第一篇：地理必修3第三章_第一節(jié)“能源資源的開發(fā)”教學(xué)設(shè)計

第三章 第一節(jié) “能源資源的開發(fā)”教學(xué)設(shè)計

一、課標(biāo)的要求

課標(biāo)對本節(jié)的要求是“以某區(qū)域為例分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”,對標(biāo)準(zhǔn)的把握須注意如下幾點：

1.教學(xué)中教師要有意識地將山西煤炭的合理開發(fā)和利用放置于世界和中國能源利用的大背景下，這樣可使學(xué)生的視野更加開闊；

2.教學(xué)中教師要注意對比山西省在改革開放初期同現(xiàn)在在能源開發(fā)上存在什么不同？理解可持續(xù)發(fā)展的必要性。

二、教材分析

1.本節(jié)教材主要是通過案例分析，來探討能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，煤炭在我國乃至世界的能源結(jié)構(gòu)中都占重要地位，而煤炭又是非可再生資源，能源開發(fā)和資源保護是一對矛盾，山西能源基地建設(shè)既面臨機遇，又充滿了挑戰(zhàn)；

2.在以往的初中地理教學(xué)中，主要關(guān)注于煤在使用過程中（如燃燒煤發(fā)電、取暖、做飯）對環(huán)境造成的污染，本節(jié)內(nèi)容更多的涉及到開采過程，所以對生態(tài)環(huán)境的保護和重建更顯得重要。

三、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能

⑴能從資源狀況、市場和交通條件三方面記憶和理解山西省煤炭資源開發(fā)的優(yōu)越條件； ⑵能理解我國為何要加強山西省能源基地的建設(shè)；

⑶能了解能源的開發(fā)和綜合利用對環(huán)境的影響，理解保護環(huán)境所采取的措施。2.過程與方法

學(xué)生在教師演示引導(dǎo)下,通過讀圖、比較、推理、討論辯論等學(xué)習(xí)活動,去學(xué)習(xí)知識達成目標(biāo)。

3.情感態(tài)度與價值觀

培養(yǎng)科學(xué)研究的方法與態(tài)度,辯證地看問題的思想方法，特別要理性地看待山西省能源大省的地位。

四、教學(xué)重點

1.理解山西煤炭資源的優(yōu)越性和能源基地建設(shè)的重要性； 2.理解山西能源綜合利用的必要性和環(huán)境保護的迫切性。

五、教學(xué)難點

六、教法

我本著“因材施教”以及“教學(xué)有法，但無定法”的原則，結(jié)合該課的教學(xué)目標(biāo)、教材特點和學(xué)生的實際情況，我準(zhǔn)備用講授法結(jié)合討論法進行教學(xué)，加強師生雙邊活動。

七、學(xué)法

新課程標(biāo)準(zhǔn)特別突出學(xué)生的活動，包括課堂活動和課外的探究活動。應(yīng)當(dāng)看到，本節(jié)內(nèi)容時事性、現(xiàn)實性都比較強，比如山西省是我國的能源大省，但為何不是工業(yè)大省，更不是經(jīng)濟強省，問題何在？教材對此語焉不詳，教師有必要指導(dǎo)學(xué)生收集相關(guān)資料，在課堂上討論甚至是辯論，教師不要求給出現(xiàn)成的答案，其實本來也就沒有現(xiàn)成的答案。還有山西煤炭開發(fā)礦難屢屢發(fā)生，由此暴露的“官煤勾結(jié)”黑幕，更是當(dāng)前媒體關(guān)注的焦點，在課堂上都可以開展討論。

八、教具準(zhǔn)備

1.多媒體課件；2.網(wǎng)上下載的有關(guān)山西煤炭開發(fā)的新聞資料。

九、教學(xué)過程(設(shè)計)本節(jié)需用2課時

第一課時 資源開發(fā)條件，引出能源基地建設(shè)

（導(dǎo)入）教師：大家還記得前一段時間廣東鬧“油荒”的經(jīng)歷嗎？（記得）教師提醒同學(xué)們思考“油荒”的原因，根據(jù)學(xué)生的回答逐步引入可再生能源和非可再生能源的概念。

分類 包括的主要能源 可再生能源

水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽能等 非可再生能源 煤炭、石油、天然氣等 煤炭雖然是非可再生能源，用一點就少一點，但在世界能源消費結(jié)構(gòu)中占有重要地位，我國更是如此。山西省是我國重要的煤炭基地，合理開發(fā)和利用煤炭資源直接影響到山西省乃至全國的可持續(xù)發(fā)展。

[展示課件]

一、資源開發(fā)條件

1.煤炭資源豐富，開采條件好

（在這里要多引用一些具體數(shù)字來說明）山西省已探明的煤炭儲量為2700億噸，按2002年生產(chǎn)規(guī)模4.8億噸計算，可開采560年。

① 分布廣 ② 煤種全 ③ 質(zhì)量優(yōu) ④ 開采易

（在指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3.1的時候,教師可以用中國煤炭資源分布圖與之參照,這樣更能反映山西煤炭資源分布的特點）

2.市場廣闊

我國是能源消費大國,2002年的消費量接近15億噸標(biāo)準(zhǔn)煤,而生產(chǎn)量約14億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。(對于圖3.2,可以指導(dǎo)學(xué)生對比和分析,我國的能源消費以煤炭為主,這種能源結(jié)構(gòu)在相當(dāng)長一段時間內(nèi)都不會改變，這些都為山西省煤炭資源開發(fā)提供了良好的市場條件。并進一步引導(dǎo)學(xué)生討論我國今后能源戰(zhàn)略的發(fā)展方向。)3.位置適中，交通比較便利

教師：說到能源結(jié)構(gòu)，我覺得在這里同學(xué)們應(yīng)當(dāng)好好思考一下我國的能源現(xiàn)狀，我國每年有近1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能源缺口，需要花費大量外匯去購買石油，大家認(rèn)真閱讀一下教材47-48頁的“我國能源供求面臨的五大挑戰(zhàn)”，你覺得哪一點對你的震動最大？

（課堂分組展開討論，然后學(xué)生發(fā)言）針對學(xué)生的回答，教師分別作點評。

要特別注意，在風(fēng)云變幻的國際市場上，要保障能源尤其是保障石油的可靠穩(wěn)定的供應(yīng)是相當(dāng)困難的（這就是為何廣東會鬧“油荒”的原因），因此，必須探索一條適合中國國情的能源發(fā)展道路。

二、能源基地建設(shè)

為了充分發(fā)揮山西省的煤炭資源優(yōu)勢，從1982年起，國家加快了建設(shè)山西能源重化工基地的步伐。

1.擴大煤炭開采量

2.提高晉煤外運能力

（指導(dǎo)學(xué)生在圖中找出主要的鐵路運輸線：大秦線、神黃線、焦-兗-日線）3.加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換

實施教材49頁活動題，學(xué)生思考回答。

教師：我們來討論一下，對于山西省來說，究竟是輸煤好還是輸電好？

（在討論的時候，要提醒學(xué)生注意：教材的資料從成本和對環(huán)境的影響給出了正反兩方面的說明或數(shù)據(jù)，不能簡單地肯定一種和否定另一種，正因為它們各有利弊，這兩種方式一直是并存的。）

學(xué)生閱讀教材50頁資料，有條件的播放有關(guān)“西氣東輸”和“西電東輸”的影視片。[課堂小結(jié)] [學(xué)生形成性練習(xí)] 1.下列能源中，屬非可再生能源的是（）A.風(fēng)能 B.生物能 C.天然氣 D.太陽能 2.沒有從山西經(jīng)過的鐵路線是（）A.京包線 B.包蘭線 C.太焦線 D.同蒲線 3.山西省煤炭資源的特點是（）

A.煤種齊全，以褐煤為主

B.大同煤礦是優(yōu)質(zhì)主焦煤基地

C.煤田多為中厚煤層，埋藏淺，適于露天開采

D.分布范圍廣，全省有一半土地下面有煤田分布

4.讀中國與世界能源消費結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，我國目前最重要的消費能源是_______，帶來的不利影響是什么？

（2）世界能源消費構(gòu)成中比重大于我國的能源是________、_________、_________。答案：1.C 2.C 3.B 4.（1）煤炭，大氣環(huán)境持續(xù)惡化，酸雨大面積發(fā)生，而且煤炭發(fā)電和運輸占用了大量土地、港口和水資源。（2）石油、天然氣、核能

