第一篇：文言文詞語和句式之教案5

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文言文詞語和句式 教案5

211見①看見：有親見忠烈青衣烏帽??(梅)不如登高之博見也(勸)②會見：未得與項羽相見(鴻)③顯露，出現(xiàn)：圖窮而匕首見(荊)④推薦，介紹：見其二子焉(論語)⑤表被動：臣誠恐見欺于王而負(fù)趙(廉)燕國見陵之恥除矣(荊)漸見愁煎迫（孔）⑥用在動詞前，表示他人行為及于己：蘭芝初還時，府吏見丁寧（孔）⑦發(fā)現(xiàn)：吾未見其明也

212先①在前：恐為操所先(赤)先是，庭中通南北為一（項）②祖先：三戰(zhàn)而辱王之先人(毛)③稱已死的長輩或國君：先君子嘗言(左)先帝創(chuàng)業(yè)未半(《出師表》)④表率：吾社之行為士先者

（五）213列①分、割：列缺霹靂(夢游)②位次，行列；陳力就列(論語)不欲與廉頗爭列(廉)③一般：大王見臣列觀(廉)④一個一個地，按順序：故列敘時人，錄其所述。（蘭）

214止①停止、留?。褐棺勇匪?論語)不能者止(論語)②阻止，禁止：臣舍人藺相如止臣(廉)215固①堅固(指地形險要或城郭堅固)；據(jù)殽函之固(過)②堅決：乃辭謝，固請(廉)③固執(zhí)：汝心之固(《愚公移山》)216后①國君：夏后皋之墓也(殽)②王后：西后陰撓之士(譚)③與“前”相對：后歲余(促)前此后此皆屬過而不問之秋(芙)217寡①少：不患寡而患不均(論語)財寡也(五)②國君自稱：寡人非能好先王之樂也(孟)③喪夫的婦女：寡婦起彷徨(孔)218問 詢問，請教：君子之學(xué)必好問(問)執(zhí)經(jīng)叩問(送)219勤 辛勞：勤而無所(殽)四體不勤(論語)220廢 廢棄，停止：于是廢先王之道（過）即除魏閹廢祠之址以葬之(五)221欲①欲望：魚，我所欲也(孟)秦之所大欲(六)②想要：余方心動欲還(石)而欲投吳巨(赤)222舍①房屋：同舍生皆被綺繡(送)茅舍無煙（促）②住宿，居?。荷嵯嗳鐝V成傳舍(廉)唐浮圖慧褒始舍于其址(游)③放棄，舍棄：舍問其奚決焉(問)若舍鄰為東道主（燭）

223甚 厲害，嚴(yán)重：王之好樂甚(孟)又弗如遠(yuǎn)甚(鄒)224惡①與“善”相對：造惡的享富貴又壽延(竇)歲惡不入(論)②與“美”相對：腥臊惡臭而傷害腹胃(五)嬌兒惡臥踏里裂(茅)③厭惡：死亦我所惡(孟)225患①災(zāi)禍，憂患：諸侯之所大患(六)凡可以避患者，何不為也(孟)②擔(dān)憂：不患貧而患不安(論語)此數(shù)者用兵之患(赤)226身①身體：身體發(fā)膚，受之父母(《孝經(jīng)》)②自身：向為身死而不受(孟)欲潔其身，而亂大倫(《論?荷》)③親自：禹之王天下也，身執(zhí)耒臿以為民先(五)將軍身率益州之眾(《隆中對》)④婦女懷孕：且以汝之有身也(與)227以①認(rèn)為：我以日始出時去人近(《兩小兒辯日》）②用：賢不必以(涉)228少①不多：險以遠(yuǎn)，則至者少(游)②稍微：愿大王少假借之(荊)太后之色少解(《觸龍說趙太后》)229食①食物：小鳥時來啄食(項)一簞食，一豆羹(孟)②吃，吃飯：碩鼠碩鼠，無食我黍（《碩鼠》）吾恐秦人食之不得下咽也

（六）③供養(yǎng)，飼養(yǎng)：謹(jǐn)食之(《捕蛇者說》)食之不能盡其材(《馬說》)230說①說話，講述：說書雖小技(柳)②說法：用芽者自從本說(夢)而聽細(xì)說（鴻）③游說，說服：說權(quán)曰(赤)觸龍說趙太后④高興：秦王必說見臣(荊)鉆燧取火以化腥臊，而民說之(五)231決①決定，決斷：日中不決(毛)②告別，通“訣”：予分當(dāng)引決(指)與王訣(決)曰(廉)③決戰(zhàn)：孤當(dāng)與孟德決之(赤)④快速的樣子：我決起而飛（逍）

232論 討論，研究：論世之事，因為之備(五)勢力眾寡又不可論(赤)004km.cn

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急矣，請奉命求救于孫將軍(赤)③迅速，快：急湍甚箭(與)256度①量長短標(biāo)準(zhǔn)：寧信度，無自信也(《鄭人買履》)②衡量：度足而居(治)③限度；用之亡度(論)④制度，法度：卒起不意，盡失其度(荊)⑤估計，揣測：度我至軍中，公乃人(鴻)相如度秦王雖齋(廉)257辭①告辭：今者出未辭也(鴻)我自去年辭帝京(琵)②推辭，拒絕：于是辭相印不拜(指)如姬之欲為公子死，無所辭(信)③言詞；其辭微(屈)④文辭：皆好辭(屈)258存①存在：吾以捕蛇獨存(《捕蛇者說》)②問候，思念：公子親數(shù)存之(信)民殷國富而不知存恤(《隆中對》)259獨①單獨，獨自：公子獨與客留趙(信)②表反問(虛詞)：獨不憐公子姊(信)260騎①騎馬：脫身獨騎(鴻)②騎兵，騎馬的人：左公從數(shù)騎(左)沛公旦日從百余騎(鴻)261涕淚：涕落百余行(孔)汪然出涕(《捕蛇者說》)262為①做：吾見其難為(庖)②作為，當(dāng)作：為除不潔者(左)霓為衣兮風(fēng)為馬(夢)③治理：為國者無使為積威之所劫哉(六)④是：人為刀俎(鴻)263已停止：學(xué)不可以已(勸)老夫已矣(左)264厚①與“薄”相對：刀刃者無厚(庖)②看重：公子遇臣厚(信)③厚道：寬厚而愛人(信)③豐厚：厚幣委質(zhì)事楚(屈)欲厚遺之(信)265通①通行，通過：會天大雨，道不通(赤)②精通：通五經(jīng)(張)③暢通：政治未畢通也()266制①構(gòu)造：其牙機巧制(張)②控制：履至尊而制六合(過)③制服：秦有余力而制其弊(過)267兵①武器：收天下之兵(過)非兵不利(六)②兵士：得選兵八萬人(信)五萬兵難卒合(赤)③軍隊：而秦兵又至矣(六)吳起??制其兵(過)268余①剩余：秦有余力而制其弊(過)②整數(shù)后零頭：后歲余(促)去北軍二里余(赤)③第一人稱代詞：余方心動欲還(石)以是人多以書假余(送)269亡①死亡：劉表新亡(赤)②滅亡：燕雖小國而后亡(六)此亡秦之續(xù)耳(鴻)③丟失：秦?zé)o亡矢遺鏃之費(過)④逃跑：從徑道亡(廉)追亡逐北(過)⑤通“無”：亡何，國變(柳)270北①北面，北方：回車叱牛牽向北(《賣炭翁》))北收要害之郡(過)②戰(zhàn)敗而逃：追亡逐北(過)271金①金屬：金石可鏤(勸)鑄以為金人十二(過)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎(永)②古代．計算貨幣單位：予我十金(《獄中雜記》)272勢①力量：其勢弱于秦(六)強弩之末勢不能穿魯縞(赤)②形勢；攻守之勢異也(過)將軍大勢可御操者(赤)③勢頭，趨向：猶有可以不賂而勝之之勢(六)④權(quán)勢：輕辭天子，非高也，勢薄也(五)273破①殘破：亡國破家相隨屬(屈)②戰(zhàn)敗：六國破滅(六)破曹軍必矣(赤)274力①力量，勢力：賂秦而力虧(六)勢力眾寡又不可論(赤)②有能力：力能竊之(信)275思①思考，想：吾嘗終日而思矣(勸)思厥先祖父(六)②思念：國亂則思良相(《史記?魏世家》)276起①站起，起來：起視四境(六)起，立而飲之(鴻)②興起，發(fā)動：將軍起兵江東(赤)277從①跟隨：吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽（祭）②使跟隨：沛公旦日從百余騎來見項王（鴻）③由，自：從酈山下，道芷陽間行。（鴻）④合縱：合從締交，相與為一（過）⑤堂房親屬：謝安，字安石，尚從弟也（《晉書》）⑥順從，聽從：佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣！若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。（燭）⑦依傍，挨著：樊噲從良坐。（鴻）⑧特指“跟（向）??學(xué)習(xí)”：惑而不從師，其為惑也，終不解矣（師）

278應(yīng)①應(yīng)該：多情應(yīng)笑我(念)②答應(yīng)、回答：項王未有以應(yīng)（鴻）③應(yīng)和：天下云集響應(yīng)(過)279應(yīng)和：每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞（促）

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300聞①聽見：而聞?wù)哒?勸)②聽說：嚭聞古之伐國者，服之而已（勾）③見聞：博聞強志(屈)④ 讓??聽到：聞寡人之耳者(鄒)⑤聞名，傳揚：無何，宰以卓異聞(促)⑥見聞，學(xué)識：且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者（秋）⑦知道，懂得：生乎吾前，其聞道也固先乎吾（師）⑧名聲，聲譽：況草野之無聞?wù)邭e？

（五）301留①停留，留下：曷不委心任去留（歸）乃令張良留謝(鴻)②扣留：因留懷王以求割地(屈)奉使往來，無留北者(指)302遷①遷移：氓隸之人，而遷徙之徒也

（六）②官職調(diào)動：予左遷九江郡司馬(琵)③流放：頃襄王怒而遷之(屈)④變化變動：齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅

（六）及其所之既倦，情隨事遷（蘭）

303父①父親：思厥先祖父(六)②fu3，對老年人尊稱：漁父見而問之(屈)而疑鄰人之父《智(子疑鄰》)③fu3，古代在男子名字下的美稱，通“甫”：王回深父(游)余弟安國平父(游)④對男性上輩的通稱，如父之父稱大父，父之兄稱伯父，父之弟稱叔父、季父：迨諸父異爨（項）304彈①用手指輕敲：新沐者必彈冠(屈)②用手指演奏：莫辭更坐彈一曲(琵)305公①與“私”相對，公家的：公私之積，猶可哀痛(論)生二子，公與之餼（勾）②公開，公然：殘賊公行(論)③諸侯通稱：秦自繆公以來二十余君(廉)④對人尊稱；我孰與城北徐公美？（鄒）公為我獻之(鴻)306征①征伐：挾天子以征四方(赤)②征召：公車特征拜郎中(張)③遠(yuǎn)行，出征：問征夫以前路（歸）④征稅，征收：會征促織，成不敢斂戶口⑤證驗，證據(jù)，征兆，跡象：征于色，發(fā)于聲，而后喻。（孟子）

307施①施加：己所不欲，勿施于人（論語）②施行，用途：仁義不施而攻守之勢異也（過）徒留無所施(孔)③施舍，恩惠：未報秦施，而伐其師(殽)④設(shè)置，安放：施關(guān)發(fā)機(張)308關(guān)①關(guān)口，要塞，城門：關(guān)山難越，誰悲失路之人？（滕）百萬之師，叩關(guān)而攻秦（過）②機械發(fā)動處：施關(guān)發(fā)機(張)③關(guān)系，涉及：故天子一跬步皆關(guān)民命（促）④關(guān)閉，關(guān)門：園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)（歸）

309機①關(guān)鍵，時機：成敗之機，在于今日（赤）②機械，機件：架梁之椽，多于機上之工女（阿）機發(fā)吐丸（張）

310左①官位以左為下，降職：予左遷九江郡司馬(琵)②坐位以左為上：公子從車騎，虛左，自迎夷門侯生(信)③方位以東為左：淮左名都(揚)311色①臉色：太后之色稍解（觸）②顏色：面色灰死(促)滿面塵灰煙火色(《賣炭翁》)③容貌：年長色衰(琵)312言①說：愿伯具言臣之不敢倍德也(鴻)不敢言而敢怒(阿)②言語：具以沛公言報項王(鴻)③字：凡六百一十六言(琵)313命①性命：王之命，懸于遂手(毛)臣請入，與之同命(鴻)②命名：命曰《琵琶行》(琵)③命令：進不用命，退則無恥（勾）④生命，性命：俯首系頸，委命下吏（過）⑤使命：凡昔元首，承天景命（滕）⑥命運，運氣：聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑?。w）

314重①與“輕”相對：國之重任(信)輕重固何如哉(五人)②重視：故人重之(五)③重復(fù)、重疊；又聞此語重唧唧(琵)④重大的權(quán)利、意義：人君當(dāng)神器之重（諫）匹夫之有重于社稷也

（五）315盡①全：蟲盡靡(促)取之盡錙銖(阿)②完，沒有：日已盡矣(荊)③竭盡，全部拿出：是以臣盡節(jié)于陛下之日長④極，最：一肌一容，盡態(tài)極妍

316哀①悲傷；歿不能撫汝以盡哀（祭）②憐憫，同情：君將哀而生之乎（《捕蛇者說》）③哀嘆：秦人不暇自哀而后人哀之（阿）

317拔①攻占：秦伐趙，拔石城(廉)②拔出：項莊拔劍起舞(鴻)③超出：勢拔五岳掩赤城(夢游)④提拔：過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢桓，有所希冀？（陳）

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臣也。何以伐為？”《季氏將伐顓臾》“長橋臥波，未云何龍？”《阿房宮賦》②為什么，怎么?！肮讶酥癫患佣啵我?？”齊桓晉文之事》其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！” 《鄒忌諷齊王納諫》③多么，何等，表語氣。“吏呼一何怒，婦啼一何苦?！薄妒纠簟?/p>

330恨① 恨晨光之熹微。《歸去來兮辭》遺憾，不滿意②然而恨貫肌骨，亦能愧避，幸一聞焉。《柳毅傳》怨恨

331胡①胡人不敢南下而牧馬?！哆^秦論》匈奴②歸去來兮，田園將蕪胡不歸！《歸去來兮辭》為什么③胡為乎遑遑欲何之？《歸去來兮辭》什么④南聲函胡?！妒娚接洝吠昂雹莩悸勚?曰?！洱R桓晉文之事》

332或①或百步而后止，或五十步而后止。《寡人之于國也》有的人②回視日觀以西峰，或得日，或否《登泰山記》有時③聞君將還吳，密通洞庭，或以尺書，寄托侍者?！读銈鳌坊蛟S，也許333即①項伯即入見沛公?！而欓T宴》就②項王即日因留沛公與飲。《鴻門宴》就在（某時）③噲即帶劍擁盾入軍門。《鴻門宴》立即，馬上④即今之?然在墓者也?！段迦四贡洝肪褪洽輥砑次抑\《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》走近，靠近

334既①秦晉圍鄭，鄭既知亡矣?！稜T之武退秦師》已經(jīng)②鐘期既遇，奏流水以何慚？ 《滕王閣序》既然③既無叔伯，終鮮兄弟?！蛾惽楸怼芳??又??④吾與汝俱幼，從嫂歸葬河陽，既又與汝就食江南《祭十二郎文》不久⑤壬戌之秋，七月既望，《赤壁賦》既望：陰歷每月十六⑥既而，得其尸于井?！洞倏棥芳榷?，不久

335堪①眾不能堪，而仆之?！段迦四贡洝方?jīng)得起，忍受②不堪設(shè)想，能夠 336克①善始者實繁，克終者蓋寡?！吨G太宗十思疏》能夠②克敵制勝戰(zhàn)勝，攻破③奉公克己 克制

337憐①哀憐，憐惜 獨不憐公子姊邪?《史記?魏公子列傳》②可憐：可惜戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！《阿房宮賦》③可憐：可愛 東家有賢女，自名秦羅敷，可憐體無比，阿母為汝求《孔雀東南飛》

338彌 ①更加 然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急?！读鶉摗发跐M夜雪初霽，薺麥彌望《揚州慢》 舸艦彌津，青雀黃龍之舳《滕王閣序》

339莫①沒有（什么、誰）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？《魚我所欲也》宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王《鄒忌諷齊王納諫》②不、不能、不要 士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知！《石鐘山記》后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉！《游褒禪山記》便可速遣之，遣去慎莫留！《孔雀東南飛》成倉猝莫知所救，頓足失色。《促織》盈虛者如彼，而卒莫消長也《赤壁賦》茍非吾之所有，雖一毫而莫取《赤壁賦》莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》③通“暮”，晚上 至莫夜月明，獨與邁乘小舟，至絕壁下。《石鐘山記》

340乃①是所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也?！队伟U山記》深林杳以冥冥兮，乃猿狖之所居《涉江》②于是，就 乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里《過秦論》③竟，竟然 巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！《師說》④才度我至軍中，公乃入?！而欓T宴》⑤何乃，語氣助詞阿母謂府吏：“何乃太區(qū)區(qū)！??”《孔雀東南飛》⑥你，你的王師北定中原日,家祭無忘告乃翁(父親)。―― 陸游《示兒》

341卻①退，后退卻與小姑別，淚落連珠子。《孔雀東南飛》感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急《琵琶行》②擊退：乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里《過秦論》③正、恰好雁過也，正傷心，卻是舊時相識《聲聲慢》

342苦①痛苦 十七為君婦，心中?？啾?。《孔雀東南飛》②辛苦、艱苦 晝夜勤作息，伶俜縈苦辛?！犊兹笘|南飛》臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立《陳情表》③以??為苦 譬如朝露，去日苦多《短歌行》④苦味，和“甘”相對?？嘀瘢竦囊环N。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生?！杜眯小?/p>

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見欺?！础戳H藺相如列傳〉〉

355王：①古代最高統(tǒng)治者的稱號越王句踐棲于會稽?！础淳溘`滅吳〉〉②成王業(yè)，做皇帝，稱王 ｗàｎｇ沛公欲王關(guān)中?！础带欓T宴〉〉黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也?！础垂讶酥趪病怠?/p>

356悉：①副詞 全 都 悉以誠心之話倚托?！础戳銈鳌怠迪ぢ裼诘?。〈〈病梅館記〉〉②盡其所有 詞不悉心?！础戳銈鳌怠?/p>

二、理解詞語和句式——了解常見文言虛詞在文中的用法(B級)[知識要點](常見文言虛詞：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、遂、所、為、焉、也、以、已、矣、于、則、者、之)[知識點解說] 代詞

代詞是代替詞、詞組和句子的詞。它的作用是避免相同詞語重復(fù)，使文章簡潔。

一、人稱代詞

1．第一人稱：吾、予、余、我

①予購百盆，皆病者。(《病梅館記》)②吾必盡吾力以拯吾村。(《馮婉貞》)2．第二人稱：汝(女)、而、爾、若、乃

①三歲貫女，莫我肯顧。(《碩鼠》)②而翁歸，自與汝復(fù)算耳。(《促織》)3．第三人稱：之、其、彼、厥

①王甚任之。(《屈原列傳》)②思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。

注意：“之”作賓語可代第一人稱和第二人稱。如：

③臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數(shù)存之。(《信陵君竊符救趙》)“之”，我。

④然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。(《與妻書》)“之”，你。

⑤而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(《游褒禪山記》)“其”，我，自己。

4．謙詞：稱自己的名字，或用“臣、仆、愚、不才”等，婦女用“妾”，國君用“孤”、“寡人”。

①肅請得奉命吊表二子，并慰勞其軍中用事者。(《赤壁之戰(zhàn)》)“肅”魯肅自稱。

②愚謂大計不如迎之。(《赤壁之戰(zhàn)》)③妾不堪驅(qū)使，徒留無所施。(《孔雀東南飛)④寡人竊聞趙王好樂，請奏瑟。(《廉頗藺相如列傳)5．敬稱：大王、將軍、君、公、公子、陛下、閣下、足下、子、先生、大人、卿等?？勺g為“您”。

①唯大王命之。(《荊軻刺秦王》)②吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。(《燭之武退秦師》)“子”、對男子的美稱。

6．人稱復(fù)數(shù)：用“輩、屬、儕、族、徒”等放在人稱代詞后面表多數(shù)?？勺g成“們”或在人稱代詞后加“一類”、“一班”、“這些”等詞對譯。

①若屬皆且為所虜!(《鴻門宴》)“若屬”，你們這些人。

②此故吾儕同說書者也。(《柳敬亭傳》)“吾儕”，我們。

③士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。(《師說》)“族”，這一類人。

④ 郯子之徒，其賢不及孔子。(《師說》)，“徒”，這些人。

二、指示代詞

用來指示和區(qū)別人或事物的代詞?？纱?、代物、代事。

1．近指代詞：是、此、斯、茲、之、然，譯成“這個”、“這里”、“這樣”

