第一篇：2018年景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)招生簡(jiǎn)章(美術(shù)與設(shè)計(jì))（本站推薦）

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景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)2018年美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)招生簡(jiǎn)章

一、學(xué)校概況

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)是全國(guó)首批31所具有自主招收藝術(shù)類(lèi)本科生和94所有資格招收享受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金攻讀碩士、學(xué)士學(xué)位留學(xué)生的高校之一，是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校，是教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和江西省首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校，是中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地，是具有本碩博完整人才培養(yǎng)體系的百年特色名校，學(xué)校坐落于首批國(guó)家歷史文化名城景德鎮(zhèn)。前身為1910年創(chuàng)辦的中國(guó)陶業(yè)學(xué)堂，1958年成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，1984年成為全國(guó)

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銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了各類(lèi)陶瓷學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才近6萬(wàn)名，大批畢業(yè)生已成為陶瓷業(yè)界著名的藝術(shù)家、企業(yè)家、科技領(lǐng)軍人物，中國(guó)工藝美術(shù)大師（陶瓷類(lèi)）、中國(guó)陶瓷藝術(shù)大師、中國(guó)陶瓷設(shè)計(jì)藝術(shù)大師近三分之二以上畢業(yè)于我校，由校友創(chuàng)辦的歐神諾、箭牌、金意陶等一批知名陶瓷品牌享譽(yù)國(guó)內(nèi)外。我校培養(yǎng)的藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生，人才輩出，在國(guó)內(nèi)外藝術(shù)界嶄露頭角，成果顯著，引起國(guó)內(nèi)外藝術(shù)界的高度關(guān)注，形成了獨(dú)特的“陶院現(xiàn)象”。

二、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)1958年開(kāi)始招收本科生，1985年招收碩士研究生，現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)1個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)2個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)1個(gè)，專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)1個(gè)，工程碩士點(diǎn)（工業(yè)設(shè)計(jì)工程領(lǐng)域）1個(gè)，在教育部

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學(xué)員，每年選派一批優(yōu)秀學(xué)生到國(guó)外去修學(xué)，開(kāi)通與韓國(guó)相關(guān)學(xué)?！?+2”互認(rèn)學(xué)分的合作辦學(xué)模式，多次獲得德國(guó)紅點(diǎn)大獎(jiǎng)，IF產(chǎn)品設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，CCTV汽車(chē)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，金陶杯陶瓷設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，W3衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，全面提升了學(xué)科專(zhuān)業(yè)的國(guó)際影響力。

三、教授名錄

1.國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)（設(shè)計(jì)學(xué)）學(xué)科評(píng)議組成員：寧鋼 2.國(guó)家教學(xué)名師：李硯祖

3.教授：寧鋼、呂金泉、張亞林、鄒曉松、黃勝、陳麗萍、王愛(ài)紅、康修機(jī)、張婧婧、余勇、黃煥義、楊冰、曹春生、張景輝、吳冷杰、余勐、曹建文、田鴻喜、余小荔、徐進(jìn)、余建榮、金銀珍、金文偉、張朝暉、孫清華、汪沖云、吳冷杰、劉穎睿、齊彪、周思中、李磊穎、詹偉、饒曉晴、涂志浩、董偉、劉毅、張吟玲、曾軍、辛婷、劉萱、張慧、楊青、余磁

四、陶瓷美術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

1、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)是教育部特色專(zhuān)業(yè)，包含陶瓷設(shè)計(jì)、陶瓷綜合材料、陶藝、陶瓷繪畫(huà)和陶瓷藝術(shù)與工程等五個(gè)方向，培養(yǎng)在陶瓷造型設(shè)計(jì)與裝飾設(shè)計(jì)、日用陶瓷設(shè)計(jì)、現(xiàn)代陶藝創(chuàng)作，陶瓷藝術(shù)與工程等領(lǐng)域的基本理論和技能，能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作以及陶瓷藝術(shù)教育工作；從事陶瓷以及相關(guān)工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)，面向研究所、企事業(yè)單位和生產(chǎn)

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釉裝飾；青花裝飾；粉古彩裝飾；陶瓷與金屬工藝；陶瓷與木藝；陶瓷與漆藝；生活器皿設(shè)計(jì)；燒成方法與窯爐構(gòu)建；綜合材料與設(shè)計(jì)I；綜合材料與設(shè)計(jì)II；綜合材料與設(shè)計(jì)III；陶藝方向：中國(guó)陶瓷史、世界陶瓷史、拉坯、手工成型、泥釉料配制、窯爐、陶藝設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)陶藝創(chuàng)作、生活陶藝創(chuàng)作等；陶瓷繪畫(huà)方向：藝術(shù)概論、中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史、中國(guó)工藝美術(shù)史、西方現(xiàn)代藝術(shù)史、陶瓷工藝學(xué)、造型基礎(chǔ)（素描、色彩）、色彩、國(guó)畫(huà)花鳥(niǎo)、國(guó)畫(huà)山水、國(guó)畫(huà)人物、書(shū)法、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、圖案、陶瓷青花繪畫(huà)、陶瓷新彩繪畫(huà)、陶瓷色釉繪畫(huà)、陶瓷粉古彩繪畫(huà)、創(chuàng)作觀念與形式語(yǔ)言表達(dá)等；陶瓷藝術(shù)與工程方向：大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、工程圖學(xué)、素描、色彩、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、設(shè)計(jì)表達(dá)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、陶瓷裝飾、陶瓷礦物及原料、陶瓷工藝學(xué)、陶瓷工藝實(shí)驗(yàn)、熱工設(shè)備與燒成技術(shù)等；

2、繪畫(huà)

本專(zhuān)業(yè)有中國(guó)畫(huà)和油畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)基本理論和技能，能夠從事藝術(shù)創(chuàng)作以及繪畫(huà)藝術(shù)教育工作；從事中西繪畫(huà)以及相關(guān)陶瓷繪畫(huà)創(chuàng)作的社會(huì)活動(dòng),面向全國(guó)高中等美術(shù)院校、畫(huà)院、研究所、企事業(yè)單位輸送應(yīng)用型的高級(jí)繪畫(huà)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史、藝術(shù)概論、素描、色彩、速寫(xiě)、國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、書(shū)法、繪畫(huà)創(chuàng)作等。

3、雕塑

本專(zhuān)業(yè)是江西省特色專(zhuān)業(yè)和品牌專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)在造型藝術(shù)、立體造型等范圍內(nèi)具備基礎(chǔ)素描以及運(yùn)用泥塑、木、陶、金屬等專(zhuān)門(mén)材料進(jìn)行具體及抽象造型的能力，尤其在陶瓷材料與雕塑藝術(shù)的結(jié)合及運(yùn)用方面。畢業(yè)生能在戶(hù)外城市公共環(huán)境雕

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塑及室內(nèi)架上雕塑等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域從事專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作設(shè)計(jì)，并能從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)和研究工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：中國(guó)工藝美術(shù)史、中外雕塑史、陶瓷工藝基礎(chǔ)、泥塑基礎(chǔ)、傳統(tǒng)雕塑技法、人物雕塑創(chuàng)作、動(dòng)物雕塑、人體藝術(shù)表現(xiàn)、壁雕設(shè)計(jì)、禮品雕塑設(shè)計(jì)等。

4、書(shū)法學(xué)

本專(zhuān)業(yè)是教育部特設(shè)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具有扎實(shí)書(shū)法理論基礎(chǔ)知識(shí)和較高書(shū)法創(chuàng)作能力的專(zhuān)業(yè)型人才，學(xué)生在系統(tǒng)深入地對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)繼承的基礎(chǔ)上，探求書(shū)、畫(huà)、印藝術(shù)各自獨(dú)特的品質(zhì)及其相互融通的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。同時(shí)依托千年瓷都優(yōu)勢(shì)資源，突出我校陶瓷藝術(shù)辦學(xué)特色，以陶瓷材料的性質(zhì)—結(jié)構(gòu)—工藝為綱，將陶瓷與書(shū)法在內(nèi)涵和形式上進(jìn)行和諧自然地融合共生，使學(xué)生具有人文精神、藝術(shù)審美與創(chuàng)新能力，畢業(yè)后能夠適應(yīng)書(shū)法領(lǐng)域的創(chuàng)作、研究、教學(xué)等不同工作崗位的需求。

主要課程：藝術(shù)概論、中國(guó)書(shū)法史、古文字學(xué)、古代書(shū)論導(dǎo)讀、書(shū)法臨摹與創(chuàng)作、篆刻臨摹與創(chuàng)作、宋人山水臨摹、工筆花鳥(niǎo)臨摹、陶藝基礎(chǔ)、陶瓷裝飾與書(shū)法、陶瓷篆刻、書(shū)法教育學(xué)。

五、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

5、產(chǎn)品設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)是江西省特色專(zhuān)業(yè)和品牌專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及產(chǎn)業(yè)陶瓷設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。以培養(yǎng)具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、應(yīng)用能力與動(dòng)手實(shí)踐能力，能在企業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、設(shè)計(jì)公司、高校與科研單位從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、建筑衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有運(yùn)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、外觀與人機(jī)界面、

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結(jié)構(gòu)與功能、材料與工藝、人與產(chǎn)品、產(chǎn)品與環(huán)境及社會(huì)的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)為產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)上的基本能力。

主要課程：設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與用戶(hù)研究、衛(wèi)浴產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等。

6、動(dòng)畫(huà)

