第一篇：重陽節(jié)活動(dòng)課程教案設(shè)計(jì)

重陽節(jié)

一、教學(xué)目標(biāo)：

（1）使學(xué)生了解重陽節(jié)的來源及簡單介紹。（2）讓學(xué)生懂孝道，知孝行。

（3）讓學(xué)生了解一些普遍的重陽習(xí)俗。（4）簡單的給學(xué)生了解一些有關(guān)重陽的詩歌。

二、教學(xué)重點(diǎn)：（1）了解重陽節(jié)。（2）讓孝滲入學(xué)生心中。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何讓孝深入學(xué)生心中，并實(shí)施于他們的生活。

（2）如何使教學(xué)過程不僅僅是授課，而是教師與學(xué)生雙方的共同交流。教具、課件：PPT、假制茱萸枝/包

四、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

五、教學(xué)過程：

（一）教學(xué)導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，我們都知道我們國家有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，像春節(jié)，元宵，清明，中秋等等，那么你們知道這句詩描寫的是什么節(jié)日嗎？（出示：遍插茱萸少一人。讓學(xué)生回答，教師根據(jù)答案做出回應(yīng)，引出重陽節(jié)）

師：現(xiàn)在就讓我們一起去了解一下這個(gè)歷史悠久的節(jié)日吧。

（二）教學(xué)內(nèi)容：

（1）重陽概述：

師：你們知道什么是重陽節(jié)嗎？ 師：有沒有人知道重陽節(jié)怎么來的呢？

師：很多節(jié)日呢都有關(guān)于它的美麗的傳說，重陽節(jié)也是一樣的，現(xiàn)在讓我們一起來看看關(guān)于重陽的傳說吧。

師：剛剛我們提到了茱萸，它是什么東西呢？（出示圖片）插茱萸呢是重陽節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，相傳插茱萸可以避難消災(zāi)。今天，我們也一起來過一次重陽節(jié)，現(xiàn)在我們選出三個(gè)同學(xué)一起來玩這個(gè)游戲?，F(xiàn)在聽好游戲規(guī)則，一個(gè)同學(xué)扮演身體衰弱的老人，一個(gè)同學(xué)扮演一個(gè)年輕力壯的年輕人，另一個(gè)同學(xué)扮演小偷。小偷要把老人的茱萸偷了，藏在教室一個(gè)隱蔽的地方（教師蒙住年輕人的眼睛），然后年輕人拔刀相助為老人尋找茱萸。當(dāng)年輕人漸漸靠近茱萸，同學(xué)們就加大聲音說：茱萸，要是漸漸遠(yuǎn)離就減小聲音說：茱萸。

年輕人在規(guī)定時(shí)間（2分鐘）找到并為老人插上茱萸就贏了，沒找到就輸了。其他同學(xué)若是泄密的話同樣接受懲罰。

懲罰方式：背關(guān)于重陽的詩，或者講一個(gè)關(guān)于重陽的故事，也可以講講如何孝敬老人。（進(jìn)行游戲）

今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，在1989年，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時(shí)組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動(dòng)或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。

（2）重陽習(xí)俗：

我們剛剛知到了重陽的一個(gè)習(xí)俗，那么重陽的時(shí)候還有什么習(xí)俗呢？

（3）有關(guān)重陽的詩歌：

同學(xué)們到現(xiàn)在一定接觸了很多詩歌了，從古至今也有很多人為重陽作詩，我們一起欣賞一下吧。

（三）課后作業(yè)：

重陽的習(xí)俗有很多很多，不同的地方又有它的特色，下課后有時(shí)間同學(xué)們可以通過不同的途徑去了解并進(jìn)行交流。

第二篇：幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

中班 設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)?；顒?dòng)目的：

1．簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3．體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

好吃的水果，課件?；顒?dòng)過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰，為什么要請來這些爺爺奶奶。2．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

3.集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng)，請小朋友們把他（她）介紹給大家。2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師播放PPT做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們做些什么事情。播放PPT，請孩子介紹自己是怎樣做的。

2.教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。四．一起歡慶節(jié)日

1.詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽》

2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背，敲敲腿》

3.聽音樂，送禮物，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂。五：結(jié)束

全體手語表演 《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

第三篇：幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖：

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起，所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

活動(dòng)目的：

1．簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2．知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3．體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會交往能力和口語表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

家長為幼兒準(zhǔn)備一些好吃的水果，為老人準(zhǔn)備一份禮物。

活動(dòng)過程：

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰，誰愿意來給我們介紹一下。

2．為什么要請來這些爺爺奶奶。

3．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng)，請小朋友們把他（她）介紹給大家。

2．你喜歡他嗎？為什么喜歡，他給家里做了些什么事情。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

4．教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照顧我們，為我們每天做很多的事情。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

