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
10．第27題
在注冊會計師所關心的下列各種問題中，能夠實現(xiàn)截止目標的是（）。
A.應收賬款是否已經(jīng)按照規(guī)定計提壞賬準備
B.年后開出的支票是否未計入報告期報表中
C.存貨的跌價損失是否已抵減
D.固定資產(chǎn)是否有用作抵押的您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第28題
在既定的審計風險水平下，下列表述錯誤的是
A.評估的重大錯報風險越低，可接受的檢查風險越高 B.可接受的檢查風險與重大錯報風險成正向關系 C.評估的重大錯報風險越高，可接受的檢查風險越低
D.可接受的檢查風險與重大錯報風險的評估結果成反向關系 您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
12．第29題
對應收賬款如無法獲取詢證函回函，則注冊會計師應（）。
A.審查所審計期間應收賬款回收情況
B.了解大額應收賬款客戶的信用情況
C.檢查與銷貨有關的銷售訂單、發(fā)票、發(fā)運憑證等文件 D.提請被審計單位提高壞賬準備提取比例
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
13．第30題
注冊會計師在審計“應付賬款”余額時，下列屬于管理層明示性認定的是（）。
A.存在B.完整性
C.權利和義務
D.分類與可理解性
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
14．第31題
如果某一審計項目的審計風險為5％，注冊會計師評估的認定層次重大錯報風險為20％，則檢查風險應為
A.75％ B.25％ C.35％ D.20％
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
15．第32題
注冊會計師在對W公司進行審計時，發(fā)現(xiàn)W公司有一筆賒銷給甲公司的業(yè)務沒有記錄，則其主要違反財務報表中應收賬款的相關認定是
A.發(fā)生
B.存在 C.完整性
D.計價和分攤 您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第15題
以下說法中正確的有（）。
A.審計目標包括審計總目標和具體審計目標兩個層次
B.財務報表審計能夠提高財務報表的可信賴程度
C.在財務報表審計中，被審計單位管理層和治理層與注冊會計師承擔著不同的責任，不能相互混淆和替代
D.審計目標界定了注冊會計師的責任范圍，決定了注冊會計師如何發(fā)表審計意見
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
17．第16題
控制測試采用的審計程序有（abcde）
A.詢問 B.觀察 C.檢查
D.重新執(zhí)行 E.穿行測試
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：0.0
18．第17題
內部控制要素包括（）
A.控制環(huán)境 B.風險評估過程 C.控制活動
D.信息系統(tǒng)與溝通 E.對內部控制的監(jiān)督 您的答案：A,B,C,D,E 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
19．第18題
管理層對編制財務報表的責任具體包括
A.選擇適用的會計準則和相關會計制度 B.選擇和運用恰當?shù)臅嬚?C.作出合理的會計估計 D.監(jiān)督財務報告過程 您的答案：A,B,C
題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
20．第23題
對存貨項目而言，注冊會計師能夠根據(jù)管理層的“計價和分攤”認定推論得出的具體審計目標是
A.存貨入賬的期間是恰當?shù)?B.存貨項目的合計數(shù)與總賬一致 C.存貨的所有權是明確的
D.可變現(xiàn)凈值減少時已作適當沖減 您的答案：B,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
21．第24題
被審計單位的控制活動主要包括
A..檢查
B.授權和業(yè)績評價 C.實物控制和職責分離 D.信息處理
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
22．第25題
審計按內容和目的分為
A.財務報表審計 B.內部審計 C.經(jīng)營審計 D.合規(guī)審計
您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
23．第33題
?注冊會計師應當實施下列風險評估程序，以了解被審計單位及其環(huán)境。
A.詢問被審計單位管理層和內部其他相關人員 B.實施分析程序
C.觀察和檢查 D.函證 E.監(jiān)盤
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
24．第34題
下列屬于審計業(yè)務約定書基本內容的是
A.財務報表審計的目標
B.管理層對財務報表的責任
C.管理層編制財務報表采用的會計準則和相關會計制度 D.審計范圍
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
25．第45題
審計按不同主體分為（）
A.國家審計 B.內部審計 C.財務審計 D.民間審計
您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
26．第8題
直接遞交給審計人員的律師聲明書可靠性較低。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
27．第9題
受托經(jīng)濟責任關系是審計產(chǎn)生的社會基礎。（）
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第10題
