第一篇：一年級民族團結(jié)教案

第一課時： 多民族的大家庭

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)有哪些民族。

2、知道各民族之間要互相團結(jié)。

教學(xué)重點：

1、培養(yǎng)學(xué)生從小要講團結(jié)

2、教法與學(xué)法：

引導(dǎo)法，激趣法，觀察法，討論法 教具：

錄音機（給學(xué)生教兒歌：歡迎你到新疆來）教學(xué)過程：

一、引入：同學(xué)們誰知道，我們生活的這個地方叫什么？（新疆）那，那位同學(xué)知道新疆有哪些民族呢？

漢族，維吾爾族，回族，塔吉克族，塔塔爾族……..對，同學(xué)們說得非常好。我們新疆是一個多民族的大家庭。今天我們來學(xué)習(xí)第一課。

板書：

多民族的大家庭

新疆生活的民族有：漢族，維吾爾族，塔吉克族，塔塔爾族，柯爾克孜族……等等

二、授新課

美麗的新疆是我們家 同學(xué)們說一說新疆有哪些美麗的風(fēng)景？（喀納斯湖，天池胡，胡楊林….）那，你們愛我們的新疆嗎？

除了有美麗的風(fēng)景，你們還知道新疆的什么最美？ 新疆的人美，語言美，瓜果美……

三、小結(jié)

同學(xué)們新疆有這么多的民族，是一個多民族的大家庭。我們個民族之間應(yīng)該互相團結(jié)，互相幫助，互相諒解…..四．板書設(shè)計

多民族的大家庭

新疆有很多美麗的風(fēng)景：如：喀納斯湖，天池胡，胡楊林….新疆的什么最美？

新疆的人美，語言美，瓜果美……

第二課時：

民族團結(jié)公約 教學(xué)目標(biāo)： 了解民族團結(jié)公約的內(nèi)容。2 認識民族團結(jié)的重要性。3 樹立正確的民族觀。教學(xué)重難點：

體會民族團結(jié)的重要性。教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入.說一說新疆的穩(wěn)定因素是什么？ 2.板書課題

二、講授新課.逐步講解民族團結(jié)公約。2.說一說。

平時，哪些行為或做法，不利于民族團結(jié)？ 3.如何履行民族團結(jié)公約。4.搞好民族團結(jié)的意義是什么？

穩(wěn)定，利于發(fā)展

三、小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生做團結(jié)互助的好少年。板書設(shè)計：

民族團結(jié)公約：

貫徹民族政策

加強教育

樹立“三個離不開”思想

尊重風(fēng)俗習(xí)慣

民族平等

第二篇：一年級民族團結(jié)教案

一年級下冊民族團結(jié)教學(xué)計劃

一、教學(xué)內(nèi)容：

民族團結(jié)教育是維護祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定的需要，是西部大開發(fā)的需要，是新一輪基礎(chǔ)課程改革的需要。民族團結(jié)教育校本課程的開發(fā)是為了落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，以課本課程、活動課程、環(huán)境課程為載體，學(xué)習(xí)民族的發(fā)展史、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀、培育兄弟民族之間的感情，培養(yǎng)全面發(fā)展的“四有”新人。

二、教學(xué)目標(biāo) ：

1、通過課堂學(xué)習(xí)、開展活動、環(huán)境滲透等途徑學(xué)習(xí)少數(shù)民族特別是藏族的歷史，了解少數(shù)民族的過去、現(xiàn)狀，展望美好的未來。

2、培養(yǎng)學(xué)生馬克思主義民族觀，認清反華勢力和**集團妄圖西化、分化我國，破壞民族團結(jié)的惡毒用心，培養(yǎng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會 主義的思想感情。

3、引導(dǎo)學(xué)生理解小平同志提出的“三個離不開”的深刻內(nèi)涵，在學(xué)生的心靈深處播下民族團結(jié)的種子，拋棄“狹隘的民族主義”，激發(fā)、培養(yǎng)、弘揚中華民族長期以來積淀下來的各兄弟民族之間的深厚感 情。

三、教學(xué)內(nèi)容分析傳授民族史。

1、充分利用政治課、班會課、校會、網(wǎng)絡(luò)課堂、知識競賽等陣地對學(xué)生進行歷史、風(fēng)土、人情的教育，讓所有學(xué)生都體驗到在黨的陽光下生活的幸福。

