第一篇：體育教案 羽毛球

羽毛球（1）

教學(xué)目標(biāo)：

了解羽毛球拍的基本握法及特點(diǎn) 掌握發(fā)球的基本方法 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、學(xué)生觀察羽毛球拍，講解羽毛球拍的基本握法及特點(diǎn)

5、學(xué)生練習(xí)握拍姿勢(shì)

6、學(xué)生與教師示例，講解發(fā)球的基本方法

7、學(xué)生分兩組（男女混合）練習(xí)握拍和發(fā)球，教師巡查糾錯(cuò)

三、集合、按教師指令練習(xí)動(dòng)作，宣布下課。

羽毛球（2）

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)羽毛球的擊球方法及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握各項(xiàng)動(dòng)作要領(lǐng)及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、示例講解羽毛球握拍姿勢(shì)及發(fā)球方法

5、與一位同學(xué)示例講解羽毛球擊球方法及簡(jiǎn)單計(jì)分規(guī)則

6、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課。

羽毛球（3）----單打比賽規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球單打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、教師講解羽毛球單打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

羽毛球（4）----單打比賽規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球單打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、師生互動(dòng)復(fù)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)（1）兩人一組練習(xí)發(fā)球：一人發(fā)球，另外一人撿球（2）兩人一組練習(xí)對(duì)打，并嘗試簡(jiǎn)單計(jì)分，以10分制計(jì)算

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

羽毛球（5）----練習(xí)發(fā)球及對(duì)打

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)羽毛球單打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球單打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、學(xué)生分組練習(xí)，教師巡查指導(dǎo)

（1）兩人一組練習(xí)發(fā)球：一人發(fā)球，另外一人撿球（2）兩人一組練習(xí)對(duì)打，并嘗試簡(jiǎn)單計(jì)分，以10分制計(jì)算

三、集合，總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況，宣布下課。

羽毛球（6）----雙打比賽規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)羽毛球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)

2、復(fù)習(xí)快速集合、立正、稍息和報(bào)數(shù)

3、復(fù)習(xí)三向轉(zhuǎn)法

4、教師講解羽毛球雙打比賽規(guī)則

5、學(xué)生分組練習(xí)單打，可嘗試雙打，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

羽毛球（7）----雙打比賽規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)羽毛球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、教師復(fù)習(xí)講解羽毛球雙打比賽規(guī)則

2、學(xué)生分組練習(xí)單打和雙打，教師巡查指導(dǎo)

三、集合、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

羽毛球（8）----雙打比賽規(guī)則

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)羽毛球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球雙打比賽規(guī)則 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、教師復(fù)習(xí)講解羽毛球雙打比賽規(guī)則

2、學(xué)生分組練習(xí)單打和雙打，教師巡查指導(dǎo)

三、集合，總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課

羽毛球（9）----自由練習(xí)1 教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)羽毛球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)集合

2、學(xué)生自由練習(xí)羽毛球

三、集合、點(diǎn)名、宣布下課

羽毛球（10）----自由練習(xí)2 教學(xué)目標(biāo)：

復(fù)習(xí)羽毛球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握羽毛球的相關(guān)知識(shí) 教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入

師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容

二、過(guò)程

1、組織學(xué)生列隊(duì)集合

2、學(xué)生自由練習(xí)羽毛球

三、集合、點(diǎn)名、宣布下課

第二篇：體育教案-羽毛球

體育教案－羽毛球

一、教學(xué)內(nèi)容：羽毛球競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)介

二、教學(xué)目標(biāo)：

一）、使學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞羽毛球比賽，進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。二）、強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性。

三、課的部分： [準(zhǔn)備部分]：

一、上課依常規(guī)要求進(jìn)行（特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序）；

二、慢跑600m；

三、徒手操6節(jié) [基本部分]：

一、羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：

1、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

2、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

3、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán)

