第一篇：基本縫型工藝教案

基本縫型工藝教案

目的要求

知識目標(biāo)：使學(xué)生了解服裝機(jī)縫工藝的基礎(chǔ)知識。

技能目標(biāo)： 讓學(xué)生能夠獨(dú)立、正確、熟練的掌握各種機(jī)縫工藝的針法。培養(yǎng)學(xué)生觀察和創(chuàng)新的能力，養(yǎng)成一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：包裹縫的方法與步驟 教具：平縫車

課時(shí)安排：理論 1課時(shí) 老師示范 1課時(shí) 學(xué)生操作 2課時(shí) 教學(xué)過程： 一．組織教學(xué)：

1、檢查學(xué)生出缺席及課前準(zhǔn)備情況。

2、紀(jì)律安全要求：

(1)進(jìn)機(jī)房衣著要整齊，長發(fā)需盤起或用頭巾系好。(2)電機(jī)的插座不能拔。(3)不準(zhǔn)在機(jī)器上用筆和工具進(jìn)行刻畫。(4)不準(zhǔn)帶零食進(jìn)在機(jī)房，上課期間不準(zhǔn)玩手機(jī)和聽MP3。(5)上課如要上廁所，必須跟老師說一聲，下課可以自由活動(dòng)。(6)不準(zhǔn)在機(jī)房追打、嬉笑。(7)上機(jī)課，要提前5分鐘到達(dá)機(jī)房。(8)人離開機(jī)器后要關(guān)好開關(guān)。(9)機(jī)器在運(yùn)轉(zhuǎn)過程中出現(xiàn)冒煙和難聞的氣味時(shí)，關(guān)好開關(guān)，告訴老師。(10)上完機(jī)后，打掃好衛(wèi)生，如果將東西留在機(jī)房，自己整理好。

二．組織提問：

1．卷邊縫縫型操作方法？ 2．坐緝縫縫型的操作方法？

三．新授內(nèi)容：

（一）、機(jī)縫的操作要領(lǐng)

1、在衣片縫合無特殊要求的情況下，機(jī)縫時(shí)一般都要保持上下松緊一致，上下衣片的縫份寬窄一致。但是由于縫紉時(shí)，下層衣片受到送布牙的直接推送作用走得較快，而上層衣片受到壓腳的阻力和送布牙的間接推送而走得較慢，往往衣片縫合后會(huì)產(chǎn)生上層長、下層短，或縫合的衣縫有松緊、皺縮等現(xiàn)象。所以要針對機(jī)縫這一特點(diǎn)，采取相應(yīng)的操作方法。在開始縫合時(shí)就要注意手勢，左手向前稍推送上層衣片，右手把下層衣片稍拉緊。有的縫不宜用手拉松緊，可借助鑷子鉗來控制松緊。這樣才能使上下衣片始終保持松緊一致，長短一致，不起漣形。這是機(jī)縫中最基本的操作要領(lǐng)。

2、機(jī)縫的起落針根據(jù)需要可緝倒回針或打線結(jié)收牢，機(jī)縫斷線一般可以重疊接線，但倒回針或斷線交接均不能出現(xiàn)雙軌。

3、各種機(jī)縫縫型沿縫分開或沿縫坐倒或翻轉(zhuǎn)，如無特殊要求均要沿縫分足，不要有虛縫。

4、在卷邊縫、壓止口和各種包縫的第二道緝線也要注意上下層的松緊一致。如果上下層縫料錯(cuò)位、絲綹不正時(shí)，雖然不會(huì)形成長短不齊，但會(huì)形成斜紋的漣形。

（二）、縫型練習(xí)

包裹縫是一種以層布邊包住另一層布邊，并且縫住的縫型。做兩次縫緝，根據(jù)縫緝后被包處衣邊正面顯露的線跡不同，有外包外壓縫和內(nèi)包內(nèi)壓縫之分。

