第一篇：人民當(dāng)家作主的法治國家教學(xué)設(shè)計

清樂圍棋學(xué)校

郭然

《人民當(dāng)家作主的法治國家》教學(xué)設(shè)計

《人民當(dāng)家作主的法治國家》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)

1.人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

2.人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)。3.依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 能力目標(biāo)

1.認(rèn)識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2·知道依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生搜集資料，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀

1.學(xué)生關(guān)心國家的政治生活，提高自己的主人翁意識。

2.認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。3.提高學(xué)生依法辦事，依法律己的意識。過程與方法

通過情景的創(chuàng)設(shè)、圖片的展示和材料的分析。讓學(xué)生理解人民代表大會制度是人民當(dāng)家作之的主要方式，通過合作交流和探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握依法治國是是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

二、課時安排 1課時

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主的主要形式。教學(xué)難點(diǎn)：建設(shè)社會主義法治國家。

四、教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入話題

師：同學(xué)們知道這是在干什么？看了這些圖片，你有什么感受呢？（留給學(xué)生少許思考的時間，然后引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感悟）在學(xué)生發(fā)言之后，教師歸納提升，引出話題：

我們是社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)利屬于人民。人民代表大會是人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)。那么，在我國人民是通過怎樣的方式來實現(xiàn)自己當(dāng)家做主的權(quán)利的呢？

就讓我們一起走進(jìn)今天的話題。（板書課題）

二、課堂情境，活動設(shè)置 合作探究，聚集人大 活動一：時代盛會

師：每年的三月，全國各族人民的代表都會從祖國的四面八方聚集到首都北京，參加全國人代表大會，討論、通過一些重大內(nèi)容。這部分人都有一個統(tǒng)一的名字：全國人大代表。請同學(xué)們看書然后討論，并思考：為什么不能全國人民都去，他們是怎樣獲得資格的呢？

（13億人民不可能全部去，他們是通過民主選舉產(chǎn)生）

一、人民當(dāng)家作主的法治國家 我國憲法規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。那么人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利呢？

人民→（選舉產(chǎn)生，監(jiān)督罷免）→ 人民代表→（組成）→ 人民代表大會 <全國人大，地方各級人大> → 權(quán)力機(jī)關(guān) →（產(chǎn)生決定）→ 行政機(jī)關(guān)，審判機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān) →（行使）→管理國家、維護(hù)社會秩序的各項權(quán)利

特別說明：

①人民用直接或間接方式選出人民代表，人民代表對人民負(fù)責(zé)，受人民的監(jiān)督。②各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān) ③人民代表大會制度是我國根本的政治制度。

④行政、審判、檢查機(jī)關(guān)相互獨(dú)立、各司其職，互相監(jiān)督。

活動二：大會傳真

承接上面的活動，教師進(jìn)一步引導(dǎo)設(shè)問：人民代表大會作為權(quán)力機(jī)關(guān)都行使那些國家權(quán)力呢?多媒體展示

2012年全國人大會議的主要內(nèi)容，了解我國全國人民代表大會的職能。教師提問：

（1）在全國人代會上，問什么總理要向全國人大做《政府工作報告》？（2）國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院問什么要向全國人大報告工作？（3）人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)有怎樣的關(guān)系？（4）人名代表大會有哪些職權(quán)？（5）從圖片能得出什么結(jié)論？

學(xué)生一小組為單位進(jìn)行交流討論，教師巡回指導(dǎo)，及時了解學(xué)生的討論情況然后小組代表發(fā)言。

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上在進(jìn)行簡要的總結(jié)。課本上畫下相應(yīng)的知識點(diǎn)。交流感悟

說說你知道的有關(guān)人大代表的事跡風(fēng)采。（如果沒有就教師做適當(dāng)?shù)慕榻B）

（二）生活在法治的國家里 合作交流，共同探討

學(xué)生四人一組，閱讀課文然后回答：（1）什么是依法治國？

（2）實施依法治國，建設(shè)法治國家的基本要求是什么？（3）實施依法治國的意義？

（4）生活在法治的國家里，對國家權(quán)力機(jī)關(guān)，政府部門，公民個人的要求。（5）政府部門依法行政的重要性？（學(xué)生討論回答，教師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)）走進(jìn)生活

在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權(quán)益被侵犯的事？如果有，問題是如何解決的？

作為青少年，應(yīng)如何為推進(jìn)依法治國做出自己的貢獻(xiàn)？ 鼓勵學(xué)生暢所欲言，通過自己的親身感受進(jìn)一步理解

依法治國及依法行政的重要性，同時也應(yīng)知道要依法規(guī)范自身行為。

三、隨堂演練（略）

四、總結(jié)延伸

幾十年來，全國各族人民通過人民代表大會制度牢牢把國家和民族的命運(yùn)掌握在自己手中，這是我們國家和

人民經(jīng)得起各種風(fēng)浪、克服各種困難的可靠保證。經(jīng)濟(jì)的繁榮、文明的發(fā)展、國家的穩(wěn)定都離不開法律。依法

治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。希望同學(xué)們經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)能過有所思考、有所收獲，在今后的學(xué)習(xí)

