第一篇：“排隊我快樂-禮讓我文明”主題班會教案

1705班“排隊我快樂，禮讓我文明”主題班會教案 教學(xué)目的：

1、使學(xué)生充分認(rèn)識到排隊、禮讓的重要性。

2、使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成排隊、禮讓的好習(xí)慣。

3、使學(xué)生樹立文明禮儀的行為觀念。

教學(xué)重點：

認(rèn)識排隊、禮讓的重要性，并踐之以行。

教學(xué)難點：

養(yǎng)成排隊、禮讓的好習(xí)慣，并持之以恒。

教

法：

小品展示、學(xué)生演講、知識競答、講解法、討論法等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

主持人（班主任）：排隊是我們社會生活中的一種行為秩序。看似只是舉手之勞，事實上我們的物質(zhì)文明程度、法制完善程度，一個人的公民意識、秩序觀念，乃至于整個社會的文明程度，都會在這一小小的行為舉動中顯露無疑?！芭抨犎铡笔窃趭W運期間產(chǎn)生的，最初目的是希望杜絕公共場所亂擁亂擠、城市交通亂性亂停等不文明行為，為奧運會創(chuàng)造文明有序環(huán)境?，F(xiàn)在“排隊日”正在提高公民的排隊意識，現(xiàn)代公民意識，法制意識等方面發(fā)揮著積極的作用。它的日期定位每月的11日，而“11”這個數(shù)字來提醒人們自覺排隊，也充分發(fā)揮了其形象意義。同學(xué)們，你們今天排隊了嗎？是否做到了禮讓呢？

二、教學(xué)內(nèi)容：

第一環(huán)節(jié)：

1、上演小品《公車》，并且同學(xué)們之間討論——從此小品劇中發(fā)現(xiàn)有哪些不文明現(xiàn)象和做法？（上車插隊、排隊無序、不會給老人讓座）

2、討論——這樣做有什么不好的影響？假如是你，你會怎么做？（A影響市容市貌，讓這座城市的文明形象大打折扣。B不安全。C文明禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該將其發(fā)揚光大。）

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生演講，倡導(dǎo)“排隊我快樂，禮讓我文明”。

第三環(huán)節(jié)：知識競答。

1、假如你快要遲到了，急著趕上那輛公車，而那輛車擠滿了人，站在你前面的是一個外國人慢吞吞的、中規(guī)中矩地排隊，這時候你會怎么辦？（）A插隊，擠上車 B按序排隊，即使司機表示裝不下了了也拼命擠上去C按序排隊，如果坐不下了就換做其他的車，下次吸取教訓(xùn)，提早等車。

2、你好不容易在公車上找到了個位置，這時候一個年輕媽媽抱著嬰兒上車了，你該怎么辦？（）

A當(dāng)作沒看見 B幫年輕媽媽抱孩子C讓給年輕媽媽坐

3、放學(xué)了，校門口擠滿了人和自行車，這時候我該（）

A使勁擠出校門B排隊等候，而且環(huán)顧四周，需要幫忙的盡量幫忙C好狗不擋道，怎么也殺出一條血路來

4、課間我們在教室和走廊上應(yīng)該（）

A追逐打鬧B大聲喧嘩、大罵粗口C適當(dāng)?shù)姆潘?，看看綠色的景物和做眼保健操

5、中午去食堂吃飯，看到像長龍一樣的隊伍，而肚子“咕咕”叫，這時候我應(yīng)該（）

A若無其事地插隊B找找熟人，拖排在前面的同學(xué)幫自己打一份C再餓也不能插隊，忍忍吧，餓了再吃飯更香

第四環(huán)節(jié)：“排隊我快樂，禮讓我文明”簽字儀式。（要求每個同學(xué)都在一張標(biāo)題為“排隊我快樂，禮讓我文明”的紙張上簽名，并張貼在教室公告欄上。）

