第一篇：新版人教地理八年級(jí)上冊(cè)《疆域》教案

《疆域》教案

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1、能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。

2、記住我國(guó)的領(lǐng)土面積。過(guò)程與方法

1、在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，說(shuō)明我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。

2、要求學(xué)生能在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)我國(guó)位置優(yōu)越、疆域遼闊的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生理解我國(guó)地理位置及其優(yōu)越性，省級(jí)行政單位的名稱和空間分布。難點(diǎn)（沒(méi)有難以理解的知識(shí)，但地名很多，要掌握其地理位置是難點(diǎn)）要求學(xué)生積極地參與課堂和課后活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備

地球儀、中國(guó)疆域示意圖、中國(guó)政區(qū)拼圖

課時(shí)安排

3課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，每周一我們學(xué)校都要進(jìn)行升旗儀式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們心中的自豪感就會(huì)油然而生，那么，你們?yōu)槭裁磿?huì)感到自豪呢？

活動(dòng)一：學(xué)生暢所欲言。（通過(guò)活動(dòng)一培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。）

學(xué)生：地大物博、美麗富饒、人口眾多、地處亞洲東部太平洋西岸、最北端最南端到了哪里??

教師歸納：其實(shí)，愛(ài)祖國(guó)是不需要理由的，無(wú)論她博大或狹小、貧窮或富裕，我們都一樣愛(ài)他。因?yàn)槲页錾统砷L(zhǎng)在這里，因?yàn)槲业难芾锪魈手袊?guó)人的血，因?yàn)檫@里有我的親人、朋友，有我熟悉的一切。但我們偉大的祖國(guó)所擁有的燦爛的文化、遼闊的疆域、壯麗的河山、悠久的歷史、勤勞智慧的人民，使得我們更加為他感到自豪。愛(ài)她，就要了解她；了解她，才能更好的建設(shè)她。從今天始，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)地理了。

通過(guò)這樣的一段導(dǎo)入語(yǔ)，把學(xué)生的情緒帶入高潮，營(yíng)造出一種健康向上的課堂氛圍，在這種氛圍中，讓學(xué)生積極、主動(dòng)、高昂的進(jìn)入中國(guó)地理的學(xué)習(xí)。

1．優(yōu)越的地理位置

（謎語(yǔ)激趣）請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是：“藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸?！敝i底是打一地理事物現(xiàn)象（中國(guó)的地理位置）。

由于初一已經(jīng)學(xué)過(guò)如何去描述一個(gè)地區(qū)的位置，因此先請(qǐng)學(xué)生回顧，應(yīng)從哪幾個(gè)方面來(lái)分析一國(guó)的地理位置？再分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三方面結(jié)合地圖或地球儀引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)所處地理位置。半球位置，可利用課本圖1.1 中國(guó)在地球上位置示意，讓學(xué)生分別說(shuō)出東西半球、南北半球分界線，在圖上辨認(rèn)我國(guó)的半球位置。

至于緯度位置和海陸位置，請(qǐng)學(xué)生自己對(duì)照課本圖1.1或地圖冊(cè)中的中國(guó)疆域圖歸納出就可以。平時(shí)要求學(xué)生做到“左圖右書(shū)”，哪怕學(xué)校沒(méi)有掛圖都關(guān)系不大。

位置問(wèn)題講完，以一句“那我國(guó)所處的位置好不好呢？不比不知道，一比全知道”引出第3頁(yè)活動(dòng)題。

我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，老課本中有直接的文字?jǐn)⑹?，現(xiàn)在放在活動(dòng)題中。這里可以組織學(xué)生分組討論，如將學(xué)生分作兩大組，每組討論一小題。采用前后桌同學(xué)一起討論的形式，推薦代表發(fā)言。通過(guò)與幾國(guó)對(duì)比，在討論中得出結(jié)論。歸納如下：

活動(dòng)第1（1）題──緯度位置及其優(yōu)越性：我國(guó)大部分在北溫帶，小部分在熱帶，南北緯度的氣候差異為我國(guó)發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。如果覺(jué)得比較抽象，也可舉一些例子，如我國(guó)北方和南方種植的農(nóng)作物有明顯差別，北方適宜種植小麥、花生、甜菜，而南方適宜種植水稻、油菜、甘蔗；北方水果主要有蘋果、梨，南方盛產(chǎn)柑橘、香蕉、菠蘿等。

活動(dòng)第1（2）題──海陸位置及其優(yōu)越性：①東臨太平洋，使我國(guó)東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤(rùn)氣流的影響下，雨量豐沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；②沿海地區(qū)也便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國(guó)交往；③西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國(guó)陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來(lái)。如古代著名的“絲綢之路”，現(xiàn)在的“亞歐鐵路大陸橋”都經(jīng)過(guò)我國(guó)西部與中亞相通。

2．海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó) 包括陸地國(guó)土和海洋國(guó)土。陸地國(guó)土中要求掌握一是陸地面積960萬(wàn)平方千米，二是四至點(diǎn)，三是陸上疆界，四是陸上鄰國(guó)。

四至點(diǎn)的教學(xué)，采用結(jié)合圖1.3再歸納成歌訣的形式讓學(xué)生速記：“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島；嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾?！保ㄕf(shuō)明：曾母暗沙只是一個(gè)暗礁）很形象，學(xué)生立刻就可記住。然后結(jié)合第5頁(yè)活動(dòng)題2讓學(xué)生動(dòng)手量算東西端距離和南北端距離，和活動(dòng)題3，說(shuō)說(shuō)我國(guó)東西端的晨昏差異和南北部的季節(jié)差異，并解釋原因。（說(shuō)明我國(guó)國(guó)土南北和東西跨度比較大，或者說(shuō)緯度和經(jīng)度跨度大。）東西端的晨昏差異，因?yàn)槌跻恍陆滩挠嘘P(guān)時(shí)區(qū)的知識(shí)已刪去了，所以只要跟學(xué)生解釋說(shuō)東邊時(shí)刻比西邊時(shí)刻早就行了。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)題，加深對(duì)我國(guó)國(guó)土遼闊的印象。

陸上疆界還有后面的海上疆界，請(qǐng)學(xué)生在圖1.3中國(guó)疆域示意圖中用筆描出來(lái)。用紅筆沿逆時(shí)針?lè)较蛎璩鲫懮蠂?guó)界線，用藍(lán)筆由北向南描出大陸海岸線，而且將它們的長(zhǎng)度與赤道相比，再進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)之“大”的印象。

鄰國(guó)的教學(xué)，先讓學(xué)生沿逆時(shí)針找出陸上鄰國(guó)和自北向南找出海上鄰國(guó)，老師再介紹一個(gè)口訣記憶：“十四鄰國(guó)陸上環(huán)，俄國(guó)蒙古和朝鮮；哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國(guó)要記全，印尼馬文菲日韓?！比缓笞寣W(xué)生比賽記憶口訣，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)確。增強(qiáng)學(xué)生的興趣，便于學(xué)生掌握知識(shí)。

海洋國(guó)土中要求掌握東臨四海一洋，領(lǐng)海和內(nèi)水面積，管轄的海域面積，主要的島嶼和群島，大陸海岸線，以及隔海相望的國(guó)家。內(nèi)海、領(lǐng)海寬度12海里課本上沒(méi)提及，但還是向?qū)W生介紹一下為好，說(shuō)明渤海和瓊州海峽屬于我國(guó)的內(nèi)海。領(lǐng)土、領(lǐng)海、內(nèi)水和管轄的海域面積等這些概念我認(rèn)為也應(yīng)向?qū)W生稍作介紹。領(lǐng)海、內(nèi)水是完全享有主權(quán)的，是我國(guó)領(lǐng)土的一部分；后者則享有管轄權(quán)。我國(guó)可管轄的海域面積約為300萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于陸地國(guó)土面積的1/3，說(shuō)明我國(guó)是個(gè)海洋大國(guó)。它們是我國(guó)寶貴的可供開(kāi)發(fā)的后備資源。要樹(shù)立寸土必爭(zhēng)的領(lǐng)土觀念，寸海不讓的海洋觀念。

事例材料：2001年4月1日8時(shí)36分，美國(guó)軍用偵察機(jī)向三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機(jī)對(duì)美機(jī)進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，9時(shí)07分，中方飛機(jī)在離我鄰海104海里處正常飛行，美機(jī)突然大動(dòng)作轉(zhuǎn)向，撞我一部飛機(jī)尾部，致使我機(jī)失控墜海，飛行員王偉英勇?tīng)奚?。美機(jī)肇事后，未經(jīng)中方許可，闖入中國(guó)領(lǐng)空并降落中方機(jī)場(chǎng)。請(qǐng)同學(xué)們思考：美機(jī)的行為是否侵犯了我國(guó)的主權(quán)？為什么？王偉有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3．行政區(qū)劃 既要讓學(xué)生初步了解我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃，還要辨認(rèn)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的相對(duì)位置，在教學(xué)上是個(gè)難點(diǎn)，其難不在“深”而在于“多”。因此，老師必須合理安排，多花心思，采用一些方法教學(xué)生巧記、妙記，記得有趣、記得牢固。下面是一些方法：

⑴首先根據(jù)它們之間的相對(duì)位置關(guān)系，用簡(jiǎn)單的圖形幫助記憶，如東北3省呈一斜線排列（東北—西南走向）；黃河中下游4省2市，分別以太行山和黃河為特征對(duì)稱分布；長(zhǎng)江中下游6省1市以長(zhǎng)江為特征南北大致對(duì)稱排列；南部沿海以臨海為特征呈一線東西排列；西南3省三角排列等等。

