第一篇：平面構(gòu)成教案(一)(點線面的構(gòu)成)

平面構(gòu)成（一）

一、室內(nèi)設(shè)計的概念

室內(nèi)設(shè)計：現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計是綜合視覺環(huán)境和工程技術(shù)兩方面的一門學(xué)科，其中包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及藝術(shù)氛圍、意境等心理因素和文化內(nèi)涵等內(nèi)容。

二、室內(nèi)設(shè)計具有以下作用和意義

（一）提高室內(nèi)造型的藝術(shù)性，滿足人們的審美需求。

（二）保護建筑主體結(jié)構(gòu)的牢固性，延長建筑的使用壽命,增強構(gòu)筑物、景觀的物理性能，以及輔助設(shè)施的使用效果,提高室內(nèi)空間的綜合使用性能。

三、構(gòu)成的含義

所謂構(gòu)成是指一定材料的形態(tài)元素，按照視覺規(guī)律、力學(xué)原理、心理特性、審美法則進(jìn)行的創(chuàng)造性的組合。

四、什么是平面構(gòu)成？

具象

抽象

平面設(shè)計通過透視錯視等原理營造的具有視覺沖擊力的視覺效果。

五、學(xué)習(xí)習(xí)近平構(gòu)的目的

培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和構(gòu)成能力，豐富造型設(shè)計的想象力和創(chuàng)造力，平構(gòu)作為設(shè)計的的基礎(chǔ)訓(xùn)練，主要在于培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力，它是摒棄功能、材料、造價等關(guān)系，而把注意力集中在造型能力的訓(xùn)練，特別通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，培養(yǎng)形象思維的敏感性，反映現(xiàn)代人的生活方式和審美理想，是一條必經(jīng)的途徑。重點在于開發(fā)思維技巧，最大限度的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，現(xiàn)代科技的發(fā)展使得藝術(shù)可以借助攝影、電腦處理等方式來提高，而設(shè)計的超群創(chuàng)意則只能通過設(shè)計師構(gòu)思的奇巧和視覺美感的獨特來完成。

六、設(shè)計中美的形式法則

（一）、對稱與均衡

1、對稱：可以重疊的圖形稱為對稱。

對稱形式

2、均衡

均衡

（二）、對比與調(diào)和

1、對比

2、調(diào)和

裝修風(fēng)格上

古樸的 簡約現(xiàn)代的

色彩運用上

冷色調(diào) 明快色調(diào)

（三）、節(jié)奏與韻律

1、節(jié)奏

2、韻律

重復(fù)

漸變

（四）、變化與統(tǒng)一

七、平面構(gòu)成的三大要素

概念元素：意念中所能感受到的點、線、面。

面

線點

視覺元素：概念元素的大小、形狀、色彩等。

關(guān)系元素：視覺元素的方向、位置、空間、重心等。

六、概念元素 1.點

點的線化

點的面化

點的作用

A、匯聚視線、形成視覺中心

B、對平面效果的點綴性

2、線 線的性質(zhì)

A、直線具有男性的特征，穩(wěn)定、有力度。

B、曲線具有女性化的特點，具有柔軟、優(yōu)雅和運動的感覺。

線的作用 A、線的面化

B、線的錯視可以營造空間效果和視覺上的變化；

C、線可以打破大面積的面帶來的沉悶感和單調(diào)感；

3、面

面的分類

積極的面 消極的面

面的作用

A、面的群化可以使畫面產(chǎn)生層次感；

B、消極的面能表現(xiàn)出若隱若現(xiàn)的朦朧美感；

C、面的體化可以使物象有體積感。

八、形的八關(guān)系

1分離：形與形之間不接觸，有一定距離。

2接觸：形與形之間邊緣正好相切。

3復(fù)疊：形與形之間是復(fù)疊關(guān)系，由此產(chǎn)生上下前后左右的空間關(guān)系。

4透疊：形與形之間透明性的相互交疊，但不產(chǎn)生上下前后的空間關(guān)系。

5結(jié)合：形與形之間相互之間結(jié)合成為較大的新形狀。

6減缺：形與形之間相互覆蓋，覆蓋的地方被剪掉。

7差疊：形與形之間相互交疊，交疊的地方產(chǎn)生新的形。

8重合：形與形之間相互重合，變?yōu)橐惑w。

八、平面中點線面的綜合構(gòu)成（欣賞）

八、作業(yè)：

作業(yè)名稱：我眼中的“點線面”

作業(yè)內(nèi)容：作一張18cm*18cm的點線面綜合構(gòu)成 作業(yè)要求：

1、收集自己喜歡的圖片資料（具體形象的）；

2、將圖片資料以點線面的綜合視覺語言表現(xiàn)出來；

3、畫面要有節(jié)奏和空間感,符合形式美法則；

4、作業(yè)工整細(xì)致，構(gòu)圖飽滿。

第二篇：《平面構(gòu)成》教案

《平面構(gòu)成》教案

一、執(zhí) 教 者: 侯志峰

二、課

題:平面構(gòu)成

三、授課對象: 1207 班學(xué)生（27人）

四、授課時間: 2012 學(xué)年第 1 學(xué)期

構(gòu)成是一種造型概念，按一定的原則將各種造型要素組合成美的形態(tài)，其過程和結(jié)果稱為構(gòu)成。更明確地說是研究視覺設(shè)計中最基本的造型（構(gòu)成）要素——形、色、體在二維或三維的空間里排列和組合形成的美的形態(tài)，是從諸多的審美實踐中概括和總結(jié)出來的形式法則。

內(nèi)容包括《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》三大塊。

平面設(shè)計的過程是“三大構(gòu)成”——平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的綜合應(yīng)用過程。

第一節(jié)平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義

一、什么是平面構(gòu)成

平面構(gòu)成是一門視覺藝術(shù)，是在平面上運用視覺反應(yīng)與知覺作用形成的一種視覺語言，按照一定的構(gòu)成原理，將點、線、面等造型要素在平面上進(jìn)行排列、組合，構(gòu)成具有裝飾美感的畫面,從而創(chuàng)造出新的視覺形象。

平面構(gòu)成則是以輪廓塑造形象，是將不同的基本形按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案。

二、平面構(gòu)成的用途與學(xué)習(xí)意義 用途 ：

平面構(gòu)成力求從點、線、面這些單個的視覺元素開始，通過構(gòu)成訓(xùn)練讓我們熟悉設(shè)計的“字”和“詞”，然后用材料和質(zhì)感豐富視覺的感受，通過構(gòu)圖、形式美法則、視覺心理等，去研究各種元素組合的形式和效果。構(gòu)成的訓(xùn)練，為平面設(shè)計搭建了一個堅實的基礎(chǔ)。它是設(shè)計的基礎(chǔ)。意義 ：

創(chuàng)造性與活力是設(shè)計人員的必備素質(zhì)。要進(jìn)行有目的的視覺傳達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)造，就必需掌握并應(yīng)用視覺語言。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成的意義不僅在于解決平面排版的問題。它要解決兩大問題。

1、設(shè)計者對形態(tài)的認(rèn)識與再創(chuàng)造。

2、學(xué)習(xí)和把握視覺語言的基本規(guī)律及應(yīng)用。

二、平面構(gòu)成設(shè)計的元素

概念元素：是在頭腦里存在的點、線、面、體。

視覺元素：是將概念元素體現(xiàn)在實際設(shè)計中，包括大小、形狀、色彩、肌理等。

關(guān)系元素：是把視覺元素在畫面上進(jìn)行組織、排列，是形成一個畫面的依據(jù)完成視覺傳達(dá)的 目的。包括方向、位置、空間、重心等。

實用元素：是指設(shè)計所表達(dá)的內(nèi)容、目的和功能。第二節(jié)平面構(gòu)成的造型要素

平面構(gòu)成的形象

一、形象(形態(tài))的分類

1、概念（形象）形態(tài)—純粹形態(tài)（設(shè)計中的形）

有機形、幾何形、偶然形

2、現(xiàn)實（形象）形態(tài) 自然形、人為形

二、形象的組成元素

形狀、大小、色彩、肌理

二、形象的組成元素

形狀 大小 色彩 肌理

產(chǎn)生形狀錯視的原因也是多方面的。

（一）扭曲錯視——由于相關(guān)因素的誘導(dǎo)、干擾，或是由于背景環(huán)境的影響，會導(dǎo)致形的視覺映像發(fā)生變化，使形狀發(fā)生不同程度的扭曲現(xiàn)象。

（二）由于本身或背景環(huán)境的線型誘導(dǎo)，會導(dǎo)致形狀的變化或產(chǎn)生某種動感。

三、空間錯視：由于視覺判斷的出發(fā)點不同，使得形象在空間中的位置或圖

底之間產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象，即為空間錯視。

（一）空間立體的錯視——由于觀看方向的改變，或是由于注目點的轉(zhuǎn)移，形在空間中的位置也隨之改變，產(chǎn)生忽遠(yuǎn)忽近、忽前忽后，摸棱兩可的變化。

（二）矛盾空間——是真實空間里不存在的，只有在假象空間中才 存在，存在著不和理性的空間。

（三）圖底反轉(zhuǎn)——視線在圖與底之間切換，使圖和底的意義產(chǎn)生變化，相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。

第四章 形式美的規(guī)律

在自然界中，各種事物都以完美的狀態(tài)存在，悅目人們的視線，美化人們的心靈，這些美麗的事物都蘊藏著極為豐富的美的因素。如：海螺的生長結(jié)構(gòu)，符合數(shù)學(xué)秩序的規(guī)律性；向日葵的葵花籽，生長結(jié)構(gòu)從小到大、從密到疏、從中心向外漸次擴散，都具有優(yōu)美的比例關(guān)系和較強的韻律。這些美的因素，通過人們的視覺器官接受以后，在長期的社會生活實踐中積累起來，逐漸形成了一整套視覺經(jīng)驗。

對稱與平衡 變化與統(tǒng)一 對比與調(diào)和 節(jié)奏與韻律

對稱：指將中心兩側(cè)或多側(cè)的形態(tài)，在位置、方向上作互為相對形式的構(gòu)成。這種形式帶來的視覺感受趨于安定和端莊，顯示出規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序、安靜、平和的形式特征。如中國漢代畫像磚上的圖案構(gòu)成、唐代銅鏡上的紋樣構(gòu)成、我國傳統(tǒng)的建筑（特別是宮殿、廟宇的建筑）形式、歐洲中世紀(jì)哥特式教堂門窗的布局.我國民間結(jié)婚用的雙“喜”字、新年時家家大門上貼的門對以及一些獎?wù)?、?biāo)徽的設(shè)計等都采用了對稱的形式。在自然界中，對稱美的形式也隨處可見，如人的身體構(gòu)造，從五官的位置到人的軀干四肢都是對稱的、蝴蝶的雙翅、各種樹木、果實、花卉的生長結(jié)構(gòu)都呈現(xiàn)出對稱的形式美感

