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      第五單元 現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)欣賞

      時(shí)間:2019-05-12 23:27:38下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:第五單元 現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)欣賞

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      第五單元 現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)欣賞

      (欣賞.評(píng)述)

      單元總目標(biāo):通過(guò)欣賞不同類(lèi)型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)作品,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的范圍和特點(diǎn),體會(huì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。

      活動(dòng)一

      課題:交通工具、家用電器、電子產(chǎn)品

      課時(shí):1課時(shí)

      教學(xué)目的:

      通過(guò)本課的教學(xué),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、特點(diǎn)及其社會(huì)作用等,有所了解,有所認(rèn)識(shí),達(dá)到開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)、陶因情操,培養(yǎng)對(duì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的欣賞能力,提高藝術(shù)欣賞水平,樹(shù)立正確的審美觀點(diǎn)。

      教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn)掌握有關(guān)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的一些基礎(chǔ)知識(shí),特別是工業(yè)設(shè)計(jì)與一般工業(yè)產(chǎn)品技術(shù)設(shè)計(jì)的主要區(qū)別,以及現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)在現(xiàn)代社會(huì)中的主要作用。難點(diǎn)是本課內(nèi)容涉及面廣,學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以理解,因此,將本課的內(nèi)容減少,降低難度,同時(shí),可充分發(fā)揮學(xué)生的思維,由學(xué)生自己去設(shè)計(jì),把自己審美的標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)出來(lái),并要求部分學(xué)生講出為什么這樣設(shè)計(jì)。

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)入新課

      吃和喝是人類(lèi)的最基本的要求。當(dāng)遇到無(wú)法用嘴或手接觸到水源時(shí),動(dòng)物會(huì)跑開(kāi)去尋覓新的用嘴巴直接可以喝到的水源,但是人類(lèi)會(huì)怎樣?(動(dòng)腦去創(chuàng)造可以延伸手或嘴的工具)。吃,可以充饑,然而人類(lèi)卻沒(méi)有滿足生吞活剝的充饑行為,而能鉆木取火,以化腥躁。于是逐漸形成了食文化。但是人類(lèi)有沒(méi)有滿足?(學(xué)生回答)

      教師小結(jié):人類(lèi)并沒(méi)有滿足加長(zhǎng)手臂的工具獲取現(xiàn)成的水源,則設(shè)計(jì)出各種各樣的鉆井工具,并將井設(shè)計(jì)的更加理想,以防污染和水的流失。喝水的工具也使其美觀和使用相結(jié)合。有的還被設(shè)計(jì)成滿足特定的場(chǎng)合使用,如祭祀或禮儀。人類(lèi)為滿足需要不斷思考和不斷實(shí)驗(yàn),在這過(guò)程中,人們發(fā)現(xiàn)手工制作的局限,速度慢。人類(lèi)是怎樣去解決的?(機(jī)器化生產(chǎn))

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      二、講授新課

      今天,我們就來(lái)了解一下現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)。工業(yè)設(shè)計(jì)孕育于十八世紀(jì)六十年代英國(guó)工業(yè)革命之后。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了大批機(jī)器生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品。由于只追求速度而忽略了外表藝術(shù)效果,使當(dāng)時(shí)的產(chǎn)品外觀丑陋,用材不合理,難以引起消費(fèi)者的興趣,當(dāng)然也就難以適應(yīng)商品競(jìng)爭(zhēng)。從而引起有關(guān)人士的注意,開(kāi)始注意工業(yè)產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)。因此,英國(guó)通過(guò)講座或成立學(xué)校等辦法做了一系列有效的工作。德國(guó)、奧地利等國(guó)家也受到影響。到了二十世紀(jì)二十年代,德國(guó)的“包豪斯”成為西方現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)的搖籃。包豪斯在為“大眾而設(shè)計(jì)”的知道思想下,以現(xiàn)代生產(chǎn)、現(xiàn)代材料、現(xiàn)代生活為主題,設(shè)計(jì)了許多優(yōu)秀的工業(yè)產(chǎn)品。

      如1928年馬塞爾·布羅伊爾設(shè)計(jì)的鋼管椅(學(xué)生欣賞講出體會(huì))教師小結(jié):布羅伊爾是現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)史上公認(rèn)的家具設(shè)計(jì)大師。他從自行車(chē)的鋼管得到啟發(fā),采用鋼管、皮革和紡織品結(jié)合,設(shè)計(jì)出大量功能良好,造型現(xiàn)代化的新家具。包括椅子、桌子、茶幾等家具,受到世界廣泛的歡迎。他的第一張鋼管椅子是在1925年產(chǎn)生的,為了紀(jì)念他與老師現(xiàn)代抽象繪畫(huà)的創(chuàng)始者瓦西里*康定斯基的友誼,他將椅子命名為“瓦西里椅子”。這些產(chǎn)品用現(xiàn)在的眼光來(lái)看,似乎沒(méi)有什么新奇,但是,這些金屬與帆布結(jié)合的椅子、金屬與玻璃結(jié)合的燈具,便于機(jī)器加工的簡(jiǎn)潔的造型,排除一切繁瑣裝飾的藝術(shù)手段,卻為我們敲開(kāi)了現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的大門(mén)。課本上的椅子是其1928年設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)改造的鋼管椅子,最大的特點(diǎn)是把椅子的四只腳換成兩個(gè)S型的支架,減少了原來(lái)設(shè)計(jì)的許多接頭,同時(shí),坐上去的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)彈性。造型簡(jiǎn)潔單純。

      對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì),各國(guó)的理解各不相同,但無(wú)論怎樣,工業(yè)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代機(jī)器大批量生產(chǎn)的產(chǎn)物,是一門(mén)藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)密切結(jié)合的學(xué)科。它涉及的領(lǐng)域主要包括兩個(gè)方面:一是工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì);二是為產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)服務(wù)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)。盡管各國(guó)對(duì)工業(yè)設(shè)計(jì)的范圍的理解不盡相同,但作為工業(yè)設(shè)計(jì)的主要任務(wù)--產(chǎn)品設(shè)計(jì)則都是一致肯定的。其實(shí)就是實(shí)用和美觀兩則的統(tǒng)一。比如,像電話,在開(kāi)始造型和紋飾煩瑣,撥號(hào)是轉(zhuǎn)動(dòng)的,反映當(dāng)時(shí)的審美觀。但是在使用過(guò)程中人們發(fā)現(xiàn)使用不方便,于是出現(xiàn)了現(xiàn)代的直接撥號(hào)的電話。(學(xué)生舉例)所以工業(yè)設(shè)計(jì)人員和一般的工程設(shè)計(jì)人員是有區(qū)別的,工業(yè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品時(shí),著眼于產(chǎn)品的外觀(造型、色彩、裝飾等)所體現(xiàn)的審美特性與產(chǎn)品功能的統(tǒng)一,而一般工

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      程設(shè)計(jì)人員設(shè)計(jì)產(chǎn)品主要考慮產(chǎn)品的功能,產(chǎn)品的外觀是否符合審美要求,以及功能與審美能否統(tǒng)一,不是他追求的目標(biāo)。正是這種對(duì)審美的追求界定了工業(yè)設(shè)計(jì)師與一般工程師的區(qū)別。工業(yè)設(shè)計(jì)師的任務(wù)絕不僅僅是工業(yè)產(chǎn)品表面的美化裝飾問(wèn)題,而是涉及到產(chǎn)品的功能要求和產(chǎn)品外觀的藝術(shù)設(shè)計(jì)的統(tǒng)一。為了做到這種統(tǒng)一,他還需要充分考慮到產(chǎn)品使用的材料和技術(shù),以及設(shè)計(jì)的獨(dú)創(chuàng)性。凡是較好地體現(xiàn)了這些方面的和諧統(tǒng)一的產(chǎn)品,就是優(yōu)秀的產(chǎn)品,其設(shè)計(jì)就是優(yōu)秀的工業(yè)設(shè)計(jì)。

      以汽車(chē)造型設(shè)計(jì)為例,它的造型具有科技和藝術(shù)的雙重特征。常見(jiàn)的各種轎車(chē),其造型極為簡(jiǎn)潔、流暢,使人感到它具有的高速、靈活的性能和鮮明的時(shí)代感。而常見(jiàn)的載重汽車(chē)和大客車(chē)則表現(xiàn)出一種堅(jiān)挺、渾厚的造型,給人以力量、雄勁之感。這種不同的造型效果,是產(chǎn)品具有不同功能的反映。轎車(chē)以高速度、機(jī)動(dòng)性強(qiáng)為主要特征,在造型設(shè)計(jì)中要以流體力學(xué)為依據(jù),減少外裸部件,外觀光滑平順,降低車(chē)身高度,增強(qiáng)穩(wěn)定性,使車(chē)身呈流線型,以此盡量減少空氣阻力,提高行駛速度,表現(xiàn)出現(xiàn)代轎車(chē)共同的造型風(fēng)格。載重汽車(chē)、大型客車(chē)是重載運(yùn)輸工具,具有功率大,越野性能好的特點(diǎn),造型上表現(xiàn)出粗獷的氣派,顯示了力量感。

      這說(shuō)明工業(yè)設(shè)計(jì)所追求的產(chǎn)品造型與使用功能是緊密相連的,不是忽視產(chǎn)品的功能去片面地追求所謂造型的藝術(shù)性。生活中常見(jiàn)的一些不合理的設(shè)計(jì)往往就是因?yàn)槊撾x了產(chǎn)品的功能去追求所謂造型的藝術(shù)性。例如我國(guó)城市街道上常見(jiàn)的一些小熊貓、青蛙、獅子等動(dòng)物形象的廢物箱造型,就是忽視功能單純追求藝術(shù)效果的結(jié)果。它的設(shè)計(jì)缺乏起碼的依據(jù)(如城市街道設(shè)施的特點(diǎn)、人流計(jì)算、容量計(jì)算等),也不能滿足起碼的設(shè)計(jì)要求(如便于投入,便于清理等),結(jié)果造成垃圾外溢,難于清理的污染源,同時(shí)又褻瀆了可愛(ài)的動(dòng)物,破壞了城市景觀。

