欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      大班教案-甜甜的糖果

      時間:2019-05-12 23:35:57下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《大班教案-甜甜的糖果》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大班教案-甜甜的糖果》。

      第一篇:大班教案-甜甜的糖果

      甜甜的糖果

      小班同齡集體學習活動

      執(zhí)教者:

      上海市童的夢藝術幼兒園

      沈潔 活動目標:

      幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中,體驗感知糖果(數(shù)量、形狀、軟硬、味道等)的不同,發(fā)展幼兒觀察與比較簡單事物的能力?;顒訙蕚洌?/p>

      1、糖罐4個,里面裝有各種形狀的糖果。

      2、3組大的箱子內放置各種糖果。

      3、提供跳跳糖。

      4、讓家長和幼兒一起收集各種形狀的糖果。(如圓形、方形、長方形、橢圓性等)

      活動過程:

      一、回憶體驗和好朋友吃糖的情景1、2、3、你喜歡吃糖嗎?最喜歡吃哪種糖果? 問問你的好朋友喜歡吃什么糖果?

      師小結:你們真棒,把好朋友愛吃的糖果記在心里了。

      二、感知了解糖果的特性

      1、了解糖果的形狀

      1)有幾個糖罐寶寶,我們來數(shù)數(shù)!

      2)等會兒來聽一聽哪個罐子糖多?哪個罐子里的糖少? 3)咦!你怎么知道1號糖罐的糖多,2號糖罐的糖少呢? 4)介紹橢圓形---有點圓,有點長,橢圓形像什么?

      5)師小結:今天我們的糖果中有圓形、有橢圓形、有方形、有長方形。。。,糖果的形狀真多呀!

      2、了解糖果的軟硬特性

      這里還有兩個糖罐呢!又要請你們來聽聽,猜猜哪個多?哪個少? 打開看看,哪個多,哪個少?怎么會響的罐子糖多,輕的罐子糖1)2)

      少呢? 3)已經(jīng)有小朋友發(fā)現(xiàn)了,3號的糖罐的糖是棉花糖,軟軟的。

      3、探索抓糖的方法

      1)我們一起來玩一個“抓糖”的游戲,玩游戲就要遵守規(guī)則。什么規(guī)則呢?就是用一只手抓糖,只能抓一次,如果掉下了,就不能再抓了,然后將抓住的糖放在盤子了,數(shù)數(shù)有共有幾粒? 2)(幼兒操作,教師提問)數(shù)一數(shù)你抓到了幾粒糖?我們將這些糖粘在你的照片下面好嗎?

      3)(幼兒繼續(xù)操作)看一看,誰是抓糖小冠軍? 4)如果沈老師來抓糖,可能會抓幾粒? 5)我開始抓糖了,(教師示范)

      6)咦!我抓了幾粒?怎么我的手大,可抓的糖卻這么少呢? 7)現(xiàn)在,你們教我抓糖的方法?

      8)好,我再來試一次(教師按照幼兒所講的方法操作)9)幼兒再一次操作抓糖

      4、幼兒品嘗特殊的糖果 1)今天我請客,準備一些糖果,這種糖的樣子是很小,讓你們嘗嘗,是什么感覺?(幼兒品嘗跳跳糖)

      5、提出保育要求 1)2)3)今天我們已經(jīng)品嘗過糖果了,到教室里還能吃糖嗎? 為什么呢?

      對!多吃糖會影響牙齒的,所以我們要保護好自己的牙齒。

      第二篇:小班活動教案《甜甜的糖果》

      ▲活動目標:

      1.幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中,體驗感知糖果的不同(數(shù)量、形狀、軟硬、味道等。)發(fā)展幼兒觀察比較簡單事物的能力。

      ▲活動準備:

      1.紅、黃、小罐各一對,分別標上記號。

      2.各種糖果若干。(形狀不同、顏色不同的糖等。)

      3.兩個透明塑料桶,多條糖果排列紙條。

      4.每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。

      5.敲碎的按葉糖,小袋裝的跳跳糖若干。

      ▲活動過程:

      一.回憶體驗:

      1.出示區(qū)域游戲中的圖片,引起幼兒對游戲活動“送糖果”情景的回憶。

      提問:這張圖片認識嗎?我們是用它來做什么游戲的?

