第一篇：(中專(zhuān))工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃(討論)

四川省綿陽(yáng)市工貿(mào)學(xué)校

實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃審批表

（人才培養(yǎng)方案）

專(zhuān)業(yè)工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)

學(xué)制三年

招 生 對(duì) 象初中畢業(yè)生

學(xué)校（蓋章）綿陽(yáng)市工貿(mào)學(xué)校

填 報(bào) 日 期2008年6月25日

工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)規(guī)格

㈠招生對(duì)象：初中畢業(yè)生

㈡學(xué)制：三年

㈢培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握專(zhuān)業(yè)必須的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，能適應(yīng)建筑生產(chǎn)第一線(xiàn)需要的技術(shù)管理與質(zhì)量管理的應(yīng)用型人才。

二、就業(yè)范圍

建筑施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)和建設(shè)行政管理部門(mén)以及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司。

三、素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)

一個(gè)合格的專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)該具有一定的素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)，包括：職業(yè)基本素質(zhì)和能力、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和能力、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。

㈠職業(yè)基本素質(zhì)和能力應(yīng)有：

具有健康的心理、進(jìn)取的精神、艱苦奮斗的精神、高尚的思想道德、中等職業(yè)教育所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)和與人交流溝通的能力、應(yīng)用文寫(xiě)作的能力、基本操作技能等能力以及正確的就業(yè)觀(guān)和求職技巧。㈡專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)和能力應(yīng)包括：

具備建筑工程技術(shù)的基本知識(shí)、建筑和結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)知識(shí)、具有現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量檢驗(yàn)、安全技術(shù)等外業(yè)操作技能、組織設(shè)計(jì)、工程預(yù)決算、檔案資料等內(nèi)業(yè)操作能力。

㈢專(zhuān)業(yè)（崗位）素質(zhì)和能力包括：

施工員：對(duì)建筑物構(gòu)造了解熟悉，能識(shí)建筑圖，具備施工技術(shù)能力，具備吃苦耐勞精神； 預(yù)算員：具備識(shí)圖能力，對(duì)招投標(biāo)環(huán)節(jié)掌握透徹，概預(yù)算審核能力也應(yīng)具備；

質(zhì)量安全員：具備施工過(guò)程中對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量安全措施能采取得當(dāng)，具備吃苦耐勞素質(zhì)。㈣ 素質(zhì)和能力結(jié)構(gòu)

1、掌握必備的數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基本知識(shí)，具備相應(yīng)的信息收集，分析與處理的能力；

2、掌握必須的建筑力學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、建筑施工技術(shù)、施工組織、建筑工程預(yù)算 等基礎(chǔ)知識(shí)具備質(zhì)檢、施工 現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理，工程監(jiān)理等能力；

3、具備施工測(cè)量能力；

4、具備繪制與識(shí)讀建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖的能力。

四、培養(yǎng)方法

所謂培養(yǎng)方法是指如何達(dá)到崗位所需要的素質(zhì)和技能。

1.教學(xué)管理方式

多年探索實(shí)踐，工民建專(zhuān)業(yè)構(gòu)建了與理論課程相輔相成，相互融合的實(shí)踐課體系，做到教學(xué)過(guò)程與職業(yè)能力形成過(guò)程一致性，實(shí)現(xiàn)了“邊教學(xué)邊上崗”為目標(biāo)的職業(yè)教育特色。我專(zhuān)業(yè)已經(jīng)開(kāi)始學(xué)歷文憑證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的“雙證書(shū)”教育，以技能考核的鑒定證書(shū)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的成效，并通過(guò)職業(yè)資格證書(shū)培訓(xùn)推動(dòng)學(xué)歷證書(shū)佳偶的改革達(dá)成兩者有機(jī)結(jié)合、良性互動(dòng)。

⒉培養(yǎng)形式以技能培養(yǎng)為主

本方案對(duì)素質(zhì)和技能的訓(xùn)練采用課程和非課程兩種形式進(jìn)行。主要的專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)和技能的訓(xùn)練采用課程的形式來(lái)進(jìn)行，職業(yè)基本素質(zhì)的訓(xùn)練中很多素質(zhì)的訓(xùn)練都要借助非課程的形式來(lái)進(jìn)行。

五、核心課程和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

課程設(shè)置分為基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、選修課程、技能實(shí)訓(xùn)四大類(lèi)。

㈠基礎(chǔ)課程

1、德育（104學(xué)時(shí)）

本課程主要講授經(jīng)濟(jì)、政治、世界觀(guān)、人生觀(guān)、法律、國(guó)情和職業(yè)道德等內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、正確的人生觀(guān)、良好的思想政治素質(zhì)、心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。

2、應(yīng)用文寫(xiě)作（36學(xué)時(shí)）

應(yīng)用文寫(xiě)作是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)寫(xiě)作課程，是一門(mén)技能課。使學(xué)生掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的理論，熟悉應(yīng)用文寫(xiě)作的格式，進(jìn)一步提高應(yīng)用文寫(xiě)作能力，包括口頭表達(dá)能力、語(yǔ)言運(yùn)用能力、面試能力、應(yīng)變能力等，為以后處理好日常事物，更好地開(kāi)展經(jīng)濟(jì)工作奠定基礎(chǔ)。

3、辦公自動(dòng)化（72學(xué)時(shí)）

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力、信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

4、音樂(lè)（32學(xué)時(shí)）

音樂(lè)課是一門(mén)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的技能課。通過(guò)了解民族民間音樂(lè)，接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，掌握基本的音樂(lè)知識(shí)和技能，具有一定的歌唱表演能力和對(duì)音樂(lè)的感受能力、鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展；

5、體育與健康（136學(xué)時(shí)）

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

6、心理學(xué)（36學(xué)時(shí)）

心理學(xué)是要使學(xué)生掌握心理現(xiàn)象的本性、規(guī)律和事實(shí)，對(duì)心理學(xué)的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)等有所了解，初步形成多種視角的心理學(xué)觀(guān)點(diǎn)，并具備一定的綜合運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

7、數(shù)學(xué)（136學(xué)時(shí)）

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維、模型的建立和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課打下基礎(chǔ)。

8、職業(yè)生涯與設(shè)計(jì)（30學(xué)時(shí)）

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)課程，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個(gè)性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識(shí)與要求，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)上崗等符合時(shí)代要求的觀(guān)念；學(xué)會(huì)依據(jù)社會(huì)發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)性。