⑵根據(jù)形狀單個(gè)記憶：如黑龍江省似昂首的天鵝；內(nèi)蒙古自治區(qū)像展翅的雄鷹；山東省像跪著的駱駝（或?yàn)觚敚?；陜西省像一個(gè)跪著的兵馬俑；山西省像一片樹(shù)葉，或不太規(guī)則的平行四邊形；江西省近似倒三角；廣東省有向南伸出的長(zhǎng)鼻子，似大象在喝水；臺(tái)灣省像香蕉；海南省像菠蘿；云南省狀似開(kāi)屏的孔雀；青海省像奔跑的兔子，青海湖是它的眼睛；甘肅省形狀很特別，中部狹長(zhǎng)，兩頭大，有學(xué)生說(shuō)像米老鼠，等等。亦可根據(jù)自己意愿想象。

⑶根據(jù)已知的相關(guān)重要地理事物記憶（山脈、河流、湖泊、半島、北回歸線等）：山西與陜西之間以黃河巨大的“幾”字右邊豎部分為界；黃河從山東注入渤海，長(zhǎng)江從上海注入東海，珠江從廣東注入南海；洞庭湖以南、以北分別是湖北、湖南；太行山以東、以西分別為山東、山西；遼寧、山東、廣東都有向海洋凸出的大半島；北回歸線自西向東穿過(guò)云南、廣西、廣東、臺(tái)灣四省區(qū)；面積最大的是新疆維吾爾自治區(qū)；跨經(jīng)度最廣的是內(nèi)蒙古自治區(qū)，等等。

⑷七字歌：“兩湖兩廣兩河山，五江（疆）二寧青陜甘，云貴西四北上天，重內(nèi)臺(tái)海福吉安，香港澳門喜回歸，祖國(guó)一片好河山?！?/p>

⑸猜謎語(yǔ)（打一省級(jí)行政區(qū)名稱）：船出長(zhǎng)江口（上海）；碧波萬(wàn)頃（青海）；十一逢中秋（重慶）；銀河渡口（天津）；寶地（貴州）；長(zhǎng)江淮河黃河海河（四川）

⑹拼圖比賽。以小組為單位，同時(shí)將分散的各省級(jí)行政單位拼合成一幅中國(guó)政區(qū)圖，看哪組拼得最快。

⑺練習(xí)：找出與江西省相鄰的??；以遼寧省為起點(diǎn)，沿著海岸線，依次說(shuō)出經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)；以廣西為起點(diǎn)，沿著陸上疆界，依次說(shuō)出經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)；找出長(zhǎng)江干流、黃河干流依次經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)，等等。

以上是關(guān)于34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱和位置的記憶，注意一定要緊密結(jié)合地圖。而簡(jiǎn)稱和行政中心，主要交給學(xué)生課后記憶，下節(jié)課抽查、演示或板書(shū)就可以了。難寫(xiě)的字、有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的都要特別提醒一下。有些也可適當(dāng)聯(lián)系學(xué)生生活中熟悉的事物提一提。如湖南的湘，湘江、湘妹子、李湘；山東的魯，魯國(guó)，魯花花生油，等等。

依據(jù)課標(biāo)，省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心是要求學(xué)生在中國(guó)地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步記住，而不是也不可能在本節(jié)課中全部記住。后面有時(shí)間能做一節(jié)課練習(xí)最好。

課堂小結(jié)

強(qiáng)調(diào)我國(guó)地理位置的特點(diǎn)，我國(guó)的陸上鄰國(guó)和海上鄰國(guó)，我國(guó)省級(jí)行政區(qū)的位置、名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心。

第二篇：八年級(jí)地理上冊(cè)遼闊的疆域教案

遼闊的疆域

第一章 從世界看中國(guó)

第一節(jié) 遼闊的疆域

設(shè)計(jì)思路

抒情、優(yōu)美的音樂(lè),讓學(xué)生以愉快的心情積極進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。以問(wèn)題引路,充分利用地圖,幫助學(xué)生將已有知識(shí)遷移到對(duì)新知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。在師生的互動(dòng)交流中,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)半球位置、緯度位置及海陸位置;記住我國(guó)陸疆面積、鄰國(guó)、臨海、海疆概況;能夠分析我國(guó)地理位置、特點(diǎn)及其優(yōu)越性;知道我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó);進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用圖獲取地理信息和分析問(wèn)題的能力。

方法與過(guò)程

運(yùn)用地圖幫助學(xué)生建立地理事物空間概念,養(yǎng)成用圖、讀圖、分析圖的地理學(xué)習(xí)習(xí)慣。

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

建立學(xué)習(xí)中國(guó)地理的興趣;認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感;通過(guò)中國(guó)輪廓的審美,豐富想象力,感受快樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn) 優(yōu)越的地理位置。

教學(xué)難點(diǎn) 位置、疆域空間想象能力。

教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)。

教學(xué)用途 地球儀、CAI課件。

教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容 媒體 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

引入新課

遼闊的疆域 伴隨著《我愛(ài)你,中國(guó)》的樂(lè)曲,展開(kāi)一幅世界政區(qū)圖 指出:“我愛(ài)你,中國(guó)”這是億萬(wàn)中國(guó)人的共同心聲。像一只東方報(bào)曉的雄雞,版圖位置就是我們偉大的祖國(guó),讓我們?cè)诘乩韺W(xué)習(xí)的時(shí)間里,更深刻地了解我們的祖國(guó)?！爸?愛(ài)之切”今后才能更好地報(bào)效祖國(guó)。聆聽(tīng)、感悟。

講授新課

半球位置 呈現(xiàn)“中國(guó)在地球位置”示意圖 提問(wèn):東西半球和南北半球的劃分界線。從東西半球和南北半球看,我國(guó)分別位于哪個(gè)半球?提供地球儀并要求一名學(xué)生用地球儀講解。

指出:從南北半球看,中國(guó)位于北半球,從東西半球看,中國(guó)位于東半球、亞歐大陸的東部。

呈現(xiàn)“中國(guó)政區(qū)圖”

呈現(xiàn)我國(guó)最南最北點(diǎn)地圖 提問(wèn):我們吃的香蕉、龍眼、荔枝等水果產(chǎn)自我國(guó)什么地方?冬天,我可以去哪里看冰雕、雪雕?這說(shuō)明了什么問(wèn)題?

指出:我們一同來(lái)研究我國(guó)緯度位置。

提問(wèn): 找到我國(guó)領(lǐng)土的最北端,讀出緯度數(shù);找到我國(guó)領(lǐng)土最南端,讀出緯度數(shù);根據(jù)比例尺,計(jì)算出南北跨多少千米?有什么重要緯線從我國(guó)南部通過(guò)?我國(guó)缺少哪個(gè)熱量帶的氣候類型?我國(guó)地跨幾個(gè)溫度帶?我國(guó)大部分位于哪個(gè)熱量帶?

提問(wèn):我國(guó)大部分位于溫帶,南北跨緯度廣對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展有什么益處? 思考、回答: 南方;東北;緯度跨度大。

學(xué)生讀圖思考、回答。

邊聽(tīng)、邊讀、邊回答。

黑龍江省漠河以北黑龍江主航道中心線(53°N)附近;南沙群島中的曾母暗沙(4°N),南北相差5500千米?；貧w線;寒帶;熱帶和溫帶;溫帶。

學(xué)生討論發(fā)言。

氣候條件多樣;農(nóng)作物品種豐富;根據(jù)不同的熱量條件發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)。

海陸位置的優(yōu)越性 呈現(xiàn)世界政區(qū)圖

呈現(xiàn)中國(guó)地形圖 提問(wèn):日本、韓國(guó)、中國(guó)、蒙古四國(guó)的海陸位置有什么不同?

指出:我國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó),大陸海岸線長(zhǎng)達(dá)18000千米,此外,還有眾多的島嶼,面積在500平方米以上的島嶼就有6500多個(gè)。那么漫長(zhǎng)的海岸線,對(duì)我國(guó)究竟有何意義? 收集學(xué)生的討論結(jié)果,并展示于黑板上,師生一起討論,并加以歸類指出:我國(guó)是世界上為數(shù)不多的海洋大國(guó)之一。海洋是人類未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的重要基地,凡是海洋事業(yè)強(qiáng)大的國(guó)家,大都是發(fā)達(dá)國(guó)家;所有沿海國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)幾乎都集中在臨海地區(qū)。所以我們自豪,我國(guó)擁有300萬(wàn)平方千米誘人的“蔚藍(lán)色的海域”。

提問(wèn):我國(guó)東臨什么洋?瀕臨哪四個(gè)海?要求在圖中找出:臺(tái)灣島、海南島、舟山群島和南海諸島。以及隔海相望的6個(gè)國(guó)家。

強(qiáng)調(diào):中國(guó)臺(tái)灣島東側(cè)直接瀕臨太平洋?？磮D比較、回答: 日本為島國(guó);

韓國(guó)為半島國(guó);中國(guó)為臨海國(guó);蒙古為內(nèi)陸國(guó)。

四人為單位進(jìn)行小組討論,并將討論的結(jié)果寫(xiě)在一張白紙上。

海洋捕撈,海洋養(yǎng)殖(海帶),海洋礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)(石油鉆井等),海洋旅游,觀光;海洋運(yùn)輸,對(duì)外貿(mào)易等。

思考回答 太平洋、渤海、黃海、東海、南海;看圖,一一在圖中找到,并加以識(shí)記。

播放錄音:中央人民廣播電臺(tái)報(bào)時(shí) 呈現(xiàn)圖片“烏蘇里江晨光”“帕米爾高原夜色” 提問(wèn):為什么要統(tǒng)一用北京時(shí)間?

