第一篇：《戲曲大舞臺(tái)》 教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))

《戲曲大舞臺(tái)》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))

教學(xué)目標(biāo)要求

1．初步了解中國(guó)戲曲的有關(guān)基本知識(shí)。2．理解戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)鹊暮x。

3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注，為戲曲的明天開(kāi)一劑藥方。討論意見(jiàn)

1、導(dǎo)入能不能用戲曲音樂(lè)導(dǎo)入。

2、能否設(shè)計(jì)板書(shū)，便于學(xué)生積累記憶相關(guān)知識(shí)。

3、在推薦作品的基礎(chǔ)上，能不能找一段戲曲讓學(xué)生欣賞一下。反思

1、學(xué)生不了解戲曲的情況，可加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用，讓學(xué)生通過(guò)視頻、音頻感知戲曲。

2、應(yīng)設(shè)計(jì)板書(shū)，便于記背。備注

1.公開(kāi)課活動(dòng)記錄

2.課題：綜合性學(xué)習(xí)戲曲大舞臺(tái) 3.方法：“三課四字兩評(píng)”式 4.教具

5.導(dǎo)入 歌曲《說(shuō)唱臉譜》導(dǎo)入

評(píng)課 1.效果評(píng)價(jià)：

導(dǎo)與學(xué)有機(jī)結(jié)合，以學(xué)生自學(xué)為主。

2.教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)：（1）按照“三課四自?xún)稍u(píng)”式模式授課，但授課內(nèi)容少了一些。（2）教態(tài)自然，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)幽默。（3）課堂氣氛熱烈有序。

3.改進(jìn)：注意上課時(shí)每個(gè)環(huán)節(jié)的緊湊性，控制好時(shí)間。

綜合性學(xué)習(xí)戲曲大舞臺(tái)

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

1．初步了解中國(guó)戲曲的有關(guān)基本知識(shí)。2．理解戲曲中臉譜、行當(dāng)?shù)鹊暮x。

3．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)戲曲文化的感情和關(guān)注，為戲曲的明天開(kāi)一劑藥方。

二、重難點(diǎn)積累中國(guó)戲曲方面的文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲的情感

三、自學(xué)提綱

（一）中國(guó)戲曲的有關(guān)基本知識(shí)（搶答）

1、中國(guó)戲曲，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，種類(lèi)繁多，如

、等，其中最有代表性的是。

2、戲曲的角色分為

、、、四大行當(dāng)。

3、戲曲中“生”指

，分為

、、、。“旦”指

，分為、、、、、等?！皟簟?/p>

，分為以唱功為主的、以做工為主的。“丑”主要扮演

，俗稱(chēng)。

4、我國(guó)戲曲講究

四種藝術(shù)手段和

五種技 術(shù)方法表現(xiàn)人物。

5、昆劇被譽(yù)為

，京劇被譽(yù)為

。洋溢濃郁芬芳泥土氣息的是。

6、京劇旦角四大流派是

創(chuàng)立的 ；

創(chuàng) 立的 ；

創(chuàng)立的 ；

創(chuàng)立的。

7、京劇臉譜中，紅色代表

；黑臉代表

； 藍(lán)臉和綠臉代表

；黃臉和白臉代表

；金臉和銀 臉代表。

8、請(qǐng)舉三段戲劇經(jīng)典片段：、、。

9、戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是

（二）、為戲曲的明天開(kāi)一劑藥方。（討論）

1、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲是去？是留？請(qǐng)發(fā)表你個(gè)人的意見(jiàn)？

2、中國(guó)戲曲要如何擺脫困境，獲得新生？

四、課堂檢測(cè) 小組必答（速答）。（看那個(gè)組用時(shí)最短）

a．與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)為世界三大古老戲劇的劇種是什么？（中國(guó)戲曲）b．中國(guó)戲曲起源于哪些形式？（民間歌舞、說(shuō)唱、滑稽戲）c．享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的是。

（昆?。ヾ．戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？

（生、旦、凈、丑）

e．我國(guó)戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物？

（唱、念、做、打）f．享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是。

（京?。?/p>

h．戲劇表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）g．戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是。（虛擬--沒(méi)有實(shí)物的表演）k．京劇“四大名旦”是。（梅蘭芳、荀慧生、程硯秋、尚小云）j．“旦”可分為哪幾類(lèi)？（正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦）

綜合性學(xué)習(xí)戲曲大舞臺(tái)

一、預(yù)設(shè)疑難點(diǎn)

1．與希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)為世界三大古老戲劇的劇種是什么？

（中國(guó)戲曲）

2．中國(guó)戲曲起源于哪些形式？

（民間歌舞、說(shuō)唱、滑稽戲）

3、中國(guó)傳統(tǒng)戲曲是去？是留？

我個(gè)人意見(jiàn)是：不但應(yīng)該保留，而且應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大，應(yīng)為中國(guó)戲曲在中華大地上發(fā)展了幾千年，融合了中華文化的許多精髓，是中國(guó)古代文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技、風(fēng)俗、歷史等融合表演藝術(shù)綜合而成，是中國(guó)五千年文明史上一顆璀璨的文化明珠。如此優(yōu)秀的傳統(tǒng)文藝我們應(yīng)該堅(jiān)定不移的傳承和發(fā)揚(yáng)。

4、中國(guó)戲曲要如何擺脫困境，獲得新生？

我個(gè)人的意見(jiàn)是：a、學(xué)校音樂(lè)課可以從小學(xué)就可設(shè)簡(jiǎn)單的戲曲課，從小熏陶。b、戲曲要反映時(shí)代內(nèi)容，多表現(xiàn)人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事，才會(huì)有吸引力。c、應(yīng)融入現(xiàn)代音樂(lè)元素，與現(xiàn)代人的審美尋求一個(gè)平衡點(diǎn)。d、把大臺(tái)換成小臺(tái)，可多嘗試小品形式，并與電視等媒體 結(jié)合，潛移默化，提高人們對(duì)戲曲的興趣。f、將戲劇推向國(guó)際，造 成戲劇文化的大氛圍，從而推動(dòng)中國(guó)戲曲的傳揚(yáng)。

二、新生成疑點(diǎn)：

三、小結(jié) 中國(guó)戲曲源于原始社會(huì)的民間歌舞、巫術(shù)、滑稽戲等民間娛樂(lè)游戲或祭祀儀式，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的發(fā)展，各地都產(chǎn)生了區(qū)域性的地方戲曲形式，這些戲曲融合了傳統(tǒng)的文化、風(fēng)俗、審美、道德輿論規(guī)范等內(nèi)容，不僅起到娛樂(lè)作用，還有著教育意義。每一個(gè)戲種，都是中國(guó)傳統(tǒng)文化的璀璨明珠。作為華夏子孫，應(yīng)該去了解戲曲文化，從中了解中國(guó)文化和吸取古代文化知識(shí)，并有責(zé)任去保護(hù)吸取文化、發(fā)揚(yáng)戲曲文化。

下面我為大家推薦兩部有關(guān)中國(guó)戲曲的電影：張國(guó)榮遺作《霸王別姬》、林青霞等的《刀馬旦》。一部彈詞作品《來(lái)生緣》。兩首歌曲，零點(diǎn)樂(lè)隊(duì)的《粉墨人生》和紀(jì)敏佳翻唱的《說(shuō)唱臉譜》

希望大家能從中更多的感知中國(guó)戲曲的魅力。

第二篇：初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)案例

《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)案例

教者：楊

旭

策劃意圖：語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)本身具有很強(qiáng)的綜合性，在掌握一種語(yǔ)言工具的同時(shí)，也要求學(xué)生提升自己的素養(yǎng)，形成更美好的人格。在這樣的新課程理念指導(dǎo)下，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中這樣推出對(duì)“綜合性學(xué)習(xí)”的介紹：“以加強(qiáng)語(yǔ)文課程與其他課程以及與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展?！?開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，在于“拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的語(yǔ)文實(shí)踐能力?！?/p>

策劃項(xiàng)目：戲曲大舞臺(tái)

策劃目標(biāo)：

1、通過(guò)了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的感情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2、了解中國(guó)戲曲的基本知識(shí)，鑒賞中國(guó)優(yōu)秀戲曲。

3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

4、以了解中國(guó)戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力?；顒?dòng)實(shí)錄：