9、就業(yè)指導(dǎo)（16學(xué)時(shí)）

職業(yè)指導(dǎo)工作是職業(yè)學(xué)校德育工作的重要組成部分，就業(yè)指導(dǎo)教育是學(xué)校德育課的重要內(nèi)容。根據(jù)“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、走向成功”的德育目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)理想、職業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)、創(chuàng)業(yè)觀(guān)、提高自我就業(yè)能力，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的準(zhǔn)備。

㈡專(zhuān)業(yè)課程

1、建筑材料(68學(xué)時(shí))

本課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，要求學(xué)生掌握在建筑過(guò)程所用材料的認(rèn)識(shí)與鑒別，具備建筑材料選用與質(zhì)檢的能力。

2、建筑制圖(108學(xué)時(shí))

建筑制圖也是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，要求學(xué)生掌握對(duì)建筑施工圖的認(rèn)識(shí)以及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)和繪制等基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生繪制與識(shí)讀建筑施工圖和空間想象能力。

3、建筑應(yīng)用電工（72學(xué)時(shí)）

該門(mén)課程主要介紹了電氣施工圖基礎(chǔ)知識(shí)、建筑照明設(shè)備、建筑工程供電、變配電工程、建筑物的弱電系統(tǒng)、線(xiàn)路設(shè)計(jì)與施工、建筑施工供電、全面質(zhì)量管理、建筑電氣減災(zāi)技術(shù)等。

4、建筑力學(xué)(96課時(shí))

本課程由理論力學(xué)、材料力學(xué)和機(jī)構(gòu)力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)組成，內(nèi)容主要包括：力和受力圖、平面力系的合成與平衡、軸向拉伸和壓縮、剪切與擠壓；扭轉(zhuǎn)、直梁彎曲、組合變形的強(qiáng)度等簡(jiǎn)介。要求學(xué)生具備結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力。

5、建筑工程測(cè)量（96學(xué)時(shí)）

通過(guò)本門(mén)課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握工程測(cè)量的基礎(chǔ)理論和基本方法，具備進(jìn)行地形測(cè)量、施工放樣的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生測(cè)量方案的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)處理的能力。

6、地基與基礎(chǔ)(96學(xué)時(shí))

該課程是一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，內(nèi)容包括：基礎(chǔ)工程、地基處理以及承載力計(jì)算等。

7、建筑設(shè)備(144學(xué)時(shí))

建筑設(shè)備工程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課，學(xué)習(xí)本課程的目的在于掌握建筑設(shè)備的基本知識(shí)，具有綜合考慮和合理處理建筑中各種關(guān)系的能力，能掌握一般建筑的水電設(shè)計(jì)原理和方法。

8、房屋建筑學(xué)(56學(xué)時(shí))

房屋建筑學(xué)是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，主要培養(yǎng)學(xué)生建筑平面、建筑空間、建筑造型、建筑構(gòu)造等的設(shè)計(jì)。包擴(kuò)民用建筑和工業(yè)建筑兩大類(lèi)。

9、建筑結(jié)構(gòu)(108學(xué)時(shí))

建筑結(jié)構(gòu)是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課，內(nèi)容主要包括：混泥土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)和建筑抗震設(shè)計(jì)。要求學(xué)生熟悉有關(guān)建筑的設(shè)計(jì)規(guī)范，并能正確的應(yīng)用。

10、建筑施工技術(shù)(72學(xué)時(shí))

該課程是一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課，要求學(xué)生掌握施工技術(shù)，施工過(guò)程中的質(zhì)量安全措施，具備施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)與管理能力。

11、建筑工程預(yù)算（96學(xué)時(shí)）

建筑工程預(yù)算是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課，要求學(xué)生掌握工程量計(jì)算、識(shí)讀施工圖以及施工圖預(yù)算，具備工程預(yù)結(jié)算、概預(yù)算的能力。

12、建筑施工組織與管理(96學(xué)時(shí))

本課程主要講授施工組織設(shè)計(jì)、安排計(jì)劃和管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生施工組織管理與進(jìn)度控制能力。

13、工程建設(shè)與法規(guī)（64學(xué)時(shí)）

本課程是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。作為工程技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求，通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生能全面了解現(xiàn)行工程建設(shè)所涉及的法律、法規(guī)及有關(guān)制度，為畢業(yè)后能更好地從事工程建設(shè)和工程管理提供必要的知識(shí)儲(chǔ)備。

14、畢業(yè)設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）

鞏固和加深理解本專(zhuān)業(yè)課程的基本理論知識(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的。

㈢專(zhuān)業(yè)選修課程

1、建筑工程質(zhì)量檢驗(yàn)與評(píng)定（64學(xué)時(shí)）

建設(shè)工程質(zhì)量是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)選修課程，旨在要求學(xué)生了解工程質(zhì)量的相關(guān)法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和建設(shè)工程質(zhì)量檢驗(yàn)基本理論。并著重闡述建設(shè)工程實(shí)施階段質(zhì)量檢驗(yàn)的具體內(nèi)容、程序及方法。

2、房屋裝飾(64學(xué)時(shí))

讓學(xué)生了解裝飾設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容，設(shè)計(jì)和繪制一些構(gòu)造節(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)建筑施工圖，了解設(shè)計(jì)做法及材料運(yùn)用。

3、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）

指導(dǎo)學(xué)生全面了解和掌握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)的基本理論和基本規(guī)律，掌握房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)的基本方法，為將來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。

4、美學(xué)原理（64學(xué)時(shí)）

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生較系統(tǒng)地掌握美學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，培養(yǎng)和提高同學(xué)們對(duì)美的欣賞能力、鑒別能力和創(chuàng)造能力，樹(shù)立高尚的審美觀(guān)念和審美理想，從而自覺(jué)地按照美的規(guī)律改造客觀(guān)世界和美化自身。

5、建筑抗震設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(72學(xué)時(shí))

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，了解建筑結(jié)構(gòu)在地震作用下的反應(yīng)，掌握建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)的基本要求和原則，能夠進(jìn)行建筑結(jié)構(gòu)地震作用和地震作用效應(yīng)的計(jì)算，抗震承載力和變形驗(yàn)算。

㈣技能實(shí)訓(xùn)

技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)是學(xué)生獲得所需基本技能的訓(xùn)練手段，是形成能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。必須高度重視，采取措施予以切實(shí)保證和加強(qiáng)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格的要求，技能實(shí)訓(xùn)教學(xué)分實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)。

1、建筑制圖實(shí)訓(xùn)(2周)

