第一篇：幼兒園教育活動設(shè)計比賽方案

阜陽商校幼兒園教育活動設(shè)計比賽方案

一、活動目標：

為深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教學(xué)活動的適宜性和有效性，同時為每一位學(xué)生搭建展示自己的舞臺，鍛煉同學(xué)們活動設(shè)計、組織實施、反思活動的能力，進一步激發(fā)學(xué)生積極投身教學(xué)研究和實踐的熱情，故開展原創(chuàng)教學(xué)活動方案設(shè)計比賽。

二、參加對象：2014級、2015級綜合音樂班

三、報名截至?xí)r間：2015年11月4日

四、大賽時間：2015年11月11日-2015年11月13日

五、評比要求：

1、活動內(nèi)容應(yīng)落實《指南》精神，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域設(shè)計豐富多彩的教育活動，生動展現(xiàn)當(dāng)前幼兒教育的發(fā)展方向、價值取向和時代特點，體現(xiàn)教師教育智慧。

2、教學(xué)活動應(yīng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和認知特點，體現(xiàn)正確的兒童觀、知識觀和課程觀。

3、教學(xué)活動方案的撰寫應(yīng)目標明確、準備充分、過程清晰、方法靈活、操作性強、反思具有針對性。

4、教學(xué)活動方案的寫作格式為：活動名稱（標明使用的年齡段）、設(shè)計意圖、活動目標、活動準備（包括知識經(jīng)驗的準備、物質(zhì)材料準備等）、活動過程、活動延伸、活動反思?；顒臃桨敢栽敯傅姆绞襟w現(xiàn)。

六、評分標準：

1、活動目標明確、具體，要求恰當(dāng)，切合實際，措詞準確，表述清楚，能夠充分體現(xiàn)《指南》的教育理念。（10分）

2、活動內(nèi)容豐富，符合幼兒年齡特點、學(xué)習(xí)特點和認知規(guī)律,貼近幼兒的生活，注重幼兒情感、態(tài)度、知識、技能等方面的養(yǎng)成和發(fā)展。（15分）

3、活動過程充分體現(xiàn)以幼兒為學(xué)習(xí)主體，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的合作者、支持者和引導(dǎo)者。各個活動環(huán)節(jié)的設(shè)計（包括活動的導(dǎo)入、講解、幼兒的操作及參與、活動的延伸等）符合幼兒的認知結(jié)構(gòu)，思路清晰、科學(xué)合理、嚴謹有序。（25分）

4、教學(xué)方法和教學(xué)手段運用恰當(dāng)、實用、有效；富有啟發(fā)性、針對性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點，突破難點。（20分）

5、活動組織形式安排合理、具有較強的科學(xué)性、活動性、可行性和操作性。注重面向全體，能充分調(diào)動每位幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性。（15分）

6、活動設(shè)計富有新意，體現(xiàn)知識的整合性。（15分）

七、評選程序：

1、第一輪根據(jù)指定題目，現(xiàn)場寫作，評選出優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計。

2、第二輪進行優(yōu)秀教學(xué)活動展示。

八、獎項設(shè)置

1、按成績排序，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，獲獎選手給予一定獎勵。

第二篇：幼兒園呼啦圈比賽活動方案

中班呼啦圈比賽活動方案

為貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，推進素質(zhì)教育的實施，進一步活躍校園文化,豐富幼兒課余生活，為幼兒提供展示自我的機會，我園特舉行幼兒呼啦圈比賽活動，具體活動方案如下：

一、活動主題與口號 主題：陽光、運動、健康 口號：我運動、我快樂、我陽光

二、比賽時間：2016年4月1日下午3：30

三、比賽地點：幼兒園綠色塑膠場地

四、參賽對象：全體中班幼兒

五、比賽項目、規(guī)則和獎項設(shè)置

為了體現(xiàn)公平公正的原則，比賽采用闖關(guān)的方式分層次由簡到難、由班級比賽到級部比賽的三個環(huán)節(jié)進行，在前一個環(huán)節(jié)通過的基礎(chǔ)上才能進入下一個環(huán)節(jié)的比賽。

環(huán)節(jié)一:單圈比賽：以班級為單位，所有幼兒找點站立，腰部轉(zhuǎn)圈堅持5分鐘時間圈不掉下來者獲勝，進入下一輪雙圈比賽環(huán)節(jié)，圈掉落者取消繼續(xù)比賽資格，自動定位為三等獎。

環(huán)節(jié)二：雙圈比賽：以級部為單位，環(huán)節(jié)一獲勝者找點站立，腰部轉(zhuǎn)兩個圈，堅持2分鐘時間兩個圈都不掉落者獲勝，進入下一輪花樣比賽環(huán)節(jié)，一個圈掉落或兩個圈都落者取消繼續(xù)比賽資格，自動定位為二等獎。

環(huán)節(jié)三：花樣比賽：以級部為單位，環(huán)節(jié)二獲勝者找點站立，腰部轉(zhuǎn)圈向前走，達到指定位置者獲勝，定位為一等獎，未能完成的歸為二等獎行列。