第二課時 能源的綜合利用以及環(huán)境的保護與治理（引入）教師：“正如我們上節(jié)課討論的那樣，山西省的煤炭既有直接向外省運出的，也有建設(shè)坑口電站向外輸電的，所以對煤炭是綜合利用的，在開發(fā)利用的時候，不能只考慮經(jīng)濟效益，必須重視對環(huán)境的保護與治理?！?/p>

（引出本節(jié)課的課題）[展示課件]

三、能源的綜合利用

教師：改革開放初期，山西省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)十分單一，從“六五”時期開始進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，結(jié)合本區(qū)鐵礦、鋁土礦等資源優(yōu)勢，圍繞能源開發(fā)，主要構(gòu)建了三條產(chǎn)業(yè)鏈，請同學(xué)們讀圖3.7。

能源綜合利用的結(jié)果，使山西省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)由以煤炭為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)，原料工業(yè)逐步超過采掘工業(yè)而占到主體地位，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀圖3.8，讓同學(xué)們討論山西省三類工業(yè)發(fā)展變化的情況。

可以看出，采掘業(yè)占工業(yè)增加值的比重在1985～1995年間有所上升，但在1995～2000年下降，且下降速度很快。原料工業(yè)始終在增加，且有越來越快的趨勢。加工工業(yè)1985～1995年間比重下降，到2000年幾乎停滯不前。這說明山西省雖然實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級，但還是限于初級加工階段，工業(yè)發(fā)展水平還不高。山西省只是一個能源大省，并不是一個工業(yè)大省，更不是經(jīng)濟強省，山西省的改革還有很長的路要走。

（參考資料）《急需調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的山西經(jīng)濟》（山西日報1999年11月25日）山西能源的綜合利用是一個正在發(fā)展完善的過程，教學(xué)中教師可以結(jié)合目前存在的一些問題和困境展開討論，引導(dǎo)學(xué)生深入探究。

（例如屢屢發(fā)生的礦難，以及背后隱藏的“官煤勾結(jié)”問題，這些都是目前各種媒體關(guān)注的焦點，相關(guān)的新聞報道，教師在課前應(yīng)該專門搜集一些，或者讓有條件上網(wǎng)的學(xué)生自己去搜集，使得課堂教學(xué)更加貼近現(xiàn)實生活。）

四、環(huán)境的保護與治理

1.提高煤的利用技術(shù)

以技術(shù)創(chuàng)新為先導(dǎo)，建立一個多品種、多層次的清潔能源體系，減少環(huán)境污染。2.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

一方面，對原有的重化工業(yè)進行調(diào)整，使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展；另一方面，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，降低重化工業(yè)的比重。

3.“三廢”的治理

其中，工業(yè)廢水的回收利用，在山西省顯得尤為重要。因為山西本身就缺水，在采煤和使用煤的過程中又需要大量的水，大量引用黃河水，又不可避免的造成黃河下游缺水更加嚴(yán)重。

學(xué)生閱讀54頁“山西安太堡煤礦生態(tài)環(huán)境建設(shè)”，有條件的播放有關(guān)影視片。教師：讓學(xué)生展開討論辯論。教材中列舉的只是山西省目前已經(jīng)摸索出來的部分環(huán)境保護與治理的方法和手段，教師可以啟發(fā)學(xué)生探討，其他地區(qū)還有哪些成功做法可以在這里實施。

[教師小結(jié)] [學(xué)生形成性練習(xí)] 讀山西省工業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題。

1.改革開放初期，山西省經(jīng)濟的核心是（）A.原料工業(yè) B.加工工業(yè) C.采煤業(yè) D.冶金業(yè) 2.圍繞能源開發(fā)，山西省構(gòu)建的產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)牵ǎ倜?電-鋁②煤-焦-化③煤-氣-液④煤-鐵-鋼⑤煤-電-鋼 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤ 3.下列敘述正確的是（）

A.加工工業(yè)一直呈下降趨勢

B.原料工業(yè)2000年比1995年增加了25%

C.采掘業(yè)逐漸取代加工工業(yè)占到主導(dǎo)地位

D.冶金、化學(xué)、建材等部門屬于加工工業(yè)

4.雖然山西省是能源大省，為我國現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻，但它卻尚未成為經(jīng)濟強省。為改變這種狀況，山西省政府提出了加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略。據(jù)此完成下列問題：（1）加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，急需解決水資源短缺問題，為此，正在建設(shè)引黃入晉工程，其中最大的水利工程是（）

（2）山西省產(chǎn)生生態(tài)環(huán)境問題的根源是（）

A.露天開采

B.礦區(qū)道路的鋪設(shè)

C.井礦巷道的建設(shè)

D.重化工為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（3）你認(rèn)為應(yīng)怎樣調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，變能源大省為經(jīng)濟強省？ 答案：1.C2.C3.B4.（1）萬家寨（2）D（3）①推動能源大省向經(jīng)濟強省的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵就是要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②適當(dāng)壓縮原煤的生產(chǎn)規(guī)模和數(shù)量，推動煤炭生產(chǎn)的深加工和能源的轉(zhuǎn)化，提高經(jīng)濟效益；③增加科技投入，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進步和勞動力素質(zhì)提高的軌道上來，加快經(jīng)濟的發(fā)展。

[課后反思] 教學(xué)預(yù)測和教學(xué)反饋

1.教學(xué)預(yù)測：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對煤炭資源的開發(fā)有一定的了解，并且知道環(huán)境保護在自然資源的開發(fā)利用中的重要性和必要性，樹立科學(xué)的環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展意識。

2.教學(xué)反饋：基本達到預(yù)測的效果，根據(jù)板書歸納內(nèi)容，強調(diào)其他自然資源和煤炭資源利用相似，使學(xué)生進一步了解分析學(xué)習(xí)自然資源開發(fā)利用的思路和方法，以及在能源開發(fā)中解決環(huán)境問題的途徑。

3.課后反思：學(xué)生對本節(jié)課還是比較感興趣的，課堂討論也積極熱烈，有些學(xué)生甚至爭辯得相當(dāng)激烈，教學(xué)效果比較好。但是，也有很多遺憾和不足，一個是明顯感到課時緊；第二個是班級人數(shù)多，不能讓每個學(xué)生都參與討論；第三個是當(dāng)涉及到一些敏感問題，如“礦難頻發(fā)”，“官煤勾結(jié)”等，個別學(xué)生的觀點有些過激，要注意正確引導(dǎo)學(xué)生的看問題的角度和思路

第二篇：人教版地理必修3第三章第一節(jié)《能源資源的開發(fā)──以我國山西省為例》教學(xué)設(shè)計

第一節(jié)《能源資源的開發(fā)──以我國山西省為例》教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解山西省煤炭資源的開發(fā)條件，學(xué)會分析區(qū)域能源開發(fā)的條件及評價。

2．了解山西省加強能源基地建設(shè)的措施，明確我國能源基地建設(shè)的一般途徑。

3．通過圖表和文字材料，分析山西省能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向。

4．結(jié)合具體事例，理解山西能源開發(fā)過程中的環(huán)境問題及綜合治理的方法。

教學(xué)重點

1．評價山西資源開發(fā)條件；

2．山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向。

教學(xué)難點

山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段。

教學(xué)方法

【教法】

創(chuàng)設(shè)情景法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法。

【學(xué)法】

情景感受法、地圖觀察法、問題探究法、自主學(xué)習(xí)、合作探究法。

教學(xué)課時

2課時

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

導(dǎo)入一：2013年山西煤炭行業(yè)稅收大幅下降。山西省國稅局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，今年4月份，該省煤炭生產(chǎn)入庫增值稅30．8億元，同比下降38．1％，減收18．99億元，而與煤炭相關(guān)聯(lián)的電力、焦化、鋼鐵、機械行業(yè)入庫增值稅總規(guī)模雖然僅有11億元，卻分別實現(xiàn)了兩位數(shù)的增長。作為煤炭大省，在實現(xiàn)工業(yè)新型化的舉措上，山西省確定的“以煤為基，以煤興產(chǎn)，以煤興業(yè)，多元發(fā)展”路徑和以實現(xiàn)煤炭大省向以煤為基的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大省跨越的戰(zhàn)略初見成效，正沿著以煤化工為主的路線走多元化道路。山西省是如何實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的升級改造的呢？