三、總結(jié)：

主持人（班主任）：同學(xué)們“排隊我快樂，禮讓我文明”，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己做起，自覺排隊、講究秩序！上下樓梯靠右行，行走有序腳步輕，輕聲慢步講禮儀，樓內(nèi)行走漫步輕聲，操場活動不追跑打鬧，使井然有序、文明禮讓成為黃遵憲紀(jì)念中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線。除此以外，我們還要把這種“自覺排隊，文明禮讓”的良好習(xí)慣帶到社區(qū)，帶到社會，自覺遵守公共秩序，用我們的小手牽大手，用我們自覺排隊，文明禮讓的良好習(xí)慣帶動家人，影響他人！

同學(xué)們，“排隊我快樂，禮讓我文明”，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！讓我們一起行動起來吧，加入井井有條的隊伍中去，加入到講文明的隊伍中去，爭做文明人。

附小品《公車》：

“嘟嘟嘟···”公車來了，大家爭先恐后地上車，這時候A后來居上，占著身高優(yōu)勢擠在了前面。其他的人眼睛瞪著他，很無語。

可是一不留神B踩著了排在后面的C，C很生氣地罵B：“你沒長眼睛?。烤垢也壤夏?，你不道歉試試！”B本想道歉的，但是聽她的口氣便也大著嗓門說：“哥我后腦勺就是沒長眼睛，難道你還有第三只眼睛？我就不道歉看你怎么著！”B惡狠狠地白了他一眼，趕緊上車搶位去了。

在車?yán)顰老早就占好了位置，而且就在當(dāng)門第一個。車?yán)^續(xù)開著，這會上來個老爺爺，他扶著拐杖一直對司機說：“別那么快啊，我還沒扶好！”老爺爺四處張望著，渴望找到一個空位，可是車道里都站著好多人了，哪來的空位呢？而車上的廣播響起來了：“尊敬的各位乘客，當(dāng)您遇到老弱病殘孕及抱小孩的乘客時，請您為他們讓個座，謝謝合作?！崩蠣敔斅犞老玻劬τ炙奶幫讼?，大家仍然坐著紋絲不動，他不禁深深地嘆了口氣。

第二篇：七年級“排隊我快樂_禮讓我文明”主題班會

“排隊我快樂，禮讓我文明”主題班會

活動時間：2014年10月14日 活動人員：七年級學(xué)生及班主任

活動目的：通過活動，使學(xué)生懂得排隊的好處，懂得謙讓、文明是我們中華民族的美德?；顒舆^程：

一、用多媒體展示下列圖片：公共場所、車站排隊上車等。另外，展示文明用語：

1、您好！

2、請坐！

3、請問！

4、請稍候！

5、對不起！

6、請原諒!

7、很抱歉！

8、沒關(guān)系！

9、不客氣！

10、謝謝！

11、請不要著急！

12、對不起，讓您久等了。

13、您請講！

14、請問您有什么事？

二、班主任介紹文明禮讓的內(nèi)容

我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在自己發(fā)展歷程中，形成了代代傳承的美德。為了這五千年延綿不絕的中華文明，為了這五千年生生不息的民族之魂，快快行動吧，讓我們一起來爭做講文明、講禮讓的人，從自己做起，從細(xì)微之處做起，改掉各種陋習(xí)，培養(yǎng)起各種文明習(xí)慣。

文明與快樂同行，哪里有文明哪里就到處洋溢著快樂；禮讓能顯示一個人不凡的氣質(zhì)，是通往友誼的橋梁，常常帶給你意想不到的收獲。擁抱文明，擁抱快樂，將會讓人對你刮目相看，讓別人覺得你是一個識大體、有修養(yǎng)、有才情的人。同學(xué)們讓我們趕快行動起來吧！讓我們在飯?zhí)么蝻垥r自覺排好隊；走在校園里，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學(xué)樓里，主動地向老師問好向同學(xué)問好；步行在大街上，認(rèn)真遵守交通法規(guī)，與文明同行；坐在校車或公共汽車上，真誠地為有需要的人讓座……當(dāng)我們幫助了一個有需要的人時，我們會得到一份快樂，當(dāng)我們把這一切文明舉止融入我們的生活習(xí)慣時，我們便會發(fā)現(xiàn)，其實“文明”和“禮讓”并不遙遠(yuǎn)，它時刻圍繞在我們身邊。

