第一篇：太原市實驗小學(xué)吉祥物設(shè)計征集活動方案

太原市實驗小學(xué)吉祥物設(shè)計征集活動方案

大隊部 2013-11-15

太原市實驗小學(xué)吉祥物設(shè)計征集活動方案

為了弘揚實小追求卓越的精神，為了慶賀實小喜遷新校園的喜悅，并進一步提升實小辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，再鑄實小輝煌。學(xué)校決定面向全體少先隊員公開征集太原市實驗小學(xué)新校園吉祥物。

一、具體要求：

1、緊緊圍繞我校以“關(guān)愛成為自然 幸福引領(lǐng)發(fā)展”的教學(xué)理念。

2、吉祥物設(shè)計要求以孩子們喜歡的卡通形象為主要元素，創(chuàng)作一個或一組卡通形象。A．吉祥物應(yīng)設(shè)計出名稱（名字要朗朗上口），說明作品設(shè)計的創(chuàng)意基礎(chǔ)和理念。（A4紙的上半部分是自己設(shè)計的吉祥物形象，并配有相應(yīng)的吉祥物名字。下半部分是對吉祥物的設(shè)計說明。（例如：你的吉祥物為什么用這種色彩？你的吉祥物外形有哪些寓意。）

也可以提交一個關(guān)于吉祥物的故事，寫在背面（可以虛構(gòu)故事情節(jié)），用以說明和介紹吉祥物的經(jīng)歷、性格特點（如積極、樂觀、進取、勇敢）等。

B．提交的圖稿應(yīng)分別打印或繪制在A4紙上，吉祥物設(shè)計方案可以是橫向也可以是縱向。(如果吉祥物設(shè)計方案由一組卡通形象組成，則這一組形象應(yīng)打印或繪制在一頁A4的紙上。)C．在紙張的右下角寫明設(shè)計者的班級和姓名。

3、設(shè)計方式不限。可以以繪畫的表現(xiàn)為主，水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆均可；可以以彩紙粘貼的方法表現(xiàn)；可以以繪畫和彩紙粘貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)；還可以用電腦繪圖。（注意：無論是那種形式都必須是彩色的。）

二、參與方式：

* 一、二年級——在家長幫助之下，設(shè)計吉祥物的形象。* 三------六年級——由學(xué)生自己繪畫設(shè)計吉祥物形象。

注意：應(yīng)征作品均須為原創(chuàng)及未公開發(fā)表過的作品。一經(jīng)被采用，作品著作權(quán)歸學(xué)校所有。作品概不退稿，請作者自留底稿。

三、交稿時間：

在11月15日——11月20日之間交稿，先由班主任老師自己簡單的評選排列出優(yōu)秀作品，然后以班級為單位把各班推選出的優(yōu)秀作品交到段川老師處進行匯總評選。

四、評選獎勵：

學(xué)校將組織專家評審小組對應(yīng)征作品進行評審，對獲獎及入圍、入選作品的作者給予表彰獎勵，并頒發(fā)紀念證書。

太原市實驗小學(xué)大隊部

2013年11月14日

第二篇：藝術(shù)節(jié)吉祥物征集方案

藝術(shù)節(jié)吉祥物征集方案

2013學(xué)年的校園藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開始啦！根據(jù)藝術(shù)節(jié)活動方案的安排，須面向全體學(xué)生征集藝術(shù)節(jié)吉祥物設(shè)計稿。本次征集活動要求各班級認真做好宣傳發(fā)動工作，集思廣益，同心協(xié)力確保設(shè)計工作的順利完成，讓校園藝術(shù)之花盛開得更加鮮艷奪目?，F(xiàn)將有關(guān)征集要求公布如下：

一、參加對象：全校學(xué)生

二、作品要求：

1、作品需要具有鮮明特色、富有時代感、緊扣梁季彝紀念學(xué)校辦學(xué)理念和精神，可以從學(xué)校特色、各種動物、植物、卡通等形象方面入手進行設(shè)計構(gòu)思。

2、參選吉祥物作品

(1)形象要活潑、簡潔，可以擬人化，充分發(fā)揮豐富的想象力；

(2)可以繪畫表現(xiàn)為主，水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等各種工具均可；

(3)可以以彩紙粘貼的方法表現(xiàn)；

(4)可以以繪畫和彩紙粘貼相結(jié)合的方法表現(xiàn)；

(5)設(shè)計中包含吉祥物名稱的設(shè)計；

3、參選方式

吉祥物設(shè)計提交效果圖一份，均為A4紙大小，設(shè)計圖右下角請附設(shè)計說明（就整體的構(gòu)思和創(chuàng)意、形象和色彩搭配的寓意等方面作說明。畫好橫線）、班級和姓名。

