第一篇：《小猴過生日》教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案

佚名

教學(xué)目標(biāo)

1、懂得朋友之間贈(zèng)送勞動(dòng)成果是為了表達(dá)友情，做到不收別人用不正當(dāng)手段得來的禮物

2、能聽故事記住要求，并能看圖把故事講給別人聽。

3、能說幾句祝賀別人生日的話，能用因果句式說理。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：聽故事記住要點(diǎn)，講故事清楚明白，祝賀小猴生日的話要說得得體。

教學(xué)難點(diǎn)：理解勞動(dòng)光榮的道理。能用因果句式說理。

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)投影片或掛圖。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過程：

1、談話揭題。

小朋友，你是怎樣過生日的？（同桌互說）今天這節(jié)課，請同學(xué)們先聽老師講一個(gè)小動(dòng)物過生日的故事，要求小朋友仔細(xì)聽，記住故事的要點(diǎn)，然后把故事口講出來，這個(gè)故事的題目叫《小猴過生日》

2、聽老癤講第）段故事。（出示圖一）

（1）邊聽邊思考：小猴過生日了，樹林里怎么樣？猴子兄弟是怎么做的？

師講：小猴過生日了，樹林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。猴子兄弟送來了一只蛋糕，點(diǎn)燃了蠟燭，祝小猴生日愉快。

（2）借助投影片（或課文插圖）和思考題復(fù)述第一段的故事要點(diǎn)。自由說一同桌互說、指名說一評(píng)議。）

3、聽說二、三、四段故事。

老師繼續(xù)講下去，請小朋友邊聽邊思考a、故事中有哪些小動(dòng)物？b、它們送給小猴的生日禮物是什么？c、送禮物時(shí)是怎么？d、小猴是怎么回答它們的？（要求指名回講四個(gè)思考題。板書：小動(dòng)物、禮物說回答）

（1）師講：蠶姑娘來了。她對小猴說：猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝您生日快樂！小猴說：”謝謝你！”說著，收下了禮物。

蜜蜂來了。她對小猴說：“猴子哥哥，這是早上我親自釀的蜜，送給你，祝您生日快樂！。小猴說：“謝謝你！”說著，收下了禮物。

小老鼠也來了。他對小猴說：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給你，祝你生日快樂！”小猴說：“我最喜歡吃桃子，可是我不收你的禮物?！毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡恕?/p>

（2）匯報(bào)故事中有哪些小動(dòng)物

板卡：蠶姑娘小蜜蜂小老鼠

（3）出示圖二，重點(diǎn)指導(dǎo)第二段。

①蠶姑娘送禮物時(shí)是怎么說的？出示

猴子哥哥，這是我（）送給您，祝你生日快樂！

自由說一開火車說，好的同學(xué)可說得更具體些。

板書：綢自己織祝。。、②這句話先說什么？再說什么？最后說什么？（自由練說，搞清結(jié)構(gòu)）

③猴子是怎么說，怎么做的？自由說，指名說，板書：謝謝

（4）出示圖三，根據(jù)以上方法說第三段故事自由說一指名說。

板書：蜜自己釀

（5）出示圖四說最后一段故事

①小老鼠是怎么說的？？板書：桃子一籃

②小猴子又是怎么說的？怎么做的？板書：最愛吃可是

4、學(xué)生復(fù)述故事。

（1）看圖自由復(fù)述故事。

（2）同桌互講故事。

（3）指名一人講一幅圖。

（4、指名講完整的故事，集體評(píng)議。

能說出基本的句子，把主要的意思說清楚，基礎(chǔ)好的班級(jí)和學(xué)生可以發(fā)揮想象，把圖意說的更具體一些。

5、討論課后問題3，用因果句說理。

（1）小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物呢？用句式“因?yàn)??所以????”。練說。

因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己吐的絲織成的，所以??

因?yàn)榉涿凼切∶鄯渥约横劦?，所??

因?yàn)樾『镒又捞易硬皇切±鲜蠓N出來，所以??

因?yàn)樾Q和蜜蜂送的禮物都是它們勞動(dòng)得來的，小老鼠送的禮物不是自己勞動(dòng)得來的所以?

（2）從小猴的話里你懂得了什么？

6、分角色表演。

7、總結(jié)談話。

（1）如果χχ同學(xué)過生日了，你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢？（1、贈(zèng)送自己做的小禮物。2．說幾句祝賀的話。）

（2）小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手制作的禮物就更有意義了。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕淼亩Y物，也不提倡同學(xué)之間贈(zèng)送買來的禮物。

把故事講給別人聽。

板書：

小猴過生日

小動(dòng)物

禮物

說

回答

蠶姑娘

綢

自己織 祝

謝謝

小老鼠

桃子一籃

最愛吃

可是

《小猴過生日》教學(xué)設(shè)計(jì)

