第一篇：學(xué)校在我心中實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)

《學(xué)校在我心中》活動(dòng)設(shè)計(jì)

------“我愛(ài)許家橋中心小學(xué)”實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

設(shè)計(jì)者：羅龍亮 鼎城區(qū)許家橋中心小學(xué)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、從學(xué)校的規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)等方面多角度地了解我們的學(xué)校。知道學(xué)校的美麗離不開(kāi)大家的努力，懂得自己是學(xué)校的主人，應(yīng)主動(dòng)、積極地參與學(xué)校工作，使學(xué)生獲得親身體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，勤學(xué)向上，為校爭(zhēng)光。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語(yǔ)言、文字、藝術(shù)創(chuàng)作、圖畫(huà)、音樂(lè)、相片等表達(dá)的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在實(shí)踐過(guò)程中增強(qiáng)合作能力。通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)互相合作。

3、激發(fā)學(xué)生關(guān)心學(xué)校，關(guān)注校園生活的思想感情。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、設(shè)計(jì)引導(dǎo)性的問(wèn)題，幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面的情況，收集相關(guān)的資料。

2、開(kāi)展“我心中的校園”美術(shù)作品征集活動(dòng)。

3、指導(dǎo)學(xué)生小記者進(jìn)行采訪，通過(guò)調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況。

三、設(shè)計(jì)意圖：

抓住課題中的“心中”二字，通過(guò)學(xué)生的介紹，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽(yù)多，值得我們愛(ài)。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過(guò)多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛(ài)。最后以歌傳情，升華主題。四 活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入

1．大家說(shuō)說(shuō)學(xué)校的哪些地方值得大家愛(ài)呢？ 2.你認(rèn)為關(guān)愛(ài)我們的校園是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師的事嗎？

（二）學(xué)生校園內(nèi)活動(dòng)實(shí)踐

1.請(qǐng)大家去調(diào)查了解我們學(xué)校各方面的情況，如：規(guī)模、設(shè)施、環(huán)境，還有那些需要改進(jìn)的方面，建議怎樣改進(jìn)？ 2.學(xué)生自由分組合作調(diào)查了解學(xué)校。3.自由組合制作沙盤(pán)

（三）學(xué)生介紹自己的調(diào)查結(jié)果 1.介紹學(xué)校規(guī)模。2.介紹學(xué)校設(shè)施。3.介紹學(xué)校環(huán)境。

（教師總結(jié)：許家橋中心小學(xué)地處319國(guó)道旁，總面積約二萬(wàn)六千多平米，占盡天時(shí)地利人和。多次被評(píng)為縣市級(jí)以上優(yōu)秀學(xué)校，優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校，優(yōu)秀綠化單位等等。學(xué)校擁有抗震新教學(xué)樓二棟，寬敞明亮的三用堂，師生們都喜愛(ài)的少年宮。有占地面積約6000平米的操場(chǎng)，布局合理的生物園，快樂(lè)園，體育園，荷塘，翠竹林??）

（四）制作學(xué)校沙盤(pán) 1.明確小組同學(xué)分工 2.對(duì)學(xué)校建筑的布局進(jìn)行觀測(cè)

3.畫(huà)出平面圖，明確校園中主要建筑物，樹(shù)木等的位置 4.準(zhǔn)備所需的材料

5.利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤(pán)模型 6.展示沙盤(pán)，相互評(píng)議。

（五）學(xué)生建議 1．讓學(xué)生自由提建議

1）、我們調(diào)查了學(xué)校的綠化，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的綠化面積還小，操場(chǎng)周圍要設(shè)計(jì)精美的草坪，要讓花壇中開(kāi)滿鮮花。師板書(shū)：綠化面積

2）、我們對(duì)少年宮的墻壁進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別墻壁有手印、腳印和灰塵。我們希望讓墻壁會(huì)“說(shuō)話”：可以掛些書(shū)畫(huà)作品，我們?cè)谏倌陮m活動(dòng)的照片，以展示學(xué)校的成果。還可以掛一些卡通畫(huà)，以增加少年宮的活力氣息。師板書(shū)：美化墻壁

3）.許家橋鄉(xiāng)是常德市的少數(shù)民族鄉(xiāng)之一，我們的學(xué)校許家橋中心小學(xué)可以體現(xiàn)少數(shù)民族的特色，在宣傳欄，教室墻壁等處張貼懸掛介紹有關(guān)各民族知識(shí)，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，和睦共處的校園生活氣氛。師板書(shū)：民族特色