      通過(guò)上述分析,可以認(rèn)識(shí)到,工業(yè)設(shè)計(jì)乃是一種為滿足人類(lèi)自身不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)生活和精神生活雙重需求而進(jìn)行的創(chuàng)造性勞動(dòng)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展、技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,不斷地創(chuàng)造和發(fā)明了一系列新的工業(yè)產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅解決了人類(lèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和生活中的許多難題,大大地改善了人類(lèi)的生活條件和生活質(zhì)量,而且能夠引導(dǎo)人們步入新的生活方式。

      日本著名工業(yè)設(shè)計(jì)家、世界工業(yè)設(shè)計(jì)聯(lián)合會(huì)前主席榮久庵憲司先生在中國(guó)

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      1991年國(guó)際工業(yè)設(shè)計(jì)研討會(huì)上演講時(shí)談到什么是設(shè)計(jì)時(shí)指出:“設(shè)計(jì)就是解決如何將人們的某種需求、愿望、理想,通過(guò)創(chuàng)造某一物件而加以具體的實(shí)現(xiàn)?!薄斑@里所指的人們的需求、理想和愿望的實(shí)現(xiàn)與滿足,不僅包括一般的物質(zhì)功能、使用功能方面的滿足,同時(shí)包括人們精神上的滿足,即產(chǎn)品在造型、色彩、宜人性方面給人以舒適和美的享受等。”由此可見(jiàn),現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)擔(dān)負(fù)著推進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展的崇高使命,它的永不衰竭的推動(dòng)力是人類(lèi)的不斷的發(fā)明與創(chuàng)造。

      三、學(xué)生練習(xí)

      設(shè)計(jì)生活中接觸到的生活用品,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)嘛!對(duì)于其特點(diǎn)一定會(huì)比較熟悉,這當(dāng)中肯定有不完美的地方,比如象現(xiàn)在同學(xué)們家的電視機(jī)架,非常笨重,上次我看到朋友家的電視機(jī)架是用鋁合金做的,幾十分鐘就可以安裝好,而起結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔美觀,與現(xiàn)代的家具相結(jié)合,非常美觀。現(xiàn)在我們就把他表現(xiàn)出來(lái),來(lái)個(gè)異想天開(kāi)大發(fā)明。(參考:電視機(jī)架、電話機(jī)、床、椅子:碰到墻、手機(jī)、臺(tái)燈、茶幾、皮帶)。

      活動(dòng)二

      課題:公共設(shè)施、生活日用品、家具

      課時(shí):1課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過(guò)觀察、思考、分析與交流,使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計(jì)思想;在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中,感受材料的特性,發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。

      2、進(jìn)上一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力,在小組學(xué)習(xí)的氛圍中,相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享,使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。教學(xué)重難點(diǎn):家具作品的新穎、美觀,造型多樣。教學(xué)過(guò)程:

      1、引導(dǎo)部分

      在人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等感知中,視覺(jué)感知是最為重要的,因?yàn)橐曈X(jué)是人們認(rèn)識(shí)空間藝術(shù)的一種主要的手段,而現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)的根本職能,就是要構(gòu)造一種既符合人的居住環(huán)境,又能滿足人的生活、起居、學(xué)習(xí)的需求,換言之,家具在為現(xiàn)代人的生活帶來(lái)便利的同時(shí),還帶來(lái)更多的視覺(jué)上的美感和觸覺(jué)上的找教案

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      舒適!

      2、新授部分

      家具設(shè)計(jì)的造型所以能夠給觀賞者以美感,也是基于它的形態(tài)、色彩、材質(zhì)三個(gè)方面的因素。我們知道,任何家具的造型都是通過(guò)材料去創(chuàng)造形態(tài)的,沒(méi)有合適的材料,那獨(dú)特的造型則難以實(shí)現(xiàn),就家具的形態(tài)、色彩、材質(zhì)而言,其實(shí)是依附于材料和工藝技術(shù)的,并通過(guò)工藝技術(shù)去體現(xiàn)出來(lái)。

      家具材料有二類(lèi):一為自然材料(如木、竹、藤等),二為人工材料(如塑料、玻璃、金屬等)。材料的不同,使得家具在加工技術(shù)上,帶給人視覺(jué)和觸覺(jué)上的感受不同,由于材料本身所具有的特性,通過(guò)人工處理令其表面質(zhì)感更為張揚(yáng):使光滑的材料有流暢之美,粗糙的材料有古樸之貌,柔軟的材料有肌膚之感……這些材質(zhì)的處理還能使家具產(chǎn)生重輕感、軟硬感、明暗感、冷暖感,因此我們可以說(shuō),家具材料的恰當(dāng)運(yùn)用,不僅能強(qiáng)化家具的藝術(shù)效果,而且也是體現(xiàn)家具品質(zhì)的重要標(biāo)志。

      家具設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)自然材料與人工材料的有機(jī)結(jié)合,例如金屬與玻璃等人工的精細(xì)材料,與粗木、藤條、竹條等自然的粗重材料的相互搭配,玻璃等金屬通過(guò)機(jī)加工體現(xiàn)出人工材料的精確、規(guī)整,竹、木、藤等自然材料則表現(xiàn)出人的手工痕跡,傳遞出一種人性化的東西,所以說(shuō)自然材料與人工材料相結(jié)合的家具設(shè)計(jì),反映出巧妙的借用對(duì)比和材料的搭配,將粗獷與細(xì)膩、精確與粗放,能夠在特定的環(huán)境中體現(xiàn)一種質(zhì)感的對(duì)比,通過(guò)不同材料的視覺(jué)反差,讓觀賞者品味到不同材料的各自細(xì)節(jié),以及呈現(xiàn)出家具設(shè)計(jì)的材質(zhì)之美。

      竹子自古以來(lái)便是頗為人們青睞的家具材料,在一些少數(shù)民族地區(qū),竹制的家具手工之精美令人嘆為觀止,由于加工方便,采用拼、編、剜等工藝手段制作,再經(jīng)打磨拋光處理,涂上光可鑒人的涂料,使得竹制家具色澤明快、紋理天然呈現(xiàn)、質(zhì)感強(qiáng)!

      我們知道,不同材料與工藝的感覺(jué),大都直接來(lái)源于各種材料對(duì)人的視覺(jué)上的不同剌激,而這些材料外表的肌理效果,(如疏朗與密集、光滑與粗糙、柔軟與堅(jiān)硬、隨意與工整等)通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)影響到觀賞者審美主體的心理。觸覺(jué)是人們認(rèn)識(shí)材料的質(zhì)感的一種方式之一,通過(guò)觸摸來(lái)感覺(jué)材料的軟硬、輕重、厚薄、粗滑等,人們自古以來(lái)就對(duì)粗獷、柔軟、溫暖的自然材料有親近感,從心理樂(lè)于

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      接受它。而對(duì)冰冷、剛硬、厚重的人造材料有漠視感。這種來(lái)源于人的觸覺(jué)心理反應(yīng),在現(xiàn)代家具設(shè)計(jì)中被恰好的運(yùn)用。

      第二篇:中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞散文部分第五單元練習(xí)

      5、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.歐盟委員會(huì)的報(bào)告顯示,即將加入的10個(gè)新成員國(guó)的人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)

      一、基礎(chǔ)知識(shí) 僅為現(xiàn)有成員國(guó)平均水平的47%,新老成員國(guó)貧富懸殊。

      B.為了讓蜜蜂有足夠的體力,所以蜂農(nóng)用人造養(yǎng)料、高能食品等喂養(yǎng)蜜蜂,嚴(yán)

      1、為下列加點(diǎn)字注音 重?fù)p害了蜜蜂的健康,使全世界的蜜蜂數(shù)量呈不斷減少的趨勢(shì)。

      C.暑假期間,學(xué)校組織的采風(fēng)小組深入到云南、貴州等少數(shù)民族地區(qū),搜集了

      陳蒿摽緊縛住沁人心肺苗圃漲破

      近七百萬(wàn)字的民間故事,還采錄了七百余首情歌和少量民歌。

      中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌散文欣賞散文部分第五單元測(cè)試題

      嘬奶水氣泱泱樹(shù)結(jié)果鉸了璀璨琳瑯

      笤帚鐵鍬膽怯乖覺(jué)脂粉狼藉 蘊(yùn)藉一簇測(cè)度褊狹放肆自恃鵠立悄無(wú)聲息倏忽黑魆魆瘦瘠剎那陰霾淅瀝剛勁有力窸窣瞭望間隙倔強(qiáng)栩栩如生前仆后繼馨香差可比擬泫然棕櫚瘦削錫箔翌年省思

      2、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音,全都相同的一組是()

      A.量刑 估量 量入為出 量力而行B.澄澈 澄碧 江澄如練 澄清事實(shí)C.當(dāng)差 當(dāng)成 當(dāng)頭棒喝 一馬當(dāng)先D.解差 解元 解運(yùn)文物 渾身解數(shù)

      3、各 組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

      A.軼事 膨脹 不 慍不火 囤積居奇B.蔥蘢 札記 再接再厲 明火執(zhí)杖C.跳漕 冷僻 頤指氣使 有恃無(wú)恐D.隕落 祛除 挑肥揀瘦 以德報(bào)怨

      4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

      (1)加入WTO后,由社會(huì)結(jié)構(gòu)變革而產(chǎn)生的各種新的社會(huì)組織,也將逐步改變現(xiàn)有的社會(huì)格局,_________出一些新的社會(huì)功能。

      (2)受金融危機(jī)影響,公司資金緊張,經(jīng)營(yíng)陷入困境,全體員工響應(yīng)公司號(hào)召,精打細(xì)算,僅一季度就_________經(jīng)費(fèi)近百萬(wàn)元。

      (3)一座占地面積_________600個(gè)足球場(chǎng),融商務(wù)貿(mào)易、金融會(huì)展等功能于一體的地下城這個(gè)月剛剛_________專(zhuān)家論證,預(yù)計(jì)4月初破土動(dòng)工。A.派生 結(jié)余 相當(dāng)于 / 通過(guò)B.衍生 結(jié)余 約 / 經(jīng)過(guò)C.衍生 節(jié)余 相當(dāng)于 / 通過(guò)D.派生 節(jié)余 約 / 經(jīng)過(guò)

      D.此書(shū)集錄了他多年來(lái)對(duì)先秦諸子進(jìn)行研究時(shí)寫(xiě)下的大量隨筆,這是他塑造呂

      不韋這位被歷史蒙垢的先秦時(shí)代偉大形象的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。

      6、這次金融危機(jī),通用和福特汽車(chē)也卷入其中。全球最大的汽車(chē)企業(yè)——美國(guó)通用汽車(chē)公司已發(fā)出破產(chǎn)警告,賣(mài)光了鈴木汽車(chē)的股份,凈身出 戶,并向美國(guó)政府發(fā)出求救信號(hào);而福特也已出售了馬自達(dá)汽車(chē)20%股份,汽車(chē)股價(jià)隨即暴跌了24%。美國(guó)通用汽車(chē)目前在我國(guó)有上海通用汽車(chē)和上汽通用五菱兩家合資企業(yè),通用面臨破產(chǎn),會(huì)否影響在華合資企業(yè)?福特股權(quán)的變化會(huì)否影響長(zhǎng)安福特馬自達(dá)合資公司的發(fā)展?

