第一篇：讓世界變得更美好教案

大班教學(xué)活動(dòng)：花婆婆

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞故事，理解“做一件讓世界變得美麗得事情”的含義。

2、了解四季常見的花卉，分辨它們不同的名稱與特征。活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT《花婆婆》、四季花的圖片若干（四季花卉）活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識(shí)繪本

1、教師打開PPT封面：瞧，就是一本圖畫書！我們又可以把它叫做繪本。這個(gè)故事的題目叫什么？

2、花婆婆她會(huì)是誰(shuí)呢？觀察這畫面，你看到了什么？ 過渡：帶著你的好奇，我們一起去聽故事。

二、欣賞、理解故事

1、教師講述故事第一段

談?wù)摚汗适轮械陌蚪z有哪3個(gè)愿望？（旅行、住在大海邊、讓世界變得更美麗。）

2、（第二段）艾莉絲的第二個(gè)愿望是什么？

3、（第三段）她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？教師幫助幼兒分回顧前兩個(gè)愿望 討論：她想怎樣實(shí)現(xiàn)自己的第三個(gè)愿望？ 什么樣的事情是會(huì)讓世界都變得美好的呢？

4、花婆婆是怎么做的？（她播散花的種子，等到來年的時(shí)候可以開出美麗的花朵）

二、操作發(fā)現(xiàn)

1、思考：怎樣使一年四季都能看到美麗的鮮花。

2、說一說自己了解的花的名稱。

3、兩人合作，觀察自己拿到各種花的圖片，并將其按開花的季節(jié)，正確地貼在相應(yīng)季節(jié)的展板上。

4、共同檢查，花放得是否正確，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)討論。

三、繼續(xù)聽故事

1、聽教師繼續(xù)講完故事。

2、談?wù)摚簽槭裁椿ㄆ牌胚€要講故事給孩子們聽？

3、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)摚合胂裎覀兡懿荒芤瞾碜鍪故澜缱兊酶利惖牡谌?。小結(jié)：其實(shí)讓世界變的更美麗的事有很多。只要我們有這個(gè)愿望，努力去做，就一定能實(shí)現(xiàn)。

第二篇：讓世界變得更美麗教案

集體教學(xué)活動(dòng)方案

大一班 薛佳

一、活動(dòng)名稱：讓世界變得更美麗

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、理解故事，體會(huì)世界不同的美，有“做一件讓世界變得美麗得事情”的意愿。

2、能用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事ppt、背景音樂

四、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入：

1、師：今天帶來一個(gè)故事，故事的名字叫《花婆婆》，為什么叫她花婆婆呢？我們帶著問題去聽故事，聽完你就明白了。2.講述故事

當(dāng)花婆婆還是一個(gè)小女孩兒的時(shí)候，住在一個(gè)靠海的小填上。她常常坐在爺爺?shù)拇笸壬希犓f一些很遠(yuǎn)的地方發(fā)生的事情。每次爺爺說完故事，小女孩就就接著說：“爺爺，我長(zhǎng)大以后。要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊。”“很好?！?爺爺微笑著說，“但是你一定要記得做第三件事。”“什么事?”小女孩問?！白鲆患屖澜缱兊酶利惖氖隆！?“好哇!”她答應(yīng)得又快又大聲。但是，她還不知道將來會(huì)做什么事。1）提問：小朋友們，你們每天都會(huì)做些什么事情呀？

小結(jié)：是的，小女孩和你們一樣，她每天起床。洗臉、吃早餐、上學(xué)、放學(xué)、做功課，玩耍，這就是她的生活。

很快地，小女孩長(zhǎng)大了。她決定去做答應(yīng)爺爺?shù)娜隆?/p>

2）提問：你們還記得她答應(yīng)爺爺?shù)氖悄娜虑閱幔浚ㄈズ苓h(yuǎn)的地方旅行，住在海邊，做一件讓世界變得更美麗的事情。）提醒幼兒完整回答。

過渡語(yǔ)：接下去又會(huì)怎么樣，她完成三件事情了嗎？我們繼續(xù)聽故事。

小女孩到處旅游，每經(jīng)過一個(gè)地方，她都交了一些難忘的好朋友。提問：小朋友們，你們喜歡這里嗎？這里哪里美？你們還去過哪里？ 小結(jié)：旅行可以讓我們看到世界各地不同的美？

最后，小女孩在海邊住下，她想要做一件讓世界變得更美麗的事，但是，做什么好呢?這世界已經(jīng)夠美了!”她想，如果一年四季都讓這里開滿鮮花，那一定很美。3）提問：小朋友們，你們知道四季的花有哪些？ 春天：油菜花，桃花 夏天：荷花，石榴花 秋天：菊花，桂花 冬天：水仙花，梅花 小結(jié)：你們說了這么多花，這些花真美。