4）.翠竹林中雜草叢生，應(yīng)清除干凈，夏天同學(xué)們可以在里面乘涼，看書(shū)。師板書(shū): 清理翠竹林

5）.體育快樂(lè)園里有個(gè)別器材生銹陳舊破損，請(qǐng)及時(shí)更換，安全第一。師板書(shū)： 更換磨損器材

6）.學(xué)校能不能每期開(kāi)展一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，激發(fā)同學(xué)們體育運(yùn)動(dòng)熱情，身體健康能更好的學(xué)習(xí)。師板書(shū)： 曾開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì) ??.2.學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己創(chuàng)作的構(gòu)想。

3.寫(xiě)好建議書(shū)，將建議匯總，整理后，寫(xiě)一份“美化校園建議書(shū)”直接交校長(zhǎng)或校務(wù)處。4.制作《未來(lái)學(xué)校設(shè)計(jì)沙盤(pán)》，在校園內(nèi)展示。5.展示《未來(lái)學(xué)校設(shè)計(jì)沙盤(pán)》 五 總結(jié)

1.大家都在用行動(dòng)、用學(xué)習(xí)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛(ài)，讓我們共同努力，為學(xué)校添光加彩，把我們學(xué)校建設(shè)得更加美好！作為許家橋中心小學(xué)的學(xué)生，我們要做到：今天我們以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我們?yōu)闃s。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，她既是我們的學(xué)園，又是花園、樂(lè)園，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到無(wú)比快樂(lè)！

讓我們齊唱許家橋中心校校歌-----《迎接明天》表達(dá)我們心中的自豪吧！2.齊唱校歌《迎接明天》結(jié)束全課。

第二篇：實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)《安全在我心中》

實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)《安全在我心中》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人(導(dǎo)入)：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：送我一支歌好嗎?我愉快地答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)她背著書(shū)包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿十三歲……（播放《天堂里有沒(méi)有車來(lái)車往》這首歌，生跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。）

2、主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多(多媒體展示所收集的資料、圖片)

主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?(討論、介紹)

3、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

A、(學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

B、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》

C、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)同學(xué)分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫(huà)面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的?(答對(duì)題多者為勝)。

4、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

多媒體展示漫畫(huà)系列片伴解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》(把學(xué)生平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái))

A、在人多的地方或馬路上踢球；

B、在樓道上追逐狂打；

C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧； E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：

F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩；

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像片中的同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?

(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、114……)多媒體展示這些電話號(hào)碼及它的用處。

表演小品《小同學(xué)得救了》。

主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，同學(xué)們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小同學(xué)被一個(gè)飛跑過(guò)來(lái)的大同學(xué)撞倒在地，后腦勺磕在了水泥地上，頓時(shí)血流了出來(lái)，形勢(shì)十分嚴(yán)重。周圍的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴他父母，有的說(shuō)送他回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打l 20，救護(hù)車及時(shí)趕到，這才救了那位小同學(xué)。

5、主持人：我們不僅要注意交通、活動(dòng)安全，還必須對(duì)身邊的人、事保持一定的警惕。

游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學(xué)生辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)

目的：讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

多媒體展示多種畫(huà)面：

A、有人敲門(mén)，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、路通搶劫的歹徒；

D、去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自家的財(cái)富。

E、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。

F、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

學(xué)生根據(jù)畫(huà)面指出畫(huà)中主人公應(yīng)該怎樣做。

6、主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命=健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)。宣讀倡議書(shū)。全班同學(xué)在倡議書(shū)上簽名。

第三篇：“祖國(guó)在我心中”綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì))

“祖國(guó)在我心中”綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)（六年級(jí)語(yǔ)文）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，從愛(ài)國(guó)人士、愛(ài)國(guó)名言、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌、愛(ài)國(guó)歌曲、愛(ài)國(guó)圖畫(huà)、愛(ài)國(guó)電影等方面搜集材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集材料。

2、在交流學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用多種方法搜集素材，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感?；顒?dòng)形式：學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì) 活動(dòng)過(guò)程：

1、課前搜集整理愛(ài)國(guó)資料。

2、學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)開(kāi)始：

說(shuō)明：根據(jù)大家搜集的資料分類，參加學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)的學(xué)生分為愛(ài)國(guó)人士資料組、愛(ài)國(guó)名言資料組、愛(ài)國(guó)詩(shī)歌資料組、愛(ài)國(guó)歌曲資料組、愛(ài)國(guó)圖畫(huà)資料組五組。