      這上面有誰?(讓幼兒將名字一一念出。)

      遮掉一半的畫面,提問:***喜歡吃什么糖,還記得

      嗎(教師必須清楚的了解誰的喜愛,如好朋友之間的。)

      二.操作,游戲

      (一)“猜糖果”

      1.紅罐中的糖果“一和許多”(罐內放置各種形狀的糖果)

      抓住兩點:一是聽辯是否正確,可數(shù)一數(shù)驗證;二猜猜看

      糖紙里藏著什么形狀的糖果?(重點介紹橢圓形)

      教師小結:糖果是有各種形狀的。

      2.猜黃罐中“多與少”(多些棉花糖與5個硬糖果),靠近孩子搖,多搖幾遍,嘴里關照“仔細聽?!?/p>

      問題提示:明明這個罐子里轟隆隆的,怎么這個少,那個多呢?

      故抓住三點:一是驗證。

      二是引導幼兒思考糖果的軟硬差異。(原來啊,軟 的糖果發(fā)出的聲音輕,硬硬的糖果發(fā)出的聲音響。)

      (二)抓糖果

      1.教師出示透明大桶,交代游戲規(guī)則:一個手抓一次。

      2.準備兩個大桶(裝紅色的糖),節(jié)省時間,幼兒抓數(shù)自己的糖果。

      抓住兩點:一是否每個幼兒都在數(shù),二是數(shù)的對嗎?會說總數(shù)嗎?

      3.教師圖象化統(tǒng)計:用事先準備好的糖果紙條與幼兒粘紙對應統(tǒng)計,統(tǒng)計最多的與最少的。

      4.教師引導幼兒觀察教師抓糖的過程。

      問題提示:(1)猜猜顧老師抓糖能抓幾顆?為什么我抓的

      可能多?

      (2)教師用大手演示抓糖過程,引發(fā)幼兒思

      考。(為什么大的手抓的糖果少?)

      (3)幼兒討論,教師嘗試。

      5.幼兒第二次抓糖。

      讓幼兒試一試,如不行。教師可提示語言,抓住后,數(shù)數(shù)

      多了嗎?

      教師觀察幼兒比較,排列的方法等。(教師小結:抓的方

      法不一樣,抓到的糖果也會不一樣多。下次我們到區(qū)角活

      動繼續(xù)去玩一玩,比一比。)

      (三.)吃糖果

      1.嘗“桉葉糖”

      ●教師請客幼兒品嘗小小的桉葉糖

      ●詢問幼兒吃在嘴里什么感覺?平時我們都吃甜舔的糖,辣辣的糖什么時候吃?

      ●讀“按葉糖”的介紹,知道這是一種治療的糖。

      2.嘗“跳跳糖”

      幼兒閉眼張嘴嘗,高興結束。(原來有那么有趣的一種糖,吃在嘴里還會跳舞呢。真是又好吃又好玩。)

      3.引導幼兒吃糖時別忘了保護牙齒。

      第三篇:小班綜合活動教案:甜甜的糖果

      一、活動目標:

      1、認識紅、黃、綠三種顏色,并認識漢字紅、黃、綠。

      2、有參加涂色活動的興趣,并能大膽涂色。

      二、活動準備:

      1、每人1套(紅、黃、綠)蠟筆、每人一張?zhí)枪可僮骷垺?/p>

      2、彩色包裝糖果若干、糖果頭飾一個。

      3、文字紅、綠、黃。

      4.布置紅黃綠糖果的家。

      三、活動過程:

      1、教師以糖果姐姐身份出現(xiàn),引起幼兒的興趣。

      (教師帶上糖果頭飾)“小朋友,你們好,我是糖果姐姐。今天我給你們帶來了許多糖果,你們愿意和我做朋友嗎?