生活中嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，做一個知法、守法、護(hù)法的合格公民。

五、教學(xué)反思

本課內(nèi)容不太容易理解，以活動的方式讓同學(xué)們參與進(jìn)來，但在以后的教學(xué)中還應(yīng)該多以身邊的實例來

進(jìn)行理解鞏固。多以題的方式出現(xiàn)，便于學(xué)生在以后的作業(yè)中更容易找到突破點(diǎn)。

第二篇：人民當(dāng)家作主的法治國家教學(xué)設(shè)計

《人民當(dāng)家作主的法治國家》教學(xué)設(shè)計

廣東省中山市沙溪初級中學(xué)：何曉彥

教學(xué)目標(biāo)：

一、知識目標(biāo)

1、人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

2、全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

3、全國人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。

4、全國人民代表大會的職權(quán)。

5、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

6、依法治國的內(nèi)容及意義。

二、能力目標(biāo)

1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人民代表大會制度是我國的根本政治制度。

2、知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點(diǎn)，樹立法律意識。

三、情感態(tài)度價值觀: 認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：1 依法治國的要求和意義 我國的根本政治制度是什么？

教學(xué)難點(diǎn)：

1、人民代表大會和人民代表大會制度的區(qū)別

2、政府依法行政的意義

課時安排：1課時

教學(xué)方法：本節(jié)課主要通過情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、問題教學(xué)法、合作探究教學(xué)法讓學(xué)生根據(jù)教師提出的問題在“觀一觀、找一找、思一思、說一說”的教學(xué)流程中不知不覺獲取新知識。教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

（老師開場語）我們今天學(xué)習(xí)第六課參與政治生活，提問：同學(xué)們，通過初二的學(xué)習(xí)你知道我們作為未成年人有沒有權(quán)力參與政治生活呀？學(xué)生答：有。那么通過行使什么權(quán)來參與政治生活呢？（監(jiān)督權(quán)）

投影小澤向市長反映非法經(jīng)營的網(wǎng)吧的材料，思考這個材料說明了什么問題?！獏⑴c政治生活是對國家應(yīng)盡的責(zé)任（這就是公民參與政治生活的表現(xiàn)，也就是說參與政治生活并不是很神秘，也并不是大人們的事。同時說明我們國家人民是國家的主人）

二、講授新課

（幻燈片展示）：憲法第二條規(guī)定的內(nèi)容，中華人民共和國的一切權(quán)利屬于人民。（學(xué)生思考）：我國的一切權(quán)力屬于人民，為什么不屬于公民呢？人民和公民的區(qū)別在哪里？權(quán)力和權(quán)利的區(qū)別又是什么呢？（讓學(xué)生回答，老師總結(jié)）既然權(quán)力是屬于人民的，那么人民是怎樣行使權(quán)力的呢？

一、人民當(dāng)家作主的法治國家

（一）人民怎樣當(dāng)家作主

（視頻）：溫家寶總理在全國人民代表大會上作政府工作報告。（學(xué)生從視頻中找關(guān)鍵詞）（學(xué)生思考）：

1、“大會”指的是什么？

2、“代表”指的是什么？怎么產(chǎn)生的呢？（學(xué)生從P74找，學(xué)生回答）結(jié)構(gòu)圖展示人民是怎樣當(dāng)家作主的？

人民——選舉人民代表——（組成）各級人民代表大會——（產(chǎn)生）其他國家機(jī)關(guān)（行

政、審判、檢察等機(jī)關(guān)（管理國家、維護(hù)社會秩序）。

特別說明：

①人民用直接或間接方式選出人民代表，人民代表對人民負(fù)責(zé)，受人民的監(jiān)督。②全國人民代表大會和地方各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)

③人民代表大會制度是我國根本的政治制度。我國的根本政治制度寫進(jìn)了我國的憲法。④行政、審判、檢查機(jī)關(guān)相互獨(dú)立、各司其職，互相監(jiān)督。（老師提問，學(xué)生交流后回答）你知道的行政機(jī)關(guān)有哪些？

（圖表展示):就本地區(qū)為例子通過圖表展示我國選舉的直接或間接的選舉方式，讓學(xué)生了解我國縣級以下是通過直接方式選舉產(chǎn)生代表，縣級以上是通過間接方式選舉產(chǎn)生代表。（在此老師要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都是我國的權(quán)力機(jī)關(guān)，全國人民代表大會的地位最高權(quán)利最大）。

結(jié)論：人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力是通過各級人民代表大會（包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會）來實行的。人民代表大會制度，是我國的根本政治制度并寫進(jìn)了我國的憲法。

（學(xué)生思考P74第二自然段找，并回答）：

3、全國人民代表大會與中央國家機(jī)關(guān)的關(guān)系？（溫總理為什么要向全國人大作政府工作報告，受它監(jiān)督？）------圖表展示全國人民代表大會與中央國家機(jī)關(guān)的關(guān)系。再次強(qiáng)調(diào)全國人民代表大會的地位和權(quán)力。

（老師歸納）其他中央國家機(jī)關(guān)，如國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院，都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受它監(jiān)督。（提出質(zhì)詢、組織調(diào)查）

（過渡）：全國人民代表大會的地位最高權(quán)力最大，那么，它的職權(quán)有哪些呢？（學(xué)生先看書P75，然后根據(jù)我提供的材料對號入座全國人民代表大會的職權(quán)，看學(xué)生是否對正確）