導(dǎo)入二：有人說，山西有煤，是福也是禍。山西省委主要領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，禍不在于山西有煤，而在于沒有牢牢遵循科學(xué)發(fā)展觀。去年8月，山西省確立了“建設(shè)國家新型能源和工業(yè)基地”的構(gòu)想，并得到中央的肯定和支持。重構(gòu)能源優(yōu)勢的決戰(zhàn)迅速席卷山西大地。如何評價我國山西能源基地建設(shè)的條件？能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與山西省可持續(xù)發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？

【講授新課】

第1課時 資源開發(fā)條件和能源基地建設(shè)

自主學(xué)習(xí)：

一、能源的分類

1．可再生能源

包括①__________能、風(fēng)能、②____________能、潮汐能、③__________等。

2．非可再生能源

主要指煤炭、④__________、天然氣等⑤__________能源。

自我校對：①水

②生物

③太陽能

④石油

⑤礦物

合作探究1：如何區(qū)分自然資源、能源和礦產(chǎn)資源？

點撥：能源既包括天然的，也包括人工的。自然資源中的一部分可以作為能源即能源資源，能源也包括一部分自然資源即天然能源或能源資源。礦產(chǎn)資源屬于自然資源，礦物能源又叫化石能源，是礦產(chǎn)資源中可以用作能源的那一部分，它們是包含與被包含的關(guān)系。如下圖：

自主學(xué)習(xí)：

二、資源開發(fā)條件

1．山西省的資源狀況──煤炭資源豐富，開采條件好。

2．山西省的市場條件──市場廣闊。

3．山西省的交通條件──位置適中，交通比較便利。

自我校對：⑥范圍廣 ⑦煤質(zhì)優(yōu)

⑧埋藏淺 ⑨繼續(xù)增加 ⑩煤炭 ?工業(yè)中心?交通

簡圖法形象記憶山西省的交通運輸條件

合作探究2：資源開發(fā)條件評價

閱讀下圖及材料，回答問題。

材料：新華網(wǎng)太原電：山西省煤炭廳發(fā)布最新數(shù)據(jù)稱，2012年山西煤炭產(chǎn)量將控制在9億噸。今后4年內(nèi)，山西重點推進晉北、晉中、晉東三大煤炭基地和18個國家煤炭礦區(qū)建設(shè)，總產(chǎn)量控制在10億噸。試分析評價山西煤炭資源開發(fā)的優(yōu)勢條件。

點撥：山西煤炭能源基地的形成與其優(yōu)越的開發(fā)利用條件密切相關(guān)，優(yōu)勢條件的評價具體分析如下圖所示：

【思維拓展】黃土高原許多地區(qū)建設(shè)露天煤礦的有利條件和對自然環(huán)境產(chǎn)生的危害分別有哪些？

有利條件：當(dāng)?shù)氐拿旱V資源埋藏淺、煤層厚且穩(wěn)定。危害：破壞植被，加劇水土流失；地表裸露，產(chǎn)生沙塵，污染空氣；露天開采，雨水沖刷下滲，污染水源。

【思考提示】課本41頁

1．我國與世界的能源消費結(jié)構(gòu)有哪些不同？

答：對比世界能源消費結(jié)構(gòu)，我國能源消費以煤炭為主。這是由很多因素相互影響形成的客觀事實，并將延續(xù)相當(dāng)長時間。在這種情況下，大力開發(fā)和利用煤炭資源及發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，其市場前景是廣闊的。

2．我國能源消費結(jié)構(gòu)對山西省煤炭資源開發(fā)有什么意義？

答：我國每年有近1億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能源缺口，需要花費大量外匯去購買石油。在國際石油市場價格居高不下的情況下，我國以煤炭為主的能源消費結(jié)構(gòu)不會發(fā)生大的改變，甚至煤的比重還有可能增加。山西是我國產(chǎn)煤大省，其煤炭資源的開發(fā)對于我國提高能源的自給率，具有重大的現(xiàn)實意義。

【反思?xì)w納】能源開發(fā)條件評價的內(nèi)容

區(qū)域能源資源的開發(fā)利用規(guī)模和方向由區(qū)域能源開發(fā)條件所決定，具體如下圖所示：

【特別提醒】開發(fā)條件不同于開采條件。區(qū)域的開發(fā)條件包括區(qū)域的資源狀況、市場條件、交通條件等；而開采條件僅是資源狀況中的一種。

自主學(xué)習(xí)：

三、山西省能源基地建設(shè)

1．?dāng)U大煤炭開采量，形成了大同、平朔、?__________、沁水、霍西、?__________等大型煤炭生產(chǎn)基地。

2．提高晉煤外運能力，形成了以?__________運輸為主、?__________運輸為輔的煤炭外運路網(wǎng)體系。

3．加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換

（1）建設(shè)?__________電站，變輸出煤為輸出電力。

（2）發(fā)展?__________業(yè)，為冶金工業(yè)發(fā)展提供?__________，并向外輸出?__________。

自我校對：?西山 ?河?xùn)| ?鐵路 ?公路 ?坑口 ?煉焦 ?能源 ?焦炭

【讀圖思考】教材P43 圖3．

4此圖反映山西鐵路運輸干線分布狀況。從分析圖中鐵路干線的走向及起、止點入手，需明確以下問題：

（1）山西省煤炭外運路網(wǎng)體系的構(gòu)成情況如何？

提示：以鐵路運輸為主，公路運輸為輔。

教材P43 圖3．

4此圖反映山西鐵路運輸干線分布狀況。從分析圖中鐵路干線的走向及起、止點入手，需明確以下問題：

（1）山西省煤炭外運路網(wǎng)體系的構(gòu)成情況如何？

提示：以鐵路運輸為主，公路運輸為輔。

（2）山西省煤炭外運線路反映了我國能源生產(chǎn)和消費有什么特點？

提示：山西省運煤線路主要是東西走向，這反映了我國能源生產(chǎn)和消費的基本格局，即西部能源有余，而東部人口密集、經(jīng)濟發(fā)達、能源不足，因此煤炭的運輸可稱為“西煤東運”。

（3）晉煤外運的線路主要有哪些？

提示：大秦鐵路(大同—秦皇島，秦皇島港出口)、神黃鐵路(神木—黃驊港，黃驊港出口)、焦兗日鐵路(焦作—兗州—日照，日照港出口)。

簡圖法記憶山西省煤炭外運鐵路線

合作探究3：能源基地建設(shè)

圖甲為“我國的能源和重化工基地”，圖乙是“煤炭產(chǎn)區(qū)及外運線路”。讀圖完成下列要求。

（1）簡要說明圖甲所示地區(qū)發(fā)展工業(yè)具有較強競爭力的優(yōu)勢有哪些。

（2）圖甲所示虛線地區(qū)范圍內(nèi)，在能源和重化工基地發(fā)展與建設(shè)中面臨的重大問題有哪些？應(yīng)如何解決？

（3）圖乙中顯示我國煤炭工業(yè)空間布局所存在的問題是什么？結(jié)合圖示，目前的能源輸出方式主要有哪些？

點撥：（1）①煤炭、有色金屬、稀土、非金屬礦等資源豐富(資源優(yōu)勢)；②承東啟西，促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展(區(qū)位優(yōu)勢)。

（2）①水資源短缺──節(jié)約用水，提高水資源利用率，防治水污染；②交通運力不足──發(fā)展交通，提高外運能力；③生態(tài)脆弱，污染嚴(yán)重──加強生態(tài)建設(shè)和保護，防治污染。

（3）我國煤炭工業(yè)空間布局不平衡。

能源輸出方式有：①通過鐵路運到東部沿海港口，再通過海運運往南方；②通過鐵路、公路運往南方；③通過建坑口電站，將煤炭轉(zhuǎn)為電能輸出(西電東送)。

【活動點撥】課本43頁“活動”

