第一篇：福州歷史(公開課教案)

福州歷史（公開課）

中樓中學

歷史教師：張青靜

【課題】福州歷史 【課時】2課時 【教學目標】

1、知識與能力：了解掌握曇石山文化、福州船政與船政學堂、林則徐等名人的主要事跡、福州傳統(tǒng)工藝三寶和城市精神等基礎知識。

2、過程與方法：利用多媒體課件，通過知識搶答與必答，及教師講授等方式，幫助學生更好的識記曇石山文化、福州船政與船政學堂、林則徐等名人的主要事跡、福州傳統(tǒng)工藝三寶和城市精神等基礎知識。

3、情感態(tài)度價值觀：通過對福州歷史的介紹，使學生對家鄉(xiāng)歷史有基本的了解，增強學生對家鄉(xiāng)的熱愛；通過對福州歷史名人主要事跡的介紹，使學生樹立正確的人生價值觀，以及努力學習，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的一份力量?！窘虒W重難點】

重點：曇石山文化、福州船政與船政學堂、林則徐等名人的主要事跡、福州傳統(tǒng)工藝三寶和城市精神。難點：曇石山文化、福州船政與船政學堂?！窘虒W方法】

教師講授、問題教學、情境教學、多媒體輔助教學 【教學過程】

（第一課時）

導入：

平常大家在家里都是用什么話進行交流（福州話）福州話是我們福州的方言，也叫“平話”。福州話中留有上古、中古漢語在語音、語法、詞匯等方面的痕跡。例如，我們平常說的鍋（鐤）、眼睛（目珠）、媳婦（新婦）等都留有古語的語音?？梢?，福州話的歷史也是比較悠久的，而福州作為一座歷史名城，同樣也有著悠久的歷史。今天我們就一起來了解一下這座古老而美麗的歷史文化名城。講授新課: 師：我們主要是通過“概況”、“史前文化”、“旅游景點”、“船政文化”、“特產”、“名人”、“城市精神”這七個方面來了解福州的歷史。

首先，我們就先了解一下福州的概況。

（知識搶答：

1、福州是中國歷史文化名城，你知道福州有哪些別稱？）生：榕城、三山

師：北宋治平三年太守張伯玉，親自在衙門前種植榕樹2棵，為了防旱抗?jié)?，號召百姓普遍種植后滿城綠蔭蔽日，暑不張蓋，故又有榕城的美譽?，F(xiàn)在福州大街小巷還能看到不少有數百年歷史的古榕樹，屏幕上這顆榕樹位于福州國家森林公園中，已有近千年的歷史了。又因市區(qū)城內有屏山、烏山、于山三山鼎立，所以福州還別稱“三山”?，F(xiàn)在三山也已成為福州的旅游景點了。

（知識搶答

2、現(xiàn)轄五區(qū)、六縣、兩個縣級市和一個經濟區(qū)，它們分別是？）

生：鼓樓區(qū)、臺江區(qū)、倉山區(qū)、馬尾區(qū)、晉安區(qū)5個區(qū)，閩侯縣、連江縣、羅源縣、閩清縣、永泰縣、平潭縣6個縣，福清、長樂2個市和瑯岐經濟區(qū)。

師：其中瑯岐經濟區(qū)一所小學，前幾周還發(fā)生了一起安全事故，相信大家都有聽說了，就是小學內的一堵墻倒塌，造成五死一傷的悲劇。我們身邊都存在著安全隱患，所以大家不管什么時候都應該注意安全，學校在演練緊急疏散的時候，大家也都應認真對待。

（知識搶答：

3、左圖是什么標志，其名稱是什么？）

生：市標——“三山一水”雕塑

師：現(xiàn)在福州已變成一個繁華的現(xiàn)代化都市。在城市的中軸線上屹立著屏山、于山、烏山和烏塔、白塔，一條閩江穿城而過，構成了“三山兩塔一條江”的富含歷史文化韻味的獨特景觀。接下來，我們再來了解福州的城市精神。

（知識搶答：

4、福州的城市精神是什么？你們知道這句話出自哪兒嗎？）

生：“海納百川，有容乃大”。這句話是出自民族英雄林則徐題于書室的一副自勉聯(lián)。

（知識搶答：

5、這句話是什么意思，告訴我們什么人生哲理？）生：大?？梢匀菁{千百條河流，因為它這樣廣闊的胸懷所以是世間最偉大的（教育人們要心胸寬廣才能變得偉大）。

師：接下來我們一起來了解一下福州的名人。福州這個有著二千二百多年的歷史文化名城，誕生了許多歷史名人，他們如顆顆繁星，照亮

了福州歷史的天空，使之更加璀璨…… 福州的歷史名人很多，我們就重點了解其中的8位。這部分沒有“搶答”，而是“必答”，由老師指名每組的同學回答，答對加分，答錯要扣分。所以請每一位同學都要注意了。老師屏幕上所出現(xiàn)的每個名人大家要把他的主要事跡說出來。接下來就開始了。

1、功赫八閩——王審知

生1：909年，王審知被封為閩王。他治閩的30年間，實行“保境安民”、“省刑惜費”、發(fā)展生產的政策，重視整頓吏治，輕徭薄賦，使人民安居樂業(yè)，經濟和文化都有很大發(fā)展。

師：王審知治閩近30年，通過他的努力，福州政治清明，社會安定，文化發(fā)達。福州人民為紀念他的功績，把他的故居改建為“閩王祠”（在福州慶城寺今福州19中隔壁）。

2、民族英雄——林則徐

生2：林則徐（1785年—1850年），中國近代“開眼看世界第一人”。1839年6月，林則徐領導了震動世界、彪炳史冊的“虎門銷煙”，掀開了近現(xiàn)代炎黃子孫反抗外國殖民侵略波瀾壯闊的第一頁，樹立了國際禁毒史上的第一塊豐碑。

師：林則徐一生歷官十四省，被譽為“六任封疆帥，千秋社稷臣”。

他留下了“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等名句，同時這也是林則徐一生的寫照。他是我們福州的一大驕傲。為了紀念他1982年建立了林則徐紀念館，現(xiàn)已成為省級文物保護單位。

3、西學泰斗——嚴復

生3：嚴復（1854年—1921年），近代中國系統(tǒng)地介紹、傳播西方政治學說和思想文化制度的第一人。1895年～1898年，嚴復翻譯英國哲學家赫胥黎的《天演論》

師：這部譯著從“物競天擇”、“適者生存”的生物進化理論闡發(fā)其救亡圖存的觀點，警醒國人奮發(fā)圖強，一時風靡全國，被譽為“中國西學第一人”。

4、共和先驅——林覺民

生4：林覺民（1887年—1911年），黃花岡七十二烈士之一。清宣統(tǒng)三年（1911年）春，林覺民參加孫中山、黃興組織的廣州起義，隨黃興攻入總督衙門，受傷被俘，后從容就義。林覺民在廣州起義前寫下絕命書《與妻書》