財務報表審計可以減輕被審計單位管理層和治理層的責任。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
29．第11題
由于審計存在固有限制，審計工作不能對財務報表整體不存在重大錯報提供絕對保證。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
30．第13題
對于重要的業(yè)務流程，如果是自動化控制，注冊會計師就不需要對整個流程執(zhí)行穿行測試。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第14題
審計證據(jù)的相關性必須結合審計風險來考慮。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
32．第19題
將他人寄售商品記入被審計單位的存貨中，違反了權利的目標；將不屬于被審計單位的債務記入賬內，違反了義務目標。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
33．第20題
審計人員盤點庫存現(xiàn)金應事前通知被審計單位，使之做好充分準備。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第21題
對憑證預先進行編號可防止重復開具賬單或重復記賬。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第22題
采若用消極的函證方式，可以減少函證量。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
36．第35題
負責主營業(yè)務收入和應收賬款記賬的職員不得經(jīng)手貨幣資金，是防止舞弊的一項重要控制。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第36題
進一步審計程序既包括控制測試也包括實質性程序。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
38．第37題
存貨監(jiān)盤是指注冊會計師現(xiàn)場觀察被審計單位存貨的盤點，并對已盤點的存貨進行適當檢查。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第38題
實施產(chǎn)品銷售收入的截止測試，主要是為了查明產(chǎn)品銷售收入業(yè)務的截止期限是否正確，以防止產(chǎn)品銷售入賬戶內可能包括的不屬于產(chǎn)品銷售的業(yè)務。（）
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
40．第39題
注冊會計師實施分析程序有助于識別異常的交易或事項，以及對財務報表和審計產(chǎn)生影響的金額、比率和趨勢。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第40題
在可接受的審計風險水平一定的情況下，重大錯報風險越大，注冊會計師就應實施越多的測試程序，將檢查風險降至可接受水平。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
42．第41題
為提高審計效率，注冊會計師可以通過對控制的了解代替對控制運行有效性的測試。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第42題
控制測試是指注冊會計師針對評估的重大錯報風險實施的直接用以發(fā)現(xiàn)認定層次重大錯報的審計程序。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第43題
如果認為控制是無效的，注冊會計師則不需要測試控制運行的有效性，而直接實施實質性程序。
您的答案：正確 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第44題
客觀公正的審計意見必須建立在有足夠數(shù)量的審計證據(jù)的基礎之上，所以審計證據(jù)應該越多越好。
您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：95.0 作業(yè)總批注：
1．第1題
注冊會計師對被審計單位實施銷貨業(yè)務的截止測試，其主要目的是為了檢查（）。
A.年底應收賬款的真實性 B.是否存在過多的銷貨折扣
C.主營業(yè)務收入的會計記錄歸屬期是否正確 D.銷貨退回是否已經(jīng)核準
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
2．第2題
在審計風險的組成要素中，審計人員能夠控制的是（）。
A.固有風險 B.控制風險
C.檢查風險 D.抽樣風險
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
3．第3題
注冊會計師在審查應收賬款時，發(fā)現(xiàn)賬上某筆記錄“借：應收賬款——A公司100，貸：營業(yè)收入100”，通過函證A公司，檢查該筆銷貨記錄證實，A公司實際欠款50萬元。那么，注冊會計師首先認為管理層對主營業(yè)務收入賬戶的（）認定存在問題。
A.發(fā)生 B.準確性
C.完整性
D.權利和義務
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
4．第4題
了解被審計單位的內部控制時，不應實施的程序是
A.詢問被審計單位的有關人員，并查閱相關內部控制文件 B.檢查內部控制生成的文件和記錄
C.選擇若干具有代表性的交易和事項進行穿行測試 D.重新執(zhí)行被審計單位的重要內部控制
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
5．第5題
一般不用于了解內部控制而只用于控制測試程序的是
A.詢問 B.觀察 C.檢查
D.重新執(zhí)行
