第一篇：小學(xué)體育教師資格面試《籃球》教案

教師資格面試越來越近，一篇優(yōu)秀的教案對面試的成功是非常重要的，特為考生獻上小學(xué)體育教師資格面試《籃球》教案，希望對大家有所幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)：

【知識與技能】初步學(xué)習(xí)雙手頭后向前拋實心球的技術(shù)動作，使 80%的學(xué)生能夠在前拋過程中掌握發(fā)力順序，全身協(xié)調(diào)用力;【過程與方法】通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生上肢、肩帶和腰腹肌力量，提高學(xué)生投擲能力和靈敏、協(xié)等身體素質(zhì);【情感態(tài)度與價值觀】培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，激發(fā)學(xué)生積極進取、勤于思考的學(xué)習(xí)興趣。

二、教學(xué)重難點：

教學(xué)重點：后仰頂髖，蹬地收腹，快速揮臂動作。教學(xué)難點：掌握合理的出手角度，動作連貫。

三、教學(xué)過程：(一)開始部分(2分鐘)課堂常規(guī)：(1)集合整隊

(2)師生問好，報告人數(shù)(3)檢查服裝(4)宣布本節(jié)課內(nèi)容(5)安排見習(xí)生(二)準(zhǔn)備部分(10分鐘)1.游戲——頭上傳遞實心球

所有學(xué)生分為兩列縱隊，第一名學(xué)生雙手持球，當(dāng)老師下達開始的口令后持球的學(xué)生將球經(jīng)頭上傳遞給后面的同學(xué)，直至球傳遞到最后一名同學(xué)為止，先完成的組獲勝。

2.專項準(zhǔn)備活動 ①坐姿前拋海綿包 ②跪姿前拋海綿包 ③站姿前拋海綿包(三)基本部分(28分鐘)導(dǎo)入：剛才同學(xué)們進行了簡單的準(zhǔn)備活動，通過準(zhǔn)備活動大家能不能猜到今天我們要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是什么呢?有同學(xué)說是拋實心球，那大家想不想試一試呢?接下來我們就開始今天的內(nèi)容雙手頭后前拋實心球的學(xué)習(xí)。

1、教師示范技術(shù)動作并進行講解：動作方法，兩腳前后開立，兩臂屈肘，兩手持球于頭上;上體稍后仰，然后兩腿用力蹬地、收腹、甩臂，將球從頭后向前上方拋出。發(fā)力順序，屈肘、后仰頂髖、蹬地、收腹、揮臂。

2、學(xué)生根據(jù)老師的示范與講解進行練習(xí)，每四名同學(xué)一組互相糾正錯誤，注意安全。

3、對技術(shù)動作有初步了解后，老師給出自編技術(shù)動作的順口溜幫助同學(xué)們鞏固技術(shù)動作：臂后引、體后仰、蹬地收腹有力量、快速揮臂前上方。同學(xué)們一邊默念順口溜一邊進行雙手頭后前拋實心球的練習(xí)，注意安全。

4、教學(xué)比賽

老師根據(jù)學(xué)生的不同情況將其分為水平相當(dāng)?shù)娜M進行擲遠比賽，老師劃定投擲區(qū)域同學(xué)們在制定地點結(jié)合上課所學(xué)的技術(shù)動作進行比賽決出。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1、播放舒緩的音樂，在音樂中進行簡單的放松活動，主要放松部位為手臂及腿部。

2、教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

3、宣布下課

4、值日生回收器材

四、預(yù)計強度：

平均心率為120——135次分鐘左右，課堂密度為35——40%左右。

五、教學(xué)反思

第二篇：2014年河南小學(xué)教師資格體育試講：《籃球》

2014年河南小學(xué)教師資格體育試講：《籃球》

一、師生互相問好

二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)

三、準(zhǔn)備活動(一)熱身跑(二)活動各關(guān)節(jié)

(三)原地熟悉球性、控制球練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習(xí)方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環(huán)

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學(xué)習(xí)移動技術(shù)

(一)教學(xué)任務(wù)：基本掌握移動技術(shù)的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側(cè)起動時，向起動方向一側(cè)移動重心，上體迅速轉(zhuǎn)向起動方向，異側(cè)腳用力蹬地，同時腳尖轉(zhuǎn)向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

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動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當(dāng)增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時腳尖稍內(nèi)扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側(cè)身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè)，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側(cè)，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準(zhǔn)備接球。

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第三篇：小學(xué)體育《小籃球》教案

小學(xué)體育《小籃球》教案

學(xué)習(xí)內(nèi)容:小籃球游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、體驗球感,熟悉球性,了解到小籃球有彈性,滾動性的特點。

2、通過參加一些利用球性的練習(xí),掌握一些簡單的籃球基本動作。

3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作，互幫互助的精神。

準(zhǔn)備部分

:

一、熱身運動,激發(fā)興趣

1、導(dǎo)入課題。

2、傳球游戲(分發(fā)器材)。

3、韻律活動(球操)。

基本部分

二、自由玩球,熟悉球性

1、學(xué)生散點站立,自由玩球

2、教師集中提問,小籃球有什么特點?