師：在這篇絕命書中，他勉勵妻子“以天下人為念，當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福也”，其情其志，影響深遠，激勵著一代又一代仁人志士舍小我成就大我，為民族、為國家、為人民舍生取義、慷慨赴死。

5、化工巨子——侯德榜

生5：侯德榜（1890年—1974年），中國近代化工工業(yè)奠基人和世界制堿權威。侯德榜揭開了蘇爾維法的秘密，發(fā)明了中國人自己的制堿工藝——侯氏制堿法，為中國化工工業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。侯德榜生產的“紅三角”牌中國純堿在美國費城舉辦的萬國博覽會上獲得金質獎章，被譽為“中國工業(yè)進步的象征”。

6、世紀老人——冰心

生：冰心（1900年—1999年），被譽為與世紀同齡的文學大師。1923年，冰心發(fā)表了中國兒童文學的奠基之作《寄小讀者》。其后，在她80多年的創(chuàng)作生涯中，寫下了《小桔燈》、《繁星》、《春水》等影響了一代又一代青少年讀者的文學名篇，深受廣大青少年愛戴。師：冰心以愛為中心的文學精神和人格力量，使她成為20世紀中國杰出的文學大師之一。

7、數學巨星——陳景潤

生7：陳景潤（1933年—1996年），著名數學家。陳景潤把全部的生命投入解析數論尤其是哥德巴赫猜想的研究。1966年，他證明了“1+2”，這項成果被稱為“陳氏定理”，至今仍居世界領先地位。

8、黃乃裳與“新福州”

生8：黃乃裳（1849年—1924年），著名的愛國僑領。1896年，黃乃裳參與“公車上書”，并創(chuàng)辦了福建近代第一張報紙《福報》。1899年，黃乃裳毅然出南洋，尋找墾殖之地，胼手砥足地在馬來西亞詩巫創(chuàng)辦了“新福州”墾場，成為一代僑領。

師：經過一代又一代福州移民的拼搏奮斗，“新福州”日益繁榮，已發(fā)展成為詩巫市?！靶赂Ｖ荨钡拈_發(fā)和發(fā)展，對促進當地經濟的繁榮起了很大作用。為紀念黃乃裳的功績，詩巫福州公會于1951年興建紀念樓，立黃乃裳。1958年，詩巫市議會將新建的一條大街命名為“黃乃裳路”。

（第二課時）

師：上節(jié)課我們了解了福州的概況、城市精神和歷史名人，接下來我們先了解什么呢？（由學生選擇）

（知識搶答：

1、你知道福州的哪些史前文化？）

生：平潭縣平原鄉(xiāng)南垅村殼丘頭貝丘、閩侯曇石山、白沙溪頭村、竹岐榕岸莊邊山、福清東張以及福州市郊新店浮倉山遺址等。

（知識搶答：

2、以上文化遺址中，最典型的帶有濃厚閩文化色彩的遺址是哪一個？）

生：曇石山文化遺址

師：曇石山文化遺址位于福州市閩侯縣甘蔗鎮(zhèn)曇石村，是全國重點文物保護單位，也是中國目前保存最完整、實物最多的史前古人類文化遺址。1954年發(fā)現(xiàn)曇石山文化遺址以來，已先后進行了8次考古挖掘，出土了被譽為“中華第一燈”的陶燈等一批重要文物。

（知識搶答：

3、曇石山文化距今約多少年，當時人類處于什么社會時期？）

生：距今5000年左右，處于父系氏族公社時期

（知識搶答：

4、該遺址挖掘出的文物主要有哪些？）

生：主要是石器、骨器、陶器，還有各類獸骨及貝殼。

（知識搶答：

5、從出土文物可以推斷福州先民居住環(huán)境是怎樣的，從事哪些生產勞動？）

生：遺址中普遍有居民食后扔棄的獸骨和大量海生介殼，說明當時人們臨水而居，主要從事原始的漁獵。

師：遺址中出土陶器也很多，顯示出當時 制 陶 業(yè)具有一定規(guī)模。師：接下來我們就再來了解一下“船政文化”。當今人們把船政在近代教育、科技、翻譯等的文化活動及其所培養(yǎng)造就出的杰出人物的思想成果，統(tǒng)稱之為船政文化，船政文化所折射出的愛國創(chuàng)業(yè)、開拓開放，科技創(chuàng)新的船政精神，是中華民族世代相承的精神瑰寶。

（知識搶答：

1、福州船政局是何時由誰基于什么目的建立的？我們在八年級歷史課本中，學過他的什么事跡？）

生：1866年，左宗棠，抵制列強侵略以自強，收復新疆。

（知識搶答：

2、建立福州船政局是在中國近代史中什么重要事件中的舉措之一？）

生：19世紀60年代到90年代的洋務運動

（知識搶答：

3、除了馬尾船政局，洋務運動中還創(chuàng)辦了那些近代軍事工業(yè)？）

生：曾國藩創(chuàng)辦的安慶內軍械所，李鴻章成立的江南制造總局

師：中國船政文化博物館為中國第一個以船政為主題的博物館。館內陳列分為序廳、船政概覽廳、船政教育廳、船政工業(yè)廳、海軍根基廳、船政名人堂。通過大量船政文物、歷史照片、圖表、壁雕等，立體地展現(xiàn)了中國船政的誕生、發(fā)展與以“精忠報國、自強不息”為主旨的船政文化。同時，馬尾船政還是中國近代海軍的搖籃，中國近代第一支海軍艦隊、中國第一架自制水上飛機、近代遠東最大的石砌船塢及現(xiàn)在世界上最古老的輪機車間等，馬尾船政正是通過創(chuàng)造中國近代史上的“五十三個第一”，成為中國近代海軍的搖籃，近代中國新式

教育的發(fā)端和近代遠東最大的造船工業(yè)基地。

（知識搶答：

4、中國第一艘近代蒸汽船叫什么？）

生：福州船政局制成的第一艘近代蒸汽船船“萬年青”號。

師：為了培養(yǎng)船政和海軍人才，左宗棠于1866年冬設立了船政學堂。船政學堂培養(yǎng)出眾多名人，是當時中國師資力量最為雄厚的科技學校，也是最早采用西方教學制度和方法的新式學校，而福州船政對中國近現(xiàn)代造船業(yè)和海軍建設產生了深遠的影響。