2、培養(yǎng)民族觀。在民族團結(jié)教育校本的課程開發(fā)中，我們引導(dǎo)廣大學(xué)生明白了一個道理：“少數(shù)民族離不開漢族，漢族離不開少數(shù)民族，各少數(shù)民族互相離不開”。（鄧小平語）通過專題教育、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)生論壇等活動，使學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的觀念得到進一步增強，促進學(xué)生初步養(yǎng)成馬克思主義的 民族觀。通過教育，讓少數(shù)民族學(xué)生感受到主改革以來的巨大變化，家鄉(xiāng)人民的生活水平不斷得到 提高，生活越來越好。

3、培育民族情。每年春節(jié)，老師們把孩子帶回家過年；每逢元旦、星期天、節(jié)假日來臨，師生們載歌載舞、演奏器樂，師生共同沉浸在濃濃的情誼之中，學(xué)生經(jīng)常在作文中寫出“不及恩師對我情” 這樣 的詩句。

四、教學(xué)中注意的問題學(xué)生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學(xué)校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，廣開渠道，努力營造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀(jì)守法的意識，文明的行為習(xí)慣等思想道德教育形成序列訓(xùn)練內(nèi)容，化為學(xué)生的行為，激發(fā)學(xué)生自覺體驗和感悟的熱情，讓學(xué)生在 體驗中鞏固常規(guī)訓(xùn)練要求。

五、教學(xué)措施：

1、每周一早晨組織全校學(xué)生舉行升旗儀式，唱國歌，認真聽國旗下 的講話。

2、舉辦感知民族精神的演講比賽。

3、組織學(xué)生觀看愛國主義影片，收看弘揚民族精神的電視節(jié)目。

4、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歷史知識，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)名人的優(yōu)秀品質(zhì)。

5、充分利用各種媒體，開展愛國主義知識宣傳。

6、開展愛國主義讀書月活動。

7、定期舉辦時事政治講座，對學(xué)生進行國內(nèi)外形勢和國家重大方針 政策教育，開展弘揚民族精神教育。

六、時間安排: 每兩周一課時。

1.多民族的大家庭

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)有哪些民族？ 2.知道各民族之間要互相團結(jié)。教學(xué)重難點： 培養(yǎng)學(xué)生從小要講團結(jié)。教法與學(xué)法：

引導(dǎo)法，激趣法，觀察法，討論法 教具：

給學(xué)生教兒歌：歡迎你到新疆來 教學(xué)過程：

一、引入：

同學(xué)們誰知道，我們生活的這個地方叫什么？（新疆）那，那位同學(xué)知道新疆有哪些民族呢？

漢族，維吾爾族，回族，塔吉克族，塔塔爾族??..對，同學(xué)們說得非常好。我們新疆是一個多民族的大家庭。今天我們來學(xué)習(xí)第一課。

板書： 多民族的大家庭

新疆生活的民族有：漢族，回族，維吾爾族，塔塔爾族，柯爾克孜族??等等

二、授新課 :(1)美麗的新疆是我們家 1.同學(xué)們說一說新疆有哪些美麗的風(fēng)景？（喀納斯湖，天池胡，胡楊林?.）2.那，你們愛我們的新疆嗎？

3.除了有美麗的風(fēng)景，你們還知道新疆的什么最美？ 新疆的人美，語言美，瓜果美??

三、小結(jié) ：

同學(xué)們新疆有這么多的民族，是一個多民族的大家庭。我們個民族之間應(yīng)該互相團結(jié)，互相幫助，互相諒解?..四、板書設(shè)計： 多民族的大家庭

◆ 新疆有很多美麗的風(fēng)景：如：喀納斯湖，天池胡，胡楊林?.◆ 新疆的什么最美？

新疆的人美，語言美，瓜果美??

2.喜慶的節(jié)日和民族風(fēng)情

教學(xué)目標(biāo)：

1.同學(xué)們你們知道嗎？我們班里的同學(xué)有哪些民族組成的？他們有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日呢？

2.了解各民族在節(jié)日時穿什么服裝，有什么特點呢？節(jié)日時要舉行哪些活動呢？

3.感受各民族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時的氣氛。4.體會少數(shù)民族人民在這些活動中的表現(xiàn)。5.培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)重難點：