本專(zhuān)業(yè)主要為滿足我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)及相關(guān)行業(yè)對(duì)創(chuàng)造性人才的迫切需要，面向動(dòng)畫(huà)公司、電視臺(tái)、影視制作公司、網(wǎng)絡(luò)公司、游戲研發(fā)公司、廣告公司以及院校等單位，培養(yǎng)具有良好的人文與藝術(shù)修養(yǎng)，扎實(shí)的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)設(shè)計(jì)與理論基礎(chǔ)，熟練掌握前沿的動(dòng)畫(huà)技術(shù)手段，具有較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)作實(shí)踐能力，從事動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)編劇、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、策劃及推廣等工作的應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：動(dòng)畫(huà)規(guī)律、視聽(tīng)語(yǔ)言、定格動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、動(dòng)畫(huà)規(guī)律、偶動(dòng)畫(huà)、影視后期特效、影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作等。

7、數(shù)字媒體藝術(shù)

數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是以計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，以藝術(shù)設(shè)計(jì)為依托，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)字技術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起，形成的一個(gè)多學(xué)科交叉的專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)具備良好文化素質(zhì)，較寬的知識(shí)面和較高的藝術(shù)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握數(shù)字媒體藝術(shù)基礎(chǔ)理論，掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用原理、基本知識(shí)和技能、并獲得系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，較熟練的設(shè)備操作技巧和數(shù)字藝術(shù)作品制作能力，能在各級(jí)電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)公司、影視制作公司、影視廣告公司、電腦圖形圖像設(shè)計(jì)制作公司以及其它數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。主要課程：藝術(shù)概論、數(shù)字平面構(gòu)成、數(shù)字色彩構(gòu)成、數(shù)字空間構(gòu)成、平面設(shè)計(jì)、

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表現(xiàn)技法、插畫(huà)創(chuàng)作、數(shù)字?jǐn)z影與攝像、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站整體設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體產(chǎn)品、影視非線性編輯合成等。

8、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)是江西省品牌專(zhuān)業(yè)，以利用平面視覺(jué)符號(hào)傳播信息為特色，以創(chuàng)造性思維訓(xùn)練為手段，培養(yǎng)學(xué)生掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能，具備一定的造型能力、審美能力、創(chuàng)新能力及設(shè)計(jì)實(shí)踐操作能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在廣告公司、影視公司、藝術(shù)教育、印刷出版、網(wǎng)絡(luò)、傳媒等企業(yè)和單位從事與企業(yè)形象設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與策劃、書(shū)籍設(shè)計(jì)、插圖、網(wǎng)頁(yè)和多媒體制作、包裝設(shè)計(jì)等視覺(jué)傳播方面相關(guān)的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：字體設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、印刷工藝、CI設(shè)計(jì)、海報(bào)設(shè)計(jì)、信息圖表設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、品牌策劃與視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀、設(shè)計(jì)概論、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史等。

9、環(huán)境設(shè)計(jì)

本專(zhuān)業(yè)是江西省特色專(zhuān)業(yè)和品牌專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)有室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。環(huán)境設(shè)計(jì)是以自然生態(tài)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用科學(xué)與藝術(shù)的手法協(xié)調(diào)自然、人工、社會(huì)三類(lèi)環(huán)境之間的關(guān)系, 注重理論與設(shè)計(jì)實(shí)踐、藝術(shù)美學(xué)與科學(xué)理論的結(jié)合，依托于我校陶瓷藝術(shù)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成環(huán)境設(shè)計(jì)與陶瓷藝術(shù)相融合的特色。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)能夠從事公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與施工管理的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。

主要課程：環(huán)境設(shè)計(jì)初步、空間設(shè)計(jì)、數(shù)字設(shè)計(jì)表現(xiàn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)與原理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)與原理、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、街區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境陶藝

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等。

10、公共藝術(shù)

公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是新興的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向，是指在開(kāi)放性公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造及相應(yīng)的城市環(huán)境設(shè)計(jì)。通過(guò)四年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的公共藝術(shù)的綜合設(shè)計(jì)能力及藝術(shù)創(chuàng)新能力，公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能夠從事城市環(huán)境設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)創(chuàng)作的應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才，能夠運(yùn)用陶瓷、雕塑、壁畫(huà)等藝術(shù)語(yǔ)言為環(huán)境空間設(shè)計(jì)創(chuàng)作公共藝術(shù)作品。本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)是依托于我校陶瓷藝術(shù)優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)公共藝術(shù)與陶瓷藝術(shù)的相互結(jié)合，具有鮮明的專(zhuān)業(yè)特色。

主要課程：構(gòu)成藝術(shù)、計(jì)算機(jī)虛擬藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)初步、陶瓷藝術(shù)與材料應(yīng)用、浮雕與壁畫(huà)藝術(shù)、環(huán)境陶藝、公共藝術(shù)創(chuàng)作、裝置藝術(shù)、多媒體藝術(shù)工程設(shè)計(jì)等。

六、藝術(shù)文博學(xué)院專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

11、美術(shù)學(xué)

本專(zhuān)業(yè)是江西省特色專(zhuān)業(yè)和一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，以陶瓷藝術(shù)史論為特色、培養(yǎng)具備美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺(jué)文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，畢業(yè)生能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、視覺(jué)文化活動(dòng)策劃、新聞出版、畫(huà)廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的應(yīng)用型人才。

主要課程：中國(guó)古代畫(huà)論、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、美術(shù)教育學(xué)、文物與博物館學(xué)、中國(guó)陶瓷史、古陶瓷鑒定學(xué)、藝術(shù)批評(píng)學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、西方現(xiàn)代藝術(shù)史、美學(xué)經(jīng)典名著選讀、世界陶瓷史、中國(guó)近代美術(shù)史、藝術(shù)策劃、美術(shù)考古學(xué)、現(xiàn)

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代陶藝歷史與理論等。

七、報(bào)考指南

（一）報(bào)考條件

1.景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)2018年普通高校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)美術(shù)校考）共分美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)除外）和書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)兩類(lèi)。2.考生報(bào)考我校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)除外）應(yīng)符合2018年普通高校招生工作規(guī)定并具備以下條件：

（1）全國(guó)考生（江西省考生除外）必須同時(shí)獲得相應(yīng)省級(jí)統(tǒng)考合格證和我校美術(shù)校考合格證。

（2）江西省考生必須達(dá)到江西省相應(yīng)錄取批次的美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考本科合格線。

3.考生報(bào)考書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)符合2018年普通高校招生工作規(guī)定，如果考生所在省市有書(shū)法類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考，必須同時(shí)獲得相應(yīng)省級(jí)統(tǒng)考合格證和我校書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)?？己细褡C；如果考生所在省市未組織書(shū)法類(lèi)專(zhuān)業(yè)省級(jí)統(tǒng)考僅需獲得我校書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)校考合格證。

（二）招生計(jì)劃及招生專(zhuān)業(yè)

我校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)面向全國(guó)招生1100名，前期不做具體分省計(jì)劃，錄取時(shí)按照我校的錄取辦法，結(jié)合各?。ㄊ校┛忌膶?shí)際情況，全面平衡，擇優(yōu)錄取。

官網(wǎng)：004km.cn

說(shuō)明：招生專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及計(jì)劃數(shù)為學(xué)校預(yù)安排情況，最終以教育部批復(fù)執(zhí)行計(jì)劃為準(zhǔn)，我校學(xué)費(fèi)最終標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)年江西省物價(jià)部門(mén)核定執(zhí)行。

（三）報(bào)名辦法

我校嚴(yán)格按教育部文件規(guī)定，向擬設(shè)考點(diǎn)所在地省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)申請(qǐng)同意后，在指定考點(diǎn)組織校考，并遵守當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)管理規(guī)定。我校的報(bào)名方式采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)、網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證和現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名兩種，考試報(bào)名費(fèi)：160元/人。1.以下考點(diǎn)采用網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)，考生均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在網(wǎng)上自行打印準(zhǔn)考證。

1）由省考試院或考點(diǎn)組織實(shí)施的有石家莊、南京、杭州、武漢、長(zhǎng)沙、濟(jì)南、鄭州、哈爾濱、太原、合肥，選擇以上考點(diǎn)的考生請(qǐng)登錄相關(guān)網(wǎng)站，按說(shuō)明要求

官網(wǎng)：004km.cn

辦理報(bào)名手續(xù)。

2）由我校組織實(shí)施的考點(diǎn)有廣東（具體考點(diǎn)待定）、上海、天津、成都、沈陽(yáng)、蘭州、景德鎮(zhèn)（僅設(shè)書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)考點(diǎn)），按網(wǎng)上說(shuō)明要求辦理報(bào)名手續(xù)。該系統(tǒng)需要在線拍照及確認(rèn)：考生必須在我校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理在線拍照、確認(rèn)及打印準(zhǔn)考證，考生須下載登錄報(bào)名系統(tǒng)手機(jī)APP客戶(hù)端，憑本人身份證原件、藝術(shù)考生《報(bào)考證》原件，由考生本人在報(bào)名系統(tǒng)手機(jī)APP上進(jìn)行在線確認(rèn)。具體辦理流程方法等詳見(jiàn)APP軟件內(nèi)的提示。因?？伎键c(diǎn)容量有限，報(bào)名以最終繳費(fèi)成功為準(zhǔn)，報(bào)考費(fèi)繳納后概不退還，報(bào)名額滿即止。

2.采用現(xiàn)場(chǎng)直接報(bào)名的考點(diǎn)有福州、南寧，在報(bào)名時(shí)應(yīng)提交下列材料（字跡應(yīng)端正、清晰，電話號(hào)碼準(zhǔn)確，否則因無(wú)法聯(lián)系導(dǎo)致錄取差錯(cuò)事故發(fā)生將由考生本人負(fù)責(zé)）：