2．請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。

3．請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

4．說說今天過節(jié)，你準(zhǔn)備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時(shí)候你準(zhǔn)備說一句什么話？

5．教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀(jì)大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個(gè)懂事的好寶寶。

四．一起歡慶我們的節(jié)日

聽音樂，送禮物，吃點(diǎn)心，和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂?；顒?dòng)反饋：

今天很高興能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請來，我們的活動(dòng)從認(rèn)識重陽節(jié)開始，到體驗(yàn)爺爺奶奶外公外婆的辛苦，再到為他們做些什么事情，特別是給老人敲敲背，捶捶腿這個(gè)環(huán)節(jié)上，我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容。今天的活動(dòng)很溫馨，也讓大家特別是老人體驗(yàn)到了節(jié)日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，很多老人都情不自禁的對我們表示感謝，感謝我們把孩子培養(yǎng)的這么好。

美麗的秋天

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解秋天的一些特征。

2．欣賞散文詩并簡單的續(xù)編散文詩。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．提前帶孩子尋找幼兒園的秋天。

2．《美麗的秋天》磁帶和課件。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

(開始部分)——提出問題，引起幼兒思考。

師：小朋友，誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?你是怎么發(fā)現(xiàn)秋天的?秋天的氣候怎么樣? 幼：秋天。(變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴??)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脫衣服。

師：對，秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，秋天的氣候比較涼爽而且溫差大，就是早晨傍晚跟中午的氣溫區(qū)別大，所以小朋友要及時(shí)增添衣服以防感冒。

師：你喜歡秋天嗎?為什么?你覺得秋天美嗎?美在哪?

幼：喜歡秋天的色彩。??

(展開部分)——欣賞秋天的景色，引出散文詩《美麗的秋天》

1．師：既然秋天那么美，我們就一起來欣賞秋天的景色吧。

師幼一起欣賞秋天的景色，看一幅圖片同時(shí)引出散文詩的一句(如：天空格外的藍(lán)，白云格外的白。)一直到最后。

然后再聽磁帶，再請孩子根據(jù)圖簡單復(fù)述散文詩。

2．師：秋天里還會有什么樣美的景色呢?(如花園、公園等)開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維，大膽想象。根據(jù)幼兒敘說幫助幼兒一起續(xù)編散文詩并記錄。

(結(jié)束部分)整理續(xù)編的散文詩，一起有感情的朗讀。

四．活動(dòng)延伸

依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫。

附：美麗的秋天

秋天來了，秋天多么美麗!

天空格外地藍(lán)，白云格外地白。樹上的葉子變紅了，變黃了。秋風(fēng)吹過，葉子從枝頭飄落下來，像一只只蝴蝶在空中飛舞。

秋天的果園分外好看，圓圓的蘋果笑紅了臉，黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭。秋天的田野分外好看，稻田一片金黃，棉田一片雪白，收割機(jī)轟隆隆地響，到處是豐收的景象。

啊!秋天來了，秋天多么美麗!

《家》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞詩歌，嘗試按詩歌句式仿編詩歌。

2、知道常見動(dòng)植物生活的地方，愛護(hù)它們的家。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

白云，小魚，小鳥，花兒，蝴蝶，小羊圖片；背景音樂；背景圖

活動(dòng)過程：

一、直接導(dǎo)入，引出話題。小朋友們都有自己的家，今天老師請來了幾位小客人請你們說說它們的家在哪兒？

二、欣賞、學(xué)念詩歌

1、出示白云，請幼兒說一說它的家在哪里。

師：是誰??？它的家在哪兒？

幼：白云的家在藍(lán)天上

2、出示小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖片，說說它們的家在哪兒

3、師：小朋友們有一個(gè)共同的家，在這個(gè)家里，小朋友們一起唱歌跳舞做游戲，這個(gè)家是哪里？幼：是幼兒園!

4、欣賞、學(xué)念詩歌。

（1）播放背景音樂，完整欣賞詩歌第一遍

師：你們真能干！幫這些動(dòng)植物找到了家！老師把你們剛才說的變成了一首詩歌，一起來聽一聽吧?。ń處熡懈星榈睦收b）

（2）再次欣賞詩歌第二遍，教師邊念邊將白云等粘在背景圖的相應(yīng)位置上。

（3）在音樂伴奏下，幼兒接詩歌后半句。

（4）隨音樂，全體幼兒一起朗誦詩歌。

三、仿編兒歌

1、“剛才有小朋友說紅紅的花朵還是小蜜蜂的家。說得很對，你們密密的樹林還是誰的家呢？??”

2、幼兒朗誦自己仿編的詩歌

（1）、師：哇！你們真是能干的小詩人，老師把你們說的變成一首詩歌，你們聽一聽：藍(lán)藍(lán)的天空是??