學(xué)生主持人：下面有請(qǐng)愛(ài)國(guó)人士資料組發(fā)言！陳柳為大家介紹的是趙一曼的生平事跡。張溫馨為大家介紹的愛(ài)國(guó)人士是楊靖宇。趙晨暉為大家介紹的愛(ài)國(guó)人士是邱少云。閆紫琳為大家介紹的愛(ài)國(guó)人士是羅盛教。王依甜為大家介紹的愛(ài)國(guó)人士是劉胡蘭。楊帆為大家介紹的愛(ài)國(guó)人士是林則徐。陳妙然為大家介紹的是王二小。張瑤為大家介紹的是黃繼光。王佳慧為大家介紹的是鄭成功。牛超為大家介紹的愛(ài)國(guó)人士是岳飛。

愛(ài)國(guó)名言資料組為大家推薦名言的有王斌利、樊芳、豐火雷、王建豪、馮天、王明濤、陳斌、陳娜、王亞麗、盧行、王志強(qiáng)。

愛(ài)國(guó)詩(shī)歌資料組的成員有王華，她為大家朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》《祖國(guó)》 愛(ài)國(guó)歌曲資料組的成員有王梅，她為大家推薦愛(ài)國(guó)歌曲《大中國(guó)》《中國(guó)人》《歌唱祖國(guó)》《我的祖國(guó)》。活動(dòng)結(jié)束！

演講稿摘錄如下：

英雄人物趙一曼（發(fā)言人：陳柳）

今天我給大家介紹一個(gè)英雄人物趙一曼。趙一曼是著名的抗日民族女英雄。四川省宜賓縣人。1905年出身于封建地主家庭?！拔逅摹睍r(shí)期接受進(jìn)步思想，反抗封建禮教，謀求婦女解放，沖破封建地主家庭束縛，走上爭(zhēng)取人民解放的道路。1923年加入中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)。1926年夏加入中國(guó)共產(chǎn)黨。同年11月，入武漢中央軍事政治學(xué)校學(xué)習(xí)。1927年9月，去蘇聯(lián)莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。次年回國(guó)，在宜昌、南昌和上海等地秘密開(kāi)展黨的工作。

“九一八”事變后，被派往東北地區(qū)發(fā)動(dòng)抗日斗爭(zhēng)。先后任滿洲總工會(huì)秘書(shū)、組織部長(zhǎng)，中共濱江省珠河縣中心縣委特派員、鐵北區(qū)委書(shū)記，領(lǐng)導(dǎo)工人進(jìn)行罷工運(yùn)動(dòng)，組織青年農(nóng)民反日游擊隊(duì)與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。她能文能武，機(jī)智過(guò)人。為了啟發(fā)工人、婦女覺(jué)悟，她不時(shí)創(chuàng)作一些文藝作品在地下刊物上發(fā)表。在一首《濱江述懷》的詩(shī)中抒發(fā)了她堅(jiān)定的抗日意志：“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華。白山黑水除敵寇，笑看旌旗紅似花?！?935年秋，任東北抗日聯(lián)軍第3軍第2團(tuán)政治委員。11月間，第2團(tuán)被日偽軍圍困于一座山間。她協(xié)助團(tuán)長(zhǎng)指揮作戰(zhàn)，與敵激戰(zhàn)竟日，連續(xù)打退敵軍6次進(jìn)攻。團(tuán)長(zhǎng)讓趙一曼帶領(lǐng)部隊(duì)突圍。趙一曼果斷地說(shuō)：“你是團(tuán)長(zhǎng)，有責(zé)任將部隊(duì)帶出去，我來(lái)掩護(hù)！”趙一曼為掩護(hù)部隊(duì)突圍，身負(fù)重傷。后在珠河縣春秋嶺附近一農(nóng)民家中養(yǎng)傷，被日軍發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)斗中再度負(fù)傷，昏迷被俘。日軍對(duì)她施以酷刑，用鋼針刺傷口，用燒紅的烙鐵烙皮肉，逼其招供。她寧死不屈，嚴(yán)詞痛斥日軍侵略罪行。為了得到口供，日軍將她送進(jìn)醫(yī)院監(jiān)護(hù)治療。在醫(yī)院里，她積極宣傳抗日救國(guó)的道理，教育爭(zhēng)取看護(hù)和看守人員。1936年6月28日，在看護(hù)和看守幫助下逃出醫(yī)院。6月30日晨，被追敵再度捉捕，受到更加殘酷的刑訊。1936年8月2日，在珠河被敵殺害。臨刑前，她高唱《紅旗歌》，高呼“打倒日本帝國(guó)主義！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”視死如歸，從容就義。時(shí)年31歲。