平衡:形式的美感特征在于畫面多個重心相互作用，對整體的和諧完 美起效應(yīng)，使作品看上去舒適，各組成部分穿插得當(dāng)。它不像對稱只能把作品的重心放在最穩(wěn)定的中心線上而給人一種四平八穩(wěn)的感覺，它的形式比較自由、活潑，畫面達(dá)到一種平衡的美感即可。因此，在平面設(shè)計中，平衡的形式?jīng)]有固定的模式，它是以構(gòu)成的整個印象給我們以平衡之美，因而會有較高的自由度。如運動的人體、飛翔的鳥、奔馳的獸、水流激浪都是平衡的形式。表現(xiàn)這種平衡美的時候，保持形象的動勢和重心的平穩(wěn)即可。

變化：在構(gòu)成中強調(diào)突出各元素的特點，使畫面具有豐富多彩的不同差異性，即為變化。在變化中要有主次之分，使局部服從整體。變化法則的使用不僅僅是為了變化而變化，它要為畫面整體效果的傳達(dá)服務(wù)。變化過多易雜亂無章，無變化又死板無趣。變化的形式多種多樣，有形體的變化，如大小、高低、粗細(xì)、曲直；方向的變化，如正反、旋轉(zhuǎn)、內(nèi)外；空間的變化，如前后、上下、左右；色彩的變化，如深淺、濃淡等都可產(chǎn)生多樣化的視覺表現(xiàn)。

統(tǒng)一：統(tǒng)一是一種富有秩序的安排，是設(shè)計者對畫面整體美感進(jìn)行調(diào)整和把握的主要方法和意圖。在此，我們要強調(diào)平面設(shè)計中的統(tǒng)一不是對二維平面上靜止?fàn)顟B(tài)下多種要素機械而類似的重復(fù)，而是指多種相異的視覺要素間的和諧相構(gòu)。統(tǒng)一原理在設(shè)計構(gòu)成中的美學(xué)意義主要表現(xiàn)在對設(shè)計整體美感的妥善安排上，表現(xiàn)在對那些復(fù)雜、富有變化的狀態(tài)所構(gòu)成的有秩序的組合之中。

第五章 設(shè)計法則

第一節(jié) 重復(fù)

重復(fù)的一般概念是指在同一設(shè)計中，相同的形象出現(xiàn)過兩次以上，重復(fù)是設(shè)計中比較常用的手法，以加強給人的印象，造成有規(guī)律的節(jié)奏感，使畫面統(tǒng)一。所謂相同，在重復(fù)的構(gòu)成中主要是指形狀、顏色大小等方面 3 的相同。重復(fù)中的基本形：用來重復(fù)的形狀稱為基本形，每一基本形為一個單位，然后以重復(fù)的手法進(jìn)行設(shè)計，基本形不宜復(fù)雜，以簡單為主。

重復(fù)的類型：

1.基本形的重復(fù)：在構(gòu)成設(shè)計中使用同一個基本形構(gòu)成的圖面叫基本形的重復(fù)，這種重復(fù)在日常生活中到處可見。

2.方向的重復(fù)：形狀在構(gòu)成中有著明顯一致的方向性。3.骨格的重復(fù)：如果骨格每一單位的形狀和面積均完全相等，這就是一個重復(fù)的骨格，重復(fù)的骨格是規(guī)律的骨格的一種，最簡單的一種。4.形狀的重復(fù)：形狀是最常用的重復(fù)元素，在整個構(gòu)成中重復(fù)的形狀可在大小、色彩等方面有所變動。

5.大小重復(fù)：相似或相同的形狀，在大小上進(jìn)行重復(fù)。

6.色彩重復(fù)：在色彩相同的條件下，形狀、大小可有所變動。7.肌理的重復(fù)：在肌理相同的條件下、大小、色彩可有所變動。第二節(jié)近似

近似指的是在形狀、大小、色彩、肌理等方面有著共同特征，它表現(xiàn)了在統(tǒng)一中呈現(xiàn)生動變化的效果。近似的程度可大可小，如果近似的程度大就產(chǎn)生了重復(fù)感。近似程度小就會破壞統(tǒng)一。近似的分類：

1.形狀的近似：兩個形象如果屬同一族類，它們的形狀均是近似的，如同人類的形象一樣。

2.骨格的近似：骨格可以不是重復(fù)而是近似的，也就是說骨格單位的形狀、大小有一定變化，是近似的。近似基本形可用下列方法得到：

1．關(guān)聯(lián)——即一組基本形，同屬于一個類型，一個品種、或有相似的功能，都能成為近似的基本形。例如我國古代相傳至今的“百壽”“百?！?。一百個“壽”和 “?！弊?，有篆書，隸書，草書??。它們彼此間有形狀和大小的變動，但都表達(dá)了“壽”和“?！钡囊饽?，所以都列入近似范圍。

2.相加相減 將兩個或兩個以上的基本形相加(聯(lián)合)或相減(減缺)，由于加減的方向、位置、大小、比例不同而獲得一系列近似的形。作業(yè)：重復(fù)、近似

要求：

1、作業(yè)尺寸30X30cm，紙張尺寸40X40cm.2、基本形的重復(fù)或近似

3、基本形可有大小、正負(fù)、方向的變化。

4、畫面邊框可做處理。

第三篇：平面構(gòu)成——教案

《平面構(gòu)成》 教案

授課時間：2012-–2013學(xué) 2 學(xué)期

授課教師： 許磊 授課對象： 圖形圖像 班級人數(shù)： 60 所用教材： 《平面構(gòu)成》 出 版 社： 重慶大學(xué)出版社

教學(xué)目標(biāo)：通過點線面的重新組合創(chuàng)造抽象而具有美感的畫面。通過欣賞和設(shè)計訓(xùn)練，增強學(xué)生的平面造型觀念，提高科學(xué)思維能力和現(xiàn)代的審美觀。重點：了解平面構(gòu)成的基本原理和構(gòu)成的形式美，掌握“分解構(gòu)成”、“重復(fù)構(gòu)成”的設(shè)計方法。

難點：基本形的設(shè)計及排列。

該課分兩個課時上，本節(jié)著重了解并掌握基本形的構(gòu)成方法，能完成一幅分解構(gòu)成作業(yè)。教學(xué)過程：

第一章 構(gòu)成-造型設(shè)計基礎(chǔ)

一、什么是構(gòu)成

1、概念

2、三大構(gòu)成

二、為什么要學(xué)構(gòu)成

1、構(gòu)成與設(shè)計的關(guān)系

2、構(gòu)成課的作用

3、構(gòu)成課的特點

三、構(gòu)成發(fā)展史

1、發(fā)展背景

2、發(fā)展過程

3、主要代表人物

第二章 構(gòu)成的基本要素一點、線、面

第一節(jié) 點

一、點

1、概念

2、點的分類

3、點的特性

4、點的構(gòu)成與應(yīng)用

一、點

1、概念

（1）幾何學(xué)的概念---線的端點和交點，沒有大小方向和位置的最小幾何單位。（2）從造型意義上講，點必須是有其形象存在才是可見的，因此，點是具有空間位置的視覺單位，但其大小絕不允許超越它作為視覺單位“點”的限度，超越這個限度，就成為形或面了。

2、點的分類

點積極點、獨立存在，有大??；消極點 視覺上看不到感覺到

3、點的特性

（1）點的聚集性：為畫面上只有一個點時（2）點的擴張性：為點在畫面中央時

（3）點的連接性：相同兩點成線；一大一小產(chǎn)生運動感

（4）點與形的關(guān)系；圓點最佳，即使較大，仍會給人點的感覺。

4、點的構(gòu)成和應(yīng)用（1）等點構(gòu)成（圖形）（2）差點構(gòu)成（圖形）（3）網(wǎng)點構(gòu)成（圖形）第二節(jié)線

二、線

1、概念

2、線的種類和特性

3、線的作用

4、線的構(gòu)成

二、線

1、概念

（1）幾何學(xué)的概念

線只具有位置，長度而不具備寬度和厚度的是點的移動軌跡，是一切面的邊緣和面與面的交界。（2）從造型意義上 它必須使我們能夠看到，所以線具有位置長度和一定的寬度

2、線的種類和特性

有形的線----是直觀的，能看到的，如直線、曲線、斜線等； 線從性質(zhì)種類上分：

無形的線----需要觀察，分析比較和研究后發(fā)現(xiàn)，如火車，輪船的行駛等.直線 ：強性，明晰，單純，男性性格； 粗直線：有力堅強，厚重，穩(wěn)重；

線形 細(xì)直線：神經(jīng)質(zhì)、尖銳； 鋸狀直線：不穩(wěn)定、焦急。

曲線：幾何曲線----用規(guī)矩繪制而成的曲線 自由曲線：富個性的曲線：C曲線；S曲線渦線

3、線的作用

（1）線是物體抽象化表現(xiàn)的有力手段（2）線的粗細(xì)產(chǎn)生空間感

4、線的構(gòu)成

（1）等線構(gòu)成（圖形）（2）差線構(gòu)成（圖形）（3）屏線構(gòu)成（圖形）第三節(jié) 面

三、面

1、概念

2、形的分類

3、面形的特性

4、面的組合形式

三、面

1、概念----線的移動軌跡，具有長度和寬度的兩度空間，有方向位置。垂直線平移成方形 直線回轉(zhuǎn)移動成圓形 傾斜的直線平行移動為菱形

直線以一端為中心，進(jìn)行圓、形移動為扇形

2、形的分類

形：直線形、曲線形、自由形、幾何形

3、面形的特性

方形、圓形、三角形是平面幾何形態(tài)中最基本的三種形式，又稱為“三原形”（1）圓形

形中最完善無缺的形，也常用月圓鏡圓表示美好的事物，如“花好月圓”“破鏡重圓”形容人長得可愛用“圓圓的蘋果臉”等。（2）方形

最常使用的形，生活中司空見慣的東西多是方形的，如我們住得房子、門、窗、床、桌子、黑板、講臺、課桌等等。（3）三角形

最穩(wěn)固最有力的形，如金字塔，各種坡形房頂?shù)取?/p>

4、面的組合形成（形與形的關(guān)系）圖例兩個或以上的形聚合時的變動（8種）并列 形與形保持一定的距離 相遇 兩形邊緣相連接 重疊 產(chǎn)生前后層次感 透疊 形成透明部分

