第一篇：心理健康教育教案培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣（范文）

教案：學(xué)習(xí)是苦還是樂（培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣）

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

活動(dòng)形式：

游戲，情景

活動(dòng)時(shí)間

一課時(shí)

活動(dòng)過程

一、教師導(dǎo)言：

通過幾周的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)？你的心情怎樣？

1、先請(qǐng)幾位組長(zhǎng)上臺(tái)講述。如：

（1）我會(huì)寫“爸爸”和“媽媽”了（在黑板上展示）。

（2）我能看書了（把看過的故事、兒歌講出來）。

（3）我會(huì)做廣播操了（做一做）。

（4）我會(huì)唱歌啦！

??

2、分組活動(dòng)（6至8人一組）。活動(dòng)結(jié)束各組推選一名發(fā)言最好的同學(xué)向全班同學(xué)介紹這些本領(lǐng)哪里來？

3、設(shè)置“你知多少”競(jìng)賽題，放出優(yōu)美的音樂，讓學(xué)生在音樂中，回答出題目，充分體會(huì)學(xué)習(xí)成功的甘甜。

二、讀一讀：兒歌——學(xué)習(xí)最快樂

早晨太陽東邊起，背起書包上學(xué)去。

今天老師教我1+1，明天老師教我a,b,c。

唱歌、跳舞、學(xué)畫畫，會(huì)寫字來會(huì)做題。

從小想當(dāng)科學(xué)家，從小我就愛學(xué)習(xí)。

學(xué)到知識(shí)和文化，明白許多怪問題。

爸爸媽媽來夸我，爺爺奶奶笑瞇瞇。

如果有人來問我，什么使你最快樂？

我就驕傲地告訴他，最快樂的是學(xué)習(xí)。

三、想一想：

1、學(xué)習(xí)的快樂在哪里？

2、既然學(xué)習(xí)是快樂的，你應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)？

四、送你幾句話：

1、學(xué)習(xí)是辛苦，可也帶來不少愉快。

2、學(xué)習(xí)可以給人帶來愉快和成功的喜悅。

五、總結(jié)：

學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很有趣的活動(dòng)，你越是學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，學(xué)習(xí)越有趣。如果你不信，就試試看吧！

第二篇：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教案

熱愛是最好的老師

——培養(yǎng)興趣

教學(xué)目標(biāo)

1．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛好會(huì)給自己帶來的快樂，讓自己獲得無窮的動(dòng)力，對(duì)那些還沒有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)合作能力。

3．激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)自己的興趣，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩(wěn)定的興趣能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和事業(yè)成功的動(dòng)力。激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)興趣愛好。教學(xué)過程

一、聯(lián)系生活引入

親愛的同學(xué)們：每當(dāng)星期五，你們總是早早準(zhǔn)備好，因?yàn)樽鲎约合矚g做的，感興趣的事，總是那么令人快樂，我特意寫了一首兒歌送給大家。讓我們一起拍起小手，一起來誦一誦。（全班齊誦《興趣小組快樂多》）。

興趣小組快樂多

開心快樂星期五，興趣小組真豐富。書法小組練耐心，把字寫得快又好。繪畫小組真叫棒，人人都是小畫家。乒乓小組氣氛好，努力訓(xùn)練爭(zhēng)第一。舞蹈小組練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。手工小組拿剪刀，個(gè)個(gè)都是巧手匠。

合唱小組嗓子好，唱出歌兒真美妙。攝影小組就是帥，手拿相機(jī)展風(fēng)彩。收獲多，快樂多，興趣小組就是好！!說起興趣，我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì)裝滿快樂，我們今天的班會(huì)主題就是“興趣伴我快樂成長(zhǎng)。

同學(xué)們你對(duì)什么事情感興趣，他給你帶來了哪些收獲和快樂呢？

二、展示得意之作

１．如果將興趣加以培養(yǎng)，就會(huì)成為你的特長(zhǎng)，你的才藝?，F(xiàn)在就將課堂還給你們，請(qǐng)同學(xué)們盡情展示吧。

學(xué)生分成四個(gè)小組：心靈手巧組、書畫天空組、快樂歌舞組、雜相組，呼喊自己小組的口號(hào)，在小組長(zhǎng)的主持下展示作品。

２．看了同學(xué)們的展示，老師想到了一個(gè)詞，那就是多才多藝。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養(yǎng)自己的興趣，并且取得了一些成績(jī)，我們一起來看看吧。

（多媒體展示學(xué)生獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和取得的成果。）讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)鼓掌賀采。