1、外包縫

（1）將兩片面料毛邊剪齊，反面與反面相對疊合，上層為被包料名下層面料的一邊向上折轉(zhuǎn)0.8cm包住上層面料。

（2）用壓腳壓住包轉(zhuǎn)部位，在包轉(zhuǎn)縫份內(nèi)側(cè)距毛邊0.1～0.2cm處縫緝第一道線，緝牢沿邊毛絲，（3）然后分開兩層面料，此時(shí)把剛才縫緝好的縫份由原來的下層面料反壓住上層面料，這樣把毛邊包在了里面，面布面上顯露除第一道線時(shí)的底線。

（4）把翻轉(zhuǎn)的縫份拆齊，捋緊下層布，左手按住，用壓腳壓住包折縫，沿止口約0.2cm處壓緝第二道線。

2、內(nèi)包縫

（1）將兩片面料毛邊剪齊，正面與正面相對疊合，下層面料的一邊向上折轉(zhuǎn)0.8cm包住上層面料，沿邊進(jìn)行車縫。

（2）將上層布料翻開，使正面朝上，距縫口約0.6cm處車縫明線，固定縫邊，縫緝后面面料正面只露一條線跡。

（3）包裹縫的要求?？p份要折扣整齊、平服；包裹第一道線一定要順直，寬窄一致；緝第二道線時(shí)，因包裹縫份在面料反面，不能有漏緝現(xiàn)象，在緝縫時(shí)要注意把面料捋平，防止縫跡鏈絞或面料不平，止口要整齊美觀。

3、來去縫

來去縫也稱反正縫、筒子縫，是一種將面料正縫再反縫的方法。正面無明線，反面無毛邊，多用于女襯衫、童裝的肩縫合擺縫以及裝袖子。來去縫縫制的步驟：

（1）將兩片面料反面與反面相對疊合，對齊縫邊沿邊約0.3cm縫份緝縫第一道線。

（2）將已縫緝連合的面料沿邊修齊后翻過來，使正面與正面疊合，扣齊夾在夾層內(nèi)，然后沿邊約0.6cm寬縫緝第二道線。

（3）將縫好的布料翻開，縫份向一邊折齊、扣倒，布料正面不露線跡。

四、學(xué)生操作：

1、任務(wù)安排：

根據(jù)老師所說的要求進(jìn)行縫型訓(xùn)練。

2、要求：

①每人練習(xí)每種縫型5個(gè)。

②要求外包縫面布面上顯露除第一道線時(shí)的底線 ③要求線跡順直，縫寬窄一致，布料平整。

④縫份要折扣整齊、平服；包裹第一道線一定要順直，寬窄一致；緝第二道線時(shí)，不能有漏緝現(xiàn)象。

⑤在緝縫時(shí)要注意把面料捋平，防止縫跡鏈絞或面料不平，止口要整齊美觀 ⑥來去縫布料正面不露線跡

第二篇：縫沙包教案

石麟小學(xué)綜合實(shí)踐課時(shí)備課

課題 巧手縫沙包

長清區(qū)石麟小學(xué) 李玉榮

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和卷針三種針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

2、能設(shè)計(jì)不同形狀的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

3、掌握沙包的縫制方法，能縫制簡單的沙包，培養(yǎng)合作意識。教學(xué)重點(diǎn)：沙包的縫制過程及讓學(xué)生從自己眼、手、腦協(xié)作勞動(dòng)中體會(huì)手縫的樂趣。

難點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的方法。教具學(xué)具準(zhǔn)備

教師：多媒體、投影儀、針線、剪刀、布塊、沙子、頂針箍。學(xué)生：針線、剪刀、布塊、沙子。教學(xué)過程

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

1、教師：同學(xué)們，豐富多彩的大課間活動(dòng)讓你們的童年生活精彩紛呈。能告訴老師你們大課間活動(dòng)都喜歡玩些什么嗎？ 學(xué)生：我喜歡跳繩，喜歡自己像小鳥一樣在繩上飛來飛去。學(xué)生：我喜歡踢毽子，喜歡那五彩的毽子上下翻飛。學(xué)生：我喜歡玩沙包，喜歡小沙包和我們鉆來鉆去地捉迷藏。教師：看看這些同學(xué)，他們在做什么？（多媒體課件展示學(xué)生玩沙包）教師：同學(xué)們，你們看，他們在做什么？ 學(xué)生：用沙包在做各種游戲。教師：他們玩得開心嗎？ 學(xué)生：開心。