第二篇：小猴過生日

小猴過生日

星期六的一大早，小猴子很快地起床，看見媽媽給它做了一個(gè)大蛋糕，小猴子正美滋滋地想：我的伙伴到底會(huì)給我送個(gè)什么禮物呢？忽然聽見有敲門聲。小猴子飛快地跑到門口開門，小猴子看見毛毛蟲給它送禮物，毛毛蟲說：“小猴子生日快樂，我給你送餅干了?！毙『镒诱f：“謝謝你?！?/p>

剛坐下，“咚咚咚”，又有人敲門了。小猴子打開門一看，原來是小蜜蜂，它帶來了蜂蜜，小猴子看了，感動(dòng)地要哭了，連忙請小蜜蜂進(jìn)去吃蛋糕。

小猴子正在和兩個(gè)小伙伴們玩，小猴子又聽見敲門聲，小猴子從椅子上跳起來，跑到門口開了門，它看見小老鼠提著一大籃桃子，小老鼠說：“小猴子生日快樂！”小猴子說：“我收下你的心意，但是我不能收下你的禮物。”

小猴子問：“你的禮物是不是在兔媽媽家偷的？”小老鼠說：“是的?！毙『镒诱f：“你把禮物還回去吧?！毙±鲜笳f：“好的?！?/p>

小老鼠把桃子還給了兔媽媽，并跟它說：“對不起，兔媽媽?！蓖脣寢屝χf：“小老鼠，沒關(guān)系，你去和小猴子它們玩去吧?！?/p>小猴過生日2

猴媽媽早早起來幫小猴做了一個(gè)很大的蛋糕，上面有草莓、桃子、奶油等等。小猴說：“媽媽，我好期待！今天是我的生日，我的小伙伴會(huì)給我什么禮物呢？”

正當(dāng)小猴東想西想的時(shí)候，它的好朋友——毛毛蟲來了。毛毛蟲說：“小猴，祝你生日快樂！我給你帶來了我做的餅干。”小猴很高興，說：“毛毛蟲，你真是我最好的朋友！”又過了一會(huì)兒，小猴又聽見“咚、咚、咚”的聲音，它打開門一看，是小蜜蜂。它正擺著翅膀飛來飛去，小蜜蜂說：“我給你帶來了蜂蜜呢！”小猴用手指一沾，真的好甜呀！小猴說：“你真是我最好最好的朋友！”小猴很高興地親了他一口。

這時(shí)候，小老鼠也神秘兮兮地過來了。它說：“小猴，祝你生日快樂！我偷了小兔姐姐的桃子給你吃，你肯定喜歡的！”小猴說：“對不起，我不能吃。偷來的東西我不能要，你還是還給兔姐姐吧！不然我永遠(yuǎn)不會(huì)跟你玩，也不跟你說話了?！?/p>

小老鼠只好低著頭走了，小老鼠想：看來我還是不能偷東西了，不然小猴會(huì)不和我玩的！小老鼠以后再也不偷東西了。

有一只小猴子要過生日，猴爸猴媽和小猴子的姐姐要給小猴生日禮物。

可是小猴子什么都吃過，什么也都玩過，送什么禮物好呢？小猴子的姐姐想起了一個(gè)好的禮物：月亮。小猴子的姐姐就把這個(gè)主意給猴爸說了。猴爸說：“月亮在天上，不可能拿下來。”小猴的媽媽說：“晚上天上有一個(gè)，井里還有一個(gè)，咱們可以拿到井里的那一個(gè)??！”猴爸說：“對呀！我們晚上就去拿月亮給小猴子一個(gè)驚喜。”大家都說行。

到了晚上，他們來到井口邊看見了又大又圓又明的月亮，猴爸一下就興奮起來，趕緊喊著，猴姐姐回家拿了一個(gè)瓢，伸手一舀，就把月亮盛了出來。猴們端著盛了月亮的瓢都?xì)g歡喜喜地回家了。一進(jìn)家門，猴爸就把月亮藏了起來只等明天給小猴子一個(gè)驚喜。

第二天早上，猴爸想該把月亮送給小猴子了?？墒嵌顺鰜硪豢?，月亮不見了，只有一瓢水。怎么回事？猴們抓耳撓腮，就是想不明白。

呵呵，我們?nèi)祟惗贾溃汉镒訐圃隆?一場空。其中的道理，不言而喻。勸君莫做徒勞無益的事哦！

一天晚上，小猴在家過生日，他邀請了蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠，蠶姑娘先來到小猴家看到桌上有個(gè)大大的大蛋糕，旁邊桌上掛著五顏六色的氣球，墻上掛著生日快樂的條幅，蠶姑娘看了看它說：“小猴，這條絲巾是自己織的，希望你能喜歡，祝你生日快樂。”小猴說：“謝謝你，蠶姑娘?！毙Q姑娘說：“不用謝，只要喜歡就好。”

蠶姑娘走了以后，勤勞的小蜜蜂飛來，它說：“小猴，帶了一瓶蜂蜜送給你，希望你能喜歡，祝你生日快樂?！毙『镎f：“謝謝你，小蜜蜂。”小蜜蜂又說：“不用謝，只要喜歡就好。”