1）近期一寸正面頭像免冠同底照片兩張； 2）考生本人身份證復(fù)印件；

3）各省高招辦辦理的考生專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考準(zhǔn)考證復(fù)印件。以上材料根據(jù)各考點(diǎn)實(shí)際要求按需提供。

備注：我校在全國(guó)設(shè)十九個(gè)考點(diǎn)，部分考點(diǎn)對(duì)考生報(bào)名有相應(yīng)的特殊要求，例如有些考點(diǎn)不接受省外考生報(bào)名等要求，請(qǐng)考生按照各省的具體規(guī)定執(zhí)行，具體見(jiàn)“答美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)考生問(wèn)”。

（四）考試——專(zhuān)業(yè)考試和文化考試 1.專(zhuān)業(yè)考試

（1）考試科目與考試時(shí)間

美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試科目：素描、色彩，各科目考試時(shí)間150分鐘。

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書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)考試科目：書(shū)法臨摹、書(shū)法創(chuàng)作，各科目考試時(shí)間150分鐘。（2）考試地點(diǎn)：我校在全國(guó)設(shè)十九個(gè)考點(diǎn)（詳見(jiàn)我校校園網(wǎng)刊載的2018年美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)?？伎键c(diǎn)安排表），考生應(yīng)該按考點(diǎn)要求自選一個(gè)考點(diǎn)參加我校組織的?？?，如考生所在省對(duì)專(zhuān)業(yè)?？伎键c(diǎn)的選擇有特殊要求請(qǐng)按照各省的規(guī)定執(zhí)行(具體見(jiàn)“答美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)考生問(wèn)”)。景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)湘湖校區(qū)考點(diǎn)僅進(jìn)行書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)校考，報(bào)考書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)的考生一律選擇該考點(diǎn)。

（3）考試要求：考生憑本人身份證原件、?？紲?zhǔn)考證等有效證件參加我校專(zhuān)業(yè)?？??？忌粶?zhǔn)攜帶考試用品、透明膠帶等進(jìn)場(chǎng)?？忌诳季砗灻螅猛该髂z帶覆蓋考卷簽名處。

2.文化考試：專(zhuān)業(yè)合格的考生須參加全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試，我校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)文、理兼招。

（五）專(zhuān)業(yè)成績(jī)查詢(xún)

1.2018年4月初，考生可通過(guò)我校招生辦網(wǎng)站查詢(xún)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，并由考生網(wǎng)上核查報(bào)考信息是否完整、正確，若有誤，請(qǐng)考生與校招生辦及時(shí)聯(lián)系并通過(guò)電子郵件形式予以補(bǔ)充、更正。

2.《專(zhuān)業(yè)?？己细褡C》按我校當(dāng)年美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的4倍發(fā)放。校招生辦會(huì)按照要求往各省考試院報(bào)送專(zhuān)業(yè)合格名單庫(kù)備案，不另行發(fā)放紙質(zhì)?？己细褡C，若考生需要紙質(zhì)?？己细褡C可通過(guò)網(wǎng)上自行打印。

（六）錄取規(guī)則

根據(jù)我校美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)特點(diǎn)，錄取辦法規(guī)定如下：報(bào)考我校

官網(wǎng)：004km.cn

江蘇省考生因語(yǔ)文單科滿分160分，其語(yǔ)文單科要求75分以上；英語(yǔ)單科滿分120分，其英語(yǔ)單科要求52分以上），以專(zhuān)業(yè)成績(jī)和高考文化課成績(jī)折算錄取總分，按錄取總分排名從高分到低分順序錄取，如果錄取總分相同，按專(zhuān)業(yè)總分、語(yǔ)文、英語(yǔ)的科目順序排序。我校按分?jǐn)?shù)清的原則進(jìn)行擇優(yōu)錄取。錄取總分折算公式：錄取總分=專(zhuān)業(yè)成績(jī)總分÷專(zhuān)業(yè)滿分×70 +文化課成績(jī)總分÷文化課滿分×30。具體錄取辦法可以查詢(xún)我校校園網(wǎng)刊載的《景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)2018年美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)本科錄取辦法》。

（七）復(fù)查

新生入學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行復(fù)查與專(zhuān)業(yè)復(fù)試，如有不符合招生條件或舞弊者，取消其入學(xué)資格，并按照教育部相關(guān)文件規(guī)定處理。

（八）其他

本簡(jiǎn)章解釋權(quán)歸景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)招生辦公室。

第二篇：景德鎮(zhèn)陶瓷調(diào)查報(bào)告

景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查報(bào)告

（一）從陶瓷產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)角度來(lái)看

對(duì)于傳統(tǒng)制造業(yè)如陶瓷行業(yè)，設(shè)計(jì)是企業(yè)遠(yuǎn)離模仿，形成差異，走向創(chuàng)造，創(chuàng)立品牌的重要途徑，設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造市場(chǎng)。國(guó)外相關(guān)資料顯示，工業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)產(chǎn)品成功貢獻(xiàn)率達(dá)到60%左右。從走訪調(diào)查研究來(lái)看，景德鎮(zhèn)的大型企業(yè)，如唐龍等，都注重產(chǎn)品的自主研發(fā)和設(shè)計(jì)，都有自己的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)來(lái)完成新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，每年投入的研發(fā)費(fèi)用占銷(xiāo)售額的4%左右，但是占景德鎮(zhèn)大多數(shù)的中小型企業(yè)，由于資金和精力的限制，研發(fā)設(shè)計(jì)投入費(fèi)用很少，設(shè)計(jì)人員甚少，所以產(chǎn)品缺乏自主創(chuàng)新，僅靠模仿而來(lái)的產(chǎn)品，其市場(chǎng)占有率非常之低。

（二）從原材料和生產(chǎn)加工角度來(lái)看

陶瓷產(chǎn)品的生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)原料車(chē)間、成型車(chē)間，施釉車(chē)間，燒成車(chē)間，檢包車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)工序，所以生產(chǎn)陶瓷產(chǎn)品是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，目前景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)，已經(jīng)逐步實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)的機(jī)械化及陶瓷機(jī)械設(shè)備供應(yīng)一體化的大好趨勢(shì)，景德鎮(zhèn)幾大陶瓷機(jī)械設(shè)備生產(chǎn)廠家都為景德鎮(zhèn)陶瓷生產(chǎn)提供機(jī)械設(shè)備；陶瓷生產(chǎn)用原材料特別是優(yōu)質(zhì)礦物質(zhì)原料，屬于不可再生資源，越用越少，景德鎮(zhèn)陶瓷生產(chǎn)原料也有供不應(yīng)求的現(xiàn)象，有些甚至要從其他地區(qū)采購(gòu)原材料，加之近年來(lái)，運(yùn)輸成本不斷攀升，無(wú)形之中也增加了生產(chǎn)成本；景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)已基本告別煤煙，使用壓縮天然氣、煤氣等替代原燃料，減少了大氣污染治理的壓力，給陶瓷產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。

（三）從市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)角度來(lái)看

景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)品以外銷(xiāo)為主、內(nèi)銷(xiāo)為輔。統(tǒng)計(jì)資料顯示，2009年景德鎮(zhèn)陶瓷出口占總產(chǎn)量的80%以上，幾家較大規(guī)模企業(yè)的出口量也都達(dá)到65%或更多，日用瓷出口占總量的75%以上；根據(jù)09年1-6月份景德鎮(zhèn)進(jìn)出口貿(mào)易情況通報(bào)公布的結(jié)果表明，各類(lèi)陶瓷產(chǎn)品出口17585萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)18.6%。從以上數(shù)據(jù)表明，景德鎮(zhèn)陶瓷與出口的依存程度是很大的。

景德鎮(zhèn)陶瓷在外銷(xiāo)的營(yíng)銷(xiāo)策略上，通過(guò)一些大型的會(huì)展來(lái)擴(kuò)大本品牌在國(guó)際上的影響力，甚至是完成訂單交易。在內(nèi)銷(xiāo)的營(yíng)銷(xiāo)策略上，比較注重產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出能滿足消費(fèi)者需求的產(chǎn)品是營(yíng)銷(xiāo)的第一步，所以景德鎮(zhèn)企業(yè)也開(kāi)始嘗試設(shè)計(jì)配套產(chǎn)品，以使產(chǎn)品更豐富，與此同時(shí)提高單個(gè)消費(fèi)者的消費(fèi)額。

（四）從政府扶持力度來(lái)看

陶瓷行業(yè)是景德鎮(zhèn)支柱產(chǎn)業(yè)之一，但由于不是核心支柱產(chǎn)業(yè)，所以政府在對(duì)陶瓷產(chǎn)業(yè)方面投入的人力、物力、財(cái)力都有一定限額，這里的陶瓷企業(yè)對(duì)政府依賴(lài)性較小，主要是靠自己而興起，當(dāng)然也有一定的政府采購(gòu)；在陶瓷材料產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)中，景德鎮(zhèn)市政府是作出了很多的努力，景德鎮(zhèn)市將通過(guò)高附加值品種的開(kāi)發(fā)及產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的實(shí)施，加大景德鎮(zhèn)陶瓷行業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，通過(guò)高新技術(shù)、先進(jìn)適用技術(shù)、信息技術(shù)的推廣，不斷提高全市陶瓷企業(yè)的工藝技術(shù)水平，通過(guò)節(jié)能、降耗技術(shù)的開(kāi)發(fā)應(yīng)用，在基地形成一批產(chǎn)業(yè)特色鮮明、技術(shù)水平高、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)效益好、市場(chǎng)前景廣闊、布局集中的陶瓷高新技術(shù)企業(yè)群體。