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
6．第16題
在財務報表審計中，有關管理層對財務報表責任的陳述中不恰當?shù)氖牵ˋ.選擇和運用恰當?shù)臅嬚?/p>
B.保證財務報表不存在重大錯報以減輕注冊會計師的責任
C.根據(jù)企業(yè)的具體情況，作出合理的會計估計
D.選擇適用的會計準則和相關會計制度
。）
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
7．第17題
下列證據(jù)中，不屬于外部證據(jù)的有（）。
A.銀行對賬單
B.應收賬款函證回函 C.保險單
D.管理當局聲明書
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
8．第18題
存貨監(jiān)盤程序所得到的是（）。
A.書面證據(jù) B.口頭證據(jù) C.環(huán)境證據(jù) D.實物證據(jù)
您的答案：D 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
9．第19題
在理解重要性概念時，下列表述中錯誤的是
A.重要性取決于在具體環(huán)境下對錯報金額和性質的判斷
B.如果一項錯報單獨或連同其他錯報可能影響財務報表使用者依據(jù)財務報表做出的經(jīng)濟決策，則該項錯報是重大的
C.恰當運用重要性有助于提高審計效率及保證審計質量 D.在重要性水平之下的小額錯報，無需關注
您的答案：D
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
10．第24題
如果某一審計項目的審計風險為5％，注冊會計師評估的認定層次重大錯報風險為30％，則檢查風險應為
A.75％ B.16.67％ C.35％ D.20％
您的答案：B 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
11．第31題
（）是指審計證據(jù)的數(shù)量必須足夠支持審計人員的審計結論。
A.可靠性 B.適當性 C.充分性 D.相關性
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
12．第32題
對應收賬款如無法獲取詢證函回函，則注冊會計師應（）。
A.審查所審計期間應收賬款回收情況 B.了解大額應收賬款客戶的信用情況
C.檢查與銷貨有關的銷售訂單、發(fā)票、發(fā)運憑證等文件 D.提請被審計單位提高壞賬準備提取比例
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
13．第33題
按照現(xiàn)代公司治理結構的要求，公司治理層應當承擔的責任是
A.監(jiān)督財務報告的過程
B.選擇適用的會計準則和制度 C.選擇和運用恰當?shù)臅嬚?D.做出合理的會計估計
您的答案：A 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
14．第34題
如果大額逾期的應收賬款經(jīng)再次函證仍未回函，注冊會計師應當執(zhí)行的審計程序是
A.增加對應收賬款的控制測試 B.提請被審計單位補提壞賬準備
C.審查顧客訂貨單、銷售發(fā)票及產(chǎn)品出庫記錄 D.審查應收賬款明細賬
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
15．第35題
注冊會計師了解被審計單位及其環(huán)境的目的是
A.確定重要性水平B.控制固有風險
C.為了識別和評估財務報表的重大錯報風險 D.控制檢查風險
您的答案：C 題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
16．第13題
控制測試采用的審計程序有（）
A.詢問 B.觀察 C.檢查
D.重新執(zhí)行 E.穿行測試
您的答案：A,B,C,D,E 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
17．第14題
按審計證據(jù)的存在形式分類，可以分為（）。
A.自然證據(jù) B.實物證據(jù) C.書面證據(jù) D.口頭證據(jù)
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
18．第15題
下列事項中表明被審計單位很可能存在重大錯報風險的有
A.在高度波動的市場開展業(yè)務 B.被審計單位的供應鏈發(fā)生變化
C.被審計單位從基礎設施行業(yè)轉做風險投資行業(yè) D.經(jīng)常與控股股東發(fā)生交易
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
19．第27題
審計按不同主體分為（）
A.國家審計 B.內部審計 C.財務審計 D.民間審計
您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
20．第28題
被審計單位的控制活動主要包括
A..檢查
B.授權和業(yè)績評價 C.實物控制和職責分離 D.信息處理
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
21．第29題
審計證據(jù)的特征主要是指審計證據(jù)的（）。
A.充分性 B.適當性 C.權威性 D.真實性
您的答案：A,B 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
22．第30題
注冊會計師在盤點庫存現(xiàn)金時，不應實施（A.突擊 B.定期 C.通知
D.計劃
您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
（））性的檢查。
23．第43題
?注冊會計師應當實施下列風險評估程序，以了解被審計單位及其環(huán)境。
A.詢問被審計單位管理層和內部其他相關人員 B.實施分析程序 C.觀察和檢查 D.函證 E.監(jiān)盤
