第一篇：平面構(gòu)成課件

(1)平面構(gòu)成的基本元素是（點(diǎn)）、（線）、（面）構(gòu)成的基本形，以及基本形的關(guān)系和骨骼。(2)色彩的輕重感一般由（明度）決定。

(3)骨骼與基本形都具有重復(fù)性質(zhì)的構(gòu)成形式，稱為（重復(fù)構(gòu)成）。

(4)漸變構(gòu)成有兩種形式：一種是（骨骼）漸變，是通過變動(dòng)骨骼的疏密比例取得漸變效果；另一種是（基本型）漸變，是通過基本形的有規(guī)律的變動(dòng)(如方向、大小和位置等變動(dòng))而取得漸變效果。

(5)密集構(gòu)成是比較自由性的構(gòu)成形式，包括（預(yù)置型）密集與（無定型）密集兩種。(6)我國古代把黑、白、玄(偏紅的黑)稱為（色），把青、黃、赤稱為（彩）。兩者合稱色彩?，F(xiàn)代色彩學(xué)，即西洋色彩學(xué)把色彩分為（無彩）和（有彩）兩大色系。(7)低（明度）的色一般有暖感，高（純度）的色一般有曖感。

(1)通常所見的（面構(gòu)成）形式包括重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、突變、密集和對比等。

(2)骨骼線和基本形呈發(fā)射狀的構(gòu)成形式，稱為（發(fā)射構(gòu)成）

(3)無彩色系是指（黑和白）。

(4)（純度）是指色光波長的單純程度，也有人稱之為艷度、彩度、鮮度或飽和度。

(5)（明度）對比是色彩的明暗程序的對比，也稱色彩的黑白度對比。

(6)白顏料屬于反射率高的物體，在其他顏料中混入（白，黑）色，可以提高混合色的明度，可以降低混合色的明度。

(7)將色彩的三屬性色相、純度及明度，系統(tǒng)地配置成三次元的立體形狀，稱為（色立體）。

(1)點(diǎn)的集合可以構(gòu)成虛化的面。（正確)

(2)骨骼與基本形變化不大的構(gòu)成形式，稱為近似構(gòu)成。(正確)(3)低明度基調(diào)的配色具有厚重感，高明度基調(diào)的配色具有輕薄感。(T)(4)有彩色系有3個(gè)基本特征分別是色相、純度、明度，在色彩學(xué)上也稱為色彩的三要素、三屬性或三特征。（正確)

(5)線立體的素材形態(tài)有垂線形和曲線形兩種。(錯(cuò)誤)(6)無彩色系中，白色和黑色都屬冷色調(diào)，灰色屬于中性。(錯(cuò)誤)(7)半立體是以平面為基礎(chǔ)，將其部份空間立體化，是介于平面與立體之間的形狀，即一般所稱的“浮雕“。（正確)。

(1)從廣告的最終目的劃分廣告，可以把廣告劃分為（贏利性廣告）、和（非盈利性廣告）兩大類。

(2)根據(jù)廣告的訴求方式，可以把廣告分為（理性）訴求廣告和（感性）訴求廣告兩大類。(3)狹義廣告是指（盈利性）廣告，或稱經(jīng)濟(jì)廣告或（商業(yè)）廣告，如報(bào)刊、電臺(tái)和電視臺(tái)的廣告節(jié)目，以及招貼、幻燈、櫥窗布置和商品陳列等。

(4)商品是有生命周期的，根據(jù)所處商品生命周期階段的不同，可以將廣告分為（開拓）期廣告、（競爭）期廣告、及（維持）期廣告等3類。

(5)廣告設(shè)計(jì)程序，可以分為（創(chuàng)意）和（設(shè)計(jì)）兩個(gè)階段。

(6)POP 廣告又稱為（售點(diǎn)）廣告，一般布置在各零售店的店內(nèi)及店門口。(7)招貝占又名（海報(bào)）或宣傳畫。國外也稱之為“瞬間”的街頭藝術(shù)。

(1)對于一則具體的廣告，它應(yīng)該具有的基本要素包括（信息）（廣告媒介）（廣告主）（廣告費(fèi)用）

(2)廣告的作用主要有（廣告能創(chuàng)造新的市場需求）(廣告策劃增強(qiáng)企業(yè)的競爭實(shí)力)(廣告能有效地提高企業(yè)的聲譽(yù)）

(3)從廣告的直接目的劃分，可以把廣告劃分為(商品銷售廣-企業(yè)形象廣告-企業(yè)觀念廣告)(4)廣告所用的標(biāo)志有（商品標(biāo)志）和（企業(yè)形象標(biāo)志）兩類。

(5)報(bào)紙廣告的設(shè)計(jì)一般需要做到(·使用戰(zhàn)優(yōu)勢的版面．使用突出而醒目的標(biāo)題 ．采以簡潔明快的構(gòu)圖

．不要在YYGT告中故弄玄虛或賣弄聰明)（6）報(bào)紙本身有全國性、區(qū)域性和地方性之分。按其內(nèi)容有綜合性和專業(yè)性之分。按其出版周期，則可分為(·日報(bào) ．晚報(bào) ．周報(bào) ．旬報(bào))(7)在廣告設(shè)計(jì)方面也相應(yīng)地有一定的技巧，包括（1234）．使用占優(yōu)勢的廣一告版面

B．運(yùn)用精美的照片C．應(yīng)用藝術(shù)化的形象語言說明產(chǎn)品或勞務(wù)的利益特點(diǎn)

D．運(yùn)用對比(1)對于廣告而言，與其買版面，不如買創(chuàng)意。（正確)(2)DM的中文意思是快寄廣告?？煞譃镈M雜志、銷售函件、商品目錄、產(chǎn)品說 明書、明信片以及傳單等多種形式。（錯(cuò)誤)(3)廣告的創(chuàng)意發(fā)生在廣告決策、策劃、表現(xiàn)、制作等一系列過程中，是一種創(chuàng)造 性的突破和出新。(正確)4）在平面廣告中，有動(dòng)感和富于變化的形象更容易讓人注目，動(dòng)態(tài)圖形比靜止圖 形給人的視覺刺激更大。(正確)

(5)創(chuàng)意是一個(gè)廣告的前提性基礎(chǔ)和核心性要素，有創(chuàng)意，廣告一定不會(huì)失敗。(錯(cuò)誤)(6)吊掛POP廣。告是在各類PoP廣告中用量最大、使用效率最高的一種POP廣告。(正確)

(1)平面書籍的書脊厚度可以通過計(jì)算得到，計(jì)算方法是書籍的總頁數(shù)除以(2)，再乘以紙張厚度。

(2)精裝書籍通常都有便質(zhì)的紙板作為封面和封底的襯板，尺寸比書籍的內(nèi)頁要大3 mm，稱為(飄口)。

(3)在設(shè)計(jì)書籍封面的實(shí)際工作中，封面、封底和(書脊)往往是作為一個(gè)整體來設(shè)計(jì)的。(4)(環(huán)套)又叫腰帶紙，是包在書外面的紙帶，約4 cm寬，主要是在不破壞封面設(shè)計(jì)整體的情況。宣傳書籍的某些特殊情況，如獲獎(jiǎng)或被拍成電影等。(5)(環(huán)襯)又叫蝴蝶頁，是從封面過渡到內(nèi)頁的過渡。(6)內(nèi)頁設(shè)計(jì)包括扉頁設(shè)計(jì)和(正文)設(shè)計(jì)兩大部分。

(7)比平裝、簡精裝及精裝(特裝)書籍更為精致的書籍是——。

(8)有些科技、醫(yī)學(xué)等方面的書籍，在其封面設(shè)計(jì)中，很難用寫實(shí)的形象去表現(xiàn)，那么，可以(抽象)的形式表現(xiàn)，使讀者能夠意會(huì)到其中的含義，得到精神感受。

(9)一般來講，(扉頁)介紹書作者出版者，也是書的入口和序曲，是書的內(nèi)部設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。(10)中國古代書籍，其正文都是(豎)排的，行方方向跟漢字的書寫順序一致。(1)平裝書籍封面又稱無護(hù)封，無勒口軟封面，由封面 ．封底 ．勒口構(gòu)成

(2)簡精裝書籍的封面結(jié)構(gòu)由：——構(gòu)成，此結(jié)構(gòu)可以是無護(hù)封有——的軟封面，或軟封面的護(hù)封。A．封面B．勒口C．封底

D書脊

(3)封面有兩大基本功能，一是——功能，一是——功能。B 保護(hù)C．宣傳

(4)前封面或護(hù)封的前護(hù)封是設(shè)計(jì)中最主要的地方，內(nèi)容一般包括．書名 ．作者名．出版者名

(5)一般來說，書脊上要注有．書名B．作者

C．出版社名稱D．出版社標(biāo)志(6)前勒口是讀者打開書看見的第一個(gè)文字內(nèi)容較詳細(xì)的部位，一般主要B．作者簡介 C．書號叢書名稱

D．內(nèi)容簡介

(7)根據(jù)書盒結(jié)構(gòu)的不同可以將書盒分為3種類型，包括箱式書盒 ．裹裝書盒．抽拉書盒(8)版權(quán)頁一般在正扉頁的后面，內(nèi)容比較多，一般包括A．圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)B．發(fā)行者和印刷者的名稱及地點(diǎn)C．開本、印張和字?jǐn)?shù)D．標(biāo)準(zhǔn)書號和定價(jià)(9)扉頁主要包括—— A．正扉頁B．版權(quán)頁C．目錄D．序言

(10)正文設(shè)計(jì)的范圍主要包括——A．版心B．段落屬性

C．頁眉和頁腳D．頁碼和頁腳(1)精裝書籍的護(hù)封比精裝封面高度矮1-2 mm，目的是防止書籍的包裝、搬運(yùn)、擺 放過程中護(hù)封上、下邊被破損。(對)(2)書籍裝幀設(shè)計(jì)就是一種局部的封面設(shè)計(jì)。(錯(cuò))(3)每個(gè)正文頁中文字和圖形所占的總面積被稱為版心。版心之外，上面叫做天頭(上白邊下面叫地腳(下白邊)，左面和右面分別稱為外口(外白邊)、內(nèi)口(內(nèi)白邊)。(錯(cuò))(4)封面整體設(shè)計(jì)包括封面、封底和扉頁的設(shè)計(jì)。(錯(cuò))(5)序言包括前序和后序，大多用于表述著書原因，小說的后序往往用于說明書中故事后來的發(fā)展結(jié)果。(對)(6)正文設(shè)計(jì)就是指書中正文字體、字號及段落等方面的設(shè)計(jì)。(錯(cuò))(7)內(nèi)頁的特殊制作方式包括剪切、共用、鏤空及立體等。(對)(8)在很多文學(xué)類書籍中，環(huán)襯是除封面之外惟一可印刷圖像的部分。(對)

(1)平板印刷中的(坷羅)版印刷能夠最忠實(shí)地再現(xiàn)連續(xù)調(diào)圖像，效果非常好，適合印刷精巧的高級印刷品。但它的印版只能印 500—3 000份左右，現(xiàn)在主要用于文物復(fù)制。