二、陶瓷行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

繁榮景象讓我們感動(dòng)欣慰的同時(shí)，陶瓷行業(yè)的發(fā)展問(wèn)題也時(shí)時(shí)困擾著我們。2009年雖說(shuō)有商機(jī)，但全國(guó)陶瓷企業(yè)迎來(lái)的卻是“企業(yè)寒冬”。

（一）從全國(guó)整個(gè)陶瓷行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看，情形并不樂(lè)觀，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、客觀環(huán)境不利于陶瓷企業(yè)的發(fā)展

隨著“節(jié)能減排”的強(qiáng)力推進(jìn)，整個(gè)社會(huì)、政府都“談陶色變”。很多陶瓷企業(yè)被要求在短時(shí)間內(nèi)全部外遷，給企業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的沖擊。政府整治對(duì)象是能耗高、污染大、不符合城市發(fā)展環(huán)境要求的陶瓷企業(yè)。堅(jiān)決淘汰低端陶瓷生產(chǎn)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)發(fā)展陶瓷裝備制造業(yè)高端陶瓷制造業(yè)和現(xiàn)代陶瓷服務(wù)業(yè)。

2、生產(chǎn)成本的不斷提高，使得陶瓷企業(yè)困境雪上加霜

陶瓷行業(yè)是一個(gè)高能耗的行業(yè)，2009年對(duì)于我國(guó)陶瓷企業(yè)來(lái)說(shuō)，是十分艱難的一年。很多陶瓷生產(chǎn)企業(yè)都出現(xiàn)了利潤(rùn)下滑，甚至是負(fù)增長(zhǎng)的現(xiàn)象。其中原材料價(jià)格大幅度提升，陶瓷化工原料上漲20%左右；包裝材料上漲25%；建筑材料及非金屬礦產(chǎn)上漲11.8%；其他工業(yè)原材料以及半成品上漲12.7%。生產(chǎn)成本的不斷提高導(dǎo)致我國(guó)陶瓷行業(yè)發(fā)展相當(dāng)困難，困境重重，而房地產(chǎn)等關(guān)聯(lián)市場(chǎng)的不景氣無(wú)疑又讓企業(yè)雪上加霜，舉步維艱，不敢輕言漲價(jià)。

3、產(chǎn)品同質(zhì)化比較嚴(yán)重

目前中國(guó)的陶瓷企業(yè)產(chǎn)品乏味，缺乏個(gè)性設(shè)計(jì)大同小異，相互抄襲。傳統(tǒng)（普通）陶瓷產(chǎn)品同質(zhì)化比較嚴(yán)重，價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，很多陶瓷產(chǎn)品在殘酷的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)下，企業(yè)的利潤(rùn)越來(lái)越低，與此同時(shí)，國(guó)際品牌企業(yè)紛紛通過(guò)新產(chǎn)品、新設(shè)計(jì)來(lái)?yè)屨既蚴袌?chǎng)，這使

得我國(guó)陶瓷出口面臨更大的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

（二）從景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀來(lái)看

全國(guó)整個(gè)陶瓷行業(yè)遇到的發(fā)展問(wèn)題，在景德鎮(zhèn)同樣存在。但是陶瓷行業(yè)的發(fā)展問(wèn)題具有地域性，景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展問(wèn)題具有本地區(qū)的特點(diǎn)，本次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：

1、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏特色和個(gè)性。

對(duì)陶瓷產(chǎn)品來(lái)講，出色的設(shè)計(jì)意味著高額的附加值。國(guó)內(nèi)陶瓷與國(guó)際先進(jìn)陶瓷的最大差別就在于開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。材質(zhì)相同，技藝相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)陶瓷浴缸，進(jìn)口名牌賣(mài)到上萬(wàn)元，而國(guó)產(chǎn)僅賣(mài)千元，前者顧客趨之若鶩，后者則少有人問(wèn)津。究其原因就是設(shè)計(jì)的差別，如今已經(jīng)不能僅以原材料和制作工藝來(lái)衡量陶瓷產(chǎn)品價(jià)值，陶瓷業(yè)已經(jīng)進(jìn)入設(shè)計(jì)主導(dǎo)時(shí)代。目前景德鎮(zhèn)陶瓷技術(shù)和工藝已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，但在設(shè)計(jì)上卻存在一定的差距，絕大多數(shù)企業(yè)重規(guī)模、重產(chǎn)量而不重產(chǎn)品設(shè)計(jì)，只滿足于模仿和抄襲，設(shè)計(jì)理念盲目跟風(fēng)，不能形成自己的特色，導(dǎo)致產(chǎn)品缺乏創(chuàng)新性和時(shí)尚性，產(chǎn)品只能走低端路線。

2、自主品牌匱乏

在景德鎮(zhèn)陶瓷出口產(chǎn)品中，廣泛存在貼牌生產(chǎn)或無(wú)牌生產(chǎn)，為他人作嫁衣裳，景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)品出口世界各地，但多數(shù)小廠家是打著別人的品牌，豐厚的利潤(rùn)要被別人拿走。當(dāng)然這種生產(chǎn)方式在一度程度上促進(jìn)了景德鎮(zhèn)陶瓷業(yè)的短期發(fā)展，可以使企業(yè)迅速得到流動(dòng)資金的補(bǔ)充，減輕銷(xiāo)售環(huán)節(jié)的負(fù)擔(dān)，并且，企業(yè)還可以從中獲取一些技術(shù)信息，提高自己的生產(chǎn)水平，而且也證明了這些企業(yè)的產(chǎn)品品質(zhì)達(dá)到了一定的水平。此外有的企業(yè)可能從最初貼牌到共同經(jīng)營(yíng)，最后變成自己的品牌。但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，靠貼牌過(guò)日子，企業(yè)會(huì)丟掉自己的牌子，變成別人的加工廠，掙得只是微薄的加工費(fèi)，企業(yè)丟掉了自己的銷(xiāo)售市場(chǎng)，貼牌商一旦撤走，企業(yè)會(huì)陷入困境，景德鎮(zhèn)陶瓷貼牌現(xiàn)象可能在幾年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間存在。

3、落后產(chǎn)能的淘汰問(wèn)題

陶瓷行業(yè)是資源消耗大、能源消耗大的產(chǎn)業(yè)，隨著我國(guó) “節(jié)能減排”的措施逐步推進(jìn)，加之，近年來(lái)原材料的稀缺使得價(jià)格上漲，運(yùn)輸費(fèi)用上漲，土地使用成本提高。因此，淘汰落后陶瓷產(chǎn)能值得關(guān)注。

目前景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)依靠科技進(jìn)步和多年的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)整體水平有了一定的進(jìn)步，比較而言，在管理、質(zhì)量、規(guī)模等也具有一定的優(yōu)勢(shì)。但是進(jìn)步和優(yōu)勢(shì)之下仍然存在落后的產(chǎn)能，特別是在多年來(lái)的陶瓷出口大好形勢(shì)下，掩蓋了本應(yīng)對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷落后產(chǎn)能的淘汰。至今，那些生產(chǎn)規(guī)模小、工業(yè)落后、產(chǎn)品質(zhì)量低、能耗高、環(huán)境污染嚴(yán)重的早該淘汰的落后企業(yè)，依然開(kāi)足馬力，消耗著不可再生資源和能源，生產(chǎn)著質(zhì)次價(jià)低的產(chǎn)品。這些都在很大程度上影響景德鎮(zhèn)陶瓷行業(yè)的健康發(fā)展。

景德鎮(zhèn)陶瓷行業(yè)發(fā)展的新戰(zhàn)略和新思路：

一、產(chǎn)品設(shè)計(jì)上要?jiǎng)?chuàng)新

對(duì)制造業(yè)，包括陶瓷業(yè)，“創(chuàng)新”是實(shí)現(xiàn)景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)自有品牌和可持續(xù)發(fā)展的必由之路。過(guò)時(shí)的設(shè)計(jì)理念或靠抄襲模仿而得來(lái)的產(chǎn)品永遠(yuǎn)是不可能形成自主品牌，所以景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)“百年老店”的夢(mèng)想，就只有花大力氣在產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新上，投入更多的物力、人力、財(cái)力，進(jìn)而設(shè)計(jì)出能滿足國(guó)內(nèi)外消費(fèi)者需求的產(chǎn)品來(lái)。當(dāng)然我們欣慰的看到，目前景德鎮(zhèn)市相關(guān)政府管理部門(mén)和一些大型企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到，如果忽視了設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)，這將成為景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展的隱患。實(shí)際上，他們也一直在努力。近幾年，景德鎮(zhèn)市有50多家陶瓷企業(yè)建立了研發(fā)中心。

二、提高產(chǎn)能，節(jié)約能源從而節(jié)約生產(chǎn)成本

“高能耗、低產(chǎn)量”的傳統(tǒng)陶瓷生產(chǎn)方式終究是不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的要求，國(guó)家制定的“節(jié)能減排”的宏觀調(diào)控措施將直接限制著傳統(tǒng)的陶瓷業(yè)的生產(chǎn)，如果企業(yè)不從提高產(chǎn)能、節(jié)約能源的角度去實(shí)現(xiàn)陶瓷的生產(chǎn)，那么景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展將會(huì)迎來(lái)一個(gè)“寒冬”。所以景德鎮(zhèn)企業(yè)應(yīng)該投入精力在研制新的陶瓷生產(chǎn)方式上，要安排專(zhuān)業(yè)人員，研制一次性燒成陶瓷。這樣既可節(jié)約大量能源，又可有效地降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。

