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      16春華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

      時(shí)間:2019-05-12 23:51:31下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:16春華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

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      華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

      一、單選題(共 20 道試題,共 40 分。)

      1.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是____。.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展.程序教學(xué)發(fā)展

      .系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展 正確答案:

      2.教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求___的優(yōu)化,不僅關(guān)心如何教,更關(guān)心學(xué)生如何學(xué);因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,特別關(guān)注把人類對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐____。.學(xué)習(xí)理論.教學(xué)效益.教學(xué)效果.教學(xué)過(guò)程 正確答案:

      3.教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)計(jì)劃的過(guò)程,是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系,并通過(guò)一套具體的操作程序來(lái)協(xié)調(diào)、配置,使各要素有機(jī)結(jié)合,共同完成教學(xué)系統(tǒng)的功能____。.管理方法.系統(tǒng)方法.評(píng)定方法.分析方法 正確答案:

      4.受環(huán)境因素影響大的學(xué)習(xí)者屬于下列認(rèn)知方式中的____。.場(chǎng)獨(dú)立型.場(chǎng)依存型.反思型.沖動(dòng)型 正確答案:

      5.智力技能中,最低一層是____。.辨別.形成概念.使用規(guī)則.解決問(wèn)題 正確答案:

      6.在___運(yùn)動(dòng)等背景下,所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)

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      方法____。.程序教學(xué).系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué).媒體教學(xué) 正確答案:

      7.美國(guó)T的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí),研究對(duì)象是____。.教學(xué)與設(shè)計(jì).過(guò)程和資源.開(kāi)發(fā)和利用.管理和評(píng)價(jià) 正確答案:

      8.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容,而且也促進(jìn)了___和思維技能的發(fā)展____。.人際關(guān)系.學(xué)習(xí)技巧.自學(xué)能力.創(chuàng)新意識(shí) 正確答案:

      9.教案或教學(xué)材料初步形成后,請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)<疫M(jìn)行咨詢,甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱為_(kāi)___。.形成性評(píng)價(jià).即時(shí)評(píng)價(jià).教師評(píng)價(jià).總結(jié)性評(píng)價(jià) 正確答案:

      10.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。.經(jīng)驗(yàn)之塔.個(gè)別化教學(xué).程序教學(xué)

      .計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 正確答案:

      11.對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析,分析的方法是____。.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好

      .學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)高或過(guò)低都是不利的

      .學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用 正確答案:

      12.在總結(jié)視聽(tīng)教學(xué)理論及視聽(tīng)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出了著名的以“經(jīng)驗(yàn)之塔”為核心的“教學(xué)中的視聽(tīng)方法”的是____。.斯金納.伯克.戴爾

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      .普萊西 正確答案:

      13.在教學(xué)之前先明確提出具體的目標(biāo),有悖于____。.發(fā)現(xiàn)法的學(xué)習(xí).接受法的學(xué)習(xí).訓(xùn)練法的學(xué)習(xí).新知識(shí)的學(xué)習(xí)正確答案:

      14.“細(xì)化理論”的提出者是____。.加涅.史密斯.瑞格盧斯.梅瑞爾 正確答案:

      15.在學(xué)生做出反應(yīng),表現(xiàn)出行為之后,應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過(guò)___,學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確,以便及時(shí)改正____。.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)”.“誘引行為”.“提供反饋”.“評(píng)定行為” 正確答案:

      16.為促進(jìn)檢索與歸納的內(nèi)部過(guò)程,使學(xué)生牢固掌握所學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)與技能解決新問(wèn)題的能力,就需要____。.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo).提供反饋

      .增強(qiáng)記憶與促進(jìn)遷移.刺激對(duì)先前學(xué)習(xí)的回憶 正確答案:

      17.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度最低的是____。.圖表.照片.實(shí)物.簡(jiǎn)略圖 正確答案:

      18.在大多數(shù)情況下,要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次,常常使用的模式是____。.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)定.設(shè)計(jì)審查.專家審查.常模參照評(píng)定 正確答案:

      19.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認(rèn)為:教學(xué)順序的起點(diǎn)應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。.初級(jí)水平.中級(jí)水平

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      .較高點(diǎn).高點(diǎn) 正確答案:

      20.最適合個(gè)別學(xué)習(xí)者需要和特點(diǎn)的教學(xué)模式是____。.個(gè)別化教學(xué).機(jī)器教學(xué)

      .系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué) 正確答案:

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      二、判斷題(共 30 道試題,共 60 分。)

      1.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      2.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國(guó)皮亞杰。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      3.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點(diǎn)不同。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      4.各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用,它們之間沒(méi)有聯(lián)系。.錯(cuò)誤.正確 正確答案: 5.課堂上,師生之間有問(wèn)有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)性積極性相結(jié)合的原則。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      6.態(tài)度類內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過(guò)教學(xué)完成。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

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      7.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      8.教學(xué)的原則是必須遵循的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      9.教師只要認(rèn)真而正確地傳授科學(xué)知識(shí),就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      10.在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)時(shí)也可能培養(yǎng)認(rèn)知情感類的知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      11.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      12.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      13.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      14.學(xué)習(xí)對(duì)象分析主要是分析其認(rèn)知特點(diǎn)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      15.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進(jìn)行分析的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      16.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來(lái)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      17.教學(xué)的直觀性就是讓學(xué)生接觸實(shí)物。.錯(cuò)誤

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      .正確 正確答案:

      18.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      19.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      20.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對(duì)立的,而是相互聯(lián)系的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      21.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運(yùn)用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      22.課程體系等于課程規(guī)劃.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      24.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的,沒(méi)有變換。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      25.學(xué)習(xí)新知識(shí)也是積極地鞏固舊知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      26.課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程體系制定的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      27.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大綱的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      28.掌握知識(shí)和發(fā)展能力,在教學(xué)過(guò)程中兩者是同步進(jìn)行的。