2、教師：是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？ 學(xué)生：想。

3、教師：那今天我們就用自己的巧手親自動(dòng)手縫一個(gè)可心、順手的沙包，這樣玩的感覺會(huì)大不一樣。大家認(rèn)為呢？生：好。板書：巧手縫沙包

二、練習(xí)針法，熟練技巧。

1、提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 學(xué)生：針線、剪刀、尺子、布塊、沙子、頂針箍 教師：頂針箍有什么用、是怎么用的呢?（出示實(shí)物）

學(xué)生：可以在縫的時(shí)候，把針頂過去。（學(xué)生邊說邊演示佩戴位置）教師：是啊，頂針箍可以讓我們的縫制過程更加省力。

2、提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎? 學(xué)生：我見過我媽媽縫衣服，她是把針從正面刺進(jìn)布塊里，然后從反面再刺出來。

教師：請你上來，做給大家看看。（學(xué)生演示。）

教師：你縫得真熟練啊，真是一個(gè)心靈手巧的孩子。還有誰會(huì)？ 學(xué)生：我看到我媽媽是左手拿著布，右手把針連續(xù)戳進(jìn)布塊里，最后再一拉。

（學(xué)生上臺(tái)，在實(shí)物投影上邊說邊演示。教師作相應(yīng)的評價(jià)。）教師：還有其他的方法嗎？ ??

3、同學(xué)們說的非常好。其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來學(xué)習(xí)三種手工縫制的基本針法?，F(xiàn)在，請同學(xué)們看大屏幕。邊看邊思考：錄像中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？（課件演示平針、回針、卷針。）學(xué)生觀看錄像。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰來說說錄像中一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？

學(xué)生：錄像中介紹了三種針法，分別是平針，回針和卷針。教師：你能說說平針是怎么縫的嗎？

學(xué)生：平針最簡單，只要一上一下來回縫就行了。教師：那回針呢？

學(xué)生：回針的正面和平針一樣，但是它的針法很有特點(diǎn)。底面挑針之后，正面要倒退一針再縫，背面則再往前縫一針，穿到正面之后再倒退進(jìn)針，就這樣不斷循環(huán)。教師：誰來說說卷針？

學(xué)生：卷針都是要繞到正面再進(jìn)針，如此反復(fù)進(jìn)行。教師：那卷針一般用在哪里呢？ 學(xué)生：卷針一般用在縫合布的邊緣。

4、教師：是啊，分別用這三種針法進(jìn)行縫合的話，卷針是最結(jié)實(shí)的，其次是回針，最后才是平針。

三、自主創(chuàng)新、制作沙包。

1、同學(xué)們，學(xué)會(huì)了針法，你能把你們面前的一塊布和沙子變成可愛的小沙包了？ 學(xué)生：能

教師：在縫制之前先讓我們來說說制作沙包要注意些什么？ 學(xué)生：用針一定要注意安全，否則會(huì)付出“血的代價(jià)”。

學(xué)生：縫口袋時(shí)要用平針，從布的反面縫起，然后再把它翻過來，布的正面朝外。教師：為什么？

學(xué)生：這樣既看不到大大的針腳，又使布的圖案清晰、美觀。學(xué)生：特別是縫口時(shí)要用卷針，要不然沙子漏出來，就只有包，沒有沙子了。?? ??