(2)平板印刷的印版，印刷部分和空白無明顯高低之分，幾乎處于同一平面上。印刷部分有親油性，空白部分有(親水)性。(3)中國的木版水印屬(凸)版印刷。

(4)從制作方法上區(qū)分，凹印版可以分為兩人類，即雕刻凹版和(照相)凹版。

(5)我們過去常用的油印試卷就是寫版的孔版印刷，現(xiàn)在最常用的是絲網(wǎng)版印刷，所以又稱孔版印刷為(絲網(wǎng))印刷。

(6)印刷中產(chǎn)生4種基本顏色，分別是青、品、黃、黑。其中，青、品、黃簡稱為C、M、Y，黑簡稱為(K)或(B)。

(1)我們通常所見在紙張上的彩色印刷大多都屬于——。D．膠版印刷(2)比較適合于印刷名片的是——。A．凸版印刷

(3)主要用來印刷具有防偽價(jià)值的紙幣及債券等的印刷方式是 C．凹版印刷

(4)印刷雜志、畫報(bào)及招貼等彩色作品時(shí)，大多數(shù)膠印所采用的網(wǎng)點(diǎn)線數(shù)是——。B．1 75 lpi(5)檢查紙張纖維排列順序的方法有3種，包括．濕紙法

B．撕紙法D．刮紙法

(1)凸版印刷的最大特點(diǎn)是價(jià)格比較便宜，很多小規(guī)模單色印刷品常采用這種印刷方式，一般多用來印刷單色文字和雙色的圖文。(對)

(2)凸版印刷適合印刷書刊正文、早期鉛字印刷的書籍、套號碼字、單色或雙色的信封及大型包裝等。(錯(cuò))凸版印刷不適合印刷書刊正文

(3)孔版印刷最人的優(yōu)點(diǎn)是在于印版制作比較容易也便宜，單人就可以操作顏色簡單的絲網(wǎng)印刷。(對)

(4)膠印印刷幅面大，印刷速度快，印刷質(zhì)量好，印刷效率高，適合印刷色彩非常豐富的圖片及印量比較大的印刷品。(對)(5)凹版印刷最大的優(yōu)點(diǎn)在于顏色復(fù)制準(zhǔn)確，其顏色靠印版空點(diǎn)大小與深度和油墨的變化來控制。制約印品顏色變化的因素比較少，并且凹版印刷印版造價(jià)比較低。(錯(cuò))凹版印刷印版造價(jià)非常高

(6)孔版印刷所用的印版主要有寫版、鏤孔版和絲網(wǎng)版等。(對)

(1)CMYK模式的圖像分成C、M、Y、K四張顏色版，CO％MO％YO％KO％表示(白色)，C 100％M 100％Y lOO％K100％表示的是(黑色)。

(2)圖像分辨率的單位一般是Pixels Per Inch，翻譯成中文是(像素/英寸)，通?？s寫為PPI。(3)出血．就是為了防止印刷品發(fā)生(留白)現(xiàn)象而專門設(shè)置的。(4)電腦圖像是由離散的(點(diǎn)陣)組成的。

(5)電腦圖像可以分解為一個(gè)個(gè)的像素或pixel。

(6)因?yàn)橛∷⑵返念伾怯删W(wǎng)點(diǎn)構(gòu)成的，所以印刷分辨率是指印刷品在水平和垂直方向上每英寸的網(wǎng)線數(shù)，這就是印刷圖像加網(wǎng)線數(shù)，通常稱為掛網(wǎng)線數(shù)，又稱為印刷分辨率。(7)電腦圖形又稱矢量圖，或稱對象圖形，是由數(shù)學(xué)公式描述的。

(8)在我國，通常用來區(qū)分字號大小的規(guī)格有兩種，一種是號制，另一種是磅制。

(9)TIFF格式的最人優(yōu)點(diǎn)是圖像不受操作平臺(tái)的限制，無論P(yáng)C或Mac機(jī)都可以通用。(10)在PageMaker中，“特別色”就是印刷中常用的專色。

(11)位圖模式比較特別，它不但沒有顏色信息，而且還沒有色調(diào)變化。

(1)電腦對圖像的處理以——為單位，而對矢量圖形把每一個(gè)圖形都按照一個(gè)對象來處理的B．像素

(2)影響出血位置的因素主要包括．印刷品是否需要裝訂 紙張厚度 印刷品的類型 裝訂線的位置

(3)TIFF格式是印刷中最常用的文件格式，其LZW壓縮對圖片質(zhì)量沒有損失。(4)像素的屬性包括像素尺寸

顏色

色深度

(5)如果要制作的圖像只是為了打印而不印刷，用RGB模式。

(6)EPS格式主要用于印刷及打印，可以保存Duotone信息，Alpha通道以及存儲(chǔ)路徑和加網(wǎng)信息。

(7)在網(wǎng)絡(luò)上傳播的圖像通常采用——格式D．GIF(8)——模式主要用于屏幕顯示，在印刷上幾乎不用這種模式。A．RGB

(9)印刷最常川的顏色模式是——，此外灰度和位圖模式在印刷中也有應(yīng)用。B．CMYK

(10)——模式是個(gè)單色模式，它沒有色彩信息，只是從黑到白的變化，主要使用在單色印刷的印刷品上。C．灰度

(1 1)印刷作業(yè)中所說掛網(wǎng)線數(shù)(印刷分辨率)的單位縮寫為—— D．LPI(1)EPS格式的圖像在排版軟件中是模擬顯示，不能精確定位。(√)(2)若要設(shè)計(jì)報(bào)紙的半版或整張廣告，就不需要設(shè)置出血。(√)(3)電腦圖像與電腦圖形是同一個(gè)概念。(×)(4)像素尺寸與分辨率有關(guān)，分辨率越小，像素尺寸越小。(×)(5)電腦圖形跟分辨率有關(guān)，分辨率不同，圖像輸出質(zhì)量也不同。（×)(6)圖像與圖形雖然屬性及特點(diǎn)各不相同，但某些軟件可以將圖形轉(zhuǎn)換成圖像。√

(7)在印刷行業(yè)，JPEG格式的圖像主要用于圖書，其他印刷品所用的圖像：都及少有這個(gè)格式。(×)(8)灰度圖像大多都用于黑白印刷品。(√)(9)平面設(shè)計(jì)，將屏幕的顯示分辨率設(shè)置為72 dpi～90 dpi即可。(√)(1 0)PostScript通常縮寫為Ps，Ps是一種文件格式。(×)。

(1)作為印刷中使用的純黑，K值至少必須是100，其余CMY的值可根據(jù)具體情況而定。(2)對于TIFF格式的圖像，在出片之前，只能保留(CMYK)4個(gè)顏色通道，這樣才能正常輸出。

(3)陷印的作用就是將相鄰的兩種顏色相互重疊一點(diǎn)，以避免出現(xiàn)(露白)。

(4)在photoshop 中設(shè)置陷印之前，用戶必須把所有(圖層)合并在一起，所以一般都是在所有內(nèi)容制作完成之后才設(shè)置陷印。

(5)收縮廓清選區(qū)時(shí)，計(jì)量單位是像素。印刷人員通常是用點(diǎn)數(shù)表示尺寸，一個(gè)簡單的換算公式為：收縮選取像素個(gè)數(shù)=圖像分辨率（像素/英寸）/(7)X（印刷人員推薦的點(diǎn)數(shù)）

(6)對于在PageMaker文件中置入的點(diǎn)陣圖像，如果需要放大的話，放大百分比最好不超過(20)%。

(1)利用Photoshop設(shè)置專色廓清，需要通過通道面板調(diào)出專色的選區(qū)然后反專色選區(qū)填充成白色。

(2)專色陷印通過收縮專色的廓清范圍來達(dá)到目的的。(3)如果用戶在用Photoshop制作的作品中使用了專色，一般要求對專色進(jìn)行 廓清

(4)當(dāng)在PageMaker中將中文由橫排轉(zhuǎn)換為豎排后，使用常規(guī)噴墨打印機(jī)或PostScript打印設(shè)備，打印出來的文字通常會(huì)向右偏移1mm～2mm。

(5)根據(jù)印刷作品所用顏色的不同，可以將陷印技術(shù)分為四色和專色

陷印兩種。

(6)對于使用矢量繪圖軟件制作的EPS格式的圖像，在置入到PageMaker文件之后，是不能精確定位的。

(1)一個(gè)PageMaker文件中應(yīng)用了“復(fù)合字體編輯器”所編輯的字體，就可以在任何一臺(tái)電腦中正常顯示該文件的字體。×

(2)在PageMaker頁面之內(nèi)，只要文本不超出頁面范圍，該文本的控制柄就不會(huì)超出頁面范圍?！?/p>

(3)TIFF格式的圖像可以保存通道但在出片之前同定要把曾經(jīng)使用過的多余通道全部刪除T(4)專色的陷印可以通過Photoshop的陷印命令來完成?！?/p>

(5)當(dāng)需要放大圖像時(shí)，最好不要在PageMaker中進(jìn)行，可以在Photoshop中放大。T(6)在Freehand文件中繪制曲線或封閉圖形時(shí)，同一條曲線交叉，該文件可能無法輸出。T(7)Photoshop預(yù)設(shè)的前景色是RGB模式的純黑，也是CMYK模式的純黑?！?1)掃描的反射稿一般分為兩種，分別是(照片)和(實(shí)物)。(2)掃描儀可分為滾筒掃描儀和(平板)掃描儀兩大類型。

(3(密度范圍)又稱像素深度，它代表掃描儀所能分辨的亮光和暗調(diào)的范圍。

(4)(分辨率)是掃描儀最主要的技術(shù)指標(biāo)，它表示掃描儀對圖像細(xì)節(jié)上的表現(xiàn)能力，即決定了掃描儀所記錄圖像的細(xì)致度，其單位是dpi。

(5)(色彩數(shù))表示彩色掃描儀所能產(chǎn)生顏色的范圍，通常用表示每個(gè)像素顏色的數(shù)據(jù)，即比特(bit)表示。

(6)掃描所用的原稿通常分為3種，分別是透射稿、(反射稿)和二次原稿。

(1)掃描儀的技術(shù)指標(biāo)主要包括分辨率 ．掃描速度和掃描幅面

C．色彩數(shù)

D．灰度級(2)掃描的透射稿一般分為3種，分別是負(fù)片、正片和反轉(zhuǎn)(3)掃描的照片屬于反射稿

(4)掃描圖像之前的準(zhǔn)備工作主要包括預(yù)熱

B 清潔

C 維護(hù)

D 標(biāo)準(zhǔn)

(5)印刷品屬于二次原稿密度范圍小，層次不豐富。一般只可原大掃描，不宜做放大處理。(6)掃描二次原稿一定要進(jìn)行去網(wǎng)處理。

(7)目前，移動(dòng)硬盤的接口主要有3種，分別是并口、IEEE1394和USB(8)下列哪種光盤可以重新寫入文件 CD-R

(1)掃描儀只能掃描平面圖像，不能掃描立體的三維圖像F(2)灰度級表示圖像的亮度層次范圍，掃描儀的級數(shù)越多，掃描圖像的亮度范圍越大，灰階層次越豐富。T(3)PC 與MAC使用不同的操作平臺(tái)，要與MAC機(jī)直接共享，PC必須要支持APPLETACK程序，而APPLETACK是不能裝在PC上的。T(4)PC 與MAC機(jī)可以互相訪問后一定能夠使用對方的文件，如讀取及拷貝等。F(5)噴墨打印機(jī)的打印品質(zhì)主要從分辨率和墨點(diǎn)控制兩個(gè)方面來判斷。T(6)相對來說，在針式、噴墨、激光打印機(jī)中，激光打印機(jī)的打印效果最好針式打印機(jī)次之。這兩種打印機(jī)的噪音都很小，是平面設(shè)計(jì)行業(yè)常用的打印機(jī)。F(7)對于PC和MAC共享的文件，最好使用兩臺(tái)計(jì)算機(jī)都有的字體制作（最好是同一個(gè)字庫的字體）文本。T

