第一篇：新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng)

新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

擴(kuò)張時(shí)代的時(shí)間及含義；新航路開(kāi)辟的原因及客觀條件；新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)及主要航線的開(kāi)辟；新航路開(kāi)辟的影響；葡萄牙和西班牙殖民擴(kuò)張的地域和主要特點(diǎn)；殖民統(tǒng)治的結(jié)果；擴(kuò)張時(shí)代的開(kāi)始對(duì)世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程的影響。獲取知識(shí)的途徑

（1）通過(guò)對(duì)開(kāi)辟新航路動(dòng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生了解資本主義的拜金主義、唯利是圖的實(shí)質(zhì)。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)價(jià)格革命、殖民掠奪等歷史事實(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到資本主義的發(fā)生和發(fā)展是建立在殘酷剝削本國(guó)勞動(dòng)人民和殖民地人民的基礎(chǔ)之上的。學(xué)生態(tài)度、情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)

（1）通過(guò)對(duì)歐洲航海家艱苦卓絕的航海歷程和百折不回的精神的了解，發(fā)展學(xué)生堅(jiān)毅、進(jìn)取的性格。

（2）通過(guò)有關(guān)早期殖民活動(dòng)和相關(guān)材料的學(xué)習(xí)、閱讀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)殖民主義的殘暴本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)獨(dú)立、自由，痛恨民族壓迫和殖民主義的情感。

（3）通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)的羅盤針運(yùn)用于歐洲航海，為航海家開(kāi)辟新航路提供了重要條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國(guó)古代科技文明在推動(dòng)世界歷史發(fā)展中的重大作用，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效祖國(guó)、再鑄輝煌的愛(ài)國(guó)主義情感。

教學(xué)建議 教材地位分析

新航路開(kāi)辟的成功和西方殖民時(shí)代的開(kāi)始，改變了世界形勢(shì)和歷史發(fā)展進(jìn)程。一方面，新航路的開(kāi)辟是人類發(fā)展史上的重大事件，它有利于世界各地區(qū)間的聯(lián)系，為資本主義的興起和發(fā)展創(chuàng)造了地理方面的便利，推動(dòng)歷史發(fā)展的進(jìn)程；西方殖民活動(dòng)的進(jìn)行使西方的資本原始積累得以順利進(jìn)行，推動(dòng)了資本主義的發(fā)展。另一方面，西方的殖民擴(kuò)張給亞非人民以及美洲土著居民帶來(lái)了災(zāi)難。教材對(duì)學(xué)生發(fā)展影響的分析

（1）通過(guò)向?qū)W生提供一些教材以外歷史資料的方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解和運(yùn)用歷史資料的能力。

（2）通過(guò)對(duì)開(kāi)辟新航路的原因條件的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合、全面地探索和認(rèn)識(shí)歷史事件原因的初步能力。

（3）通過(guò)對(duì)新航路開(kāi)辟和殖民活動(dòng)一系列社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠初步理解和運(yùn)用資本原始積累的理論，培養(yǎng)學(xué)生的初步的理論思維能力和邏輯思維的能力。

（4）通過(guò)對(duì)開(kāi)辟新航路的航海家所表現(xiàn)出來(lái)的勇于探索的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及唯利是圖、殘酷掠奪殖民地人民的兩重性的了解，培養(yǎng)學(xué)生辯證地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力和學(xué)生發(fā)散思維的能力。

（5）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生比較新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲和亞、非、美洲的兩種不同結(jié)果，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)分析歷史事件的能力。重點(diǎn)分析

新航路開(kāi)辟的原因和后果。本節(jié)課主要圍繞新航路開(kāi)辟的原因、條件和影響進(jìn)行。重點(diǎn)的突破方案

關(guān)于“新航路開(kāi)辟的原因”這一問(wèn)題的突破：在學(xué)生閱讀課文前四段內(nèi)容和所提供的閱讀材料的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生思考并回答：如果自己是當(dāng)時(shí)歐洲的航海家，是否能夠進(jìn)行長(zhǎng)途的航海旅行，為什么？西歐人為什么在15世紀(jì)末非要開(kāi)辟通往東方的新航路？根本原因是什么，又是什么推動(dòng)他們完成這一壯舉的。為什么西班牙和葡萄牙走在海上探險(xiǎn)的最前頭？學(xué)生在回答上述問(wèn)題后，教師幫助學(xué)生總結(jié)歸納新航路開(kāi)辟的原因。

關(guān)于“新航路開(kāi)辟產(chǎn)生的后果”這一問(wèn)題的突破：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，思考新航路開(kāi)辟后可能給歐洲乃至世界帶來(lái)怎樣的變化，在此基礎(chǔ)上閱讀課本相關(guān)內(nèi)容總結(jié)新航路開(kāi)辟的后果。難點(diǎn)分析

歐洲的資本原始積累。中學(xué)生在難理解“資本原始積累”這一較為抽象的概念時(shí)有一定的困難。

難點(diǎn)的突破方案

將資本原始積累和資本積累兩個(gè)概念對(duì)比解釋。課內(nèi)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)

組織學(xué)生閱讀課文和所提供的有關(guān)材料，思考討論教師提出的一些相關(guān)問(wèn)題。如果時(shí)間允許，可以請(qǐng)學(xué)生介紹與四位航海家及其航海經(jīng)歷有關(guān)的軼事。教學(xué)設(shè)計(jì)示例 第二節(jié)

重點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的原因和后果。難點(diǎn)：歐洲的資本原始積累。

教學(xué)手段：運(yùn)用flash動(dòng)畫、與本節(jié)課相關(guān)的視頻資料；以教師講解、學(xué)生分析為主的綜合法

教學(xué)過(guò)程 ：

一、導(dǎo)入 新課

簡(jiǎn)要介紹14、15世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，由此導(dǎo)入 新課。

二、新航路的開(kāi)辟

1、新航路的開(kāi)辟的原因

詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)“關(guān)于‘新航路開(kāi)辟的原因’這一問(wèn)題的突破”。教師所提供的閱讀材料如下： 材料1 哥倫布在《致西班牙國(guó)王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰(shuí)占有黃金，誰(shuí)就能獲得他在世界上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來(lái)，并使靈魂重事天堂之樂(lè)的手段?！?/p>

材料2 幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要來(lái)源地，其中部分制成品是歐洲無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物，如糖，尤其是香料??當(dāng)時(shí)比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們（香料）能使在沒(méi)有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口?！?引自A．帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊(cè)

材料3 1453年，奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國(guó)軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國(guó)當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過(guò)往商品課以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場(chǎng)上東方商品的價(jià)格猛漲?！詤怯阝鄣戎骶帯妒澜缡贰そ肪帯飞暇?/p>

教師在指導(dǎo)學(xué)生分析歸納時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)導(dǎo)致對(duì)貨幣需求增加，是導(dǎo)致新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源，也是根本原因。而對(duì)黃金的狂熱追求，是探索新航路的主要?jiǎng)恿?。在分析?jīng)濟(jì)根源時(shí)，可與上一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，即：

2、新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)

利用課件講解。講解時(shí)可根據(jù)情況由學(xué)生講述的有關(guān)航海家及其航海經(jīng)歷的軼事。

3、新航路開(kāi)辟的后果

詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)“關(guān)于‘新航路開(kāi)辟的后果’這一問(wèn)題的突破”。

教師要指導(dǎo)學(xué)生分析“商業(yè)革命”的兩方面的含義。講解“價(jià)格革命”時(shí)，應(yīng)指出從美洲搜刮的白銀大量流入歐洲后，造成錢多貨物少的局面，結(jié)果引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，也就是通貨膨脹。在這一過(guò)程中，從事商業(yè)和商品制造的人必然會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)上漲而發(fā)財(cái)；傳統(tǒng)的封建貴族地主，因?yàn)槭杖胫饕獊?lái)源于固定的地租收入，物價(jià)上漲意味著他們的實(shí)際收入減少，因此他們的力量受到削弱。而廣大勞動(dòng)人民的收入都不會(huì)因?yàn)榇罅堪足y流入歐洲市場(chǎng)而有明顯的增加，因此，面對(duì)物價(jià)上漲的局面，他們的生活變得更加貧困。