2、教師：真是三人智慧勝一人，眾人劃槳開大船。李教師呀，也做了一個(gè)沙包，請同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？

（學(xué)生觀看錄像，看得非常認(rèn)真。）請同學(xué)來讀一讀。根據(jù)學(xué)生回答，教師相機(jī)板書注意點(diǎn)： 剪要平整 縫要均勻 翻要細(xì)致 裝要適量 封要嚴(yán)密

3、教師：知道怎樣做沙包了，那么你們想做什么樣的？ 學(xué)生1：正方形的。學(xué)生2：長方形的。學(xué)生3；愛心形的。

學(xué)生：我想做個(gè)飛碟形的，能在空中飛行。學(xué)生：我想做個(gè)糖果形的，玩起來充滿甜蜜的味道。??

教師：同學(xué)們的想象力真豐富大膽！老師再給你們提供一些樣品，僅供參考！

（課件展示形狀各異的沙包）教師：這些各色各樣的沙包漂亮嗎？ 學(xué)生：好漂亮喲！

4、教師:大家也動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來比一比，看誰做得最美觀。我們要評選最佳沙包呢。友情提示：學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教。（課件出示，請一位同學(xué)來讀。）

教師：萬事俱備，只欠東風(fēng)了?，F(xiàn)在就請同學(xué)們飛針走線，用你們的巧手縫出自己喜歡的沙包吧！（放背景音樂）教師巡視指導(dǎo)解答。

四、評價(jià)成果，放飛沙包。

1、教師：真是一幅感人的熱火朝天的勞動(dòng)場面啊！看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動(dòng)起手了。對大家今天的表現(xiàn)，老師給大家贊一個(gè)！

教師：現(xiàn)在我們就來談?wù)効p沙包的感受吧！學(xué)生：看著自己親手縫出的沙包，真是累并快樂著。

學(xué)生：縫著沙包，我忽然想起孟郊寫的一句詩：臨行密密縫，意恐遲遲歸。一個(gè)母親對孩子的愛全部傾注在針線里。學(xué)生：我體會(huì)到了媽媽為我縫補(bǔ)衣服很不容易。??

教師：是??！我們不僅縫出了沙包，更縫出了我們對媽媽、奶奶等對我們成長付出心血的人的一顆感恩的心！

2、小組評議。

教師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。學(xué)生評出小組里的最佳作品。

3、全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。）學(xué)生：我覺得我的這個(gè)沙包做得很好。大家請看，我的這個(gè)沙包是正方形的，上面還裝飾了流蘇，看起來很漂亮?？p制的針腳很緊密，沙子裝得不多也不少，捏起來的感覺特別舒服。

學(xué)生：我覺得我們組的這個(gè)沙包更加好。大家請看，首先，它的形狀很有特點(diǎn)，是一個(gè)愛心，中間還有一個(gè)蝴蝶結(jié)。而且我選擇的布料也很鮮艷，美觀。其次，我縫制的針腳很緊密，針距也很勻稱。玩起來一定很結(jié)實(shí)，耐玩。我覺得我的沙包就是最佳沙包。（掌聲）教師：這位同學(xué)表現(xiàn)得非常自信，作品也非常優(yōu)秀，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。其他小組呢？

??（每個(gè)小組一一展示。）

4、教師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰來說說。學(xué)生提議，評選。

教師：好，這幾個(gè)沙包就被評為今天的最佳沙包，他們的主人獲得縫沙包小能手稱號。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。

5、教師：同學(xué)們的沙包各具特色，在老師看來，個(gè)個(gè)都是那么的可愛?，F(xiàn)在，拿上自己心愛的沙包，和小伙伴盡情地玩吧！如果你能玩出跟其他同學(xué)不一樣的花樣來，那就更棒了。（放出歡快的樂曲，學(xué)生分小組玩耍。）

五、課堂延伸，走進(jìn)生活

看到同學(xué)們玩得這樣開心，教師真不忍心讓你們停下來。那么，就讓這健康有趣的游戲走進(jìn)我們的課余生活吧。讓我們比一比，試一試，看誰的沙包玩的花樣多，看誰的沙包游戲最有趣，好嗎？生活中一切美的東西都需要我們的雙手來創(chuàng)造。讓我們用縫沙包的手藝來縫制出生活中更多、更美、更有用的東西！