3、學(xué)生回答

4、針對各種特性,教師進行引導(dǎo)

三、看圖自學(xué)游戲方法

圖1:運球練習(xí)

圖2:滾動傳球游戲

圖3:反彈傳球

圖4:投籃

學(xué)生:分組循環(huán)游戲

教師:啟發(fā)與引導(dǎo)

四、分組自由練習(xí)

按技能水平或興趣愛好自由分組,進行鞏固與提高練習(xí)

結(jié)束部分

五、總結(jié)

1、放松練習(xí)。

2、小結(jié)。

3、回收器材。

4、布置課后作業(yè)。

5、師生再見。

第四篇：小學(xué)體育試講教案《籃球》

小學(xué)體育試講教案|《籃球》

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小編推薦>>> 教師考試面試備考指導(dǎo)|13個學(xué)科教案【匯總篇】（按住ctrl點擊即可查看）

一、師生互相問好

二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)

三、準(zhǔn)備活動(一)熱身跑(二)活動各關(guān)節(jié)

(三)原地熟悉球性、控制球練習(xí)

教學(xué)任務(wù)：初步掌握熟悉球性、控制球性的練習(xí)方法。

1、胸前指撥球

2、單、雙手拋接球

3、腰、膝繞環(huán)

4、胯下拋接球

5、胯下繞8字

6、前踢腿腿下交接球

四、學(xué)習(xí)移動技術(shù)

(一)教學(xué)任務(wù)：基本掌握移動技術(shù)的動作方法

(二)概念：移動是籃球運動中隊員為了改變位置、方向、速度和爭取高度、空間所采用的各種腳步動作的總稱。

(三)動作方法與要點

1、基本站立姿勢：

動作方法：兩腳前后或左右開立，距離約與肩同寬。身體重心落在兩腳之間，略收腹含胸，屈肘，兩手放于體側(cè)前方。防守時站立姿勢稍有不同，兩腳開立略比肩寬。屈肘降低重心，含胸，兩臂張開。

動作要點：屈膝、降低重心，抬頭，目光注視全場。

2、起動

動作方法：按基本姿勢站立，向前起動時上體迅速前傾向前移動重心，一只腳用力蹬地，另一只腳迅速向前跨出。向側(cè)起動時，向起動方向一側(cè)移動重心，上體迅速轉(zhuǎn)向起動方向，異側(cè)腳用力蹬地，同時腳尖轉(zhuǎn)向起動方向，并向起動方向跨出。

動作要點：移重心，猛蹬地，快跨步，快頻率。

3、變速跑

動作方法：跑動中加速時，上體微前傾，用前腳掌短促有力蹬地，步頻加快，同時用力擺臂。減速時，步幅適當(dāng)增大，上體直起，用前腳掌用力抵地減緩向前的沖力，從而降低跑速。

動作要點：加速時，上體前傾，步頻加快，蹬跨有利。減速時，上體稍直起，步幅加大控制速度。

4、變向跑

動作方法：從右向左變向時，最后一步用右腳前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，同時腳尖稍內(nèi)扣，迅速屈膝，腰部隨之左轉(zhuǎn)，上體向左前傾，移重心，左腳向前方跨出，然后加速前進。

動作要點：變向時，前腳掌內(nèi)側(cè)用力蹬地，另一腳步迅速朝變向方向邁出第一步。

5、側(cè)身跑

動作方法：在跑動時，頭部和上體轉(zhuǎn)向側(cè)面或有球的一側(cè)，腳尖朝著跑動方向。跑動時，既要保持奔跑速度，又要保持身體平衡，雙手自然放在腰側(cè)，密切注意觀察場上情況。

動作要點：上體自然側(cè)轉(zhuǎn)，腳尖朝跑動方向，眼睛平視，隨時準(zhǔn)備接球。

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第五篇：小學(xué)六年級體育籃球教案

小學(xué)六年級體育籃球教案

一、教 學(xué)目 標(biāo)

1、初步了解運球的技術(shù),感知單個動作運球和組合動作運球的不同.2、使80%以上的學(xué)生能夠初步掌握籃球運球動作,熟悉球性,發(fā)展靈敏,協(xié)調(diào)的素質(zhì)和判斷能力并能基本掌握單個動作與組合動作運球的技術(shù)動作要領(lǐng).3,讓學(xué)生體驗籃球運動的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)合作,積極向上的優(yōu)良品質(zhì).二、教 材內(nèi) 容