小蜜蜂飛走了，小老鼠又來了，它走到小猴面前，手里拿著一筐桃，它對小猴說：“小猴，我知道你最喜歡吃桃了，我從桃樹上摘了一些桃子，請收下?！毙『锟戳丝聪耄舯诤餇敔敿矣性S多的桃子，小老鼠肯定是從猴爺爺家偷來的，小猴想完，就對小老鼠說：“小老鼠，你籃子里的這些桃子是不是從猴爺爺家偷來的。”小老鼠說：“是偷來的?！毙『飭枺骸澳銥槭裁匆獜耐岛餇敔敿业奶易幽?？”小老鼠說：“我知道你今天過生日，可我沒禮物送給，就只好去偷了。”小猴說：“你現(xiàn)在知道你自己的錯(cuò)誤了嗎？”小老鼠說：“知道了?！毙『镎f：“只要知道錯(cuò)在那里改了就行了?！?/p>小猴過生日5

今天是小猴跳跳的生日?？矗√募依镆呀?jīng)系上了五顏六色的彩帶，掛上了紅彤彤的生日燈籠，張燈結(jié)彩，打扮得非常漂亮，等待著小伙伴們的到來。

小蜜蜂飛來了。它提著一罐蜂蜜說：“小猴，我這罐蜂蜜送給你，祝你生日快樂，這是我親手采的?！毙『锔吲d地結(jié)過蜂蜜，嘗了嘗說：“真甜！謝謝你！小蜜蜂?！?/p>

蠶妹妹也來了。它馱著一個(gè)枕頭，一伸一縮地爬行進(jìn)來，說：“小猴子，生日快樂！這是我用絲做的，又暖和又舒服?！毙『镩_心地接過枕頭，貼在頭上，說：“謝謝你！蠶妹妹，這個(gè)枕頭真的很暖和很舒服?！?/p>

小動(dòng)物們都到齊了。這時(shí)門外傳來了一陣敲門聲，小猴去看了門，看見小老鼠提著一筐又大又紅的桃子，說：“小猴，祝你生日快樂！這一大筐桃子送給你。”小猴看著小老鼠和桃子，疑惑地問：“你這大筐桃子是哪里來的？你又不會(huì)種桃子?！毙±鲜笾е嵛岬卣f：”我……我……”話還沒說完，小老鼠就灰溜溜地逃走了。原來，小老鼠的桃子是從桃園里偷來的。小老鼠知道不是自己勞動(dòng)得來的東西不能要。

小猴開始與它的小伙伴們開開心心地過生日。

今天是小猴的生日，猴媽媽不僅把客廳布置得十分漂亮，而且在桌上擺了許許多多的美食和飲品，有美味的生日蛋糕，醇香絲滑的巧克力，甜甜的桃子酒，可口的蘋果汁……小猴看了直流口水?？墒桥笥褌兌歼€沒來，小猴子只好把口水咽了回去。

突然，小猴聽到一陣“咚咚咚”的敲玻璃窗的聲音。它走過去一瞧，原來是毛毛蟲弟弟。小猴連忙把窗戶打開，毛毛蟲弟弟拿出一條美麗的絲巾，面帶笑容地說：“猴哥哥，這是我用自己的絲做的，花了我三天三夜的時(shí)間呢！這條絲巾摸起來非常柔軟，送給你啦！祝你生日快樂?！毙『锷斐鍪置嗣?，真的非常舒服，就開心地對毛毛蟲弟弟說：“我很喜歡，謝謝你?！?/p>

小猴剛把絲巾圍上脖子，又聽到了“咚咚咚”的敲門聲。它推開門一看，原來是勤勞的小蜜蜂。小蜜蜂拿著蜜罐，笑瞇瞇地對小猴說：“猴哥哥，這是我用水仙花的花粉做成的花蜜，送給你，祝你生日快樂！”小猴用手指蘸了一些蜂蜜，又伸出舌頭舔了舔，不禁感嘆道：“真甜啊！謝謝你！”

沒過多久，小白鼠也氣喘吁吁地端著一盆桃子來了。它對小猴說：“你不是喜歡吃桃子嗎？這些都送給你?！毙『飻[了擺手，說道：“這些都是你偷來的，我不能收下?！毙“资髠牡刈吡?。

這天，小猴過了一個(gè)快樂的生日，而小白鼠也從這次失敗的送禮經(jīng)歷中明白了，送禮的心意是好的，但偷東西的行為是不對的。它吸取了教訓(xùn)，再也不偷東西了。

猴子的媽媽起得很早，幫助小猴子用草莓、桃子、奶油等做了一個(gè)大蛋糕。小猴子說，“媽媽，我很期待！今天是我的生日，我的小朋友會(huì)給我什么禮物？”

