第一篇：There+be+句型的使用(微課教案).

微 課 簡 介

南岸區(qū)教師進修學(xué)院附屬小學(xué)校

陳 瑤

一、教學(xué)課題： There be 句型的使用

二、教學(xué)目標：學(xué)生通過微視頻的學(xué)習(xí)，能夠正確地運用句型“There is …”“There are…”來描述某處有某物。并能夠在真實環(huán)境中熟練運用。

三、教學(xué)重難點：能夠在真實環(huán)境中熟練運用句型“There is …”“There are…”來描述某處有某物。

四、教學(xué)過程： Step 1 呈現(xiàn)新知

借助情境圖，激發(fā)學(xué)生興趣，揭示課題，并詳細講解“There is …”和“There are…”的具體區(qū)別。Step 2 創(chuàng)設(shè)情境

創(chuàng)設(shè)“參觀Minnie”的房間，了解并熟悉句型“There is …”和“There are…”的用法。Step 3 鞏固操練

通過“眼力大比拼，大家來找茬”練習(xí)“There is …”和“There are…”句型。并核對“找茬”結(jié)果。Step 4 課外拓展

鼓勵學(xué)生將“There is …”和“There are…”句型運用到我們五彩的生活當(dāng)中。

五、制作技術(shù): PPT;錄屏軟件CS8；動畫軟件video;皮影客。

第二篇：《there be句型用法》微課教案

There be 句型及用法

There be 句型表示“某地存在某人/物”。它的構(gòu)成形式:There are／is＋某物／人＋地點。即可以表示某地方有什么東西，也可以表達某地 方有什么人。

一、There be 句型的句式

（1）否定句：be后加not。注意肯定句中的some變?yōu)閍ny。Eg：There isn’t any water in the bottle.瓶子里沒有水（2）疑問句：be提到主語前。同樣，some變?yōu)閍ny。

肯定回答：Yes, there is/ are.否定回答：No, there isn’t/ aren’t Eg ：Is there any water in the bottle? 瓶子里有水嗎？

Yes, there is./ No, there isn’t.有。/沒有。

二、there be句型有數(shù)的變化

be的單復(fù)數(shù)取決于其后的主語，單數(shù)主語用is，復(fù)數(shù)主語全用are；如有并列主語時，be隨第一主語變，即就近原則。There is a girl and two boys in the picture.圖片里有一個女孩，兩個男孩。

There are two boys and a girl in the picture 圖片里有兩個男孩，一個女孩

三、there be句型與have的區(qū)別

當(dāng)表示“人”（有生命的）有的時候，用have或has，強調(diào)所屬關(guān)系；

當(dāng)表示“物”（無生命的）有的時候，用there is 或 there are，強調(diào)空間上的存在。I have a brother.我有一個弟弟。

There are many apples on the table.桌子上有許多蘋果。但表示某物的組成部分時，二者可以互換。There are 20 students in our class.= Our class has 20 students.我們班有20名學(xué)生。

四、there be句型有時態(tài)的變化

1、There be句型的一般過去時常用 There was/ were+主語表達。

1)句子主語為單數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時，動詞be用was。2)句子主語為復(fù)數(shù)名詞時，be用were。

3)主語為幾個并列名詞時，be的形式與距它最近的一個名詞在數(shù)量上保持一致。

There was a teacher and 40 students in the room yesterday.昨天房里有一名老師和四十名學(xué)生。

2.There be句型的一般將來時常用There will be +主語/ There is(are)going to be+主語來表達。There is going to be a meeting this afternoon.今天下午將有一個會議。

第三篇：there be句型微課教學(xué)設(shè)計

there be句型微課教學(xué)設(shè)計

there be 結(jié)構(gòu)

一、教學(xué)目標:

1．掌握There be 結(jié)構(gòu)所表達的意義。

2.掌握There be 結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時基本句式。

3.掌握There be 結(jié)構(gòu)的回答方式。

二、重點難點

there be 句型的肯定式、否定式一般疑問句及其回答方式。

三、教學(xué)方法: 講授法、多媒體教學(xué)

四、教學(xué)過程

（一）、there be構(gòu)成There be...句型，表示的是 “某地或某時有某人或某物”，其結(jié)構(gòu)為There be(is，are)+某物 / 某人 + 某地 / 某時。