(1)出片就是輸出菲林，也稱輸出(膠片)。

(2)(分色)是一個(gè)印刷專業(yè)名詞，指將原稿上的各種顏色分解為青品紅黃黑4種原色顏色。(3)在PHOTSHOP中，分色操作其實(shí)非常簡單，只須把圖像色彩模式從RGB模式或L ab模式轉(zhuǎn)換為(cmyk)模式即可。

(4)(打樣)是模擬印刷、檢驗(yàn)制版階調(diào)與色調(diào)能否取得良好的合成再現(xiàn)，并將復(fù)制再現(xiàn)的誤差及應(yīng)達(dá)到的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)提供給制版，作為修正或再次制版的依據(jù)。

(5)(粘膠)是一種印后工藝，分為手工粘接和機(jī)械粘接兩類，主要用于制作包裝盒、手提袋及文件夾等方面。

(6)所謂模壓，包括(模切)和(壓痕)兩種工藝。

(1)在電腦印刷設(shè)計(jì)或平面設(shè)計(jì)軟件中，分色即將掃描圖像或其他來源的圖像的色彩模式轉(zhuǎn)換為CMYK模式。

(2)打樣分為模擬打樣和數(shù)字打樣兩種類型。

(3)打樣的作用包括確認(rèn)彩色復(fù)制的質(zhì)量B．客戶訂可的依據(jù) 印刷操作的參照標(biāo)準(zhǔn)D．作為小批量的印刷品

(4)彩色打樣通常要印刷在銅版紙上。(5)膠印制版通常簡稱為曬版

(6)一張菲林表現(xiàn)一種顏色，每張菲林曬一張PS版，那么一頁使用了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7種顏色的作品就需要曬4張PS版。

(7)無水印刷怕特點(diǎn)包括操作簡單易于掌握B．印刷質(zhì)量好

D．作業(yè)效率高(1)PS版中的PS與PostScript文件的PS是兩個(gè)相同的概念。(f)(2)膠印基本可以分為四色印刷和專色印刷，二者的印刷原理不一樣。(f)(3)無水平版印刷適合于小批量、多品種、高質(zhì)量、短工期的印刷作業(yè)。(t)(4)壓凸工藝需要制作兩塊印版，一塊為平版，一塊為凸版，兩版要有很好的配合精度。(f(5)使用Photoshop軟件進(jìn)行分色并不比用電分機(jī)靈活。(f)(6)膠印制版又稱為曬PS版，就是將菲林上的內(nèi)容拷曬到PS版上。(t)(7)為設(shè)計(jì)模壓而出的菲林(film)不一定需要套印。(f)(1)(cis)或CI被譯為“企業(yè)形象統(tǒng)一識別系統(tǒng)或企業(yè)形象計(jì)劃“等。

(2)CI是運(yùn)用整體傳達(dá)系統(tǒng)(特別是(視覺)傳達(dá)系統(tǒng))將企業(yè)經(jīng)營理念與精化傳達(dá)給企業(yè)關(guān)系者或團(tuán)體(包括企業(yè)內(nèi)部與社會(huì)大眾)的企業(yè)文化活動(dòng)，并使企業(yè)者或團(tuán)體對企業(yè)產(chǎn)生一致的認(rèn)同感或價(jià)值觀，從而達(dá)到形成良好的企業(yè)印象和促銷產(chǎn)設(shè)計(jì)系統(tǒng)。(3)(mi)是CI系統(tǒng)的大腦和靈魂。

(4)(bi)是CI系統(tǒng)的骨骼和肌肉，它直接反映企業(yè)理念的個(gè)性和特殊性，企業(yè)運(yùn)作方式所做的統(tǒng)一規(guī)劃而形成的動(dòng)態(tài)識別系統(tǒng)。(5)(vi)是CI系統(tǒng)的外表形象。

(6)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色通常不宜過多，以免造成視覺混亂，一般不超過(3)種顏色

(1)MI 是整個(gè)CI的最高決策層和導(dǎo)入企業(yè)識別系統(tǒng)的原動(dòng)力，是企業(yè)在一定時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營思想、營銷方式及價(jià)值觀念的總體規(guī)劃和界定。(2)VI

是指所有靠視覺(也包括聽覺)傳遞的信息。

(3)BI是企業(yè)的活動(dòng)識別，分為企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部兩方面。

(4)MI為整個(gè)CI系統(tǒng)奠定了理論基礎(chǔ)和行為準(zhǔn)則。

(5)標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字和標(biāo)準(zhǔn)色3個(gè)要素是企業(yè)地位、規(guī)模、力量、尊嚴(yán)及理念等內(nèi)涵的外在集中表現(xiàn)，(6)從傳播學(xué)的角度，企業(yè)定名的要決包括 ．簡．特．新．巧(1)CI系統(tǒng)，又稱CI計(jì)劃或企業(yè)形象戰(zhàn)略。（t)(2)BI通過具體符號的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)，直接進(jìn)入人腦，留下對企業(yè)的視覺形象。它是企業(yè)形象統(tǒng)一識別系統(tǒng)中的傳播媒體，具有強(qiáng)烈的感染力，易被大眾所接受。(f)(3)CI 以提高企業(yè)及產(chǎn)品的競爭力。(t)(4)MI是CI中效果和感染力最直接的部分。(f)(5)MI的基本設(shè)計(jì)系統(tǒng)是企業(yè)形象的核心與基礎(chǔ)部分，也是企業(yè)無形資產(chǎn)的主要構(gòu)成部分，因而成為設(shè)計(jì)工作的關(guān)鍵任務(wù)。(f)

(6)在vI視覺要素中，標(biāo)準(zhǔn)字是核心要素。(f)

(1)包裝最基本的功能是容納和(保護(hù))商品。

(2)設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)包裝時(shí)需要時(shí)刻闈繞包裝的(功能)進(jìn)行設(shè)計(jì)。(3)紙盒比較常用的封底結(jié)構(gòu)有兩種，即別插式和(自鎖)。

(4)文字在包裝中的功能不同，可以分為形象文字、宣傳文字和(說明)文字等3種。(5)包裝設(shè)計(jì)是(平面設(shè)計(jì))的一部分，但也有自己獨(dú)具的特點(diǎn)與規(guī)律。主要體現(xiàn)在表現(xiàn)手法上，分為直接表現(xiàn)、象征表現(xiàn)和差異表現(xiàn)等3種。(1)包裝作為產(chǎn)品信息的媒體，有3個(gè)基本的定位信息，包括“我是什么”．“我賣什么”．“什么人買’’

(2)包裝設(shè)計(jì)有幾大視覺要素，包括色彩．圖案．文字．造型

.(1)雜志(外形)的設(shè)計(jì)包括雜志的開度,長寬比例以及輪廓形狀的設(shè)計(jì).(2)(刊頭)雜志設(shè)計(jì)中最基本的項(xiàng)目,而且一般是在雜志創(chuàng)刊和該版的初期做出精心的設(shè)計(jì),以后不做改動(dòng).(3)雜志封面設(shè)計(jì)從形式與內(nèi)容相結(jié)合的角度來看,有兩種基本設(shè)計(jì)方法,即封面故事式和(羅列式).(4)設(shè)計(jì)標(biāo)題時(shí),一般要根據(jù)文章的(重要程度)來確立標(biāo)題所戰(zhàn)版面的大小,重點(diǎn)文章要重點(diǎn)設(shè)計(jì).(5)層次法是現(xiàn)在雜志封面設(shè)計(jì)中,比較流行的設(shè)計(jì)方法,這中方法最顯著的特點(diǎn)是(文字)以圖片組成的立體空間感,文章標(biāo)題之間,通常構(gòu)成大小,梳密,遠(yuǎn)近,前后關(guān)系搭配組合,(6)羅列式封面的具體設(shè)計(jì)方法有兩種(層次法)和填空法.(7)采用網(wǎng)格式來設(shè)計(jì)雜志內(nèi)頁,首先需要進(jìn)行(分欄)1,在設(shè)計(jì)雜志刊頭是應(yīng)該做到

(美觀)(特殊)(易識別)(大小以及位置合適)2,雜志封面上的內(nèi)容包括(刊頭)(期號)(圖片)(主要內(nèi)容)

3,雜志設(shè)計(jì)有自己的規(guī)律和特點(diǎn)(外形設(shè)計(jì))(刊頭設(shè)計(jì))(封面設(shè)計(jì))(內(nèi)頁設(shè)計(jì))等幾個(gè)方面 4,對雜志封面圖片的選擇和使用應(yīng)該考慮幾點(diǎn)基本要求包括(圖片要跟雜志風(fēng)格相適應(yīng))(圖片要有時(shí)代感)(圖片的調(diào)性要適當(dāng))5,雜志內(nèi)頁設(shè)計(jì)有幾個(gè)基本元素,分別是(標(biāo)題)(插圖)(文章)(欄目和頁碼)6(大標(biāo)題)和(壓題圖)是一片文章標(biāo)題設(shè)計(jì)的重點(diǎn),需要精心策劃,構(gòu)思和設(shè)計(jì)

7,(刊頭)不但是雜志的名稱同時(shí)也是雜志社的標(biāo)志,在設(shè)計(jì)時(shí)需要按標(biāo)志設(shè)計(jì)的要求對待.8,(填空法)就將封面上的文章標(biāo)題填放在不影響圖片效果的位置與主要的圖片效果構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系

1采用自由式,來設(shè)計(jì)雜志內(nèi)頁,可以不受版心,框架的限制,(t)2,廣義的刊頭是指,在雜志封面一般處于位置固定不變的雜志名稱和期號的總稱,也可以理解為就是雜志的名稱(t)3,故事式封面指封面上的圖片跟內(nèi)部文章沒有思想性的緊密的聯(lián)系,而主要是靠漂亮的圖片和優(yōu)秀的版面設(shè)計(jì)吸引讀者(錯(cuò))4,羅列式封面設(shè)計(jì)指從本期雜志中選擇最主要的文章,根據(jù)該文章的題目和內(nèi)容,整個(gè)封面從這個(gè)題目展開聯(lián)想設(shè)計(jì),使封面重點(diǎn)戰(zhàn)士重點(diǎn)文章的題目以及配合題目的畫面.(錯(cuò))5,對插圖的設(shè)計(jì)與選擇,只需要考慮視覺的藝術(shù)性是否與文章的內(nèi)容相適應(yīng)即可(錯(cuò))6,如果在雜志的一個(gè)對業(yè)上有較多的插圖,那么只能有一幅主要插圖,而其他插圖都要在從屬位置上,從而形成視覺的對比(對)7,雜志封面設(shè)計(jì)要達(dá)到” 五步三秒”的要求,.五步就是要求雜志首先要做到漂亮好看醒目.三秒就必須要像讀者展示自己最有價(jià)值的東西------內(nèi)容(對

第二篇：平面構(gòu)成與攝影構(gòu)圖課件

平面構(gòu)成的概念與學(xué)習(xí)目的

(攝影篇)

平面構(gòu)成是80年代后在中國美術(shù)及設(shè)計(jì)類廣泛開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，平面構(gòu)成是三大構(gòu)成中最具普遍意義的一門基礎(chǔ)課。

平面構(gòu)成是點(diǎn)線面等造型元素在二維平面上按照一定的構(gòu)成美學(xué)原理進(jìn)行創(chuàng)造性組合，是研究構(gòu)成形態(tài)的學(xué)問，它既要具體研究點(diǎn)線面的形狀、大小、位置、黑白灰關(guān)系，形態(tài)間的相互關(guān)系以及構(gòu)成畫面的節(jié)奏、韻律、對比、機(jī)理等構(gòu)成美學(xué)規(guī)律。

