第一篇：四年級(jí)美術(shù)祖國在我心中教案

祖國在我心中教案

課型：繪畫課 授課教師： 授課時(shí)間：2課時(shí)

設(shè)計(jì)思路： 教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。

2、能力目標(biāo)：能從角度或局部形象來對(duì)主題進(jìn)行表示。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn): 嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。教具準(zhǔn)備：教科書、課件、繪畫工具。

教學(xué)方法：討論法、活動(dòng)、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓勵(lì)等。教學(xué)過程 ：

一組織教學(xué)導(dǎo)入課程：

問答：我們即將要放的長假是什么節(jié)日??？引出課題祖國在我心中。

二授新課：

1通過多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運(yùn)會(huì)升起五星紅旗的情景，將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。

2：了解常識(shí)

和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國微、國歌的知識(shí)，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個(gè)中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識(shí)。3：師生討論

一起欣賞課件上的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。接下來談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后，同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。4：繪畫步驟 構(gòu)思，打輪廓，涂色

教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動(dòng)作的畫法，畫面總休色調(diào)的掌握等。5：欣賞評(píng)價(jià)

繪畫作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評(píng)。

第二課時(shí)：黑板報(bào)板面設(shè)計(jì)

1：看書自學(xué)

上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué)，了解關(guān)于黑板報(bào)的相關(guān)知識(shí)，如黑板報(bào)由哪幾部組成，設(shè)計(jì)和出黑板報(bào)時(shí)應(yīng)注意哪些問題等。2：欣賞評(píng)價(jià)

對(duì)黑板報(bào)的要求有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)后，我們來對(duì)本班的黑板報(bào)和一些手抄報(bào)做一個(gè)評(píng)價(jià)，看看本班的黑板報(bào)對(duì)照書上的要求，有哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方有待改進(jìn)，進(jìn)一步加深對(duì)黑板報(bào)的認(rèn)識(shí)。3：黑板報(bào)設(shè)計(jì)步驟要求

黑板報(bào)版面設(shè)計(jì)應(yīng)主題明確，版面美觀、醒目，以達(dá)到吸引觀眾的宣傳效果。a:組織相關(guān)稿件每期黑板報(bào)都有一個(gè)主題，圍繞主題選擇稿件，5至6篇即可。b:繪制版面設(shè)計(jì)圖版面主要內(nèi)容設(shè)計(jì)可為：一個(gè)刊頭，大、中、小文章版塊6篇。作業(yè)比例參照本班教室內(nèi)的黑板比例。c:版塊布局畫格子 d：分工合作完成 4：排版游戲

以“慶國慶”為主題做排版游戲

a:設(shè)計(jì)一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭，畫在黑板合適的位置上。b:選擇布置好版塊標(biāo)題位置，并用合適的外形把版塊畫出來。c:選擇適當(dāng)?shù)念}花、尾花插圖畫在合適的位置上。5：欣賞評(píng)價(jià)

作業(yè)完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)，小結(jié) 6：課后延伸

同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報(bào)，并在教材中“學(xué)習(xí)屋”的調(diào)查評(píng)價(jià)表上作出自身的評(píng)價(jià)。

第二篇：四年級(jí)美術(shù)祖國在我心中教案

祖國在我心中教案

課型：繪畫課 授課教師： 授課時(shí)間：2課時(shí)

第一課時(shí)

設(shè)計(jì)思路： 教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。

2、能力目標(biāo)：能從角度或局部形象來對(duì)主題進(jìn)行表示。

3、情感目標(biāo)：激發(fā)同學(xué)熱愛祖國的思想感情。教學(xué)重點(diǎn): 嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理。教具準(zhǔn)備：教科書、課件、繪畫工具。

教學(xué)方法：。歌唱法、討論法、活動(dòng)、總結(jié)、講解、指導(dǎo)、啟發(fā)與鼓勵(lì)等。教學(xué)過程 ：

一組織教學(xué)導(dǎo)入課程：

問答：師;同學(xué)們今天老師給你你們帶來一首歌，你們愿意聽嗎？

生：齊聲答愿意，師：接下來老師唱給大家聽，有會(huì)唱的同學(xué)跟老師一起來唱好嗎？

師：我們的祖國是花園，花園里花朵真鮮艷。和暖的陽光照耀著我們臉上都笑開顏，哇哈哈哇哈哇哈，同學(xué)

