第一篇：《責(zé)任與夢(mèng)想》主題班會(huì)教案

《責(zé)任與夢(mèng)想》主題班會(huì)教案

《責(zé)任與夢(mèng)想》 “開學(xué)第一課”主題班會(huì)

設(shè)計(jì)背景：本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)，結(jié)合2013年初習(xí)總書記提出“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想”；結(jié)合開學(xué)初，校長(zhǎng)提出“走出家門，肩負(fù)家庭的榮辱”。面對(duì)新學(xué)年開始了，學(xué)生重返校園、學(xué)校重新裝修，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育，理想教育，從而確立新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)為《責(zé)任與理想》。

設(shè)計(jì)目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，喚起同學(xué)們面對(duì)新學(xué)期，面對(duì)自己的人生要有自己的目標(biāo)、理想。班會(huì)流程： 第一環(huán)節(jié)：送寄語(yǔ) 親愛的同學(xué)們：大家好！

金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，轉(zhuǎn)眼間我們相識(shí)了一年了。回望往昔，美好回憶如串串珍珠，刻在我們腦海。

今天，我們又相聚一起，開啟了新的征程。在此，我代表教師和家長(zhǎng)送給大家新學(xué)期寄語(yǔ)：走出小家，走進(jìn)大家，承擔(dān)一份責(zé)任；播種夢(mèng)想，收獲未來(lái)，開啟一扇大門。第二環(huán)節(jié)：談暑假

班主任總結(jié)假期師生活動(dòng)情況：

1、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作：班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的制作是在放假的周六日（7月13、14），班級(jí)同學(xué)胡伯忠、趙悅彤兩名同學(xué)犧牲自己休息時(shí)間來(lái)校對(duì)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行完善。他們不僅把自己班級(jí)網(wǎng)頁(yè)保質(zhì)保量完成，而且還隨時(shí)指導(dǎo)兄弟班級(jí)同學(xué)，做到“有問(wèn)必答，耐心講解”；他們還和其他班級(jí)同學(xué)一起切磋，連中午休息時(shí)間都被擠占。

2、兩次返校：本學(xué)期學(xué)校安排兩次學(xué)生返校，總體還好，有個(gè)別幾位同學(xué)遲到，一名同學(xué)沒(méi)有參加第一次返校（事后調(diào)查，本人并沒(méi)有外出）。

3、衛(wèi)生周：根據(jù)學(xué)校安排，8月10——8月16日為我們班級(jí)衛(wèi)生周。我們事先安排計(jì)劃已經(jīng)明確同學(xué)們到校的時(shí)間和人員，使得衛(wèi)生情況得以順利完成。表現(xiàn)較突出的同學(xué)有：胡伯忠、趙悅彤、楊栩然、郭曉曼、只慧、姚琳珊、侯佳麗、孫杭、高爍、楊喆、花德勝、劉君宇、于世紀(jì)、高富升、王菲、史俊然、劉鳳儀、李欣然、郭新雨、鄒培倫、張言、謝海旺、薛洪浩等。

4、體育訓(xùn)練：我班有胡伯忠、于世紀(jì)兩位同學(xué)參加學(xué)校訓(xùn)練，他們不僅每次按時(shí)到校參加訓(xùn)練，而且在訓(xùn)練中積極、投入。

通過(guò)以上假期工作回顧，可以看出我們同學(xué)的責(zé)任意識(shí)很強(qiáng)，只要老師要求，沒(méi)有任何怨言和不滿情緒，保質(zhì)保量完成。第三環(huán)節(jié)：擔(dān)責(zé)任

1、校園美化我有責(zé)。（1）從校園變化談起：當(dāng)我們又一次走進(jìn)校園，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很熟悉，可是我們看到了很多變化（讓學(xué)生談變化）。是的，這些變化，讓我們每一名同學(xué)不忍弄臟，不忍觸碰；這些變化，使我們每一名同學(xué)倍加愛護(hù)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（2）從自我能力談起：讓每一名同學(xué)參與到維護(hù)校園整潔，愛護(hù)班級(jí)財(cái)務(wù)入手，談一談自己能夠做到什么。發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)明確各自責(zé)任。