體會少數(shù)民族在這些活動中表現(xiàn)的激情，學(xué)生在學(xué)習(xí)中找樂趣。教學(xué)過程：

①

同學(xué)們，你們知道嗎？我們的民族節(jié)日有哪些？ ② 組織討論： ③

生回答。

師：對，我們有很多民族節(jié)日。比如：肉孜節(jié)，古爾邦節(jié)，諾若孜節(jié)?.等等。

今天，我們就來學(xué)習(xí)第二課 板書：喜慶的節(jié)日和民族風(fēng)情

師講解：同學(xué)們我國是一個多民族組成的大家庭。每個民族都有自己傳統(tǒng)的節(jié)日，我應(yīng)該互相尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。板書設(shè)計： 2.喜慶的節(jié)日和民族風(fēng)情

3.學(xué)唱國歌,認識國徽,國旗的含義

教學(xué)目標(biāo):

1、了解國歌的內(nèi)容、作者，認識國旗、國徽。

2、增強和激發(fā)學(xué)生的愛國之情。教學(xué)重難點： 了解國旗、國徽的含義。教學(xué)過程：

1、知道國歌的作者誰？唱國歌，談感受。

2、認識國徽：國徽是什么樣的？國徽所包括的深刻內(nèi)容是什么？如何

確定國徽呢？

3、認識國旗:認識國旗,了解國旗的含義。板書設(shè)計: 國家的象征

國歌

國旗 國徽

作業(yè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容

4.小學(xué)生日常行為規(guī)范

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解《小學(xué)生日常行為》的規(guī)范。

2、了解規(guī)范在日常生活中有什么作用？

教學(xué)重難點：學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容以及生活中起的作用。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

二、授新：

1.生齊讀《規(guī)范》，思考，《規(guī)范》提出了那些要求？

2.聯(lián)系實際對比《規(guī)范》，說說那些地反做的好？哪些地方不對？ 3.新時期少先隊員工作的總?cè)蝿?wù)是什么？

4.新時期開展了那些活動？對少先隊員提出了什么要求？ 板書設(shè)計：

少先隊歷程

成立時間

總?cè)蝿?wù)

活動內(nèi)容

隊歌

標(biāo)志 作業(yè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容。

5.學(xué)習(xí)英雄事跡

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解陳俊，段雪梅的事跡和任務(wù)的品質(zhì)。2.學(xué)習(xí)英雄的精品質(zhì)并受到教育。教學(xué)重難點： 學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)人：

1.你們都知道哪些英雄人物？ 2.出示課題。

二、講新課

1.了解兩位烈士的事跡。2.表現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì)。

三、討論：

1.小組交流談一談你知道的英雄及其事跡。2.學(xué)生匯報。3.談感受。

四、拓展 ：

1.學(xué)習(xí)他們什么品質(zhì)？ 2.生活中該怎么做？

6.新疆史

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過學(xué)習(xí)了解新疆的發(fā)展演變及新疆的地理位置。2.激發(fā)學(xué)生對新疆的熱愛之情。教學(xué)重難點：了解新疆的歷史 課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入：

1.你們的故鄉(xiāng)在哪兒？你們現(xiàn)在在哪里？ 2.出示課題：

二、講授新課：

1.新疆的名稱是什么？古時候叫什么？ 2.現(xiàn)在新疆有多少個民族？有哪些民族？ 3新疆的地形概括的說是什么樣的？ 4.新疆小數(shù)民族和漢族居住的特點是什么？ 5.了解“絲綢之路”的由來。6.了解西漢時期新疆的發(fā)展變化。7.清政府統(tǒng)治時期新疆的發(fā)展變化。8.新疆解放的經(jīng)過和時間。

三、談感受： 新疆自古以來是中國不可分割的一部分。板書設(shè)計： 歷史發(fā)展

新疆

不可分割的一部分

7.地 方 史

教學(xué)目標(biāo)：

1． 了解疏勒縣的位置面積，人口分布情況和民族組成。2． 激發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

教學(xué)重難點：連接疏勒縣的基本情況。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入: 1 你居住的城市叫什么名字？你知道它在哪嗎？ 2 板書課題：地方史 二、講新課： 出示地圖。(師講解疏勒縣的位置和面積)2 疏勒縣人口分布情況。疏勒縣民族的構(gòu)成。有14個民族，維族占93%。

三、總結(jié): 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。板書設(shè)計：

新疆： 位置

面積

人口分布

民族構(gòu)成

作業(yè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容.民 族 團 結(jié) 歌 曲

教學(xué)目標(biāo): 1 能有感情的朗讀歌曲，會唱歌曲。了解歌曲的創(chuàng)作背景，體會其中所含的民族情，愛國情。教學(xué)重難點：體會民族情，愛國情。教學(xué)過程：