聯(lián)合 兩形相重合，形成新的形 減缺 一個形減另一個形，形成新的形 差疊 重疊的部分 重合 合二為一

三、作業(yè)：點、線、面綜合練習(xí)。

四、作品賞析 第三章 構(gòu)成美的要素

一、變化與統(tǒng)一 變化---在構(gòu)成中強調(diào)出各自的特點

統(tǒng)一---在變化中有主次之分，使局部服從整體

關(guān)系：變化與統(tǒng)一是互相依存，互相促進(jìn)的只有變化而無統(tǒng)一，就顯得松散，軟弱混亂；反之，則顯得呆板而無生氣。

二、對稱與均衡

以一軸為中心，向不同方向發(fā)展 對稱（均齊）---等量等形組合 均衡（平衡）---異形等量組合 對稱形式：

左右對稱：以對稱軸為中心，作上下左右對稱的圖形； 放射對稱：如傘、風(fēng)車、動物中如海星、水母等；

移動對稱：形平行移動，方向不變，移動位置，明確而有秩序如走路； 擴大對稱：形按一定的比例擴大或縮小，構(gòu)成的圖形產(chǎn)生動力之感。均衡形式：動物的各種動作，各種形態(tài)的變化，如舞蹈的動作等。

三、對比與調(diào)和

對比----不同的形態(tài)，色彩或質(zhì)感，大小等要素組合起來，突出個性，使之多種造型之間造成極大差異。

如黑白、粗細(xì)、長短、胖瘦、曲直、動靜等 調(diào)和：在造型的各要素中，強調(diào)其共性，達(dá)到協(xié)高

關(guān)系：對比與調(diào)和也是辯證的關(guān)系，調(diào)和即為統(tǒng)一，變化的統(tǒng)一或多樣的統(tǒng)一

四、節(jié)奏與韻律

節(jié)奏---造型要素有規(guī)律的重復(fù) 韻律---節(jié)奏的反復(fù)連續(xù)形成的韻律

關(guān)系：節(jié)奏是韻律的純化，韻律是節(jié)奏形式的深化，是互相的關(guān)系，節(jié)奏富理性，韻律富感性。

第四章平面構(gòu)成形式

第一節(jié) 重復(fù)構(gòu)成

一、重復(fù)構(gòu)成

1、概念

2、特點

3、基本形

4、骨格

5、重復(fù)的形式

一、重復(fù)構(gòu)成

1、概念

將重復(fù)的基本形排列在重復(fù)的骨格內(nèi)就形成了重復(fù)構(gòu)成 骨格：基本形在空間的聚集編排建立起明確的行伍關(guān)系 骨格網(wǎng)可變化的要素：間距、方向、線型

2、特點

平緩和諧，秩序律動

3、基本形

一個設(shè)計單元，以簡煉為宜，要富有新意，要考慮整體效果。

4、骨格

（1）條式（2）斜條式（3）方格式（4）斜方格式

5、重復(fù)的形式

（1）一個形體反復(fù)連續(xù)（正負(fù)形，也叫圖地反轉(zhuǎn)這個理論的發(fā)現(xiàn)是1920年一個叫蘆賓的人研究出來的，故稱“蘆賓之壺”又叫“圖地反轉(zhuǎn)”可交替）（2）兩個形體反復(fù)連續(xù)（3）多個形體反復(fù)連續(xù)

三、作業(yè)：重復(fù)構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 四：作品賞析 第二節(jié)近似構(gòu)成近似構(gòu)成

一、1、概念

近似基本形在重復(fù)或近似骨格中的排列就形成了近似構(gòu)成，是重復(fù)的輕度變異

2、特點

打破了重復(fù)構(gòu)成的單調(diào)，表現(xiàn)出有變化又不失系列感，既統(tǒng)一又有對比的特征。

3、基本形的獲取

（1）組織同一類別的形，結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、形狀類似如不同的樹葉，形狀近似（2）聯(lián)合或減缺出來的形象

（3）形狀不同的物象，用同一手法造型，構(gòu)成近似

4、近似構(gòu)成的骨格

可通過變化重復(fù)骨格網(wǎng)的方向，間距，線型號獲取，也可把近似的形態(tài)自由排列

5、近似形在近似骨格中的排列

（1）方向、位置靈活，形在框內(nèi)所占面積大致相同（2）形可以不受骨格單位約束，可占有兩個骨格單位（3）形可以被骨格線切去，在框內(nèi)以殘缺顯示。

6、近似程度的把握程度要適宜，太大，統(tǒng)一感太強，接近重復(fù)構(gòu)成，太小，變化太大，失去近似感

7、近似構(gòu)成的構(gòu)成形式

（1）近似形在重復(fù)骨格的排列（最常用最基本）

（2）近似形在近似骨格中的排列（一般不主張畫面效果易凌亂。（3）任選一個基本形，進(jìn)行方向，位置，填色變動

二、作業(yè)：近似構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 三：作品賞析

第四節(jié) 漸變構(gòu)成

一、漸變構(gòu)成

1、概念

2、特點

3、基本形的漸變形式

4、漸變骨格形式

5、漸變比率

6、表現(xiàn)形式

一、漸變構(gòu)成

1、概念

基本形和骨格逐漸地向外或向內(nèi)擴大或縮小，有規(guī)律的循序漸進(jìn)的變化，就構(gòu)成了漸變構(gòu)成。

2、特點

漸變是一種規(guī)律性很強的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象運用到視覺設(shè)計中能產(chǎn)生強烈的透視感和空間感，是一種有秩序有節(jié)奏的變化

3、基本形的漸變形式（1）形狀的漸變

一個基本形漸變到另一個基本形，基本形可以由完整漸變到殘缺，也可以由簡單漸變到復(fù)雜，由抽象漸變到具象（2）位置漸變

逐漸改變形態(tài)在空間中的朝向

（4）色彩的色相，明暗程度及鮮灰程度等（5）大小漸變

基本形由大到小或由小到大的漸變排列，會產(chǎn)生遠(yuǎn)近深度及空間感

4、漸變骨格形式（1）單元漸變 單向骨格線漸變（2）雙元漸變

雙向骨格線漸變（既有縱向又有橫向）（3）分條漸變 橫條或豎條式骨格漸變（4）陰陽漸變 正負(fù)形的漸變

5、漸變構(gòu)成的漸變比率

漸變比率大：變化劇烈，對比鮮明

漸變比率?。褐貜?fù)、柔和，缺乏空間效果。

6、漸變構(gòu)成的表現(xiàn)形式（1）基本形漸變，骨格不變（2）基本形不變，骨格漸變（3）基本形漸變，骨格漸變

（4）單以骨格線的變化（分條漸變）分條的寬窄變動。

二、作業(yè)：漸變構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 三：作品賞析 第四節(jié) 發(fā)射構(gòu)成

一、發(fā)射構(gòu)成

1、概念

2、特點

3、發(fā)射骨格形式

1、概念

是一種特殊的重復(fù)，也是一種漸變的造型，是指重復(fù)的形或骨格單位環(huán)繞一個中心向外散開或向內(nèi)集中

2、特點

具有多方面 對稱性及視覺焦點和光學(xué)效果，引人注目，視覺效果強烈

3、發(fā)射骨格形式

（1）離心式骨格：骨格線由中心向四周散開（2）向心式

骨格線由四周向中心集中，如萬剪射向靶心。（3）同心式

以一個焦點為中心，層層環(huán)繞發(fā)射，如槍靶圖形。（4）多心式

以數(shù)個以上的圓心點進(jìn)行的發(fā)射構(gòu)成，以上3種可任意組合，一種太單調(diào)。

二、作業(yè)：發(fā)射構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 三：作品賞析 第五節(jié) 特異構(gòu)成

1、概念

2、特點

3、特異形的獲取

一、特異構(gòu)成

1、概念

指構(gòu)成要素在有秩序的關(guān)系里，有意違反秩序，使省數(shù)個別的要素顯得突出，以打破規(guī)律性

2、特點

使畫面減少單調(diào)感，造成動感增加趣味

3、特異形的獲取（1）基本形的特異

（1）大小特異---改變基本形大?。?）色特異---改變基本形的黑白灰關(guān)系（3）位置特異---改變位置（4）形狀特異---改變形狀

（5）方向特異---改變基本形的方向（6）理特異---改變基本形的質(zhì)感及紋理（2）骨格的特異（1）方向特異：骨格 骨格在運行中，方向特異（2）整體錯位

（3）結(jié)構(gòu)異質(zhì)骨格線結(jié)構(gòu)發(fā)生形態(tài)上的改變 需注意：

一般來說，特異形或骨格只占少部分或極小的位置，才能突出

二、作業(yè)：特異構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 三：作品賞析 第六節(jié) 肌理構(gòu)成

一、肌理構(gòu)成

肌理是指物體表面的紋理，如光滑、粗糙、軟硬、光澤

1、肌理的形式

（1）視覺肌理---用眼睛觀察到的肌理，也叫平面性肌理

（2）觸覺肌理---用手觸摸感覺到的肌理，有凹凸感，也叫非平面性肌理。例（1）復(fù)印的毛線為平面肌理（視覺肌理）同樣用毛線粘貼到畫面上為觸覺肌理（2）紙揉碎展開為觸覺肌理

揉皺的紙加顏色用在繪畫上是視覺肌理

2、肌理的創(chuàng)造

創(chuàng)造層出不窮，在于發(fā)現(xiàn)和利用，參考書P45-46 第七節(jié)密集構(gòu)成

七、密集構(gòu)成（結(jié)集、疏密構(gòu)成）

一、密集構(gòu)成

1、概念

也是一種對比，利用基本形數(shù)量排列的多少，產(chǎn)生疏密、虛實，松緊的對比效果。

2、特點

（1）具有一定數(shù)量的基本形（2）不受骨格的限制（3）自由排列在畫面上

3、基本形（1）重復(fù)形

（2）近似形（最美最常用）

（3）漸變形等，（強調(diào)共性，統(tǒng)一，否則凌亂）

4、形式（1）點的密集

基本形在組織排列上都趨向一個點密集，愈接近此點愈密（注意基本形組織不能過于規(guī)律，否則會有發(fā)射的感覺（2）線的密集

密集狀態(tài)的基本形呈線狀分布，周圍排列稀疏的基本形（3）自由密集

不受約束，完全是自由散布，疏密變化較微妙 注意：

（1）基本形以簡為好，數(shù)量要多，面積要少

（2）基本形的形狀可是重復(fù)，近似或漸變在大小，方向上可自由變化（3）背景也可根據(jù)畫面需要作一個疏密形式，但不應(yīng)喧賓奪主，背景只是為了豐富內(nèi)容。