三、發(fā)展民族品牌

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下是品牌經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有品牌的企業(yè)終究是要被市場(chǎng)淘汰的，同樣作為世界最大陶瓷產(chǎn)區(qū)的中國(guó)，沒(méi)有一個(gè)知名的名族的品牌意味著我國(guó)在這個(gè)行業(yè)里是要被淘汰的。沒(méi)有自己品牌，總是從事貼牌生產(chǎn)來(lái)獲得企業(yè)微薄利潤(rùn)和企業(yè)的短期發(fā)展，但是長(zhǎng)期以往下去，企業(yè)就變成國(guó)外企業(yè)的“加工廠”，我們只是獲得少兒又少的“加工費(fèi)”。所以發(fā)展名族品牌、打造自有品牌刻不容緩。當(dāng)然我們對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)創(chuàng)造自主品牌充滿自信，因?yàn)槲覀兛吹剑壕暗骆?zhèn)的陶瓷產(chǎn)業(yè)有自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)施名牌戰(zhàn)略，景德鎮(zhèn)市一批陶瓷企業(yè)茁壯成長(zhǎng)，一些已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)陶瓷行業(yè)一股不可忽視的力量。

四、走可持續(xù)發(fā)展道路，生產(chǎn)“綠色陶瓷”和“生態(tài)陶瓷”

“環(huán)?！?、“綠色”是當(dāng)今中國(guó)普遍群眾討論產(chǎn)品最多的話題，在當(dāng)今消費(fèi)者眼里，他們已經(jīng)更加關(guān)注產(chǎn)品是否是“綠色”、是否是“無(wú)污染”、是否“健康”對(duì)于陶瓷產(chǎn)業(yè)

也必須走可持續(xù)發(fā)展的道路，以消費(fèi)者的需求為導(dǎo)向，在不影響環(huán)境的前提下，生產(chǎn)“綠色”和“健康”的陶瓷產(chǎn)品。

同時(shí)，在文化產(chǎn)業(yè)上，挖掘陶瓷文化內(nèi)涵，做大做強(qiáng)陶瓷文化產(chǎn)業(yè)。

沒(méi)有文化滋養(yǎng)的陶瓷產(chǎn)品是缺乏后動(dòng)力的，開(kāi)發(fā)生產(chǎn)出符合消費(fèi)者文化傾向的陶瓷產(chǎn)品，才有可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。要與時(shí)具進(jìn)跟上時(shí)代的發(fā)展潮流，進(jìn)一步弘揚(yáng)陶瓷文化，找準(zhǔn)陶瓷文化和陶瓷產(chǎn)業(yè)相結(jié)合的切入點(diǎn)，使兩者相得益彰，才能做大做強(qiáng)陶瓷文化產(chǎn)業(yè)。

五、企業(yè)成立企業(yè)文化部門(mén)，建立一套完善的企業(yè)文化體系

景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)具有很強(qiáng)特征和濃厚的文化氛圍，但是卻未形成一個(gè)完整的文化體系，盡管公司全員上下或許都認(rèn)可了公司的一些行為習(xí)慣，但是未得到真正的提煉和歸納。企業(yè)文化的建設(shè)目的就是讓公司員工更深層次的理解企業(yè)的戰(zhàn)略和目標(biāo)及行為規(guī)范，這樣得到員工的認(rèn)可才是最可靠的。

像景德鎮(zhèn)很多的骨干陶瓷企業(yè)都具有很濃厚的企業(yè)文化氛圍，但是沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的部門(mén)來(lái)完成文化的提煉工作，所以公司內(nèi)設(shè)立一個(gè)企業(yè)文化部門(mén)，來(lái)負(fù)責(zé)編制、實(shí)施、檢查、完善公司企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。我們需要在各陶瓷企業(yè)內(nèi)部弘揚(yáng)正氣，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力和向心力，提倡“愛(ài)廠如家、以廠為榮”的敬業(yè)精神。建立一種積極向上、寬松活潑的工作氛圍，號(hào)召員工紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以企業(yè)振興為己任，建立“廠興我榮、廠衰我恥”的企業(yè)理念，要把景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)打造成一個(gè)人格平等、關(guān)系融洽、紀(jì)律嚴(yán)格、工作有序、平安祥和的新型現(xiàn)代化企業(yè)。

第三篇：景德鎮(zhèn)陶瓷考察報(bào)告

景德鎮(zhèn)陶瓷市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

姓名：夏國(guó)華

班級(jí)：零八陶設(shè)四班學(xué)號(hào)：200830111409指導(dǎo)老師：魯瑜

陶瓷是景德鎮(zhèn)稱(chēng)都之源,縱觀景德鎮(zhèn)的歷史, 就是一部以陶瓷發(fā)展史為主題的歷史, 其瓷都地位和社會(huì)影響足以表明陶瓷在歷史上對(duì)景德鎮(zhèn)的巨大貢獻(xiàn)。景德鎮(zhèn)從漢代開(kāi)始制造原始瓷器, 至今有 1700多年的歷史。但近二十年來(lái), 我們的陶瓷質(zhì)量在國(guó)際上早已失去往日的風(fēng)采, 唐、宋、明、清初時(shí)的輝煌已不復(fù)存在。雖然改革開(kāi)放以來(lái), 我們引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備, 陶瓷在質(zhì)量、數(shù)量上有了很大的提高,但與先進(jìn)國(guó)家同類(lèi)產(chǎn)品相比,大部分產(chǎn)品差距仍相當(dāng)大。我國(guó)建筑衛(wèi)生瓷 6 0-7 0%是中低檔產(chǎn)品, 日用瓷的單件創(chuàng)匯率仍遠(yuǎn)低于其他國(guó)家。國(guó)內(nèi)許多日 用陶瓷企業(yè)的景況每日愈下, 建陶企業(yè)爭(zhēng)相倉(cāng)促上馬, 爭(zhēng)奪這個(gè)本來(lái)就是微利行業(yè)的利益, 結(jié)果出現(xiàn)大量產(chǎn)品積壓, 質(zhì)量、價(jià)格上不去, 這些都為陶瓷從業(yè)者們所共知。

國(guó)有企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革不徹底, 體制機(jī)制轉(zhuǎn)換滯后1995年是新中國(guó)成立后景德鎮(zhèn)制瓷史上最重要的一個(gè)年份。這一年, 市政府對(duì)景德鎮(zhèn)人賴(lài)以驕傲的十大瓷廠!進(jìn)行改制, 通過(guò)化整為零!的方案, 劃小核算單位, 隨著光明、人民、建國(guó)、東風(fēng)、長(zhǎng)征、紅星、紅旗等十大瓷廠!停產(chǎn),。原職工三分之一退休,三分之一下崗, 只留下三分之一在原企業(yè)維持工作。首先，他們大多不進(jìn)行技術(shù)上的更新，更加談不上新設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)，他們往往延用原有國(guó)企留下的舊設(shè)備，修修補(bǔ)補(bǔ)，反復(fù)使用。其次，有些地區(qū)如景德鎮(zhèn)等地，企業(yè)主們更加喜歡依靠純粹的人力來(lái)完成產(chǎn)品的生產(chǎn)，用他們的話講：人力比較機(jī)器更快、更好、更便宜。我們都知道這是一種非常原始并且初級(jí)的獲取絕對(duì)剩余價(jià)值的方法，它固然簡(jiǎn)單，但卻有限。所以一旦業(yè)務(wù)量加大或是復(fù)雜了以后，生產(chǎn)的效率及質(zhì)量自然就顯得比較低了。缺少一些作為商人所必要的社會(huì)責(zé)任感和競(jìng)爭(zhēng)中的冒險(xiǎn)精神，不利于整個(gè)行業(yè)的快速發(fā)展。再次，正是由于缺乏科學(xué)的管理方法，缺少材料的循環(huán)利用等環(huán)節(jié)，幾乎所有的小工廠都存在資源浪費(fèi)嚴(yán)重的現(xiàn)象。許多的材

