第一篇：2014年平面設(shè)計專業(yè)實施性教學(xué)計劃

2014年平面設(shè)計專業(yè)實施性教學(xué)計劃 濟南市長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 二O一四年八月二十三日平面設(shè)計專業(yè)實施性教學(xué)計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

有較強的計算機應(yīng)用和廣告創(chuàng)意、設(shè)計水平，能夠熟練使用Photoshop、Illustrator、coreldraw、InDesign等流行平面設(shè)計軟件進行海報、畫冊、動漫、包裝、書刊雜志、折頁等常用平面廣告設(shè)計，成為集廣告策劃、平面設(shè)計與制作、廣告印刷于一體的復(fù)合型人才。

二、業(yè)務(wù)工作范圍

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工藝美術(shù)各類產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)，從事廣告設(shè)計和制作、裝飾裝潢、產(chǎn)品造型、室內(nèi)裝飾設(shè)計等工作。

根據(jù)以上業(yè)務(wù)范圍，可將工藝美術(shù)職業(yè)崗位大致分為4個專門化方向： 工藝品設(shè)計與制作。包括工藝繪畫的設(shè)計與制作。

廣告制作與裝潢。包括從事商品包裝、展示、廣告的設(shè)計與制作。工業(yè)造型設(shè)計。包括從事日用工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、實樣與模型制作。

室內(nèi)設(shè)計裝飾與裝修。包括從事室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)裝修施工制作和管理。

三、知識與能力結(jié)構(gòu)

（一）知識結(jié)構(gòu)

第一部分結(jié)構(gòu)素描、設(shè)計素描.色彩原理、色彩配色、設(shè)計色彩、色調(diào)小稿訓(xùn)練、色彩長期作業(yè)

第二部分 Photoshop CS2：Photoshop操作基礎(chǔ)、圖象優(yōu)化處理、經(jīng)典實例分析與制作 Illustrator CS2：廣告招牌制作、燈箱廣告、服裝廣告設(shè)計、企業(yè)徽標(biāo)設(shè)計、名片設(shè)計

Coreldraw13:包裝盒的設(shè)計、宣傳單、海報及名片的制作、產(chǎn)品及商業(yè)廣告設(shè)計、名片設(shè)計 第三部分 Photoshop高級：講解海報設(shè)計、包裝盒設(shè)計、CI設(shè)計、產(chǎn)品廣告設(shè)計、后期處理等方面的應(yīng)用

Illustrator高級：廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖制作、廣告創(chuàng)意稿、印前制作技巧等 第四部分平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、色彩設(shè)計學(xué)、字體設(shè)計、版式設(shè)計、圖形創(chuàng)意、招貼設(shè)計

第五部分廣告設(shè)計（CI策劃）、VI設(shè)計、印刷設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、視覺導(dǎo)向設(shè)計、軟件綜合

（二）能力結(jié)構(gòu)（1）、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)形成專業(yè)基本能力，手繪+核心能力（設(shè)計創(chuàng)新）+擴展能力（表達與交流）。（2）、軟件操作的能力,熟練掌握Photoshop、Illustrator、Indesign Acrobat四個軟件（3）、良好的設(shè)計思維表達能力和藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新能力。一定的鑒賞能力,學(xué)會設(shè)計以下內(nèi)容的能力：

標(biāo)志設(shè)計(logo設(shè)計，商標(biāo)設(shè)計，企業(yè)標(biāo)志)

CIS設(shè)計、VI設(shè)計（企業(yè)形象設(shè)計識別系統(tǒng)設(shè)計）廣告設(shè)計、廣告創(chuàng)意設(shè)計

海報設(shè)計、DM 設(shè)計（宣傳單設(shè)計）

樣本設(shè)計、宣傳手冊設(shè)計、畫冊設(shè)計（宣傳冊設(shè)計）樓書設(shè)計、年報設(shè)計 包裝設(shè)計

書籍插畫繪制、賀卡設(shè)計、請柬設(shè)計 報紙、雜志排版設(shè)計 各類印刷品設(shè)計等等。（4）、室內(nèi)設(shè)計分析能力、表現(xiàn)能力。（5）、能夠根據(jù)項目的要求，確定完成項目的所需要的技術(shù)與方法，并較熟練的完成任務(wù)；（6）、能對自己和他人的活動過程與結(jié)果進行評價與交流，能歸納利用信息技術(shù)解決問題的基本思想與方法。

四、課程設(shè)置及內(nèi)容

（一）文化基礎(chǔ)模塊

（1）.職業(yè)道德與職業(yè)指導(dǎo)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。（2）.語文

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。（3）.數(shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。（4）.英語

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。（5）.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)課 《素描》

本課程進行素描基礎(chǔ)理論和技法的講授，培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法和對形態(tài)的敏銳感受力，能理解和表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、色調(diào)和氣氛，加強速寫、默寫練習(xí)和多種技法練習(xí)，為學(xué)生打下較堅實的造型基礎(chǔ)?！渡省?/p>

本課程講授色彩的基本知識，進行色彩寫生練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺與運用色彩塑造物象的能力，使學(xué)生具備運用色彩塑造形象和表現(xiàn)情緒的能力。《構(gòu)成基礎(chǔ)》

本課程包括平面構(gòu)成、立體構(gòu)成和色彩構(gòu)成。通過點、線、面、體的構(gòu)成練習(xí)，使學(xué)生樹立造型和色彩構(gòu)成原理，掌握形態(tài)構(gòu)成的方法，培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生設(shè)計思維的能力?！队嬎銠C應(yīng)用基礎(chǔ)》

本課程作為計算機系列課程中的啟蒙課程，為學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識，學(xué)會計算機的基本操作，并為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的其他課程奠定了基礎(chǔ)?！禤hotoshop》

課程要求理論與實際相結(jié)合。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，牢固掌握軟件應(yīng)用方面的專業(yè)知識，可以對平面設(shè)計作電腦輔助表達，使設(shè)計者的藝術(shù)靈感，在計算機上最大限度的得以實現(xiàn)，Photoshop能夠通過計算機構(gòu)思富有創(chuàng)意的藝術(shù)作品，延伸創(chuàng)作者的創(chuàng)作靈感，特別是與包裝、海報以及印刷等相關(guān)的內(nèi)容。善于利用日益增多的各種設(shè)計素材庫，對圖像進行處理，變化出更為豐富的視覺語言，并且能夠激發(fā)學(xué)生的無窮創(chuàng)造力和想象空間。《Coreldraw》

經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)后，要求能獨立進行相應(yīng)廣告設(shè)計、封面設(shè)計、商標(biāo)設(shè)計。進入社會后能迅速參與實際工作，并運用已有的軟件知識，不斷創(chuàng)作出優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

五、實踐性教學(xué)和畢業(yè)實習(xí)

（一）實踐性教學(xué)

鼓勵學(xué)生到廣告公司實踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解實踐應(yīng)用過程, 使學(xué)生所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實踐操作能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。

（二）見習(xí)

組織學(xué)生到與專業(yè)關(guān)系比較密切的企業(yè)進行實習(xí)，有條件的要進行頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解有關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)組織管理一般情況，融會貫通所學(xué)的知識技能，最后達到強化職業(yè)技能，提高全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力，并為就業(yè)創(chuàng)造條件。

（三）教學(xué)階段的技能訓(xùn)練

1.標(biāo)志設(shè)計(logo設(shè)計，商標(biāo)設(shè)計，企業(yè)標(biāo)志)

2.CIS設(shè)計、VI設(shè)計（企業(yè)形象設(shè)計識別系統(tǒng)設(shè)計）3.廣告設(shè)計、廣告創(chuàng)意設(shè)計

4.海報設(shè)計、DM 設(shè)計（宣傳單設(shè)計）

5.樣本設(shè)計、宣傳手冊設(shè)計、畫冊設(shè)計（宣傳冊設(shè)計）6.樓書設(shè)計、年報設(shè)計 7.包裝設(shè)計

8.書籍插畫繪制、賀卡設(shè)計、請柬設(shè)計 9.報紙、雜志排版設(shè)計 10.各類印刷品設(shè)計等等。

（四）畢業(yè)實習(xí)

全面考核學(xué)生的綜合職業(yè)能力。要求學(xué)生獨立完成從設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計文案和圖稿到產(chǎn)品(實樣)制作的全過程。根據(jù)學(xué)生在設(shè)計制作過程中的表現(xiàn)和作業(yè)表現(xiàn)的設(shè)計及制作水平評定成績。