（2）、請個(gè)別小朋友仿編（1—2個(gè)）

誰愿意和老師一樣把你編的詩歌和大家分享？

三、延伸主題：地球共同的家

四、延伸：

繪畫《家》。

附詩歌《家》：

藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，清清的河水是小魚的家，密密的樹林是小鳥的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，綠綠的草地是小羊的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌，是個(gè)很有效的教學(xué)手段和方法，兒歌朗朗上口有韻律，但是當(dāng)我細(xì)細(xì)品位這首兒歌的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這首兒歌的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一：藍(lán)藍(lán)的天空即可以是白云的家也可以是小鳥的家，如果小鳥的家在樹林，我的理解就是小鳥可以在林子里筑巢，那么小山羊的家該是在牧場或是哪里了......給小雞過生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂！這是我送給你的**”

2．激發(fā)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感，并愿意在別人面前表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件、各種圖片、美工用具

活動(dòng)過程：

（一）出示背景，引起興趣。

1．這是誰的家？你是怎么知道的？

（上面有小雞的照片）出示小雞，相互打招呼。

2．今天對小雞來說是個(gè)特別的日子，你們知道什么日子嗎？你是怎么知道的？（桌子上有蛋糕）今天是小雞的生日，它請了幾個(gè)好朋友一起來慶祝。

（二）使用課件，幼兒根據(jù)動(dòng)物的一種特征進(jìn)行辨別，并表述。

1．描述小兔的特征，并學(xué)說禮貌用語。

（1）“丁冬”門鈴響了，你們猜猜是誰來了？

（2）我們一起來問問：你是誰呀？（課件提示：“是我，我有兩個(gè)長長的耳朵”）提問：

（3）是誰呀？小兔身上還有什么？小兔喜歡吃什么？（出示小兔，引導(dǎo)幼兒觀察。）

（4）小兔手上拿著什么？它會怎么對小雞說呢？我們聽聽小兔是怎么說的。（“小雞，祝你生日快樂，這是我送給你的帽子。”）幼兒學(xué)說禮貌用語。

2．逐一出示大象和小猴，鼓勵(lì)幼兒嘗試用語言描述兩個(gè)動(dòng)物的明顯特征，并學(xué)說禮貌用語。

（三）幼兒操作，表達(dá)自己對小動(dòng)物的喜歡。

1．你喜歡小雞嗎？如果我們也給小雞送一份禮物，你會送什么？

2．我為你們準(zhǔn)備各種各樣的禮物，有的是我們以前就剪好的，有些你們可以直接剪下來的，還有有些需要你們打扮一下的，你可以自己去選，選好了就把禮物送給小雞，別忘了說一句好聽的話。

3．幼兒操作，教師引導(dǎo)幼兒說“祝你生日快樂！這是我送給你的**。”

第四篇：課程教案設(shè)計(jì)

學(xué)校心理健康教育課程教案設(shè)計(jì)

一、主題名稱

溝通你我、心靈并肩

二、教學(xué)時(shí)間及場地

1、教學(xué)時(shí)間：2011年11月2日上午9:50—11:30（2個(gè)課時(shí)）

2、教學(xué)場地：A3-406

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中體會到游戲的樂趣。

2、創(chuàng)造性的克服生活中的困難，不斷地面對新的困難甚至喜歡接受挑戰(zhàn)。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)體合作意識，實(shí)現(xiàn)自我突破，加強(qiáng)彼此間的信任。

四、教學(xué)方式

1、班級游戲活動(dòng)、。

2、小組討論。

3、懲罰與獎(jiǎng)勵(lì)。

五、課前準(zhǔn)備工作

1、教師事先了解班級的分組情況。

2、上課前組織工作人員將桌椅擺放整齊成一圈。

3、準(zhǔn)備需要的道具（眼罩、抽組卡、鮮花、耳麥、電腦等）。

4、做好必要的軟件準(zhǔn)備（PPT、策劃、主持詞、懲罰措施等）。

5、工作組事先將示范演練好、各個(gè)活動(dòng)時(shí)間排演計(jì)算恰當(dāng)。

六、教學(xué)活動(dòng)程序

剛開始先介紹一下開頭詞和游戲的樂趣作業(yè)，團(tuán)體活動(dòng)的意義等，再介紹一下我們的小組成員，接著熱身，開始活動(dòng)，活動(dòng)具體策劃如下： ●

一、茫茫人海 活動(dòng)名稱：茫茫人海

參與人員：全部（除本小組人員）

本小組工作分工：程艷麗、朱建全-主持

劉曉盼-活動(dòng)策劃及PPT展示。

其他同學(xué)-前期道具（眼罩）音樂及現(xiàn)場控制 活動(dòng)步驟：

（1）我想有個(gè)家——熱身活動(dòng)

目的：放松，減輕焦慮，活躍氣氛，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的合作與溫暖。操作程序：