（學(xué)生思考）： 下列事件表明我國全國人民代表大會行使什么權(quán)力？（給出了立法權(quán)、修改憲法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)的幾個材料，讓學(xué)生對號入座）

4、全國人大的主要職權(quán)有哪些？（學(xué)生歸納）

在這里給出了一道單項選擇的練習(xí)題，主要的目的是幫助學(xué)生區(qū)分立法權(quán)和決定權(quán)。用這張幻燈片，區(qū)分人民、人民代表、人民代表大會、人民代表大會制度這幾個概念，強(qiáng)調(diào)人民是國家的主人（當(dāng)家作主）區(qū)分下列概念

（一）：人民國家的主人當(dāng)家作主

1、人大代表：人民直接或間接選舉產(chǎn)生

2、人民代表大會：國家權(quán)力機(jī)關(guān)最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)、地位最高、權(quán)力最大地方各級人民代表大會全國人民代表大會()

3、人民代表大會制度：我國的根本政治制度

（過渡）人民是國家的主人，那么就可以隨意行使權(quán)力嗎？

視頻二：文強(qiáng)案（學(xué)生思考：文強(qiáng)被依法判處死刑說明我們生活在怎樣的國家里？）

（二）生活在法治的國家里

我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家?！?/p>

依法治國的核心------依憲治國；

依法治國的主體------人民

（學(xué)生思考：找P76）

1、什么事依法治國？

2、為什么要實行依法治國？（重要性）（學(xué)生結(jié)合文強(qiáng)案思考如果我國不實行依法治國會怎么樣呢？從中找到依法治國的重要性）

（學(xué)生思考）所以文強(qiáng)一定要被判死刑。為什么我國法律一定要判他死刑呢？（文強(qiáng)案現(xiàn)象給國家、社會和個人都帶來了極大的危害）

那么給國家?guī)砹四男┪：Γ?/p>

社會的危害又是什么？

給人民帶來哪些危害？（圍繞這幾個方面學(xué)生交流后暢談，老師只起引導(dǎo)作用。重點(diǎn)提出依法行政的重要性。）

(學(xué)生思考）

3、通過文強(qiáng)案我們得到了什么樣的啟示？（我們該怎樣建設(shè)法治國家？）這里學(xué)生會從書上找到只言片語，比如：執(zhí)法必嚴(yán)之類的，那么就引出了依法治國的基本要求。接著聯(lián)系“文強(qiáng)案”以案說法

（1）依法治國的基本要求及其重要性是什么？

請回答

文強(qiáng)犯了什么法？刑法、行政法等-----體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（有法可依----前提）

請回答

文強(qiáng)為什么會受到法律的制裁？沒有按法律的規(guī)定去做事，沒有依法行政。----體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（有法必依----依法治國的中心環(huán)節(jié)）

請回答

司法機(jī)關(guān)以事實為準(zhǔn)繩，以法律為依據(jù)，秉公執(zhí)法體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（執(zhí)法必嚴(yán)-----依法治國的關(guān)鍵）

請回答

文強(qiáng)最終被執(zhí)行死刑，這體現(xiàn)了依法治國的什么要求？（違法必究----依法治國的必要保證)學(xué)生歸納依法治國的基本要求有哪些？（學(xué)生齊答）

（過渡）我國依法治國就要實行這些基本要求，那么除了國家堅持實行依法治國的基本要求外，其他部門或者我們個人等該怎么做呢?（引導(dǎo)學(xué)生從一切國家機(jī)關(guān)、政府及其工作人員、公民個人或者我們這幾個角度進(jìn)行思考。結(jié)合課本P76----P77），（2）依法治國的具體要求又有哪些呢？（學(xué)生交流后回答）（老師點(diǎn)撥）建設(shè)法治國家光靠法律是否可以取得非常成功的效果？學(xué)生在初二時就接觸過相關(guān)的內(nèi)容，所以學(xué)生在這里自然就想到了還要提高公民的思想道德素質(zhì)，也就是還要結(jié)合以德治國，堅持實施“依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來”的治國方略，這樣才能建設(shè)好我們的法治國家。因為我國道德和法律是互補(bǔ)的。（教師歸納）怎樣建設(shè)社會主義法治國家？

（1）國家：堅持實行依法治國的基本要求。一切國家機(jī)關(guān)依法行使職權(quán)

（2）政府及其工作人員：依法行政----依法治國的重要環(huán)節(jié)（重要性）（再次結(jié)合“文強(qiáng)案”強(qiáng)調(diào)依法行政的重要性。要求學(xué)生在P77勾畫）

（3）公民個人：P77（4）堅持實施“依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來”的治國方略，這是建設(shè)有中國特色社會主義的重要內(nèi)容和重要保證。

區(qū)分下列概念

（二）：根本制度：社會主義制度根本政治制度：人民代表大會制度基本政治制度：民族區(qū)域自治制度國家權(quán)力機(jī)關(guān)：各級人民代表大會最高權(quán)力機(jī)關(guān)：全國人民代表大會