二、葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張

1、“葡萄牙的殖民侵略”和“西班牙的殖民侵略”問(wèn)題時(shí)，利用課件進(jìn)行講解，并由學(xué)生將兩國(guó)殖民活動(dòng)的情況設(shè)計(jì)成表格。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析各自擴(kuò)張的主要方向與所控制的航線的關(guān)系，并指出葡萄牙由于國(guó)小、經(jīng)濟(jì)落后。它所侵略的對(duì)象是文化發(fā)達(dá)的國(guó)家，所以決定了其擴(kuò)張的特點(diǎn)不是全境占領(lǐng)，而是以侵占軍事?lián)c(diǎn)、建立商站等方式掠奪財(cái)富。西班牙則是占領(lǐng)全境，直接掠奪財(cái)富。

2、歐洲殖民者掠奪的結(jié)果 出示閱讀材料：

材料1 “美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅，被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！?/p>

材料2 小西班牙島（西班牙在拉丁美洲的一塊殖民地）是基督促（指歐洲殖民者）最先登上并消滅士著人的地方。他們也最先使這個(gè)島遭受破壞和沒(méi)有人煙。他們開(kāi)始先劫奪印第安人的妻子和小孩，以便靠這些人的勞動(dòng)來(lái)過(guò)活，并把不幸者用血汗獲得的東西吃光。他們不滿足于印第安人給他們的東西??一個(gè)基督徒一天里消耗的就足夠維持三家和十口人一個(gè)月的生活??

他們（殖民者）打賭和爭(zhēng)論能不能一刀把人切成兩半，或者用戰(zhàn)斧能不能一下把頭砍下或把腹臟剖開(kāi)。他們從母親懷里奪下嬰兒，把腦袋往石頭上撞?；蛘甙阉麄儝伻牒永?? 材料3 西歐的資本原始積累很大部分來(lái)自于美洲的金銀，這與西班牙的海外殖民和一定程度上壟斷了對(duì)東方貿(mào)易有關(guān)。??在對(duì)東方的貿(mào)易中，西班牙國(guó)主要征收20％的貿(mào)易稅，這樣，西班牙就從海外貿(mào)易中獲得了巨額的財(cái)富。但是，西班牙國(guó)王卻不能保住這些財(cái)富。這是因?yàn)?，首先，西班牙的軍事開(kāi)支龐大，??從海外得來(lái)的金銀只能作為抵充。其次西班牙本身沒(méi)有什么商業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)??西班牙出口的商品主要是呢絨、橄欖油，這些物品的出口根本無(wú)法平衡西班牙的進(jìn)口。在國(guó)際貿(mào)易中出現(xiàn)巨額逆差，西班牙就用從美洲獲得的金銀來(lái)彌補(bǔ)。這樣，美洲的金銀就通過(guò)西班牙流到了熱那亞、尼德蘭、英國(guó)、法國(guó)和南部德國(guó)。海外的財(cái)富沒(méi)有被西班牙用來(lái)進(jìn)行工業(yè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)，卻通過(guò)西班牙變成其他國(guó)家原始資本，成為歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

材料4（有關(guān)殖民者殖民活動(dòng)的視頻資料）

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀材料和視頻資料分析殖民擴(kuò)張給世界帶來(lái)的影響。在此基礎(chǔ)上，教師講解“資本積累”（詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)“難點(diǎn)的突破”）小結(jié)：

利用圖表總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容：

讓學(xué)生在課后思考：為什么資本主義關(guān)系并不成熟的西班牙葡萄牙首先開(kāi)始了新航路開(kāi)辟的航海運(yùn)動(dòng)？ 教學(xué)設(shè)計(jì)思想

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，回答問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

通過(guò)教師在教學(xué)中層層設(shè)疑，適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。板書設(shè)計(jì)

第一章 第二節(jié)

一、新航路的開(kāi)辟

1.新航路開(kāi)辟的原因和客觀條件 2.新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò) 3.新航路開(kāi)辟的影響

二、西班牙、葡萄牙的殖民擴(kuò)張 1.葡萄牙的殖民侵略 2.西班牙的殖民侵略 3.歐洲殖民者掠奪的結(jié)果

第二篇：第六課 新航路的開(kāi)辟和歐洲早期殖民活動(dòng) 教案

第六課

新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng) 1．基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)

新航路開(kāi)辟的原因和條件；達(dá)〃伽馬開(kāi)辟直通印度的新航路；哥倫布開(kāi)辟通往美洲的新航路；麥哲倫船隊(duì)完成環(huán)球航行；新航路開(kāi)辟對(duì)歐洲的影響；葡萄牙和西班牙殖民活動(dòng)的地域和特點(diǎn)及影響。

2．思想認(rèn)識(shí)目標(biāo)

（1）分析新航路開(kāi)辟的原因和條件，使學(xué)生認(rèn)識(shí)：新航路的開(kāi)辟有著深刻的經(jīng)濟(jì)根源、社會(huì)根源和客觀條件。

（2）歐洲早期殖民侵略和血腥掠奪，一方面促進(jìn)了歐洲資本原始積累，另一方面造成了殖民地落后和貧困，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。

3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的原因和影響。難點(diǎn)：商業(yè)革命與價(jià)格革命

4、課時(shí)安排：1課時(shí)

5、課型 新授課

6、教法

以ppt課件展示與講解為主，配合課堂

提問(wèn)、師生互動(dòng)

7、課堂內(nèi)容

課堂導(dǎo)入 在上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了古代絲綢之路，（展示

幻

燈片1）下面我們來(lái)回顧一下古代絲綢之路的具體路線。古 代絲綢之路是從長(zhǎng)安出發(fā)、經(jīng)河西走廊、穿越中亞和西亞到 達(dá)歐洲的一條商路。（展示幻燈片2）這是14世紀(jì)前后歐 亞之間的商路，是由中國(guó)或印度出發(fā)，經(jīng)過(guò)中亞和西亞，由 海路或陸路轉(zhuǎn)往歐洲的貿(mào)易路線。傳統(tǒng)上也將其稱之為舊航 路。由此相對(duì)的，則是新航路。那么，什么是新航路？為什 么要開(kāi)辟新航路？新航路的開(kāi)辟又有著怎樣的影響呢？下 面我們來(lái)學(xué)習(xí)第六課，《新航路的開(kāi)辟和歐洲早期殖民活動(dòng)》。

課堂內(nèi)容

一 新航路的開(kāi)辟

（一）新航路開(kāi)辟的原因

（展示幻燈片3）

15、16世紀(jì)之交，西歐各國(guó)通過(guò)一系列的航海探險(xiǎn)活動(dòng)，開(kāi)辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，這些航路通常被叫做新航路。

（展示幻燈片4）對(duì)于新航路開(kāi)辟的原因，我們要從以

下五個(gè)方面來(lái)把握：經(jīng)濟(jì)根源，社會(huì)根源，商業(yè)危機(jī)，客觀 條件，主觀條件。下面我們來(lái)具體看一下。

1、經(jīng)濟(jì)根源：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽（展示幻燈片5）在歷史學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)用歷史思 維來(lái)分析歷史事件。分析一個(gè)歷史事件產(chǎn)生的原因，首先要 從當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)方面的因素來(lái)把握。新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源是 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)資本主義萌芽。這也是新航路開(kāi)辟的 根本原因。西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，嚴(yán)重地腐蝕了封建自 然經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽日漸產(chǎn)生。