（知識搶答：

5、你知道哪些馬尾船政學堂畢業(yè)的歷史名人？）

生：嚴復、鄧世昌、劉布蟾、林永升等。

師：而且，在1894年中日甲午海戰(zhàn)中，船政學堂畢業(yè)生有50名參戰(zhàn)，犧牲16名，一代英烈血灑海疆，船政學堂為保衛(wèi)國家做出巨大的貢獻?，F(xiàn)在馬尾船政也成為福州的一個主要旅游線路。馬尾船政文化主題公園游：船政文化廣場（參觀反映船政風采、海軍搖籃的大型雕塑）—中國船政文化博物館（了解中國船政文化的發(fā)展歷程）—船政文化主題公園馬限山園（參觀梅園監(jiān)獄、英國領事分館以及中坡炮臺、觀摩船政雕塑）—中法馬江海戰(zhàn)紀念館（了解馬江海戰(zhàn)歷史）—馬江海戰(zhàn)烈士墓（悼念在馬江海戰(zhàn)中為英勇抗敵而犧牲的福建水師官兵）—馬尾造船廠（參觀廠史陳列館、輪機車間等文物古跡，了解船政發(fā)展中造船工業(yè)的興衰）

師：接下來我們一起來了解一下福州都有哪些旅游景點。福州背山依江面海，氣候宜人，地理環(huán)境優(yōu)越，有溫泉城之雅稱，還有“江南勝地”之美譽。它屬亞熱帶季風氣候，年平均氣溫在19℃左右，最佳的旅游季節(jié)為每年的四至十一月。你們都知道福州的那些景點？ 生：（自由發(fā)言）

師：由于時間限制，我們只能重點介紹一些。首先就是我們的史前文化旅游景點——曇石山文化遺址。（這部分與“史前文化”部分重復，在這里簡單介紹）

我們接下來先來了解一下老福州的地標之一——三坊七巷。三坊七巷被譽為“明清古建筑博物館”。福州許多名垂青史的名人，也都出自“三坊七巷”或與之密切相關，如共和先驅——林覺民的故居就在三坊七巷。其間蘊涵的厚重的歷史人文氣息，集中展示了福州閩都文化博大精深的底蘊。三坊七巷是福州這座千年古城歷史和文化的精髓所在。三坊七巷和文廟、烏塔、白塔這些老福州地標，于17日駐入上海世博園福建館。

（知識搶答：

1、“三坊”是指哪三坊？“七巷”分別是哪些？）

生：文儒坊、光儒坊、衣錦坊；楊橋巷、郎官巷、塔巷、黃巷、安民巷、宮巷、吉庇巷。

師：接下來就是馬尾的船政文化游，船政文化游是福州主要旅游線路之一。（這部分與“船政文化”重復，在此簡單介紹）

接下來去兩處風景區(qū)游覽一番。鼓山是福建省十佳風景區(qū)之一，也是國家級風景名勝區(qū)。上山的石階古道，長3.5公里，有2145多級臺階。鼓山又是一座歷史文化名山，山上千年古剎涌泉寺面貌莊嚴、規(guī)模宏偉、工藝精巧、殿宇輝煌，素有“閩剎之冠”稱譽。同時歷代名人在山中還留下七百多幅摩崖石刻，真、草、隸、楷、篆各種書法

俱全，其中有宋代蔡襄、李綱、朱熹及現(xiàn)代朱德、郭沫若、羅瑞卿等人的手跡，這些自然“碑林”琳瑯滿目，相映成趣，成為罕見的書法藝術長廊。

另外一處要介紹的景區(qū)是永泰的青云山，它是國內少有的火山巖峽谷地貌，是國家級重點風景名勝區(qū)，國家4A級旅游區(qū)，是省內最具潛質的生態(tài)旅游目的地。

師：旅游到此結束，接下來我們來了解一下福州都有哪些特產。生：橄欖、福桔、龍眼、荔枝、芙蓉李、茉莉花茶、壽山石雕 脫胎漆器、木畫、木雕、紙傘、貝雕、角梳、瓷器等。

（知識搶答：

1、福州市的市花、市果是什么？）

生：市花——茉莉花；市果——福橘。

（知識搶答：

2、被譽為福州傳統(tǒng)工藝“三寶”的是什么？）

生：脫胎漆器、角梳、紙傘。

師：其中，脫胎漆器素有“天下驚無雙，人間疑獨絕”的佳譽，與北京的景泰藍、景德鎮(zhèn)的瓷器一道被世人稱為中國傳統(tǒng)工藝“三寶”。紙傘，選料考究，做工精細，品種繁多，既有實用價值，又有裝飾觀賞效果。角梳，造型美觀，結實耐用，溫潤而不掛發(fā)，去垢而不沾，解癢而不痛，還能增強免疫力，深受海內外賓客的喜愛。師：那么到此為止，相信大家對福州歷史也有了基本的了解，那我們福州歷史的課到此也就結束了。

第二篇：歷史公開課教案

歷史公開課教案(2011-05-17 15:14:34)轉載

標簽： 雜談 分類： 教育 開城中心校歷史 復習研討課

2011歷史熱點

中國共產黨建黨90周年

時間:2011年5月17日上午第二節(jié) 地點：904班 執(zhí)教：錢

進 復習程序

一、整體概述 90年分期

1、新民主主義革命時期（1921—1949）

2、社會主義革命時期（1949—1956）

3、社會主義建設時期（1956—2011）

二、知識梳理 開展課堂探究

建黨（日出東方）：中共一大（1921年7月23日，上海），中國共產黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。黨的歷程：

（一）新民主主義革命時期

1．國民大革命時期（1924-1927）

又稱第一次國內革命時期。

（1）創(chuàng)立黃埔軍校。1924年5月

廣州

培養(yǎng)了大量優(yōu)秀政治和軍事人才，為國民革命軍的建立和北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。

（2）北伐戰(zhàn)爭

1926年至1927年，中共與國民黨合作進行北伐，基本上推翻了北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治。北伐戰(zhàn)爭中，以共產黨員、共青團員為主的葉挺獨立團屢立戰(zhàn)功。（3）蔣介石叛變革命。

2、土地革命時期（1927-1937）國共十年對峙時期又稱第二次國內革命時期。（1）1927年8月1日，周恩來等領導南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍。（2）1927年9月，毛澤東領導工農革命軍發(fā)動秋收起義，起義失敗后，毛澤東放棄進攻城市,轉而向敵人力量薄的農村進軍，建立了井岡山革命根據地（星火燎原）。（3）1928年4月，井岡山會師，建立了中國革命第一支堅強隊伍──中國工農紅軍第四軍。（4）1934年10月，由于第五次反圍剿失敗，中央工農紅軍被迫進行長征。長征途中在1935年1月召開了遵義會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，是黨的歷史上生死攸關（力挽狂瀾）的轉折點。1936年10月，紅軍三大主力在會寧會師，長征勝利結束。3．抗日戰(zhàn)爭時期（1937-1945）

（1）1936年12月12日西安事變：中共中央派周恩來等到西安調停，西安事變得到和平解決，標志著十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

（2）1937年7月7日，七七事變（又稱盧溝橋事變）爆發(fā)后，國共兩黨正式建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領導全民族抗戰(zhàn)，工農紅軍改編為八路軍、新四軍。

（3）1937年9月，八路軍取得平型關大捷，這是中國抗戰(zhàn)以來第一次大捷。

（4）1940年8月，八路軍在彭德懷的指揮下，進行百團大戰(zhàn)。這是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役。