三、小結(jié)延伸

本節(jié)課學(xué)了兩部分的內(nèi)容，一是人民怎樣當(dāng)家作主的，二是我們生活在法治國家里。通過學(xué)習(xí)學(xué)生了解到了我們是國家的主人，我國是一個依法治國的國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。建國以來我國各族人民通過人民代表大會制度牢牢把國家和民族的命運(yùn)掌握在自己手中，這是我們國家和人民經(jīng)得起各種風(fēng)浪、克服各種困難的可靠保證。經(jīng)濟(jì)的繁榮、文明的發(fā)展、國家的穩(wěn)定都離不開法律。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。希望同學(xué)們經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)能夠有所思考、有所收獲，在今后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格依法規(guī)范自己的行為，做一個知法、守法、護(hù)法的合格公民，同時不斷提高自身的思想道德素質(zhì)，為國家發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、教學(xué)反思

本課內(nèi)容是整個初三課本中最難理解的內(nèi)容之一，以視頻的方式讓同學(xué)們參與進(jìn)來，采用導(dǎo)學(xué)案的形式突破基礎(chǔ)知識，通過案例突破了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。從而提高了學(xué)習(xí)的效率。如果最后再次強(qiáng)調(diào)一下人民代表是權(quán)力機(jī)關(guān)的組成成員那么學(xué)生就更明確了。

第三篇：人民當(dāng)家作主的法治國家教學(xué)設(shè)計

《人民當(dāng)家作主的法治國家》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)，人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 能力目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識人民代表大會制度是我國的根本政治制度

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 認(rèn)識全國人民代表大會的重要地位和作用，自覺擁護(hù)人民代表大會制度 學(xué)情分析

在我國，一切權(quán)力屬于人民。那么人民通過什么途徑行使國家權(quán)力？人民怎樣行使國家權(quán)力？依法治國的意義是什么？對于九年級的學(xué)生來說，這些問題并不是很清楚。幫助學(xué)生正確認(rèn)識這些問題，有利于他們更好的關(guān)心國家大事，依法行使政治權(quán)利，自覺履行政治義務(wù)。重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會制度是我國的根本政治制度 教學(xué)難點(diǎn)：依法治國基本方略 教學(xué)過程

【活動1】

一、創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課

利用視頻《明明白白看兩會》來導(dǎo)入新課。

兩會是我國政治生活中的大事，這節(jié)課我們共同走進(jìn)政治生活。一起探討“人民當(dāng)家作主的法治國家”。

【活動2】

二、課前自學(xué)導(dǎo)航

1、人民怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)力？

2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)是什么？

3、我國的根本政治制度是什么？

4、我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)是什么？它有哪些職權(quán)？

5、全國人民代表大會同其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系？

6、什么是依法治國？

7、依法治國的基本要求有哪些？

8、法治國家對國家機(jī)關(guān)及其工作人員、公民個人有何要求？

三、合作探究

小組合作梳理導(dǎo)學(xué)案解決導(dǎo)學(xué)案中的八個問題 【活動3】 ：討論交流

小組選出代表展示導(dǎo)學(xué)案中問題的答案，教師引導(dǎo)。

一、人民當(dāng)家作主的法治國家

1、人民怎樣當(dāng)家作主 【活動4】學(xué)生展示

你知道人民是怎樣行使權(quán)力的嗎？（1）人民是怎樣行使當(dāng)家作主權(quán)力的？

①各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)

廣大人民通過直接或間接的方式選出代表，由他們組成各級人民代表大會，組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。再由國家權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，分別行使管理國家、維護(hù)社會秩序的各項權(quán)利。

②人民代表大會制度，是我國的根本政治制度（2）全國人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系

①全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，地位最高，權(quán)力最大。②其他中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并接受它監(jiān)督。③國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作。④全國人民代表大會可以對國務(wù)院及其各部門提出質(zhì)詢案等。

二、生活在法治國家里

1、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是什么？（依法治國）

2、什么是依法治國？

3、依法治國的基本要求是什么？

【活動5】討論：交通規(guī)則下的怪現(xiàn)象——中國式過馬路。

4、依法治國的道路上我們各方面要怎么做？

【活動6】小結(jié)

小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容

【活動7】隨堂練習(xí)

第四篇：《人民當(dāng)家作主的法治國家》教學(xué)設(shè)計

《人民當(dāng)家作主的法治國家》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)

1.人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

2.人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)。3.依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 能力目標(biāo)

1.認(rèn)識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。2·知道依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生搜集資料，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。情感態(tài)度價值觀

1.學(xué)生關(guān)心國家的政治生活，提高自己的主人翁意識。

2.認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)威。3.提高學(xué)生依法辦事，依法律己的意識。過程與方法

通過情景的創(chuàng)設(shè)、圖片的展示和材料的分析。讓學(xué)生理解人民代表大會制度是人民當(dāng)家作之的主要方式，通過合作交流和探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握依法治國是是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

二、課時安排

1課時

三、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主的主要形式。教學(xué)難點(diǎn)：建設(shè)社會主義法治國家。

四、教學(xué)過程 【教學(xué)準(zhǔn)備】

課件、課堂練習(xí)、學(xué)案

四、【教學(xué)過程】

環(huán)節(jié)一：課題情境引入 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入話題 多媒體展示圖片：