平面構(gòu)成的來源，主要是三個(gè)，俄國的構(gòu)成主義1917、荷蘭的風(fēng)格派1917-1931、意大利的未來主義運(yùn)動(dòng)1918、德國的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院1919.構(gòu)圖的兩個(gè)原則(1)完整

要求畫面飽滿、舒適，形象完整、主題突出。一些考生往往容易把物體對象畫的太大或太小;過于集中或過于松散。都不能給人以美感，失去了構(gòu)圖的意義。(2)變化統(tǒng)一

變化統(tǒng)一是構(gòu)圖的手段。構(gòu)圖的美學(xué)原則主要是既要有對比和變化，又要能和諧統(tǒng)一，最忌呆板、平均、完全對稱及無對比關(guān)系的畫面，因?yàn)檫@將令人感到非常乏味和沉悶。畫面如果有聚散疏密和主次對比，有內(nèi)在的接合及非等量的面積和形狀的左右平衡，就會(huì)產(chǎn)生生動(dòng)、多變、和諧統(tǒng)一的畫面效果。懂得這一規(guī)則，會(huì)使我們的構(gòu)圖千變?nèi)f化，并展現(xiàn)其特有的魅力。

第一章：平面構(gòu)成的造型元素

二。點(diǎn)

點(diǎn)的最大作用是凝聚視線，多點(diǎn) 可創(chuàng)造生動(dòng)感。大家多多注意。1。點(diǎn)的視覺特性

點(diǎn)： 單一點(diǎn)具有集中凝固視線作用，容易形成視覺中心。多點(diǎn)會(huì)有生動(dòng)感，如果大小也不同，就具有一些個(gè)性了。點(diǎn)的連續(xù)會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏，韻律和方向，疏密的點(diǎn)陣會(huì)產(chǎn)生空間感。

網(wǎng)站設(shè)計(jì)門面設(shè)計(jì)婚紗攝影廣告攝影標(biāo)識設(shè)計(jì)電視廣告片廣告公司室內(nèi)設(shè)計(jì) 2。點(diǎn)的構(gòu)成方法

1）等間隔 2）規(guī)律間隔 3）不規(guī)律間隔 4）點(diǎn)的線化 5）點(diǎn)的面化 三 線

線可以起到引導(dǎo)視線的作用，這點(diǎn)應(yīng)用很廣，大家多多注意。

畫面工整感、速度感也是靠線形來表現(xiàn)的。優(yōu)雅的形往往是曲線形的。1。線的特性 線：垂直線陽剛有升降感，水平線靜止、安定，斜線飛躍、積極，曲線間接優(yōu)雅動(dòng)感，曲折線不安定，粗線穩(wěn)重、前進(jìn)感，細(xì)線銳利、纖弱、后退、速度感。2。線的構(gòu)成

包裝印刷標(biāo)牌設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)簽名影視廣告片影視創(chuàng)作包裝袋設(shè)計(jì)SEO優(yōu)化產(chǎn)品攝影幾何曲線工整冷淡。自由曲線 自由 有個(gè)性。四 面 1。面的分類

1）積極的面： 點(diǎn)、線 移動(dòng)、放大產(chǎn)生的面 2）消極的面： 點(diǎn)、線 密集、環(huán)繞產(chǎn)生的面 其他分類方法： 1）幾何形面 2）非幾何形面 2。面的分割

這就是在做構(gòu)成練習(xí)了。

五 圖與底關(guān)系

圖：簡單說，就是你要表現(xiàn)的物體，處于畫面前方 底：就是背景、處于畫面后方。

海報(bào)設(shè)計(jì)建筑攝影SI設(shè)計(jì)標(biāo)徽設(shè)計(jì)注冊公司網(wǎng)頁設(shè)計(jì)名片設(shè)計(jì)動(dòng)畫培訓(xùn)生動(dòng)的作品肯定是圖、底分明的，這樣才有層次。

當(dāng)然也有矛盾圖形，比如 太極圖，無法分辨圖與底，一般來說要求圖底分明，當(dāng)然也可以利用圖底來創(chuàng)作有個(gè)性的作品。六 基本形與骨架

基本形就是構(gòu)成圖案的最基本的要素，基本型間的關(guān)系： 分離、接觸、覆蓋、透疊、聯(lián)合、減缺、差疊、重合。

骨架就是如坐標(biāo)一樣的dd，用來吧感性的想法理性化。做圖案先畫骨架來作圖可以搞的很工整，推薦。

七平面構(gòu)成的表現(xiàn)手段

重復(fù)、近似、漸變、發(fā)射、特異、對比、立體空間、肌理、韻律。

平面構(gòu)成的特點(diǎn)

平面構(gòu)成不是以表現(xiàn)具體的物象為特征，但是它反映了自然界變化的規(guī)律性。平面構(gòu)成在構(gòu)成中采取數(shù)量的等級增長、位置的遠(yuǎn)近聚散、方向的正反轉(zhuǎn)折等變化，在結(jié)構(gòu)上整體或局部地運(yùn)用重復(fù)、漸變、變異、放射、密集等方法分解組合，構(gòu)成有組織、有秩序的運(yùn)動(dòng)。平面構(gòu)成就是通過這種視覺語言對人的心理和生理狀態(tài)產(chǎn)生影響，比如緊張、松弛、平靜、刺激、喜悅、痛苦、茫然等等。在實(shí)際的設(shè)計(jì)過程中，經(jīng)常會(huì)運(yùn)用到視覺語言中的構(gòu)成來傳達(dá)作品的特征！

平面構(gòu)成的分類

依據(jù)構(gòu)成的原理，任何形態(tài)都可以進(jìn)行構(gòu)成。構(gòu)成對象的形態(tài)主要有自然形態(tài)和抽象形態(tài)。自然形態(tài)的構(gòu)成是通過對形象整體或者是局部的分割、組合、排列，重新構(gòu)成一個(gè)新圖形。抽象形態(tài)的構(gòu)成是以抽象的幾何形象為基礎(chǔ)的構(gòu)成，即以點(diǎn)、線、面等構(gòu)成元素，按照一定的規(guī)律進(jìn)行組合排列。

第二節(jié)：平面構(gòu)成的形式美法則

探討形式美法則，幾乎是藝術(shù)學(xué)科共通的話題。形式美是美的事物外在形式所具有的相對獨(dú)立的審美特性，而視覺美表現(xiàn)為具體的美的形式。狹義地說，形式美是指自然、生活、藝術(shù)中各類形式因素（色彩、線條、形體、聲音等）及其有規(guī)律組合所具有的美。

變化與統(tǒng)一的辯證關(guān)系是一切藝術(shù)都必須遵循的規(guī)律與原則。變化是指將性質(zhì)不同的東西并置在一起，形成鮮明對比、活潑、生動(dòng)、豐富的特征。統(tǒng)一則是將性質(zhì)不同的、相近的或者相同的東西，按照一定的意念秩序并置在一起，造成一種同存和諧、嚴(yán)肅、穩(wěn)定的趨勢感覺，而過分地追求又易流于單調(diào)死板。

因此，在變化中求統(tǒng)一，在統(tǒng)一中求變化，“亂中求整”“平中求奇”，是一切藝術(shù)形式美所遵循的基本法則。條理與反復(fù)

按照一定的有序規(guī)律組織成有條理的裝飾性圖形，表現(xiàn)出一種整齊美和節(jié)奏美。比如二方連續(xù)、四方連續(xù)等重復(fù)構(gòu)成裝飾等。二方連續(xù)是屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這一藝術(shù)形式在生活中隨處可見。二方連續(xù)是由一個(gè)單獨(dú)紋樣（一個(gè)紋樣 或兩三個(gè)紋樣相組合為一個(gè)單位紋樣），向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)而形成的紋樣。二方連續(xù)紋樣是指一個(gè)單位紋樣向上下或左右兩個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列，產(chǎn)生優(yōu)美的、富有節(jié)奏和韻律感的橫式或縱式的帶狀紋樣．亦稱花邊紋樣。設(shè)計(jì)時(shí)要仔細(xì)推敲單位紋樣中形象的穿插、大小錯(cuò)落、簡繁對比、色彩呼應(yīng)及連接點(diǎn)處的再加工。二方連續(xù)紋樣廣泛用于建筑、書籍裝幀、包裝帶、服飾邊緣、裝飾間隔等，如下圖：

四方連續(xù)是由一個(gè)紋樣或幾個(gè)紋樣組成一個(gè)單位，向四周重復(fù)地連續(xù)和延伸擴(kuò)展而成的圖案形式,四方連續(xù)的常見排法有梯形連續(xù)、菱形連續(xù)和四切（方形）連續(xù)等。印花布、壁紙等圖案常用此組織法。

四方連續(xù)紋樣是指一個(gè)單位紋樣向上下左右四個(gè)方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列所產(chǎn)生的紋樣。這種紋樣節(jié)奏均勻，韻律統(tǒng)一，整體感強(qiáng)。設(shè)計(jì)時(shí)要注意單位紋樣之間連接后不能出現(xiàn)太大的空隙，以免影響大面積連續(xù)延伸的裝飾效果。四方連續(xù)紋樣廣泛應(yīng)用在紡織面料、室內(nèi)裝飾材料、包裝紙等上面。

對稱與平衡

對稱，通常是說一件特體的上下，或是左右一樣的時(shí)候我們稱之為對稱。常見的內(nèi)容有紅雙喜、門、酒瓶等。平衡，是指一件不對稱的事物，通過其它的元素的影響使之能趨于平衡看起來不會(huì)向一邊傾斜，并非實(shí)際重量的均衡關(guān)系，而是根據(jù)圖像的形量、大小、輕重、色彩、材質(zhì)的不同而作用于視覺判斷的平衡。常見的內(nèi)容有鍵盤、窗花等。通常事物都是不對稱的。關(guān)于對稱的東西很多，很多類的東西都有對稱的一面，比如我我們的四方大桌子、門窗這些大多都是對稱的。

對比與調(diào)和

對比與調(diào)和是反映矛盾的兩種狀態(tài)。

對比：物象的形有大小、方圓、曲直、長短、粗細(xì)、凸凹等等的對比。物象的質(zhì)有光滑、粗糙，黑與白等等對比。

物象的感覺有動(dòng)與靜、剛與柔、活潑與嚴(yán)肅、虛與實(shí)等等的對比。調(diào)和：調(diào)和就是統(tǒng)一，與對比相輔相成。

左圖中點(diǎn)、線、面的對比，黑與白的對比調(diào)和把握的非常好； 右圖中方與圓的對比、黑與白的對比調(diào)和也表現(xiàn)的也不錯(cuò)。所謂對比產(chǎn)生美，這種手法在設(shè)計(jì)運(yùn)用中非常常見。節(jié)奏與韻律

節(jié)奏是規(guī)律性的重復(fù)。節(jié)奏在音樂中被定義為“互相連接的音，所經(jīng)時(shí)間的秩序”，在造型藝術(shù)中則被認(rèn)為是反復(fù)的形態(tài)和構(gòu)造。在圖案中將圖形按照等距格式反復(fù)排列，作空間位置的伸展，如連續(xù)的線、斷續(xù)的面等，就會(huì)產(chǎn)生節(jié)奏。韻律是節(jié)奏的變化形式。它變節(jié)奏的等距間隔為幾何級數(shù)的變化間隔，賦予重復(fù)的音節(jié)或圖形以強(qiáng)弱起伏、抑揚(yáng)頓挫的規(guī)律變化，就會(huì)產(chǎn)生優(yōu)美的律動(dòng)感。