一、播放歌曲 1 聽歌曲，激發(fā)情感。2 生談感受。

二、介紹創(chuàng)造背景 三.、學(xué)習(xí)新歌 1自由讀，詩有幾節(jié)？ 2歌詞的主要內(nèi)容是什么？ 3指導(dǎo)有感情的朗讀。4談感受。

四、學(xué)唱歌曲。

五、體會情感。板書設(shè)計： 愛我中華

親如一家 愛祖國

9.民族團結(jié)公約

教學(xué)目標(biāo)： 了解民族團結(jié)公約的內(nèi)容。2 認識民族團結(jié)的重要性。3 樹立正確的民族觀。

教學(xué)重難點：體會民族團結(jié)的重要性。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入： 說一說新疆的穩(wěn)定因素是什么？ 2 板書課題

二、講授新課 ： 逐步講解沒民族團結(jié)公約。說一說:平時，哪些行為或做法，不利于民族團結(jié)？ 3 如何履行民族團結(jié)公約? 4搞好民族團結(jié)的意義是什么？ 穩(wěn)定利于發(fā)展 三、小結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生做團結(jié)互助的好少年。板書設(shè)計：

民族團結(jié)公約：

貫徹民族政策

加強教育

樹立“三個離不開”思想 尊重風(fēng)俗習(xí)慣

民族平等

作業(yè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容.反分裂國家法

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解反分裂國家法的內(nèi)容

2.認識反分裂的重要性，維護國家的統(tǒng)一。

重教學(xué)難點：了解反分裂國家法的內(nèi)容認識反分裂的重要性。課時安排:

1課時 教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入； 介紹（反分裂國家法）公布的原因。

二、學(xué)習(xí)（反分裂國家法）1.出示（反分裂國家法）。2.師講解。

3.反分裂有什么重要意義。

三、認清反分裂勢力的真面目和危害

四、小結(jié): 板書設(shè)計

反分裂國家法的內(nèi)容及意義

作業(yè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容

11．宗教的本質(zhì)

教學(xué)目標(biāo): 1了解宗教的本質(zhì)，加深對宗教的認識 2從思想上正確對待宗教 教學(xué)重難點：認識宗教的本質(zhì) 課時安排: 1課時 教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入

1有關(guān)天主教，基督教，伊斯蘭教，佛教等四類宗教 2板書課題

二、了解宗教 1什么叫總計教。2現(xiàn)實生活中有哪些宗教。3宗教與非法宗教有什么區(qū)分。4宗教的本質(zhì)是什么。5談?wù)勛约荷磉叺淖诮獭?談?wù)勛约簩ψ诮痰恼J識理解。

三、總結(jié) 板書設(shè)計

宗教分為本質(zhì)，內(nèi)容，對象

作業(yè)：學(xué)習(xí)內(nèi)容

第三篇：一年級民族團結(jié)教案

第七周

教學(xué)內(nèi)容：民族團結(jié)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、了解中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，由56個民族組成。

2、中國也是一個多語言，多文字的國家。

3、了解中國的五個自治區(qū)。教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

1、播放歌曲《愛我中華》

同學(xué)們，今天老師帶來了一首好聽的歌曲，它唱遍了祖國的大江南北，唱出了億萬中國人的共同心聲。（視頻播放歌曲《愛我中華》）

歌中唱到了什么？聽完這首歌你想說什么？（學(xué)生自由說）

我國是個多民族的大家庭，我們每個人都是這個大家庭中的一員，正是這五十六個民族才組成了我們現(xiàn)在的祖國。我們每個人都是這個大家庭中的一員，缺一不可。今天就讓我們一同走進這個大家庭——偉大的中華民族。（板書課題）

二、認識民族的結(jié)構(gòu)。

我們中國全稱是什么？（中華人民共和國）

師小結(jié)：我國是一個統(tǒng)一的多民族的社會主義國家，由56個民族組成。

2、認識少數(shù)民族的含義，出示少數(shù)民族的名稱。1）56個民族中你知道哪些民族？你是怎么知道的？

2）我國有55個少數(shù)民族，你知道為什么把他們稱作少數(shù)民族嗎？ 3）小組合作探究，派代表全班交流。師生共同總結(jié)：漢族：

11.6億

人口多

少數(shù)民族：1億

人口少

3、民族分布。

1）出示民族分布圖，引導(dǎo)觀察。了解我國的五個自治區(qū)。

少數(shù)民族人口在全國總?cè)丝谥兴急壤m小，但他們分布的地方卻很遼闊。而且少數(shù)民族都有自己的語言。2）學(xué)生出示自己準(zhǔn)備好的一元紙幣。了解上面的少數(shù)民族語言。