師：同學(xué)們知道這是在干什么？看了這些圖片，你有什么感受呢？（留給學(xué)生少許思考的時間，然后引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感悟）在學(xué)生發(fā)言之后，教師歸納提升，引出話題：

我們是社會主義國家，人民是國家的主人，國家的一切權(quán)利屬于人民。人民代表大會是人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)。那么，在我國人民是通過怎樣的方式來實現(xiàn)自己當(dāng)家做主的權(quán)利的呢？

就讓我們一起走進(jìn)今天的話題。（板書課題）環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)目標(biāo)呈現(xiàn)

教師用課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)，找學(xué)生讀出其內(nèi)容，教師對學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)。

環(huán)節(jié)三：自主學(xué)習(xí)

學(xué)生以小組為單位，按照教師發(fā)給的學(xué)案進(jìn)行自學(xué) 【學(xué)案自學(xué)】：組長注意啦：要讓你的組員都學(xué)會喲！

（一）.自學(xué)課本，要求：自學(xué)過程中，就以下問題標(biāo)出在課本上的頁碼，并在書上劃出答案，各小組組長依次檢查評分。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知道各級人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)

2、理解全國人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系

3、掌握全國人民代表大會的職權(quán)

4、記住依法治國的含義、意義、基本要求

5、理解依法行政是依法治國的重要環(huán)節(jié)

6、懂得法治國家對政府、公民個人的要求，樹立法律意識，自覺維護(hù)法律的權(quán)威

基礎(chǔ)知識：

一、人民怎樣當(dāng)家作主

1、在我國，一切權(quán)力屬于（）

（）和（）是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)。（）是我國的根本政治制度。

2、全國人民代表大會是最高國家（），與其他中央國家機(jī)關(guān)相比，它的地位（）

，權(quán)力（）。其他國家都由它產(chǎn)生，對它（），并受它（）。

3、全國人民代表大會的職權(quán)主要有哪些？

二、生活在法治國家里

1、依法治國就是依照（）的規(guī)定管理國家。

2、依法治國的意義：依法治國是（）的基本方略，是建設(shè)（）的要求。

3、依法治國的基本要求：（）

，（）

，（）

，（）

4、依法治國的具體要求

（1）國家機(jī)關(guān):必須依法行使職權(quán)。

（）是依法治國的重要環(huán)節(jié)。政府及其工作人員要（）

，使國家的公共管理活動依法進(jìn)行，符合（）

的規(guī)定。

（2）每個公民：應(yīng)當(dāng)自覺（），依法維護(hù)（），依法

（）。

（二）組內(nèi)交流自學(xué)成果或疑惑，互幫互學(xué)。（溫馨提示：六人一組，組長主持，有序合作，節(jié)約時間，提高效率。）

環(huán)節(jié)四：合作探究

（一）課堂討論，解答疑問

宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。合作探究，聚集人大 活動一：時代盛會

師：每年的三月，全國各族人民的代表都會從祖國的四面八方聚集到首都北京，參加全國人代表大會，討論、通過一些重大內(nèi)容。這部分人都有一個統(tǒng)一的名字：全國人大代表。請同學(xué)們看書然后討論，并思考：為什么不能全國人民都去，他們是怎樣獲得資格的呢？（13億人民不可能全部去，他們是通過民主選舉產(chǎn)生）

一、人民當(dāng)家作主的法治國家 我國憲法規(guī)定：中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。那么人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利呢？

人民→（選舉產(chǎn)生，監(jiān)督罷免）→ 人民代表→（組成）→ 人民代表大會 <全國人大，地方各級人大> → 權(quán)力機(jī)關(guān) →（產(chǎn)生決定）→ 行政機(jī)關(guān)，審判機(jī)關(guān)，檢察機(jī)關(guān) →（行使）→管理國家、維護(hù)社會秩序的各項權(quán)利

特別說明：

①人民用直接或間接方式選出人民代表，人民代表對人民負(fù)責(zé)，受人民的監(jiān)督。②各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān) ③人民代表大會制度是我國根本的政治制度。

④行政、審判、檢查機(jī)關(guān)相互獨(dú)立、各司其職，互相監(jiān)督。

活動二：大會傳真 承接上面的活動，教師進(jìn)一步引導(dǎo)設(shè)問：人民代表大會作為權(quán)力機(jī)關(guān)都行使那些國家權(quán)力呢?多媒體展示

2011年全國人大會議的主要日程及相關(guān)圖片，了解我國人民代表大會的職能。

2011年第十一屆全國人民代表大會會議日程介紹 2011年3月5日至3月14日

2011年3月4日第十一屆全國人民代表大會

第四次會議主席團(tuán)第一次會議通過

3月5日(星期六)

上午9時 開幕會

1.國務(wù)院總理溫家寶作政府工作報告

2.審查國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要草案

3.審查國務(wù)院關(guān)于2010年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2011年國民經(jīng)濟(jì)和

社會發(fā)展計劃草案的報告

4.審查國務(wù)院關(guān)于2010年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2011年中央和地方預(yù)算草案的報告

下午3時 代表團(tuán)全體會議，審議政府工作報告

3月6日(星期日)

上午9時 代表小組會議，審議政府工作報告

下午3時 代表團(tuán)全體會議，審查“十二五”規(guī)劃綱要草案

3月7日(星期一)