節(jié)奏與韻律往往互相依存，互為因果。韻律在節(jié)奏基礎(chǔ)上豐富，節(jié)奏是在韻律基礎(chǔ)上的發(fā)展。一般認(rèn)為節(jié)奏帶有一定程度的機(jī)械美，而韻律又在節(jié)奏變化中產(chǎn)生無窮的情趣，如植物枝葉的對生、輪生、互生，各種物象由大到小，由粗到細(xì)，由疏到密，不僅體現(xiàn)了節(jié)奏變化的伸展，也是韻律關(guān)系在物象變化中的升華。

[next] 第三節(jié)：平面構(gòu)成的點(diǎn)、線、面

形象是指能引起人的思想或感情活動(dòng)的具體形狀或姿態(tài)。設(shè)計(jì)中使用形象作為激發(fā)人們思想感情、傳遞信息的一種視覺語言，它是一切視覺藝術(shù)與商業(yè)設(shè)計(jì)不可缺少的部分。1.點(diǎn)的構(gòu)成 在空間中放置一點(diǎn)，會(huì)使人產(chǎn)生集中的注意力。把點(diǎn)置于空間的正中心，它保持著平靜的安定感，既單純又引人注目。如果把點(diǎn)放置于中心偏上的位置，重心上移，在不穩(wěn)定中產(chǎn)生了動(dòng)感。如果把點(diǎn)置于空間上方的角落，則產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安定感。在實(shí)際的設(shè)計(jì)中，居中的構(gòu)圖、左下方重心和右下方重心構(gòu)圖比較合理，當(dāng)然也要具體根據(jù)設(shè)計(jì)對象的不同而定，需要綜合考慮的因素非常多。

由于點(diǎn)的位置、距離、大小上的不同，給人的視覺感受也不一樣。畫面的運(yùn)動(dòng)感、遠(yuǎn)近感、層次感也是需要不斷調(diào)整元素之間的位置、大小、遠(yuǎn)近等關(guān)系來完成。

上圖畫面中點(diǎn)的構(gòu)成就達(dá)到了很好的引導(dǎo)視覺流程和突出主題的作用。2.線的構(gòu)成

線可以分為直線和曲線，線的不同狀態(tài)給人的視覺印象也各有不同。直線產(chǎn)生的印象是速度感、緊張感，此外還寓意著直率、銳氣、現(xiàn)代、簡潔、成熟、穩(wěn)重等男性化特征。曲線給人營造的視覺感覺則是柔軟、優(yōu)雅、輕快等女性化特征。在設(shè)計(jì)中的運(yùn)用也比較廣泛，當(dāng)然在設(shè)計(jì)中并不是把線條生硬地照搬上去就OK了，而是解構(gòu)成線條的形態(tài)，或者說在整體的設(shè)計(jì)中應(yīng)該塑造一種有線的“印象”。

曲線型線條在商業(yè)設(shè)計(jì)中運(yùn)用的相當(dāng)廣泛。

作品中方形的圖像和粗細(xì)有別、錯(cuò)落有致的線條很好的營造了一種簡潔現(xiàn)代的風(fēng)格。

左上角的標(biāo)志采用簡略的線條和明了的色塊準(zhǔn)確地傳達(dá)了企業(yè)信息。

《時(shí)尚先生》的封面中，LOGO的設(shè)計(jì)和文字的選擇，加之色彩和版式的有效整合，使得封面男人味十足。我們可以設(shè)想，面（色塊）是由很多線條組成的，LOGO中三角形的設(shè)計(jì)便是由3根斜直線條組成的，“全球最佳設(shè)計(jì)展”字樣屬于粗黑體，文字的邊、角設(shè)計(jì)都成方形，我們也可以設(shè)想這是很多直線組構(gòu)而成的色塊。封面看似沒有一根線條，實(shí)則其中暗藏玄機(jī)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，我們不能只看表面，應(yīng)該從更深的層次去分析對象和元素，并且要善于解構(gòu)元素和整合元素。3.面的構(gòu)成

點(diǎn)生線、線成面。意思就是說面是由線構(gòu)成的，線則是由點(diǎn)構(gòu)成的。幾何學(xué)里是這樣定義面的含意的：面是線移動(dòng)的軌跡。相信很多朋友應(yīng)該可以理解這一點(diǎn)。點(diǎn)擴(kuò)大成面，密集也能成面；線轉(zhuǎn)移成面，加寬也能成面。點(diǎn)、線、面之間沒有絕對的界限，它們的界限是相對的。比如，你在50樓往下看地面行走的人，那這個(gè)時(shí)候我們就定義為點(diǎn)；如果你在15樓看地面上躺著的人，那我們就定義為線了；如果你在地面面面對著那個(gè)人，那他就定義為面了。是點(diǎn)、是線、是面，要看具體的視覺環(huán)境了，它們之間沒有絕對的界限，而是相對的！

上圖就是點(diǎn)線面構(gòu)成在現(xiàn)代商業(yè)設(shè)計(jì)中的實(shí)際運(yùn)用。

不管是在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，還是在海報(bào)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、畫冊設(shè)計(jì)、VI企業(yè)視覺識別系統(tǒng)等等設(shè)計(jì)中，點(diǎn)線面構(gòu)成的運(yùn)用非常多，標(biāo)志設(shè)計(jì)中結(jié)合企業(yè)特征提煉點(diǎn)線面元素顯得非常有藝術(shù)感；畫冊設(shè)計(jì)中，運(yùn)用點(diǎn)線面來輔助版式設(shè)計(jì)；在VI企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計(jì)中運(yùn)用點(diǎn)線面優(yōu)化企業(yè)視覺形象。[next] 第四節(jié)：平面構(gòu)成之重復(fù)構(gòu)成 一.什么是重復(fù)構(gòu)成 相同或近似的形態(tài)連續(xù)地、有規(guī)律地反復(fù)出現(xiàn)叫做重復(fù)。重復(fù)構(gòu)成就是把視覺形象秩序化、整齊化、在圖形或者說是在設(shè)計(jì)作品中呈現(xiàn)出和諧統(tǒng)一、富有整體感的視覺效果。重復(fù)構(gòu)成在我們生活中非常常見，如建筑物中整齊排列的窗子、室內(nèi)的壁紙圖案、地面的瓷磚、紡織面料中的圖案、軍事閱兵中的方隊(duì)等等。這些重復(fù)的結(jié)構(gòu)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都是由兩個(gè)以上的元素排列成一個(gè)整體，使人感覺到井然有序、和諧統(tǒng)一、節(jié)奏感強(qiáng)。同時(shí)采用重復(fù)的構(gòu)成形式使形象（單個(gè)樣式、圖案、元素）反復(fù)出現(xiàn)，也具有加強(qiáng)對設(shè)計(jì)作品的視覺效果的作用。

重復(fù)構(gòu)成在生活中很常見，瓷磚、紡織面料圖案等等

重復(fù)構(gòu)成可以作為標(biāo)志、標(biāo)識、符號等設(shè)計(jì)的一種設(shè)計(jì)手法。特別是在標(biāo)志設(shè)計(jì)中，作品盡顯精煉、干脆、有力。

之所以拿出很多案例給大家欣賞是為了讓大家腦海中形成重復(fù)構(gòu)成這么一個(gè)概念。當(dāng)然，重復(fù)構(gòu)成的方式很多，比如大小、方向、位置、肌理、正負(fù)等等。這些方式都是需要各位準(zhǔn)設(shè)計(jì)師們?nèi)ゼ?xì)心觀察、思考、領(lǐng)悟、總結(jié)，如果你善于細(xì)心觀察形象和思考問題，相信你也同樣具備做一名設(shè)計(jì)師的潛力！第五節(jié)：平面構(gòu)成之近似構(gòu)成

近幾年的國際、國內(nèi)的廣告類和設(shè)計(jì)類大賽上的獲獎(jiǎng)作品設(shè)計(jì)手法多半是采用近似構(gòu)成的設(shè)計(jì)手法，并且屢試不爽，這種設(shè)計(jì)手法值得各位設(shè)計(jì)師們好好研究一下。在我們的身邊，兩個(gè)完全一模一樣的形狀是不多見的，但近似的形狀卻很多。像樹上的葉子、網(wǎng)塊狀的田野、石頭、“各行各業(yè)”的動(dòng)物等等，在形狀上都有近似的性質(zhì)。近似指的是在形狀、大小、色彩、肌理等方面有著共同的特征，它是在統(tǒng)一中富有變化的效果。同形異構(gòu)法

同形異構(gòu)是指外形相同、內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同的造型方法。比如外形和大小相同，但是內(nèi)部的指針及結(jié)構(gòu)不一樣的手表；外形相同，但是內(nèi)部結(jié)構(gòu)不同的鍵盤等等。

異形同構(gòu)法

正好和同形異構(gòu)相反，即外形不同，但是內(nèi)部結(jié)構(gòu)相同、一致。

毛筆字講究神韻，設(shè)計(jì)師很巧妙地把設(shè)計(jì)作品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和毛筆字的神韻灑脫融合起來。

外形看似造型各異、各具情態(tài)的駿馬，內(nèi)部結(jié)構(gòu)卻如此一致。

這則系列海報(bào)屬于哪種構(gòu)成方式呢？設(shè)計(jì)師想表達(dá)什么呢？

上面是獲獎(jiǎng)的3幅萬科地產(chǎn)系列廣告，你知道這是屬于哪種構(gòu)成方式嗎？ 異形異構(gòu)法

異形異構(gòu)屬于差異性很大、關(guān)聯(lián)性較小的一類構(gòu)成方式（設(shè)計(jì)手法）。其外形和內(nèi)部機(jī)構(gòu)都不同，但是內(nèi)在的意趣和藝術(shù)表現(xiàn)形式就是一樣的。

第三篇：平面構(gòu)成教學(xué)計(jì)劃

平面構(gòu)成基礎(chǔ) 教學(xué)計(jì)劃

學(xué)習(xí)構(gòu)成設(shè)計(jì)，主要從抽象形態(tài)入手，培養(yǎng)學(xué)生對形的敏感度，提高創(chuàng)造能力和邏輯的抽象的理性的多角度的思維能力。平面構(gòu)成是是造型的基礎(chǔ)，主要是二維空間中進(jìn)行。是引導(dǎo)學(xué)生建立理性思維的方法之一，是現(xiàn)在美術(shù)設(shè)計(jì)不可缺少的訓(xùn)練手段之一

一、課程內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn) 第一章：

教學(xué)內(nèi)容平面構(gòu)成概述 1．平面構(gòu)成的基本概念及內(nèi)容。2.平面構(gòu)成中形的構(gòu)成。3.基本幾何的畫法。4.形式美的基本法則。5.平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的材料及用具。6.平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的步驟。

教學(xué)目的：

1、正確認(rèn)識構(gòu)成的概念，以及構(gòu)成與設(shè)計(jì)的關(guān)系；

2、正確認(rèn)識構(gòu)成教學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)中的地位和作用；

3、明確課程特征、課程學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)方法；

4、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，樹立“抽象”的設(shè)計(jì)意識；

5、正確認(rèn)識構(gòu)成與現(xiàn)代藝術(shù)的關(guān)系，構(gòu)成與包豪斯的關(guān)系。重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)理解構(gòu)成與設(shè)計(jì)的關(guān)系；

2、學(xué)生設(shè)計(jì)觀念的培養(yǎng)及意識的轉(zhuǎn)變（從具象到抽象）。第二章

教學(xué)內(nèi)容：平面構(gòu)成的基本要素 1概念要素 2.視覺要素 3.關(guān)系要素 教學(xué)目的

1、掌握構(gòu)成的基本理論知識，基本概念

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的視覺感受

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新能力 重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、掌握有機(jī)形、無機(jī)形、偶然形的視覺特點(diǎn)及應(yīng)用