三、名人故事

古今中外的名人他們小時(shí)候有什么興趣，興趣與他們的成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？讓我們一同來聽2個(gè)小故事，他們的故事會(huì)對(duì)你有哪些啟示呢？

1、達(dá)芬奇的成長(zhǎng)故事

達(dá)芬奇是歐洲著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》成為世界名畫。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展

繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。

１４５２年，達(dá)?芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)上。兒童時(shí)代的達(dá)?芬奇，喜歡大自然的景色，對(duì)畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，然后描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。

有一天，鄰村一位農(nóng)民拿著一塊木板，來到鎮(zhèn)上，交給了達(dá)芬奇的父親，說：“請(qǐng)你家的小畫家在上面畫些東西?！备赣H當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。過了一些天，達(dá)?芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒有，不大好看，他想來想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西。不僅數(shù)量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。

從此，達(dá)芬奇走上了繪畫之路，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，通過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。正是他對(duì)畫畫的興趣成就了他的理想。

2、姚明與籃球的故事

大家一定都認(rèn)識(shí)姚明吧，姚明為什么會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？我給大家?guī)砭褪且γ髋c籃球的故事.姚明出生在一個(gè)體育之家，父母都是打籃球的，也許是家庭環(huán)境的熏陶，姚明從小靈活好動(dòng)，特別喜歡皮球。有一次在全運(yùn)會(huì)籃球決賽時(shí)，中國(guó)女籃教

練周懿嫻十分喜愛姚明，把自己喜歡的一個(gè)特制的小籃球送給了他，希望他長(zhǎng)大后成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明整天抱著小皮球不放，吵著要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓(xùn)練和比賽，也常帶他去看球。有時(shí)，他撒嬌吵鬧時(shí)，媽媽只要拿著小皮球來哄他，立刻就會(huì)破涕為笑。做爸爸媽媽見到這種情景，心里真有說不出的高興：真希望他快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。

正是姚明對(duì)籃球的這種喜愛，加上后天父母對(duì)他的培養(yǎng)，自己的努力，成就了他的籃球夢(mèng)想。

3．學(xué)生交流聽故事后的啟示。

俗話說得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。

四、主題升華

同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級(jí)球星姚明，當(dāng)初曾有位知名的教練說他不會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但是姚明沒有放棄自己的理想，在父母的鼓勵(lì)下，他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上.同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要輕易地放棄自己的目標(biāo)，老師送你們八個(gè)字，用這八個(gè)字去對(duì)待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會(huì)體驗(yàn)到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。

興趣是一扇快樂的門，打開它，你能收獲歡聲笑語；興趣是一座五彩的橋，通過它，你能到達(dá)成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈，擁有它，你的未來將精彩無限！

第三篇：心理健康課活動(dòng)教案《培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣》(一、二年級(jí))

頭腦風(fēng)暴

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在了解自然科學(xué)信息、小實(shí)驗(yàn)的過程中，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)是一個(gè)吸取知識(shí)、富有趣味又能展現(xiàn)自己智慧與能力的過程，從而激發(fā)和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

2、通過頭腦風(fēng)暴的活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與思考，客服定式思維，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1、雞蛋、鹽、水杯

2、礦泉水瓶、紙、筆

3、將全班分為若干個(gè)6～8人組，推選出一名組長(zhǎng)

4、提前通知學(xué)生帶自己喜歡的課外書到校。

【活動(dòng)過程】

1、導(dǎo)入

也許你平時(shí)是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的“小機(jī)靈”，想揭開宇宙的奧秘，探索大自然的奇跡。那么，就請(qǐng)你從書本里走出來，開動(dòng)腦筋，瞧瞧外面的世界吧！

環(huán)節(jié)一：信息發(fā)布會(huì)：奇妙的世界

在平時(shí)生活中，人們有許多的疑問無法解答。老師今天組織了一個(gè)關(guān)于世界真奇妙的信息發(fā)布會(huì)，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)做本次信息發(fā)布會(huì)嘉賓，就自己所了解的、知道的知識(shí)，對(duì)我們這個(gè)奇妙的世界來做一些解答。（1）世界上哪一種樹最高最大？

（2）體操運(yùn)動(dòng)員為什么要在受傷抹白色粉？（3）君子蘭是蘭花的一種嗎？（4）為什么吃菠蘿最好先蘸鹽水？（5）橄欖油是從橄欖里榨出來的嗎？ 我們的小嘉賓回答得真好，大家對(duì)學(xué)習(xí)的探索精神和求知欲，真讓老師驚喜。