正當(dāng)小猴子想著一切的時(shí)候，他的好朋友毛毛蟲——來了。毛毛蟲說:“生日快樂，猴子！我給你帶來了我做的餅干?！毙『镒臃浅８吲d，說:“毛毛蟲，你真是我最好的朋友！”過了一會(huì)兒，小猴子又聽到了“咚，咚，咚”的聲音。他打開門，看到是小蜜蜂。它用翅膀四處飛翔。蜜蜂說:“我給你帶來了蜂蜜！”小猴子用手指觸摸它，它真的很甜！小猴子說:“你真是我最好的朋友！”小猴子快樂地吻了他。

這時(shí)，小老鼠也神秘地來了。他說，“生日快樂，猴子！我偷了兔子姐姐的桃子給你吃，你肯定喜歡！”小猴子說:“對不起，我不能吃東西。我拿不走偷來的東西，你最好把它還給兔子姐姐！否則，我永遠(yuǎn)不會(huì)和你一起玩，也不會(huì)和你說話。”

小老鼠不得不低著頭離開。小老鼠想:看來我還是不能偷，否則小猴子就不會(huì)和我玩了！這只小老鼠再也不會(huì)偷東西了。

一天晚上，小猴在家過生日，他邀請了蠶姑娘.小蜜蜂.小老鼠。蠶姑娘先來到小猴家，看到桌上有個(gè)大大的蛋糕，旁邊掛著五顏六色的氣球，墻上掛著“生日快樂”的條幅。蠶姑娘看了后說：“小猴，這條絲巾是我自己織的，希望你能喜歡，祝你生日快樂?！毙『镎f：“謝謝你，蠶姑娘?！毙Q姑娘說：“不要謝，只要你喜歡就好?！?/p>

蠶姑娘走了以后，勤勞的小蜜蜂飛過來，它說：“小猴，我?guī)Я艘黄糠涿劢o你，希望你能喜歡，祝你生日快樂”小猴說：“謝謝你，小蜜蜂。”小蜜蜂有說：“不用謝，只要喜歡就好?！?/p>

小蜜蜂飛走了，小老鼠又來了，它走到小猴面前，手里拿著一筐桃，它對夏侯說：“小猴，我知道你最喜歡吃桃子，我從桃樹上摘了一些桃子，請收下?！毙『飸岩尚±鲜笫峭兜泥従蛹业模蛯π±鲜笳f：“你筐子離得桃子是不是偷的猴爺爺家的？”小老鼠說是偷的。小猴問：“你為什么要偷猴爺爺家的桃子呢?“小老鼠說：”我知道你今天過生日，可是我沒有禮物送給你，我就只好去偷.”小猴說：“你現(xiàn)在知道自己的錯(cuò)誤了么？”小老鼠說：“知道了?！毙『镎f：“只要你知道錯(cuò)在哪里，改就行了?！?/p>小猴過生日9

今天，森林里張燈節(jié)彩，非常熱鬧。原來是小猴在過生日。猴子兄弟們送給小猴一只大蛋糕，蛋糕中間插了一支蠟燭，旁邊寫著“生日快樂”四個(gè)大字，來慶祝小猴的生日。

過了一會(huì)，蠶姑娘來了，蠶姑娘對小猴說：“小猴哥哥，祝你生日快樂，這是我吐出的絲做成的綢，送給你?！毙『锸障铝诵Q姑娘的禮物，說：“謝謝你，蠶妹妹?！?/p>

蠶姑娘剛走，小蜜蜂飛來了，他手中提著一罐蜂蜜說：“小猴哥哥，祝你生日快樂，這是我親手釀的蜜，送給你?！毙『镄母卟闪械厥障铝硕Y物，說：“謝謝你，小蜜蜂弟弟?！?/p>

又過了一會(huì)，小老鼠也來了，他化了九牛二虎之力，拎著一筐桃子說：“小猴哥哥，我給你送桃子來啦！”小猴子剛要收下禮物，忽然想起：小老鼠有個(gè)壞毛病，自己不勞動(dòng)，專偷別人的勞動(dòng)果實(shí)。便搖搖手說：“我不能收下這筐桃子?！毙±鲜筮€摸著頭皮想不明白：小猴哥哥以前可喜歡吃桃子了，可是今天他為什么不收下我的桃子呢？

小朋友們，你們應(yīng)該知道這是為什么吧！趕快告訴小老鼠，不是自己勞動(dòng)而得來的成果，大家都不會(huì)收下你的禮物的。

今天，是小猴的生日，它早早地起來和媽媽一起布置客廳。客廳被裝點(diǎn)得好漂亮呀！有五顏六色的氣球，有紅色的小旗子，上面還寫著“生日快樂”四個(gè)字。桌上擺著蛋糕、糖果、桃子、果汁、酒……小猴看了垂涎欲滴。