2、掌握平面構(gòu)成基本形態(tài)要素（點(diǎn)、線、面）的特性及在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

3、理解并掌握不同形態(tài)要素的視覺感受和心理感受 第三章

教學(xué)內(nèi)容：平面構(gòu)成的基本形態(tài) 1.自然形 2.幾何形 3.偶然形 教學(xué)目的：

1、掌握平面構(gòu)成元素的構(gòu)成形式

2、理解不同構(gòu)成形式所傳達(dá)的視覺感受和心理感受 重點(diǎn)難點(diǎn)：

自然形 偶然形的 畫法。第四章

教學(xué)內(nèi)容：平面構(gòu)成的 基本形式 1．重復(fù)構(gòu)成形式 2.近似構(gòu)成形式 3.漸變構(gòu)成形式 4.對比構(gòu)成形式 5.發(fā)射構(gòu)成形式 6.特異構(gòu)成形式 7.空間構(gòu)成形式 8.分解、密集、分割、肌理構(gòu)成形式 9.平面構(gòu)成設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。

教學(xué)目的：

1、理解不同構(gòu)成形式所傳達(dá)的視覺感受和心理感受

2、掌握各種形式美法則并靈活運(yùn)用進(jìn)行構(gòu)成設(shè)計(jì)

3、理解并運(yùn)用形式美法則進(jìn)行平面構(gòu)圖和分割

4、掌握豐富平面構(gòu)成元素的方法

5、理解肌理、質(zhì)感、材料等元素在平面構(gòu)成中的作用

6、培養(yǎng)學(xué)生對自然界各種事物的敏銳感知并靈活運(yùn)用于設(shè)計(jì)

重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、最高法則貫穿于各分法則

2、形式美法則在構(gòu)成中的靈活運(yùn)用

3、肌理、材質(zhì)的制作與體驗(yàn)

4、平面綜合構(gòu)成的心理感知體念

二、課時(shí)分配(轉(zhuǎn)載于:平面構(gòu)成教學(xué)計(jì)劃)1.提前備課,做好充分的準(zhǔn)備寫好每一節(jié)課的教案.2.通過分析法(教師分析,學(xué)生分析)討論法,練習(xí)法,游戲法來提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣,通過練習(xí)法讓學(xué)生在每一個(gè)課時(shí)上對當(dāng)堂課上的知識點(diǎn),知識內(nèi)容掌握與運(yùn)用, 3,課堂后和學(xué)生交流,討論,那些知識點(diǎn)還需要進(jìn)一步的講解.4.作業(yè)的練習(xí),及講解.5總結(jié)并進(jìn)行綜合的訓(xùn)練.四、最后的評價(jià)和總結(jié) 1.在每個(gè)新課講解完后，做一些針對性的練習(xí)，同時(shí)在下一個(gè)課時(shí)前對知識進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。

2.課時(shí)基礎(chǔ)知識結(jié)束后，做綜合性的練習(xí)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象及其興趣制作與授課相關(guān)的作品

3.收集素材，讓他們多看多練，從而達(dá)到靈活運(yùn)用。

五、考核方法

考核辦法：平時(shí)到課率30%，成品作業(yè)占50%，版式風(fēng)格美觀20%。篇二：《平面構(gòu)成》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

2010-2011學(xué)年 10級建筑裝潢專業(yè)

《平面構(gòu)成》實(shí)訓(xùn)計(jì)劃

一、實(shí)訓(xùn)課程：平面構(gòu)成

二、實(shí)訓(xùn)班級：10級裝潢

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：1103畫室

四、實(shí)訓(xùn)目的：

《平面構(gòu)成》是裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。目的在于培養(yǎng)學(xué)生正確的理性藝術(shù)思維方法，豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手段，并通過一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)造型訓(xùn)練，掌握形式美的構(gòu)成原則。為學(xué)生今后在藝術(shù)設(shè)計(jì)造型和電腦美術(shù)設(shè)計(jì)造型方面打下一定的基礎(chǔ)，提高學(xué)生的形象思維能力、抽象思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和藝術(shù)思維能力。

五、實(shí)訓(xùn)任務(wù)和基本要求：

《平面構(gòu)成》課程基本的教學(xué)任務(wù)，在于指導(dǎo)學(xué)生通過一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)，掌握平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本技能，掌握裝飾圖案、抽象圖案、幾何圖案的表現(xiàn)手段，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握形式美的基本法則，掌握平面構(gòu)成的各種基本表現(xiàn)手法。本課程要求將形態(tài)分解為各種要素，從簡單到復(fù)雜地研究這些要素以及它們之間的相互關(guān)系，能按照一定的形式美的構(gòu)成原則進(jìn)行組合設(shè)計(jì)，能通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，著重提高學(xué)生的形象思維能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力。

六、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)思路：

平面構(gòu)成設(shè)計(jì)主要從抽象的形態(tài)入手，培養(yǎng)學(xué)生在形態(tài)方面的創(chuàng)造性。學(xué)生需要在教師的指導(dǎo)下，通過大量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)，才能逐漸掌握技巧，掌握基本的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)規(guī)律。因此，本課程需要通過教師對典型的平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的講解，使學(xué)員逐步理解平面設(shè)計(jì)構(gòu)圖的基本規(guī)律和基本方法，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)。教科書的每一章中都列舉了不少典型的構(gòu)成作品，教師在教學(xué)過程中還可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度的要求選擇適當(dāng)?shù)姆独髌?，進(jìn)行必要的示范和講解，利用作品范例向?qū)W生介紹構(gòu)成的創(chuàng)作技法，課后還應(yīng)并布置一定數(shù)量的平面構(gòu)成設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，并主要由教師對學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評。

六、考核辦法：實(shí)行過程考核與結(jié)果考核相結(jié)合的考核辦法，理論、實(shí)踐、素質(zhì)三位一體進(jìn)行全面考核。成績評定可分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級。

七、實(shí)訓(xùn)結(jié)果：通過實(shí)訓(xùn)提高學(xué)生的職業(yè)道德和基本技能，能熟練的進(jìn)行在進(jìn)一步深入物象內(nèi)在結(jié)構(gòu)空間的過程中，挖掘、了解、探究物象有機(jī)構(gòu)成未知領(lǐng)域的美的形態(tài)，并通過與心靈的碰撞、交融，重新建構(gòu)新的物體空間，在不失傳統(tǒng)表現(xiàn)要素的同時(shí)，生動(dòng)地展示物象重構(gòu)的美的結(jié)構(gòu)形式培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)的能力；能通過各種媒體資源查找所需信息，具有獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力，具有決策、規(guī)劃能力；具有整體與創(chuàng)新能力。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和基本要求

藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室 二〇一〇 年九月篇三：平面構(gòu)成授課計(jì)劃

學(xué) 期 授 課 計(jì) 劃

（2015 /2016 學(xué)年第 一 學(xué)期）

系 部： 藝術(shù)設(shè)計(jì)系 教 研 室： 廣告 設(shè)計(jì) 教師姓名： 黎 芳 課程名稱：平面構(gòu)成 課程類型： 專業(yè)基礎(chǔ)課 學(xué) 分： 4 專業(yè)班級： 普專廣告14-1 ；14-2 計(jì)劃課時(shí)： 60 備注：可根據(jù)課程情況增減行篇四：平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

說明：

1、本計(jì)劃根據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)（平面設(shè)計(jì)方向）《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》（初、中級考核大綱）以及本校實(shí)際情況制定。

2、結(jié)合此專業(yè)所涵蓋的知識內(nèi)容，主要分為美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練、設(shè)計(jì)軟件操作、后期制作及生產(chǎn)。

3、我校所設(shè)專業(yè)為三年制，分為六個(gè)學(xué)期，第一學(xué)期主修基礎(chǔ)文化課程。第二學(xué)期至第五學(xué)期為專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合。第六學(xué)期為綜合技能訓(xùn)練。

4、實(shí)習(xí)內(nèi)容可參照中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社《技工學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱》和技校計(jì)算機(jī)類通用教材《中文windows xp及其應(yīng)用》、《中文office xp及其應(yīng)用》、《微型計(jì)算機(jī)原理（第三版）》、《計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用》、《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用》、《使用photoshop cs2處理圖像（計(jì)算機(jī)類）》、《使用 coreldraw 12繪制圖形》、《dreamweaver mx網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（計(jì)算機(jī)類）》等。

一、招生對象與學(xué)制

招生對象：應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生

學(xué)制：3年

二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)行業(yè)，培養(yǎng)熱愛祖國，擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域?qū)嵱眯偷娜瞬拧?/p>

業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計(jì)公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計(jì)師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計(jì)工作。

三、主要知識與能力要求

職業(yè)基本能力

1．能熟練使用計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件，具有較強(qiáng)的操作技能和設(shè)計(jì)能力。2．了解平面設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力； 3．具有良好的人際交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶服務(wù)意識； 4．取得中級廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書和平版印刷工職業(yè)資格證書，有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力。

四、課程設(shè)置及教學(xué)要求

課程設(shè)置分文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)和選修課程四個(gè)部分。

（一）文化基礎(chǔ)課程

1、德育

教學(xué)要求：中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主導(dǎo)渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。德育課的主要任務(wù)是有針對性地對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點(diǎn)教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點(diǎn)教育，經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識教育，法紀(jì)法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會(huì)主義思想覺悟，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、應(yīng)用語文

教學(xué)要求：在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺顯文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、應(yīng)用英語

教學(xué)要求：從激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣入手，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)提高學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生在原有英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固擴(kuò)大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能和閱讀設(shè)備說明書的能力，對學(xué)生步入社會(huì)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、體育

教學(xué)要求：通過課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識，了解現(xiàn)代科學(xué)鍛煉和娛樂、休閑方法，增強(qiáng)學(xué)生自主鍛煉、自我保健、自我評價(jià)、自我調(diào)控、社會(huì)適應(yīng)及創(chuàng)新能力，為學(xué)生身心健康、個(gè)性與體育特長的發(fā)展及終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 教學(xué)要求：本課程主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識和技術(shù)。掌握計(jì)算機(jī)主流操作系統(tǒng)的使用方法；理解計(jì)算機(jī)文字處理的基礎(chǔ)知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

（二）專業(yè)課程

1．中文office xp及其應(yīng)用

教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得辦公軟件方面的基本知識，對常用辦公軟件有較完整、系統(tǒng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握有關(guān)文字處理、電子表格演示文稿等軟件知識，具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)處理辦公方面事務(wù)的素質(zhì)。通過訓(xùn)練，使學(xué)生提高靈活運(yùn)用辦公軟件的能力。2．計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)用

教學(xué)要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生將能掌握：三大構(gòu)成設(shè)計(jì)原理，分別從理性的二維、三維和色彩的不同角度去研究造型的基本規(guī)律和基本特征，研究平面的、空間的、色彩的組合和構(gòu)成方式，倡導(dǎo)一種新的思維方式和創(chuàng)新意識，從而達(dá)到啟發(fā)思維、提高審美能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力的目的，為將來進(jìn)行具體的專業(yè)設(shè)計(jì)作視覺、審美和技法上的準(zhǔn)備。3．計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用

教學(xué)要求：

培養(yǎng)學(xué)生能熟練掌握圖形圖像處理軟件，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)以及為網(wǎng)頁制作提供平面制作素材。學(xué)生應(yīng)具有一定的廣告和網(wǎng)頁創(chuàng)意能力，能夠解決一般平面設(shè)計(jì)方面的問題。4．使用photoshop cs2處理圖像（計(jì)算機(jī)類）教學(xué)要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生將能掌握： photoshop概述、工具的使用方法、圖層的概念及應(yīng)用、路徑的概念及應(yīng)用、通道和蒙版的應(yīng)用、濾鏡的應(yīng)用、創(chuàng)作各種藝術(shù)字體的操作技法。理論結(jié)合實(shí)踐，并能在實(shí)踐中創(chuàng)作出有自我創(chuàng)意的作品。5.使用 coreldraw 12繪制圖形