環(huán)節(jié)二：活動(dòng)約定

在接下來的活動(dòng)中，我們作一個(gè)約定：1.互相尊重；

2.注意傾聽；

3.積極參與。

環(huán)節(jié)三：用途無限

1、請(qǐng)各組組長(zhǎng)到主持人處領(lǐng)取一只可樂瓶、一張白紙和筆；

2、小組成員在5分鐘內(nèi)討論：塑料礦泉水瓶可以有多少種用途？討論結(jié)果記錄在紙上；

3、全班交流，在交流的基礎(chǔ)上，小組成員將可樂瓶用途歸類。游戲打開學(xué)生的思維方式，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，學(xué)會(huì)在集體中集思廣益，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

環(huán)節(jié)四：動(dòng)手試試

水中的懸蛋：在空氣玻璃杯中盛進(jìn)半杯清水，往杯中放一個(gè)雞蛋，在往杯中一點(diǎn)一點(diǎn)加入食鹽，當(dāng)你加到一定量的時(shí)候奇跡出現(xiàn)了。

剛才的小實(shí)驗(yàn)都做了，大家都看到了。其中的道理你們明白嗎？如果不明白大家是去問父母、問老師還是什么呢？有沒有想到看書去尋找答案呢？

環(huán)節(jié)五：快樂分享

讓在活動(dòng)中表現(xiàn)活躍的同學(xué)們談?wù)勛约菏窃趺粗肋@些課外知識(shí)的，并介紹自己帶來的課外讀物。組織同學(xué)們相互交換自己感興趣的書籍。

環(huán)節(jié)六：總結(jié)

通過今天的活動(dòng)課，同學(xué)們感受到了獲取知識(shí)的快樂嗎？你感受到了思考迷人的魅力和知識(shí)的魔力了嗎？當(dāng)我們?cè)谥R(shí)的門前徘徊時(shí)，請(qǐng)不要猶豫，大膽去探索，積極去學(xué)習(xí)吧！

第四篇：心理健康活動(dòng)課培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣促我成長(zhǎng)

心理健康活動(dòng)課培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣促我成長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛好會(huì)給自己帶來的快樂,會(huì)讓自己獲得無窮的動(dòng)力,對(duì)那些還沒有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)合作能力。

3．激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)自己的興趣,樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。重、難點(diǎn)： 讓學(xué)生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩(wěn)定的興趣能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和事業(yè)成功的動(dòng)力。激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)興趣愛好。課前準(zhǔn)備：

1．搜集名人積極培養(yǎng)自己興趣的故事。2．多媒體課件制作。教學(xué)過程：

一、聯(lián)系生活引入

親愛的同學(xué)們，老師想問問大家，你在學(xué)習(xí)之余平時(shí)都有哪些興趣愛好呢？（學(xué)生發(fā)言）

說起興趣，我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì)裝滿快樂，我們今天的活動(dòng)主題就是“興趣伴我快樂成長(zhǎng)”。同學(xué)們你對(duì)什么事情感興趣，它給你帶來了哪些收獲和快樂呢？

三、展示得意之作

１．如果將興趣加以培養(yǎng)，就會(huì)成為你的特長(zhǎng)，你的才藝。現(xiàn)在就將

課堂還給你們，請(qǐng)同學(xué)們盡情展示吧。

２．看了同學(xué)們的展示，老師想到了一個(gè)詞，那就是多才多藝。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養(yǎng)自己的興趣，并且取得了一些成績(jī)，我們一起來聽聽吧。

讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)鼓掌賀采。

四、名人故事

１．古今中外的名人他們小時(shí)候有什么興趣，興趣與他們的成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？讓我們一同來聽兩個(gè)小故事，他們的故事會(huì)對(duì)你有哪些啟示呢？

達(dá)芬奇的成長(zhǎng)故事

達(dá)芬奇是歐洲著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》成為世界名畫。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。

１４５２年，達(dá)?芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)上。兒童時(shí)代的達(dá)?芬奇，喜歡大自然的景色，對(duì)畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，然后描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。

有一天，鄰村一位農(nóng)民拿著一塊木板，來到鎮(zhèn)上，交給了達(dá)芬奇的父親，說：“請(qǐng)你家的小畫家在上面畫些東西?！备赣H當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。過了一些天，達(dá)?芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒有，不大好看，他想來想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西。不僅數(shù)量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。從此，達(dá)芬奇走上了繪畫之路,他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，通過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。正是他對(duì)畫畫的興趣成就了他的理想。

姚明與籃球的故事

大家一定都認(rèn)識(shí)姚明吧，姚明為什么會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？我給大家?guī)砭褪且γ髋c籃球的故事。

