第一篇：電腦繪畫教案

第一課

如何使用畫圖工具

想在電腦上畫畫嗎？很簡單，Windows 已經給你設計了一個簡潔好用的畫圖工具，它在開始菜單的程序項里的附件中，名字就叫做“畫圖”。

啟動它后，屏幕右邊的這一大塊白色就是你的畫布了。左邊是工具箱，下面是顏色板。

現(xiàn)在的畫布已經超過了屏幕的可顯示范圍，如果你覺得它太大了，那么可以用鼠標拖曳角落的小方塊，就可以改變大小了。

首先在工具箱中選中鉛筆，然后在畫布上拖曳鼠標，就可以畫出線條了，還可以在顏色板上選擇其它顏色畫圖，鼠標左鍵選擇的是前景色，右鍵選擇的是背景色，在畫圖的時候，左鍵拖曳畫出的就

是前景色，右鍵畫的是背景色。

選擇刷子工具，它不像鉛筆只有一種粗細，而是可以選擇筆尖的大小和形狀，在這里單擊任意一種筆尖，畫出的線條就和原來不一樣了。

圖畫錯了就需要修改，這時可以使用橡皮工具

。橡皮工具選定后，可以用左鍵或右鍵進行擦除，這兩種擦除方法適用于不同的情況。左鍵擦除是把畫面上的圖像擦除，并用背景色填充經過的區(qū)域。試驗一下就知道了，我們先用藍色畫上一些線條，再用紅色畫一些，然后選擇橡皮，讓前景色是黑色，背景色是白色，然后在線條上用左鍵拖曳，可以看見經過的區(qū)域變成了白色。現(xiàn)在把背景色變成綠色，再用左鍵擦除，可以看到擦過的區(qū)域變成綠色了。

現(xiàn)在我們看看右鍵擦除：將前景色變成藍色，背景色還是綠色，在畫面的藍色線條和紅色線條上用鼠標右鍵拖曳，可以看見藍色的線條被替換成了綠色，而紅色線條沒有變化。這表示，右鍵擦除可以只擦除指定的顏色－－就是所選定的前景色，而對其它的顏色沒有影響。這就是橡皮的分色擦除功能。

再來看看其它畫圖工具。

是“用顏料填充”，就是把一個封閉區(qū)域內都填上顏色。是噴槍，它畫出的是一些煙霧狀的細點，可以用來畫云或煙等。

是文字工具，在畫面上拖曳出寫字的范圍，就可以輸入文字了，而且還可以選擇字體和字號。

是直線工具，用鼠標拖曳可以畫出直線。

是曲線工具，它的用法是先拖曳畫出一條線段，然后再在線段上拖曳，可以把線段上從拖曳的起點向一個方向彎曲，然后再拖曳另一處，可以反向彎曲，兩次彎曲后曲線就確定了。

是矩形工具，是多邊形工具，是橢圓工具，是圓角矩形，多邊形工具的用法是先拖曳一條線段，然后就可以在畫面任意處單擊，畫筆會自動將單擊點連接起來，直到你回到第一個點單擊，就形成了一個封閉的多邊形了。另外，這四種工具都有三種模式，就是線框、線框填色、和只有填色。

是選擇工具，星型的是任意型選擇，用法是按住鼠標左鍵拖曳，然后只要一松開鼠標，那么最后一個點和起點會自動連接形成一個選擇范圍。選定圖形后，可以將圖形移動到其它地方，也可以按住Ctrl鍵拖曳，將選擇的區(qū)域復制一份移動到其它地方。

選擇工具也有兩種模式，如下圖所示：

標準選擇

不包括背景色

如果選擇不包括背景色模式，比如背景色是綠色，那么移動時，畫面上的綠色不會移動，而只是其它顏色移動。

是取色器，它可以取出你單擊點的顏色，這樣你可以畫出與原圖完全相同的顏色了。

是放大鏡，在圖像任意的地方單擊，可以把該區(qū)域放大，再進行精細修改。

畫圖工具雖然比較簡單，但仍能夠畫出很漂亮的圖像。

第二課

《畫圖》工具系列—妙用曲線工具

在“畫圖”里，曲線工具

用得相當多。比如我們可以用它畫春天的垂柳、彎曲的公路、高低起伏的波浪、巍峨的群山等等。

常見曲線的畫法有兩種：一彎的曲線和兩個對彎的曲線。

畫曲線時必須拖動兩次且只能拖動兩次才能完成。操作時，經常有同學很納悶也很委屈地說：“曲線怎么沒有了？”原來就因為畫一彎曲線時，只拖動了一次。要避免這種情況只有原地不動再單擊一次鼠標左鍵。曲線就不會“跑”掉了。因此記住“畫曲線必須拖動兩次且只能拖動兩次”。

曲線除了以上用法外，還有一個鮮為人知的用法。

1.用A、B、C分別表示三個點。選擇曲線工具，按A、B、C三點順序單擊鼠標左鍵，自動形成一個封閉區(qū)域。如圖1

(圖1)(圖2)(圖3)

2.封閉區(qū)域的大小與第三點位置有關。圖2與圖1相比，C點位置變高了，于是封閉區(qū)域也隨之變大。

3.封閉區(qū)域的大小和方向都是可以改變的。如果你對這個封閉區(qū)域不滿意，就請在單擊第三個點時不要松開鼠標，而按你的要求改變大小和方向，直到你滿意為止。圖3就是對圖1的拖動而形成的?？梢宰兇?、變小、變長、變短，還可以改變方向。

看看圖，這美麗的花是如何做的呢？也許你已經知道了，只要把每一朵花瓣的起點位置都固定在同一點上，就可以畫出很多花瓣的小花。再加上兩片葉子（也是用“三點”畫封閉曲線的方法），并加上顏色就更漂亮了。

原來“畫圖”中每一種工具都有其獨特之處，我們只要勤于實踐，就會發(fā)現(xiàn)其中的秘密。只要努力總有收獲。

第三課 《畫圖》工具系列—巧用圓形工具

《畫圖》中圓形工具畫出各種各樣有趣的圖形。

1.巧畫西瓜

選擇圓形工具，畫出圖示1一樣的空心圓（不一定是正圓），共有三種模式，巧用這三種模式可以23

為它增加一個空心圓，效果如圖示2所示。再為它增加一個空心圓（如圖3）。圖4是利用噴槍工具美化一下。還可以畫出西瓜的蒂和葉子（如圖5）。

2.巧畫月牙兒

第一步：先用前景色畫一個黃色的正圓（如圖6）。

678 第二步：用背景色再畫一個圓，并且用該圓覆蓋第一個黃色的圓

（如圖7），直到留下黃色的月牙兒讓你滿意為止（如圖8）。

3．巧妙畫傘

第一步：按圖9先一個圓(不一定是正圓)。

91011 第二步：在第一個圓同樣高度的左邊按下鼠標左鍵畫一個與第一個圓的最高點重合的小圓（即內切圓），（也可以把畫好的圓移進去。）效果如圖10所示。

第三步：同第二步，即畫第二個內切圓。并用選定工具選定圖的一部分(如圖11)，并移動到另一位置，效果如圖12所示。

121314

第四步：用直線工具把第三個圓弧一分為二，并用曲線工具把每相鄰的兩條曲線連接起來（如圖13）。

第五步：用較粗的直線工具和刷子工具畫出傘柄，并給雨傘涂上自己喜歡的顏色（如圖14）。

用圓可創(chuàng)作的圖形很多，只要你勤于動腦，一定會創(chuàng)作出更多更好的畫。

第四課

《畫圖》工具系列 妙用文字工具和屏幕拷貝

一、妙用文字工具

你想在《畫圖》中一鍵輸出個圖形符號嗎？按下面操作方法試試，一定會給個驚喜。

打開《畫圖》，選擇文字工具“A”，在“字體”一欄中選擇“wingdings”。字體選擇稍大些，如36號，請輸入鍵盤上的引號鍵，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，輸出的不是字而是蠟燭圖案。通過試驗你會發(fā)現(xiàn)，鍵盤上每個鍵都代表一個圖形符號，且同一個鍵大寫和小寫字母所代表的字符也不同。檢驗辦法是：按a—z的順序輸入26個小寫字母，則輸出的是如圖所示。

再點擊一下CapsLock鍵（換成大寫字母）（或按下shift鍵的同時輸入26個字母），再重新輸入一下26個字母的大寫。當選擇“windings”字體輸入后，不取消字體對話框，而直接換成“webbings”、“ wingdings2”、“wingding3”字體，則會再產生6種不同圖符。在此不再贅述，請自己實踐。

另外，“；：{}、[]〈〉《》”等鍵以及數(shù)字1-0鍵也各對應不同字符。上機操作后，你會覺得非常方便有趣，以后在畫圖中可以偷懶了！

二、用“畫圖”進行屏幕拷貝

在一些計算機書籍中, 為形象準確地說明操作過程, 經常用到一些屏幕上的視圖作為插圖，常用的方法是將拷貝圖形粘貼到“畫圖”中，進行修改后再傳送到文字處理軟件中。有些書籍中的插圖比較粗糙，如采取上面說明的辦法就會有明顯的改善。

在Windows 3.1的“畫筆”中常常不能將圖全部拷貝下來，完整地拷屏技巧如下：

⑴按“Print Screen”鍵（只需要活動窗口圖形時按“Alt”＋ 拷屏鍵）將屏幕圖形送到剪貼板;

⑵下拉View菜單, 選：Zoom out(這一步是為使圖形完整粘貼進來)；

⑶打開“編輯”菜單，執(zhí)行兩次粘貼命令，剪貼板里的圖形送進了“畫筆”;