      快來拿糖果吧??纯茨隳玫氖鞘裁搭伾奶枪嬖V你的好朋友。

      2、引導幼兒說出自己糖果的顏色,認識漢字。

      “誰能大聲告訴大家你拿的是什么顏色的糖果。(紅、黃、綠)紅色糖果我們送它字寶寶紅(出示漢字紅)黃顏色的糖果送它字寶寶黃(出示漢字黃)綠色糖果送它字寶寶綠(出示漢字綠)認讀漢字紅黃綠。

      3送糖果寶寶回家

      現(xiàn)在糖果寶寶需要休息一下,我們把糖果寶寶送回家吧。看,這里有紅黃綠寶寶的家。你們幫助糖果寶寶送回家。幼兒操作幫助糖果寶寶按顏色送回家。

      4教師講解涂色方法和要求

      看,這里有許多糖果寶寶沒有穿上漂亮的衣服。我們給它們穿上漂亮的衣服。我手里拿的是什么顏色的油畫棒(紅)找到和油畫棒一樣顏色的紙然后給后面的糖果寶寶涂上紅顏色。

      教師示范涂色的方法:左手按住紙,右手拿著筆順著從上往下的來回涂,把整個糖果涂滿,不留白。

      5、幼兒涂色,教師幫助個別幼兒完成。

      6、說說自己涂的是什么顏色的糖果。大家把自己作品成立出來。最后一起品嘗糖果。

      第四篇:甜甜的糖果幼兒園小班教案

      活動目標

      幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中,體驗感知糖果的不同(數(shù)量、形狀、軟硬、味道等。)發(fā)展幼兒觀察比較簡單事物的能力。

      活動準備

      1. 紅、黃、小罐各一對,分別標上記號。

      2. 各種糖果若干。(形狀不同、顏色不同的糖等。)

      3. 兩個透明塑料桶,多條糖果排列紙條。

      4. 每位幼兒粘紙照片、糖果帖紙。

      5. 敲碎的按葉糖,小袋裝的跳跳糖若干。

      活動過程

      一. 回憶體驗:

      1. 出示區(qū)域游戲中的圖片,引起幼兒對游戲活動“送糖果”情景的回憶。

      提問:這張圖片認識嗎?我們是用它來做什么游戲的?

      這上面有誰?(讓幼兒將名字一一念出。)

      遮掉一半的畫面,提問:***喜歡吃什么糖,還記得嗎(教師必須清楚的了解誰的喜愛,如好朋友之間的。)

      二. 操作,游戲

      (一)“猜糖果”

      1. 紅罐中的糖果“一和許多”(罐內放置各種形狀的糖果)

      抓住兩點:一是聽辯是否正確,可數(shù)一數(shù)驗證;二猜猜看

      糖紙里藏著什么形狀的糖果?(重點介紹橢圓形)

      教師小結:糖果是有各種形狀的。

      2. 猜黃罐中“多與少”(多些棉花糖與5個硬糖果),靠近孩子搖,多搖幾遍,嘴里關照“仔細聽?!?/p>

      問題提示:明明這個罐子里轟隆隆的,怎么這個少,那個多呢?

      (注意故抓住兩點:一是驗證。二是引導幼兒思考糖果的軟硬差異。(原來啊,軟的糖果發(fā)出的聲音輕,硬硬的糖果發(fā)出的聲音響。)

      (二)抓糖果

      1. 教師出示透明大桶,交代游戲規(guī)則:一個手抓一次。

      2. 準備兩個大桶(裝紅色的糖),節(jié)省時間,幼兒抓數(shù)自己的糖果。

      (抓住兩點:一是否每個幼兒都在數(shù),二是數(shù)的對嗎?會說總數(shù)嗎?)