      通用中國(guó)、福特中國(guó)兩公司有關(guān)人士昨日表示,母公司面臨的危機(jī)不會(huì)影響到中國(guó)合資公司的業(yè)務(wù),明年兩家公司還將加大在中國(guó)市場(chǎng)的投入,通用、福特以及馬自達(dá)在中國(guó)的近百萬(wàn)輛汽車(chē)用戶,不會(huì)無(wú)人過(guò)問(wèn)。

      請(qǐng)為這段文字?jǐn)M一個(gè)標(biāo)題,要求使用比喻或擬人的修辭手法,15字以?xún)?nèi)。(4分)

      7、將下面的句子組合成一個(gè)長(zhǎng)單句,要求:保留全部信息,可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)。(4分)

      ①美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出了2010年稅率調(diào)整提案。②美國(guó)在2月27日公布了這一提案。③美國(guó)高收入者有260萬(wàn)。

      ④提案擬將高收人者的兩項(xiàng)高收入稅的稅率提高至36%和39.6%。⑤今天,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了這個(gè)提案。

      二、閱讀下面一篇散文,然后回答問(wèn)題。

      咬春王誦詩(shī)

      我在縣城讀高中的時(shí)候,一天下午下課的時(shí)候,我正在走廊里和同學(xué)們玩耍,傳達(dá)室的門(mén)衛(wèi)師傅找到我,說(shuō)門(mén)口有人來(lái)找我,叫我去看看。

      這時(shí)正是農(nóng)歷臘月,老天正下著小雪,北風(fēng)不大,裹挾著雪花,直往臉上打,還朝脖子里鉆,有些冷。我一路小跑,急匆匆地趕到校門(mén)口。一看,是母親,站在校門(mén)旁,頭上裹著藍(lán)布頭巾,已經(jīng)落了一些雪,露出的臉,凍得紅紅的。身上的衣服也很單薄,兩只腳上的鞋子也被雪水打濕了。母親站在那里,有點(diǎn)瑟瑟縮縮的,顯然有點(diǎn)冷。

      老家山村到縣城有30多里路,母親是雙小腳,在這寒冷的雪天里,歪歪拽拽走了一上午。我心里一陣難受,埋怨說(shuō):“媽?zhuān)鸵藕倭耍氵€來(lái)干什么?”--母親卻說(shuō):“俺來(lái)看看你唄,送點(diǎn)煎餅來(lái)?!闭f(shuō)完,從身后提來(lái)一包煎餅給我。我一看母親那雙粗糙皸裂的手,心里很疼,連忙拽著母親的手說(shuō):“媽?zhuān)鞖夂芾?,你到宿舍里暖暖身子吧?!蹦赣H卻說(shuō):“走了一些路,俺也不冷,不用了。剛才,門(mén)衛(wèi)師傅也叫俺到屋里等,俺謝過(guò)了。你們都有事,俺得走了?!闭f(shuō)完,又從貼身的口袋里,掏出一個(gè)長(zhǎng)爽爽滑溜溜的青蘿卜,笑著遞給我說(shuō):“孩子,你知道今天是什么日子么?

      我心想,也真是,帶個(gè)蘿卜干什么,又不是什么稀罕物,誰(shuí)沒(méi)吃過(guò),有點(diǎn)不耐煩地說(shuō):“不知道。”母親撫摸著我的頭說(shuō):“今天是打春呀,五九的最后一天。春打五九尾,窮人掉不得鬼。俺特地給你送個(gè)蘿卜來(lái),你身子骨單薄,吃點(diǎn)蘿卜,咬咬春,不害頭痛,不害腰疼,平平安安的,俺就放心了?!?/p>

      我這才恍然大悟,今天是立春,每年立春這一天,母親都要洗凈幾個(gè)蘿卜,切成好幾瓣,放在盤(pán)子里,到立春的那一刻,全家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起,一人一塊蘿卜,吃得脆響,這叫咬春,新的一年,能消災(zāi)祛病,平安健康。這是老家的風(fēng)俗,不知從什么年代傳下來(lái)的,立春這一天,家家戶戶都要吃蘿卜,祈求平安。當(dāng)時(shí)的日子很艱苦,學(xué)校食堂也很差,學(xué)習(xí)又緊張,父母親經(jīng)常到學(xué)校來(lái)看我,送點(diǎn)煎餅,送點(diǎn)好吃的。今天是立春,難得母親想著我,想著咬春。我愣愣地站在校門(mén)口,拿著還有母親體溫的青蘿卜,望著母親消失在飄飄灑灑雪花里的模糊身影,我的雙眼已噙滿了淚花。

      現(xiàn)在,母親早已遠(yuǎn)去了,我也離開(kāi)了小山村,在小城里安了家,但咬春這一習(xí)俗,我一直堅(jiān)持。每年立春的時(shí)刻,我就把早已準(zhǔn)備好的紅蘿卜、白蘿卜、青蘿卜,還有一些好吃的水果,全都端上桌子,一家人吃著,咬春。這時(shí)候,我又想起母親到學(xué)校給我送蘿卜咬春的情景,仿佛母親就在眼前。我真想把春咬住,讓母親永遠(yuǎn)微笑在春天里。

      1、下面對(duì)原文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是:()

      A、這篇文章的中心事件就是“咬春”,即母親在立春這一天,到學(xué)校送蘿卜,要“我”吃點(diǎn)蘿卜,咬咬春,不害頭痛,不害腰疼,平平安安。

      B、文中描繪了今昔兩幅“咬春圖”,色彩斑斕,同中有異,形成鮮明對(duì)比,具有濃郁的地方特色,不過(guò)也有些迷信色彩。

      C、本文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)非常成功。如:雪花“朝脖子里鉆”,鞋子“被雪水打濕了”,母親“從貼身口袋里掏出青蘿卜”等,寫(xiě)得生動(dòng)感人。

      D、本文語(yǔ)言質(zhì)樸自然,多用短句,另外,口語(yǔ)運(yùn)用也很精彩,如,寫(xiě)蘿卜用“長(zhǎng)爽爽滑溜溜”,寫(xiě)母親行路艱難用了“歪歪拽拽”等,貼切得體。E、結(jié)尾一句“我真想把春咬住,讓母親永遠(yuǎn)微笑在春天里”,運(yùn)用了夸張的修辭手法,這句話既是作者內(nèi)心情感的迸發(fā),又是全文思想內(nèi)容的升華。

      2、這篇文章以“咬春”為標(biāo)題有何深意?全文借對(duì)“咬春”的敘述,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

      3、文中前后兩處畫(huà)線的地方,是“我”對(duì)母親的兩次“責(zé)備”,分別表達(dá)了作者怎樣的心

      情?

      4、文中有幾處景物點(diǎn)染,寫(xiě)到“北風(fēng)”、“雪花”等,這對(duì)母親形象的刻畫(huà)和全文主題的表達(dá)有何作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

      附:[參考答案]

      附:[參考答案]

      一、2. B(B均為ch?ng;A“估量”讀liáng,其他讀liàng;C“當(dāng)成”

      讀dàng,其他讀dāng;D“渾身解數(shù)”xia,其他讀jia。)

      一、2. B(B均為ch?ng;A“估量”讀liáng,其他讀liàng;C“當(dāng)成”3. D(A不慍不火——不瘟不火;B明火執(zhí)杖——明火執(zhí)仗;C跳漕——跳槽)讀dàng,其他讀dāng;D“渾身解數(shù)”xia,其他讀jia。)4. C(派生:在事物的發(fā)展過(guò)程中從主體分化產(chǎn)生出來(lái);衍生:演變發(fā)生。結(jié)3. D(A不慍不火——不瘟不火;B明火執(zhí)杖——明火執(zhí)仗;C跳漕——跳槽)余:指收支相抵后賬面上算出的剩余數(shù)額;節(jié)余:指因節(jié)約而產(chǎn)生的剩余。相當(dāng)4. C(派生:在事物的發(fā)展過(guò)程中從主體分化產(chǎn)生出來(lái);衍生:演變發(fā)生。結(jié)余:指收支相抵后賬面上算出的剩余數(shù)額;節(jié)余:指因節(jié)約而產(chǎn)生的剩余。相當(dāng)于:與(數(shù)量、價(jià)值、條件、情形等)兩方面差不多,配得上或能夠相抵;約:表大概;通過(guò):征求有關(guān)的人或組織的同意或核準(zhǔn)(議案等)經(jīng)過(guò)法定人數(shù)的同意而成立;經(jīng)過(guò):通過(guò)(處所、時(shí)間、動(dòng)作等。)5. A(B“所以”多余;C“情歌”與“民歌”概念交叉,不能并列;D“蒙垢”

      即蒙受恥辱,與“被”語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)改為“在歷史上蒙垢”。)

      6、我國(guó)百萬(wàn)車(chē)主不會(huì)成為“孤兒”

      7、今天,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了2月27日公布的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出的擬將260萬(wàn)高收入者的兩項(xiàng)高收入稅的稅率提高至36%和39.6%的2010年稅率調(diào)整提案。

      (單句形式1分,語(yǔ)序恰當(dāng)1分,信息完整2分,不是單句不得分)(4分)

      二、1、BE(B、“色彩斑斕”、“迷信色彩”有誤;E、“夸張手法”

      有誤,這里不是夸張,而是真實(shí)感情的抒發(fā)。)