（5）1945年4月，在延安召開中共七大，為爭取抗戰(zhàn)勝利和實現(xiàn)中國光明前途準備了條件（燈塔指引）。

4．解放戰(zhàn)爭時期（1946-1949）（1）1945年8月重慶談判：蔣介石陰謀發(fā)動內戰(zhàn)；中共努力爭取和平；達成和平建國的“雙十協(xié)定”。

（2）1947年3月，彭德懷、賀龍率領西北人民解放軍，粉碎了國民黨對陜甘寧解放區(qū)的重點進攻。

（3）1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍主力，挺進大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。

（4）1948年9月──1949年1月，人民解放軍通過遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役三大戰(zhàn)役，基本上消滅了國民黨的主力部隊。

（5）1949年4月21日，中國人民解放軍發(fā)動渡江戰(zhàn)役，1949年4月23日南京解放，國民黨政權在大陸垮臺。

二、社會主義革命時期 1．新中國的成立和鞏固

（1）1949年9月召開第一屆中國人民政治協(xié)商會議，為新中國的成立做了充分的準備。（2）1949年10月1日舉行開國大典，標志著中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀元，人民當家作主。

（3）1951年，西藏和平解放，至此祖國大陸獲得統(tǒng)一。60周年

（4）1950年10月－1953年7月，中國人民志愿軍和朝鮮軍民并肩作戰(zhàn)，取得抗美援朝的偉大勝利

（5）1950年－1952年底，進行土地改革，廢除封建剝削土地所有制，實行農民的土地所有制，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建剝削土地制度。2．向社會主義過渡時期

（1）1953年－1956年，我國實施第一個五年計劃，開始改變我國了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。

（2）1954年，召開第一屆全國人民代表大會，制定《中華人民共和國憲法》。

（3）1953年－1956年，完成了對農業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造，初步建立起社會主義的基本制度，從此進入社會主義初級階段。

三、社會主義建設時期 1．社會主義探索時期

（1）1956年召開的中共“八大”，是我國探索社會主義道路的良好開端（良好探索）。（2）1958年，由于建設社會主義缺乏經驗，黨中央錯誤的發(fā)動了“大躍進”和“人民公社化”運動，使我國經濟面臨嚴重的經濟困難。（3）在社會主義探索過程中，“鐵人”王進喜、“兩彈元勛”鄧稼先、“黨的好干部”焦裕祿成為全國人民的楷模。

（4）1966－1976年，由于毛澤東對階級斗爭的形勢估計過于嚴重，錯誤的發(fā)動了文化大革命，使我國的社會主義建設遭受到巨大損失。

2．建設中國特色的社會主義（1978以后）

（1）1978年召開的十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上偉大的轉折，從此，我國社會主義現(xiàn)代化進入了一個嶄新的時期。

（2）對內改革：從1978年開始我國農村實行家庭聯(lián)產承包責任制；

從1985年開始，我國城市改革全面展開，重點是國有企業(yè)改革。

（3）對外開放：1980年，設立深圳、珠海、汕頭和廈門四個經濟特區(qū)，逐步形成了全方位的對外開放格局。

（4）1982年中共“十二大”，提出把馬克思主義的普遍原理同我國的具體實際結合起來，走自己的路，建設有中國特色社會主義。（5）1987年中共“十三大”，正確分析國情，明確提出了社會主義初級階段的理論，并制定了黨在初級階級的基本路線。

（6）1992年鄧小平發(fā)表南方視察講話，強調黨的路線要管一百年，動搖不得。特區(qū)姓社不姓資。發(fā)展才是硬道理。進一步解放了人們的思想，對建設有中國特色的社會主義產生了深遠影響。

（7）1992年中共“十四大”，確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論在黨的指導地位，還提出建立社會主義市場經濟體制。

（8）1997年中共“十五大”，把鄧小平理論確立為黨的指導思想。三：直擊中考 1、2011年是中國共產黨成立90周年，某校歷史探究性小組以“中國共產黨的發(fā)展和建設”為題進行探究性學習，他們搜集了如下素材： 圖一

圖二

圖三

圖四

2、分析題見多媒體顯示。閱讀材料，回答問題。

材料一：1462公里，這是從上海到北京的空間距離。然而，從誕生于上海到在北京執(zhí)掌全國政權，中國共產黨領導中國革命的奮斗歷程，走了整整28年。多少危急時刻，多少重大關頭，中國共產黨人以非凡的智慧和勇氣，推動了一次次偉大的歷史轉折。

——《在歷史的關節(jié)點上》

（1）請結合所給材料將下列表格補充完整。重大關頭 重要歷史事件 偉大歷史作用 日出東方

中國革命的面目煥然一新了。星火燎原

中國共產黨領導人民進行農村包圍城市、武裝奪取政權道路的開始。力挽狂瀾 遵義會議

燈塔指引

為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和實現(xiàn)中國光明的前途準備了條件。開國大典

中華人民共和國成立

材料二：2011年，中國共產黨迎來建黨90周年。90年來，中國共產黨團結帶領全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)民族復興的奮斗凱歌。32000多個平凡但偉大的日子，承載決定黨合國家前途命運的一系列重要事件，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章。

（2）建國以來我國在各方面取得“壯麗輝煌的歷史篇章”的國內外有利因素有哪些？

（3）通過以上問題的探究，你從中獲得哪些啟示？

第三篇：歷史公開課教案（本站推薦）

第21課 活躍的學術思想

【教學目標】

一、識記與理解：

1、記住孔子的姓名、生活時代及集中記錄孔子言論的書，理解孔子對中國思想文化發(fā)展的貢獻。

2、記住戰(zhàn)國時期儒、道、墨、法四大學派的代表人物，適當背誦春秋戰(zhàn)國思想家的名言名句。

3、理解戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的原因。

二、能力和方法：

1、學習從歷史人物的言論中提取有用信息、認識其思想的方法。

2、學習評價思想家的基本方法，著重培養(yǎng)和提高歷史人物評價能力。

3、培養(yǎng)和提高閱讀和理解淺近文言文的能力。

三、情感、態(tài)度與價值觀：

1、培養(yǎng)崇敬孔子等文化名人的情感；

2、引導學生正確對待祖國優(yōu)秀文化遺產；

3、通過認識孔子等文化名人及其成就的價值，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀?！窘虒W重、難點】

重點：①孔子及其對中國古代教育的貢獻；

②“百家爭鳴”的含義及代表性思想家。難點：①孔子的政治思想；

②“百家爭鳴”出現(xiàn)的背景； ③戰(zhàn)國各學派的基本觀點。

【課前準備】課前收集有關孔子與諸子的故事（《孔子拜師》、《孟母三遷》、《曾子殺豬》）【教學步驟】

（一）導入新課

中國古代不管是科學技術、還是學術思想，群星璀璨，光耀千古。西方社會學家稱，人類如果要在21世紀有長足的發(fā)展，還得回到兩千多年前的春秋戰(zhàn)國去尋找智慧。

