第一篇：《冰心兒童文學(xué)全集》閱讀指導(dǎo)課教案

《冰心兒童文學(xué)全集》閱讀指導(dǎo)課教案

第一課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生在閱讀中概括《冰心兒童文學(xué)全集》的主要情節(jié)，并談?wù)勛x后的感想，給他們提供閱讀材料和閱讀實(shí)踐機(jī)會(huì)，利用多媒體和學(xué)生交流，學(xué)會(huì)閱讀。

2、讓學(xué)生在閱讀中，學(xué)會(huì)制作“讀書(shū)筆記卡”，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

3、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解冰心其人的特點(diǎn)，尤其是冰心作品的風(fēng)格。

二、課前準(zhǔn)備：學(xué)生的“讀書(shū)筆記卡”；師生共讀的一本書(shū)《冰心兒童文學(xué)全集》。

三、活動(dòng)安排：

1、本學(xué)期共讀三本書(shū)，分別是：《冰心兒童文學(xué)全集》、《泰戈?duì)栐?shī)選》、《愛(ài)的教育》。

2、每本書(shū)分別用六課時(shí)完成閱讀指導(dǎo)，其中第一課時(shí)為介紹活動(dòng)安排、進(jìn)度等；第二課時(shí)為介紹閱讀書(shū)目基本信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。第三課時(shí)為學(xué)生讀書(shū)，提取書(shū)中主要信息。第四課時(shí)為寫(xiě)一篇所讀書(shū)目的讀后感。第五課時(shí)為舉行有關(guān)讀書(shū)的交流會(huì)，如朗誦、小品展示等；第六課時(shí)學(xué)生再次回顧讀書(shū)收獲。

第二篇：冰心兒童文學(xué)全集讀后感

冰心兒童文學(xué)全集讀后感

這是一本多么富有詩(shī)意，蘊(yùn)含哲理的文章啊!每一個(gè)字多是那么具有韻味，細(xì)嚼慢咽，細(xì)細(xì)品味，各種各樣不可思議的故事應(yīng)有盡有，它深深吸引著你。

第一本是她的散文集，我滿懷期待地翻開(kāi)了那“傳說(shuō)”中的《寄小讀者》。從中，我通過(guò)她無(wú)意中害死了一只天真無(wú)邪的小老鼠而悲痛、悔恨不已可以看出冰心是一位善良、勤于認(rèn)錯(cuò)、感情很深的人。我又帶著享受的感覺(jué)翻開(kāi)了《三寄小讀者》，她竟為了和我們這些小讀者交流，都忘記了自己已是年過(guò)八旬的“老太太”。可是在她的筆下，我們又感受到了她那不朽的“青春活力”，她與我們交流的時(shí)候，就好像是一個(gè)二十多歲的大姐姐，活潑而有活力，真是“一顆煮不爛、錘不扁、炒不熟、硬邦邦、響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣ｃ~豌豆”??！再看下一章節(jié)，在那“紅色”筆墨的襯托下，“冰心姐姐”的形象真的是冉冉升起——無(wú)比愛(ài)國(guó)、關(guān)心國(guó)家、支持正義——。她真是一位品德高尚、關(guān)愛(ài)國(guó)家的好人?。?/p>

在長(zhǎng)達(dá)八十年的文學(xué)生涯中，她創(chuàng)作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)作品，取得了卓越的成就。其中，最令我喜愛(ài)的就是那篇《寄小讀者》了。冰心女士通過(guò)日記的形式歌頌?zāi)笎?ài)、童真、大自然和祖國(guó)。把自己“幼稚的歡樂(lè)”和“天真的眼淚”寫(xiě)得婉約典雅、輕靈雋秀、凝煉流暢。有人說(shuō)《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象。無(wú)論是描寫(xiě)母親的恩慈，或是姐弟的情誼，還是大自然的美妙，無(wú)不反映出她鮮明的自我形象。

我想告訴天下所有小朋友都去讀一讀冰心的文章，一同感受她的怡悅、悵惘、感悟和興奮吧！

第三篇：《冰心》兒童文學(xué)讀后感

《冰心》兒童文學(xué)讀后感

細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的《冰心》兒童文學(xué)讀后感，歡迎閱讀與收藏。

放暑假啦！一本《冰心》好書(shū)走進(jìn)了我的生活，感動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，啟迪著我，啊！《班長(zhǎng)上臺(tái)》。陶冶了的情操，完善了我的品德，助我成長(zhǎng)。

原來(lái)，孫衛(wèi)衛(wèi)在小學(xué)四年里，為了當(dāng)班長(zhǎng)，挺不容易呀！他是爬雪山過(guò)草地，一天天冒著槍林彈雨打過(guò)來(lái)。他終于在競(jìng)選中當(dāng)上了班長(zhǎng)，呵！他經(jīng)受了人生的考驗(yàn)。我拍手為他鼓掌。

