第一篇：北京奧運(yùn)禮儀行(主題班會(huì)教案)

北京奧運(yùn)禮儀行

（鄭曉霞

設(shè)計(jì)）

一、班會(huì)主題：

北京奧運(yùn)禮儀行(學(xué)習(xí)禮儀常識(shí))。

二、班會(huì)目的：

三、班會(huì)形式： 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生懂得集體生活禮儀與公共場(chǎng)所禮儀；

以小品等形式引出問(wèn)題，讓學(xué)生討論問(wèn)題，并搶答或回答問(wèn)題，答對(duì)者獲禮物一份。

四、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集有關(guān)生活禮儀方面的知識(shí)。

2、制作主題班會(huì)課件。

3、選定主題班會(huì)男女主持各一名。

4、編寫(xiě)小品，并落實(shí)表演的人選。

5、準(zhǔn)備好小禮物。

6、特邀嘉賓：禮儀老師、班主任

五、班會(huì)過(guò)程：

以最近時(shí)事2008年5月7日奧運(yùn)圣火將在廣州傳遞的信息為切入口，以學(xué)生去觀看奧運(yùn)圣火傳遞為線索，引出學(xué)生集體生活禮儀與公共場(chǎng)所禮儀。

〈一〉激趣導(dǎo)入主題班會(huì)

大屏幕上映出主題班會(huì)的報(bào)頭畫(huà)面[課件1]，男女主持人在豪邁悠揚(yáng)的入選的奧運(yùn)會(huì)歌曲《北京歡迎你》聲中走上講臺(tái)。

男主持（劍明）：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。同學(xué)們，除了讀書(shū)之外，有沒(méi)有關(guān)心國(guó)家大事呀？（由學(xué)生來(lái)回答）（下面“學(xué)生回答”簡(jiǎn)稱為“回答”。）女主持（小玨）：那么請(qǐng)問(wèn)在座的所有有志青年幾個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是：北京2008奧運(yùn)會(huì)口號(hào)是什么？（回答：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。）用英文怎么說(shuō)？（回答：One world，One dream）

男主持：今年是第幾屆奧運(yùn)會(huì)？（回答：第29屆）那么，今天離奧運(yùn)會(huì)還有多少天？（回答：100天）

女主持：本周三真是一個(gè)好日子。下周三是幾號(hào)，又是什么日子？（回答：是2008年5月7號(hào)，奧運(yùn)圣火在我們廣州市傳遞的好日子）

女主持：哦，地球人都知道！同學(xué)們回答這幾個(gè)問(wèn)題真是太爽了！我們中國(guó)素來(lái)是禮儀之幫，觀看奧運(yùn)圣火傳播的禮儀，同學(xué)們，你們也懂嗎？也能回答得很爽嗎？（回答：能）男女主持：現(xiàn)在宣布：有關(guān)禮儀的主題班會(huì)——“北京奧運(yùn)禮儀行”，現(xiàn)在開(kāi)始。（然后介紹嘉賓：禮儀老師、班主任）

〈二〉北京奧運(yùn)禮儀行

1、集體生活禮儀（從宿舍起床時(shí)）

表演小品：兩個(gè)男生準(zhǔn)備去觀看圣火傳遞，因太激動(dòng)了，早上還不到五點(diǎn)就從宿舍起床。但不注意集體生活禮儀：①別的同學(xué)還在睡覺(jué)，他們起床大聲說(shuō)話，還激動(dòng)地唱歌；②胡亂地?cái)[放牙刷牙膏等物品；③以全班同學(xué)推選去看奧運(yùn)圣火傳遞為由，他們值日卻想不打掃衛(wèi)生。

男主持：哈哈，那兩位男生，真是太激動(dòng)了。

女主持：難得一回的奧運(yùn)圣火傳遞，誰(shuí)不激動(dòng)？但我覺(jué)得他們有些地方做得不夠妥當(dāng)。劍明，考考你，在集體生活中，他們哪里沒(méi)有禮儀？

男主持：我也覺(jué)得那兩個(gè)男生有不講禮儀的地方。那么在哪幾點(diǎn)上呢？我來(lái)請(qǐng)下面的同學(xué)搶答。

（讓學(xué)生搶答，女主持對(duì)回答正確者送禮物一份。）

2、個(gè)人形象禮儀（穿什么衣服去）

表演小品：兩個(gè)女生也作為代表去觀看奧運(yùn)圣火傳遞，但她們因穿著打扮問(wèn)題而發(fā)生激烈的爭(zhēng)論：①學(xué)生可不可以化妝？清潔面部，涂抹一般的護(hù)膚品，算不算化妝？怎樣化妝才恰到好處？②睡衣漂亮，能不能穿著出去？穿時(shí)尚的低腰裝、露臍裝出去妥不妥？③警察不上班能不能穿警服？學(xué)生去看圣火傳遞，是不是不能穿校服？④什么才是青春之美？

女主持：這可難倒我了。你知道嗎？ 男主持：我也不太清楚，問(wèn)問(wèn)在座的同學(xué)吧。

（讓學(xué)生討論后回答，由禮儀老師來(lái)分析判斷。男主持對(duì)回答合理者送禮物一份。）

3、坐公交車禮儀（坐公交車去觀看圣火）

大屏幕上顯示來(lái)來(lái)往往的公交車行駛畫(huà)面[課件2]，再播放上公交車排隊(duì)的畫(huà)面，接著播放公交車上的畫(huà)面與廣播聲音。

男主持：小玨，考考你，公交車禮儀盡包含在這畫(huà)面當(dāng)中，你知道有哪些呢？

女主持：你別小看我，我天天坐公交車上學(xué)，我自然知道，有老人還夸我呢。不過(guò)我不說(shuō)，我想請(qǐng)下面的同學(xué)們來(lái)說(shuō)。

男主持：是嗎？我建議，從三個(gè)方面來(lái)說(shuō)：上車前的禮儀、上車時(shí)的禮儀、在車上的禮儀?？捎霉卉嚿系膹V播宣傳語(yǔ)言說(shuō)，也可用自己的話來(lái)說(shuō)。

女主持：好，下面開(kāi)始搶答！

（上車前禮儀：保持個(gè)人整潔，頭上臉上身上口中都無(wú)異味；上車時(shí)禮儀：排隊(duì)上車、讓老幼病傷孕先上；乘車時(shí)禮儀：不霸位、不搶位、對(duì)有需要的人讓位、不大聲喧嘩、手機(jī)通話盡量小聲、不抽煙、不亂丟垃圾、人多擁擠多體諒。等等。）

（讓學(xué)生搶答，女主持對(duì)回答正確者送禮物一份。）

4、同學(xué)語(yǔ)言禮儀（讓男女主持來(lái)展示）

女主持故意不小心被話筒線拌了一下，掉了話筒。男主持趕緊幫助撿起來(lái)，女主持立即說(shuō)：“謝謝?！蹦兄鞒执蠓降鼗卮穑骸安挥每蜌??！?隨后，男主持后退整理電線時(shí)，不小心踩了一下女主持的腳，他趕緊說(shuō)：“對(duì)不起?！迸鞒钟恍φf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”