三、注意事項

1、先由班主任老師在班級選出優(yōu)秀作品5件，然后以班級為單位把各班優(yōu)秀作品交到美術(shù)教師處。

2、所征集作品必須是作者原創(chuàng)，不得侵犯他人著作權(quán)。

四、征集時間：（14-15周）下周三前上交到美術(shù)老師處。

五、評獎

全校評選出優(yōu)秀作品，將做一次專題展出。

第三篇：上游網(wǎng)吉祥物及宣傳語征集方案范文

上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)

吉祥物及宣傳語征集啟事

一、網(wǎng)站簡介

上游網(wǎng)/（游，就去遛遛），由中國二級廣告企業(yè)——江蘇上游傳媒有限公司、常州旅游老字號——常州外事旅游旅行社有限公司聯(lián)合組建而成。

作為運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和創(chuàng)新理念打造的新一代B2C旅游產(chǎn)品（服務(wù)）平臺，上游網(wǎng)通過采集篩選整合各類旅游行業(yè)資源，為旅游者提供旅游線路、酒店、景區(qū)門票等產(chǎn)品的在線查詢、預(yù)訂、支付，以及為國內(nèi)各大景點景區(qū)提供營銷推廣、活動策劃執(zhí)行、旅游社區(qū)互動等在線商旅服務(wù)。

自網(wǎng)站創(chuàng)辦以來，上游網(wǎng)更以其精準的功能定位與人性化的細節(jié)服務(wù)，在滿足了都市人多樣化和個性化品質(zhì)旅游需求的同時，更贏得了同行的尊敬與緊密合作。目前，網(wǎng)站已與《常州日報》、《常州晚報》、《南京晨報》、《揚子晚報》、《江南時報》、常州電視臺、常州電臺交通臺、新聞臺、音樂臺等，以及騰訊汽車/旅游頻道、太平洋汽車、新浪旅游、同程網(wǎng)等新媒體建立起良好的溝通與長效合作機制。

上游網(wǎng)/（游，就去遛遛），致力于倡導(dǎo)一種輕松休閑的旅游理念，365天為客人提供專業(yè)、專屬的客戶服務(wù)。使市民出游更便捷、更省心，使景點景區(qū)營銷推廣更省時、省錢！上游網(wǎng)客服專線：400-680-9766

二、征集目的進一步塑造上游網(wǎng)旅游文化和整體形象，提升上游網(wǎng)作為一個旅游網(wǎng)站在游客心目中的美譽度和影響力，展現(xiàn)輕松、休閑、品質(zhì)、便捷的旅游特色，提高網(wǎng)站的知名度和認同感，使上游網(wǎng)更具親和力。

三、設(shè)計要求

【吉祥物征集】

1、吉祥物可以是單體形象，也可以是群組形象，應(yīng)符合構(gòu)思新穎，簡潔美觀，色彩鮮明的要求，充分體現(xiàn)上游網(wǎng)輕松、休閑、品質(zhì)、便捷、專業(yè)的形象和要求；

2、吉祥物要求具有人性化與親和力，具有熱情、清晰的視覺效果，容易被人們識別并記憶。

3、吉祥物的形象設(shè)計可以抽象，可以具象，也可以擬人化，可以選擇動物、植物、人物或其它自創(chuàng)卡通形象，也可以做上述多種組合；

4、吉祥物的設(shè)計應(yīng)適合動畫、Flash創(chuàng)作、平面媒體等各種廣告載體，適合于氣球、拱門、氣模等制作和安裝，方便變幻不同顏色印刷成平面形象和制成立體化模型；

5、吉祥物的設(shè)計需配有吉祥物名稱。名稱應(yīng)富有特色、簡潔響亮、上口易記（請標注于設(shè)計圖稿的正下方），如果吉祥物是由一組形象組成，則應(yīng)給群體和每個原型設(shè)計一個名稱；

6、吉祥物的造型設(shè)計要求美觀大方，線條清晰、明快，色彩鮮明，具有視覺沖擊力。

【宣傳語征集】

1、宣傳語要充分反映上游網(wǎng)旅游內(nèi)涵、典型特征和文化精髓，具有較強的震撼力、吸引力和傳播力。

2、具有較強的親和力、吸引力、感召力，識別性、獨特性、可觀性。

3、文字簡練、主題突出、富有美感，寓意貼切、易讀易記、朗朗上口，適合在網(wǎng)絡(luò)、電視、報刊等各種媒體和公眾場合宣傳推介，具有強烈的視覺、聽覺沖擊力和震撼力。