姚明出生在一個(gè)體育之家，父母都是打籃球的，也許是家庭環(huán)境的熏陶，姚明從小靈活好動(dòng)，特別喜歡皮球。有一次在全運(yùn)會(huì)籃球決賽時(shí)，中國(guó)女籃教練周懿嫻十分喜愛姚明，把自己喜歡的一個(gè)特制的小籃球送給了他，希望他長(zhǎng)大后成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明整天抱著小皮球不放，吵著要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓(xùn)練和比賽，也常帶他去看球。有時(shí)，他撒嬌吵鬧時(shí)，媽媽只要拿著小皮球來哄他，立刻就會(huì)破涕為笑。做爸爸媽媽見到這種情景，心里真有說不出的高興：真希望他快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。

正是姚明對(duì)籃球的這種喜愛，加上后天父母對(duì)他的培養(yǎng)，自己的努力，成就了他的籃球夢(mèng)想。２．學(xué)生交流聽故事后的啟示。

故事說明興趣是成才的起點(diǎn)，它對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是多么重要。俗話說得好,興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。3.同學(xué)們各自有著不同的興趣和愛好，這里面肯定有各種原因，說不定其中還有有趣的故事呢！下面讓我們互相交流一下吧?、欧纸M交流自己產(chǎn)生興趣的原因。⑵互相評(píng)論。

（應(yīng)以鼓勵(lì)為主，有意識(shí)的歸類分組，可使交流內(nèi)容較集中。）⑶各小組代表向全班同學(xué)匯報(bào)交流情況。⑷教師點(diǎn)名興趣的可培養(yǎng)性及重要性：

看來，我們每一個(gè)人的興趣愛好產(chǎn)生的原因是多種多樣，可能是受家庭中某一成員的影響，又可能是從日常生活的某一事物中受到啟發(fā)、觸動(dòng)。但不管怎樣，只要你們對(duì)某一事物產(chǎn)生興趣，它就會(huì)使你們對(duì)它孜孜不倦地去追求和研究，進(jìn)而獲得重大的發(fā)現(xiàn)和成就。

五、總結(jié)

同學(xué)們，從剛才的活動(dòng)中，我們懂得了：其實(shí)興趣愛好是可以培養(yǎng)的，興趣將誘使你去做好某一件事情。從剛才的展示和表演中，我們已經(jīng)看到了自己的聰明才智和在學(xué)習(xí)知識(shí)技能上的潛力。因此，為了更好地學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為將來踏上社會(huì)打基礎(chǔ)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從小培養(yǎng)自己在學(xué)習(xí)上的興趣。相信只要你們有了興趣，定會(huì)為之

努力，也必將會(huì)得到累累的碩果。

五、主題升華

同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級(jí)球星姚明,當(dāng)初曾有位知名的教練說他不會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員,但是姚明沒有放棄自己的理想,在父母的鼓勵(lì)下,他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要輕易地放棄自己的目標(biāo)，老師送你們八個(gè)字,用這八個(gè)字去對(duì)待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會(huì)體驗(yàn)到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。

哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶?！璧?/p>

知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

學(xué)問必須合乎自己的興趣，才可能從中收獲益處?！勘葋?/p>

興趣是一扇快樂的門,打開它,你能收獲歡聲笑語；興趣是一座五彩的橋,通過它,你能到達(dá)成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈,擁有它,你的未來將精彩無限！

第五篇：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣-主題班會(huì)教案

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 主題班會(huì)教案

主題：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促我快樂成長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛好會(huì)給自己帶來的快樂，會(huì)讓自己獲得無窮的動(dòng)力，對(duì)那些還沒有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

2．在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)結(jié)合作能力。

3．激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)自己的興趣，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩(wěn)定的興趣能成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力和事業(yè)成功的動(dòng)力。激勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)興趣愛好。

課前準(zhǔn)備：

1．生興趣測(cè)驗(yàn)卷。即“我喜歡的業(yè)余活動(dòng)”表。2．每位學(xué)生準(zhǔn)備一項(xiàng)自己最拿手的作品。3．搜集名人積極培養(yǎng)自己興趣的故事。4．多媒體課件制作。教學(xué)過程：

一、聯(lián)系生活引入

親愛的同學(xué)們：每當(dāng)快樂星期五，你們總是早早準(zhǔn)備好，因?yàn)樽鲎约合矚g做的，感興趣的事，總是那么令人快樂，我特意寫了一首兒歌送給大家。讓我們一起拍起小手，一起來誦一誦。（全班齊誦《興趣小組快樂多》）。