禮儀老師趁機(jī)點(diǎn)評(píng)：

剛才這兩位主持人很有語(yǔ)言禮儀。在平時(shí)生活中，當(dāng)別人幫助了你，或給予了你方便的話，無(wú)論大小，哪怕微不足道，都應(yīng)真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝?！@是同學(xué)間的致謝禮儀；當(dāng)你給別人造成了不方便，或不小心做錯(cuò)事，或影響了別人，都應(yīng)誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起”?！@是同學(xué)間的道歉禮儀。致謝與道歉禮儀是最起碼的語(yǔ)言禮儀。

禮儀老師趁機(jī)與臺(tái)下同學(xué)互動(dòng)：同學(xué)們，你們平時(shí)也是這樣做的嗎？（學(xué)生回答）我們男女主持人用切實(shí)的行動(dòng)做到了語(yǔ)言禮儀，是不是也給他們送一個(gè)小禮物？（學(xué)生回答）

隨后禮儀老師拿小禮物給男女主持人，男女主持人向禮儀老師鞠躬道謝。

5、公共場(chǎng)所禮儀（觀看圣火時(shí)）

大屏幕上播放北京奧運(yùn)圣火在國(guó)內(nèi)傳遞的視頻剪輯[課件3]，其中有一個(gè)鏡頭：一個(gè)男青年觀看圣火太激動(dòng)了，鉆進(jìn)圈子里拍照，被警察提了出來(lái)。女主持：根據(jù)剛才的畫(huà)面，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)公共場(chǎng)所的禮儀，應(yīng)該怎么做？搶答?。ɑ卮穑鹤袷毓仓刃?。對(duì)于其它方面回答正確者，也相應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。）男主持人：同學(xué)們真棒！我有一個(gè)疑問(wèn)，請(qǐng)同學(xué)們幫分析分析：我聽(tīng)說(shuō)，廣州地鐵公司規(guī)定，不當(dāng)班的員工去觀看圣火時(shí)，不許穿工作服去。為什么呢？（學(xué)生討論后回答，由禮儀老師來(lái)點(diǎn)評(píng)，對(duì)回答正確者給予小禮物獎(jiǎng)勵(lì)。）女主持：我們學(xué)生在公眾場(chǎng)所的形象，代表著學(xué)校。在觀看圣火傳遞時(shí)的形象，還代表著廣州、代表著中國(guó)呢。因此我們觀看圣火傳遞時(shí)的公共場(chǎng)所禮儀，除了遵守公共秩序外，對(duì)于自身形象也有要求，那有什么要求呢？ 學(xué)生討論后搶答：整潔的外表、得體的服飾、文明的言語(yǔ)、端莊的舉止??（對(duì)于回答正確者送禮物一份。）

6、打招呼禮儀（回校遇到老師同學(xué)時(shí)）

表演小品：四位觀看圣火傳遞的同學(xué)興高采烈地回校。一路上談?wù)撝?jiàn)所聞，并熱情期待著2010廣州亞運(yùn)會(huì)的到來(lái)。他們憧憬著、想象著：到那時(shí)自己已經(jīng)就業(yè)了，單位會(huì)不會(huì)允許請(qǐng)假觀看呢??在回到學(xué)校時(shí)，他們遇到了一位老師和三個(gè)同學(xué)。

讓這四位同學(xué)在此表演過(guò)程中，注意打招呼禮儀：對(duì)于老師，他們主動(dòng)熱情地問(wèn)好；對(duì)于同學(xué)，他們友好地打招呼——近距離的駐足寒暄、稍遠(yuǎn)距離的點(diǎn)頭致意、較遠(yuǎn)距離時(shí)行招手禮。

然后由禮儀老師與同學(xué)們互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)他們尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的講禮儀的表現(xiàn)，并向這幾位表演的學(xué)生贈(zèng)送小禮物。接過(guò)禮物的學(xué)生向禮儀老師鞠躬道謝。

六、班會(huì)總結(jié)：

班主任進(jìn)行總結(jié)：剛才觀看了同學(xué)們的主題班會(huì)，我覺(jué)得同學(xué)們都很不錯(cuò)，禮儀方面的東西懂得不少。懂得禮儀了知識(shí)，不僅能樹(shù)立良好的個(gè)人形象，為將來(lái)就業(yè)打好形象的基礎(chǔ)，而且對(duì)于人際關(guān)系的融洽與事業(yè)成功，也有著深遠(yuǎn)的意義。希望同學(xué)們今后學(xué)習(xí)更多的禮儀知識(shí)，以更加良好的形象迎接北京奧運(yùn)會(huì)；也為2010年廣州市文明的亞運(yùn)會(huì)增添一片靚麗的色彩！

男女主持人先感謝嘉賓，再齊聲說(shuō)：禮儀是如此重要，生命是如此精彩，讓我們?yōu)樵絹?lái)越懂禮儀的自己喝彩；讓我們?yōu)樵絹?lái)越豐富的技校生活喝彩；讓我們?yōu)樵絹?lái)越強(qiáng)大起來(lái)的祖國(guó)喝彩！讓我們做一個(gè)真心英雄！

大屏幕上播放歌曲《真心英雄》[課件4]，同學(xué)們合唱這首歌?！鄷?huì)結(jié)束。

七、有關(guān)資料：

1、DVD《禮儀大師金正昆講座大全》。

2、職教素質(zhì)教育教材《現(xiàn)代禮儀基礎(chǔ)》。

3、課件中的視頻、畫(huà)面與歌曲，由互聯(lián)網(wǎng)上下載。

（鄭曉霞

設(shè)計(jì)）

第二篇：禮儀主題班會(huì)教案

文明禮儀主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

3、通過(guò)此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

4、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

2、自覺(jué)用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為 班會(huì)引入: 中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié)

尊重—— 不是忍讓，而是雙贏

培訓(xùn)——不是目的，而是提醒

禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。

禮儀的內(nèi)涵：禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀的實(shí)質(zhì)是：尊重.今天我們主要在：和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生這方面討論

（一）“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō) B.很少說(shuō) C.常說(shuō)

（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不

（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常

（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒(méi)有（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常

（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能

說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。

（二）校園中的不文明行為

（三）作為一名講文明的小學(xué)生，在校園里我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>

1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。

２、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。

４、他人班級(jí)，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。５、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

７、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。８、進(jìn)出校門，主動(dòng)問(wèn)好，微笑致意。

９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。１０、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。

（四）文明禮儀故事大比拼 記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有 時(shí)候也許是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

（六）文明禮儀視頻

（七）班主任總結(jié)

文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過(guò)一切表象而固化下來(lái)的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對(duì)品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說(shuō)，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對(duì)抗之后取得的勝利。從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì)漸顯人性光輝。

文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)；與個(gè)性有關(guān)，與能力無(wú)關(guān)，如果你熱愛(ài)生活，你勢(shì)必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。老師寄語(yǔ)：

說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做——從我做起 要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

第三篇：誠(chéng)信禮儀主題班會(huì)教案

誠(chéng)信禮儀主題班會(huì)教案

五年級(jí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語(yǔ)言。

2．通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧，提高學(xué)生素質(zhì)。

3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。

教學(xué)重點(diǎn)：

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

2．教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。

3．了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。

4．向老師及長(zhǎng)輩問(wèn)好的禮儀。

5．注意同學(xué)之間的禮儀。

活動(dòng)過(guò)程：

一．

主持人上場(chǎng)