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
24．第44題
良好的貨幣資金內控要求是（）。
A.控制現(xiàn)金坐支，當日現(xiàn)金收入應及時送存銀行 B.貨幣資金收支與記賬的崗位分離
C.全部收支及時、準確入賬，并且支出要有核準手續(xù) D.按月盤點現(xiàn)金，編制銀行存款余額調節(jié)表
您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
25．第45題
注冊會計師通常實施的風險評估程序有
A.詢問被審計單位的人員 B..觀察特定控制的運用 C.檢查文件和報告
D.分析程序
您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3.0 此題得分：3.0
26．第6題
審計人員盤點庫存現(xiàn)金應事前通知被審計單位，使之做好充分準備。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
27．第7題
若應收賬款在全部資產(chǎn)中所占的比重較大,則函證的范圍應相應大一些。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
28．第8題
審計證據(jù)按其來源可以分為實物證據(jù)、書面證據(jù)和環(huán)境證據(jù)三類。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
29．第9題
注冊會計師實施分析程序有助于識別異常的交易或事項，以及對財務報表和審計產(chǎn)生影響的金額、比率和趨勢。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
30．第10題
在可接受的審計風險水平一定的情況下，重大錯報風險越大，注冊會計師就應實施越多的測試程序，將檢查風險降至可接受水平。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
31．第11題
控制測試指的是了解內部控制并測試控制運行的有效性。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：0.0
32．第12題
實質性程序包括對各類交易、賬戶余額、列報的細節(jié)測試以及風險評估程序。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
33．第20題
認定層次的重大錯報風險又可以進一步分為固有風險和檢查風險。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
34．第21題
如果函證結果表明沒有審計差異，且函證樣本的設計和對樣本的審計是適當?shù)模瑒t注冊會計師可以合理地推論，全部應收賬款總體是正確的。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
35．第22題
?認定層次的重大錯報風險又可以進一步分為固有風險和檢查風險。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
36．第23題
審計證據(jù)的充分性是對審計證據(jù)質量的衡量，主要與注冊會計師確定的樣本量有關。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
37．第25題
如果沒有發(fā)生銷售交易，但在銷售日記賬中記錄了一筆銷售，則違反了準確性目標。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
38．第26題
存貨監(jiān)盤結果只能證明存貨是否存在，是否有毀損及短缺，而不能證明存貨的計價和所有權的情況。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
39．第36題
在內部控制存在嚴重缺陷的情況下，內部證據(jù)的可靠性較低，不能信賴。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
40．第37題
直接遞交給審計人員的律師聲明書可靠性較低。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
41．第38題
受托經(jīng)濟責任關系是審計產(chǎn)生的社會基礎。（）
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
42．第39題
審計的總目標是注冊會計師通過執(zhí)行審計工作，對財務報表的合法性和公允性發(fā)表審計意見。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
43．第40題
相關性和可靠性是審計證據(jù)適當性的核心內容，只有相關且可靠的審計證據(jù)才是高質量的。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
44．第41題
如果認為控制是無效的，注冊會計師則不需要測試控制運行的有效性，而直接實施實質性程序。
您的答案：正確
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
45．第42題
客觀公正的審計意見必須建立在有足夠數(shù)量的審計證據(jù)的基礎之上，所以審計證據(jù)應該越多
越好。
您的答案：錯誤
題目分數(shù)：2.0 此題得分：2.0
作業(yè)總得分：98.0
第四篇：華師在線 翻譯作業(yè)
翻譯作業(yè)
1．這些工人都是籃球的熱心觀眾。A.These workers are avid watchers of basketball matches.2．She is an absolutely one-man wife.C.她是一個忠實的妻子，堅信從一而終的信念。