要求學(xué)生加以解釋。

指出:我國(guó)東西跨經(jīng)度大,相差4個(gè)多小時(shí),說(shuō)明我國(guó)領(lǐng)土廣大。

要求學(xué)生:在地圖中找出我國(guó)最東端與最西端,并根據(jù)圖中比例尺量算兩端點(diǎn)之間的距離。思考:地球自西向東自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),東邊的地方比西邊地方看到的日出早。

看圖,并在圖中找出相應(yīng)的端點(diǎn)并計(jì)算。

遼闊的國(guó)土 指出我國(guó)疆域遼闊,南北跨度廣,東西跨度大,陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米,居世界第三位,綿長(zhǎng)的疆界與14個(gè)國(guó)家陸上接壤。

展示繁榮的邊境貿(mào)易 要求: 比一比,賽一賽,按逆時(shí)針?lè)较?看誰(shuí)最先找出與我國(guó)陸上接壤的14個(gè)國(guó)家。

指出: 鄰國(guó)眾多,有利于對(duì)外合作和交往。在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的今天,發(fā)展邊境貿(mào)易,不僅有利于繁榮少數(shù)民族經(jīng)濟(jì),改善和提高邊境地區(qū)人民的生活水平,更有利于國(guó)家的安全,人民生活的幸福,安康。看圖,找出14個(gè)與我國(guó)相鄰的國(guó)家。

傾聽(tīng),感悟。

課堂內(nèi)容小結(jié) 中國(guó)政區(qū)圖 將本節(jié)課內(nèi)容通過(guò)填圖提問(wèn)進(jìn)行小結(jié)?？磮D并一一回答。

復(fù)習(xí)鞏固 地理論壇:祖國(guó),我為你自豪——談?wù)勎覈?guó)地理位置的優(yōu)越性。思考、演講。

布置作業(yè) 自制中國(guó)政區(qū)拼圖。課后獨(dú)立完成。

第三篇：八年級(jí)地理上冊(cè)“遼闊的疆域”課件

版圖包括一個(gè)國(guó)家的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底床、底土和上空（領(lǐng)空），是主權(quán)國(guó)管轄的國(guó)家全部疆域。下面是小編為你帶來(lái)的八年級(jí)地理上冊(cè)“遼闊的疆域”課件，歡迎閱讀。

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的地理位置及其特點(diǎn)。

2、記住我國(guó)的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國(guó)的鄰國(guó)和瀕臨的海洋，說(shuō)明我國(guó)既是陸地大國(guó)，也是海洋大國(guó)。（關(guān)于這點(diǎn)，我想強(qiáng)調(diào)一下，以前的教材雖也提到我國(guó)是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，領(lǐng)海和內(nèi)海等，但并沒(méi)有明確提到“海洋大國(guó)”這個(gè)概念。原來(lái)一提到我國(guó)國(guó)土?xí)r，往往學(xué)生想到的就是960萬(wàn)平方公里的陸地國(guó)土。現(xiàn)在從增強(qiáng)全民海洋意識(shí)出發(fā)，補(bǔ)充或者說(shuō)強(qiáng)調(diào)了海洋國(guó)土是我國(guó)國(guó)土的重要構(gòu)成，這也是我們應(yīng)該向?qū)W生特別強(qiáng)調(diào)的。）

3、要求學(xué)生能在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)，記住它們的簡(jiǎn)稱和行政中心。

4、通過(guò)我國(guó)位置優(yōu)越、疆域遼闊的學(xué)習(xí)，加深學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感，產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

本節(jié)教學(xué)重點(diǎn)是要求學(xué)生理解我國(guó)地理位置及其優(yōu)越性，省級(jí)行政單位的名稱和空間分布。難點(diǎn)（沒(méi)有難以理解的知識(shí)，但地名很多，要掌握其地理位置是難點(diǎn)）要求學(xué)生積極地參與課堂和課后活動(dòng)。

教學(xué)準(zhǔn)備

地球儀、中國(guó)疆域示意圖、中國(guó)政區(qū)拼圖

課時(shí)安排

本節(jié)共分3課時(shí)。“位置優(yōu)越”、“國(guó)土遼闊”和“34個(gè)省級(jí)行政區(qū)”各用1課時(shí)。34個(gè)省級(jí)行政區(qū)可另加1節(jié)課練習(xí)。

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們，每周一我們學(xué)校都要進(jìn)行升旗儀式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們心中的自豪感就會(huì)油然而生，那么，你們?yōu)槭裁磿?huì)感到自豪呢？

活動(dòng)一：學(xué)生暢所欲言。（通過(guò)活動(dòng)一培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。）

學(xué)生：地大物博、美麗富饒、人口眾多、地處亞洲東部太平洋西岸、最北端最南端到了哪里……

教師歸納：其實(shí)，愛(ài)祖國(guó)是不需要理由的，無(wú)論她博大或狹小、貧窮或富裕，我們都一樣愛(ài)他。因?yàn)槲页錾统砷L(zhǎng)在這里，因?yàn)槲业难芾锪魈手袊?guó)人的血，因?yàn)檫@里有我的親人、朋友，有我熟悉的一切。但我們偉大的祖國(guó)所擁有的燦爛的文化、遼闊的疆域、壯麗的河山、悠久的歷史、勤勞智慧的人民，使得我們更加為他感到自豪。愛(ài)她，就要了解她，了解她，才能更好的建設(shè)她。從今天始，我們就要來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)地理了。

通過(guò)這樣的一段導(dǎo)入語(yǔ)，把學(xué)生的情緒帶入高潮，營(yíng)造出一種健康向上的課堂氛圍，在這種氛圍中，讓學(xué)生積極、主動(dòng)、高昂的進(jìn)入中國(guó)地理的學(xué)習(xí)。

1、位置優(yōu)越

（謎語(yǔ)激趣）請(qǐng)同學(xué)們猜謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是：“藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸?！敝i底是打一地理事物現(xiàn)象（中國(guó)的地理位置）。

由于初一已經(jīng)學(xué)過(guò)如何去描述一個(gè)地區(qū)的位置，因此先請(qǐng)學(xué)生回顧，應(yīng)從哪幾個(gè)方面來(lái)分析一國(guó)的地理位置？再分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三方面結(jié)合地圖或地球儀引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)所處地理位置。半球位置，可利用課本圖1.1 中國(guó)在地球上位置示意，讓學(xué)生分別說(shuō)出東西半球、南北半球分界線，在圖上辨認(rèn)我國(guó)的半球位置。但對(duì)這幅圖的理解，對(duì)有的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有一定難度。因?yàn)樵谶@幅表示立體地球的平面圖中，赤道的位置和東西半球的比例似乎太不成比例了。有學(xué)生就說(shuō)，我還以為赤道是北極圈呢！所以我用的是地球儀，請(qǐng)學(xué)生上來(lái)在地球儀上畫(huà)出赤道的位置和東西半球界線的大致位置，再說(shuō)出中國(guó)位于東半球和北半球就不難了。

至于緯度位置和海陸位置，請(qǐng)學(xué)生自己對(duì)照課本圖1.1或地圖冊(cè)中的中國(guó)疆域圖歸納出就可以。平時(shí)要求學(xué)生做到“左圖右書(shū)”，哪怕學(xué)校沒(méi)有掛圖都關(guān)系不大。

位置問(wèn)題講完，以一句“那我國(guó)所處的位置好不好呢？不比不知道，一比全知道”引出第3頁(yè)活動(dòng)題。

我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，老課本中有直接的文字?jǐn)⑹?，現(xiàn)在放在活動(dòng)題中。這里可以組織學(xué)生分組討論，如將學(xué)生分作兩大組，每組討論一小題。采用前后桌同學(xué)一起討論的形式，推薦代表發(fā)言。通過(guò)與幾國(guó)對(duì)比，在討論中得出結(jié)論。歸納如下：

活動(dòng)第1題──緯度位置及其優(yōu)越性：我國(guó)大部分在北溫帶，小部分在熱帶，南北緯度的氣候差異為我國(guó)發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。如果覺(jué)得比較抽象，也可舉一些例子，如我國(guó)北方和南方種植的農(nóng)作物有明顯差別，北方適宜種植小麥、花生、甜菜，而南方適宜種植水稻、油菜、甘蔗，北方水果主要有蘋果、梨，南方盛產(chǎn)柑橘、香蕉、菠蘿等。

活動(dòng)第2題──海陸位置及其優(yōu)越性：①東臨太平洋，使我國(guó)東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤(rùn)氣流的影響下，雨量豐沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，②沿海地區(qū)也便于發(fā)展海洋事業(yè)，同海外各國(guó)交往，③西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國(guó)陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接往來(lái)。如古代著名的“絲綢之路”，現(xiàn)在的“亞歐鐵路大陸橋”都經(jīng)過(guò)我國(guó)西部與中亞相通。

活動(dòng)第3題的表格中最后一項(xiàng)“其他”，我想可以從緯度位置和海陸位置兩方面綜合考慮，那就是造就了我國(guó)豐富的旅游資源。如海濱風(fēng)光、內(nèi)陸沙漠、北國(guó)冰雪、海南熱帶風(fēng)光等等。