①而此獨以鐘名，何哉?(《石鐘山記》)“此”，此處。

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第二篇：文言文詞語和句式之教案4

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文言文詞語和句式 教案4

40加①加上；放上：加彘肩上(鴻)②增加，益處：萬鐘于我何加焉(孟)③更加：則其至又加少矣(游)且舉世而譽之而不加勸（逍）

41遇①待遇：斯固百世之遇也(五)②相遇：遇汝從嫂喪來葬（祭）③接觸：臣以神遇而不以目視(庖)42記①傳記：哀斯墓之徒有其石也而為之記(五)②記憶：不記語從何起(祭)③記載：余是以記之(石)臨川王某記(游)43明①明亮：至莫夜月明(石)明月半墻(項)②照亮：火尚足以明也(游)③證明、闡明：明道德之廣崇(屈)明死生之大(五)④清楚、明白：讒諂之蔽明也(屈)⑤視力：明足以察秋毫之末（齊）

44稱①贊頌：上稱帝嚳(屈)②聲稱：使者妄稱以應(yīng)之耳（祭）③相稱，符合：奏對稱旨(譚)45號①稱：時號為軍機四卿(譚)②號召：乃號令于三軍曰（勾）③號叫：令人長號不自禁（項）八月秋高風(fēng)怒號(茅)46著①著作：著之于所進呈書之中(譚)②附著：皆著于本(論)③穿：內(nèi)所著披襖中(記)著我舊時裳(《木蘭辭》)47變①變故，突發(fā)事件：若變起(譚)亡何，國變(柳)②變化，改變：已為墻，凡再變矣（項）顏色不少變(五)48位官位、地位：位在廉頗之右(廉)位卑則足羞(師)49首①頭：老當(dāng)益壯，寧移白首之心（滕）俯首系頸(過)②告發(fā)：請至頤和園首仆而殺仆(譚)③元首：帝王：凡百元首，承天景命（諫）

50任①責(zé)任，擔(dān)子：天之將降大任于斯人也(《〈孟子〉二章》)②信任：王甚任之(屈)③任憑，無拘束：曷不委心任去留，胡為乎遑遑欲何之（歸）

51別①離別：醉不成歡慘將別(琵)②另外：抑別有疾而至斯乎（祭）③區(qū)別：而大小毛角，則無別羊焉（柳）

52草①花草：舉以予人，如棄草芥

（六）②草稿：文方成草(左)③草率：然汝亦太草草（柳）53良①優(yōu)良：②意似良(促)良人：古代妻子對丈夫的稱呼：施從良人之所之（齊人有一妻一妾）

54有①與“無”相對：齊人有一妻一妾（齊）②通“又”：鄒忌修八尺有余(鄒)55歸①返回：君臣相顧，不知所歸（伶）②歸還：完璧歸趙③舊稱女子出嫁：吾妻來歸(項)④歸向：民歸之，由水之就下（孟）

56實①與“虛”相對：無苗時采，則實而沉(夢)②果實：如“華實”之“華”，蓋音謬也（游）③實際：與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍

（六）④實在，確實：臣之進退，實為狼狽（陳）

57虛①與“實”相對：有苗時采，則虛而浮(夢)②空虛：成顧蟋蟀籠虛(促)③謙虛：慮雍蔽則思虛心以納下（諫）

58長①與“短”相對：登高而招，臂非加長也（勸）令人長號不自禁(項)②長處，優(yōu)點：一技之長（成語）③生長：臣聞求木之長者必固其根本（諫）④長官：爾翁長銓(記)⑤年紀(jì)大的：孰與君少長(鴻)長幼之節(jié)不可廢也(《論語》)59定①安定、平定：天下已定(過)②規(guī)定：而奉行者即為定例（促）③決定、確定：今予家是溪而名莫能定（愚）

60守①太守，郡一級長官：前太守臣逵，察臣孝廉（陳）②守衛(wèi)、守護：蒙恬北筑長城而守藩籬(過)將免者以告，公令醫(yī)守之（勾）

61類①種類：非挾太山以超北海之類也（孟）②像：何竟日默默在此，大類女郎也（項）儼然類畫(促)004km.cn

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80交①交情：為刎頸之交(廉)②交往，交流：歸去來兮，請息交以絕游（歸）③相交、交互；葉葉相交通(孔)81設(shè)①安設(shè)，設(shè)置： 簾外設(shè)香幾（促）朝濟而夕設(shè)版焉（燭）②假如，如果：設(shè)百歲后，是屬寧有可信乎

82引①延請：引毅以進（柳）②牽引、拽：左右或欲引相如去(廉)見人方引嬰兒欲投之江中(察)③避開，退卻，后退：語竟，引別東去（柳）④延長，伸長：則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣。⑤取過來： 引壺觴以自酌（蘭）⑥ 序：敢竭鄙懷，恭疏短引（滕）

83恐①恐怕：恐太后玉體之有所郄也（觸）吾恐季孫之憂，不在顓臾（季）②害怕：舟人大恐(石)84畢①完畢，結(jié)束： 壽畢，請以劍舞（鴻）②都，全： 群賢畢至，少長咸集（蘭）85卒①步兵：旦日饗士卒(鴻)率疲敝之卒(過)②死：唐浮圖慧褒始舍于其址，而卒葬之（游）③終于： 卒以吾郡之發(fā)憤一擊(五)買五人之?而函之，卒與尸合(五)④通“猝”：成倉卒莫知所救(促)卒然問曰： ‘ 天下惡乎定？（齊）

86士①做官的人：士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下(石)②讀書人：予本非文人畫士(病)③有才能的人：尊賢而重士(過)以致天下之士(過)④士兵：旦日饗士卒(鴻)87將 ①將領(lǐng)：所以遣將守關(guān)者（鴻）②帶領(lǐng)：將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦（過）③將要：若不闕秦，將焉取之？（燭）季氏將伐顓臾（季）④扶，持：挈婦將雛⑤且，又：將信將疑⑥愿，請：將子無怒（氓）

88撫 ①安撫： 蒞中國而撫四夷也（齊）②巡撫：獻諸撫軍(促)③擔(dān)任巡撫：以大中丞撫吳者(五)④撫摩： 撫孤松而盤桓（歸）

89走 ①快跑，逃跑：持劍盾步走(鴻)棄甲曳兵而走（寡）②趨向：驪山北構(gòu)而西折直走咸陽(阿)90事 ①事情： 樊噲曰： “ 今日之事何如？ ”（鴻）②事故，變故：享國之日淺，國家無事（過）③奉事，為 ?? 服務(wù)： 吾得兄事之（鴻）以地事秦(六)④職務(wù)，官位：敢以煩執(zhí)事（燭）則遣從事以一少牢告廟（伶）

91禮 ①禮儀： 此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義!（齊）②禮貌，以禮相待：以事秦之心禮天下之奇才(六)錢塘亦盡禮相接（柳）

92計 ① 算帳，計算：牛羊蹄?各千計（促）②盤算、謀劃：父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)（觸）③計謀，策略： 誰為大王此計者？（鴻）

93難 ①困難：非常之謀難于猝發(fā)(五)越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。（燭）②災(zāi)難(n à n)：一夫作難而七廟隳（過）③反駁：所謂交相問難(問)94愿 ①愿望，心愿： 富貴非吾愿（歸）②樂意：臣愿奉璧往使(廉)③希望：左師觸龍言愿見太后（觸）愿伯具言臣之不敢倍德也（鴻）

95案 ①幾案： 每移案，顧視無可置者（項）成妻納錢案上（促）②察看：召有司案圖(通“按”)(廉)96方 ①方圓：今齊地方千里(鄒)②正當(dāng)，正在：方是時，予之力尚足以入（游）③正直：方正之不容也(屈)④方位、方向：乃令史官記地動所從方起(張)夫雖無四方之憂（勾）⑤ 方 與“圓”相對： 多平方，少圓（登）

97修 ①長，高：鄒忌修八尺有余(鄒)龐然修偉(促)巨身修尾(促)②研究，學(xué)習(xí)：故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之（季）③修建：室壞不修(項)乃重修岳陽樓(《岳陽樓 記》)④整治：修守戰(zhàn)之具(過)98朝 ①朝廷：于是入朝見威王（鄒）②上朝； 此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝（項）③朝見：皆朝于齊(鄒)④早晨：朝服衣冠(鄒)春江花朝秋月夜(琵)004km.cn

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116鼓 ①擊鼓：填然鼓之（寡）②振動：微風(fēng)鼓浪(石)③鼓(樂器)： 百姓聞王鐘鼓之聲(莊)④彈奏： 今王鼓樂于此(莊)⑤古代夜間計時：戊申晦，五鼓(登泰山記)117是 ①正確(與“非”相對)：是已而非人，俗之同病(問)實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非（歸）②這，這樣：當(dāng)是時(鴻)所在皆是也(石)118愛①愛，愛護：寬厚而愛人(過)②吝惜：三國各愛其地(六)不愛珍器重寶肥饒之地(過)③疼愛：愛其子，擇師而教之。（師）

119使①使者： 以祈請使詣北(指)②出使：使北營，留北關(guān)外(指)③派遣：使人遺趙王書(廉)沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰（鴻）寺僧使小童持斧（石）今吾使健中祭汝.(祭)④使喚，使用。人皆得以隸使之

（五）⑤讓，使得。動詞。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。（夢）⑥假使，假如。連詞。使六國各愛其人（《阿房宮賦》）

120盛①與“衰”相對：其意氣之盛(伶)②盛大：勝地不常，盛筵難再。（滕）信也，吾兄之盛德，而夭其嗣乎？（祭）③盛放：盛以錦囊(伶)乃遂收盛樊於期之首(荊)121困①困窘，困難：天下諸侯已困矣(過)②被困，圍住：數(shù)十伶人困之(伶)③疲倦：牛困人饑日已高(《賣炭翁》)122微①不顯露，暗暗：微行入古寺(左)②小，輕微：勃三尺微命，一介書生。（滕）夫禍患常積于忽微(伶)③深奧，含蓄：其文約，其辭微(屈)④如果沒有：微斯人(《岳陽樓記》)不可，微夫人之力不及此。（燭）⑤衰微：毛血日益衰，志氣日益微，幾何不從汝而死也?。溃薜匚坏拖?，卑賤：猥以微賤，當(dāng)待東宮（陳）