⑷下拉“View”選擇“Zoom in”命令。

使用Windows 95/98畫圖程序時可省去這些過程, 只需通過“編輯”菜單選“粘貼”命令，當出現(xiàn)對話框時, 進行確認就可以了。

直接打印圖形需在打印對話框中選擇分辨率及放大比例。如果不需要修改，也可直接在Word中粘貼，根據需要執(zhí)行簡單的放大縮小

或裁剪。注意的是萬萬不可Word6.0中進行裁剪，筆者曾深受其害。在Word6.0中是假裁剪，日后到了Word高版本中圖形會出現(xiàn)不正常的變化而嚴重影響正常的排版。圖中示意出經過的二次屏幕拷貝的操作, 首先將PhotoShop中圖層控制板及PSD圖形粘貼到畫筆里, 然后再一次按“拷屏鍵”, 連同“畫圖”界面又一次進行屏幕拷貝。

屏幕抓圖有時需要將鼠標指針的不同形式同時拷貝下來，這需要使用一些專門的抓圖軟件，一些更為專業(yè)的視頻抓圖工具如：“Video capturix2000”不僅可以抓取動態(tài)的AVI圖，還可以由VCD中抓下的圖成為靜態(tài)圖片。目前對于滾動網頁的抓取也有了專門的工具軟件，如：“Capture Eze pro”。

第五課

“畫圖”程序的放大修改功能

及工具與顏色配置

一、“畫圖”程序的放大修改功能

畫圖程序是以點位圖的方式存儲圖像的，最小的單位是像素（Pixel），我們可以通過“查看”菜單將圖形放大后進行精細的圖形繪制，也可以修改圖形中某部分或改變某一像素的顏色。方法是在“查看”菜單的“縮放”下拉菜單中選“大尺寸”中的“自定義”命令，放大后的前景色及背景色的選擇方法不變，當選上“顯示網格”時，可以按單個像素進行工作。放大到像素進行修改是個了不起的功能，只要是拷入“畫圖”中的圖形，哪怕是文字都可以精確修補，這時左鍵點擊為填入前景色，右鍵點擊為取消像素。

圖A 正常查看狀態(tài)下的圖形

繪畫時常有填色不慎漏出的情況，放大后就可將破壞封閉的缺口準確修補，圖A示意出在為鍵盤圖中Q鍵噴色時，不慎漏出了顏色。圖B是在放大到600%時進行修補工作的狀態(tài)，這方便觀察，修補的二個像素使用了黃色。

圖B 放大修改狀態(tài)

在沒有其它專業(yè)繪畫軟件時，可以非常方便地利用放大功能來精細潤色。電腦繪畫作品“艾菲爾鐵塔”，是高源同學用早期的Windows“畫筆”放大像素后按行重新編輯顏色營造出天空的背景的漸變效果。

二.“畫圖”中的工具與顏色配置

畫圖中的工具使用中除常規(guī)操作外還有一些小技巧，比如在使用橡皮時，最大塊橡皮也顯得不夠用，這時可使用小鍵盤區(qū)的“+”號鍵將它連續(xù)變到你所需要的大小，在使用這一技巧時除需按住“CTRL”鍵外，首先要使小鍵盤區(qū)的“NumLock”指示燈亮起。

工具的常規(guī)用法如下：

拾取工具可切割出規(guī)則或不規(guī)則的切口以便對這部分區(qū)域操作；

橡皮與彩色橡皮，使用右鍵只擦前景顏色。右為顏料筒；

吸管可直接提取顏料盒中沒有的其它圖片中的顏色；

鉛筆與刷子，手工繪圖的基本工具，筆刷是功能更強的繪圖筆；

噴槍工具可產生霧狀效果，深淺由速度決定；“A”為文字工具, 用

來寫字；

直線與曲線工具, 操作時按住上檔鍵可畫垂直、水平或45度直線；

矩形與多邊形工具，按住上檔鍵可約束為正方形, 選背景色可填充為實心；

橢圓工具與圓角矩形工具，操作時按住上檔鍵可畫成正圓或圓角正方形。

多邊形工具，可連續(xù)繪制閉合的不規(guī)則多邊形，雙擊表示結束，單擊取消

我們在調色板上看到的只有28種顏色，顏色信息保存在*.pal文件中。在使用中還需掌握以下技巧:

⑴ 用鼠標左鍵選擇的是前景色即筆的顏色, 用右鍵選中的是背景色，也就是紙的顏色，然而在前景色與背景色圖標的后面還可以選擇第三種顏色，使用時需按下“CTRL”鍵；

⑵ 當前景色與背景色一致時，所畫圖形不顯示；

⑶ 選中的背景色便是選中了一塊色布，開始畫圖后就不能整個修改；

⑷ 操作時按住鼠標右鍵，可以只擦除前景顏色；

⑸ 在某種顏色上雙擊時可彈出色彩編輯對話框, 通過不同的有幾種方法配置所需顏色，并且非常直觀，如圖A所示。其中左方提

供有48種顏色, 右方實際上提供了兩種選擇顏色的方法, 在專業(yè)軟件PhotoShop中我們會學到一種通過人眼感知顏色的色彩模型, 在右下方的顏色值選項中, E表示色調, L為亮度而S為飽和度。同時也可以調整紅綠藍的比例進行顏色配置。在Windows 3.1中只可通過調節(jié)紅、綠、藍的比例重新配置調色板中沒有的顏色, 圖B示意出紅綠藍“三原色”調色板。

第六課

靈活使用編輯功能

在“畫圖”程序中對一幅畫中可以快速復制、移動、旋轉和放大，利用這一功能可以省去很多重復的工作。在學習鍵盤指法時，我們曾讓同學們使用鍵盤快速復制三排字母鍵，時間是5分鐘，在相應的位置填入導鍵名稱并將ASDFJKL；鍵噴上紅色，方法是先用圓角空心矩形畫出一個鍵，大小位置合適后選取這個鍵，在左手按住左邊“CTRL”鍵的同時，右手拖動鼠標移動復制，出現(xiàn)5個同樣的鍵后再選取它們進行5個為一組的復制，這樣不到三分鐘，即可畫出30個鍵了。

⑴復制：當你對一個圖形進行復制時必須先用“拾取”工具定義它，計算機才知道你要復制哪一部分，然后在按住Ctrl鍵的同時用鼠標進行拖動(不按Ctrl鍵則只是移動), 圖A中的效果是按Ctrl鍵拖動鼠標連續(xù)復制出的蝴蝶。以上的操作也可以通過“編輯”菜單來進行。

⑵翻轉：放大及旋轉的操作是通過“圖像”菜單來完成的。在“拾取”了一個圖形后，用復制的方法拉出第二個圖形后，用剪刀拾取它選水平旋轉，會出現(xiàn)圖B中“雙牛對視”的效果。菜單中的“反色”即原來顏色的互補色，使用時則藍會變?yōu)辄S，綠會變?yōu)槠芳t……，等等。

如果我們同時用上縮放與旋轉命令，就可以將一個簡單的小圖做出頗有新意的一組圖形。

第七課

Windows畫圖程序操作技巧

我們在處理圖形時，經常用到Windows畫圖程序，雖然現(xiàn)在處理圖形的軟件很多，但從處理方法和功能來看，Windows畫圖程序仍不失為一種簡單快捷的圖形處理工具。本文在此介紹一些使用Windows畫圖程序的操作技巧。

一、圖形邊框調整

我們有時需把某一圖形的長寬調整成一定的大小，一種方法是：把鼠標移至圖像邊框上的縮放操作點，當光標變成雙箭頭符號時按住鼠標左鍵不放，然后拖動圖形縮放操作點使圖像達到需要的大小，放開鼠標左鍵即可。這種方法簡單快捷，但不易精確調整圖形大小，有時需要重復拖動幾次才能達到目的；另一種調整方法是：點擊菜單欄中的“圖像”按鈕，在下拉菜單中選取“屬性”，這時彈出一屬性對話框，其中就有關于當前打開圖形的寬度和高度數(shù)據，在數(shù)據框中，選中寬度和高度數(shù)據，重先鍵入需要的寬度和高度數(shù)值，點按“確定”按鈕，即可達到精確調整圖形大小的目的。需注意的是，此調整圖形大小的方法，對其內容并不隨圖形邊框大小而任意縮放，只是自圖形上角為原點截取所調大小的圖形而已。

二、圖形內容縮放

如果我們需對圖形內容作大小縮放，就不能用前面介紹的方法了。其方法是：用鼠標點擊左邊工具箱中的“選定”按鈕，移動光標至圖形中，這時光標變成十字形，視所要縮放的圖形內容范圍，移動光標至圖形中需縮放部分的一個矩形區(qū)域的左上頂點處，按住鼠標左鍵往右下方拖曳，此時將出現(xiàn)一矩形虛線框，直到出現(xiàn)的矩形虛線框完

全包圍所需縮放的圖形部分，這時放開鼠標左鍵，移動光標至矩形虛線框上的八個縮放點之一，當光標變成雙箭頭形狀時，按住鼠標左鍵拖動矩形框到所需大小后放開鼠標左鍵，這時我們會發(fā)現(xiàn)圖形內容隨我們的拖曳而縮放了。

三、圖形部分內容的位置移動

如果我們想把圖形上某一小塊的位置移動一下，可以點擊工具箱中的“選定”按鈕，在圖形中選取欲移動的一小部分圖形，如是不規(guī)則的，可用工具箱中的“任意形狀的裁剪”按鈕選取，然后移動光標到選取框內，當光標變成黑十字形交叉四箭頭形狀時，按住鼠標左鍵拖動被選取部分圖形到指定的地方，然后釋放鼠標左鍵即可。用此方法也可以任意剪切圖形的某一部分，并進行復制、粘貼等操作。

