第一篇：英語(yǔ)口語(yǔ)雙元音課程教案
英語(yǔ)口語(yǔ)雙元音課程教案
教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握音標(biāo)/ai / /ei/美音的正確發(fā)音
借助手勢(shì)使發(fā)音教學(xué)更加生動(dòng)形象，易于記憶和理解，印象深刻。
教學(xué)內(nèi)容：warming-up新口號(hào)教授
兩個(gè)音標(biāo)的講解
通過(guò)具體例句來(lái)達(dá)到練習(xí)鞏固的效果。
教學(xué)對(duì)象：初中一年級(jí)學(xué)生 教學(xué)時(shí)間：8—10分鐘
輔助工具：粉筆，黑板擦，板書
教前準(zhǔn)備：教師掌握具體課堂內(nèi)容安排，要講什么以及怎么樣呈現(xiàn)課堂內(nèi)容
運(yùn)用什么方式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性：簡(jiǎn)筆畫，手勢(shì)，畫圖 話語(yǔ)柔和，簡(jiǎn)單易懂，鼓勵(lì)為主。
教學(xué)流程：
1.warming up：教授一個(gè)新的問(wèn)候語(yǔ)，加手勢(shì)。
——T：How do you feel today?
——S：I feel good, I feel great, I feel wonderful.2.正式教授：
/ai/超級(jí)大嘴巴飽滿阿姨合口雙元音：嘴巴張到最大，發(fā)音要飽滿，到位，有力。E.g.I am a bright cat.I have a lot of good ideas./ei/嘴角咧到耳朵上音：雙元音，要注意從第一個(gè)音向第二個(gè)音滑動(dòng)，先發(fā)/e/ /i/, 嘴角要咧開(kāi)到耳朵上！前長(zhǎng)后短，前重后輕。E.g.I am an able cat.I make bread everyday.3.靈活環(huán)節(jié)：根據(jù)學(xué)生具體情況做出相應(yīng)課堂調(diào)整，如果學(xué)生掌握情況良好，課程內(nèi)容進(jìn)展順利，可以再多學(xué)一個(gè)音標(biāo)/au/。也可以組織班級(jí)“三最”pk比賽：最大聲，最快速，一口氣，練習(xí)學(xué)生對(duì)音標(biāo)和例句的掌握程度，達(dá)到脫口而出的效果。如果時(shí)間緊張，可以挪到下一節(jié)課安排。反之，若總體掌握不是很理想，通過(guò)各種方法多加練習(xí)達(dá)到預(yù)期效果。
復(fù)習(xí)回顧：最后總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容，新授的問(wèn)候語(yǔ)，我問(wèn)你答，你問(wèn)我答。兩個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音，以及例句的正確標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。
教學(xué)總結(jié)：基本能在預(yù)期時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生也能基本掌握。
第二篇：?jiǎn)卧艉碗p元音教學(xué)
元音音標(biāo)教學(xué)
元音分為單元音和雙元音：
一、單元音：
1.單元音都有哪些？
2.答：?jiǎn)卧艟褪且粋€(gè)元音，它在發(fā)音時(shí)舌位不移動(dòng)。單元音共有12個(gè)。/i/
/?/
/e/
/?/
/ɑ:/
/?/
/?:/
/?/
/u:/
/?/
/?:/
/?/ 1)[i:]
sea [si:], he [hi:]，see [si:]，piece [pi:s]
2)/?/
sit [sit], pig[pig], miss [mis] six [siks] is[is] it[it] 3)[e] bed [bed] desk [desk] head [hed] egg[eg] ten[ten] leg[leg] pen[pen] pencil['pensil] 4)[?] am [?m], cat [k?t]，happy ['h?pi], back [b?k] fact [f?kt] clap[kl?p] 5)[a:] car [kɑ:], fast [fɑ:st]，class [klɑ:s]，farm [fɑ:m]，park [pɑ:k]
aunt [ɑ:nt,]，after ['ɑ:ft?]
6)[?] hot [h?t]，want [w?nt,]，box [b?ks]，dog [d?ɡ]，fox [f?ks]，job [d??b]，shop [??p]
7)[?:] door [d?:]，more [m?:]，sport [sp?:t], football football ['fut,b?:l]，warm [w?:m]，8)[u:] who [hu:,], blue [blu:], soup [su:p], group [ɡru:p]，food [fu:d]，fruit [fru:t] zoo [zu:]，9)[u] look [luk]，put [put]
woman ['wum?n]，could [ kud]，book [buk]
good [ɡud] 10)[?] cup [k?p], come [k?m], love [l?v], mother ['m?e?], money ['m?ni], some [s?m]
11)[ ?:] girl [ɡ?:l], work [w?:k], serve [s?:v]，nurse [n?:s]
12)[? ] actor ['?kt?] ago [?'ɡ?u], forget [f?'ɡet], polite ['p?:lait], dollar ['d?l?]