123君①君主：天下之欲疾其君者，皆欲赴愬王（齊）②對對方尊稱：君美甚，徐公何能及君也(鄒)③做官的人，道德高尚的人：君子曰：學(xué)不可以已(勸)124適①適合：無一時一刻不適耳目之觀(《芙蕖》)②女子出嫁：始適還家門(孔)③恰好：無以利世，而適類于予（愚）④到，往：余自齊安舟行適臨汝（石）適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然（逍）

125窮①窮盡：欲窮千里目(《登鸛雀樓》)而御六氣之辯，以游無窮者（逍）②不得志：窮則獨善其身(《孟子》)③處境困難，困窘：窮且益堅，不墜青云之志。阮藉猖狂，豈效窮途之哭?。芨F盡：問其深，則其好游者不能窮也（游）

126亂①無秩序，與“治”相對：悖亂不可以治國(察)②樂章的尾聲：亂曰(涉)③叛亂：一夫夜呼，亂者四應(yīng)（伶）大閹之亂

（五）④混亂：于亂石間，擇其一二扣之（石）以亂易整，不武。（燭）

127遣①派遣：所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（鴻）②送走：遣去慎莫留(孔)③貶謫：128作①興起，發(fā)起：有圣人作(五)一夫作難而七廟隳（過）②勞動：晝夜勤作息(孔)③開始④創(chuàng)作：登高作賦，是所望于群公（滕）余嘉其能行古道，作師說以貽之（師）⑤建造，興建：將有作則思知止以安人（諫）

129相①宰相、國相：雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也（祭）②容貌：兒已薄祿相(孔)③輔助或輔助的人：危而不持，顛而不扶，則焉用彼相矣(季)無物以相之(游)④互相：黃泉下相見(孔)遂相騰擊(促)則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較（過）⑤動作偏指一方：不得便相許(孔)登即相許和(孔)于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。

130?、倌?，與“舍”相對：舍生而取義者也（魚）②取出：青取之于藍(lán)(勸)③選擇：須取無莖時采(采)④通“娶”：終老不復(fù)取(孔)令壯者無取老婦，令老者無取壯妻（勾）⑤攻下，奪?。喝舨魂I秦，將焉取之（燭）今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂。

131結(jié)①打結(jié)：結(jié)發(fā)同枕席(孔)臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。（陳）②結(jié)交：愿結(jié)友(廉)132歲①年：不終歲(促)穰歲之秋(五)②年齡：成有子九歲(促)③年成：人死，則曰：非我也，歲也。（寡）

133令①命令，法令：令初下(鄒)②縣令：有華陰令欲媚上官(促)③時令：群葩當(dāng)令時(芙)004km.cn

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大石當(dāng)中流（石）③判罪：犯法當(dāng)死(柳)④相當(dāng)：以一儀而當(dāng)漢中地(屈)⑤應(yīng)當(dāng)：則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較

（六）⑥dàng 當(dāng)作：安步當(dāng)車

155畏①害怕，恐懼：妾之美我者，畏我也（鄒）怨不在大可畏惟人（諫）望之不似人君，就之而不見所畏焉。②敬畏：朝中皆畏寧南(柳)156業(yè)①事業(yè)；操童子業(yè)(促)②學(xué)業(yè)：業(yè)有不精，德有不成者(送)③職業(yè)：以夭梅病梅為業(yè)以求錢也（?。?/p>

157乘①乘坐：吾不能居其地，不能乘其車（勾）②趁著：因利乘便(過)③古代戰(zhàn)車：shèng超乘者三百乘(殽)沛公之參乘樊噲者也。（鴻）④代“四”：shèng以乘韋先，牛十二犒師(殽)⑤輛：shèng于是為長安君約車百乘

158輕①與“重”相對：輕重固何如哉

（五）權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短（齊桓）②輕視：北亦未敢遽輕吾國(指)③輕佻：秦師輕而無禮(殽)④輕易：然后驅(qū)而之善，故民之從之也輕159謀①商議，謀劃：諸侯恐懼，會盟而謀弱秦（過）豎子不足與謀（鴻）②圖謀：不敢加兵謀魏十余年（信）③計謀：則智者盡其謀，勇者竭其力（諫）

160脫①脫身：脫身獨去，已至軍矣(鴻)百計營謀不能脫（促）②疏漏：入險而脫(殽)③脫落：蒼蒼者或化而為白矣，動搖者或脫而落矣（祭）④（虛詞）倘若，或許：脫獲回耗，雖死必謝（柳）

161及①趕上：及諸河，已在舟中矣(殽)失此利也，雖悔之，必?zé)o及已（勾）②到：今恩足以及禽獸，而功不至于百姓者。老吾老，以及人之老（齊桓）③趁著：及時相遣歸(孔)162市①市井：謗譏于市朝(鄒)管弦嘔啞，多于市人之言語（阿）②市場：東市買駿馬(《木蘭辭》)③作買賣：將市于周(殽)④買：愿為市鞍馬(《木蘭辭》)163具①準(zhǔn)備：使建中遠(yuǎn)具時羞之奠，告汝十二郎之靈。成妻具資詣問。②完全，詳盡：愿伯具言臣之不敢倍德也(鴻)臣具以表聞，辭不就職（陳）③器械：修守戰(zhàn)之具(過)船糧戰(zhàn)具俱辦(赤)164奉①兩手捧著：趙王于是遂遣相如奉璧西入秦(廉)②進獻，送給：天奉我也（殽）奉之彌繁，侵之愈急(六)③供給：不知口體之奉不若人也(送)④接受：肅請得奉命吊表二子(赤)奉事循公姥(孔)⑤侍奉：舍簪笏于百齡，奉晨昏于萬里（滕）

165子①兒子或女兒：成有子九歲(促)②對人尊稱： 孔子師郯子??(師)166右①地位尊貴：位在廉頗之右(廉)又多豪右(張)②上：無出其右者(促)③車衛(wèi)：萊駒為右(殽)167孤①幼年喪父：幼而無父曰孤(《孟子》)愍臣孤弱，躬親撫養(yǎng)（陳）②孤獨：撫孤松而盤桓(《歸去來辭》)且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危

（六）③侯王謙稱：孤當(dāng)與孟德決之(赤)孤之過也(殽)168辱①恥辱：定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境（逍）②侮辱，受辱：女侄不幸，為頑童所辱。（柳）孤違蹇叔，以辱二三子(殽)以予故，咸以愚辱焉（愚）③可恥：其辱人賤行(五人)169治①治理：以先王之政治當(dāng)世之民(五)此惟救死而恐不贍，奚暇治禮義（齊）伏惟圣朝，以孝治天下（陳）②安定，太平：人未有不樂為治平之民者也（治）③處置：不效則治臣之罪（《出師表》）不敢復(fù)有株治

（五）④訓(xùn)練，整治：今治水軍八十萬眾（赤）

170視①看：拾視之(促)視為止(庖)②比較：其辱人賤行，視五人之死③看待：子孫視之不甚惜

（六）171試①嘗試、試驗：以一頭進，試使斗而才。又試之雞(促)我雖不敏，請嘗試之。（齊）②考試：及試，吏呼名至史公(左)172高①與“低”相對：登高而招(勸)勞苦而功高如此（鴻）②抬高：而高其直(促)③高尚：千里逢迎，高朋滿座。孟嘗高潔（滕）

173居①居?。菏覂H方丈，可容一人居。（項）②處于：居廟堂之高則憂其民（《岳陽樓記》）004km.cn

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明，偏聽則暗

193去 ①離開：沛公已去(鴻)小鳥時來啄食，人至不去（項）②距離： 比去，以手闔門（項）去今之墓而葬焉

（五）③除掉，去掉：去死肌(《捕蛇者說》)194師 ①軍隊：九國之師(過)②老師：古之學(xué)者必有師(師)③學(xué)習(xí)：不恥相師(師)④從師： 於其身也，則恥師焉（師）⑤ 以 ?? 為師：吾從而師之

195傳 ①傳記：亦不能為五百人立傳(黃)②注釋經(jīng)義的文字：六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之(師)③驛舍：舍相如廣成傳舍(廉)④ 傳送、傳遞：傳之美人(廉)⑤ 傳授：師者，所以傳道受業(yè)解惑也(師)⑥ 流傳：此世所以不傳也（石）⑦流傳的文字： 后世之謬其傳而莫能名者(游)196道 ①道路：有碑仆道(游)②道理，規(guī)律：道之所存，師之所存(師)③學(xué)說、思想，主張：于是廢先王之道（過）④說：何可勝道也哉（游）⑤方法：此其為饜足之道也（齊人）

197受 ①接受：項王則受璧(鴻)②遭受：予本非文人畫士，甘受詬厲（病）③授予，給予：師者所以傳道受業(yè)解惑也(師)198惑 ①迷惑：而夫婿樂逸，為婢仆所惑，日以厭?。谝苫螅喝朔巧撸肽軣o惑？(師)199弱 ①與“強”相對： 天下非小弱也(過)②使 ?? 弱，削弱：會盟而謀弱秦（過）③年少（二十歲）：等終軍之弱冠（滕）

200終 ①完結(jié)，終了：惜其用武之不終也(六)②始終：惑而不從師，其為惑也，終不解矣（師）士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下（石）③終于，終歸：終繼五國遷滅（過）顧念蓄劣物終無所用（促）④ 死：世言晉王之將終也（伶）⑤盡，全：顏子 “ 終日不違如愚”（愚）

201與 ①給予：則與斗卮酒(鴻)生三人，公與之母；生二子，公與之餼（勾）②結(jié)交，親附；與嬴而不助五國也(六)失其所與，不知（燭）合從締交，相與為一（過）③參加：蹇叔之子與師(崤)④ 和，跟，同：秦伯說，與鄭人盟（燭）⑤句末語氣詞：無乃爾是過與？

202速 ①迅速：今不速往恐為操所先(赤)不速去(左)②招致：始速禍焉(六)203敗 ①與“勝”相對：戰(zhàn)敗而亡(六)②把對方打?。菏枪蕯怯卩螅ü矗蹥模瑪模河谑菑纳⒓s敗，爭割地而賂秦（過）④ 衰落、凋殘：霜中敗葉(芙)⑤殘破：于敗堵叢草處(促)204服 ①衣服：莫不靚妝麗服（虎）美其服，飽其食（勾）②敬佩，信服：遠(yuǎn)人不服而不能來也(《論語?季氏》)?恭而不心服（諫）③穿：朝服衣冠，窺鏡（鄒）④ 使 ?? 服：服之而已

205非 ①不是：非兵不利，戰(zhàn)不善(六)②責(zé)怪，非難：舉世而非之而不加沮（逍）③不對，錯誤：實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。（歸）④ 沒：才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢（過）⑤不：非抗于九國之師也（過）