      3. 教師圖象化統(tǒng)計:用事先準備好的糖果紙條與幼兒粘紙對應統(tǒng)計,統(tǒng)計最多的與最少的。

      4. 教師引導幼兒觀察教師抓糖的過程。

      問題提示:

      (1)猜猜顧老師抓糖能抓幾顆?為什么我抓的可能多?

      (2)教師用大手演示抓糖過程,引發(fā)幼兒思考。(為什么大的手抓的糖果少?)

      (3)幼兒討論,教師嘗試。

      5.幼兒第二次抓糖。

      讓幼兒試一試,如不行。教師可提示語言,抓住后,數(shù)數(shù)多了嗎?

      教師觀察幼兒比較,排列的方法等。(教師小結:抓的方法不一樣,抓到的糖果也會不一樣多。下次我們到區(qū)角活動繼續(xù)去玩一玩,比一比。)

      (三.)吃糖果

      1. 嘗“桉葉糖”

      ● 教師請客幼兒品嘗小小的桉葉糖

      ● 詢問幼兒吃在嘴里什么感覺?平時我們都吃甜舔的糖,辣辣的糖什么時候吃?

      ● 讀“按葉糖”的介紹,知道這是一種治療的糖。

      2. 嘗“跳跳糖”

      幼兒閉眼張嘴嘗,高興結束。(原來有那么有趣的一種糖,吃在嘴里還會跳舞呢。真是又好吃又好玩。)

      3.引導幼兒吃糖時別忘了保護牙齒。

      第五篇:幼兒園中班美術優(yōu)秀教案《甜甜的糖果》

      中班美術優(yōu)秀教案《甜甜的糖果》適用于中班的美術主題教學活動當中,讓幼兒學會在球體上安裝小棒,能兩手較協(xié)調地揉搓橡皮泥,欣賞自己與同伴的作品,體驗成功的快樂,快來看看幼兒園中班美術優(yōu)秀《甜甜的糖果》教案吧。

      活動目標:

      1.能兩手較協(xié)調地揉搓橡皮泥。

      2.學會在球體上安裝小棒。

      3、欣賞自己與同伴的作品,體驗成功的快樂。

      4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

      5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      活動材料:

      棒棒糖、橡皮泥、吸管

      活動過程:

      一、猜一猜,激起幼兒學習興趣。

      “看,老師的口袋鼓鼓的,里面會是什么呢?”小朋友猜一猜?!奥牐€有聲音呢?到底是什么呢?”揭秘:糖?!笆鞘裁刺??”(棒棒糖)

      二、觀察棒棒糖的外形,了解棒棒糖的基本特點。

      “老師手里的棒棒糖是什么樣子的?”引導幼兒連貫描述:上面一顆糖果是圓圓的,下面的棒棒是長長的,老師還給它編了一個順口溜:方的糖圓的糖,安根小尾巴變成棒棒糖。這種是小朋友經(jīng)常吃的,噢,那老師要問小朋友有沒有吃過其它樣式的棒棒糖呢?

      三、制作棒棒糖。

      1、小朋友都吃過這種棒棒糖,那小朋友有沒有做過呢?今天老師也想動手做一個,小朋友先看看老師是怎么做的,然后你們自己動手做一個屬于自己的棒棒糖,好嗎?