廣告公司、印刷廠、裝飾公司

六、（一）作業(yè)

分書面作業(yè)與上機作業(yè), 布置課堂作業(yè)和課后作業(yè)是教學(xué)組織的重要環(huán)節(jié)，原則上每一章節(jié)的教學(xué)都應(yīng)給學(xué)生布置一定量的作業(yè)。

（二）成績考核

教學(xué)形式采用教學(xué)與啟發(fā)并行，注重培養(yǎng)分析和解決問題的能力?？己朔椒ǎ浩綍r成績占40%，考試占60%

七、教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配與教學(xué)進度計劃

1、教學(xué)環(huán)節(jié)時間表（附表一）

2、教學(xué)進度計劃表（附表二）

八、第二課堂

開展興趣小組、去廣告公司參觀、積極參加各項專業(yè)活動

九、專題講座

第二篇：2013年平面設(shè)計專業(yè)實施性教學(xué)計劃（本站推薦）

2013年平面設(shè)計專業(yè)實施性教學(xué)計劃

濟南市長清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

二O一三年八月二十三日

2013年平面設(shè)計專業(yè)實施性教學(xué)計劃

一 專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀

本校平面設(shè)計專業(yè)自2006年開辦以來已有8年辦學(xué)歷史，目前11級學(xué)生在校外實習(xí)，12級及13級兩個年級共三個班，總共110人.學(xué)校有專業(yè)美術(shù)老師2名，專業(yè)平面設(shè)計老師8名，承擔(dān)美術(shù)專業(yè)課程教學(xué)和軟件課程。美術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)室一間，設(shè)備齊備，計算機操作室五間，有計算機300臺。平面實習(xí)基地一個，實習(xí)設(shè)備多臺，完全滿足現(xiàn)有學(xué)生實習(xí)操作的需要。

二 專業(yè)建設(shè)條件

本校平面設(shè)計專業(yè)建設(shè)優(yōu)勢比較明顯。平面設(shè)計專業(yè)教師具有較強的專業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

（一）建設(shè)思路

通過對市場的調(diào)研，平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生，社會需求量較大，無論本地（濟南地區(qū)）還是外地（周邊城市）。都急于招聘平面設(shè)計專業(yè)學(xué)生。加快建設(shè)平面設(shè)計專業(yè)，能更好的為我校的學(xué)生就業(yè)展示出良好的就業(yè)形勢。

（二）專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（1）．總體目標(biāo)

中職學(xué)校學(xué)生在校學(xué)習(xí)一技之長，關(guān)鍵是要在校所學(xué)與市場的工作相接軌，能夠?qū)W以至用。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年之后，我們要努力使學(xué)生能夠找到與專業(yè)對口的工作，并能夠在短期內(nèi)為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟效益。

（2）．具體目標(biāo)

學(xué)生在校通過兩年的訓(xùn)練，具有較強的專業(yè)造型能力；美術(shù)審美能力得到提高；能夠熟練使用各種美術(shù)設(shè)計軟件，能夠根據(jù)主題獨立設(shè)計制作出完整的設(shè)計作品。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和吃苦耐勞的品質(zhì)。

三、專業(yè)實施性教學(xué)計劃

（一）招生對象與學(xué)制

本專業(yè)招收：初中畢業(yè)生。學(xué)制：三年制，采用2+1教學(xué)模式。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍

（1）．培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，并具有現(xiàn)代平面設(shè)計實踐技能，能夠從事企業(yè)產(chǎn)品裝潢、廣告設(shè)計、品牌推廣、企業(yè)形象設(shè)計及設(shè)計管理工作的應(yīng)用型人才。

（2）．業(yè)務(wù)范圍

人才培養(yǎng)規(guī)格 具有良好的政治素質(zhì)，職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵紀(jì)守法；具有良好的基本文化素質(zhì)；能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論及平面設(shè)計方面的專業(yè)技能，具有較強的自學(xué)能力和拓寬專業(yè)知識的能力。

（三）知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

（1）．知識結(jié)構(gòu)要求

具有基本的審美能力，能掌握常用的平面設(shè)計軟件進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)、廣告設(shè)計與創(chuàng)意、印刷品的設(shè)計、展覽展示等。

熟悉平面設(shè)計行業(yè)發(fā)展規(guī)律，掌握市場調(diào)查和營銷策劃方法，對信息學(xué)、傳播學(xué)有較深入的了解，能準(zhǔn)確把握消費者心理；

掌握影視藝術(shù)與動畫的基礎(chǔ)理論；

熟練掌握繪畫基本功、創(chuàng)意設(shè)計及表現(xiàn)，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)

具有科學(xué)的世界觀、人生觀；

掌握色彩理論和配色技法；

掌握線條在速寫中的重要作用與審美法則；

掌握平面設(shè)計的形態(tài)構(gòu)合與組織形態(tài)之間的比例、平衡、對比、節(jié)奏、律動等理論知識；

掌握立體思維的基本概念，形式美的原理與法則

掌握攝影構(gòu)圖的一般規(guī)律，具有美學(xué)基礎(chǔ)和造型藝術(shù)理論知識；

掌握影視藝術(shù)的基本元素和基本理論，掌握電影、電視在技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作上 3 的各種技巧；

（2）．能力結(jié)構(gòu)要求

掌握素描規(guī)律和方法,具有較強的造型能力和審美水平；

把握動畫掌握素描規(guī)律和方法,具有較強的造型能力和審美水平；

具有運用色彩去表現(xiàn)設(shè)計者的設(shè)計構(gòu)想，恰當(dāng)?shù)剡\用色彩去體現(xiàn)動畫角色的形象特征，合理地配置場景的能力；

具有對人體的迅速捕捉造型能力；

掌握用筆方法并具有一定的線描能力, 掌握墨與色的關(guān)系及運用能力, 具有藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)及基本創(chuàng)作能力；

具有分析色彩的相貌、明度、純度等的面積對比狀態(tài)的能力；

具備相應(yīng)的平面設(shè)計能力；

掌握WINDOWS操作系統(tǒng)的使用，具有使用常見工具軟件的能力； 熟練掌握設(shè)計軟件的核心內(nèi)容和使用技巧，具有實際操作能力；

具有綜合文本、圖像、聲音、視頻等生成簡單的多媒體動畫的能力；

掌握攝影構(gòu)圖的手段與技巧，并能聯(lián)系攝影實踐，提高藝術(shù)審美能力，具有獨立創(chuàng)意構(gòu)圖和拍攝制作的能力；

（四）課程設(shè)置與教學(xué)要求

（1）．公共課

德育 本課程包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學(xué)與人生四門課程、旨在對學(xué)生進行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點的教育、法律知識、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)、思想道德修養(yǎng)教育。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確分析自身和外在條件，確立發(fā)展方向，制定發(fā)展措施，調(diào)整規(guī)劃，進行合理的職業(yè)生涯設(shè)計；初步具有運用辯證唯物主義和歷史唯物主義原理，分析學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題并解決問題的能力；了解有關(guān)法律知識，自覺遵法、守法；掌握職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)知識，自覺遵守社會公德和職業(yè)道德；能夠運用創(chuàng)業(yè)知識，在條件成熟時自主創(chuàng)業(yè)。

（2）語文

語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：指 4 導(dǎo)學(xué)生正確理解與運用祖國的語言文字，注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強語文實踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。

(3)數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，具備必需的相關(guān)技能與能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識、掌握職業(yè)技能、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（4）英語

英語課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活和職業(yè)場景中的英語應(yīng)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)；為學(xué)生的職業(yè)生涯、繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(5)體育與健康

體育與健康課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，傳授體育與健康的基本文化知識、體育技能和方法，通過科學(xué)指導(dǎo)和安排體育鍛煉過程，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格、增強體能素質(zhì)、提高綜合職業(yè)能力，養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，為全面促進學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力服務(wù)。

(6)計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：使學(xué)生掌握必備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機解決工作與生活中實際問題的能力；使學(xué)生初步具有應(yīng)用計算機學(xué)習(xí)的能力，為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生了解并遵守相關(guān)法律法規(guī)、信息道德及信息安全準(zhǔn)則，培養(yǎng)學(xué)生成為信息社會的合格公民。

（7）公共藝術(shù)