206會 ①相會，會見：會于會稽山陰之蘭亭（蘭）②盟會，宴會：諸侯恐懼，會盟而謀弱秦（過）③正好，恰逢；會征促織(促)會其怒，不敢獻（鴻）

207營 ①經(jīng)營： 賣炭得錢何所營(《賣炭翁》)韓魏之經(jīng)營（阿）②謀求：百計營謀不能脫(促)208望①遠(yuǎn)看：吾令人望其氣(鴻)登高而望（勸）②名望：卿為清望官(訓(xùn))都督閻公之雅望（藤）③盼望：日夜望將軍至(鴻)④夏歷每月十五：壬戌之秋，七月既望(《前赤壁賦》)⑤希望：無望民之多于鄰國也（寡）

209節(jié)①節(jié)操：誰為我臨期成此大節(jié)者(梅)守節(jié)情不移(孔)②時節(jié)、季節(jié)：寒暑易節(jié)，004km.cn

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第三篇：文言文詞語和句式之教案2

文言文詞語和句式 教案2 ●殲滅難點訓(xùn)練

(一)、閱讀下面一段文言文，完成1～6題。

祖逖字士稚，范陽遒人也，逖少孤，輕財好俠，慷慨有節(jié)尚。與劉琨俱為司州主簿，情好綢繆，共被同寢，中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也?！币蚱鹞?。

及京師大亂，逖率親黨數(shù)百家避地淮泗。逖以社稷傾覆，常懷振復(fù)之志。時帝(元帝)方拓定江南，未遑北伐，逖進說，帝乃以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自招募。仍將本流徙部曲百余家渡江。中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟者，有如大江!”辭色壯烈，眾皆慨嘆。屯于江陰，起冶鑄兵器，得二千余人而后進，遂克譙城(豫州治所)。數(shù)遣軍要截石勒，勒鎮(zhèn)戍歸附者甚多。時趙固、上官已、李矩、敦默等各以詐力相攻擊，逖遣使和解之，示以禍福，遂受逖節(jié)度。逖愛人下士，雖疏交賤隸，皆恩禮遇之，由是黃河以南盡為晉土。河上堡固(小城堡，又稱“塢”)先有任子在胡者，皆聽兩屬，時遣游軍偽抄之，明其未附。諸塢主感戴，胡中有異謀，輒密以聞，前后克獲，亦由此也。其有微功，賞不逾日，躬自儉約，勸督農(nóng)桑，克己務(wù)施，不畜資產(chǎn)，子弟耕耘，負(fù)擔(dān)樵薪。又收葬枯骨，為之祭，百姓感悅。石勒不敢窺河南，使成皋修逖母墓，因與逖書，求通使交市。逖不報書，而聽互市，收利十倍。于是公私豐贍，士馬日滋。

(《晉書?祖逖傳》)1．下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）A．時帝方拓定江南，未遑北伐 遑：閑暇，功夫 B．雖疏交賤隸，皆恩禮遇之 遇：碰上

C．于是公私豐贍，士馬日滋 滋：滋長，發(fā)展 D．逖不報書，而聽互市 報：回復(fù)

2．下列各句中加點的詞，解釋不正確的一項是（）A．逖率親黨數(shù)百家避地淮泗 避地：遷地以避禍患 B．仍將本流徙部曲百余家渡江 部曲：私家軍隊 C．遂受逖節(jié)度 節(jié)度：節(jié)度使，官名 D．河上堡固先有任子在胡者 任子：任官的子弟

3．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是（）A．雖疏交賤隸，皆恩禮遇之 雖大風(fēng)浪不能鳴也

B．又收葬枯骨，為之祭 如姬之欲為公子死，無所辭 Ｃ．“此非惡聲也?！币蚱鹞?然后踐華為城，因河為池

Ｄ．逖不報書，而聽互市，收利十倍 生之者甚少而靡之者甚多

4．以下句子編為四組，全都表現(xiàn)祖逖“收復(fù)治理河南”措施的一組是（）①中流擊楫而誓 ②數(shù)遣軍要截石勒 ③逖遣使和解之 ④逖愛人下士

⑤躬自儉約，勸督農(nóng)桑 ⑥于是公私豐贍，士馬日滋 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③⑤

5．下列對祖逖事跡的敘評和分析，正確的一項是（）

A．祖逖年輕時就有遠(yuǎn)大志向，晉室南渡后，他立志澄清中原，與劉琨同被共寢，互相勉勵，聞雞起舞。

B．祖逖向元帝建議北伐，元帝對他大力支持，任命他為奮威將軍、豫州刺史，給他大批物資、兵器。祖逖率眾渡江，中流擊楫而誓，表達了收復(fù)失地的決心。

C．祖逖克復(fù)譙城，多次遣軍要截石勒，收編趙固等人，對任子在胡者進行嚴(yán)厲打擊。終于使

C．孫謙在做寧朔將軍、錢塘縣令時，用簡便的方法處理繁雜的事務(wù)，獄中沒有關(guān)押的罪犯。D．孫謙在晚年依然努力實行仁義，自己所做的超過一般人很多，大家都很敬佩他。12．翻譯下列語句

①謙將述職，敕募千人自隨。

②俸秩出吏民者，悉原除之。

附：參考答案 殲滅難點訓(xùn)練

1.B［遇，應(yīng)解釋為“對，對待”?！而欓T宴》：“不如因善遇之”。］ 2.C［節(jié)度應(yīng)解釋為“布署，節(jié)制調(diào)度”。］ 3.C［“因起舞”中的“因”：于是；“因河為池”中的“因”：依靠，憑借。A項中的“雖”都解釋為“即使”。B項中的“為”都是介詞，“替”。D項中的“而”都是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。］ 4.D［注意，這一題的題干中的要求是“措施”。］ 5.D 6.(參考)①胡人那邊有什么特別的謀劃，就秘密地將消息使祖逖知道。②子弟們都親自耕田鋤草，挑擔(dān)砍柴。

7.B［這道題可以通過語言環(huán)境來推斷詞語的意義。A、C、D項在所處語境中詞義的解釋都是正確的。B項中，根據(jù)語法關(guān)系“賓”用在表否定的“不”之后，應(yīng)為動詞；其次根據(jù)上下文的意思，孫謙認(rèn)為少數(shù)民族不服從的原因是以前的長官對他們有失禮儀，應(yīng)解釋為“服從”。］ 8.B［B項中的“以為”在古漢語中有兩種用法：一是“以??為”的形式，可以理解為“把??當(dāng)作”或“任用??做”等；二與現(xiàn)代漢語意思相同，可以理解為“認(rèn)為”。而文中王休仁是任用孫謙做司徒參軍，由此可以判斷B項為正確答案。］

9.D［A項中兩個“焉”意義不同，第一個為代詞，代指住的地方，可譯為就住在那里；第二個為助詞，不譯。B項中第一個“以”表原因，第二個“以”表憑借、方式。C項中第一個“于”表相比之義，第二個“于”表在某方面。D項中兩個“之”都代指孫謙。］

10.C［②句是講孫謙的前任官員們常采用的管理方式，非孫謙本人事跡；⑥句是寫孫謙沒有屬于自己的房子，寫他的清廉。此兩句不合題旨要求，可排除。①句是對他初任句容縣令政績的概括，此句中的“神明”，④句中的“威信大著”都以為政的結(jié)果從另一面表現(xiàn)了他的政治才能。③與⑤句皆直接描寫他為政的措施，是他政治才能的表現(xiàn)。］

11.A［A項敘述不合原文意思，原文中“父憂去職”指因父親病喪他離職，此項中錯誤理解為“父親擔(dān)心”；另一方面，此項中“躲避”之說不當(dāng)，原文為“客居”于某地，即所住之地非自己的家鄉(xiāng)。］

12.(參考)①孫謙將去上任，官方下公文讓他募集一千人跟隨他赴任。②自己俸祿中出于本郡官吏百姓的那部分，他都免除不收。

【備用資料二】 常見實詞詞義歸納 1．愛ai ①喜歡、愛護。愛其子，擇師而教之?！稁熣f》 ②憐惜、同情。愛其二毛。(二毛，指老人)《左傳》 ③吝惜，舍不得。向使三國各愛其地?? 《六國論》 2．比bi ①并列，挨著。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。《杜少府之任蜀州》 ②副詞，接連地。比三年日蝕?！稘h書?外戚傳》

③輕。故薄罰不為慈，誅嚴(yán)不為戾。(同上)④迫近。日薄西山，氣息奄奄 《陳情表》

⑤草木叢生的地方。死林薄兮?！渡娼?/p>

⑥輕視，瞧不起。厚今薄古

⑦貧瘠。薄田十五頃。《諸葛亮傳》

⑧稀。薄粥。10．長

(1)chang 與“短”相對。引申為長久。天長日久。(2)zhang ①成長，增長。用葉者取葉初長足時《采草藥》 ②掌握，擔(dān)任。而翁長銓 《記王忠肅公翱事》

③排行第一。長子。木蘭無長兄?！赌咎m詩》

④年紀(jì)大，與幼相對。孰與君少長?！而欓T宴》 11．存cun ①存在。逐解邯鄲，存趙。《信陵君竊符救趙》

②慰問，問候，看望。臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數(shù)存之。(同上)③思念。其存君興國而欲反復(fù)之，一篇之中三致志焉?！肚袀鳌?/p>