      2、“咬春”既是當(dāng)?shù)氐囊环N風(fēng)俗,又是全文的線索,以“咬春”為題,能起到提綱挈領(lǐng)、引人入勝的作用。作者通過(guò)母親到學(xué)校給自己送蘿卜“咬春”這件事,表達(dá)了對(duì)母親的感恩和懷念。

      3、第一次是因?yàn)榭吹侥赣H憑著一雙小腳,冒著風(fēng)雪步行30多里路,到學(xué)校來(lái)看自己,心里難受才“埋怨”母親的,這里表達(dá)的是對(duì)母親的疼愛(ài)。第二次是看到母親從貼身的口袋里掏出一個(gè)蘿卜,覺(jué)得并不是什么稀罕物,所以對(duì)母親的問(wèn)話感到不耐煩,這里表達(dá)的是對(duì)母親送蘿卜的不理解。

      4、母親是冒著風(fēng)雪來(lái)送蘿卜給“我”的,北風(fēng)直往母親脖子里鉆,雪花打著母親的臉,雪水打濕了母親的鞋子,這里對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě),為全文提供了一個(gè)背景(典型環(huán)境),同時(shí)也襯托了母親的愛(ài)子心切。

      于:與(數(shù)量、價(jià)值、條件、情形等)兩方面差不多,配得上或能夠相抵;約:表大概;通過(guò):征求有關(guān)的人或組織的同意或核準(zhǔn)(議案等)經(jīng)過(guò)法定人數(shù)的同意而成立;經(jīng)過(guò):通過(guò)(處所、時(shí)間、動(dòng)作等。)5. A(B“所以”多余;C“情歌”與“民歌”概念交叉,不能并列;D“蒙垢”即蒙受恥辱,與“被”語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)改為“在歷史上蒙垢”。)

      6、我國(guó)百萬(wàn)車(chē)主不會(huì)成為“孤兒”

      7、今天,美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了2月27日公布的美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬提出的擬將260萬(wàn)

      高收入者的兩項(xiàng)高收入稅的稅率提高至36%和39.6%的2010年稅率調(diào)整提案。(單句形式1分,語(yǔ)序恰當(dāng)1分,信息完整2分,不是單句不得分)(4分)

      二、1、BE(B、“色彩斑斕”、“迷信色彩”有誤;E、“夸張手法”有誤,這里不是夸張,而是真實(shí)感情的抒發(fā)。)

      2、“咬春”既是當(dāng)?shù)氐囊环N風(fēng)俗,又是全文的線索,以“咬春”為題,能起到提綱挈領(lǐng)、引人入勝的作用。作者通過(guò)母親到學(xué)校給自己送蘿卜“咬春”

      這件事,表達(dá)了對(duì)母親的感恩和懷念。

      3、第一次是因?yàn)榭吹侥赣H憑著一雙小腳,冒著風(fēng)雪步行30多里路,到學(xué)校

      來(lái)看自己,心里難受才“埋怨”母親的,這里表達(dá)的是對(duì)母親的疼愛(ài)。第二次是看到母親從貼身的口袋里掏出一個(gè)蘿卜,覺(jué)得并不是什么稀罕物,所以對(duì)母親的問(wèn)話感到不耐煩,這里表達(dá)的是對(duì)母親送蘿卜的不理解。

      4、母親是冒著風(fēng)雪來(lái)送蘿卜給“我”的,北風(fēng)直往母親脖子里鉆,雪花打著母親的臉,雪水打濕了母親的鞋子,這里對(duì)風(fēng)雪的描寫(xiě),為全文提供了一個(gè)背景(典型環(huán)境),同時(shí)也襯托了母親的愛(ài)子心切。

      第三篇:第五單元誦讀欣賞教案

      第五單元誦讀欣賞《古詩(shī)二首》

      第一課時(shí):《雁門(mén)太守行》

      一、了解目標(biāo),明確要求

      1、熟讀成誦,并正確默寫(xiě)。

      2、理解古詩(shī),體會(huì)這首詩(shī)所表達(dá)的思想情感。

      3、對(duì)經(jīng)典詩(shī)句的賞析。

      二、閱讀資料,積累知識(shí)

      1、作者簡(jiǎn)介

      李賀(790-816),字長(zhǎng)吉,福昌(今河南宜陽(yáng)西)人。家居福昌之昌谷,后人因稱(chēng)李昌谷。體貌細(xì)瘦、巨鼻,通眉,長(zhǎng)指爪。因仕途失意,就把全部精力用在寫(xiě)詩(shī)上。外出時(shí)背一破錦囊,得句即寫(xiě)投囊中,暮歸足成詩(shī)篇。他的母親見(jiàn)他做詩(shī)辛苦,責(zé)怪說(shuō):“是兒要當(dāng)嘔出心乃已爾!”他在《詠懷》詩(shī)中也說(shuō):“日夕著書(shū)罷,驚霜落素絲。鏡中聊自關(guān),詎是南山期?”二十多歲便白發(fā)飄落,那會(huì)有南山之壽?果然27歲就死了。李賀做詩(shī)務(wù)求新奇,人稱(chēng)“奇才”“鬼才”。李賀詩(shī)注本甚多,以清人王椅《李長(zhǎng)吉歌詩(shī)匯解》最為通行。北京師范大學(xué)出版社1983年出版陳治國(guó)編《李賀研究資料》,輯錄歷朝詩(shī)評(píng)家對(duì)李賀及其詩(shī)歌的評(píng)論,非常有用。

      關(guān)于本詩(shī),唐人張固《幽閑鼓吹》證載一則趣聞:元和二年(807)秋天,著名文學(xué)家韓愈任國(guó)子博士分司東都(洛陽(yáng)),李賀帶著詩(shī)歌求見(jiàn)韓愈。愈“送客歸,極困。門(mén)人呈卷,解帶,旋讀之。首篇《雁門(mén)太守行》曰:‘黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)?!瘏s援帶,命邀之?!边@首詩(shī)頭兩句就打動(dòng)了韓愈,難怪后人把它視為李賀的代表作?,F(xiàn)在人們常用“黑云壓城城欲摧”來(lái)形容局勢(shì)的危急。

      2、背景介紹 “雁門(mén)太守行”是古樂(lè)府曲名。南朝梁簡(jiǎn)文帝蕭綱所作《雁門(mén)太守行》三首,都是五言古詩(shī),寫(xiě)邊城的寒苦和征戰(zhàn)。李賀這首七言古詩(shī),借用樂(lè)府舊題,描繪了一場(chǎng)邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng),歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

      三、初讀古詩(shī),了解詩(shī)意

      雁門(mén)太守行 李賀

      黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。

      1、重點(diǎn)字詞

      ①黑云:比喻敵軍。摧:毀,毀壞。②甲光:鎧甲迎著太陽(yáng)閃出的光。③角:軍中所吹的號(hào)角。④臨:抵達(dá)。⑤聲不起:聲音不響,這里形容鼓聲低沉。

      2、詩(shī)歌大意 敵軍像黑云一般壓向城垣,城垣就要被毀壞,可城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待,日光照在戰(zhàn)甲的鱗片上,閃爍著金光。悲壯的號(hào)角,彌漫在深秋的天空中,邊塞的泥土在紫色的晚霞映襯下凝成了胭脂的色彩。救援的軍隊(duì)半卷紅旗,向易水畔進(jìn)發(fā),夜襲敵陣,夜里濃重的寒霜,連戰(zhàn)鼓也擂不響。為報(bào)答君王的信任和重用,我們?cè)柑崞饘殑?,誓死保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。

      四、課文簡(jiǎn)析

      “黑云壓城城欲摧”,以比喻和夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。“甲光向日金鱗開(kāi)”,轉(zhuǎn)寫(xiě)城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形。據(jù)說(shuō)王安石曾批評(píng)說(shuō):“方黑云壓城,豈有向日之甲光?”而明代楊慎聲稱(chēng)自己確乎見(jiàn)到此類(lèi)情景,指責(zé)王安石“宋老頭巾不知詩(shī)”(《升庵詩(shī)話》)。其實(shí)詩(shī)中的黑云和日光是詩(shī)人用來(lái)造境造意的想像之詞,不一定是實(shí)寫(xiě)。再說(shuō),從云縫中射出一縷陽(yáng)光也不是不可能的?!敖锹暆M天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,把激戰(zhàn)中的邊塞風(fēng)光寫(xiě)得很壯美。嗚咽的角聲,紫紅的秋色,創(chuàng)造出一種蒼涼、悲壯的氣氛。塞上,泛指我國(guó)北邊地區(qū)。燕脂,即胭脂,形容邊塞土地的顏色。崔豹《古今注》:“秦筑長(zhǎng)城,土色皆紫,故曰紫塞。”夜紫,指紫色的晚霞。塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色。

      后四句寫(xiě)唐軍將士夜襲敵營(yíng),以死報(bào)效朝廷?!鞍刖砑t旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”,顯然是潛師夜襲,一場(chǎng)苦戰(zhàn)?!耙姿倍?,使人聯(lián)想到戰(zhàn)國(guó)時(shí)刺客荊軻的《易水歌》:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”北地的秋夜,風(fēng)疾霜濃,連戰(zhàn)鼓也擂不響,但將士們無(wú)所畏懼,勇往直前?!皥?bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死?!秉S金臺(tái)故址在今河北易縣,相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王筑,置千金于臺(tái)上,延請(qǐng)?zhí)煜缕娌?。?shī)人引用這個(gè)典故,既與戰(zhàn)爭(zhēng)的地點(diǎn)相吻合,又是對(duì)天子和將士的稱(chēng)頌。

      這首詩(shī)用濃墨重彩描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,構(gòu)成了奇特的意境,在“黑云”“夜紫”的背景下,點(diǎn)染以“金鱗”“燕脂”“紅旗”“黃金臺(tái)”“玉龍”,畫(huà)面色彩斑讕。用以描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng),顯得奇異詭譎。

      五、賞析古詩(shī)

      1、“黑云壓城城欲摧”已成為膾炙人口的名句,試分析其成為名句的原因。(1)該句用比喻和夸張的手法,在原文中渲染兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì),現(xiàn)在人們常用來(lái)形容局勢(shì)的危急。

      (2)一個(gè)“壓”字,把敵軍人馬眾多、來(lái)勢(shì)兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來(lái)。

      2、賞析“報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死”。這兩句詩(shī)活用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以招賢才的典故,既與戰(zhàn)爭(zhēng)地點(diǎn)吻合,又稱(chēng)頌了天子對(duì)人才的重視和將士誓死殺敵,報(bào)效朝廷的決心。

      3、這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ?