我和班里的學(xué)生學(xué)習(xí)了七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第四單元綜合性學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際——戲曲大舞臺(tái)。我在講課前，和學(xué)生通過(guò)了一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)，大家收集整理了有關(guān)戲曲的資料，并欣賞了一些戲曲名段。例《夫妻雙雙把家還》、《天上掉下個(gè)林妹妹》、《蘇三離了洪洞縣》、《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》等，引起了學(xué)生對(duì)中國(guó)戲曲的濃厚興趣，讓學(xué)生了解了中國(guó)戲曲特有的文藝形式，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造。中國(guó)幅員遼闊，地廣人多，各地都擁有豐富多彩的地方戲曲，而京劇已經(jīng)成為我們引以為自豪的國(guó)劇，走進(jìn)這一塊民族文化的瑰寶——戲曲天地中可以感受它博大的內(nèi)涵，可以品味它悠長(zhǎng)的韻味。向?qū)W生推薦書(shū)目： 《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)·文化藝術(shù)》、《中國(guó)文化藝術(shù)叢書(shū)·中國(guó)戲曲》、《中國(guó)京劇藝術(shù)叢書(shū)·中小學(xué)京劇讀本》。

上課時(shí)，我是這樣帶學(xué)生們走進(jìn)戲曲世界的：“同學(xué)們，青菜蘿卜各有所好，在音樂(lè)的世界里，有人暢游于流行音樂(lè)的海洋，有人沉醉于古典音樂(lè)的優(yōu)雅,而戲曲作為一種民族的精粹亦有不少追隨者，現(xiàn)在讓我們聊聊我們身邊的戲迷?！睂W(xué)生們?cè)谶@樣的引導(dǎo)下踴躍發(fā)言，有人講外婆，有人講小學(xué)同學(xué)，也有人說(shuō)他們家沒(méi)戲迷。我總結(jié)：“中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是一門(mén)古老的藝術(shù)，我們應(yīng)該對(duì)這門(mén)古老的藝術(shù)有所了解，現(xiàn)在讓我們走近戲曲?！?/p>

1．展示臉譜。

師：臉譜是戲曲中一個(gè)很重要的表現(xiàn)形式。臉上涂滿(mǎn)的油彩代表不同人物的不同性格。大家都嘗試著去做了幾張臉譜，現(xiàn)在請(qǐng)你們給大家展示一下。

(各小組派一名學(xué)生上臺(tái)展示臉譜作品，并作簡(jiǎn)單介紹，介紹作品代表的人物和表示的性格特點(diǎn)。師生掌聲鼓勵(lì)。)請(qǐng)學(xué)生看節(jié)目《唱臉譜》，很多會(huì)唱的同學(xué)都跟著唱了，氣氛逐漸高漲。2．我來(lái)一段。

師：剛才我們看到了一張張韻味十足的臉譜，各位同學(xué)都顯示了高超的藝術(shù)天賦。下面我們來(lái)欣賞同學(xué)們的戲曲表演。

學(xué)生上臺(tái)表演戲曲選段越劇《紅樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）。(師生鼓掌。)表演結(jié)束后，有男同學(xué)積極舉手，只會(huì)哼唱幾句。在大家的鼓勵(lì)下唱了幾句《林海雪原》，學(xué)生們報(bào)以熱情的掌聲。3．戲曲知識(shí)擂臺(tái)

師：剛才大家紛紛展示了自己制作的精美的臉譜，表演了曲子，積極性很高。下面我們來(lái)比一比、考一考大家的戲曲知識(shí)知多少。

(賽前各小組拿出查找好的資料，宣讀競(jìng)賽口號(hào)，顯示本小組必勝的信心，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。多媒體課件準(zhǔn)備。)a．必答題。

答題規(guī)則：每組連續(xù)回答五題，每題十分，答錯(cuò)不扣分，時(shí)間30秒。

(1)世界三大古老戲劇是?(希臘悲喜劇、印度梵劇、中國(guó)戲曲。)(2)享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的是?(昆劇。)

(3)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)?(生、旦、凈、丑。)

(4)中國(guó)戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打。)(5)享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是?(京劇。)

(6)戲劇表演藝術(shù)有哪些技法?(手、眼、身、發(fā)、步。)。

(7)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是?(虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演。)(8)發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是?(黃梅戲。)

(9)京劇四大名旦是誰(shuí)?(尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋）

(10)“旦”可分為哪幾類(lèi)?(正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦。)(11)南派京劇的代表人物是誰(shuí)?(周信芳。)

(12)四大徽班是指什么?(三慶班、四喜班、春臺(tái)班、合春班。)(13)請(qǐng)你說(shuō)出錫劇的一個(gè)經(jīng)典曲目?(《珍珠塔》。)(14)綠臉代表什么性格的人物?(草莽英雄。)

(15)“凈”這個(gè)角色又可以分為什么?(大花臉和二花臉。)(16)京劇誕生于什么時(shí)候?(清代乾隆時(shí)期。)(17)丁是娥是哪個(gè)劇種的著名演員?(滬劇。)

(18)“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物?(《沙家浜》。)(19)“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式?(川劇。)(20)請(qǐng)說(shuō)出錫劇一個(gè)著名演員的名字。(王彬彬或梅蘭珍。)b．搶答題。

答題規(guī)則：聽(tīng)到開(kāi)始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣十分，時(shí)間30秒。

出示不同臉譜，要求學(xué)生根據(jù)臉譜，猜測(cè)人物。

（結(jié)束后，學(xué)生統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，第二大組獲勝，予以表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他各組在以后的活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。）c．連線(xiàn)題。（要求全班學(xué)生一起回答，一起完成。）

(1)紅臉

代表猛智

黑臉

代表兇詐

綠臉

代表忠勇

白臉

代表草莽英雄

(2)越劇

嚴(yán)風(fēng)英

京劇

袁雪芬

豫劇

王彬彬

黃梅戲

常香玉 錫劇

梅蘭芳

(3)梅派

天真活潑熱情的少女形象，具柔媚委婉的風(fēng)格

程派

以氣與力取勝，有陽(yáng)剛之美，具剛健婀娜的風(fēng)格

荀派

善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女

尚派

遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性

教師小結(jié)：我們剛剛課堂的氣氛很熱烈，現(xiàn)在讓我們休息一下欣賞一段戲曲。4．多媒體欣賞《林海雪原》片段，思考：

(1)從這段表演中，可以看出楊子榮具有什么性格特征?

(2)戲曲“虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演”這一特點(diǎn)在這一段表演中是如何體現(xiàn)出來(lái)的?(3)你覺(jué)得這段戲曲哪些地方很美?

（學(xué)生們各抒幾見(jiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生可以大膽的模仿楊子榮表演一下。）

教師小結(jié)：中國(guó)戲曲藝術(shù)就是這樣一門(mén)綜合了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)等各種藝術(shù)表現(xiàn)形式的綜合性藝術(shù)。我們欣賞戲曲，就可以從人物的角度，從音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、文學(xué)的角度進(jìn)行欣賞。

5．我為戲曲出一策

師：現(xiàn)實(shí)生活中，隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，曾經(jīng)人才輩出的劇團(tuán)青黃不接，曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們?nèi)绾蝸?lái)振興中國(guó)戲曲?請(qǐng)大家出謀劃策。

(小組討論，為戲曲的振興出謀劃策。全班交流。)

師：剛才大家紛紛對(duì)如何振興中國(guó)戲曲提出了自己的點(diǎn)子，讓我們一起努力，迎來(lái)中國(guó)戲曲的春天。

最后在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“越是民族的，越是世界的。只有真正能夠體現(xiàn)一個(gè)民族特色的東西，才是最具有生命力，最能打動(dòng)人的。希望同學(xué)們熱愛(ài)我們這一民族文化的瑰寶！”

活動(dòng)反思：

本次綜合性活動(dòng)一定要充分做好課前準(zhǔn)備，教師可以讓學(xué)生用課余的時(shí)間上圖書(shū)館查資料，用一節(jié)課的時(shí)間上網(wǎng)查資料，并做好記錄，課后進(jìn)行整理。在拓寬了學(xué)生的知識(shí)面的同時(shí)，采取分組答辯讓學(xué)生能自主的與同學(xué)們共同合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。由此，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、更體現(xiàn)了新課程新穎的學(xué)習(xí)方式。臉譜的制作和戲曲的表演都由學(xué)生自己完成，意在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)戲曲的親和力。學(xué)生討論如何振興中國(guó)戲曲這一沉重的話(huà)題，就是要讓學(xué)生有一種使命感，一種社會(huì)責(zé)任感，結(jié)果的可行性并不重要，關(guān)鍵是學(xué)生參與了，收獲了。

這次綜合性學(xué)習(xí)還有很多地方需要進(jìn)一步努力，如：學(xué)生的表現(xiàn)水平參差不齊，分組時(shí)可以靈活機(jī)動(dòng)的進(jìn)行搭配。策劃活動(dòng)的過(guò)程可以讓學(xué)生出謀劃策，或者完全自己組織活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后可以讓學(xué)生總結(jié)活動(dòng)的感想寫(xiě)成一篇作文，以此提高寫(xiě)作水平。