三、讓學(xué)生互相討論

（一）校內(nèi)禮儀：學(xué)生的行為習(xí)慣，提高學(xué)生在校排隊吃飯、做操、升旗的排隊意識，展開討論。

(二)校外禮儀

對公共建筑、設(shè)施，甚至花草樹木，都不能隨意破壞；不能在柱、墻、碑等建筑物上亂寫、亂畫、亂刻；不要隨地吐痰、隨地大小便、污染環(huán)境；不要亂扔果皮紙屑、雜物。

四、班主任總結(jié)和動員

同學(xué)們，如果你還沒有做到講文明、講禮讓時，那么就從現(xiàn)在開始吧。在家，爭做孝敬父母的好兒女；在學(xué)校，爭做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園里回蕩。讓我們在這里留下人生中一段最美好的回憶。當(dāng)有一天我們步入社會，我們就一定會成為一名有公德、守法紀(jì)的好公民。“成于心而形于外”。讓我們從身邊的點滴小事做起。讓我們在自我監(jiān)督于自我完善中逐步養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，并使習(xí)慣成為自然。真真正正做一名合格的、文明的小學(xué)生。

六、宣布班會結(jié)束

七年級組

第三篇：“排隊我快樂,禮讓我文明”工作總結(jié)

“排隊我快樂，禮讓我文明”工作總結(jié)

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。我校扎實開展小學(xué)生“排隊我快樂，禮讓我文明”教育,使我校學(xué)生的養(yǎng)成更好的排隊和禮讓的習(xí)慣, 引導(dǎo)學(xué)生從排隊和禮讓開始，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升排隊和禮讓的自覺性。

一、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

活動初期，我校首先對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，針對學(xué)校的實際，舉辦一次關(guān)于排隊我快樂，禮讓我文明教育的專題講座，打好基礎(chǔ)、形成氛圍。對學(xué)生提出要求明確、具體、詳細(xì)的排隊和禮讓常規(guī)，使每個學(xué)生心中有數(shù)。然后重視第一次排隊和禮讓訓(xùn)練。重視排隊和禮讓訓(xùn)練，打好底子，對學(xué)生進(jìn)行排隊和禮讓教育。既使學(xué)生明白“排隊”，又訓(xùn)練“禮讓”，學(xué)練結(jié)合，以練為主。做示范、教表演，使學(xué)生知道怎樣去做。讓學(xué)生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、充實內(nèi)容、扎實開展

1、我校結(jié)合以11月11日為排隊日，著力開展以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的實踐活動，組織引導(dǎo)廣大群眾參與到排隊日活動之中，增強廣大群眾自覺排隊、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。

2、開展各種教育活動。各班召開一次“排隊我快樂、禮讓我文明”主題班會、讓每位學(xué)生做一件排隊和禮讓的實事。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動，學(xué)斷提高學(xué)生的思想道德水平。

３、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會排隊和禮讓，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定排隊和禮讓常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成排隊我快樂、禮讓我文明的良好風(fēng)氣，把排隊我快樂、禮讓我文明宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