為紀(jì)念她，哈爾濱的一條主要街道命名為一曼大街。朱德、宋慶齡、董必武等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為她題了詞。20世紀(jì)60年代以來(lái)，一位普通共產(chǎn)黨員的名字在中國(guó)幾乎無(wú)人不曉。起初，他所在的工程兵部隊(duì)為他的事跡所感動(dòng)，然后在全東北各軍營(yíng)里興起了學(xué)習(xí)他的活動(dòng)；繼而，他所在部隊(duì)駐地的撫順人民掀起了學(xué)習(xí)他的活動(dòng)；1963年，經(jīng)毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家題詞倡導(dǎo)，向他學(xué)習(xí)的熱潮迅速?gòu)倪|寧擴(kuò)展到了全國(guó)。我們要永遠(yuǎn)記住他！發(fā)言稿《愛(ài)國(guó)的名人名言》（發(fā)言人：王斌利）我給大家介紹一些愛(ài)國(guó)名言：

1、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉.——周恩來(lái)

2、我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想.——雷鋒

3、一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死,雙鬢向人無(wú)再青.——陸游

4、人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮.——徐特立

5、不能不熱愛(ài)祖國(guó)……但是這種愛(ài)不應(yīng)該消極地滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該是生氣勃勃地希望改進(jìn)現(xiàn)狀，……并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)?！?jiǎng)e林斯基

6、我愿用我作部的生命，從事研究科學(xué)，來(lái)貢獻(xiàn)給生育我栽培我的祖國(guó)和人民?！透α_夫

7、我無(wú)論做什么，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)?！透α_夫

8、真正的愛(ài)國(guó)主義不應(yīng)表現(xiàn)在漂亮的話上，而應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國(guó)謀福利的行動(dòng)上?！挪_留波夫

9、我們法蘭人，當(dāng)國(guó)家遭到奴役的時(shí)候，是無(wú)權(quán)離開(kāi)自己的祖國(guó)的?！永锓蛉?/p>

10、愛(ài)國(guó)如饑渴?！喙?/p>

11、錦繡河山收拾好，萬(wàn)民盡作主人翁?！斓?/p>

12、虛榮的人注視著自己的名字；光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)?！R蒂

13、科學(xué)不沒(méi)有國(guó)界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國(guó)的。——巴斯德

14、愛(ài)國(guó)主義的力量多么偉大呀！在它面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，算得什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！——車爾尼雪夫斯基

15、我贊美目前的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來(lái)?！R雅可夫斯基

16、一般就在部分之中；誰(shuí)屬于自己的祖國(guó)那么他就不屬于人類?！?jiǎng)e林斯基

17、科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界?！透β宸?/p>

18、位卑未敢忘憂國(guó)?！懹?/p>

19、天下興亡，匹夫有責(zé)。——顧炎武

20、名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！蔡煊?詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》朗誦者：王華

我是你河邊上破舊的老水車

數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌

我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

我是干癟的稻穗；是失修的路基

是淤灘上的駁船

把纖繩深深

勒進(jìn)你的肩膊

——祖國(guó)啊！

我是貧困

我是悲哀

我是你祖祖輩輩

痛苦的希望啊

是“飛天”袖間

千百年來(lái)未落到地面的花朵

——祖國(guó)啊

我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

我是你雪被下古蓮的胚芽

我是你掛著眼淚的笑窩

我是新刷出的雪白的起跑線

是緋紅的黎明

正在噴薄

——祖國(guó)啊

我是你十億分之一

是你九百六十萬(wàn)平方的總和

你以傷痕累累的乳房

喂養(yǎng)了

迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒，你的榮光，你的自由

——祖國(guó)啊

我親愛(ài)的祖國(guó)