4、交換場(chǎng)地

5、發(fā)球和接發(fā)球

6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序

7、違例

1）、發(fā)球時(shí)的幾種違例 2）、接發(fā)球時(shí)的幾種違例 3）、擊球時(shí)的幾種違例

二、分組教學(xué)比賽

要 求：6—8人一組，自定規(guī)則和裁判 教學(xué)方法：

1、分組比賽6—8人一組

2、教學(xué)比賽過(guò)程中，教師旁觀、了解學(xué)生實(shí)際水平，以便于今后教學(xué)能有的放矢

三、課課練：移動(dòng)步法練習(xí)。[結(jié)束部分]：

1、整理放松；

2、小結(jié)、講評(píng)、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn)；

3、器材收拾；

4、下課。

第三篇：高中優(yōu)質(zhì)體育教案《羽毛球》

高中體育教案：《羽毛球》優(yōu)秀教案模板

一、教學(xué)內(nèi)容：羽毛球競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)介

二、教學(xué)目標(biāo)：

一）、使學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞羽毛球比賽，進(jìn)而激發(fā)他們對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。

二）、強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序，培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性。

三、課的部分： [準(zhǔn)備部分]：

一、上課依常規(guī)要求進(jìn)行（特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序）；

二、慢跑600m；

三、徒手操6節(jié) [基本部分]：

一、羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介：

1、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

2、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

3、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán)

4、交換場(chǎng)地

5、發(fā)球和接發(fā)球

6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序

7、違例

1）、發(fā)球時(shí)的幾種違例 2）、接發(fā)球時(shí)的幾種違例 3）、擊球時(shí)的幾種違例

二、分組教學(xué)比賽

要求：6—8人一組，自定規(guī)則和裁判 教學(xué)方法：

1、分組比賽6—8人一組

2、教學(xué)比賽過(guò)程中，教師旁觀、了解學(xué)生實(shí)際水平，以便于今后教學(xué)能有的放矢

三、課課練：移動(dòng)步法練習(xí)。[結(jié)束部分]：

1、整理放松；

2、小結(jié)、講評(píng)、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn)；

3、器材收拾；

4、下課。

第四篇：高一體育《羽毛球》教案

四川省宜賓市南溪二中高一體育《羽毛球》教案

一、教學(xué)內(nèi)容:羽毛球競(jìng)賽規(guī)則簡(jiǎn)介

二、教學(xué)目標(biāo): 一)、使學(xué)生了解羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀賞羽毛球比賽,進(jìn)而激發(fā)他

們對(duì)羽毛球的學(xué)習(xí)興趣。

二)、強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序,培養(yǎng)良好組織紀(jì)律性。

三、課的部分:

[準(zhǔn)備部分]:

一、上課依常規(guī)要求進(jìn)行(特別強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)秩序);

二、慢跑600m;

三、徒手操6節(jié)

[基本部分]:

一、羽毛球運(yùn)動(dòng)規(guī)則簡(jiǎn)介:

1、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

2、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

3、發(fā)球權(quán)、得分和交換發(fā)球權(quán)

4、交換場(chǎng)地

5、發(fā)球和接發(fā)球

6、單打的發(fā)球和接發(fā)球的方位及順序

7、違例

1)、發(fā)球時(shí)的幾種違例

2)、接發(fā)球時(shí)的幾種違例

3)、擊球時(shí)的幾種違例

二、分組教學(xué)比賽

要 求:6—8人一組,自定規(guī)則和裁判

教學(xué)方法:

1、分組比賽6—8人一組

2、教學(xué)比賽過(guò)程中,教師旁觀、了解學(xué)生實(shí)際水平,以便于今后教學(xué)能有的放矢

三、課課練:移動(dòng)步法練習(xí)。[結(jié)束部分]:

1、整理放松;

2、小結(jié)、講評(píng)、宣布下次課內(nèi)容地點(diǎn);

3、器材收拾;

4、下課。

第五篇：體育羽毛球說(shuō)課稿

羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球說(shuō)課稿

一、教學(xué)內(nèi)容

1.羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球 2．相關(guān)游戲

二、指導(dǎo)思想

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念；以面向全體學(xué)生為宗旨；以發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，培養(yǎng)終身體育意識(shí)為目的，結(jié)合實(shí)際，充分利用課程資源。通過(guò)各種教學(xué)手段，讓每個(gè)學(xué)生參與其中，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。使學(xué)生身心得到全面發(fā)展，為終身體育奠定基礎(chǔ)，形成長(zhǎng)期堅(jiān)持鍛煉的意識(shí)和能力。