教學(xué)要求：

本課程主要講授數(shù)控機(jī)床的分類、結(jié)構(gòu)、工藝特點(diǎn)、加工范圍；工量刃具的選用、一般操作技術(shù)；數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)保養(yǎng)知識及其發(fā)展趨勢；數(shù)控車床加工的工藝分析，誤差與質(zhì)量分析，編程，操作規(guī)程。使學(xué)生掌握常用數(shù)控設(shè)備操作、編程、調(diào)整和維護(hù)保養(yǎng)的基本理論及方法。6.dreamweaver mx網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（計(jì)算機(jī)類）

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)、超文本頁面主要的概念和術(shù)語，掌握常用ｗbe網(wǎng)頁制作軟件的使用，具有較強(qiáng)操作能力，能熟練進(jìn)行web網(wǎng)站方案設(shè)計(jì)、安裝制作、維護(hù)與管理，能快速跟蹤網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用。掌握網(wǎng)頁制作的平面特技軟件使用和高級設(shè)計(jì)技巧，具有較強(qiáng)操作能力，能熟練對網(wǎng)站方案優(yōu)化設(shè)計(jì)與管理，能快速跟蹤網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié).實(shí)習(xí)技能訓(xùn)練要求：

1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作訓(xùn)練：通過計(jì)算機(jī)上機(jī)操作練習(xí)，能夠熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)。2.photoshop上機(jī)訓(xùn)練：結(jié)合所學(xué)photoshop理論知識，進(jìn)行上機(jī)操作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。3.coreldraw上機(jī)訓(xùn)練：結(jié)合所學(xué)coreldraw理論知識，進(jìn)行上機(jī)操作，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。

4.網(wǎng)頁制作上機(jī)訓(xùn)練：通過學(xué)習(xí)學(xué)生將學(xué)會(huì)用dreamweaver 進(jìn)行web頁站點(diǎn)設(shè)

計(jì)、版面設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等。5.綜合強(qiáng)化訓(xùn)練：通過運(yùn)用所學(xué)多種軟件協(xié)作工作，制作作品，提高學(xué)生思維邏輯能力與實(shí)際動(dòng)手能手。

（四）選修課程

企業(yè)管理

教學(xué)要求：本課程主要講授與工程技術(shù)人員相關(guān)的企業(yè)管理的基本知識。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的運(yùn)用企業(yè)管理理論組織生產(chǎn)和安排技術(shù)開發(fā)的能力。

五、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃總表（附表1）

六、各學(xué)期實(shí)踐教學(xué)安排（附表2）

第一學(xué)期（20周）基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)

第二學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實(shí)踐10周）

課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)操作

第三學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實(shí)踐10周）

課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)操作

第四學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實(shí)踐10周）

課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)操作

第五學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實(shí)踐10周）

課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)操作

第六學(xué)期（18周、實(shí)踐8周、考證2周、頂崗8周）

第一至八周畢業(yè)實(shí)習(xí)

第九、十周技能鑒定

第十一至十八周頂崗實(shí)訓(xùn)

七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)篇五：平面設(shè)計(jì)中職教學(xué)計(jì)劃 《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)》專業(yè)簡介

《電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)》專業(yè)招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。培養(yǎng)計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)的中等專業(yè)應(yīng)用人才。開設(shè)的主要專業(yè)課程有：素描、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、photoshop平面設(shè)計(jì)、coreldraw計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、flash 動(dòng)畫、pop手繪海報(bào)、cad工程制圖、3dmax效果圖制作、商業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)典型應(yīng)用等。通過學(xué)習(xí)掌握平面廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作、三維效果圖繪制等技術(shù)技能，獲取勞動(dòng)部中級廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書。適合廣告設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)站建設(shè)、企業(yè)宣傳等崗位就業(yè)。

第四篇：《平面構(gòu)成》教案

《平面構(gòu)成》教案

一、執(zhí) 教 者: 侯志峰

二、課

題:平面構(gòu)成

三、授課對象: 1207 班學(xué)生（27人）

四、授課時(shí)間: 2012 學(xué)年第 1 學(xué)期

構(gòu)成是一種造型概念，按一定的原則將各種造型要素組合成美的形態(tài)，其過程和結(jié)果稱為構(gòu)成。更明確地說是研究視覺設(shè)計(jì)中最基本的造型（構(gòu)成）要素——形、色、體在二維或三維的空間里排列和組合形成的美的形態(tài)，是從諸多的審美實(shí)踐中概括和總結(jié)出來的形式法則。

內(nèi)容包括《平面構(gòu)成》、《色彩構(gòu)成》、《立體構(gòu)成》三大塊。

平面設(shè)計(jì)的過程是“三大構(gòu)成”——平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的綜合應(yīng)用過程。

第一節(jié)平面構(gòu)成的概念、用途與學(xué)習(xí)意義

一、什么是平面構(gòu)成

平面構(gòu)成是一門視覺藝術(shù)，是在平面上運(yùn)用視覺反應(yīng)與知覺作用形成的一種視覺語言，按照一定的構(gòu)成原理，將點(diǎn)、線、面等造型要素在平面上進(jìn)行排列、組合，構(gòu)成具有裝飾美感的畫面,從而創(chuàng)造出新的視覺形象。

平面構(gòu)成則是以輪廓塑造形象，是將不同的基本形按照一定的規(guī)則在平面上組合成圖案。

二、平面構(gòu)成的用途與學(xué)習(xí)意義 用途 ：

平面構(gòu)成力求從點(diǎn)、線、面這些單個(gè)的視覺元素開始，通過構(gòu)成訓(xùn)練讓我們熟悉設(shè)計(jì)的“字”和“詞”，然后用材料和質(zhì)感豐富視覺的感受，通過構(gòu)圖、形式美法則、視覺心理等，去研究各種元素組合的形式和效果。構(gòu)成的訓(xùn)練，為平面設(shè)計(jì)搭建了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。意義 ：

創(chuàng)造性與活力是設(shè)計(jì)人員的必備素質(zhì)。要進(jìn)行有目的的視覺傳達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)造，就必需掌握并應(yīng)用視覺語言。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成的意義不僅在于解決平面排版的問題。它要解決兩大問題。

1、設(shè)計(jì)者對形態(tài)的認(rèn)識與再創(chuàng)造。

2、學(xué)習(xí)和把握視覺語言的基本規(guī)律及應(yīng)用。

二、平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的元素

概念元素：是在頭腦里存在的點(diǎn)、線、面、體。

視覺元素：是將概念元素體現(xiàn)在實(shí)際設(shè)計(jì)中，包括大小、形狀、色彩、肌理等。

關(guān)系元素：是把視覺元素在畫面上進(jìn)行組織、排列，是形成一個(gè)畫面的依據(jù)完成視覺傳達(dá)的 目的。包括方向、位置、空間、重心等。

實(shí)用元素：是指設(shè)計(jì)所表達(dá)的內(nèi)容、目的和功能。第二節(jié)平面構(gòu)成的造型要素

平面構(gòu)成的形象

一、形象(形態(tài))的分類

1、概念（形象）形態(tài)—純粹形態(tài)（設(shè)計(jì)中的形）

有機(jī)形、幾何形、偶然形

2、現(xiàn)實(shí)（形象）形態(tài) 自然形、人為形

二、形象的組成元素

形狀、大小、色彩、肌理

二、形象的組成元素

形狀 大小 色彩 肌理

產(chǎn)生形狀錯(cuò)視的原因也是多方面的。

（一）扭曲錯(cuò)視——由于相關(guān)因素的誘導(dǎo)、干擾，或是由于背景環(huán)境的影響，會(huì)導(dǎo)致形的視覺映像發(fā)生變化，使形狀發(fā)生不同程度的扭曲現(xiàn)象。

（二）由于本身或背景環(huán)境的線型誘導(dǎo)，會(huì)導(dǎo)致形狀的變化或產(chǎn)生某種動(dòng)感。

三、空間錯(cuò)視：由于視覺判斷的出發(fā)點(diǎn)不同，使得形象在空間中的位置或圖

底之間產(chǎn)生矛盾的現(xiàn)象，即為空間錯(cuò)視。

（一）空間立體的錯(cuò)視——由于觀看方向的改變，或是由于注目點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，形在空間中的位置也隨之改變，產(chǎn)生忽遠(yuǎn)忽近、忽前忽后，摸棱兩可的變化。

（二）矛盾空間——是真實(shí)空間里不存在的，只有在假象空間中才 存在，存在著不和理性的空間。

（三）圖底反轉(zhuǎn)——視線在圖與底之間切換，使圖和底的意義產(chǎn)生變化，相互轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象。

第四章 形式美的規(guī)律

在自然界中，各種事物都以完美的狀態(tài)存在，悅目人們的視線，美化人們的心靈，這些美麗的事物都蘊(yùn)藏著極為豐富的美的因素。如：海螺的生長結(jié)構(gòu)，符合數(shù)學(xué)秩序的規(guī)律性；向日葵的葵花籽，生長結(jié)構(gòu)從小到大、從密到疏、從中心向外漸次擴(kuò)散，都具有優(yōu)美的比例關(guān)系和較強(qiáng)的韻律。這些美的因素，通過人們的視覺器官接受以后，在長期的社會(huì)生活實(shí)踐中積累起來，逐漸形成了一整套視覺經(jīng)驗(yàn)。

對稱與平衡 變化與統(tǒng)一 對比與調(diào)和 節(jié)奏與韻律

對稱：指將中心兩側(cè)或多側(cè)的形態(tài)，在位置、方向上作互為相對形式的構(gòu)成。這種形式帶來的視覺感受趨于安定和端莊，顯示出規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)有序、安靜、平和的形式特征。如中國漢代畫像磚上的圖案構(gòu)成、唐代銅鏡上的紋樣構(gòu)成、我國傳統(tǒng)的建筑（特別是宮殿、廟宇的建筑）形式、歐洲中世紀(jì)哥特式教堂門窗的布局.我國民間結(jié)婚用的雙“喜”字、新年時(shí)家家大門上貼的門對以及一些獎(jiǎng)?wù)?、?biāo)徽的設(shè)計(jì)等都采用了對稱的形式。在自然界中，對稱美的形式也隨處可見，如人的身體構(gòu)造，從五官的位置到人的軀干四肢都是對稱的、蝴蝶的雙翅、各種樹木、果實(shí)、花卉的生長結(jié)構(gòu)都呈現(xiàn)出對稱的形式美感

平衡:形式的美感特征在于畫面多個(gè)重心相互作用，對整體的和諧完 美起效應(yīng)，使作品看上去舒適，各組成部分穿插得當(dāng)。它不像對稱只能把作品的重心放在最穩(wěn)定的中心線上而給人一種四平八穩(wěn)的感覺，它的形式比較自由、活潑，畫面達(dá)到一種平衡的美感即可。因此，在平面設(shè)計(jì)中，平衡的形式?jīng)]有固定的模式，它是以構(gòu)成的整個(gè)印象給我們以平衡之美，因而會(huì)有較高的自由度。如運(yùn)動(dòng)的人體、飛翔的鳥、奔馳的獸、水流激浪都是平衡的形式。表現(xiàn)這種平衡美的時(shí)候，保持形象的動(dòng)勢和重心的平穩(wěn)即可。