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      .錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      29.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      30.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      第二篇:16春華師《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》在線作業(yè)

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      一、單選題(共 15 道試題,共 30 分。)

      1.()是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容(新觀念)具有較廣泛的包容性與概括性,因而能把一系列原有觀念總結(jié)于其中(也就是使一系列的原有觀念類屬其下)。在此情況下,新觀念處于上位,而原有觀念則處于下位。.類屬關(guān)系.總括關(guān)系.并列組合關(guān)系.教學(xué)策略關(guān)系 正確答案:

      2.()是對(duì)評(píng)價(jià)作“質(zhì)”的分析,運(yùn)用的是分析和綜合、比較和分類、演繹和歸納等邏輯分析方法,對(duì)評(píng)價(jià)所獲取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行思維加工。.絕對(duì)評(píng)價(jià).相對(duì)評(píng)價(jià).定性評(píng)價(jià).診斷性評(píng)價(jià) 正確答案:

      3.情境——陶冶教學(xué)策略有時(shí)也稱暗示教學(xué)策略,由保加利亞心理學(xué)家()首創(chuàng),主要通過(guò)創(chuàng)設(shè)某種與現(xiàn)實(shí)生活類似的情境,讓學(xué)生在思想高度集中但精神完全放松的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。.克內(nèi)克.格雷戈克.羅扎諾夫.威特金 正確答案:

      4.()是 以描述性理論揭示的客觀規(guī)律為依據(jù),關(guān)注達(dá)到理想結(jié)果所采用的最優(yōu)策略與方法,可用“條件-策略”來(lái)表示。.規(guī)定性理論.描述性理論.最優(yōu)化理論.設(shè)計(jì)性理論 正確答案:

      5.按照()的定義,認(rèn)知結(jié)構(gòu)是指?jìng)€(gè)體的觀念的全部?jī)?nèi)容和組織,或者就教材而言,指?jìng)€(gè)體關(guān)于特殊知識(shí)領(lǐng)域的觀念的內(nèi)容和組織。.加涅.梅瑞爾.瑞格盧斯

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      .奧蘇貝爾 正確答案:

      6.()是在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,為使活動(dòng)效果更好而不斷進(jìn)行的評(píng)價(jià)。它能及時(shí)了解階段教學(xué)的結(jié)果和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況、存在問(wèn)題,以便及時(shí)反饋,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。.總結(jié)性評(píng)價(jià).事后評(píng)價(jià).診斷性評(píng)價(jià).形成性評(píng)價(jià) 正確答案:

      7.()是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容(新觀念)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念既不存在類屬關(guān)系,也不存在總括關(guān)系,但卻具有某種共同或相關(guān)屬性的情況。.類屬關(guān)系.總括關(guān)系.并列組合關(guān)系.上下位關(guān)系 正確答案:

      8.()也稱教學(xué)前評(píng)價(jià)或前置評(píng)價(jià)。.總結(jié)性評(píng)價(jià).事后評(píng)價(jià).診斷性評(píng)價(jià).形成性評(píng)價(jià) 正確答案:

      9.()也稱上下位關(guān)系,是指當(dāng)前所學(xué)內(nèi)容(新觀念)類屬于學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中某個(gè)包容性更廣、抽象概括程度更高的原有觀念,即把原有觀念處于上位,新觀念處于下位。.類屬關(guān)系.總括關(guān)系.并列組合關(guān)系.教學(xué)策略關(guān)系 正確答案:

      10.()是一種根據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì),表現(xiàn)特定的教學(xué)內(nèi)容,反映一定教學(xué)策略的計(jì)算機(jī)教學(xué)程序,它可以用來(lái)存貯、傳遞和處理教學(xué)信息,能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)作出評(píng)價(jià)的教學(xué)媒體。.電視教材

      .教學(xué)實(shí)況錄象片.多媒體教學(xué)軟件.網(wǎng)絡(luò)課程 正確答案:

      11.()就是運(yùn)用系統(tǒng)論的思想、觀點(diǎn),研究和處理各種復(fù)雜的系統(tǒng)問(wèn)題而形成的方法,即按照事務(wù)本身的系統(tǒng)性把對(duì)象放在系統(tǒng)的形式中加以考察的方法。.教學(xué)方法.哲學(xué)方法.邏輯方法.系統(tǒng)方法

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      正確答案:

      12.()的細(xì)化理論為教學(xué)內(nèi)容的組織提供了符合認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的宏策略。.加涅.梅瑞爾.瑞格盧斯.奧蘇貝爾 正確答案:

      13.第二代教學(xué)設(shè)計(jì)的代表性模式是()。.“肯普模式”

      .“史密斯-雷根式模式”.“九五矩陣”.“細(xì)化模式” 正確答案:

      14.第一代教學(xué)設(shè)計(jì)的代表性模式是()。.“肯普模式”

      .“史密斯-雷根式模式”.“九五矩陣”.“細(xì)化模式” 正確答案:

      15.根據(jù)耶克斯——多德森律,動(dòng)機(jī)()程度的激發(fā)或喚起,對(duì)學(xué)習(xí)具有最佳的效果。.高等.中等.低等.不同等級(jí) 正確答案:

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      二、多選題(共 20 道試題,共 40 分。)

      1.分析學(xué)習(xí)需要的基本步驟包括()。.規(guī)劃.收集數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù).寫出分析報(bào)告 正確答案:

      2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)過(guò)程包括()等階段。.準(zhǔn)備階段