2、家庭榮辱我有責(zé)。（1）師生共議話品德：當(dāng)我們從家庭走出，我們每一個(gè)人都要學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)責(zé)任：禮貌待人，會(huì)說(shuō)父母修養(yǎng)好；誠(chéng)實(shí)守信，會(huì)說(shuō)父母為人好。（2）刻苦學(xué)習(xí)懂報(bào)答。給同學(xué)明確，培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高成績(jī)，是對(duì)父母最好的回報(bào)。號(hào)召同學(xué)，面對(duì)學(xué)習(xí)，勇敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

第四環(huán)節(jié)：暢夢(mèng)想

1、組織學(xué)生觀看中央一套《開學(xué)第一課》（現(xiàn)已經(jīng)組織學(xué)生觀看完畢）

2、認(rèn)真思考，“我的夢(mèng)想是什么？”

3、組織語(yǔ)言，描繪夢(mèng)想。（讓每一名同學(xué)結(jié)合《開學(xué)第一課》中王亞平、廖智等夢(mèng)想篇，抒發(fā)內(nèi)心情感。）

第二篇：夢(mèng)想與責(zé)任主題班會(huì)教案

重慶市渝北職業(yè)教育中心

四項(xiàng)教育——“夢(mèng)想與責(zé)任”主題班會(huì)教案

班級(jí)：時(shí)間：班主任： 班會(huì)主題：夢(mèng)想與責(zé)任 班會(huì)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)責(zé)任感的正確認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)； 2.讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任的人； 3.通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生感受責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)集體負(fù)責(zé)。

課前準(zhǔn)備：教案、課件、節(jié)目、視頻 具體步驟及安排：

主持人（合）：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，大家好，歡迎來(lái)到15計(jì)應(yīng)（五年制）“夢(mèng)想與責(zé)任”主題班會(huì)課現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人乙，我是主持人甲。

主持人甲：乙同學(xué)，你有夢(mèng)想嗎？

主持人乙：像我這樣的上進(jìn)青年，怎可無(wú)自己的夢(mèng)想。主持人甲：那你能給我們分享一下你的夢(mèng)想嗎？

主持人乙：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名職業(yè)籃球人員，能在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云。怎么樣？

主持人甲：確實(shí)是有夢(mèng)想的青年。對(duì)呀，我們正值18歲的美好青春年華，擁有自己的夢(mèng)想是必然的，不斷追逐自己的夢(mèng)想更是值得尊重的?？墒牵绻覀?cè)谧分饓?mèng)想的人生路上，像視頻中的這位，那豈不是辜負(fù)美好青春。

一、引入

1.視頻欣賞。（舉反例）2.談?wù)動(dòng)^后感。

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋Ｍ瑢W(xué)們舉手回答。

3.觀點(diǎn)小結(jié)：一個(gè)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)很重要。

主持人甲：有夢(mèng)想是好事，可是我們更要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人立身于社會(huì)，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是很重要的品質(zhì)。

二、知責(zé)任

1.什么是責(zé)任。（請(qǐng)全班同學(xué)一起誦讀“責(zé)任”的含義）責(zé)任，是

2.視頻欣賞。（舉正例）

主持人乙：甲同學(xué)，看到視頻中的主人翁負(fù)責(zé)任的態(tài)度，你是不是很有感觸呢？

主持人甲：是的，視頻中的主人翁值得我們每一人敬佩和學(xué)習(xí)。但是我們作為學(xué)生，只為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而努力著，可我并不知道18歲的我們究竟有哪些責(zé)任在身，同學(xué)們你們知道嗎？

主持人乙：那接下來(lái)我們就一起學(xué)習(xí)一下吧。

三、明責(zé)任

1.ppt學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)責(zé)任、家庭責(zé)任、社會(huì)責(zé)任）

主持人乙：同學(xué)們，現(xiàn)在大家知道我們應(yīng)該有哪些責(zé)任了吧？

主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的夢(mèng)想，聯(lián)系生活實(shí)際，談一談我們應(yīng)該有哪些責(zé)任在身。請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。