上午9時 代表小組會議，審查“十二五”規(guī)劃綱要草案

下午3時 代表小組會議，審議政府工作報告，審查“十二五”規(guī)劃綱要草案

3月8日(星期二)

上午9時 代表團(tuán)全體會議，審查計劃報告和預(yù)算報告

下午3時 代表小組會議，審查計劃報告和預(yù)算報告

3月9日(星期三)

大會休息

3月10日(星期四)

上午9時 第二次全體會議

全國人大常委會委員長吳邦國作全國人民代表大會常務(wù)委員會工作報告

下午3時 代表團(tuán)全體會議，審議全國人大常委會工作報告

3月11日(星期五)

上午9時 代表小組會議，審議全國人大常委會工作報告

下午3時 第三次全體會議

1.最高人民法院院長王勝俊作最高人民法院工作報告

2.最高人民檢察院檢察長曹建明作最高人民檢察院工作報告

3月12日(星期六)

上午9時 代表團(tuán)全體會議，審議最高人民法院工作報告和最高人民檢察院工作報告

下午3時 代表小組會議，審議最高人民法院工作報告和最高人民檢察院工作報告

3月13日(星期日)

上午9時 代表小組會議，審議關(guān)于政府工作報告、“十二五”規(guī)劃綱要、計劃、預(yù)算的四個決議草案

下午3時 代表團(tuán)全體會議，審議各項決議草案和關(guān)于確認(rèn)全國人大常委會接受倪岳峰辭去全國人大常委會委員職務(wù)的請求的決定草案

3月14日(星期一)

上午9時 閉幕會

1.表決關(guān)于政府工作報告的決議草案

2.表決關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要的決議草案

3.表決關(guān)于2010年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃執(zhí)行情況與2011年國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展計劃的決議草案

4.表決關(guān)于2010年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2011年中央和地方預(yù)算的決議草案

5.表決關(guān)于全國人民代表大會常務(wù)委員會工作報告的決議草案

6.表決關(guān)于最高人民法院工作報告的決議草案

7.表決關(guān)于最高人民檢察院工作報告的決議草案

8.表決關(guān)于確認(rèn)全國人大常委會接受倪岳峰辭去全國人大常委會委員職務(wù)的請求 的決定草案

閉 幕

代表團(tuán)全體會議和代表小組會議審議時間：

上午9時至11時30分

下午3時至5時30分

日程如需調(diào)整，由主席團(tuán)常務(wù)主席決定。教師提問：

（1）在全國人代會上，問什么總理要向全國人大做《政府工作報告》？

（2）國務(wù)院、最高人民法院、最高人民檢察院問什么要向全國人大報告工作？（3）人民代表大會和其他國家機(jī)關(guān)有怎樣的關(guān)系？（4）人名代表大會有哪些職權(quán)？（5）從圖片能得出什么結(jié)論？ 學(xué)生一小組為單位進(jìn)行交流討論，教師巡回指導(dǎo)，及時了解學(xué)生的討論情況然后小組代表發(fā)言。

教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上在進(jìn)行簡要的總結(jié)。課本上畫下相應(yīng)的知識點(diǎn)。交流感悟

說說你知道的有關(guān)人大代表的事跡風(fēng)采。（如果沒有就教師做適當(dāng)?shù)慕榻B）

（二）生活在法治的國家里 合作交流，共同探討

學(xué)生四人一組，閱讀課文然后回答：（1）什么是依法治國？

（2）實施依法治國，建設(shè)法治國家的基本要求是什么？（3）實施依法治國的意義？

（4）生活在法治的國家里，對國家權(quán)力機(jī)關(guān)，政府部門，公民個人的要求。（5）政府部門依法行政的重要性？（學(xué)生討論回答，教師適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)）走進(jìn)生活

在日常生活中，你的家人有沒有遇到過合法權(quán)益被侵犯的事？如果有，問題是如何解決的？

作為青少年，應(yīng)如何為推進(jìn)依法治國做出自己的貢獻(xiàn)？ 鼓勵學(xué)生暢所欲言，通過自己的親身感受進(jìn)一步理解

依法治國及依法行政的重要性，同時也應(yīng)知道要依法規(guī)范自身行為。

（二）【班級展示】;曬曬你們組的合作成果吧！(學(xué)會靜心傾聽他人的觀點(diǎn)，也可以亮亮你的看法喲！)具體操作：（1）有合作小組組長組織本組成員完成相應(yīng)活動，組長必須明確分工，相互配合，共同完成。

（2）教師指定小組代表展示

（3）其他小組成員對展示小組的進(jìn)行評價

（4）教師對各組代表的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)撥、評價和總結(jié)

環(huán)節(jié)五：歸納總結(jié)

讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，教師再用課件展示本節(jié)課的知識框架，將零散的知識系統(tǒng)化，然后讓學(xué)生想想看，還有什么地方還沒弄明白？提出來，讓大伙幫幫忙！

環(huán)節(jié)六：鞏固運(yùn)用 【基礎(chǔ)知識】

一、單項選擇

1、在我國，一切權(quán)力屬于（）

A、人民

B、公民

C、人民代表

D、政府

2、人民代表大會制度是我國的（）

A、根本制度

B、根本政治制度

C、基本政治制度

D、基本經(jīng)濟(jì)制度

3、我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）

A、人民代表大會

B、全國人民代表大會 C、中國共產(chǎn)黨

D、國務(wù)院 4、2009年3月，十一屆全國人大常委會第六次會議表決通過《專利法修正案》。這是全國人民代表大會在行使（）

A、重大事項決定權(quán)