繪制與識(shí)讀建筑施工圖，完成一份完整的建筑施工圖紙。

2、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)（2周）

認(rèn)識(shí)本專(zhuān)業(yè)及其就業(yè)范圍，完成一份實(shí)習(xí)報(bào)告。

3、質(zhì)量員實(shí)訓(xùn)（2周）

熟悉質(zhì)量員業(yè)務(wù)，完成一份工作報(bào)告。

4、安全員實(shí)訓(xùn)（2周）

熟悉安全員業(yè)務(wù)，完成一份工作報(bào)告。

5、考證培訓(xùn)（324學(xué)時(shí)）

讓學(xué)生取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)或技術(shù)等級(jí)證書(shū)，并達(dá)到相應(yīng)的技能水平。

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）

鞏固和加深理解本專(zhuān)業(yè)課程的基本理論知識(shí)，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的。

7、定崗實(shí)習(xí)（360學(xué)時(shí)）

本課程主要是學(xué)生通過(guò)到汽車(chē)維修企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐，讓學(xué)生進(jìn)一步獲得汽車(chē)維修操作技能的訓(xùn)練，鞏固、充實(shí)課堂所學(xué)知識(shí)。

8、生產(chǎn)實(shí)習(xí)(480學(xué)時(shí))

讓學(xué)生深入生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)闊眼界，深化與充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解生產(chǎn)管理與技術(shù)管理知識(shí)。

第二篇：工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)

工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)

簡(jiǎn)介

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，德、智、體、美全面發(fā)展的基建生產(chǎn)第一線(xiàn)的，從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、建筑工程施工與組織管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。要求掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算的基本原理和方法，能獨(dú)立完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠(chǎng)房的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能運(yùn)用建筑施工知識(shí)解決施工中的一般技術(shù)問(wèn)題，具備施工操作的一般技能；了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。

主干學(xué)科

力學(xué)、結(jié)構(gòu)工程

主干課程：材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工； 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（施工實(shí)習(xí)）、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

主干課程：

力學(xué)：

材料力學(xué)：

材料力學(xué)(mechanics of materials)是研究材料在各種外力作用下產(chǎn)生的應(yīng)變、應(yīng)力、強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定和導(dǎo)致各種材料破壞的極限。材料力學(xué)是所有工科學(xué)生必修的學(xué)科，是設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)施必須掌握的知識(shí)。學(xué)習(xí)材料力學(xué)一般要求學(xué)生先修高等數(shù)學(xué)和理論力學(xué)。材料力學(xué)與理論力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)并稱(chēng)三大力學(xué)。

材料力學(xué)的任務(wù)

1.研究材料在外力作用下破壞的規(guī)律 ；

2.為受力構(gòu)件提供強(qiáng)度，剛度和穩(wěn)定性計(jì)算的理論基礎(chǔ)條件；

3.解決結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全可靠與經(jīng)濟(jì)合理的矛盾。

材料力學(xué)基本假設(shè)1 連續(xù)性假設(shè)——組成固體的物質(zhì)內(nèi)毫無(wú)空隙地充滿(mǎn)了固體的體積。2均勻性假設(shè)－－在固體內(nèi)任何部分力學(xué)性能完全一樣3 各向同性假設(shè)——材料沿各個(gè)不同方向力學(xué)性能均相同4 小變形假設(shè)——變形遠(yuǎn)小于構(gòu)件尺寸，便于用變形前的尺寸和幾何形狀進(jìn)行計(jì)算研究?jī)?nèi)容在人們運(yùn)用材料進(jìn)行建筑、工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，需要對(duì)材料的實(shí)際承受能力和內(nèi)部變化進(jìn)行研究，這就催生了材料力學(xué)。運(yùn)用材料力學(xué)知識(shí)可以分析材料的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。材料力學(xué)還用于機(jī)械設(shè)計(jì)使材料在相同的強(qiáng)度下可以減少材料用量，優(yōu)化機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)，以達(dá)到降低成本、減輕重量等目的。在材料力學(xué)中，將研究對(duì)象被看作均勻、連續(xù)且具有各向同性的線(xiàn)性彈性物體。但在實(shí)際研究中不可能會(huì)有符合這些條件的材料，所以須要各種理論與實(shí)際方法對(duì)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。材料在機(jī)構(gòu)中會(huì)受到拉伸、壓縮、彎曲、扭轉(zhuǎn)及其組合等變形。根據(jù)胡克定律(Hooke's law)，在彈性限度內(nèi)，物體的應(yīng)力與應(yīng)變成線(xiàn)性關(guān)系。

結(jié)構(gòu)力學(xué)

結(jié)構(gòu)力學(xué)(Structural Mechanics)是固體力學(xué)的一個(gè)分支，它主要研究工程結(jié)構(gòu)受力和傳力的規(guī)律，以及如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的學(xué)科。結(jié)構(gòu)力學(xué)研究的內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)的組成規(guī)則，結(jié)構(gòu)在各種效應(yīng)(外力,溫度效應(yīng),施工誤差及支座變形等)作用下的響應(yīng),包括內(nèi)力（軸力，剪力，彎矩,扭矩）的計(jì)算，位移(線(xiàn)位移,角位移)計(jì)算，以及結(jié)構(gòu)在動(dòng)力荷載作用下的動(dòng)力響應(yīng)(自振周期,振型)的計(jì)算等。結(jié)構(gòu)力學(xué)通常有三種分析的方法：能量法，力法，位移法，由位移法衍生出的矩陣位移法后來(lái)發(fā)展出有限元法，成為利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算的理論基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)力學(xué)的任務(wù)

研究在工程結(jié)構(gòu)（所謂工程結(jié)構(gòu)是指能夠承受和傳遞外載荷的系統(tǒng)，包括桿、板、殼以及它們的組合體，如飛機(jī)機(jī)身和機(jī)翼、橋梁、屋架和承力墻等。）在外載荷作用下的應(yīng)力、應(yīng)變和位移等的規(guī)律；分析不同形式和不同材料的工程結(jié)構(gòu)，為工程設(shè)計(jì)提供分析方法和計(jì)算公式；確定工程結(jié)構(gòu)承受和傳遞外力的能力；研究和發(fā)展新型工程結(jié)構(gòu)。

