第一篇：夢想主題班會教案

點燃夢想 揚帆起航班會教案

時間：2015年11月27日

主題： 點燃夢想,揚帆遠航

組織形式：朗誦，討論，視頻播放，配合節(jié)目表演

活動目的：

1、明確自己的目標(biāo)。

2、激勵同學(xué)前進。

3、通過本次班會讓同學(xué)們認識到夢想的重要性。

4、如何去實現(xiàn)夢想。

活動過程：

一、開場白：

輕輕的歲月已飄然流逝，美好的童年只剩下片片回憶..走在少年的路口，我們渴望自由地飛翔乙：為了心中那一個七彩的夢想，讓我們揚帆遠航。下面我宣布七年級二班《點燃夢想，揚帆起航》主題班會,現(xiàn)在開始。

二、讓夢想起航

將由我們一起大聲演唱《夢想起航》夢在未來綻放，我們的同學(xué)也有夢想的詩歌獻給大家，請欣賞廖銀欣、王瑩帶來的詩朗誦《讓夢想起航》

三、夢想的力量

夢想是什么？夢想是回環(huán)曲折的小路，常常會走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會誤入歧途，下面請欣賞新東方校長俞敏洪的勵志演講《堅信夢想的力量》

四、夢想的星空

俞敏洪有青春夢想，相信同學(xué)們一定也有自己的見解，下面我們一起來跟大家分享你的夢想和對未來的憧憬！

首先：請劉惠靜和文靜兩位同學(xué)讀一讀他們寫給未來自己的一封信，聽完兩位同學(xué)的信后，肯定有其他的同學(xué)也想說說自己的夢想，譜寫未來的星空。

五、我們的班級夢想

同學(xué)們的夢想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學(xué)點燃自己心靈的夢想，在不斷的追求不斷的努力中茁壯成長！

同學(xué)們有自己的夢想，三十一位同學(xué)聚在一起就有了我們班級的夢想。接下來我們請簡政杰同學(xué)介紹我們的班級和班級的夢想。

過渡語：~我們的班級叫做揚帆班，有著深刻的寓意。同樣寓意深刻的還有我們同學(xué)們自己的名字。此時，已經(jīng)有幾個同學(xué)躍躍欲試的想和大家分享他們名字的故事了，下面由請隆恩心等幾名同學(xué)上臺。

六、老師的夢想

聽到這些名字的故事，讓我們看到了家長們殷切的希望和祝福。對于夢想，老師也想和大家分享《夢想的力量》

七、放飛夢想，個人才藝

志存高遠，才沒有年少無知的輕狂。胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。讓我們鼓起勇氣，勇挑重擔(dān)，讓我們用青春放飛夢想，讓我們用歌聲唱出夢想。請欣賞陳曦等帶來《青春修煉手冊》趙林《好兄弟》

八、結(jié)束語：

全班合影，在合唱班歌《hero.>結(jié)束，愿每個同學(xué)都能讓夢想騰飛，揚帆遠航，到達勝利的彼岸，做自己的英雄，相信我們一定會迎來一個輝煌燦爛的明天！

班會反思：

1、通過本次班會提高了全班同學(xué)對夢想的確立和認識；

2、許多同學(xué)認清了擁有夢想的重要性；

3、讓同學(xué)知道想實現(xiàn)夢想需要做些什么；遺憾的是時間緊了些，讓學(xué)生發(fā)表意見的時間還不夠充分，場上場下的互動少了些，缺乏經(jīng)驗的主持人的現(xiàn)場調(diào)控能力也不夠，主持人的臺詞分配不均。

第二篇：夢想主題班會教案

夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？

——13春計算機主題班會

授課人：鄒

霞

? 活動目的：

1、激發(fā)同學(xué)們勇于追求夢想，認清自己的就業(yè)方向，找到學(xué)習(xí)的動力，同時營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2、挫折教育

? 活動對象：13春計算機

? 活動形式：視頻播放、角色扮演、討論、游戲猜猜看、小故事 ? 活動時間：19周周二第6節(jié) ? 活動地點：4201 ? 活動流程： 環(huán)節(jié)一：

引入：播放小影片：馬云（主人公），通過2014年最流行的一句話，“夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢？”引出本節(jié)班會課主題及相關(guān)內(nèi)容。(班主任)

主持人（曉瑩）：激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠大的理想，放飛我們無限的激情。青春的夢想如同一粒種子，安逸過了，也許會喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽。