第三篇：教案《縫沙包》

課題：縫沙包 教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)手工針縫的平針、扦針兩種針法，并能利用提供的材料設(shè)計(jì)制作簡單的沙包，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

2、對手工縫制、設(shè)計(jì)制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

3、增強(qiáng)勞動(dòng)意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：

通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)難點(diǎn)：

通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：

針線、剪刀、布塊、玉米粒等 教學(xué)過程：

一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。

1．出示玩沙包的圖片。

老師：同學(xué)們，你們看，他們在干什么？他們玩得開心嗎？是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？

2、那好，今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。(板書課題。)二．學(xué)習(xí)針法，掌握技巧。

1．提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎? 學(xué)生：針線、剪刀、布塊、玉米粒等

2．提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎? 學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說，并在視頻展示臺(tái)上演示。

3．手縫的方法有很多種，今天，我們就來學(xué)習(xí)兩種基本技法。現(xiàn)在，請同學(xué)們看老師的演示。

看后組織交流：同學(xué)們，剛才大家看得都非常認(rèn)真。下面誰來說說我一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？分別指名說說。三．自行設(shè)計(jì)、制作沙包。

1．同學(xué)們，下面我們就運(yùn)用這幾種針法來縫制一個(gè)沙包，好嗎？

思考：縫制沙包需要哪幾個(gè)步驟呢？

學(xué)生匯報(bào)，師板書：裁剪、對折、縫合（留口）、翻面、裝沙、封口

2．同學(xué)們概括得很好。其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這些步驟是不夠的，我們還要注意許多細(xì)節(jié)。老師也做了一個(gè)沙包，請同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做的，我們還要注意些什么呢？看后學(xué)生回答：

裁剪：大小適中 對折：正面朝里

縫合（留口）：緊密、勻稱 翻面：完全 裝沙：適量 封口：嚴(yán)密

3、老師：其實(shí)，沙包不僅僅是方形的。待會(huì)兒大家也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的形狀，做一個(gè)沙包。我們來比一比，看誰做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相互合作。我們還要評選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q哦。好了，就請大家動(dòng)手吧。

學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。

四．展示評議、總結(jié)交流。1．小組評議。

老師：我看有很多同學(xué)已經(jīng)做好沙包。下面，就請大家以小組為單位，評選出你們小組里面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。

學(xué)生評出小組里的最佳作品。2．全班展示交流。

（由各組派代表向全班同學(xué)展示，并交流縫沙包的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)小組一一展示。）

3．老師：那你們心目中的最佳沙包是哪一個(gè)呢？誰來說說。學(xué)生提議，評選。

（小評委們開始仔細(xì)觀察，熱烈討論，最后宣布結(jié)果）五．游戲活動(dòng)，體驗(yàn)快樂。

老師：同學(xué)們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的游戲？ 學(xué)生自由玩沙包游戲。六．總結(jié)、拓展。同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手縫的兩種基本方法，親手制作了沙包，還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲。課后，大家還可以用今天課堂上學(xué)到的技能繼續(xù)制作沙包，也可以縫制其他一些東西，使自己的動(dòng)手能力得到進(jìn)一步的提高。

第四篇：學(xué)會(huì)縫沙包 教案

學(xué)會(huì)縫沙包

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能：

1.初步學(xué)會(huì)手針縫沙 包的基本技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自己動(dòng)手解決生活小問題的習(xí)慣。

過程與方法：

1.讓學(xué)生通過經(jīng)歷手針縫沙包過程，了解縫沙包的基本過程。2.通過學(xué)生嘗試解決問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1.培養(yǎng)學(xué)生對勞動(dòng)的興趣，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計(jì)。2.注重合作探究精神培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作的品質(zhì)。

3.增強(qiáng)勞動(dòng)意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)心的習(xí)慣和自信心。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：設(shè)計(jì)不同形狀的沙包以及縫制的基本技能。