這時(shí)，一陣“咚咚咚”的.聲音從窗戶外邊傳來，原來是蠶弟弟。蠶弟弟迅速地爬了進(jìn)來，把一條美麗的絲巾遞給小猴，還說：“這是我用自己吐出來的絲織的，好看吧？送給你啦！”小猴喜笑顏開，連忙說：“很好看，謝謝你！”“祝你生日快樂！”說完，蠶弟弟就被小猴帶到客廳喝果汁了。

不一會(huì)兒，敲門聲又響起了，小蜜蜂也來了。它捧著蜂蜜罐子，笑嘻嘻地說：“小猴，生日快樂！這是我用玫瑰花釀出來的蜂蜜，可好吃了，送給你！”小猴可喜歡吃蜂蜜了，趕忙說：“我太喜歡啦！快進(jìn)來吧！”

沒過多久，小白鼠興沖沖地帶著一大筐桃子來了。它對小猴說：“我知道你最喜歡吃桃子了，這一筐都送給你?！毙『锟粗切┯执笥旨t的桃子，搖搖頭說：“桃子是你偷來的吧？我可不吃，你還是拿走吧！”說完也不等小白鼠解釋，就“砰”的一聲把它關(guān)在門外了。

后來，小猴去動(dòng)物游樂場玩耍時(shí)，看到小白鼠家門口種了好幾棵桃樹，這才知道那筐桃子不是偷來的。小猴很慚愧，趕緊去向小白鼠道歉。就這樣，它們又和好如初了。

一天，小猴子過生日，小猴子可開心了。猴子?jì)寢屘爝€沒有亮就起床做蛋糕，小猴子一早起來就聞到蛋糕的香味。小猴子開心地對媽媽說：“媽媽，我今天會(huì)收到什么禮物呢？好期待呀！”

過了一會(huì)，小猴子聽到敲門聲，它想：會(huì)是誰來送禮物呢？打開門一看，哦！原來是毛毛蟲呀！毛毛蟲一邊擦著汗一邊說：“小猴子，你看，我?guī)э灨蓙砹??！毙『镒诱f：“謝謝，快到屋里來吃蛋糕吧！”

毛毛蟲剛進(jìn)屋，小蜜蜂又來了！小蜜蜂拎著蜂蜜對小猴子說：‘小猴子，我新釀的蜂蜜，送給你！“小猴子用手蘸了一點(diǎn)蜂蜜放在嘴里，真甜呀！它連忙請蜜蜂到屋里吃蛋糕。

小猴子和伙伴們正在屋里開開心心地玩，又聽到有人敲門。小猴子想：這是誰呢？開門一看，哦！原來是小老鼠呀。小老鼠說：“猴哥！猴哥！我來晚了，我給你帶桃子來了！”小猴說：“這是怎么來的？”小老鼠說：“是我專門從小兔家偷來給你吃的。”小猴子說：“我不能要！我不能要！你還是還給別人吧，偷東西是不好的行為哦?！毙±鲜笾缓眯呃⒌刈吡?，它邊走邊說：“以后我再也不偷東西了?！?/p>小猴過生日12

今天是小猴生日了！小猴家張燈結(jié)彩，喜氣洋洋的，裝扮一新，小猴過生日。小猴戴著黑色的帽子，穿著筆挺的西裝和一雙黑色光亮的皮鞋，笑容滿面地等著朋友的到來。

這時(shí)，一只勤勞而又美麗的小蜜蜂飛來了，小蜜蜂提著一罐沉甸甸的蜂蜜說：“小猴！這是我親手釀制的蜂蜜，收下吧！我祝你生日快樂！”小猴高興地說：“謝謝你！”

緊接著，一條蠶寶寶爬來了，他馱著一條漂亮的蠶絲被，說：“小猴，這是我吐出來的蠶絲，親手做成的被子，收下吧！”小猴趕緊說：“謝謝！”

“吱、吱、吱”小老鼠也來了，他挎著一籃水靈靈的桃子走來，彬彬有禮地向小猴鞠了一個(gè)躬說：“小猴先生生日快樂！這是我送給你的禮物！快收下吧！”小猴半信半疑地想：小老鼠又不吃桃子，再說了，他家又沒有桃樹，他哪來的桃子？肯定是偷來的，優(yōu)秀作文400字《小猴過生日作文400字》。小猴趕緊說：“我不能要，這肯定是你偷來的！快還給別人。”

小老鼠聽了，紅著臉，挎著籃子垂頭喪氣地回家了。小猴和朋友們歡聚一堂，過著生日patient。小猴覺得今年生日過的特別快樂，因?yàn)樗麕椭藙e人，改掉了壞習(xí)慣。

一天，小猴子慶祝他的生日，小猴子很開心。猴子?jì)寢屧诶杳髑捌鸫沧龅案?，小猴子一大早起床聞蛋糕的味道。小猴子高興地對媽媽說:“媽媽，我今天會(huì)收到什么禮物？我很期待！”

過了一會(huì)兒，小猴子聽到敲門聲，心想:誰來送禮物？打開門看看，哦！原來是一條毛毛蟲！毛毛蟲一邊擦汗，一邊說:“小猴子，看，我?guī)砹孙灨?。”小猴子說，“謝謝你，到房子里來吃蛋糕吧！”