主持人主持活動(dòng)，宣布文明禮儀班會(huì)開(kāi)始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。

二．

導(dǎo)入

欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。

三．播放課件《沒(méi)有禮貌的陳峰》

分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒(méi)人喜歡朱富垚、汪孔杰，我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生：

1．在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。

2．課件活動(dòng)，上廁所應(yīng)怎樣做。

3．上下樓梯應(yīng)怎樣做。

4．進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。

5．上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。

四．做文明人使用文明用語(yǔ)

學(xué)生討論文明用語(yǔ)都有那些，應(yīng)怎樣使用。

五．學(xué)生表演

與同學(xué)之間友好相處的文明。

六．全體參與

全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。

七．欣賞文明

觀看動(dòng)畫(huà)《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系》。

八．教師小結(jié)：

同學(xué)們，祝賀你們成功的召開(kāi)了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀(jì)，文明的小主人！

圖為五年級(jí)誠(chéng)信禮儀班會(huì)。主持人陳新鵬，主持班會(huì)。

誠(chéng)信禮儀班會(huì)上，同學(xué)們踴躍發(fā)言。

《垃圾分類

從我做起》主題班會(huì)

五年級(jí)

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)垃圾分類的重要性。

2、認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3、樹(shù)立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

1、學(xué)會(huì)正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動(dòng)身邊的人正確地分類垃圾。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。

【教學(xué)過(guò)程】

一、激趣導(dǎo)入，引入主題。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，全世界每年約產(chǎn)生垃圾450億噸，這么多的垃圾如果沒(méi)有處理好，就嚴(yán)重地影響到我們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，那么用什么方法處理這些垃圾更好呢？（進(jìn)行垃圾分類）對(duì)，同學(xué)們真聰明，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類，我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是《垃圾分類，從我做起》。

二、分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)。

老師已布置同學(xué)們利用課余時(shí)間去收集有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，并在小組里進(jìn)行了整理，現(xiàn)在分小組上來(lái)匯報(bào)你們收集到的資料。

第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容。

第二小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四小組：以朗讀的形式講垃圾分類的口號(hào)（垃圾分類放，環(huán)境有保障。垃圾分一分，環(huán)境美十分。要使垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。世界變成大花園，垃圾分類是關(guān)鍵！垃圾分類人人做，做好分類為人人！積極參與垃圾分類，共同呵護(hù)綠色家園。眾人一條分類心，垃圾也能變成金！垃圾分類，人人有責(zé)，利國(guó)利民。垃圾有家我送它，保護(hù)環(huán)境你我他。今天分一分，明天美十分。）

第五小組：以手抄報(bào)的形式展示他們收集的資料。

三、進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。

同學(xué)們，相信你們聽(tīng)了大家的介紹，對(duì)垃圾的知識(shí)已了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽，比一比，看哪個(gè)同學(xué)記得牢。分兩組題，第一組是必答題，每一小組必須答一道題目，組員可以補(bǔ)答。答對(duì)一道題五面小紅旗，準(zhǔn)備好了嗎？

第一題請(qǐng)第一組作答，我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類，它們分別是什么？（4類，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）

第二題：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶?？苫厥瘴铮ㄋ{(lán)色）、有害垃圾（紅色）、餐余垃圾（綠色）、其他垃圾（灰色）

第三組：請(qǐng)列舉2種餐余垃圾？（骨頭、飯菜剩余物、瓜果皮等）

第四組：請(qǐng)列舉2種可回收物的名稱。（廢紙、玻璃、易拉罐等）

第五組：請(qǐng)列舉2種有害垃圾的名稱。（有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等）

第二題：搶答題：

看來(lái)同學(xué)們對(duì)垃圾分類的知識(shí)認(rèn)識(shí)可真不少?，F(xiàn)在我們進(jìn)入下一輪比賽，搶答，以舉手最快又最安靜的小組先回答。答對(duì)一題可加兩面小紅旗，答錯(cuò)了就要去掉一面小紅旗。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備。

1、西瓜皮是哪一種垃圾？

（廚余垃圾）

2、舊衣服屬于哪一種垃圾？

（可回收物）

3、紙巾屬于哪一種垃圾？（其他垃圾）

4、電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？（有害垃圾）

5、易拉罐、罐頭盒對(duì)屬于什么垃圾？（可回收物）

判斷題：

1、生活垃圾分四類，它們是可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（對(duì)）

2、報(bào)紙、書(shū)刊屬于其他垃圾（錯(cuò)）。

3、廢棄衣服屬于可回收物。（對(duì)）

4、菜葉菜根屬于其他垃圾。（錯(cuò)，是廚余垃圾）

5、果皮屬于廚余垃圾。（對(duì)）

宣布獲得勝利的小組。

四、小組討論，商量進(jìn)行垃圾分類的好點(diǎn)子。

同學(xué)們，我們已掌握了不少垃圾分類的知識(shí)，讓我們都參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，你們有什么好的點(diǎn)子呢？先進(jìn)行小組討論，后匯報(bào)。

五、激情引趣，強(qiáng)化記憶。

老師送同學(xué)們一首拍手歌，讓我們把垃圾分類的知識(shí)記得更牢固。

你拍一，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大類。

你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要處理

你拍五，我拍五，處理垃圾不含糊。你拍六，我拍六，分類習(xí)慣成自然。

你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江師生頂呱呱。

你拍九，我拍九，垃圾分類要持久。你拍十，我拍十，垃圾分類我做起。

六、師生互動(dòng)，共享收獲。

開(kāi)展了“垃圾分類，從我做起”主題班會(huì)后，相信每個(gè)同學(xué)都有自己的收獲，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@。

七、總結(jié)提高，唱響班歌。

教師總結(jié)：同學(xué)們，相信你們通過(guò)這節(jié)“垃圾分類，從我做起”的主題班會(huì)課，都知道怎樣對(duì)垃圾進(jìn)行分類了。讓我們從自己做起，進(jìn)行垃圾分類。請(qǐng)同學(xué)們記住，今天分一分，明天美十分！讓我們一起唱我們的班歌《幸福拍手歌》。

班會(huì)上，主持人陳新鵬對(duì)照ppt學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)。

同學(xué)們明白了垃圾分類常識(shí)，以及垃圾分類的好處。

第四篇：禮儀教育主題班會(huì)教案

禮儀教育主題班會(huì)教案

禮儀教育主題班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明

（2）行為上講規(guī)范

（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與

（5）集體中講團(tuán)結(jié)

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

活動(dòng)過(guò)程：

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

一、班長(zhǎng)講話

同學(xué)們，中國(guó)自古就是講究一個(gè)禮儀的國(guó)度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人的尊重和理解的過(guò)程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對(duì)同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話、臟話，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。同學(xué)們?cè)诤妥约旱睦蠋?、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠(chéng)，做到誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的`素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對(duì)別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

二、紹文明禮儀知識(shí)：

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：無(wú)論是日常生活中還是社交場(chǎng)合，走路往往是最引人注目的形體語(yǔ)言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請(qǐng)一位同學(xué)示范，一位講解。