2、社會(huì)根源：“尋金熱”與《馬克〃波羅行記》(主要?jiǎng)恿?在之前的對(duì)于歐洲封建社會(huì)的學(xué)習(xí)中，我們已經(jīng)了解 到，在封建社會(huì)，土地是主要的生產(chǎn)資料，封建主將被統(tǒng)治 者束縛在土地上進(jìn)行剝削壓榨的，因而土地是社會(huì)財(cái)富的主 要標(biāo)志。在新航路開(kāi)辟前后，西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們需 要更多的貨幣來(lái)進(jìn)行商品交換與流通，貨幣逐漸取代土地成 為社會(huì)財(cái)富的主要標(biāo)志。而黃金是起貨幣作用的商品，因而 成為人人渴求的東西。

(展示幻燈片7)大家來(lái)看一下這幅《西歐商人清點(diǎn)錢幣 圖》。（與學(xué)生互動(dòng)）圖中的這位男士正在做什么呢？（答案： 清點(diǎn)他的錢幣）那么，他為什么會(huì)雙眉緊鎖？（答案：他認(rèn) 為他的錢幣太少了）但西歐的黃金儲(chǔ)量少，開(kāi)采慢，無(wú)法滿 足他們對(duì)黃金的渴求，他們只能到其它地方去尋找黃金。那 么，哪里有大量的黃金呢?這時(shí)，一本書的出版與發(fā)行為他 們找到了答案。我們來(lái)看這幅圖中的女士。這位女士一邊看 著錢幣的同時(shí)，手中拿著一本書，這就是《馬克〃波羅行記》，一本具有深遠(yuǎn)歷史影響的書。

（展示幻燈片8）馬克〃波羅十七歲離開(kāi)意大利到亞洲各 國(guó)游歷，回國(guó)后，他將他在亞洲的見(jiàn)聞寫成一本書，這就是 《馬克〃波羅行記》?！恶R克〃波羅行記》在歐洲的廣泛傳播，使西歐上層社會(huì)相信印度和中國(guó)是“遍地黃金,香料盈野” 的人間天堂，占有通向這些國(guó)家的商路，就意味著發(fā)財(cái)致富。（展示幻燈片9）

3、商業(yè)危機(jī)：傳統(tǒng)商路受阻（直接原因）(展示幻燈片10)但是，無(wú)論從海路還是陸路來(lái)看，傳 統(tǒng)商路都是極為便利的，為什么還要開(kāi)辟新航路呢?(展示幻 燈片11）15世紀(jì)中期奧斯曼土耳其帝國(guó)占領(lǐng)了巴爾干半島 和小亞細(xì)亞地區(qū)，切斷了歐、亞之間的傳統(tǒng)商路。不但土耳 其軍隊(duì)搶劫商隊(duì)，帝國(guó)當(dāng)局也對(duì)過(guò)往商品課以重稅，導(dǎo)致運(yùn) 抵歐洲的商品不僅數(shù)量少，而且價(jià)格昂貴，各類商品往往比 原價(jià)高達(dá)8—10倍。這引發(fā)了商業(yè)危機(jī)，使西歐國(guó)家被迫尋 找通往東方的新航路。（展示幻燈片12）

4、客觀條件：天文學(xué)、地理學(xué)的進(jìn)步，航海、造

船技術(shù)的發(fā)達(dá)

（展示幻燈片13）我們來(lái)看一下世界地形圖，依據(jù)世界地 形圖，傳統(tǒng)商路受阻后，西歐各國(guó)如果想開(kāi)辟新航路、到達(dá) 亞洲，他們需要沿非洲西海岸繞過(guò)好望角。那么，新航路的 開(kāi)辟是不是只要擁有一條小船然后揚(yáng)帆出海這么簡(jiǎn)單的？新航路的開(kāi)辟還需要一定的客觀條件。

(展示幻燈片15)新航路開(kāi)辟的客觀條件首先是多桅船的制造。多桅船裝載量大，吃水深，易操作，適于遠(yuǎn)洋航行。羅盤針等的應(yīng)用可以確保船隊(duì)在大海中不會(huì)迷失方向。地圓說(shuō)的提出使環(huán)球航行成為可能。

5、主觀條件：人們對(duì)海外探險(xiǎn)的熱情，葡萄牙、西班牙王室的支持

（展示幻燈片16）在上節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)解放了人們的思想，激發(fā)了人們對(duì)海外探險(xiǎn)的熱情。同時(shí)，葡萄牙、西班牙王室王室的支持為新航路的開(kāi)辟提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（展示幻燈片17）為什么葡萄牙、西班牙會(huì)走在海上探險(xiǎn)的前列？請(qǐng)大家參照課本來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。(答案：幻燈片18)

（二）新航路開(kāi)辟的過(guò)程

下面我們來(lái)看一下新航路開(kāi)辟的過(guò)程。（展示幻燈片19）（展示幻燈片20）對(duì)于新航路開(kāi)辟的過(guò)程，我們要從以下幾個(gè)方面來(lái)把握：航海家，時(shí)間，資助國(guó)家，最遠(yuǎn)到達(dá)地點(diǎn)，意義。我們來(lái)具體看一下。1487年，葡萄牙人迪亞士到“好望角”；

(展示幻燈片21)率先開(kāi)始海上探險(xiǎn)的葡萄牙人迪亞士。1487年，迪亞士率船隊(duì)從里斯本出發(fā)，沿非洲西海岸南行，到達(dá)非洲西南端的好望角。他此行的重要意義在于為之后的遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)、尋找通向亞洲之路奠定了基礎(chǔ)。而在此之前，很少有人知道非洲最南端在何處。（展示幻燈片22）

1498年，葡萄牙人達(dá)·伽馬到印度；

（展示幻燈片23）1497年，葡萄牙人達(dá)〃伽馬率船隊(duì)從里斯本出發(fā)，繞過(guò)好望角，于1498年5月到達(dá)印度。其此行的重要意義在于開(kāi)辟了從歐洲繞過(guò)非洲到達(dá)亞洲的新航路。在這里，同學(xué)們需要注意的是，達(dá)〃伽馬此次的遠(yuǎn)洋航行是在1497年出發(fā)，而到達(dá)時(shí)間是1498年。（展示幻燈片24）

1492年，意大利人哥倫布發(fā)現(xiàn)美州新大陸；（展示幻燈片25）1492年意大利人哥倫布在西班牙王室的支持下，從巴羅斯港出發(fā)，到達(dá)“新大陸”。哥倫布向西航行四次，發(fā)現(xiàn)了中美洲地峽和南美洲大陸。他此行的意義在于發(fā)現(xiàn)了新大陸，開(kāi)辟了歐美航路。（展示幻燈片26）

哥倫布至死都認(rèn)為他所到達(dá)的是印度，后來(lái)，另一位意大利人亞美利哥〃味斯普奇在反復(fù)考察之后，證實(shí)這是一塊新大陸。后人遂以他的名字命名這一新大陸為“亞美利加洲”，簡(jiǎn)稱美洲。這一名稱一直沿用至今。1519——1522年，葡萄牙人麥哲倫環(huán)球航行。

（展示幻燈片27）1519年葡萄牙人麥哲倫受西班牙國(guó)王之命，率船隊(duì)從西班牙出發(fā)，穿過(guò)大西洋，越過(guò)麥哲倫海峽，穿越太平洋。1921年，船隊(duì)到菲律賓，麥哲倫因挑動(dòng)并參與土著居民的內(nèi)訌，被當(dāng)?shù)鼐用駳⑺?。麥哲倫死后，他的同伴繼續(xù)航行，穿越印度洋，并最終于1522年回到西班牙。此舉從實(shí)踐上證明了地圓說(shuō)的正確性。（附幻燈片28）

（展示幻燈片29并請(qǐng)一位同學(xué)閱讀）從這段文字里我們可以看到麥哲倫環(huán)球航行之艱難，也正因如此，麥哲倫成為航海史上一位值得永遠(yuǎn)銘記的領(lǐng)航式人物。