觀(guān)察自然界中的天然結(jié)構(gòu)，如植物的根、莖和葉，動(dòng)物的骨骼，蛋類(lèi)的外殼，可以發(fā)現(xiàn)它們的強(qiáng)度和剛度不僅與材料有關(guān)，而且和它們的造型有密切的關(guān)系，很多工程結(jié)構(gòu)就是受到天然結(jié)構(gòu)的啟發(fā)而創(chuàng)制出來(lái)的。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不僅要考慮結(jié)構(gòu)的強(qiáng)度和剛度，還要做到用料省、重量輕．減輕重量對(duì)某些工程尤為重要，如減輕飛機(jī)的重量就可以使飛機(jī)航程遠(yuǎn)、上升快、速度大、能耗低。

結(jié)構(gòu)工程：

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是指用配有鋼筋增強(qiáng)的混凝土制成的結(jié)構(gòu)。承重的主要構(gòu)件是用鋼筋混凝土建造的。包括薄殼結(jié)構(gòu)、大模板現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)及使用滑模、升板等建造的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的建筑物。用鋼筋和混凝土制成的一種結(jié)構(gòu)。鋼筋承受拉力，混凝土承受壓力。具有堅(jiān)固、耐久、防火性能好、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)省鋼材和成本低等優(yōu)點(diǎn)。用在工廠(chǎng)或施工現(xiàn)場(chǎng)預(yù)先制成的鋼筋混凝土構(gòu)件，在現(xiàn)場(chǎng)拼裝而成。

簡(jiǎn)介

混凝土是由水泥、砂子、石子和水按一定的比例拌和而成。凝固后堅(jiān)硬如石，受壓能力好，但受拉能力差，容易因受拉而斷裂(圖a)。為了解決這個(gè)矛盾，充分發(fā)揮混凝土的受壓能力，常在混凝土受拉區(qū)域內(nèi)或相應(yīng)部位加入一定數(shù)量的鋼筋，使兩種材料粘結(jié)成一個(gè)整體，共同承受外力。這種配有鋼筋的混凝土，稱(chēng)為鋼筋混凝土(圖b)。鋼筋混凝土粘結(jié)錨固能力可以由四種途徑得到：①鋼筋與混凝土接觸面上化學(xué)吸附作用力，也稱(chēng)膠結(jié)力。②混凝土收縮，將鋼筋緊緊握固而產(chǎn)生摩擦力。③鋼筋表面凹凸不平與混凝土之間產(chǎn)生的機(jī)械咬合作用，也稱(chēng)咬合力。④鋼筋端部加彎鉤、彎折或在錨固區(qū)焊短鋼筋、焊角鋼來(lái)提供錨固能力。

基本原理

由于混凝土的抗拉強(qiáng)度遠(yuǎn)低于抗壓強(qiáng)度，因而素混凝土結(jié)構(gòu)不能用于受有拉應(yīng)力的梁和板。如果在混凝土梁、板的受拉區(qū)內(nèi)配置鋼筋，則混凝土開(kāi)裂后的拉力即可由鋼筋承擔(dān)，這樣就可充分發(fā)揮混凝土抗壓強(qiáng)度較高和鋼筋抗拉強(qiáng)度較高的優(yōu)勢(shì)，共同抵抗外力的作用，提高混凝土梁、板的承載能力

。鋼筋與混凝土兩種不同性質(zhì)的材料能有效地共同工作，是由于混凝土硬化后混凝土與鋼筋之間產(chǎn)生了粘結(jié)力。它由分子力（膠合力）、摩阻力和機(jī)械咬合力三部分組成。其中起決定性作用的是機(jī)械咬合力，約占總粘結(jié)力的一半以上。將光面鋼筋的端部作成彎鉤，及將鋼筋焊接成鋼筋骨架和網(wǎng)片，均可增強(qiáng)鋼筋與混凝土之間的粘結(jié)力。為保證鋼筋與混凝土之間的可靠粘結(jié)和防止鋼筋被銹蝕，鋼筋周?chē)毦哂?5～30毫米厚的混凝土保護(hù)層。若結(jié)構(gòu)處于有侵蝕性介質(zhì)的環(huán)境，保護(hù)層厚度還要加大。梁和板等受彎構(gòu)件中受拉力的鋼筋，根據(jù)彎矩圖的變化沿縱向配置在結(jié)構(gòu)構(gòu)件受拉的一側(cè)。在柱和拱等結(jié)構(gòu)中，鋼筋也被用來(lái)增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗壓能力。它有兩種配置方式：一是順壓力方向配置縱向鋼筋，與混凝土共同承受壓力；另一是垂直于壓力方向配置橫向的鋼筋網(wǎng)和螺旋箍筋，以阻止混凝土在壓力作用下的側(cè)向膨脹,使混凝土處于三向受壓的應(yīng)力狀態(tài)，從而增強(qiáng)混凝土的抗壓強(qiáng)度和變形能力由于按這種方式配置的鋼筋并不直接承受壓力，所以也稱(chēng)間接配筋。在受彎構(gòu)件中與縱向受力鋼筋垂直的方向，還須配置分布筋和箍筋，以便更好地保持結(jié)構(gòu)的整體性，承擔(dān)因混凝土收縮和溫度變化而引起的應(yīng)力，及承受橫向剪力。

基本特性

混凝土的收縮和徐變（蠕變）對(duì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)具有重要意義。

優(yōu)點(diǎn)

1、就地取材。

2、耐久性、耐火性好（與鋼結(jié)構(gòu)比較）。

3、整體性好。

4、可模性好。

5、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)約鋼材。

缺點(diǎn)

1、自重大。

2、混凝土抗拉強(qiáng)度較低，易裂。

3、費(fèi)工、費(fèi)模板周期長(zhǎng)。

4、施工受季節(jié)影響。

5、補(bǔ)強(qiáng)修復(fù)困難。

鋼筋混凝土最主要當(dāng)然與其材料：也就是剛和混凝土有關(guān)啦，其中鋼筋的抗拉強(qiáng)度和混凝土的抗壓強(qiáng)度最重要。另外，施工之中還和天氣的溫度濕度等有關(guān)，因?yàn)闀?huì)影響到混凝土的凝結(jié)速度。