公共藝術(shù)課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是：通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實踐活動，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、5 技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。

(8)心理健康

心理健康課程是計算機平面設(shè)計專業(yè)的一門選修公共基礎(chǔ)課，本課程的任務(wù)是：了解自身的心理發(fā)展特點和規(guī)律，了解心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)和掌握心理調(diào)節(jié)的方法，解決成長過程中遇到的各種心理問題，增強自我教育能力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的個性心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展；提升心理素質(zhì)，開發(fā)個體潛能，促進學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

(9)商務(wù)禮儀

商務(wù)禮儀是計算機平面設(shè)計專業(yè)的一門選修公共基礎(chǔ)課，本課程的任務(wù)是：了解有關(guān)商務(wù)禮儀的基礎(chǔ)和知識，理解禮儀與公民道德建設(shè)、與個人素質(zhì)的關(guān)系，掌握禮儀規(guī)范要求，并養(yǎng)成自覺習(xí)慣；不斷加強自身修養(yǎng)，形成內(nèi)外兼修的綜合素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力。

2．專業(yè)基礎(chǔ)課

(1)基礎(chǔ)與應(yīng)用

主要內(nèi)容包括Internet基礎(chǔ)知識、連接Internet、上網(wǎng)瀏覽、收發(fā)電子郵件、搜索Internet資源、文件下載和上傳、使用BT傳輸資源、網(wǎng)上聊天與娛樂、網(wǎng)上新聞與 BBS、上網(wǎng)安全與管理等。

(2)Office應(yīng)用

通過Office工作環(huán)境介紹，以及對Office組件（Word、Excel、Access、Powerpoint）的深入學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握Office辦公軟件的常用功能，能自己處理文字與排版，電子表格，幻燈片制作及數(shù)據(jù)庫建立使用，達到正常的辦公人員的水平。

(3)素描

通過對結(jié)構(gòu)素描、光影素描、設(shè)計素描等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生的審美能力，并能運用到計算機的平面設(shè)計上。

(4)平面構(gòu)成

通過對平面構(gòu)成的講解，使同學(xué)們對平面有一個清晰的概念，并對層次加以了解，使之在計算機平面設(shè)計過程中能運用自如。

(5)色彩與色彩構(gòu)成

通過對色彩原理以及色彩調(diào)配的講解，提高學(xué)生對色彩的認識水平，以便在計算機網(wǎng)頁制作或平面設(shè)計時達到最佳的顏色搭配效果。專業(yè)課

(1)廣告設(shè)計

學(xué)習(xí)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類，廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計、DM廣告設(shè)計、廣告與市場、消費者心理、廣告與法律等。

(2)立體構(gòu)成

立體構(gòu)成概述、訓(xùn)練；設(shè)計與立體構(gòu)成、空間與立體構(gòu)成、立體構(gòu)成美學(xué)原則、立體構(gòu)成形式、立體構(gòu)成設(shè)計方法等。

(3)CorelDraw 設(shè)計基礎(chǔ)

CorelDraw是一個強有力的圖形圖像制作和大型繪圖開發(fā)工具，本課程講解了CorelDraw的各種知識點以及進行平面設(shè)計的方法和技巧,主要內(nèi)容包括:CorelDraw基礎(chǔ)知識、文件操作與頁面設(shè)計、繪制線條和基本圖形、編輯圖形、多個對象的組織、色彩填充、輪廓的編輯、制作矢量圖效果、輸入與編輯文本、編輯和處理位圖、輸出及打印圖像等。

(4)Photoshop圖像處理技術(shù)

使學(xué)生了解Photoshop的功能、特點、概念、術(shù)語和工作界面，熟練掌握圖像編輯、通道、圖層、路徑的綜合運用；熟練掌握圖像色彩的校正、各種特效濾鏡的使用、特效字的制作和圖像輸出與優(yōu)化等方法和技巧；能夠靈活運用圖層風(fēng)格、流體變形及褪底和蒙版，制作出千變?nèi)f化的圖像特效。

(5)計算機維護與組裝

本課程為綜合性實踐課程，學(xué)習(xí)掌握計算機系統(tǒng)的組裝、調(diào)試與維修。主要內(nèi)容包括PC機組裝、硬故障檢測與排除、軟件安裝、軟故障檢測與排除等，使學(xué)生掌握計算機組裝與基本維修方法等。

(6)網(wǎng)頁制作

本課程以豐富的實例、生動的語言，系統(tǒng)地介紹了網(wǎng)站建設(shè)的全部過程。具體包括網(wǎng)站設(shè)計基礎(chǔ)知識、網(wǎng)站的整體風(fēng)格創(chuàng)意設(shè)計、網(wǎng)站結(jié)構(gòu)版式設(shè)計技巧、網(wǎng)頁動畫特效制作，以及網(wǎng)站上傳、維護、更新的操作方法。

(7)Flash動畫設(shè)計

本課程由淺入深、循序漸進地介紹了Flash的操作方法和使用技巧。主要介紹了Flash的基礎(chǔ)知識、繪圖工具和文本工具的使用、動畫的制作、動作腳本的編寫、動畫角色的設(shè)計、動畫作品的設(shè)計和商業(yè)作品的制作實例等內(nèi)容。

（4）．專業(yè)實踐課程

專業(yè)實踐教學(xué)是學(xué)生獲得所需基本技能的訓(xùn)練手段，是形成能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，必須高度重視，采取措施，予以切實保證和加強。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)規(guī)格的要求，專業(yè)實踐教學(xué)分為教學(xué)實踐和畢業(yè)頂崗實習(xí)兩個環(huán)節(jié)。

中英文錄入

強化利用常用輸入法進行中文、英文鍵盤輸入，錄入數(shù)度達到中文60字/分鐘、英文70字/分鐘，為后續(xù)的技能訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。

辦公自動化軟件實訓(xùn)

內(nèi)容涉及到Office系列中Word、Excel、PowerPoint的高級操作;通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠掌握文字處理,圖文混排,Word的高級功能,表格操作,數(shù)據(jù)處理,幻燈片的制作和設(shè)計及辦公軟件的綜合應(yīng)用等。

素描實訓(xùn)

通過實訓(xùn)強化學(xué)生在石膏幾何體、靜物、風(fēng)景等臨摹與寫生方面的技能訓(xùn)練，使學(xué)生掌握正確的觀察分析與表現(xiàn)的綜合能力，并引導(dǎo)學(xué)生熟悉藝術(shù)的審美法則和空間思維能力為今后學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

平面廣告設(shè)計與制作

通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能基本掌握軟件的各項功能，并靈活應(yīng)用于完成各類平面設(shè)計的工作。

網(wǎng)頁制作實訓(xùn)

通過對網(wǎng)頁制作工具和制作技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對于網(wǎng)頁設(shè)計中所涉及的相關(guān)知識有一個全面的了解。并能根據(jù)實際制作相應(yīng)的網(wǎng)站。

平面設(shè)計Photoshop實訓(xùn)

通過大作業(yè)的形式訓(xùn)練學(xué)生進一步掌握圖像設(shè)計和創(chuàng)意的基本方法，并在實習(xí)過程中迅速提高應(yīng)用Photoshop軟件的綜合能力，包括：設(shè)計和創(chuàng)作能力，編輯和應(yīng)用技巧，圖像的輸出方法等，增強使其獨立從事平面圖像的設(shè)計和制作能力，縮短與社會從業(yè)崗位需求的距離。

CorelDraw設(shè)計基礎(chǔ)實訓(xùn)

通過對CorelDraw的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握圖形軟件的特點及應(yīng)用領(lǐng)域，數(shù)字圖像的基本知識，深入掌握CorelDraw的使用方法和技巧，能熟練應(yīng)用CorelDraw繪制矢量圖，進行包裝、廣告、產(chǎn)品造形設(shè)計制作。

頂崗實習(xí)

畢業(yè)前頂崗實習(xí)是教學(xué)過程最終階段的重要實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)的主要內(nèi)容是指學(xué)生根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃的要求，在規(guī)定的教學(xué)時限內(nèi)，按照學(xué)校實習(xí)教學(xué)計劃的安排，在企事業(yè)單位相關(guān)實踐崗位上進行的實踐學(xué)習(xí)活動，包括實習(xí)、預(yù)就業(yè)和已簽定就業(yè)協(xié)議的提前就業(yè)等。通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