二、雙元音： 1.雙元音都有哪些？ 答：雙元音就是由兩個(gè)元音組成的元音，它在發(fā)音時(shí)舌型和唇形都有一個(gè)變動(dòng)的過(guò)程，都是由一個(gè)元音滑向另外一個(gè)元音。雙元音共有8個(gè)。
/e?/
/a?/
/??/
/a?/
/??/
/??/
/e?/
/??/ 1)/e?/ cake [keik], they [eei,] play [plei], eight [eit], great [ɡreit] 2)/a?/ bike [baik], die [dai]，light ['lait]，try [trai]，find [faind], 3)[?i]
boy [b?i]，oil [?il]，toy [t?i] 4)/??/ phone [f?un], cold [k?uld], boat [b?ut], soul [s?ul], grow [ɡr?u] 5)/a?/ house [haus], town [taun], cloud [klaud], mouth [mauθ], cow [kau]
6)/??/ dear [di?], idea [ai'di?], deer [di?] here [hi?], year [j?:, ji?] 7)[??] pear [pε?], care [kε?], there [eε?], air [ε?] 8)/??/ tour [tu?], poor [pu?,], cure [kju?], pure [pju?] 三
清輔音
發(fā)音時(shí)，聲帶不振動(dòng)，送氣的音叫清輔音，共有12個(gè)。
/p/
/t/
/k/
/f/
/?/
/s/
/θ/
/t?/
/ts/
/tr/
/r/
/h/ 發(fā)音時(shí)，聲帶振動(dòng)，不送氣的音叫濁輔音，共有16個(gè)。? /b/
/d/
/ɡ/
/v/
/z/
/e/
/d?/
? /dz/
/dr/
/m/
/n/
/?/
/l/
/j/
/w/
第三篇：8個(gè)雙元音教學(xué)
音標(biāo)教學(xué)
Lesson TWO
sep 10 目標(biāo)
1，繼續(xù)學(xué)習(xí)音標(biāo)，課本75 2，學(xué)習(xí)8個(gè)元音 過(guò)程：
1，回顧,上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，2，分組教學(xué)4組單元音，并給出例子。
3，單詞記憶，并熟讀課starter two文句子 4，認(rèn)讀記憶學(xué)過(guò)的單詞，音標(biāo) 5，學(xué)習(xí)starter one 交際用語(yǔ) What’s this in English? It’s a map.What’s that in English? It’s an orange.Spell it please.M-A – P.6,作業(yè)做相應(yīng)課時(shí)基訓(xùn)
第四篇：元音教案
元音音標(biāo)
Date： Teacher：
Ⅰ.Teaching aims：（教學(xué)目的）
1)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生熟練掌握所有元音音標(biāo)并能夠書寫，熟讀長(zhǎng)音音圖并舉出相關(guān)例子。
2)能力目標(biāo): 通過(guò)對(duì)音標(biāo)的學(xué)習(xí)能夠見(jiàn)音標(biāo)能對(duì)出對(duì)應(yīng)單詞。
3)情感目標(biāo): 通過(guò)學(xué)生自主拼讀的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生能夠愛(ài)上英語(yǔ).4）拓展目標(biāo)：通過(guò)對(duì)大量規(guī)則單詞音標(biāo)的拼讀，讓學(xué)生熟練掌握拼讀的能力。并最終達(dá)到看音標(biāo)讀單詞的自我拼讀能力。
Ⅱ.Key points（教學(xué)重點(diǎn)）
元音音標(biāo)
短元音：/?/ /e/ /i/ /?/ /?/ /u/ /?/ 及對(duì)應(yīng)單詞 長(zhǎng)元音：/i:/ /?:/ /a:/ /u:/ /?:/及對(duì)應(yīng)單詞
雙元音：/ei/ /ai/ /?i/ /?u/ /au/ /i?/ /ε?/ /u?/及對(duì)應(yīng)單詞 Ⅲ.Difficult points（教學(xué)難點(diǎn)）
1）掌握拼讀單詞音標(biāo)的方法并能夠自我拼讀。Ⅳ.Teaching tools（教具）：課程PPT, Ⅴ.Tasks before Class（課前任務(wù)）(PPT2)1）背音標(biāo)口訣
2）背誦28個(gè)輔音音標(biāo) 3）背寫28個(gè)輔音音標(biāo)
6.Teaching procedures，methods and purpose（教學(xué)過(guò)程，方法與目的）I.New lesson 1（新課1）
Step 1.Greeting（師生問(wèn)候）30” T: Good morning,boys and girls!Ss：Good morning,XX T: How are you？What’s your name? What can you see in our class? Ss:I’m fine, thank you!(Ss can say other words according to
their own feelings.)And you?及其他回答
Purpose:通過(guò)師生間的問(wèn)候，增進(jìn)師生感情，形成良好的師生關(guān)系。Step 2.Warm-up（熱身）3’(PPT3)