山西省輸煤與輸電的對比分析

（1）從價格看，同樣一噸煤，輸電的效益高于輸煤。

（2）從運輸成本看，輸電成本低于輸煤。

（3）從環(huán)境效益看，向外輸電會加重供電區(qū)的環(huán)境污染，但會改善消費區(qū)和沿線的環(huán)境。

（4）從水資源方面看，山西省是缺水省份，而燃燒煤發(fā)電要消耗大量的水資源。

【反思?xì)w納】山西能源基地建設(shè)的措施

為了充分發(fā)揮山西省的煤炭資源優(yōu)勢，國家圍繞山西省煤炭的開采、晉煤外運和加工轉(zhuǎn)化進行能源基地建設(shè)。

【課堂小結(jié)】

第2課時 能源的綜合利用和環(huán)境的保護與治理

自主學(xué)習(xí)一：能源的綜合利用

1．改革開放初期的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

2．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整

3．能源綜合利用的意義

自我校對：①煤炭

②生態(tài)環(huán)境

③鋁土

④煤—焦—化

⑤煤—電—鋁 ⑥單一 ⑦多元 ⑧利用率

⑨原料

合作探究1：能源的綜合利用

閱讀材料，完成下列各題。

材料一：山西省作為中國的“魯爾區(qū)”，是我國最大的煤炭基地，其煤炭產(chǎn)量、調(diào)出量和出口量均居全國首位。近年來，隨著山西經(jīng)濟的發(fā)展，交通也得到了快速發(fā)展。

材料二：山西省工業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖

材料三：山西省煤炭資源綜合利用圖

（1）山西進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，能源、冶金、化工、建材各行業(yè)各自的發(fā)展方向是什么？

（2）依據(jù)材料二，各工業(yè)的比重發(fā)生了怎樣的變化？

（3）山西省應(yīng)采取哪些措施推動能源大省向經(jīng)濟強省的轉(zhuǎn)變？

（4）能源綜合利用的結(jié)果，使其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？

點撥：（1）煤炭工業(yè)向氣化、液化產(chǎn)品方向發(fā)展。冶金工業(yè)向不銹鋼系列制品與鋁制品系列方向發(fā)展?；瘜W(xué)工業(yè)向精細(xì)化方向發(fā)展。建材工業(yè)向輕型、薄型方向發(fā)展。

（2）依據(jù)材料二，2008年加工工業(yè)比2003年比重上升；原料工業(yè)占主體地位。

（3）①推動能源大省向經(jīng)濟強省的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵就是要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②適當(dāng)壓縮原煤的生產(chǎn)規(guī)模和數(shù)量，推動煤炭生產(chǎn)的深加工和能源的轉(zhuǎn)化，提高經(jīng)濟效益；③增加科技投入，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進步和勞動力素質(zhì)提高的軌道上來，加快經(jīng)濟的發(fā)展。

（4）由以煤炭開采為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉础⒁苯?、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)。

【思考提示】課本45頁

1．山西省構(gòu)筑三條產(chǎn)業(yè)鏈依賴哪些資源條件？

煤一電一鋁：依賴煤炭和鋁礦；煤一焦一化：依賴煤炭；煤一鐵一鋼：依賴煤炭和鐵礦

2．煤炭的綜合利用使山西省輸出產(chǎn)品有何變化？這種變化是否有利于提高經(jīng)濟效益？

由原來輸出煤炭，現(xiàn)在輸出電力、煤氣、液化氣、焦炭、化工產(chǎn)品、水泥等；能夠提高經(jīng)濟效益。

【思維拓展】

在開發(fā)資源過程中發(fā)展起來的城市，隨著資源的枯竭，生產(chǎn)力會出現(xiàn)大量過剩，人們把這類城市稱作“資源枯竭型城市”，這類城市應(yīng)該怎樣走可持續(xù)發(fā)展之路？

答案:（1）實行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。這類城市一般是隨資源利用而興起，隨資源枯竭而衰敗，以后應(yīng)引進新技術(shù)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。

（2）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展城市經(jīng)濟。例如從資源主導(dǎo)到科技主導(dǎo)，從開發(fā)礦山到開發(fā)旅游，使經(jīng)濟重新煥發(fā)生機和活力。

【反思?xì)w納】列表比較山西省能源綜合利用前后的差異和變化

自主學(xué)習(xí)二：環(huán)境的保護與治理

1．山西省能源利用中存在的問題

（1）生態(tài)問題；（2）環(huán)境污染──“⑩

”污染。

2．環(huán)境保護與治理的方法和手段

（1）提高煤的利用技術(shù)

（2）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（3）“三廢”的治理

自我校對：⑩三廢 ⑾潔凈煤

⑿廢棄物

⒀清潔能源

⒁重化 ⒂深加工、高附加值⒃高新技術(shù) ⒄重化工業(yè) ⒅煤矸石

⒆煤泥 ⒇消煙除塵（21）防風(fēng)林帶

合作探究2：環(huán)境的保護與治理

【讀圖思考】教材P46 圖3．10

此圖展示了露天采煤區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設(shè)模式。從分析圖例入手，需明確以下問題：

（1）從排水溝到沙丘，植被變化有何規(guī)律？

提示：從排水溝到沙丘依次是喬木、灌木和固沙草方格，這說明水源條件越來越差。

（2）居民點的選址有何要求？

提示：居民點要求交通便利，離工礦區(qū)和復(fù)墾區(qū)距離較近。

【針對訓(xùn)練】讀“露天煤礦區(qū)生態(tài)環(huán)境建設(shè)規(guī)劃圖”，完成下列問題。

（1）黃土高原很多地區(qū)能夠建設(shè)露天煤礦的原因是什么？

（2）露天煤礦易于對自然環(huán)境產(chǎn)生什么危害？

（3）露天礦區(qū)建設(shè)隔離護壩的原因是什么？

（4）復(fù)墾區(qū)對環(huán)境的作用是什么？

答案：（1）當(dāng)?shù)氐拿禾抠Y源埋藏淺、煤層厚且穩(wěn)定。

（2）破壞植被，加劇水土流失；地表裸露，產(chǎn)生沙塵，污染大氣；露天采礦，雨水沖刷下滲，污染水源。

（3）保護河道和礦區(qū)，防止廢棄物進入河道，防止洪水沖毀礦區(qū)。

（4）恢復(fù)植被，減少水土流失，保護土地，減少大氣污染。

【讀圖思考】教材P47 圖3．1

1此圖反映了山西省污染水源經(jīng)過沉淀池處理的二次利用情況。工業(yè)廢水的回收利用，在山西省尤為重要。從分析圖中箭頭、箭尾的內(nèi)容入手，需明確以下問題：

（1）圖中廢水的來源有哪些？

提示：圖中廢水來源有礦坑水、洗煤污水、工業(yè)廢水和生活污水。

【思維拓展】區(qū)域優(yōu)勢資源開發(fā)(如山西能源開發(fā)等)的分析思路

在此類問題的分析中，首先需要分析該區(qū)域的地理背景，找到發(fā)展的優(yōu)勢條件，然后針對該區(qū)域的優(yōu)勢條件進行開發(fā)，在開發(fā)的過程中，對存在的問題進行有針對性的治理。

【反思?xì)w納】加強生態(tài)環(huán)境建設(shè)的途徑

【課堂小結(jié)】

課后作業(yè)：設(shè)計一個簡易小實驗，模擬露天開采對水土流失的影響。寫出實驗材料、實驗步驟和所得結(jié)論。

[答案]：

一、實驗材料：在室外，找一塊植被覆蓋的斜坡地，鐵锨，水桶，水灑，水。

二、實驗步驟

1．用鐵锨在坡地上取兩塊坡度、大小一樣的兩塊土，在水泥地面上擺成一排(成塊狀，去掉散落在土塊周圍的土粒)，再去掉其中一塊的草皮，使其表面平整無植物，且無植物根須(兩坡土的坡度基本一致)。

2．模擬降雨。先后兩次用水灑均勻地在坡面上灑水，(用一定量的水，水的大小可以適當(dāng)變化，但灑水時灑的高度基本上保持一致)并觀察坡面表層土壤的變化情況。

3．觀察坡面沖溝的大小、深淺和坡腳堆積土粒的多少。

三、實驗結(jié)論

1．裸坡的沖溝大、深，坡腳堆積的土粒多，有植被覆蓋的坡地?zé)o沖溝，基本上不見水沖下的土粒。

2．地表無植被覆蓋容易造成水土的流失。(不考慮坡度和土壤的密度)

3．露天開采容易造成植被破壞導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失。

[解析] 該題考查探究學(xué)習(xí)的能力。首先必須明確水土流失形成的機制，水土流失是地形、氣候等因素綜合作用的結(jié)果。其次是要根據(jù)水土流失形成機制選擇實驗材料，設(shè)計實驗步驟。第三，根據(jù)實驗結(jié)果聯(lián)系所學(xué)知識分析得出實驗結(jié)論。