B、監(jiān)督權(quán)

C、重大人事任免權(quán)

D、立法權(quán)

5、人民行使當(dāng)家作主的權(quán)力機(jī)關(guān)是（）

A、國務(wù)院

B、人民代表大會制度

C、全國及地方各級人民代表大會

D、政府 6、2008年3月15日，十一屆全國人大一次會議經(jīng)過表決，批準(zhǔn)了國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案。這是全國人大在行使（）

A．重大事項決定權(quán)

B．監(jiān)督權(quán) C．重大人事任免權(quán)

D．立法權(quán)

7、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略是（）

A、計劃生育

B、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心

C、依法治國

D、八榮八恥 8、2008年9月以來，“三鹿奶粉”事件震驚全國，黨和國家高度重視，一批涉案人員被逮捕和審判，受到應(yīng)有的法律制裁。這反映了依法治國的必要保證是（）

A、有法可依

B、有法必依

C、執(zhí)法必嚴(yán)

D、違法必究

9、國務(wù)院于2004年11月1日頒布的《勞動保障監(jiān)察條例》規(guī)定，用人單位拖欠工資最高向勞動者加付1倍賠償金；瞞報工資總額或職工人數(shù)最高可處三倍罰款。這一條例的頒布，在維護(hù)勞動者的合法權(quán)益方面進(jìn)一步做到了（）

A.有法可依

B．

執(zhí)法必嚴(yán)

C．

違法必究

D．用法規(guī)范 10、2008年5月1日起施行的《中華人民共和國政府信息公開條例》明確規(guī)定，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)主動公開除涉及國家秘密、商業(yè)秘密和個人隱私以外的政府信息，并通過政府公報、政府網(wǎng)站、新聞發(fā)布會以及報刊、廣播、電視等便于公眾知曉的方式公開。公開政府信息（）

①有利于促使政府依法行政

②能杜絕各類腐敗現(xiàn)象的發(fā)生

③有利于切實保障人民群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)

④有利于提高政府部門的公信力

A、①②③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

11、一個人出生后，他的父母要到公安機(jī)關(guān)為他登記戶口；工作獲得收入后，達(dá)到交稅要求的，要向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅；成家時，要去民政部門領(lǐng)取結(jié)婚證；想開辦企業(yè)，要向工商部門申請領(lǐng)取營業(yè)執(zhí)照??這就要求（）

A、政府部門及工作人員要依法行政；到政府部門辦事的公民可不必學(xué)法、用法 B、人民政府要認(rèn)真制定與公民生活相關(guān)的法律 C、依法行政的國家，法律約束官不約束民

D、政府部門及工作人員要依法行政；公民也要學(xué)法、守法、用法 【能力提高】

多項選擇

12、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！睆奈覈鴳椃ǖ纳鲜鲆?guī)定，可以看出（）

A、我國是一個人民當(dāng)家作主的法治國家

B、人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān) C、人民代表大會是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)

D、各級人民代表大會代表人民行使國家權(quán)力

13、國務(wù)院總理溫家寶在全國人大會議上報告：“各位代表，現(xiàn)在，我代表國務(wù)院，向大會作政府工作報告，請予以審議。”說明了（）

A、全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān) B、全國人民代表大會在行使監(jiān)督權(quán)

C、我國的根本政治制度是人民代表大會制度 D、國務(wù)院是最高的國家權(quán)力機(jī)關(guān)

14、生活在法治國家里，人人都要（）

A．學(xué)法，懂法，守法，用法

B．依法維護(hù)國家利益 C．依法規(guī)范自身行為

D．參與法律制定、執(zhí)行

15、依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是建設(shè)社會主義政治文明的重要內(nèi)容。依法治國是（）

A、黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

B、現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志

C、人類進(jìn)入文明時代的標(biāo)志

D、國家管理社會事務(wù)的唯一手段

16、實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，就必須做到（）A、有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究

B、國家機(jī)關(guān)要依法行使職權(quán)

C、政府要自覺依法行政，嚴(yán)格依法辦事

D、公民要依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為 【鏈接中考】

1、為保證食品安全，保障公眾身體健康和生命安全，全國人大常委會于2009年2月28日通過了《食品安全法》。《食品安全法》的通過為食品安全構(gòu)筑了一道安全線，它的立法順應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人民群眾的迫切要求。對規(guī)范食品生產(chǎn)經(jīng)營者，加強(qiáng)食品安全的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊危害人民生命健康的行為，切實保障人民身體健康和生命安全等方面都有著重要的意義。