四教學(xué)計劃編制說明

本專業(yè)教學(xué)計劃的制訂是以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線，根據(jù)市場所需人才的知識結(jié)構(gòu)而制定。

（一）在培養(yǎng)規(guī)格方面

強調(diào)學(xué)生必須具備正確的世界觀、價值觀，具有社會公德和職業(yè)道德，具有團結(jié)協(xié)作精神。明確指出學(xué)生畢業(yè)后主要面向利用計算機進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設(shè)計與創(chuàng)意，印刷品的設(shè)計，展覽展示等領(lǐng)域。

（二）在能力開發(fā)上

將學(xué)生的能力開發(fā)分為“基本素質(zhì)能力”、“計算機應(yīng)用能力”、“專業(yè)技術(shù)基 9 礎(chǔ)能力”、“專業(yè)實踐技能”等幾個方面，充分體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的層次性。

（三）在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置方面

在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置按照能力開發(fā)模塊，每個模塊由相應(yīng)的課程組成，完成相應(yīng)的能力培養(yǎng)要求。在思想教育上強調(diào)對學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀和就業(yè)觀的培養(yǎng)，強化學(xué)生的社會公德。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使學(xué)生樹立產(chǎn)品質(zhì)量第一的思想，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。在基礎(chǔ)課程設(shè)置上，注重時代性、開放性、科學(xué)性、遵循以人為本的原則。在專業(yè)課程設(shè)置上，強調(diào)實用性、專業(yè)性、先進性，突出中職特點，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較高為特點，重新構(gòu)建理論教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)。實踐性教學(xué)是使學(xué)生獲得必須基本技能，提高學(xué)生實際工作能力的關(guān)鍵所在，計劃中從以下方面進行：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、運動會、公益勞動、社會調(diào)查、小組活動、專業(yè)課程實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、頂崗實習(xí)、各類考證的培訓(xùn)等等。主要課程內(nèi)容及要求；對于主要課程計劃，大多數(shù)都安排了實驗、課程設(shè)計或相關(guān)課程的實訓(xùn)、實習(xí)課。不僅使學(xué)生理論聯(lián)系了實際，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。

第三篇：市場營銷專業(yè)實施性教學(xué)計劃

市場營銷專業(yè)實施性教學(xué)計劃

一、招生對象與學(xué)制

本專業(yè)招收對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制2年半（五學(xué)期）。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具備從事市場營銷所必須的專業(yè)知識和技能，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機和法律等方面的知識和能力的市場營銷管理的應(yīng)用型人才。

學(xué)生應(yīng)該具有中專市場營銷人員所必需的文化基礎(chǔ)和科學(xué)文化藝術(shù)知識修養(yǎng)，掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能，具有從事營銷與策劃專業(yè)相關(guān)工作的能力。

（二）業(yè)務(wù)范圍

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后將成為從事市場調(diào)查、問卷設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計及制定促銷方式、撰寫企業(yè)營銷策劃方案等方面的應(yīng)用人才。本專業(yè)畢業(yè)生適合在各工商企業(yè)從事營銷與策劃業(yè)務(wù)及管理等工作。

三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

（一）知識結(jié)構(gòu)與要求

1.具有本專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識。主要包括語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育與計算機應(yīng)用等基礎(chǔ)知識。

2．掌握本專業(yè)所必需的市場營銷基礎(chǔ)知識理論。如市場營銷基礎(chǔ)、市場調(diào)查、商品知識、商業(yè)業(yè)態(tài)。

3．掌握關(guān)于消費者心理的相關(guān)理論知識和關(guān)于處理顧客異議的方法和技巧。如營銷心理。4．掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和現(xiàn)代市場營銷學(xué)的基本理論和基本知識。如統(tǒng)計基礎(chǔ)、稅收基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計、網(wǎng)絡(luò)營銷。

5．了解相關(guān)的法律知識包括職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟法。

（二）能力結(jié)構(gòu)分析

1.掌握商品分類、商品質(zhì)量、商品包裝等基本知識。2.熟悉市場營銷、營銷調(diào)研、營銷策劃等基本技能。

3.具備分析顧客心理、合理運用溝通技巧服務(wù)顧客的基本能力。4.掌握營業(yè)推廣、人員推銷、廣告促銷的促銷方法。5.熟悉計算機應(yīng)用和企業(yè)經(jīng)營管理軟件的操作。?

（三）綜合素質(zhì)

1.具備良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，忠于職守，開拓進取。

2.具備良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，有較強的自制力、意志力、自我調(diào)節(jié)能力，善于處理各種人際關(guān)系，協(xié)調(diào)精神好。

3.具有良好的社交禮儀，舉止文雅，講文明、講禮貌、談吐大方，衣著得體。4.具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的精神。

四、課程設(shè)置及教學(xué)要求

本專業(yè)的課程分為專業(yè)課程、公共課程兩大類。每門課程注明了參考學(xué)時和學(xué)分。

（一）課堂教學(xué)

Ⅰ.公共文化基礎(chǔ)課程模塊

1、職業(yè)生涯規(guī)劃

使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

2．職業(yè)道德與法律

幫助學(xué)生了解文明禮儀的基本要求、職業(yè)道德的作用和基本規(guī)范，陶冶道德情操，增強職業(yè)道德意識，養(yǎng)成職業(yè)道德行為習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生掌握與日常生活和職業(yè)活動密切相關(guān)的法律常識，樹立法治觀念，增強法律意識，成為懂法、守法、用法的公民。

3．語文

本課程主要學(xué)習(xí)記敘文、說明文、議論文和應(yīng)用文的基本內(nèi)容。通過聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生正確運用和理解祖國語言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有口頭表達能力、文學(xué)藝術(shù)鑒賞能力。能正確撰寫記敘文、說明文、議論文和專業(yè)應(yīng)用文。并結(jié)合專業(yè)的實際需要補充有關(guān)軟件文檔的閱讀與寫作能力。

4．?dāng)?shù)學(xué)

講授集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列組合、概率與統(tǒng)計初步。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、抽象能力和空間思維能力，從而逐步提高運用數(shù)學(xué)方法分析問題和解決問題的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和以后進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)打好基礎(chǔ)。

5．英語

本課程主要講授語音、語法、及適量的課文，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，并為學(xué)習(xí)專業(yè)英語打下基礎(chǔ)。

6．體育

本課程要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點以及年齡特征，掌握體育的基本知識和基本技能，進行田徑、球類、體操、游泳的教學(xué)與訓(xùn)練，講授生理衛(wèi)生的一般常識，學(xué)會用科學(xué)的方法鍛煉身體，達到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，增強體質(zhì)。II.專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊 1.市場營銷基礎(chǔ)

本課程主要講授市場營銷基本原理，包括市場營銷學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、市場營銷環(huán)境分析、市場購買行為、市場營銷調(diào)研與預(yù)測、以及目標(biāo)市場營銷策略包括產(chǎn)品策略、品牌策略、定價策略、分銷策略、促銷策略等策略，此外還闡述了市場營銷在新環(huán)境下的變化與發(fā)展包括國際市場營銷、服務(wù)市場營銷、市場營銷的前沿發(fā)展，使學(xué)生掌握市場營銷基本知識和基本方法。2.商品知識

本課程主要講授商品的基本知識包括商品的性質(zhì)、質(zhì)量、分類，使學(xué)生了解和掌握商品知識的基本知識和基本技能；通過介紹商品的相關(guān)檢驗標(biāo)準(zhǔn)和鑒定方法，學(xué)生知道怎樣檢驗商品；此外，學(xué)生通過本課程可掌握商品的包裝、儲運、養(yǎng)護、保管和方法以及條形碼的基本知識，為以后在工作中提高和改善企業(yè)經(jīng)營管理水平打下良好基礎(chǔ)。

3.營銷口才

本課程主要講授商業(yè)活動中語言的表達要求和技巧，銷售活動中語言的重要性和作用，接待服務(wù)工作中服務(wù)用語的規(guī)范要求，同時還介紹了在商業(yè)活動中推銷人員、服務(wù)人員應(yīng)遵循的禮貌、禮節(jié)，在社交場合中的儀容、儀表修飾以及在涉外場合中的禮儀規(guī)范和要求。通過掌握相應(yīng)的營銷口才技能，學(xué)生在以后的工作中能夠合理運用語言藝術(shù)，把握合適時機，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對待顧客。

4.經(jīng)濟學(xué)