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      .實(shí)施階段.處理階段.反饋階段 正確答案:

      3.布盧姆等人將教學(xué)活動(dòng)所要實(shí)現(xiàn)的整體目標(biāo)分為()等三大領(lǐng)域。.認(rèn)知.言語(yǔ).動(dòng)作技能.情感 正確答案:

      4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的評(píng)價(jià)要素包括()等。.對(duì)學(xué)習(xí)者的評(píng)價(jià).對(duì)教師的評(píng)價(jià).對(duì)教學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)

      .對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺(tái)的評(píng)價(jià).對(duì)學(xué)習(xí)支持與服務(wù)系統(tǒng)的評(píng)價(jià) 正確答案:

      5.內(nèi)部參照需要分析法的特點(diǎn)包括()。

      .把參照系數(shù)放在學(xué)習(xí)者(工作者)所在的機(jī)構(gòu)內(nèi)部.形成的差距分析是針對(duì)內(nèi)部的差距分析.不能與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái).可以與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái) 正確答案:

      6.理論按性質(zhì),可以分為()。.基礎(chǔ)理論.應(yīng)用理論.規(guī)定性理論.描述性理論 正確答案:

      7.外部參照需要分析法的特點(diǎn)包括()。

      .把參照系數(shù)放在學(xué)習(xí)者(工作者)所在的環(huán)境即機(jī)構(gòu)外部.形成的差距突破的機(jī)構(gòu)內(nèi)部的要求.不能與社會(huì)需求結(jié)合起來(lái)

      .對(duì)于社會(huì)需求的描述具有超前性和預(yù)測(cè)性 正確答案:

      8.梅瑞爾認(rèn)為所有教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論都由()等要素組成。.關(guān)于要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的描述性理論.關(guān)于促進(jìn)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略的描述性理論

      .關(guān)于把學(xué)習(xí)結(jié)果和策略聯(lián)系起來(lái)的規(guī)定性理論.關(guān)于要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能的規(guī)定性理論 正確答案:

      9.從理論基礎(chǔ)和實(shí)施方法上看,教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程模式可分為()等幾種。.以教為主的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式

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      .以學(xué)為主的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式

      .“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)模式 正確答案:

      10.設(shè)計(jì)活動(dòng)的特征包括()。.設(shè)計(jì)活動(dòng)具有普遍性

      .設(shè)計(jì)活動(dòng)是一種重要的后理性認(rèn)識(shí)活動(dòng).設(shè)計(jì)活動(dòng)的主體是設(shè)計(jì)者

      .設(shè)計(jì)活動(dòng)主要是一種理論的應(yīng)用活動(dòng) 正確答案:

      11.基布勒等人于1981年提出應(yīng)把動(dòng)作技能分為()等四類。.全身運(yùn)動(dòng).細(xì)微協(xié)調(diào)動(dòng)作.非言語(yǔ)性表達(dá).言語(yǔ)行為.認(rèn)知 正確答案:

      12.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)原則包括()等。.教學(xué)目標(biāo)的整體性.教學(xué)目標(biāo)的靈活性.教學(xué)目標(biāo)的層次性.教學(xué)目標(biāo)的可操作性 正確答案:

      13.SL過(guò)程模型系統(tǒng)大致可分為()等階段。.學(xué)習(xí)者特征分析.分組.學(xué)習(xí)過(guò)程.總結(jié)評(píng)價(jià) 正確答案:

      14.按評(píng)價(jià)的功能不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為()等。.診斷性評(píng)價(jià).形成性評(píng)價(jià).總結(jié)性評(píng)價(jià).自我評(píng)價(jià) 正確答案:

      15.按評(píng)價(jià)分析方法的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為()等。.定性評(píng)價(jià).定量評(píng)價(jià).總結(jié)性評(píng)價(jià).形成性評(píng)價(jià) 正確答案:

      16.美國(guó)學(xué)者馬杰認(rèn)為,一個(gè)完整的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該包括三個(gè)要素,即()等。.行為

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      .條件.要素.標(biāo)準(zhǔn) 正確答案:

      17.以學(xué)為主的 I 理論研究中出現(xiàn)的幾種偏向包括()。.忽視教學(xué)目標(biāo)分析.忽視教師的指導(dǎo)作用.忽視自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì).忽視教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 正確答案:

      18.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論把兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為()等階段。.感知階段.前運(yùn)算階段.具體運(yùn)算階段.形式運(yùn)算階段 正確答案:

      19.教學(xué)內(nèi)容具體編排的原則包括()等。.由整體到部分,由一般到個(gè)別,不斷分化.確保從已知到未知

      .按照事物發(fā)展的規(guī)律排列.注意教學(xué)內(nèi)容之間的橫向聯(lián)系 正確答案:

      20.加涅的學(xué)習(xí)與記憶的信息加工模型把學(xué)習(xí)過(guò)程看成是由()等三個(gè)系統(tǒng)協(xié)同作用的過(guò)程。

      .加工系統(tǒng)或操作系統(tǒng).執(zhí)行控制系統(tǒng).反饋系統(tǒng).預(yù)期系統(tǒng) 正確答案:

      華師《教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)》在線作業(yè)

      三、判斷題(共 15 道試題,共 30 分。)

      1.定性評(píng)價(jià)是對(duì)評(píng)價(jià)作“量”的分析,運(yùn)用的是分析和綜合、比較和分類、演繹和歸納等邏輯分析方法,對(duì)評(píng)價(jià)所獲取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行思維加工。.錯(cuò)誤.正確

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      正確答案:

      2.廣義的研究性學(xué)習(xí)泛指學(xué)生主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),它是一種學(xué)習(xí)的理念、策略與方法,適用于所有學(xué)科。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      3.教學(xué)內(nèi)容是指為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),要求學(xué)習(xí)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和行為規(guī)范的總和。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      4.掌握學(xué)習(xí)教學(xué)策略由奧蘇貝爾等人提出,旨在把教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的個(gè)別需要和學(xué)習(xí)特征結(jié)合起來(lái),讓大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握所教內(nèi)容并達(dá)到預(yù)期教學(xué)目的的教學(xué)策略。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      5.媒體選擇的基本思想是盡可能選擇高代價(jià)、高功能的教學(xué)媒體。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      6.外部參照需要分析法是由學(xué)習(xí)者所在的組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部,用已經(jīng)確定的教學(xué)目標(biāo)(期望狀態(tài))與學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀做比較,找出兩者之間存在的差距,從而鑒別出學(xué)習(xí)需要的一種分析方法。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      7.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),即根據(jù)明確的目標(biāo),采用科學(xué)的方法,對(duì)測(cè)量數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化,并對(duì)量化的結(jié)果作出價(jià)值性的判斷。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      8.前蘇聯(lián)加涅運(yùn)用馬克思主義認(rèn)識(shí)論對(duì)赫爾巴特的五段教學(xué)加以改造,提出一種新的五段教學(xué)論--激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、運(yùn)用鞏固、檢查效果。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      9.接受學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是:“所學(xué)知識(shí)的全部?jī)?nèi)容都是學(xué)習(xí)者自我發(fā)現(xiàn)?!?錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      10.學(xué)習(xí)文件夾是由教師和學(xué)生收集的、主要由于存放反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)進(jìn)步的各類成果。.錯(cuò)誤.正確

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      正確答案:

      11.電視教材是以文字說(shuō)明為主呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,聲音解說(shuō)、活動(dòng)圖象起輔助性作用的一種視聽(tīng)結(jié)合的教學(xué)媒體。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      12.學(xué)習(xí)需要分析,也稱“前端分析”、“學(xué)習(xí)需要的評(píng)價(jià)”,其核心是尋求解決問(wèn)題的方法。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      13.自我提高內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)習(xí)者希望通過(guò)獲得好成績(jī)來(lái)提高自己在家庭和學(xué)校中地位的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是一種內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      14.不可逆性即指兒童無(wú)法改變思維的方向,使之回到起點(diǎn)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      15.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指學(xué)習(xí)者希望通過(guò)獲得好成績(jī)來(lái)提高自己在家庭和學(xué)校中地位的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。.錯(cuò)誤.正確 正確答案:

      第三篇:華師16秋《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

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      一、單選題(共 20 道試題,共 40 分。)

      V 1.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認(rèn)為:教學(xué)順序的起點(diǎn)應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。.初級(jí)水平.中級(jí)水平.較高點(diǎn).高點(diǎn)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      2.在學(xué)生做出反應(yīng),表現(xiàn)出行為之后,應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過(guò)___,學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確,以便及時(shí)改正____。.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)”.“誘引行為”.“提供反饋”.“評(píng)定行為”

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      3.加涅的___的意圖,是使學(xué)生有可能充分利用他的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的合適的觀念來(lái)同化新知識(shí),有助于避免機(jī)械學(xué)習(xí)____。.“刺激對(duì)先前學(xué)習(xí)的回憶”.“呈示刺激材料”.“提供反饋”.“評(píng)定行為”

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      4.在大多數(shù)情況下,要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次,常常使用的模式是____。.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)定.設(shè)計(jì)審查.專家審查.常模參照評(píng)定

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      5.最適合個(gè)別學(xué)習(xí)者需要和特點(diǎn)的教學(xué)模式是____。.個(gè)別化教學(xué).機(jī)器教學(xué)

      .系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      6.程序教學(xué)方法的基本思想是____。.以學(xué)習(xí)者為中心.系統(tǒng)設(shè)計(jì).依靠教學(xué)資源.依靠教學(xué)錄像片

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      7.教育技術(shù)這一術(shù)語(yǔ)是在20世紀(jì)20~50年代從___的視聽(tīng)教育運(yùn)動(dòng)中演變而來(lái)的____。.英國(guó).法國(guó).美國(guó)

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      .中國(guó)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      8.五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時(shí)期,其代表人物是哈佛大學(xué)的____。.克勞德.斯金納

      .戴維?約翰遜.羅杰?約翰遜

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      9.在___運(yùn)動(dòng)等背景下,所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法____。.程序教學(xué).系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué).視聽(tīng)教學(xué).媒體教學(xué)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      10.在當(dāng)前,對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)____。.應(yīng)該一概否定.可以全盤繼承

      .要運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)克服其局限性.只要將現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用其中就可以了

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      11.美國(guó)T的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí),研究對(duì)象是____。.教學(xué)與設(shè)計(jì).過(guò)程和資源.開(kāi)發(fā)和利用.管理和評(píng)價(jià)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      12.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容,而且也促進(jìn)了___和思維技能的發(fā)展____。.人際關(guān)系.學(xué)習(xí)技巧.自學(xué)能力.創(chuàng)新意識(shí)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      13.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是____。.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展.程序教學(xué)發(fā)展

      .系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      14.“細(xì)化理論”的提出者是____。.加涅.史密斯

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      .瑞格盧斯.梅瑞爾

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      15.教案或教學(xué)材料初步形成后,請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)<疫M(jìn)行咨詢,甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱為_(kāi)___。.形成性評(píng)價(jià).即時(shí)評(píng)價(jià).教師評(píng)價(jià).總結(jié)性評(píng)價(jià)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      16.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。.經(jīng)驗(yàn)之塔.個(gè)別化教學(xué).程序教學(xué)