孔子拜師

孔子年輕的時候，就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多位的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見著位風塵撲仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。”老子說：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的?！?/p>

從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。

人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

（二）孔子

1、孔子是我國春秋戰(zhàn)國時期最偉大的思想家，也是世界公認的世界最偉大的思想家之一。

（教師：指導學生觀察書上關于孔子的介紹，然后叫學生介紹孔子的生平及事跡）

2、要求學生讀書，找出“歷史上怎么樣評價孔子？”然后叫學生仔細地閱讀教材，說說為什么這樣評價他呢？

3、引導學生聯(lián)系學過的“論語”中的話，理解“仁”的含義。然后教師簡介后來儒家學說成為中國封建時代的正統(tǒng)時代，對中國文化產生了深遠的影響的一些情況

4、引導學生理解孔子關于教育的作法的意義所在。并引導學生閱讀小字，以理解因材施教。

5、關于孔子的這些評價是如何得出的呢？

（教師：引導學生引出“論語”然后問學生是否是孔子所著？）（學生：看書、認真思考、尋找、發(fā)現(xiàn)，形成整體認識）

（三）戰(zhàn)國時期的百家爭鳴

1、問：戰(zhàn)國時期的社會發(fā)生著什么深刻的變化？你怎么看這個時期的變化呢？

2、得出結論形成了多種觀點，即百家。要求學生閱讀教材找出當時主要的學派有哪些？分別有哪些代表人物？

3、小結：戰(zhàn)國百家爭鳴的局面是如何出現(xiàn)的？情況如何？

4、指導學生閱讀小字：了解戰(zhàn)國時百家爭鳴的爭鳴情況。（教師提問：①戰(zhàn)國時期，適合哪一種學派的學說來治理國家？

②商鞅、秦始皇他們治國采用的是哪一個學派的觀點？

③后來漢武帝采用的是哪一學派的觀點？你怎么理解這一歷史現(xiàn)象？

④根據你的理解，我們應該采用什么學派的觀點來治理今天的國家？）

（學生仔細閱讀教材，認真思考，積極發(fā)言）

五、小結：

孔子的地位。戰(zhàn)國爭鳴的意義。

六、課堂練習

七、課后作業(yè)

第四篇：歷史公開課教案

第13課 明朝的統(tǒng)治

一、教學目標

1、知識與能力：

①知道元朝滅亡、朱元璋建立明朝的史實，了解朱元璋加強皇權的措施，理解這些措施的內涵及其產生的影響。

②通過對朱元璋加強皇權措施的分析及學生對這些措施產生的弊端的討論，逐步提高學生對歷史問題的理解能力和口頭表達能力。

2、過程與方法：

①通過閱讀課文、觀察插圖、課堂討論等多種手段，理解加強皇權的弊端。②通過分析、歸納等思維過程，引導學生認識明朝統(tǒng)治的特點及其形成的基本原因。

③通過分析朱元璋加強皇權的影響，指導學生學習運用史實分析問題的方法。④通過討論，指導學生學習合作學習的方法。

3、情感、態(tài)度與價值觀： ①通過了解明朝統(tǒng)治的特點，引導學生認識朱元璋加強皇權是當時社會發(fā)展的必然結果。

②通過學習八股取士的弊端，結合學生實際，鼓勵他們充分發(fā)揮學習的主動性，努力發(fā)展自身的創(chuàng)新思維，摒棄死讀書的學習習慣。

二、教學重點和難點

1、教學重點：朱元璋強化皇權的措施及其影響。

2、教學難點：八股取士

三、教學方法：講述法、問題探究法、分組討論法

四、教學手段：多媒體

五、教學時數：1課時

六、教學過程：

（一）導入新課

1、安徽民謠《鳳陽花鼓》：說鳳陽，道鳳陽，鳳陽本是好地方。自從出了朱皇帝，十年倒有九年荒。大戶人家賣騾馬，小戶人家賣兒郎。奴家沒有兒郎賣，身背花鼓走四方。

①在這首歌謠里提到一位皇帝——朱皇帝，同學們知道他是誰嗎？（朱元璋）②他建立了哪個朝代？（明朝）③他的人生經歷是怎么樣的？

請學生朗讀P72文字，教師補充：朱元璋是繼劉邦之后的又一位平民皇帝。④朱元璋真如《鳳陽花鼓》所唱是一位昏君、暴君嗎？（答案是否定的）

洪武之治

朱元璋在位期間，下令農民歸耕，獎勵墾荒；大搞移民屯田和軍屯；組織各地農民興修水利；大力提倡種植桑、麻、棉等經濟作物和果木作物、他還徙富民，抑豪強；下令解放奴婢；減免稅負，嚴懲貪官；派人到全國各地丈量土地，清查戶口等等。經過洪武時期的努力，社會生產逐漸恢復和發(fā)展了，史稱洪武之治。

勤政廉政

朱元璋是中國歷史上勤政的皇帝之一，他從來不憚給自己增加工作量。從登基到去世，他幾乎沒有休息過一天。在遺詔中他說：“三十有一年，憂危積心，日勤不怠?！睋窌挠涊d，從洪武十八年（1385）九月十四日至二十一日，八天之內，朱元璋審批閱內外諸司奏札共一千六百六十件，處理國事計三千三百九十一件，平均每天要批閱奏札二百多件，處理國事四百多件。

朱元璋的節(jié)儉，在歷代皇帝中也堪稱登峰造極。稱帝后，在應天修建宮室，只求堅固耐用，不求奇巧華麗，還讓人在墻上畫了許多歷史故事，以提醒自己。朱元璋每天早飯，“只用蔬菜，外加一道豆腐”。他所用的床，并無金龍在上，“與中人之家臥榻無異”。他命工人給他造車子造轎子時，按規(guī)定應該用金子的地方，都用銅代替。主管的官員報告說用不了很多黃金，朱元璋卻說，他不是吝惜這點黃金，而是提倡節(jié)儉，自己應作為典范。朱元璋還在宮中命人開了一片荒來種菜吃。洪武三年（1370）正月的一天，朱元璋拿出一塊被單給大臣們傳示。大家一看，都是用小片絲綢拼接縫成的百納單。朱元璋說：“此制衣服所遺，用緝?yōu)楸?，猶勝遺棄也。

打擊貪官

首先，對貪污六十兩銀子以上的官員格殺勿論。其次，從自己身邊“高干”（中央各部官員）開刀。第三，朱元璋利用殘酷刑法處置貪官，采取“剝皮揎草”、挑筋、斷指、斷手、削膝蓋等酷刑。

第四，朱元璋對自己培養(yǎng)的干部決不姑息遷就。

第五，朱元璋制定整肅貪污的綱領——《大誥》和《醒貪簡要錄》。第六，允許民間百姓上訪。此外，朱元璋在午門外特設“鳴冤鼓”，民間百姓若有冤情在地方討不回公道，可上京擊鼓直接告御狀。