3.調(diào)查：以上幾點(diǎn)你做到了嗎？（以記分的形式）主持人甲：請(qǐng)同學(xué)們記下你做到了幾點(diǎn)，并累積分?jǐn)?shù)。

四、負(fù)責(zé)任

1.故事：一個(gè)負(fù)責(zé)的人 2.請(qǐng)欣賞情境劇《小小值日生》

3.結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，你對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)了嗎？

4.立志：做一名有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＃ńY(jié)合《中小學(xué)生守則》）

五、全體同學(xué)唱響《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

主持人乙：“夢(mèng)想曾可貴，責(zé)任價(jià)更高”。

主持人甲：同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想，為了能對(duì)得起哺育我們成長(zhǎng)的父母，辛勤教誨我們的老師，為了對(duì)得起所有關(guān)心我們、愛我們的人，請(qǐng)同學(xué)們明白我們的任務(wù)是什么？（同學(xué)答“學(xué)習(xí)”），一個(gè)人最重要的品質(zhì)又是什么呢？（同學(xué)答“責(zé)任”）。

主持人乙：好，希望同學(xué)們不忘初心，爭(zhēng)做一名有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。下面就?qǐng)全體同學(xué)一起高聲唱響，我們18歲的夢(mèng)。

六、結(jié)束班會(huì)課

七、班會(huì)總結(jié)

第三篇：青春與夢(mèng)想主題班會(huì)教案

“青春與夢(mèng)想”主題班會(huì)教案

鄭鐵成

[設(shè)計(jì)理念]

高一階段正是學(xué)生青春成長(zhǎng)的重要時(shí)期，許多時(shí)候的人和事對(duì)他們的影響尤其深，特別是我們第二高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，在初中的沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以如何引導(dǎo)他們樹立正確人生觀和價(jià)值觀尤其關(guān)鍵，青春是充滿激情的時(shí)候，讓他們?cè)谧盥畹娜松啻簹q月中，憧憬夢(mèng)想，并以之作為人生的動(dòng)力，不斷向前……… [活動(dòng)時(shí)間] 2013年5月24日 [活動(dòng)地點(diǎn)] 高一（10）班教室 [教育目標(biāo)]

1.讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高

（一）以及之后的高中生活 2.讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

3、讓學(xué)生感受集體的溫暖,使學(xué)生從集體中獲取實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量。[準(zhǔn)備籌劃]

1．找歌曲 [活動(dòng)過(guò)程]

王：青春如詩(shī)、如畫，悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊； 巴：我的青春我做主，我的夢(mèng)想我追逐； 高：青春我們絕不怯步，青春我們永往直前！主持人：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；

主持人：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩陽(yáng)光的臉龐、蓬勃的朝氣而來(lái)的。

主持人：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！主持人：我們要奮斗！主持人：我們要拼搏！

合：二年(3)班“青春與夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人：年輕的我們喜歡幻想，總想在遼闊的天空自由翱翔。主持人：今天我們擁有寬敞、明亮的教室，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，寬闊優(yōu)美的操場(chǎng)，高聳的教學(xué)樓……，主持人：這一切的一切無(wú)不在說(shuō)：展現(xiàn)自我吧！釋放自我吧！把你 主持人：剛才，同學(xué)們的表演讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來(lái)。

主持人：然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我們無(wú)不感受到，那樣的年代終究是一讓人不能忘卻的年代，因?yàn)樗嬷宋覀兒芏嗪芏唷?/p>

主持人：聽了邱爺爺胸懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想的故事，一定激發(fā)了我們對(duì)夢(mèng)想的渴望。然而，在我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程中肯定會(huì)有迷失自我的時(shí)候。主持人：愿夢(mèng)想常留我們心間。只有當(dāng)我們?yōu)榱四莻€(gè)唯一的夢(mèng)想去努力拼搏奮斗時(shí)，我們的青春才不會(huì)褪色，我們的年華才不會(huì)虛度，我們才會(huì)獲得成功!