三、綜合活動，深入了解。

根據(jù)課前收集的資料，介紹一下本民族的基本情況或風(fēng)俗習(xí)慣。

1、關(guān)于我國的少數(shù)民族你都了解哪些呢？你是什么民族的？你知道哪些我國少數(shù)民族的種類？組織學(xué)生把自己對我國少數(shù)民族原有的了解進行自由介紹。交流時提醒學(xué)生要說出這些資料的來源，同時要注意自己的語言規(guī)范，注意傾聽別人的信息。

2、關(guān)于少數(shù)民族你還了解哪些？ 不同的少數(shù)民族有著各自不同的生活習(xí)俗，你知道哪些少數(shù)民族的一些生活特色呢？”（板書：民族文化）

3、師小結(jié)：剛才通過活動我們對我們中國的少數(shù)民族有了一定的了解，你們的表現(xiàn)都很精彩。

四、拓展延伸，激發(fā)情感。

同學(xué)們！不管我們身穿哪種顏色哪種款式的衣服，不管我們居住在祖國的哪個角落，我們永遠都是相親相愛的一家人，祖國永遠都是我們共同的家！讓我們共同祝愿：祖國萬歲！中華大家庭永遠和諧、幸福。

第四篇：一年級民族團結(jié)教案1

第八周

教學(xué)內(nèi)容:多民族的大家庭

教學(xué)目標(biāo)：

1讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)有哪些民族？ 2知道各民族之間要互相團結(jié) 教學(xué)重點：

培養(yǎng)學(xué)生從小要講團結(jié) 教法與學(xué)法：

引導(dǎo)法，激趣法，觀察法，討論法 教具：

錄音機（給學(xué)生教兒歌：歡迎你到新疆來）教學(xué)過程： 一引入：

同學(xué)們誰知道，我們生活的這個地方叫什么？（新疆）那，那位同學(xué)知道新疆有哪些民族呢？

漢族，維吾爾族，回族，塔吉克族，塔塔爾族……..對，同學(xué)們說得非常好。我們新疆是一個多民族的大家庭。今天我們來學(xué)習(xí)第一課。板書：多民族的大家庭

新疆生活的民族有：漢族，維吾爾族，塔吉克族，塔塔爾族，柯爾克孜族……等等

二授新課

1.同學(xué)們說一說新疆有哪些美麗的風(fēng)景？（喀納斯湖，天池胡，胡楊林….）2.那，你們愛我們的新疆嗎？

3.除了有美麗的風(fēng)景，你們還知道新疆的什么最美？ 新疆的人美，語言美，三小結(jié)

同學(xué)們新疆有這么多的民族，是一個多民族的大家庭。我們個民族之間應(yīng)該互相團結(jié)，互相幫助，互相諒解…..第十周

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱國歌,認識國徽,國旗的含義

教學(xué)目標(biāo):

1、了解國歌的內(nèi)容、作者，認識國旗、國徽。

2、增強和激發(fā)學(xué)生的愛國之情。

重點、難點：

了解國旗、國徽的含義

課時安排：

1課時。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入；

二、了解國歌。

1、知道國歌的作者是誰？

2、唱國歌。

3、談感受。

三、認識國徽

1、國徽是什么樣的？

2、國徽所包括的深刻內(nèi)容是什么？

3、如何確定國徽呢？

4、《國徽法》什么時候?qū)嵤?/p>

四、認識國旗

1、了解國旗的要求。

2、認識國旗。

3、了解國旗的含義。

五、小結(jié)

第十二周

教學(xué)內(nèi)容: 小學(xué)生日常行為規(guī)范

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解《小學(xué)生日常行為》的規(guī)范。

2、了解規(guī)范在日常生活中有什么作用？ 重點、難點：

學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容，以及生活中起的作用。課時安排：一課時。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