環(huán)節(jié)二： 走進夢想的世界，聆聽內(nèi)心的未來

主持人（曉瑩）：大家有沒有夢想？你們的夢想是什么呢？待會我們叫幾個同學(xué)上來跟大家分享一下。

（1）作品欣賞：《寧牙狩獵》（2014佛山市中職學(xué)生技能競賽動漫設(shè)計一等獎）

（2）佛山市技能競賽一等獎獲獎同學(xué)暢談自己的夢想，以及為實現(xiàn)夢想所做出的努力。（同時播放這幾位同學(xué)的優(yōu)秀動漫作品）

環(huán)節(jié)三：走進微商的世界，傾聽吳雁翎同學(xué)的創(chuàng)業(yè)之路

環(huán)節(jié)四：挫折教育： 夢想還是要有的，萬一沒實現(xiàn)呢？（1）故事講述：

一個小孩看到小鳥從蛋殼掙扎想著出來時，忍不住幫小鳥弄破了殼，本想讓小鳥少點痛苦，但出來的小鳥卻沒有經(jīng)過磨練，掙扎羽翼不過堅硬而飛不起來，最后小鳥沒辦法飛翔而找不到食物餓死了。

（2）通過這個故事明白了什么？拒絕挫折=拒絕成功（3）面臨挫折的情緒反應(yīng)，以及該如何去面對挫折？

環(huán)節(jié)五：角色扮演—孩子跌倒后，各**親的反應(yīng) 環(huán)節(jié)六：名人競猜—名人是經(jīng)歷怎樣的挫折才最終獲得了成功。

環(huán)節(jié)七：班主任小結(jié)：通過小視頻《不老夢想家——林志穎》引入小結(jié)環(huán)節(jié)

班會在《十七歲的雨季》歌聲中結(jié)束！

第三篇：追逐夢想主題班會教案（推薦）

一、活動背景：

班級中部分學(xué)生認為八年級學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動力； 日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時等現(xiàn)象，使得他們成績掉隊。同時也感到不少同學(xué)缺乏遠大的理想和堅定的信念，學(xué)習(xí)的主動性差，做事沒有毅力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.明確夢想的重要性：夢想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的動力。

2.使學(xué)生明白追逐夢想的道路是曲折的，要學(xué)會努力與堅持，勇敢面對挫折與挑戰(zhàn)。

3.教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無悔的追夢人。

三、教學(xué)過程：

（一）故事欣賞

學(xué)習(xí)，欣賞在少年時期就有遠大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢想之星，周恩來為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎的事例，霍金，茅以升等等。

（二）暢談夢想

請同學(xué)們寫下自己的夢想；分享彼此的夢想，并談?wù)勗鯓訉崿F(xiàn)夢想。

（三）夢想之路

夢想是人生中的指路明燈；有了夢想就有了前進的動力。

只有夢想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅持，才能到達成功的彼岸。

追逐夢想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷；那么，我們應(yīng)該怎樣面對呢？

（四）怎樣面對困難

學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

交流分享。

（五）宣讀誓言

（六）欣賞歌曲《我相信》

第四篇：班會教案：“夢想創(chuàng)造未來”主題

一、主題：夢想創(chuàng)造未來

二、班會提出背景

針對我班同學(xué)剛從中考激烈的競爭中步入高中，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從初中進入高中，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來，一時還無從適應(yīng)，于是我們班決定開一個以“夢想創(chuàng)造未來”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠期的目標(biāo)和短期的目標(biāo)，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個參考。

三、班會形式

個人感受分享（討論）、對白、現(xiàn)場訪問、欣賞歌曲或是朗誦等。

四、活動準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生圍繞這次班會的主題搜集本班同學(xué)對于夢想和理想的看法，作總結(jié)。

2、選定有代表性的同學(xué)作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任、見實班主任作好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。

3、（1）選定歌曲《夢想成真》和《我的夢想》

（2）選定散文詩《放飛你的夢想》

五、主題班會的簡單流程

主持人甲：“夢想創(chuàng)造未來”主題班會正式開始。自我們懂事以來，我們就有許許多多的夢想。我們夢想成為一名宇航員，可以遨游對于人類來說像迷一樣的外空。我們曾夢想成為一個聞名世界的科學(xué)家，把中國的科學(xué)技術(shù)提升到一個更高的層次。我們也增夢想我們是一位能扭轉(zhuǎn)乾坤的經(jīng)濟學(xué)家，像神筆馬良一樣給中國的經(jīng)濟設(shè)計一個美好的藍圖?？傊?，夢想占據(jù)著我們的心靈。

主持人乙：是啊。我記得小學(xué)四年級的時候，語文老師在一堂課上問我們的夢想是什么。我當(dāng)時像電腦一樣立即搜索我大腦的內(nèi)存。腦中就浮現(xiàn)出幾個，有成為魔術(shù)師，有成為畫家，也有成為博士的。那時侯，我對于世界充滿幻想（此僅作為參考，這里主要是主持人乙個人的夢想描述）。