【規(guī)律總結(jié)】在解答實驗探究類試題時，一方面要了解該類試題的設(shè)問形式，另一方面要明確其答題思路。

1．設(shè)問形式

近年高考越來越注重對學(xué)生探究能力、實驗?zāi)芰Φ目疾?，如地理實驗題、地理探究題。實驗探究型綜合題的設(shè)計既體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的理念，又符合高考命題的特點和趨勢。這類試題對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的能力，促進學(xué)生參與社會實踐、自主探究，起到了良好的導(dǎo)向作用。實驗探究型綜合題多以學(xué)生的知識能力為背景設(shè)計實驗，反映學(xué)生的心智水平，它具有問題情境特征、思維開放特征、實踐探索特征、學(xué)生主體特征、方法教育特征和能力培養(yǎng)特征等。實驗探究型綜合題是一種思考性、綜合性較強的題型，有一定的難度和區(qū)分度，它既能體現(xiàn)新理念，又能考查地理知識和能力，因此備受命題者的青睞。其命題基本形式是簡述實驗或探究過程，確定探究課題名稱、分析探究結(jié)論并推廣利用等。

2．答題思路

實驗探究型綜合題的解答一般分為以下幾個步驟：①認(rèn)真讀題、審題，領(lǐng)會試題要求，找準(zhǔn)實驗?zāi)康模虎诶斫鈱嶒災(zāi)康?，分析實驗原理，定?zhǔn)實驗結(jié)論；③弄清命題意圖、吃透實驗結(jié)論，選準(zhǔn)實驗材料，關(guān)鍵是要選準(zhǔn)實驗方法，選擇簡單的實驗器材，注意材料的普通化；④注意實驗細(xì)節(jié)，寫準(zhǔn)實驗步驟。關(guān)鍵是要寫清實驗具體操作步驟，注意步驟的序號化，要用科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、簡練的地理術(shù)語。

第三篇：能源資源的開發(fā)(一輪復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計)

能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例 教案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.評價山西資源開發(fā)條件；

2.掌握山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向 3.簡述山西能源資源開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段

【學(xué)習(xí)重難點】山西資源開發(fā)條件；山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向 學(xué)習(xí)過程 【要點梳理】 一．能源的分類

1.可再生能源：包括 2.非可再生能源：包括 二．資源開發(fā)條件

1.資源狀況

煤炭資源豐富，開采條件好 2.市場條件 市場廣闊

3.交通條件

位置適中，交通比較便利 三．能源基地建設(shè)

1.擴大煤炭開采量：形成了大同、平(魯)朔(州)、西山、沁水、霍西、河?xùn)|等大型煤炭生產(chǎn)基地。

2．提高晉煤外運能力：鐵路為主，公路為輔

主要的鐵路運輸線：大秦線、神黃線、焦-兗-日線 3.加強煤炭的加工轉(zhuǎn)換

：

①建設(shè)坑口電站

②發(fā)展煉焦業(yè)

四．能源的綜合利用

1.措施：進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，主要構(gòu)建了煤-電-鋁、煤-焦-化、煤-鐵-鋼三條產(chǎn)業(yè)鏈，提高了能源的綜合利用程度和附加價值。

2.效果：形成多元結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級。五．環(huán)境保護與治理

1.提高煤的利用技術(shù)：以技術(shù)創(chuàng)新為先導(dǎo)，大力推動以潔凈煤技術(shù)為代表的清潔能源產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2.調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)：（1）對原有重化工業(yè)進行調(diào)整，使其產(chǎn)品向深加工、高附加值方向發(fā)展。（2）大力發(fā)展農(nóng)業(yè)、輕紡工業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)。

3.三廢的治理

廢渣：煤矸石用于發(fā)電、供熱和充填露天礦坑及塌陷區(qū)

煤泥經(jīng)干燥后再利用 廢水：沉淀凈化

廢氣：做好消煙除塵工作，對礦區(qū)道路和作業(yè)面灑水降塵，對煤矸石自燃區(qū)阻氧滅火

營造防風(fēng)林帶，開展復(fù)墾綠化造林

【重點研討】

研討一：資源開發(fā)條件評價

1.優(yōu)勢條件

2.開發(fā)面臨的問題

研討二：山西省緊鄰黃河，為何不發(fā)展水運？

研討三：目前我國能源緊張的原因及解決措施

【鞏固訓(xùn)練】

1.閱讀下列材料，回答問題。

材料一

山西省作為中國的“魯爾區(qū)”，是我國最大的煤炭基地，其煤炭產(chǎn)量、調(diào)出量和出口量均居全國首位。近年來，隨著山西省經(jīng)濟的發(fā)展，交通也得到了快速發(fā)展。材料二

山西省工業(yè)增加值結(jié)構(gòu)圖

材料三

山西省煤炭資源綜合利用圖

（1）山西省正在進行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，下列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向科學(xué)合理的是（）A．煤炭工業(yè)全部向氣化、液化、電化產(chǎn)品方向發(fā)展 B．冶金工業(yè)向不銹鋼系列制品與鋁制品系列方向發(fā)展 C．建材工業(yè)向精細(xì)化方向發(fā)展 D．化學(xué)工業(yè)向輕型、薄型方向發(fā)展

（2）有關(guān)山西省工業(yè)的敘述，正確的是（）A.加工工業(yè)一直呈下降趨勢 B.原料工業(yè)一直呈上升趨勢

C.采掘業(yè)逐漸取代加工工業(yè)占據(jù)主導(dǎo)地位 D.冶金、化學(xué)、建材等部門屬于加工工業(yè)

（3）山西省加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，急需解決水資源短缺問題，為此，正在建設(shè)引黃入晉工程，其中最大的水利工程是

（）A.小浪底

B.萬家寨

C.三門峽

D.龍羊峽（4）山西省產(chǎn)生生態(tài)環(huán)境問題的根源是（）A.露天開采

B.過度開展土地復(fù)墾

C.小煤窯過度采煤

D.重化工業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

（5）改革開放初期，山西產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點是________，不僅效益低下，還帶來了嚴(yán)重的______問題。

（6）你認(rèn)為山西省應(yīng)怎樣調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，變能源大省為經(jīng)濟強??？（7）能源綜合利用的結(jié)果，使其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？

【解析】山西省是能源大省，為我國現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻，但它卻尚未成為經(jīng)濟強省。該題主要考查山西省幾種主導(dǎo)工業(yè)的發(fā)展方向。在經(jīng)濟發(fā)展的過程中，也存在著生態(tài)破壞、環(huán)境污染等問題。為改變這種狀況，山西省政府提出了加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略。答案：（1）B

（2）B

（3）B

（4）D（5）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一

生態(tài)環(huán)境

（6）①推動能源大省向經(jīng)濟強省的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵就是要加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，協(xié)調(diào)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；②適當(dāng)壓縮原煤的生產(chǎn)規(guī)模和數(shù)量，推動煤炭生產(chǎn)的深加工和能源的轉(zhuǎn)化，提高經(jīng)濟效益；③增加科技投入，走可持續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟發(fā)展真正轉(zhuǎn)到依靠科技進步和勞動力素質(zhì)提高的軌道上來，加快經(jīng)濟的發(fā)展。

（7）由以煤炭開采為主的單一結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)橐阅茉?、冶金、化工、建材為主的多元結(jié)構(gòu)。

2.（2010·安慶模擬）能源問題一直是制約各國發(fā)展的問題，讀材料回答下列問題。材料一

材料二

我國風(fēng)能分布圖

（1）結(jié)合材料一，分析中國能源面臨的問題。

（2）材料二中A處風(fēng)能貧乏，但卻掌握著中國的能源命脈，試分析原因。

（3）我國已把風(fēng)能作為新能源的開發(fā)重點，并把河北、上海、福建、廣東作為風(fēng)能的重點開發(fā)區(qū)域，分析重點開發(fā)這些區(qū)域的原因。

【解析】本題考查我國能源問題、能源分布。第（1）題，材料一提示了我國的能源構(gòu)成和我國能源生產(chǎn)、消費結(jié)構(gòu)，反映出我國能源結(jié)構(gòu)以煤炭為主、能源消費大于生產(chǎn)。第（2）題，A處為塔里木盆地；受周圍山脈阻擋，風(fēng)能貧乏，但該地油氣資源豐富。第（3）題，要從風(fēng)能資源蘊藏量、能源需求與供應(yīng)、經(jīng)濟技術(shù)條件、環(huán)境保護等方面分析。答案：（1）能源結(jié)構(gòu)不合理，以煤炭為主，環(huán)境污染嚴(yán)重；能源消費大于能源生產(chǎn)，能源短缺。（2）A處為塔里木盆地，盆地地形，四周高大山脈阻擋風(fēng)的進入，風(fēng)能貧乏；該地的石油天然氣資源豐富，是中國西氣東輸?shù)钠瘘c。