第三篇：戲曲大舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、1、通過(guò)了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的感

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、師生收集相關(guān)資料；

3、教師制作教學(xué)課件；

四、活動(dòng)安排：設(shè)計(jì)四課時(shí)，（一）指導(dǎo)搜集材料；

（二）戲曲知識(shí)漫談

（三）第一課時(shí) 指導(dǎo)搜集材料

二、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國(guó)戲曲

四、教師要參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實(shí)責(zé)任，第二課時(shí) 戲曲知識(shí)漫談

一、介紹下列戲曲知識(shí)：

1、戲曲的起源和形成；

2、幾種較常見(jiàn)的戲曲種類(lèi)（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；

3、京劇（行當(dāng)、臉譜、唱腔）；

二、戲曲名段賞析

1、京劇《玉堂春》（蘇三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開(kāi)封府）；

2、越劇《紅樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）；

3、黃梅戲《女駙馬》（誰(shuí)料皇榜中狀元）；

第三課時(shí) 戲曲知識(shí)競(jìng)賽

附：競(jìng)賽題目

一、小組必答題

第一組：

1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)世界三大古老戲劇的劇種是——（中國(guó)戲曲）

2、享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的劇種是—— 昆劇（昆曲）

3、我國(guó)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？——（生、旦、凈、丑）

4、發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是——

（黃梅戲）

5、京劇“四大名旦”是指——（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）

第二組：

1、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國(guó)劇種是——（京?。?/p>

2、中國(guó)戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)問(wèn)

“南戲”產(chǎn)生于哪個(gè)年代？——（宋代）

3、中國(guó)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是——（虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演）

4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)有戲曲劇種大約是多少？——（360多種）

5、“沒(méi)見(jiàn)過(guò)那五色的油彩愣往臉上畫(huà)”唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么

特點(diǎn)？（臉譜）

第三組：

1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝，獲得空前成

2、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）

3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）

4、“三五步行遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵”說(shuō)的是戲曲表演中成隊(duì)的隨

從或兵卒在臺(tái)上表現(xiàn)大場(chǎng)景的演出特點(diǎn)，這些演員被稱(chēng)為——（龍?zhí)祝?/p>

5、到了十三世紀(jì)的金代，表明說(shuō)唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂(lè)上都發(fā)展成熟的作品是——（董解元的諸宮調(diào)《西廂記》）

第四組：

1、中國(guó)戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式？

（民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲）

2、中國(guó)戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的？（唱、念、做、打）

3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是——（越?。?/p>

4、戲劇臉譜中的紅色代表的是——（代表忠勇，含褒義）

5、古代的滑稽戲是從“優(yōu)”發(fā)展而來(lái)的，在古代“優(yōu)”是指——

（古代帝王貴族的弄臣，專(zhuān)以諷刺調(diào)笑為職務(wù)）

選答題：

1、說(shuō)唱對(duì)戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？

（說(shuō)唱文學(xué)對(duì)劇本創(chuàng)作的影響，說(shuō)唱音樂(lè)對(duì)戲曲唱腔的影響）

2、“參軍”是曹操創(chuàng)建的一種官職的名稱(chēng)。魏晉南北朝多設(shè)置“參軍”一職，是一種相當(dāng)縣一級(jí)的重要幕僚。著名詩(shī)人陶淵明和鮑照都做過(guò)“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。

3、元雜劇是中國(guó)戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說(shuō)出作家中最杰出的是誰(shuí)嗎？

4、王國(guó)維在《宋元戲曲史》中稱(chēng)贊“即列之于世界大悲劇中，亦無(wú)愧色也”的中國(guó)古代戲曲作品是？

a《西廂記》 b《竇娥怨》 c《漢宮秋》 b

6、大文學(xué)家歐陽(yáng)修在編撰《新五代史》時(shí)，專(zhuān)為“伶官”立傳，并在《五代史伶官傳序》中寫(xiě)下這樣一段著名的話(huà)：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，請(qǐng)問(wèn)“伶官”是指——

a 聰明伶俐的官員；b 宮中的戲劇演員

旦”角可分為哪幾類(lèi)？（三種即可）

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請(qǐng)問(wèn)在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）

9、臉譜是我國(guó)戲曲一項(xiàng)富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫(huà)和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨(dú)特藝術(shù)。a 黃臉和白臉 b 藍(lán)臉和綠臉 c 金臉和銀臉

10、下列對(duì)京劇唱腔的描述正確的是——b a 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào)； b 西皮是一種比較明快、活潑的曲調(diào)；

11、《紅樓夢(mèng)》第二十三回寫(xiě)賈寶玉向林黛玉稱(chēng)贊“真是好文章！你要看了，連飯也不想吃了呢！”的古代戲曲作品是——（c）a 《竇娥怨》 b 《牡丹亭》 c 《西廂記》

12、元雜劇一般分為四個(gè)大段落，稱(chēng)為四折?！罢邸被旧舷喈?dāng)于現(xiàn)代話(huà)劇的“場(chǎng)”或“幕”。a 《游湖借傘》 b 《盜仙草》c 《斷橋》d 《劈山救母》（d）

13、連線(xiàn)題：將下列劇種和著名演員用直線(xiàn)連接起來(lái)

越劇嚴(yán)鳳英

京劇袁雪芬

豫劇 梅蘭芳

黃梅戲常香玉

14、連線(xiàn)題：將下列京劇流派與表演風(fēng)格用直線(xiàn)連接起來(lái)

梅派天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格 程派以氣與力取勝，有陽(yáng)剛之美，具有剛健婀娜的風(fēng)格 荀派善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象 尚派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性形象

《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》

17、臉譜辨識(shí)題。

第四課時(shí) 戲曲演唱比賽

學(xué)生自備伴奏帶（光盤(pán)），有條件的可自己準(zhǔn)備服裝、道具。在班內(nèi)演唱自己喜愛(ài)的戲曲唱段。

篇二：綜合性學(xué)習(xí)——戲曲大舞臺(tái)教案

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

課堂教學(xué)過(guò)程：

一.導(dǎo)語(yǔ)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，迷住了中華兒女，迷住了世界上所有對(duì)中華文化所鐘情的人。

二.看戲聽(tīng)?wèi)?，積累戲曲常識(shí) 1.說(shuō)一說(shuō)

（2）教師總結(jié)：戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)的舞臺(tái)藝術(shù)表演形式，它包含了文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雜技等多種因素，以音樂(lè)和舞蹈為主要表現(xiàn)手段。2.戲曲常識(shí)搶答（不用舉手，直接站起來(lái)回答）

① 戲曲的角色分為哪些“行當(dāng)”？（生、旦、凈、丑）

② 戲曲采用哪些“藝術(shù)手段”表現(xiàn)人物？（唱、念、做、打）

⑦ 被稱(chēng)作“東方歌劇”的是什么劇種？（京?。?請(qǐng)說(shuō)出你從電視中看到的戲曲專(zhuān)題節(jié)目的名稱(chēng)。

師明確：梨園的由來(lái)是這樣的，據(jù)說(shuō)唐玄宗曾教樂(lè)工、宮女在“梨園”演習(xí)音樂(lè)舞蹈。3.看一看，猜一猜

（1）戲曲在反映社會(huì)生活和傳承民族文化方面起著重要的作用，一些歷史故事、民間傳說(shuō)、文學(xué)故事，都是通過(guò)戲曲廣為傳播的（如花木蘭、白蛇傳、空城記）。我們的祖國(guó)地域廣闊，各民族各地區(qū)的文化異彩紛呈，為了更好的傳承文化，適應(yīng)人們的文化需求，不同的戲曲種類(lèi)便應(yīng)運(yùn)而生。

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有360多個(gè)地方劇種，可以說(shuō)“一方水土，造就一方戲曲”。

①播放京劇《四郎探母》片段（視頻）

a.學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)京劇的了解。(京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)逐漸演變而形成的。b.說(shuō)起京劇，不能不提到臉譜。

c.臉譜的作用是什么呢：臉譜是將戲曲人物類(lèi)型化的一種手段。

d.臉譜是不是很神奇呀！用不同的色彩表現(xiàn)不同的人物，這也給我們一個(gè)啟示：我們平時(shí)描寫(xiě)人物時(shí)也要注意觀(guān)察，寫(xiě)出特點(diǎn)，可不能千人一色，萬(wàn)人一面??！

②播放黃梅戲《天仙配》片段（視頻）發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。

③豫劇《花木蘭》片段（視頻）

香玉、小香玉）

④評(píng)劇《花為媒》片段（視頻）

a.引導(dǎo)學(xué)生談自己所知道的家鄉(xiāng)的評(píng)劇基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充:評(píng)劇 是全國(guó)有影響的地方劇種之一。形成于唐山，主要流行于河北、天津、北京、遼、吉、黑。b.列舉熟悉的劇目：如《劉巧兒》《楊三姐告狀》、《小女婿》