活動(dòng)后記：

本次活動(dòng)主題來(lái)源于語(yǔ)文課本第二組單元設(shè)計(jì)。本單元課文有《詹天佑》《懷念母親》《彩色的翅膀》《中華少年》，通過(guò)這幾課的學(xué)習(xí)讓大家感受中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。學(xué)完本組課文，我讓學(xué)生圍繞“祖國(guó)在我心中”搜集愛(ài)國(guó)資料，了解更多的愛(ài)國(guó)人士，積累更多的愛(ài)國(guó)名言、朗誦更多的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇，學(xué)唱更多的愛(ài)國(guó)歌曲，瀏覽更多的愛(ài)國(guó)圖片，欣賞愛(ài)國(guó)影片。學(xué)生們有的借來(lái)愛(ài)國(guó)書(shū)本，有的上網(wǎng)搜索，有的請(qǐng)教父母，有的翻找到以后抄寫(xiě)在日記本上，總之各盡其能。來(lái)學(xué)后我們進(jìn)行了匯總，分組整理，有的同學(xué)加入愛(ài)國(guó)人士資料組，由已知的一兩個(gè)愛(ài)國(guó)人士一下子了解到了近二十個(gè)愛(ài)國(guó)人士的資料，交流中學(xué)生見(jiàn)識(shí)了很多，收獲頗豐。教學(xué)中我們要經(jīng)常這樣“知識(shí)共享一下”，多開(kāi)“交流會(huì)”。

第四篇：祖國(guó)在我心中活動(dòng)設(shè)計(jì)

《祖國(guó)在我心中》活動(dòng)設(shè)計(jì)

港溝中心小學(xué)曹風(fēng)華

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們祖國(guó)的象征，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽和

國(guó)歌。

2、初步了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，為自己是中國(guó)人感到自豪。

3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、硬幣、開(kāi)國(guó)大典錄像資料、彩色粉筆等資料學(xué)生利用自己的有利條件所及有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的有

關(guān)資料；

【學(xué)情分析】

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于國(guó)旗、國(guó)歌是比較的熟悉，但是對(duì)于國(guó)徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應(yīng)該讓學(xué)生準(zhǔn)確的了解有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、誦讀詩(shī)歌，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

上課前，我們先來(lái)朗誦兩首我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的識(shí)字和兒歌，讓我們溫習(xí)一下語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)知識(shí)。

齊誦兒歌：我愛(ài)祖國(guó)

教師：我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛。祖國(guó)是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛(ài)自己的祖國(guó)。

播放多媒體課件：

1、看圖片：中國(guó)地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共

同欣賞祖國(guó)的壯麗山河、美麗風(fēng)景。

2、欣賞美麗的風(fēng)景圖畫(huà)，我們的祖國(guó)富饒美麗，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)。

二、交流材料、討論，學(xué)習(xí)知識(shí)

教師：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們祖國(guó)的行政。尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌就是尊重我們的祖國(guó)。

1、國(guó)旗：教室墻壁上的國(guó)旗，先說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗知識(shí)的了解。教師補(bǔ)充，講解國(guó)旗知識(shí)。

在學(xué)習(xí)國(guó)旗知識(shí)的同時(shí)，詢問(wèn)學(xué)生：知道中國(guó)第一面五星紅旗是什么時(shí)候升起的，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是：1949年的10月1日，升起的中國(guó)第一面五星紅旗，正是祖國(guó)的開(kāi)國(guó)大典，此時(shí)與學(xué)生一起欣賞，紀(jì)錄片《開(kāi)貴大典》，讓學(xué)生了解歷史，了解祖國(guó)的發(fā)展史。

2、國(guó)歌：在升起國(guó)旗的時(shí)候都要奏響中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。教師介紹國(guó)旗的有關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合國(guó)歌的歌詞的內(nèi)容和學(xué)生一起體會(huì)國(guó)歌的韻味，來(lái)共同為國(guó)家?jiàn)^進(jìn)，努力建設(shè)我們富強(qiáng)的祖國(guó)。

播放課件，了解在祖國(guó)的南沙群島、祖國(guó)的北極、祖國(guó)的鄉(xiāng)村學(xué)校，在祖國(guó)遼闊的土地上，在每一個(gè)中國(guó)人民的心中，永遠(yuǎn)都高高地飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。

3、國(guó)徽：先讓學(xué)生自己說(shuō)，對(duì)于國(guó)徽知識(shí)的了解。教師補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)于國(guó)徽的知識(shí)，然后，告訴學(xué)生在一些莊重的場(chǎng)合會(huì)有國(guó)徽，它代表

莊嚴(yán)、莊重，要教育學(xué)生尊重國(guó)徽。

學(xué)習(xí)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的有關(guān)知識(shí)后，結(jié)合學(xué)校的班級(jí)內(nèi)懸掛的“小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求小學(xué)生要做好第一條：尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗時(shí)要肅立，行注目禮，小學(xué)生要行隊(duì)禮。