三、教材分析

本課教學(xué)內(nèi)容主要為羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球。羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球是通過(guò)轉(zhuǎn)體帶動(dòng)手臂揮動(dòng)最后手腕用力揮拍擊球的發(fā)球方式，對(duì)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦鍛煉的精神具有一定的時(shí)效性。本科從教材的實(shí)際出發(fā)，使學(xué)生一步一步掌握技術(shù)，增加練習(xí)難度、使學(xué)生通過(guò)認(rèn)真刻苦的精神學(xué)習(xí)每個(gè)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

四、學(xué)情分析

大學(xué)一年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng)，速度、力量和靈敏素質(zhì)有了較大的提高。在心理上，由半熟型向成熟過(guò)渡。注意力和思維能力進(jìn)一步提高。愛(ài)美怕羞，他們渴望參與運(yùn)動(dòng)。由于沒(méi)有教師的指導(dǎo)，學(xué)生對(duì)羽毛球的知識(shí)一知半解，基本技術(shù)、基本技能較差。女生的上肢力量弱。本課通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度。采用直觀教學(xué)、啟發(fā)誘導(dǎo)和設(shè)疑解惑，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)比賽，來(lái)達(dá)到本課的目標(biāo)。

五、教學(xué)目標(biāo)

1.初步學(xué)習(xí)羽毛球正手握拍姿勢(shì)及正手發(fā)高遠(yuǎn)球的完整動(dòng)作，使80%的學(xué)生能在老師指導(dǎo)下協(xié)調(diào)完成動(dòng)作。

2.通過(guò)練習(xí)和游戲增強(qiáng)學(xué)生對(duì)羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球的感覺(jué)、發(fā)展身體靈敏性及協(xié)調(diào)性，建立對(duì)羽毛球姿勢(shì)要求的正確概念。

3.通過(guò)一定的練習(xí)，給學(xué)習(xí)者建立羽毛球正手發(fā)后場(chǎng)高遠(yuǎn)球姿勢(shì)正確的動(dòng)作概念，通過(guò)強(qiáng)調(diào)相關(guān)動(dòng)作細(xì)節(jié)的重點(diǎn)要求，使學(xué)生掌握相關(guān)發(fā)力技巧，從而提高正手發(fā)后場(chǎng)高遠(yuǎn)球的發(fā)球質(zhì)量。

4.學(xué)練中，培養(yǎng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自我，勇于克服困難的精神，引導(dǎo)學(xué)生感悟正手高遠(yuǎn)球的樂(lè)趣：增強(qiáng)安全意識(shí)。

5.讓學(xué)生在練習(xí)中需找學(xué)習(xí)羽毛球的樂(lè)趣，再游戲中學(xué)到羽毛球的相關(guān)知識(shí)技能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的熱情。

6.通過(guò)適當(dāng)?shù)捏w能訓(xùn)練提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好身心。

六、本課教學(xué)重難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)手腕的爆發(fā)力 2.教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用手腕的爆發(fā)力

如何運(yùn)用腰腹力量

重心轉(zhuǎn)換問(wèn)題

七、教學(xué)過(guò)程 1.準(zhǔn)備部分：

通過(guò)慢跑的方式讓學(xué)生熱身，通過(guò)羽毛球?qū)ｍ?xiàng)熱身操練習(xí)，在運(yùn)動(dòng)之前，用短時(shí)間低強(qiáng)度的動(dòng)作，讓待會(huì)兒運(yùn)動(dòng)時(shí)將要使用的肌肉群先行收縮活動(dòng)一番，以增加局部和全身的溫度以及血液循環(huán)，并且使體內(nèi)的各種系統(tǒng)——包括心臟血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)肌肉系統(tǒng)及骨胳關(guān)節(jié)系統(tǒng)等——能逐漸適應(yīng)即將面臨的較激烈的運(yùn)動(dòng)，來(lái)預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生。2.基本部分：技能學(xué)習(xí)，關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

（一）技能學(xué)習(xí)