[1]成員站立，手拉手圍成圓圈。然后注意聽主持人的口令，按照口令分別重新組成5人組、3人組或8人組的小圓圈。每次變換中被排除的人站到一邊，談?wù)劚慌懦脑蚣按藭r(shí)的感受。

總結(jié)：采用放松的活動(dòng)氣氛，有助于成員放松自己，減輕焦慮。（2）茫茫人海

目的：蒙上眼睛，在茫茫人海中，找到你的搭檔。用這一游戲體驗(yàn)到同伴的意義。操作程序：

[1]通過上游戲，使兩人一組（若缺人，由工作人員補(bǔ)上），給大家一分鐘時(shí)間先認(rèn)識和熟悉自己的搭檔。確定A同學(xué)和B同學(xué)（或左手邊、右手邊同學(xué)）。

[2] 工作人員給每個(gè)人發(fā)一個(gè)眼罩，整個(gè)過程都是在黑暗中進(jìn)行的。A同學(xué)給B同學(xué)帶上眼 1 罩，然后握握他的手。A同學(xué)將搭檔帶到一個(gè)集中的地方，然后回到起始位置。工作人員再給A同學(xué)帶上眼罩，使打散人員（不允許與自己的隊(duì)友站在一起），主持人說明“茫茫人海”游戲開始。

[3]在悲傷的背景音樂下，主持人用很悲慘的聲音講述一些讓人痛苦的事情。說可能我們曾經(jīng)被身邊的親人或者朋友拋棄或者放棄了，但是我們身邊還是會有支持我們的人。讓大家隨便拉著身邊的一個(gè)人，握著他的手，緊緊地握一下，然后在他的手上寫一個(gè)字。然后分開。[4]繼續(xù)尋找之旅，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場控制。指導(dǎo)參與者回到人群中，并可以進(jìn)行相關(guān)干預(yù)，如輕微的碰撞等，模擬人生路上的排擠誣陷不友好與不安感。若找到了彼此，歡喜示意，手握的并不太緊的，多個(gè)工作人員可強(qiáng)行干涉，不停地用力推拉，將他們分開。（如果手握的很緊分不開另當(dāng)別算。）[5]各小組自由交流討論。

總結(jié)：先抑后揚(yáng)，前期壓抑的氣氛模擬人生中的阻力和茫茫人海中那份焦慮的體驗(yàn)。有人會在我們?nèi)松牡缆飞贤茢D我們，有人會陷害我們，但是也有人會給我們提供幫助，有人會保護(hù)我們。后期舒緩的音樂中，給大家思考的空間，去體驗(yàn)朋友，體驗(yàn)被支持的感覺。希望大家緊緊把握自己珍視的東西，不要被任何外力分開，一直堅(jiān)持下去，精彩地活著！

注意事項(xiàng)：

開始之前，主持人并不說明是要蒙上眼睛的?；顒?dòng)要求全程禁止講話，聽從主持人的指令。

讓大家從剛才安靜嚴(yán)肅的氛圍中跳出來。當(dāng)然，單純的游戲并不能判斷出我們朋友之間純潔而又不平凡的感情，否則就太過于簡單化和武斷了。下面讓大家開始一個(gè)娛樂的活動(dòng)名字叫花開花落。來感受一下團(tuán)隊(duì)的力量?！?/p>

二、花開花落 活動(dòng)名稱：花開花落

參與人員：全部同學(xué)（除本小組人員）小組分工：程艷麗、朱建全-主持

李晶晶-活動(dòng)策劃 劉曉盼-PPT展示。

其他同學(xué)-現(xiàn)場演示,制作抽簽條,音樂及現(xiàn)場控制 活動(dòng)步驟：（1）：準(zhǔn)備工作: 第一組成員事先準(zhǔn)備好抽簽條,共7張。第一組全體同學(xué)集體做“花開花落”演示活動(dòng)。演示完畢，小組成員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場秩序，并及時(shí)保護(hù)支撐不住的同學(xué)。（2）：花開花落 目的：

集體娛樂的同時(shí)，體會團(tuán)體合作的重要性，增強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)意識。操作程序： [1]抽簽：

將事先準(zhǔn)備好的抽簽條拿出來,共7張（兩個(gè)1，兩個(gè)2，兩個(gè)3，一個(gè)4）.每一組的組長上來抽簽,抽到相同卡片的兩組即為競爭雙方。前三場由分別抽到1,2,3的小組比賽，抽到4的小組暫時(shí)休息。