（3）風(fēng)能資源豐富；當(dāng)?shù)厝狈ΤＲ?guī)能源；人口稠密，工業(yè)生產(chǎn)能耗大，需求量大；科技發(fā)達，經(jīng)濟水平高，利于開發(fā)風(fēng)能資源；利于保護環(huán)境等。

【達標(biāo)檢測】

1.(2009·山東文綜·T29（3）、（4）·11分)改革開放后，環(huán)渤海地區(qū)的經(jīng)濟進入快速發(fā)展階段。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑之一是合理利用資源、提高資源利用率。下表反映的是2007年環(huán)渤海地區(qū)及全國的重工業(yè)比重和能源、水資源利用狀況。讀表回答（1）、（2）題。

（1）與全國相比，環(huán)渤海地區(qū)在資源利用方面有什么特點？形成的原因是什么？（2）本地區(qū)資源利用存在的問題可能產(chǎn)生的不良后果有哪些？

【命題立意】以熱點區(qū)域——環(huán)渤海地區(qū)入手，主要考查環(huán)渤海地區(qū)資源、能源利用的特點、成因以及帶來的不良影響

【精析精講】準(zhǔn)確理解注釋內(nèi)容和分析表中數(shù)據(jù)是解答本題的關(guān)鍵。第（1）題，通過對比分析表格中環(huán)渤海地區(qū)與全國的各要素數(shù)值可發(fā)現(xiàn)，環(huán)渤海地區(qū)重工業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值比例、單位工業(yè)增加值能耗較全國高；單位工業(yè)增加值水耗、工業(yè)新水用量占工業(yè)用水總量比例較全國低。由此可總結(jié)出環(huán)渤海地區(qū)在資源利用方面的特點及形成原因。第（2）題，環(huán)渤海地區(qū)資源利用存在能耗高的問題，因而其產(chǎn)生的不良后果要圍繞能耗高來回答?！緟⒖即鸢浮浚?）特點：能耗較高，水耗較低。原因：重工業(yè)比例較高；水資源重復(fù)利用率高。（2）環(huán)境污染加劇，能源緊張，生產(chǎn)成本提高。

2.(2007·廣東地理·T21·3分)資源型城市（依托礦產(chǎn)資源開采、加工發(fā)展起來的城市）可持續(xù)發(fā)展的對策有（）

A.提高資源加工深度，延長產(chǎn)業(yè)鏈 B.擴大資源開采規(guī)模，大量輸出原料 C.培育新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提高競爭力 D.發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，吸收剩余勞動力

【命題立意】本題主要考查區(qū)域礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。

【精析精講】正確認(rèn)識資源型城市面臨的問題是解答本題的關(guān)鍵。資源型城市的發(fā)展主要面臨兩方面問題：一是經(jīng)濟發(fā)展多以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為支柱，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單

一、鏈條較短，產(chǎn)品科技含量相對較低。隨著資源的減少，這些產(chǎn)業(yè)會逐漸萎縮。二是制約發(fā)展的因素凸顯，主要表現(xiàn)為基礎(chǔ)設(shè)施落后、就業(yè)壓力大和生態(tài)環(huán)境惡化等經(jīng)濟、社會和環(huán)境問題。資源型城市的出路是實施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟?！緟⒖即鸢浮緼C

（2010·蚌埠模擬）讀以下兩圖，回答問題

（1）該省煤炭資源不向北運，也不向西運輸，是因為____ _________。主要向東運輸有三條鐵路線，自北向南依次是__________、___________、__________。（9分）

（2）該省可以變輸煤為輸電，但輸電的不利條件是____ _________、___________。（8分）

（3）圖乙為能源基地某產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)疽鈭D，填出E、F處的工業(yè)部門。此產(chǎn)業(yè)鏈體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的思想，請說明理由。（10分）

【解析】本題考查山西能源開發(fā)利用情況。第（1）題，該省北部的內(nèi)蒙古和西部的陜西煤炭資源豐富，而東部的京津唐地區(qū)能源短缺。第（2）題，火力發(fā)電耗水量大，而該區(qū)缺水嚴(yán)重，建設(shè)火力發(fā)電站會造成嚴(yán)重的大氣污染。第（3）題，根據(jù)圖乙中箭頭方向可判斷E、F處的工業(yè)部門。答案：（1）北部的內(nèi)蒙古和西部的陜西都有豐富的煤炭資源

大秦線

神黃線

焦作—兗州—日照線

（2）山西缺水，發(fā)電要耗費大量水資源

當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)火電站會帶來嚴(yán)重大氣污染，加重當(dāng)?shù)丨h(huán) 境壓力

（3）E：電力工業(yè)，F(xiàn)：建材工業(yè)。理由：充分利用廢棄物；綜合利用資源，提高資源利用率；減少污染物排放，保護環(huán)境。時事鏈接·中國陸域發(fā)現(xiàn)可燃冰 讀材料，回答下列問題。（28分）

材料一

國土資源部2009年9月25日宣布，我國在青海省祁連山南緣永久凍土帶成功鉆獲天然氣水合物（“可燃冰”）實物樣品，我國成為世界上第一次在中低緯度凍土區(qū)發(fā)現(xiàn)“可燃冰”的國家。據(jù)粗略估算，該地區(qū)可燃冰的遠(yuǎn)景資源量至少有350億噸油當(dāng)量。材料二

世界已探知“可燃冰”分布

（1）天然氣水合物又稱“可燃冰”，是由水和天然氣在高壓、低溫條件下混合而成的一種固態(tài)物質(zhì)，外貌極像冰雪或固體酒精，作為能源，可燃冰具備的特點可能包括（5分）

（）①可再生

②使用方便 ③燃燒值高

④清潔無污染

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④（2）結(jié)合材料二，描述已探知可燃冰的分布規(guī)律。（7分）（3）青海省可燃冰開采可能面臨哪些問題？（8分）（4）試分析我國陸域發(fā)現(xiàn)可燃冰的重要意義。（8分）

解析】第（1）題，由于可燃冰為天然氣水合物，天然氣是其重要組成成分，因而其為非可再生能源；“可燃冰”遇火即可燃燒，且燃燒后只釋放出水和二氧化碳，因而具有使用方便、燃燒值高、清潔無污染等特點。第（2）題，主要考查對地理事物分布的描述能力，結(jié)合地圖即可得出答案。第（3）題，“可燃冰”的地下儲存條件特殊，這決定了它開采成本很高且對開采的技術(shù)要求較高，同時開采時也很容易對環(huán)境造成破壞，青藏高原地區(qū)作為我國的“水塔”，生態(tài)環(huán)境脆弱，開發(fā)時一定要保護好生態(tài)環(huán)境。第（4）題，“可燃冰”的儲量大，且為潔凈的能源，其發(fā)現(xiàn)對于改善我國能源結(jié)構(gòu)，增強我國能源安全與儲備具有重要意義。答案：（1）D（2）主要分布于陸地的近海地區(qū)（海洋大陸架）。

（3）對開采技術(shù)要求高，開采成本高，容易對環(huán)境造成破壞。（4）“可燃冰”作為“后石油時代”的重要替代能源，對我國擴大新的清潔能源領(lǐng)域，增強我 國能源戰(zhàn)略儲備、促進能源多樣化具有極其重要的戰(zhàn)略意義。

