第一篇：中學(xué)生課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

中學(xué)生課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一．指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級(jí)主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。二．活動(dòng)設(shè)計(jì) 三．組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)生課余文化活動(dòng)健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任、各教研組長(zhǎng)、組合教研全體人員 四．活動(dòng)要求

1）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)；

2）培養(yǎng)學(xué)生健康審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。五．活動(dòng)要求

1）各項(xiàng)活動(dòng)由負(fù)責(zé)人制訂好方案后，先以班級(jí)為單位進(jìn)行預(yù)賽，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽； 2）班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中；

3）每位學(xué)生必須自覺遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，違反則被淘汰；

4）活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排； 5）活動(dòng)時(shí)間見活動(dòng)具體安排。六．安全管理

1）每個(gè)活動(dòng)組織者要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零；

2）活動(dòng)前要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則，并認(rèn)真進(jìn)行安排，做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故的發(fā)生；

3）活動(dòng)前要認(rèn)真檢查活動(dòng)器材，場(chǎng)所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)；

4）各項(xiàng)活動(dòng)前要制訂好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確?；顒?dòng)中能及時(shí)處理好。

第二篇：中學(xué)生課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

中學(xué)生課外活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

一．指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及上級(jí)主管部門關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動(dòng)的有關(guān)文件精神，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師生間的友誼，辦好人民滿意的教育，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。

二．

活動(dòng)設(shè)計(jì)

三．

組織機(jī)構(gòu)

為了確保學(xué)生課余文化活動(dòng)健康有序地深入開展，學(xué)校成立課外活動(dòng)指導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班主任、各教研組長(zhǎng)、組合教研全體人員

四．

活動(dòng)要求

1）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)；

2）培養(yǎng)學(xué)生健康審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。

五．

活動(dòng)要求

1）各項(xiàng)活動(dòng)由負(fù)責(zé)人制訂好方案后，先以班級(jí)為單位進(jìn)行預(yù)賽，每班選出一定數(shù)額的學(xué)生參加學(xué)校的決賽；

2）班主任為班級(jí)活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的組織、實(shí)施與安全，科任老師為班級(jí)學(xué)生課外活動(dòng)的協(xié)助者，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都參加到活動(dòng)中；

3）每位學(xué)生必須自覺遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則，違反則被淘汰；

4）活動(dòng)場(chǎng)地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排；

5）活動(dòng)時(shí)間見活動(dòng)具體安排。

六．

安全管理

1）每個(gè)活動(dòng)組織者要認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零；

2）活動(dòng)前要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則，并認(rèn)真進(jìn)行安排，做好準(zhǔn)備工作，防止意外事故的發(fā)生；

3）活動(dòng)前要認(rèn)真檢查活動(dòng)器材，場(chǎng)所是否符合活動(dòng)的要求，有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動(dòng)；

4）各項(xiàng)活動(dòng)前要制訂好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動(dòng)中能及時(shí)處理好。

第三篇：中學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

中學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃

導(dǎo)語：課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。下面由小編為您整理出的中學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容，一起來看看吧。

中學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃1 為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立初中課外閱讀欣賞興趣小組。

本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，包括背誦古詩、文學(xué)作品點(diǎn)評(píng)；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。

初中學(xué)生。

每周一、四、五下午

閱覽室

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭(zhēng)當(dāng)小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。

3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn)，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動(dòng)結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4、鼓勵(lì)學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會(huì)欣賞名篇佳作，會(huì)運(yùn)用一些好詞佳句。

中學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃2 以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊海明 副組長(zhǎng)：趙明亮

組員： 七班全體學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間

每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課

活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：

1.以體育美術(shù)、音樂、等組成興趣活動(dòng)小組。

2.以班級(jí)為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。

四、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。

五、活動(dòng)組織

1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。

2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

第四篇：中學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)

導(dǎo)語：學(xué)生課外活動(dòng)不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。是中學(xué)教育的重要組成環(huán)節(jié)。下面是小編為大家整理的中學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)。歡迎大家閱讀。

篇一：中學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育等活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí)、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。

學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工。每個(gè)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合，使活動(dòng)開展得順利有效。二制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)校明確規(guī)定，活動(dòng)開展不好的班級(jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識(shí)和重視課外活動(dòng)。

(2)、為了便于開展課外活動(dòng)，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間，每周一、三、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)時(shí)，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查，確?；顒?dòng)開展的質(zhì)量。

(3)、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

(4)、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí)，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