凡天地間有鬼，非人死精神為之也，皆人思念存想之所致也。王充《論衡?訂鬼》 12．誠cheng ①真心實意。帝感其誠?！读凶?湯問》

②實在，的確。戰(zhàn)敗而亡，誠不得意。《六國論》

③假設(shè)，如果。公子誠一開口請如姬，如姬必許諾?！缎帕昃? 13．除chu ①臺階、殿階。扶輦下除，觸柱折轅，劾大不敬?！短K武》

②清除、去掉。背筐，手長鏟，為除不潔者?！蹲笾乙愎菔隆?/p>

③修整。蛤蟆鳴燕降而通路除道。賈思勰《齊民要術(shù)》

④任命、授職、拜官。予除右丞相兼樞密使?！吨改箱浐笮颉?/p>

⑤逝去。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。王安石《元日》 14，乘

(1)cheng ①駕車、驅(qū)馬拉車。良馬難乘，然可以任重致遠(yuǎn)?！赌?親士》

②登、升。俱乘高臺?！读凶?黃帝》

③趁著，憑借。乘勝追擊。

④欺凌，欺壓。三國必起而乘我 《荀子?強國》

⑤追逐，吏士喜，大呼乘之?！稘h書?陳湯傳》

⑥春秋時晉國史書叫“乘”后因此稱一般史書為“史乘”。(2)sheng ①一車四馬。乘輿：帝王乘的車。

②“四”的代稱。以乘韋先，牛十二犒師?！蹲髠?崤之戰(zhàn)》

③帝王代稱 15．多duo ①多，與“少”相對。今人有五子不為多?！俄n非子》

②稱贊。反古者不可非，而循禮者不足多?！妒酚?商君傳》

休休有容，有足多者。《海瑞傳》

②表示情況允許，有“能夠”“可能”之意，因得觀所謂石鐘者。(同上)③收獲。古人之觀于天地??往往有得。《游褒禪山記》

④自認(rèn)為得意(合心)，意氣揚揚，甚自得也?！段迦四贡洝?/p>

⑤適合。某亦守法，與公甚相得?！队浲踔颐C公翱事》

此言得之?！读鶉摗?/p>

⑥通“德”。所識窮乏者得我歟? 《魚我所欲也》

23、負(fù)fu ①使??承擔(dān)。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。

②對不起，辜負(fù)。臣誠恐見欺于王而負(fù)趙。

③背著。廉頗聞之，肉袒負(fù)荊。

④違背。決負(fù)約不償城。

⑤失敗。不知彼而知己，一勝一負(fù)。《孫子兵法》

⑥依仗，憑借。負(fù)隅頑抗。

⑦背靠著。四戰(zhàn)之國貴守戰(zhàn)，負(fù)海之國貴攻戰(zhàn)?！渡叹龝?/p>

⑧欠。通家尚負(fù)責(zé)(債)數(shù)巨萬?！稘h書?鄧通傳》 24．伐fa ①砍伐?？晨撤ヌ促猓弥又少??！对娊?jīng)》

②討伐、攻打、進攻。十年春，齊師伐我?！蹲髠鳌?/p>

引：聲討?？谡D筆伐。

③夸耀。每一令出，平伐其功?！肚袀鳌?/p>

④功勞、功績、事業(yè)。北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。《信陵君》 25．服fu ①衣服。長者加以金銀華美之服?！队?xùn)儉示康》

②穿(衣)引：佩帶。亦不敢服垢弊以矯俗干名。(同上)③從事、做。汝非徒身當(dāng)服行，當(dāng)以訓(xùn)汝子孫。

④服從，歸順。強國請服，弱國入朝?！哆^秦論》

⑤駕、拉車。服牛乘馬。

⑥吃。服藥。26．廢fei ①廢棄、停止。半途而廢。廢寢忘食

②黜廢、罷官。不勝其任者廢免。《管子》

③衰敗。百廢俱興。

④殘廢。無手足則肢體廢。27．干gan ①水邊、河邊。置之河之干兮?！对娊?jīng)．伐檀》

②沖犯、冒犯、沖。至谷中則森然干霄?！堆闶幧健?/p>

③求、索取。亦不敢服垢蔽以矯俗干名?！队?xùn)儉示康》

④盾牌?；筛隇橛癫?。

⑤干預(yù)。好干預(yù)人事?！稌x書?王衍傳》 28．歸(1)gui ①古代女子出嫁，又叫“于歸”。吾妻來歸?！俄椉管幹尽?/p>

出嫁的女子回家省親叫“歸寧”。吾妻歸寧。(同上)②歸還。城不入，臣請完璧歸趙。《廉藺列傳》

冀君實或見恕也?！洞鹚抉R諫議書》 君既若見錄。《孔雀東南飛》

再如：見教，見諒。

(2)xian出現(xiàn)。殺雞為黍而食之，見其二子焉 《論語》 注：上古沒“現(xiàn)”字，凡表“出現(xiàn)”的意義均為“見”。36．今jin ①現(xiàn)在。向之壽民，今為殤子矣。《察今》

②假如，如果。今王與百姓同樂，則王矣?！睹献印? 37，間

(1)jian夾縫、間隙。引：機會。至京口，得間奔真州?！吨改箱浐笮颉?/p>

又：夾雜。中間力拉崩倒之聲?！犊诩肌?2)jian ①小路、間道。故令人持璧歸，間至趙矣?！读A列傳》

②參與。肉食者謀之，又何間焉? 《曹劌論戰(zhàn)》

③間或、斷斷續(xù)續(xù)地。數(shù)月之后，時時而間進?！多u忌諷齊王納諫》

④秘密地，悄悄地。侯生乃屏人間語?！缎帕昃?/p>

⑤隔閡，疏遠(yuǎn)。君臣多間。《左傳?哀公二十七年》

⑥離間。趙王信秦之間?！读A列傳》 38．絕jue ①杜絕、斷絕。天柱折，地維絕?！痘茨献?天文》

②極，非常。羆之狀，被發(fā)人立，絕有力而甚害人?！读`說》

③高超、絕妙。率妻子邑人來此絕境。《桃花源記》

④停止、消失。空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。《與朱元思書》

⑤橫渡、橫穿。假舟楫者，非能水也，而絕江河?！秳駥W(xué)》 39．舉ju ①拉起 中江舉帆，余船以次俱進?！冻啾谥畱?zhàn)》

②舉薦 舉孝廉不行，連辟公府不就?！稄埡鈧鳌?/p>

③舉行 今亡亦死，舉大計亦死。《陳涉世家》

④占領(lǐng) 戍卒叫，函谷舉?！栋⒎繉m賦》

⑤拿，擁有 吾不能舉全吳之地，十萬之眾受制于人。《赤壁之戰(zhàn)》

⑥全 夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉。

⑦整個 舉世混濁而我獨清。《屈原列傳》

⑧扛起 遂括囊口，肩舉驢上?！吨猩嚼莻鳌?/p>

⑨聚合 席卷天下，包舉宇內(nèi)?！哆^秦論》

⑩發(fā) 舉言謂新婦，哽咽不能語 《孔雀東南飛》

⑾作 故凡舉事必循以法?！恫旖瘛? 40．將

(1)jiang ①扶、持。爺娘聞女來，出郭相扶將?！赌咎m詩》

引：拿，用。將功贖罪。

②帶領(lǐng)，統(tǒng)率。公子遂將晉鄙軍?！缎帕昃?/p>

③帶兵。使關(guān)羽將三萬兵至益陽。《三國志?吳主傳》

④帶兵的人、將領(lǐng)。王侯將相寧有種乎!《陳涉世家》(2)jiang ①將要。皮之不存，毛將焉附? 《左傳》

第四篇：文言文詞語和句式之教案8

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文言文詞語和句式 教案8

文言文句式復(fù)習(xí).重點、難點：

教學(xué)重點：判斷句、被動句、倒裝句、省略句及其他文言特殊句式的特點及分類

［教學(xué)內(nèi)容］

文言文的句式，跟白話文的句式，有的相同，有的很不相同。即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特點。

一、判斷句

判斷句是對人或事物表示斷定，斷定人或事物是什么、屬于什么的句式。判斷句可以分為有標(biāo)記的判斷句和無標(biāo)記的判斷句這么兩大類。

（一）有標(biāo)記的判斷句

有標(biāo)記的判斷句又有幾種情況。1.有動詞做判斷詞的判斷句

在古代，在一般情況下，“是”是代詞“這”，不表示判斷。但是，“是”也偶爾相當(dāng)于現(xiàn)在的“是”，成了判斷句的標(biāo)記。文言文中常見的判斷句的標(biāo)志還有“為”、“乃”等。如：

（1）汝是大家子，仕宦于臺閣，慎勿為婦死，貴賤情何?。。ā犊兹浮罚?/p>

（2）不知天上宮闕，今夕是何年。（《明月幾時有》）

（3）而欲投吳巨，巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡，行將為人所并，豈足托乎?。ā冻啾凇罚?/p>

在更多的情況下，“為”是判斷動詞。如：

（4）公子姊為趙惠文王弟平原君夫人。（《信陵君》）

（5）我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功。（《廉頗》）

當(dāng)時“為”的作用相當(dāng)于現(xiàn)在的“是”。2.用“者、也”做標(biāo)記的判斷句

用“者、也”做標(biāo)記的判斷句，按理說，有三種情況。

一種是有“者”也有“也”。如：

（1）藺相如者，趙人也。（《廉頗》）

（2）且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《赤壁》）

（3）“離騷”者，猶離憂也。（《屈原》）

（4）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。（《師說》）

這一類句子，都是“者”表示提頓，最后用“也”加強判斷的語氣。有“者”也有“也”的判斷句是比較多的。

一種是有“者”沒有“也”。如：

（5）四人者：廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父。（《褒禪》）

（6）蓮之愛，同予者何人？（《愛蓮說》）

（7）吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉》）

還有一種判斷句，只有“也”而沒有“者”。如：

（8）我，子瑜友也。（《赤壁》）

（9）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，為天下笑。此不知人之禍也。（《屈原》）

（10）曹公，豺虎也。（《赤壁》）

（11）此世所以不傳也。（《石鐘山》）

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（二）動賓倒裝句

在一般情況下，動詞在前，賓語在后，這是漢語的語法規(guī)律?？墒?，有時候動詞和賓語也可以倒裝，讓賓語處在動詞前面。在文言文當(dāng)中，動賓倒裝句是很有規(guī)律的，大約有三種情況。

1.否定句賓語提前

這樣的句子必須是否定句；有了否定的條件，賓語就可以提到動詞之前。如：

（1）古之人不余欺也?。ā妒娚健罚?/p>

（2）世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。（《涉江》）

（3）自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。（《隆中對》）

（4）然而不王者，未之有也。（《齊桓晉文之事》）

這些句子都是否定句，否定詞是“不、莫、未”。（1）是“古人沒有欺騙我”；動詞是“欺”，賓語是“余”。（2）是“這個世界真渾濁，不能理解我”；“知”是動詞，“余”是賓語。（3）是“當(dāng)時的人并不認(rèn)可他”；動詞是“許”，賓語是“之”。（4）是“但是這樣還不能做王，沒有這樣的事”；動詞是“有”，賓語是“之”。2.疑問句賓語提前

這種倒裝句式的先決條件是，必須是個疑問句，而且是疑問代詞做賓語。有了這個先決條件，疑問代詞賓語就得提到動詞前面去。

（1）大王來何操？（《鴻門宴》）

（2）沛公安在？（《鴻門宴》）

（3）客何為者？（《鴻門宴》）

（4）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！（《論語》）

（5）豫州今欲何至？（《赤壁》）

這些句子都是疑問句，疑問代詞都是“何”，這個“何”就提到了動詞前面。（1）是“操何”（帶來了什么），（2）是“在安”（在哪兒），（3）是“為何”（做什么），（4）是“有何”（有什么），（5）是“至何”（到哪兒）。3.用“之”幫助把賓語提前