2、國(guó)土遼闊

包括陸地國(guó)土和海洋國(guó)土。

陸地國(guó)土中要求掌握一是陸地面積960萬(wàn)平方千米，二是四至點(diǎn)，三是陸上疆界，四是陸上鄰國(guó)。

四至點(diǎn)的教學(xué)，采用結(jié)合圖1.4再歸納成歌訣的形式讓學(xué)生速記：“頭上頂著黑龍江，腳踏曾母暗沙島，嘴喝兩江匯合水，帕米爾上擺擺尾。”（說(shuō)明：曾母暗沙只是一個(gè)暗礁）很形象，學(xué)生立刻就可記住。然后結(jié)合第5頁(yè)活動(dòng)題2讓學(xué)生動(dòng)手量算東西端距離和南北端距離，和活動(dòng)題3，說(shuō)說(shuō)我國(guó)東西端的晨昏差異和南北部的季節(jié)差異，并解釋原因。（說(shuō)明我國(guó)國(guó)土南北和東西跨度比較大，或者說(shuō)緯度和經(jīng)度跨度大。）東西端的晨昏差異，因?yàn)槌跻恍陆滩挠嘘P(guān)時(shí)區(qū)的知識(shí)已刪去了，所以只要跟學(xué)生解釋說(shuō)東邊時(shí)刻比西邊時(shí)刻早就行了。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)題，加深對(duì)我國(guó)國(guó)土遼闊的印象。

陸上疆界還有后面的海上疆界，請(qǐng)學(xué)生在圖1.4中國(guó)疆域示意圖中用筆描出來(lái)。用紅筆沿逆時(shí)針?lè)较蛎璩鲫懮蠂?guó)界線，用藍(lán)筆由北向南描出大陸海岸線，而且將它們的長(zhǎng)度與赤道相比，再進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)之“大”的印象。

鄰國(guó)的教學(xué)，先讓學(xué)生沿逆時(shí)針找出陸上鄰國(guó)和自北向南找出海上鄰國(guó)，老師再介紹一個(gè)口訣記憶：“十四鄰國(guó)陸上環(huán)，俄國(guó)蒙古和朝鮮，哈吉塔巴阿富汗，印尼不丹緬老南。隔海六國(guó)要記全，印尼馬文菲日韓?！比缓笞寣W(xué)生比賽記憶口訣，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)確。增強(qiáng)學(xué)生的興趣，便于學(xué)生掌握知識(shí)。

海洋國(guó)土中要求掌握東臨四海一洋，領(lǐng)海和內(nèi)水面積，管轄的海域面積，主要的島嶼和群島，大陸海岸線，以及隔海相望的國(guó)家。內(nèi)海、領(lǐng)海寬度12海里課本上沒(méi)提及，但還是向?qū)W生介紹一下為好，說(shuō)明渤海和瓊州海峽屬于我國(guó)的內(nèi)海。領(lǐng)土、領(lǐng)海、內(nèi)水和管轄的海域面積等這些概念我認(rèn)為也應(yīng)向?qū)W生稍作介紹。領(lǐng)海、內(nèi)水是完全享有主權(quán)的，是我國(guó)領(lǐng)土的一部分，后者則享有管轄權(quán)。我國(guó)可管轄的海域面積約為300萬(wàn)平方千米，相當(dāng)于陸地國(guó)土面積的1/3，說(shuō)明我國(guó)是個(gè)海洋大國(guó)。它們是我國(guó)寶貴的可供開(kāi)發(fā)的后備資源。要樹(shù)立寸土必爭(zhēng)的領(lǐng)土觀念，寸海不讓的海洋觀念。

事例材料：2001年4月1日8時(shí)36分，美國(guó)軍用偵察機(jī)向三亞外海抵近偵察，我軍某部派兩架飛機(jī)對(duì)美機(jī)進(jìn)行跟蹤監(jiān)視，9時(shí)07分，中方飛機(jī)在離我鄰海104海里處正常飛行，美機(jī)突然大動(dòng)作轉(zhuǎn)向，撞我一部飛機(jī)尾部，致使我機(jī)失控墜海，飛行員王偉英勇?tīng)奚?。美機(jī)肇事后，未經(jīng)中方許可，闖入中國(guó)領(lǐng)空并降落中方機(jī)場(chǎng)。請(qǐng)同學(xué)們思考：美機(jī)的行為是否侵犯了我國(guó)的主權(quán)？為什么？王偉有什么值得你學(xué)習(xí)的地方？培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

隨后閱讀閱讀材料“美麗富饒的祖國(guó)海洋”。

最后活動(dòng)題4讓學(xué)生討論我國(guó)領(lǐng)土面積大的好處。也可讓學(xué)生補(bǔ)充一些不利的地方，培養(yǎng)學(xué)生要辯證地看問(wèn)題。如邊界很長(zhǎng)，國(guó)防建設(shè)上就會(huì)有許多困難，領(lǐng)土很大，但自然條件惡劣的地區(qū)也不少，不利于全國(guó)統(tǒng)一、繁榮……

3、34個(gè)省級(jí)行政區(qū)

既要讓學(xué)生初步了解我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃，還要辨認(rèn)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的相對(duì)位置，在教學(xué)上是個(gè)難點(diǎn)，其難不在“深”而在于“多”。因此，老師必須合理安排，多花心思，采用一些方法教學(xué)生巧記、妙記，記得有趣、記得牢固。下面是我的一些方法：

首先我是利用一幅巨大的木制的中國(guó)政區(qū)掛圖（雖然有些古老，但很好用，很直觀），按照課本P8活動(dòng)題中按方位將我國(guó)分作7個(gè)區(qū)域來(lái)講34個(gè)省級(jí)行政區(qū)位置的。每講到一個(gè)區(qū)域，都會(huì)同時(shí)輔以許多記憶方法多方面加深印象。

⑴首先根據(jù)它們之間的相對(duì)位置關(guān)系，用簡(jiǎn)單的圖形幫助記憶，如東北3省呈一斜線排列（東北—西南走向），黃河中下游4省2市，分別以太行山和黃河為特征對(duì)稱分布，長(zhǎng)江中下游6省1市以長(zhǎng)江為特征南北大致對(duì)稱排列，南部沿海以臨海為特征呈一線東西排列，西南3省三角排列等等。

⑵根據(jù)形狀單個(gè)記憶：如黑龍江省似昂首的天鵝，內(nèi)蒙古自治區(qū)像展翅的雄鷹，山東省像跪著的駱駝（或?yàn)觚敚?，陜西省像一個(gè)跪著的兵馬俑，山西省像一片樹(shù)葉，或不太規(guī)則的平行四邊形，江西省近似倒三角，廣東省有向南伸出的長(zhǎng)鼻子，似大象在喝水，臺(tái)灣省像香蕉，海南省像菠蘿，云南省狀似開(kāi)屏的孔雀，青海省像奔跑的兔子，青海湖是它的眼睛，甘肅省形狀很特別，中部狹長(zhǎng)，兩頭大，有學(xué)生說(shuō)像米老鼠，等等。亦可根據(jù)自己意愿想象。

⑶根據(jù)已知的相關(guān)重要地理事物記憶（山脈、河流、湖泊、半島、北回歸線等）：山西與陜西之間以黃河巨大的“幾”字右邊豎部分為界，黃河從山東注入渤海，長(zhǎng)江從上海注入東海，珠江從廣東注入南海，洞庭湖以南、以北分別是湖北、湖南，太行山以東、以西分別為山東、山西，遼寧、山東、廣東都有向海洋凸出的大半島，北回歸線自西向東穿過(guò)云南、廣西、廣東、臺(tái)灣四省區(qū)，面積最大的是新疆維吾爾自治區(qū)，跨經(jīng)度最廣的是內(nèi)蒙古自治區(qū)，等等。

⑷七字歌：“兩湖兩廣兩河山，五江（疆）二寧青陜甘，云貴西四北上天，重內(nèi)臺(tái)海福吉安，香港澳門喜回歸，祖國(guó)一片好河山。”

⑸猜謎語(yǔ)（打一省級(jí)行政區(qū)名稱）：船出長(zhǎng)江口（上海），碧波萬(wàn)頃（青海），十一逢中秋（重慶），銀河渡口（天津），寶地（貴州），長(zhǎng)江淮河黃河海河（四川）

⑹拼圖比賽。以小組為單位，同時(shí)將分散的各省級(jí)行政單位拼合成一幅中國(guó)政區(qū)圖，看哪組拼得最快。

⑺練習(xí)：找出與江西省相鄰的省，以遼寧省為起點(diǎn)，沿著海岸線，依次說(shuō)出經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)，以廣西為起點(diǎn)，沿著陸上疆界，依次說(shuō)出經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)，找出長(zhǎng)江干流、黃河干流依次經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政區(qū)，等等。

以上是關(guān)于34個(gè)省級(jí)行政區(qū)名稱和位置的記憶，注意一定要緊密結(jié)合地圖。而簡(jiǎn)稱和行政中心，主要交給學(xué)生課后記憶，下節(jié)課抽查、演示或板書(shū)就可以了。難寫(xiě)的字、有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的都要特別提醒一下。有些也可適當(dāng)聯(lián)系學(xué)生生活中熟悉的事物提一提。如湖南的湘，湘江、湘妹子、李湘，山東的魯，魯國(guó)，魯花花生油，等等。

依據(jù)課標(biāo)，省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心是要求學(xué)生在中國(guó)地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步記住，而不是也不可能在本節(jié)課中全部記住。后面有時(shí)間能做一節(jié)課練習(xí)最好。

相關(guān)閱讀：疆域概念

詞目：版圖

拼音：bǎn tú

釋義：

（1）版，戶籍；圖，地圖。

《周禮·天官·司會(huì)》：“掌國(guó)之官府郊野縣都之百物財(cái)用，凡在書(shū)契版圖者之貳，以逆群吏之治，而聽(tīng)其會(huì)計(jì)?！?/p>