體前變向運球

三、教 學(xué)重 點難 點

1,重點是:熟悉球性,球感,了解運球技巧.提高學(xué)生參與活動的意識和行為,增強學(xué)習(xí)的主動性和自信性.2,難點是;能否通過交接球和運球的練習(xí),讓學(xué)生協(xié)調(diào)雙手動作,控制運球節(jié)奏,在生理上,心理上都得到協(xié)調(diào)的發(fā)展.四、教學(xué)設(shè)計

為了貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面達成五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo).摸索有效的,合理的教學(xué)方法.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和快樂,在練習(xí)過程中不斷提高學(xué)生的興趣與參與活動的意識和行為,通過競技練習(xí)提高學(xué)生的競爭意識.同時又能加強同伴間的友好交往和合作,不斷促進學(xué)生心理和生理的健康發(fā)展.在此前提下,并通過不同的教學(xué)方法使學(xué)生積極學(xué)習(xí),讓籃球運動成為學(xué)生的特長之一,培養(yǎng)學(xué)生對籃球運動的熱愛,讓學(xué)生真正感受到籃球運動的魅力,感受到籃球運動帶給他們的快樂.四、教 學(xué)過 程

一、準(zhǔn)備部分

（一）、1,體育委員整隊集合,報告人數(shù).2,師生問好

3,檢查服裝.4,強調(diào)安全

5,宣布本課內(nèi)容任務(wù).組織：四列橫隊

* * * * * * *

* * * * * * *

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要求:快,靜,齊.（二）、準(zhǔn)備活動:

1、一路縱隊繞運動場跑

要求:隊伍整齊,精神飽滿.教法:教師前面領(lǐng)操和指點,喊口令,學(xué)生跟著練習(xí).要求:動作到位.2、球操

上肢、2、體側(cè)

3、轉(zhuǎn)體

4、腹背

5、踢腿。

3、玩球、耍球、拍球

拋球，接球，滾球，拍球比多，拍球比快

請學(xué)生展示不同的動作。

教師指導(dǎo)、語言提示，引導(dǎo)學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。

學(xué)生學(xué)習(xí)動作到位，節(jié)奏準(zhǔn)確，要求精神飽滿充沛。

運動強度：小

學(xué)習(xí)時間6分鐘

二、基本部分

（1）體前變向換手運球:

1、.動作方法、要領(lǐng):

(1)變向時拍球的異側(cè)后上方.(2)拍球的同時,轉(zhuǎn)體,跨步,換手保護球.2、易犯錯誤及糾正方法:

(1)運球變向不明顯,錯誤原因:

A撥球部位不正確.糾正方法可反復(fù)地左右撥球練習(xí).B球的落點不正確.糾正時強調(diào)球的落點始終是在腳的側(cè)前方,不能在兩腿之間.(2)變向時沒能保護球.原因是變向撥球的同時上步,側(cè)身動作配合不好.糾正方法:可反復(fù)做原地?fù)芮蛏喜絺?cè)身換手練習(xí).教法:

3、示范:

(1)突出變方向運球的按拍部位.(2)突出變方向時的跨腿轉(zhuǎn)體動作.4、講解動作要領(lǐng)及方法.5、學(xué)生練習(xí).(1)原地體前變方向運球.方法:每人一球,原地運球,當(dāng)聽到教師信號后,右手向左側(cè)拍球,同時身體左轉(zhuǎn)側(cè)肩,右腳向左前方跨出,然后換左手運球.左右手交替練習(xí).要求:按拍球的部位正確,腿跨的方向及距離合理.(2)慢速運球中體前變方向換手運球.方法:如圖兩人一組,互相之間相隔3米,一人持球,另一人原地站立不動,持球者運球至同伴前做體前變方向運球,變向后向前運3米,然后換手練習(xí)返回,練習(xí)數(shù)次后兩交替.運動強度：中

學(xué)習(xí)時間20分鐘

（2）游戲：“老狼老狼幾點了”

教師講清游戲規(guī)則：分組進行游戲并可交換領(lǐng)頭人。老狼在前，當(dāng)回答12點了時，返身運球追逐后面的同學(xué)，后面的同學(xué)則運球逃出籃球場。

運動強度：中

學(xué)習(xí)時間10分鐘

三、結(jié)束部分

1、整隊集合.2、放松活動

聽“輕音樂”跟老師一起做放松活動

3、教師小結(jié)

4、宣布下課、師生再見

5、收回器材。