請回答：

上述材料體現(xiàn)了我國怎樣的治國方略？《食品安全法》的制定體現(xiàn)了這一治國方略中哪個環(huán)節(jié)的要求？

結(jié)合材料談?wù)?，我們該如何落實這一治國方略？ 具體操作：

學(xué)習(xí)小組各成員獨(dú)立完成習(xí)題，小組長檢查小組成員答題情況，對出現(xiàn)的錯誤講解、分析，達(dá)成統(tǒng)一答案。

各小組展示成果，其他小組予以糾錯、質(zhì)疑、補(bǔ)充。教師對共性的問題進(jìn)行講解。教學(xué)反思

本課內(nèi)容不太容易理解，以活動的方式讓同學(xué)們參與進(jìn)來，但在以后的教學(xué)中還應(yīng)該多以身邊的實例來

進(jìn)行理解鞏固。多以題的方式出現(xiàn)，便于學(xué)生在以后的作業(yè)中更容易找到突破點(diǎn)。

第五篇：人民當(dāng)家作主的法治國家

人民當(dāng)家作主的法治國家

一教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：

1、知道人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

2、人民代表大會與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會的職權(quán)范圍。

3、依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

過程與方法：1.認(rèn)識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。

2．知道依法治國是我國的治國方略，了解法制國家的特點(diǎn)，樹立

法律意識。

情感態(tài)度價值觀:認(rèn)識法律在維護(hù)社會秩序中德重要作用，自覺維護(hù)法律的權(quán)

威。

二、教學(xué)方法：學(xué)生根據(jù)教師提出的問題自學(xué)；問題教學(xué)法、講授法

三、教學(xué)簡案：

首先，請同學(xué)們看書然后討論，并思考如下問題：

1人民怎樣行使權(quán)力？

2、全國人大同中央其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是什么？

3、各級人民代表大會同其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是什么？

4、教材P74該市中級人民法院工作報告未獲該市 人代會通過，我們可以說：。。

5、全國人民代表大會的職權(quán)是什么

6、教材P75從圖中你能得到什么結(jié)論？

7、依法治國的要求是什么，含義是什么？

8、政府為什么要依法行政?

一、人民當(dāng)家作主的法治國家(板書)

1、人民怎樣當(dāng)家作主(板書)

我國憲法規(guī)定：中華人民國內(nèi)共和國的一切權(quán)力屬于人民。

那么人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利呢

（1）人民怎樣行使權(quán)力？

人民——選舉代表——（組成）人民代表大會——（產(chǎn)生）其他國家機(jī)關(guān)（行

政、審判、檢察等機(jī)關(guān)——管理國家、維護(hù)社會秩序(從左至右)

①各級人民代表大會是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)

②人民代表大會制度是我國根本的政治制度。

③全國人民代表大會是我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，其地位最高，權(quán)力最大

討論：

該市中級人民法院工作報告未獲該市人民代表大會通過，我們可以說：

（學(xué)生回答）人民代表大會對“一府兩院”具有監(jiān)督作用；人大代表有人民選

出，人大代表不滿意，就是人民群眾不滿意；人民通過人民代表大會來行使當(dāng)

家作主的權(quán)力。

從中可以得出人民代表大會與其她國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：

其他國家機(jī)關(guān)由人民代表大會產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督，向它報告工作。

全國人大同其他中央國家機(jī)關(guān)的關(guān)系：

全國人大，地位最高，權(quán)力最大。其它中央國家機(jī)關(guān)都由它產(chǎn)生，對它負(fù)責(zé)，并受他監(jiān)督。國務(wù)院、最高人民法院、最高人民高檢察院都要向它報告工作，全國人大有權(quán)對過務(wù)院及其各部門提出質(zhì)詢案。

④全國人民代表大會的職權(quán)：

修改憲法；監(jiān)督憲法的實施；立法權(quán)；任免權(quán)；重大事項決定權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

2．生活在法治國家里

討論：從P75圖示中我們可以得出什么結(jié)論？

這說明我國法律制度在逐步完善；社會生活中得很多問題都通過法律來解決；各項工作逐步走上法治的軌道。也說明中華人民共和國實行依法治國，建設(shè)社會主義的法治國家

①依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略

②依法治國的含義：就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家.③依法治國的基本要求：

有法可依，這是依法治國的前提。

有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，要求執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員執(zhí)行法律時必須做到一絲不茍，依法辦事。

違法必究：指凡違法行為都要受到法律的追究和制裁，不允許任何各人或組織享有凌駕于法律之上的特權(quán)，堅持公民在法律面前一律平等。

公民在法律面前一律平等,指公民平等地享受權(quán)利、平等地履行義務(wù)、適用法律上平等。

④任何國家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)..P76相關(guān)鏈接告訴我們：國家行政機(jī)關(guān)是重要得法律實施機(jī)關(guān)。我國絕大部分法律包括涉及國家經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技以及與人民群眾利益有關(guān)的法律都要由行政機(jī)關(guān)去落實。

因此，行政機(jī)關(guān)能否依法行政，直接影響人民群眾對國家機(jī)關(guān)的看法，影響人民群眾對黨的認(rèn)識，也影響我國依法治國方略的實施。

⑤ 行政機(jī)關(guān)要依法行政P77

⑥依法治國對公民個人的要求：學(xué)法、懂法、守法、用法，依法維護(hù)國家利益，依法規(guī)范自身行為。

教學(xué)反思：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上掌握了相關(guān)的知識，效果較好，但還需

要做練習(xí)鞏固。

教學(xué)設(shè)計：人民當(dāng)家做主的法治國家

1、人民怎樣當(dāng)家作主

2、生活在法治國家里