三.欣賞名段，感受戲曲魅力

人們一般說(shuō)“聽(tīng)?wèi)颉?，而不是說(shuō)“看戲”，看見(jiàn)欣賞戲曲主要靠聽(tīng)覺(jué)。1.現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段：窮人的孩子早當(dāng)家 2.黃梅戲片段：天女散花

四.賞析戲文，品味語(yǔ)言之美

戲曲之所以受到人們的喜愛(ài)，除了它貼近民眾、雅俗共賞，富有韻味和地方特色的唱腔，還在于它精練優(yōu)美的戲曲語(yǔ)言。

（一）《西廂記·長(zhǎng)亭送別》（王實(shí)甫）

聽(tīng)得道一聲“去也”，松了金釧（chuàn）；

此恨誰(shuí)知？

（1）這段唱詞描寫(xiě)的是一個(gè)怎樣的情景呢？（寫(xiě)的是離情別緒，鶯鶯與張生依依惜別的情景）

（2）這段唱詞哪些地方寫(xiě)得好？

（a.以秋天之景，寫(xiě)離人之情，渲染出纏綿哀婉的氣氛。

（二）這樣的好書(shū)記人人夸不夠(京劇《龍江頌》選段)

她帶領(lǐng)群眾苦戰(zhàn)三千畝，廢寢忘食抱病操勞奪豐收。你整天自留地上來(lái)奔走，她日夜大田插秧熱汗流。你只知伸手要補(bǔ)救，她千方百計(jì)自力更爭(zhēng)生上游。

這樣的好書(shū)記人人夸不夠，你思一思，想一想，你胡言亂語(yǔ)多荒謬，難道不害羞？ ．．．．．．．．．．．．．．．(對(duì)比、排比、反問(wèn))天上掉下個(gè)林妹妹

似一朵輕云剛出岫

只道他腹內(nèi)草莽人輕浮

卻原來(lái)骨格清奇非俗流

嫻靜猶如花照水

行動(dòng)好比風(fēng)扶柳

眉梢眼角藏秀氣

聲音笑貌露溫柔

眼前分明外來(lái)客

心底卻似舊時(shí)友

六.總結(jié)與評(píng)價(jià)

2．結(jié)語(yǔ)：隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，很多同學(xué)喜愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，什么趙薇、周杰倫、f4??，很少接觸戲曲，總認(rèn)為戲曲特沒(méi)勁：咿咿呀呀唱半天，根本聽(tīng)不懂唱什么，不像《兩只蝴蝶》那樣受人喜歡。其實(shí)，戲曲作為一種民族文化能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)而保存到今天，必然有它獨(dú)特的魅力，連老外都喜歡。

由于戲曲藝術(shù)博大精深，僅僅靠這次語(yǔ)文課實(shí)在無(wú)法從語(yǔ)文的角度領(lǐng)略其全部?jī)?nèi)涵。

篇三：戲曲大舞臺(tái)教案設(shè)計(jì) 人教七下第四單元綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際

戲曲大舞臺(tái)

[幻燈片1：題目]（等待上課時(shí)用）

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］[幻燈片2，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)]

［教學(xué)重點(diǎn)］

［教學(xué)難點(diǎn)］

［活動(dòng)形式］

［課時(shí)安排］

兩課時(shí)

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

（一）布置任務(wù)：

1．查找資料或向音樂(lè)老師請(qǐng)教，了解中國(guó)戲曲的一般知識(shí)，如中國(guó)戲曲的劇種、劇

3．收看河南電視臺(tái)《梨園春》欄目或找戲曲磁帶、影碟、光盤(pán)，聽(tīng)一些著名戲曲表

演藝術(shù)家的唱段或念白。

［教學(xué)過(guò)程］

一、導(dǎo)人新課（幻燈片1）

今天，就讓我們一起走進(jìn)中國(guó)戲曲的天地之中，去感受中國(guó)戲曲的迷人魅力，去體

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（幻燈片2）

三、活動(dòng)一

課前，我們通過(guò)一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)，大家搜集整理了有關(guān)戲曲的資料，并欣賞學(xué)

唱了一些戲曲片段，收獲還真不小呢！

戲曲知識(shí)擂臺(tái)

（一）必答題（幻燈片3——幻燈片9）

5．你知道中國(guó)的四大“國(guó)粹”是什么？京劇、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中藥

9．京劇四大名旦是誰(shuí)? 尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋

（二）搶答題（幻燈片10——幻燈片16）

4．紅臉代表忠勇關(guān)羽、黑臉代表猛智包拯、藍(lán)臉代表草莽英雄竇爾敦、白臉代表兇

5．梅派善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女；程派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性

（三）風(fēng)險(xiǎn)題（幻燈片17——幻燈片18）

猜猜看：旦行，是指戲曲中女性形象，可分為青衣、花旦、彩旦、刀馬旦、武旦、四、活動(dòng)二

請(qǐng)組里有戲曲表演才能的學(xué)生上臺(tái)表演，分別范唱一個(gè)段子，看誰(shuí)學(xué)唱得最好，由

學(xué)生舉手評(píng)出唱得最好的。

2．動(dòng)作模仿（幻燈片21——幻燈片22）

五、活動(dòng)三（幻燈片23）

比一比，看哪個(gè)小組制作的資料小冊(cè)子或課件最好？（按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）

六、合作探究（幻燈片24——幻燈片25）

1．中國(guó)傳統(tǒng)戲曲是去，是留？中國(guó)傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？

七、寫(xiě)一寫(xiě)（幻燈片26）

八、課堂小結(jié)

九、布置作業(yè)（幻燈片27）

第四篇：戲曲大舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)

《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

淮南二十八中

彭永

教學(xué)目標(biāo)

1．了解中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)。

2．了解賞析戲曲的方法。

3．學(xué)會(huì)搜集和整理資料。

4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)戲曲的感情和振興國(guó)粹的責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)

學(xué)生能通過(guò)各種途徑搜集資料，并能整理資料。學(xué)生通過(guò)資料的搜集，了解中國(guó)戲曲的基本知識(shí)，提高自身的人文素養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備

1．課前指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種途徑搜集有關(guān)戲曲的資料，感受戲曲的魅力?？梢匀D書(shū)館查閱，也可以上網(wǎng)查閱。平時(shí)在家多聽(tīng)聽(tīng)?wèi)蚯?，看看戲曲表演，和長(zhǎng)輩聊聊戲曲方面的知識(shí)。然后把搜集到的資料進(jìn)行分類(lèi)整理。

2．把學(xué)生分成四組，每組推選一組長(zhǎng)，準(zhǔn)備表演一段戲曲，畫(huà)一張臉譜，自行制定競(jìng)賽口號(hào)和組名。

3．教師準(zhǔn)備好多媒體課件和設(shè)備，沒(méi)條件的地區(qū)可以準(zhǔn)備好錄音機(jī)、戲曲磁帶、投影儀。設(shè)計(jì)思路

本次綜合性活動(dòng)一定要充分做好課前準(zhǔn)備。教師可以讓學(xué)生用一節(jié)課的時(shí)間上圖書(shū)館查資料，用一節(jié)課的時(shí)間上網(wǎng)查資料，并做好記錄，課后進(jìn)行整理。

教師還應(yīng)給學(xué)生分好小組，讓每一小組自行決定各成員的任務(wù)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生交流與合作的能力。

最后用一節(jié)課時(shí)間以小組競(jìng)賽的方式進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。這節(jié)課是前一階段準(zhǔn)備活動(dòng)的成果展示，但決非最后的結(jié)果，它也是一個(gè)起點(diǎn)，希望學(xué)生能以此為契機(jī)，激起對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情。

教學(xué)過(guò)程

一、看戲說(shuō)戲

播放一段戲曲聯(lián)唱視頻。說(shuō)說(shuō)你對(duì)這些唱段的了解。

(這一環(huán)節(jié)意在激起學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從感情和知識(shí)上走近戲曲，為下面活動(dòng)的展開(kāi)作好鋪墊。)

二、我和戲曲

1、我來(lái)說(shuō)戲

剛才視頻里有哪些劇種，除此之外，你還知道哪些？ 2．展示臉譜。

師：臉譜是戲曲中一個(gè)很重要的表現(xiàn)形式。臉上涂滿(mǎn)的油彩代表不同人物的不同性格。大家都嘗試著去做了幾張臉譜，現(xiàn)在請(qǐng)你們給大家展示一下。

(各小組派一名學(xué)生上臺(tái)展示臉譜作品，并作簡(jiǎn)單介紹，介紹作品代表的人物和表示的性格特點(diǎn)。師生掌聲鼓勵(lì)。)2．我來(lái)一段。