朱元璋以殘酷的法律嚴懲貪官污吏。其決心之大、力度之強、措施之精確，收到了強烈震懾作用。朱元璋當政31年，先后發(fā)起6次大規(guī)模肅貪，殺掉貪官污吏15萬人。

憂勞而逝

洪武三十一年閏五月初十（1398年6月24日），朱元璋駕崩于應天皇宮（南京故宮），下遺詔：

“朕膺天命三十有一年，憂危積心，日勤不怠，務有益于民。奈起自寒微，無古人之博知，好善惡惡，不及遠矣。今得萬物自然之理，其奚哀念之有。皇太孫允炆仁明孝友，天下歸心，宜登大位。內外文武臣僚同心輔政，以安吾民。喪祭儀物，毋用金玉。孝陵山川因其故，毋改作。天下臣民，哭臨三日，皆釋服，毋妨嫁娶。諸王臨國中，毋至京師。諸不在令中者，推此令從事?！?/p>

歷代評價

康熙帝：立碑“治隆唐宋”贊譽朱元璋。還說：“明太祖天授智勇，崛起布衣，緯武經文，統(tǒng)一方夏，凡其制度，準今酌古，咸極周詳，非獨后代莫能越其范圍，即漢唐宋諸君誠有所未及也?！保弧昂槲淠擞⑽鋫チ抑?，非尋常帝王可比”。毛澤東：“自古能君無出李世民之右者，其次則朱元璋耳。”

朱元璋的原配妻子——馬秀英

明太祖孝慈高皇后馬氏（1332年一1382年），本名不詳，是安徽宿州人，滁陽王郭子興的養(yǎng)女。1352年（至正十二年），在郭子興的主持下，馬氏嫁給了時為紅巾軍將領的朱元璋。馬氏婚后與朱元璋感情深厚。在朱元璋平定天下、創(chuàng)建帝業(yè)的歲月里，馬氏和他患難與共。1368年（洪武元年）正月，朱元璋登基于應天府（今南京），國號大明，建元洪武，冊封馬氏為皇后。朱元璋對馬皇后一直非常尊重和感激，對她的建議也往往能認真聽取和采納。朱元璋幾次要尋訪她的親族封官加賞，都被馬皇后勸止。對于朱元璋屠戮功臣宿將，馬皇后總是婉言規(guī)勸，使朱元璋有所節(jié)制。馬氏保持節(jié)儉樸實的生活作風，冊后以后，仍親自帶領公主、嬪妃刺繡和紡織。她自己也是以身作則，平時粗茶淡飯，縫補舊衣。嬪妃皆敬服，都將她比擬為東漢時的明德皇后。1382年（洪武十五年）農歷八月，馬皇后病逝，年51歲。同年農歷九月葬于孝陵，謚號孝慈皇后。1403年（永樂元年）上尊謚號：孝慈昭憲至仁文德承天順圣高皇后。

露出馬腳

傳說元朝、明朝初期婦女均是小腳，女子大腳為當時一大忌諱。而 明太祖朱元璋的馬皇后卻有未經纏裹的大腳。原因是馬皇后在幼時深得養(yǎng)父母的寵愛，堅持不肯纏足，長了一雙 天足，人稱“馬大腳”。

朱元璋當了皇帝之后，馬皇后深居皇宮，但對自己的一雙大腳也感到無可奈何，每當與客人相見，總是用衣服的下擺或裙子將腳嚴嚴實實地遮蓋起來。有一次，馬皇后乘轎到 金陵（現(xiàn)今南京）街頭游覽，忽然一陣大風吹來，將轎簾掀起一角，馬皇后擱在踏板上的兩只大腳，就暴露在光天化日之下，她急忙把腳縮了回去，可人們早已看得一清二楚啦！

于是這件新鮮事傳開來，轟動了整個京城，因為是姓馬的露出了腳，“ 露馬腳”一詞便流傳到今天，所以當前，對不便公開的不光彩的事的暴露，都稱為“ 露馬腳”。

貼“?！钡膫髡f

有一年正月，朱元璋微服出訪，在一個鎮(zhèn)上看見許多人圍觀一幅畫，畫上繪著一個赤腳女人，抱著一個大西瓜，意思是取笑淮西婦女大腳（因古代中國婦女以纏足為美）。朱元璋看后，以為是百姓有意譏笑他的大腳馬皇后，因馬皇后也是淮西人。他回宮后，吩咐軍士們到鎮(zhèn)上去調查：那幅畫是何人手筆？哪些人去圍觀過？規(guī)定凡是沒有圍觀和譏笑的人戶，一律在其家門口貼上“?！弊?。好心的馬皇后知道后，為消除這場災禍，命令全城大小人家必須在天明之前在自家門上都貼上一個“?！弊帧ｑR皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“?！弊?。其中有戶人家不識字，竟把“?！弊仲N倒了。第二天，皇帝派御林軍據此前去抓人，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“福”字，還有一家竟然把“福”字貼倒了?；实勐犃朔A報后大怒，立即命令御林軍把那家人抓起來，準備滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，趕忙對朱元璋說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是”福到了“的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場大禍終于消除了。從此人們便將福字倒貼起來，一求吉利，二求紀念馬皇后。

懷餅救夫

據《 明史·后妃列傳》和《 明史演義》說：馬氏的義父郭子興有兩個兒子，忌恨朱元璋，于是在郭子興面前說朱元璋圖謀反叛。郭子興把元璋關了禁閉，郭子興的兒子想從此除了朱元璋，就告訴人不給朱元璋飯吃。馬氏知道以后，在廚房偷了剛烙好的 燒餅放在懷中偷偷給丈夫送去。剛出廚房，恰巧與郭子興的夫人張氏撞個滿懷，馬氏害怕義母張氏瞧透機關，忙將燒餅放在自己懷中，一面向張氏請安。張氏看見馬氏神情慌張，就故意與她說長論短，馬氏勉強應答，言語支吾；后來疼的流淚說不出話來，張氏把馬氏扶進屋里，叫奴婢都出去，仔細詢問馬氏。馬氏才伏地大哭，說明苦衷。張氏趕忙叫馬氏解開衣服拿出燒餅，那燒餅還熱氣騰騰，粘著乳頭，好容易將燒餅除下，肉差點焦爛了。張氏也不禁淚下，一面命人給馬氏敷藥，一面叫入廚子，速送食物給朱元璋。當晚，張氏便進諫郭子興，勸他不要聽信兒子的話。郭子興立即命令將朱元璋釋放了。