第四篇：第三章 第1節(jié) 能源資源的開發(fā)教學(xué)設(shè)計

第三章 區(qū)域自然資源綜合開發(fā)利用

單元整體分析

【整體分析】從課程設(shè)計來分析，體現(xiàn)學(xué)科素養(yǎng)，以地理學(xué)科思想為思維起點，從可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵之一經(jīng)濟發(fā)展為條件，以實現(xiàn)區(qū)域的人地協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展為目的提練區(qū)域資源開發(fā)的方法。教材選用了山西煤碳基礎(chǔ)建設(shè)的案例，分別從區(qū)域礦產(chǎn)(煤炭)資源優(yōu)勢條件、能源基地的建設(shè)、能源的綜合利用、區(qū)域資源開發(fā)的生態(tài)環(huán)境保護等方面歸納了礦產(chǎn)基地的建設(shè)思路和方法，目的是讓學(xué)生通過案例學(xué)習(xí)，會對所有礦產(chǎn)基地的建設(shè)會分析。選用了田納西河流域的綜合開發(fā)為案例，分別從區(qū)域的自然背景、早期開發(fā)的狀況(后果)、綜合開發(fā)的目的、措施及結(jié)果等方面習(xí)得區(qū)域資源綜合開發(fā)的方法和思路。通過上述兩種方法和思路既關(guān)注區(qū)域內(nèi)“點資源”的開發(fā)(礦產(chǎn)基地建設(shè))，也關(guān)注區(qū)域內(nèi)“面資源”的開發(fā)(區(qū)域內(nèi)資源的綜合開發(fā))，這樣就對一個區(qū)域內(nèi)的資源進行了全面的開發(fā)，學(xué)生的習(xí)得這些方法后，就可以在借鑒中，科學(xué)地分析區(qū)域資源了開發(fā)了，如石油基地建設(shè)、有色金屬基地建設(shè)及某山區(qū)資源的綜合開發(fā)、某島嶼資源的綜合開發(fā)、某湖泊資源的綜合開發(fā)等，都可以解決，這就是學(xué)會，這就是學(xué)科素養(yǎng)的培育?！菊n標(biāo)要求】以某區(qū)域為例，分析該區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系；以某流域為例，分析該流域開發(fā)的地理條件，了解該流域開發(fā)建設(shè)的基本內(nèi)容，以及綜合治理的對策措施。

【考查趨勢】 ①內(nèi)容探究：結(jié)合能源基地區(qū)域圖，考查能源開發(fā)條件評價、開發(fā)過程中出現(xiàn)的問題及解決措施；常結(jié)合流域開發(fā)前后植被、居民點、耕地變化示意圖以及河流流量變化示意圖，考查流域開發(fā)對河流水文特征的影響以及開發(fā)措施。②形式探究：多以綜合題形式考查，難度系數(shù)在0.6左右，分值為4～8分。③熱點探究：山西、西南地區(qū)、西江、長江中上游、黃河上游、太湖、洞庭湖、舟山群島綜合開發(fā)等?！具壿嫿Y(jié)構(gòu)】

3.1 能源資源的開發(fā)

【教學(xué)目標(biāo)】

1.識記：山西煤炭資源的開發(fā)條件。

2.理解：能源基地的建設(shè)和能源的綜合利用的措施。

3.應(yīng)用：學(xué)會對一個地區(qū)能源、礦產(chǎn)資源開發(fā)條件的評價內(nèi)容和方法。4.拓展：歸納礦產(chǎn)基地建設(shè)的方法 【教材分析】

1.知識清單：一是自然資源與能源的關(guān)系所涉及到相關(guān)概念、資源及能源的分類等；二是山西能源基礎(chǔ)建設(shè)、能源的綜合利用、能源基礎(chǔ)的生態(tài)環(huán)境保護；三是內(nèi)蒙古能源基礎(chǔ)建設(shè)、能源的綜合利用、能源基礎(chǔ)的生態(tài)環(huán)境保護。

2.方法體系：礦產(chǎn)基地建設(shè)的方法體系主要有三個層次：一是學(xué)科技能：主要用案例歸納方法、讀圖思考法等學(xué)科技能，分析資料、獲取信息。二是學(xué)科方法：綜合法與比較法，如下圖所示，主要用以分析區(qū)域特征，并以能源基地建設(shè)為主題歸納區(qū)域特征。

三是實踐方法：①區(qū)域特征分析礦產(chǎn)資源的優(yōu)勢條件；②能源(礦產(chǎn))基地建設(shè)(擴大開采、增加外運能力、加工轉(zhuǎn)換)；③能源(礦產(chǎn))綜合利用(深加工，延長產(chǎn)業(yè)鏈；廢棄物的資源化利用)；④能源(礦產(chǎn))基地的生態(tài)環(huán)境建設(shè)(礦坑的生態(tài)恢復(fù)、提高資源的利用技術(shù)、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、治理“三廢”)。

3.觀念體系：一是學(xué)科思想，人地協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。資源開發(fā)是經(jīng)濟發(fā)展的前提，在自然資源的開發(fā)既為經(jīng)濟發(fā)展的前提，也涉及區(qū)域生態(tài)的平衡問題，所以資源開發(fā)既關(guān)注的是資源的開發(fā)，也要關(guān)注區(qū)域生態(tài)問題；二是我國五大發(fā)展中的綠色發(fā)展，節(jié)能減排；三是資源是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的前提，生產(chǎn)規(guī)模的擴大、人們生活水平的提高，資源的消費量都會增大，如何在節(jié)能減排的前提下，又能滿足人們不斷提高的生活水平的需要呢？就是要發(fā)展技術(shù)，提高資源利用的深度和廣度?！緦W(xué)情分析】

1.已知與未知：①已知：有關(guān)礦產(chǎn)(能源)基地建設(shè)的知識清單、案例歸納法、綜合法、山西能源基地建設(shè)都是學(xué)生已知的內(nèi)容。②未知：怎樣從案例同歸納出礦產(chǎn)基地建設(shè)的方法是未知的。

2.想知與難知：①想知：從案例同歸納出礦產(chǎn)基地建設(shè)的方法，能夠遷移解決其他礦產(chǎn)基地建設(shè)是學(xué)生想知的。②難知：怎樣從案例同歸納出礦產(chǎn)基地建設(shè)的方法是學(xué)生難知的。

【教學(xué)重點】

1．評價山西資源開發(fā)條件

2．山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向 【教學(xué)難點】山西能源資源的開發(fā)過程中環(huán)境保護和治理的方法與手段 【課程資源】

1.教材：教材以我國山西能源基地建設(shè)為案例，通過設(shè)計了三幅“讀圖思考”，兩項“活動”、三篇“閱讀”等材料，為學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練準(zhǔn)備了素材。

2.課件：系統(tǒng)性地設(shè)計了學(xué)習(xí)路徑及方法提練的思路。3.練習(xí)：拓展應(yīng)用，達成應(yīng)用目標(biāo)。

4.學(xué)生：學(xué)生已有知識基礎(chǔ)和學(xué)生生活經(jīng)驗，在知識同化中完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

【教學(xué)方法】 讀圖分析法 案例歸納法 看想模式 【教學(xué)過程】(教學(xué)過程設(shè)計具體內(nèi)容見課件)新課導(dǎo)入：

3.1 能源資源的開發(fā)

一、有關(guān)資源的知識清單：資源的相關(guān)概念及相互關(guān)系、能源的分類和在經(jīng)濟發(fā)展中的地位

1．自然資源與能源的關(guān)系

(1)自然資源、自然環(huán)境及自然災(zāi)害的關(guān)系(2)自然資源與社會資源的區(qū)別(3)資源的類型

(4)自然資源、能源與礦產(chǎn)資源的關(guān)系(5)能源的含義與分類

(6)中國與世界能源消費的構(gòu)成(7)我國能源利用的現(xiàn)狀(供應(yīng)緊張)2．山西能源基地建設(shè)(1)資源優(yōu)勢條件(2)能源基地建設(shè)的內(nèi)容

(3)能源基地存在的問題及面臨的挑戰(zhàn)

(4)能源綜合利用：與本地資源結(jié)合，延長產(chǎn)業(yè)鏈、增加附加值(5)基地的生態(tài)環(huán)境保護 一是采礦區(qū)的生態(tài)修復(fù)；

二是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)(既保護生態(tài)，又針對老工業(yè)衰落的整治)； 三是提高煤炭的利用技術(shù)； 四是“三廢”的治理。3．學(xué)習(xí)要求：由學(xué)生自主完成 一是課前從教材中整理出知識清單；

二是熟記清單所涉及的知識內(nèi)容；

三是熟習(xí)知識清單過程中，發(fā)現(xiàn)有什么疑問？請在課堂上提出質(zhì)疑的問題，討論解決。

二、礦產(chǎn)(能源)基地建設(shè)的方法：方法訓(xùn)練思維化(一)山西能源基地的建設(shè) 第一步：區(qū)域特征分析

①原理：綜合法----在綜合分析的基礎(chǔ)上，突出以能源基地為主題的區(qū)域特征分析；

②事例：山西煤炭資源的優(yōu)勢條件分析

第二步：能源基地建設(shè) ①建設(shè)措施

②山西煤炭資源開發(fā)面臨的問題 一是外運能力不足的問題； 二是水資源短缺的問題； 三是能源基地面臨的問題與挑戰(zhàn)。第三步：山西能源基地的綜合利用 ①綜合利用的措施