師：同學(xué)們我們的祖國像什么？ 生：像花園，師：好看嗎？ 生：好看

師：接下來我們一起來學(xué)習(xí)第一課祖國在我心中，師：板書《祖國在我心中》

師：同學(xué)們在學(xué)習(xí)本課之前我想問一下你們對(duì)祖國了解哪些？

二授新課：

1通過多媒體播放圖片讓同學(xué)們來欣賞。

2：了解常識(shí) 和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國微、國歌的知識(shí)，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個(gè)中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識(shí)。

3：師生討論

一起欣賞課件上的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情。接下來談?wù)勛陨淼膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自身獨(dú)特的想法。有了好的構(gòu)思后，同學(xué)應(yīng)著重考慮畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。4：師示范。

5：生繪畫。

構(gòu)思，打輪廓，涂色

教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動(dòng)作的畫法，畫面總休色調(diào)的掌握等。

6：欣賞評(píng)價(jià)

繪畫作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評(píng)。7：師總結(jié)，8：課后拓展。9：布置下節(jié)課作業(yè)。10：板書設(shè)計(jì)。

第三篇：第一課 祖國在我心中.美術(shù)教案1

第一課

祖國在我心中 教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。

2.圍繞繪畫或黑板報(bào)的主題認(rèn)真地構(gòu)思設(shè)計(jì)，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。

3.能從多角度或部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：

1.嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。

2.學(xué)習(xí)整體設(shè)計(jì)的方法，了解均衡、變化的審美原理 教學(xué)過程：

第一課時(shí)

課型：繪畫

教學(xué)內(nèi)容：

祖國在我心中（活動(dòng)一）——升國旗

教學(xué)目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感

2.圍繞升國旗主題認(rèn)真地構(gòu)思，并運(yùn)用學(xué)到的技法和方法完成繪畫創(chuàng)作。

3.能從多角度或部分形象來對(duì)主題進(jìn)行表現(xiàn)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫法。

教學(xué)準(zhǔn)備：

繪畫工具，課件，升國旗

教學(xué)過程：

一、課件引入

1.通過多媒體播放升旗儀式情景，將學(xué)生引入一個(gè)充滿神圣感、自豪感的氛圍中。

2.導(dǎo)入：升國旗（繪畫）

二、了解常識(shí)

和學(xué)生一起交流課收集的關(guān)于國旗、國微、國歌的知識(shí)，讓學(xué)生更深一層地了解五星紅旗的寓意、來歷，和作為一個(gè)中華人民共和國公民應(yīng)具有的常識(shí)。

三、欣賞探討畫法

1.引導(dǎo)學(xué)生一起欣賞升國旗的攝影作品、范畫，了解每一幅圖畫所傳達(dá)的心情

2.接下來談?wù)勛约旱膭?chuàng)作設(shè)想，盡量要求構(gòu)思與眾不同，有自己獨(dú)特的想法。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論：畫中的情景、國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。

4、指導(dǎo)學(xué)習(xí)繪畫方法步驟：

構(gòu)思---—打輪廓—涂色

教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫法，如正面、側(cè)面、背面等不同的表現(xiàn)方法，以及敬禮一些動(dòng)作的畫法，畫面總體色調(diào)的把握等

四、繪畫創(chuàng)作

學(xué)生回憶繪畫表現(xiàn)升國旗時(shí)的情景，師巡視輔導(dǎo)。

五、作業(yè)展評(píng)小結(jié)

展示學(xué)生繪畫作業(yè)師生共同賞評(píng)，師針對(duì)有問題的作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。