4、字數(shù)一般要求16字以內(nèi)。

四、設(shè)計方案的創(chuàng)作聲明

1、應(yīng)征方案不得違反法律法規(guī)；

2、應(yīng)征方案必須為原創(chuàng)作品，此前未以任何形式發(fā)表，不屬于公開作品；

3、應(yīng)征方案應(yīng)明顯區(qū)別于其它任何地區(qū)或行業(yè)；

4、應(yīng)征方案或任何用于創(chuàng)作參選作品的素材均不得侵犯第三方的任何著作權(quán)、商標權(quán)、專有權(quán)利或其它權(quán)利，如有著作權(quán)糾紛，由設(shè)計方案提供者自負責(zé)任；

5、應(yīng)征方案不得含有任何涉嫌民族歧視、宗教歧視、行業(yè)歧視以及其它有悖于社會道德風(fēng)尚的內(nèi)容。

6、應(yīng)征方案不退還，請應(yīng)征者自留未合成設(shè)計底稿，以備獲選后修改完善。應(yīng)征作者一經(jīng)送達應(yīng)征作品，即表示自愿參加。

7、獲獎作品的所有權(quán)、修改權(quán)、使用權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)完全歸上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)所有。

五、征集范圍

面向社會各界公開征集，充分體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，凡是熱愛旅游、關(guān)注上游網(wǎng)的單位、院校、設(shè)計公司及個人均可報名參加。

六、投稿方式

1、吉祥物設(shè)計方案為A4彩色稿，包括平面圖和三維圖，注明吉祥物稱及創(chuàng)意說明，手繪或電腦繪制皆可，將設(shè)計者簡介及聯(lián)系方式附設(shè)計稿（有條件的可附載有相關(guān)設(shè)計資料的光盤1份），并詳細標明尺寸、比例大小、標準色及相關(guān)數(shù)據(jù)。

宣傳語書寫在A4紙上，如配有特定字體請附字體設(shè)計稿，將應(yīng)征者簡介及聯(lián)系方式附上，設(shè)計字體有特定顏色的詳細標注標準色及相關(guān)數(shù)據(jù)。

2、所有征集的方案均不退還，請投稿者自留底稿。

3、設(shè)計方案一經(jīng)錄用，其所有權(quán)與使用權(quán)歸上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)所有。

4、投稿日期從2012年3月1日起至2012年6月30日止。

5、參賽者可通過電子郵件、qq傳送等方式遞交應(yīng)征作品。

1）參考網(wǎng)站：上游網(wǎng)/(游，就去遛遛)

2）咨詢電話：(0519)89963321、(0)***

咨詢QQ：120864275

3）電子郵箱: 120864275@qq.com

4）聯(lián)系人：花先生

七、獎項設(shè)置：

1、中標獎1名

2、入圍獎10名

第四篇：太原市實驗小學(xué)

太原市實驗小學(xué)

關(guān)于開展防控“手足口病”工作的自查報告

目前，全國范圍的手足口病疫情形式嚴峻，各地均采取有效措施，切實加強對手足口病防控工作。為認真貫徹落實太原市教育局《關(guān)于切實做好學(xué)校和幼兒園手足口病的防控工作》要求，我校在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，積極采取有效措施，大力開展手足口病防控工作，確保了學(xué)生的安全?，F(xiàn)就整個工作自查，具體情況如下：

一、成立工作小組，加強領(lǐng)導(dǎo)。組 長：史鳳山

常務(wù)副組長： 楊 雨 曹曉娟 高志強

組 員： 賈建斌 邵東華 段川 李澤芳 相晶晶

要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，層層落實責(zé)任，提高應(yīng)急能力。

二、建立健全相關(guān)制度。

為做有效好手足口病防控工作，做到有規(guī)可循，有章可遵，學(xué)校制定和完善《手足口病應(yīng)急預(yù)案》等制度，并把制度與教師考核聯(lián)系起來。

周二開全校性的傳染病防控會議，對全校教職員工進行傳染病知識和制度的相關(guān)教育。

三、加強宣傳教育。

針對部分學(xué)生和家長，在疾病預(yù)防知識方面的欠缺，在衛(wèi)生清潔上的不重視，除了結(jié)合校報，宣傳欄，廣泛開展宣傳，還下發(fā)了致家長的一封信，進一步讓家長明確自己在預(yù)防“手足口病”的職責(zé)。宣傳做到家喻戶曉，人人知曉。