建筑的使用壽命

要根據(jù)具體情況來(lái)看，首先是設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，一般民用建筑是50年，大型或者比較重要的建筑為80年或以上，當(dāng)然其使用壽命肯定回大于設(shè)計(jì)年限的，如果說(shuō)自然壽命，與混凝土材料特性，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，還有自然條件的影響都密切相關(guān)，其壽命相對(duì)而言不是很長(zhǎng)，主要是由于建筑時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出現(xiàn)缺陷，比如混凝土開(kāi)裂對(duì)鋼筋的保護(hù)降低，導(dǎo)致破壞加速,從而壽命大大降低，還有自然的侵蝕風(fēng)化作用，但其使用壽命肯定大于設(shè)計(jì)年限，如果有后期維護(hù)的話(huà)，那些缺陷可以得到彌補(bǔ)，其使用壽命會(huì)大大地提高的，建筑都會(huì)有人定期的檢查的，發(fā)現(xiàn)隱患肯定要進(jìn)行一定的技術(shù)處理，早發(fā)現(xiàn)早處理，這樣建筑物的壽命會(huì)大大提高的，住宅的使用年限是指住宅在有形磨損下能維持正常使用的年限，是由住宅的結(jié)構(gòu)、質(zhì)量決定的自然壽命。住宅的折舊年限是指住宅價(jià)值轉(zhuǎn)移的年限，是由使用過(guò)程中社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件決定的社會(huì)必要

平均使用壽命，也叫經(jīng)濟(jì)壽命。住宅的使用年限一般大于折舊年限。不同建筑結(jié)構(gòu)的折舊年限國(guó)家的規(guī)定是：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)60年；磚混結(jié)構(gòu)50年。

應(yīng)用范圍

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在土木工程中的應(yīng)用范圍極廣，各種工程結(jié)構(gòu)都可采用鋼筋混凝土建造。

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)在原子能工程、海洋工程和機(jī)械制造業(yè)的一些特殊場(chǎng)合，如反應(yīng)堆壓力容器、海洋平臺(tái)、巨型運(yùn)油船、大噸位水壓機(jī)機(jī)架等，均得到十分有效的應(yīng)用，解決了鋼結(jié)構(gòu)所難于解決的技術(shù)問(wèn)題。

預(yù)防措施

1、在施工縫處繼續(xù)灌注砼時(shí)，如間歇時(shí)間超過(guò)規(guī)定，則按施工縫處理，在砼抗壓強(qiáng)度不小于1.2Mpa時(shí)，才允許繼續(xù)灌注。

2、在已硬化的砼表面上繼續(xù)灌注砼前，除掉表面水泥薄膜和松動(dòng)碎石或軟弱砼層，并充分濕潤(rùn)和沖洗干凈，殘留在砼表面的水予清除。

3、在澆注前，施工縫宜先鋪抹水泥漿一層。

治理方法：當(dāng)表面縫隙較細(xì)時(shí)，可用清水將裂縫沖洗干凈，充分濕潤(rùn)后抹水泥漿。對(duì)夾層的處理慎重。補(bǔ)強(qiáng)前，先搭臨時(shí)支撐加固后，方可進(jìn)行剔鑿。將夾層中的雜物和松軟砼清除，用清水沖洗干凈，充分濕潤(rùn)，再灌注，采用提高一級(jí)強(qiáng)度等級(jí)的細(xì)石砼搗實(shí)并認(rèn)真養(yǎng)護(hù)。

由于鋼筋會(huì)阻礙混凝土硬化時(shí)的自由收縮，在混凝土中會(huì)引起拉應(yīng)力，在鋼筋中會(huì)產(chǎn)生壓應(yīng)力。混凝土的徐變會(huì)在受壓構(gòu)件中引起鋼筋與混凝土之間的應(yīng)力重分配，在受彎構(gòu)件中引起撓度增大,在超靜定結(jié)構(gòu)中引起內(nèi)力重分布等?；炷恋倪@些特性在設(shè)計(jì)鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)時(shí)須加以考慮。

由于混凝土的極限拉應(yīng)變值較低(約為0.15毫米/米)和混凝土的收縮，導(dǎo)致在使用荷載條件下構(gòu)件的受拉區(qū)容易出現(xiàn)裂縫。為避免混凝土開(kāi)裂和減小裂縫寬度，可采用預(yù)加應(yīng)力的方法;對(duì)混凝土預(yù)先施加壓力(見(jiàn)預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu))。實(shí)踐證明，在正常條件下，寬度在0.3毫米以?xún)?nèi)的裂縫不會(huì)降低鋼筋混凝土的承載能力和耐久性。在從－40～60°C的溫度范圍內(nèi)，混凝土和鋼筋的物理力學(xué)性能都不會(huì)有明顯的改變。因此，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)可以在各種氣候條件下應(yīng)用。當(dāng)溫度高于60°C時(shí)，混凝土材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu)會(huì)遭到損壞，其強(qiáng)度會(huì)有明顯降低。當(dāng)溫度達(dá)到 200°C時(shí)，混凝土強(qiáng)度降低30～40％。因此，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)不宜在溫度高于200°C的條件下應(yīng)用：當(dāng)溫度超過(guò)200°C時(shí)，必須采用耐熱混凝土。

區(qū)別

1、鋼框架結(jié)構(gòu)是以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu)，是主要的建筑結(jié)構(gòu)類(lèi)型之一。具有以下特點(diǎn)：自重較輕，工作的可靠性較高，抗振（震）性、抗沖擊性好，工業(yè)化程度較高，容易做成密封結(jié)構(gòu)，易腐蝕，耐火性差等特點(diǎn)。

2、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)是用鋼筋和混凝土建造的一種結(jié)構(gòu)，鋼筋承受拉力，混凝土承受壓力。具有堅(jiān)固、耐久、防火性能好、比鋼結(jié)構(gòu)節(jié)省鋼材和成本低等優(yōu)點(diǎn)。

由于鋼材塑性、韌性好，可有較大變形，能很好地承受動(dòng)力荷載，其次鋼材勻質(zhì)性和各向同性好，屬理想彈性體，最符合一般工程力學(xué)的基本假定，因此，鋼結(jié)構(gòu)的抗震性能比鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的抗震性能好。

地基與基礎(chǔ)

本書(shū)是關(guān)于介紹“地基與基礎(chǔ)”的教學(xué)用書(shū)。全書(shū)共分12章，主要內(nèi)容包括緒論、土的物理性質(zhì)及工程分類(lèi)、地基土中的應(yīng)力計(jì)算、地基的變形、土的抗剪強(qiáng)度與地基承載力、土壓力與土坡穩(wěn)定、建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)勘察、淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁基礎(chǔ)與深基礎(chǔ)、基坑圍護(hù)、地基處理及區(qū)域性地基。本書(shū)可作為高職高專(zhuān)建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)根據(jù)高職高專(zhuān)院校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)要求，并按照國(guó)家頒布的有關(guān)設(shè)計(jì)新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)而成。