小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。本文源于_小精靈兒童資訊站

第四篇：四年級(jí)《祖國在我心中》演講稿

祖國在我心中

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。

每當(dāng)抬頭仰望五星紅旗，唱起莊嚴(yán)的國歌，愛國之情便會(huì)在我 的心中激蕩。這面鮮艷的五星紅旗寄托了無數(shù)先烈的愛國情懷。每當(dāng)看到這面鮮艷的五星紅旗，我就會(huì)想起抗日戰(zhàn)爭期間，在日軍已經(jīng)完全包圍他的情況下仍然不肯投降！為了保衛(wèi)祖國，他寧死不屈的楊靖宇將軍為了不讓更多的戰(zhàn)友犧牲，用身體做支架，托起炸藥包，拉燃了導(dǎo)火索的爆破組組長董存瑞。隨著天崩地裂的一聲巨響，敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己年輕的生命為部隊(duì)的勝利開辟了道路，也為新中國的誕生開辟了道路。他們都為了祖國而犧牲，因?yàn)樽鎳谒麄冃闹校?/p>

還有著名的鐵路工程師詹天佑，不怕千難萬險(xiǎn)，不怕帝國主義者的要挾、嘲笑，親自主持修筑京張鐵路，震驚了世界，也給那些拿不起中國人的帝國主義者一記響亮的耳光。為了保衛(wèi)祖國的安全，不惜長期留在孤僻的海島上的寶石島信號(hào)兵小高。們?yōu)榱俗鎳晦o辛勞，因?yàn)樽鎳谒麄冃闹校?/p>

現(xiàn)在我們并不需要用自己的身體去保衛(wèi)祖國，我們要用自己心去熱愛祖國，從現(xiàn)在開始，我們就得努力學(xué)好知識(shí)與本領(lǐng)來回報(bào)祖國 我們愛你，祖國！你永遠(yuǎn)在我們心中！篇二：《祖國在我心中》演講稿

祖國在我心

二年級(jí)——翟士瑋 敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心》。

五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過向世界開放，國力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過閉關(guān)鎖國，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。

回眸歷史，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”??張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋。我們的祖先曾讓中國走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)中國，大開放迎來大發(fā)展，四大發(fā)明曾一度是我們的自豪。但是到了近代，中國的封建統(tǒng)治者妄自尊大、閉關(guān)鎖國、思想僵化。中國脫離了世界，世界甩落了中國。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》，太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，東方巨人，你怎么了？東方巨人，你為什么不怒吼？“仰天長嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起?！敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來。“抗美援朝報(bào)國仇，萬隆會(huì)議結(jié)朋友。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手?！弊粤Ω瑑?nèi)強(qiáng)國力；五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國莊嚴(yán)升起。

展望未來，中華民族“上下而求索”??道路是曲折的，但曲折只會(huì)讓中國人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國人民改革開放，在總設(shè)計(jì)師鄧小平的領(lǐng)導(dǎo)下，“改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開放春意濃?！苯?jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠；863計(jì)劃、一國兩制；留學(xué)熱潮、冰雪長城。這一切無不在昭示著：中國的無限發(fā)展生機(jī)和活力。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。堅(jiān)持對(duì)外開放，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇：浦東崛起，港澳回歸；北京申奧成功，“神舟”號(hào)遨游太空；上海舉行apec會(huì)議，中國經(jīng)濟(jì)順利入世。這一切無不在昭示著：中國巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。

祖國在我心中

三年級(jí)——李冰雨 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在布滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，讀祖國壯年的成熟?? 我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！

沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊，華北平原，我看祖國的富饒與遼闊，看祖國千里馬般日夜兼程的超越；在長江三角洲、珠江三角洲，看祖國崇高與巍峨，看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍，燦若銀河?? 給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉(xiāng)村，還有輟學(xué)孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀(jì)磅礴的日出！

這是一個(gè)除舊立新的祖國。這是一個(gè)沸騰上升的祖國；這是一個(gè)如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動(dòng)情的一句，便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。

祖國在我心中演講稿

五年級(jí)——張亞東 親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是“祖國在我心中”?？粗袢兆鎳姆睒s富強(qiáng)、國泰民安，使我情不自禁地想起了昔日祖國經(jīng)受的滄桑與屈辱，我對(duì)侵略獵槍充滿了憎惡，我被他們肆無忌憚的入侵氣得咬牙切齒。