四、圖形的翻轉或旋轉

點擊工具箱中的“選定”按鈕，按前面講過的方法選中需要實現(xiàn)旋轉的圖形部分，點擊菜單欄上的“圖象”按鈕，在下拉菜單中點擊“翻轉/旋轉”按鈕，此時彈出一對話框，在對話框中選定我們需翻轉或旋轉的角度，點擊“確定”按鈕即可。

五、圖形顏色的選取

Windows畫圖程序顏料盒中只默認有28種顏色，而很多時候我們需用到其它一些顏色，這時就要用到自定義顏色了。打開菜單欄上的“顏色”選項，出現(xiàn)一下拉菜單，點擊“編輯顏色”，彈出一編輯顏色對話框，選取所需的自定義顏色，點擊“確定”按鈕，這時我們發(fā)現(xiàn)剛才自定義的顏色被添加到程序窗口左下角的顏料盒中，我們就可以用

這種顏色來畫線或進行其它的操作了。

有時我們想引用某一幅圖形中的某種顏色，而自定義又不能很精確地達到要求，這時就可用下面的方法解決：打開需引用顏色的圖形，用“選取”工具在圖形上選擇所需顏色的一小部分圖形，點擊“編輯”下拉菜單中的“復制”按鈕，關閉引用的圖形，再打開我們要進行處理的圖形，點擊“編輯”下拉菜單中的“粘貼”按鈕，被復制的一部分圖形出現(xiàn)在當前圖形的左上角，此時這一部分圖形四周有一虛線框，用鼠標移動這部分圖形到當前圖形上某一空白處，然后光標在圖形上其它位置輕點一下，則復制的這一小塊圖形被粘貼在當前圖形上。點按工具箱中的“取色”筆，將光標移到我們剛才粘貼的一小塊圖形上，讓筆尖對準欲選取的顏色處輕輕點按一下鼠標左鍵，所選取的顏色就被添加到“顏料盒”中，我們就可以使用這種顏色了，這時可以擦除掉粘貼的部分圖形。對于同一幅圖形中顏色的引用，我們也可以使用“取色”筆來完成，這樣取色比自定義更快更方便，當然，對使用已經在圖形中存在的顏色才能這么做。

六、圖形的擦除

如果想擦除整個圖形內容，可點擊菜單欄中的“圖像”選項，在下拉菜單中點選“清除圖像”項，就可以把整個圖形擦除。如果要擦除部分圖形，可點擊工具箱中的“橡皮”按鈕，移動光標到圖形內，此時光標變成一空心正方形，移動光標到需擦除處，按住鼠標左鍵不放，拖動“橡皮”即可擦除圖形。如果需擦除的面積比較大，也可用工具箱中的“選定”按鈕或“任意形狀的裁剪”按鈕（一個用于矩形區(qū)域，一個用

于任意形狀區(qū)域）選取要擦除的部分圖形，然后直接用鼠標把選取部分拖至圖形外即可。

七、圖形格式的轉換

通過菜單欄中的“文件”下拉菜單，選取“保存”或“另存為”選項，在彈出的對話框中，選擇需保存的位置和需保存的圖形格式，可在此選擇“jpg”、“jpeg”、“bmp”、“gif”等圖形格式，然后點擊“確定”按鈕，即可達到圖形格式的轉換。

當然，Windows畫圖程序還有其它的一些功能，這里就不再一一贅述，相信讀者在經常使用這一程序的過程中會逐漸掌握它的用法，更好地為我們的工作和學習服務。

第八課

按步驟繪畫—夜景

第1步 打開“畫圖”軟件

第2步 先保存好

我們看到打開“畫圖”軟件就有一個白板，其實是已經新建了一張畫紙。也就是給大家畫畫的白紙。

大家要養(yǎng)成一個好的習慣，隨時把自己的畫作保存起來，這樣才能避免因斷電或是死機等等原因而引起的沒保存的文件丟失等后果。我們先把這張空白圖紙保存好。

點擊左右快捷區(qū)的“我的文檔”，“我的文檔”文件夾下面的“文件名稱”中輸入圖畫的名稱，再點右下角的“保存”。

請以后在作圖的時候，記得隨時保存。保存的方法很簡單，按鍵盤組合快捷鍵：Ctrl+S。

第3步 構思

現(xiàn)在可以開始畫畫了，想畫什么呢？心里要有一個底哦！當然，亂畫亂作，有時候也會有意想不到的收獲。不過，今天我們定好先主題：畫一幅夜景。

構想一下：夜景有哪些東西呢？

有房子，有燈光，有天空，有月亮，有星星。我們開始畫吧。第4步 開始繪畫

4．1 先給夜景選一個顏色：

在下面的顏色選區(qū)任意一格中雙擊，打開“編輯顏色”面板。如果

覺得這個面板上的顏色還不夠用，我們可以選“規(guī)定自定義顏色”。在右面出來的色板中選擇合適的顏色后，將這個顏色“添加到自定義顏色”中去，然后在“編輯顏色”面板點確定。這樣，我們就找到了一個自己中意的顏色啦。

然后用左邊工具欄中的“顏色填充”工具（這個時候，顏色填充工具的顏色，正是我們剛剛添加的新“自定義顏色”），在畫紙上點一下（用鼠標左鍵點擊一次），整個畫紙就被填充成了同一個顏色啦。

4．2 房子的輪廓

在夜色下，房子我們可以看成是漆黑一片，偶爾有一點亮光。這個時候，我們要使用到左邊工具欄中的“直線”工具。還可以在下面選擇直線線條的粗細。

給直接選好顏色：黑色。

像在真實的繪畫紙上畫圖一樣，鼠標左鍵按住不放，然后移動鼠標，移到某一個位置再松開鼠標左鍵，一條直線就出來了。

像這樣一條條地畫直線，把下面房子的輪廓畫出來。

畫錯了不要緊，我們可以撤銷剛剛弄錯的那一步?？梢猿蜂N前三次操作，但你要是錯太多了，可就不能撤銷啰。當然，你發(fā)現(xiàn)不小心撤銷多了，你又可以返回撤銷，就是點撤銷下面的“重復”，同“撤銷”一樣，“重復”也只能操作三次。

另外，“撤銷”和“重復”，可以按鍵盤上的組合鍵“Ctrl+Z”和“Ctrl+Y”代替，這樣操作起來速度或許會更快呢。

4．3 給房子上色和畫窗

上色，同樣是用“顏色填充”工具，顏色不變。

怎么黑壓壓的一片？不要緊，我們來加一些有燈的窗戶。用左邊工具欄的“矩形工具”，選擇最下面的“實心填充”模式（上面分別是“邊框模式”，“邊框加實心填充”模式），選擇一個燈光的顏色，這里選一個光亮的黃色。

然后畫矩形（正方形或長方形）：把鼠標左鍵按住，然后往右下角移，就可以移出矩形圖來啦。

下面我們需要給窗戶加上窗格了，但因為這里畫的窗戶比較小，直接畫窗格可能會對不準，于是就使用了另一個功能，把畫紙放大（縮放）。

選擇左邊工具欄中的“放大鏡”，然后在左下方選擇2倍放大，然后再拖動滾動條，找到需要加窗格的窗戶。（畫完窗格之后，可以再選擇1倍的原尺寸，然后進行其他部分的繪畫。）

再給窗戶畫上窗格，用“直線”工具。在工具欄左下邊選擇最細的直線，下方選擇黑色，在窗格上劃線，橫豎各一條。

4．4 美麗的漸變

夜空好像有點單調了，要是能更真實就好了。想要夜景更有立

體感，同一個顏色似乎已經滿足不了我們的需求。我們時?？梢钥吹玫?，越高的夜空顏色越深，所以，我們可以以深淺顏色來給夜空增添更豐富的顏色層次。

我們可以用刷子工具，先一些和夜空底色相近，但看上去稍微淺一點的顏色劃出弧線來。

選其他背景顏色的方法：找到原來“自定義顏色”中的背景藍色，然后再重新添加新的自定義顏色，只需要在右邊顏色條中向上選擇較淺色的，就可以找到合適的顏色來。再把它們添加到“自定義顏色”中，就可以了。

畫出弧線

然后將下面的顏色同樣用這種顏色填充起來（填充工具）。

再繼續(xù)選其他背景顏色，用上面的同樣方法，顏色越來越淺，畫出更多的弧線并填充。

注意：最下面的那層顏色，可能會和房子重疊在一起。不要緊，你可以再用矩形工具和調成黑顏色，把重疊的地方覆蓋掉。

4．5 月亮和星星

我們很喜歡看星星，所以會畫一個比較彎的月亮（因為只有月亮

在不是很亮的時候，夜空上的星星才會被我們看得更清晰。）

彎月亮有一種比較簡單的畫法，先選好黃色，畫一個整圓，再用另一種顏色，只選擇線條繪制（要粗一點的線條哦！），把月亮遮住一部分。

然后把多余的部分，用與背景顏色相似的顏色填充起來。

用“刷子”工具點綴上星星。

小提示：星星通常是在越深越高的夜空顯示得越密集，而接近地平線的星星，因為光線較亮，所以星星不太容易用肉眼看得到。所以，我們看到圖中，越高的天空上星星顯示得越密集。同樣的道理，月亮因為光線比星星強，所以它周圍也看不到太多的星星出現(xiàn)。

第5步 祝福語和簽名

選擇“文字”工具，選下面這個無背景顏色的文字輸入框。輸入好文字，然后再把這些文字選中。在“文字”選項窗口里，選上自己喜歡的顏色（用一個較深的顏色），字體等，寫上你要加上的文字。