花婆婆知道了那么多四季開的花，于是她就去買了許多花籽開始撒在房子周圍，小朋友們經(jīng)常站在籬笆外面，看她種花，偶爾，花婆婆會(huì)請(qǐng)小孩子們進(jìn)到屋里，說一些遠(yuǎn)方的故事。說完后，有一個(gè)小孩兒跟她說：“我長(zhǎng)大以后，也要像你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊?！被ㄆ牌判χf：“很好，但是你一定要記得做第三件事。4）提問：你們知道花婆婆說的第三件事是什么嗎？（做一件讓世界變得更美麗的事情）

那你們覺得花婆婆做到了嗎？為什么？

小結(jié)：花婆婆在海邊種了各種各樣的花，這樣就讓世界變得更美了。

（三）一件美好的事

1、師：雖然我們現(xiàn)在還是小朋友，但是你愿意做一件讓世界變得更美麗的事情嗎？你可以做什么？

2、幼兒自由回答

小結(jié)：孩子們，你們已經(jīng)知道了做一件讓世界變得更美好的事情。請(qǐng)你記住這件事情，努力去做這件事情。知道嗎？等你們長(zhǎng)大了，世界因?yàn)橛心銈儯瑫?huì)變得更美好！

第三篇：讓世界更美好教案

《讓世界更美好》

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)公益海報(bào)的概念、構(gòu)成要素、表現(xiàn)方式有一個(gè)基本的了解。

技能目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意又生動(dòng)形象的公益海報(bào)。

德育目標(biāo)：在本課的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，關(guān)注人類社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)公益海報(bào)的表現(xiàn)形式及設(shè)計(jì)方法。

難點(diǎn)：通過有新意的創(chuàng)意來表達(dá)公益海報(bào)的主題。

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：各種海報(bào)、環(huán)保資料、作畫工具（鉛筆、紙、涂色工具）

教師：課件、環(huán)保宣傳視頻

教學(xué)過程：

一、情境導(dǎo)入

1.請(qǐng)同學(xué)們觀看一段環(huán)保宣傳視頻，在觀看的同時(shí)感性認(rèn)知地球面臨的困境。教師課件展示21世紀(jì)人類將面臨的十大全球性問題。

2.請(qǐng)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，介紹生活中所見到過的環(huán)境污染引起的事件及現(xiàn)象，并引發(fā)學(xué)生思考該如何行動(dòng)？

3.不僅是我們自己要愛護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該喚起更多的人意識(shí)到污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果，那我們可以采取哪些宣傳手段來喚起人們的關(guān)注呢？

展示海報(bào)、雕塑、攝影、繪畫形式的宣傳，導(dǎo)入課題《讓世界更美好》，學(xué)習(xí)公益海報(bào)的設(shè)計(jì)。

二、欣賞探究

1.教師出示公益海報(bào)的概念，引導(dǎo)學(xué)生思考公益海報(bào)和普通海報(bào)的不同之處。

2.分配小組學(xué)習(xí)任務(wù)：

（1）1——2小組分析海報(bào)的基本結(jié)構(gòu)有哪些？

學(xué)生分析歸納后，教師課件展示《心靈之窗——目染篇》來說明海報(bào)的組成結(jié)構(gòu)：a具有視覺沖擊力的主圖。b與主圖有關(guān)的說明文字。c表達(dá)主題的文字。

主圖在整張海報(bào)中所占的分量最大，也是畫面中最具吸引力的地方，其次是主題文字直接的表明要傳達(dá)的信息，說明文字所占分量最小，它輔助主圖把信息傳達(dá)得更明確，在設(shè)計(jì)海報(bào)的時(shí)候要注意經(jīng)營(yíng)三者的位置。

（2）3——8小組分別欣賞作品《拯救汶川》、《茶杯》、《樹債樹還》、《反對(duì)吸煙》、《每一次付出都是積累》、《酒鬼雕塑家的杰作》，請(qǐng)小組代表來評(píng)述。

（3）9——10小組思考討論一張公益海報(bào)想要取得成功最重要的是什么？

教師總結(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素：

a創(chuàng)意新穎 b圖形具有視覺沖擊力

c色彩鮮明強(qiáng)烈 d文字有號(hào)召力、感染力

三、設(shè)計(jì)創(chuàng)作

1.大家知道 6月5日 是一個(gè)什么日子嗎?教師揭示答案：世界環(huán)境保護(hù)日。我們中國(guó)今年的環(huán)保主題是“減少污染——行動(dòng)起來”，我們既然是祖國(guó)的一份子，當(dāng)然也應(yīng)該出一份力，而我們剛好可以運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)來設(shè)計(jì)一張以“減少污染——行動(dòng)起來”為主題的公益海報(bào)。

2.欣賞同類主題海報(bào)，學(xué)習(xí)其中設(shè)計(jì)要素的運(yùn)用。

3.欣賞學(xué)生的作品。（與前面精選的作品相比，降低了難度，思維上得到啟發(fā)增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)作的自信，為后面的海報(bào)設(shè)計(jì)做鋪墊。）