勇救朱元璋 據《 明書·懿文皇太子紀》記載：朱元璋與 陳友諒對戰(zhàn)時，曾被對方追擊受傷，馬氏背著傷重的朱元璋逃跑，最后成功逃脫。

因病去世

1382年（洪武十五年）農歷八月，馬皇后在睡覺的時候得病。群臣請求祈禱祭祀，求取太醫(yī)院的良醫(yī)診治。馬皇后對朱元璋說：“死生，是命運的安排，祈禱祭祀有什么用處呢！況且醫(yī)生又怎能使人活命！如果吃藥不能見效，恐怕會因為我的緣故而降罪各位醫(yī)生吧？”病情加重時，朱元璋問她想說什么。馬皇后說：“希望陛下能夠求取賢能的人，聽取別人的意見，自始至終，認真對待，子孫都能夠賢能，大臣百姓都能夠有所依靠罷了?！?/p>

馬皇后在1382年（洪武十五年）農歷八月丙戌日去世，享年五十一歲。朱元璋非常傷心，于是從此不再立皇后。

總結：朱元璋聰明而有遠見，神威英武，收攬英雄，平定四海，納諫如流，求賢若渴，重農桑，興禮樂，褒節(jié)義，崇教化，制定的各種法規(guī)都很相宜，前所未有。但他性格嚴明，晚年偏好誅殺，使得一代開國元勛很少有善始善終者，這是他的缺點。

2、今天就讓我們一起來學習一個新的朝代，明朝。板書：第13課 明朝的統(tǒng)治

（二）學習新課：

1、明朝的建立：

①背景：元朝末年，統(tǒng)治腐敗，社會黑暗，民不聊生。1351年，劉福通領導的元末農民起義爆發(fā)。

②明朝建立：1368年初，朱元璋在應天稱帝，建立明朝，年號洪武，他就是明太祖。

③元朝滅亡：1368年秋，明軍北伐，攻占大都，元朝滅亡。

2、朱元璋強化皇權： ①政治措施（強化行政權）：在地方廢除行省機構，設立“三司”；在中央廢除丞相制，取消中書省，朝廷政務分交六部。②軍事措施（強化兵權）：在中央設五軍都督府與兵部共管軍隊。③特務機構（建立廠衛(wèi)制度）：設立錦衣衛(wèi)，實行恐怖統(tǒng)治，開創(chuàng)了明代特務政治的先河。以后統(tǒng)治者又設置東廠和西廠等特務機構。

3、八股取士——明朝科舉：

①概況：明朝時，題目選自四書五經，考生答卷必須按呆板固定的格式來寫，論述內容必須遵循朱熹的《四書集注》的觀點，不能有自己的見解。這就是所謂的八股文。

②危害：禁錮了人們的思想，阻礙了文化的發(fā)展。

第五篇：歷史公開課教案

歷史公開課教案

課題：第四課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

做課人：王法連

做課時間：2017年4月12日

做課地點：九（5）班 【教學目標】

一、知識與技能

1、了解義和團運動興起和發(fā)展的大致情況

2、識記八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和組成八國聯(lián)軍的八個國家及《辛丑條約》簽訂的時間和主要內容

3、理解八國聯(lián)軍侵華的目的，知道八國聯(lián)軍搶掠北京的暴行

二、能力與方法

1、通過引導分析義和團運動提出的“扶清滅洋”口號，培養(yǎng)學生抓住主要矛盾、一分為二地分析評價歷史現(xiàn)象的能力

2、通過逐條分析《辛丑條約》的危害，使學生掌握基本的歷史分析方法。

三、情感態(tài)度與價值觀

1、通過學習義和團戰(zhàn)士和清軍部分愛國官兵團結戰(zhàn)斗、共同殺敵的史實，讓學生理解人民群眾中蘊藏著偉大的力量和不屈的民族精神，加深對“天下興亡，匹夫有責”的理解

2、通過揭露八國聯(lián)軍破壞和掠奪中國國寶、踐踏中華文明的罪行，使學生永遠牢記國恥、國難，樹立振興中華的堅定信念。

【重點難點】

一、重點： 義和團抗擊八國聯(lián)軍侵華的斗爭；《辛丑條約》的主要內容及其危害。

二、難點： 《辛丑條約》對中華民族嚴重危害的認識?！菊n時】：1課時 【教學過程】

一、導入新課

【師】：同學們，前面我們學習過“甲午中日戰(zhàn)爭”一課，我們知道，甲午中日戰(zhàn)爭的結局是中國失敗，日本勝利。這場戰(zhàn)爭以中日簽訂《馬關條約》而告結束。甲午中日戰(zhàn)爭以后中國的民族危機空前嚴重，我們可以看到我們不僅支付了巨額的賠款，喪失了大片領土，更重要的是，大片領土的割讓，刺激了列強瓜分中國的野心，在19世紀晚期，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，當時主要表現(xiàn)為強占“租借地”和劃分“勢力范圍”。具體情況在上節(jié)課的時候我們已經做了分析，我們知道列強瓜分了中國的大部分地區(qū)。中華民族在這時候已處于亡國滅種的關頭。中國社會各個階層都起來進行救亡圖存，我們今天將要學到的義和團運動就是在這種情況下發(fā)生的。下面我們來看具體內容。

二、講授新課

（一）義和團運動

【師】：西方列強在侵略中國時，主要用了三種手段：鴉片、槍炮、十字架。自從第一次鴉片戰(zhàn)爭結束后，歐美的天主教、耶穌教和沙俄的東正教，依靠不平等條約和大炮的保護，先后向中國派遣傳教士，到19世紀末已達三千三百多人。他們在中國建立教堂，網羅教徒，收集情報，干涉詞訟，挑撥民族關系，進行文化侵略，并為本國政府出謀劃策，掠奪中國利權，起到了侵略者的大炮所不能起到的作用。中國人民對此極其痛恨，不斷進行反抗。那么，作為較早被傳教的山東遭到了外來文化宗教侵略更為嚴重，因此，山東人民在帝國主義和封建主義的雙重壓榨下，首先爆發(fā)了義和團運動。我們看到書上20頁，討論回答一下幾個問題：

1、義和團最早興起在什么地方？其斗爭矛頭是什么？后來運動中心在哪里？

2、后來義和團又提出了什么口號？其斗爭矛頭有什么變化？說明了什么問題？

3、清政府對義和團的態(tài)度前后有什么不同？主要原因是什么？

【教師歸納】

1、義和團最早興起在山東，斗爭的矛頭是腐敗的清朝政府。運動中心在天津和北京。

2、口號：“扶清滅洋”；斗爭矛頭：反清→反帝。說明了當時帝國主義與中華民族的矛盾十分尖銳，已成為當時社會的主要矛盾。

3、態(tài)度：剿滅→招撫；主要原因；義和團不斷壯大，很難鎮(zhèn)壓下去，加上西方帝國主義不斷加劇的侵略，也威脅到了清王朝的基本利益。為了維護自己的統(tǒng)治地位，清政府在“剿撫兩難”的形勢下，為達到利用、控制、消滅義和團和利用這次事件限制和打擊外國勢力的目的，承認義和團為合法團體。