我們再輸入一次這段文字，用一個較淺的顏色。這樣，文字的陰影效果就出來啦。我們的作品也完成啦！

第6步 保存和上傳

歡迎同學們上傳自己的創(chuàng)意作品！關于上傳你的作品，我們可以通過下面這個網站來實現(xiàn)。

第九課

老師 您辛苦了

讓我們給敬愛的老師送上一份親手制作的節(jié)日禮物，以表達我們深深的祝福吧！

難點：

1.花瓶的顏色漸變。

2.畫綠葉和花朵時曲線工具的運用。教師演示步驟 1.畫桌子。

打開《畫圖》程序，在顏料盒里點擊鼠標左鍵選擇黑色作為前景色，點擊鼠標右鍵選擇黃褐色作為背景色，然后使用矩形工具，選擇第二種模式，畫一個長方形作為桌面；依次選擇兩種稍淺的黃褐色作為背景色，在桌面的下方畫兩個大小適當?shù)拈L方形，這樣桌子就畫好了，如圖1所示。

2.畫花瓶。使用曲線工具在桌面的左側畫出花瓶的輪廓，然后給花瓶填充上藍色的漸變效果，如圖2所示。（通過前幾期報紙的介紹，相信大家都已經掌握了顏色漸變效果的處理方法，這里就不再詳述了。）

3.畫綠葉。使用曲線工具在花瓶的上方畫出幾片長長的葉子，然后使用用顏色填充工具給它們涂上深淺不同的綠色，如圖3所示。（如果只使用一種綠色，那畫出來的葉子就顯得有些呆板了。）

4.畫花朵。使用曲線工具畫出花瓣，使用噴槍工具畫出花蕊，然后將畫好的花朵復制出幾個來，適當調整它們的大小、形狀，接著使用用顏色填充工具分別給它們涂上不同的顏色，再拖到綠葉上方不同的位置，如圖4所示。

5.畫粉筆盒。在桌子的右側畫一個小小的粉筆盒，會讓畫面構圖看起來平穩(wěn)些。使用矩形工具畫出粉筆盒，將其填充為淡藍色；使用直線工具畫出幾支粉筆，分別將其填充為不同的顏色；使用文字工具在粉筆盒的正面輸入“粉筆”二字，字體為黑體，文字顏色為白色，如圖5所示。

6.畫黑板。先將前面畫好的圖畫保存起來，然后新建一個文件，按照畫桌子的方法畫出一塊黑板，接著使用文字工具在黑板上輸入祝福語“老師：您辛苦了！”，如圖6所示。（大家可以根據自己的喜好來設置文字的顏色、大小和字體。）

7.組合圖畫。在《畫圖》程序中打開剛才保存的圖畫文件，將其選中并復制，然后粘貼到畫黑板的這幅圖畫中，如圖7所示。（在粘貼之前一定要先選中工具箱下面的“透明模式”哦！）

終于畫好了，大家是不是覺得很漂亮？把這幅畫作為節(jié)日禮物送給我們敬愛的老師，相信老師一定會很喜歡的！

第十課

可愛的小貓

小貓是我們大家都比較喜愛的動物。今天我們就來用《畫圖》來畫只可愛的小貓吧！

單擊工具箱中的曲線工具，在工具箱下部工具狀態(tài)選擇器中選擇第二種線的寬度。

拖動鼠標畫一條直線，單擊曲線上的某一段，然后拖動鼠標調整曲線形狀。每條曲線只能有一段弧線或兩段弧線。用這個方法先畫出貓的左邊的耳朵。

用曲線工具畫出貓頭的外輪廓，并畫出另外一只耳朵。

用曲線工具畫出貓的眼睛，接著畫出有斑紋的毛。用鉛筆工具畫小貓的嘴，用直線工具畫胡子等。

用同樣的方法畫出小貓的其他部分。

給小貓涂上你喜歡的顏色，并在外面畫上一個漂亮的蝴蝶結，然后移動到小貓的脖子上。瞧一只可愛的小貓就畫好了！

這種方法是遵循了一般繪畫中先上后下，先畫前面的再畫后面的原則。運用這種方法我們還可以畫出很多簡單的造型出來。

第十一課

可愛的卡通形象

同學們一定看過不少連環(huán)畫、動畫片吧！想不想自己親手在電腦上畫出自己喜歡的卡通形象呢？下面就跟我一起來吧，用《畫圖》畫一個可愛的櫻桃小丸子！

第一步：用橢圓工具畫一個扁扁的橢圓，用曲線工具畫出帽檐和冒頂。

第二步：用曲線工具畫頭發(fā)和臉，橢圓工具畫眼睛，注意眼睛間的距離，距離要小一些，這樣會顯得可愛些。

第三步：上色比較簡單，選好顏色用填色工具填充。

第四步：畫身體，先畫好上衣和褲子，別忘了小小的脖子，身體和頭的大小差不多，這樣會顯得人物很可愛。畫好后填充橙色和紅色。再畫出小小的胳膊和腿，要細細的、小小的，注意和身體的比例結構，位置要擺正確。

第五步：給上衣加一些裝飾圖案。一個漂亮、可愛的櫻桃小丸子就畫好了！效果如圖所示。第六步：畫一幅自己喜歡的卡通人物。

第十二課

小木房 真漂亮

圓角矩形工具，是我們使用《畫圖》程序繪畫時經常用到的工具之一。今天，我就教大家使用它來畫一座漂亮的小木房。

1.打開《畫圖》程序，選擇直線工具，將線條設置得粗一些。（笨笨：這樣畫出來的房子才更像是木頭做的。）然后，使用圓角矩形工具，畫出呈梯形排列的六個圓角矩形作為房頂。注意它們的高度應盡量相等，兩邊應盡量對稱，如圖1所示。

2.使用圓角矩形工具，畫出六個圓角矩形作為房子的墻壁。因為這些圓角矩形的大小一致，所以我們可以先畫出一個圓角矩形，然后再復制出五個來，這樣既整齊又美觀，如圖2所示。

3.使用矩形工具和圓角矩形工具，在房頂上畫出一個煙囪；然后，使用矩形工具在墻壁上畫出門和窗戶；再使用刷子工具，在門上畫出

一把鎖，在煙囪的上方畫出一些煙圈，如圖3所示。

4.使用用顏色填充工具，給小木房的墻壁、門窗、房頂和煙囪等涂上你喜歡的顏色。另外，我們還可以給小木房配上一個簡單的背景，這樣看起來就更漂亮了，如圖4所示。

呵呵，沒想到使用圓角矩形工具還能畫出這么漂亮的小木房吧？有興趣的同學可以去試試哦！

第十三棵

“吉祥的一家”我來畫

太陽出來小鹿散步了嗎？

對啦!小鹿散步小鳥去哪里啦？

在鳥窩里！我怎么找也找不到它？

它就來啦！太陽、小鹿、小鳥就是吉祥的一家！

同學們，讓我們拿起鼠標，在《畫圖》程序中畫出這“吉祥的一家”吧！

1.畫小鹿。使用橢圓工具畫出小鹿的頭、眼睛、耳朵和頭上的角，使用曲線工具畫出小鹿的嘴巴、身體、尾巴及身上的斑點，然后使用用顏色填充工具給小鹿涂上漂亮的顏色。在涂色時要注意受光面的位置，眼睛里的高光和耳朵里的深色也不能少，這主要是為了體現(xiàn)出立體感?？蓯鄣男÷巩嫼昧耍Ч鐖D1所示。

2.畫鳥寶寶。鳥寶寶的畫法和小鹿的畫法相似，分頭部和身體兩大塊。使用曲線工具，畫出頭部輪廓、眼睛、嘴巴及頭上的一小撮毛等，然后畫出身體、兩個翅膀和兩只腳。（大家在畫的時候一定要注

意鳥寶寶的身體比例，翅膀不能太大，腳與翅膀的大小差不多。）接著，使用用顏色填充工具把身體涂成黃色，把嘴巴和兩只腳涂成黃褐色，再用淡一點的黃色在鳥寶寶的頭頂和肚子的右邊畫出高光，就像是太陽照著一樣。最后，在眼睛和嘴巴上加點高光，并用鉛筆工具在肚子的下部畫上肚臍，這樣鳥寶寶就畫好了，如圖2所示。

3.畫鳥窩。鳥窩由樹枝和一塊花布兩部分組成。使用曲線工具畫出一塊花布，然后用橢圓工具在上面隨意畫出一些小圓點作為裝飾，再用直線工具和曲線工具在花布的下面畫一些樹枝，最后涂上自己喜歡的顏色，效果如圖3所示。

4.畫飛鳥。使用曲線工具畫出飛鳥的身體、尾巴、翅膀，使用橢圓工具畫出眼睛，使用直線工具畫出眼睫毛和嘴巴。尾巴要畫得長些，向上翹起，線條要流暢。飛鳥的顏色可以根據自己的喜好，用漸變色的方法來填充，這樣立體感會更強些，如圖4所示。需要注意的是，飛鳥的整體色調要跟小鹿和鳥寶寶有所區(qū)別。

5.畫綠樹。使用曲線工具，在小鹿的兩邊各畫一些綠樹。綠樹要低于小鹿，太高會喧賓奪主。填充顏色時不要只用一種綠色，可以用黃綠、草綠、墨綠等多種顏色，同時要注意背光面和受光面的顏色區(qū)別。畫好的綠樹如圖5所示。