料和設(shè)備就因?yàn)槠髽I(yè)制度的不健全，從業(yè)人員的責(zé)任心不強(qiáng)而白白浪費(fèi)和破損了，其中許多是不可回收和修復(fù)的?；谶@些原因，環(huán)境的污染嚴(yán)重也就不言而喻了。對(duì)于陶瓷生產(chǎn)地而言，環(huán)境問(wèn)題無(wú)一不是老大難問(wèn)題，除去陶瓷生產(chǎn)中必不可少的一定量污染外，最需要通過(guò)改進(jìn)管理及技術(shù)得以解決的污染大類(lèi)就是生產(chǎn)中的廢品。許多工廠依靠他們?cè)谔沾缮a(chǎn)地的優(yōu)勢(shì)既不研發(fā)產(chǎn)品，也不對(duì)外經(jīng)銷(xiāo)，而是接受同行的介紹，坐等業(yè)務(wù)的上門(mén)，或獨(dú)攬或繼續(xù)分派，主要通過(guò)記件結(jié)算等方式進(jìn)行生產(chǎn)。在合作過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)其中的環(huán)節(jié)過(guò)多，導(dǎo)致利潤(rùn)的分化和生產(chǎn)的不穩(wěn)定，最終吃虧的只能是消費(fèi)者，以及行業(yè)本身的良性發(fā)展。而其它地區(qū)，不同類(lèi)型的小工廠同樣主要接受訂單，即來(lái)樣加工、批量生產(chǎn)。因此該類(lèi)工廠中沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人員，甚至沒(méi)有工藝技師，有的只是老板與和臨時(shí)招來(lái)的有一定技術(shù)的臨時(shí)雜工。因而效益的好壞通常取決于人脈、效率和季節(jié)。我們?cè)诙∩侥承б骖H佳的企業(yè)實(shí)習(xí)，該廠除了承接各種日用產(chǎn)品的定單之外，還生產(chǎn)純手工的陶藝類(lèi)工藝產(chǎn)品。面對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化，許多的大企業(yè)正在逐步走向成熟，而其中相當(dāng)部分屬于合資或獨(dú)資的性質(zhì)。相比較而言，中小型工廠的血統(tǒng)則要“純正”的多，但是因?yàn)樗麄兒苌倩蛘邲](méi)有進(jìn)行產(chǎn)品的研發(fā)，所以這類(lèi)陶瓷工廠基本無(wú)所謂知識(shí)產(chǎn)權(quán)，什么東西好賣(mài)就模仿什么，什么東西流行就生產(chǎn)什么。完全不考慮是否存在侵權(quán)的問(wèn)題。因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的雙方都沒(méi)有這種意識(shí)。逐漸姑息，使這種風(fēng)氣仿佛成為了行業(yè)中默認(rèn)的潛規(guī)則了。長(zhǎng)此以往，企業(yè)在創(chuàng)新上的熱情漸漸消退，甚至沒(méi)有。但問(wèn)題的關(guān)鍵來(lái)自于國(guó)際企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)壓力和世界經(jīng)濟(jì)一體化的沖擊，國(guó)內(nèi)的市場(chǎng)已經(jīng)被打開(kāi)，份額的變化取決于企業(yè)自身與行業(yè)自身。我們不難發(fā)現(xiàn)目前市場(chǎng)環(huán)境中的不合理成分，相關(guān)法制環(huán)節(jié)中的不健全因素。面對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)、新的挑戰(zhàn)，我們還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、進(jìn)一步完善，按照游戲規(guī)則辦事，走出一條有自己特色的道路?？傊绻覀儾幌朐谖磥?lái)崛起的時(shí)候重走其它行業(yè)的彎路，那么最好現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。這時(shí)景德鎮(zhèn)街頭巷尾出現(xiàn)大量小作坊式的個(gè)體陶瓷生產(chǎn)、銷(xiāo)售機(jī)構(gòu), 這些小作坊本來(lái)可以迅速地調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu), 降低成本。但長(zhǎng)期以來(lái)形成的計(jì)經(jīng)濟(jì)劃生產(chǎn)習(xí)慣, 卻讓毫無(wú)創(chuàng)新的低端日用瓷和藝術(shù)瓷成為景德鎮(zhèn)市場(chǎng)的主要產(chǎn)品, 而且,這些小作坊生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品大部分以地?cái)?、式銷(xiāo)售手段在景德鎮(zhèn)出售。而此時(shí), 廣東、福建等東南沿海地區(qū)的民營(yíng)陶瓷企業(yè)已經(jīng)在細(xì)分市場(chǎng)、引入資本、擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模, 一路高奏凱歌。

中國(guó)瓷都景德鎮(zhèn)依靠陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展了一千多年, 景德鎮(zhèn)的歷史是一個(gè)以陶瓷發(fā)展為主題的歷史, 陶瓷對(duì)景德鎮(zhèn)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。然而在今天品牌引導(dǎo)消費(fèi)觀念市場(chǎng),陶瓷品牌經(jīng)濟(jì)的作用不容忽視。景德鎮(zhèn)陶瓷企業(yè)肩負(fù)著發(fā)展品牌,弘揚(yáng)陶瓷文化改革發(fā)展陶瓷產(chǎn)業(yè)的重要責(zé)任。

第四篇：景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院設(shè)計(jì)心理試題

1最早奠定設(shè)計(jì)心理研究基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)領(lǐng)域的學(xué)者和設(shè)計(jì)師開(kāi)始關(guān)注設(shè)計(jì)-人工事物創(chuàng)造過(guò)程中的心理現(xiàn)象的學(xué)者之一是美國(guó)人工智能專(zhuān)家、認(rèn)知心理學(xué)家-赫伯特·A.西蒙。她作為設(shè)計(jì)心理學(xué)形成的重要奠基人之一。

2對(duì)設(shè)計(jì)心理研究最系統(tǒng)、全面的學(xué)者應(yīng)首推美國(guó)西北大學(xué)計(jì)算機(jī)教授，認(rèn)知科學(xué)和心理學(xué)唐納德·A.諾曼。3實(shí)驗(yàn)心里學(xué)早起代表人物、德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納，他的研究對(duì)藝術(shù)及設(shè)計(jì)影響最大的應(yīng)算對(duì)黃金分割比例的研究。4人本主義心理學(xué)代表人物是馬斯洛

5移情說(shuō)最主要的代表人物是德國(guó)心理學(xué)家立普斯，代表作《空間美學(xué)和幾何學(xué)·視覺(jué)的錯(cuò)覺(jué)》《論移情作用》 6距離說(shuō)的代表人物是瑞士心理學(xué)家愛(ài)德華·布洛，代表作《作為藝術(shù)因素與審美原則的“心理距離說(shuō)”》

7對(duì)心理美學(xué)影響最大的是精神分析心理學(xué)，精神分析學(xué)派兩位主要代表人物是弗洛伊德和榮格

8格式塔心理學(xué)也是20世紀(jì)以來(lái)對(duì)藝術(shù)理論和設(shè)計(jì)理論影響較大的理論之一，格式塔心理學(xué)主要代表人物有韋特海姆、考夫卡、苛勒

9美國(guó)設(shè)計(jì)師格雷夫斯，他率先開(kāi)始想要用誠(chéng)實(shí)的態(tài)度來(lái)研究用戶(hù)的需要，為人的需要設(shè)計(jì)，并開(kāi)始有意識(shí)地將人機(jī)工程學(xué)理論運(yùn)用到工業(yè)設(shè)計(jì)中。

10丹麥設(shè)計(jì)師保羅·漢寧森設(shè)計(jì)的PH燈。

11最早對(duì)記憶與遺忘現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的是德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯。

12杰克博·尼爾森：人機(jī)交互專(zhuān)家 二：

1感覺(jué)：感覺(jué)是感受器官——眼、耳等器官中的結(jié)構(gòu)——所產(chǎn)生的表示身體內(nèi)線外經(jīng)驗(yàn)的神經(jīng)沖動(dòng)過(guò)程。

2知里覺(jué)：知覺(jué)是對(duì)感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的加工處理，是認(rèn)識(shí)、選擇、組織并解釋作用于我們的刺激的過(guò)程

情感：情感是態(tài)度這一整體中的一部分，它與態(tài)度中的內(nèi)向感受、意向具有協(xié)調(diào)一致性，是態(tài)度在生理上一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的生理評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。情感包括道德感和價(jià)值感兩個(gè)方面，具體表現(xiàn)為愛(ài)情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。.情緒是指伴隨著認(rèn)知和意識(shí)過(guò)程產(chǎn)生的對(duì)外界事物的態(tài)度，是對(duì)客觀事物和主體需求之間關(guān)系的反應(yīng)。是以個(gè)體的愿望和需要為中介的一種心理活動(dòng)。情緒包含情緒體驗(yàn)、情緒行為、情緒喚醒和對(duì)刺激物的認(rèn)知等復(fù)雜成分。形色刺激：設(shè)計(jì)中直接利用新奇的形色和色彩，以及它們的夸張、對(duì)比、變形、超寫(xiě)實(shí)的形式來(lái)吸引人的注意。情色刺激：設(shè)計(jì)將產(chǎn)品的特質(zhì)或性能與性暗示混合在一起，吸引人的注意，并產(chǎn)生愉悅感。

恐怖刺激：通過(guò)激發(fā)人的恐怖感而達(dá)到特定目的的設(shè)計(jì) 悲情刺激：通過(guò)呈現(xiàn)他人的不幸和遭遇，以激發(fā)人的同情心為目的的情感激發(fā)方式

9、美人椅：是一種下設(shè)條凳，上連靠欄的木制建筑，因向外探出的靠背彎曲似鵝頸，故名。其優(yōu)雅曼妙的曲線設(shè)計(jì)合乎人體輪廓，靠坐著十分舒適。通常建于回廊或亭閣圍檻的臨水一側(cè)，除休憩之外，更兼得凌波倒影之趣。

10、PH燈：“PH”燈這一設(shè)計(jì)早在1925年的巴黎國(guó)際博覽會(huì)上，便作為與著名建筑師勒·柯布西耶的世紀(jì)性建筑“新精神館”齊名的杰出設(shè)計(jì)而獲得了金牌，并且至今仍是國(guó)際市場(chǎng)上的暢銷(xiāo)產(chǎn)品。成為詮釋丹麥設(shè)計(jì)“沒(méi)有時(shí)間限制的風(fēng)格”的最佳注腳。

11、PH燈重要特征：1.所有的光線必須經(jīng)過(guò)一次反射才能達(dá)到工作面，以獲得柔和均勻的照明效果，并避免清晰的陰影；2.無(wú)論從任何角度均不能看到光源，以免眩光刺激眼睛；3.對(duì)白熾燈光譜進(jìn)行補(bǔ)償，以獲得適宜的光色；4.減弱燈罩邊沿的亮度，并允許部分光線溢出，以防止燈具與黑暗背景形成過(guò)大反差，造成眼睛不適。PH燈具的優(yōu)美造型正是這