二、作業(yè)：密集構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 三：作品賞析 第八節(jié)對比構(gòu)成

一、對比構(gòu)成

1、概念

對比是一種自由生的構(gòu)成形式，它不以骨格線為限制，而依據(jù)形態(tài)本身的大小、疏密、虛實、色彩、肌理等對比的因素構(gòu)成。

2、視覺要素的對比形與形之間（1）大小對比：造成輕重、主次、進(jìn)退感（2）形狀對比：不同形之間的對比--方圓、曲直（3）色彩對比（黑白灰）（4）數(shù)量對比（上下左右中等）（6）方向?qū)Ρ龋ú煌较蚋校?）肌理對比（粗細(xì)、光滑等）（8）重心對比：穩(wěn)定與不穩(wěn)定

（9）虛實對比：明顯與不明顯，前進(jìn)與隱退感

注意：在處理對比關(guān)系時要注意畫面整體統(tǒng)一效果（對比與協(xié)調(diào)原理）

二、作業(yè)：對比構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ 三：作品賞析 第九節(jié) 空間與矛盾構(gòu)成

在平面構(gòu)成中，空間感只是假象，也可以說是三維空間的錯覺，其本質(zhì)還是平面

1、平面上形成空間感的因素

（1）利用大小表現(xiàn)空間感：近大遠(yuǎn)小

（2）利用重疊表現(xiàn)前后，上下的感覺，從而產(chǎn)生空間感（3）利用陰景表現(xiàn)空間感：陰影明暗的區(qū)分使形象具有立體感（4）利用間隔疏密表現(xiàn)空間感近寬遠(yuǎn)窄（5）平行線的方向改變表現(xiàn)空間感

（6）肌理變化表現(xiàn)空間感（表面粗糙的物體顯近，光滑細(xì)膩遠(yuǎn)）

2、空間除正負(fù)之分，根據(jù)人的視覺及心理感受主要分以下四類：（1）平面性空間

形象與畫面平行，無厚度，無前后、無深度，散構(gòu)圖（兒童畫）（2）幻覺性空間

形象不與畫面平行，在平面中產(chǎn)生了立體感，如前后感，縱深感等，常借助漸變，發(fā)射透視等手法。（3）曖昧性空間

有些幻覺性空間是暖昧性的，形象忽前忽后，時凸時凹，使人產(chǎn)生閃動的錯覺。（4）矛盾性空間 有些幻覺性空間是矛盾性的形象在真實的空間里不能產(chǎn)生或不可能有的事情，但在假設(shè)空間中存在。

3、作業(yè)：空間構(gòu)成一張，尺寸：20×20ｃｍ

4、作品賞析

第四篇：平面構(gòu)成教案

單元二 構(gòu)成 項目一平面構(gòu)成課 題 授課時間

一二

授課時數(shù)

授課班級

教學(xué)方法 課堂講授，小組討論和案例分析 授課課次

教 具

知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 教學(xué)重點 教學(xué)難點

板書設(shè)計 多媒體、視頻、黑板、粉筆等

授課類型 綜 合

掌握平面構(gòu)成的形式、材料、技法，設(shè)計出好的作品培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、感受力和創(chuàng)造力

通過對本章學(xué)習(xí)培養(yǎng)同學(xué)們對建筑設(shè)計內(nèi)涵的理解平面構(gòu)成的構(gòu)成要素,平面構(gòu)成的主要形態(tài)構(gòu)成平面構(gòu)成中的技巧

項目一平面構(gòu)成

一、應(yīng)知部分

平面構(gòu)成概述

（一）形的基本形態(tài)

（二）構(gòu)成形的要素——點線面

（三）平面構(gòu)成格式與骨骼

（四）形態(tài)構(gòu)成

二、職業(yè)活動訓(xùn)練 活動一 線的分割 活動二 點線面結(jié)合構(gòu)成

組織教學(xué)：

1.點名檢查學(xué)生到課情況 2.安排分組

全班25人，分為四個組 3.本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求

有基本設(shè)計理念，討論積極，氣氛活躍，力求創(chuàng)新

課程導(dǎo)入：

現(xiàn)代視覺傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ)設(shè)計練習(xí)就是構(gòu)成訓(xùn)練，構(gòu)成訓(xùn)練充分調(diào)動了造型藝術(shù)中的有利元素，強調(diào)了造型的視覺形態(tài)要素。

在古代陶器上有裝飾紋樣，在青銅器上有幾何圖案，在傳統(tǒng)的和民間的染指工藝品上，也大量地采用幾何圖案，這些具有裝飾美的幾何圖案也就是平面構(gòu)成的圖案。所以，自古以來平面構(gòu)成就在我們的生活中，無處不在。

教學(xué)內(nèi)容：

一、自主學(xué)習(xí)

1.結(jié)合實例提出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容平面構(gòu)成的概述及形態(tài)構(gòu)成 2.提供具體的學(xué)習(xí)方法與要求 第一研讀教材 第二小組討論 第三設(shè)計草圖 第四老師解答 第五完成設(shè)計作品

二、交流互動

通過小組間和小組內(nèi)的溝通完成以下教學(xué)內(nèi)容與項目

平面構(gòu)成概述

（一）形的基本形態(tài) 形的視覺元素包括： 不同的位置：上下左右

不同的大?。憾嗌?、粗細(xì)、輕重 不同的形態(tài):方形、三角形、圓形 不同的色彩：黑、白、灰 不同的肌理

不同的方向：向上、向下、向左、向右

（二）構(gòu)成形的要素——點、線、面

1、點

（1）點沒有具體尺度（2）點的形態(tài)多種多樣（3）點的構(gòu)成

2、線（1）線的分類

線條總體分為：直線和曲線最基本的兩種。直線又分為：水平線、垂直線和斜線；

曲線分為：幾何曲線和自由曲線。

線的自身形態(tài)有：均勻線、不均勻線、粗線、細(xì)線、漸變線等

（2）有方向的線

垂直方向、水平方向、斜角方向（3）線的構(gòu)成

3、面

（1）正負(fù)形面的組合構(gòu)成（2）并列、相遇、重疊、透疊、減缺

4、點、線、面綜合構(gòu)成（三）平面構(gòu)成格式與骨骼

1、重復(fù)構(gòu)成

以一個基本單形為主體在基本格式內(nèi)重復(fù)排列，排列時可向、位置變化，具有很強的形式美感

類型

（1）基本型的重復(fù)（2）骨骼的重復(fù)（3）形狀的重復(fù)（4）大小重復(fù)（5）色彩重復(fù)

作方（6）肌理的重復(fù)（7）方向的重復(fù)

2、近似構(gòu)成

基本形與骨格接近或相似的構(gòu)成形式 分類

（1）形狀的近似（2）骨骼的近似

3、漸變

有規(guī)律地循序漸進(jìn)的變化

類型

（1）形狀的漸變（2）方向的漸變（3）大小的漸變

4、發(fā)射的構(gòu)成

格線和基本形呈發(fā)射狀的構(gòu)成形式，稱為發(fā)射構(gòu)成。分類

（1）中心點的發(fā)射（2）螺旋式的發(fā)射（3）同心式發(fā)射

5、特意構(gòu)成

在一種較為有規(guī)律的形態(tài)中進(jìn)行小部分的變異，以突破某種較為規(guī)范的單調(diào)的構(gòu)成形式，特異構(gòu)成的因素有形狀、大小、位置、方向及色彩等 分類

（1）形狀的特異（2）大小的特異（3）方向的特異（4）肌理的特異

6、對比構(gòu)成

對比構(gòu)成不依靠骨格線而依靠基本形的形狀、大小、質(zhì)感、方向、位置、色彩、肌理等形成對比因素，并結(jié)合重心、空間、虛與實、有與無等對比元素。輕微的對比趨向調(diào)和，強烈的對比形成視覺的張力，產(chǎn)生清晰、肯定、鮮明的視覺效果，給人以深刻的印象。類型（1）密集（2）分割 A.等形分割 B.自由分割 C.比例與數(shù)列分割

7、空間與矛盾構(gòu)成

利用透視學(xué)中的視點、滅點、視平線等原理所求得的平面上的空間形態(tài)

表現(xiàn)手法

（1）利用大小來表現(xiàn)（2）利用重疊來表現(xiàn)（3）利用陰影來表現(xiàn)（4）利用間隔、疏密來表現(xiàn)（5）利用平行線的方向改變來表現(xiàn)（6）利用色彩變化來變現(xiàn)（7）利用肌理變化來表現(xiàn)（8）利用矛盾空間來表現(xiàn)

8、肌理

凡憑視覺即可分辨的物體表面之紋理，稱為肌理，以肌理為構(gòu)成的設(shè)計，就是肌理構(gòu)成 表現(xiàn)技法（1）印拓法（2）濕潤法（3）擠壓法（4）刮擦法

三、點撥指導(dǎo) 1.解答本次課的疑問：

點線面在構(gòu)成上各有什么特點？ 格式與骨骼主要有哪幾種？ 強調(diào)重點、難點：

平面構(gòu)成的構(gòu)成要素,平面構(gòu)成的主要形態(tài)構(gòu)成平面構(gòu)成中的技巧（舉例說明）

2、總結(jié)并拓展知識

四、布置作業(yè)

1、課本課后作業(yè)P119第一題、第二題

2、繪制設(shè)計發(fā)射構(gòu)成、肌理構(gòu)成各一幅

五、教學(xué)后記

本次課學(xué)生討論氣氛活躍，學(xué)習(xí)積極性較高，基礎(chǔ)知識掌握牢固。但也暴露出一些問題，首先學(xué)生的創(chuàng)新思維比較約束，設(shè)計能力需要提高，自主學(xué)習(xí)能力稍弱。以后要多加強這方面的訓(xùn)練。