（2）指一國(guó)的疆域。

基本解釋

[domain;territory] 指領(lǐng)土范圍、國(guó)家的邊界

凡在書(shū)契版圖者之貳,以逆群吏之治,而聽(tīng)其會(huì)計(jì)?！吨芏Y·天官·司會(huì)》

這里,這想到了我們中國(guó)的整個(gè)版圖?！啬痢锻恋亍?/p>

羅馬教會(huì)比羅馬帝國(guó)版圖更大,壽命更長(zhǎng)

詳細(xì)解釋

1.古代宮中小吏及其子弟的名籍和宮室方位圖的合稱。

《周禮·天官·內(nèi)宰》：“掌書(shū)版圖之灋，以治王內(nèi)之政令?！编嵭?注：“版為宮中閽寺之屬及其子弟錄籍也；圖，王及后、世子之宮中吏官府之形象也?！?孫詒讓 正義：“吏官府之形象，謂吏人所居之府寺，其方位界域，廣狹遠(yuǎn)近，悉書(shū)其形象於圖也?！?/p>

2.戶籍和地域圖冊(cè)。

《周禮·天官·小宰》：“聽(tīng)閭里以版圖?！?鄭玄 注引 鄭司農(nóng) 曰：“版，戶籍；圖，地圖也。聽(tīng)人訟地者，以版圖決之?！?賈公彥 疏：“閭里之中有爭(zhēng)訟，則以戶籍之版、土地之圖聽(tīng)決之?！?宋 王應(yīng)麟 《困學(xué)紀(jì)聞·考史六》：“三代之君，開(kāi)井田，畫(huà)溝洫，講步畝，嚴(yán)版圖，因口之眾寡以授田，因田之厚薄以制賦?！?清 方文 《負(fù)版行》：“借問(wèn)此是何版圖，答云出自 玄武湖。天下戶口田畝籍，十年一造貢皇都。”

3.疆域；領(lǐng)土。

唐 劉禹錫 《和州刺史廳壁記》：“考前二邦之籍與版圖，纔什伍六，而地征三之。”《新唐書(shū)·楊炎傳》：“ 至德 后，天下兵起，因以饑癘，百役并作，人口凋耗，版圖空虛?！?宋 陳亮 《上光宗皇帝鑒成箴》：“痛茲版圖，尚爾割截?！?毛澤東 《論持久戰(zhàn)》九二：“ 中國(guó) 版圖廣大，兵員眾多?！?/p>

4.指疆域圖。

鄒韜奮 《萍蹤寄語(yǔ)》三五：“ 凡勒拉 每天就前面對(duì)著這個(gè)殺身成仁的烈士，后面背著全 愛(ài)爾蘭 的版圖，辦他的公事?！?/p>

第四篇：八年級(jí)上冊(cè)地理學(xué)案1.1疆域

八年級(jí)上冊(cè)地理學(xué)案——1.1疆域(1)

小組：

姓名：

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航

1．從東、西半球看，我國(guó)位于________；從南、北半球看，我國(guó)位于________。

2．從緯度位置看，我國(guó)大部分地區(qū)位于________，南部部分地區(qū)位于________，沒(méi)有地區(qū)位于________，光熱條件好。3．從海陸位置看，我國(guó)位于世界最大的大陸——________的東部，世界上最大的大洋——________的西岸。我國(guó)西部深人________腹地，與許多國(guó)家接壤；東部海域廣闊，有眾多的島嶼與港灣。4．我國(guó)的領(lǐng)土最南端為海南省南沙群島中的________，最北端在黑龍江省漠河縣北端的________，最西端在新疆維吾爾自治區(qū)的________上，最東端為_(kāi)_______。我國(guó)疆域遼闊，南北________差異顯著，東西________差異大。

5．我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約________萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界________位，與________的面積差不多。

6．陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)________多千米，與________個(gè)國(guó)家相鄰。

7．我國(guó)大陸瀕臨的海洋，從北到南，依次為_(kāi)_______、黃海、東海、________，臺(tái)灣島東岸直接瀕臨________。

8．大陸海岸線長(zhǎng)________多千米，近海分布著________、海南島、舟山群島、南海諸島等眾多島嶼。我國(guó)與________個(gè)國(guó)家隔海相望。此外，我國(guó)與________、________既陸上相鄰，又隔海相望。9．我國(guó)的領(lǐng)海范圍從領(lǐng)?；€起算，向海上延伸到________海里。

10．被遼東半島和山東半島所環(huán)抱的________，以及雷州半島和海南島之間的________，是我國(guó)的內(nèi)海。

二、強(qiáng)化記憶

（一）、優(yōu)越的地理位置

1．半球位置：東半球、北半球。

2．緯度位置：大部分地區(qū)位于北溫帶，南部部分地區(qū)位于熱帶，沒(méi)有地區(qū)位于寒帶，光熱條件好。3．海陸位置：亞歐大陸東部、太平洋西岸。我國(guó)西部深人亞歐大陸腹地，與許多國(guó)家接壤；東部海域廣闊，有眾多的島嶼和港灣。

（二）、海陸兼?zhèn)涞拇髧?guó)

1．領(lǐng)土四至：南：海南省南沙群島中的曾母暗沙；北：黑龍江省漠河縣北端的黑龍江主航道中心線；西：帕米爾高原；東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處。

2．領(lǐng)土面積：約960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯、加拿大，居世界第三位，與歐洲的面積差不多。3．陸上國(guó)界線：長(zhǎng)達(dá)2.2萬(wàn)多千米，與14個(gè)國(guó)家相鄰。

4．瀕臨海洋：從北到南依次為渤海、黃海、東海、南海，臺(tái)灣島東岸直接瀕臨太平洋。5．大陸海岸線：18000多千米。

6．隔海相望的國(guó)家：6個(gè)，即韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊、印度尼西亞。7．領(lǐng)海面積：37萬(wàn)多平方千米。8．內(nèi)海：渤海、瓊州海峽。

9．管轄的海域面積：約300萬(wàn)平方千米。

三、堂堂清

四、能力檢測(cè)

1、讀課本圖（見(jiàn)教材P4圖1.3中國(guó)的疆域及鄰國(guó)），完成下列各題。(1）依次寫(xiě)出我國(guó)鄰國(guó)的名稱。東部（1個(gè)）：①________； 北部（2個(gè)）：②________，③________； 西北（3個(gè)）：④________，⑤________，⑥________； 西部：(2個(gè)）：⑦_(dá)_______，⑧________；

西南（3個(gè)）：⑨________，⑩________，○

11________； 南部（3個(gè)）：○

12________，○13________，○14________。(2）自北到南，依次寫(xiě)出我國(guó)海洋的名稱。

(3）自北到南，依次寫(xiě)出與我國(guó)隔海相望的國(guó)家的名稱。

2、閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：沿海城市是舉辦帆船比賽的理想場(chǎng)所。第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)汕尾（位于廣東省東南，南臨南海）賽區(qū)帆船賽在紅海灣遮浪舉行。

材料二：查詢中國(guó)、蒙古和日本三國(guó)的海陸位置（圖見(jiàn)教材P3圖1、2，中國(guó)、俄羅斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置）

(1）如果單純從自然角度看，中國(guó)、蒙古、日本三個(gè)國(guó)家中哪個(gè)國(guó)家承辦亞運(yùn)會(huì)的帆船、帆板等比賽項(xiàng)目受自然條件的局限較大？為什么？

(2）亞運(yùn)會(huì)期間，來(lái)自各國(guó)的體育迷相聚在中國(guó)，俄羅斯朋友想觀賞椰林、與熱帶魚(yú)共游海底，印度朋友想?yún)⒂^冰燈展覽。你會(huì)分別建議他們?nèi)ツ睦铮?/p>

(3）如果讓你擔(dān)任亞運(yùn)會(huì)導(dǎo)游，你該如何清楚地向世界各地游客介紹中國(guó)的地理位置呢？八年級(jí)上冊(cè)地理學(xué)案——1.1疆域(2)

小組：

姓名：

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航

1．我國(guó)疆域遼闊，為了方便管理、有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族團(tuán)結(jié)，基本實(shí)行________（自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）、________（市、自治縣）、________（鎮(zhèn)、民族鄉(xiāng)）三級(jí)行政區(qū)劃。自治區(qū)、自治州、自治縣都是________地方。各民族自治地方都是中華人民共和國(guó)不可分割的組成部分。2．我國(guó)憲法規(guī)定，必要時(shí)可以設(shè)立________。

3．目前，我國(guó)有________個(gè)省、________個(gè)自治區(qū)、________個(gè)直轄市和________個(gè)特別行政區(qū)，共計(jì)________個(gè)省級(jí)行政區(qū)域。

4．________是中華人民共和國(guó)的首都。

5．我國(guó)的5個(gè)自治區(qū)：________自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、________自治區(qū)、西藏自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。

6．我國(guó)的4個(gè)直轄市是________市、________市、________市、________市。7．我國(guó)的2個(gè)特別行政區(qū)是________特別行政區(qū)和________特別行政區(qū)。

二、強(qiáng)化記憶

三、堂堂清

四、能力檢測(cè)

1、將下列省區(qū)與其對(duì)應(yīng)的地理特征用直線連接起來(lái)。A．新疆

a．緯度最高的省區(qū) B．青海

b．最南邊的省區(qū) C．黑龍江

c．面積最大的省區(qū) D．海南

d．長(zhǎng)江的源頭所在的省區(qū) E．吉林

e．絲綢之路的起點(diǎn)省區(qū) F．陜西

f．與朝鮮相鄰的省區(qū)

2、我國(guó)省區(qū)簡(jiǎn)稱的來(lái)歷。

(l）來(lái)自全稱中的一個(gè)或幾個(gè)字。如：京。還有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