（展示幻燈片30）下面我們來(lái)共同回顧一下新航路開(kāi)辟的過(guò)程。（和同學(xué)一起復(fù)習(xí)答案：幻燈片31）

（三）新航路開(kāi)辟的影響

1、關(guān)于地理：從實(shí)踐上證明了地圓說(shuō)的正確性（幻燈片32）

2、對(duì)于西歐：商業(yè)革命

新航路開(kāi)辟以后，歐洲商人的貿(mào)易范圍迅速空前地?cái)U(kuò)大了，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成，歐洲和亞洲、非洲和美洲之間建立了直接的貿(mào)易往來(lái)；世界商路和貿(mào)易中心也發(fā)生了變化，主要商路從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸。

價(jià)格革命

由于西方殖民者的掠奪，大量貴金屬源源流入歐洲，造成金銀價(jià)格下降，物價(jià)飛漲，新興的工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了暴 利，收取定額貨幣地租的封建主們沒(méi)落了，靠低微工資維持生活的城鄉(xiāng)雇傭勞動(dòng)者日益貧困。影響：加速了西歐封建制度的衰落和資本主義的發(fā)展（幻燈片33）

二、歐洲殖民擴(kuò)張

新航路開(kāi)辟后，葡萄牙、西班牙最早走上了殖民征服的道路。

（一）葡萄牙的殖民擴(kuò)張

請(qǐng)一位同學(xué)閱讀幻燈片34上的黃色字體部分，對(duì)葡萄牙和西班牙的形成略作了解。

（展示幻燈片35）下面我們來(lái)具體看一下葡萄牙的殖民擴(kuò)張。葡萄牙的侵略特點(diǎn)是建立軍事?lián)c(diǎn)，壟斷商路，進(jìn)行欺詐性貿(mào)易。因?yàn)楫?dāng)時(shí)被殖民地區(qū)生產(chǎn)方式極其原始，歐洲人帶來(lái)的所有制品甚至是玻璃碎片、每張用過(guò)的撲克牌對(duì)于被殖民地人民而言都是寶貝。歐洲人利用這一點(diǎn)，用歐洲不值錢的小玩意換取殖民地人民的貴重物品。葡萄牙的殖民重點(diǎn)是非洲和亞洲。在16世紀(jì)早期，葡萄牙占領(lǐng)了非洲西海岸、非洲東岸、印度西岸的一些地區(qū)；其后又占領(lǐng)了馬六甲和摩鹿加群島；1553年入居澳門；1543年侵入日本；1500侵入巴西。

（二）西班牙的殖民擴(kuò)張

（展示幻燈片36）西班牙人進(jìn)行殖民擴(kuò)張的主要目的是掠奪金銀。其侵略特點(diǎn)是役使印第安人開(kāi)采金銀，發(fā)展奴隸制大種植園，生產(chǎn)單一作物，并大肆販賣黑人奴隸。其殖民重 點(diǎn)以美洲為主。占領(lǐng)了除巴西外的中、南美洲的廣大地區(qū)以及亞侵略特點(diǎn)：役使印第安人開(kāi)采金銀，發(fā)展奴隸制大種植園，生產(chǎn)單一作物，并大肆販賣黑人奴隸。其殖民重點(diǎn)以美洲為主，占領(lǐng)了除巴西外的中、南美洲的廣大地區(qū)以及亞洲的菲律賓。（展示幻燈片37、38、39）

我們?cè)賮?lái)回顧一下葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張。（幻燈片40）

(三)歐洲殖民擴(kuò)張的后果（幻燈片41）

1、為殖民者帶來(lái)了巨額財(cái)富，加速了歐洲資本主義的發(fā)展。

2、使殖民地陷入災(zāi)難的深淵之中

（展示幻燈片42）關(guān)于新航路開(kāi)辟的影響，在這里我們?cè)賮?lái)補(bǔ)充一點(diǎn)：對(duì)于被殖民地區(qū)，使殖民地陷入災(zāi)難的深淵之中。（展示幻燈片43）據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1493年到1600年，葡萄牙人僅在非洲就掠走了27萬(wàn)多公斤黃金；從1521—1600年，西班牙從美洲掠走的黃金為20萬(wàn)多公斤，白銀為1800萬(wàn)公斤。那么，葡、西得到了數(shù)量巨大的黃金，為什么沒(méi)有使國(guó)家更富強(qiáng)起來(lái)？

葡萄牙和西班牙掠奪來(lái)的財(cái)富并沒(méi)有用來(lái)發(fā)展真正能夠讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)的工商業(yè)。因?yàn)楹ε鹿ど虡I(yè)的發(fā)展危及他們的利益，他們甚至將數(shù)以萬(wàn)計(jì)從事工商業(yè)的外國(guó)人趕走了。他們寧愿從國(guó)外購(gòu)買高價(jià)的商品，也不愿投資本國(guó)的商業(yè)，久而久之，國(guó)內(nèi)的工業(yè)極度萎縮。大量的金銀源源不斷 的流入英法等國(guó)，為英法等國(guó)資本主義的發(fā)展提供了大量的資本。英法等國(guó)開(kāi)始走向世界的舞臺(tái)，這也是我們下節(jié)課將要講述的內(nèi)容。

第三篇：《新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)示例[范文]

《新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng)》教學(xué)

設(shè)計(jì)示例

重點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的原因和后果。

難點(diǎn)：歐洲的資本原始積累。

教學(xué)手段：運(yùn)用flash動(dòng)畫、與本節(jié)相關(guān)的視頻資料；以教師講解、學(xué)生分析為主的綜合法

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入新

簡(jiǎn)要介紹14、1世紀(jì)西歐資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，由此導(dǎo)入新。

二、新航路的開(kāi)辟

1、新航路的開(kāi)辟的原因

詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)“關(guān)于‘新航路開(kāi)辟的原因’這一問(wèn)題的突破”。教師所提供的閱讀材料如下：

材料1哥倫布在《致西班牙國(guó)王和王后書》中寫道：“黃金是一切商品中最寶貴的，黃金是財(cái)富，誰(shuí)占有黃金，誰(shuí)就能獲得他在世界上所需的一切。同時(shí)也就取得把靈魂從煉獄中拯救出來(lái)，并使靈魂重事天堂之樂(lè)的手段?！?/p>

材料2幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，亞洲一直是歐洲許多貴重商品的主要地，其中部分制成品是歐洲無(wú)法與之競(jìng)爭(zhēng)的，例如絲、棉織品、地毯、珠寶、瓷器和優(yōu)質(zhì)鋼，以及部分未加工或半成品的藥材和實(shí)物，如糖，尤其是香料……當(dāng)時(shí)比今天顯得更為重要。配藥，保存肉類，例如制造香腸，都需要使用這些香料。它們（香料）能使在沒(méi)有冷藏設(shè)備下容易變質(zhì)的新鮮肉類和其他食物更為可口。

引自A．帕爾默等《近現(xiàn)代世界史》上冊(cè)

材料3143年，奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡，占領(lǐng)巴爾干、小亞細(xì)亞以及克里木等地區(qū)，從而控制了東西方之間的通商要道。不但帝國(guó)軍隊(duì)肆意搶劫商旅，而且帝國(guó)當(dāng)局還規(guī)定對(duì)過(guò)往商品以重稅。這實(shí)際上等于堵死了這一條重要的商路，結(jié)果，歐洲市場(chǎng)上東方商品的價(jià)格猛漲。

引自吳于廑等主編《世界史?近代史編》上卷

教師在指導(dǎo)學(xué)生分析歸納時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)導(dǎo)致對(duì)貨幣需求增加，是導(dǎo)致新航路開(kāi)辟的經(jīng)濟(jì)根源，也是根本原因。而對(duì)黃金的狂熱追求，是探索新航路的主要?jiǎng)恿ΑＴ诜治鼋?jīng)濟(jì)根源時(shí)，可與上一節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，即：