三、交往禮儀

一人講解，幾個(gè)人表演

1、不要言而無(wú)信。

2、不要惡語(yǔ)傷人。

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號(hào)。

四、交流感受和想法。

五、班主任講話

同學(xué)們，你對(duì)他人有禮貌、尊重他人、待人真誠(chéng)，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對(duì)你的尊重。同學(xué)們，我們即將是一名小學(xué)畢業(yè)生了，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。給低年級(jí)的小同學(xué)留下一個(gè)好形象，給母校留下一個(gè)好印象。

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。

禮儀教育主題班會(huì)教案2

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊，體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性，在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。

2.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。

4.把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集有關(guān)校園禮儀的歌曲，小故事

2.文明禮儀兒歌、朗誦等。

3.小黑板

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過(guò)活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！你們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)讓我們從小做一個(gè)講文明懂你們的好孩子吧。

現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

班主任：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)歷史故事：“孔融讓梨” “黃香誠(chéng)心敬父母”。

孔融讓梨：孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛(ài)他。

一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜?？兹谧尷娴墓适?，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái)，成了許多父母教育子女的好例子。

黃香誠(chéng)心敬父母：黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。在他9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對(duì)父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。

冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒(méi)有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書(shū)時(shí)，感到特別冷，捧著書(shū)卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺(jué)。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書(shū)便

悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的'被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開(kāi)了，街坊鄰居人人夸獎(jiǎng)黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地?fù)u著手中的蒲扇，可仍不覺(jué)得涼快。入夜了，大家也都困了，準(zhǔn)備睡覺(jué)去了，這時(shí)，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒(méi)有在這里。 “香兒，香兒?！备赣H忙提高嗓門喊他，

“爸爸，我在這兒呢。”說(shuō)著，黃香從父親的房中走出來(lái)。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇?！澳愀墒裁茨?，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說(shuō)。

“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲(chóng)就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺(jué)?！秉S香說(shuō)。爸爸緊緊地?fù)ё↑S香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀！”

以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺(jué)的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。

9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱溫席的黃香，天下無(wú)雙。他長(zhǎng)大以后，人們說(shuō)，能孝敬父母的人，也一定懂得愛(ài)百姓，愛(ài)自己的國(guó)家。事情正是這樣，黃香后來(lái)做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>

班主任：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？（學(xué)生自由發(fā)言）

班主任：現(xiàn)在我們?cè)谕粋€(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)生活，讓我們把同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

三、朗誦

我們從小就要學(xué)習(xí)禮儀、用禮儀，要重言，更重行。讓文明之花處處開(kāi)放，老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了一首文明禮貌歌，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起動(dòng)起嘴來(lái)讀一讀。（出示小黑板）

同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用您，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好，分別再見(jiàn)別忘了，若求人請(qǐng)字先，最后別忘說(shuō)謝謝，影響別人對(duì)不起，回答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，文明做個(gè)好孩子，人人夸我數(shù)第一。

希望同學(xué)們千萬(wàn)別忘了喲，把文明用語(yǔ)牢牢記在心間。

下面我們一起來(lái)聽(tīng)一首“文明禮貌歌”。

四、提問(wèn)環(huán)節(jié)：

（場(chǎng)景一）當(dāng)你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？

（場(chǎng)景二）如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？

（場(chǎng)景三）如果你在上樓道時(shí)，有同學(xué)被撞到了怎么辦？

（場(chǎng)景四）大家都知道在學(xué)校里的規(guī)范禮儀是怎樣的嗎？（正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等）

五、活動(dòng)總結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名小學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，要主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好孩子。

禮儀教育主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

(一)家庭文明禮儀

主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng).作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們, 同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

學(xué)生自由發(fā)言

主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒(méi)有兄弟姐妹,那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

(二)]校園文明禮儀

中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的.現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明少年.你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎? 知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!

看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下,學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!

主持人:你知道校園禮儀都有什么嗎? 學(xué)生自由發(fā)言

主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?

學(xué)生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、早上同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、課上舉手回答問(wèn)題等

主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求. 我又要來(lái)考考大家了

1、升旗是應(yīng)該怎樣做?

2、上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?

3、上操時(shí)應(yīng)該怎樣做?

4、集合時(shí)要怎樣做?

三、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象.只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!

同學(xué)們齊讀：你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里.

20xx年10月21日

禮儀教育主題班會(huì)教案4

一、教學(xué)主題：

文明禮貌伴我行

二、教學(xué)目標(biāo)：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓

通過(guò)此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。在日常生活中會(huì)養(yǎng)成文明習(xí)慣，清除不文明行為，人人都爭(zhēng)做有優(yōu)良品質(zhì)的文明學(xué)生。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

明確學(xué)生在家、校的文明禮貌行為，提高學(xué)生文明、禮貌語(yǔ)言的使用率。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

五、教學(xué)過(guò)程：

首先通過(guò)多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場(chǎng)景，讓學(xué)生討論并發(fā)表意見(jiàn)。然后給同學(xué)們介紹一些常用的禮貌用語(yǔ)，讓學(xué)生來(lái)學(xué)習(xí)。再給同學(xué)講我國(guó)古代“孔融讓梨”，“程門立雪”等講求美德的小故事，讓同學(xué)感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

中國(guó)在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等美德的國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè)善好施，助人為樂(lè)的人。但是另一方面，我們也經(jīng)常會(huì)看到一些人不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)一些不文明現(xiàn)象。希望可以通過(guò)這一次班會(huì)，在小學(xué)生的心中埋下文明禮貌的種子

再者從四個(gè)方面來(lái)分析文明禮儀：

一、個(gè)人禮儀

(一)儀表儀表是指人的容貌，是一個(gè)人精神面貌的外觀體現(xiàn)。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系

1、衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長(zhǎng)相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個(gè)人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開(kāi)他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。

2、服飾：服飾反映了一個(gè)人文化素質(zhì)之高低，審美情趣之雅俗。具體說(shuō)來(lái)，它既要自然得體，協(xié)調(diào)大方，又要遵守某種約定俗成的規(guī)范或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的`著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。

(二)言談言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇、親切；聲音大小要適宜，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

2、用語(yǔ)：敬語(yǔ)，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見(jiàn)面為“久仰”；很久不見(jiàn)為“久違”；請(qǐng)人批評(píng)為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣。現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。

(三)儀態(tài)舉止

1、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。所以，交談時(shí)，首先雙方要互相正視、互相傾聽(tīng)、不能東張西望、看書(shū)看報(bào)、面帶倦容、哈欠連天。否則，會(huì)給人心不在焉、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì)，是一種靜態(tài)的美。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交*，眼睛平視，面帶笑容。站立時(shí)不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交*在胸前，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn)，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直，肩放松。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些，但不要過(guò)大，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場(chǎng)合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅(jiān)持這一點(diǎn)，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美、自然。

4、起姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、見(jiàn)面禮儀

1、握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進(jìn)友誼的重要方式。與他人握手時(shí)，目光注視對(duì)方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過(guò)3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長(zhǎng)輩、已婚者、職位高者伸出手來(lái)之后，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應(yīng)。若一個(gè)人要與許多人握手，那么有禮貌的順先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人后客人序是：先上級(jí)后下、級(jí)，先長(zhǎng)輩后晚輩，先主人士。

三、公共禮儀

(一) 特定公共場(chǎng)所禮儀

1 影劇院:觀眾應(yīng)盡早入座.如果自己的座位在中間應(yīng)當(dāng)有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過(guò);通過(guò)讓座者時(shí)要與之正面想對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,這是很失禮的.應(yīng)注意衣著整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的.在影劇院萬(wàn)不可大呼小叫,笑語(yǔ)喧嘩,也別把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝;演出結(jié)束后觀眾應(yīng)有秩序地離開(kāi),不要推搡.