(2）來(lái)自歷史名稱，如：晉．還有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

(3）來(lái)自山河湖名，如湘。還有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

(4）有的省份有兩個(gè)簡(jiǎn)稱，如甘肅省，簡(jiǎn)稱甘、隴。還有哪些？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

3、閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：“西氣東輸”是西部大開(kāi)發(fā)中的重大工程項(xiàng)目，它將新疆塔里木盆地的天然氣通過(guò)管道輸往能源短缺的東部地區(qū)，最終到達(dá)上海市區(qū)，全長(zhǎng)大約4200千米，貫穿9個(gè)省、市、自治區(qū)（如圖示）。管道的鋪設(shè)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)西部資源與東部市場(chǎng)的對(duì)接，改善東部地區(qū)的能源結(jié)構(gòu)，加快全國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等具有重大意義。

材料二：我國(guó)“西氣東輸”示意圖

(l）圖中的“西氣東輸”管道自西向東依次經(jīng)過(guò)的9個(gè)省區(qū)的簡(jiǎn)稱為： 新、________、寧、________、晉、________、皖、________和滬。

(2）我國(guó)共有________個(gè)自治區(qū)。圖中的A、B兩省與3個(gè)自治區(qū)相鄰的是________（填字母），所臨的3個(gè)自治區(qū)分別是________________、________________、________________。

第五篇：八年級(jí)地理 中國(guó)的疆域教案 湘教版

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中國(guó)的疆域教案

教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)觀察地球儀及其閱讀地圖，使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置，并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。2．在中國(guó)政區(qū)圖上找出我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國(guó)東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力。3．使學(xué)生能在中國(guó)疆域圖上辨別及在中國(guó)疆域空白圖上填注出我國(guó)瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。4．通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)行熱愛(ài)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的思想教育。

教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)的地理位置及其優(yōu)越性。

教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力。

教學(xué)手段 《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音磁帶及錄音機(jī)，“中國(guó)在地球上的位置示意圖”，中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片（一套四張，同一底圖），地球儀（學(xué)生每人一個(gè)，并附有彩色膠帶），世界主要國(guó)家面積比較表，世界主要國(guó)家大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”。

教學(xué)方法

談話法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。

【導(dǎo)入新課】播放《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國(guó)的學(xué)習(xí)欲望。聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們偉大的祖國(guó)在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國(guó)的國(guó)土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)？有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，深入地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)——中國(guó)?！景鍟?shū)】第一章

中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃第一節(jié)

中國(guó)的疆域 從世界看中國(guó)【投影】“中國(guó)在地球上的位置示意圖”。

【提問(wèn)】劃分南北半球和東西半球的界線是什么？從圖上看出中國(guó)位于哪個(gè)半球？【歸納】南北半球的分界線是赤道，東西半球的界線為西經(jīng)20°和東經(jīng)160°。因此通過(guò)觀察地圖可知，從東西半球來(lái)看，我國(guó)位于東半球，從南北半球來(lái)看，中國(guó)位于北半球?！净顒?dòng)】指導(dǎo)學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20°和東經(jīng)160°，用黃色膠條貼在相應(yīng)位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)位置上；在地球儀上找到中國(guó)，并用紅色膠條剪成五角星，貼在我國(guó)首都北京的位置。

【板書(shū)】1．位于東半球和北半球 【提問(wèn)】觀察地球儀，說(shuō)出我國(guó)位于哪個(gè)大洲？與哪個(gè)大洋相臨？與它們的相互位置如何？【歸納】我國(guó)位于亞洲的東部，太平洋的西岸。

【板書(shū)】2．亞洲東部，太平洋西岸【提問(wèn)】觀察地球儀，將中國(guó)的面積與其它國(guó)家的面積相比較，你認(rèn)為中國(guó)面積是大還是??？【投影】世界主要國(guó)家面積比較表?！咎釂?wèn)】讀圖并回答，我國(guó)領(lǐng)土面積有多大？居世界第幾位？【歸納】我國(guó)陸地面積達(dá)960萬(wàn)平方千米，約占全球陸地總面積的1/15，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個(gè)歐洲差不多，是世界上領(lǐng)土面積最廣闊的國(guó)家之一。

【板書(shū)】

二、遼闊的國(guó)土 1．面積960萬(wàn)平方千米

【承轉(zhuǎn)】我國(guó)的面積很大，我國(guó)領(lǐng)土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？【練習(xí)】讀《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，并按要求完成練習(xí)1。練習(xí)1．對(duì)照《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點(diǎn)，用紅筆將它們標(biāo)注在課本的“中國(guó)疆域示意圖”上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°E多。最西；新疆帕米爾高原，經(jīng)度75°E附近。學(xué)生練習(xí)，教師巡視?！就队啊恐袊?guó)政區(qū)復(fù)合投影片①（中國(guó)的疆域示意圖）。請(qǐng)同學(xué)在圖上依次指出我國(guó)領(lǐng)土的億庫(kù)教育網(wǎng)

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http://004km.cn 四至點(diǎn)，并請(qǐng)若干學(xué)生依次說(shuō)出習(xí)題答案，教師輔導(dǎo)?！咎釂?wèn)】請(qǐng)你算一算我國(guó)最南與最北緯度相差約多少度？哪條重要的緯線穿越我國(guó)的南部？按五帶劃分，我國(guó)最南處于哪個(gè)熱量帶？最北接近哪個(gè)帶？大部分領(lǐng)土位于哪個(gè)帶？【歸納】我國(guó)領(lǐng)土南北相差約50個(gè)緯度，北回歸線穿越我國(guó)的南部。我國(guó)大部分領(lǐng)土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近北寒帶。

【讀圖】讀教材中的“我國(guó)領(lǐng)土南北冬季景色的差異”圖?！咎釂?wèn)】2月份，位于我國(guó)北部的黑龍江省和南部的海南省景色有何不同，為什么？【歸納】我國(guó)南北緯度跨度大，氣候差異顯著，緯度越低，氣溫越高。因此當(dāng)祖國(guó)北方處于冰天雪地的隆冬時(shí)，而南國(guó)的海南卻早已是烈日炎炎的盛夏景象了。

【分組討論】分析我國(guó)的緯度位置對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何益處?！練w納】我國(guó)領(lǐng)土南北跨越近50個(gè)緯度，這樣的緯度位置，使我國(guó)具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

【板書(shū)】2．跨進(jìn)50個(gè)緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)【讀圖】讀“中國(guó)政區(qū)圖”，算一算我國(guó)領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個(gè)時(shí)區(qū)?！練w納】我國(guó)東西跨越了60多個(gè)經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個(gè)時(shí)區(qū)，即最東與最西時(shí)間相差5小時(shí)?！咀x圖】讀教材中的“我國(guó)領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。【提問(wèn)】夏季，當(dāng)北京時(shí)間為6點(diǎn)時(shí)，我國(guó)東部的烏蘇里江和西部的帕米爾高原各是什么景象，為什么？【歸納】我國(guó)東西跨越60多個(gè)經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時(shí)刻早，當(dāng)北京時(shí)間為清晨6點(diǎn)時(shí)，最東端烏蘇里江的地方時(shí)約為早7點(diǎn)左右，最西端的帕米爾高原的地方時(shí)則是凌晨2點(diǎn)52分。因此，當(dāng)東部的烏蘇里江已經(jīng)撒滿金色的晨光，而西部的帕米爾高原則還是星斗滿天的黑夜?！揪毩?xí)】 1．閱讀地圖冊(cè)《中國(guó)政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國(guó)領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。2．緯度相差1度，距離約為110千米，計(jì)算我國(guó)南北距離相差約多少千米?！練w納】我國(guó)東西之間距離約5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國(guó)擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬(wàn)里，上下五千年”來(lái)表述我們偉大的祖國(guó)擁有遼闊的國(guó)土和悠久的歷史，這值得我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲和自豪。第二課時(shí)【投影】中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片①?！緩?fù)習(xí)提問(wèn)】我國(guó)的四至點(diǎn)分別在什么地方？我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)是什么？我國(guó)的緯度位置有何優(yōu)越性？【新課導(dǎo)入】我們偉大的祖國(guó)不僅陸地面積廣大，而且還有廣闊的海域?！景鍟?shū)】

三、廣闊的海域【投影】中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片②（中國(guó)的臨海示意圖）?！咎釂?wèn)】由北向南我國(guó)瀕臨的海洋分別是哪些？【講述】我國(guó)所瀕臨的海洋，從北至南依次為渤海、黃海、東海和南海，以及臺(tái)灣島以東的太平洋洋面。渤海與黃海大致以渤海海峽為界；黃海因海水呈黃褐色而得名，長(zhǎng)江口北岸為黃海和東海的分界線；臺(tái)灣海峽的南端為東海與南海的界線；南海是我國(guó)面積最大，海水最深的海區(qū)。

【板書(shū)】 1．東臨四海一洋 2．領(lǐng)海和內(nèi)?！境修D(zhuǎn)】我國(guó)東臨遼闊的海洋，但這些海域并不全部是我國(guó)的領(lǐng)海?！咎釂?wèn)】我國(guó)的領(lǐng)海寬度是多少海里？【講述】我國(guó)的領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海域，因此，黃海、東海和南海的一部分為我國(guó)領(lǐng)海，12海里以外則為公海。被遼東半島和山東半島環(huán)繞的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽則為我國(guó)的內(nèi)海，其全部海域均屬于我國(guó)行使主權(quán)的范圍。我國(guó)的領(lǐng)海面積大約有300萬(wàn)平方千米。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D冊(cè)上找到我國(guó)的臨海和內(nèi)海?！揪毩?xí)】在填充圖冊(cè)“中國(guó)疆域圖”上填注出我國(guó)的海域?！就队啊渴澜缰饕獓?guó)家大陸海岸線比較表?！咎釂?wèn)】我國(guó)大陸海岸線有多長(zhǎng)，居世界第幾位？【講述】我國(guó)大陸海岸線漫長(zhǎng)曲折，約18000千米，沿海島嶼星羅棋布，共有5000多個(gè)（如果加上島嶼的海岸線，我國(guó)海岸線總長(zhǎng)度在30000千米以上），沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于船舶?？?。【投影】中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片③（中國(guó)的島嶼、半島和海峽示意圖）。【讀圖】在教師指導(dǎo)下，找出圖中的臺(tái)灣