T：Now let’s sing the song together.(T shows the PPT about‘ our school will shine today ’)Are you ready? Ss: Ready, go！
Purpose:通過(guò)唱歌，鞏固舊知，活躍課堂氣氛。Step 3.Revision（復(fù)習(xí)）7’(PPT4)
①T: 音標(biāo)共有48，one two，go！Ss：音標(biāo)共有48.元20，輔28.元音分為單和雙。12個(gè)單來(lái)，8個(gè)雙。
輔音又分清和濁。
T：Let’s read together.(PPT5)
Good，you are super Purpose:通過(guò)對(duì)已學(xué)chant，對(duì)輔音音標(biāo)進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固舊知，并為所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鋪墊
Step 4.Lead in(導(dǎo)入)2’
T: Look,here are 26 letters.Let’s read together.(PPT5)
T:26個(gè)字母中有幾個(gè)元音？What are they？now look at the screen，please（看26個(gè)英文字母）T：有幾個(gè)紅色的字母？ Ss：5個(gè)
T：What are they？ Ss：a e i o u T：這五個(gè)字母就是26個(gè)英文字母中的元音。Are you clear？ T: 當(dāng)我們給字母穿上音標(biāo)符號(hào)這件衣服之后，元音音標(biāo)有多少呢？ Ss：20個(gè)
T&Ss：音標(biāo)共有48.元20，輔28.元音分為單和雙。12個(gè)單來(lái)，8個(gè)雙。
輔音又分清和濁。
Purpose:通過(guò)學(xué)生熟悉的chant導(dǎo)入，讓學(xué)生能更容易理解。Step 6.Presentation（呈現(xiàn)）
5’(PPT7+P8+P9)T: 元音音標(biāo)分為單元音(12)和雙元音(8)。單元音又分為短元音(7)和長(zhǎng)元音(5)。
What are the short vowels？First look at the PPT please。Then Look at the blackboard please。（老師呈現(xiàn)板書）短元音：/?/ 呈現(xiàn)動(dòng)作（/e/ /i/ /?/ /?/）以及例舉出單詞,并講解短音規(guī)則：一個(gè)元音結(jié)尾輔音發(fā)短音.另外五個(gè)元音字母在單詞中弱讀時(shí)的發(fā)音為(/u/ /?/)Step 7.Mechanical Practice（機(jī)械性操練1）7’
1.T: You are super!Let’s read together.T: Team A，Team B。T：Boys，girls T：Write them on your exercise book.T：I point，you say 2.T: Rush to read.Purpose:通過(guò)課堂活動(dòng)設(shè)置的操練活動(dòng)，使學(xué)生能夠看見(jiàn)音標(biāo)能讀，聽(tīng)見(jiàn)能寫。
Step 8.Presentation（呈現(xiàn)2）
5’
T: /?//e//i//?//?//u//?/是短元音音標(biāo)。那長(zhǎng)元音有哪些？Look at the screen。(PPT10)T：那長(zhǎng)音規(guī)則是：兩個(gè)元音一起走，第一個(gè)發(fā)長(zhǎng)音，第二個(gè)不發(fā)音，去睡覺(jué)。
T：/i:/發(fā)/i:/的音圖有e-e、ee、ea、ei∕ie、ey、y非e重。（老師呈現(xiàn)動(dòng)作）
Step 9.Mechanical practice（機(jī)械性操練2）7’
1.T: You are super!Let’s read together.T: Team A，Team B T：Boys，girls T：I point，you say
T：Let’s read them together!(所有單元音)Purpose: 通過(guò)多種操練，讓學(xué)生扎實(shí)掌握長(zhǎng)元音音標(biāo)。Step10 Meaningful practice 那么哪些單詞發(fā)/i:/ 呢，例如：bee see leaf發(fā)/i:/。(PPT11-13)（依上類推。/?:/ /a:/ /u:/ /?:/）
Step 11.Presentation（呈現(xiàn)3）
5’
T:這些是我們國(guó)際音標(biāo)的哪一種？ Ss：?jiǎn)卧粢魳?biāo)
T：除了單元音音標(biāo)還有… Ss: 雙元音音標(biāo)
T: 雙元音音標(biāo)有哪些?(T has a S)now look at the screen.(PPT15-17)/ei/（老師呈現(xiàn)動(dòng)作）發(fā)/ei/的音圖有a-e、ai不結(jié)尾、ay在結(jié)尾、eigh、gh不發(fā)音。
Purpose:通過(guò)音標(biāo)與音圖相結(jié)合的方式，讓學(xué)生將兩者更好的記憶。Step 12.Mechanical practice（機(jī)械性操練3）7’ T: You are super!Let’s read together.T: Team A，Team B T：Boys，girls T: Write them on your exercise book.Purpose: 通過(guò)多種操練，讓學(xué)生扎實(shí)掌握長(zhǎng)元音音標(biāo)。