（二）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 【師】：由于義和團勢力的迅速發(fā)展，帝國主義擔心他們的在華利益受到損害。便于1900年6月組成八國聯(lián)軍，絞殺中國的義和團反帝愛國運動。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭就這樣爆發(fā)了。這也是中國近代史上參與國家最多的一次侵華戰(zhàn)爭。我們來看看，他們的直接目的是什么？根本目的又是什么？

（總結）：直接目的：鎮(zhèn)壓義和團運動；根本目的：進一步奪取和擴大在華的政治特權和經濟利益。

【師】：請同學在書上快速找出戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間和八國聯(lián)軍的名字及率領人。（1）時間：1900年6月

（2）直接目的：鎮(zhèn)壓義和團運動；根本目的：進一步奪取和擴大在華的政治特權和經濟利益。

（3）八國聯(lián)軍：英、俄、日、法、德、美、意、奧； 率領人：西摩爾（英國人）【師】：我們接著來看看，八國聯(lián)軍侵華期間，中國的義和團戰(zhàn)士和部分清軍愛國官兵進行了哪些英勇抵抗？

（4）義和團的斗爭

A．主要戰(zhàn)役廊坊阻擊戰(zhàn)、老龍頭火車站圍殲戰(zhàn) B．英勇戰(zhàn)士：張德成、聶士成

【師】：同學們想一下，在中國近代史上，也是一次列強侵華戰(zhàn)爭，也是最高統(tǒng)治者出逃，也以簽訂了一個喪權辱國的條約而告結束。下面請同學們回憶、討論，這是哪一次戰(zhàn)爭，當時出逃的皇帝是誰？最后簽訂了什么條約？為什么會在較短的時間內京城被兩次攻破？這說明了什么？

【學生回憶，討論】??

【教師總結】這場戰(zhàn)爭是指第二次鴉片戰(zhàn)爭。當時出逃的皇帝是咸豐帝。第二次鴉片戰(zhàn)爭最后簽訂了《北京條約》。在四十年中列強兩次攻破京城。這一方面表明了列強的船堅炮利，另一方面又表明清朝的腐敗。這說明了清王朝的腐敗已經到了無以復加的地步。因此，兩次攻破京城都與清政府的腐敗、妥協(xié)有絕大關系。

【教師引申】清政府的這種腐敗、妥協(xié)，只能給中國帶來災難。在第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻陷北京后，火燒圓明園，使聞名世界的皇家園林付之一炬。八國聯(lián)軍進北京后，更是肆無忌憚地燒、殺、搶、掠，犯下了滔天罪行。請同學們快速閱讀課本小字部分的內容。從中 2了解八國聯(lián)軍在北京城欠下中國人民的一筆筆血債。

（5）八國聯(lián)軍洗劫北京

A.1900年8月北京陷落，侵略者暴行：屠殺、搶劫、防火等，（1860年，英法火燒圓明園）

B.慈禧太后帶著光緒帝出逃（1860年，咸豐帝出逃）

【師】：八國聯(lián)軍攻入北京，慈禧太后帶著光緒帝倉皇逃西安，就在西逃的途中，她頒布“剿匪”上諭，命令清軍對義和團進行殘酷鎮(zhèn)壓。這又是為什么？最后義和團運動的結果是什么？

【生】：略

【教師總結】：慈禧太后下令“痛剿”義和團的直接目的就是要討好帝國主義，以求得帝國主義列強對自己的“寬恕”。最終，在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下，轟轟烈烈的義和團運動失敗了。當然，導致失敗的原因并非只有這一個因素，也有其自身的局限性所致。

（6）義和團運動失敗

A.主要原因：中外反動勢力聯(lián)合絞殺

B.意義：是反帝愛國農民運動，粉碎了帝國主義瓜分中國的陰謀 【師】：剛才，我們講了八國聯(lián)軍進占北京后所犯的罪行和給中國人民造成的危害。但應注意，殺人放火固然危害很大，但在當時，真正對中國社會造成危害而且影響深遠的事件是《辛丑條約》，下面我們就來學習一下詳細內容。

三、《辛丑條約》

1.《辛丑條約》的簽訂及其主要內容

【師】：請同學們看課本《辛丑條約》一目的內容?？春螅劝阎饕糠謴褪鱿聛?。（1）時間：1901年

（2）簽約對象：清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奧、比、西、荷等11國（3）其主要內容是

A.清政府賠償白銀4.5億兩，分39年還清，加上利息，共9.8億多兩 B.永遠禁止中國人成立或參加反帝性質的組織

C.拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎在北京到山海關鐵路沿線要地 D.在北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人在區(qū)內居住。

【師】：請同學們結合《辛丑條約》的主要內容，談談這個條約給中華民族帶來的危害。大家可以先討論一下。

［學生討論］??

2.《辛丑條約》的影響

（1）極大地加重了中國人民的負擔（2）嚴重損害了中國主權

（3）清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具

（4）中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵

補充：①清政府賠償白銀4.5億兩，當時規(guī)定分39年還清，本息共計9.8億兩。這是列強對中國空前規(guī)模的勒索；為支付這筆巨額賠款，清政府加緊搜刮人民，使人民生活更加貧困，社會經濟更加凋敝。②清政府保證嚴禁人民參加反帝活動。除此之外，對于反帝運動鎮(zhèn)壓不力的官員，有“即行革職，永不敘用”的規(guī)定，這不僅束縛了中國人民的手腳，便于列強宰割欺凌，而且清政府進一步成為帝國主義侵略的幫兇。③清政府拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家 3派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地。這使得外國侵略者控制了京津地區(qū)，使清政府完全處于外國軍隊的控制之下，便于侵略者直接派兵鎮(zhèn)壓中國人民的反帝斗爭。④劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。“使館界”的設立，實際上是一個“國中之國”，成為帝國主義策劃侵略中國的大本營。清政府完全處于列強的控制之下，成為“洋人的朝廷”。

【師】：同學們，我們講鴉片戰(zhàn)爭是中國半殖民地半封建社會的開始。到《馬關條約》使中國社會的半殖民地半封建化程度大大加深。今天我們所學習的《辛丑條約》的簽訂，即標志著半殖民地半封建社會的形成。所以，我們可以看到中國半殖民地半封建社會的性質的形成是一個過程，這一點大家要記清楚！

三、結束新課

【師】：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是中國近代史上參與國家最多的一次侵華戰(zhàn)爭?！缎脸髼l約》的簽訂使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵，中國的失敗和不平等條約的簽訂進一步暴露出清政府的腐朽反動。一些本來對清政府還抱有幻想的人徹底清醒過來，同以孫中山為首的資產階級革命派一起，決心以武力推翻清朝的腐朽統(tǒng)治，中國近代史上的一場革命的風暴即將來臨。

鞏固練習

1、中國是如何一步步淪為半殖民地半封建社會

2、英國侵占香港的經過及原因