播放國(guó)歌，讓學(xué)生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動(dòng)的感情升起國(guó)旗，跟唱國(guó)歌。

三、誦讀詩(shī)歌，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

了解國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，在祖國(guó)媽媽生日這一天，全國(guó)人民舉行了各種豐富多彩的慶?；顒?dòng)，人們是怎樣慶祝祖國(guó)媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國(guó)》，讓學(xué)生的歌聲中回想慶祝祖國(guó)生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學(xué)生用畫(huà)畫(huà)、做手抄報(bào)的形式歡慶國(guó)慶節(jié)、還有的班級(jí)組織“慶國(guó)慶”主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)放學(xué)生的思維。

1、一起配樂(lè)誦讀學(xué)過(guò)的詩(shī)歌《歡慶》，祝福祖**親的生日；

2、分角色誦讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》來(lái)慶祝祖國(guó)的生日；

激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，在國(guó)慶節(jié)到來(lái)是，我要祝祖國(guó)媽媽（生日快樂(lè)、繁榮昌盛、國(guó)泰民安等等）。

四、聯(lián)系生活實(shí)際，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)

1、讓學(xué)生自己閱讀教材中維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的故事，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；

2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來(lái)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，比如：

（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國(guó)旗應(yīng)該怎么辦？

（2）、周一學(xué)校升旗儀式時(shí)，有部分學(xué)生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒(méi)有駐足參加升旗儀式，我們應(yīng)該怎么辦？告訴他們維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，參加升旗儀式；

（3）紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們愛(ài)護(hù)我們的紅領(lǐng)巾就是愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗，要始終保證紅領(lǐng)巾干凈、整潔；

與生活實(shí)際相聯(lián)系，用孩子身邊的小事，教育學(xué)生要時(shí)刻維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。

五、拓展延伸

1、繼續(xù)了解和搜集關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的有關(guān)知識(shí)；

2、搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或者是歌曲；

3、在家長(zhǎng)的幫助下，搜集維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的故事，與大家共同交流； 把以上搜集的資料補(bǔ)充到班級(jí)的資料庫(kù)里，豐富學(xué)生的知識(shí)。

【活動(dòng)反思】

聽(tīng)過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，我反思自己感覺(jué)教師還是對(duì)于學(xué)生放手

第五篇：黨在我心中實(shí)踐活動(dòng)方案

東圖輔小“黨在我心中”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，是中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展歷程中具有重要意義的一年，也是對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行黨史教育，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要契機(jī)。為慶祝建黨90周年，積極貫徹上級(jí)“民族精神代代傳”活動(dòng)精神，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，以“黨在我心中”為主題，以弘揚(yáng)中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歷程為重點(diǎn)，以開(kāi)展貼近學(xué)生、豐富多彩的主題活動(dòng)為載體，在本校學(xué)生中廣泛開(kāi)展黨史教育、國(guó)情教育、革命傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，掀起本校學(xué)生學(xué)習(xí)黨史、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的新高潮。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展看電影、讀黨史、聽(tīng)故事等形式，了解我黨的光榮歷史；通過(guò)“找一找身邊的共產(chǎn)黨員”、“我來(lái)說(shuō)說(shuō)黨員的故事”等實(shí)踐活動(dòng)，拉近學(xué)生對(duì)黨的距離；通過(guò)組織學(xué)生編寫(xiě)新童謠、歌唱革命歌曲、召開(kāi)主題班會(huì)等體驗(yàn)式主題教育，展現(xiàn)本校學(xué)生歌頌黨、熱愛(ài)黨的真摯情感和實(shí)際行動(dòng)。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“黨在我心中”主題演講活動(dòng)（9月30日，大隊(duì)活動(dòng)）

2、讀一本講述革命題材的書(shū)（穿插在“閱讀節(jié)”活動(dòng)之中）

3、“唱響紅歌”大型活動(dòng)（輔小于上學(xué)期已經(jīng)舉行，東圖二小9月30日舉行）

4、看一部革命題材的電影（中隊(duì)輔導(dǎo)員，時(shí)間、內(nèi)容自定）

5、“訪問(wèn)身邊的共產(chǎn)黨員”（假日小隊(duì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員組織）

東圖輔小少先隊(duì)大隊(duì)部

2011-9-13