甲：我也有過很多夢想，那么，到現(xiàn)在你仍以之為夢想的是什么呢？

（穿插散文朗誦《夢想》）

乙：我們以說得夠多的了。不如，把這個機會留給我們下面的同學(xué)。讓我們一起來亭亭他們心中的秘密。

其他同學(xué)發(fā)言(主要是描述童年時的夢想)甲：剛才幾位同學(xué)講述了他們各自的夢想。童年時候的夢想真令人難忘。

乙：是?。〉瑢W(xué)們有沒有想過要讓我們的夢想成真呢？

（采訪階段，在班里找一兩個夢想已實現(xiàn)的且具有代表性（比如學(xué)習(xí)上的）的同學(xué)進行訪問）

甲：我們班有一位同學(xué)（丙），他以他小時侯的夢想為目標(biāo)，今天他終于達到了這個目標(biāo)夢想成真了。下面讓乙來采訪以下他。

乙：丙同學(xué)，請問你實現(xiàn)了的這個夢想是什么呢？

丙：我的這個夢想就是要成為??

乙：（具體待定）

丙：（丙說出為什么是這個夢想）

（同學(xué)們反應(yīng)，表情）

乙：我們到以丙同學(xué)為榮。丙同學(xué)讓我們體會到一個不平凡的夢想。那么你是怎樣使你的夢想成真的呢？

丙：()乙：有沒有發(fā)生一些事情擾亂你每天的計劃呢？

丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一樣遵守自己的這個約定。)乙：丙同學(xué)在這方面真值得我們學(xué)習(xí)。謝謝你的發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲向丙同學(xué)表達我們無限的祝福。希望你如愿以償?shù)目忌洗髮W(xué)。

甲：聽完丙同學(xué)的發(fā)言，值得我們反思?。∥蚁雴栆韵麓蠹业侥壳盀橹?，有沒有作過努力讓自己的夢想不再是夢想呢？

大部分同學(xué)：沒有。

甲：為什么？

大部分同學(xué)：因為夢想是遙不可及的，不可能實現(xiàn)的。

甲：但是我們班就有同學(xué)打破了這個神話。

（同學(xué)表情反應(yīng)）

對啊。而且在座的，還有另一位也是打破了這個神話。她就是我們的見習(xí)老師?，F(xiàn)在讓她來給我們講以下她的經(jīng)歷，好不好？

全班同學(xué)：好！

見習(xí)班主任：(本人夢想實現(xiàn)描述)甲：原來夢想也可以轉(zhuǎn)化為理想，人生目標(biāo)的。下面讓我們欣賞以下《夢想成真》這一首歌。在欣賞的同學(xué)，大家思考以下自己的夢想和理想是什么。

（計劃1：條件允許的情況，則播放歌曲《夢想成真》。）

（計劃2：如果條件1不成立，則取消）

乙：《夢想成真》這首歌是不是很優(yōu)美呢？我如果是相信自己的夢想成真的感覺肯定很美。從夢想到理想，僅差一字。但理想的實現(xiàn)較夢想的達成來得容易。我們長到那么大了有沒有想過以后的路要怎么走??？

（b）同學(xué)：具體待定

甲：的確，b同學(xué)的努力，我們是有目共睹的。

（其他同學(xué)依次發(fā)言，略）#p#副標(biāo)題#e# 乙：生活是需要理想的。我們再來聽一首《我的夢想》。希望大家可以細細地體味一下這首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目標(biāo)還沒有定下來的同學(xué)，可以在聽的過程中思考一下。

計劃1：《我的夢想》一曲完。

計劃2：朗誦《放飛你的夢想》散文詩

甲：到這里，我們的主題班會接近尾聲了。在結(jié)束以前，請我們的班主任某某老師給大家作總結(jié)。

原班主任發(fā)言（具體待定）：

乙：感謝某某老師的肺腑之言。希望在這次主題班會結(jié)束后，大家已經(jīng)找到了自己的理想和目標(biāo)。能夠揚起理想的大帆，向著既定的方向前進！創(chuàng)造一個美好的未來。

甲、乙：“夢想創(chuàng)造未來”主題班會到此結(jié)束。

后記：（主要是關(guān)于這次主題班會所取得的效果，同學(xué)們的改變，有沒有達到這次主題班會的目的，具體的事例展現(xiàn)）

第五篇：”技能成就夢想“主題班會教案

《技能成就夢想》主題班會教案

一、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生技能成就人生的意識

二、活動班級：

三、授課教師：

四、活動步驟：

1、導(dǎo)入

在一個漆黑的晚上，老鼠首領(lǐng)帶領(lǐng)著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內(nèi)，垃圾桶中有很多剩余的飯菜，對于老鼠來說，這無疑是一筆巨大的寶藏。正當(dāng)老鼠們準(zhǔn)備吃時，傳來了一聲令它們肝膽俱裂的聲音，那是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之余，便各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終于有兩只小老鼠躲避不及，被大花貓捉到，正要吞噬之際，突然傳來一連串兇惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。大花貓走后，老鼠首領(lǐng)從垃圾桶后面走出來說：“我早就對你們說，多學(xué)一種語言有利無害，這次我就因此救了你們一命。”