      這首詩(shī)描繪邊關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng),歌頌了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概,也表達(dá)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)(盡忠報(bào)國(guó))的決心。

      六、中考鏈接,當(dāng)堂鞏固

      1、《雁門(mén)太守行》中運(yùn)用比喻,夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳,嚴(yán)陣以待的情形的詩(shī)句是(黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi))。抒發(fā)誓死報(bào)國(guó)忠心的詩(shī)句是(報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死)。

      2、詩(shī)歌的頸聯(lián)和尾聯(lián)各用了一個(gè)典故,分別有什么作用? 頸聯(lián)用荊軻《易水歌》,表現(xiàn)將士們無(wú)所畏懼,勇往直前。尾聯(lián)用戰(zhàn)國(guó)時(shí)期燕昭王置千金于黃金臺(tái)上以招賢才的典故,既與戰(zhàn)爭(zhēng)地點(diǎn)吻合,又稱(chēng)頌了天子對(duì)人才的重視和將士誓死殺敵,報(bào)效朝廷的決心。

      3、下面對(duì)本詩(shī)理解、分析不正確的一項(xiàng)是(C)

      A.“雁門(mén)太守行”是古樂(lè)府曲 名,“行”是古詩(shī)體裁,本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫(xiě)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。

      B.全詩(shī)以色彩斑斕的詞語(yǔ),濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,構(gòu)成了奇特的意境,歌頌守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。

      C.詩(shī)的前四句寫(xiě)日落前的情景?!敖锹暆M天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,是說(shuō)塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色,寫(xiě)出了邊塞風(fēng)光的秀美。

      D.“半卷紅旗臨易水”使人聯(lián)想起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還!”,喻示將士們無(wú)所畏懼,勇往直前。

      4、“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)”歷來(lái)為人傳誦。請(qǐng)你自選一個(gè)角度,對(duì)它作點(diǎn)賞析。

      示例:角度一,意境雄渾。運(yùn)用想象的黑云和日光來(lái)造境造意,色彩濃烈,想象奇特。角度二,巧用修辭。運(yùn)用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢(shì);運(yùn)用對(duì)偶,音韻和諧。角度三,感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。

      5、對(duì)這首詩(shī)內(nèi)容的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)

      A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢(shì),第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽(yáng)下反射的閃光。

      B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容邊塞泥土的顏色怪異,包含著當(dāng)時(shí)戰(zhàn)況嚴(yán)峻的象征意義。

      C.第六句,“寒聲”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“不起”指戰(zhàn)士們?cè)谶@樣沉重的鼓聲中斗志難振。

      D第七、八句意思是戰(zhàn)士們?yōu)榱藞?bào)答君王平日里對(duì)自己的重視,決心奮戰(zhàn)沙場(chǎng),為君王獻(xiàn)身。

      6、對(duì)此詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A 這是一首抒情濃郁的山水田園詩(shī),作者在詩(shī)歌中抒發(fā)了忠君愛(ài)國(guó)的真摯感情。

      B 全詩(shī)一共八句,既有聲音的描寫(xiě),也有色彩的描寫(xiě)。

      C 作者描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景,并沒(méi)有進(jìn)行具體的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的刻畫(huà),而是從顏色入手。

      D 詩(shī)人運(yùn)用了“黑”“紅”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩,烘托肅殺而悲壯的氣氛。

      第二課時(shí):別云間(夏完淳)

      一、了解目標(biāo),明確要求

      1、熟讀成誦,并正確默寫(xiě)。

      2、理解古詩(shī),體會(huì)古詩(shī)所表達(dá)的思想情感,并賞析古詩(shī)。

      二、閱讀資料,積累知識(shí)

      1、作者簡(jiǎn)介

      夏完淳(1631—1647),南明抗清將領(lǐng)、詩(shī)人。原名復(fù),字存古,松江華亭(今上海松江)人。5歲講《論語(yǔ)》,6歲熟經(jīng)史,能詩(shī)文,時(shí)人許為神童。14歲從父夏允彝、師陳子龍起兵抗清。允彝兵敗自殺,又與陳子龍等倡義,受魯王封為中書(shū)舍人,參謀太湖吳易軍事。易敗被殺,他仍為抗清而奔走。清順治四年(1647)夏間,完淳在家鄉(xiāng)被捕,解往南京,同年九月十九日從容赴義。在被捕后的幾十天當(dāng)中,吟詠不輟,留下了輝耀千秋的《南冠草》和《獄中草》。郭沫若在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期大力表彰夏完淳其人其事,尤其是《南冠草》一劇,在弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、振奮民族精神、鞭撻漢奸國(guó)賊方面,產(chǎn)生重大影響。

      2、背景鏈接

      這首詩(shī)是明末抗清英雄夏完淳被捕后押解離鄉(xiāng)時(shí)所作。詩(shī)的標(biāo)題“別云間”的“別”字,不是一般意義的告別、離別,而要理解為難以再見(jiàn)的訣別、永別。他是抗清將領(lǐng),清廷的要犯,一旦被抓,必死無(wú)疑,這一點(diǎn)他是很清楚的。夏完淳是松江華亭人,這首詩(shī)為什么不題作“別松江”,而題作“別云間”呢,原來(lái),“云間”是松江的別稱(chēng)。西晉文學(xué)家陸云,字士龍,家在華亭,對(duì)人自稱(chēng)“云間陸上龍”,于是后人就把松江稱(chēng)為云間。此詩(shī)題作“別云間”,實(shí)際上是一語(yǔ)雙關(guān):從字面上看是別故鄉(xiāng),而詩(shī)人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍,從此將要從云間消失了。

      三、初讀古詩(shī),了解大意

      別云間(夏完淳)

      三年羈旅客,今日又南冠。無(wú)限河山淚,誰(shuí)言天地寬? 已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來(lái)日,靈旗空際看。

      1、重點(diǎn)字詞

      ①羈旅,長(zhǎng)久漂泊外地。②南冠,古代南方楚國(guó)人戴的帽子,后為囚犯的代稱(chēng)。③泉路,黃泉路,死路。④毅魄,堅(jiān)毅的魂魄。⑤靈旗,古代出征時(shí)所用的一種戰(zhàn)旗,這里指后繼者的隊(duì)伍。

      2、詩(shī)歌大意

      三年來(lái)戎馬倥傯(kǒng zǒng)顛沛流四方,今日反清事泄身陷羅網(wǎng),風(fēng)光無(wú)限的江山都在流淚,誰(shuí)還說(shuō)天地之間無(wú)比寬廣?我已經(jīng)知道即將面對(duì)死亡,卻依依難舍生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。我死后不屈的魂魄仍將歸來(lái),看到后繼者高舉戰(zhàn)旗讓它在空中飄揚(yáng)。

      四、課文簡(jiǎn)析

      “三年羈旅客,今日又南冠?!痹?shī)從回憶三年來(lái)的抗清歷程寫(xiě)起。三年,在歷史的長(zhǎng)河中不過(guò)是短暫的一瞬;而對(duì)于年僅17歲即遭殺害的作者來(lái)說(shuō),這一段充滿血淚的經(jīng)歷卻是漫長(zhǎng)的?!傲b旅客”,是作者自謂。清順治四年(1647),夏完淳在家鄉(xiāng)松江被捕,解往南京。夏完淳因?yàn)閰⒓涌骨宥窢?zhēng)離開(kāi)家鄉(xiāng)達(dá)三年之久,所以說(shuō)“三年羈旅客”。“今日又南冠”,一個(gè)“又”字充滿感嘆之情,顯得極為悲苦。

      “無(wú)限河山淚,誰(shuí)言天地寬?”眼看祖國(guó)山河淪陷敵手,詩(shī)人不禁淚流滿面,本欲振翼搏擊,誰(shuí)知落入羅網(wǎng),頓時(shí)覺(jué)得天地也變窄了。

      “已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。”已知死路近在眼前,但要與生我育我的故鄉(xiāng)訣別,心中還是難以割舍?!坝麆e故鄉(xiāng)難”,難在何處?抗清事業(yè)難成,老父已經(jīng)殉國(guó),家中老母尚在,妻子有孕在身,今日踏上死亡之旅,再也難見(jiàn)故園和親人,對(duì)此心中怎能無(wú)所留戀?

      “毅魄歸來(lái)日,靈旗空際看。”這一結(jié)尾,感情由悲而壯,格調(diào)由低沉而高亢,顯示了詩(shī)人的沖天豪氣。靈旗,古代出征時(shí)所用的一種戰(zhàn)旗,上面畫(huà)有招搖星的圖案。星象學(xué)家認(rèn)為天上的招(sháo)搖星象征邊境戰(zhàn)爭(zhēng)?!稘h書(shū).禮樂(lè)志》:“招搖靈旗,九夷賓將。”意思是說(shuō)舉起畫(huà)有招搖星的靈旗的征伐,各民族都會(huì)臣順。夏完淳自信身死之后,靈魂也會(huì)回來(lái),在空中看到抗清者高舉戰(zhàn)旗繼續(xù)斗爭(zhēng)。

      這首訣別詩(shī)寫(xiě)得滿紙血淚,一片丹心,風(fēng)格慷慨悲涼而又高亢激越,是一篇大義凜然的正氣歌,詩(shī)中飽含的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng),為之奮斗而視死如歸的精神,幾百年來(lái)產(chǎn)生了并將繼續(xù)產(chǎn)生不可估量的激勵(lì)人心的力量。

      這首訣別故鄉(xiāng)之作,表達(dá)的不是對(duì)生命苦短的慨嘆,而是對(duì)山河淪喪的極度悲憤,對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀和對(duì)抗清斗爭(zhēng)的堅(jiān)定信念。

      五、古詩(shī)賞析

      1、“別云間”運(yùn)用了什么修辭手法?其含義是什么? “別云間”,實(shí)際上是一語(yǔ)雙關(guān):從字面上看是別故鄉(xiāng),而詩(shī)人內(nèi)心是把自己比作天上的一條龍,從此將要從云間消失了。

      2、怎樣理解首聯(lián)中的“羈旅客”和“又”字? “羈旅客”,是作者自謂;“今日又南冠”,一個(gè)“又”字充滿感嘆之情,顯得極為悲苦。

      2、“無(wú)限江河淚,誰(shuí)言天地寬”一句描寫(xiě)了怎樣的內(nèi)容? 山河破碎,感傷的淚水流不斷,國(guó)土已淪喪,還怎能說(shuō)天地寬!一個(gè)“淚”字,一個(gè)“言”字,表達(dá)詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷以及對(duì)祖國(guó)山河破碎的悲憤之情。

      3、“已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難?!眱删浔憩F(xiàn)了作者怎樣的矛盾心情?試解析“難”字。

      抗清事業(yè)難成,老父已經(jīng)殉國(guó),家中老母尚在,妻子有孕在身,今日踏上死亡之旅,再也難見(jiàn)故園和親人,對(duì)此心中怎能無(wú)所留戀?