2、新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)

利用講解。講解時(shí)可根據(jù)情況由學(xué)生講述的有關(guān)航海家及其航海經(jīng)歷的軼事。

3、新航路開(kāi)辟的后果

詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)“關(guān)于‘新航路開(kāi)辟的后果’這一問(wèn)題的突破”。

教師要指導(dǎo)學(xué)生分析“商業(yè)革命”的兩方面的含義。講解“價(jià)格革命”時(shí)，應(yīng)指出從美洲搜刮的白銀大量流入歐洲后，造成錢多貨物少的局面，結(jié)果引起貨幣貶值和物價(jià)上漲，也就是通貨膨脹。在這一過(guò)程中，從事商業(yè)和商品制造的人必然會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)上漲而發(fā)財(cái)；傳統(tǒng)的封建貴族地主，因?yàn)槭杖胫饕诠潭ǖ牡刈馐杖?，物價(jià)上漲意味著他們的實(shí)際收入減少，因此他們的力量受到削弱。而廣大勞動(dòng)人民的收入都不會(huì)因?yàn)榇罅堪足y流入歐洲市場(chǎng)而有明顯的增加，因此，面對(duì)物價(jià)上漲的局面，他們的生活變得更加貧困。

二、葡萄牙和西班牙的殖民擴(kuò)張

1、“葡萄牙的殖民侵略”和“西班牙的殖民侵略”問(wèn)題時(shí)，利用進(jìn)行講解，并由學(xué)生將兩國(guó)殖民活動(dòng)的情況設(shè)計(jì)成表格。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析各自擴(kuò)張的主要方向與所控制的航線的關(guān)系，并指出葡萄牙由于國(guó)小、經(jīng)濟(jì)落后。它所侵略的對(duì)象是文化發(fā)達(dá)的國(guó)家，所以決定了其擴(kuò)張的特點(diǎn)不是全境占領(lǐng)，而是以侵占軍事?lián)c(diǎn)、建立商站等方式掠奪財(cái)富。西班牙則是占領(lǐng)全境，直接掠奪財(cái)富。

2、歐洲殖民者掠奪的結(jié)果

出示閱讀材料：

材料1“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅，被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場(chǎng)所：這一切標(biāo)志著資本主義生產(chǎn)時(shí)代的曙光?！?/p>

材料2小西班牙島（西班牙在拉丁美洲的一塊殖民地）是基督促（指歐洲殖民者）最先登上并消滅士著人的地方。他們也最先使這個(gè)島遭受破壞和沒(méi)有人煙。他們開(kāi)始先劫奪印第安人的妻子和小孩，以便靠這些人的勞動(dòng)來(lái)過(guò)活，并把不幸者用血汗獲得的東西吃光。他們不滿足于印第安人給他們的東西……一個(gè)基督徒一天里消耗的就足夠維持三家和十口人一個(gè)月的生活……

他們（殖民者）打賭和爭(zhēng)論能不能一刀把人切成兩半，或者用戰(zhàn)斧能不能一下把頭砍下或把腹臟剖開(kāi)。他們從母親懷里奪下嬰兒，把腦袋往石頭上撞?；蛘甙阉麄儝伻牒永铩?/p>

材料3西歐的資本原始積累很大部分來(lái)自于美洲的金銀，這與西班牙的海外殖民和一定程度上壟斷了對(duì)東方貿(mào)易有關(guān)?！趯?duì)東方的貿(mào)易中，西班牙國(guó)主要征收20％的貿(mào)易稅，這樣，西班牙就從海外貿(mào)易中獲得了巨額的財(cái)富。但是，西班牙國(guó)王卻不能保住這些財(cái)富。這是因?yàn)?，首先，西班牙的軍事開(kāi)支龐大，……從海外得來(lái)的金銀只能作為抵充。其次西班牙本身沒(méi)有什么商業(yè)和工業(yè)基礎(chǔ)……西班牙出口的商品主要是呢絨、橄欖油，這些物品的出口根本無(wú)法平衡西班牙的進(jìn)口。在國(guó)際貿(mào)易中出現(xiàn)巨額逆差，西班牙就用從美洲獲得的金銀來(lái)彌補(bǔ)。這樣，美洲的金銀就通過(guò)西班牙流到了熱那亞、尼德蘭、英國(guó)、法國(guó)和南部德國(guó)。海外的財(cái)富沒(méi)有被西班牙用來(lái)進(jìn)行工業(yè)和農(nóng)業(yè)建設(shè)，卻通過(guò)西班牙變成其他國(guó)家原始資本，成為歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

材料4（有關(guān)殖民者殖民活動(dòng)的視頻資料）

引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀材料和視頻資料分析殖民擴(kuò)張給世界帶來(lái)的影響。在此基礎(chǔ)上，教師講解“資本積累”（詳細(xì)內(nèi)容參見(jiàn)“難點(diǎn)的突破”）

小結(jié)：

利用圖表總結(jié)本節(jié)的內(nèi)容：

讓學(xué)生在后思考：為什么資本主義關(guān)系并不成熟的西班牙葡萄牙首先開(kāi)始了新航路開(kāi)辟的航海運(yùn)動(dòng)？

教學(xué)設(shè)計(jì)思想

通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀文，回答問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行討論，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

通過(guò)教師在教學(xué)中層層設(shè)疑，適時(shí)啟發(fā)、點(diǎn)撥，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用。

板書設(shè)計(jì)

第一章 第二節(jié)新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng)

一、新航路的開(kāi)辟

1新航路開(kāi)辟的原因和客觀條

2新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)

3新航路開(kāi)辟的影響

二、西班牙、葡萄牙的殖民擴(kuò)張

1葡萄牙的殖民侵略

2西班牙的殖民侵略

3歐洲殖民者掠奪的結(jié)果

第四篇：《開(kāi)辟新航路和早期殖民活動(dòng)》教案1(華東師大版必修4)

第一單元 15-16世紀(jì)西歐社會(huì)的演變 第3課 開(kāi)辟新航路和早期殖民活動(dòng)

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

知識(shí)：知道新航路開(kāi)辟的概況

理解新航路開(kāi)辟的歷史背景和歷史意義

理解西歐早期殖民活動(dòng)的雙重影響

技能：閱讀地圖，了解地圖所包含的歷史信息。

（二）過(guò)程與方法

1、分析新航路開(kāi)辟的時(shí)代背景，學(xué)習(xí)從根本原因和直接原因、必要性（主觀需要）和可能性（客觀條件）等不同層面分析歷史事件發(fā)生的背景和原因的方法。

2、分析新航路開(kāi)辟的影響，學(xué)習(xí)從不同角度，全面辨證地分析歷史事件的方法。

（三）情感態(tài)度價(jià)值觀

對(duì)歷史作情感和理智的價(jià)值評(píng)判，學(xué)會(huì)辨證地看待歷史問(wèn)題，初步形成歷史意識(shí)和全球觀念

二、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：新航路開(kāi)辟與西歐早期殖民活動(dòng)

難點(diǎn)：新航路開(kāi)辟的原因和影響以及早期殖民活動(dòng)雙重性影響

三、教學(xué)過(guò)程

思考：15世紀(jì)世界航海史上有哪兩大壯舉？

第一是中國(guó)明朝時(shí)鄭和下西洋。明朝前期為加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，從1405－1433年，明成祖命鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)七下西洋，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，成為人類航海史上的壯舉。第二是新航路的開(kāi)辟。15世紀(jì)末，歐洲國(guó)家也進(jìn)行了大規(guī)模的遠(yuǎn)洋航行，開(kāi)辟了通往亞洲和美洲的新航路。由此導(dǎo)入新課。

第3課 開(kāi)辟新航路與早期殖民活動(dòng)