第五篇：平面構(gòu)成教案

前言

平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，簡稱三大構(gòu)成。從學(xué)校教育的視角出發(fā)，他是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修基礎(chǔ)課程，是建筑、雕塑、繪畫專業(yè)的專修課程。他是知識和技法相結(jié)合的而且具有人文性質(zhì)的課程，是設(shè)計理論和時間學(xué)習(xí)、啟發(fā)上和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的起步。它的價值體現(xiàn)在：

基礎(chǔ)性：課程的內(nèi)容寬廣，適用性強，它著眼于設(shè)計專業(yè)，也使用與其它設(shè)計專業(yè)的要求。

科學(xué)性：注重訓(xùn)練有序思維，養(yǎng)成預(yù)想和計劃行為習(xí)慣，培養(yǎng)科學(xué)的抽象思維和形象思維方法。它接觸各種材料，以“物以致用”的思維理念，圍繞一定目的，利用傳統(tǒng)和最新的科技成就進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造。

創(chuàng)新性：著重培養(yǎng)學(xué)生敏銳的洞察力、強烈的感染力、拓寬思維與技法，發(fā)展其空間塑造與想象能力。人文性：注意加強文化意識培養(yǎng)，將中國文化藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)與世界的多員文化融入當(dāng)代文化意識中，并能警覺、適應(yīng)、引導(dǎo)當(dāng)代文化發(fā)展的趨向。

實踐性：理論與實踐相結(jié)合，以實踐為主，培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力，以及在創(chuàng)造與制作過程中不斷對構(gòu)想、結(jié)構(gòu)、材料、工藝以及藝術(shù)表現(xiàn)修正的能力。同時強調(diào)個人和他人的合作精神。

總之，該課程的目的就是：熟悉藝術(shù)設(shè)計的要素和技法，培養(yǎng)學(xué)生的感知和創(chuàng)新能力。

平面構(gòu)成教案

第一章 構(gòu)成形態(tài)要素

第一節(jié) 概述

人們通過設(shè)計來滿足需求，未來的社會，設(shè)計將成為一種文化，越來越多的人從事設(shè)計工作，共同創(chuàng)造更加美好的生活方式。無論我們進(jìn)行廣告、標(biāo)志、包裝、版式等設(shè)計，還是為了創(chuàng)造更優(yōu)美的生活工作環(huán)境而驚醒的平面藝術(shù)設(shè)計，無一例外的都會涉及到畫面的創(chuàng)意、構(gòu)成和表現(xiàn)技術(shù)等基本問題。設(shè)計是有目的的造型活動，不同的專業(yè)設(shè)計存在著共同的基礎(chǔ)造型原理，如果將平面構(gòu)成看成是設(shè)計基礎(chǔ)，那么它可以說是現(xiàn)代設(shè)計的重要組成部分。

構(gòu)成教育起源與本世紀(jì)的20年代包豪斯造型藝術(shù)基礎(chǔ)教育，它與現(xiàn)代設(shè)計的實踐有著不可分割的聯(lián)系。對視覺語言的深入研究、設(shè)計與繪畫的相互影響與融合，是本世紀(jì)現(xiàn)代藝術(shù)的重要特征之一，對構(gòu)成教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。構(gòu)成教育是引導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)用視覺進(jìn)行有目的的視覺創(chuàng)造，并注重對造型現(xiàn)代感覺的體驗及訓(xùn)練。它隨著時代的進(jìn)步而不斷完善和發(fā)展，已成為世界各國設(shè)計教育的必修課程。

平面構(gòu)成作為設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練，在于著重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計創(chuàng)造能力，其單純性表現(xiàn)在摒棄功能，材料、工技、造價等關(guān)系設(shè)計的思考，而把注意力集中于造型訓(xùn)練，特別是通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，培養(yǎng)形象思維的敏感性，反映現(xiàn)代人的生活方式和審美理想，是一條必經(jīng)的途徑。

所謂構(gòu)成（包括平面構(gòu)成和立體構(gòu)成），是一種造型概念，也是現(xiàn)代造型設(shè)計用語。其含義就是將幾個以上的單元（包括不同的形態(tài)、材料）重新組合成為一個新的單元，并賦予視覺化的、力學(xué)的概念。其中，立體構(gòu)成是以厚度塑造形象，是將形態(tài)要素按照一定的原則組合成形體；平面構(gòu)成則是以輪廓塑造形象，是將不同的基本形按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案。

平面構(gòu)成元素，包括概念元素、視覺元素和關(guān)系元素，是指創(chuàng)造形象之前，僅在意念中感覺到的點、線、面、體的概念，其作用是促使視覺元素的形成。視覺元素，是把概念元素見之于畫面，是通過看得見的形狀、大小、色彩、位置、方向、肌理等被稱為基本形的具體形象加以體現(xiàn)的。關(guān)系元素，是指視覺元素（即基本形）的組合形式，是通過框架、骨格以及空間、重心、虛實、有無等因素決定的；其中最主要的因素是骨格，是可見的，其它如空間、重心等因素，則有賴感覺去體現(xiàn)。

平面構(gòu)成的框架 一切用于平面構(gòu)成中的可見的視覺元素，通稱形象，基本形即是最基本的形象；限制和管轄基本形在平面構(gòu)成中的各種不同的編排，即是骨格。基本形有“正”有“負(fù)”，構(gòu)成中亦可互相轉(zhuǎn)化；基本形相遇時，又可以產(chǎn)生分離、接觸、復(fù)疊、透疊、聯(lián)合、減缺、差疊、重合等幾種關(guān)系。骨格可以分為：在視覺上起作用的有作用骨格和在視覺上不起作用的無作用骨格，以及有規(guī)律性骨格(即重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射等骨格)和非規(guī)律性骨格(即密集、對比等骨格)?；拘闻c骨格的上述這些特性，將相互影響、相互制約、相互作用而構(gòu)成千變?nèi)f化的構(gòu)成圖案

作業(yè)和思考

什么是“構(gòu)成”？平面構(gòu)成的認(rèn)識基礎(chǔ)是從何而來來？它的應(yīng)用范圍在哪些方面？學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成的意義是什么？

第二節(jié) 基本理論

每當(dāng)翻開一本版式明快，色彩跳躍，文字流暢設(shè)計精美的雜志，你都有一種愛不釋手的感覺，即使你對其中的文字內(nèi)容并沒有什么興趣，有些精致的廣告也能吸引住你。這就是平面設(shè)計的魅力，它能把一種概念，一種思想通過精美的構(gòu)圖、版式和色彩，傳達(dá)給看到它的人。其實只要掌握一些平面設(shè)計的規(guī)律，靈活運用，我們也能做出美妙的設(shè)計。本系列文章將向您介紹十余種平面設(shè)計的常用手法，希望對您有所幫助。

□ 基本概念

（一）、平面設(shè)計

平面設(shè)計是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

（二）、形式美的基本原則：

和諧——從狹義上理解，和諧的平面設(shè)計是統(tǒng)一與對比兩者之間不是乏味單調(diào)或雜亂無章的。廣義上理解，是在判斷兩種以上的要素，或部分與部分的相互關(guān)系時，各部分給我們的感覺和意識是一種整體協(xié)調(diào)的關(guān)系。

對比——又稱對照，把質(zhì)或量反差很大的兩個要素成功的配列在一起，使人感覺鮮明強

烈而又具有統(tǒng)一感，使主體更加鮮明、作品更加活躍。對比手法對于海報、櫥窗設(shè)計、展示設(shè)計等以作用于第三者的視覺為第一要求的設(shè)計來說，具有更強大的實用效果。

對稱——假定在一個圖形的中央設(shè)定一條垂直線，將圖形分為相等的左右兩個部分，其

左右兩個部分的圖形完全相等，這就是對稱圖。

平衡——從物理上理解是指的重量關(guān)系，在平面設(shè)計中指的是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺判斷上的平衡。在生活現(xiàn)象中，平衡是動態(tài)的特征，如人體運動，鳥的飛翔，獸的奔馳，風(fēng)吹草動，流水激浪等都是平衡的形式，因而平衡的構(gòu)成具有動態(tài)。

比例——是指部分與部分，或部分與全體之間的數(shù)量關(guān)系。比例是構(gòu)成設(shè)計中一切單位

大小，以及各單位間編排組合的重要因素。

重心——畫面的中心點，就是視覺的重心點，畫面圖像的輪廓的變化，圖形的聚散，色

彩或明暗的分布都可對視覺中心產(chǎn)生影響。

節(jié)奏——節(jié)奏這個具有時間感的用于在構(gòu)成設(shè)計上指以同一要素連續(xù)重復(fù)時所產(chǎn)生的

運動感。

韻律——平面構(gòu)成中單純的單元組合重復(fù)易于單調(diào)，由有規(guī)律變化的形象或色群間以數(shù)

比、等比處理排列，使之產(chǎn)生音樂的旋律感，成為韻律。

隨著科技文化的發(fā)展，對美的形式法則的認(rèn)識將不斷深化。形式法則不是僵死的教條，要旨在于靈活體會，靈活運用。

（三）、平面設(shè)計的門類和元素

設(shè)計的門類隨著社會分工的發(fā)展日益專業(yè)化，大體可分幾類：

1、裝飾設(shè)計---包括壁畫設(shè)計、染織設(shè)計、裝潢設(shè)計、裝幀設(shè)計、圖案設(shè)計等。

2、視覺傳遞設(shè)計---包括海報設(shè)計、廣告設(shè)計、電視屏幕設(shè)計等。

3、機能設(shè)計---包括工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、陶瓷設(shè)計、家具設(shè)計等。

4、環(huán)境設(shè)計---包括建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計等。

設(shè)計是一種視覺語言。平面構(gòu)成從視覺語言入手，分成幾個視覺元素進(jìn)行分析、研究，作為設(shè)計學(xué)科的一門基礎(chǔ)。

概念元素——所謂概念元素是那些不實際存在的，不可見的，但人們的意識又能感覺到 的東西。例如我們看到尖角的圖形，感到上面有點，物體的輪廓上有邊緣線。概念元素包括：點、線、面。

視覺元素——概念元素不在實際的設(shè)計中加以體現(xiàn)，它將是沒有意義的。概念元素通常

是通過視覺元素體現(xiàn)的，視覺元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。

關(guān)系元素——視覺元素在畫面上如何組織、排列，是靠關(guān)系元素來決定的。包括：方向、位置、空間、重心等。實用元素——指設(shè)計所表達(dá)的含義、內(nèi)容、設(shè)計的目的及功能。