6.畫背景。將剛才畫好的幾個部分保存在一個單獨的文件中，然后在新建的文件中來畫背景。（1）畫藍天。藍天的顏色是從深藍色到淺藍色的漸變。先用曲線工具畫出顏色漸變的層次，然后填充上合適的顏色就可以了。（2）畫太陽。用顏色深淺不同的圓來表示太陽顏色的深淺變化。使用橢圓工具，在天空的右下方先畫一個淡紅色的大圓，然后選擇稍微深些的紅色，在大圓的里面畫一個稍微小一些的圓，依此類推。（3）畫草地。草地分兩個層次，上面一小半是藍綠色的漸變，下面一大半是黃綠色的漸變，其畫法和藍天的畫法相同。為了使畫面看起來更漂亮，還可以在天空中畫上幾朵飄浮著的白云。畫好的背景如圖6所示。

7.組合畫面。打開剛才保存的文件，使用選定工具將小鹿、鳥寶寶、鳥窩、飛鳥和綠樹一一選中并復制，然后將其粘貼到背景文件中的適當位置，如圖7所示。（在粘貼前一定要先選中工具箱下面的“透明模式”哦?。?/p>

快看，多美的一幅畫??！大家說，太陽、小鹿、小鳥是不是吉祥的一家呀？

第二篇：《電腦繪畫—機器人》教案

《電腦繪畫—機器人》教案

王艷柳

教學目標：

1、熟練繪圖工具的使用，并能用形狀欄里的工具畫出平面的機器人

2、學習怎樣把平面機器人變?yōu)榱Ⅲw機器人的方法

3、添加適當?shù)谋尘?，完善畫面構圖

教學重點：

怎樣把平面機器人變?yōu)榱Ⅲw機器人 教學難點：

用動作、背景表現(xiàn)出機器人的本領 教學過程：

一、導入

1、出示一個平面機器人圖片，同學們看這個機器人，從他構成中你發(fā)現(xiàn)了什么？（都是由幾何圖形組成的平面機器人）

2、也就是說，只要把幾何圖形像搭積木一樣組合在一起就成了機器人？

這些圖形我們平手要把他畫標準分困難，但電腦里的畫圖工具欄就可以輕松搞定。今天就讓我們用畫圖工具來完成一幅“機器人”

二、觀察探索

1、教師打開畫圖工具

（1）大家指揮教師選擇頭、軀干、四肢的圖形，完成一個簡單的機器人造型。

（2）你覺得這個機器人怎樣？（不好看，死板，不會動）（3）那我們怎樣讓他動起來呢?(用幾何圖形分段組合，表現(xiàn)出轉折，畫出動態(tài))（4）教師示范完善平面機器人的繪畫

2、觀察圖片，這個機器人與剛畫的機器人有什么不同？（剛才的是平面圖形，這個是立體圖形）

3、那我們怎樣把這個平面的機器人變成立體的呢？（可用擴張、疊加的方法把每個形的體面畫出來）

4、教師示范

提醒：除畫出體面外，還可以通過添畫細節(jié)如螺絲釘、按鈕、窗口等使機器人更精美。

5、出示圖，這個機器人有什么功能？從哪看出來?

6、小結

機器人的功能不僅僅用動作表現(xiàn)，還需要本就道具的襯托，所以環(huán)境的添加也很重要

三、欣賞借鑒

1、欣賞電腦繪畫作品，畫中機器人有什么特殊的本領？

2、在構圖及色彩搭配上有何特點?

四、創(chuàng)作表現(xiàn)

1、誰來給我們說說機器人繪畫步驟？

（1）幾何圖形畫出平面機器人

（2）平面變立體

（3）添畫細節(jié)

（4）添加背景

2、作業(yè)要求：

（1）用畫圖工具畫一個本領強大的機器人，并加上適當?shù)谋尘?/p>

（2）用工具欄里的油漆桶填上鮮艷的色彩

五、展示評價

第三篇：電腦繪畫社團活動教案

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

第1課 初識畫筆

教學目標： 認識“畫圖板”窗口。教學時間：1課時 教學過程：

同學們，喜歡畫畫嗎？在我們的電腦中有一個強大的工具軟件叫“畫圖板”，在這個軟件里面有用不完的“顏料”和“畫布”，使用它可以繪制美麗的風景畫、人物畫、想象畫，還可以用它制作名片、明信片和賀卡。

上圖所示就是使用“畫圖板”程序畫的畫，怎么樣，心動了嗎？下面我們一起來學習使用這個軟件吧。

一、啟動“畫圖”

1、畫圖程序是電腦中一個非常有趣實用的小程序，啟動方法如下： 步驟1：啟動電腦后，使用鼠標左鍵單擊“開始”按鈕； 步驟2：在彈出的菜單里選擇“娛樂”；

步驟3：使用鼠標左鍵單擊“畫圖”即可啟動程序。

2、也可以使用畫圖程序的快捷圖標起動程序：點擊桌面“娛樂（4）”按鈕，雙擊“畫圖”圖標啟動程序。

二、認識“畫圖”

1、畫圖的窗口

“畫圖”窗口主要有3個區(qū)域，左邊是工具欄，下面是顏料盒，中間的大塊區(qū)域就是繪圖區(qū)（畫布）等。

2、練一練

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

將下面的工具和它們對應的名稱連接起來。曲線

畫筆

文本

選擇（橢圓的）顏色提取器

連接線 填充

顏色橡皮擦 噴霧罐

直線 選擇（自由形式）

多邊形

3、想一想

嘗試使用工具箱中的不同工具，并注意觀察工具箱下方“工具狀態(tài)選擇器”的變化。

4、看一看

使用“圖像（Ｉ）”菜單中的“改變大小／縮放（Ｅ）……”命令可以調整畫圖區(qū)的大小。

三、退出“畫圖”

使用完“畫圖”程序后，要正確地退出“畫圖”程序。

單擊“關閉”按鈕后，出現(xiàn)對話框，分別點擊“保存（Ｓ）”、“放棄（Ｄ）”、“取消（Ｃ）”，看看它們分別有什么作用？

四、討論坊：

還有哪些計算機軟件能幫助我們畫圖？

五、成果籃：

第2課 畫圓

教學目標： 學習“橢圓”、“刷子”工具的使用方法。教學時間：1課時

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵 教學過程：

一、畫云

1、用“橢圓”工具畫出圖中的“云”。

2、畫圖時，如果發(fā)現(xiàn)畫得不滿意，可以選擇“編輯（E）”菜單中的“撤銷（U）”命令取消剛才的操作，注意最多只能撤銷三步操作。

二、畫氣球和太陽

1、選擇不同的顏色畫出彩色的氣球。

2、用同樣的方法，畫出另兩只氣球和太陽。

3、選擇“橢圓”工具后，按住Shift鍵拖動，就能方便地畫出圓。

4、練一練

①畫出下面的圖形。

②用“刷子”或“鉛筆”工具畫下面的圖畫：

三、保存作品

畫好“云、氣球和太陽”后，應及時保存。

四、實踐園：

選擇自己喜歡的顏色畫下面的圖畫。

五、成果籃：

第3課 填充顏色

教學目標：學習畫彩色的圖形。教學時間：1課時 教學過程：

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

一、畫氣球、太陽

1、選用“橢圓”工具中的填充模式，可以畫出彩色的氣球和太陽。

2、用同樣的方法畫出另外兩只氣球。

3、知識屋：

單擊顏料盒中的顏色塊，設置前景色；右擊顏色塊，設置背景色。其實在畫畫的時候使用前景色和背景色就可以畫畫。選取刷子工具，在畫圖區(qū)域按下鼠標左鍵，能使用前景色畫畫，按下鼠標右鍵，可以使用背景色畫畫。

二、加新的顏色到顏料盒

在填充顏色的過程中，我們發(fā)現(xiàn)從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種，很多想要的顏色在顏料盒中并沒有，需要添加新的顏色到顏料盒中。

步驟1：使用鼠標左鍵單擊顏料盒中與自己需要的顏色最接近的一種顏色，比如在第一排顏色中的最后一個棕色；

步驟2：單擊菜單欄中的“顏色”——“編輯顏色”；

步驟3：在彈出的編輯顏色對話框中，選擇基本顏色后單擊“確定”，所選擇的顏色就被添加到了顏料盒中。

如果在“基本顏色”中沒有找到需要的顏色，還可以使用鼠標指針到左邊的顏色中去選擇和編輯需要的顏色，然后單擊“添加到自定義顏色中”按鈕，這時新的顏色就到了“自定義顏色”框中；

步驟4：單擊“確定”按鈕，關閉編輯顏色對話框，返回畫圖程序，可以看到新的顏色出現(xiàn)在了顏料盒中。

三、涂出彩色氣球和太陽

1、選擇“用顏色填充”工具，也可以給圖形涂色。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

2、提示牌：

“用顏色填充”工具只適用于對封閉區(qū)域進行涂色。

四、實踐園： 畫出下面的圖畫：

五、成果籃：

第4課 畫矩形

教學目標：學習用“矩形”工具畫長方形和正方形。教學時間：1課時 教學過程：

一、畫火車頭和車廂

1、用“矩形”工具畫出火車的頭和車廂。

火車頭和車廂都可以看成由一個個的長方形組成，在畫圖程序中，用來繪制長方形和正方形的工具叫矩形工具。在工具欄上單擊直角工具按鈕就可以畫長方形了。

當將鼠標指針移動到直角矩形工具按鈕上單擊鼠標左鍵時，我們看見在工具狀態(tài)欄上顯示直角矩形工具有3種畫圖模式：“沒有填充”、“以背景色填充”和“以前景色填充”。選擇不同的模式畫圖會有不同的效果，在這里選擇第一種“沒有填充”模式。