3．Every one of us, except my poor hoodwinked grandmother, heard of the bad news.C.我們大家都得知了這一不幸的消息，只有我那可憐的奶奶，還蒙在鼓里。4．學校不會管這樣的事情。B.The school authority will not bother about such things.5．A pretext was the last thing that Hastings was likely to want.A.哈丁斯好像不需要什么借口。6．他最終什么時候來，大家都吃不準。C.When he’ll finally turn up is anybody’s guess!7．別管枝節(jié)問題，讓我們討論實質性問題，以求得基本的一致。B.Lay aside the side-issues for the moment;let’s get down to brass tacks and thrash out a basic agreement.8．但他性情不同，既不求官爵，又不交朋友，終日閉門讀書。B.He was, however, eccentric.He neither looked for an official post, nor had any friends, studying behind closed doors al day.9．在那個殖民地，行政官員調動頻繁，就像走馬燈似的。A.The transfer of administrative personnel in that colony was so frequent as to create a kaleidoscope effect.10．這個小女孩長得又漂亮又聰明，真是人見人愛。C.This little girl is so beautiful and clever that no one who sees her can help loving her.11．當時我們已經(jīng)變得像一家人那樣親密，東西不分你我，彼此可以把筷子伸到對方的碗里搶肉吃。C.We had come to be like one family by now, being on such intimate terms that we
helped ourselves freely to each other’s things and sometimes could dig our chopsticks into each other’s bowls for choice pieces of meat.12．即使商品質量好，也不能漫天討價。A.Even quality goods must have a price ceiling.13．Failure to answer half the questions they asked made the police suspect him.A.由于他未能回答他們所問問題的一半，使得警察對他產(chǎn)生了懷疑。14．If you would know the value of money, go and try to borrow some;for he that goes a borrowing goes a suffering.A.要想知道錢的價值，就得體會一下借錢的滋味。因為開口向人借錢總是很不好受的。
15．He relaxed himself by playing chess at the end of an arduous day’s work.B.他工作了一天非常勞累，下班后下棋輕松一下。
16．I haunted all the meetings in London where debates followed lectures.A.倫敦的集會，凡是演講結束以后接著進行辯論的，我都參加。17．You are posted in what had preceded all this, but I was not.C.你現(xiàn)在已經(jīng)明白了這件事的全部原委，但我當時卻全然不知。18．Of many thousand spare parts does not come up to the standard but one.B.在成千上萬個備件中，只發(fā)現(xiàn)一個不合格。
19．… but Lady Southdown dismissed poor Briggs as quickly as decency permitted.A.無奈莎吳唐老太太不喜歡布里格斯，勉強留她住了幾天，糊過面子，就急急的打發(fā)她走了。20．俗話說，不怕不識貨，就怕貨比貨。A.Inferior goods can’t stand comparison, as the saying goes.21．這具有重大的歷史意義。A.This is of historic significance.22．There is a mixture of the tiger and the ape in his character.A.他的性格既殘暴又狡猾。
23．她常常動不動就罵她的孩子們，但孩子們都知道她使刀子嘴豆腐心。B.She was always scolding her children, but they knew her bark was worse than her bite.24．A cat, whose eyes can take in more rays of light than out eyes, can see things clearly in the night.C.由于貓的眼睛能比我們人的眼睛吸收更多的光線，所以貓在夜間看東西很清楚。25．His preoccupation with business left little time for his family.C.他全神貫注于事業(yè)，因而與家人在一起的時間很少。