興趣小組快樂多

開心快樂星期五，興趣小組真豐富。書法小組練耐心，把字寫得快又好。繪畫小組真叫棒，人人都是小畫家。乒乓小組氣氛好，努力訓(xùn)練爭(zhēng)第一。舞蹈小組練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。手工小組拿剪刀，個(gè)個(gè)都是巧手匠。合唱小組嗓子好，唱出歌兒真美妙。攝影小組就是帥，手拿相機(jī)展風(fēng)彩。收獲多，快樂多，興趣小組就是好！!說起興趣，我們的腦海中馬上會(huì)浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì)裝滿快樂，我們今天的班會(huì)主題就是“興趣伴我快樂成長(zhǎng)。

同學(xué)們你對(duì)什么事情感興趣，他給你帶來了哪些收獲和快樂呢？

三、展示得意之作

１．如果將興趣加以培養(yǎng)，就會(huì)成為你的特長(zhǎng)，你的才藝?，F(xiàn)在就將課堂還給你們，請(qǐng)同學(xué)們盡情展示吧。

學(xué)生分成四個(gè)小組：心靈手巧組、書畫天空組、快樂歌舞組、雜相組，呼喊自己小組的口號(hào)，在小組長(zhǎng)的主持下展示作品。

２．看了同學(xué)們的展示，老師想到了一個(gè)詞，那就是多才多藝。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養(yǎng)自己的興趣，并且取得了一些成績(jī)，我們一起來看看吧。

（多媒體展示學(xué)生獲得的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和取得的成果。）讓我們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)鼓掌賀采。

四、名人故事

１．古今中外的名人他們小時(shí)候有什么興趣，興趣與他們的成長(zhǎng)又有什么關(guān)系呢？讓我們一同來聽2個(gè)小故事，他們的故事會(huì)對(duì)你有哪些啟示呢？

達(dá)芬奇的成長(zhǎng)故事

達(dá)芬奇是歐洲著名的畫家。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》成為世界名畫。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。

１４５２年，達(dá)?芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮(zhèn)上。兒童時(shí)代的達(dá)?芬奇，喜歡大自然的景色，對(duì)畫畫很有興趣。有時(shí)，他獨(dú)自一人坐在草叢中，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，然后描繪著那些花瓣和樹葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來，帶回家里，仔細(xì)地觀看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家。

有一天，鄰村一位農(nóng)民拿著一塊木板，來到鎮(zhèn)上，交給了達(dá)芬奇的父親，說：“請(qǐng)你家的小畫家在上面畫些東西?！备赣H當(dāng)即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。過了一些天，達(dá)?芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒有，不大好看，他想來想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫了上去。畫成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西。不僅數(shù)量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家。從此，達(dá)芬奇走上了繪畫之路，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，通過勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫家。正是他對(duì)畫畫的興趣成就了他的理想。

明與籃球的故事

大家一定都認(rèn)識(shí)姚明吧，姚明為什么會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員嗎？我給大家?guī)砭褪且γ髋c籃球的故事.姚明出生在一個(gè)體育之家，父母都是打籃球的，也許是家庭環(huán)境的熏陶，姚明從小靈活好動(dòng)，特別喜歡皮球。有一次在全運(yùn)會(huì)籃球決賽時(shí)，中國(guó)女籃教練周懿嫻十分喜愛姚明，把自己喜歡的一個(gè)特制的小籃球送給了他，希望他長(zhǎng)大后成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明整天抱著小皮球不放，吵著要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓(xùn)練和比賽，也常帶他去看球。有時(shí)，他撒嬌吵鬧時(shí)，媽媽只要拿著小皮球來哄他，立刻就會(huì)破涕為笑。做爸爸媽媽見到這種情景，心里真有說不出的高興：真希望他快快長(zhǎng)大，成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。

正是姚明對(duì)籃球的這種喜愛，加上后天父母對(duì)他的培養(yǎng)，自己的努力，成就了他的籃球夢(mèng)想。

２．學(xué)生交流聽故事后的啟示。

俗話說得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。

五、主題升華

同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級(jí)球星姚明，當(dāng)初曾有位知名的教練說他不會(huì)成為一名出色的籃球運(yùn)動(dòng)員，但是姚明沒有放棄自己的理想，在父母的鼓勵(lì)下，他通過刻苦的努力終于站在世界球壇上.同學(xué)們，當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬不要輕易地放棄自己的目標(biāo)，老師送你們八個(gè)字，用這八個(gè)字去對(duì)待自己喜歡和熱愛的事，那么你定會(huì)體驗(yàn)到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。

興趣是一扇快樂的門，打開它，你能收獲歡聲笑語；興趣是一座五彩的橋，通過它，你能到達(dá)成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈，擁有它，你的未來將精彩無限！