些特點(diǎn)的直接反映。

12、PH燈意義與影響：“PH”燈具不僅是斯堪的納維亞設(shè)計(jì)風(fēng)格的典型代表，也體現(xiàn)了工業(yè)設(shè)計(jì)的根本原則：科學(xué)技術(shù)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。一方面，從科學(xué)的角度，該設(shè)計(jì)使光線通過(guò)層累的燈罩形成了柔和均勻的效果（所有的光線必須經(jīng)過(guò)一次以上的反射才能達(dá)到工作面），從而有效消除了一般燈具所具有的陰影，并對(duì)白熾燈光譜進(jìn)行了有益的補(bǔ)償，以創(chuàng)造更適宜的光色。而且，燈罩的阻隔在客觀上避免了光源眩光對(duì)眼睛的刺激。經(jīng)過(guò)分散的光源緩解了與黑暗背景的過(guò)度反差，更有利于視覺(jué)的舒適。在這里，科學(xué)自覺(jué)地充當(dāng)了詮釋“以人為本”設(shè)計(jì)思想的渠道。另一方面，燈罩優(yōu)美典雅的造型設(shè)計(jì)，如流暢飄逸的線條、錯(cuò)綜而簡(jiǎn)潔的變化、柔和而豐富的光色使整個(gè)設(shè)計(jì)洋溢出濃郁的藝術(shù)氣息。同時(shí)，其造型設(shè)計(jì)適合于用經(jīng)濟(jì)的材料來(lái)滿足必要的功能，從而使它們有利于進(jìn)行批量生產(chǎn)。

可以說(shuō)，科學(xué)與藝術(shù)的完美結(jié)合促進(jìn)了“PH”燈具在世界范圍的經(jīng)久不衰。其成功充分說(shuō)明了：藝術(shù)與科學(xué)從分離到靠近，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)不僅是時(shí)代的需要，也是兩個(gè)學(xué)科各自發(fā)展的需要。對(duì)于以現(xiàn)代科技為依托的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，其中的意義顯而易見(jiàn)。科學(xué)不僅極大地拓寬了設(shè)計(jì)師的視野和想象空間，也從本質(zhì)上為設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。藝術(shù)與科學(xué)并非不可調(diào)和，而是大有潛力可挖掘。同時(shí)，只有勇于吸收對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，加以合理地消化和吸收，才能創(chuàng)造出真正意義上的經(jīng)典設(shè)計(jì)。

三、3個(gè)心理學(xué)家

1西格蒙德·弗洛伊德，奧地利醫(yī)生兼心理學(xué)家、哲學(xué)家、精神分析學(xué)的創(chuàng)始人。作品《夢(mèng)的解析》，《自傳》，《精神分析概論》。

2潘菽（1897 07.13-1988 03.26），我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人之一，心理學(xué)家、教育家。我國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)的奠基人之一，前期執(zhí)教30年，培養(yǎng)了許多心理學(xué)人才。1955年以后，一直擔(dān)任中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)和中國(guó)科學(xué)院心理研究所所長(zhǎng)。致力于心理學(xué)基本理論問(wèn)題的研究，提出了一系列深刻而獨(dú)特的理論見(jiàn)解。對(duì)我國(guó)心理學(xué)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。作品：《心理學(xué)簡(jiǎn)札》、《心理學(xué)概論》。

3華生，約翰·布魯?shù)滤梗绹?guó)心理學(xué)家，行為主義的創(chuàng)始人，代表作品：《行為主義》。

四、1、⑴設(shè)計(jì)情感的特殊性

第一，設(shè)計(jì)是實(shí)用的藝術(shù)，是藝術(shù)的設(shè)計(jì)，使用性和目的性是它的本質(zhì)屬性，欣賞或鑒賞并非設(shè)計(jì)物存在的首要價(jià)值，因此，設(shè)計(jì)的情感體驗(yàn)感知引起人們不像純藝術(shù)作品常常是藝術(shù)家本人情感表達(dá)，欣賞者通過(guò)藝術(shù)作品體驗(yàn)到與藝術(shù)家類(lèi)似的情感。

第二，設(shè)計(jì)情感不僅取決于“用”的結(jié)果，還與過(guò)程密切相關(guān)，使用情境對(duì)設(shè)計(jì)的情感具有重要作用，特別是那些與人能發(fā)生直接交互行為的設(shè)計(jì)。

第三，設(shè)計(jì)藝術(shù)中的情感具有多層次性，它既包含了那些直接通過(guò)感知引起人們生理變化，從而導(dǎo)致人們產(chǎn)生的情緒——感性的情感；也包含那些通過(guò)與更深刻的社會(huì)意義聯(lián)系，而產(chǎn)生的更高層次的情感——理性的情感，例如審美感，道德感、理智感等。

第四，設(shè)計(jì)藝術(shù)中的情感具有多樣性的特點(diǎn)。⑵設(shè)計(jì)情感的層次性

設(shè)計(jì)情感是復(fù)雜的，綜合的、交互性的情感體驗(yàn)，存在來(lái)自生理和心里上的多種體驗(yàn)。⑶情感設(shè)計(jì)

情感的設(shè)計(jì)策略 “情感設(shè)計(jì)”就是設(shè)計(jì)師通過(guò)設(shè)計(jì)之物有目的、有意識(shí)地激發(fā)人們的某種情感，使之產(chǎn)生相應(yīng)的情緒體驗(yàn)，從而達(dá)到或強(qiáng)化某種目的的設(shè)計(jì)。

快樂(lè)或高興 痛苦 悲傷或悲哀 ④憤怒或生氣 ⑤恐懼或害怕 ⑥驚訝或驚奇 ⑦厭惡或厭煩

2、結(jié)合自己專(zhuān)業(yè)，說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)心理學(xué)的作用

設(shè)計(jì)心理學(xué)是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一門(mén)理論課。設(shè)計(jì)心理學(xué)是建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上，是把人們心理狀態(tài)，尤其是人們對(duì)于需求的心理。通過(guò)意識(shí)作用于設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是一種可以讓設(shè)計(jì)變的人性化,這樣才能滿足大家日常生活的需求。滿足人們對(duì)于需求的心理.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)： 是指利用視覺(jué)符號(hào)來(lái)傳遞各種信息的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者，傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者。簡(jiǎn)稱(chēng)為視覺(jué)設(shè)計(jì)。視覺(jué)傳達(dá)是人與人之間利用“看”的形式所進(jìn)行的交流，是通過(guò)視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)傳播的方式。不同的地域、膚色、年齡、性別、說(shuō)不同語(yǔ)言，利用設(shè)計(jì)心理學(xué)，了解消費(fèi)群的心理，可以跨越彼此語(yǔ)言不通的障礙，可以消除文字不同的阻隔，憑借對(duì)“圖”——圖像、圖形、圖案、圖畫(huà)、圖法、圖式 的視覺(jué)共識(shí)獲得理解與互動(dòng)。如果了解客戶(hù)的心理。從消費(fèi)者的眼光去看設(shè)計(jì)產(chǎn)品、設(shè)計(jì)的東西就更能滿足客戶(hù)的需要，更能使消費(fèi)者滿意，設(shè)計(jì)的東西也就更趨人性化。一如何運(yùn)用感覺(jué)的多通道？“通道”是認(rèn)知心理學(xué)中的術(shù)語(yǔ)，是指人們接受外界刺激的不同感覺(jué)方式，人們的感覺(jué)通道對(duì)應(yīng)各種感受器官，包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等通道。所以當(dāng)我們?cè)O(shè)計(jì)物品時(shí)，為保證各種必要信息能充分為人所察覺(jué)，必須考慮允許用戶(hù)利用多個(gè)感覺(jué)通道，以自然并列協(xié)作的方式進(jìn)行交互整合各通道的特點(diǎn)和適宜條件，提高人機(jī)交互的自燃性和高效性。二錯(cuò)覺(jué)

1、解釋?zhuān)哄e(cuò)覺(jué)是錯(cuò)誤的知覺(jué)，是人在已被證明錯(cuò)誤的方式下體驗(yàn)刺激在包裝中使人感到物品貴重，可以用小巧精裝的包裝，這樣可以感覺(jué)分量較重，依賴(lài)整體律、恒長(zhǎng)律、近似律、圖與底的轉(zhuǎn)換等知覺(jué)組織規(guī)律的支配下認(rèn)識(shí)世界。

2、避免：調(diào)整輪廓線條和比例矯正形態(tài)錯(cuò)覺(jué)。方形、圓形等飽滿、空白區(qū)域較少的圖標(biāo)需少縮小一些，菱形、組合形等空白較多的圖標(biāo)需稍微放大一些，使看來(lái)一致飽滿。

三/如何通過(guò)設(shè)計(jì)提升關(guān)注的注意力？注意是指主體的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象存在指向和集中，具體來(lái)說(shuō)，就是有機(jī)體對(duì)周?chē)h(huán)境刺激的選擇性知覺(jué)。從功能角度，工業(yè)設(shè)備通過(guò)警誡色提示用戶(hù)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)部件，標(biāo)識(shí)體系通過(guò)醒目的圖文，色彩體系為用戶(hù)導(dǎo)航。注意指向：一是注意主體根據(jù)自身目的注將意指向目標(biāo)——目的指向選擇；二是物體本身的刺激特征——刺激驅(qū)動(dòng)捕獲。例子：