二、授新

⑴ 生齊讀《規(guī)范》 ⑵ 思考

《規(guī)范》提出了那些要求？

⑶ 聯(lián)系實際對比《規(guī)范》，說說那些地反做的好？哪些地方不對？ ⑷ 新時期少先隊員工作的總?cè)蝿?wù)是什么？

⑸ 新時期開展了那些活動？對少先隊員提出了什么要求？ ⑹ 匯報交流。

三、認識少先隊員標(biāo)志。

四、談收獲

第十六周

教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)英雄事跡

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解陳俊，段雪梅的事跡和任務(wù)的品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)英雄的精品質(zhì)并受到教育。重點難點：

學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。課時安排：1課時。教學(xué)過程： 一，導(dǎo)人：

1.你們都知道哪些英雄人物？ 2.出示課題。

二，講新課

1.了解兩位烈士的事跡。2.表現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì)。三，討論：

1.小組交流談一談你知道的英雄及其事跡。2.學(xué)生匯報。3.談感受。四．總結(jié)： 五．拓展

1.學(xué)習(xí)他們什么品質(zhì)？ 2.生活中該怎么做？

第十八周

教學(xué)內(nèi)容:新疆史

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過學(xué)習(xí)了解新疆的發(fā)展演變，及新疆的地理位置。2.激發(fā)學(xué)生對新疆的熱愛之情。重點難點：

了解新疆的歷史 課時安排：1課時 教學(xué)過程：

一，談話導(dǎo)入：

1.你們的故鄉(xiāng)在哪兒？你們現(xiàn)在在哪里？

2.出示課題：

二，講授新課：

1.新疆的名稱是什么？古時候叫什么？

2.現(xiàn)在新疆有多少個民族？有哪些民族？

3新疆的地形概括的說是什么樣的？

4.新疆小數(shù)民族和漢族居住的特點是什么？

5.了解“絲綢之路”的由來。

6.了解西漢時期新疆的發(fā)展變化。

7.清政府統(tǒng)治時期新疆的發(fā)展變化。

8.新疆解放的經(jīng)過和時間。

三，談感受：

新疆自古以來是中國不可分割的一部分。

第五篇：一年級民族團結(jié)教案1

疏勒縣鎮(zhèn)泰小學(xué)

民族團結(jié)教案

1.1.團結(jié)

一年級組 多民族的大家庭 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)有哪些民族？知道各民族之間要互相 2.教學(xué)重點：

培養(yǎng)學(xué)生從小要講團結(jié) 教法與學(xué)法：

引導(dǎo)法，激趣法，觀察法，討論法 教具：

錄音機（給學(xué)生教兒歌：歡迎你到新疆來）教學(xué)過程： 引入：

同學(xué)們誰知道，我們生活的這個地方叫什么？（新疆）那，那位同學(xué)知道新疆有哪些民族呢？

漢族，維吾爾族，回族，塔吉克族，塔塔爾族??..對，同學(xué)們說得非常好。我們新疆是一個多民族的大家庭。今天我們來學(xué)習(xí)第一課。

板書：

多民族的大家庭 新疆生活的民族有：漢族，維吾爾族，塔吉克族，塔塔爾族，柯爾克孜族??等等

二，授新課

(1)美麗的新疆是我們家

1.同學(xué)們說一說新疆有哪些美麗的風(fēng)景？（喀納斯湖，天池胡，胡楊林?.）2.那，你們愛我們的新疆嗎？

3.除了有美麗的風(fēng)景，你們還知道新疆的什么最美？ 新疆的人美，語言美，瓜果美?? 三，小結(jié)

同學(xué)們新疆有這么多的民族，是一個多民族的大家庭。我們個民族之間應(yīng)該互相團結(jié)，互相幫助，互相諒解?..四．板書設(shè)計 多民族的大家庭 ◆ 新疆有很多美麗的風(fēng)景：如：喀納斯湖，天池胡，胡楊林?.◆ 新疆的什么最美？

新疆的人美，語言美，瓜果美??

2喜慶的節(jié)日和民族風(fēng)情

教學(xué)目標(biāo)：

1.同學(xué)們你們知道嗎？我們班里的同學(xué)有哪些民族組成的？他們有哪些傳統(tǒng)的節(jié)日呢？

2.了解各民族在節(jié)日時穿什么服裝，有什么特點呢？節(jié)日時要舉行哪些活動呢？

3.感受各民族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日時的氣氛。4.體會少數(shù)民族人民在這些活動中的表現(xiàn)。5.培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教學(xué)重點：