師：剛才我們看到了一張張韻味十足的臉譜，各位同學(xué)都顯示了高超的藝術(shù)天賦。下面我們來(lái)欣賞同學(xué)們的戲曲聯(lián)唱。

學(xué)生上臺(tái)表演戲曲選段，表演前介紹選段名稱(chēng)、大致內(nèi)容和扮演的角色。(師生鼓掌。)

(這一環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和對(duì)戲曲的親和力。臉譜制作、戲曲排練都由學(xué)生自己完成，教師只作必要的指導(dǎo)。放手讓學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，充分給學(xué)生信任，給學(xué)生表現(xiàn)的舞臺(tái)。學(xué)生的積極性空前高漲，能很好地投入到學(xué)習(xí)中去，在積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，學(xué)到了知識(shí)，和本來(lái)很陌生的戲曲拉近了距離：為下一步戲曲擂臺(tái)賽的進(jìn)行醞釀了感情?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛空前高漲。)

三、戲曲知識(shí)大擂臺(tái)

師：剛才大家紛紛展示了自己制作的精美的臉譜，表演了自己喜歡的曲子。下面我們來(lái)比一比、考一考大家的戲曲知識(shí)。

1．搶答題

(1)世界三大古老戲劇是?(希臘悲喜劇、印度梵劇、中國(guó)戲曲。)(2)享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的是?(昆劇。)(3)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)?(生、旦、凈、丑。)

(4)中國(guó)戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物?(唱、念、做、打。)(5)享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是?(京劇。)

(6)戲劇表演藝術(shù)有哪些技法?(手、眼、身、發(fā)、步。)。

(7)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是?(虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演。)(8)發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是?(黃梅戲。)

(9)京劇四大名旦是誰(shuí)?(尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋）

(10)“旦”可分為哪幾類(lèi)?(正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦。)(11)南派京劇的代表人物是誰(shuí)?(周信芳。)

(12)四大徽班是指什么?(三慶班、四喜班、春臺(tái)班、合春班。)(13)綠臉代表什么性格的人物?(草莽英雄。)

(14)“凈”這個(gè)角色又可以分為什么?(大花臉和二花臉。)(15)京劇誕生于什么時(shí)候?(清代乾隆時(shí)期。)

(16)“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物?(《沙家浜》。)(17)“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式?(川劇。)

2、連線(xiàn)題

(1)紅臉 代表猛智

黑臉 代表兇詐

綠臉 代表忠勇

白臉 代表草莽英雄

(2)越劇

嚴(yán)風(fēng)英

京劇 袁雪芬

豫劇 王彬彬

黃梅戲

常香玉

錫劇 梅蘭芳

四、我為戲曲出一策

師：現(xiàn)實(shí)生活中，隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，曾經(jīng)人才輩出的劇團(tuán)青黃不接，曾經(jīng)廣為傳唱的曲子曲高和寡。那么，戲曲的出路在何方?我們?nèi)绾蝸?lái)振興中國(guó)戲曲?請(qǐng)大家出謀劃策。(小組討論，為戲曲的振興出謀劃策。全班交流。提示學(xué)生可以從國(guó)家、個(gè)人、社會(huì)等不同角度來(lái)談)師：剛才大家紛紛對(duì)如何振興中國(guó)戲曲提出了自己的點(diǎn)子，讓我們一起努力，迎來(lái)中國(guó)戲曲的春天。

(新課標(biāo)重探究、重體驗(yàn)。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生討論如何振興中國(guó)戲曲這一沉重的話(huà)題，就是要讓學(xué)生有一種使命感，一種社會(huì)責(zé)任感。結(jié)果的可行性并不重要，關(guān)鍵是學(xué)生參與了，收獲了。)

五、課堂小結(jié)：

戲曲是中國(guó)古老的藝術(shù)，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們要繼承和發(fā)展。播放《說(shuō)唱臉譜》，師生合唱，結(jié)束本堂課。

第五篇：戲曲大舞臺(tái)教學(xué)設(shè)計(jì)

篇一：綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

綜合性學(xué)習(xí)——《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、1、通過(guò)了解中國(guó)戲曲這種傳統(tǒng)藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化的感

情，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

2、了解中國(guó)戲曲的基本知識(shí)，鑒賞中國(guó)優(yōu)秀戲曲。

3、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。

4、以了解中國(guó)戲曲為中心，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制定活動(dòng)計(jì)劃；

2、師生收集相關(guān)資料；

3、教師制作教學(xué)課件；

4、指導(dǎo)排演戲曲唱段。

四、活動(dòng)安排：設(shè)計(jì)四課時(shí)，（一）指導(dǎo)搜集材料；

（二）戲曲知識(shí)漫談

（三）戲曲知識(shí)競(jìng)賽；

（四）戲曲演唱比賽。

第一課時(shí) 指導(dǎo)搜集材料

一、布置活動(dòng)安排：讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。

二、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查等手段搜集有關(guān)中國(guó)戲曲的相關(guān)材料。

三、學(xué)生分組，選定負(fù)責(zé)人，制定活動(dòng)計(jì)劃，安排課外活動(dòng)時(shí)間。

四、教師要參與指導(dǎo)好活動(dòng)計(jì)劃的制訂，協(xié)調(diào)人員安排、落實(shí)責(zé)任，指導(dǎo)搜集材料的具體方法。

第二課時(shí) 戲曲知識(shí)漫談

本課時(shí)擬采用師生以佳賓訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。

一、介紹下列戲曲知識(shí)：

1、戲曲的起源和形成；

2、幾種較常見(jiàn)的戲曲種類(lèi)（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；

3、京?。ㄐ挟?dāng)、臉譜、唱腔）；

4、戲曲名劇、名家等。

二、戲曲名段賞析

1、京劇《玉堂春》（蘇三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開(kāi)封府）；

2、越劇《紅樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）；

3、黃梅戲《女駙馬》（誰(shuí)料皇榜中狀元）；

4、豫劇《花木蘭》（誰(shuí)說(shuō)女子不如男）等。

第三課時(shí) 戲曲知識(shí)競(jìng)賽

在前兩課時(shí)的基礎(chǔ)上，以小組為單位進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。

競(jìng)賽分必答題和搶答題兩類(lèi)，基礎(chǔ)分100分，每答對(duì)一題加10分。根

據(jù)答題成績(jī)記活動(dòng)得分。

附：競(jìng)賽題目

一、小組必答題

第一組：

1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)世界三大古老戲劇的劇種是——（中國(guó)戲曲）

2、享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的劇種是—— 昆?。ɡデ?/p>

3、我國(guó)戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)？——（生、旦、凈、丑）

4、發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是——

（黃梅戲）

5、京劇“四大名旦”是指——（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）

第二組：

1、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國(guó)劇種是——（京?。?/p>

2、中國(guó)戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標(biāo)志，請(qǐng)問(wèn)

“南戲”產(chǎn)生于哪個(gè)年代？——（宋代）

3、中國(guó)戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是——（虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演）

4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)有戲曲劇種大約是多少？——（360多種）

5、“沒(méi)見(jiàn)過(guò)那五色的油彩愣往臉上畫(huà)”唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么

特點(diǎn)？（臉譜）

第三組：

1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻(xiàn)藝，獲得空前成

功。后來(lái)他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱(chēng)為“國(guó)粹”的劇種是——（京?。?/p>

2、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）

3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）

4、“三五步行遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵”說(shuō)的是戲曲表演中成隊(duì)的隨

從或兵卒在臺(tái)上表現(xiàn)大場(chǎng)景的演出特點(diǎn)，這些演員被稱(chēng)為——（龍?zhí)祝?/p>

5、到了十三世紀(jì)的金代，表明說(shuō)唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂(lè)上都發(fā)展成熟的作品是——（董解元的諸宮調(diào)《西廂記》）

第四組：

1、中國(guó)戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式？

（民間歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲）

2、中國(guó)戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物的？（唱、念、做、打）

3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是——（越?。?/p>

4、戲劇臉譜中的紅色代表的是——（代表忠勇，含褒義）

5、古代的滑稽戲是從“優(yōu)”發(fā)展而來(lái)的，在古代“優(yōu)”是指——

（古代帝王貴族的弄臣，專(zhuān)以諷刺調(diào)笑為職務(wù)）

選答題：

1、說(shuō)唱對(duì)戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？

（說(shuō)唱文學(xué)對(duì)劇本創(chuàng)作的影響，說(shuō)唱音樂(lè)對(duì)戲曲唱腔的影響）

2、“參軍”是曹操創(chuàng)建的一種官職的名稱(chēng)。魏晉南北朝多設(shè)置“參軍”一職，是一種相當(dāng)縣一級(jí)的重要幕僚。著名詩(shī)人陶淵明和鮑照都做過(guò)“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優(yōu)”的滑稽戲謔、巧言善辯的傳統(tǒng)發(fā)展而來(lái)的。表演發(fā)展到由兩個(gè)角色，一個(gè)叫“參軍”，一個(gè)叫“蒼鶻”，請(qǐng)問(wèn)：表演中被戲弄的角色是——（參軍）