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http://004km.cn 島、海南島、南海諸島、雷州半島、山東半島、遼東半島、瓊州海峽和臺(tái)灣海峽等?！揪毩?xí)】在填充圖冊(cè)“中國(guó)疆域圖”上填注出上述島嶼、半島和海峽。

【板書(shū)】3．漫長(zhǎng)的海岸線和眾多的島嶼【讀圖】讀“世界政區(qū)掛圖”，請(qǐng)學(xué)生在圖上找出中國(guó)、英國(guó)、蒙古和美國(guó)?！咎釂?wèn)】從海陸位置來(lái)看，我國(guó)與英國(guó)、蒙古有何不同；與美國(guó)有什么相同和不同的地方？【歸納】我國(guó)位于亞洲的東部，太平洋的西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家；英國(guó)為歐洲西部的一個(gè)島國(guó)；蒙古為歐亞大陸上的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家；美國(guó)雖然與我國(guó)一樣屬于海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，但是其東（大西洋）西（太平洋）臨海洋，這與我國(guó)東臨大洋，西靠大陸又有所不同?！居懻摗糠治鑫覈?guó)海陸位置的優(yōu)越性。【歸納】我國(guó)東部瀕臨世界上最大的大洋——太平洋，這使得我國(guó)東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤(rùn)氣流的影響下，雨量充沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)，以及同海外各國(guó)的友好往來(lái)。西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國(guó)陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接交往，便于與周圍國(guó)家的邊貿(mào)往來(lái)。在這里，古代有著名的“絲綢之路”，現(xiàn)有橫貫歐亞大陸的鐵路線。【板書(shū)】4．優(yōu)越的海陸位置【承轉(zhuǎn)】我國(guó)不僅海岸線漫長(zhǎng)曲折，而且還有20000多千米的陸上疆界?！景鍟?shū)】

四、陸上疆界和鄰國(guó)【讀圖】讀教材中的“中國(guó)行政區(qū)劃簡(jiǎn)圖”，按逆時(shí)針?lè)较颍詵|向西依次讀出我國(guó)陸上鄰國(guó)及隔海相望的國(guó)家。

【投影】中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片④（中國(guó)的鄰國(guó)示意圖）?！練w納】結(jié)合投影片④，總結(jié)我國(guó)陸上鄰國(guó)有15個(gè)，按逆時(shí)針?lè)较蛞来螢椋撼r、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦，吉爾吉斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南。同我國(guó)隔海相望的有6個(gè)國(guó)家：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊和印度尼西亞。

【練習(xí)】看投影片④，完成練習(xí)2和練習(xí)3。練習(xí)2．對(duì)照《中國(guó)地圖冊(cè)》的“中國(guó)政區(qū)圖”，把“中國(guó)疆域圖”中的鄰國(guó)按編碼寫(xiě)出國(guó)名：陸上接壤的國(guó)家：①朝鮮、②俄羅斯、③蒙古、④哈薩克斯坦、⑤吉爾吉斯坦、⑥塔吉克斯坦、⑦阿富汗、⑧巴基斯坦、⑨印度、⑩尼泊爾、(11)錫金、(12)布丹、(13)緬甸、(14)老撾、(15)越南。同我國(guó)隔海相望的國(guó)家：①韓國(guó)、②日本、③菲律賓、④文萊、⑤馬來(lái)西亞、⑥印度尼西亞。練習(xí)3．與我國(guó)有兩處接壤的鄰國(guó)有俄羅斯和印度。

板書(shū)設(shè)計(jì)

第一章

中國(guó)的疆域和行政區(qū)劃 第一節(jié)

中國(guó)的疆域

一、從世界看中國(guó)

1．位于東半球和北半球

2．亞洲東部，太平洋西岸

二、遼闊的國(guó)土

1．面積960萬(wàn)平方千米

2．跨近50個(gè)緯度→南北氣候差異顯著→適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)

三、廣闊的海域

1．東臨四海一洋 2．領(lǐng)海和內(nèi)海

3．漫長(zhǎng)的海岸線和眾多的島嶼

4．優(yōu)越的海陸位置

四、陸上疆界和鄰國(guó)

第一節(jié) 中國(guó)的疆域（兩課時(shí)）

教學(xué)目的

1、通過(guò)觀察地球儀及閱讀地圖，使學(xué)生說(shuō)出我國(guó)的緯度和海陸位置，并能正確表述我國(guó)地理位置的優(yōu)越性，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地圖學(xué)習(xí)地理知識(shí)的能力。

2、在中國(guó)政區(qū)圖上找出我國(guó)的四至點(diǎn)，并在圖上量算出我國(guó)的東西和南北之間的大致距離，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力，3、使學(xué)生能在中國(guó)疆域圖上辨別及在中國(guó)疆域空白圖上填注出我國(guó)瀕臨的海洋，主要島嶼、海峽，陸上鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，并進(jìn)行熱愛(ài)

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http://004km.cn 祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)和建設(shè)祖國(guó)的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)

中國(guó)的地理位置及優(yōu)越性。教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會(huì)閱讀中國(guó)政區(qū)圖，形成對(duì)我國(guó)疆域的空間想像力。教學(xué)用具：《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音磁帶及錄音機(jī)，“中國(guó)在地球上的位置示意圖”，中國(guó)政區(qū)復(fù)合投影片、地球儀、世界主要國(guó)家面積比較表，世界主要大陸海岸線比較表，“世界政區(qū)掛圖”。課時(shí)安排:二課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì)

第一章

中國(guó)的疆域和人口 第一節(jié)

中國(guó)的疆域

一、偉大的祖國(guó)

1、位于東半球和北半球

2、亞洲東部，太平洋西岸

二、遼闊的國(guó)土

1、面積960萬(wàn)平方千米

2、跨近50個(gè)緯度 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

〔導(dǎo)入新課〕播放《歌唱祖國(guó)》歌曲錄音，用以制造學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生了解祖國(guó)的學(xué)習(xí)欲望。

聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞，不禁使我們產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們偉大的祖國(guó)在地球上處于什么位置？這樣的地理位置又有哪些優(yōu)越性？我國(guó)的國(guó)土究竟有多大？瀕臨哪些海洋？我國(guó)有哪些陸上鄰國(guó)？有多少個(gè)國(guó)家與我國(guó)隔海相望？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，深入地認(rèn)識(shí)我們偉大的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)——中國(guó)?！舶鍟?shū)〕第一章

中國(guó)的疆域和人口 第一節(jié)

中國(guó)的疆域

一、偉大的祖國(guó) 〔投影〕“中國(guó)在地球上的位置示意圖”。

（活動(dòng)）讀中國(guó)在世界上的位置圖

我國(guó)在南北半球中在哪個(gè)半球、東西半球中在哪個(gè)半球？

〔提問(wèn)〕劃分南北半球和東西半球的界限是什么、從圖上看出中國(guó)位于哪個(gè)半球？ 〔歸納〕南北半球的分界線是赤道，東西半球的界限為西經(jīng)20度和東經(jīng)160度。因此通過(guò)觀察地圖可知，從東西半球來(lái)看，我國(guó)正好位于東半球，從南北半球來(lái)看，我國(guó)正好位于北半球。

〔活動(dòng)〕指導(dǎo)學(xué)生在地球儀上找到西經(jīng)20度和東經(jīng)160度，用黃色膠條貼在相應(yīng)的位置上；找出赤道，用紅色膠條貼在相應(yīng)的位置上；在地球儀上找到中國(guó)，并用紅色的膠條剪成五角星，貼在我國(guó)首都北京的位置。

（板書(shū)）1。位于東半球和北半球（提問(wèn)）觀察地球儀，說(shuō)出我國(guó)位于哪個(gè)大洲？與哪個(gè)大洋相鄰？與它們的相互位置如何？

（歸納）我國(guó)位于亞洲的東部，太平洋的西岸。（板書(shū)）2。亞洲東部，太平洋西岸

（提問(wèn)）觀察地球儀，將中國(guó)的面積與其它國(guó)家的面積比較，你認(rèn)為中國(guó)面積是大還是?。?/p>

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http://004km.cn（投影）世界主要國(guó)家面積比較表。

（提問(wèn)）讀圖并回答，我國(guó)領(lǐng)土面積有多大？居世界第幾位

（歸納）960萬(wàn)平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位，和整個(gè)歐洲差不多，是世界領(lǐng)土面積最遼闊的國(guó)家之一。（板書(shū)）

二、遼闊的疆域 1.面積960萬(wàn)平方千米

（活動(dòng)）我國(guó)的面積很大，我國(guó)領(lǐng)土的最北端、最南端、最東端以及最西端分別在什么地方呢？

（練習(xí)）讀《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的四至點(diǎn)，并按要求完成練習(xí)1。

練習(xí)1。對(duì)照《中國(guó)地圖冊(cè)》中的“中國(guó)行政區(qū)劃圖”，找出我國(guó)領(lǐng)土的最北、最南、最東、最西點(diǎn)，用紅筆將它們標(biāo)注在課本的“中國(guó)疆域圖”上，并讀出它們的經(jīng)、緯度。最北：漠河以北黑龍江主航道的中心線，緯度53°N多。最南：南海南沙群島中的曾母暗沙，緯度4°N附近。