這種句式，也必須是疑問句，（1）宋何罪之有？（《公輸》）

（2）何功之有哉？（《信陵君》）

（3）何陋之有？（《陋室銘》）

這種句式的特點是動詞“有”在賓語后面，賓語在前面，動詞和賓語之間有“之”。“何”是定語。（1）是“宋國有什么罪？”（2）是“有什么功勞？”（3）是“有什么簡陋呢？”

動賓倒裝句主要有否定句賓語提前、疑問句賓語提前、用“之”幫助把賓語提前這么三種情況。還有一些別的情況。如：“人君無愚、智、賢、不肖，莫不欲求忠以自為，舉賢以自佐?！保ā肚罚白宰簟笔恰拜o佐自己”?！?故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！保ā独颂陨场罚岸嗲閼?yīng)笑我”是“應(yīng)笑我多情”，賓語“多情”也提到了動詞的前面。

此外，還有其他的辦法組成倒裝句。如：“冀幸君之一悟，俗之一改也?！保ā肚袀鳌愤@里不是用“之”幫忙，而是用“一”幫助把賓語提到動詞前面去。

（三）介詞短語倒裝句

介詞短語倒裝句有兩種情況。1.介詞短語后置句

介詞短語后置句的特點是，應(yīng)該在動詞前面的介詞短語，卻放在了動詞后面?！霸囈载i鬣撩撥蟲須，仍不動?！保ā洞倏棥罚┙樵~短語“以豬鬣”放在動詞“撩撥”的前面，這是正常的004km.cn

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（3）小大之獄，雖不能察，必以情（）。（《曹劌》）

（4）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中（）兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。（《狼》）

根據(jù)上下文，把省略了的成分補充進來，（1）是“一時產(chǎn)生多少豪杰”，（2）是“初為《霓裳》后為《六幺》”，（3）是“小大之獄，雖不能察，必以情理之”，（4）是“途中遇兩狼”。這些省略了的成分都是謂語。

（三）賓語的省略

省略的賓語往往是前面出現(xiàn)過的，所以補讀省略的賓語，主要依靠前面的名詞和動詞。如：

（1）操軍方連船艦，首尾相接，可燒（）而走（）也。（《赤壁》）

（2）于是王召見()，問藺相如，曰：秦王以十五城請易寡人之璧，可予否？（《廉頗》）

（3）具告（）以事。（《鴻門宴》）

（1）的前面有“船艦”，可見把賓語補出來是“可燒船艦而走船艦”。（2）是利用上文“臣舍人藺相如可使”而省略，補讀出來是“于是王召見藺相如”。（3）是“具告之以事”?！爸贝娴氖巧衔?“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”這件事。

在文言文當(dāng)中，省略兼語（既是前一個動詞的賓語，又是后一個動詞的主語）是常有的事情。如：

（4）扶蘇以數(shù)諫故，上使（）外將兵。（《陳涉》）

（5）今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使（）歸趙。（《廉頗》）

（6）相如視秦王無意償趙城，乃前曰：“璧有瑕，請（）指示王?！保ā读H》）

如果補讀出來，則（4）是“上使扶蘇外將兵”，（5）是“使相如歸趙”，（6）是“請吾指示王”（讓我指給國王看）。

（四）介賓短語的省略

介賓短語的省略包括兩個方面。一個方面是可能省略介詞，一個方面是可能省略介詞賓語。

在文言文當(dāng)中，可能只寫介詞賓語，而把介詞省略掉。遇見這種情況，就需要根據(jù)名詞或名詞短語（介詞賓語）同前面詞語的關(guān)系，來斷定是省略了什么樣的介詞。如：

（1）不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，（）木格貯之。（《活板》）

（2）臣語曰，臣嘗從大王與燕王會（）境上，燕王私握臣手曰，“愿結(jié)友”，以此知之，故欲往。（《廉頗》）

（3）海內(nèi)大亂，將軍起兵江東，劉豫州收眾（）漢南，與曹操共爭天下。（《赤壁》）

（4）晉太元中，武陵人（）捕魚為業(yè)。（《桃花源》）

根據(jù)上下文來看，（1）的“木格”是“貯”的工具，所以補讀出來是“以木格貯之”，可見這里省略了介詞“以”。（2）的“境上”是“ 與燕王會”的處所，所以補讀出來應(yīng)該是“與燕王會于境上”。這里省略了介詞“于”（3）應(yīng)該是“劉豫州收眾于漢南”，因為“漢南”是“劉豫州收眾”的處所，也是省略了介詞“于”。（4）的“捕魚”是“為業(yè)”的方式，所以應(yīng)該是“以捕魚為業(yè)”，省略了介詞“以”。

在文言文當(dāng)中，更常見的是省略介詞賓語。如：

（5）乃悟前狼假寐，蓋以（）誘敵。（《狼》）

（6）此人一一為（）具言所聞，皆嘆惋。（《桃花源》）

（7）旦日，客從外來，與（）坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君004km.cn

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（4）然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？（《岳陽樓》）

（5）師勞力竭；遠(yuǎn)主備之，無乃不可乎？（《崤之戰(zhàn)》）

（6）先軫曰：“秦不哀吾喪而伐吾同姓，秦則無禮，何施之為？”（《崤之戰(zhàn)》）

需要記住的格式是，（1）的“如??何”，（2）的“何??之有”，（3）的“如??何”，（4）的“得無??乎”，（5）的“無乃??乎”，（6）的“何??為”。

【典型例題】

一、與眾不同的判斷句是 A.嬴乃夷門抱關(guān)者也。（《信陵君》）B.且將軍大勢可以拒操者，長江也。（《赤壁》）C.屈原者，名平，楚之同姓也。（《屈原》）D.藺相如者，趙人也。（《廉頗》）

解析：A有“也”無“者”（里面的“者”不是表示判斷句的“者”，而是代詞“的人”，“夷門抱關(guān)者”是“夷門抱關(guān)者的人”），B、C、D都是既有“者”，也有“也”。所以，答案是A。

二、哪個判斷句與例句相同？

例句：孤違蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。（《崤之戰(zhàn)》）A.夫天者，人之始也；父母者，人之本也。（《屈原》）B.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。（《褒禪山》）C.此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。（《赤壁》）D.此地勢高下之不同也。（《采草藥》）

解析：例句實際上是“此乃孤之罪也”，是一個有“也”無“者”的判斷句。其他各句，都是有“者”有“也”的判斷句，只有D沒有“者”而有“也”，所以答案是D。

三、與眾不同的倒裝句是 A.古之人不余欺也！（《石鐘山》）B.何功之有哉？（《信陵君》）

C.自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。（《隆中對》）D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（《望天門山》）

解析：比較一下幾個倒裝句，A應(yīng)該是“不欺余”，B應(yīng)該是“有何功 ”，C應(yīng)該是“莫許之”，都是動賓倒裝。D應(yīng)該是“一片孤帆”，是定中倒裝句。D與眾不同，答案便是D。

四、與例句相同的省略句是

例句：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（《陳涉》）A.此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（《桃花源》）B.成妻納錢案上，焚拜如前人。（《促織》）C.旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！保ā多u忌》）

D.今殺相如，終不能得璧也，而絕秦趙之歡。不如因而厚遇之，使歸趙。（《廉頗》）（D）

解析：例句的“上使外將兵”是“上使扶蘇外將兵”，省略了兼語。只有D上省略了兼語，所以答案是D。A應(yīng)該是“為之具言所聞”，省略了介詞賓語。B應(yīng)該是“成妻納錢于案上”，省略了介詞。C應(yīng)該是“與之坐談”，省略了介詞賓語。這三句都跟例句不一樣。

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第五篇：文言文詞語和句式之教案1

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文言文詞語和句式 教案1 文言文詞語和句式

一、理解詞語和句式——理解常見實詞在文中的含義(B級)[知識要點] 對高中生來說，文言文閱讀就是能夠閱讀淺易的文言文。所謂“淺易”文言文，大致可以用以下幾個標(biāo)準(zhǔn)來衡量。

第一，從文章運用的詞匯來看，主要是常用詞與次常用詞，非常用詞出現(xiàn)的機會極少。此外，名物典章制度等專門術(shù)語也很少運用。第二，從文章出現(xiàn)的語法結(jié)構(gòu)來看，主要采用常見的文言句式以及一般性的詞類活用。文言虛詞的運用也以常見的典型的用法為主。第 三，從文章的體裁上看，主要是敘事、寫景、抒情、一般說理等形式，而不是專門性較強的學(xué)術(shù)著作之類的作品(如《文心雕龍》)。第四，從文章內(nèi)容涉及的范圍來看，同古代文化背景知識的聯(lián)系較為松散，少用典故。第五，從文章的整體風(fēng)格來看，屬于典范的文言文作品，如先秦兩漢散文與唐宋八大家之類后世古文家(不是駢體文作家)的作品。不過由于高考這一選拔性考試自身的要求，并非所有淺易文言文均可用作考試的材料。大致說來，文言文閱讀的命題在選取文段時常有這樣一些考慮：語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，卻又不刻板雷同；內(nèi)容深淺適中，但又含有較深的意蘊；文筆流暢多彩，決不晦澀單調(diào)；風(fēng)格雅正典范，卻又不千篇一律；設(shè)題之點較多，而又能分出深淺層面；總體難易適度，無過難或過易的地方。此外，選段還應(yīng)和學(xué)生應(yīng)該具備的文言知識有一定的聯(lián)系。

從古代漢語到現(xiàn)代漢語，變化量大的是詞匯。因此，在文言文學(xué)習(xí)中，積累一定數(shù)量的實詞和虛詞非常重要。而實詞與虛詞相比較，更是閱讀文言文關(guān)鍵的一環(huán)。要讀懂淺易的文言文，必須做到能夠根據(jù)上下文正確理解實詞的詞義。而要達到這一要求，又必須注意以下四點：