□ 基本形的組形關(guān)系

形象是物體的外部特征，是可見的。形象包括視覺元素的各部分，所有的概念元素如點、線、面在見于畫面時，也具有各自的形象。平面設(shè)計中的基本形：在平面設(shè)計中，一組相同或相似的形象組成，其每一組成單位成為基本形，基本形是一個最小的單位，利用它根據(jù)一定的構(gòu)成原則排列、組合、便可得到最好的構(gòu)成效果。

組形：在構(gòu)成中，由于基本的組合，產(chǎn)生了形與形之間的組合關(guān)系，這種關(guān)系主要有：

１.分離：形與形之間不接觸，有一定距離。

２.接觸：形與形之間邊緣正好相切。

３.復(fù)疊：形與形之間是復(fù)疊關(guān)系，由此產(chǎn)生上下前后左右的空間關(guān)系。

４.透疊：形與形之間透明性的相互交疊，但不產(chǎn)生上下前后的空間關(guān)系。

５.結(jié)合：形與形之間相互之間結(jié)合成為較大的新形狀。

６.減缺：形與形之間相互覆蓋，覆蓋的地方被剪掉。

７.差疊：形與形之間相互交疊，交疊的地方產(chǎn)生新的形。

８.重合：形與形之間相互重合，變?yōu)橐惑w。

□基本形的排列方式

基本形是構(gòu)成中最基本的單位元素，在單位元素的群集化過程中，可能變化出無數(shù)的組合形式，為使構(gòu)成變化不雜亂，基本形以簡單的幾何形態(tài)為好。

基本形的排列原則：

1.基本形線裝的排列：排列向橫向發(fā)展，發(fā)展成為現(xiàn)狀圖形，有很強的方向性?？梢运椒较蚧蛐本€方向發(fā)展。

2.面狀排列：基本形以二次方向排列，構(gòu)成面狀圖形。

3.環(huán)狀排列：把基本形線狀的排列發(fā)展成為曲線，使兩端連接。

4.放射狀排列：基本形由中心向外排列，造成放射圖形。

5.對稱排列：基本形左右對稱排列，排列規(guī)律、整齊。

□骨格

骨格網(wǎng)決定了基本形在構(gòu)圖中彼此的關(guān)系。有時，骨格也成為形象的一部分，骨格的不同變化會使整體構(gòu)圖發(fā)生變化。

骨格分類：

1.規(guī)律性骨格：規(guī)律性骨格有精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉窬€，有規(guī)律的數(shù)字關(guān)系，基本形按照骨格排列，有強烈的秩序感。主要有重復(fù)、漸變、發(fā)射等骨格。

2.非規(guī)律性骨格：非規(guī)律性骨格一般沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉窬€，構(gòu)成方式比較自由。

3.作用性骨格：作用性骨格是使基本形彼此分成各自單位的界線，骨格給形象準(zhǔn)確的空間，基本形在骨格單位內(nèi)可自由改變位置、方向、正負(fù)，甚至越出骨格線。

4.非作用性骨格：非作用性骨格是概念性的，非作用性骨格線有助于基本形的排列組織，但不會影響它們的形狀，也不會將空間分割為相對獨立的骨格單位。

5.重復(fù)性骨格：是指骨格線分割的空間單位在形狀、大小上完全相同，它是最有規(guī)律性的骨格，基本形按骨格連續(xù)性的排列。

平面設(shè)計是將不同的基本圖形，按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內(nèi)以輪廓線劃分圖與地之間的界限，描繪形象。而平面設(shè)計所表現(xiàn)的立體空間感，并非實在的三度空間，而僅僅是圖形對人的視覺引導(dǎo)作用形成的幻覺空間。

作業(yè)和思考

1、設(shè)計的門類和設(shè)計元素有哪幾類？

2、試述形的分類和組合方式。

下面我們具體介紹平面設(shè)計的構(gòu)成方式。

第二章 點線面

□ 點

點是最簡潔的形態(tài)，是造型的原生要素。

在幾何學(xué)上，點表示位置，它沒有大小面積，表示一條線的開始與結(jié)束或者兩條線的相交及相接處。而作為造型要素的點，則是具有一定大小面積和形狀的一種具體形式。

點的感覺和位置

點的感覺與人的視覺相聯(lián)系，依賴與周圍造型要素的比較。例如：放在桌面上的書，書相對桌面而言，成為點的形象；當(dāng)圖釘與書比較時，書由點的形象轉(zhuǎn)變?yōu)槊娴男蜗?，圖釘則成為了點的形象了，這就是相對性。

在我們的感覺中，我們將自然界的星星、露珠、雪花、鵝卵石、花朵、以及大海中的帆船，草原上的馬、大街上的人群等等，當(dāng)成點的視覺印象。從造型的角度出發(fā)，將這些物象抽象成造型的基本要素，再進(jìn)行畫面構(gòu)成。

點有各種各樣的形狀，有規(guī)則性的和非規(guī)則性的。越小的點，點的感覺就越強，但顯得柔弱。點逐漸增大時，則趨向與面的感覺。

圓點給人圓潤、飽滿、活潑、和諧、運動感；方點給人穩(wěn)定、堅實、規(guī)則、莊重、靜止感；三角形給人尖銳、挺拔、向上、沉重感；多邊形給人閃電、活潑、節(jié)奏感；多邊形的性格富與變化，形態(tài)不同給人的感覺也就不同。

點的構(gòu)成

點的連續(xù)排列形成虛的線，其距離越近時，線的特征就越顯著。點向四邊連續(xù)排列時，就形成虛的面，其距離越近時，面的特征就越顯著。

點依據(jù)水平或垂直方向排列時，成為靜的構(gòu)成。相反，點沿著斜線、曲線、旋渦線排列時，則成為動的構(gòu)成。

點的大小簡便運動的排列，能夠形成有運動感和深度感的構(gòu)成。應(yīng)用電的大小、多少、聚散、連接等變化排列，形成有節(jié)奏感和韻律感的構(gòu)成。點的均勻排列，形成畫面的肌理效果。

□ 線

線是點移動的軌跡。

在幾何學(xué)上，線具有長度、方向和位置，沒有寬度，而作為視覺要素可見的線是具有一定寬度的。直線與曲線

線是點運動形成的，運動成為線的重要特征。線的兩大基本類型：直線型和曲線型。

兩點之間最點距離的線便是直線。直線反映了運動最簡潔的形態(tài)。直線的性格是；果斷、明確、理性、堅定、具有速度感和堅強感。方向不斷改變的點的運動形成曲線。曲線的性格是：柔和、豐富、優(yōu)雅、感性、含蓄和富于節(jié)奏感。斜線有運動、速度之感；曲線有自由流動、柔美之感。而折線有危險、不安定的感覺。

曲線可分為集合曲線和字于曲線兩種形式。線與方向

線的另外一個特征是它具有方向性。線的構(gòu)成

面化的線（等距的密集排列）

疏密變化的線（按不同距離排列）透 視空間的視覺效果 粗細(xì)變化空間,虛實空間的視覺效果

錯覺化的線（將原來較為規(guī)范的線條 排列作一些切換變化）立體化的線 不規(guī)則的線

□ 面

幾何學(xué)規(guī)定面是線移動的軌跡。面具有長度、寬度，無厚度，是體的表面，它受線的界定，具有一定的形狀。面有幾何形（正方形、長方形、三角形、菱形、圓形、梯形等）、有機形（橋梁、城樓、家具等自然景觀或人文景觀的概括反映）、偶然形（潑墨、拓印、蠟染）等。面又分兩大類：一是實面，一是虛面。實面是指有明確形狀的能實在看到的；虛面是指不真實存在但能被我們感覺到的，由點、線密集機動形成。幾何形 有機形 偶然形

幾何形-幾何形是抽象的、單純的，一般是靠運用工具描繪的，視覺上有理性、明確的快感，但也缺少人情味。在現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的今天，理念抽象形態(tài)被大量運用在建筑、繪畫以及實用品的設(shè)計中，因為它不僅便于現(xiàn)代化大機器的生產(chǎn)，而且具有時代的美感。

有機形---是指有機形的形態(tài)，如有生命的動物、生物細(xì)胞等，它的特點是圓滑的、曲線的、有生命的韻律。

偶然形---指我們意識不到，偶然形成的，如白云、枯樹等偶然形成的形狀。面的構(gòu)成

幾何形的面，表現(xiàn)規(guī)則、平穩(wěn)、較為理性的視覺效果

自然形的面，不同外形的物體以面的 形式出現(xiàn)后，給人以更為生動、厚實的 視覺效果。有機形的面，得出柔和、自然、抽象的面的形態(tài) 偶然形的面，自由、活潑而富有 哲理性 人造形的面，較為理性的人文特點 點線面的構(gòu)成

將點與線、面或點線面三要素做綜合構(gòu)成，使視覺語言的應(yīng)用更加復(fù)雜豐富，加上形的大小，數(shù)量、位置、方向、肌理、明暗與色彩諸多要素的應(yīng)用，視覺語言會千變?nèi)f化，容易使我們失去畫面的控制力，從而陷入雜亂無章的境地這是要特別注意抓住主要矛盾關(guān)系，強化單純和簡潔化意識，應(yīng)用同意的秩序原理去構(gòu)成一種整體結(jié)構(gòu)的力度，從雜亂中建立起有秩序的圖形世界。

作 業(yè) 和 思 考

根據(jù)書后點線面圖版，分別作點、線、面的一般排列，然后再進(jìn)入較復(fù)雜的構(gòu)成。點的構(gòu)成、線的構(gòu)成、點線面的構(gòu)成各3張。20*20公分

第三章平面構(gòu)成的構(gòu)成形式

第一節(jié) 重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射構(gòu)成形式

平面構(gòu)成的基本格式（基本格式大體分為：90度排列格式、45度排列格式、弧線排列格式、折線排列格式）。

□重復(fù)構(gòu)成形式

（以一個基本單形為主體在基本格式內(nèi)重復(fù)排列，排列時可 作方向、位置變化，具有很強的形式美感）。骨格與基本形具有重復(fù)性質(zhì)的構(gòu)成形式，稱為重復(fù)構(gòu)成。在這

種構(gòu)成中，組成骨格的水平線和垂直線都必須是相等比例的重復(fù)組成，骨格線可以有方向和闊窄等變動，但亦必須是等比例的重復(fù)。對基本形的 要求，可以在骨格內(nèi)重復(fù)排列，也可有方向、位置的變動，填色時還可以“正”、“負(fù)”互換，但基本形超出骨格的部分必須切除。