2、圖書(shū)館、閱覽室：圖書(shū)館、閱覽室是公共的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

一、要注意整潔，遵守規(guī)則。不能穿汗衫和拖拉鞋入內(nèi)。就座甲，不要為別人預(yù)占位臵，查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。

二、要保持安靜和衛(wèi)生。走動(dòng)時(shí)腳步要輕，不要高聲談話，不要吃有聲或帶有果殼的食物，這些都是有悖于文明禮貌的。

三、對(duì)圖書(shū)館、閱覽室的圖書(shū)桌椅板凳等等屬于公共財(cái)產(chǎn)，也應(yīng)該注意愛(ài)護(hù)，不要隨意刻畫(huà)，破壞。

(二)乘車禮儀

1、騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈，騎車時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競(jìng)駛，不騎車帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

2、乘火車、輪船：在候車室、候船室里，要保持安靜，不要大聲喊叫。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。在車廂、輪船里，不能隨地吐痰，不能亂丟紙屑果皮，也不能讓小孩隨地大小便。

3、乘公共汽車：車到站時(shí)應(yīng)依次排隊(duì)，對(duì)婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。四、學(xué)校禮儀 學(xué)校，作為教書(shū)育人的專門場(chǎng)所，禮儀教育是德育、美育的重要內(nèi)容。

4、學(xué)生禮儀 學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

(4)、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

(5)、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

(6)、同學(xué)問(wèn)禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)問(wèn)可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

(7)、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

(8)、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

作為現(xiàn)在是學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)學(xué)校禮儀是十分重要的，教師也應(yīng)注意自己的禮儀舉止，這對(duì)我們今后乃至一生的生活是十分有意義的。

作為一個(gè)有五千年歷史的禮儀之邦的公民來(lái)說(shuō)，從小處來(lái)講，從小培養(yǎng)自己的禮儀有助于在今后的生活、工作、與學(xué)習(xí)中和他人保持融洽的關(guān)系，與人預(yù)計(jì)都十分有益。從大處來(lái)說(shuō)，在這個(gè)日益開(kāi)放和全球化的時(shí)代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿(mào)易。

禮儀教育主題班會(huì)教案5

文明禮貌主題班會(huì) 為營(yíng)造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級(jí)旅游管理專業(yè)3班班委會(huì)組織“文明禮貌、從我做起”主題班會(huì)于9月25日在文賢201教室舉行。

此次班會(huì)受到本班輔導(dǎo)

老師張新華老師及全班同學(xué)

的高度重視，活動(dòng)以主持人真

實(shí)而感人的致詞開(kāi)始，點(diǎn)明班

會(huì)“文明禮儀”的主題。此次

班會(huì)從什么是禮儀講起，充分

展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動(dòng)中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實(shí)際活動(dòng)中同學(xué)們通過(guò)講述身邊同學(xué)的'故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無(wú)形中對(duì)同學(xué)們自身行為進(jìn)行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園。

活動(dòng)中通過(guò)主持人生動(dòng)有趣的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對(duì)文明的深刻認(rèn)識(shí)，并結(jié)合趣味問(wèn)答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨(dú)到的見(jiàn)解，活動(dòng)過(guò)程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參與進(jìn)來(lái)，充分表現(xiàn)了活動(dòng)中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達(dá)到了活動(dòng)要增強(qiáng)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的預(yù)期目的。

文明禮貌是一粒最

有生命力的種子,作為一

名學(xué)生，作為中華民族的

后代，我們有義務(wù)，有責(zé)

任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，

樹(shù)立良好的自身形象。只

要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們對(duì)自己平時(shí)的言行有了一個(gè)更好的審視，也將會(huì)以更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

禮儀教育主題班會(huì)教案6

活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、開(kāi)班會(huì)前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；

2、調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

3、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始

（一）、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：說(shuō)的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！

（二）、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡兀?/p>

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩(shī)禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)？

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》

朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》學(xué)生自由發(fā)言。

（四）、文明用語(yǔ)不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？

主持人：談吐很能反映一個(gè)人的`文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：

二、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

禮儀教育主題班會(huì)教案7

一、設(shè)計(jì)意圖

我國(guó)是文明古國(guó),講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,但現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越淡薄.針對(duì)這些現(xiàn)象，特設(shè)計(jì)了主題為《文明禮儀伴我行》的主題班會(huì)，班會(huì)的主要思想是樹(shù)立良好的班風(fēng)班貌，讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心，使七年級(jí)學(xué)生從剛?cè)胄＞褪艿搅己玫奈拿鞫Y儀的熏陶。

二、設(shè)計(jì)理念

我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人。而當(dāng)今在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面確實(shí)存在著很多不文明的言行，因此通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、學(xué)情分析

本次活動(dòng)的對(duì)象是七年級(jí)的學(xué)生，他們具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、合作能力及理解能力。為了使學(xué)生消除心理障礙，因此活動(dòng)要營(yíng)造民主、和諧的課堂氣氛，使學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生感受到講文明，懂禮貌等禮儀是學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道中學(xué)生的常用禮儀。

2、能力目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)體會(huì)和感悟?qū)彝ァW(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺(jué)遵守禮儀，懂得從小講禮儀用語(yǔ)的`重要性,感受語(yǔ)言美的魅力。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)從小事做起，從而獲得美好的友誼，在為班集體做貢獻(xiàn)中體現(xiàn)自身的價(jià)值，享受人生的樂(lè)趣。教法與學(xué)法

五、教法和學(xué)法

教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，老師的主要是給予引導(dǎo)和總結(jié)。努力使視、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。

學(xué)法：學(xué)生主要以參與小品表演、朗誦、生生互動(dòng)的形式進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。此外，我還收集了一些相關(guān)的圖片、音樂(lè)等讓學(xué)生獲得聽(tīng)覺(jué)、和視覺(jué)上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

班會(huì)內(nèi)容分為四大塊———觀賞圖片、情景表演、禮儀示范、歌聲升華。

七、活動(dòng)形式：

觀看圖片、詩(shī)朗誦、小品、妙語(yǔ)接龍、欣賞歌曲，自我審視等形式。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，向?qū)W生公布了本次《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)的部分活動(dòng)方案，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)范圍。

2、讓學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)文明禮儀的各種資料，如故事、圖片、歌曲，準(zhǔn)備節(jié)目(歌唱、小品等)

3、將適合本節(jié)班會(huì)課的資料制作成多媒體課件。

九、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、圖片導(dǎo)入，明確主題：師生觀賞文明禮儀的圖片學(xué)生討論，從圖片中得到什么啟發(fā)。