嗯，真幸運(yùn)！一年級(jí)老師就讓孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)班長(zhǎng)?？伤懶?，上課喊起立結(jié)結(jié)巴巴的，所以被降到做小組長(zhǎng)?！鞍Α辈涣希虑榘l(fā)生了，二年級(jí)的時(shí)候因?yàn)閷O衛(wèi)衛(wèi)和同學(xué)打架被免職了。我捏緊拳頭大叫：“孫衛(wèi)衛(wèi)，你太不爭(zhēng)氣啦！又一次讓老師失望，真沒(méi)出息呀！”后來(lái)，我托著下巴冷靜下來(lái)一想；不對(duì)呀！哦……唉……我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，揮動(dòng)著手臂站起來(lái)喊：“孫衛(wèi)衛(wèi)可不能泄氣，要勇敢地站起來(lái)哦！我為你加油哩！”

孫衛(wèi)衛(wèi)能東山再起當(dāng)班長(zhǎng)嗎？好奇心驅(qū)使著我往下讀，三年級(jí)全班選舉，孫衛(wèi)衛(wèi)當(dāng)上了班長(zhǎng)，我為他捏了一把汗。一次校長(zhǎng)讓孫衛(wèi)衛(wèi)在周一集會(huì)上說(shuō)說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)的想法。他回家寫(xiě)了一篇發(fā)言稿。周一他自信地站在臺(tái)上，說(shuō)：“我之所以當(dāng)上班長(zhǎng)，是因?yàn)槲业玫酵瑢W(xué)的支持，當(dāng)班長(zhǎng)鍛煉了意志，在為同學(xué)做事中我享受到了快樂(lè)?！痹捯魟偮?，臺(tái)下掌聲響起來(lái)了，啪、啪、啪、哇！掌聲打破了最高紀(jì)錄，你聽(tīng)，也許是歡呼聲、琴聲、歌聲、笑聲……此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，猶如海上午夜的潮聲。

我也想嘗試一下當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，在暑假中我便從左右鄰居中找了些小伙伴玩當(dāng)“”班長(zhǎng)的游戲，開(kāi)始我落選了，感到?jīng)]面子。很委屈真想哭，但我不讓眼淚流出來(lái)。想到孫衛(wèi)衛(wèi)知錯(cuò)就改，我要以他為榜樣，在游戲中，我變得大方，樂(lè)于助人了，不自私了，在第二次競(jìng)選班長(zhǎng)游戲中我膽大起來(lái)嘍！嗨，我歡呼雀躍，我當(dāng)上了班長(zhǎng)啦！

開(kāi)學(xué)第一天，老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，在競(jìng)選的時(shí)候，我站在講臺(tái)上，學(xué)著孫衛(wèi)衛(wèi)說(shuō)：“我之所以參加競(jìng)選是想在為大家服務(wù)中得到快樂(lè)，我雖然沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)一職，也沒(méi)豐富的`經(jīng)驗(yàn)，可我會(huì)盡心盡力的管好同學(xué)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我更想借此機(jī)會(huì)，好好鍛煉自己的意志，使自己在遇到困難不低頭，不氣餒。”話音剛落，教室里驟然間響起了掌聲，“嘩嘩，”那掌聲熱烈而持久，大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我更有自信啦！

喂！孫衛(wèi)衛(wèi)，我感謝你！是你給了我當(dāng)班長(zhǎng)的勇氣，是你為我樹(shù)立了榜樣，我熱血沸騰地向全世界小朋友高呼：我競(jìng)選成功了！呵呵！我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的考驗(yàn)，體會(huì)到成功的喜悅。

第四篇：讀冰心兒童文學(xué)全集有感

讀《冰心兒童文學(xué)全集》有感

讀《冰心兒童文學(xué)全集》有感

俗話說(shuō)得好：“寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后?！薄安怀燥垊t饑，不讀書(shū)則愚?！薄靶切鞘固炜战k爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干?！边@都是教育我們要勤學(xué)習(xí)，勤讀書(shū)，勤思考才能獲得知識(shí)。而在這個(gè)寒假里，我看了一本書(shū)，它使我的文學(xué)水平提高了，使我的文化修養(yǎng)提高了??這本使人進(jìn)步的書(shū)就是——《冰心兒童文學(xué)全集》。