最東：黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的交匯處，經(jīng)度135°E多。最西：新疆帕米爾高原，經(jīng)度75°E附近。學(xué)生練習(xí)，教師巡視?？偨Y(jié)：北－頭頂黑龍江 南－腳踩曾母暗沙 東－嘴喝兩江匯合水 西－帕米爾上擺擺尾

（讀圖）課本3頁(yè)中國(guó)的疆域圖（提問(wèn)）算一算我國(guó)最南端與最北端緯度約相差多少度？哪條重要的緯線穿越我國(guó)的南部？按五帶劃分，我國(guó)最南處于哪個(gè)熱量帶？最北接近哪個(gè)帶？大部分領(lǐng)土位于哪個(gè)帶？

（歸納）我國(guó)領(lǐng)土南北相差約50個(gè)緯度，北回歸線穿越我國(guó)的南部。我國(guó)大部分領(lǐng)土處于四季分明，寒暖適度的北溫帶，南部有一小部分在熱帶，最北部接近寒帶?！卜纸M討論〕分析我國(guó)的緯度位置對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何益處。

〔歸納〕我國(guó)領(lǐng)土南北跨越近50個(gè)緯度，這樣的緯度位置，使我國(guó)具備復(fù)雜多樣的氣候，為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。

〔板書(shū)〕

2、跨近50個(gè)緯度――南北氣候差異顯著――適宜發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì) 〔讀圖〕讀“中國(guó)政區(qū)圖”，算一算我國(guó)領(lǐng)土東西跨越多少經(jīng)度，分屬幾個(gè)時(shí)區(qū)。〔歸納〕我國(guó)東西跨越了60多個(gè)經(jīng)度，分屬于東5區(qū)至東9區(qū)，共5個(gè)時(shí)區(qū)，即最東和最西時(shí)間相差5個(gè)小時(shí)。

〔讀圖〕讀教材中的“我國(guó)領(lǐng)土東西部的晨昏差異”圖。

〔提問(wèn)〕夏季，當(dāng)北京時(shí)間為6點(diǎn)時(shí)，我國(guó)東部的烏蘇里江和西部的帕爾米高原各是什么景象，為什么？

〔歸納〕我國(guó)東西跨越60多個(gè)經(jīng)度，由于地球自轉(zhuǎn)，東邊的地方時(shí)刻早，當(dāng)北京時(shí)間為清晨6點(diǎn)時(shí)，最東邊烏蘇里江的地方時(shí)約為早7點(diǎn)左右，最西邊的帕爾米高原則還是星斗滿天的黑夜。

〔練習(xí)〕

1、閱讀地圖冊(cè)《中國(guó)政區(qū)圖》，利用圖中的比例尺，量算我國(guó)領(lǐng)土最東端到最西端的距離約為多少千米。

2、緯度相差1度，距離約為110千米，計(jì)算我國(guó)南北距離相差多少千米。

〔歸納〕我國(guó)東西之間距離約為5000千米，南北之間的間隔約5500千米，再加上我國(guó)

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http://004km.cn 擁有悠久的歷史，因此，人們常用“縱橫一萬(wàn)里，上下五千年”來(lái)表述我們偉大的祖國(guó)擁有遼闊的國(guó)土和悠久的歷史，這值得我們每一個(gè)中國(guó)人驕傲和自豪。第二課時(shí) 板書(shū)設(shè)計(jì)

三、海洋和島嶼

1、東臨四海一洋

2、領(lǐng)海和內(nèi)海

3、漫長(zhǎng)的海岸線和眾多的島嶼

4、優(yōu)越的海陸位置

四、陸上疆界、鄰國(guó)和隔海相望的國(guó)家

〔復(fù)習(xí)提問(wèn)〕我國(guó)的四至點(diǎn)分別在什么地方？我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)是什么？我國(guó)緯度位置的特點(diǎn)是什么？我國(guó)的緯度位置有何優(yōu)越性？

〔新課導(dǎo)入〕我們偉大的祖國(guó)不僅陸地面積廣大，而且還有廣闊的海域?！舶鍟?shū)〕

三、海洋和島嶼 〔活動(dòng)〕讀課本圖1-4 〔提問(wèn)〕由北向南我國(guó)瀕海的海洋分別是哪些？

〔講述〕我國(guó)所瀕臨的海洋，從南至北依次為渤海、黃海、東海和南海，以及臺(tái)灣島以東的太平洋洋面。渤海與黃海大致以渤海海峽為界；黃海因海水呈黃褐色而得名，長(zhǎng)江口北岸為黃海和東海的分界線；臺(tái)灣海峽的南端為東海與南海的界限；南海是我國(guó)面積最大，海水最深的海區(qū)。〔板書(shū)〕

1、東臨四海一洋

2、領(lǐng)海和內(nèi)海

〔承轉(zhuǎn)〕我國(guó)東臨遼闊的海洋，但這些海洋并不全部是我國(guó)的領(lǐng)海?！蔡釂?wèn)〕我國(guó)的領(lǐng)海寬度是多少海里？

〔講述〕我國(guó)的領(lǐng)海是指從海岸基線向海上延伸到12海里的海洋，因此，黃海、東海和南海的一部分為我國(guó)領(lǐng)海，12海里以外則為公海。被遼東半島和山東半島環(huán)繞的渤海，以及雷州半島和海南島之間的瓊州海峽則為我國(guó)的內(nèi)海，其全部海域均屬于我國(guó)行使主權(quán)的范圍。我國(guó)的領(lǐng)海面積大約有300萬(wàn)平方千米。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫D冊(cè)上找到我國(guó)的的臨海和內(nèi)海。

〔練習(xí)〕在填充圖冊(cè)“中國(guó)疆域圖”上填注出我國(guó)的海域。

〔提問(wèn)〕我國(guó)大陸海岸線有多長(zhǎng)，居世界第幾位？

〔講述〕我國(guó)大陸海岸線漫長(zhǎng)曲折，約18000千米，沿海島嶼星羅棋布，共有5000多個(gè)（如果加上島嶼的海岸線，我國(guó)海岸線總長(zhǎng)度在30000千米以上），沿海有許多優(yōu)良的港灣，便于船舶?？俊?/p>

〔讀圖〕在教師指導(dǎo)下，找出圖中的臺(tái)灣島、海南島、南海諸島、雷州半島、山東半島、遼東半島、瓊州海峽和臺(tái)灣海峽等。

〔練習(xí)〕在填充圖冊(cè)“中國(guó)疆域圖”上填注出上述島嶼、半島和海峽。〔板書(shū)〕

3、漫長(zhǎng)的海岸線和眾多的島嶼 〔讀圖〕讀“世界政區(qū)掛圖”，請(qǐng)學(xué)生在圖上找出中國(guó)、英國(guó)、蒙古和美國(guó)。

〔提問(wèn)〕從海陸位置來(lái)看，我國(guó)與英國(guó)、蒙古有何不同；與美國(guó)有什么相同和不同的地方？

〔歸納〕我國(guó)位于亞洲東部，太平洋的西岸，是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家；英國(guó)為歐洲西部的一個(gè)島國(guó)；蒙古為歐亞大陸上的一個(gè)內(nèi)陸國(guó)家；美國(guó)雖然與我國(guó)一樣屬于海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家，但是其東西臨海洋，這與我國(guó)東臨大洋，西靠大陸又有所不同。

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http://004km.cn 〔活動(dòng)并討論〕分析我國(guó)海陸位置的優(yōu)越性?！矚w納〕我國(guó)東邊瀕臨世界上最大的大洋――太平洋，這使得我國(guó)東部廣大地區(qū)在夏季風(fēng)濕潤(rùn)氣流的影響下，雨量充沛，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。沿海地區(qū)便于發(fā)展海洋事業(yè)，以及同海外各國(guó)的友好往來(lái)，西部深入亞歐大陸內(nèi)部，使我國(guó)陸上交通能與中亞、西亞、歐洲直接交往，便于與周圍國(guó)家的邊貿(mào)往來(lái)，在這里，古代有著名的“絲綢之路”，現(xiàn)有橫貫歐亞大陸的鐵路線?！舶鍟?shū)〕

4、優(yōu)越的海陸位置

〔承轉(zhuǎn)〕我國(guó)不僅海岸線漫長(zhǎng)曲折，而且還有20000千米的陸上疆界?！舶鍟?shū)〕

四、陸上疆界與鄰國(guó)

〔讀圖〕讀教材中的“中國(guó)行政區(qū)劃簡(jiǎn)圖”，按逆時(shí)針?lè)较颍詵|向西依次讀出我國(guó)陸上鄰國(guó)及隔海相望的國(guó)家。

〔掛圖〕中國(guó)政區(qū)掛圖（中國(guó)的鄰國(guó)示意圖）。

〔歸納〕我國(guó)陸上鄰國(guó)有15個(gè)，按逆時(shí)針?lè)较蛞来螢椋撼r、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、錫金、布丹、緬甸、老撾和越南。

其中：東

亞――蒙古、朝鮮

東南亞――越南、老撾、緬甸

南

亞――印度、巴基斯坦、布丹、錫金、尼泊爾

西

亞――阿富汗

中

亞――哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦

北

亞――俄羅斯

同我國(guó)隔海相望的國(guó)家有6個(gè)：韓國(guó)、日本、菲律賓、馬來(lái)西亞、文萊和印度尼西亞。【教學(xué)后記】該節(jié)知識(shí)覆蓋面廣，知識(shí)容量大，要求多組織學(xué)生多參與活動(dòng)。

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