本課程主要講授經(jīng)濟法學(xué)的基本理論，全面闡述了市場規(guī)制法、宏觀調(diào)控法法律理論和制度。包括公司法、破產(chǎn)法、合同法、票據(jù)法、、消費者權(quán)益保護法、稅法、中央銀行法、勞動法、經(jīng)濟仲裁和經(jīng)濟訴訟等內(nèi)容，并且依據(jù)最新立法動態(tài)和法學(xué)理論界的最新發(fā)展，對 “反壟斷法”和“反不正當(dāng)競爭法”予以詳細地闡述。通過本課程，學(xué)生掌握參與市場經(jīng)濟活動的各類主體普及知識及基本經(jīng)濟類法律知識。

5.營銷員

本課程主要圍繞國家營銷師職業(yè)技能鑒定考試的要求內(nèi)容，對學(xué)生進行系統(tǒng)的考試培訓(xùn)。課程內(nèi)容包括營銷員理論知識和營銷員技能培訓(xùn)。理論知識分四大模塊主要有市場分析、營銷策劃、產(chǎn)品銷售以及客戶管理。通過理論知識和技能訓(xùn)練，使學(xué)生能掌握必要的專業(yè)營銷知識，并運用所學(xué)技能在實際運用中能針對不同環(huán)境作出相應(yīng)的應(yīng)對策略。

6.網(wǎng)絡(luò)營銷

本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)與營銷的整合內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)營銷基本知識、網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境與技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)站點建設(shè)與推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷策略。同時還參考了“國家職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試”的標(biāo)準(zhǔn)，闡述了電子商務(wù)員的相關(guān)知識。本課程將理論知識和上機實踐操作合理結(jié)合，使學(xué)生在豐富的案例和上機操作中掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)知識和基本技巧。

7.廣告學(xué)

本課程主要講授廣告的基本內(nèi)容包括當(dāng)代廣告的概貌與演變、廣告的戰(zhàn)略制定、廣告的創(chuàng)作、廣告媒介的運用。通過對企業(yè)廣告行為分析，使學(xué)生樹立現(xiàn)代廣告意識，增強學(xué)生在策劃實踐中的廣告策劃、表現(xiàn)、創(chuàng)意和控制能力。通過對學(xué)生廣告技能的培訓(xùn)，使學(xué)生懂得合理運用各類廣告媒介，包括印刷媒介、電子媒介、數(shù)字互動媒介、戶外媒介去進行企業(yè)推廣和營銷。

8.營銷心理

本課程是研究營銷心理現(xiàn)象，揭示營銷現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展及其規(guī)律的一門學(xué)科。顧客需要什么樣的商品，企業(yè)如何滿足顧客的需求，營銷方式和手段是否為顧客所接受等所涉及的心理問題都需要分析和研究。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握普通心理學(xué)的一般原理，并且在掌握營銷心理現(xiàn)象發(fā)生和變化的一般規(guī)律的基礎(chǔ)上，有針對性地開展?fàn)I銷活動。9.統(tǒng)計基礎(chǔ)

本課程內(nèi)容主要包括統(tǒng)計學(xué)的基本概念、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的收集整理與展示、數(shù)據(jù)分布特征的描述、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、指數(shù)分析、動態(tài)數(shù)列分析、Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用等。通過習(xí)題的操作練習(xí)，注重提高學(xué)生的實際動手能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握統(tǒng)計學(xué)的基本知識和技能，并且在實踐中結(jié)合市場調(diào)查的相關(guān)內(nèi)容，收集相應(yīng)的市場調(diào)研資料，進行調(diào)研分析。

10.市場調(diào)查

本課程內(nèi)容主要包括市場調(diào)查概述、市場調(diào)查的問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、抽樣調(diào)查法以及其他一些調(diào)查方法、市場調(diào)查數(shù)據(jù)的處理和市場調(diào)查報告的撰寫等。市場調(diào)查是獲取市場信息、提供決策依據(jù)、進行現(xiàn)代化管理從而增強企業(yè)競爭能力的重要手段。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得合理運用各種調(diào)查方法，尋找調(diào)研資料，撰寫調(diào)研報告，為以后的調(diào)研工作打下基礎(chǔ)。

11.商業(yè)業(yè)態(tài)

本課程內(nèi)容主要講授商業(yè)業(yè)態(tài)的概述以及各類零售業(yè)態(tài)的經(jīng)營和管理方法，包括百貨商店、超級市場、連鎖店、倉儲式商店、便利店、購物中心和網(wǎng)絡(luò)商店。通過案例知識的闡述，著重培養(yǎng)學(xué)生的技能應(yīng)用能力。以超級市場為例，要培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)代超市定位、選址、布局、采購、陳列、定價、促銷等超市營銷管理方法的運用。

12.稅收基礎(chǔ)

本課程在內(nèi)容設(shè)計上，以基礎(chǔ)知識和稅額計算為重點，注重計稅方法的具體應(yīng)用，使學(xué)生在掌握增值稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、消費稅等各類稅收的基礎(chǔ)知識的同時，突出學(xué)習(xí)、課堂實訓(xùn)與實際應(yīng)用的銜接；通過小知識、小提示、小資料、小鏈接等活潑生動的形式激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的興趣，實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與實際工作的零距離對接。

13.基礎(chǔ)會計

本課程主要內(nèi)容包括：會計科目、會計賬戶和復(fù)式記賬；會計賬戶分類；會計憑證；會計賬簿；賬務(wù)處理程序；財產(chǎn)清查；財務(wù)會計報告等。本課程側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生對會計基礎(chǔ)知識的把握以及基本技能和基本方法的掌握，同時為學(xué)生參加會計從業(yè)資格考試做好準(zhǔn)備。

14.計算機應(yīng)用

本課程內(nèi)容包括：計算機基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng)、Word文字處理軟件、Excel電子表格軟件、PowerPoint演示文稿制作軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計與發(fā)布、計算機維護和安全基礎(chǔ)、計算機基礎(chǔ)知識的最新發(fā)展等。學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識的同時通過在機房的上機操作，提高運用應(yīng)用軟件解決實際問題的動手能力。

（二）實踐教學(xué)

實踐教學(xué)對于學(xué)生技能的培養(yǎng)、知識的獲得、能力的形成和發(fā)展起著重要的作用，必須加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使理論和實踐相結(jié)合，使理論知識在實踐中消化、運用、提高。

Ⅰ.實驗

實驗是開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和科學(xué)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，包括了各門課程的操作，具體安排見教學(xué)計劃表。

Ⅱ.技能訓(xùn)練 通過各門課程專業(yè)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的動漫廣告設(shè)計的創(chuàng)意能力和動手設(shè)計能力，專業(yè)技能訓(xùn)練在教師的指導(dǎo)下實施課堂化教學(xué)技能訓(xùn)練。

Ⅲ.專業(yè)實習(xí)

專業(yè)實習(xí)目的是通過專業(yè)具體實踐對學(xué)生的職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量進行全面檢查和訓(xùn)練的過程，也是鞏固和提高學(xué)生的動漫設(shè)計應(yīng)用能力。在有關(guān)的企業(yè)、公司進行相關(guān)的專業(yè)實習(xí)，安排在第五、六學(xué)期共36周。

Ⅳ.畢業(yè)創(chuàng)作及畢業(yè)展覽

畢業(yè)創(chuàng)作是對學(xué)生三年來學(xué)習(xí)的一次大檢閱，基本反映學(xué)生的專業(yè)水平，同時對教學(xué)上的檢測。為學(xué)生就業(yè)做準(zhǔn)備。學(xué)生畢業(yè)時舉行畢業(yè)展覽，是向全校師生、領(lǐng)導(dǎo)、家長匯報三年了專業(yè)學(xué)習(xí)的情況。

Ⅴ.綜合技能訓(xùn)練及考級

1．全國計算機等級考試一級證書

2．營銷員（國家職業(yè)資格五級）3.高級營銷員（國家職業(yè)資格四級）五．成績考核

成績考核是搞好教與學(xué)，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性的重要環(huán)節(jié)，必須認真嚴格執(zhí)行，考核分考試和總評兩種。每個課程結(jié)束時進行考試，平時作業(yè)成績按100分計算。按每專題作業(yè)總分數(shù)與作業(yè)次數(shù)之比，得出該課的總評成績和平均成績。