本書(shū)共分12章，主要內(nèi)容包括緒論、土的物理性質(zhì)及工程分類(lèi)、地基土中的應(yīng)力計(jì)算、地基的變形、土的抗剪強(qiáng)度與地基承載力、土壓力與土坡穩(wěn)定、建筑場(chǎng)地的工程地質(zhì)勘察、淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、樁基礎(chǔ)與深基礎(chǔ)、基坑圍護(hù)、地基處理及區(qū)域性地基。本書(shū)結(jié)合高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)針對(duì)性和實(shí)用性。

本書(shū)可作為高職高專(zhuān)建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程監(jiān)理及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)用書(shū)，也可作為土建類(lèi)工程技術(shù)人員的參考用書(shū)。

建筑施工

建筑施工是指工程建設(shè)實(shí)施階段的生產(chǎn)活動(dòng)，是各類(lèi)建筑物的建造過(guò)程，也可以說(shuō)是把設(shè)計(jì)圖紙上的各種線(xiàn)條，在指定的地點(diǎn)，變成實(shí)物的過(guò)程。它包括基礎(chǔ)工程施工、主體結(jié)構(gòu)施工、屋面工程施工、裝飾工程施工等。施工作業(yè)的場(chǎng)所稱(chēng)為“建筑施工現(xiàn)場(chǎng)”或叫“施工現(xiàn)場(chǎng)”，也叫工地。

建筑施工方案施工流向和施工順序。2 施工階段劃分。3 施工方法和施工機(jī)械選擇。4 安全施工設(shè)計(jì)。5 環(huán)境保護(hù)內(nèi)容及方法。

建筑施工部署項(xiàng)目的質(zhì)量、進(jìn)度、成本及安全目標(biāo)。2 擬投人的最高人數(shù)和平均人數(shù)。分包計(jì)劃，勞動(dòng)力使用計(jì)劃，供應(yīng)計(jì)劃，機(jī)械設(shè)備供應(yīng)計(jì)劃。4 施工程序。5 項(xiàng)目管理總體安排。

建筑施工進(jìn)度計(jì)劃施工總進(jìn)度計(jì)劃2單位工程施工進(jìn)度計(jì)劃。

建筑施工工藝標(biāo)準(zhǔn)

1.土方開(kāi)挖工藝流程：

確定開(kāi)挖的順序和坡度 → 沿灰線(xiàn)切出槽邊輪廓線(xiàn) → 分層開(kāi)挖 → 修整槽邊 → 清底

土方開(kāi)挖時(shí)，應(yīng)防止鄰近建筑物或構(gòu)筑物，道路、管線(xiàn)等發(fā)生下沉和變形。必要時(shí)應(yīng)與設(shè)計(jì)單位或建設(shè)單位協(xié)商，采取防護(hù)措施，并在施工中進(jìn)行沉降或位移觀(guān)測(cè)。

施工中如發(fā)現(xiàn)有文物或古墓等，應(yīng)妥善保護(hù)，并應(yīng)及時(shí)報(bào)請(qǐng)當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)處理，方可繼續(xù)施工。如發(fā)現(xiàn)有測(cè)量用的永久性標(biāo)樁或地質(zhì)、地震部門(mén)設(shè)置的長(zhǎng)期觀(guān)測(cè)點(diǎn)等，應(yīng)加以保護(hù)。在敷設(shè)有地上或地下管線(xiàn)、電纜的地段進(jìn)行土方施工時(shí)，應(yīng)事先取得有關(guān)管理部門(mén)的書(shū)面同意，施工中應(yīng)采取措施，以防止損壞管線(xiàn)，造成嚴(yán)重事故。內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)是根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育建筑工程專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建筑施工課程教學(xué)要求編寫(xiě)的。全書(shū)共15章，內(nèi)容包括：土方工程、深基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、腳手架工程、砌筑工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、建筑裝飾工程、施工組織概論、流水施工、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、單位工程施工組織設(shè)計(jì)、施工組織總設(shè)計(jì)、高層建筑施工等，同時(shí)還介紹了深基坑開(kāi)挖與支護(hù)、大直徑擴(kuò)底灌注樁基礎(chǔ)、逆做法施工技術(shù)、新型模板、特殊混凝土施工、新型腳手架、鋼網(wǎng)架吊裝、中小型砌塊砌筑工程以及玻璃幕墻等新技術(shù)、新工藝。

書(shū)中完整、全面地介紹了建筑施工的常規(guī)做法和最新工藝，給出了大量圖表和完整的工程實(shí)例，便于讀者自學(xué)和應(yīng)用，并附有復(fù)習(xí)思考題以利于教學(xué)。

本書(shū)可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、高等專(zhuān)科院校、函授與電大、成人教育學(xué)院等大專(zhuān)層次的土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)建筑施工技術(shù)、建筑施工組織等課程的教材，也可作為廣大自學(xué)者及工程技術(shù)與管理人員自學(xué)用書(shū)。

第三篇：工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)自薦書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦書(shū)。您的關(guān)照無(wú)疑使我的此次求職多了幾分成功的希望。

我叫。是上海市建筑工程學(xué)校好范文。所學(xué)專(zhuān)業(yè)為工業(yè)與民用建筑，在校期間學(xué)習(xí)了CAD制圖、建筑制圖、建筑施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、施工技術(shù)。各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)、守信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地努力的辦好每一件事。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向您坦誠(chéng)自薦信。我渴望有一個(gè)展示自己才能，實(shí)現(xiàn)自己理想的舞臺(tái)。我堅(jiān)信，如果貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我的期望與培養(yǎng)。

我來(lái)自河南的一個(gè)普通家庭。普通的生活條件使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞、勤奮向上、意志頑強(qiáng)的品格。經(jīng)過(guò)中專(zhuān)三年的刻苦學(xué)習(xí)，我順利地完成了自己的學(xué)業(yè)，較好地掌握了所學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。平時(shí)重視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提高。探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法并具有較強(qiáng)的自學(xué)能力。目前，能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)處理各種日常事務(wù)。對(duì)生活我樂(lè)觀(guān)、自信，有積極向上的精神和戰(zhàn)勝困難的勇氣;性格隨和，有較強(qiáng)的交際能力，崇尚團(tuán)隊(duì)精神，我堅(jiān)信“天生我才必有用”的人生信條。

我是一名普通的學(xué)生，但普通不是平庸。誠(chéng)實(shí)是我最可貴的品質(zhì)，進(jìn)取是我最可貴的精神，夢(mèng)想是我無(wú)價(jià)的資產(chǎn)，自信是我最永恒的動(dòng)力。今天，你給了我一次選擇的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)在你面前的我將是一個(gè)自立、正直、嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的青年，當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，我熱愛(ài)建筑事業(yè)，它與我們息息相關(guān)。人總是面臨選擇，正如你我此時(shí)一樣，但我相信你的選擇必將成為我的驕傲。

再次感謝貴公司的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中閱讀我的自薦信。感謝您在百忙之中所給與我的關(guān)注，愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，屢創(chuàng)佳績(jī)，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!