1、男生閱讀汽車(chē)比婦女閱讀服裝廣告高出4倍，女子則閱讀電影和女裝多，比閱讀酒和機(jī)械廣告高三倍，比閱讀旅游廣告和男裝廣告高出一倍。

2、大小刺激：尺度引人注意；對(duì)比：大面積留白，小文字或圖像使用對(duì)比強(qiáng)烈補(bǔ)色；活動(dòng)：霓虹燈比普通燈引人注意。記憶解釋?zhuān)河洃浭莻€(gè)體最重要的心理機(jī)能之一。“存儲(chǔ)和提取信息的容量”或者“人腦對(duì)外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存儲(chǔ)和提取的過(guò)程。

五、如何通過(guò)設(shè)計(jì)來(lái)提升個(gè)人的情感。

設(shè)計(jì)情感特指與人造物的設(shè)計(jì)相關(guān)的人類(lèi)人類(lèi)情感體驗(yàn)，它包含了一切人與物交互過(guò)程中因人造物的設(shè)計(jì)而帶來(lái)的情感體驗(yàn)。

設(shè)計(jì)師們對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果所能產(chǎn)生情感體驗(yàn)的理解和預(yù)期以及設(shè)計(jì)師能夠選擇適當(dāng)“情感符號(hào)”形式。與過(guò)程密切相關(guān)，注重人—物—環(huán)境的相互作用 多層次情感體驗(yàn)，提供了情感設(shè)計(jì)時(shí)的創(chuàng)意的多重可能 具有一定目的的服務(wù)性

第五篇：景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)大學(xué)生競(jìng)賽管理辦法試行

景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)大學(xué)生競(jìng)賽管理辦法（試行）

第一章

總

則

第一條

為倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、向上的校園氛圍，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)。為使大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)的組織管理工作規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，激發(fā)教師和學(xué)生的積極性，有效達(dá)到競(jìng)賽目的，特制訂本辦法。

第二條

本辦法所稱(chēng)大學(xué)生競(jìng)賽，是指由國(guó)家或?。ú浚┘?jí)主管部門(mén)及學(xué)校組織的，由在校大學(xué)生參加的大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)。

（一）競(jìng)賽的類(lèi)別：

1、學(xué)科競(jìng)賽：指各類(lèi)與學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的競(jìng)賽。如大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、廣告藝術(shù)大賽等。

2、第二課堂：指旨在豐富學(xué)生課外活動(dòng)的文藝、科技和征文等素質(zhì)拓展類(lèi)競(jìng)賽。如“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽等。

3、體育競(jìng)賽：指各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)比賽和單項(xiàng)錦標(biāo)賽。如全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、高校籃球錦標(biāo)賽等。

（二）競(jìng)賽的級(jí)別：

1、校級(jí)競(jìng)賽：指以學(xué)校名義組織并行文公布的各類(lèi)全校性競(jìng)賽。

2、市級(jí)競(jìng)賽：指由市級(jí)政府有關(guān)部門(mén)或市級(jí)團(tuán)體組織的全市性或跨市區(qū)的各類(lèi)競(jìng)賽，或省內(nèi)各地區(qū)舉辦的區(qū)域范圍的各類(lèi)競(jìng)賽。

3、省級(jí)競(jìng)賽：指由省級(jí)政府有關(guān)部門(mén)或省級(jí)團(tuán)體組織的全省性或跨省區(qū)的各類(lèi)競(jìng)賽，或國(guó)家各地區(qū)（如華東地區(qū)）舉辦的區(qū)域范圍的各類(lèi)競(jìng)賽。

4、全國(guó)性競(jìng)賽：指由國(guó)家政府部門(mén)或全國(guó)性團(tuán)體組織的各類(lèi)全國(guó)性競(jìng)賽。

學(xué)校重點(diǎn)支持省級(jí)以上的競(jìng)賽項(xiàng)目，如全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯賽、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽等等。下文中校外競(jìng)賽指市級(jí)以上（包含市級(jí)）競(jìng)賽。

第三條

按照“學(xué)校組織，院系承辦，目標(biāo)管理”的原則，學(xué)校成立“大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“指導(dǎo)委員會(huì)”），負(fù)責(zé)全面規(guī)劃和指導(dǎo)工作；“指導(dǎo)委 1 員會(huì)”由校領(lǐng)導(dǎo)任主任，教務(wù)處、學(xué)工處、校團(tuán)委等部門(mén)及各院（系）負(fù)責(zé)人任委員，指導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)在教務(wù)處。

（一）指導(dǎo)委員會(huì)工作職責(zé)：

1、制訂學(xué)科競(jìng)賽的組織管理辦法，實(shí)施宏觀管理；

2、審批承辦部門(mén)的競(jìng)賽申請(qǐng)；

3、審批承辦部門(mén)的競(jìng)賽經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)；

4、協(xié)調(diào)各具體負(fù)責(zé)部門(mén)的工作。

（二）教務(wù)處工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)競(jìng)賽方案的審查；

2、核算指導(dǎo)教師工作量；

3、負(fù)責(zé)檢查、考核競(jìng)賽過(guò)程及成效，并作為對(duì)院（系）教學(xué)工作考核的內(nèi)容之一；

4、負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽成果原件（或復(fù)制品）的存檔。

（三）學(xué)生工作處（團(tuán)委）工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)競(jìng)賽方案的審查；

2、負(fù)責(zé)競(jìng)賽的學(xué)生組織、宣傳工作，協(xié)調(diào)安排競(jìng)賽的相關(guān)事項(xiàng)；

3、給予獲獎(jiǎng)學(xué)生相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；

4、負(fù)責(zé)第二課堂、體育競(jìng)賽成果原件（或復(fù)制品）的存檔。

（四）競(jìng)賽承辦院（系）工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)申請(qǐng)并承辦校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目；

2、負(fù)責(zé)申請(qǐng)所承辦的校級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目；

3、制訂院（系）學(xué)科競(jìng)賽方案、管理細(xì)則，制定培訓(xùn)方案（明確培訓(xùn)方式、時(shí)間、內(nèi)容、培訓(xùn)教師、指導(dǎo)教師等）、能力訓(xùn)練目標(biāo)及競(jìng)賽獲獎(jiǎng)目標(biāo)；

4、各院（系）的主要領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)競(jìng)賽項(xiàng)目的具體工作負(fù)責(zé)，并落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)競(jìng)賽的組織、報(bào)名與參賽工作。加強(qiáng)競(jìng)賽指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理；

5、提供和保障培訓(xùn)與競(jìng)賽期間的場(chǎng)地、設(shè)備與儀器、輔助人員配備、部分經(jīng)費(fèi)以及其它必要條件；

6、對(duì)培訓(xùn)與競(jìng)賽過(guò)程進(jìn)行督促與檢查，及時(shí)幫助解決問(wèn)題，遇有本院（系）不可解決的問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)上報(bào)學(xué)校主辦或主管部門(mén)；

7、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，結(jié)合創(chuàng)新教育，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和改革，努力將所取得的經(jīng)驗(yàn)固化在教學(xué)計(jì)劃和大綱中。第四條

全校教師應(yīng)積極指導(dǎo)大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)，并盡可能接納學(xué)生參加自己的科研課題。

第二章

基金管理辦法

第五條

為了積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)，學(xué)校設(shè)立大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)基金，由學(xué)工處（團(tuán)委）管理。

第六條

學(xué)工處（團(tuán)委）根據(jù)《陶瓷學(xué)院大學(xué)生課外科技活動(dòng)管理規(guī)定》進(jìn)行競(jìng)賽基金管理。

第三章

競(jìng)賽的組織與管理

第七條

各類(lèi)競(jìng)賽項(xiàng)目，競(jìng)賽實(shí)施單位須到教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科領(lǐng)取或到教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)上下載并填寫(xiě)相應(yīng)表格（校外競(jìng)賽項(xiàng)目填寫(xiě)《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院參加校外競(jìng)賽申請(qǐng)表》，校級(jí)競(jìng)賽填寫(xiě)《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院舉辦校級(jí)競(jìng)賽申請(qǐng)表》），經(jīng)競(jìng)賽指導(dǎo)委員會(huì)批準(zhǔn)后予以實(shí)施。

第八條

競(jìng)賽結(jié)束后，競(jìng)賽實(shí)施單位應(yīng)將書(shū)面總結(jié)上報(bào)競(jìng)賽指導(dǎo)委員會(huì)辦公室。第九條

競(jìng)賽成果應(yīng)分別提交教務(wù)處和學(xué)工處（團(tuán)委）存放，并對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行競(jìng)賽成果展示。

第四章

獎(jiǎng)勵(lì)辦法和指導(dǎo)教師工作量的計(jì)算

第十條

學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，由主辦單位頒發(fā)統(tǒng)一的獲獎(jiǎng)證書(shū)，競(jìng)賽成績(jī)記入學(xué)生檔案。學(xué)生創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定及獎(jiǎng)勵(lì)金額按《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)管理規(guī)定》、《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》執(zhí)行。

第十一條

指導(dǎo)大學(xué)生課外科技活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽教師工作量的計(jì)算，由競(jìng)賽實(shí)施單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在競(jìng)賽前報(bào)教務(wù)處審核后確定，該工作量不計(jì)入教師的年工作量，另行計(jì)算。

第十二條

給予獲獎(jiǎng)隊(duì)的指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)，由學(xué)校競(jìng)賽指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)獲獎(jiǎng)的級(jí)別、等次，按照《景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教學(xué)科研崗位人員工作成績(jī)效果量化積分辦法》執(zhí)行。

第十三條

本辦法自下發(fā)之日起開(kāi)始實(shí)施，由學(xué)校“大學(xué)生競(jìng)賽及課外科技活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)”負(fù)責(zé)解釋。