(5)、以豐富多彩的內(nèi)容、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng)。

一是結(jié)合“冬鍛”長(zhǎng)跑和課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí)，先進(jìn)小組，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚(yáng)，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開展。

二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、英語、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深、鞏固和實(shí)踐，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

三是建立小記者、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組。受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛。

四是建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組，攝影、教具制作等小組等。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng)、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。

五是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì)、各類球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、器樂隊(duì)、書法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長(zhǎng)。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可洙躍校園氣氛，又能引更多學(xué)生參加課活動(dòng)。

此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題專題組織講座、參臂、訪問、討論等活動(dòng)，以大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展。

篇二：中學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)

中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求。

當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育，本人主要做好以下幾方面工作：

一、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒有深刻的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng)，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的。

二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn)，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，實(shí)施有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有計(jì)劃、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作。

1、以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。

以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成績(jī)，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì)，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。

第五篇：暑期中學(xué)生訓(xùn)練營方案設(shè)計(jì)

2008暑期初中生交往訓(xùn)練營方案設(shè)計(jì)

團(tuán)體名稱：跨越七彩橋

時(shí)間：2008年7月14日、15日

地點(diǎn)：彭浦社區(qū)

參訓(xùn)人員：30名社區(qū)初中生

輔導(dǎo)老師：

活動(dòng)時(shí)間：1：30---4：00，共兩次，每次150分鐘。培訓(xùn)目標(biāo)：

1、2、給社區(qū)的學(xué)生提供一個(gè)彼此認(rèn)識(shí)、溝通交流的平臺(tái)； 提高學(xué)生的溝通能力與合作意識(shí)。

第一次活動(dòng)方案

活動(dòng)

一、開營介紹相關(guān)老師、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)形式及時(shí)間安排。10

活動(dòng)

二、大風(fēng)吹10

活動(dòng)

三、撲克牌認(rèn)識(shí)20

規(guī)則：

1、2人1組，根據(jù)你手中的撲克牌點(diǎn)數(shù)介紹你自己，介紹完以后，讓你的伙伴猜你介紹了幾點(diǎn)？然后彼此交換牌。

2、花色相同的人站在一起，介紹自己。

3、點(diǎn)數(shù)相同的人站在一起，介紹自己。

4、創(chuàng)意自我介紹，為成一個(gè)圈，每個(gè)人用一個(gè)形容詞和一個(gè)動(dòng)作介紹自己，其他成員叫出他的名字，并模仿動(dòng)作

活動(dòng)

五、撲克牌排順序50

規(guī)則：

1、四個(gè)人一組，每組一副撲克牌，沒有大小怪

2、每組將撲克牌按照不同花色從小到大或從大到小理順，放回地上

3、每次工作人員計(jì)時(shí)，下次開始前請(qǐng)預(yù)估時(shí)間，商量提高的對(duì)策

4、按照以上的順序玩3次，5、更換組員，請(qǐng)組員自由更換到和其他組，保證不和剛才的組員在同一組就可以。

6、繼續(xù)按照規(guī)則玩2次。

7、30個(gè)人一個(gè)大組，按照這個(gè)規(guī)則來玩這個(gè)游戲。

解說要點(diǎn)：

第一次解說：（1—6規(guī)則后，停下解說）

1、剛才做了什么可以讓小組一次比一次快？

2、重新?lián)Q組以后有什么變化嗎？

3、在游戲過程中，哪些方面讓你覺得很重要？

第二次解說：

1、剛才大家都提高完成任務(wù)很重要的因素，那在最后一次大家一起完成的時(shí)候，大家都注意到這些要素了嗎？

2、為什么沒有注意到呢？

3、這個(gè)游戲讓你產(chǎn)生哪些想法？

休息10

活動(dòng)

六、越獄50

規(guī)則：

1、分成3組，每組10人。

2、在不松手的情況下越過圍墻，如有一人碰觸繩子，就重新來過。解說要點(diǎn)：

1、與組員分享自己此刻的心情？

2、哪些因素對(duì)于成功越獄很重要？

3、彼此欣賞和鼓勵(lì)。

4、在生活中，有沒有需要大家一起努力來完成的事情？

活動(dòng)

七、互相按摩結(jié)束10

第二次活動(dòng)方案

活動(dòng)