      .計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      17.教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求___的優(yōu)化,不僅關(guān)心如何教,更關(guān)心學(xué)生如何學(xué);因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,特別關(guān)注把人類對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐____。.學(xué)習(xí)理論.教學(xué)效益.教學(xué)效果.教學(xué)過(guò)程

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      18.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度最低的是____。.圖表.照片.實(shí)物.簡(jiǎn)略圖

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      19.對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析,分析的方法是____。.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好

      .學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)高或過(guò)低都是不利的

      .學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      20.教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)計(jì)劃的過(guò)程,是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系,并通過(guò)一套具體的操作程序來(lái)協(xié)調(diào)、配置,使各要素有機(jī)結(jié)合,共同完成教學(xué)系統(tǒng)的功能____。.管理方法.系統(tǒng)方法.評(píng)定方法.分析方法

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      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      二、判斷題(共 30 道試題,共 60 分。)V 1.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大綱的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      2.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的,沒(méi)有變換。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      3.課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程體系制定的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      4.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對(duì)立的,而是相互聯(lián)系的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      5.課程體系等于課程規(guī)劃.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      6.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      7.學(xué)習(xí)對(duì)象分析主要是分析其認(rèn)知特點(diǎn)。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      8.掌握知識(shí)和發(fā)展能力,在教學(xué)過(guò)程中兩者是同步進(jìn)行的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      9.學(xué)習(xí)新知識(shí)也是積極地鞏固舊知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      10.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。.錯(cuò)誤.正確

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      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      11.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來(lái)。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      12.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      13.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      14.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國(guó)皮亞杰。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      15.教學(xué)的原則是必須遵循的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      16.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      17.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      18.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進(jìn)行分析的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      19.教師只要認(rèn)真而正確地傳授科學(xué)知識(shí),就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      20.態(tài)度類內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過(guò)教學(xué)完成。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      21.課堂上,師生之間有問(wèn)有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)性積極性相結(jié)合的原

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      則。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      22.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      24.在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)時(shí)也可能培養(yǎng)認(rèn)知情感類的知識(shí)。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      25.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      26.各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用,它們之間沒(méi)有聯(lián)系。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      27.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點(diǎn)不同。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      28.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      29.教學(xué)的直觀性就是讓學(xué)生接觸實(shí)物。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      30.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運(yùn)用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。.錯(cuò)誤.正確

      標(biāo)準(zhǔn)答案:

      謀學(xué)網(wǎng)004km.cn

      第四篇:16秋華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

      奧鵬17春16秋華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

      一、單選題(共 20 道試題,共 40 分。)

      1.奧蘇貝爾的“先行組織者”的思想認(rèn)為:教學(xué)順序的起點(diǎn)應(yīng)確定在學(xué)習(xí)層次的____。A.初級(jí)水平B.中級(jí)水平C.較高點(diǎn) D.高點(diǎn) 正確答案:

      2.在學(xué)生做出反應(yīng),表現(xiàn)出行為之后,應(yīng)及時(shí)讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)結(jié)果。通過(guò)___,學(xué)生能肯定自己的理解與行為是否正確,以便及時(shí)改正____。A.“提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)” B.“誘引行為” C.“提供反饋” D.“評(píng)定行為” 正確答案:

      3.加涅的___的意圖,是使學(xué)生有可能充分利用他的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的合適的觀念來(lái)同化新知識(shí),有助于避免機(jī)械學(xué)習(xí)____。A.“刺激對(duì)先前學(xué)習(xí)的回憶” B.“呈示刺激材料” C.“提供反饋” D.“評(píng)定行為” 正確答案:

      4.在大多數(shù)情況下,要比較學(xué)生或?qū)W(xué)生排名次,常常使用的模式是____。A.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)定 B.設(shè)計(jì)審查 C.專家審查

      D.常模參照評(píng)定 正確答案:

      5.最適合個(gè)別學(xué)習(xí)者需要和特點(diǎn)的教學(xué)模式是____。A.個(gè)別化教學(xué) B.機(jī)器教學(xué)

      C.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué) D.視聽(tīng)教學(xué) 正確答案:

      6.程序教學(xué)方法的基本思想是____。A.以學(xué)習(xí)者為中心 B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)

      C.依靠教學(xué)資源 D.依靠教學(xué)錄像片 正確答案:

      7.教育技術(shù)這一術(shù)語(yǔ)是在20世紀(jì)20~50年代從___的視聽(tīng)教育運(yùn)動(dòng)中演變而來(lái)的____。A.英國(guó) B.法國(guó) C.美國(guó) D.中國(guó) 正確答案:

      8.五六十年代是程序教學(xué)思想迅速發(fā)展的時(shí)期,其代表人物是哈佛大學(xué)的____。A.克勞德 B.斯金納

      C.戴維?約翰遜 D.羅杰?約翰遜 正確答案:

      9.在___運(yùn)動(dòng)等背景下,所得出的定義認(rèn)為教育技術(shù)是教學(xué)過(guò)程中所應(yīng)用的技術(shù)手段和技術(shù)方法____。A.程序教學(xué) B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)教學(xué) C.視聽(tīng)教學(xué) D.媒體教學(xué) 正確答案:

      10.在當(dāng)前,對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)____。A.應(yīng)該一概否定 B.可以全盤繼承

      C.要運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)克服其局限性

      D.只要將現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用其中就可以了 正確答案:

      11.美國(guó)AECT的1994年定義明確指出了它的目的是為了促進(jìn)學(xué)習(xí),研究對(duì)象是____。A.教學(xué)與設(shè)計(jì) B.過(guò)程和資源 C.開(kāi)發(fā)和利用 D.管理和評(píng)價(jià) 正確答案:

      12.合作學(xué)習(xí)不僅使學(xué)習(xí)者更好地獲得和記憶所學(xué)內(nèi)容,而且也促進(jìn)了___和思維技能的發(fā)展____。A.人際關(guān)系 B.學(xué)習(xí)技巧 C.自學(xué)能力 D.創(chuàng)新意識(shí) 正確答案:

      13.下列教學(xué)方法在實(shí)踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無(wú)關(guān)的是____。A.視聽(tīng)教學(xué)的發(fā)展 B.程序教學(xué)發(fā)展

      C.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展 D.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展 正確答案:

      14.“細(xì)化理論”的提出者是____。A.加涅 B.史密斯 C.瑞格盧斯 D.梅瑞爾 正確答案:

      15.教案或教學(xué)材料初步形成后,請(qǐng)一位或幾位有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)<疫M(jìn)行咨詢,甚至可以對(duì)具有代表性的學(xué)生樣本進(jìn)行試行。這一過(guò)程稱為_(kāi)___。A.形成性評(píng)價(jià) B.即時(shí)評(píng)價(jià) C.教師評(píng)價(jià) D.總結(jié)性評(píng)價(jià) 正確答案:

      16.教學(xué)媒體應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程的主要依據(jù)和指導(dǎo)思想是____。A.經(jīng)驗(yàn)之塔 B.個(gè)別化教學(xué) C.程序教學(xué)

      D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) 正確答案:

      17.教學(xué)設(shè)計(jì)為了追求___的優(yōu)化,不僅關(guān)心如何教,更關(guān)心學(xué)生如何學(xué);因此在系統(tǒng)分析、解決具體教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中,特別關(guān)注把人類對(duì)教與學(xué)的研究結(jié)果和理論連接起來(lái)并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐____。A.學(xué)習(xí)理論 B.教學(xué)效益 C.教學(xué)效果 D.教學(xué)過(guò)程 正確答案:

      18.以下非投影視覺(jué)媒體中抽象程度最低的是____。A.圖表 B.照片 C.實(shí)物 D.簡(jiǎn)略圖 正確答案:

      19.對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)態(tài)度的分析,分析的方法是____。A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高越好

      B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過(guò)高或過(guò)低都是不利的

      C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)與保持不產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的影響 D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)只產(chǎn)生正的作用 正確答案:

      20.教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個(gè)計(jì)劃的過(guò)程,是應(yīng)用___研究、探索教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)要素之間的本質(zhì)聯(lián)系,并通過(guò)一套具體的操作程序來(lái)協(xié)調(diào)、配置,使各要素有機(jī)結(jié)合,共同完成教學(xué)系統(tǒng)的 功能____。A.管理方法 B.系統(tǒng)方法 C.評(píng)定方法 D.分析方法 正確答案:

      華師《教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)科教學(xué)論》在線作業(yè)

      二、判斷題(共 30 道試題,共 60 分。)

      1.課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)大綱的依據(jù)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      2.教學(xué)方法是統(tǒng)一的的,沒(méi)有變換。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      3.課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)課程體系制定的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      4.各種內(nèi)容的學(xué)習(xí)不是對(duì)立的,而是相互聯(lián)系的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      5.課程體系等于課程規(guī)劃 A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      6.教學(xué)大綱是課堂教學(xué)的依據(jù)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      7.學(xué)習(xí)對(duì)象分析主要是分析其認(rèn)知特點(diǎn)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      8.掌握知識(shí)和發(fā)展能力,在教學(xué)過(guò)程中兩者是同步進(jìn)行的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      9.學(xué)習(xí)新知識(shí)也是積極地鞏固舊知識(shí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      10.教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理論基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)理論。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      11.外部參照法要和內(nèi)部參照法結(jié)合起來(lái)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      12.教學(xué)設(shè)計(jì)的一般模式是所有模式的總結(jié)和歸納。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      13.行為主義學(xué)習(xí)理論代表人物是加涅。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      14.建構(gòu)主義的創(chuàng)始者是美國(guó)皮亞杰。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      15.教學(xué)的原則是必須遵循的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      16.各種學(xué)習(xí)內(nèi)容分析方法本質(zhì)是一樣的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      17.前端分析就是學(xué)習(xí)需要分析。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      18.信息加工分析法是從內(nèi)在心理變換的角度進(jìn)行分析的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      19.教師只要認(rèn)真而正確地傳授科學(xué)知識(shí),就可以使學(xué)生受到積極的政治、思想、品德和心理教育。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      20.態(tài)度類內(nèi)容的學(xué)習(xí)只能通過(guò)教學(xué)完成。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      21.課堂上,師生之間有問(wèn)有答就必然體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生自覺(jué)性積極性相結(jié)合的原則。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      22.信息加工分析法是布魯姆研究的成果。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      23.義務(wù)教育與高等教育體系是不連續(xù)的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      24.在動(dòng)作技能學(xué)習(xí)時(shí)也可能培養(yǎng)認(rèn)知情感類的知識(shí)。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      25.同樣的教學(xué)內(nèi)容原則可以應(yīng)用任何的分析方法分析。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      26.各條教學(xué)原則都有自身的特點(diǎn)和作用,它們之間沒(méi)有聯(lián)系。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      27.學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的側(cè)重點(diǎn)不同。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      28.教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律是相互統(tǒng)一的。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      29.教學(xué)的直觀性就是讓學(xué)生接觸實(shí)物。A.錯(cuò)誤

      B.正確 正確答案:

      30.教學(xué)效果如何同教學(xué)中是否正確地運(yùn)用教學(xué)原則有著直接的關(guān)系。A.錯(cuò)誤 B.正確 正確答案:

      第五篇:2018春華師比較文學(xué)原理在線作業(yè)

      1.第1題

      陳寅恪《王靜安先生遺書序》一文中說(shuō)哪篇文章是 “取外來(lái)之觀念,與固有之材料相互參證”? A.王國(guó)維的《紅樓夢(mèng)評(píng)論》 B.錢鐘書的《通感》 C.錢鐘書的《詩(shī)可以怨》 D.朱光潛的《詩(shī)論》

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      2.第2題

      比較文學(xué)的故鄉(xiāng)是 A.法國(guó) B.美國(guó) C.俄國(guó) D.中國(guó)

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      3.第3題

      《論德國(guó)》的作者是 A.歌德

      B.施萊格爾兄弟 C.斯達(dá)爾夫人 D.伏爾泰

      您的答案:C 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      4.第4題

      《拉奧孔——論繪畫和詩(shī)歌的界限》的作者是 A.拉辛 B.歌德 C.席勒 D.萊辛

      您的答案:D 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      5.第5題 《伯恩海默報(bào)告》發(fā)表于哪一年? A.1954 B.1958 C.1988 D.1993

      您的答案:D 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      6.第6題

      1978年,撰文明確提出“闡發(fā)法”這一概念的學(xué)者是 A.古添洪 B.陳鵬飛 C.余國(guó)藩 D.李達(dá)三

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      7.第11題

      淵源學(xué)和接受研究都是從()的角度出發(fā)展開(kāi)研究 A.放送者 B.媒介 C.傳遞者 D.接受者

      您的答案:D 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      8.第26題

      “任何一部文學(xué)作品的社會(huì)意義和美學(xué)價(jià)值只有通過(guò)閱讀才能實(shí)現(xiàn)”,這是()的觀點(diǎn) A.接受理論 B.形式主義批評(píng) C.存在主義批評(píng) D.馬克思主義批評(píng)

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      9.第27題

      《論俗語(yǔ)》對(duì)照研究了南意大利、普羅旺斯和西班牙俗語(yǔ),是比較文學(xué)史前史時(shí)代的重要成果,它的作者是

      A.但丁

      B.斯達(dá)爾夫人 C.施萊格爾兄弟 D.伏爾泰

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      10.第28題

      《<趙氏孤兒>雜劇在啟蒙時(shí)期的中國(guó)》的作者是 A.范存忠 B.錢鐘書 C.朱光潛 D.方平

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      11.第29題

      法國(guó)學(xué)派第一位代表人物 A.巴爾登斯伯格 B.卡雷 C.基亞 D.梵·第根

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      12.第30題

      比較文學(xué)的安身立命之本是 A.可比性 B.文學(xué)性 C.宏觀性 D.開(kāi)放性

      您的答案:B 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      13.第31題

      《常事不書:用“陌生化原則看<紅樓夢(mèng)>的形式結(jié)構(gòu)”》 一文屬于 A.平行研究 B.闡發(fā)研究 C.接受研究 D.影響研究

      您的答案:B 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      14.第32題

      在中國(guó)比較文學(xué)學(xué)會(huì)成立大會(huì)開(kāi)幕詞中說(shuō)“比較文學(xué)在世界上已經(jīng)成為一門‘顯學(xué)’”的學(xué)者是 A.季羨林 B.錢鐘書 C.朱光潛 D.胡適

      您的答案:A 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      15.第38題

      對(duì)某一人物在不同民族、不同作家創(chuàng)作中的流傳演變的歷史進(jìn)行研究,屬于()的研究 A.文類學(xué) B.形象學(xué) C.主題學(xué) D.媒介學(xué)

      您的答案:C 題目分?jǐn)?shù):1.0 此題得分:1.0

      16.第7題

      流浪漢小說(shuō)產(chǎn)生或影響所及的國(guó)家有 A.俄國(guó) B.西班牙 C.德國(guó) D.法國(guó) E.中國(guó)

      您的答案:B,C,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      17.第8題

      比較文學(xué)兩種最基本的研究類型是 A.影響研究 B.平行研究 C.闡發(fā)研究 D.接受研究 E.審美研究

      您的答案:A,B 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      18.第9題

      比較文學(xué)必須以文學(xué)為本體的含義是 A.沒(méi)有必要引入文化批評(píng) B.從文學(xué)出發(fā) C.以文學(xué)為中心 D.回歸文學(xué)

      E.只能在文學(xué)領(lǐng)域中進(jìn)行研究

      您的答案:B,C,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      19.第10題

      法國(guó)學(xué)派的重要代表人物有 A.巴爾登斯伯格 B.梵·第根 C.卡雷 D.基亞 E.韋勒克

      您的答案:A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      20.第12題

      接受理論的觀點(diǎn)包括 A.接受屏幕 B.潛在讀者 C.期待視野 D.空白、填空 E.誤讀、超越 您的答案:A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      21.第13題

      《比較文學(xué)的墾拓在臺(tái)灣》的作者是 A.李達(dá)三 B.古添洪 C.陳慧樺 D.葉維廉 E.鄭樹(shù)森

      您的答案:B,C 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      22.第14題

      “接受理論”的代表人物有 A.伊格爾頓 B.堯斯 C.胡塞爾 D.伊塞爾 E.索緒爾

      您的答案:B,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      23.第15題

      標(biāo)志著比較文學(xué)學(xué)科正式建立的重要事件有

      A.1886年英國(guó)學(xué)者波斯奈特出版專著《比較文學(xué)》 B.1887年德國(guó)學(xué)者科赫創(chuàng)辦了第一份《比較文學(xué)雜志》 C.1897年法國(guó)學(xué)者戴克斯特在里昂大學(xué)創(chuàng)辦第一個(gè)比較文學(xué)常設(shè)講座