3、元雜劇是中國(guó)戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說(shuō)出作家中最杰出的是誰(shuí)嗎？

（關(guān)漢卿，被稱(chēng)為中國(guó)的莎士比亞，一生寫(xiě)有60多個(gè)劇本，現(xiàn)存18種，有很高的國(guó)際影響。）

4、王國(guó)維在《宋元戲曲史》中稱(chēng)贊“即列之于世界大悲劇中，亦無(wú)愧色也”的中國(guó)古代戲曲作品是？

a《西廂記》 b《竇娥怨》 c《漢宮秋》 b

5、唐玄宗時(shí)大力鼓勵(lì)戲劇，在宮中設(shè)立了“優(yōu)伶”習(xí)藝班，自己有時(shí)也參與演出，舊時(shí)代的戲曲界把他視為戲劇的祖師爺，至今中國(guó)和日本都把戲劇界稱(chēng)為“梨園”。請(qǐng)問(wèn)：把戲劇界稱(chēng)為“梨園”是因?yàn)椤?/p>

a習(xí)藝班當(dāng)時(shí)設(shè)置在梨園殿；b習(xí)藝班周?chē)N植著許多梨樹(shù)；c唐玄宗給習(xí)藝班定的名稱(chēng)。

6、大文學(xué)家歐陽(yáng)修在編撰《新五代史》時(shí)，專(zhuān)為“伶官”立傳，并在《五代史伶官傳序》中寫(xiě)下這樣一段著名的話(huà)：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，請(qǐng)問(wèn)“伶官”是指——

a 聰明伶俐的官員；b 宮中的戲劇演員

7、中國(guó)戲曲表演人物的一個(gè)突出特點(diǎn)是把角色歸為若干行當(dāng)?！暗苯鞘桥越巧?，請(qǐng)說(shuō)出 “

旦”角可分為哪幾類(lèi)？（三種即可）

正旦、花旦、武旦（刀馬旦）、老旦、閨門(mén)旦、彩旦等。

8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請(qǐng)問(wèn)在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）

9、臉譜是我國(guó)戲曲一項(xiàng)富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設(shè)色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫(huà)和表演統(tǒng)一在演員一張臉上的獨(dú)特藝術(shù)。不同顏色的面部化妝，有著不同的象征意義。請(qǐng)問(wèn)含有貶義，代表兇詐的是—— a 黃臉和白臉 b 藍(lán)臉和綠臉 c 金臉和銀臉

10、下列對(duì)京劇唱腔的描述正確的是——b a 西皮是一種較舒緩、深沉的曲調(diào)； b 西皮是一種比較明快、活潑的曲調(diào)； c 西皮唱腔適合表現(xiàn)憂(yōu)郁、哀傷的情緒。

11、《紅樓夢(mèng)》第二十三回寫(xiě)賈寶玉向林黛玉稱(chēng)贊“真是好文章！你要看了，連飯也不想吃了呢！”的古代戲曲作品是——（c）a 《竇娥怨》 b 《牡丹亭》 c 《西廂記》

12、元雜劇一般分為四個(gè)大段落，稱(chēng)為四折?！罢邸被旧舷喈?dāng)于現(xiàn)代話(huà)劇的“場(chǎng)”或“幕”。描寫(xiě)發(fā)生在西湖邊上，充滿(mǎn)浪漫色彩的傳奇故事的戲曲劇目《白蛇傳》，也是由四折戲構(gòu)成。請(qǐng)問(wèn)下面哪一折戲不屬于《白蛇傳》？

a 《游湖借傘》 b 《盜仙草》c 《斷橋》d 《劈山救母》（d）

13、連線(xiàn)題：將下列劇種和著名演員用直線(xiàn)連接起來(lái)

越劇嚴(yán)鳳英

京劇袁雪芬

豫劇 梅蘭芳

黃梅戲常香玉

14、連線(xiàn)題：將下列京劇流派與表演風(fēng)格用直線(xiàn)連接起來(lái)

梅派天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格 程派以氣與力取勝，有陽(yáng)剛之美，具有剛健婀娜的風(fēng)格 荀派善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象 尚派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性格的中下層女性形象

15、京劇曲目有幾出戲連演的，如“失”“空”“斬”，就是表現(xiàn)的三國(guó)故事。你能說(shuō)出它們是指哪三個(gè)劇目嗎？

《失街亭》《空城計(jì)》《斬馬謖》

16、現(xiàn)代京劇《智取威虎山》，表現(xiàn)的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，東北剿匪的故事。揚(yáng)子榮烈士的英雄形象早已家喻戶(hù)曉，請(qǐng)問(wèn)這部戲改編自作家曲波的哪部長(zhǎng)篇小說(shuō)？

17、臉譜辨識(shí)題。說(shuō)出畫(huà)面上四個(gè)臉譜是哪四個(gè)戲曲人物。

18、視聽(tīng)題：看一段表演，說(shuō)出是哪種戲曲劇種和曲目名稱(chēng)。

19、視聽(tīng)題：看一段表演，說(shuō)出是哪種戲曲劇種、劇中人物名稱(chēng)。20、視聽(tīng)題：看一段表演，說(shuō)出是哪種戲曲劇種和人物扮演者的名字。

第四課時(shí) 戲曲演唱比賽

學(xué)生自備伴奏帶（光盤(pán)），有條件的可自己準(zhǔn)備服裝、道具。在班內(nèi)演唱自己喜愛(ài)的戲曲唱段。最后評(píng)出最佳演員，表?yè)P(yáng)加活動(dòng)分。篇二：綜合性學(xué)習(xí)——戲曲大舞臺(tái)教案

綜合性學(xué)習(xí)《戲曲大舞臺(tái)》教學(xué)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步了解中國(guó)戲曲，積累戲曲文化知識(shí)，如幾種主要地方戲的名稱(chēng)、特色和京劇的臉譜知識(shí)、行當(dāng)?shù)取?/p>

2．欣賞戲曲名段，感受戲曲文化的魅力，接受一點(diǎn)傳統(tǒng)文化的熏陶，提高藝術(shù)修養(yǎng)。3．運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)賞析精彩唱詞，積累語(yǔ)文知識(shí)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。學(xué)生課前活動(dòng)：

1.自主閱讀教材，同學(xué)間分組合作查找資料，通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等渠道了解中國(guó)戲曲的一般知識(shí)。

2.訪(fǎng)問(wèn)劇團(tuán)專(zhuān)業(yè)人士或戲曲愛(ài)好者，了解戲曲文化知識(shí)和我們家鄉(xiāng)的地方戲。3.觀(guān)看戲曲vcd影碟、模仿學(xué)唱一兩個(gè)戲曲片段。

4.搜集幾段精彩唱詞，體會(huì)唱詞的語(yǔ)言特色，把自己對(duì)唱詞的理解與同伴交流。

課堂教學(xué)過(guò)程：

一.導(dǎo)語(yǔ)

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的民族文化猶如一條燦爛的長(zhǎng)河。在這條長(zhǎng)河中，戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，迷住了中華兒女，迷住了世界上所有對(duì)中華文化所鐘情的人。同學(xué)們，今天老師帶你們走進(jìn)戲曲大舞臺(tái)，一同欣賞這道美麗的景觀(guān)，領(lǐng)略戲曲文化的魅力，從語(yǔ)文的角度去感受它博大的內(nèi)涵，品味它悠長(zhǎng)的韻味。

二.看戲聽(tīng)?wèi)?，積累戲曲常識(shí) 1.說(shuō)一說(shuō)

（1）課前，我們?cè)谝粋€(gè)多星期的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)戲曲肯定有了一些了解吧。下面咱們首先看一看什么是戲曲？戲曲包含哪些因素？

（2）教師總結(jié)：戲曲是我國(guó)傳統(tǒng)的舞臺(tái)藝術(shù)表演形式，它包含了文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、雜技等多種因素，以音樂(lè)和舞蹈為主要表現(xiàn)手段。請(qǐng)注意戲曲里的文學(xué)因素，如果沒(méi)有文學(xué)因素，那么我們今天就不可能走進(jìn)戲曲天地了。2.戲曲常識(shí)搶答（不用舉手，直接站起來(lái)回答）