從繪制的長方形可以看出，圖形的邊框線條很細，通過下面的方法可以進行調整。步驟1：使用鼠標左鍵單擊工具欄上的直線工具按鈕； 步驟2：在直線工具下面的選擇框中選取合適粗細的線條；

步驟3：用鼠標左鍵單擊工具欄上的直角矩形工具，現(xiàn)在繪制的矩形的邊框就是剛才選擇的線條了。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

為了美觀，火車的車頭和車廂畫成邊框線為所示的工具狀態(tài)欄上第二種粗細的線條。

2、使用直角矩形工具畫長方形

步驟1：單擊畫圖工具欄上的直角矩形工具按鈕；

步驟2：將鼠標指針移動到畫布上，這時鼠標指針變成了十字形狀，在需要開始繪制長方形的地方，按下鼠標左鍵不放，拖動鼠標，隨這鼠標指針的移動，屏幕上出現(xiàn)一個矩形。

步驟3：當覺得畫的長方形比較適合的時候，松開鼠標左鍵完成繪制。

選擇了直角矩形工具后，在拖動鼠標的同時按下鍵盤上的shift鍵，這樣就可以畫出標準的正方形。

二、畫車窗

1、使用圓潤矩形工具畫邊角是圓形的矩形

在畫火車的時候，車廂可以畫成標準的長方形，但是窗口卻是有圓的長方形，畫圖程序里面稱這種圓角的長方形為“圓潤矩形”。

步驟1：單擊工具欄上的圓潤矩形工具按鈕；

步驟2：將鼠標指針移到畫布上，當指針變成十字形時按下鼠標左鍵拖動鼠標到合適的位置后松開就完成了圓潤矩形的繪制。

2、如果需要繪制長和寬一樣的圓潤矩形，只需要在繪制中一直按住鍵盤上的shift鍵就可以了。

三、實踐園：

使用矩形工具繪制一臺計算機和一臺打印機，使用橢圓工具畫一朵花。

四、成果籃：

第5課 畫線 鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵 教學目標：

1、認識直線工具和它的畫圖方法。

2、使用直線工具、畫筆工具和刷子工具畫一艘帆船。教學時間：1課時 教學過程：

你能在“畫圖”中畫出一艘“帆船”嗎？

一、畫船身和桅桿

1、畫船身

步驟1：啟動畫圖程序后，將鼠標指針移動到工具欄上，指向直線工具按鈕后單擊鼠標左鍵；

步驟2：選擇的直線工具后，在工具欄的下方出現(xiàn)了線條的粗細選擇欄，可以根據需要選擇線條的粗細；

步驟3：在顏料盒中選擇我們需要的顏色；

步驟4：在繪圖區(qū)域畫線的位置單擊鼠標左鍵，然后按住鼠標左鍵不放移動鼠標，這是我們可以看見剛才單擊的地方作為開始點，同移動的鼠標指針頂點連成了一條線，移動鼠標指針到適合的位置放開鼠標左鍵就可以畫出一條直線了。

2、畫桅桿

畫出船身后，我們改用比較粗的線條來畫桅桿。畫桅桿時，拖動鼠標同時按下shift鍵可以畫出垂直的線條。

畫桅桿時，我們希望桅桿的線條是筆直的。使用直線工具，拖動鼠標的同時按下鍵盤上的Shift鍵，這樣畫出的線條就是筆直的線條。

二、畫船帆

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

船帆由于有風在吹，上下是直線，而左右是兩條曲線。步驟1：使用直線工具繪制船帆的上下兩條線。

步驟2：船帆兩邊的線條是曲線，這是我們需要改用畫筆工具畫曲線，畫的時候注意鼠標左鍵一直按下，途中不能松開。

如果在畫曲線的時候希望線條粗一些，也可以改用刷子工具來畫。畫筆工具繪制的線條都比較細。

三、畫水波

1、水在風的吹動下，會出現(xiàn)水的波紋，在畫面上表現(xiàn)為一些彎曲的線條，我們可以選擇畫筆工具，并且選取藍色來畫。

步驟1：在顏料盒里選擇藍色。

步驟2：單擊“曲線”工具，畫出一條直線。步驟3：按住左鍵向上拖動，開成第一個弧度。步驟4：按住左鍵向下拖動，開成第二個弧度。掌握了畫曲線的方法，就可以容易地畫出水波紋了。

2、看一看

在畫曲線的時候，主要需要3個過程：第一是畫出曲線的開始點和結束點，這時是一條直線；第二需要確定曲線的彎曲程度；第三是確定曲線的繪制。

3、議一議

①怎樣畫比較長的水波紋？ ②線條如何連接？

③使用刷子工具畫畫的時候，選擇不同的線條效果可以畫出不同形狀的圖畫，想一想下面的圖畫是怎樣畫出來的。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

四、使用曲線工具畫封閉的曲線

利用畫封閉曲線的方法，我們可以畫出花瓣。

五、實踐園：

1、完成帆船的繪制，并在船的上方添加海鷗。

2、使用直線和曲線工具，創(chuàng)作下面的圖形。

六、成果籃：

第6課 修改圖形

教學目標：學習“橡皮/彩色橡皮擦”和“放大鏡”工具的使用。教學時間：1課時 教學過程：

一、用橡皮修改

1、在畫圖的過程中我們總要涂涂改改，用“橡皮擦/顏色橡皮擦”工具按鈕可以擦除需要修改的地方。

步驟1：用鼠標左鍵單擊工具欄上的橡皮擦工具；

步驟2：將鼠標指針移動到繪圖區(qū)域，這是鼠標變成了橡皮擦的形狀，按住鼠標左鍵并且拖動鼠標，就可以擦除不需要的畫面。

2、看一看

背景色是什么顏色，你的橡皮擦就是什么顏色的橡皮擦，所以在選取背景色的時候，需要根據你畫畫的情況來調整選擇的背景色。

3、議一議

①如果畫錯了大片區(qū)域，用“橡皮擦”工具去擦除又比較麻煩，你能想出更好的方法嗎？

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

②如果只是現(xiàn)在這一步畫錯了，想取消這一步的操作，該怎么做？

二、用選定工具修改

首先畫兩個交叉的圓，然后擦除多余的部分，就形成了彎彎的月亮。步驟1：用“橢圓”工具畫出兩個交叉的圓,單擊“選定”工具。

步驟2：拖動，選定要擦除的部分，單擊“編輯（E）”菜單中的“清除選定內容（L）”命令。步驟3：用“顏色填充”工具填充合適的顏色。

“選定”工具只能選定矩形區(qū)域，如果要選定不規(guī)則的區(qū)域，可以使用什么工具呢？

三、用放大鏡修改

可以借助“放大鏡”工具來畫比較小的星星。步驟1：單擊“放大鏡”工具。步驟2：選擇合適的放大倍數(shù)。步驟3：在畫星星的位置單擊。

步驟4：用“直線”工具畫星星，并填上喜歡的顏色。步驟5：單擊“放大鏡”工具，星星恢復原來的大小。

四、實踐園：

用所學工具畫出下面圖形：

五、成果籃：

第7課 畫多邊形

教學目標：

1、認識多邊形工具并能正確使用。

2、用多邊形工具結合其他工具來繪制房屋。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵 教學時間：1課時 教學過程：

在前面學習了使用直角矩形工具來畫長方形，但是長方形只有四條邊，超過了四條邊的圖形如何畫呢？

一、畫屋頂

房屋的屋頂是一個多邊形，下面就選擇工具欄上的多邊形工具來畫房屋的屋頂。步驟1：單擊工具欄上的多邊形工具按鈕；

步驟2：移動鼠標指針到畫布上，單擊鼠標左鍵確定開始點也就是第一個關鍵點，按住鼠標左鍵不放拖動鼠標到第二個關鍵點后松開就畫出第一條線段，方法同直線畫法一樣；

步驟3：第一條線段畫完后并沒有結束多邊形的繪制，再次移動鼠標指針到第三個關鍵點后按下鼠標左鍵就出現(xiàn)一條線段同第一條線段相連接；

步驟4：根據設計的圖形畫到最后一個關鍵點后，雙擊鼠標左鍵，這時可以發(fā)現(xiàn)，最后的關鍵點和第一個關鍵點位置重合，形成一個封閉的圖形。

這樣一個多邊形就繪制完成了。多邊形工具畫的是一個封閉的圖形，所以在圖形沒有完全封閉以前，也就是結束點沒有回到開始以前都算沒有完成。

二、畫房子

1、前面只畫了房屋的屋頂，使用直線工具將房屋的整個部分完成。步驟1：單擊工具欄上的直線工具按鈕；

步驟2：使用直線工具畫出房屋的主體部分，注意畫的時候需要考慮房屋的透視效果，根據房屋的角度，只能畫出房屋的一個側面，并且注意線條的傾斜。

2、接下來繪制房屋的窗和門。根據們和窗戶的特點，可以將門和窗戶看到長方形，使用工具欄上的直角矩形工具來繪制。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