在這一部分使學(xué)生初步掌握正手發(fā)高遠(yuǎn)球的方法，對(duì)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和順序有一定的理解，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，相互交流與學(xué)習(xí)的能力。

(1)握拍正確 靈活多變的握拍方法是擊球手法的基礎(chǔ)，握拍要有利于手腕的發(fā)力，能控制擊球力量的大小和擊球的飛行方向。

（2）準(zhǔn)備動(dòng)作：兩腳自然分開(kāi)，左腳在前，足尖指向球網(wǎng)，右腳在后，足尖指向右前方，兩腳間距與肩同寬，身體重心放在右腳，用左手拇指、食指和中指夾持住羽毛球中部，自然舉于胸前方，右手持拍，自然屈肘于身體右側(cè)。

（3）引拍動(dòng)作：在準(zhǔn)備動(dòng)作的基礎(chǔ)上，持球手放松，使球自然落下，同時(shí)右上臂隨體外旋，并帶動(dòng)前臂自下而上沿半弧形做回環(huán)引拍動(dòng)作，充分伸腕，身體重心隨轉(zhuǎn)體和引拍動(dòng)作逐漸前移，左肩對(duì)網(wǎng)，準(zhǔn)備擊球。

（4）擊球動(dòng)作：最佳擊球點(diǎn)落在身體右側(cè)前下方。在拍面與球接觸的瞬間，前臂由下向前上方揮動(dòng)并急速內(nèi)旋，帶動(dòng)手腕做鞭打動(dòng)作，以正牌面發(fā)力擊球。身體中心隨轉(zhuǎn)體動(dòng)作由右腳移至左腳。

（5）隨前動(dòng)作：擊球后持拍臂隨動(dòng)作慣性自然向左上方揮動(dòng)，身體重心完全移至左腳，然后還原成準(zhǔn)備姿勢(shì)。

（二）關(guān)鍵點(diǎn)強(qiáng)調(diào)

（1）強(qiáng)調(diào)正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作兩腳之間重心轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，可通過(guò)下半身的聯(lián)系讓學(xué)生去體會(huì)。

（2）強(qiáng)調(diào)正手發(fā)高遠(yuǎn)球動(dòng)作腰腹部力量的運(yùn)用，讓學(xué)生體會(huì)蹬地轉(zhuǎn)腰的力量，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、一致性，強(qiáng)調(diào)腰腹部力量在發(fā)球時(shí)與身體其他部位力量之間的協(xié)調(diào)配合，通過(guò)一定的練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)，蹬地轉(zhuǎn)腰的力量。

（3）強(qiáng)調(diào)大小臂的放松，通過(guò)示范講解是學(xué)生體會(huì)大小臂在放松狀態(tài)下發(fā)力的大小于緊張狀態(tài)下發(fā)力大小的比較，使學(xué)生明白放松的重要性。

（4）強(qiáng)調(diào)手腕的爆發(fā)力，重點(diǎn)要求學(xué)生利用手腕的鞭打動(dòng)作體會(huì)手腕的爆發(fā)

力及手腕在羽毛球運(yùn)動(dòng)中的重要性。

（5）強(qiáng)調(diào)隨前動(dòng)作及發(fā)球后還原準(zhǔn)備姿勢(shì)。

（6）強(qiáng)調(diào)正手發(fā)高遠(yuǎn)球的擊球點(diǎn)對(duì)發(fā)球質(zhì)量的影響。3.游戲部分：鞏固拓展，檢驗(yàn)所學(xué)

（1）方法：a發(fā)高球b站在雙打后發(fā)球線的前一點(diǎn)，舉起拍子。球要飛過(guò)b的拍子落到兩條后發(fā)球線之間。

（2）要求：當(dāng)a的發(fā)球短時(shí)，b要向前走。b把較短發(fā)球擊回。4.放松部分：評(píng)價(jià)激勵(lì)，愉悅身心

（1）音樂(lè)放松

（2）小結(jié)

（3）下課

八、本課特色

（1）體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師起引導(dǎo)作用的教學(xué)方式。

（2）增加師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)的時(shí)效性。

（3）設(shè)置游戲符合教學(xué)要求，能提高羽毛球發(fā)球質(zhì)量

九、場(chǎng)地器材 1.羽毛球場(chǎng)館一個(gè) 2.羽毛球拍若干副 3.羽毛球若干 4.錄音機(jī)一臺(tái)