體會少數(shù)民族在這些活動中表現(xiàn)的激情，學(xué)生在學(xué)習(xí)中找樂趣。教學(xué)過程： ① 同學(xué)們，你們知道嗎？我們的民族節(jié)日有哪些？ ② 組織討論： ③ 生回答

師：對，我們有很多民族節(jié)日。比如：肉孜節(jié)，古爾邦節(jié)，諾若孜節(jié)?.等等。今天，我們就來學(xué)習(xí)第二課 板書：喜慶的節(jié)日和民族風(fēng)情

師講解：同學(xué)們我國是一個多民族組成的大家庭。每個民族都有自己傳統(tǒng)的節(jié)日，我應(yīng)該互相尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。板書設(shè)計：

2.喜慶的節(jié)日和民族風(fēng)情

學(xué)唱國歌,認識國徽,國旗的含義

教學(xué)目標(biāo):

1的愛國之情。

1國徽

、了解國歌的內(nèi)容、作者，認識國旗、國徽。

2、增強和激發(fā)學(xué)生重點、難點： 了解國旗、國徽的含義 課時安排： 1課時。教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入；

二、了解國歌。、知道國歌的作者是誰？

2、唱國歌。

3、談感受。

三、認識、國徽是什么樣的？、國徽所包括的深刻內(nèi)容是什么？

3、如何確定國徽呢？、《國徽法》什么時候?qū)嵤?/p>

四、認識國旗、了解國旗的要求。

2、認識國旗。

3、了解國旗的含義。

五、小結(jié) 板書設(shè)計： 國歌國旗 國徽

4、小學(xué)生日常行為規(guī)范

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解《小學(xué)生日常行為》的規(guī)范。

2、了解規(guī)范在日常生活中有什么作用？ 重點、難點：

學(xué)習(xí)《規(guī)范》內(nèi)容，以及生活中起的作用。課時安排：一課時。教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

二、授新 ⑴ 生齊讀《規(guī)范》 ⑵ 思考

《規(guī)范》提出了那些要求？

⑶ 聯(lián)系實際對比《規(guī)范》，說說那些地反做的好？哪些地方不對？ ⑷ 新時期少先隊員工作的總?cè)蝿?wù)是什么？

⑸ 新時期開展了那些活動？對少先隊員提出了什么要求？ ⑹ 匯報交流。

三、認識少先隊員標(biāo)志。

四、談收獲

板書設(shè)計：

少先隊歷程成立時間、總?cè)蝿?wù)、活動內(nèi)容、隊歌、標(biāo)志

5學(xué)習(xí)英雄事跡

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解陳俊，段雪梅的事跡和任務(wù)的品質(zhì)。

2.學(xué)習(xí)英雄的精品質(zhì)并受到教育。

重點，難點：

學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)。

課時安排：1課時。

教學(xué)過程：

一，導(dǎo)人：

1.你們都知道哪些英雄人物？

2.出示課題。

二，講新課

1.了解兩位烈士的事跡。

2.表現(xiàn)了他們什么樣的品質(zhì)。

三，討論：

1.小組交流談一談你知道的英雄及其事跡。

2.學(xué)生匯報。

3.談感受。

四．總結(jié)：

五．拓展

1.學(xué)習(xí)他們什么品質(zhì)？

2.生活中該怎么做？

板書：

臨危不懼

陳?。?/p>

堅強不屈

舍生忘死

段雪梅｛

臨危不懼

6.新疆史

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過學(xué)習(xí)了解新疆的發(fā)展演變，及新疆的地理位置。

2.激發(fā)學(xué)生對新疆的熱愛之情。

重點，難點：

了解新疆的歷史

課時安排：1課時

教學(xué)過程：

一，談話導(dǎo)入：

1.你們的故鄉(xiāng)在哪兒？你們現(xiàn)在在哪里？

2.出示課題：

二，講授新課：

1.新疆的名稱是什么？古時候叫什么？

2.現(xiàn)在新疆有多少個民族？有哪些民族？

3新疆的地形概括的說是什么樣的？

4.新疆小數(shù)民族和漢族居住的特點是什么？

5.了解“絲綢之路”的由來。

6.了解西漢時期新疆的發(fā)展變化。

7.清政府統(tǒng)治時期新疆的發(fā)展變化。

8.新疆解放的經(jīng)過和時間。

三，談感受：

新疆自古以來是中國不可分割的一部分。

板書設(shè)計：

歷史發(fā)展

新疆｛

的熱愛之情。不可分割的一部分 地 方 史 教學(xué)目標(biāo)： 了解疏勒縣的位置面積，人口分布情況和民族組成。2 激發(fā)對家鄉(xiāng)