主持人：所以，要改變現(xiàn)實(shí)中我們自身的不足，完善自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，下面就讓我們?cè)诟杪曋袑W(xué)著改變自己。（歌《改變自己》）

主持人：青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而改變自己；青春的我們，要學(xué)會(huì)為夢(mèng)想而拼搏進(jìn)取，主持人 ：只要我們一直努力，一直努力，永不放棄，定能讓我們的青春綻放出最美麗的花朵。主持人：青春是人生中最美的旅程，但是青春的旅途中難免有許多荊棘和坎坷。

主持人：青春留有人生中最美好的記憶，但是青春的道路上難免有許多辛酸和無(wú)奈。

主持人：但是我們從不服輸，從不言敗。

主持人：青春的火焰燃燒了我們對(duì)生命的渴望，青春的旋律激起了我們對(duì)夢(mèng)想的激情。

主持人：我們的青春在時(shí)間的坐標(biāo)系里轉(zhuǎn)動(dòng)，每一次經(jīng)歷，每一次成長(zhǎng)，都必然承載著收獲。

主持人：我們的年華在青春的天空中翱翔，每一次搏擊，每一次徜徉，都無(wú)疑收藏著快樂(lè)。

主持人：我們年輕的心在無(wú)拘無(wú)束的飛揚(yáng)，在生命的輪回中無(wú)限延伸…… 主持人：生活的多彩，青春的美好，屬于我們，十六、七歲的我們，如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢(mèng)想。歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

主持人：未來(lái)不是夢(mèng)，青春在我們手中，以激情為旗，用青春做注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生！本次班會(huì)到此結(jié)束，感謝各位老師的到來(lái)！[班主任點(diǎn)評(píng)]

首先非常感謝教育局和學(xué)校給孩子們一個(gè)展現(xiàn)自我，鍛煉自我的機(jī)會(huì)。為了籌備這次班會(huì)，同學(xué)們花了很多心思，想了許多方法。由于時(shí)間和能力的問(wèn)題，班會(huì)還存在一些不足。比如，小品的質(zhì)量、主題不夠鮮明，最后的“夢(mèng)”字貼得散架了，沒(méi)能舉起來(lái)等等……。但在籌備班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性卻顯示出了他們那種對(duì)青春的熱愛和對(duì)夢(mèng)想的追逐之情。青春就像同學(xué)們說(shuō)的那樣充滿激情、希望和胸懷夢(mèng)想。但是我們?cè)鯓硬拍軜忧啻旱臒崆樽兊酶幸饬x，讓青春的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呢？用勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真、拼搏、進(jìn)去去鋪就你的青春之路吧！前方的路肯定荊棘叢生。但雄鷹只有在風(fēng)雨中才能練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花只有在嚴(yán)寒中才能綻放撲鼻的芳香。希望你們用青春的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春的激情、斗志奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

[總結(jié)反思]

在籌備本節(jié)班會(huì)課時(shí)，我的考慮是想讓更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中，讓他們通過(guò)活動(dòng)展示自我，找到自我，從而體驗(yàn)到青春的快樂(lè)和珍貴。想讓同學(xué)在這個(gè)活動(dòng)中找到并明確自己的青春夢(mèng)想，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)努力拼搏。

但班會(huì)上下來(lái)，學(xué)生并沒(méi)有完全被調(diào)動(dòng)。學(xué)生參與的面和度與當(dāng)初的設(shè)想有一定差距。

在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，即（學(xué)生把自己的夢(mèng)想寫在綠絲帶上并用綠絲帶拼“夢(mèng)”字，一學(xué)生高舉“夢(mèng)”字，放飛夢(mèng)想。背景音樂(lè)音樂(lè)《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。）是由于考慮不周，“夢(mèng)”字貼得散了架，也就沒(méi)有舉起來(lái)。小品《追夢(mèng)者》演得也不夠精致，主題不夠鮮明。

當(dāng)然，這節(jié)班會(huì)也有可取的地方，比如，請(qǐng)家長(zhǎng)參與，老師參與，以及整個(gè)環(huán)節(jié)的連貫，既有唱歌、跳舞、又有小品和朗誦的多種形式都是以后可以借鑒的。