      先選擇自己喜歡顏色的橡皮泥放在手里,兩手對在一起揉一揉、搓一搓,輕輕的搓成一個圓形小球,咦!老師把它按一個漂亮的小尾巴,這樣是不是就變成了一個漂亮的棒棒糖,老師很開心。現(xiàn)在請小朋友也動手做一做,在動手之前老師要說下游戲規(guī)則:

      (1)、做手工時小嘴巴不能發(fā)出聲音,要安安靜靜的。

      (2)、不能搶別人手里的東西,要小心地搓不能掉在地上了。

      2、幼兒進行操作,教師進行個別指導。(提醒幼兒橡皮泥要放在手心里,兩手在一起揉一揉,搓一搓、要輕輕的搓成一個圓形的球)

      3、咦!現(xiàn)在請小朋友把做好的棒棒糖舉起來,看看和老師的是不是一樣的,你們的沒有小尾巴,現(xiàn)在請石老師給每個小朋友發(fā)一根小尾巴,小朋友自己把小尾巴安在上面。

      四、小小棒棒糖展覽會。

      老師請幾個小朋友的作品拿上來欣賞一下,小朋友看看他們做得是不是很漂亮呀,哦,老師覺得小朋友的小手今天真能干,做的棒棒糖呀都很棒。

      教師:小朋友今天開心嗎?

      幼兒:“開心”。

      教師:小朋友有了開心的事情呀,要學會與別人分享。下面讓我們拿起棒棒糖送給小

      (1)班小朋友,讓他們一起分享一下我們的快樂心情。請小朋友到石老師那去排隊,一起出發(fā)吧!

      本文擴展閱讀:糖果是糖果糕點的一種,指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣,則稱為甜食(如糖葫蘆)。

      下載大班教案-甜甜的糖果word格式文檔
      下載大班教案-甜甜的糖果.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權,未作人工編輯處理,也不承擔相關法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權的內容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關證據(jù),工作人員會在5個工作日內聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權內容。

      相關范文推薦

        小班綜合活動:甜甜的糖果

        小班綜合活動:甜甜的糖果 活動目標:1、認識紅、黃、綠三種顏色,并認識漢字紅、黃、綠。2、幼兒愿意參加操作活動,體驗成功的快樂。 活動準備:1、每個幼兒一件折紙的衣服、一顆中......

        甜甜的糖果主題教學反思

        《甜甜的糖果》是托班本學期主題活動中的一個教學活動,在這個活動的準備、實施及延伸活動中都根據(jù)本班幼兒的情況做了一些調整,對如何進行幼兒教師問題意識的建構做了一點嘗試......

        托班主題甜甜的糖果

        主題說明《甜甜的糖果》 糖果有鮮艷的色彩、香甜的味道、多變的形狀。是幼兒日常生活中最喜歡吃、最熟悉的食品之一。糖果多種多樣的味道,能帶給幼兒味覺享受;糖果有充足的熱......

        幼兒園大班糖果教案反思[大全]

        《大班糖果教案反思》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看大班糖果教案反思?。?)大班數(shù)學教案《糖果有多少》含反思活動目標:1、 學習估計10—2......

        大班科學領域《甜甜村》教案

        大班科學領域————《甜甜村》(常識) 活動目標: 通過欣賞故事,了解車與人類的關系及廢氣帶來的污染。 了解世界無車日的日期以及世界無車日的含義 在了解車的基本構造的基礎上......

        幼兒園中班主題教案《甜甜的糖果》及教學反思(推薦閱讀)

        中班主題教案《甜甜的糖果》4篇含反思適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒欣賞糖果美麗的包裝,嘗試用糖紙制作漂亮的小物件,學習用語言描述糖的形狀、顏色和味道,表達自己對糖......

        幼兒園小班綜合優(yōu)秀教案《甜甜的糖果》及教學反思(匯編)

        《小班綜合優(yōu)秀教案《甜甜的糖果》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!設計思路:小班幼兒的年齡特點之一就是愛吃,于是我就利用寶寶們愛吃的......

        甜甜的糖果大家吃幼兒園小班健康優(yōu)質課教案

        活動目標:1、幼兒有興趣看看、說說、嘗嘗不同的糖果,了解各種糖果的名稱和特征。2、引導幼兒嘗試按某一特征將糖果分類,培養(yǎng)幼兒的判斷、分析能力。3、讓幼兒懂得多吃甜食容易......