      4、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情懷?

      詩(shī)人訣別故鄉(xiāng),表現(xiàn)了對(duì)山河淪喪的極度悲憤,對(duì)家鄉(xiāng)親人的無(wú)限依戀,以及對(duì)抗清斗爭(zhēng)的堅(jiān)定信念。

      五、鞏固訓(xùn)練,中考鏈接

      1、詩(shī)中將永別家鄉(xiāng),流露出無(wú)限的依戀和深切的慨嘆的語(yǔ)句是(無(wú)限河山淚,誰(shuí)言天地寬?)

      2、下列賞析有誤的一項(xiàng)是(A)

      A、詩(shī)的一 二句是寫(xiě)作者在獄中度過(guò)了三年囚徒生活?!澳瞎凇边\(yùn)用了典故,暗含作者雖然被捕,但要像鐘儀那樣忠于故國(guó)。

      B、詩(shī)的三四句中的“淚”與“天地”構(gòu)成了極大的反差,通過(guò)這種反差,深沉強(qiáng)烈的表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的亡國(guó)之情。

      C、詩(shī)的五六句承上寫(xiě)亡國(guó)之痛轉(zhuǎn)為寫(xiě)別故鄉(xiāng)的感受。詩(shī)人預(yù)感死亡將至,要永遠(yuǎn)的去了,然而,故鄉(xiāng)之情又怎能割舍得了呢?一個(gè)“難”字,濃縮了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的多少深情!

      D、詩(shī)的第七.八句是詩(shī)人情感發(fā)展的自然升華,更是詩(shī)人失志不移的抗清決心的自然張揚(yáng),它與陳毅的詩(shī)句“此去全臺(tái)招舊部,旌旗十萬(wàn)斬閻羅”所表達(dá)的死后仍要堅(jiān)持斗爭(zhēng)的決心是相似的。

      3、對(duì)《別云間》理解理解不正確的一項(xiàng)是(A)A、這首詩(shī)是作者在行軍途中離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)所作。B、第二聯(lián)深沉、強(qiáng)烈地表達(dá)了英雄失路之悲。

      C、第三聯(lián)“已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難”兩句表現(xiàn)了作者情感和心理上的矛盾:作者已抱定殺身成仁之心,對(duì)死無(wú)所畏懼,可同時(shí)對(duì)生養(yǎng)自己的故鄉(xiāng)又難以割舍。

      D、最后一聯(lián)“毅魄歸來(lái)日,靈旗空際看”,猛然振起,表達(dá)了不停止戰(zhàn)斗的決心。

      第四篇:現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)論文[推薦]

      工業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代主義論文

      電技131班–––––余波 學(xué)號(hào):1307010021 首先,很榮幸能選上謝老師的這門(mén)課,因?yàn)樵O(shè)計(jì)是我一直都很喜歡的事情,只是沒(méi)機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自我。在我的生活中,我經(jīng)常會(huì)設(shè)計(jì)一些小玩意,來(lái)充實(shí)我的課余時(shí)間,即使到了大學(xué),也是如此。為我的生活帶來(lái)許多方便,但是這些東西看起來(lái)非常不起眼,畢竟沒(méi)受過(guò)什么專(zhuān)業(yè)的教學(xué)。

      在本學(xué)期的學(xué)習(xí)下來(lái),我知道了什么才是真正的設(shè)計(jì),什么才是好的設(shè)計(jì)。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)設(shè)計(jì)就是一種創(chuàng)造發(fā)明,給人們帶來(lái)許多的方便與快捷,設(shè)計(jì)已經(jīng)融進(jìn)了人們的衣、食、住、行,人們現(xiàn)在的生活已經(jīng)離不開(kāi)設(shè)計(jì)也無(wú)法離開(kāi)設(shè)計(jì)。

      工業(yè)設(shè)計(jì)通常又被稱(chēng)為“功能主義設(shè)計(jì)”,或“技術(shù)美”,或“機(jī)器藝術(shù)”。它的發(fā)展可以分為三個(gè)歷程,早期的設(shè)計(jì)主要注重實(shí)用功能,不注重外觀的美學(xué)藝術(shù),更不注重人機(jī)關(guān)系。工業(yè)化、批量化的生產(chǎn)。中期就是后工業(yè)時(shí)代的設(shè)計(jì),而到了現(xiàn)在,就是后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)。它流行始于70、80年代的歐美。若以單純的歷史發(fā)展角度來(lái)說(shuō),最早出現(xiàn)后現(xiàn)代主義的是哲學(xué)和建筑學(xué)。當(dāng)中領(lǐng)先其他范疇的,尤其是六十年以來(lái)的建筑師,由于反對(duì)全球性風(fēng)格缺乏人文關(guān)注,引起不同建筑師的大膽創(chuàng)作,發(fā)展出既獨(dú)特又多元化的后現(xiàn)代式建筑方案。后現(xiàn)代主義的設(shè)計(jì)它是一種反理性、將求個(gè)性、一切以人性作為前提,一切都圍繞著人來(lái)設(shè)計(jì),求的就是一個(gè)“我與別人不一樣”反對(duì)設(shè)計(jì)的單一化,主張以游戲的心態(tài)來(lái)設(shè)計(jì)的一種高端藝術(shù)形態(tài)(自認(rèn)為高端)其藝術(shù)風(fēng)格也有很多形式,比如構(gòu)成主義、抽象主義。具體點(diǎn)就是波普藝術(shù)、行為藝術(shù)等等。

      現(xiàn)代主義以科學(xué)為基礎(chǔ),講求理性邏輯,實(shí)驗(yàn)探證,并主張無(wú)神論。其中牛頓的力學(xué)理論、達(dá)爾文的進(jìn)化論及弗洛伊德對(duì)自我的研究為現(xiàn)代主義奠定重要的基礎(chǔ)。很多現(xiàn)代主義者認(rèn)為,透過(guò)拒絕傳統(tǒng),他們可以從根本上發(fā)現(xiàn)新的方法去創(chuàng)造藝術(shù)??偟恼f(shuō)來(lái),現(xiàn)代派藝術(shù)家重感性和主觀內(nèi)在的精神表現(xiàn),用感覺(jué)代替觀察,運(yùn)用綜合、抽象和半抽象代替具象,不再表現(xiàn)客觀存在的形,而努力追求發(fā)掘自我心靈的形,否定藝術(shù)的功利性,認(rèn)為藝術(shù)只是有意味的形式?,F(xiàn)代藝術(shù)是傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的必然,也是現(xiàn)代社會(huì)在藝術(shù)家精神上反映的產(chǎn)物。

      而今天,在設(shè)計(jì)上卻出現(xiàn)很多的問(wèn)題。身邊就有很多這樣的問(wèn)題。比如建筑的設(shè)計(jì)就有很多不合理的地方,首先就是自然采光、這問(wèn)題還沒(méi)有引起規(guī)劃部門(mén)、發(fā)展商、建筑師的高度重視,這一點(diǎn)不僅表現(xiàn)在朝向與門(mén)窗設(shè)計(jì)上,同時(shí),也體現(xiàn)在很多建筑相互之間的間距上。再如空間上,樓層很低很低。還有在比如像我們這樣的大學(xué),高中等。沒(méi)有殘障人士專(zhuān)用通道,安全出口。樓梯狹窄過(guò)道擁擠。雖然在新校區(qū)那邊貌似有了這方面的改善。環(huán)保問(wèn)題也是需要設(shè)計(jì)師們和消費(fèi)者引起高度注意的一個(gè)問(wèn)題。積極主動(dòng)地使用一些無(wú)毒,無(wú)污染的裝修材料,更換綠色電器,選購(gòu)一些可循環(huán)材料制成的家具,減少木材的使用都會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境,提高下一代的環(huán)保意識(shí)起到實(shí)際的促進(jìn)作用。

      公共場(chǎng)所上的設(shè)計(jì)不足。公共標(biāo)識(shí)缺失,這是一個(gè)比較普遍的問(wèn)題,比如在一些公共游泳場(chǎng),兒童在玩耍,而游泳池的水位也很深,但很多這樣的場(chǎng)所卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“兒童游玩須家長(zhǎng)陪同,請(qǐng)勿戲水”的警示。這確實(shí)應(yīng)該設(shè)立一個(gè)警示牌,畢竟不會(huì)游泳兒童在游泳池里玩耍是十分危險(xiǎn)性。在貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)出口一條繁忙道路的一人行橫道,我們看到,從這里橫過(guò)馬路的行人很多,但卻沒(méi)有一個(gè)對(duì)車(chē)輛提醒行人的黃色標(biāo)志牌,很多車(chē)輛從這里經(jīng)過(guò)時(shí)也不減速,這樣容易造成事故隱患。