[2]比賽開始：

雙方小組分別圍成兩個(gè)圓圈站好，展開雙臂，分別勾住左右兩邊人的胳膊。主持人喊口令“花開”，所有成員脖子和上身開始往后仰；喊“花再開” 所有成員應(yīng)使勁再往后仰；主持人喊“花落”，所有成員向中心低頭；喊“花再落”，再向內(nèi)收?? 主持人隨機(jī)喊花落.....花再落.....花開.....花再開.....花落....參與者應(yīng)根據(jù)主持人的指令，作花開、花落狀......時(shí)間恰當(dāng)時(shí)，主持人不再喊口令。參與者保持之前指定的動(dòng)作，先出現(xiàn)體力不支而“脫落花瓣”的小組就輸了，另外一組勝出。[3]依此規(guī)則，1、2組的優(yōu)勝隊(duì)PK 3、4組的優(yōu)勝隊(duì)PK 兩個(gè)優(yōu)勝組最終PK，決出冠亞軍

[4] 各小組自由交流討論。（3）：總結(jié)：

“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

注意事項(xiàng)：

開始之前，主持人首先說明要放開一點(diǎn)，不要拘謹(jǐn)?；顒?dòng)要求各小組成員動(dòng)作一致，聽從主持人的指令。

第一組成員負(fù)責(zé)保護(hù)參與活動(dòng)者的安全，及時(shí)接住快要倒下的同學(xué)。

“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

前兩個(gè)游戲已經(jīng)讓大家比較緊張了，下面讓大家做輕松的、HIGH的蹲蹲樂！

●

三、蹲蹲樂 游戲名稱：蹲蹲樂 參與人員：所有成員 小組分工：

教室布置：八點(diǎn)由馬歌 王宇 馬樂娜負(fù)責(zé)布置教室，渲染游戲氣氛。

現(xiàn)場主持：程艷麗 朱建全

現(xiàn)場裁判員：張琳楠 高慧芳 活動(dòng)步驟：

游戲規(guī)則：比賽分為7個(gè)組，每組由9~10個(gè)人進(jìn)行游戲，每個(gè)隊(duì)員起個(gè)外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個(gè)人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動(dòng)作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時(shí)候青椒就趕緊也做坐下起立的動(dòng)作，然后再打出下一個(gè)蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰出局，接受懲罰。切記的是一定要先做坐下起立的動(dòng)作然后再打下一個(gè)蹲的人是誰。游戲分組：1：水果組（蘋果，葡萄，橘子??）

2：蔬菜組（土豆，番茄，白菜，黃瓜，茄子，青椒??）3：海底動(dòng)物組（螃蟹，鯊魚，海馬，烏龜??）4：蘿卜組（白羅卜、紅羅卜、黃羅卜、金羅卜??）5：地名組（昌吉，哈密，米泉，烏魯木齊，伊梨??）活動(dòng)目的：

在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)感情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)意識，在緊張歡快的氛圍中達(dá)到活動(dòng)的高潮，進(jìn)而體驗(yàn)真摯的友情?？偨Y(jié)：

通過前兩個(gè)緊張的活動(dòng)，蹲蹲樂使大家體會到愉悅歡快的氣氛，進(jìn)而增進(jìn)了同學(xué)間的信任和感情。同時(shí)也鍛煉了大家的反應(yīng)能力，讓大家在輕松的氛圍中學(xué)會了互幫互助。注意事項(xiàng)：

活動(dòng)進(jìn)行中要注意次序，不能因緊張的氛圍而亂作和亂動(dòng)。參加小組組員要謹(jǐn)記自己小組的名字，減少出錯(cuò)幾率。

●

四、懲罰措施：

真心話與大冒險(xiǎn)

大冒險(xiǎn)：

1、信任背摔（站在高處，背對大家向后倒）

2、模仿《東成西就》中，梁朝偉的鴨子步加配音

3、向主持人指定的電話薄中非本活動(dòng)參與者的異性說：“我其實(shí)暗戀你很久了?！?/p>

4、根據(jù)提供的音樂即興跳舞。

5、學(xué)超級模特走秀，繞桌子或教室一圈。

6、邀請?jiān)趫龅囊晃划愋郧楦鑼Τㄑ埲问≌?，罰表演）。

7、和離你最近的一位同姓同學(xué)十指相扣10秒，并看著對方的眼睛，含情脈脈地說：“我愛你”。

8、右手捏左耳垂，彎下腰，順時(shí)針轉(zhuǎn)10圈，在金雞獨(dú)立15秒，不許倒。

9、做一個(gè)大家都滿意的鬼臉。

10、擺3個(gè)芙蓉姐姐S形。

真心話：

1、你的初吻是幾歲？在什么地方被什么人在什么地方被什么人？

2、如果再給你一次機(jī)會回到高中畢業(yè)那天，你想對某一位異性說什么話？

3、每天睡覺前都會想起的人是誰？

4、從小到大最丟臉出丑的事情是什么？

5、若果明天是世界末日，你現(xiàn)在最想做什么？

6、若果有來生，你選擇當(dāng)??