① 戲曲的角色分為哪些“行當(dāng)”？（生、旦、凈、丑）

② 戲曲采用哪些“藝術(shù)手段”表現(xiàn)人物？（唱、念、做、打）

③ 戲曲表現(xiàn)人物的五種“技術(shù)方法”？（手、眼、身、法、步）④ 戲曲表現(xiàn)生活的基本特點(diǎn)是什么？（虛擬－－沒(méi)有實(shí)物的表演。⑤ 京劇四大名旦是哪幾位？（梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云）⑥ 享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的是什么?。浚ɡ。?/p>

⑦ 被稱(chēng)作“東方歌劇”的是什么劇種？（京?。?請(qǐng)說(shuō)出你從電視中看到的戲曲專(zhuān)題節(jié)目的名稱(chēng)。（九州大戲臺(tái)、戲苑百家、戲曲采風(fēng)、名段欣賞、梨園風(fēng)景線(xiàn)、曲苑雜談等。）

師明確：梨園的由來(lái)是這樣的，據(jù)說(shuō)唐玄宗曾教樂(lè)工、宮女在“梨園”演習(xí)音樂(lè)舞蹈。后來(lái)人們就用梨園做為戲院或戲曲界的別稱(chēng)。3.看一看，猜一猜

（1）戲曲在反映社會(huì)生活和傳承民族文化方面起著重要的作用，一些歷史故事、民間傳說(shuō)、文學(xué)故事，都是通過(guò)戲曲廣為傳播的（如花木蘭、白蛇傳、空城記）。我們的祖國(guó)地域廣闊，各民族各地區(qū)的文化異彩紛呈，為了更好的傳承文化，適應(yīng)人們的文化需求，不同的戲曲種類(lèi)便應(yīng)運(yùn)而生。同學(xué)們知道有哪些戲曲劇種類(lèi)嗎？（學(xué)生發(fā)言。昆劇、京劇、豫劇、越劇、評(píng)劇、黃梅戲、川劇、呂劇、皮影戲、二人轉(zhuǎn)??）

（2）據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有360多個(gè)地方劇種，可以說(shuō)“一方水土，造就一方戲曲”。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情。下面咱們一起來(lái)觀(guān)看幾則戲曲片段，然后說(shuō)一說(shuō)它們各屬于哪個(gè)戲曲種類(lèi)？你對(duì)這個(gè)劇種有哪些了解？

①播放京劇《四郎探母》片段（視頻）

a.學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)京劇的了解。(京劇是在北京形成的戲曲劇種之一，至今已有將近二百年的歷史。京劇的前身是徽劇，它的形成源于“四大徽班”進(jìn)京，因形成于北京而得名。它是在徽戲和漢戲的基礎(chǔ)上，吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)逐漸演變而形成的。京劇表演成熟、唱腔雍容華美，被譽(yù)為“國(guó)粹”、“國(guó)劇”。)b.說(shuō)起京劇，不能不提到臉譜?！澳俏迳挠筒抒锻樕袭?huà)”。（大屏幕出示各種臉譜）c.臉譜的作用是什么呢：臉譜是將戲曲人物類(lèi)型化的一種手段。在演員的臉上涂上某種顏色以象征這個(gè)人物的性格和品質(zhì)，這真是一種特殊的語(yǔ)言和文化！那么，不同色彩的臉譜分別代表什么呢？（大屏幕依次顯示白、紅、黑、黃、藍(lán)色臉譜學(xué)生用一兩個(gè)詞來(lái)分別概括其含義和代表人物的性格特點(diǎn)。）

（白臉的曹操——陰險(xiǎn)狡詐；紅臉的關(guān)公——忠心耿耿，很英勇；黑臉的張飛——勇猛，魯莽；典韋這個(gè)人物同學(xué)們不太熟悉，他是三國(guó)時(shí)的一員大將，黃色的臉譜通常代表英勇善戰(zhàn)；同學(xué)們雖然對(duì)竇爾敦不了解，可大家在美術(shù)書(shū)上見(jiàn)過(guò)綠臉的程咬金，他們都是綠林好漢，大家猜猜，他們的性格、品質(zhì)是怎樣的？－－豪爽俠義。）

d.臉譜是不是很神奇呀！用不同的色彩表現(xiàn)不同的人物，這也給我們一個(gè)啟示：我們平時(shí)描寫(xiě)人物時(shí)也要注意觀(guān)察，寫(xiě)出特點(diǎn)，可不能千人一色，萬(wàn)人一面??！

②播放黃梅戲《天仙配》片段（視頻）

發(fā)源于湖北黃梅縣，發(fā)展于安徽安慶一帶。唱腔悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動(dòng)人，表演上載載舞歌，生活氣息濃厚，深受廣大觀(guān)眾的歡迎。

③豫劇《花木蘭》片段（視頻）

豫劇又稱(chēng)河南梆子，曲調(diào)高亢有力。你知道豫劇著名的演員是誰(shuí)嗎？（常．．．．．

香玉、小香玉）

④評(píng)劇《花為媒》片段（視頻）

a.引導(dǎo)學(xué)生談自己所知道的家鄉(xiāng)的評(píng)劇基礎(chǔ)上教師補(bǔ)充:評(píng)劇 是全國(guó)有影響的地方劇種之一。形成于唐山，主要流行于河北、天津、北京、遼、吉、黑。以唱工見(jiàn)長(zhǎng)，吐字清晰，唱詞淺顯易懂，演唱明白如訴，表演生活氣息濃厚，有親切的民間味道。b.列舉熟悉的劇目：如《劉巧兒》《楊三姐告狀》、《小女婿》

（3）小結(jié)：不同的劇種的特點(diǎn)，最突出的表現(xiàn)在語(yǔ)音、音樂(lè)和唱腔上的區(qū)別。

三.欣賞名段，感受戲曲魅力

人們一般說(shuō)“聽(tīng)?wèi)颉?，而不是說(shuō)“看戲”，看見(jiàn)欣賞戲曲主要靠聽(tīng)覺(jué)。下面我們一起來(lái)欣賞兩段戲曲名段，來(lái)感受一下戲曲的魅力。

1.現(xiàn)代京劇《紅燈記》選段：窮人的孩子早當(dāng)家 2.黃梅戲片段：天女散花

四.賞析戲文，品味語(yǔ)言之美

戲曲之所以受到人們的喜愛(ài)，除了它貼近民眾、雅俗共賞，富有韻味和地方特色的唱腔，還在于它精練優(yōu)美的戲曲語(yǔ)言。每一段唱詞都是一首優(yōu)美的詩(shī)，仔細(xì)品味唱詞會(huì)別有一番風(fēng)味。請(qǐng)看下面這一段：（大屏幕顯示唱詞）

（一）《西廂記·長(zhǎng)亭送別》（王實(shí)甫）

碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。

曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚。

恨相見(jiàn)得遲，怨歸去得疾。

柳絲長(zhǎng)玉驄（cōng）難系，恨不得倩疏林掛住斜暉。

馬兒迍迍(zhūn)的行，車(chē)兒快快的隨。恰告了相思回避，破題兒又早別離。

聽(tīng)得道一聲“去也”，松了金釧（chuàn）；

遙望見(jiàn)十里長(zhǎng)亭，減了玉肌。

此恨誰(shuí)知？

（1）這段唱詞描寫(xiě)的是一個(gè)怎樣的情景呢？（寫(xiě)的是離情別緒，鶯鶯與張生依依惜別的情景）

（2）這段唱詞哪些地方寫(xiě)得好？

（a.以秋天之景，寫(xiě)離人之情，渲染出纏綿哀婉的氣氛。b運(yùn)用聯(lián)想和夸張的寫(xiě)法表現(xiàn)出鶯鶯與張生分別時(shí)的復(fù)雜心情。）

（二）這樣的好書(shū)記人人夸不夠(京劇《龍江頌》選段)自從大壩筑成后，咱水英更加忙不休。

她帶領(lǐng)群眾苦戰(zhàn)三千畝，廢寢忘食抱病操勞奪豐收。你整天自留地上來(lái)奔走，她日夜大田插秧熱汗流。你只知伸手要補(bǔ)救，她千方百計(jì)自力更爭(zhēng)生上游。你只怕江水淹到家門(mén)口，她為筑壩帶頭跳水截江流。

這樣的好書(shū)記人人夸不夠，你思一思，想一想，你胡言亂語(yǔ)多荒謬，難道不害羞？ ．．．．．．．．．．．．．．．(對(duì)比、排比、反問(wèn))天上掉下個(gè)林妹妹

似一朵輕云剛出岫

只道他腹內(nèi)草莽人輕浮

卻原來(lái)骨格清奇非俗流

嫻靜猶如花照水

行動(dòng)好比風(fēng)扶柳

眉梢眼角藏秀氣

聲音笑貌露溫柔

眼前分明外來(lái)客

心底卻似舊時(shí)友

六.總結(jié)與評(píng)價(jià)