26．Nepal’s wide range of topographies support similarly broad cultural variations.A.由于尼泊爾具有多樣化的地貌特征，她的文化也呈現(xiàn)出多樣性。27．必須努力加強廉政建設。A.Great efforts should be made to keep government clean.28．利潤可能下降，但贊助活動仍方興未艾。A.Profits may be falling, but sponsorship lives.29．一切都考慮進去，她的建議似乎更切實可行。B.Everything taken into consideration, her proposal seems more practicable.30．頤和園是我國勞動人民勤勞和智慧的產(chǎn)物。B.The Summer Palace is a monument to the industry and wisdom of the laboring people of China.31．她變本加厲地剝削欺壓工人。A.She redoubled his efforts in exploiting and oppressing the workers.32．中國人民不用多久就會變得富裕起來。A.It won’t be long before the Chinese people become well off.33．手頭上的錢不夠用了，他只好打消買皮鞋的念頭。B.Money being not enough, he has to drop the idea to buy a pair of leather shoes for the time being.34．You’re being merely childish.A.你這樣做簡直是孩子氣。
35．這次展出還是老一套。C.The exhibit does not lend itself to much exciting variation.36．他想一吐胸中塊壘，但卻找不到一個可以傾訴的人。C.He wanted to get his problem off his chest, but there was no one to whom he could unbosom himself.37．On these pages you get the story of what happened---and ````ee the priorities now.A.以下幾頁敘述的是事情的來龍去脈――以及美國領導人當前如何看待事情的輕重緩急。38．There’s been some dirty work with the club accounts and some money is missing.A.俱樂部的帳目有鬼，有些錢不知去向。
39．張先生腋下夾著一本字典，手里端``，```踱著步一邊哼著一首流行歌曲。B.With a dictionary under his arm and a cup in his hand, Mr.Zhang was humming a popular tune as he paced.40．大院周圍，亂亂地戳著一幢幢茅棚土屋，風雪猛烈地沖撞著家家的破門爛窗。
A.Around the manor lay a wretched and confused mass of thatched huts, whose windows and doors rattled miserably in the snowstorm.41．A causeless event or thing, we can not think of any more than we can of a stick with only one end.C.任何事情的發(fā)生都不可能是無緣無故的，正如一根棍子不可能只有一頭一樣。42．The children are always up to amusing tricks.A.孩子們總是喜歡調皮搗蛋尋開心。
43．War was avoided by a master stroke of statesmanship.B.由于運用了高超的政治策略，戰(zhàn)爭才得以避免。
44．The door opens, and who should enter but the very man we were talking of? A.門開了，誰想到走進來的正是我們方才談論的人！
45．這些話，勾起他許多心事。他的````````子黯淡下來。C.These words awakened to him many memories of the past.Like the darkness pervading the room, his thoughts, too, grew somebre.46．Few went out in such a cutting and blinding wind.C.寒風刺骨，刮得叫人睜不開眼睛。在這樣惡劣的天氣，很少有人出門。47．She is a good washer.C.她洗衣服總是洗得很干凈。
48．她沒來開會，我們都覺得很遺憾。A.We all think it a pity that she didn’t show up at the meeting.49．不錯，有了自己的孩子使他們的造反沖動收斂了許多。C.True, parenthood has tamed their rebellious impulses.50．我給你打國際直撥就跟給樓下的李姐打電話差不多，一撥就通。A.An international call to you is as easy as a call to Sister Li downstairs.
第五篇：華師在線2013學校德育作業(yè)
單選題
第1題(2)分 道德學習者接受各種德育影響的內在驅動力是（）。
A、道德需要
B、社會需要
C、精神需要
D、發(fā)展需要
第2題(2)分 德育測評工作的中心環(huán)節(jié)是（）。
A、反饋階段
B、匯總階段
C、實施階段
D、準備階段
第3題(2)分 在道德教學中，以兒童的體驗、感受為主要特征的教學方式是（）。
A、現(xiàn)場調查
B、觀摩、作品欣賞
C、問題討論
D、情境分析
第4題(2)分 從知、情、意相結合的視角來設置的德育課程是（）。
A、綜合型德育課程