7、如果讓你選擇一個(gè)電影中的角色，你會選誰？為什么？

8、哭得最傷心的是哪一次？為什么？

9、如果和你喜歡的人約會，碰到前任男（女）朋友，你會有什么表現(xiàn)？

10、身體哪個(gè)部位最敏感？

最后，再說一下我們的主題和目標(biāo)：我們需要游戲，需要活動(dòng)，需要集體，也需要團(tuán)隊(duì)的力量。希望大家都能夠建立起團(tuán)隊(duì)的意識，突破自我，加強(qiáng)彼此間的信任。相信我們會擁有更美好的生活。

七、小組補(bǔ)充 隊(duì)名：向陽隊(duì) 組長：程艷麗

隊(duì)員：劉曉盼、王娟、王宇、馬歌、朱建全、高慧芳、張琳楠、李晶晶、馬樂娜 分工：主持—程艷麗、朱建全

PPT制作及現(xiàn)場電腦操作：劉曉盼

“茫茫人?！辈邉潱簞耘巍⑼蹙?/p>

“花開花落”策劃：李晶晶、程艷麗

“蹲蹲樂”策劃：張琳楠、高慧芳

懲罰策劃：王宇

背景音樂及道具準(zhǔn)備：馬歌、王宇

特別感謝：李松老師的指導(dǎo)

唐維維同學(xué)借來的布條

馬亞杰的現(xiàn)場拍攝

張玉同學(xué)的電腦準(zhǔn)備工作

第五篇：重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)參考

重陽節(jié)主題班會教案設(shè)計(jì)參考

篇一：“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”的主題班會教案

通過本次班會讓同學(xué)了解中華民族的風(fēng)俗文化，讓學(xué)生從小就認(rèn)識到要尊敬老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，讓他們認(rèn)識到愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。

利用“重陽節(jié)”活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有效的道德教育，使學(xué)生懂得“孝敬長輩，尊老敬老”是每個(gè)人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。

深化他們的關(guān)心，服務(wù)他人的的意識，使學(xué)生有一顆關(guān)愛他人之心，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)上來。

唱歌、訪談、表演、朗誦

1、確定活動(dòng)主持人男女各一 名；

2、訓(xùn)練主持人、準(zhǔn)備主持詞；

3、全班同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》練習(xí)，分角色朗讀

4、梁金鳳朗誦詩歌《孩子，我想對你說》

5、全班合唱《夕陽紅》

教育內(nèi)容：敬老，愛老

活動(dòng)過程：

老師宣布班會主題：——讓我們一齊宣讀班會主題——““九九重陽節(jié)，濃濃敬老情””說“主題班會現(xiàn) 在 開 始”。

男主持人：重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，尊老敬老是我國

人民的傳統(tǒng)美德。古往今來，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過《弟子規(guī)》這本書，其中對于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來重溫《弟子規(guī)》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀

父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定出必告 返必面 居有常 業(yè)無變

事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞

親愛我 孝何難 親惡我 孝方賢親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲

諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床

喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生

女主持人：同學(xué)們，剛剛我們一起朗誦了《弟子規(guī)》，重新感悟了敬老愛老的傳統(tǒng)教育。我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟就是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原。那同學(xué)

們，上周老師給你們?nèi)蝿?wù)，讓你們回家要記得去查找關(guān)于重陽節(jié)的一些知識，那么你們有誰知道重陽節(jié)的來歷嗎？

大家紛紛開始討論。

主持人：那好，同學(xué)們，請安靜下來，我們請同學(xué)A來給我們說說，好嗎？ 同學(xué)A：大家好，也許你很早就通過王維的詩句知道了重陽節(jié)，今天我再向你們詳細(xì)介紹一下我們古老的節(jié)日重陽節(jié)，好嗎？

同學(xué)A：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。重陽節(jié)又稱為'雙九節(jié)''老人節(jié),古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，人們對此節(jié)歷來有著特殊的感情，唐詩宋詞中有不少賀重陽，詠菊花的詩詞佳作。同學(xué)B：我補(bǔ)充一點(diǎn)，其實(shí)重陽節(jié)早在戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)形成，到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，此后歷朝歷代沿襲至今，已經(jīng)有2500多年了。

在民俗觀念中，九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，包含有生命長久、健康長壽的寓意。1989年，我國把每年的農(nóng)歷九月九日定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣，重陽節(jié)又多了一層新含意。

女主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在我們已經(jīng)大概了解了重陽節(jié)的來源了，那誰能在同學(xué)B的基礎(chǔ)上來給我們大家介紹一下重陽節(jié)都有一些什么樣的習(xí)俗嗎？

同學(xué)C：重陽節(jié)有登高的習(xí)俗，金秋九月，天高氣爽，這個(gè)季節(jié)登高遠(yuǎn)望可達(dá)到心曠神怡、健身祛病的目的。和登高相聯(lián)系的有吃重陽糕的風(fēng)俗。