（二）、情景表演，辨析導(dǎo)行。

1、第一環(huán)節(jié)——通過(guò)圖片，談感受。

2、第二環(huán)節(jié)——小品表演《下課后》

3、第三環(huán)節(jié)——妙語(yǔ)接龍（一人說(shuō)一條，從第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起，說(shuō)一圈。如：人人為我→我行我素→素昧平生）

（三）、榜樣示范，拓展延伸

4、第四環(huán)節(jié)——朗誦歌謠《文明禮儀三字經(jīng)》，表演《禮儀示范》

（四）、總結(jié)回顧，歌聲升華。

在《文明禮儀之歌》的音樂(lè)聲中教師對(duì)本次班會(huì)總結(jié)。

十、課堂小結(jié)：

教師把文明禮儀比成一棵大樹(shù),而禮貌用語(yǔ)則好比葉子,只有文明禮貌用語(yǔ)多了,這棵大樹(shù)才能枝繁葉茂,那么,如何讓其枝繁葉茂呢?只有平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

同學(xué)們，習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息；你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。

禮儀教育主題班會(huì)教案8

男：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田， 女：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。 男：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。 女：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。 男：敬愛(ài)的'老師們，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！

齊合：七年級(jí)五班“從你我開(kāi)始，爭(zhēng)做文明人 ”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：同學(xué)們，生活中總是會(huì)有一些不和諧的畫(huà)面，總有一些不文明的行為，比如。。。。。。那面對(duì)這些不和諧的畫(huà)面時(shí)，我們有什么樣的感受呢，下面請(qǐng)×××等同學(xué)給我們說(shuō)說(shuō)他們的感受，大家掌聲歡迎。

男：聽(tīng)完精彩的演講，相信大家對(duì)文明有了自己的概念，那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)檢驗(yàn)一下，下面進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)一下你對(duì)文明禮儀的了解。

女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢?? 請(qǐng)看大屏幕。

男：小時(shí)候睡覺(jué)，媽媽總是會(huì)在我的床邊給我講故事，哄我睡覺(jué)的同時(shí)，也讓我明白了一些做人道理，那在下面的幾則故事里，你有什么樣的感想.請(qǐng)看大屏幕。。。

女：同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí)和生活時(shí)間最久的地方，在這里我們有朝夕相處的老師、同學(xué)，還有學(xué)習(xí)生活的教室和宿舍。那我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象呢？(出示相關(guān)的圖片和視頻)

男：面對(duì)這些陋習(xí)我們應(yīng)該怎么辦呢?.........

男：倡議大家熱愛(ài)校園，說(shuō)文明話，做文明人。

全班：我倡議大家愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不要損壞公物。

我倡議大家遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。 我倡議大家多說(shuō)文明用語(yǔ)。

我倡議大家統(tǒng)一穿校服。

我倡議大家不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物。

我倡議大家不燙發(fā)染發(fā)。

我倡議大家舉止文明，言行得體。

班主任寄語(yǔ)：感謝同學(xué)們主持并參與了這場(chǎng)主題班會(huì)，通過(guò)今天的主題班會(huì)，我希望大家懂得什么是文明，怎樣文明。今天不是結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，一顆樹(shù)雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現(xiàn)象需要咱們?nèi)鄬W(xué)生一起努力。我真心希望大家能通過(guò)這次主題班會(huì)，可以真正改正自己的不文明行為，從現(xiàn)在起，我們一起努力。

男：我們現(xiàn)在生活在美麗的校園之中，文明禮儀構(gòu)筑了和諧。

女：通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們應(yīng)該明白，禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。

男：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中。

女：相信同學(xué)們從現(xiàn)在起已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生

男：讓我們拿出勇氣，認(rèn)真地履行我們今天的承諾！ 女：希望我們每一個(gè)人都可以從小事做起，走向成功！ 合：七年級(jí)五班班“構(gòu)建文明校園 從你我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束！

禮儀教育主題班會(huì)教案9

主題：文明禮儀

時(shí)間：20xx年4月 15 日 星期二

地點(diǎn)：七年級(jí)（2）班教室

班主任：王 銀華

班級(jí)人數(shù)：25人

實(shí)到人數(shù)：25人

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語(yǔ)言上講文明

（2）行為上講規(guī)范

（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與

（5）集體中講團(tuán)結(jié)

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

3、通過(guò)此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。

4、通過(guò)此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語(yǔ)的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；

2、自覺(jué)用中學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為

教學(xué)準(zhǔn)備：把學(xué)生搜集的文明禮儀知識(shí)、圖片制作成幻燈片

活動(dòng)形式：故事引入、小組討論、搶答、學(xué)生表演等

活動(dòng)過(guò)程：班會(huì)引入:

主持人：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

禮儀——不是表面，而是細(xì)節(jié)

尊重—— 不是忍讓，而是雙贏

培訓(xùn)——不是目的，而是提醒

禮儀是無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有

禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)：內(nèi)涵：禮儀是指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中形成的用以美化自身、完善自我、修身養(yǎng)性、敬重他人的約定俗成的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。具體體現(xiàn)為：禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。實(shí)質(zhì)：尊重.

今天我們主要在：和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生這方面討論

（一）“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？

A.能 B.有時(shí) C.不能

（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎?

A.不說(shuō) B.很少說(shuō)C.常說(shuō)

（3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？

A.是 B.有時(shí) C.不

（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常

（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的 B.很少 C.沒(méi)有

（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常

（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？

A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？

A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì)

（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時(shí) C.不能

（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？

A.能 B.有時(shí) C.不能

說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。

（二）校園中的不文明行為

（三）作為一名講文明的中學(xué)生，在校園里我們?cè)撛趺醋瞿兀?/strong>

1、言語(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好。友善共相處熱情禮相待。

2、衣著應(yīng)端莊，儀態(tài)要規(guī)范。

3、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，相互禮讓，井然有序。

4、他人班級(jí)，非請(qǐng)莫進(jìn)；他人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。

5、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。

6、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。

7、桌面墻面，莫亂涂畫(huà)；垃圾雜物，棄置有道。

8、進(jìn)出校門，主動(dòng)問(wèn)好，微笑致意。

9、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。

10、升旗儀式，莊嚴(yán)肅穆，著裝整齊，端正嚴(yán)謹(jǐn)。

（四）《文明禮儀三句半》

主持人：剛才的'禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)，大家記住了多少？有四位同學(xué)把它們編成了一個(gè)“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在請(qǐng)看他們的表演《文明禮儀三句半》

（五）文明禮儀故事大比拼

主持人：記得有一段廣告這樣說(shuō)道：“有時(shí)候，文明離我們不到十公分的距離；有

時(shí)候也許是幾厘米的寬度；有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度；文明就在我們心中，它會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。有時(shí)，多一個(gè)手勢(shì)，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一份關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一份溫暖；我們身邊就有好多文明禮儀的故事。

（六）文明禮儀視頻

（七）班主任總結(jié)

文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。那穿過(guò)一切表象而固化下來(lái)的小小細(xì)節(jié)，維系著我們對(duì)品質(zhì)、個(gè)性和精致生活的堅(jiān)持。甚至可以說(shuō)，細(xì)節(jié)就是品質(zhì)，就是生活質(zhì)量。這是我們這個(gè)時(shí)代與粗糙時(shí)代對(duì)抗之后取得的勝利。從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì)漸顯人性光輝。