六、評委選擇：

評委由每班的四名家長擔(dān)任，活動時各班家長互換來做評委。另外每班選出兩名家長負責(zé)收被篩選下來的孩子的呼啦圈，以保證活動有序開展。

七、觀眾位置安排：

家長站在活動場地的北面場地觀看，闖關(guān)失敗的幼兒由家長負責(zé)照看，以免亂跑影響活動開展。

七、安全措施：

1.提前對活動器材進行安全檢查。

2.活動時，做好組織及安全防護工作，防止傷害事故的發(fā)生。3.如有意外事故，及時進行處理。

八、其他：

各班班長負責(zé)家長和幼兒的組織以及幼兒獎項人數(shù)的統(tǒng)計工作，配班老師輔助工作。

第三篇：幼兒園折紙比賽活動方案

新區(qū)實驗幼兒園

全園幼兒折紙比賽活動方案

一、比賽目的：

為訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力，發(fā)展幼兒手的骨骼和小肌肉，提高了幼兒的折紙興趣和水平，培養(yǎng)了孩子細心、專心、耐心的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣，發(fā)展幼兒的多元智能。

二、具體實施：

1.參加對象：大、中、小班幼兒

2.比賽達標要求：大班最少折10種、中班最少折8種、小班最少折5種

3.比賽形式：全班參與

4.比賽地點：各班在教室進行比賽 5.比賽時間：（2013.12.12下午3:00）

三、比賽方法：

1.比賽次序：大班年級組——中班年級組——小班年級組 2.班級教師強調(diào)比賽紀律，宣布比賽要求和時間 3.比賽限時三十分鐘

四、比賽評分標準：

1.實行10分制，全部達標為滿分,不達標酌情減分 2.各評委視每位幼兒完成成品的數(shù)量和質(zhì)量當(dāng)場逐一打分

五、評委評分原則：

1.園領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任擔(dān)任評委

2.要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則打分

六、獎項設(shè)置：

各班級按比例設(shè)一等獎5名、二等獎10名、其余3等獎。

第四篇：幼兒園朗誦比賽活動方案

幼兒園小班古詩朗誦比賽活動方案

為了提高幼兒的語言表達能力，本月我們小中大班組開展古詩朗誦比賽活動。針對各班幼兒的年齡特征，選取適合幼兒吟誦的詩歌，以此激發(fā)幼兒參與活動的熱忱。培養(yǎng)幼兒語言的連貫性與生動性，激發(fā)幼兒表現(xiàn)自我的欲望，發(fā)展幼兒語言表達能力。

一、活動時間： 6月1日上午9:30-11:00。

二、活動地點：幼兒園操場

三、活動內(nèi)容：朗誦比賽

四、活動對象：小中大班幼兒

五、活動形式：

1、參賽人員：各班分別選出10名幼兒參加比賽。

2、評分標準：采用10分制，選手最后得分為評委平均分。

a、使用普通話講述。語言清晰，標準，聲音響亮，講述流暢。b、語言生動、形象，有豐富的表現(xiàn)力。

c、精神飽滿，著裝大方，體態(tài)語生動、自然。

六、人員安排：

主持人：黃梅燕

評委：各班班主任

七：活動過程：

1、介紹評委。

2、各班以班級的形式進行拉歌朗誦。

3、幼兒朗誦比賽。

4、組長宣布比賽結(jié)果：最佳表現(xiàn)獎3名、最佳參與若干名，頒發(fā)給予獎品。

5、結(jié)束活動：表揚鼓勵幼兒，教育幼兒要多看書、多讀書，從書中學(xué)到更多的本領(lǐng)。

八、活動規(guī)則：

1、各班在自己班內(nèi)比賽的基礎(chǔ)上選出10名優(yōu)秀選手參加年級組比賽，其余幼兒以班級參與的形式參加活動。

2、年級組比賽評出最佳表現(xiàn)獎、最佳參與方獎。

九、活動要求：

1、請各班于6月7日上午9點20分之前組織好幼兒到操場坐好。

2、請各班于周二將代表班級比賽的幼兒名單及內(nèi)容交給教研組長。

3、活動時，各班教師作好班級安全工作，注意活動安全。

4、活動時，教師負責(zé)好自己班的紀律，做到不大聲喧嘩做文明小聽眾。

第五篇：幼兒園詩朗誦比賽活動方案

幼兒園教職工原創(chuàng)詩文朗誦比賽活動方案

為加強教職工文化建設(shè)，拓展活動陣地，創(chuàng)新活動載體，以多種形式推廣普通話，提高我園教職工語言文化素質(zhì)，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激勵廣大教職工的工作熱情和創(chuàng)造活力，我園特開展教職工原創(chuàng)詩文朗誦比賽?，F(xiàn)將比賽有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

“圓夢春城”——說話普通話 圓夢你我他

二、活動形式

全園教職工參賽，按評分標準評出優(yōu)勝選手進行表彰。獲得一等獎?wù)咄扑]參加縣級比賽。

三、比賽時間：2014年9月11日（星期四）晚上7:30—8:30。

四、比賽地點：幼兒園多功能教室

五、相關(guān)要求

1．報名方式：可單人或集體參與，請于本周四12:00以前將朗誦內(nèi)容上報。

2．參賽內(nèi)容：朗誦作品必須為原創(chuàng)作品，內(nèi)容健康向上，反映教職工積極向上、勇于創(chuàng)新、銳意進取的精神風(fēng)貌。

3．表演形式：以朗誦為主，可以現(xiàn)場配樂、舞蹈等多種形 1 式輔助，表演時間在4-8分鐘之內(nèi)。

六、評分標準

1.主題鮮明，內(nèi)容健康向上，符合比賽要求。（2分）

2.著裝得體，儀表大方，臺風(fēng)自然，符合作品內(nèi)容的表演需要。（2分）

3.脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰，聲音控制適當(dāng)。感情真摯、自然。（2分）

4.精神飽滿，聲情并茂，作品意境把握準確。（2分）5.音樂選用與主題和諧統(tǒng)一。（2分）6.創(chuàng)新可加0.05分；超時每超過30秒扣0.05分。

七、獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。