本專業(yè)根據(jù)各個教學(xué)階段，在校內(nèi)舉辦學(xué)生習(xí)作展覽，向全校師生、領(lǐng)導(dǎo)匯報教學(xué)情況，亦取得學(xué)校的監(jiān)督，了解本專業(yè)教與學(xué)的進度和質(zhì)量，同時也活躍校園的教學(xué)氣氛和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第四篇：數(shù)控專業(yè)實施性教學(xué)計劃

開縣巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)實施性教學(xué)計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)需要，具有全面素質(zhì)和良好職業(yè)道德及數(shù)控機床編程與操作崗位綜合職業(yè)能力，能勝任數(shù)控機床編程與操作一線的中初級應(yīng)用型、操作型實用人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事數(shù)控機床操作、數(shù)控設(shè)備的檢測與保養(yǎng)、機械制造、一般工藝規(guī)程的制定，車間一級的生產(chǎn)組織與管理等工作。

二、招生對象

招收具有初中（或相當(dāng)于初中）畢業(yè)文化水平，有志于從事數(shù)控機床編程與操作等機械加工行業(yè)的應(yīng)歷屆初中畢業(yè)生。

三、學(xué)習(xí)形式與學(xué)制

1.學(xué)習(xí)形式：全日制。2.學(xué)制：學(xué)制3年

四、知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)

該專業(yè)學(xué)生的知識、能力結(jié)構(gòu)應(yīng)是以數(shù)控加工技術(shù)知識及數(shù)控機床操作技能為主體,以及輔以該主體必要的支撐知識和相關(guān)技能。構(gòu)建該結(jié)構(gòu)時,不追求知識的系統(tǒng)性,但注重其實用性,體現(xiàn)其知識結(jié)構(gòu)的少而精、少而實用、少而新的特點。1．知識結(jié)構(gòu)

（1）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)的基本知識；（2）閱讀機械零件的制圖知識；（3）掌握數(shù)控加工的編程與操作知識；

（4）掌握數(shù)控加工相關(guān)機械制造基礎(chǔ)理論與實踐技能（如車工、鉗工、焊工）.2、能力結(jié)構(gòu)

（1）具有較強的機械識圖能力和繪圖能力；

（2）具有較強的運用計算機和計算機輔助設(shè)計、繪圖能力.（3）具有一般機械傳動的設(shè)計與計算能力；（4）具備普通機床的操作能力；

（5）具備數(shù)控機床的編程與操作能力，并獲數(shù)控操作中級證書。（此項為本專業(yè)技能的重點）3．素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，政治熱情高；

（2）熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德；

（3）具有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力，具有運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力；

（4）具有健康的身體，美的心靈。

五、教學(xué)原則

1、公共課知識教學(xué)要注意與學(xué)生原有的知識相銜接，以服務(wù)專業(yè)知識為出發(fā)點，以夠用、適用為度。

2、在教學(xué)過程中應(yīng)堅持以學(xué)生為中心，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出中職教育的特色，及時融入新知識、新技術(shù)、新工藝。重視基本技 2

能訓(xùn)練，注意動手能力培養(yǎng)，積極推行項目教學(xué)法，實施理實一體化教學(xué)，確保知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

3、在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果。

4、加強對學(xué)生的職業(yè)道德的敬業(yè)愛崗精神的培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

六、課程設(shè)計與學(xué)時分配

本專業(yè)設(shè)計分綜合素養(yǎng)課、專業(yè)理論基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課三個模塊，按兩個學(xué)年四個學(xué)期安排理論與實踐教學(xué)，并進行學(xué)時分配。第三學(xué)年安排頂崗實習(xí)。

（一）綜合素養(yǎng)課的開設(shè)和要求：

1、語文：學(xué)生通過學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，正確理解與運用祖國的語文文字，注重語文基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展，加強語文實踐，培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力，為綜合職業(yè)能力的形成，以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。

2、數(shù)學(xué)：著重培養(yǎng)學(xué)生抽象思維力、邏輯思維能力和空間思維能力，掌握函數(shù)的基本運算能力和解析幾何的基礎(chǔ)知識，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下堅實的基礎(chǔ)。

4、英語：學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)和語言實踐，逐步掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，不斷提高語言運用能力和人文素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

3、德育（職業(yè)道德）

樹立學(xué)生的敬業(yè)意識，服務(wù)意識，質(zhì)量意識，競爭意識，團結(jié)協(xié)作意識，改革創(chuàng)新意識，增強法紀(jì)觀念，提高辨別、抵制行業(yè)不正之風(fēng)的能力，為學(xué)生形成與其將來所從事的職業(yè)相適應(yīng)的良好職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

4、體育

進行體育基本知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運動的基本技能，養(yǎng)成用科學(xué)方法鍛煉身體的習(xí)慣，促使學(xué)生身體的正常發(fā)育，不斷增強體質(zhì)，并具有適應(yīng)從事本專業(yè)需要的身體素質(zhì)。

5、法律知識

通過學(xué)習(xí)法律的基本理論知識，認識自己在企業(yè)中的地位，能夠自覺運用法律武器維護企業(yè)和自身的利益。

6、勞動保護

通過學(xué)習(xí)能夠提高安全生產(chǎn)意識，在服務(wù)過程中規(guī)范操作，增強自我防護能力和處理突發(fā)事件的能力。

7、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

使學(xué)生在學(xué)完本課程后，對計算機和計算機技術(shù)有初步的了解，并且能夠利用計算機提高綜合處理事物的能力，為今后的進一步學(xué)習(xí)打下一個堅實的基礎(chǔ)。

（二）專業(yè)理論基礎(chǔ)課設(shè)計和要求：

8、機械制圖

主要內(nèi)容：機械制圖基礎(chǔ)、零件圖、裝配圖等。學(xué)生通過學(xué)習(xí)能看懂一般的機械圖，并能繪制一般的零件圖。

9、機械基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：工程力學(xué)、機械工程材料、機械零件與傳動等。通過學(xué)習(xí)了解機器的組成，了解構(gòu)件的受力分析、基本變形形式和強度計算方法，了解常機機械工程材料的種類、牌號、性能和應(yīng)用，明確熱處理的目的，熟悉通用機械零件的工作特性和常用機構(gòu)、機械傳動的工作原理及運動特點，初步具有使用和維護一般機械的能力，學(xué)會使用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范手冊和圖表等有關(guān)技術(shù)資料的方法，從而為學(xué)習(xí)職業(yè)崗位技術(shù)，形成職業(yè)能力打下基礎(chǔ)。

10、極限配合與技術(shù)測量

主要內(nèi)容：機械零件的幾何精度及其相互配合的基本知識，選用合理的公差配合，幾何量測量技術(shù)的初步訓(xùn)練。

11、電工電子基礎(chǔ)

主要內(nèi)容：交、直流電路的基本理論和電工測量的基本知識，電機與變壓器。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握電路的分析計算方法及電工儀表的使用等方面的技能。

12、數(shù)控車床編程與操作

主要內(nèi)容：知道數(shù)控車的組成部分、工作原理和坐標(biāo)系，能制定合理的數(shù)控車削工藝，熟練掌握GSK928TE和HNC-21T兩個系統(tǒng)的編程與操作，了解數(shù)控車床的維護，讓學(xué)生輕松勝任本崗位的工作。

13、數(shù)控銑床和加工中心技術(shù)實訓(xùn)

主要內(nèi)容：了解典型數(shù)控銑床和加工中心的加工過程，熟練掌握各種數(shù)控銑床（加工中心）的基本操作和加工程序的編寫方法；熟練掌握數(shù)控銑床（加工中心）加工工藝的編制，了解數(shù)控銑床（加工中心）的維修知識，讓學(xué)生輕松勝任本崗位的工作。

14、線切割

主要內(nèi)容：了解線切割、電火花的加工原理、特點，掌握線切割基本編程方法，掌握電火花成形加工、電火花線切割加工的基本操作技能；培養(yǎng)遵守操作規(guī)程、安全文明生產(chǎn)的良好習(xí)慣；具有嚴細的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德。

15、AutoCAD 主要內(nèi)容：了解工程圖的基本組成，掌握二維繪圖、二維編輯，掌握繪圖環(huán)境設(shè)置、圖層設(shè)置、圖案填充、文本輸入、創(chuàng)建尺寸標(biāo)注，了解三維繪圖的基本繪制命令和編輯命令。掌握實體造型和曲面造型的方法。了解圖塊、外部參照、設(shè)計中心、圖形輸出與數(shù)據(jù)交換。受 5