三、方法多樣 做活工作

根據(jù)兒童心理，做活學(xué)生排隊我快樂、禮讓我文明的養(yǎng)成教育訓(xùn)練工作。

1、榜樣示范法 榜樣的力量是無窮的。

小學(xué)生在行為實踐中的榜樣影響，除教師外還有同學(xué)，學(xué)生也希望自己能成為別人學(xué)習(xí)的榜樣。根據(jù)他們愛表揚，具有向上心理這一心理特點，在進(jìn)行排隊我快樂、禮讓我文明養(yǎng)成教育規(guī)范訓(xùn)練時，堅持正面教育，注意樹立典型，讓禮儀榜樣去感染學(xué)生，為其他同學(xué)起帶頭和示范作用。2﹑制約訓(xùn)練法

制約訓(xùn)練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學(xué)生，使其按正確的要求去做，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。比如有二年級有的同學(xué)在周一早上升國旗時，沒排好隊，不禮讓同學(xué)。班主任就找這兩名同學(xué)談話，首先向他講道理：升國旗時要排好隊，禮讓同學(xué)。在本周內(nèi)班主任再利用課外時間反復(fù)訓(xùn)練同學(xué)排隊和禮讓。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)為止，否則還要繼續(xù)練習(xí)。從此，同學(xué)們在升旗時表現(xiàn)得非常好。學(xué)生在不知不覺中接受了排隊我快樂、禮讓我文明的養(yǎng)成教育，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性。

四、持之以恒，一抓到底

“排隊我快樂、禮讓我文明”教育，是一種養(yǎng)成教育。通過教育訓(xùn)練，持之以恒，使學(xué)生逐步形成文明識禮的好習(xí)慣。對學(xué)生出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，老師始終對學(xué)生充滿信心，抓反復(fù)、反復(fù)抓、扎扎實實，堅持不懈。堅持正面教育，注意樹立典型，讓排隊和禮讓榜樣去影響帶動他們。平時老師注意跟蹤，隨時發(fā)現(xiàn)禮貌突出的同學(xué)，進(jìn)行及時的肯定。

總之一直以來，我校通過排隊我快樂、禮讓我文明教育，對學(xué)生身心健康的發(fā)展、樹立自信心、建立良好的人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)主動性、自覺性等都產(chǎn)生積極的影響，形成了良性循環(huán)。通過排隊我快樂、禮讓我文明教育，促進(jìn)我校形成了更好的校風(fēng)，同時也促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。我校將為之不懈的努力，嘗試更好的教育策略，促進(jìn)文明禮儀的養(yǎng)成教育再上一個新臺階。

第四篇：2014開展“排隊我快樂、禮讓我文明”主題活動總結(jié)

開展“排隊我快樂、禮讓我文明”主題活動總結(jié)

根據(jù)《關(guān)于開展2014年“排隊我快樂、禮讓我文明”志愿服務(wù)活動的通知》的文件精神，為切實提高我校全體師生的公共文明素質(zhì)，培育良好的秩序，大力倡導(dǎo)全體師生養(yǎng)成自覺排隊的文明習(xí)慣及強化學(xué)生文明出行意識、紀(jì)律教育，努力營造文明有序的城市環(huán)境。我校在11月11日上午在全校開展以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的排隊日活動。全體師生積極參與到排隊日活動之中，增強自覺排隊、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。各班主任利用主題隊會強化隊員們文明出行意識，刻意的向廣大隊員宣傳排隊光榮、禮讓幸福的理念，強化隊員的文明出行意識。教師文明行車、自覺排隊，杜絕不守交通秩序的不文明行為。