當(dāng)毛毛蟲走進(jìn)房間時(shí)，蜜蜂又來了！小蜜蜂對拿著蜂蜜的小猴子說:“小猴子，我新釀的蜂蜜是給你的！”小猴子把手浸在一點(diǎn)蜂蜜里，放進(jìn)嘴里。太甜蜜了！他趕緊邀請蜜蜂到房子里吃蛋糕。

小猴子和他的伙伴們正在房間里開心地玩耍，這時(shí)他們聽到有人敲門。小猴子想:這是誰？打開門看看，哦！原來是一只小老鼠。小老鼠說:“猴子！猴子。我遲到了，我給你帶了桃子！小猴子說:“這是怎么回事？小老鼠說，“我從兔子的房子里為你偷了它。小猴子說，“我不能要它！我不能！你最好把它還給別人。偷竊是不好的?！毙±鲜笮呃⒌仉x開了。他邊走邊說，“我再也不會(huì)偷東西了?！?/p>小猴過生日14

星期六是小猴的生日，它邀請了蠶、蜜蜂和小老鼠來家里過生日。一大早小猴就起來把家里布置得漂漂亮亮的。小猴剛布置完畢，就聽到門鈴響了，打開門一看，原來是蠶寶寶來了。蠶寶寶說：“生日快樂！小猴子，我?guī)Я艘粭l自己織的蠶絲被，請你收下吧！”小猴子說：“謝謝，快請進(jìn)吧！”不久，小蜜蜂也來了，小蜜蜂說：“生日快樂，小猴子，我采了一桶蜂蜜，請你收下吧！”小猴子說：“謝謝，請進(jìn)吧！”不一會(huì)兒，小老鼠也來到小猴家：“生日快樂，小猴子，我?guī)Я艘换@桃子，請你收下吧！”小猴子說：“我不能收下你的禮物。”小老鼠忙問：“為什么？”小猴子說：“我懷疑這些桃子是你偷的。”小蜜蜂聽了連忙幫忙解釋說：“小猴子，你錯(cuò)怪小老鼠了。這是小老鼠家里種的。上次我到它家玩時(shí)，看見它家后院種了一棵很大的桃樹，結(jié)滿了又大又紅的桃子?！毙『锫犃粟s緊向小老鼠道歉道：“對不起，小老鼠，我錯(cuò)怪你了。”小老鼠說：“沒關(guān)系！”于是，小猴也高高興興地收下了小老鼠的禮物。

最后，大家一起吃著桃子，開開心心地給小猴過生日了！

一大早，小猴就把家里打扮得五彩繽紛，張燈結(jié)彩來迎接它的生日。它還熱情地邀請了森林里的小動(dòng)物來參加派對。

到了中午，小動(dòng)物們陸陸續(xù)續(xù)來小猴家過生日。家里熱鬧非凡，喜氣洋洋。

小猴子還收到了很多的生日禮物。其中小蜜蜂送來了一桶昨天晚上采來的又香又甜的蜂蜜，小猴接過蜂蜜嘗了一口說：“謝謝你，小蜜蜂，實(shí)在是太美味啦！”蠶姑娘帶來了它辛辛苦苦織的又白又軟的毯子，小猴接過毯說：“謝謝你，蠶姑娘，我太喜歡這條毯了?！边@時(shí)小老鼠抱著一籃又大又紅的桃子，心想：小猴是不會(huì)知道這是偷的，而且桃子又是它最喜歡吃的，肯定會(huì)開心地收下。小老鼠在那沾沾自喜，得意洋洋地想著，不禁笑出了聲。小猴子看到小老鼠的詭笑，又想到它平時(shí)作惡多端，小猴說：”我不能收下這禮物，你這桃子肯定是偷的?！边@時(shí)旁邊的小動(dòng)物也齊聲說：“對，桃子是你偷的，怪不的早上大象伯伯說桃樹上的桃子不見了。”

小老鼠嚇得神都飛了！支支吾吾的說不出話來，趕緊抱著籃子灰溜溜地逃走了。

小動(dòng)物們又是唱歌又是跳舞來慶祝小猴的生日。

第三篇：小猴過生日

小猴過生日

今天是小猴的生日，它一早就忙碌了起來，把房間打掃的干干凈凈，還掛上了生日的彩球顯得格外漂亮。

這時(shí)候，蜜蜂唱著歌飛來了，“小猴祝你生日快樂，這是我釀得蜂蜜，送給你。”小猴接過蜂蜜罐，高興地說：“謝謝你！”

蠶寶寶也送來了生日禮物，它說：“這是我自己編織的絲綢圍巾，送給你?！毙『镄呛堑慕舆^禮物，說：“大家一起吃蛋糕吧?！?這時(shí)，老鼠氣喘吁吁地跑過來說：“這是我好不容易弄來的一籃桃子，送給你?！毙『锟创┝颂易邮窃趺磥淼模蛯鲜笳f：“雖然我喜歡吃桃子，但是我不能要你的桃子，因?yàn)槠渌笥阉臀业纳斩Y物都是它們勞動(dòng)所得。”