如果沒有老鼠首領(lǐng)的幫助，那么這些老鼠早被貓吃了，可見學(xué)習(xí)是重要的?？偠灾?，“多一門技藝，多一條路。”不斷學(xué)習(xí)是成功人士的終身承諾。

2、有著“技能界奧林匹克”之稱的世界技能大賽是當(dāng)今世界地位最高、規(guī)模最大、影響力最大的職業(yè)技能競賽，其競技水平代表了各領(lǐng)域職業(yè)技能發(fā)展的世界水平。中國隊自2011年起首次參與此項賽事，今年是第三次參賽。從人力資源和社會保障部獲悉：北京時間8月17日，第43屆世界技能大賽在巴西圣保羅落下帷幕。在數(shù)控銑項目成績尚未公布的情況下，中國代表團取得了4金6銀3銅以及12個優(yōu)勝獎的優(yōu)異成績。其中汽車噴漆、焊接、美發(fā)、制造團隊挑戰(zhàn)賽獲得金牌，實現(xiàn)了金牌零的突破。

3、比爾蓋茨的10大優(yōu)秀員工準(zhǔn)則

第1條準(zhǔn)則 對自己公司的產(chǎn)品抱有極大的興趣 1.對公司的產(chǎn)品具有尋根究底的好奇心 2.始終表現(xiàn)你對公司及產(chǎn)品的興趣和熱愛 3.熱愛并專注于自己的工作 4.天下沒有一勞永逸的事，要不斷自我更新。

第2條準(zhǔn)則 以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶 1.以傳教士般的熱情和執(zhí)著打動客戶 2.站在客戶的立場為客戶著想 3.最完善的服務(wù)才有最完美的結(jié)果。

第3條準(zhǔn)則 樂于思考，讓產(chǎn)品更貼近客戶 1.了解并滿足客戶 的需求 2.思考如何讓產(chǎn)品更貼近客戶。

第4條準(zhǔn)則 與公司制定的長期目標(biāo)保持一致 1.跟隨公司的目標(biāo)，把握自己努力的方向 2.做一個積極主動的人 3.獎金和薪水不是惟一的工作動力 4.把自己融入到整個團隊中去 5.幫助老板成功，你才能成功。

第5條準(zhǔn)則 具有遠見卓識，并提高專業(yè)知識和技能 1.對周圍的事物要有高度的洞察力 2.吃老本是最可怕的 3.不斷學(xué)習(xí)，提高自己

的工作能力 4.掌握新知識新技能，以適應(yīng)未來的工作 5.做勇于創(chuàng)新的新型員工。

第6條準(zhǔn)則 靈活地利用那些有利于你發(fā)展的機會 1.機會從來不會缺乏 2.用行動創(chuàng)造機遇 3.敢于冒險，才能抓住成功的機會 4.珍惜和利用公司提供的不同工作機會 5.抓住每一個展現(xiàn)自己的機會。

第7條準(zhǔn)則 學(xué)習(xí)經(jīng)營管理之道，關(guān)注企業(yè)發(fā)展 1.好員工應(yīng)該學(xué)習(xí)和懂得經(jīng)營管理之道 2.認定工作的價值，為公司賺取更多的利潤 3.樹立主人翁意識，處處為公司著想 4.視自己為老板，把公司當(dāng)做是自己開的。

第8條準(zhǔn)則 密切關(guān)注和分析公司的競爭對手 1.時刻關(guān)注本行業(yè)的發(fā)展動態(tài) 2.樹立正確的競爭意識，敢于競爭 3.了解和分析競爭對手，才能戰(zhàn)勝對手 4.學(xué)習(xí)競爭對手，避免重犯對手所犯的錯誤。

第9條準(zhǔn)則 有效利用時間，用大腦去工作 1.善于動腦子分析問題，妥善解決問題 2.有了好的想法就立即去做 3.合理有效地利用時間，準(zhǔn)時做事 4.從時間手中贏得機會 5.及時向公司提出合理化建議。

第10條準(zhǔn)則 員工必須具備的美德 1.忠誠 2.誠實 3.守信 4.勤奮 5.節(jié)儉 6.熱情 7.敬業(yè) 8.責(zé)任心

4、學(xué)生討論

5、教師總結(jié)技能重要性