籌備這次班會(huì)讓我最深的體會(huì)是，要用心，要認(rèn)真，老師要從開始就參與進(jìn)去進(jìn)行指導(dǎo)。籌備這次班會(huì)之前，我想鍛煉一下學(xué)生的能力，就一直沒(méi)管，等到最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題多多時(shí)，時(shí)間已經(jīng)很倉(cāng)促了。所以導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)不夠到位，一些節(jié)目不夠精致。

第四篇：夢(mèng)想主題班會(huì)教案

點(diǎn)燃?jí)粝?揚(yáng)帆起航班會(huì)教案

時(shí)間：2015年11月27日

主題： 點(diǎn)燃?jí)粝?揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

組織形式：朗誦，討論，視頻播放，配合節(jié)目表演

活動(dòng)目的：

1、明確自己的目標(biāo)。

2、激勵(lì)同學(xué)前進(jìn)。

3、通過(guò)本次班會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性。

4、如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開場(chǎng)白：

輕輕的歲月已飄然流逝，美好的童年只剩下片片回憶..走在少年的路口，我們渴望自由地飛翔乙：為了心中那一個(gè)七彩的夢(mèng)想，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面我宣布七年級(jí)二班《點(diǎn)燃?jí)粝?，揚(yáng)帆起航》主題班會(huì),現(xiàn)在開始。

二、讓夢(mèng)想起航

將由我們一起大聲演唱《夢(mèng)想起航》夢(mèng)在未來(lái)綻放，我們的同學(xué)也有夢(mèng)想的詩(shī)歌獻(xiàn)給大家，請(qǐng)欣賞廖銀欣、王瑩帶來(lái)的詩(shī)朗誦《讓夢(mèng)想起航》

三、夢(mèng)想的力量

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是回環(huán)曲折的小路，常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途，下面請(qǐng)欣賞新東方校長(zhǎng)俞敏洪的勵(lì)志演講《堅(jiān)信夢(mèng)想的力量》

四、夢(mèng)想的星空

俞敏洪有青春夢(mèng)想，相信同學(xué)們一定也有自己的見解，下面我們一起來(lái)跟大家分享你的夢(mèng)想和對(duì)未來(lái)的憧憬！

首先：請(qǐng)劉惠靜和文靜兩位同學(xué)讀一讀他們寫給未來(lái)自己的一封信，聽完兩位同學(xué)的信后，肯定有其他的同學(xué)也想說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想，譜寫未來(lái)的星空。

五、我們的班級(jí)夢(mèng)想

同學(xué)們的夢(mèng)想，像花兒一樣美麗，像鳥兒一樣翱翔，愿我們所有的同學(xué)點(diǎn)燃自己心靈的夢(mèng)想，在不斷的追求不斷的努力中茁壯成長(zhǎng)！

同學(xué)們有自己的夢(mèng)想，三十一位同學(xué)聚在一起就有了我們班級(jí)的夢(mèng)想。接下來(lái)我們請(qǐng)簡(jiǎn)政杰同學(xué)介紹我們的班級(jí)和班級(jí)的夢(mèng)想。

過(guò)渡語(yǔ)：~我們的班級(jí)叫做揚(yáng)帆班，有著深刻的寓意。同樣寓意深刻的還有我們同學(xué)們自己的名字。此時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)躍躍欲試的想和大家分享他們名字的故事了，下面由請(qǐng)隆恩心等幾名同學(xué)上臺(tái)。

六、老師的夢(mèng)想

聽到這些名字的故事，讓我們看到了家長(zhǎng)們殷切的希望和祝福。對(duì)于夢(mèng)想，老師也想和大家分享《夢(mèng)想的力量》

七、放飛夢(mèng)想，個(gè)人才藝

志存高遠(yuǎn)，才沒(méi)有年少無(wú)知的輕狂。胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫。讓我們鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)，讓我們用青春放飛夢(mèng)想，讓我們用歌聲唱出夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞陳曦等帶來(lái)《青春修煉手冊(cè)》趙林《好兄弟》