教學(xué)重難點：

連接疏勒縣的基本情況。

教學(xué)過程：

一 談話導(dǎo)入:

你居住的城市叫什么名字？你知道它在哪嗎？

板書課題：地方史

二 講新課：

出示地圖。(師講解疏勒縣的位置和面積)

疏勒縣人口分布情況。

疏勒縣民族的構(gòu)成。

有14個民族，維族占93%。

三總結(jié)

激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情。

板書設(shè)計：

新疆：

位置，面積

人口分布

民族構(gòu)成

點：

民 族 團 結(jié) 歌 曲 教學(xué)目標(biāo): 能有感情的朗讀歌曲，會唱歌曲。了解歌曲的創(chuàng)作背景，體會其中所含的民族情，愛國情。體會民族情，愛國情。教學(xué)過程：

教學(xué)重難

一 播放歌曲

聽歌曲，激發(fā)情感。

生談感受。

二 介紹創(chuàng)造背景

三 學(xué)習(xí)新歌

1自由讀，詩有幾節(jié)？

2歌詞的主要內(nèi)容是什么？

3指導(dǎo)有感情的朗讀。

4談感受。

四 學(xué)唱歌曲

五 體會情感

板書設(shè)計：

愛我中華

親如一家

愛祖國

民族團結(jié)公約

教學(xué)目標(biāo)：

了解民族團結(jié)公約的內(nèi)容。

認識民族團結(jié)的重要性。

樹立正確的民族觀。

教學(xué)重難點：

體會民族團結(jié)的重要性。

教學(xué)過程：

一 導(dǎo)入

說一說新疆的穩(wěn)定因素是什么？

板書課題

二講授新課

逐步講解沒民族團結(jié)公約。

說一說。

平時，哪些行為或做法，不利于民族團結(jié)？

如何履行民族團結(jié)公約。

4搞好民族團結(jié)的意義是什么？

穩(wěn)定，利于發(fā)展

三 小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生做團結(jié)互助的好少年。

板書設(shè)計：

民族團結(jié)公約：

貫徹民族政策

加強教育

樹立“三個離不開”思想

民族平等

尊重風(fēng)俗習(xí)慣 10 反分裂國家法

教學(xué)目標(biāo)

了解反分裂國家法的內(nèi)容

2認識反分裂的重要性，維護國家的統(tǒng)一。

重點，難點

了解反分裂國家法的內(nèi)容認識反分裂的重要性。

教學(xué)過程；

一 談話導(dǎo)入；

介紹（反分裂國家法）。公布的原因。

二．學(xué)習(xí)（反分裂國家法）

1出示（反分裂國家法）

課時安排。1課時 2師講解

3反分裂有什么重要意義

三 認清反分裂勢力的真面目和危害

四 小結(jié)

板書設(shè)計

反分裂國家法的內(nèi)容及意義

11宗教的本質(zhì)

教學(xué)目標(biāo)；

1了解宗教的本質(zhì)，加深對宗教的認識

2從思想上正確對待宗教

重點，難點

認識宗教的本質(zhì)

課時安排；1課時

教學(xué)過程；

一． 導(dǎo)入

1有關(guān)天主教，基督教，伊斯蘭教，佛教等四類宗教 2板書課題

二了解宗教

1什么叫總計教

2現(xiàn)實生活中有哪些宗教

3宗教與非法宗教有什么區(qū)分

4宗教的本質(zhì)是什么

5談?wù)勛约荷磉叺淖诮?/p>

6談?wù)勛约簩ψ诮痰恼J識理解

三 總結(jié)

板書設(shè)計

宗教分為本質(zhì)，內(nèi)容，對象

12杰出的民族英雄的故事

教學(xué)目標(biāo)；

1認識英雄，了解英雄的事跡

2學(xué)習(xí)英雄的精神品質(zhì)

重點難點

知英雄，學(xué)英雄

課時安排

1課時

教學(xué)過程；

一導(dǎo)入

問；你認識或知道的那些英雄

2板書課題

二 學(xué)習(xí)新知識

1學(xué)習(xí)馮濤的事跡

2認識羨英了解羨英的事跡

了解米吉提艾利的故事

三談感想，談體會

四小結(jié)

板書設(shè)計

英雄分為抗暴英雄。獻身平凡崗位，團結(jié)進行模范