期待您的反饋!

第四篇：工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)自薦書(shū)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的自薦書(shū)。您的關(guān)照無(wú)疑使我的此次求職多了幾分成功的希望。

我叫。是上海市建筑工程學(xué)校好范文。所學(xué)專(zhuān)業(yè)為工業(yè)與民用建筑，在校期間學(xué)習(xí)了CAD制圖、建筑制圖、建筑施工技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)、工程測(cè)量學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、施工技術(shù)。各方面都有一定的工作能里及組織協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠吃苦耐勞，誠(chéng)實(shí)、守信、敬業(yè)。我有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，并且腳踏實(shí)地努力的辦好每一件事。借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向您坦誠(chéng)自薦信。我渴望有一個(gè)展示自己才能，實(shí)現(xiàn)自己理想的舞臺(tái)。我堅(jiān)信，如果貴公司能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)辜負(fù)公司對(duì)我的期望與培養(yǎng)。

我是一名普通的學(xué)生，但普通不是平庸。誠(chéng)實(shí)是我最可貴的品質(zhì)，進(jìn)取是我最可貴的精神，夢(mèng)想是我無(wú)價(jià)的資產(chǎn)，自信是我最永恒的動(dòng)力。今天，你給了我一次選擇的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)在你面前的我將是一個(gè)自立、正直、嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的青年，當(dāng)然，最重要的一點(diǎn)，我熱愛(ài)建筑事業(yè)，它與我們息息相關(guān)。人總是面臨選擇，正如你我此時(shí)一樣，但我相信你的選擇必將成為我的驕傲。

再次感謝貴公司的領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中閱讀我的自薦書(shū)。

期待您的反饋!

第五篇：工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路

工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路

我校建筑專(zhuān)業(yè)自1986年建立以來(lái)，由于專(zhuān)業(yè)定位準(zhǔn)確，教育質(zhì)量意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，本專(zhuān)業(yè)得到長(zhǎng)足發(fā)展，現(xiàn)在結(jié)合我校 “依托專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)興專(zhuān)業(yè)”、“知、勵(lì)、創(chuàng)” 分層次教育、凸顯精細(xì)化管理、“校園滿(mǎn)天星”特色活動(dòng)等人才培養(yǎng)特色，提出本專(zhuān)業(yè)的建設(shè)思路：

一、課程設(shè)置：結(jié)合本專(zhuān)業(yè)崗位需求設(shè)置課程體系。

經(jīng)過(guò)調(diào)研、論證，結(jié)合培養(yǎng)建筑施工、生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線(xiàn)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中、初級(jí)施工技術(shù)技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，課程設(shè)置以“能力培養(yǎng)為主線(xiàn)”，突出“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”，結(jié)合專(zhuān)業(yè)崗位和相關(guān)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考核標(biāo)準(zhǔn)，擬建立與培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系。

理論教學(xué)體系為：公共課、職業(yè)技術(shù)課、選修課。公共課教學(xué)提供掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本素質(zhì)等基本技能；職業(yè)技術(shù)課主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)、制圖、測(cè)量等專(zhuān)業(yè)基本技能，以及專(zhuān)業(yè)核心技能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力；選修課以職業(yè)崗位能力培養(yǎng)為主，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)崗位技能訓(xùn)練，豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

實(shí)踐教學(xué)體系為：基本技能培養(yǎng)、專(zhuān)項(xiàng)能力培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)工作能力培養(yǎng)?；炯寄芘囵B(yǎng)主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的實(shí)驗(yàn)及課程實(shí)踐的單項(xiàng)技能，并設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)技能課的邊講邊練內(nèi)容，為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力奠定基礎(chǔ)；專(zhuān)項(xiàng)能力培養(yǎng)主要培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的基本專(zhuān)業(yè)技能及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用技能，在此階段提倡學(xué)生拿到1～2個(gè)職業(yè)崗位資格證書(shū)。專(zhuān)業(yè)工作能力培養(yǎng)主要通過(guò)工種與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用能力。

二、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法：改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法。

按照本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)面向和工作崗位要求，充分體現(xiàn) “以就業(yè)教育為支點(diǎn)，為學(xué)生終身能力發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，教學(xué)內(nèi)容的安排要以專(zhuān)業(yè)主干課程為主線(xiàn)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)；突出施工一線(xiàn)技術(shù)管理能力和主要施工工種職業(yè)技能的培養(yǎng)；推行“雙證書(shū)”制度，鼓勵(lì)學(xué)生獲取崗位資格證書(shū)。建立工（鋼筋工、砌筑工、木工等）、員（施工員、預(yù)算員等六大員）結(jié)合的培訓(xùn)模式。在目前學(xué)歷教育以培養(yǎng)“員”為目標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展建筑安裝施工行業(yè)各工種的短期

培訓(xùn)。隨著我校建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)的增多，今后要與山東省建管局合作，組織學(xué)生考取施工員、預(yù)算員等中級(jí)職業(yè)崗位資格證書(shū)。

專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中，全面開(kāi)展教學(xué)方法和手段改革，改變單向灌輸式教學(xué)方法，積極實(shí)行提問(wèn)式、啟發(fā)式等多樣化教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，要始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，因材施教的原則，根據(jù)課程特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際采用討論、演示、參觀(guān)、實(shí)訓(xùn)等多種教學(xué)方法和手段組織教學(xué)，注重引導(dǎo)學(xué)生積極思考，加強(qiáng)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。在今后的教學(xué)中要把我校的“滾動(dòng)式” 教學(xué)法逐步應(yīng)用到本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程教學(xué)中。

三、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)：完善校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施，積極開(kāi)展校企合作。