一、外星人入侵10

規(guī)則：

1、兩人一組，自己決定外星人和地球人；

2、示范外星人的動(dòng)作，膝蓋不能彎，雙手手掌向前伸直手臂，只需碰到人的肩膀就可以；地球人的動(dòng)作，膝蓋也不能彎，不可以跑動(dòng)；

3、當(dāng)外星人捉到地球人時(shí)，地球人自轉(zhuǎn)一圈變成外星人，再捉地球人；

4、請(qǐng)一個(gè)小組作為外星人，其他人都是地球人，當(dāng)?shù)厍蛉吮蛔降胶缶妥兂赏庑侨耍屯庑侨艘黄鹗掷肿降厍蛉?，?dāng)所有地球人都被捉到后，游戲結(jié)束。

活動(dòng)

二、各自為營20

規(guī)則：

1、隨機(jī)分成兩組，用一塊1.8米*3米的布擋在兩組中間，2、兩組成員分別蹲在布的兩邊，3、每組每次派一個(gè)代表蹲在布邊上，當(dāng)輔導(dǎo)老師數(shù)到3時(shí)，這兩人站起，并以最快的速度叫出對(duì)方的名字，如果叫不出或叫得慢，就要到對(duì)方的陣營中。

解說要點(diǎn)：

1、一下子被別人認(rèn)出是什么感覺？

用心記住別人

活動(dòng)

三、花生果10

規(guī)則：

1、每人4個(gè)花生，或用糖果替代。

2、誘導(dǎo)另一個(gè)人說出：“我”，當(dāng)別人說出我就可以從對(duì)方手中拿出一個(gè)花生，看誰的花生多。

解說要點(diǎn)：

1、不說“我”容易嗎？

2、我們?yōu)槭裁茨敲慈菀渍f“我”呢？

3、在交往當(dāng)中，你喜歡一直只說“我”的人嗎？

活動(dòng)

四、鐵釘游戲35

請(qǐng)將12根鐵釘放在鐵釘頭上，不要碰到木頭，就可以了?？赡芎筒豢赡芏际谴鸢福灰獔F(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)就可以。

規(guī)則：

1、不可以使用外力

2、不可以使用暴力

3、不可以使用念力

解說要點(diǎn)：

1、從游戲開始到現(xiàn)在，你內(nèi)心的想法或感受有什么變化嗎？

2、做什么決定以后，這個(gè)游戲就結(jié)束了？再也沒有希望了？在學(xué)?；蛘呒依铮袥]有為了達(dá)成一致，而放棄自己的想法？

3、生活中，當(dāng)你嘗試做某件事情的時(shí)候，會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人的一句話而受到影響？

4、生活中，有沒有因?yàn)槟愕囊痪湓挘瑫?huì)讓別人放棄？你希望給別人什么影響？

5、這個(gè)游戲讓你有哪些思考嗎？

休息10

活動(dòng)

五、老式收銀機(jī)60

目標(biāo)：

1、各位想象一下，前面是一臺(tái)老舊的收款機(jī)，想請(qǐng)各位幫忙來檢查這收款

機(jī)。所謂檢查是數(shù)字全部都被接觸過。

2、我們只有4回合的時(shí)間，而一回合是指有人從起始線出發(fā)，就開始計(jì)時(shí)

直到全部的人都回來算一回合！

3、4個(gè)回合中我們?nèi)∫淮巫詈玫某煽?jī)代表我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。規(guī)則：

1、數(shù)字從小到大都被接觸過一次，每錯(cuò)一個(gè)數(shù)字就多十秒！

2、由于收款機(jī)很老舊，所以同一時(shí)間只能有一個(gè)人在里面，每多一個(gè)人就

多十秒！

解說要點(diǎn)：

1、現(xiàn)在感覺如何？

2、剛才發(fā)生了什么？你們是如何完成的？

3、怎么樣做才會(huì)更快？

4、剛才有沒有人提出想法后，還沒說完，就被打斷？

5、在出發(fā)之前你們想問我什么？當(dāng)遇到問題時(shí)，你們希望別人直接告訴你們的解決問題的辦法？還是希望得到其他的什么?你的問話決定了你的水平，能力。希望自己成為什么樣的人？是執(zhí)行者還是有能力解決問題的人？

6、你們覺得我的角色像誰？

活動(dòng)

六、互聯(lián)網(wǎng)151、毛線由一個(gè)人拋出，拋向誰就請(qǐng)說出對(duì)方一個(gè)你欣賞的點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)。

2、接到毛線的人，請(qǐng)現(xiàn)在腰上繞一圈，再拋向其他伙伴。

3、結(jié)束時(shí)，將毛線剪斷，每個(gè)人可以把自己的一段毛線留作紀(jì)念，或者送給您想送的伙伴。

活動(dòng)七、一人一句10

結(jié)營