十、結(jié)束語(yǔ)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，本節(jié)課我根據(jù)xx年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以?教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體?，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。我的說(shuō)課完畢，謝謝！

說(shuō)課人：張海龍 體教0902 學(xué)號(hào)2009013364篇二：羽毛球說(shuō)課稿

羽毛球說(shuō)課稿

尊敬的評(píng)委、老師、同學(xué)們大家好：

我本次說(shuō)課的內(nèi)容是羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球

本次說(shuō)課主要分為以下幾點(diǎn)說(shuō)明：

1、教學(xué)內(nèi)容

2、教材分析

3、學(xué)情分析

4、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)

5、教法學(xué)法

6、教學(xué)過(guò)程

7、場(chǎng)地器材

8、預(yù)計(jì)效果 下面我分別進(jìn)行具體說(shuō)明：

一、教學(xué)內(nèi)容：

羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球

二、教材分析: 本課是羽毛球的第二次課，學(xué)的是正手發(fā)高遠(yuǎn)球。而第一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)的是正手握拍和反手握拍。羽毛球是一項(xiàng)非常普及而且易于開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大中學(xué)生的喜歡。它要求學(xué)生要在場(chǎng)上不停地移動(dòng)步伐、跳躍、轉(zhuǎn)體、揮拍，合理的運(yùn)用各種擊球動(dòng)作技術(shù)和步伐將球在場(chǎng)上往返對(duì)擊。同時(shí)羽毛球后動(dòng)形式靈活，具有較強(qiáng)的趣味性和競(jìng)技性，青少年參加羽毛球活動(dòng)，不僅可以使身體得到全面的鍛煉，還能培養(yǎng)青少年自信、勇敢、果斷等優(yōu)良的心理素質(zhì)。本課強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為中心，體現(xiàn)主管參與意識(shí)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。本課羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球技術(shù)也是羽毛球運(yùn)動(dòng)中一項(xiàng)主要的部分，因此學(xué)好該技術(shù)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)以后的動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)有著積極的促進(jìn)作用。

三、學(xué)情分析: 本課的教學(xué)對(duì)象是高中二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生對(duì)羽毛球教學(xué)，有著很高的學(xué)習(xí)熱情，并且我們知道這一時(shí)期的學(xué)生具有獨(dú)立思考，自主探究的能力，接受能力比較強(qiáng)而且快，在課堂上能夠自我約束，學(xué)生的觀察力具有一定的目的性、系統(tǒng)性、全面性，但欠缺精確性。

根據(jù)這種情況，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生了解正手發(fā)高遠(yuǎn)球的規(guī)則。

2、技能目標(biāo)：使90﹪的學(xué)生能正手發(fā)高遠(yuǎn)球的技術(shù)動(dòng)作。

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極向上、自主探究學(xué)習(xí)的精神和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的細(xì)心觀察能力。

4、教學(xué)重點(diǎn)：握拍的正確、發(fā)球的高和遠(yuǎn)。

5、教學(xué)難點(diǎn)：擊球的時(shí)機(jī)和擊球力度的。

五、教法學(xué)法：

教法：講授法,直觀教學(xué)法,集體練習(xí)法。

學(xué)法：模仿練習(xí)法、分組練習(xí)、自主探究、相互交流

七、教學(xué)過(guò)程:

（一）、常規(guī)建設(shè)：（1）、集合整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)；（2）、師生問(wèn)好，布置本次課任務(wù)及要求；提示安全注意事項(xiàng)（3）、安排見(jiàn)習(xí)生。（4）教學(xué)組織形式為四列橫隊(duì)

（三）、基本部分即主題學(xué)習(xí)和實(shí)踐部分:

1、復(fù)習(xí)正反手握拍

2、講授正手發(fā)高遠(yuǎn)球的動(dòng)作方法

組織練習(xí)：（1）徒手分解練習(xí)（2）徒手連貫動(dòng)作練習(xí)|（3）分組對(duì)練

3、素質(zhì)練習(xí)：羽毛球場(chǎng)地兩邊線移動(dòng)。

（四）、結(jié)束部份：

1、放松肌肉

2、課的結(jié)束：學(xué)生討論，教師總結(jié)