同學(xué)D：重陽日，歷來就有賞菊花的風(fēng)俗，所以古來又稱菊花節(jié)。農(nóng)歷九月俗稱菊月，節(jié)日舉辦菊花大會，傾城的人潮赴會賞菊。從三國魏晉以來，重陽聚會飲酒、賞菊賦詩已成時(shí)尚。在漢族古俗中，菊花象征長壽。

同學(xué)E：有好多詩人為重陽節(jié)作詩呢！像陶淵明的《過故人莊》中就有兩句：開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。他喝的應(yīng)該就是重陽節(jié)的菊花酒吧。

女主持人：通過同學(xué)們剛才的積極討論，我們了解到了我們的重陽節(jié)的來源及習(xí)俗，以及知道了這也是一個(gè)老人節(jié)，那同學(xué)們都知道上了年紀(jì)的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？接下來就請梁金鳳同學(xué)來為大家?guī)硪皇自姼琛逗⒆?，我想對你說》，希望大家聽完后能夠明白老人們在身心方面的需求。

《孩子，我想對你說》

孩子！當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用勺子、用筷子吃東西；

教你系鞋帶，扣扣子，溜滑梯；

教你穿衣服，梳頭發(fā)，擤鼻涕。

這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已，所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時(shí)，請給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想。

極有可能最后連要說什么，我也一并忘記。

孩子！你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎？

是否還記得每天總要我絞盡腦汁

去回答不知道從哪里冒出來的“為什么”嗎？

所以，我常常重復(fù)又重復(fù)的說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌。

體諒我，讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！

切望你，也能陪著我閑話家常吧！

孩子，現(xiàn)在我常常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)，手還會不停地抖。

不要催促我，要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要與你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。

孩子！

如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也要走不動(dòng)，所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢地，就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

班主任發(fā)言：現(xiàn)在，我的心情非常激動(dòng)?？戳四銈兊墓?jié)目，聽了你們的話，我的心被震撼了。我們知道老人不但哺育了我們成長，更是人類智慧的保有者，老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。我們唯有孝順關(guān)愛他們才能報(bào)答他們的恩情。同學(xué)們，讓我們大家一起用心，讓我們社會的老人都有個(gè)快樂、幸福的晚年。

音樂《夕陽紅》響起。全班同學(xué)輕聲合唱，主題班會到此結(jié)束。

篇二：重陽節(jié)主題班會

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。

3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培養(yǎng)敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說？

1．了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。

2．介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3．關(guān)于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》 毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》王維

《過故人莊》孟浩然

播放圖片，發(fā)表感想。

我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。

我想對爺爺奶奶說句心里話。

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

播放《孝親敬老歌》結(jié)束這節(jié)。

篇三:重陽節(jié)主題班會

主持人甲:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們,你們知道這首詩寫的是什么節(jié)日嗎?(重陽節(jié))對,這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》,這首詩表現(xiàn)了詩人重陽節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),不能與親人兄弟一起登山,對親人的思念之情?？磥?，古人對于重陽節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。

主持人乙：重陽節(jié)是怎么來的？請聽給大家?guī)淼墓适隆?/p>

主持人甲：重陽節(jié)有哪些風(fēng)俗呢？請聽、給大家介紹，我們以熱烈的掌聲有請他們。

主持人乙：同學(xué)們都想成為尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看嗎？

小品《特別的讓座》。

大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒位置了，司機(jī)叔叔大聲地對所有乘客說：尊老是我們的傳統(tǒng)美德，請主動(dòng)給老奶奶讓座?？墒擒嚿系某丝秃孟駴]聽到司機(jī)叔叔的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮，有的人在聊天，有的人在裝睡覺，有的人在玩手機(jī)游戲??突然車子急剎了。司機(jī)叔叔說：“我實(shí)在忍不住了，老奶奶，沒人給你讓座，我來給你讓座?！崩夏棠碳?dòng)地說：“你怎么知道我是老駕駛員呢？我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓我來幫你開車吧！”所有的乘客都害怕地站起說：“我來讓座！” 參與表演的同學(xué)：老奶奶，司機(jī)，打電話的乘客，照鏡子的乘客，聊天的乘客，睡覺的乘客，玩手機(jī)游戲的乘客

談體會

主持人甲：看了幾位同學(xué)精彩的表演，你們想說什么呢？ 主持人乙：同學(xué)們都說得很好，相信你們會像自己說的一樣去做，而且會做得更好。

主持人甲：尊敬長輩是我國的傳統(tǒng)美德，早在古代，人

們就非常注重對孩子進(jìn)行尊敬長輩的教育了，下面請欣賞帶來的快板表演《弟子規(guī)》。掌聲有請！

長者先 幼者后 長呼人 即代叫 人不在 己即到 稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能 路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立 騎下馬 乘下車 過猶待 百步余 長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐 尊長前 聲要低