重復(fù)的類型：

1.基本形的重復(fù)：在構(gòu)成設(shè)計中使用同一個基本形構(gòu)成的圖面叫基本形的重復(fù)，這種重復(fù)在日常生活中到處可見。例如：高樓上的一個個窗子。

2.骨格的重復(fù)：如果骨格每一單位的形狀和面積均完全相等，這就是一個重復(fù)的骨格，重復(fù)的骨格是規(guī)律的骨格的一種，最簡單的一種。

3.形狀的重復(fù)：形狀是最常用的重復(fù)元素，在整個構(gòu)成中重復(fù)的形狀可在大小、色彩等方面有所變動。

4.大小重復(fù)：相似或相同的形狀，在大小上進(jìn)行重復(fù)。

5.色彩重復(fù)：在色彩相同的條件下，形狀、大小可有所變動。

6.肌理的重復(fù)：在肌理相同的條件下、大小、色彩可有所變動。

7.方向的重復(fù)：形狀在構(gòu)成中有著明顯一致的方向性。

作 業(yè) 和 思 考

1、基本形：任選。骨格：重復(fù)骨格。色彩：3種以下。

2、尺寸：20公分*20公分。

3、類型：形狀的重復(fù)。

□近似構(gòu)成形式

（有相似之處形體之間的構(gòu)成，寓“變化”于“統(tǒng)一”之中是近似構(gòu)成的特征，在設(shè)計中，一般采用基本形體之間的相加或相減來求得近似的基 本形）。骨格與基本形變化不大的構(gòu)成形式，稱為近似構(gòu)成。近似構(gòu)成的骨格可以是重復(fù)或是分條錯開，但近似主要是以基本形的近似變化來體現(xiàn)的。基本形的近似變化，可以用填格式，也可用兩個基本形 的相加或相減而取得。近似的程度同樣可大可小，如果近似程度大，就產(chǎn)生重復(fù)之感；反之，近似的程度太小會破壞統(tǒng)一感。失去近似的意義。總之要讓人感覺到，近似的形之間是一種同族類的關(guān)系。在自然辦中兩個完全一樣的形狀是不多見的，但近似的形狀卻很多，象樹上的葉子，網(wǎng)塊狀的田野，海邊的石子等等，在都有近似的性質(zhì)。

近似的分類： 1.形狀的近似：兩個形象如果屬同一族類，它們的形狀均是近似的，如同人類的形象一樣。

2.骨格的近似：骨格可以不是重復(fù)而是近似的，也就是說骨格單位的形狀、大小有一定變化，是近似的。

注意：近似與漸變的區(qū)別，漸變的變化是規(guī)律性很強的，基本形排列非常嚴(yán)謹(jǐn)，而近似的變化規(guī)律性不強，基本和其它視覺要素的變化較大，也比較活潑。

在構(gòu)成設(shè)計中請注意：近似與漸變的區(qū)別，漸變的變化是規(guī)律性很強的，基本形排列非常嚴(yán)謹(jǐn)，而近似的變化規(guī)律性不強，基本形和其它視覺要素的變化較大，也比較活潑。

作 業(yè) 和 思 考

1、基本形：任選。骨格：重復(fù)或近似的骨格。色彩：不多于兩種色彩。尺寸：20公分*20公分。

2、種類：形狀的近似。

□漸變構(gòu)成形式

（把基本形體按大小、方向、虛實、色彩等關(guān)系進(jìn)行漸次變化 排列的構(gòu)成形式），骨格 與基本形具有漸次變化性質(zhì)的構(gòu)成形式，稱為漸變構(gòu)成。漸變構(gòu)成有兩種形式：一是通 過變動骨格的水平線、垂直線的疏密比例取得漸變效果；一是通過基本形的有秩序、有 規(guī)律、循序的無限變動(如遷移、方向、大小、位置等變動)而取得漸變效果。此外，漸 變基本形還可以不受自然規(guī)律限制從甲漸變成乙，從乙再變?yōu)楸?。例如將河里的游魚漸

變成空中的飛鳥，將三角漸變成圓。我們平常會感到路旁的樹木由近到遠(yuǎn)、由大到小的漸變，能感到山巒一層層的由濃到淡的色彩漸變。此外，還有聽覺，聲音由小到大由弱到強的漸變。漸變是一種規(guī)律性很強的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象運用在視覺設(shè)計中能產(chǎn)生強烈的透視感和空間感，是一種有順序、有節(jié)奏的變化。漸變的程度在設(shè)計中非常重要，漸變的程度太大，速度太快，就容易失去漸變所特有的規(guī)律性的效果，給人以不連貫和視覺上的躍動感。反之，如果漸變的程度太慢，會產(chǎn)生重復(fù)之感，但慢的漸變在設(shè)計中會顯示出細(xì)致的效果。

漸變的分類有：

1.形狀的漸變：一個基本形漸變到另一個基本形，基本形可以由完整的漸變到殘缺，也可以由簡單到復(fù)雜，由抽象漸變到具象。

2.方向的漸變：基本形可在平面上作有方向的漸變。

3.位置的漸變：基本形作位置漸變時需用骨架，因為基本形在作位置漸變時，超出骨架的部分會被切掉。

4.大小的漸變：基本形由大到小的漸變排列，會產(chǎn)生遠(yuǎn)近深度及空間感。

5.色彩的漸變：在色彩中，色相、明度、純度都可以出漸變效果，并會產(chǎn)生有層次感的美感。

6.骨格的漸變：是指骨格有規(guī)律的變化，使基本形在形狀、大小、方向上進(jìn)行變化。劃分骨格的線可以做水平、垂直、斜線、折線、曲線等個總骨格的漸變。漸變的骨格精心排列，會產(chǎn)生特殊的視覺效果，有時還會產(chǎn)生錯視和運動感。

作 業(yè) 和 思 考

1、基本形：任選。骨格：漸變或重復(fù)的骨格。色彩：黑白灰。

2、尺寸：20公分*20公分。類型：形狀的漸變，大小的漸變，方向漸變，位置漸變。

□發(fā)射構(gòu)成形式

（以一點或多點為中心，呈響周圍發(fā)射、擴散等視覺效果，具有 較強的動感及節(jié)奏感）。格線和基本形呈發(fā)射狀的構(gòu)成形式，稱為發(fā)射構(gòu)成。此種類的構(gòu)成，是骨格線和基本形 用離心式、向心式、同心式以及幾種發(fā)射形式相疊而組成的。其中，發(fā)射狀骨格可以不 納入基本形而單獨組成發(fā)射構(gòu)成；發(fā)射狀基本形也可以不納人發(fā)射骨格而自行組成較大 單元的發(fā)射構(gòu)成；此外，還可以在發(fā)射骨格中依一定規(guī)律相間填色而組成發(fā)射構(gòu)成。發(fā)射的分類：

1.中心點的發(fā)射：由此中心向外或由外向內(nèi)集中的發(fā)射。

2.螺旋式的發(fā)射：螺旋的基本形式已旋繞的排列方式進(jìn)行的，旋繞的基本形逐漸擴大形成螺旋式的發(fā)射。

3.同心式發(fā)射：同心發(fā)射是一個焦點為中心，層層環(huán)繞發(fā)射，如箭靶的圖形。

作業(yè)和思考

1、基本形：任選。

2、尺寸：20公分*20公分。

3、種類：中心點的發(fā)射。

第二節(jié)空間、特異、密集、對比構(gòu)成形式

□空間構(gòu)成形式

（利用透視學(xué)中的視點、滅點、視平線等原理所求得的平面上的 空間形態(tài)）－點的疏 密形成的立體空間 －線的變化形成的立體空間 －重疊而形成的空間 －透視法則形成 的空間（以透視法中近大遠(yuǎn)小、近實遠(yuǎn)虛等關(guān)系來進(jìn)行表現(xiàn)的）－矛盾空間的構(gòu)成（錯 覺空間構(gòu)成）：以變動立體空間形的視點、滅點而構(gòu)成的不合理空間，“反轉(zhuǎn)空間”是矛 盾空間的重要表現(xiàn)形式之一。

空間的表現(xiàn)手法主要有：

1.利用大小表現(xiàn)空間感：大小相同的東西，由于遠(yuǎn)近不同產(chǎn)生大小的感覺，近大遠(yuǎn)小。在平面上一樣，面積大的我們感覺近，面積小的覺得遠(yuǎn)。

2.利用重疊表現(xiàn)：在平面上一個形狀疊在另一個形狀之上，會有前有后、上下的感覺，產(chǎn)生空間感。

3.利用陰影表現(xiàn)：陰影的區(qū)分會使物體具有立體感覺和物體的凹凸感。

4.利用間隔疏密表現(xiàn)：細(xì)小的形象或線條的疏密變化可產(chǎn)生空間感，在現(xiàn)實中如一款有點狀圖案的窗簾，在其卷著處的圖案會變的密集，間隔小，越密感覺越遠(yuǎn)。

5.利用平行線的方向改變來表現(xiàn)：改變排列平行線的方向，會產(chǎn)生三次元的幻象。

6.色彩變化來表現(xiàn)：利用色彩的冷暖變化，冷色遠(yuǎn)離，暖色靠近。

7.肌理變化的表現(xiàn)：粗糙的表面是人感到接近，細(xì)致的表面感到遠(yuǎn)離。

8.矛盾空間來表現(xiàn)：所謂矛盾空間是指在真實空間里不可能存在的，只有在假設(shè)的空間仲才存在。

作業(yè)和思考

1、利用大小表現(xiàn)空間感。

2、利用間隔疏密表現(xiàn)空間感。

3、利用漸變表現(xiàn)空間感。尺寸：20公分*20公分。色彩：黑白。

□ 特異構(gòu)成形式

（在一種較為有規(guī)律的形態(tài)中進(jìn)行小部分的變異，以突破某種較 為規(guī)范的單調(diào)的構(gòu)成形式，特異構(gòu)成的因素有形狀、大小、位置、方向及色彩等，局部變化的比例不能變化過大，否則會影響整體與局部變化的對比效果）。