到計算機繪制工程圖技能的訓(xùn)練，能獨立完成完整的工程圖的繪制和圖形輸出，并養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范進行工程圖繪制的習(xí)慣。

16、CAXA數(shù)控車2011 主要內(nèi)容：熟悉CAXA 2011的繪圖界面，能熟練繪制軸類、套類、盤類零件圖，并能生成粗精加工軌跡與程序，讓同學(xué)們感受自動編程的過程。

（三）專業(yè)技能課設(shè)計和要求

17、鉗工

主要內(nèi)容： 劃線、銼削、鋸割、鉆孔、攻絲以及測量等基本鉗工技能。學(xué)生通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)能正確運用鉗工基本技能加工指定的工件，并做到安全文明生產(chǎn)。

18、車工

主要內(nèi)容：普通車床的機械結(jié)構(gòu)，加工范圍和工藝規(guī)程，車刀的類種及刃磨方法等。通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)能正確運用普通車床加工指定的旋轉(zhuǎn)表面和螺旋表面類工件，并做到安全文明生產(chǎn)和車床的日常維護與保養(yǎng)。

19、數(shù)控機床加工技術(shù)（數(shù)車、數(shù)銑）

主要內(nèi)容：典型數(shù)控車、數(shù)控銑等數(shù)控機床的結(jié)構(gòu)特點和工藝規(guī)程，編制和調(diào)試加工程序，對刀方法，刀補的計算與輸入等。學(xué)生在了解和掌握數(shù)控加工工藝和數(shù)控編程的基礎(chǔ)上，能讀懂?dāng)?shù)控機床的隨機《用戶手冊》，掌握和熟悉常用的對刀方法，編制加工工藝卡，加工指定的工件并做到安全文明生產(chǎn)和數(shù)控機床的日常維護與保養(yǎng)。

20、電工技能與訓(xùn)練：

主要內(nèi)容：安全用電基本常識，電工基本操作工藝，電氣照明設(shè)備的安裝與維修，內(nèi)線工程基礎(chǔ)，常用電工儀表、常用低壓電器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，三相籠型異步電動機的結(jié)構(gòu)原理和拆裝方法，單

相交流異步電動機的結(jié)構(gòu)原理，常用電力拖動與機床電路的簡單介紹等。使學(xué)生掌握機基本技能，解決機電工程中實際問題。

七、頂崗實習(xí)與技能考核

1、頂崗實習(xí)安排與要求：

第三學(xué)年由學(xué)校安排帶薪到相應(yīng)的企業(yè)頂崗實習(xí)，并派實踐指導(dǎo)教師和招生就業(yè)辦公室人員跟蹤調(diào)查和考核，將學(xué)生的實習(xí)情況反饋到教導(dǎo)處，一是對實習(xí)學(xué)生進行相應(yīng)的管理和考核，二是進一步的調(diào)整和改革教學(xué)方法，改進教學(xué)中不適應(yīng)企業(yè)要的課程、實習(xí)內(nèi)容等。一年的實習(xí)結(jié)束經(jīng)考核合格頒發(fā)職業(yè)中專畢業(yè)證。

2、技能考核安排與要求：

第四學(xué)期的第一個月重點突出專門技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，除通用性的證書外，要求學(xué)生在專業(yè)技能方面獲得相關(guān)專業(yè)技能證書。如中級數(shù)車證書、中級鉗工證書等。并進行崗位能力培養(yǎng)，就業(yè)觀、就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)道德教育、崗位安全教育，創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神教育，做好一切到企業(yè)實習(xí)和就業(yè)的準(zhǔn)備工作。

八、教學(xué)進程與學(xué)時分配（見附表）

第一學(xué)年的目標(biāo)要求學(xué)生能掌握數(shù)控技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)知識.第二學(xué)年的目標(biāo)要求學(xué)生掌握數(shù)控機車床、線切割機、加工中心操作，可以參加數(shù)控職業(yè)資格的認證考試。

第三學(xué)年的目標(biāo)頂崗實習(xí)。達到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生適應(yīng)企業(yè)、適應(yīng)社會。

九、實訓(xùn)基地建設(shè)

校內(nèi)：數(shù)控模擬仿真實訓(xùn)室、數(shù)控車削、線切割加工實訓(xùn)室、普通車加工實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、焊接加工實訓(xùn)室、機械加工技能強化實訓(xùn)室.校外：重慶長安汽車集團、廣州康迪克竟數(shù)控加工廠、萬洲江東機械廠、深圳榮基模具廠、蘇州三星模具廠、昆山康興模具廠.十、教學(xué)計劃及編制說明

本專業(yè)教學(xué)計劃的制訂是以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)、以培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用能力為主線，根據(jù)市場所需人才的知識結(jié)構(gòu)而制定。市場經(jīng)濟迫切需要一線數(shù)控技術(shù)人才，社會需要大量的數(shù)控車工、數(shù)控銑工、數(shù)控編程、數(shù)控維修人才，需要既懂設(shè)計，又懂操作加工的數(shù)控實用型人才。

1、在培養(yǎng)規(guī)格方面

（1）強調(diào)學(xué)生必須具備正確的世界觀、價值觀，具有社會公德和職業(yè)道德，具有團結(jié)協(xié)作精神。

（2）明確指出學(xué)生畢業(yè)后勁主要從事的工作崗位是工廠企業(yè)中數(shù)控編程與數(shù)控加工，生產(chǎn)、技術(shù)和管理工作。

2、在能力開發(fā)上

將學(xué)生的能力開發(fā)分為“基本素質(zhì)能力”、“計算機應(yīng)用能力”、“專業(yè)基礎(chǔ)能力”、“數(shù)控編程與數(shù)控加工能力”、“生產(chǎn)技術(shù)和管理能力”等幾個方面，充分體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的層次性。

3、在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置方面

（1）在教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置按照能力開發(fā)模塊，每個模塊由相應(yīng)的課程組成，完成相應(yīng)的能力培養(yǎng)要求。

（2）在思想教育上強調(diào)對學(xué)生正確的人生觀、道德觀、法制觀和就業(yè)觀的培養(yǎng)，強化學(xué)生的社會公德。培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，使學(xué)生樹立產(chǎn)品質(zhì)量第一的思想，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。（3）在基礎(chǔ)課程設(shè)置上，注重時代性、開放性、科學(xué)性、遵循以人為本的原則，在注重兩課教學(xué)的同時強調(diào)數(shù)學(xué)、計算機的教學(xué)。（4）在專業(yè)課程設(shè)置上，強調(diào)實用性、專業(yè)性、先進性，突出高職特點，注重學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、綜合素質(zhì)和人文素質(zhì)的培養(yǎng)，以基礎(chǔ)理論知識適度、技術(shù)應(yīng)用能力強、知識面較高為特點，重新構(gòu)建理論教學(xué)體系，加強實踐教學(xué)。（5）實踐性教學(xué)

實踐性教學(xué)是使學(xué)生獲得必須基本技能，提高學(xué)生實際工作能力的關(guān)鍵所在，計劃中從以下方面進行：入學(xué)教育、軍訓(xùn)、運動會、公益勞動、社會調(diào)查、小級活動、金工實習(xí)、電工實習(xí)、專業(yè)課程實訓(xùn)、畢業(yè)實習(xí)、各類考證的培訓(xùn)等等。（6）主要課程內(nèi)容及要求

對于主要課程計劃，大多數(shù)都安排了實驗、課程設(shè)計或相關(guān)課程的實訓(xùn)、實習(xí)課。不僅使學(xué)生理論聯(lián)系了實際，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新能力。

巨龍中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2012年1月

第五篇：平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃

平面設(shè)計專業(yè)教學(xué)計劃

說明：

1、本計劃根據(jù)計算機專業(yè)（平面設(shè)計方向）《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》（初、中級考核大綱）以及本校實際情況制定。

2、結(jié)合此專業(yè)所涵蓋的知識內(nèi)容，主要分為美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練、設(shè)計軟件操作、后期制作及生產(chǎn)。

3、我校所設(shè)專業(yè)為三年制，分為六個學(xué)期，第一學(xué)期主修基礎(chǔ)文化課程。第二學(xué)期至第五學(xué)期為專業(yè)理論和專業(yè)實習(xí)相結(jié)合。第六學(xué)期為綜合技能訓(xùn)練。