      標(biāo)識(shí)系統(tǒng)過(guò)于孤立混亂,這是現(xiàn)代中國(guó)許多城市存在的最為嚴(yán)重的問(wèn)題,城市標(biāo)識(shí)是一個(gè)城市視覺(jué)文化不可缺少的一種表現(xiàn)形式,從中國(guó)整個(gè)城市發(fā)展與設(shè)計(jì)發(fā)展關(guān)系來(lái)看,城市的快速發(fā)展和中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)的薄弱以及此類(lèi)法制不健全形成也明顯的對(duì)比,如很少?gòu)恼麄€(gè)室外環(huán)境考慮,使標(biāo)識(shí)牌顯的突兀,和整個(gè)外部環(huán)境不協(xié)調(diào)。而且對(duì)整個(gè)城市的標(biāo)識(shí)系統(tǒng)政府沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)的規(guī)劃,這就使得在需要時(shí)臨時(shí)決定標(biāo)牌的位置、材質(zhì)、大小等等,再加上不同的公司進(jìn)行設(shè)計(jì),一些單位設(shè)置標(biāo)識(shí)時(shí)隨意性很大。有的設(shè)計(jì)人員沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),不了解有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),只從自己的創(chuàng)意出發(fā)。從風(fēng)格上不能統(tǒng)一把握,所以整個(gè)城市標(biāo)識(shí)系統(tǒng)處一種混亂分割的局面。

      設(shè)置不合理,設(shè)置不合理主要表現(xiàn)在標(biāo)識(shí)牌的位置、大小、材料等等。標(biāo)識(shí)牌在造型、設(shè)置和布局等方面應(yīng)嚴(yán)格遵循國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)際慣例,深藍(lán)色為底色,工藝講究,美觀醒目。在設(shè)置方面,根據(jù)人們的行為習(xí)慣和人體工程力學(xué)的原理,控制標(biāo)牌的高度、視距、間距以及字體大小等,其中遠(yuǎn)視距為25到30米,中視距為4到5米,近視距為1到2米;懸掛高度為2到2.5米;中英文字體的大小比例為31;字體以標(biāo)準(zhǔn)中文黑體字為主,連續(xù)設(shè)置的間距為50米。(此數(shù)據(jù)僅供參考)另外,有些標(biāo)識(shí)牌在位置上也存在問(wèn)題,如被大型物體或者建筑、樹(shù)木等遮擋,也會(huì)給人們帶來(lái)很大的麻煩。

      很多地方只注意設(shè)置提示標(biāo)識(shí),而忽略了導(dǎo)向標(biāo)識(shí)的設(shè)置。在材料的選擇上,應(yīng)該充分考慮室外因素,比如高、低溫度,雨水量等,在安順黃果樹(shù)一帶,室外的標(biāo)識(shí)牌大多采用木與不銹鋼材料,這樣只考慮到美觀而忽視了其材料的局限性。南方雨水較多,木材的標(biāo)牌容易變形腐朽。

      第五篇:現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)有感

      設(shè)計(jì)作為人類(lèi)活動(dòng)的延續(xù)和發(fā)展,有著悠久的歷史,它是一門(mén)古老而又年輕的學(xué)科。設(shè)計(jì)作為一門(mén)獨(dú)立完整的學(xué)科經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變和發(fā)展。人類(lèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)的歷史大致可以劃分為三個(gè)階段:設(shè)計(jì)的萌芽階段、手工藝設(shè)計(jì)階段和現(xiàn)代設(shè)計(jì)階段。而現(xiàn)代設(shè)計(jì)又可大致劃分為三個(gè)發(fā)展時(shí)期。第一個(gè)時(shí)期是1750年-1914年,現(xiàn)代設(shè)計(jì)的醞釀探索時(shí)期,在此期間發(fā)生了轟轟烈烈的工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)和新藝術(shù)運(yùn)動(dòng),新舊設(shè)計(jì)思想開(kāi)始交鋒。第二階段1915-1939年,這是現(xiàn)代設(shè)計(jì)形成發(fā)展時(shí)期,現(xiàn)在設(shè)計(jì)的理論和時(shí)間在這一時(shí)期有所突破。第三個(gè)時(shí)期是在第二次世界大戰(zhàn)之后,這一時(shí)期設(shè)計(jì)與工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合,因而取得了重大成就。

      然而我們經(jīng)常說(shuō)到的現(xiàn)代設(shè)計(jì)是以現(xiàn)代主義的理念貫穿整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程的設(shè)計(jì)活動(dòng),它是基于現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代生活的計(jì)劃內(nèi)容,受現(xiàn)代市場(chǎng)、一般心理學(xué)、人體工程學(xué)約束,具有高度應(yīng)用性的設(shè)計(jì)活動(dòng)。主要包括:現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)、現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)、現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)、為平面設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)服務(wù)等等。但是現(xiàn)代設(shè)計(jì)是一個(gè)不太準(zhǔn)確的稱(chēng)謂,與其說(shuō)是一個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格概念,還不如說(shuō)是一個(gè)時(shí)間概念來(lái)得準(zhǔn)確。應(yīng)該說(shuō)是它是現(xiàn)代建筑、現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品、現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)的總稱(chēng)

      通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié)《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》的《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)》

      (一),讓我對(duì)世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)又一次深入的理解。從設(shè)計(jì)的萌芽階段到今天提倡的綠色設(shè)計(jì),生態(tài)設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念,是經(jīng)歷了多風(fēng)格變化,設(shè)計(jì)師們的親身體驗(yàn)不斷演變和發(fā)展的。主要從斯堪的納維亞的五國(guó),日本,意大利,英國(guó)等幾個(gè)歐洲國(guó)家,在建筑設(shè)計(jì),家居設(shè)計(jì),產(chǎn)品設(shè)計(jì),服裝設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明各個(gè)國(guó)家現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展和特點(diǎn),在面對(duì)影響最大、最流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格-國(guó)際主義設(shè)計(jì)風(fēng)格,各個(gè)國(guó)家是如何保持自己本民族、本地區(qū)的文化和設(shè)計(jì)特點(diǎn)的。

      斯堪的納維亞國(guó)家有著獨(dú)特的地理位置和悠久的民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)。在藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域至今還保持著自己的藝術(shù)特色,設(shè)計(jì)的文化品位和藝術(shù)精神。他們傾向于一種手工藝觀念和工業(yè)設(shè)計(jì)混合體,使得北歐的家具,燈具等工業(yè)設(shè)計(jì)有著簡(jiǎn)樸,而又有一種溫和高雅德形態(tài),天然材料,色彩明亮是中產(chǎn)階級(jí)式的,卻又是民主大眾的。但是自從20世紀(jì)初以來(lái)北歐設(shè)計(jì)更代表一種生活方式:他們的設(shè)計(jì)原則是設(shè)計(jì)是用來(lái)配合人類(lèi)及其環(huán)境進(jìn)入自然狀態(tài)的,因而設(shè)計(jì)的產(chǎn)品都是與人的比例和舒適(人體工學(xué)),需求(功能主義)和精神(美觀)相關(guān)聯(lián)。從而可以看出北歐的設(shè)計(jì)思想主要有重視產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)法則和大眾設(shè)計(jì),即價(jià)廉物美;強(qiáng)調(diào)有機(jī)設(shè)計(jì)思想和產(chǎn)品的人情味,善用自然材料;提出以人體工學(xué)為原則進(jìn)行理性設(shè)計(jì),突出功能性。北歐的家具設(shè)計(jì)聞名于世,其中最為著名的是家具的彎木生產(chǎn)工藝。設(shè)計(jì)師非常注重木材的加工處理被稱(chēng)為“有機(jī)功能功能主義”,例如著名的家具設(shè)計(jì)師啊納 雅各布森,他以人體功能學(xué)的尺度為依據(jù),將刻板的功能主義形式轉(zhuǎn)化成優(yōu)雅的形式。1952年他以熱壓的方法,將膠合板彎曲成一個(gè)整體的曲面,制成一張三條鋼管腿制成的膠合板椅子。

      從《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》中可以知道,談到世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展不得不提到意大利,因?yàn)樵?0世界50年代以后意大利稱(chēng)為現(xiàn)代設(shè)計(jì)最活躍的地方。意大利的設(shè)計(jì)既不同于商業(yè)味極濃的美國(guó)設(shè)計(jì),也不同于傳統(tǒng)味極重的斯堪的納維亞設(shè)計(jì)。意大利絕不抄襲他人,一直專(zhuān)心發(fā)展出自己的設(shè)計(jì)體系,因而形成了一個(gè)與眾不同的意大利設(shè)計(jì)系統(tǒng)。意大利人視設(shè)計(jì)為一種文化,哲學(xué),而不僅僅是理論和實(shí)踐。它的設(shè)計(jì)是傳統(tǒng)工藝、現(xiàn)代思維,個(gè)人才能,自然材料,現(xiàn)代工藝、新材料等為一體的綜合設(shè)計(jì)。他們能實(shí)用主義和技術(shù)知識(shí)與堅(jiān)實(shí)古典文化相結(jié)合,從而使他們的設(shè)計(jì)從戰(zhàn)后至今都打上了自己的烙印,表達(dá)了一種充滿想象和個(gè)性的設(shè)計(jì)文化,賦予人性和詩(shī)意的價(jià)值。在工業(yè)設(shè)計(jì)的進(jìn)程中,他們一方面引進(jìn)現(xiàn)代批量生產(chǎn)方

      式,一方面又尊重傳統(tǒng)工藝。正是由于他們能夠堅(jiān)持民族特色才使意大利稱(chēng)為首屈一指的設(shè)計(jì)力量。意大利只通過(guò)短短那個(gè)世界的時(shí)間,把自己從二戰(zhàn)時(shí)期的廢墟中建成一個(gè)工業(yè)大國(guó),而它的設(shè)計(jì)在促進(jìn)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的過(guò)程中扮演了重要角色。目前,意大利的設(shè)計(jì)是杰出設(shè)計(jì)的代名詞。

      而與意大利不同的日本是一個(gè)吸收和包容外來(lái)文化很強(qiáng)的國(guó)家。自從第二次世界大戰(zhàn)以后開(kāi)始發(fā)展現(xiàn)代設(shè)計(jì)以來(lái),它的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)基本沒(méi)有因?yàn)楝F(xiàn)代化而被破壞。它的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)一樣,都達(dá)到幾乎完美的地步,都是令人側(cè)目的。因?yàn)槿毡驹诿鎸?duì)國(guó)際主義市場(chǎng)的到來(lái),日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)實(shí)行傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行體制,針對(duì)日本國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)不同的兩種設(shè)計(jì)體制。世界上很少?lài)?guó)家能夠在發(fā)展現(xiàn)代化時(shí)能夠完整地保持、甚至發(fā)揚(yáng)了自己的民族傳統(tǒng)設(shè)計(jì)。