4.以“減少污染——行動(dòng)起來”為主題設(shè)計(jì)一張公益海報(bào)，在學(xué)生完成海報(bào)的初稿后選出幾張優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，由作者先為大家介紹再同學(xué)評(píng)價(jià)。

總結(jié)：今天，同學(xué)們的公益海報(bào)設(shè)計(jì)做得很好，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系大家只完成海報(bào)的初稿，但老師也能從中感受到你們的作品創(chuàng)意，以及同學(xué)們環(huán)境意識(shí)的形成。大家在課后再把今天設(shè)計(jì)的海報(bào)制作完成。其實(shí)在我們的生活中遠(yuǎn)不只公益海報(bào)這一種宣傳形式，在下節(jié)課中我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)和了解更多的公益宣傳形式，課后也請(qǐng)同學(xué)們找一找我們生活中還有哪些公益宣傳形式。希望大家自覺地保護(hù)我們的環(huán)境，也用我們所學(xué)的知識(shí)來喚起更多人保護(hù)我們的地球，讓世界更美好。

第四篇：關(guān)于環(huán)保的作文：讓世界變得更美好（定稿）

關(guān)于環(huán)保的作文：讓世界變得更美好

今天晚上，我看了“數(shù)字學(xué)校”里面關(guān)于環(huán)保主題的班會(huì)課程，它講的內(nèi)容是：人類要珍惜和保護(hù)環(huán)境，不要浪費(fèi)東西。在學(xué)校里，我看見有的同學(xué)撕作業(yè)本折紙飛機(jī)玩，還有的同學(xué)洗手的時(shí)候忘記關(guān)水龍頭，水就這么白白地流走了?？赐炅诉@個(gè)班會(huì)，現(xiàn)在我知道了，這樣的行為是不對(duì)的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)這些寶貴的資源，我們還要告訴爸爸媽媽少開汽車，因?yàn)槠嚺懦龅奈矚鈺?huì)污染我們的空氣，我們還要多植樹，綠化美化我們的生活環(huán)境，讓世界變得更美好！

一年級(jí):許家瑋

第五篇：禮儀讓人生變得更美好

禮儀讓人生變得更美好 第一次接觸禮儀已經(jīng)不記得是什么時(shí)候了，因?yàn)樯钪刑幪幎夹枰Y儀、都存在禮儀。而對(duì)于我來說，第一次真切的認(rèn)識(shí)到禮儀也就是上了大學(xué)以后，加入了院系的禮儀隊(duì)，同時(shí)選修了現(xiàn)代交際禮儀的課程。

這兩個(gè)選擇讓我都倍感值得。的確，禮儀是可以讓我們的生活變的更美好的。雖然說，禮儀是一種無實(shí)物的存在，但它卻滲透在我們生活的各個(gè)方面，體現(xiàn)在我們的一舉一動(dòng)和一言一語(yǔ)。

相比進(jìn)入禮儀隊(duì)所學(xué)到的禮儀舉止和姿態(tài)，禮儀課上老師所講的社交禮儀更讓我受益匪淺。對(duì)于我們這些初入大學(xué)——這個(gè)所謂的一只腳已經(jīng)邁入社會(huì)的地方——的初出茅廬的學(xué)生們，人際交往的禮儀給了我更多的啟發(fā)，也同時(shí)讓我明白了一些處理人際關(guān)系和提高自我修養(yǎng)的問題。不像是之前的中學(xué)時(shí)代，只是一些小打小鬧，行為舉止并不會(huì)起到至關(guān)重要的作用，在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)里，會(huì)有各種各樣的事、各種各樣的人，而這些中的某一些真的會(huì)關(guān)系到你的未來，而禮儀就在其中占了舉足輕重的地位。

現(xiàn)在的我們要懂得人際禮儀，讓我們的大學(xué)生活過得更加順利和美好。而當(dāng)我們慢慢面對(duì)更多的事物，更進(jìn)一步的進(jìn)入社會(huì)，關(guān)于職場(chǎng)上的，我們的穿著禮儀、就餐禮儀也會(huì)慢慢顯現(xiàn)它的作用。

老師的課總是親切也風(fēng)趣幽默的讓我們體會(huì)到了禮儀在我們生活中的體現(xiàn)，對(duì)于我們做人做事的重要性，古人也說“修身齊家治國(guó)平天下?！毙奚聿豢芍靡傻呐旁谑孜皇怯性虻?，一個(gè)人連自身都做不好的話又如何成大事。而做好自身，首先就要懂禮儀，不論是老師的日常生活經(jīng)驗(yàn)還是帶團(tuán)出國(guó)的事例，都讓我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)小事情中知道禮儀的重要性，的確，禮儀最重要的還是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

學(xué)習(xí)禮儀讓我們提升了個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，不僅是內(nèi)在心靈還有外在儀態(tài)，不僅要以禮要求自己同時(shí)也以禮待人，這就是禮儀課給我的最大體會(huì)，我相信，禮儀會(huì)讓我的人生變得更加美好。