②綜合利用的意義

第四步：山西能源基地的環(huán)境保護與治理 ①產(chǎn)生了怎樣的生態(tài)環(huán)境問題？ ②辦法和措施

一是采礦區(qū)的生態(tài)修復(fù)辦法； 二是提高煤的利用技術(shù)水平； 三是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)內(nèi)容； 四是“三廢”的治理方法。(二)內(nèi)蒙古能源基地建設(shè)方法

用山西能源基地建設(shè)的方法分析內(nèi)蒙古能源基地怎樣去建設(shè)？并以此歸納方法。

教學(xué)小結(jié)：由學(xué)生根據(jù)上述學(xué)習(xí)歸納出礦產(chǎn)(能源)基地建設(shè)的方法，并能遷移到其他礦產(chǎn)基地的建設(shè)中去應(yīng)用。

【課后作業(yè)】

1、訓(xùn)練目的：以近年高考題為例，重視學(xué)生利用原理解決實際問題能力的訓(xùn)練。

2、訓(xùn)練要求：一是學(xué)生必須在40分鐘內(nèi)定時定量完成。二是對完成中有困難的地方由學(xué)習(xí)小組內(nèi)先解決，解決不了的問題再問老師。三是書寫要規(guī)范，主觀題術(shù)語準(zhǔn)確、語言精練、邏輯合理、層次清楚。四是本次作業(yè)由第7學(xué)習(xí)小組

負(fù)責(zé)講評。

3、作業(yè)內(nèi)容：《第三章 第1節(jié)課后作業(yè)提升》 【教學(xué)反思】

第五篇：地理必修3第二章第一節(jié)學(xué)案

第二章 區(qū)域可持續(xù)發(fā)展

導(dǎo)學(xué)案

第一節(jié) 荒漠化的危害與治理——以我國西北地區(qū)為例

[學(xué)習(xí)目標(biāo)] 知識與技能

1．理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。2．了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題。

1、通過影視圖片，引入說明沙塵暴的發(fā)生是土地荒漠化、沙漠化直接導(dǎo)致的結(jié)果。

2、讀圖分析我國西北地區(qū)的自然特征及其成因，并解釋荒漠化發(fā)生的自然原因。

情感態(tài)度與價值觀

認(rèn)識荒漠化問題的嚴(yán)重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環(huán)境觀

學(xué)習(xí)重點

1.解釋西北地區(qū)荒漠化形成的自然原因和人為原因 2.荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題

學(xué)習(xí)難點

荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題

過程與方法

一、荒漠化的含義 1.荒漠化的含義（a）

荒漠化是__________________________________________。包括____和_______等外力作用造成的土地退化，也涉及人類濫墾濫牧所導(dǎo)致的水土流失和生態(tài)環(huán)境破壞。

2.造成荒漠化的自然因素和人為原因（b）自然因素：

⑴基本條件——氣候干旱/暴雨； ⑵物質(zhì)基礎(chǔ)——地表物質(zhì)____；

⑶動力條件——大風(fēng)吹揚/水流——風(fēng)力/水蝕作用。人為原因：

⑴人口增長，環(huán)境壓力過大；

⑵過度_______、_______、________； ⑶______________________利用不當(dāng)； ⑷工程建設(shè)導(dǎo)致地表疏松等。

荒漠化是________與________綜合作用于脆弱的生態(tài)環(huán)境的結(jié)果。自然因素形成的荒漠化過程是極其緩慢的，而人為因素在加速荒漠化進程，加重了荒漠化的嚴(yán)重程度，并且人類活動在其發(fā)生與發(fā)展中起決定作用。3.我國西北地區(qū)的荒漠化的分布和形成原因

分布：我國西北地區(qū)大致位于___________以西，______________一線以北；在行政區(qū)劃上大致包括______、_______、_________和___________。成因：⑴地理位置：______海洋；

⑵相對封閉的地形：以______、_______地形為主，周圍有高大的山脈阻擋了海洋水汽的進入；

⑶干旱的氣候：以_____________氣候為主，降水______，氣溫日較差____；

⑷稀疏的植被：以溫帶草原、溫帶荒漠為主；

⑸人類不合理的生產(chǎn)活動：西北地區(qū)人口的迅速_____，加大了生態(tài)環(huán)境壓力，不合理的生產(chǎn)活動導(dǎo)致草原破壞和沙漠?dāng)U大。

二、荒漠化的危害

荒漠化摧毀了人類賴以生存的土地和環(huán)境，直接威脅人類社會生存和經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)和空間；荒漠化導(dǎo)致_______進一步惡化，使農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)力水平下降；給社會和相關(guān)產(chǎn)業(yè)造成巨大的損失；引發(fā)沙塵暴，影響大氣環(huán)境質(zhì)量。

三、荒漠化的防治

荒漠化的防治對策與可行性措施

對策：做到預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理。防治荒漠化應(yīng)以人與自然的協(xié)調(diào)為核心，采取因地制宜的治理措施，達到_____、______和_______效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

措施：（1）全面保護潛在荒漠化地區(qū)的現(xiàn)有林草植被，防止產(chǎn)生新的沙化土地；

（2）建設(shè)必要的防護林帶，阻止沙漠對綠洲的侵襲；

（3）對正在或已經(jīng)荒漠化的土地進行綜合治理，通過大力封沙、育林育草、沙地飛播、造林種草，擴大林草植被，恢復(fù)其生產(chǎn)力；

（4）封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生態(tài)移民。

[拓展提示] 探究沙塵暴問題：

危害——沙塵暴造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟損失和大氣污染。成因 自然原因：

⑴氣候：氣候異常，北方持續(xù)干旱，氣溫普遍偏高；春季冷鋒 多帶來大風(fēng)。

⑵地表：北方多沙質(zhì)土，春季氣溫回升快，且有少雨，大片沒有植被覆蓋的土地呈干松狀。人為原因：過度樵采，過度放牧，過度農(nóng)墾，濫挖藥材，草場遭到破壞，荒漠化不斷加重和擴大。根本原因：人口增長過快，人口素質(zhì)較低。

防治：⑴加強法制，完善機制，提高生產(chǎn)力水平和經(jīng)濟狀況，改善農(nóng)牧民生活是根本途徑；

⑵實行計劃生育，控制人口增長，提高人口素質(zhì)是關(guān)鍵；

⑶進一步營造“三北”防護林，退耕還林還草，恢復(fù)天然植被，改善生態(tài)環(huán)境是根本出路。

[課堂檢測]

1．我國草地退化、沙化和鹽堿化面積不斷擴大的主要原因是

A．溫帶地區(qū)氣溫升高，蒸發(fā)旺盛

B．人們的過量墾殖、放牧、樵采和水資源利用不當(dāng)

C．冬季風(fēng)影響的勢力增強，影響的范圍擴大

D．揚塵和沙塵暴天氣的頻繁多發(fā) 2．防治荒漠化的重點應(yīng)放在 A．預(yù)防具有潛在荒漠化危險的土地

B．扭轉(zhuǎn)正在發(fā)展中的荒漠化土地的退化

C．恢復(fù)已經(jīng)發(fā)生荒漠化土地的生產(chǎn)力

D．治理嚴(yán)重荒漠化的土地

3．防治荒漠化土地的措施主要有

①大量的人口外遷，以減輕人口對土地的壓力

②開發(fā)深層地下水，擴大農(nóng)田灌溉面積

③因地制宜開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能和水能，解決農(nóng)村用能問題 ④擴大植被覆蓋率，設(shè)置沙障與封育固沙

⑤調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)，合理放牧，積極營造護田林網(wǎng) ⑥合理分配水資源，發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)

A．①③⑤

B．②④⑥

C．③④⑤

D．④⑤⑥

4、“紅色荒漠”形成的認(rèn)為原因主要是

A 濫伐森林 B 過度放牧 C 開山取石 D 環(huán)境污染

5、“紅色荒漠”形成的自然原因是

A 風(fēng)化作用 B 風(fēng)蝕作用 C 水蝕作用 D 沉積作用

答案：

1.B

2.A

3.D

4.A

5.C