小老鼠不好意思，低著頭提著籃子走了。

上海威寧路小學(xué)三年級(jí)王俞堃

第四篇：20 小猴過生日(聽說訓(xùn)練)-教學(xué)教案

1．懂得朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，做到不收別人不是勞動(dòng)所得的成果。

2．能聽故事記住要點(diǎn)，并能看圖把故事講給別人聽。

3．能說幾句祝賀別人生日的話，并能用因果句式說理。

教學(xué)重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：聽講故事記住要點(diǎn)，并能看圖把故事講給別人聽。

難點(diǎn)：用因果句式說理，并理解其含義。

教學(xué)用具 投影片、四種小動(dòng)物的頭飾

教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)

教學(xué)過程

一、猜謎引題。

l、猜謎語。

一身是毛，有手有腳，坐著像人，爬著像狗(打一動(dòng)物)。

貼：猴頭

2、出示第一張幻燈片。

看投影，說說小猴今天要干什么，再用“什么時(shí)候，誰，在什么地方，干什么”的句式來說話。(小猴在樹林里過生日)板書：過生日

3．出示課題。

小猴過生日，這就是我們今天要聽講的故事，即第20課，板書：20 過生日(讀課題)

二、明確要求。

聽老師講故事，請小朋友記?。?/p>

1．小猴過生日時(shí)，來了哪些小動(dòng)物?板書：小動(dòng)物

2．這些小動(dòng)物分別給小猴送來什么禮物?板書：物

3．它們送禮物時(shí)說了什么話?板書：說

4．面對它們送的禮物，小猴怎樣回答?怎么做?

板書：回答做

三、聽老師講故事(邊講邊逐幅出現(xiàn)幻燈片)。

看第一張幻燈片：

小猴過生日時(shí)，樹林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧。猴兄弟送來一個(gè)大蛋糕，并點(diǎn)燃了蠟燭，還祝小猴生日快樂。

出示第二張幻燈片：

蠶姑娘抱著一匹綢來了。他對小猴說：“猴子哥哥，這是我用自己的絲織的綢，送給您，祝您生日快樂!”小猴看著漂亮的綢說：“謝謝你!”說著，收下了禮物。

出示第三張幻燈片：

小蜜蜂捧著一瓶蜜來了。她對小猴說：“猴子哥哥，這是我自己釀的蜜，送給您，祝您生日快樂!”小猴高興地說：

“謝謝你!”邊說邊收下禮物。

出示第四張幻燈片：

小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來了。他對小猴說：“猴子哥哥，這一籃大桃子送給您，祝您生日快樂!”小猴子說：“桃子是我最喜歡吃的，可不能收。因?yàn)檫@桃子不是你自己的勞動(dòng)成果。”小老鼠聽了不好意思地走了。

四、根據(jù)2、3、4張幻燈片和板書逐一回答問題。

問題l：小猴過生日，來了哪些小動(dòng)物，他們各帶來什么禮物?

問題2：蠶姑娘帶來什么禮物，她是怎樣說的?

問題3：小蜜蜂帶來什么禮物?他是怎樣說的?

問題4：小老鼠帶來什么禮物，是怎樣說的?

小動(dòng)物物說

蠶姑娘綢自己織的

小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂

小老鼠桃這一籃??

五、根據(jù)問題，學(xué)講故事。

1．把幾幅圖的內(nèi)容連起來試講故事。

(1)各自試講。

(2)指名講(四個(gè)人，每人一段)，逐個(gè)評(píng)議。

(3)同桌互講(每人講二段)。

(4)指名講完整的故事(大家評(píng)議補(bǔ)充)。

(5)各自練講。

2．分角色講故事(邊講邊做動(dòng)作)。

(1)請五位小朋友上臺(tái)表演(其中一位敘述故事，其余戴上頭飾，分別扮演蠶姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子)。

(2)集體評(píng)議。

六、總結(jié)談話。

1．看了表演后，你們有什么想法呢?(由學(xué)生質(zhì)疑)

2．討論：

小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物?請用“因?yàn)??所以??”的句式來說。

(1)因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己的絲織成的，所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。

(2)因?yàn)槊凼切∶鄯渥约横劦模孕『镒邮障铝诵∶鄯涞亩Y物：

(3)因?yàn)樾『镒又?，桃子不是小老鼠種出來的，所以它不收小老鼠的禮物。

3．結(jié)合板書填空(示投影片)。

因?yàn)?)和()的禮物是它們自己的()而()的禮物不是它自己的()，所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物。

4．從填空題中，你們知道了什么?

5．假如x x同學(xué)過生日，你們準(zhǔn)備怎樣向他祝賀?