上好健康教育課，并利用升旗等活動，對學(xué)生進行不同程度的滲透。為讓孩子從不同程度上認識什么是手足口病，手足口病有什么癥狀以及它的傳染途徑，我們應(yīng)該采取什么樣措施，對學(xué)生進行個人衛(wèi)生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是預(yù)防手足口病的有效措施，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不喝生水，不坐地上，講究衛(wèi)生，與家長保持聯(lián)系讓孩子保持良好的精神狀態(tài)，給孩子提供充足的睡眠時間，讓孩子盡量不要到公共場合，多進行戶外活動，以提高他們的免疫力。

四、認真做好晨檢、午檢工作

每天學(xué)生到校時，由班主任對入校的學(xué)生進行晨檢、午檢，仔細檢查每位學(xué)生的手、口腔等部位，如發(fā)現(xiàn)可疑患兒嚴格執(zhí)行上級部門的有關(guān)規(guī)定，及時勸其到醫(yī)院就診，如診斷不是手足口病，必須持醫(yī)院診斷證明書方可回校。發(fā)現(xiàn)疑似幼兒及時報相關(guān)負責(zé)人，且當天各班教師把孩子的情況詳細匯報于辦公室。

五、落實開窗通風(fēng)及衛(wèi)生消毒工作

為切實保證學(xué)校的安全衛(wèi)生，定期對教室的地面、桌椅等進行消毒。消毒時按消毒要求、每周一次。

保持教室內(nèi)通風(fēng)換氣，責(zé)承專人每天兩次進行檢查。

六、大力開展愛國衛(wèi)生運動

發(fā)動全校師生開展一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，切斷病毒傳染源。要建立健全定期衛(wèi)生大掃除制度，確保環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。

七、嚴格實行責(zé)任追究制。

學(xué)校對手足口病加強紀律要求和責(zé)任追究，對因工作失職、瀆職、不認真造成疫情發(fā)生的責(zé)任事故，將依法依規(guī)追究責(zé)任人、相關(guān)人員的責(zé)任，并與績效考核掛鉤，以嚴肅紀律。

二○一四年六月十八日

第五篇：仁義禮智信’五人教育”吉祥物設(shè)計征集

“‘仁義禮智信’五人教育”吉祥物設(shè)計征集方案

?仁義禮智信?作為中國古代儒家提出的五個道德范疇，具有高度概括性和持久普泛的意義。在當今未成年人思想道德建設(shè)中，仍然具有深遠而特殊的教育意義。我校秉承?仁愛求真?的校訓(xùn)，賦予其適應(yīng)時代要求的新鮮內(nèi)涵，旨在汲取道德傳統(tǒng)之精華，培塑行端品正、人格健全的學(xué)子。

為了讓教育評價更加具有校本特色，且符合小學(xué)生的年齡特點，學(xué)校決定設(shè)計吉祥物形象，使其更加受到學(xué)生的歡迎與關(guān)注，增強?五人教育?的效果。現(xiàn)在全校范圍內(nèi)開展?‘仁義禮智信’吉祥物設(shè)計征集?活動。

一、內(nèi)涵闡釋

仁：做善良的人。孝敬父母，關(guān)心同伴，節(jié)約資源，愛護動物

義：做正直的人。愛國愛校，樂做義工，尊重生命，扶貧助弱

禮：做謙恭的人。尊重他人，寬容謙讓，輕聲慢步，舉止優(yōu)雅

智：做智慧的人。熱愛生活，自理自護，博覽群書，明辨是非

信：做誠信的人。遵守秩序，履行諾言，知錯就改，勇于擔(dān)當

二、設(shè)計要求

1．圍繞?仁義禮智信?的內(nèi)涵，設(shè)計吉祥物，可以是五種不同的吉祥物，也可以是一種吉祥物的五種變式。

2．可以以圖片方式呈現(xiàn)，也可以通過文字描述來表現(xiàn)。

3．如果是圖片呈現(xiàn)，可以電腦制作，也可以是手繪稿的照片，請簡要陳述設(shè)計意圖。

三、投稿方式及獎項設(shè)置

1． 征集活動面向育才小學(xué)學(xué)生及家長（含老校區(qū)、新校區(qū)和西區(qū)校）。

2． 投稿發(fā)送電子郵件，如果是多幅圖片，請打包壓縮后發(fā)送。發(fā)送時，請在?主題?欄寫明校區(qū)、班級、姓名及?吉祥物設(shè)計?字樣，文件的命名與?主題?格式一致。（例：老校區(qū)三（2）班 張明 吉祥物設(shè)計）。

投稿郵箱：kejun_tang@126.com

3． 每個校區(qū)單獨設(shè)獎，依據(jù)參與人數(shù)確定名額。每個校區(qū)特等獎1名，一等獎8-20名，二等獎20-50名。

4． 截止日期為2013年12月20日。

揚州市育才小學(xué)

2013年12月