思考：什么叫新航路？

插圖《新航路開(kāi)辟》

新航路是指從西歐出發(fā)沿非洲西海岸南下，繞過(guò)非洲南端到達(dá)印度洋各國(guó)的一條航路和從西歐出發(fā)向西經(jīng)大西洋、太平洋到達(dá)東方各國(guó)的另一條航路。

這兩條新航路是前人所沒(méi)有涉足，充滿著艱辛和未知，那么促使歐洲貴族和騎士冒險(xiǎn)踏上新航路開(kāi)辟之旅的原因和條件是什么？

請(qǐng)大家閱讀第一目，歸納新航路開(kāi)辟的原因和條件

一、新航路開(kāi)辟的原因和條件。

1、新航路開(kāi)辟的原因

（1）西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的發(fā)展要求更多的黃金（第一動(dòng)因）

15世紀(jì)以后，西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的發(fā)展，對(duì)鑄造貨幣的黃金需求量日益增大（商人和資本家需要黃金擴(kuò)充資本，社會(huì)上層需要黃金購(gòu)買更多的奢侈品）。歐洲黃金的開(kāi)采量有限，而且還要用有限的黃金去換取東方出產(chǎn)的絲綢、香料、珠寶等，因此造成歐洲的黃金奇缺。尋找更多的黃金是新航路開(kāi)辟的第一動(dòng)因。正如恩格斯在《論封建制度的瓦解和民族國(guó)家的產(chǎn)生》一文中指出：“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個(gè)遠(yuǎn)東尋找的是黃金；黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語(yǔ)；黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一件東西?！?/p>

（2）《馬可波羅行紀(jì)》敘述東方各國(guó)富有黃金珠寶（誘因）

《馬可波羅行紀(jì)》描述了中國(guó)的富庶、繁榮，敘述東方各國(guó)富有黃金珠寶。其中描述日本一段文字：

“君主有一大宮，其頂皆用精金為之，” “ ” “ ” “ 宮房屋地鋪金磚，以代石板?！?-《馬可 “ 波羅行紀(jì)》

由于當(dāng)時(shí)交通和訊息不暢通，人們相信《馬可波羅行紀(jì)》所敘述的內(nèi)容，從而極大地刺激了一些西歐人追求財(cái)富的欲望，促使很多歐洲人想到東方去實(shí)現(xiàn)自己的黃金夢(mèng)。

（3）奧斯曼帝國(guó)使得傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易秩序和環(huán)境遭到破壞（直接原因）

1453年，奧斯曼帝國(guó)的軍隊(duì)攻占君士坦丁堡以后控制了東西方之間的通商要道。他們?cè)跂|地中海進(jìn)行劫掠，并對(duì)過(guò)往商品征收重稅，導(dǎo)致運(yùn)抵歐洲的商品不僅數(shù)量少，而且價(jià)格昂貴，各類商品往往比原價(jià)高出8～10倍，使得傳統(tǒng)的東西方貿(mào)易秩序和環(huán)境遭到了破壞。但是從當(dāng)時(shí)歐洲各國(guó)的實(shí)力而言，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家具備與奧斯曼土耳其帝國(guó)相對(duì)抗實(shí)力，因此歐洲各國(guó)的商人和貴族迫切希望繞過(guò)地中海東部，另辟一條直接通往印度和中國(guó)的新航路。

思考：新航路開(kāi)辟是遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)，有別于近海航行，那么當(dāng)時(shí)具備了哪些遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)航行的客觀條件？

2、新航路的開(kāi)辟客觀條件

（1）天文地理知識(shí)的進(jìn)步

地圓學(xué)說(shuō)日益流行，許多人堅(jiān)信從大西洋一直向西航行可以到達(dá)東方；海圖繪圖技術(shù)發(fā)達(dá)。

（2）航海和造船等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

插圖《指南針》

指南針傳入歐洲后廣泛運(yùn)用于航海，提高了遠(yuǎn)洋航行的安全系數(shù)，從此西歐船只敢于、也有條件駛向大洋深處。

插圖《多桅帆船》

當(dāng)時(shí)西歐造船技術(shù)有了很大的發(fā)展，已經(jīng)能夠建造適合遠(yuǎn)洋航行的多桅、多帆的海船，這種海船可以升起多張帆，性能較以前的帆船大有改觀，操縱靈活，船速加快，能夠在各種風(fēng)向中行駛。

二、新航路開(kāi)辟的進(jìn)程及其影響

1、葡萄牙和西班牙是西歐最早開(kāi)始尋找新航路的國(guó)家

15世紀(jì)，葡萄牙和西班牙已成為統(tǒng)一的中央集權(quán)制的封建王國(guó)，使它們能夠運(yùn)用國(guó)家機(jī)器去發(fā)展航海業(yè)。葡萄牙、西班牙的造船與航海技術(shù)發(fā)達(dá)，意大利熱那亞的許多水手紛紛遷居葡萄牙，為其遠(yuǎn)洋航行提供了大量的航海人才。兩國(guó)都在大西洋沿岸，這一地理位置有利于它們向海外發(fā)展。航路的開(kāi)辟也同葡萄牙人和西班牙人的宗教情緒有關(guān)，他們把傳播基督教當(dāng)作向海外擴(kuò)張的精神動(dòng)力。新航路的開(kāi)辟與葡萄牙、西班牙的封建貴族和騎士希望建立新的榮譽(yù)有著很大的關(guān)系。所以史學(xué)界有一種講法：認(rèn)為”新航路開(kāi)辟"的動(dòng)因就是3g（黃金gold、上帝god、榮譽(yù)glory）

2、新航路開(kāi)辟進(jìn)程

新航路開(kāi)辟的過(guò)程，我們初中已經(jīng)學(xué)過(guò)，現(xiàn)在簡(jiǎn)單演示一下。

插圖《新航路開(kāi)辟》

通過(guò)演示，我們發(fā)現(xiàn)葡萄牙、西班牙遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)的方向不同，葡萄牙向東，西班牙向西。

思考：為什么葡萄牙與西班牙選擇不同的方向進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)？略

西歐各國(guó)通過(guò)這一系列探險(xiǎn)活動(dòng)，最終開(kāi)辟了兩條新的航路：一條從西歐出發(fā)沿非洲西海岸南下，繞過(guò)非洲南端到達(dá)印度洋各國(guó)；另一條從西歐出發(fā)向西經(jīng)大西洋、太平洋到達(dá)東方各國(guó)。

思考：新航路開(kāi)辟作為人類發(fā)展史上一件大事，它有哪些重大的意義和影響？

3、新航路開(kāi)辟的意義和影響

（1）新航路開(kāi)辟證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性

新航路開(kāi)辟是人類歷史上一次重大的地理發(fā)現(xiàn)，證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性。

（2）世界市場(chǎng)開(kāi)始形成。

新航路開(kāi)辟以后，全球貿(mào)易范圍空前擴(kuò)大和商品數(shù)量、品種急劇增加，世界市場(chǎng)開(kāi)始形成。

（3）各國(guó)和各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)文化交流聯(lián)系日益密切

新航路開(kāi)辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來(lái)日益密切，世界由閉關(guān)自守到聯(lián)合為一個(gè)整體，地域性歷史逐漸演變?yōu)榻y(tǒng)一的世界歷史，所以有一位歷史學(xué)家曾經(jīng)講過(guò)真正意義上的世界歷史是從新航路開(kāi)辟開(kāi)始的。

（4）商貿(mào)易中心從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸

為荷蘭、英國(guó)資本主義發(fā)展提供了有利的條件。

（5）為歐洲開(kāi)辟了殖民掠奪的道路

新航路開(kāi)辟為歐洲開(kāi)辟了殖民掠奪的道路，加速西歐資本原始積累的步伐，給亞洲、非洲、美洲帶來(lái)深重災(zāi)難。

思考：請(qǐng)大家歸納新航路開(kāi)辟與鄭和下西洋的不同之處。（試從目的、規(guī)模、時(shí)間、影響四個(gè)方面分析）

目的不同：鄭和下西洋目的是為了顯示國(guó)力和加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系；新航路的開(kāi)辟是為了追求財(cái)富。