6．小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手做的禮物就更有意義了，最好不要贈(zèng)送買來的禮物。

七、作業(yè)。

把故事講給鄰居小朋友聽，并告訴他們——朋友問贈(zèng)送的禮物最好是自己動(dòng)手做，這樣情誼更深。

附板書： 小猴過生日

小動(dòng)物 物 說

回答

做

蠶姑娘 綢 自己織的謝謝

收

小蜜蜂 蜜 自己釀的 祝生日快樂

謝謝

收

小老鼠 桃 這一籃??

第五篇：小猴學(xué)釣魚教學(xué)設(shè)計(jì)

10以內(nèi)數(shù)的加減混合運(yùn)算

邵南南

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出用加減混合計(jì)算的數(shù)學(xué)問題的過程，直觀理解加減混合計(jì)算的意義。

2、掌握加減混合計(jì)算的計(jì)算順序，能正確進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的加減混合計(jì)算。

3、初步學(xué)習(xí)用加減混合計(jì)算解決日常生活中的一些簡單實(shí)際問題，體會(huì)加減混合計(jì)算與生活的密切聯(lián)系。

教學(xué)重難點(diǎn)：用自己的話表達(dá)圖意，理解加減混合的含義；掌握運(yùn)算順序。教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

“小朋友們，聽過小貓釣魚的故事嗎？知道小貓為什么總是釣不到魚嗎？”（讓生說一說）“對，三心二意是釣不到魚的，能告訴老師上課的時(shí)候應(yīng)該怎樣表現(xiàn)嗎？你們見過小猴子釣魚嗎？今天老師就帶你們?nèi)タ纯葱『镒俞烎~好不好?看看圖上都畫了什么？誰能根據(jù)圖畫，為大家講個(gè)故事？”（讓孩子充分的說，教師作適當(dāng)補(bǔ)充）

“第一幅圖中小猴看小朋友釣魚很好玩，紛紛用樹枝學(xué)釣魚。第二幅圖描繪出用樹枝釣不上魚，有的小猴感到?jīng)]意思離開了，同時(shí)遠(yuǎn)處又來了1只小猴。”

二、探究新知

1、誰能根據(jù)這幅圖，提出數(shù)學(xué)問題？（通過孩子的提問，引導(dǎo)本課重點(diǎn)）

現(xiàn)在有幾只猴子學(xué)釣魚？

說一說。（有5只小猴學(xué)釣魚，跑走了3只，又來了1只，現(xiàn)在有幾只小猴？）

2、小組同學(xué)討論，說一說自己的想法。

3、用算式，列一列。

教師要特別注意讓學(xué)生弄清事情發(fā)展的先后順序。為此，可

結(jié)合圖意多讓學(xué)生在小組中說說小猴學(xué)釣魚只數(shù)變化的過程，從而根據(jù)自己的理解獨(dú)立列出：

“5-3+1”，或“5+1-3”，并口算出結(jié)果。

4、觀察這些算式中的運(yùn)算符號(hào)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（有加號(hào)又有減號(hào)）像這樣，算式中既有加號(hào)也有減號(hào)的運(yùn)算，我們把它們叫做加減混合運(yùn)算。（板書：加減混合運(yùn)算）

5、觀察這些加減混合運(yùn)算的算式，讓學(xué)生說一說每個(gè)算式中各數(shù)代表的內(nèi)容及每步計(jì)算的意義。用“先算……再算……”的方式表述運(yùn)算順序，初步加減混合算式要從左往右依次計(jì)算的順序。

6、繼續(xù)看圖提問題

現(xiàn)在魚缸里有幾條魚？——小組討論，說一說自己的方法。

小組匯報(bào)，你是怎樣做的？為什么這樣做？

列算式：3-1+2＝4”或“3+2-1＝4”。算完得數(shù)后，組織學(xué)生結(jié)合自己列的算式，說說魚缸里小魚的條數(shù)是怎樣變化的，先算的什么，后算的什么。

7、通過剛才的計(jì)算你知道既有加法又有減法的加減混合運(yùn)算該怎樣計(jì)算？（生總結(jié)從左往右依次計(jì)算）

三、拓展應(yīng)用

1、自主練習(xí)第1題是通過解決小朋友手中現(xiàn)在有幾只氣球的問題，來加深對加減混合式題運(yùn)算順序的理解。練習(xí)時(shí)，先讓學(xué)生根據(jù)圖意及自己的理解提出問題，再列式解答。此題由思維的角度不同，可以列出不同的算式，如可以是“4+3-2”，也可以是“4-2+3”還可以是“3-2+4”，只要學(xué)生說得有道理都可以。

2、自主練習(xí)第2題，讓學(xué)生弄清題意提出問題并自己解答。

3、自主練習(xí)，獨(dú)立完成。

4、動(dòng)腦思考，小貓能釣到哪條魚？先讓學(xué)生說說題意，再獨(dú)立完成。

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你快樂嗎？你學(xué)會(huì)了什么？