特異的分類：

1.形狀的特異：在許多重復(fù)或近似的基本形中，出現(xiàn)一小部分特異的形狀，以形成差異對比，成為畫面上的視覺焦點。

2.大小的特異：在相同的基本形的構(gòu)成中，只在大小上做些特異的對比，但應(yīng)注意基本形在大小上的特異要適中，不要對比太懸殊或太相似。

3.色彩的特異：在同類色彩構(gòu)成中，加進(jìn)某些對比成分，以打破單調(diào)。

4.方向的特異：大多數(shù)基本形式有次序的排列的，在方向上一致，少數(shù)基本形在方向上有所變化以形成特意效果。

5.肌理的特異：在相同的肌理質(zhì)感中，造成不同的肌理變化。

作業(yè)和思考

1、基本形：任選。骨格：重復(fù)骨格。尺寸：20公分*20公分。

2、色彩：3種色以下。

3、種類：形狀的特異、大小的特異、方向的特異。

□密集構(gòu)成形式

密集構(gòu)成是指比較自由性的構(gòu)成形式，包括預(yù)置形密集與無定形密集兩種。預(yù)置形密集是依靠在畫面上預(yù)先安置的骨格線或中心點組織基本形的密集與擴散，即以數(shù)量相當(dāng)多的基本形在某些地方密集起來，而從密集又逐漸散開來。無定形的密集，不預(yù)置點與線，而是靠畫面的均衡，即通過密集基本形與空間、虛實等產(chǎn)生的輕度對比來進(jìn)行構(gòu)成。基本形的密集，須有一定的數(shù)量、方向的移動變化，常帶有從集中到消失的漸移現(xiàn)象。此外，為了加強密集構(gòu)成的視覺效果，也可以使基本形之間產(chǎn)生復(fù)疊、重疊和透疊等變化，以加強構(gòu)成中基本形的空間感。

密集的分類：

1.點的密集：在設(shè)計中將一個概念性的點放于構(gòu)圖上的某一點，基本形在組織排列上都趨向于這個點密集，愈接近此點愈密，遠(yuǎn)離此點愈疏。2.線的密集：在構(gòu)圖中有一概念性的線，基本形向此線密集，在線的位置上密集最大、離線愈遠(yuǎn)則基本形愈疏。

3.自由密集：在構(gòu)圖中，基本形的組織沒有點或線的密集約束，完全是自由散布，沒有規(guī)律，基本形的疏密變化比較微妙。

4.擁擠與疏離：擁擠是過度密集，所有基本形在整個構(gòu)圖中是一種擁擠狀態(tài)，占滿了全部空間，沒有疏的地方。疏離與密集相反，整個構(gòu)圖中基本形彼此疏遠(yuǎn)，散布在各個角落，散布可以是均勻的，也可以是不均勻的。

需要注意的是，在密集效果處理中，基本形的面積要細(xì)小，數(shù)量要多，以便有密集的效果?；拘蔚男螤羁梢允窍嗤蚪频模诖笮『头较蛏峡捎幸恍┳兓?。在密集的構(gòu)成中，重要的是基本形的密集組織，一定要有張力和動感的趨勢，不能組織渙散。

作業(yè)和思考

1、基本形：任選。色彩：黑白。尺寸：20公分以＊20公分。

2、種類：形狀的密集。

□ 對比構(gòu)成形式

較之密集構(gòu)成更為自由性的構(gòu)成，稱為對比構(gòu)成。此種構(gòu)成不以骨格線而僅依靠基本形的形狀、大小、方向、位置、色彩、肌理等的對比，以及重心、空間、有與無、虛與實的關(guān)系元素的對比，給人以強烈、鮮明的感覺。例如：自然界充滿了對比，天地、陸海、紅花綠葉、藍(lán)天白云，都是對比的現(xiàn)象。除了視覺，還有聽覺上的對比，樂曲中強弱、快慢的對比等等。

對比的分類：

1.形狀的對比：完全不同的形狀，固然產(chǎn)生一定的對比，但應(yīng)該注意統(tǒng)一感。

2.大小的對比：形狀在畫面的面積大小不同，線的長短不同所形成的對比。

3.色彩的對比：色彩由于色相、明暗、濃淡、冷暖不同所產(chǎn)生的對比。

4.肌理的對比：不同的肌理感覺，如粗細(xì)、光滑、紋理的凹凸感不同所產(chǎn)生的對比。

5.位置的對比：畫面中形狀的位置不同，如上下、左右、高低等不同位置所產(chǎn)生的對比。

6.重心的對比：重心的穩(wěn)定、不穩(wěn)定、輕重感不同所產(chǎn)生的對比。

7.空間的對比：平面中的正負(fù)、圖底、遠(yuǎn)近及前后感所產(chǎn)生的對比。

8.虛實的對比：畫面中有實感的圖形稱之為實，空間是虛，虛的地方大多是底。

需要注意的是：在對比的使用中，要求統(tǒng)一的整體感，視覺要素的各方面要有一定總的趨勢，有一個重點，相互烘托。如果處處對比，反而強調(diào)不出對比的因素。

構(gòu)成中對比訓(xùn)練應(yīng)注意的問題：

首先是統(tǒng)一的整體感的問題，就是在對比的同時，視覺要素的各方面要有一定總的趨勢，有一個重點，相互烘托。如果處處對比，反而強調(diào)不出對比的因素。其次是要掌握好對 比的強度，以取得好的視覺效果。

作業(yè)和思考

1、基本形：任選。色彩：黑白。尺寸：20公分以＊20公分。

2、種類：形狀的對比、大小的對比。

第三節(jié) 肌理、圖與地的構(gòu)成形式

□ 肌理構(gòu)成形式

凡憑視覺即可分辨的物體表面之紋理，稱為肌理，以肌理為構(gòu)成的設(shè)計，就是肌理構(gòu)成。此種構(gòu)成多利用照相制版技術(shù)，也可用描繪、噴灑、熏炙、擦刮、拼貼、漬染、印拓等等多種手段求得。要想制作更多的肌理圖案方法有： 滴色法 水色法 水墨法 吹色法 蠟色法 撕貼法 壓印法 干筆法 木紋法 葉脈法 拓印法 鹽與水色法。

具體肌理的創(chuàng)造方法：

1.筆觸的變化：利用筆觸的粗、細(xì)、硬、軟、重以及筆觸的不同排列，而描繪出不同的肌理效果。

2.印拓：用油墨或涂料雕刻及自然形成的凹凸不平的表面上，然后印在圖面上，便會形成古樸的拓印肌理。

3.噴繪：用噴筆或用金屬網(wǎng)與牙刷，把溶解的顏料刷下去后，色料如霧狀的噴在紙上。

4.染：具有吸水力強的表面，可用液體顏料進(jìn)行渲染、浸染、顏料會在表面自然散開，產(chǎn)生自然優(yōu)美的肌理效果。

5.紙張：各種不同的紙張，由于加工的材料不同，本身在粗細(xì)、紋理、結(jié)構(gòu)上不同，或人為的折皺，揉產(chǎn)生特殊的肌理效果。

作業(yè)和思考

1、基本形：任選。色彩：黑白。尺寸：20公分以＊20公分。

2、種類：浸染的肌理。

□圖與地

圖與底存在一種對比、襯托之中產(chǎn)生出來的關(guān)系。自然界中藍(lán)天白云、紅花綠葉都反映了一種對比與襯托之間的關(guān)系。在平面設(shè)計中圖與底是密不可分的關(guān)系，有時是反轉(zhuǎn)的關(guān)系。

圖與底在設(shè)計中的運用：

1.色彩明度較高的有圖的感覺。2.凹凸變化中的凸的形象有正圖感。

3.面積大小的比較中，小的有圖感。

4.在空間被包圍的形狀有圖感。

5.在靜與動的兩這種，動態(tài)的具有圖感。

6.在抽象的與具象的之間，具象的有圖感。

7.在幾何圖案中，圖底可根據(jù)對比關(guān)系而定，對比越大越容易區(qū)別圖與底。

圖與底的反轉(zhuǎn)現(xiàn)象：有時候圖與底的特征十分相似，不容易區(qū)別，這就是圖底的翻轉(zhuǎn)現(xiàn)象。作業(yè)和思考

1、基本形：任選。色彩：黑白。尺寸：20公分以＊20公分。

2、種類：圖地的翻轉(zhuǎn)。

第四章 成功設(shè)計師的心得

成為一個合格的設(shè)計師，主要有以下幾點——

1.最好是自學(xué)成材，學(xué)校里只能教出工匠，不能出好的設(shè)計師。

2.要做設(shè)計師，就別想著只讀設(shè)計方面的書，要學(xué)點專業(yè)之外的東西，比如文學(xué)，歷史，搖滾，法律（特別是民事和廣告方面的法規(guī)），這樣做出來的東西有點和人家不一樣，好的設(shè)計，也就是說有點鬼才，但鬼才的前提是雜學(xué)。

3.做平面設(shè)計師，先要學(xué)會浪費紙，別把紙排滿了，疏可走馬，密不透風(fēng)，留空是最關(guān)鍵的學(xué)問，另外，常用的設(shè)計軟件要都會一點，把一兩樣搞的更專業(yè)，比如：PAGEMAKER、CORELDRAW、PHOTOSHOP，里面的快捷方式都掌握的熟悉了，干活的時候也很快！

4.有限的消滅你的創(chuàng)意細(xì)胞，有時候你的所謂創(chuàng)意確實很漂亮，但做上去卻很難有市場效應(yīng)，但就是不賣貨，為什么，因為很多設(shè)計師不懂得從客戶和消費者的角度考慮問題，只會把顏色配的很維美，樣子弄的很酷，但沒有抓住營銷的關(guān)鍵，只是設(shè)計師一相情愿的思維“自慰”，抓住了視覺，沒有抓住受眾。

5.什么叫創(chuàng)意，可以理解為損招，這個東西比較難說，是經(jīng)驗的，一般都不會傳授，肯傳授的，一般不是經(jīng)驗?？孔约喝ヮI(lǐng)悟，有時候，好的策劃，就是比較討厭的設(shè)計，比如腦白金的廣告，非常可惡、俗氣，但人家賣貨，賣了貨，才能再投放廣告，你的公司的執(zhí)行費也很可觀。

6.網(wǎng)頁的設(shè)計，說到低，沒有一定的規(guī)則，你的客戶認(rèn)可了，你才能收帳，你只能有限的說服他們，你的建議也許是為你自己帶來更多工作量的建議，但人家一般不會多加錢的，網(wǎng)頁設(shè)計，就要把你的客戶要的東西都做好，他沒有要求的，你別自作主張，至于顏色搭配等美工方面，學(xué)過幾年網(wǎng)站設(shè)計的，大家都差不太多！關(guān)鍵看誰有膽子把傳統(tǒng)的東西重新組合，給人一點點新意，讓人家覺得你有一點點創(chuàng)造就可以了，一點點就夠了，千萬不要太多！