文明禮儀與態(tài)度有關(guān)，與貧富無(wú)關(guān)；與個(gè)性有關(guān)，與能力無(wú)關(guān)，如果你熱愛(ài)生活，你勢(shì)必歡天喜地的奔赴這個(gè)真正的文明時(shí)代。

老師寄語(yǔ)：

說(shuō)得多不如做得好——從現(xiàn)在做起

看著做不如自己做——從我做起

要我做不如我要做——從內(nèi)心做起

校領(lǐng)導(dǎo)講話：

結(jié)束語(yǔ)：

朋友們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果；它會(huì)指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀！親愛(ài)的朋友們，讓我們把文明之花播撒到生活中的每個(gè)角落去吧，讓我們?cè)谖拿鞫Y儀的世界中快樂(lè)前行．．．．．．

第五篇：2008北京奧運(yùn)主題活動(dòng)

2008北京奧運(yùn)

一、主題由來(lái)

最近這段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們來(lái)幼兒園的時(shí)常常帶一些貼紙或是玩具，我問(wèn)他們：你們帶什么來(lái)了？“老師，這是福娃”“是北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物”“福娃有5個(gè)，有貝貝，京京----”“夷，你們?cè)趺炊贾姥健薄半娨暽隙加?，我們有看福娃的?dòng)畫(huà)片”孩子們顯然很興奮，七嘴八舌的議論開(kāi)了，《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野，我意識(shí)到這是一個(gè)孩子們感興趣的話題，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，于是，我開(kāi)展了這個(gè)主題，讓孩子目的是讓孩子們了解奧運(yùn)、為中國(guó)而驕傲

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

三、主題預(yù)設(shè)目標(biāo)

1、指導(dǎo)2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，簡(jiǎn)單了解北京申辦奧運(yùn)會(huì)以及申辦奧運(yùn)成功的意義，激發(fā)幼兒的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感

2、了解2008奧運(yùn)的會(huì)徽以及吉祥物等奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，知道其名稱、特點(diǎn)及含義

3、了解有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)，知道奧運(yùn)會(huì)是全世界性的體育運(yùn)動(dòng)的盛大塞事

4、知道奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目，在講講談?wù)劵顒?dòng)中學(xué)習(xí)奧運(yùn)鍵兒不怕吃苦，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)

5、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，發(fā)展跑，跳，投，鉆爬等基本動(dòng)作，增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力

6、能用語(yǔ)言，繪畫(huà)，歌唱，舞蹈等形式表現(xiàn)對(duì)奧運(yùn)的向往之情

活動(dòng)一：奧運(yùn)標(biāo)志

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解奧運(yùn)會(huì)，知道奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志

2、能用較清楚的語(yǔ)言快樂(lè)說(shuō)福娃，說(shuō)奧運(yùn)，激發(fā)幼兒對(duì)2008年奧

運(yùn)的期待

活動(dòng)形式：區(qū)域活動(dòng)、集中教育、談話

活動(dòng)準(zhǔn)備：福娃宣傳動(dòng)畫(huà)片 福娃課件 火炬和五環(huán)，會(huì)徽?qǐng)D片

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)欣賞福娃的宣傳動(dòng)畫(huà)片讓幼兒進(jìn)一步對(duì)福娃產(chǎn)生興趣

1、你看到了什么？你最喜歡誰(shuí)？為什么？

2、五個(gè)福娃分別是什么顏色的？五個(gè)福娃中有幾只動(dòng)物？

3、每一屆奧運(yùn)會(huì)都有吉祥物，因?yàn)椋玻埃埃改甑膴W運(yùn)會(huì)在中國(guó)的北京舉行，我們中國(guó)的設(shè)計(jì)師才有資格設(shè)計(jì)具有自己國(guó)家特色的吉祥物。五個(gè)福娃的名字連起來(lái)就是：北京歡迎你。到2008年的時(shí)候他們將代表中國(guó)迎接全世界的朋友來(lái)參加北京奧運(yùn)會(huì)。

二、認(rèn)識(shí)五個(gè)福娃，能正確區(qū)分5個(gè)福娃，學(xué)習(xí)兒歌《福娃的家》

1、詩(shī)歌叫什么名字？都有誰(shuí)？

2、它們都從哪里來(lái)？它們名字合起來(lái)一起說(shuō)是什么？

3、表演游戲，福娃的家

三、觀察五環(huán)，火炬

1、五環(huán)都有什么顏色?代表什么意思?

2、畫(huà)5環(huán)，認(rèn)識(shí)五環(huán)旗的特征，知道五環(huán)旗由五種不同顏色的五個(gè)圈組成四、觀察2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,1、北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽是什么樣的?

2、它主體是用什么顏色?

3、中間的印章象什么?表示含義?

4、2008年北京奧運(yùn)會(huì)的主題是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想

五、投放范例，一次性紙杯，線讓幼兒制作福娃掛飾

觀察與推進(jìn):

幼兒對(duì)福娃都非常的喜歡, 能了解了他們的含義以及是我們2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，也非常積極的參與講述自己所知道的知識(shí), 幼兒對(duì)奧運(yùn)的話題有很大的興趣，林帆：我喜歡歡歡是火娃奧林圣火，奧運(yùn)會(huì)還有火炬呢？枝豐：對(duì)，火炬上面也有好多好看的圖案呢？澤磊：還有運(yùn)動(dòng)員拿著圣火接力呢？“那什么時(shí)候有奧運(yùn)會(huì)，有火炬呢？”芊欣問(wèn),這時(shí)大家又七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了“以前吧”“嗯，對(duì)，是很久以前，”“不對(duì)是明年.......”幼兒對(duì)奧運(yùn)的由來(lái)歷史不是很了解,因此,我延伸下面的活動(dòng)讓幼兒了解百年奧運(yùn).活動(dòng)二：百年奧運(yùn)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)欣賞會(huì)徽，讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的由來(lái)，感受百年奧運(yùn)的魅力 活動(dòng)形式：區(qū)域活動(dòng)、集中教育、談話

活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)徽?qǐng)D片北京奧運(yùn)會(huì)的宣傳片

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹奧運(yùn)會(huì)的由來(lái)和歷史

1、奧運(yùn)會(huì)的全稱是什么？它最早是怎么形成的？

2、2008年的北京奧運(yùn)會(huì)的主題是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想

二、觀察歷屆會(huì)徽，進(jìn)一步感受百年奧運(yùn)

1、說(shuō)說(shuō)他們有什么共同點(diǎn)？所有會(huì)徽都有五環(huán)圖案,然后再襯之以反映樂(lè)道國(guó)特點(diǎn)或民族風(fēng)俗的圖案

2、讓幼兒知道每4年辦一次奧運(yùn)會(huì),初步了解歷屆奧運(yùn)會(huì)舉辦的城市,并引導(dǎo)幼兒觀察會(huì)徽都有個(gè)共同點(diǎn),就是會(huì)徽上都有五環(huán).三、設(shè)計(jì)會(huì)徽，讓幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，并說(shuō)說(shuō)你的設(shè)計(jì)想法