難點(diǎn)：通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和主動(dòng)探究的意識。

教學(xué)過程：

一、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣

教師：課件出示謎語：一物生來真奇妙，四四方方到處跑。沒有翅膀腳邊飛，落地沒腳難起跳。（打一體育用品）

學(xué)生：揭示謎題

教師：你玩過玩沙包嗎？你知道有哪些玩法？

二、整體感知，提出問題

各位同學(xué)看到這個(gè)題目，你有哪些問題？讓我們一起來幫你解決一下吧。

1．做沙包需要的材料和工具? 2．縫沙包有哪些步驟?

3、每個(gè)步驟有哪些注意點(diǎn)？

要想做好一個(gè)沙包，先要知道它的做法。想一想，你看到過的沙包是用幾塊布做的？

學(xué)生匯報(bào)（六塊布縫合）。

教師：用六塊縫合是做沙包最基本的方法。

三、自主學(xué)習(xí)，解決問題

教師：如果讓你制作一個(gè)正方體沙包你打算用幾塊布？ 畫一畫、撕一撕

教師：有沒有一種更好的裁剪方法使縫合的棱最少呢？ 小組探究，用紙畫一畫、剪一剪。交流廳

教師：使沙包縫合的棱最少有哪幾種方法？ 學(xué)生：小組交流不同的裁剪方法？說說理由

四、整體收獲，收獲整體

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了縫沙包，總結(jié)了如何剪裁使縫合的棱最少。

1．全班展示交流。

2．各自的收獲。教師：看到你們銀針閃爍，彩布飛舞，笑臉緋紅，教師都忍不住動(dòng)起手了?，F(xiàn)在我們就來談?wù)勥@節(jié)課的收獲吧！

五、擴(kuò)展鏈接，遷移應(yīng)用

交流沙包都有哪些玩法，什么規(guī)則。

第五篇：巧縫沙包(教案)

巧縫沙包

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)并初步掌握縫沙包的基本技能。

2.學(xué)習(xí)手工針縫的平針、回針和斜針三種針法，并能利用提供的材

料設(shè)計(jì)制作簡單的沙包，增強(qiáng)動(dòng)手能力。

3.對手工縫制、設(shè)計(jì)制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

通過縫沙包的練習(xí)，讓學(xué)生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

縫制沙包的過程。

教師準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)，方塊布，棉線，縫衣針，剪刀，五谷子、米。

學(xué)生準(zhǔn)備：邊長10厘米的較結(jié)實(shí)、耐用的布塊，棉線，縫衣針。

四、教學(xué)過程

一、談話引入課題

同學(xué)們，能告訴老師你們課間都喜歡玩什么游戲嗎？讓老師更多地了解你們。

學(xué)生：喜歡跳繩。

學(xué)生：喜歡踢毽子。學(xué)生：喜歡玩沙包。

師：你們的課間活動(dòng)真是豐富多彩啊！來，我們來看看他們在做什么？（多媒體展示同學(xué)們玩沙包的情景）

師：同學(xué)們他們在玩什么？ 生；用沙包做各種游戲 師：他們玩得開心嗎？ 生：開心。

師：沙包給我們帶來了無窮的樂趣，如果能親手縫一個(gè)沙包，那就更

好玩了！大家想親手做一個(gè)沙包嗎？那好，今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。板書課題：巧縫沙包

二．欣賞不同的沙包圖片，激發(fā)孩子做沙包的激情。

1.其實(shí)沙包的樣式是多種多樣的，老師為大家收集到了一些圖片資料。（多媒體展示不同的沙包圖片）2.我們欣賞完了五花八門的沙包，你們最想干什么呢？（做沙包）

三．學(xué)習(xí)針法，掌握技巧。

1.提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎?