規(guī)模不同：鄭和下西洋總共七次，每次都有幾百條大船，兩三萬(wàn)人，規(guī)模很大；而新航路開(kāi)辟時(shí)，各個(gè)航海家航海次數(shù)少，每次都是幾到十幾條小船，規(guī)模較小。

時(shí)間早：鄭和從1405年就開(kāi)始下西洋，比西方航海家的遠(yuǎn)航早了半個(gè)多世紀(jì)；

影響不同：鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的友好關(guān)系，但對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展沒(méi)有多大影響；開(kāi)辟新航路則為歐洲國(guó)家的殖民掠奪開(kāi)辟了道路，促進(jìn)了西歐的資本主義發(fā)展。

新航路開(kāi)辟以后隨之而來(lái)的就是西歐國(guó)家的殖民掠奪。

三、早期的殖民擴(kuò)張與掠奪

1、葡萄牙和西班牙是最早進(jìn)行殖民掠奪的國(guó)家

葡萄牙、西班牙開(kāi)辟新航路的動(dòng)因就是為了獲取財(cái)富，尤其是黃金，所以在開(kāi)辟新航路的同時(shí)就開(kāi)始殖民掠奪。

此后英國(guó)、荷蘭、法國(guó)等國(guó)先后加入殖民擴(kuò)張的行列。

2、西歐早期殖民掠奪的影響

請(qǐng)大家閱讀本目，歸納西歐早期殖民掠奪對(duì)亞、非、拉及其西歐不同的影響。

（1）給亞非拉人民帶來(lái)了嚴(yán)重災(zāi)難（種族屠殺、黑奴貿(mào)易、土地被侵占、財(cái)富被掠奪），是造成今天亞、非、拉美人民貧困與落后的根本原因

第五篇：開(kāi)辟新航路說(shuō)課稿

歷史文化學(xué)院 歷史與社會(huì) 20090403004 0906 柯青霞 人教版高中歷史必修Ⅱ第五單元第一課 開(kāi)辟新航路 一.說(shuō)教材 1.教材內(nèi)容：本課主要有三個(gè)子目：開(kāi)辟新航路的背景、探索通向東方新航路、與世界會(huì)合，也就是從開(kāi)辟新航路的原因及條件、過(guò)程、影響三個(gè)方面介紹新航路開(kāi)辟的歷史。2.教材地位：人教版高中歷史必修Ⅱ前四個(gè)單元的內(nèi)容介紹了古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，從第五單元開(kāi)始學(xué)習(xí)資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展。本課內(nèi)容相當(dāng)重要，上承古代中國(guó)，下啟近代世界。新航路的開(kāi)辟，打破了世界相對(duì)隔絕的狀態(tài)，世界真正開(kāi)始融合為一個(gè)整體。從此，以西歐為中心的世界市場(chǎng)的雛形開(kāi)始出現(xiàn)。隨后的殖民擴(kuò)張，世界市場(chǎng)拓展；第一次工業(yè)革命，世界市場(chǎng)基本形成；第二次工業(yè)革命，世界市場(chǎng)發(fā)展。二.說(shuō)目標(biāo) 1.課程目標(biāo)：（1）分析新航路開(kāi)辟的原因及條件；（2）概述新航路開(kāi)辟的過(guò)程；（3）理解新地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的重要意義。2.教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：掌握新航路開(kāi)辟的原因（包括社會(huì)根源、思想根源、宗教根源、商業(yè)原因、經(jīng)濟(jì)根源)、經(jīng)過(guò)（包括四位航海家和四條航線）和影響；（2）過(guò)程與方法：通過(guò)引用史料、圖片展示等方法引導(dǎo)學(xué)生分析歷史事件發(fā)生的原因、條件；

通過(guò)動(dòng)態(tài)地圖演示、表格歸納、歷史比較、問(wèn)題討論等方法探究新航路開(kāi)辟的經(jīng)過(guò)，培養(yǎng)其讀圖識(shí)圖、歸納、比較、總結(jié)和概括歷史的能力； 通過(guò)辯論（討論）探究深入理解新航路開(kāi)辟的影響，并能辯證看待。（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受并學(xué)習(xí)探險(xiǎn)家們不畏艱險(xiǎn)、勇于開(kāi)拓探索的精神，同時(shí)通過(guò)討論新航路開(kāi)辟所帶來(lái)的影響，讓學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地看待歷史問(wèn)題：認(rèn)識(shí)到新航路開(kāi)辟既是歷史的進(jìn)步，也充滿了血腥味和罪惡感。3.重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：分析新航路開(kāi)辟的原因、條件以及影響 突破方案：通過(guò)展示歷史材料和圖片，讓學(xué)生通過(guò)分析材料和圖片，歸納出答案，并讓他們聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行小組討論。難點(diǎn)：新航路開(kāi)辟對(duì)世界市場(chǎng)形成的重大意義 突破方案：進(jìn)行模擬陪審團(tuán)辯論，理解其進(jìn)步性與災(zāi)難性，形式新穎，又形象生動(dòng)，讓學(xué)生感知?dú)v史，易于理解。4.學(xué)情分析（1）授課對(duì)象：陽(yáng)春市第一中學(xué)高二（18）班學(xué)生（2）學(xué)生特點(diǎn)：思維活躍，善于思考，樂(lè)于表現(xiàn)，有初步的自主探究和合作學(xué)習(xí)能力（3）存在不足：對(duì)歷史現(xiàn)象的分析缺乏深度；歷史知識(shí)儲(chǔ)備、抽象思維和認(rèn)知水平尚待提高；歷史知識(shí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。（4）解決方案：通過(guò)展示能反映該段歷史的相關(guān)史料，引導(dǎo)學(xué)生分析材料得出答案，加強(qiáng)分析能力；通過(guò)動(dòng)態(tài)地圖演示新航路開(kāi)辟的過(guò)程，化抽象為形象，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)；并在課程的最后對(duì)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，加強(qiáng)歷史知識(shí)的系統(tǒng)性。

三.說(shuō)教法學(xué)法 1.教法：史料分析法、圖表歸納法、動(dòng)態(tài)地圖演示法 依據(jù)：由于歷史學(xué)科的課程內(nèi)容是過(guò)去的人類的實(shí)踐活動(dòng)，它不能重演，也無(wú)法實(shí)驗(yàn)，所以學(xué)生往往對(duì)歷史知識(shí)感到比較抽象而且沒(méi)有認(rèn)同感。所以我通過(guò)展示

相關(guān)史料、圖片和相關(guān)視頻，既能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也能活躍思維和課堂氣氛，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。2.學(xué)法：角色扮演法、歷史比較法 依據(jù)：讓學(xué)生真正地感知?dú)v史，培養(yǎng)養(yǎng)他們他們的想象力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及歸納比較的能力，更是突出了“學(xué)生是課堂的主體”這一新課程理念。四.說(shuō)教學(xué)過(guò)程

（一）課程導(dǎo)入（2分鐘）

問(wèn)題導(dǎo)入：提出一個(gè)問(wèn)題“同學(xué)們，如果你們要去歐洲的國(guó)家，你們會(huì)怎么去呢？”學(xué)生回答后，再提出問(wèn)題：“15世紀(jì)的歐洲人要到東方，要如何來(lái)呢？其實(shí)當(dāng)時(shí)的西歐人為了能夠到達(dá)東方，做了很大努力。”以此來(lái)導(dǎo)入本課。依據(jù)：與學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，提出疑問(wèn)，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，活躍課堂氣氛，自然而然地進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。