      我們從日本的發(fā)展歷史可以知道,日本文化中之所以出現(xiàn)這種雙重性,也是有歷史原因的。首先,日本總體文化多元化,日本人珍惜他們辛辛苦苦學(xué)習(xí)和發(fā)展出來(lái)的每一個(gè)文化體系、每一個(gè)文化模式、每一個(gè)文化類(lèi)型,盡量做到兼收并蓄,所以他們使每一個(gè)模式與類(lèi)型都得到發(fā)揮。此外,是日本人的哲學(xué)觀念影響。他們一向認(rèn)為世界的發(fā)展是比較辨證的,宇宙一切都像四季,變化交替,周而復(fù)始,循環(huán)不已,因此在設(shè)計(jì)上不追求永世不變的單一標(biāo)準(zhǔn),而更加具有寬容,在觀念上和設(shè)計(jì)上更加具有高度的彈性。

      在我們讀完日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)史之后,其實(shí)日本對(duì)于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的完整的保護(hù)和發(fā)展是最值得大家欽佩的。從總的來(lái)看,日本人把不少傳統(tǒng)的東西都保存完好,并且和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的內(nèi)容融合一體。比如:日本的傳統(tǒng)食品、傳統(tǒng)服裝、傳統(tǒng)包裝與平面設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)建筑等等,都具有相當(dāng)高水平的傳統(tǒng)保存因素。日本的傳統(tǒng)食品,如壽司、甜不辣、米酒等等,基本沒(méi)有什么本質(zhì)的變化。日本的傳統(tǒng)服裝,比如美麗的和服,包括和服的絲綢、刺繡、印染設(shè)計(jì)在內(nèi),都具有高度的傳統(tǒng)性,完全沒(méi)有受現(xiàn)代服裝的影響。具有相當(dāng)鮮明的民族特征,在世界包裝當(dāng)中獨(dú)樹(shù)一幟,不但受到人們的喜愛(ài),同時(shí)還影響到遠(yuǎn)東不少?lài)?guó)家的包裝設(shè)計(jì)。因此,我們可以看出日本現(xiàn)代設(shè)計(jì)的道路,是一條雙軌并行的道路:傳統(tǒng)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)平行發(fā)展,互相不干預(yù),但是在可能的時(shí)候也互相借鑒?,F(xiàn)在,日本設(shè)計(jì)是良好設(shè)計(jì)的同義詞,日本制造是優(yōu)秀產(chǎn)品的同義詞。

      英國(guó)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的國(guó)家之一,這個(gè)曾經(jīng)是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,但是已經(jīng)逐步的衰退了,無(wú)論國(guó)力還是政治影響都無(wú)復(fù)往昔。在當(dāng)別的國(guó)家實(shí)行現(xiàn)代設(shè)計(jì)時(shí)間的時(shí)候,英國(guó)還停留在理論的探討上,而沒(méi)有能夠在設(shè)計(jì)實(shí)踐上發(fā)展,因此,英國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)有相當(dāng)一個(gè)時(shí)期是落后于國(guó)際水準(zhǔn)的。

      與意大利人不同,英國(guó)對(duì)于凡是與文化這個(gè)字眼聯(lián)系的設(shè)計(jì)問(wèn)題都非常懷疑,他們不喜歡把設(shè)計(jì)當(dāng)作文化來(lái)看,因?yàn)槲幕@個(gè)詞近來(lái)已經(jīng)成為商業(yè)化的代名詞了,采用文化這個(gè)字眼,會(huì)有商業(yè)化的嫌疑。因此,英國(guó)設(shè)計(jì)家往往采用傳統(tǒng)這個(gè)字眼,比較不容易與商業(yè)化聯(lián)上。而傳統(tǒng)這個(gè)字眼,則又與比如古典的、歷史的、英國(guó)的內(nèi)容聯(lián)系,所以,英國(guó)設(shè)計(jì)家在很大程度上具有強(qiáng)烈的設(shè)計(jì)風(fēng)格歷史化傾向。因而,自然對(duì)戰(zhàn)后現(xiàn)代主義,或者國(guó)際主義設(shè)計(jì)風(fēng)格,特別是米斯·凡德洛的“少則多”原則非常反感。雖然從總體來(lái)看,英國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)并不太強(qiáng),但是,具體到商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)來(lái)看,英國(guó)則具有很特別的優(yōu)勢(shì)。比較具有國(guó)內(nèi)和國(guó)際影響的室內(nèi)設(shè)計(jì)集團(tuán)是康蘭設(shè)計(jì)集團(tuán),這個(gè)集團(tuán)從事大量的商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)和企業(yè)形象設(shè)計(jì),成績(jī)顯著,并被評(píng)論界稱(chēng)為“高街風(fēng)格”。

      與英國(guó)隔海相望的法國(guó),設(shè)計(jì)上則有與其它各國(guó)不同的發(fā)展方式。法國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)是基于法國(guó)悠久的設(shè)計(jì)傳統(tǒng)的,這個(gè)傳統(tǒng)的核心內(nèi)容具有強(qiáng)烈的法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)味道,即設(shè)計(jì)是

      為富裕的上層人的活動(dòng),設(shè)計(jì)的內(nèi)容是豪華、奢侈的產(chǎn)品,設(shè)計(jì)不應(yīng)該是民主的、大眾的,而應(yīng)該是權(quán)貴的、高尚的。里茲·戴維斯曾經(jīng)說(shuō):法國(guó)的設(shè)計(jì)就是豪華的的設(shè)計(jì),高尚的設(shè)計(jì)?!边@種情況,自然造成法國(guó)設(shè)計(jì),特別是與百姓生計(jì)密切相關(guān)的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、普通的平面設(shè)計(jì)的水平落后于其它國(guó)家。法國(guó)強(qiáng)烈的民族主義情緒,使法國(guó)人對(duì)于他們厭惡的美國(guó)式的設(shè)計(jì)非常反感,以至在1983 年正式由法國(guó)政府下令,禁止使用具有強(qiáng)烈美國(guó)色彩的設(shè)計(jì)這個(gè)字眼。這種以民族情緒取代科學(xué)的方法,顯然是非常愚昧的。

      在強(qiáng)烈的民族情緒和民族主義精神影響下,法國(guó)政府希望能夠通過(guò)設(shè)計(jì),特別是宏大的建筑和工程項(xiàng)目,來(lái)表達(dá)法蘭西民族的偉大,這種情況造成法國(guó)政府項(xiàng)目的宏大和國(guó)計(jì)民生的產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平的萎縮形成鮮明對(duì)比。法國(guó)前任總統(tǒng)佛朗斯瓦·密特朗對(duì)于設(shè)計(jì)非常重視,他在任期間努力形成法國(guó)設(shè)計(jì)的面貌,法國(guó)政府全力支持一些重大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目,比如美籍華人設(shè)計(jì)家貝幸銘設(shè)計(jì)的羅浮宮大玻璃金字塔;英國(guó)設(shè)計(jì)家里查·羅杰斯設(shè)計(jì)的蓬皮杜文化中心;都是這種國(guó)家主義精神下的作品

      從上面各個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展,我們可以知道由于各個(gè)國(guó)家現(xiàn)代設(shè)計(jì)起步時(shí)間不同,設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)不同,同時(shí)受本國(guó)傳統(tǒng)文化的影響,現(xiàn)代設(shè)計(jì)的思想、原則、特點(diǎn)都不盡相同。國(guó)際主義設(shè)計(jì)對(duì)各國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生了非常之大的影響。但是,國(guó)際主義設(shè)計(jì)對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的發(fā)展是雙面的影響我們大家都清楚,一方面,國(guó)際主義設(shè)計(jì)方向比較統(tǒng)一,目標(biāo)群體明確,設(shè)計(jì)者更容易把握設(shè)計(jì)方向,但是也會(huì)產(chǎn)生程式化、統(tǒng)一化。如同日本針對(duì)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)和國(guó)際市場(chǎng)的不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和價(jià)值取向,采用了傳統(tǒng)與現(xiàn)代雙軌并行體制。因此,對(duì)于我們學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō),面對(duì)設(shè)計(jì)的全球化,一定要把本民族的文化特色與國(guó)家文化相結(jié)合,在滿足國(guó)際消費(fèi)市場(chǎng)上的基礎(chǔ)上,把本民族的文化發(fā)揚(yáng)光大。

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        六國(guó)論》文言知識(shí)整理 一、找出下列各句中的古今異義詞并解釋?zhuān)?分) 1、其實(shí)百倍 它的實(shí)際情況 2、思厥先祖父 祖輩和父輩 3、至于顛覆 到了??地步 4、可謂智力孤危 智慧力量......

        淺談我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的教育

        作者:盧夢(mèng)(桂林電子科技大學(xué)) 淺談我國(guó)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)教育 回顧歷史,才能展望未來(lái),了解工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展歷史對(duì)我們今天的設(shè)計(jì)教育依然有著重大作用,工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展更與我們的生活......

        第五單元復(fù)習(xí)

        第五單元復(fù)習(xí)姓名: 1)讀課文,理解其意境; 2)背寫(xiě):古詩(shī)《峨眉山月歌》、“語(yǔ)文樂(lè)園(五)”中的“寫(xiě)一寫(xiě),背一背”; 峨眉山月歌 (唐)李白 峨é眉山月半輪秋, 影入平羌qiāng江水流。 夜發(fā)清......

        第五單元教學(xué)計(jì)劃

        第五單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析: 本單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專(zhuān)題,有真實(shí)的故事,也有童話故事;有國(guó)內(nèi)的故事,更有國(guó)外的故事,但它們都有共同的特點(diǎn):抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)......

        第五單元教學(xué)計(jì)劃

        第五單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材簡(jiǎn)析: 本組以“熱愛(ài)生命”為主題。選有四篇有關(guān)生命的課文,目的是讓學(xué)生體會(huì)生命的美好,從而思考如何對(duì)待生命,熱愛(ài)生活。本組課文以散文為主,語(yǔ)言?xún)?yōu)美......

        第五單元教學(xué)計(jì)劃(合集)

        第五單元教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析 本組教材以“我國(guó)的世界遺產(chǎn)”這一專(zhuān)題編排的,選編了精讀課文《長(zhǎng)城》《頤和園》、略讀課文《秦兵馬俑.》。本組教材有四篇課文、一個(gè)學(xué)習(xí)園......