（針、線、剪刀、布塊、五谷子等）2.那你們在課前準(zhǔn)備了哪些材料？

3.老師呢根據(jù)你們的材料進(jìn)行了一些補(bǔ)充，已經(jīng)裝在工具箱了，等一下老師就發(fā)給你們。

4.做沙包的材料有了，那該怎么來做沙包呢？請同學(xué)們來說說。為了能更清楚明白的說清楚。我建議同學(xué)們最好用上第一步做什么‘第二步做什么，第三步做什么來說明。根據(jù)學(xué)生的回答：出示課件

2．提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎?

3．其實(shí)，手縫的方法有很多種，今天，我們就來學(xué)習(xí)三種基本技法。

3、介紹針法

（1）平針：學(xué)生演示一種針法，師告訴學(xué)生這是平針，它是常用的針法，速度較快。

（2）回針：師示范針法，告訴學(xué)生這種針法速度較慢，但縫得密實(shí)，不易漏沙。（倒扎針）

（3）斜針：師示范，這種針法一般在封口時(shí)用。

看來大家已經(jīng)知道了這三種基本的針法。你感覺哪種針法難度 最大，就拿出一根針線和一塊布來練習(xí)5-6 針即可，注意針腳要緊密，針距要?jiǎng)蚍Q。

練完了嗎？練完的同學(xué)請用你漂亮的坐姿告訴我。通過剛才的練

習(xí)，你有什么感受？

三．制作沙包。

看來，大家的基本功已練好了。

我們就運(yùn)用這幾種針法來縫制一個(gè)沙 包，好嗎？有的同學(xué)已經(jīng)想試一試了，要縫制一個(gè)漂亮的沙包需要哪

幾個(gè)基本的步驟？在整個(gè)過程中分別注意些什么呢？

（課件出

示）

板書：裁剪、對折、縫合（留口）、翻面、裝玉米粒、封口

．其實(shí)，要想縫制好一個(gè)沙包，只記住這些步驟是不夠的，我們還 要注意許多細(xì)節(jié)。老師也做一個(gè)沙包，請同學(xué)們仔細(xì)看，我是怎么做 的，我們還要注意些什么呢？

看后學(xué)生回答：

剪布：大小適中

（根據(jù)布的大小和你想要縫制的沙包來裁布料。）

對折：正面朝里

（師：然后開始縫了，我用什么針法呢？

縫合（留口）：緊密、勻稱

翻面：注意兩角

裝玉米粒： 適量

（師：

你認(rèn)為裝多少填充物比較合適？

不超過三分 之二

封口：不留毛邊

（師：裝好了填充物，老師就要給沙包封口了。我用什

么針法好？）

（放背景音樂《勞動(dòng)最光榮》）

我們來比一比，看誰做得最美觀。組員之間可以互相幫助，相 互合作。

我們還要評選最佳沙包呢。

特別提醒，大家一定注意針腳要

緊密，針距要?jiǎng)蚍Q哦。好了，就請大家動(dòng)手吧，老師巡視指導(dǎo)解答。

四、成果展示，交流想法

沙包做好了，你想展示一下嗎？

2、學(xué)生展示并介紹沙包、你們的沙包很漂亮，也很別致。

老師在課前也做了幾個(gè)沙包，我想用它來獎(jiǎng)勵(lì)課堂上縫得認(rèn)真的同學(xué)（師拿沙包下去獎(jiǎng)）。

五、總結(jié)、拓展。

同學(xué)們，今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了手縫的三種基本方法，親手制

作了沙包，快樂需要分享，課下請同學(xué)們多加練習(xí)，縫出一個(gè)漂亮的 沙包和同學(xué)們一起玩游戲，讓他們也分享你的快樂。讓我們用縫沙包 的手藝來縫制出生活中更多、更美、更有用的東西。

六、課外延伸、利用課余時(shí)間縫一個(gè)立體的沙包。

2.、想一想，我們能不能用學(xué)到的縫沙包技法縫制其它的日常用品。

板書設(shè)計(jì)：

縫沙包

裁剪

對折

縫合（留口）

翻面

裝玉米粒

封口

平針

回針

斜針