B、整合型德育課程
C、情意取向型德育課程
D、行為取向型德育課程
第5題(2)分 下列特點中，最能體現(xiàn)社會行動模式特點的是（）。
A、認知性
B、實踐性
C、情感性
D、可操作性
第6題(2)分 語文課文中滲透德育的主要方法有（）。
A、導語中、背景介紹中滲透
B、緊扣文眼、創(chuàng)設情境滲透 C、分析人物形象、對比中滲透
D、以上都是
第7題(2)分 下列蒙學教材中，旨在使學童懂得接人待物之理、明曉為人處世之道的是（）。
A、《小學》
B、《急就篇》
C、《千字文》
D、《論語》
第8題(2)分 品德的內在構成要素包括（）。
A、道德認知、道德情感、道德動機
B、道德認知、道德價值、道德情感
C、道德認知、道德情感、道德行為
D、道德價值、道德情感、道德行為
第9題(2)分 道德（或價值）教學評價的核心是（）。
A、教學組織形式
B、教學目標和內容
C、教學方式方法
D、學生的道德學習
第10題(2)分
不良品行矯治中，能夠幫助不良行為者以合適的方式發(fā)泄各種消極情緒,促進行為的發(fā)生或改變的方法是（）。
A、行為契約法
B、懲罰法
C、宣泄法
D、代幣治療法
第11題(2)分 德育直接規(guī)定著其他各育的實施方向，規(guī)定著學習者的發(fā)展方向。它所體現(xiàn)的德育功能是（）。
A、調節(jié)功能
B、導向功能 C、反饋功能
D、評價功能
第12題(2)分 人的品德形成過程存在的客觀規(guī)律是（）。
A、無律-自律-他律
B、無律-他律-自律
C、他律-自律-無律
D、他律-無律-自律
第13題(2)分
德育評價中，有關課程設置與教學、課外活動的組織以及學生與班級管理落實的評價是（）。
A、對學校德育實施過程的評價
B、對學校德育對象的評價
C、對學校德育整體工作的評價
D、對學生品德的評價
第14題(2)分
德育主體觀的核心是（）。
A、主動接受德育影響
B、完善個體品德結構
C、積極開展德育活動
D、確立和落實學習者主體地位
第15題(2)分
小學階段家庭德育始終需要遵循的基本原則是（）。
A、始終關注“成人”問題
B、共同活動，共同體驗
C、遇物而誨，促成反思
D、尊重、信任，保持人際和諧
第16題(2)分 班主任有效履行班級德育職責的關鍵是（）。
A、尊重學生
B、解決突發(fā)事件
C、進行個別指導
D、進行學生品德評價
第17題(2)分 學校管理中，德育隱性課程的核心因素是（）。
A、一定領導體制下的校內管理規(guī)章、常規(guī)管理模式
B、一定領導體制下的班級管理與指導制度
C、一定領導體制下的管理運作方式、領導風格
D、一定領導體制下的班級體系、班級規(guī)范
第18題(2)分 小學階段家庭德育的基本方式是（）。
A、教導、示范
B、說教、灌輸
C、觀察、指點
D、引導、反思
第19題(2)分.既是兒童品德發(fā)展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右兒童品德發(fā)展方向的基本因素是（）。
A、大眾傳媒
B、同齡人群體
C、兒童、青少年亞文化
D、社區(qū)環(huán)境
第20題(2)分 從作為德育專業(yè)工作者的角度來說，除了個人道德修養(yǎng)之外，班主任的品德素質還包括（）。
A、個人道德知識
B、個人身心素質
C、職業(yè)道德素質
D、教師道德價值
判斷題
第21題(3)分 兒童個體的品德形成與社會性發(fā)展是一種生活經(jīng)驗過程和社會實踐過程。正確
錯誤
第22題(3)分 班主任的專業(yè)素質包括個人道德修養(yǎng)和職業(yè)道德兩方面。
正確
錯誤
第23題(3)分 就德育滲透而言，小學各科教科書都會直接滲透道德因素。
正確
錯誤
第24題(3)分 嚴格說來，教育也屬于影響品德發(fā)展的環(huán)境因素。
正確
錯誤
第25題(3)分 達到合作群體這一水平的班級群體具有很強的內聚力、向心力，有一致目標，和嚴格有效的組織規(guī)章制度，并有良好的群體輿論、班風和班級傳統(tǒng)。
正確
錯誤
第26題(3)分
矯正不良品行的策略很多，從教育的視角上說，鼓勵、行為指導優(yōu)于批評、懲罰。
正確
錯誤
第27題(3)分 在學校教育中，必須始終把教育性的活動與交往作為組織德育過程的基礎。
正確
錯誤
第28題(3)分 評價性用語通過體現(xiàn)是與非、善與惡、應當與不應當?shù)呐袛嘈栽~語來反映教育者的意圖或要求。
正確
錯誤
第29題(3)分 由于學校是實施德育的基本途徑，因此，只要依靠學校內部力量和資源、通過教師教育教學活動就可以完成實施德育的重任。
正確
錯誤
第30題(3)分 德育通過對個體品德施加積極、正面的影響，可以激發(fā)和調節(jié)個體的智能發(fā)展。
正確
錯誤
第31題(3)分 價值澄清模式重視道德情感，強調關心他人，將道德情感和道德判斷相結合。
正確
錯誤
第32題(3)分
努力保持和諧的家庭人際關系、營造良好的家庭氛圍，既是家庭幸福的一種標志，也是保證家庭德育得以落實的基本條件和保障。
正確
錯誤
第33題(3)分 間接的道德教育強調道德體驗和潛移默化的教育影響。
正確
錯誤
第34題(3)分 師生關系是極為重要的德育顯性課程要素。正確
錯誤
第35題(3)分 在小學教育階段中，沖突的協(xié)調主要是依靠班主任自身的指導藝術來加以解決的。
正確
錯誤
第36題(3)分 開展班級個體指導的方法中，說理、問題解決、行為指導和行為矯正都是一些常規(guī)的方法，移情和感情陶冶是心理輔導的基本方法。
正確
錯誤
第37題(3)分 人際交往中，反饋主要在于表揚和批評、贊賞和懲戒，并不在于行為指導。
正確
錯誤
第38題(3)分 雖然不同教育形式和途徑之間在德育方面的具體功用不盡相同，學校沒有必要根據(jù)他們不同的特點和功用把握教育側重點。
正確
錯誤
第39題(3)分 學科性德育課程和活動性德育課程屬于德育隱性課程。
正確
錯誤
第40題(3)分 兒童對不同道德范疇所表現(xiàn)出的道德情感是相同的。
正確
錯誤
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