Step13 Meaningful practice 那么在單詞中哪些單詞發(fā)/ei/呢，例如：face、tail、play都發(fā)/ei/。以上類推（/ai//?i/ /?u/ /au/ /i?/ /ε?/ /u?/）。Step 14.Sum up（總結(jié)）30”
T:（復(fù)習(xí)所有音標(biāo)）What have we learned this lesson?(T has one several Ss say it)（PPT18）（音標(biāo)音圖都要總結(jié)。）
Purpose:使學(xué)生通過(guò)對(duì)新知的總結(jié)，考察學(xué)生是否能掌握今天所學(xué)的知識(shí)。
第五篇：元音音標(biāo)教案
第一課時(shí)：?jiǎn)卧艚虒W(xué)
長(zhǎng)元音
： 嘴微微張開(kāi)，成扁平口形 蜜蜂蜜蜂是bee bee bee 豌豆豌豆是pea pea pea 茶葉茶葉是tea tea tea
短元音
：比長(zhǎng)元音少了兩點(diǎn)，要干脆、利落 它呀它呀是it it it 手槍手槍是pistol pistol pistol
長(zhǎng)元音
：雙唇成扁平口形，讀音要長(zhǎng)而清晰 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)是bird bird bird 女孩女孩是girl girl girl 裙子裙子是skirt skirt skirt
Eg：First come first served.(先到先得)The early bird catches the worm.（笨鳥(niǎo)先飛）
短元音
：雙唇成邊平口形，永遠(yuǎn)弱讀 老虎老虎是tiger tiger tiger 江河江河是river river river 水水是water water water
Eg：I have computer.It is a banana.Luby has a banana.長(zhǎng)元音
:嘴張的大大，清楚的發(fā)出 公園公園是par kpar kpark 通行通行是pass pass pass
短元音
：雙唇張開(kāi)，發(fā)音簡(jiǎn)單干脆 鴨子鴨子水里游，duck duck duck 鴿子鴿子天上飛，dove dove dove 公共汽車地上跑，bus bus bus
長(zhǎng)元音
：小嘴張的圓圓的，準(zhǔn)確、圓滿的發(fā)出 馬兒馬兒是horse horse horse 大門大門時(shí)door door door 足球足球是football football football
短元音
：嘴張的圓圓的，但是要清晰、短促 公雞公雞是cock cock cock 小狗小狗是dog dog dog
長(zhǎng)元音
：小嘴成圓形，小嘴突出來(lái) 月亮月亮是moon moon moon 鞋子鞋子是shoes shoes shoes 水塘水塘是pool pool pool
短元音
：小嘴突起，做喇叭狀，清脆、利落地發(fā)出 書本書本是book book book 公牛公牛是bull bull bull 廚師廚師是cook cook cook
Eg：Mr Good said to a cook:”Look at this cook-book.it’s very good.” 好好先生對(duì)廚師說(shuō)：“你看，這本烹飪書寫得真不錯(cuò)?！?/p>
短元音
：雙唇呈扁平口形，上唇和下唇之間，可橫放一個(gè)手指 母雞母雞是hen hen hen 雞蛋雞蛋是egg egg egg 大象大象是elephant elephant elephant
短元音
：雙唇張開(kāi)，嘴巴盡量向兩邊擴(kuò)寬，上唇和下唇之間，可橫放兩個(gè)手指
書包書包是bag bag bag 帽子帽子是cap cap cap 小貓小貓是cat cat cat
第二課時(shí)：雙元音教學(xué)
合口雙元音：
集中雙元音：
（前長(zhǎng)后短，前重后輕）
合口雙元音
：
桌子桌子是table table table 蛋糕蛋糕是cake cake cake 寶貝寶貝是baby baby baby
：
孩子孩子是child child child 自行車自行車是bike bike bike 再見(jiàn)再見(jiàn)是byebye
byebye
：
濕潤(rùn)的濕潤(rùn)的是moist moist moist 土地土地是soil soil soil 快樂(lè)快樂(lè)是joy joy joy
：
白云白云是cloud cloud cloud 大山大山是mountian mountian mountian 房子房子是house house house
：
道路道路是road road road 山羊山羊是goat goat goat 吸煙吸煙是smoke smoke smoke
集中雙元音
：
小鹿小鹿是deer deer deer 靠近靠近是near near near 啤酒啤酒是beer beer beer
： 小熊小熊是bear bear bear 梨子梨子是pear pear pear 椅子椅子是chair chair chair
：
花兒花兒是flower flower flower 葫蘆葫蘆是gourd gourd gourd 毛巾毛巾是towel towel towel
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