八、結(jié)束語(yǔ)：

全班合影，在合唱班歌《hero.>結(jié)束，愿每個(gè)同學(xué)都能讓夢(mèng)想騰飛，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)勝利的彼岸，做自己的英雄，相信我們一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)輝煌燦爛的明天！

班會(huì)反思：

1、通過(guò)本次班會(huì)提高了全班同學(xué)對(duì)夢(mèng)想的確立和認(rèn)識(shí)；

2、許多同學(xué)認(rèn)清了擁有夢(mèng)想的重要性；

3、讓同學(xué)知道想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要做些什么；遺憾的是時(shí)間緊了些，讓學(xué)生發(fā)表意見的時(shí)間還不夠充分，場(chǎng)上場(chǎng)下的互動(dòng)少了些，缺乏經(jīng)驗(yàn)的主持人的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力也不夠，主持人的臺(tái)詞分配不均。

第五篇：夢(mèng)想主題班會(huì)教案

夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？

——13春計(jì)算機(jī)主題班會(huì)

授課人：鄒

霞

? 活動(dòng)目的：

1、激發(fā)同學(xué)們勇于追求夢(mèng)想，認(rèn)清自己的就業(yè)方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

2、挫折教育

? 活動(dòng)對(duì)象：13春計(jì)算機(jī)

? 活動(dòng)形式：視頻播放、角色扮演、討論、游戲猜猜看、小故事 ? 活動(dòng)時(shí)間：19周周二第6節(jié) ? 活動(dòng)地點(diǎn)：4201 ? 活動(dòng)流程： 環(huán)節(jié)一：

引入：播放小影片：馬云（主人公），通過(guò)2014年最流行的一句話，“夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”引出本節(jié)班會(huì)課主題及相關(guān)內(nèi)容。(班主任)

主持人（曉瑩）：激情燃燒歲月，青春蕩漾年華，美麗的校園承載我們遠(yuǎn)大的理想，放飛我們無(wú)限的激情。青春的夢(mèng)想如同一粒種子，安逸過(guò)了，也許會(huì)喪失萌芽的活力。生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求生命的夢(mèng)想，放飛生命的色彩，做青春的主人，托起明天的太陽(yáng)。

環(huán)節(jié)二： 走進(jìn)夢(mèng)想的世界，聆聽內(nèi)心的未來(lái)

主持人（曉瑩）：大家有沒(méi)有夢(mèng)想？你們的夢(mèng)想是什么呢？待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。

（1）作品欣賞：《寧牙狩獵》（2014佛山市中職學(xué)生技能競(jìng)賽動(dòng)漫設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)）

（2）佛山市技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)同學(xué)暢談自己的夢(mèng)想，以及為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所做出的努力。（同時(shí)播放這幾位同學(xué)的優(yōu)秀動(dòng)漫作品）

環(huán)節(jié)三：走進(jìn)微商的世界，傾聽吳雁翎同學(xué)的創(chuàng)業(yè)之路

環(huán)節(jié)四：挫折教育： 夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一沒(méi)實(shí)現(xiàn)呢？（1）故事講述：

一個(gè)小孩看到小鳥從蛋殼掙扎想著出來(lái)時(shí)，忍不住幫小鳥弄破了殼，本想讓小鳥少點(diǎn)痛苦，但出來(lái)的小鳥卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練，掙扎羽翼不過(guò)堅(jiān)硬而飛不起來(lái)，最后小鳥沒(méi)辦法飛翔而找不到食物餓死了。

（2）通過(guò)這個(gè)故事明白了什么？拒絕挫折=拒絕成功（3）面臨挫折的情緒反應(yīng)，以及該如何去面對(duì)挫折？

環(huán)節(jié)五：角色扮演—孩子跌倒后，各**親的反應(yīng) 環(huán)節(jié)六：名人競(jìng)猜—名人是經(jīng)歷怎樣的挫折才最終獲得了成功。

環(huán)節(jié)七：班主任小結(jié)：通過(guò)小視頻《不老夢(mèng)想家——林志穎》引入小結(jié)環(huán)節(jié)

班會(huì)在《十七歲的雨季》歌聲中結(jié)束！