變化：在構(gòu)成中強(qiáng)調(diào)突出各元素的特點(diǎn)，使畫面具有豐富多彩的不同差異性，即為變化。在變化中要有主次之分，使局部服從整體。變化法則的使用不僅僅是為了變化而變化，它要為畫面整體效果的傳達(dá)服務(wù)。變化過多易雜亂無章，無變化又死板無趣。變化的形式多種多樣，有形體的變化，如大小、高低、粗細(xì)、曲直；方向的變化，如正反、旋轉(zhuǎn)、內(nèi)外；空間的變化，如前后、上下、左右；色彩的變化，如深淺、濃淡等都可產(chǎn)生多樣化的視覺表現(xiàn)。

統(tǒng)一：統(tǒng)一是一種富有秩序的安排，是設(shè)計(jì)者對畫面整體美感進(jìn)行調(diào)整和把握的主要方法和意圖。在此，我們要強(qiáng)調(diào)平面設(shè)計(jì)中的統(tǒng)一不是對二維平面上靜止?fàn)顟B(tài)下多種要素機(jī)械而類似的重復(fù)，而是指多種相異的視覺要素間的和諧相構(gòu)。統(tǒng)一原理在設(shè)計(jì)構(gòu)成中的美學(xué)意義主要表現(xiàn)在對設(shè)計(jì)整體美感的妥善安排上，表現(xiàn)在對那些復(fù)雜、富有變化的狀態(tài)所構(gòu)成的有秩序的組合之中。

第五章 設(shè)計(jì)法則

第一節(jié) 重復(fù)

重復(fù)的一般概念是指在同一設(shè)計(jì)中，相同的形象出現(xiàn)過兩次以上，重復(fù)是設(shè)計(jì)中比較常用的手法，以加強(qiáng)給人的印象，造成有規(guī)律的節(jié)奏感，使畫面統(tǒng)一。所謂相同，在重復(fù)的構(gòu)成中主要是指形狀、顏色大小等方面 3 的相同。重復(fù)中的基本形：用來重復(fù)的形狀稱為基本形，每一基本形為一個(gè)單位，然后以重復(fù)的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)，基本形不宜復(fù)雜，以簡單為主。

重復(fù)的類型：

1.基本形的重復(fù)：在構(gòu)成設(shè)計(jì)中使用同一個(gè)基本形構(gòu)成的圖面叫基本形的重復(fù)，這種重復(fù)在日常生活中到處可見。

2.方向的重復(fù)：形狀在構(gòu)成中有著明顯一致的方向性。3.骨格的重復(fù)：如果骨格每一單位的形狀和面積均完全相等，這就是一個(gè)重復(fù)的骨格，重復(fù)的骨格是規(guī)律的骨格的一種，最簡單的一種。4.形狀的重復(fù)：形狀是最常用的重復(fù)元素，在整個(gè)構(gòu)成中重復(fù)的形狀可在大小、色彩等方面有所變動(dòng)。

5.大小重復(fù)：相似或相同的形狀，在大小上進(jìn)行重復(fù)。

6.色彩重復(fù)：在色彩相同的條件下，形狀、大小可有所變動(dòng)。7.肌理的重復(fù)：在肌理相同的條件下、大小、色彩可有所變動(dòng)。第二節(jié)近似

近似指的是在形狀、大小、色彩、肌理等方面有著共同特征，它表現(xiàn)了在統(tǒng)一中呈現(xiàn)生動(dòng)變化的效果。近似的程度可大可小，如果近似的程度大就產(chǎn)生了重復(fù)感。近似程度小就會(huì)破壞統(tǒng)一。近似的分類：

1.形狀的近似：兩個(gè)形象如果屬同一族類，它們的形狀均是近似的，如同人類的形象一樣。

2.骨格的近似：骨格可以不是重復(fù)而是近似的，也就是說骨格單位的形狀、大小有一定變化，是近似的。近似基本形可用下列方法得到：

1．關(guān)聯(lián)——即一組基本形，同屬于一個(gè)類型，一個(gè)品種、或有相似的功能，都能成為近似的基本形。例如我國古代相傳至今的“百壽”“百福”。一百個(gè)“壽”和 “?！弊郑凶瓡?，隸書，草書??。它們彼此間有形狀和大小的變動(dòng)，但都表達(dá)了“壽”和“?！钡囊饽睿远剂腥虢品秶?。

2.相加相減 將兩個(gè)或兩個(gè)以上的基本形相加(聯(lián)合)或相減(減缺)，由于加減的方向、位置、大小、比例不同而獲得一系列近似的形。作業(yè)：重復(fù)、近似

要求：

1、作業(yè)尺寸30X30cm，紙張尺寸40X40cm.2、基本形的重復(fù)或近似

3、基本形可有大小、正負(fù)、方向的變化。

4、畫面邊框可做處理。

第五篇：平面構(gòu)成學(xué)習(xí)心得

在王老師為期四周的課程教授下，我對這次平面構(gòu)成可做了一下總結(jié)：

“平面構(gòu)成”是現(xiàn)代視覺傳達(dá)藝術(shù)的基礎(chǔ), 它是探討和研究平面設(shè)計(jì)中基本要素的構(gòu)成, 形成規(guī)律以及應(yīng)用等問題, 是二維空間的構(gòu)成。在現(xiàn)代社會(huì)中,“平面構(gòu)成”已成為學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計(jì)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?！捌矫鏄?gòu)成” 是將現(xiàn)有自然形態(tài)中的點(diǎn)、線、面等抽象符號元素用藝術(shù)的審美法則，把它進(jìn)行歸納和演義，在二維的平面內(nèi), 按照一定秩序和法則進(jìn)行分解、重組，在設(shè)計(jì)構(gòu)成的理念中達(dá)到新的理想形態(tài)。該課程主要強(qiáng)調(diào)點(diǎn)、線、面單純的藝術(shù)訓(xùn)練，通過抽象形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則。強(qiáng)調(diào)形態(tài)元素的比例、平衡、對比、節(jié)奏、律動(dòng)、推移的同時(shí)，用圖形設(shè)計(jì)的形式，給人們視覺美感，用形象符號元素的疊加，減少，造成嚴(yán)謹(jǐn)又無窮率動(dòng)變化的構(gòu)圖，擴(kuò)大了傳統(tǒng)圖案的表現(xiàn)手段和領(lǐng)域，極大豐富了現(xiàn)代圖形藝術(shù)，對培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)思維能力，具有極為重要的意義?？傊矫鏄?gòu)成是為藝術(shù)設(shè)計(jì)做最基礎(chǔ)的鋪墊的。

平面構(gòu)成屬于一種視覺形象的構(gòu)成。它主要是研究在二維空間內(nèi)如何利用造型的基本元素點(diǎn)、線、面創(chuàng)造形象，處理形象與形象之間的關(guān)系，如何掌握美的形式規(guī)律，并按照美的形式法則創(chuàng)造一種視覺上和知覺上的美的關(guān)系，從中培養(yǎng)基本的造型能力和設(shè)計(jì)的審美能力。

可以看出平面設(shè)計(jì)是一門學(xué)問，有一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)律。了解和熟悉這些規(guī)律才能更好的駕馭平面設(shè)計(jì)，作出好的作品。平面構(gòu)成首先培養(yǎng)二維空間的造型能力，它是平面表現(xiàn)的重要基本能力。通過對形態(tài)的組織和再創(chuàng)造從而熟悉和掌握設(shè)計(jì)的基本技法及其形式原理。知識與技術(shù)對于造型是重要的，但如果沒有經(jīng)過親身的體驗(yàn)，通常也不會(huì)形成有機(jī)的學(xué)問，從而靈活運(yùn)用于設(shè)計(jì)之上。另外，通過形

態(tài)的幾種不同語言，培養(yǎng)對形式的感受力和對美敏銳的感悟力;培養(yǎng)對于藝術(shù)家和設(shè)計(jì)家來說最重要的“創(chuàng)造力”。平面構(gòu)成的終級目標(biāo)即在于創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

作為設(shè)計(jì)師最重要的是創(chuàng)造力，規(guī)律和標(biāo)準(zhǔn)必竟都是死的平面構(gòu)成是根據(jù)形式美的基本原則，運(yùn)用豐富的造型語言來完成形態(tài)的組織和創(chuàng)造。我覺得，他需要構(gòu)圖的完整和巧妙、黑白灰關(guān)系的相對平衡、結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和豐富、造型語言的多樣化、情緒感情的表達(dá)。

時(shí)間如白駒過隙，平面構(gòu)成的課程學(xué)習(xí)已結(jié)束。募首這些忙碌而又充實(shí)的日子，從剛接觸平面構(gòu)成的茫然無措到利用點(diǎn)線面得心應(yīng)手創(chuàng)作,我深切的感覺到自己收獲了知識

過去我看這些平面構(gòu)成的圖片時(shí),就覺得這些東西很幼稚,沒有什么難度,沒有什么意思,總是一略而過,從來沒有用心留意、思考過這其中所隱含的哲理, 在近四周,然而當(dāng)自己做近似，漸變，發(fā)射，特異，對比，密集，空間與矛盾構(gòu)成，肌理的構(gòu)成等平面構(gòu)成的作業(yè),我才了解到平面構(gòu)成側(cè)重于創(chuàng)造意識，賦予哲理的高度概括和推理性的構(gòu)思方式、有秩序的組織結(jié)構(gòu)，用點(diǎn)、線，面等基本元素在二維空間內(nèi)按照一定的形式法則,創(chuàng)造出具有深刻含義的視覺形象的美的關(guān)系。

這次平構(gòu)的創(chuàng)作主題是：我的中小學(xué)。因此我們查了很多關(guān)于自己母校的信息，也加深了對自己學(xué)習(xí)過的地方的情感，從中提取的的元素，創(chuàng)作起來也越發(fā)得心應(yīng)手充滿感情。老師對我們的幫助是很大的，他總是在沒次創(chuàng)作結(jié)束以后對我們的話做關(guān)鍵的點(diǎn)評，帶領(lǐng)從未接觸過這方面的我們慢慢的走入這個(gè)美妙的學(xué)科。這段時(shí)間我初步學(xué)會(huì)了運(yùn)用點(diǎn)線面不同的特性和種類，遵循構(gòu)成中最基本的形式美法則，處理平面構(gòu)成的矛盾，使其產(chǎn)生節(jié)奏，運(yùn)動(dòng)，等平衡效果，用黑白，明暗，對比展現(xiàn)節(jié)奏韻律，點(diǎn)線面動(dòng)靜組合，把自己積累觀察的信息進(jìn)行加工處理，概括，夸張，變形，重新組合成抽象或具象的平面構(gòu)成，給人一種深刻而又獨(dú)特的影象，從而達(dá)到創(chuàng)作的意圖。

再次平面構(gòu)成能鍛煉人的創(chuàng)造能力，大道至簡，越是簡單的東西加工處理越是有難度，若自己的設(shè)計(jì)理念要用這些基本的元素表達(dá)并且還要出眾，就必須是有天馬行空般的思考、自己的獨(dú)特見解和自己的積累到的一定的知識量，才能體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念。

當(dāng)然，像平面構(gòu)成你的畫要突出好的效果最好買那種油性筆，又粗的也有細(xì)的買，如果是用水性筆一點(diǎn)一點(diǎn)的涂的話，那樣效果就不太好，還顯得表面有些粗糙。就是這些小東西，還給我們帶來了很多不小的麻煩呢~我還從中學(xué)會(huì)了細(xì)心，耐心，以及很多平構(gòu)回途中的技巧！

通過這四周的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)平構(gòu)真的是一門很有意思的學(xué)科。同學(xué)們已經(jīng)將自己完成的東西由作業(yè)改口成了作品。相當(dāng)有幸福感和成就感啊~~~~~~