（二）、There be 結(jié)構(gòu)的一般現(xiàn)在時和一般過去時各種句式。

(1)肯定式

There is a supermarket on that road.在那條路上有一個超市。

（2）否定式

There be句型否定句式的構(gòu)成和含有be動詞的其它句型一樣，在be后加上“not”。例如： There isn`t a supermarket on that road.在那條路上沒有超市。

（3）一般疑問句：There be結(jié)構(gòu)的一般疑問句變化只需把be動詞移到句首，再在句尾加上問號即可。例如：

Is there a supermarket on that road ? 那條路上有超市嗎 ？

Are there many people here on vacation.? 有很多人在這里度假嗎？

（三）、注意事項：

1.There be句型中be動詞的形式要和其后的主語在人稱和數(shù)上保持一致。

如果句子的主語是單數(shù)的可數(shù)名詞，或是不可數(shù)名詞，be動詞用“is”。例如：

There is a basketball in the box.箱子里面有一個籃球。There is a little milk in the glass.瓶子里面有一點牛奶。

如果句子的主語是復(fù)數(shù)名詞，be動詞就用“are”。例如：

There are many birds in the tree.樹上有很多小鳥。

如果有兩個或兩個以上的名詞作主語，be動詞要和最靠近它的那個主語在數(shù)上保持一致，也就是我們常說的 “就近原則”。例如：

There is an orange and some bananas in the basket.籃子里面有一個桔子和一些香蕉。

There are some bananas and an orange in the basket.籃子里面有一些香蕉和一個桔子。

第四篇：刻度尺的使用微課教案

刻度尺的使用微課教案設(shè)計

九江縣黃老門中學(xué) 呂龍標

教學(xué)目標：

1、認識生活中的刻度尺

2、會正確使用刻度尺測量物體的長度 教學(xué)重、難點：

如何正確使用刻度尺測量物體的長度 微課過程：

一、明確學(xué)習(xí)目標

1、認識刻度尺

2、會正確使用刻度尺

二、知識與技能

1、認識刻度尺

介紹生活中測量長度的工具，即刻度尺；認清刻度尺的單位、零刻度線、量程（測量范圍）、分度值。并且明確測量時被測物體的長度不能超過刻度尺的量程；測量工具的分度值越小，測量結(jié)果越精確。

2、刻度尺的使用

正確使用刻度尺應(yīng)做到“四會”，即“會放”、“會看”、“會讀”、“會記”。

“會放”，即測量時刻度尺的零刻度線應(yīng)對準被測物體一端，刻度線要緊靠被測物體一端，尺的位置要放正?！皶础奔醋x數(shù)時視線要正對刻度線，不可斜視。

“會讀”就是讀數(shù)要估讀到分度值的下一位。注意：物體長度剛好正對某一刻度線時的讀法?！皶洝奔凑_記錄測量結(jié)果，正確測量記錄結(jié)果應(yīng)有數(shù)值和單位兩部分組成。

三、能力提升

例1，指出下列刻度尺的放法是否正確

例2，用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖所示，則此木塊長度是（）A、1.8cm B、1.85cm C、7.85cm D、7.8cm

第五篇：《therebe句型用法》微課教案

There be 句型及用法微課教學(xué)設(shè)計

木頭城子中心小學(xué) 梁艷

【微課內(nèi)容】There be 句型及用法。

【微課目標】掌握There be 句型如何變否定句、如何變一般疑問句以及There be 句型口訣?！驹O(shè)計思路】 【微課過程】

一、由There be 句型

（一）微課引出There be 句型

（二）微課教學(xué)內(nèi)容

在There be 句型

（一）微課中，我們學(xué)習(xí)了There be 句型的定義、結(jié)構(gòu)、就近原則以及there be句型與have/has句型的區(qū)別，這節(jié)微課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)There be 句型如何變否定句和一般疑問句。

二、講解There be 句型如何變否定句

There be句型的否定式的構(gòu)成和含有be動詞的其它句型一樣，直接在be動詞后面加上not即可。當(dāng)肯定句中有some時，要將其改為any。

eg.There is a boy in the room.There is not a boy in the room.三、講解There be 句型如何變一般疑問句

There be句型的一般疑問句變化是把be動詞提到句首，再在句尾加上問號即可。當(dāng)肯定句中有some時，要將其改為any。eg.Are there two cats in the tree? Yes, there are./ No, there aren't.四、學(xué)習(xí)there be句型口訣

There be有特點，主語放在be后面，單數(shù)主語用is，復(fù)數(shù)主語要用are。變否定很簡單，be后要把not添。變疑問也不難，把be提到there前。否定疑問any換，就近原則多多練。