四、收集歷屆的會(huì)徽制作主題墻“百年奧運(yùn)”

五、開(kāi)展“我喜歡的體育明星”

1、讓幼兒收集我喜歡的體育明星的資料，2、說(shuō)說(shuō)他們是在哪屆取得什么樣的成績(jī)？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么精神？

觀察與推進(jìn):

在讓幼兒了解了奧運(yùn)會(huì)的由來(lái)以后，幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注更高了，他們不僅知道了很多的運(yùn)動(dòng)明星，而且也了解了一些體育明星所參加的奧運(yùn)項(xiàng)目，如籃球，田徑，跳水等，說(shuō)到了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，幼兒能夠了解多的是平時(shí)自己參加的運(yùn)動(dòng)鍛煉，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了解的不是很全面，于是我開(kāi)展了下面的活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)三：奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并能用語(yǔ)言表達(dá)。

2、使幼兒樂(lè)意在集體面前說(shuō)話，能用較完整的句子較連貫地講述“我最崇拜的金牌人物?！?/p>

3、引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)同伴說(shuō)話，清楚地表達(dá)自己的意思。

活動(dòng)形式：區(qū)域活動(dòng)、集中教育、談話

活動(dòng)準(zhǔn)備：福娃，五環(huán)，比賽項(xiàng)目的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、啟發(fā)幼兒談?wù)搳W運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

1、提供福娃和五環(huán)讓幼兒說(shuō)說(shuō)每個(gè)福娃各代表什么項(xiàng)目

2、讓幼兒說(shuō)說(shuō)：奧運(yùn)會(huì)有哪些奧運(yùn)項(xiàng)目

3、提供比賽圖標(biāo)讓幼兒認(rèn)識(shí)

二、分組讓幼兒找福娃代表的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

三、讓幼兒分組講述活動(dòng)：我最崇拜的金牌人物

1、你最崇拜的是誰(shuí)？是在哪個(gè)項(xiàng)目上得獎(jiǎng)的？

2、我們現(xiàn)在還小，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該做些什么？

3、教師小結(jié)：

金牌是來(lái)之不易的，這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲，同時(shí)從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)

三、設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖標(biāo)，讓幼兒用簡(jiǎn)筆畫(huà)形式表現(xiàn)

四、提供福娃五環(huán)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)讓幼兒進(jìn)行配對(duì)，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目放在相對(duì)應(yīng)的福娃

五環(huán)內(nèi)

五、收集“我崇拜的奧運(yùn)金牌人物”制作主題墻

觀察與推進(jìn)：

為了活動(dòng)的需要，我們還收集很多為奧運(yùn)加油的作品進(jìn)行展示，當(dāng)別人的作品在展示區(qū)展示的時(shí)候，班上的幼兒表現(xiàn)出了極大的興趣，紛紛在贊嘆：“老師，這是誰(shuí)畫(huà)的，他們畫(huà)得好漂亮呀”“真的好漂亮，我也想畫(huà)一張”“對(duì)，我也要，我也要······”看幼兒的熱情這么高，我就說(shuō)：那我們就來(lái)畫(huà)張為“奧運(yùn)加油的畫(huà)”于是就生成了“我為奧運(yùn)加油”的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己動(dòng)手操作活動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)加油。

活動(dòng)四：我為奧運(yùn)加油

活動(dòng)目標(biāo)：

1、要求幼兒運(yùn)用剪貼、繪畫(huà)等方法進(jìn)行各項(xiàng)制作。

2、通過(guò)體育項(xiàng)目比賽感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

活動(dòng)形式：區(qū)域活動(dòng)、集中教育、活動(dòng)準(zhǔn)備： 范例，彩色筆等

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞作品讓幼兒感受為奧運(yùn)加油的熱情

二、通過(guò)各種制作活動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)加油

1、《新聞周刊》：幼兒利用剪貼的方法，從舊報(bào)紙上剪下有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的新聞、圖片，進(jìn)行拼貼，制作成冊(cè)。

2、《我為運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)》：幼兒利用金、銀紙、硬板紙，經(jīng)過(guò)在硬板紙上拓印圓形并剪下——貼上金、銀紙——打孔——穿線的方法制作金、銀牌。

3、《我是小小拉拉隊(duì)》：幼兒用彩紙、筷子，制作彩旗并練習(xí)拉拉隊(duì)的口號(hào)。

4、《精彩奧運(yùn)》：幼兒用彩筆在紙上畫(huà)出自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，5、制作奧運(yùn)會(huì)倒計(jì)時(shí)，讓幼兒體驗(yàn)知道距離奧運(yùn)會(huì)還有幾天

三、展示幼兒作品，幼兒間互相交流：你覺(jué)得誰(shuí)的作品好，好在什么地方？

四、收集作品布置主題墻：我為奧運(yùn)加油

五、組織開(kāi)展體育比賽接力跑，讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)

觀察與推進(jìn)：

幼兒通過(guò)自己親手各項(xiàng)制作活動(dòng)來(lái)為奧運(yùn)加油，他們做了倒計(jì)牌，剪貼畫(huà)等，通過(guò)這次活動(dòng)，幼兒不僅在手工繪畫(huà)原有的能力有一個(gè)提高，而且還激發(fā)他們的想象力，展示得作品非常漂亮，他們拿著作品相互議論著：這是我畫(huà)得福娃參加舉重比賽。這是小朋友看奧運(yùn)會(huì)比賽，各國(guó)的小朋友都來(lái)了。2008我要去看奧運(yùn)會(huì)~~~~~~小妍說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)來(lái)了，我要當(dāng)自愿者，你們可以我一樣?！蔽矣X(jué)得奇怪就問(wèn)：“你怎么有這個(gè)想法？”我在電視看到好多人都去當(dāng)自愿者”哦，有這個(gè)想法很好，可是要當(dāng)自愿者要學(xué)好多地本領(lǐng)，你現(xiàn)在還小，可以做些力所能及的事”于是，我讓幼兒思考：我們還能為奧運(yùn)做些什么？

活動(dòng)反思：

隨著2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，奧運(yùn)會(huì)、福娃、北京也深深牽動(dòng)著老師和小朋友的心。通過(guò)這次活動(dòng)，作為老師我們也收益不少，通過(guò)家長(zhǎng)的幫助我們得到了許多有關(guān)奧運(yùn)的知識(shí)，師幼可以說(shuō)是在相互的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。隨著奧運(yùn)活動(dòng)的不斷開(kāi)展，孩子們對(duì)奧運(yùn)更加關(guān)注，為此我們班有創(chuàng)設(shè)了做了奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)，每天早上總會(huì)有孩子主動(dòng)的換上新的時(shí)間，日期。在孩子們的心目中劉翔叔叔，就是他們的偶像，大家一起來(lái)學(xué)習(xí)他不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，現(xiàn)在雖然天氣涼了，但是孩子們還是能認(rèn)真的做操，參加體育活動(dòng)，感覺(jué)孩子們真的是長(zhǎng)大了。奧運(yùn)活動(dòng)更大程度上讓我們對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)有了更多的了解。因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人，為我們的祖國(guó)感到無(wú)比的驕傲。