4、實習(xí)內(nèi)容可參照中國勞動社會保障出版社《技工學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)計劃與教學(xué)大綱》和技校計算機類通用教材《中文Windows XP及其應(yīng)用》、《中文Office XP及其應(yīng)用》、《微型計算機原理（第三版）》、《計算機美術(shù)設(shè)計應(yīng)用》、《計算機平面設(shè)計軟件應(yīng)用》、《使用Photoshop CS2處理圖像（計算機類）》、《使用 CorelDRAW 12繪制圖形》、《Dreamweaver MX網(wǎng)頁設(shè)計與制作（計算機類）》等。

一、招生對象與學(xué)制

招生對象：應(yīng)往屆初中、高中畢業(yè)生

學(xué)制：3年

二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向計算機設(shè)計行業(yè)，培養(yǎng)熱愛祖國，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識、基本技能以及較強的實際工作能力，培養(yǎng)平面設(shè)計領(lǐng)域?qū)嵱眯偷娜瞬拧?/p>

業(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生可以從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃部門及其他需求平面設(shè)計師領(lǐng)域的相關(guān)平面設(shè)計工作。

三、主要知識與能力要求

職業(yè)基本能力

1．能熟練使用計算機平面設(shè)計軟件，具有較強的操作技能和設(shè)計能力。

2．了解平面設(shè)計的發(fā)展方向，具備繼續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)變化的能力；

3．具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識；

4．取得中級廣告設(shè)計師職業(yè)資格證書和平版印刷工職業(yè)資格證書，有較強的就業(yè)競爭力。

四、課程設(shè)置及教學(xué)要求

課程設(shè)置分文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實踐環(huán)節(jié)和選修課程四個部分。

（一）文化基礎(chǔ)課程

1、德育

教學(xué)要求：中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主導(dǎo)渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。德育課的主要任務(wù)是有針對性地對學(xué)生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，經(jīng)濟與政治基礎(chǔ)知識教育，法紀(jì)法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進行職業(yè)生涯設(shè)計，培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、應(yīng)用語文

教學(xué)要求：在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺顯文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、應(yīng)用英語

教學(xué)要求：從激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣入手，幫助學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)提高學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)的能力，形成有效的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生在原有英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，鞏固擴大基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能和閱讀設(shè)備說明書的能力，對學(xué)生步入社會和進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、體育

教學(xué)要求：通過課內(nèi)外教學(xué)活動，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識，了解現(xiàn)代科學(xué)鍛煉和娛樂、休閑方法，增強學(xué)生自主鍛煉、自我保健、自我評價、自我調(diào)控、社會適應(yīng)及創(chuàng)新能力，為學(xué)生身心健康、個性與體育特長的發(fā)展及終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

5、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

教學(xué)要求：本課程主要內(nèi)容包括計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎(chǔ)知識。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握計算機應(yīng)用知識和技術(shù)。掌握計算機主流操作系統(tǒng)的使用方法；理解計算機文字處理的基礎(chǔ)知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念及使用方法。培養(yǎng)學(xué)生計算機技術(shù)應(yīng)用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

（二）專業(yè)課程

1．中文Office XP及其應(yīng)用

教學(xué)要求：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得辦公軟件方面的基本知識，對常用辦公軟件有較完整、系統(tǒng)的了解，培養(yǎng)學(xué)生熟練地掌握有關(guān)文字處理、電子表格演示文稿等軟件知識，具備應(yīng)用計算機處理辦公方面事務(wù)的素質(zhì)。通過訓(xùn)練，使學(xué)生提高靈活運用辦公軟件的能力。

2．計算機美術(shù)設(shè)計應(yīng)用

教學(xué)要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生將能掌握：三大構(gòu)成設(shè)計原理，分別從理性的二維、三維和色彩的不同角度去研究造型的基本規(guī)律和基本特征，研究平面的、空間的、色彩的組合和構(gòu)成方式，倡導(dǎo)一種新的思維方式和創(chuàng)新意識，從而達到啟發(fā)思維、提高審美能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力的目的，為將來進行具體的專業(yè)設(shè)計作視覺、審美和技法上的準(zhǔn)備。

3．計算機平面設(shè)計軟件應(yīng)用

教學(xué)要求：

培養(yǎng)學(xué)生能熟練掌握圖形圖像處理軟件，進行平面設(shè)計以及為網(wǎng)頁制作提供平面制作素材。學(xué)生應(yīng)具有一定的廣告和網(wǎng)頁創(chuàng)意能力，能夠解決一般平面設(shè)計方面的問題。

4．使用Photoshop CS2處理圖像（計算機類）

教學(xué)要求：

通過本課程的學(xué)習(xí)學(xué)生將能掌握： Photoshop概述、工具的使用方法、圖層的概念及應(yīng)用、路徑的概念及應(yīng)用、通道和蒙版的應(yīng)用、濾鏡的應(yīng)用、創(chuàng)作各種藝術(shù)字體的操作技法。理論結(jié)合實踐，并能在實踐中創(chuàng)作出有自我創(chuàng)意的作品。

5.使用 CorelDRAW 12繪制圖形

教學(xué)要求：

本課程主要講授數(shù)控機床的分類、結(jié)構(gòu)、工藝特點、加工范圍；工量刃具的選用、一般操作技術(shù)；數(shù)控機床的日常維護保養(yǎng)知識及其發(fā)展趨勢；數(shù)控車床加工的工藝分析，誤差與質(zhì)量分析，編程，操作規(guī)程。使學(xué)生掌握常用數(shù)控設(shè)備操作、編程、調(diào)整和維護保養(yǎng)的基本理論及方法。

6.Dreamweaver MX網(wǎng)頁設(shè)計與制作（計算機類）

教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)、超文本頁面主要的概念和術(shù)語，掌握常用Ｗbe網(wǎng)頁制作軟件的使用，具有較強操作能力，能熟練進行Web網(wǎng)站方案設(shè)計、安裝制作、維護與管理，能快速跟蹤網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用。掌握網(wǎng)頁制作的平面特技軟件使用和高級設(shè)計技巧，具有較強操作能力，能熟練對網(wǎng)站方案優(yōu)化設(shè)計與管理，能快速跟蹤網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用。

（三）實踐環(huán)節(jié).實習(xí)技能訓(xùn)練要求：

1.計算機應(yīng)用操作訓(xùn)練：通過計算機上機操作練習(xí)，能夠熟練應(yīng)用計算機。

2.PhotoShop上機訓(xùn)練：結(jié)合所學(xué)Photoshop理論知識，進行上機操作，重點培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。

3.CorelDRAW上機訓(xùn)練：結(jié)合所學(xué)CorelDRAW理論知識，進行上機操作，重點培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力。

4.網(wǎng)頁制作上機訓(xùn)練：通過學(xué)習(xí)學(xué)生將學(xué)會用Dreamweaver 進行Web頁站點設(shè)

計、版面設(shè)計、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計等。

5.綜合強化訓(xùn)練：通過運用所學(xué)多種軟件協(xié)作工作，制作作品，提高學(xué)生思維邏輯能力與實際動手能手。

（四）選修課程

企業(yè)管理

教學(xué)要求：本課程主要講授與工程技術(shù)人員相關(guān)的企業(yè)管理的基本知識。培養(yǎng)學(xué)生具有一定的運用企業(yè)管理理論組織生產(chǎn)和安排技術(shù)開發(fā)的能力。

五、學(xué)期教學(xué)計劃總表（附表1）

六、各學(xué)期實踐教學(xué)安排（附表2）

第一學(xué)期（20周）

基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)

第二學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實踐10周）

課堂教學(xué)與實習(xí)操作

第三學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實踐10周）

課堂教學(xué)與實習(xí)操作

第四學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實踐10周）

課堂教學(xué)與實習(xí)操作

第五學(xué)期（20周、其中專業(yè)理論課10周、實踐10周）

課堂教學(xué)與實習(xí)操作

第六學(xué)期（18周、實踐8周、考證2周、頂崗8周）

第一至八周畢業(yè)實習(xí)

第九、十周技能鑒定

第十一至十八周頂崗實訓(xùn)

七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)

完成本專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的內(nèi)容，并完成各實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、各門課程成績合格，同時達到學(xué)校對本專業(yè)在德、智、體等諸方面的要求后，方準(zhǔn)予畢業(yè)。