低不聞 卻非宜 進(jìn)必趨 退必遲 問起對 視勿移 事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

全體同學(xué)朗誦《弟子規(guī)》

主持人乙：大家喜歡看魔術(shù)嗎？今天男同學(xué)為我們帶來了一個(gè)神奇的魔術(shù)表演，有請—

主持人甲：重陽節(jié)快到了，我們可以為爺爺奶奶做些什么事情呢？

.給爺爺奶奶打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯講故事給老人聽

和爺爺奶奶拍一張幸福照陪伴老人一起散步 為老人們做水果拼盤。自制賀卡表達(dá)美好祝福

主持人乙：重陽節(jié)是個(gè)尊老愛老的節(jié)日，下面請聽三句半——重陽節(jié)

主持人甲：通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。

主持人乙：我們既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。

主持人：最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！

篇四：重陽節(jié)主題班會

1.了解中華民族的風(fēng)俗文化，養(yǎng)成尊老敬老的好習(xí)慣。

2.隨著中國進(jìn)入老齡化社會的速度加快，讓學(xué)生從小就認(rèn)識到尊敬老人、愛護(hù)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們未來一代的責(zé)任和使命。

3.老人的人生經(jīng)驗(yàn)是豐富的，人類正是靠著有經(jīng)驗(yàn)的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續(xù)、發(fā)展和壯大。讓學(xué)生充分認(rèn)識到“老馬識途”的道理。

1.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

男孩提問：同學(xué)們，你們知道我是誰？

同學(xué)甲：我知道，你是唐朝的著名詩人王維，你朗誦的這首詩周老師曾經(jīng)教過我們，叫《九月九日憶山東兄弟》，是重陽節(jié)的時(shí)候作的，對嗎？

同學(xué)乙：我還知道，那年你只有十七歲，正在長安趕考?？吹饺藗兌寄敲锤吲d地和家人一起歡度重陽節(jié)，你在長安感到非常孤獨(dú)，思念遠(yuǎn)在蒲州的親人，才寫下了這首詩。

2.同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？

“歡度重陽”主題班會一

男孩顯得非常高興）同學(xué)們，你們說的真好！我們中華民族從古至今有著非常多的良風(fēng)美俗，如端午節(jié)吃粽子、賽龍舟是為了紀(jì)念我們偉大的愛國詩人屈原，清明節(jié)百姓掃墓祭祖、植樹造林、禁止煙火，官員勵(lì)精圖治、勤政清明，以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重陽節(jié)的來歷嗎？

大家紛紛開始討論。

同學(xué)丙：我們還是聽周老師說說，好嗎？

趙老師：同學(xué)們，也許你很早就通過了王維的詩句知道了重陽節(jié)，今天趙老師再向你們詳細(xì)介紹一下我們古老的節(jié)日重陽節(jié)，好嗎？

播放幻燈片。

趙老師：農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)重陽節(jié)又稱為“雙九節(jié)”“老人節(jié)”因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù)，九月九日，日月并陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并

且從很早就開始過此節(jié)日。慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動(dòng)。九九重陽，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長久長壽的含義，篇五：重陽節(jié)尊老愛老主題班會

六年級班

1.了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義

2.學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜，學(xué)會感激老人。

3.用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。

4.培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、關(guān)于重陽節(jié)的傳說故事和有關(guān)圖片。

2、事先讓家長和孩子初步了解有關(guān)重陽節(jié)的有關(guān)民俗。

同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都了解了重陽節(jié)的哪些內(nèi)容，誰能來給我們大家說一說？

1．了解重陽節(jié)的來歷

通過故事《重陽節(jié)由來的傳說》，加深學(xué)生對重陽節(jié)的了解和認(rèn)識。

2．介紹重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣

金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽節(jié)，人們有豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。

3．關(guān)于重陽節(jié)的詩歌

《采桑子重陽》 毛澤東

《九月九日憶山東兄弟》 王維

《過故人莊》 孟浩然

播放圖片，發(fā)表感想。

我可以為爺爺奶奶做些什么事情？

a.給爺爺奶奶打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯。

b.講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽。

c.為爺爺奶奶拍一張幸福照。

d.陪伴老人一起散步。

e.為老人們做一道可口的菜(可以是水果拼盤)。

f.自制一張精致的賀卡表達(dá)對他們的美好祝福。

我想對爺爺奶奶說句心里話。

通過這節(jié)課，我們不僅了解了重陽節(jié)的來歷，還知道了重陽節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長了見識，又培養(yǎng)了我們對老人的尊敬之情。在這里，老師要送給你們一 句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長輩，也要關(guān)心身邊的老人、長輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老的好孩子。相信你 們能做到的是嗎？最后祝愿天下的老人，重陽節(jié)快樂！