為了將文明排隊堅持到底，我校開展了以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的“校園排隊日”活動。首先，11月10日早上，校長在國旗下講話，向全體學(xué)生介紹了“校園排隊日”活動的意義，它是倡導(dǎo)每一位公民把文明落實到行動中去，自覺排隊，方便你我。要求全校隊員有序進(jìn)校、輕聲慢步、右行禮讓、集會排隊等。紅領(lǐng)巾廣播站利用中午廣播時間反復(fù)向同學(xué)們提出“以自覺排隊為榮，爭當(dāng)禮讓小先鋒”的號召。然后，在班會上，結(jié)合中隊的特點，開展了以“排隊我快樂，禮讓我文明”為主題的形式多樣、特色鮮明、創(chuàng)新性強的中隊活動，隊員們都積極投身到隊活動中，學(xué)習(xí)和感受“排隊禮讓”的精神。學(xué)校還對隊員們的放學(xué)排隊隊、課間活動隊、上下樓梯、上下課走進(jìn)和走出課室等的隊列和走路都進(jìn)行了訓(xùn)練和檢查?；顒又嘘爢T們紛紛表示切身感受到了校園內(nèi)濃郁的自覺排隊、遵守秩序的氣氛，更加熱愛自己的學(xué)校，同時明確表態(tài)說不會辜負(fù)學(xué)校的教導(dǎo)和老師的期望，會在往后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，從我做起，從身邊做起，把“排隊禮讓”的理念貫徹到自己的行動中。最后各中隊還根據(jù)這一主題，在學(xué)習(xí)園地中宣傳這一主題內(nèi)容。

總之，學(xué)校通過開展排隊我快樂、禮讓我文明”排隊主題日活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德情操，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，樹立了學(xué)生正確的審美觀和價值觀，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。在上學(xué)放學(xué)、進(jìn) 出課堂、學(xué)校班級集會、上下樓梯等日常行為習(xí)慣方面得到很好的教育作用，在全校學(xué)生中掀起了“排隊熱、禮讓熱”高潮。

金豐小學(xué)教學(xué)點 2014年11月11日

第五篇：永興小學(xué)“排隊我快樂、禮讓我文明”總結(jié)

開展“排隊我快樂、禮讓我文明”主題活動總結(jié)

根據(jù)縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)市文明辦《關(guān)于開展“排隊我快樂、禮讓我文明”排隊日主題活動的通知》文件精神，為提高全體師生自覺排隊的文明素質(zhì)及強化學(xué)生文明出行意識、紀(jì)律教育，努力營造文明有序的城市環(huán)境。我校定于12月14日在全校開展以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的排隊日活動。我校師生積極參與到排隊日活動之中，增強自覺排隊、自覺禮讓的文明意識，杜絕公共場所混亂擁擠現(xiàn)象。班主任利用主題班會強化學(xué)生文明出行意識，向全體學(xué)生宣傳排隊光榮、禮讓幸福的理念，強化學(xué)生的文明出行意識。教師文明行車、自覺排隊，杜絕不守交通秩序的不文明行為。

為了將文明排隊堅持到底，我校開展了以“排隊我快樂、禮讓我文明”為主題的“校園排隊日”活動。首先，2012年12月14日早上，校長在國旗下講話，向全體學(xué)生介紹了“校園排隊日”活動的意義，它是倡導(dǎo)每一位師生把文明落實到行動中去，自覺排隊，方便你我。要求全校學(xué)生有序進(jìn)校、輕聲慢步、右行禮讓、洗手排隊等。接著，學(xué)校利用課間廣播時間反復(fù)向同學(xué)們提出 “以自覺排隊為榮，爭當(dāng)禮讓小先鋒”的號召。然后，在各班的班隊課上，開展了以“排隊我快樂，禮讓我文明”為主題的形式多樣的主題活動。同學(xué)們都積極投身到班隊活動中，學(xué)習(xí)和感受“排隊禮讓”的精神。此外，學(xué)校還對學(xué)生的放學(xué)歸程隊、課間活動隊、上下樓梯、上下課走進(jìn)和走出課室等的隊列和走路都進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練和檢查。

活動中同學(xué)們紛紛表示切身感受到了校園內(nèi)濃郁的自覺排隊、遵守秩序的氣氛，更加熱愛自己的 學(xué)校和同學(xué)，今后，從我做起，從身邊做起，把“排隊禮讓”的理念貫徹到自己的行動中。

冷坑鎮(zhèn)永興小學(xué)

2012年12月14日