《冰心兒童文學(xué)全集》是冰心奶奶的作品。冰心，何許人也？冰心，享年99歲，被稱為“世紀(jì)老人”，原名謝婉瑩，冰心為筆名。取“一片冰心在玉壺”為意。是我國(guó)現(xiàn)代的著名詩(shī)人、作家、兒童文學(xué)家。著名的詩(shī)人，小說(shuō)家郁達(dá)夫曾經(jīng)這樣品價(jià)冰心：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國(guó)，算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?！倍侗膬和膶W(xué)全集》是一本把冰心大部分兒童文學(xué)作品聚集的書(shū)，封面清新淡雅，給我一種耳目一新的感覺(jué)。當(dāng)我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)時(shí)，首先映入眼簾的是幾張冰心的照片，風(fēng)華正茂的冰心正如她的文字一樣，清麗、素雅。全書(shū)最有特點(diǎn)的文章就是《寄小讀者》了。我發(fā)現(xiàn)，《寄小讀者》是冰心奶奶通過(guò)日記的形式歌頌?zāi)笎?ài)、童真、大自然和祖國(guó)。把自己“幼稚的歡樂(lè)”和“天真的眼淚”寫(xiě)得婉約典雅、輕靈雋秀、凝煉流暢。有人說(shuō)《寄小讀者》是冰心奶奶“最自由，最不思索”的作品，表現(xiàn)出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象。而且，這本書(shū)的重點(diǎn)是孩子們，表現(xiàn)了冰心奶奶時(shí)刻熱愛(ài)、思念、關(guān)懷著孩子們。書(shū)中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛(ài)，還告誡我們?cè)鯓咏挥?，怎樣做人，怎樣才能有良好的品質(zhì)??而在眾多的文章中，我卻偏愛(ài)于開(kāi)頭的第一篇文章——《一只小鳥(niǎo)》。這篇文章描寫(xiě)了冰心偶然在庭樹(shù)下看見(jiàn)的一件事，故事大概是這樣的：有一只羽翼為豐滿的小鳥(niǎo)，它的巢建在熟的最高處，每天它都和老鳥(niǎo)們說(shuō)話，非常的快樂(lè)。有一天，那倆只老鳥(niǎo)去覓食了，小鳥(niǎo)從窩里探出了頭，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)，樹(shù)下的小孩子們聽(tīng)見(jiàn)了，都抬起頭來(lái)望著——之后，小鳥(niǎo)天天出來(lái)唱歌，孩子們也天天出來(lái)聽(tīng)它，最后他們便想捉住它，但后來(lái)，小鳥(niǎo)被小孩們抓它的彈子打死了，孩子們想再聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌卻永遠(yuǎn)不能了。我想那些孩子們一定非常后悔，只可惜，世界上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)。也許這只是孩子們一時(shí)的貪念，只是為了滿足他們的私心，但這個(gè)念頭卻讓一只可憐的小生命永遠(yuǎn)的消失了。我又何嘗不經(jīng)常做一些后悔事呢？每次考試總覺(jué)得自己會(huì)得滿分，不檢查。但試卷發(fā)下來(lái)后，我的試卷卻總是這兒一分，那兒兩分的 扣，每一次我都非常后悔自己因馬虎而總是拿低分。

讀了《冰心兒童文學(xué)全集》，我感到中國(guó)文學(xué)作品很偉大，可以說(shuō)冰心兒童文學(xué)給我打開(kāi)了中國(guó)文學(xué)的大門(mén)。讓我們一起去讀一讀冰心的文章，一同感受她的喜悅、悵惘、感動(dòng)和興奮吧！

第五篇：讀《冰心兒童文學(xué)全集》有感

于耀博

寒假里，我很開(kāi)心地讀了冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》。這本書(shū)深深地吸引了我，厚厚的一本書(shū)，讀起來(lái)卻沒(méi)有一丁點(diǎn)兒疲倦，讀著讀著，就感覺(jué)冰心奶奶像一位老朋友一樣，在我耳邊輕輕地講述著一段段感人的話語(yǔ)，語(yǔ)調(diào)柔和，溫馨優(yōu)美，始終貫穿著對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)小朋友的喜愛(ài)。

我最喜歡的文章是《寄小讀者》、《再寄小讀者》和《小桔燈》?！对偌男∽x者》中有這樣一段文字深深打動(dòng)了我的心：“生命像東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，向下奔注，它曲折地過(guò)了懸?guī)r削壁，沖倒了層沙積土，快樂(lè)勇敢地流走。有時(shí)候它遇到巉巖前阻，它憤激地奔騰了起來(lái)，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到它沖倒了這危崖，它才心平氣和地一瀉千里?！睂?xiě)得多么壯觀，我相信每個(gè)人看到后都會(huì)感受到生命的強(qiáng)大，生命的百折不回！

給我留下深刻印象的還有《小桔燈》里的小姑娘，雖然不知道爸爸的去向，雖然要照顧病重的媽媽，雖然生活異常艱辛，但是她對(duì)生活卻一直保持樂(lè)觀的情緒，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，相信美好生活一定會(huì)到來(lái)。

春節(jié)拜年時(shí)，舅爺爺送給我一個(gè)又大又紅的桔子，我試著把它做成了小桔燈。望著點(diǎn)燃的小桔燈，我仿佛看到了小姑娘那鎮(zhèn)定、樂(lè)觀、勇敢的臉龐，一股暖流涌上心頭。