步驟1：單擊工具欄上的直角矩形工具按鈕 : 步驟2：在房子的上面畫出長方形門和窗戶.三、其他

1、畫完了房子，接下來可以繼續(xù)使用多種工具來畫房屋的周邊環(huán)境以及其他物品，使畫面更加生動。

2、使用多邊形工具和使用直線工具來畫圖有什么不同？

四、實踐園：

使用多邊形工具，并結合其他工具的使用畫出身邊的房屋。

五、成果籃：

第8課 復制與粘貼

教學目標：學習復制、粘貼圖形的操作。教學時間：1課時 教學過程：

上美術課的時候，如果老師讓我們畫幾個一模一樣的圖形可就麻煩了，我們需要不停地畫，而且還不能保證畫出來的圖形完全一樣。

但是在計算機上使用畫圖程序操作可就簡單多了，我們只需畫出一個來，其他的就像是孫悟空的毫毛，會變成許許多多一模一樣的孫悟空來。

一、畫出一個孫悟空

二、選定孫悟空

步驟1：單擊“選定”工具。步驟2：選定孫悟空。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

三、復制、粘貼、移動孫悟空

步驟1：單擊菜單欄中“編輯”下的“粘貼”選項；

步驟2：然后再單擊菜單欄中“編輯”下的“粘貼”選項，這時被復制的圖像區(qū)域出現(xiàn)在編輯窗口的左上角；

步驟3：單擊應用不透明背景，選中的部分將全部顯示。將鼠標指針移動到粘貼的部分，鼠標指針變成十字移動狀態(tài)，按下鼠標左鍵可以將粘貼的部分拖移到畫圖區(qū)的任意一個位置。

在選擇了需要復制的區(qū)域后，按下計算機鍵盤上的ctrl鍵的同時使用鼠標左鍵拖動復制的區(qū)域，可以快速地將選擇區(qū)域復制并粘貼。

四、討論坊：

1、選定一個孫悟空，先使用“剪切（T）”命令，再使用“粘貼（P）”命令，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2、單擊“選定”工具，工具箱下方顯示出“應用不透明背景”和“應用透明背景”兩種方式。一般地，選擇“應用透明背景”方式?？纯从惺裁床煌?？

五、實踐園：

1、利用復制和粘貼命令，畫下面的圖畫。

2、利用本課所學的知識畫出下面的圖畫。

六、成果籃：

第9課 調整圖形

教學目標：

1、認識菜單欄上各種變形命令的操作。

2、學會圖形的旋轉和變形處理。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵 教學時間：1課時 教學過程：

運用裁剪、移動和復制的操作，可以變出很多個孫悟空。可是這些孫悟空都是朝著一個方向的，這時，使用“翻轉/旋轉”命令可以改變它們的方向。

一、畫大鳥和小鳥

首先畫一只大鳥，然后我們將要利用這只大鳥變形處理成一只小鳥。

1、畫大鳥

2、將大鳥變形成小鳥

小鳥同大鳥的外觀并沒有大的差別，通過把畫面中的大鳥自由變形，我們就能得到一只小鳥。

步驟1：使用選定工具，將大鳥選中；

步驟2：單擊菜單欄上的“編輯”“復制”，然后再次單擊“編輯”“粘貼”，將大鳥的圖形復制粘貼到畫布上；

步驟3：移動鼠標指針到選擇區(qū)域周圍的8個控制柄上，按下鼠標左鍵拖動，將大鳥變成一只小鳥。

二、圖畫的旋轉和變形

1、圖形的旋轉

下面需要一只反方向的鳥，我們將使用翻轉和旋轉命令。步驟1：使用選定工具將大鳥選中； 步驟2：單擊菜單欄中的“選擇范圍”“翻轉”；

步驟3：在打開的翻轉設置對話框中，使用鼠標左鍵在“水平”前點一下，然后單擊“確定”按鈕完成。

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

返回到圖像的窗口中可以看見，小鳥已經翻轉了180度，同原來的鳥成了相反的方向。如果你需要按一定角度旋轉，首先在“旋轉”對話框中，在出現(xiàn)的90度、180度和270度的選項，根據需要選擇既可。

2、圖形的變形

根據需要，我們要將反方向的大鳥改變角度。步驟1：使用選定工具將大鳥選中； 步驟2：單擊菜單欄上的“選擇范圍”“扭曲”；

步驟3：在“扭曲”對話框中，根據需要的數(shù)字輸入框中輸入數(shù)字，然后單擊“確定”按鈕。返回畫圖中可以看見圖形根據輸入的數(shù)字進行了變形處理。

3、看一看

拉伸分為水平拉伸和垂直拉伸，當然圖形沒有變化的時候為100%，在數(shù)字輸入框中可以輸入從1-500之間的數(shù)字，輸入的數(shù)字大于100表示放大，輸入的數(shù)字小于100表示縮小。在扭曲輸入框中的標準是0度，輸入數(shù)字在-89度到89度之間。水平扭曲中，大于0度向右邊扭曲，小于0度向左邊扭曲。

在這里，我們將反向的大鳥水平翻轉，垂直扭曲15度。小鳥水平拉伸70%，垂直拉伸70%。

三、實踐園：

1、試一試“拉伸”和“扭曲”操作的不同點。

2、畫下面的風景畫。

四、成果籃：

第10課

添加文字 鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵 教學目標：

1、認識工具欄上的文字工具。

2、能利用文字工具在圖形上面添加文字。教學時間：1課時 教學過程：

畫好了一幅果園后，可以使用工具箱中的“文字”工具添加文字。

一、給圖畫上加文字

步驟1：單擊工具欄上面的文字工具按鈕；

步驟2：將鼠標指針移動到畫圖區(qū)域，當鼠標指針變成十字形狀后，按下鼠標左鍵拖動鼠標，在畫圖區(qū)域上拉出一個文本框；

步驟3：將文字狀態(tài)調整到中文輸入法，在文字輸入框中輸入“美麗的果園”； 步驟4：如果覺得文字太小，可以單擊菜單欄上的“查看”下的“文字工具欄”選項； 步驟5：在彈出的文字工具欄上將文字改成“宋體”，字號改成36號。

最后關閉文字工具欄，返回圖像編輯窗口，使用選定工具將輸入的文字移動到合適的位置。

完成的作品有美麗的小鳥，還有文字，圖文并茂，生動形象。

二、討論坊：

1、如果關閉了文字工具欄，并且使用了其他工具，這個時候文字還可以更改嗎？

2、文字框出現(xiàn)的同時，會出現(xiàn)文字工具欄。怎樣使文字變成彩色？

3、添加文字時，如果沒有出現(xiàn)文字工具欄，可以單擊“查看（V）”菜單中的“文字工具欄（E）”命令，當該命令前面出現(xiàn)“×”，說明文字工具欄可以顯示了。

三、實踐園：

鄭樓小學電腦繪畫社團活動教案 執(zhí)教：何二兵

1、畫一副氣球畫，在氣球上用畫筆工具寫字，在氣球旁用文字工具添加文字，比一比哪一種更好看。

2、制作一副帶有文字的作品。

四、成果籃：

第四篇：電腦繪畫 教學計劃

電腦繪畫興趣小組 教學計劃

電腦繪畫雖然屬于應用軟件教學，但不能僅限于軟件本身的知識和技能，需要從學生掌握一項基本工具，培養(yǎng)應用信息技術的意識，提升信息素養(yǎng)的高度去設計教學。本模塊講求基礎知識與操作技能相結合，要求通過掌握windows畫圖工具的操作技能與技巧進行繪畫創(chuàng)作，需要能學以致用。

學生不僅要學會操作方法，還要會通過分析與想象進行繪畫的創(chuàng)作表達。包含技術和藝術兩個層面，技術方面就是會考慮選擇使用什么工具通過什么操作來完成，藝術方面就是會思考通過什么內容來表達主題，還有如何安排版面、線條、顏色以及透視關系、層次順序等等。

一、知識結構

根據教材的編排，本模塊分為四節(jié)，窗口認識、繪畫工具、編輯技巧、綜合創(chuàng)作。

（一）知識點：窗口認識部分包含的知識點有：（原教材中沒有的知識點以*標注）

1、啟動“畫圖”程序

2、畫圖窗口組成

3、退出“畫圖”程序 繪畫工具部分包含的知識點有：

1、“鉛筆”工具

2、“矩形選定”工具

3、“用顏色填充”工具

4、“橡皮擦”工具

5、“噴槍”工具

6、“直線”工具（含shift鍵）

*

4、新建、打開、保存文件

5、畫圖軟件的作用

*

6、工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄的顯示與隱藏 *

7、畫圖幫助系統(tǒng)的使用

7、“曲線”工具

8、“橢圓”工具

9、“矩形”工具

12、“刷子”工具

13、“放大鏡”工具

14、“取色”工具

15、“文字”工具

*

16、“任意形狀的剪裁”工具

10、“圓角矩形”工具

11、“多邊形”工具

編輯技巧部分包含的知識點有：

1、撤銷功能

2、清除圖像

3、設置畫紙大小

4、編輯顏色

5、“透明”或“不透明”處理

6、圖形的復制、粘貼與移動

7、圖形的縮放

綜合創(chuàng)作部分包含的知識點有：

8、圖形的翻轉或旋轉

9、圖形的拉伸或扭曲

10、縮放顯示圖形

11、全屏顯示圖形 *

12、清除選定內容 *

13、反色 *

14、全選 *

15、粘貼來源

1、綜合創(chuàng)作（構圖、色彩、角色、層次、順序等藝術內容）

2、評價作品（結構式描述量規(guī)）

（二）課時編排：

本課程為每周兩課時。

第一課：認識計算機中的畫圖程序 第二課 刷子、橡皮和填充工具

第三課 直線和曲線工具 第四課 矩形工具 第五課 橢圓和多邊形工具 第六課 取色和噴槍工具 第七課 復制圖形 第八課 為圖畫添加文字 第九課 圖片的變化 第十課 組合圖片

第十一課 初識金山畫王筆 第十二課 神奇的魔術棒工具 第十三課 給圖片添加文字 第十四課 使用繪圖工具 第十五課 制作自己的畫冊 第十六課 特效工具

第五篇：電腦繪畫教學

淺談電腦繪畫教學

摘要：電腦繪畫與手工繪畫相比，具有很多優(yōu)點，譬如可以隨意選擇紙張的顏色，可以隨意更改畫面尺寸大小，噴槍、調色板、彩色橡皮等可以使畫面出現(xiàn)不同的肌理色彩效果。軟件中自帶的直線、三角板、曲線等圖形工具，更有利于學生輕松地繪制自己想要的畫面。它的方便易用、新穎獨特以及效果的豐富多樣，深受小學生的喜愛。