（二）課程講授（37）1.新航路開(kāi)辟的背景：原因及條件（12分鐘）(1)問(wèn)題探究：回到導(dǎo)入中的問(wèn)題：西歐人為什么要開(kāi)辟新航路？他們?yōu)槭裁匆綎|方？當(dāng)時(shí)東西方之間沒(méi)有其他通道嗎？ 我將使用多媒體展示圖片資料，材料閱讀，設(shè)計(jì)探索性問(wèn)題，引入這個(gè)知識(shí)點(diǎn)：開(kāi)辟新航路的原因。并與課文內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，突破開(kāi)辟新航路的經(jīng)濟(jì)根源，思想根源，社會(huì)根源，宗教因素，商業(yè)因素等。依據(jù)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料，分析、歸納知識(shí)問(wèn)題的能力，養(yǎng)成論從史出的習(xí)慣。(2)情境探究：假如你是當(dāng)時(shí)的一位航海家，你覺(jué)得你需要些具備什么樣的條件，才能夠遠(yuǎn)洋航行呢？讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際討論開(kāi)辟新航路所要具備的條件。

依據(jù)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力，讓學(xué)生真正感知?dú)v史，突出“學(xué)生為主，教師為輔”的新課程教學(xué)理念。至此，可以說(shuō)：新航路的開(kāi)辟萬(wàn)事俱備，只欠水手。而迪亞士、達(dá)·伽馬、哥倫布、麥哲倫等勇敢的航海家就走在探索新航路的前端。從而引出第二個(gè)子目：探

索通向東方的航路。2.探索通向東方的航路（13分鐘）（1）給出表格，展示地圖，讓學(xué)生看地圖并結(jié)合課本找出答案填寫表格，最后播放開(kāi)辟新航路的動(dòng)態(tài)Flash視頻，加深印象。（2）依據(jù)：看圖填表格，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力，并鍛煉其歸納能力；運(yùn)用動(dòng)態(tài)地圖演示法，使開(kāi)辟新航路的過(guò)程形象化具體化。

為了進(jìn)一步深化歷史思維，培養(yǎng)學(xué)生歷史比較能力，我設(shè)置了以下探究題目：對(duì)比分析評(píng)價(jià)鄭和下西洋與哥倫布等遠(yuǎn)航。3.與世界會(huì)合（12分鐘）首先，回答導(dǎo)入中的問(wèn)題：西歐人開(kāi)辟了新航路，可以到達(dá)東方了。進(jìn)一步提出：但開(kāi)辟新航路，除了這個(gè)意義之外，還有什么其他的影響？進(jìn)而進(jìn)入本子目的學(xué)習(xí)。(1)給出材料： 1982年，曾有36個(gè)國(guó)家的代表聯(lián)名向聯(lián)合國(guó)提議，要求于1992年10月12日為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸五百周年舉行世界性的紀(jì)念典禮。但是1992年美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)的法律系對(duì)哥倫布舉行了一次審判。身著15世紀(jì)服裝的12人陪審團(tuán)進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的審理后一致裁定：被告克里斯托·弗哥倫布，現(xiàn)年541歲，意大利人，在500年發(fā)現(xiàn)美洲新大陸期間犯下了謀殺、剝削奴隸、專職、滅絕種族的屠殺、給未成年者定罪、強(qiáng)奸及搞國(guó)際恐怖主義等7大罪行，判哥倫布350年“監(jiān)禁”。（2）模擬陪審團(tuán)進(jìn)行辯論：把學(xué)生分成小組，討論新航路開(kāi)辟所帶來(lái)的積極影響和消極影響。明白“地理大發(fā)現(xiàn)”的形成過(guò)程，理解開(kāi)辟新航路對(duì)世界市場(chǎng)形成的重大意義，畫知識(shí)結(jié)構(gòu)圖呈現(xiàn)新航路開(kāi)辟后世界市場(chǎng)的雛形，并解釋“商業(yè)革命”和“價(jià)格革命”等概念。(3)展示《15世紀(jì)歐洲人繪制的世界地圖》和《16世紀(jì)中期歐洲人繪制的世界地圖》，還有現(xiàn)在的世界地圖，運(yùn)用對(duì)比法，讓學(xué)生形象具體地理解新航路開(kāi)辟之前和之后的世界市場(chǎng)的發(fā)生的變化。依據(jù)：回到導(dǎo)入，讓整個(gè)課程融會(huì)貫通。模擬辯論，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng) 學(xué)生積極思考，培養(yǎng)自主探究的精神，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)此處設(shè)計(jì)“模擬陪審團(tuán)”是本課教學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，使其更加形象地了解和分析歷史問(wèn)題，培養(yǎng)其辯證看待歷史問(wèn)題的能力。

（三）知識(shí)總結(jié)（板書設(shè)計(jì)）（3分鐘）社會(huì)根源 宗教原因 思想根源

1、為何開(kāi)辟 商業(yè)原因 經(jīng)濟(jì)原因

經(jīng)濟(jì)條件

地理知識(shí)

開(kāi)科學(xué)技術(shù)

2、憑什么開(kāi)辟 辟王室支持 新 航 路迪亞士 達(dá)·伽馬

3、如何開(kāi)辟

哥倫布 麥哲倫 地理大發(fā)現(xiàn)

商業(yè)革命

4、開(kāi)辟之后

價(jià)格革命

打破世界孤立狀態(tài)

（四）知識(shí)鞏固（3分鐘）讓學(xué)生通過(guò)做題鞏的習(xí)慣。

固知識(shí)點(diǎn)，這些題的設(shè)計(jì)以本課的重難點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)。題目如下： 1.西歐商人開(kāi)辟新航路的根本原因是 A．資本原始積累的需求

B．傳播天主教的需要 C．科技發(fā)展的必然 D．奧斯曼國(guó)家對(duì)東西方商路的控制 2.新航路開(kāi)辟的客觀條件是 ①商人和資產(chǎn)階級(jí)需要黃金來(lái)擴(kuò)充資本 ②西歐生產(chǎn)力的發(fā)展

③天文地理知識(shí)的進(jìn)步 ④科學(xué)技術(shù)的發(fā)展 A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①③④ 3.下列新航路開(kāi)辟的先后順序是

①通往印度 ②通往美洲 ③環(huán)球航行 A．①②③ B．②①③ C．②③① D．①③② 4.下列到達(dá)亞洲的西方航海家有

①達(dá)·伽馬 ②迪亞士 ③麥哲倫 ④哥倫布 A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③ 5.下列地區(qū)，處于達(dá)·伽馬首航新航路路線上的是 A．西印度群島 B．菲律賓群島 C．紅海沿岸 D．非洲東海岸 6.新航路開(kāi)辟后，商業(yè)地位被他國(guó)所代替的國(guó)家 或地區(qū)是 A．意大利 B．英國(guó) C．葡萄牙 D．西班牙 7.新航路開(kāi)辟引起了“價(jià)格革命”，工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲取暴利，這主要是因?yàn)?A.主要商路轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸

B.貨幣貶值，物價(jià)上漲 C.雇傭勞動(dòng)者日益貧困 D.封建統(tǒng)治階級(jí)巨額消費(fèi) 8.黑奴制在美洲發(fā)展起來(lái)的直接原因是

A．印第安人慘遭虐殺，美洲需要大批勞動(dòng)力 B．黑人身體健壯，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，不易逃跑 C．黑奴貿(mào)易能給殖民者帶來(lái)巨大財(cái)富 D．歐洲殖民者對(duì)黑人比對(duì)印第安人熟悉

五.說(shuō)教學(xué)反思 1.內(nèi)容豐富，涉及到政治、地理方面，圖文并茂； 2.問(wèn)題設(shè)計(jì)根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際而設(shè)，并具有思考余地和想象空間，可提高學(xué)生的分析、歸納、總結(jié)能力；充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)地位；

3.創(chuàng)設(shè)系列情境讓學(xué)生身臨其境，調(diào)動(dòng)學(xué)生探討歷史問(wèn)題的積極性，從而更好完成教育教學(xué)任務(wù)。