1、充分完善和利用我?，F(xiàn)有CAD實(shí)訓(xùn)室、工程算量室、工程測(cè)量技術(shù)模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃安排，利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有效開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、模擬教學(xué)和施工工種操作技能訓(xùn)練。今后擬建：建筑裝飾材料實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、建筑構(gòu)造模型室等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室。教室→實(shí)驗(yàn)室→實(shí)訓(xùn)室→實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的完整過(guò)程，其達(dá)到的目標(biāo)分別是理論學(xué)習(xí)→驗(yàn)證理論→學(xué)習(xí)技能→工作能力培養(yǎng)。從這個(gè)教學(xué)發(fā)展的過(guò)程看，校內(nèi)的試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)是非常重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)促進(jìn)教師的實(shí)踐能力也至關(guān)重要。

2、根據(jù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)際情況，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式。

（1）聘請(qǐng)建設(shè)、施工、管理第一線(xiàn)的高級(jí)技術(shù)人員定期到學(xué)校進(jìn)行講學(xué)、授課或擔(dān)任專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)教師，安排專(zhuān)業(yè)教師參加生產(chǎn)實(shí)踐鍛煉，根據(jù)工程單位的需要安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。

（2）與建筑企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立長(zhǎng)期、穩(wěn)定、互利、合作的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)?？蔀槠髽I(yè)解決技術(shù)難題、提供急需的實(shí)用型人才；企業(yè)提供學(xué)生常年實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也為學(xué)生就業(yè)提供機(jī)會(huì)，實(shí)訓(xùn)期間請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)。與優(yōu)勢(shì)建筑施工企業(yè)、商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)、建筑預(yù)算軟件公司等企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)校企交流，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)空間。

（3）為應(yīng)對(duì)每年一屆的技能大賽，我們要調(diào)整建筑專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，加強(qiáng)對(duì)建筑制圖、CAD建筑制圖、房屋建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)（特別是平法施工圖）、計(jì)量與計(jì)價(jià)等課程的教學(xué)力度，各專(zhuān)業(yè)教師密切配合，提高學(xué)生的綜合專(zhuān)業(yè)能力。從學(xué)生一入校起選拔學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，從第二學(xué)年起確定學(xué)生的參賽項(xiàng)目進(jìn)行定向訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的參賽成績(jī)，爭(zhēng)取在全省技能大賽、甚至是全國(guó)

技能大賽中取得好成績(jī)，提高我校的知名度。

四、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)：

本專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)通過(guò)我?！捌浮⑴?、賽、派、研、創(chuàng)”等措施努力打造了一支素質(zhì)高、技能強(qiáng)的“雙師型”教師隊(duì)伍，建立校企人才交流機(jī)制。職業(yè)學(xué)校的教學(xué)體系正在由“學(xué)科體系”向“工作導(dǎo)向”轉(zhuǎn)化，這就要求專(zhuān)業(yè)教師必須是“雙師型”教師?！半p師型”教師，可從以下幾個(gè)方面理解，它應(yīng)該是理論+實(shí)踐、教師+工程師、教師資格證+“師”級(jí)專(zhuān)業(yè)資格證、教學(xué)+工程實(shí)踐項(xiàng)目、學(xué)校+企業(yè)綜合。應(yīng)該提供充足機(jī)會(huì)，讓老師外出參加培訓(xùn)，同時(shí)建立專(zhuān)業(yè)教師輪流到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的制度，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師理論和實(shí)踐能力的提高。

（1）通過(guò)校企合作，堅(jiān)持“教師走出去、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員引進(jìn)來(lái)”的方法，調(diào)動(dòng)專(zhuān)業(yè)教師參與工程實(shí)踐鍛煉的積極性，引進(jìn)建筑企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為我校兼職教師，為建立一支的高素質(zhì)教師隊(duì)伍打下了基礎(chǔ)。

（２）積極聘請(qǐng)建筑企、事業(yè)單位中有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力的工程技術(shù)人員來(lái)校作兼職教師，一方面可以將生產(chǎn)、科研第一線(xiàn)的新技術(shù)、新工藝及社會(huì)對(duì)從業(yè)人員素質(zhì)的新要求帶到學(xué)校。另一方面他們?cè)诤蛯W(xué)校教師共同進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的交流中，可以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)課教師向雙師素質(zhì)轉(zhuǎn)化。

五、積極開(kāi)展教學(xué)改革，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)健康發(fā)展

（1）教學(xué)手段靈活多樣，有效應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

在學(xué)校大力推廣多媒體課件制作和應(yīng)用筆記本電腦教學(xué)的環(huán)境下，本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中要積極引入現(xiàn)代教育技術(shù)，倡導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師制作課程教學(xué)課件，在教學(xué)中廣泛應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)。在實(shí)踐性教學(xué)中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行開(kāi)放式教學(xué)，如《建筑施工技術(shù)》、《建筑工程識(shí)圖與構(gòu)造》等課程把課堂安排到實(shí)訓(xùn)室、施工實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)或建設(shè)工地實(shí)際工程中進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)和講解。

（2）建立理論課、實(shí)踐課的考核標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)考核方式靈活、恰當(dāng)。

工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)理論課程、實(shí)踐課程均要按照培養(yǎng)規(guī)格的要求制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，采用靈活多樣的考核形式，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)職業(yè)崗位技能考試，對(duì)應(yīng)的課程可進(jìn)行課程置換。

（3）教科研成果

近幾年本專(zhuān)業(yè)教師在《現(xiàn)代技能開(kāi)發(fā)》、《教育探索》、《職教論壇》、《現(xiàn)代教育》等刊物上發(fā)表教學(xué)教改論文20余篇。為發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，專(zhuān)

業(yè)教師充分利用節(jié)假日和寒暑假，深入社會(huì)、深入企業(yè)，為學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行建筑工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、預(yù)算、施工等工作，為學(xué)校發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

（4）隨著我校建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生人數(shù)的增多，我?？稍鲈O(shè)建筑裝飾專(zhuān)業(yè)和工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)，建筑裝飾專(zhuān)業(yè)中的3DMAX、PHOTOSHOP等課程、由計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的教師授課，工程經(jīng)濟(jì)等課程由會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教師授課，實(shí)現(xiàn)建筑、計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的有效整合，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)健康發(fā)展。兩專(zhuān)業(yè)的論證情況有待今后進(jìn)一步深入。

我們學(xué)校建筑專(zhuān)業(yè)要想有美好的將來(lái)，眼光就必須放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要有胸懷全局的意識(shí)，及早采取切實(shí)的措施，早走一步，占據(jù)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的跨越式發(fā)展。