3、師生再見(jiàn)

八、場(chǎng)地器材：

羽毛球場(chǎng)地六個(gè)、四十把羽毛球拍、四十個(gè)羽毛球、兩個(gè)足球

九、預(yù)計(jì)效果：

本課平均心律：110——130次/分

練習(xí)密度：30——35% 我的本次說(shuō)課完了，謝謝大家！篇三：羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球說(shuō)課稿

羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球說(shuō)課稿

一、指導(dǎo)思想：

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念，以培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉意識(shí)為宗旨，以發(fā)展學(xué)生專長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)為目的。結(jié)合實(shí)際，充分合理利用各種資源。通過(guò)合理的教學(xué)手段，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，為終身體育奠定基礎(chǔ)，形成長(zhǎng)期堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣

二、教材分析

羽毛球是球類項(xiàng)目中比較好開(kāi)展的，運(yùn)動(dòng)技能強(qiáng)的休閑性的運(yùn)動(dòng)，它的觀賞性好，操作性簡(jiǎn)單。多數(shù)學(xué)生比較喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

三、教學(xué)內(nèi)容分析

（本課的主教材是高等學(xué)校體育教科書(shū)《羽毛球運(yùn)動(dòng)》中的羽毛球的正手擊高遠(yuǎn)球。正

手高遠(yuǎn)球是羽毛球技術(shù)的基礎(chǔ)動(dòng)作，對(duì)于學(xué)生以后學(xué)習(xí)吊球、平抽球等都有很大影響，在上次課掌握握拍方式與一些基本知識(shí)之后，本次課開(kāi)始學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。本次課的重點(diǎn)是準(zhǔn)確的擊球位置難點(diǎn)是揮拍時(shí)的“轉(zhuǎn)髖”、“鞭打”及全身協(xié)調(diào)用力。）

四、學(xué)情分析

（目前羽毛球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及情況較好，學(xué)生對(duì)羽毛球較熟悉，在平時(shí)的課余活動(dòng)也

有活動(dòng)，球感還可以，但對(duì)正確的羽毛球技術(shù)動(dòng)作不夠了解）

五、教學(xué)目標(biāo)

（本次課主要讓學(xué)生了解并初步掌握正確的羽毛球正手高遠(yuǎn)球技術(shù)動(dòng)作，更好地鍛煉對(duì)

上下肢復(fù)雜動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)靈敏度，加強(qiáng)耐力，增強(qiáng)學(xué)生體育自主鍛煉的意識(shí)，并通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)，對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生更濃厚的興趣）

六、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：準(zhǔn)確的擊球位置。難點(diǎn)：揮拍時(shí)的“轉(zhuǎn)髖”、“鞭打”及全身協(xié)調(diào)用力。

七、教學(xué)過(guò)程與環(huán)節(jié)

（1）、準(zhǔn)備部分（15分鐘）

1、課堂常規(guī)

2、熱身

3、輔助練習(xí)（2）、基本部（25分鐘）

1、講解羽毛球運(yùn)球正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作結(jié)構(gòu)、身體姿勢(shì)，手臂動(dòng)作，手腳的協(xié)調(diào)配

合。

2、講解、示范正手后場(chǎng)高遠(yuǎn)球擊球動(dòng)作。

3、教師安排學(xué)生分組，到指定場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行練習(xí)正手后場(chǎng)羽毛球擊球動(dòng)作，巡回指導(dǎo)、提示要點(diǎn)，點(diǎn)評(píng)動(dòng)作、觀察學(xué)生練習(xí)情況，調(diào)整練習(xí)內(nèi)容，調(diào)動(dòng)練習(xí)熱情。

4、教師組織學(xué)生有秩序的進(jìn)行游戲并讓學(xué)生明確與自覺(jué)遵守規(guī)則（3）、結(jié)束部分（5分鐘）

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)

2、糾正個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

3、總結(jié)本次課的完成情況，布置課后作業(yè)。