1．請(qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勥@次綜合性學(xué)習(xí)的收獲。（老師予以評(píng)價(jià)）

2．結(jié)語(yǔ)：隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，很多同學(xué)喜愛(ài)聽(tīng)流行音樂(lè)，什么趙薇、周杰倫、f4??，很少接觸戲曲，總認(rèn)為戲曲特沒(méi)勁：咿咿呀呀唱半天，根本聽(tīng)不懂唱什么，不像《兩只蝴蝶》那樣受人喜歡。其實(shí)，戲曲作為一種民族文化能經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)而保存到今天，必然有它獨(dú)特的魅力，連老外都喜歡。因此，作為中華兒女，我們?cè)谧非罅餍械耐瑫r(shí)，可千萬(wàn)不要遺忘了我們民族文化中最寶貴的東西－戲曲。

由于戲曲藝術(shù)博大精深，僅僅靠這次語(yǔ)文課實(shí)在無(wú)法從語(yǔ)文的角度領(lǐng)略其全部?jī)?nèi)涵。課堂是有限的，而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的空間卻是廣闊的。希望大家能夠走出課堂，走向生活，去進(jìn)一步感受戲曲文化的無(wú)窮魅力吧！3．學(xué)生齊唱《說(shuō)唱臉譜》。篇三：戲曲大舞臺(tái)教案設(shè)計(jì)

人教七下第四單元綜合性學(xué)習(xí)·寫(xiě)作·口語(yǔ)交際

戲曲大舞臺(tái)

[幻燈片1：題目]（等待上課時(shí)用）

［學(xué)習(xí)目標(biāo)］[幻燈片2，展示學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1．了解中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)。2．了解賞析戲曲的方法。3．學(xué)會(huì)搜集和整理資料。

4．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)戲曲的感情和振興國(guó)粹的責(zé)任感。

［教學(xué)重點(diǎn)］

1．學(xué)會(huì)搜集和整理資料。2．了解中國(guó)戲曲的有關(guān)知識(shí)。

［教學(xué)難點(diǎn)］

了解賞析戲曲的方法。

［活動(dòng)形式］

查找資料、訪(fǎng)問(wèn)、觀(guān)看視頻、知識(shí)競(jìng)賽、討論、寫(xiě)感想等。

［課時(shí)安排］

兩課時(shí)

［活動(dòng)準(zhǔn)備］

（一）布置任務(wù)：

1．查找資料或向音樂(lè)老師請(qǐng)教，了解中國(guó)戲曲的一般知識(shí)，如中國(guó)戲曲的劇種、劇

目、淵源、流派、角色、臉譜，中國(guó)戲曲和西方戲劇的區(qū)別等。

2．訪(fǎng)問(wèn)當(dāng)?shù)貏F(tuán)專(zhuān)業(yè)人士或戲曲愛(ài)好者，了解當(dāng)?shù)赜惺裁磻蚯捌涮攸c(diǎn)。

3．收看河南電視臺(tái)《梨園春》欄目或找戲曲磁帶、影碟、光盤(pán)，聽(tīng)一些著名戲曲表

演藝術(shù)家的唱段或念白。把自己喜歡的段子推薦給大家，把精彩的唱詞抄在摘抄本上。4．向戲曲專(zhuān)業(yè)人士或戲曲愛(ài)好者學(xué)幾招或跟著電視、光盤(pán)學(xué)唱幾句。

（二）查找有關(guān)戲曲的音頻和視頻資料。

（三）將收集的資料整理成冊(cè)。

（四）制訂語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并按照標(biāo)準(zhǔn)給予評(píng)價(jià)。（見(jiàn)附錄）

［教學(xué)過(guò)程］

一、導(dǎo)人新課（幻燈片1）

（播放戲曲，營(yíng)造氣氛。板書(shū)：中國(guó)戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)）

今天，就讓我們一起走進(jìn)中國(guó)戲曲的天地之中，去感受中國(guó)戲曲的迷人魅力，去體

味中國(guó)戲曲的悠長(zhǎng)韻味。

二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（幻燈片2）

三、活動(dòng)一

課前，我們通過(guò)一個(gè)星期的自主學(xué)習(xí)，大家搜集整理了有關(guān)戲曲的資料，并欣賞學(xué)

唱了一些戲曲片段，收獲還真不小呢！

下面就讓我們首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)——感受戲曲文化。

戲曲知識(shí)擂臺(tái)

（一）必答題（幻燈片3——幻燈片9）

答題規(guī)則：每組回答一題，每題十分，答錯(cuò)不扣分，時(shí)間20秒。1．世界三大古老戲劇是什么? 希臘悲喜劇、印度梵劇、中國(guó)戲曲。2．享有“中國(guó)戲曲之母”雅稱(chēng)的是什么? 昆劇。3．戲曲的角色分為哪四大行當(dāng)? 生、旦、凈、丑。

4．中國(guó)戲曲采用哪些藝術(shù)手段表現(xiàn)人物? 唱、念、做、打。5．你知道中國(guó)的四大“國(guó)粹”是什么？京劇、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、中藥 6．京劇誕生于什么時(shí)候? 清代乾隆時(shí)期。

7．戲曲表現(xiàn)生活的基本手法是什么? 虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演。8．發(fā)展于安徽安慶一帶的劇種是什么劇種? 黃梅戲。9．京劇四大名旦是誰(shuí)? 尚小云、梅蘭芳、荀慧生、程硯秋 10．“旦”可分為哪幾類(lèi)? 正旦、花旦、閨門(mén)旦、武旦、老旦、彩旦。11．四大徽班是指什么? 三慶班、四喜班、春臺(tái)班、和春班。12．“凈”這個(gè)角色又可以分為什么? 大花臉和二花臉。

（二）搶答題（幻燈片10——幻燈片16）

答題規(guī)則：聽(tīng)到開(kāi)始后才可以搶答，否則取消本題答題資格。答對(duì)加十分，答錯(cuò)扣

十分，時(shí)間30秒。1．“變臉”是哪一種戲曲特有的藝術(shù)表現(xiàn)形式? 川劇。2．“阿慶嫂”是哪一部樣板戲中的人物? 《沙家浜》。

3．越劇袁學(xué)芬、京劇梅蘭芳、豫劇常香玉、黃梅戲嚴(yán)鳳英、秦腔孫存蝶。

4．紅臉代表忠勇關(guān)羽、黑臉代表猛智包拯、藍(lán)臉代表草莽英雄竇爾敦、白臉代表兇

詐曹操。

5．梅派善良溫柔華貴典雅而具正義感的古代婦女；程派遭遇悲慘，具有外柔內(nèi)剛性

格的中下層女性；荀派天真活潑熱情的少女形象，具柔媚委婉的風(fēng)格；尚派以氣與力取勝，有陽(yáng)剛之美，具剛健婀娜的風(fēng)。

（三）風(fēng)險(xiǎn)題（幻燈片17——幻燈片18）

答題規(guī)則：任意答對(duì)五個(gè)即可加十分，答錯(cuò)扣十分，時(shí)間20秒。

猜猜看：旦行，是指戲曲中女性形象，可分為青衣、花旦、彩旦、刀馬旦、武旦、老旦等類(lèi)別。猜猜你能區(qū)別她們嗎？

四、活動(dòng)二

小組自選參賽節(jié)目，看看哪個(gè)小組最棒。（幻燈片19）1．先欣賞幾段戲曲唱段，然后表演。（幻燈片20）

請(qǐng)組里有戲曲表演才能的學(xué)生上臺(tái)表演，分別范唱一個(gè)段子，看誰(shuí)學(xué)唱得最好，由

學(xué)生舉手評(píng)出唱得最好的。（要唱得有板有眼，有聲有色，有滋有味。）2．動(dòng)作模仿（幻燈片21——幻燈片22）

五、活動(dòng)三（幻燈片23）

比一比，看哪個(gè)小組制作的資料小冊(cè)子或課件最好？（按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)）

六、合作探究（幻燈片24——幻燈片25）

1．中國(guó)傳統(tǒng)戲曲是去，是留？中國(guó)傳統(tǒng)戲曲如何擺脫困境，獲得新生？ 2．運(yùn)用戲曲知識(shí)來(lái)研讀魯迅《社戲》中關(guān)于紹興社戲的描寫(xiě)。

七、寫(xiě)一寫(xiě)（幻燈片26）

1．把你看戲、聽(tīng)?wèi)?、學(xué)戲過(guò)程中的感想或有趣的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。2．中國(guó)戲曲與文學(xué)（語(yǔ)文）的關(guān)系表現(xiàn)在哪些方面？舉例說(shuō)明。

八、課堂小結(jié)

九、布置作業(yè)（幻燈片27）

通過(guò)這次語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，你有何收獲？寫(xiě)一篇500字左右的心得。