關鍵詞：畫圖 創(chuàng)新 素質 培養(yǎng)

電腦繪畫主要是運用電腦繪畫軟件，結合傳統(tǒng)美術的方法，并應用軟件先進的技術和技巧而進行繪畫創(chuàng)作。在電腦繪畫上，它脫離了傳統(tǒng)繪畫的紙、筆和顏料，為我們提供了一個自由繪畫的平臺；同時，利用畫圖軟件特有的功能，令我們的繪畫作品風格更加獨特、效果更加顯著。正因為如此，在小學信息技術課的學習中，電腦繪畫成為學生最喜愛的內容之一。通過使用Windows自帶的“畫圖”程序進行電腦繪畫教學中，我們發(fā)現(xiàn)電腦繪畫不僅有助于提高學生的繪畫技能、提高審美情趣，而且在改變學生的思維方式，發(fā)展創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神方面，具有相當重要的作用。

一、在情境創(chuàng)設中激發(fā)創(chuàng)新意識

創(chuàng)設情境是教師導入教學、激發(fā)學生學習興趣的主要方式。電腦繪畫情境創(chuàng)設的手段豐富多彩，如聽故事、聽音樂、看影片畫畫等等。一旦學生融入了教學情境，就能夠在情境引導下，形成前期學習的心理準備，產生探究的意愿。

1、故事情境創(chuàng)設

在直線工具的學習上，它的學習內容很少，使用方法簡單，實際上學生只要選取了直線工具，很自然的就能使用。在教學上，更多的是從學生學習興趣的激發(fā)方面進行考慮。因此，在直線工具的教學，我們創(chuàng)設了這樣的故事情境：慢羊羊被灰太狼追獵，眼看慢羊羊被追到胡同盡頭，無路可逃，于是，請同學們利用直線工具，幫助在圍墻之上的喜羊羊出謀，解救同伙。于是，學生對直線的學習和應用的興趣就高漲起來。結果，有的學生在畫中畫出一條繩子，讓喜羊羊拋出繩子，解救慢羊羊；有的用直線為慢羊羊搭架了梯子；有的則畫了反擊的器械，如箭、劍與棍等。這種創(chuàng)設情境的學習，既吸引了學生學習的興趣，也激發(fā)了學生豐富的想象力。

2、生活情境創(chuàng)設

在學習多邊形工具的教學引入中，我們設置了這樣的生活情境：樂樂一家準備周末去公園郊游，在公園里的游樂場，有很多好玩的游戲。這時，請學生設計一條樂樂玩游戲的路線，讓樂樂能夠按照路線，將所有的游樂項目不重復又不遺漏的玩一遍。這樣既讓樂樂能夠節(jié)省時間玩多點游戲項目，又能夠讓樂樂一家多點時間游玩公園景色。通過設計不同路線，將學習多邊形工具的使用置于生活情境之中，學生樂于接受這樣的學習任務，也能夠積極的進行探索學習。

通過創(chuàng)設各種學習情境，使學生在興趣盎然的想象中，寓學于樂，不但激起小學生的學習興趣和探究欲望，而且發(fā)散了一貫的單向思維，有利于創(chuàng)新意識的形成。

二、在技能探索中開拓創(chuàng)新思維

“畫圖”是系統(tǒng)一個簡易的程序，功能也比較簡單。然而，正因為直觀簡單，在平時的學習實踐中，“畫圖”其實還有很多地方能給予我們去探索。這里，擷取教學的一些實例，談談在繪畫的技能學習中，以探索創(chuàng)新為導向，引導學生在自主探索中，能靈活運用，制作與眾不同的圖畫。

1、橡皮擦的魔力

在一次練習課上，我們設置了這樣一個學習任務：為學生提供了“美麗校園”素材，圖畫中的花園點綴了較多的黃色小花，為了增強與圖畫中同樣為黃色的教學大樓和果樹的對比，讓學生修改花園的顏色。由于花園是使用噴槍工具畫出來的，畫面夾雜著多種色彩，要修改其中的一些顏色，很多學生束手無策，一些學生的做法是直接在畫面噴上其他顏色，覆蓋住其中的黃色；有的學生就把它擦掉，重新噴上顏色。雖然學生都完成了處理，但效果并不理想。

平時對橡皮擦工具的使用很多，但由于教材上對彩色橡皮工具的“留白”，也讓我們往往忽略了與橡皮工具并排在一起的彩色橡皮工具。能不能用彩色橡皮工具的功能呢？這個問題不由的激起學生的好奇心理，彩色橡皮擦真的能夠在五顏六色的畫面中，具有隨心所欲擦除的魔力嗎？通過探究，大家最終發(fā)現(xiàn)了彩色橡皮擦擁有只擦除與前景色相同的色彩，并顯現(xiàn)設置的背景色功能。原來，靈活采用彩色橡皮擦，看似復雜的問題，很容易就解決了。因此，在教學之中，既要引導學生積極探究，發(fā)掘畫圖的技巧；也要引導學生發(fā)散思維，尋找更優(yōu)化的、更便捷的處理方法。

2、疊加的啟發(fā)

在電腦繪畫的時候，有時候會碰到工具在使用的困境，工具的樣式較少。例如直線、噴槍、橡皮擦等，畫圖工具都是只提供幾種樣式，在實際使用中，學生往往只是選擇其中的某一種樣式去繪畫。在使用直線工具時，為了改變學生學習的思維定勢，我向學生提出了自己的困惑：直線工具只有五種粗細的樣式，怎樣才能畫出更粗的線？為了能幫老師解決問題，學生們十分認真的尋找答案。接下來，學生們給出了這樣的解決方法――用矩形工具并填充可以畫出很粗的直線、改變背景色，用橡皮擦畫出較粗的線、用幾條相同的直線疊加在一起等。其實，在畫圖中有一個技巧，利用組合鍵Ctrl與小鍵盤上的“+”鍵或“—”鍵，能夠調節(jié)出更多工具的樣式。我暫時沒把這個技巧告訴學生，而是肯定了其中以疊加畫出更粗線條的方法。

疊加，確實是一種打破思維定勢，有助后續(xù)學習的方法。在學習曲線工具時，它最多只能畫二個彎曲，如果要畫連綿的曲線，那么疊加的方法，我們又用上了；在學習文字工具，利用疊加，可以制作有立體文字。不但如此，疊加，往往讓我們的學生，啟迪了思維，制造出意想不到的效果。例如在畫七色彩虹時，學生多數(shù)是使用刷子或者噴槍，而有一位學生，卻獨辟蹊徑，利用七條單個彎的粗曲線，疊加在一起，在填充了顏色之后，一條漂亮的彩虹很快就浮現(xiàn)在畫面。

畫圖工具的使用都比較簡單，然而能夠舉一反三，能夠簡中出新、平中出奇，才是我們畫圖學習的關鍵之處。事實上，只要激活了創(chuàng)新思維，學生就能夠在學習中獲得技術和能力的提高。

三、在創(chuàng)作設計中發(fā)展創(chuàng)造能力

創(chuàng)作畫畫要求學生有一種大膽嘗試、積極創(chuàng)新的精神。一幅優(yōu)秀的電腦繪畫作品離不開作者的美術基礎，離不開細膩的繪畫手法，離不開個人的耐性，更離不開作品的主題和創(chuàng)意！通過創(chuàng)作富有健康、積極、創(chuàng)新的電腦繪畫作品，將個人學習與生活，身旁的事物和活動，美好的向往和幻想，在大膽想象和創(chuàng)作中表達出來。在實踐教學中，我們通過主題創(chuàng)作、科幻繪畫和作品設計三個方面，讓學生進行自由的創(chuàng)作。

1、主題創(chuàng)作

綜合運用繪畫技術、靈活運用繪圖技巧，圍繞鄉(xiāng)土風情、綠色科技、環(huán)保節(jié)能等主題進行創(chuàng)作畫畫。

2、科幻繪畫

對于科幻繪畫，如太空探索、遨游海底、未來世界、智能機器等等未知領域，更具有想象和探索的空間。在參與科幻繪畫的訓練與探索中，鼓勵學生敢于想象，善于幻想，異想天開，在思維的碰撞中獲取創(chuàng)造的火花。在電腦科幻繪畫的創(chuàng)作過程中，學生不但發(fā)揮了想象力、展現(xiàn)了表現(xiàn)力，也提高了創(chuàng)造力。

3、設計作品

在“畫圖”教學中，也可以讓學生進行一些簡單的設計。例如對封面、卡片、郵票和海報等方面進行一些設計。設計雖然簡單，但也有令人耳目一新的作品出現(xiàn)。如設計個性郵票，郵票的一個主要特征是鋸齒邊緣，所以在畫圖中實現(xiàn)鋸齒邊緣的繪畫，也考驗到學生的設計能力等等。學會設計，也在設計的學習與交流之中，促使設計和創(chuàng)造的能力，得到不斷的提升。

在電腦繪畫教學中，無論是在情境創(chuàng)設、技術與技巧的探索運用還是創(chuàng)作設計，我們都要著重倡導培養(yǎng)學生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、在探索中處理問題、創(chuàng)造條件并靈活變通解決問題的能力。同時，在求異創(chuàng)新的學習中，開拓思維、大膽探索、勇于創(chuàng)新，大力促進學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力的發(fā)展。