      D.1900年“各國(guó)文學(xué)的比較歷史”正式列入巴黎國(guó)際文學(xué)會(huì)議的議題

      E.1900年貝茨編訂了《比較文學(xué)書目》

      您的答案:A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      24.第16題 下列國(guó)家中出現(xiàn)了流浪漢小說(shuō)的有 A.俄國(guó) B.印度 C.西班牙 D.德國(guó) E.法國(guó)

      您的答案:C,D,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      25.第17題

      比較文學(xué)研究的四個(gè)跨越包括 A.跨民族 B.跨語(yǔ)言 C.跨文化 D.跨學(xué)科 E.跨理論

      您的答案:A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      26.第33題

      下列作品中,具有復(fù)仇主題的有 A.《哈姆萊特》 B.《美狄亞》 C.《趙氏孤兒》 D.《俄狄浦斯王》 E.《麥克白》

      您的答案:A,B,C 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      27.第34題

      下列作品中屬于平行研究的是

      A.《阿Q和堂·吉訶德形象的比較研究》 B.《李漁論戲劇結(jié)構(gòu)》 C.《尼采與中國(guó)現(xiàn)代文化》 D.《通感》

      E.《中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫》

      您的答案:A,B,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      28.第35題

      下列文體中,可以從歷時(shí)性的角度進(jìn)行影響研究的是 A.騎士抒情詩(shī) B.十四行詩(shī) C.流浪漢小說(shuō) D.徘句

      E.古希臘悲劇

      您的答案:B,C 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      29.第36題

      在佛經(jīng)漢譯過(guò)程中,持直譯見(jiàn)解的有 A.支謙 B.鳩摩羅什 C.道安 D.義凈 E.慧遠(yuǎn)

      您的答案:A,C 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      30.第37題

      在比較文學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科之前,歐洲就已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)比較文學(xué)性質(zhì)的研究,這方面的學(xué)者有 A.伏爾泰 B.斯達(dá)爾夫人 C.歌德 D.萊辛

      E.施萊格爾兄弟

      您的答案:A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      31.第39題

      下面對(duì)中國(guó)現(xiàn)行的文類劃分方法的表述中,正確的是 A.小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇三分法

      B.小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文四分法 C.敘事類、抒情類、散文類三分法 D.敘事類、抒情類、戲劇類三分法

      E.敘事類、抒情類、戲劇類、散文類四分法 您的答案:B,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      32.第40題

      影響研究的理論體系包括 A.影響的超國(guó)界存在說(shuō) B.影響的事實(shí)聯(lián)系論 C.影響的歷史意識(shí)論

      D.影響即對(duì)創(chuàng)作活動(dòng)的理解論 E.影響無(wú)處不在論

      您的答案:A,B,C,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      33.第41題

      魯迅接受的外來(lái)影響很多,對(duì)他產(chǎn)生過(guò)影響的作家有 A.果戈理 B.裴多菲 C.尼采 D.易卜生 E.夏目潄石

      您的答案:A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      34.第42題

      下面作家中,可以進(jìn)行影響研究的是 A.魯迅和果戈理 B.易卜生和曹禺

      C.托爾斯泰和羅曼·羅蘭 D.拜倫和萊蒙托夫 E.拜倫與普希金

      您的答案:A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      35.第43題

      下列研究著作中屬于錢鐘書創(chuàng)作的是 A.《談藝錄》 B.《美學(xué)散步》 C.《紅樓夢(mèng)評(píng)論》 D.《管錐編》 E.《詩(shī)論》

      您的答案:A,D 題目分?jǐn)?shù):2.0 此題得分:2.0

      36.第18題

      文學(xué)產(chǎn)生于宗教。

      您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      37.第19題

      比較文學(xué)的跨學(xué)科研究只能運(yùn)用在文學(xué)與繪畫、雕塑、音樂(lè)等姐妹藝術(shù)之間。

      您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      38.第20題

      傳統(tǒng)的法國(guó)學(xué)派注重事實(shí)材料的考證而忽視審美比較研究

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      39.第21題

      開(kāi)放性是比較文學(xué)的最根本的特征

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      40.第22題

      文學(xué)藝術(shù)起源于哲學(xué)

      您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      41.第23題 雷馬克明確闡述了比較文學(xué)應(yīng)該包括無(wú)事實(shí)聯(lián)系的跨國(guó)界的文學(xué)研究

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      42.第24題

      蘇軾和辛棄疾兩位詞人風(fēng)格的比較研究也屬于比較文學(xué)的研究

      您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      43.第25題

      王熙鳳和福斯塔夫風(fēng)馬牛不相及,不能進(jìn)行比較研究。

      您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      44.第44題

      文學(xué)理論中常用的“境”、“境界”本是佛家語(yǔ)。

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      45.第45題

      《紅字》與《白鯨》的比較屬于比較文學(xué)范疇

      您的答案:錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      46.第46題

      總體文學(xué)是文學(xué)理論的別稱

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      47.第47題

      比較文學(xué)的性質(zhì)是文學(xué)研究的一支 您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      48.第48題

      陸機(jī)在《文賦》中將文體分為10種。

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      49.第49題

      對(duì)于平行研究來(lái)說(shuō),表面上的相似性并不一定有比較研究?jī)r(jià)值。

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

      50.第50題

      漢民族文學(xué)中缺少史詩(shī)這種文類

      您的答案:正確 題目分?jǐn)?shù):3.0 此題得分:3.0

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