1840年，英國對(duì)中國實(shí)行侵略，把鴉片帶入中國，引起了中國白銀外流1億多兩，清政府查禁鴉片，英國對(duì)中國發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭，由于清政府的腐敗，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂《中英南京條約》，但欽差大臣林則徐，在虎門當(dāng)眾銷毀鴉片230多萬斤，這給英軍一個(gè)巨大的打擊。

在鴉片戰(zhàn)爭之后的幾年里，又是一些不平等條約，外國人見清政府一味地賠錢，就來侵略的國家與日俱增，簽訂的條約也越來越多。什么《馬關(guān)條約》、《北京條約》、《中俄伊犁條約》數(shù)不勝數(shù)。1860年，英法聯(lián)軍侵入北京，他們大搖大擺地闖進(jìn)圓明園，開始肆意燒殺搶奪，把奇珍異寶和名人書畫都塞入口袋中，拿不動(dòng)的就打破撕壞。晚上，他們把奇花異木當(dāng)作火把來燒；把水池當(dāng)作尿盆一樣在里邊撒尿；把美酒當(dāng)作水瓶一樣亂扔； 把金砂放在一塊抬走； 把

銀條當(dāng)作吸管亂扔亂打??想到這些，我便氣得咬牙切齒，捶胸頓足。1937年，日軍沖進(jìn)南京，對(duì)南京居民的血腥大屠殺，30萬人死于非命，他們把南京青年當(dāng)作靶子練習(xí)刺殺，把逃難的人趕到死胡同篇三：六年級(jí)《祖國在我心中》演講稿

祖國在我心中

俞嘉寧

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我這次演講的主題是“祖國在我心中”。我們是炎黃子孫，是龍的傳人，每當(dāng)看到冉冉升起的五星紅旗，每當(dāng)聽到響亮的《義勇軍進(jìn)行曲》，我總是熱血沸騰。

洶涌澎湃的長江、黃河，壯美的山川大地，展現(xiàn)出祖國的磅礴氣勢；萬里長城征服了無數(shù)瞻仰者。冰山上的雪蓮教會(huì)了我們純潔；海風(fēng)中的乳燕教會(huì)了我們樂觀；黃河邊的山丹丹教會(huì)了我們熱烈。面對(duì)著祖國的大好山河，我的心中總是涌起無限的自豪感。

我愛那“飛流直下三千尺”的廬山瀑布；愛那“日出江花紅勝火的”江南；愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽；更愛那祖國幾千年來的燦爛、悠久的文化。祖國的文化像長江、黃河一樣自源頭滾滾而來：四大發(fā)明，造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，個(gè)個(gè)都在世界文明發(fā)展進(jìn)程中起到了非常重要的作用；那讀上去韻味十足、朗朗順口的唐詩!那吟上去鏗鏹有力、寓意深長的宋詞!那唱上去柔意情深、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的元曲！令世界人民陶醉其中；中國的四大名著為世界文化的輝煌燦爛添磚加瓦······

可誰能想到，這美麗的國家，卻飽受了風(fēng)霜，經(jīng)歷過了千災(zāi)萬難呢？1931年9月18日，日本帝國主義用炮彈轟開了我國東北的大門，不到幾個(gè)月時(shí)間，東北三省就被他們侵略、占領(lǐng)；八國聯(lián)軍像強(qiáng)盜一樣奪走了圓明園中價(jià)值連城的奇珍異寶，然后放火把這個(gè)皇家園林毀于一旦；鴉片戰(zhàn)爭，不僅使中國人金燦燦的銀子像流水一般流入英國人的口袋，讓中國人迷戀著它，讓中國人面黃肌瘦、骨瘦如柴······

可是任何困難都?jí)翰豢逦覀?，新中國成立后，祖國日新月異，每天都有新變化，新舉措。我們的生活越來越好，越來越幸福。但是，同學(xué)們，祖國的未來將由我們創(chuàng)造，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳！作為一個(gè)中華少年我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為祖國的建設(shè)者，讓我們的祖國變得更加繁榮富強(qiáng)。

第五篇：祖國在我心中教案

《祖國在我心中》教案

付家堰中學(xué)：徐艷麗

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題選擇、處理資料的能力，提高安排，組織寫作素材的能力。

過程與方法：能將收集到的材料，用比較合適的方式與同學(xué)交流分享，養(yǎng)成樂于、敢于、善于與他人交流的習(xí)慣。

情感態(tài)度價(jià)值觀：通過此次活動(dòng)感受大中華民族的偉大，進(jìn)一步增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：本次寫作時(shí)根據(jù)主題寫簡明的演講稿，本節(jié)課就是激發(fā)學(xué)生寫好演講稿的素材。

難點(diǎn)：圍繞主題選擇，處理資料。教學(xué)準(zhǔn)備：

1.收集反映中華兒女報(bào)效祖國、為國爭光的資料。2.收集歌頌祖國的詩文、歌曲。

3.收集近年來祖國或家鄉(xiāng)變化的資料、圖片。4.搜集有關(guān)影視中有關(guān)祖國建設(shè)新成就的資料。

教法學(xué)法：

教師點(diǎn)撥法、引導(dǎo)法；

學(xué)生主要是收集整理。

教學(xué)過程：

為了讓學(xué)生內(nèi)心的感受呈現(xiàn)一個(gè)由淺入深的過程，我設(shè)計(jì)了三次讓學(xué)生談感受：上課伊始，我請同學(xué)談學(xué)習(xí)本組課之后的感受；在學(xué)生匯報(bào)了收集的資料以后再次談心中的感受；齊唱歌曲后三談感受；情以物遷，物以辭發(fā)，當(dāng)學(xué)生內(nèi)心涌起不能自己的情感時(shí)，便要用之辭表達(dá)出來。具體環(huán)節(jié)接下來我將一一講述。

一、激趣導(dǎo)入

此環(huán)節(jié)我準(zhǔn)備了兩張幻燈片是祖國首都天安門、以及學(xué)生升國旗的場面，設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能聯(lián)系都每周一隨著國旗的升旗，心中的那種激情澎湃，有助于本節(jié)課的效果。

二、出示書中相關(guān)的名言。

1.讓學(xué)生自由朗讀； 2.老師幫助學(xué)生理解； 3.摘抄、背誦這些名言。

三、中華好兒女故事會(huì)。

1讓學(xué)生把自己在電視上看到的關(guān)于抗戰(zhàn)英雄的故事講出來，從中受到鼓舞，同時(shí)呀可以從本單元課文的主人翁講起。

2．教師補(bǔ)充廣州柳州融水苗族縣汪侗鄉(xiāng)達(dá)佑屯教學(xué)點(diǎn)的周宏軍老師的感人事跡。

3.齊唱歌曲《祖國在我心中》。

四、祖國我為你驕傲。

1.出示圖片祖國的五星紅旗在異地升起。2.分小組交流近幾年我國的科技發(fā)展情況。3.弄清楚祖國版圖上的世界之最。4.教師補(bǔ)充學(xué)生名言涉及到的相關(guān)知識(shí)。

五、全班一起背誦《中華小年》

1.先讓學(xué)生學(xué)習(xí)前面幾個(gè)環(huán)節(jié)談感受。2.用心朗誦《中華少年》

六、師小結(jié)

七、讓學(xué)生在練筆本上寫下本節(jié)課的收獲。教學(xué)反思：

這節(jié)課是我和學(xué)生一同上了一節(jié)公開課，課前我讓學(xué)生做了大量的課前準(zhǔn)備工作，因?yàn)檫@節(jié)課是一節(jié)綜合實(shí)踐課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，師生們的愛國主義激情再次燃燒了。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的潛在能力，以及他們課堂上落落大方，著實(shí)讓我驚嘆、讓我折服，更讓我看到了希望。今后的教育之路上，我會(huì)更加賣力的為學(xué)生服好務(wù)，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)姆攀肿屗麄冏约喝フ钩岚肯?，因?yàn)樗麄兪切乱淮南Ｍ鎳奈磥怼?/p>