1．理解和掌握常用實詞的古今異義； 2．理解和掌握常用實詞的一詞多義； 3．識別和掌握常用通假宇；

4．理解和掌握實詞活用的多種形式。

【知識點解說】

1．理解和掌握常用實詞的古今異義

古今漢語的同形詞語，只有一些基本詞(“天”、“地”、“山”、“水”等)和一些專有名詞的意義沒有發(fā)生變化，大多數(shù)都有了變化。或詞義擴大，或詞義縮小，或詞義轉(zhuǎn)移，或感情色彩不同。有的變得完全不同，如“湯”、“烈士”、“爪牙”(古代指武臣，無貶義)；大多數(shù)情況則是，一些多義詞語，只是其中一兩個義項古今相同，其他義項在現(xiàn)代漢語中已經(jīng)消失。比如“伐”古今都有“砍伐”、“討伐”的意義，但古代還有“功業(yè)”、“自我夸耀”的意義。另外，現(xiàn)代漢語中的一些雙音詞，古代都是一個詞組，意義自然也就相差很大。如“祖父”、“形容”等。閱讀文言文，如果不注意古今意義的差別，以今度古，望文生義，就很易出錯。下面將常見的古今異義詞語，按單音和雙音兩類分列于后，括弧內(nèi)注明古義或古代才有的意義。對古代是詞組現(xiàn)代是雙音詞的不再加以說明。

單音詞

被(遭受，覆，蓋，通“披”)兵(武器，軍事)除(建筑物臺階，任命官職)床(一種坐具)存(思念、愛撫)黨(古代居民組織，偏袒)豆(古食器)多(稱贊)伐(功業(yè)，自夸)訪(咨詢)墳(土堆，高大，古代名著)諷(背誦，委婉勸告)封(疆界，筑土為壇祭山神，分 封)國(國都，城邑，封地，地方)購(懸賞捉拿)河(專指黃河)恨(遺憾)集(棲止)幾(希望)假(借 給，004km.cn 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)

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及其讀音、意義分列于后。[備用資料一)通 假 字 讀音 意 義 例 句

亡——無 WU 沒有 河曲智叟亡以應(yīng)

爾——耳 er 相當(dāng)于“罷了” 無他，但手熟爾

見——現(xiàn) xian 顯露 風(fēng)吹草低見牛羊

說——悅 yue 愉快 學(xué)而時習(xí)之，不變說乎!湯——燙 tang 用熱火焐 疾在腠理，湯熨之所及也。

坐——座 zuo 坐位 滿坐寂然，無敢嘩者

直——值 zhi 價錢，代價 系向牛頭充炭直

反——返 fan 回來 寒暑易節(jié)，始一反焉

惠——慧 hui 聰明 甚矣，汝之不惠

厝——措 cuo 放置 一厝朔東，一厝雍南

帖——貼 tie 粘附 對鏡帖花黃

火——伙 huo 同伴 火伴皆驚忙

詘——屈 qu 彎曲 臥右膝，詘右臂支船

衡——橫 heng 跟“豎”“直”相對 左手

倚一衡木

簡——揀 jian 挑選 蓋簡桃核修狹者為之

竦——聳 song 高 水何澹澹，山島竦峙

衡——橫 heng 梗塞，不順 困于心，衡于慮

拂——弼 bi 輔佐 入則無法家拂士

屬——囑 zhu 囑托 屬予作文以記之

徧——遍 bian 普及，普遍 小惠未徧，民弗從也

錯——措 cuo 放 以君為長者，故不錯意也

倉——蒼 cang 青色，灰白色 倉鷹擊于殿上

虛——墟 xu 集市 之虛所賣之

食——飼 si 喂養(yǎng) 食之不能盡其材

邪——耶 ye 相當(dāng)于“嗎” 其真無馬邪? 還——旋 xuan 回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn) 扁鵲望桓侯而還走

不——否 fou 不，不是 或師焉，或不焉

奉——捧 peng 捧著 臣 愿奉璧往使

庭——廷 ting 朝廷 拜送書于庭

案——按 an 察看 召有司案圖

孰——熟 shu 仔細(xì)，周詳 唯大王與群臣孰計議之

繆——穆 mu 表人名 自秦繆公以來二十余君

質(zhì)——锧 zhi 古代斬人的刑具 君不如肉袒伏斧質(zhì)

禽——擒 qin 捕捉 將軍禽操，宜在今日

卒——猝 cu 突然，倉促 五萬兵，難卒合

住——駐 zhu 駐扎 精兵數(shù)萬人，進住夏口

炎——焰 yan 火焰 煙炎張?zhí)?/p>

雷——擂 lei 敲擊 雷鼓大震

而——爾 er 你，你的 而翁長銓

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卻——隙 xi 隔閡、嫌怨 令將軍與臣有卻

裁——才 cai 剛剛 手裁舉，則又超忽而躍

翼——翌 yi 明(日、年)翼日進宰

唱——倡 chang 倡導(dǎo) 所主唱之三民主義

錄錄——碌碌lulu平庸無能 公等錄錄

辟——避 bi 躲避 文王之所辟風(fēng)雨也

墮——隳 hui 毀棄 墮軍實而長寇仇

列——裂 lie 裂開 列缺霹靂，丘巒崩摧

尊——樽 zun 酒器 一尊還酹江月

沈沈——沉沉chen 深沉 暮靄沈沈楚天闊

淬——粹 cui 淬火 使工以藥淬之

陵——凌 ling 欺凌 燕國見陵之恥除矣

振——震 zhen 驚恐 燕王誠振怖王之威

還——環(huán) huan 環(huán)繞 秦王還柱而走

絀——黜 chu 罷免官職 屈平既絀

離——罹 li 遭遇 “離騷”者，猶離憂也

指——旨 zhi 旨趣 其稱文小而其指極大

質(zhì)——贄 zhi 見面禮 厚幣委質(zhì)事楚

被——披 pi 披散著 被發(fā)行吟澤畔

濯——濁 zhuo 混濁 自疏濯淖污泥之中

契——鍥 qie 刻 遽契其舟

觭——奇 qi 奇異 當(dāng)時雖觭夢幻想

陼——渚 zhu 水中小塊陸地 朝發(fā)枉陼兮

怳——恍 huang 恍然 怳驚起而長嗟 4．識別和掌握實詞活用的多種形式

詞類活用是古漢語中某些實詞的特殊用法。這些詞在特定的語言環(huán)境中，臨時具有某種語法功能，相應(yīng)具有某—新的意義，并且臨時改變了詞性，有的還變了讀音。詞類

活用主要是為了收到簡練、鮮明、生動的效果。下面是幾種主要的活用情況。1．名詞活用

①活用為一般動詞?；钣煤蟮囊馑既院瓦@個名詞本身的意思密切相關(guān)，只是動作化了。如：沛公軍霸上(軍：駐扎)；二月草已芽(芽：發(fā)芽)；進城梯而下之(梯：架梯)；冬雷震震夏雨雪(下雨、下雪)。

②活用為使動詞。其特點是必帶賓語，是兼語式的簡化，翻譯時必須恢復(fù)成兼語式。如：先破秦入咸陽者王wang之(王：使??為王)。

③活用為意動詞?；钣脼橐鈩釉~，也必須帶賓語，但這個表意動的名詞和賓語并不構(gòu)成支配與被支配的關(guān)系，而是“主語”把“賓語”看成是這個名詞所表示的人或事物。如：“孔子師郯子”，譯成“孔子把郯子當(dāng)作老師”。

④直接作狀語。名詞作狀語，在古漢語中非常普遍，而且有多方面的修飾作用。例如：“猱進鷙擊(像“猱”、“鷙”那樣，表示動作行為的特征狀態(tài))；箕畚運于渤海之尾(用箕畚，表示動作行為的工具)；卒廷見相如(在朝廷上，表示動作行為的地點)；操軍破，必北還(向北方，表示動作行為的趨向)；而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(一天天，一天比一天，表示情況的逐漸變化)；日啖荔枝三百顆(每天，表示動作行為的頻率)。2．動詞活用

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④每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)

［簡析］①句中的“薄”字，可借助成語“日薄西山”中的“薄”字來推斷，“日薄西山”中的“薄”為“接近”之意，那么①句中的薄字也可用“接近”試解。②句中的“速”字，可借助成語“不速之客”很容易推斷出是“招致，招引”的意思。③句中的“疾”字可用“疾風(fēng)知勁草”中的“疾”字推斷出是“強”的意思。④句中的“責(zé)”字可由成語“求全責(zé)備”推知是“尋求，尋找”之意。

二、語言結(jié)構(gòu)推斷

有些文言文句子結(jié)構(gòu)整齊，講求對仗，常常采用互文的修辭格，我們可以利用這一結(jié)構(gòu)特點推知詞義。例如：

①忠不必用兮，賢不必以

②滅六國者，六國也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也 ［簡析］①句從句式結(jié)構(gòu)來看，屬于對仗，“忠”和“賢”相對，“用”和“以”相對；“忠”和“賢”同義，那么“用”和“以”同義，故“以”的意義就是“重用，任用”的意思。②句從句式結(jié)構(gòu)來看，也屬于對仗句，“六國”與“秦”相對，“滅”與“族”相對，由此可推知，“族”就是“族滅”的意思。

三、辨析詞性推斷

根據(jù)詞語在文言句子中的位置，推知它的詞性，根據(jù)詞性進而推知它的實詞詞義。例如： ①據(jù)殽函之固，擁雍州之地 ②帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán) ［簡析］①句也為對仗句，“據(jù)”與“擁”相對，“固”與“地”相對，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據(jù)此推斷“固”為險固的地方之意。②句也為對仗句，“帽”與“環(huán)”相對，“帶”與“腰”相對，“帶”為動詞，“腰”也為動詞，“腰佩”之意。

四、語法分析推斷

根據(jù)漢語語法知識，主語、賓語大多是由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多是由形容詞、動詞充當(dāng)，定語是由名詞、代詞充當(dāng)，狀語是由副詞充當(dāng)。根據(jù)它們所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。例如： 辨析下列一組“信”字的用法 ① 信知生男惡，反是生女好 ② 今以蔣氏觀之，猶信 ③ 信義著于四海 ④ 懷信亻宅 傺

［簡析］①句“信”處在謂語動詞“知”之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進而推斷它為“確實”之意。②句“猶”是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是動詞，為“相信”之意。③句“著”為謂語動詞，“信義”處在主語的位置上，為名詞，故“信”為“信譽”之意。④句“懷”為動詞，處在謂語的位置，“信”處于賓語的位置，所以“信”為“忠誠”之意。

五、語境分析推斷

語境可分為句子內(nèi)部語境和外部語境，所謂內(nèi)部語境指的是句子本身的語言環(huán)境，所謂外部語境就是針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言環(huán)境。有些句子中的實詞義我們可以借助句子內(nèi)部語境來推斷。例如： 辨析下面一組加點字的實詞義 ①每聞琴瑟之聲，則應(yīng)節(jié)而舞 ②(屈原)出則接遇賓客，應(yīng)對諸侯

［簡析］①的“應(yīng)”搭配對象為節(jié)拍之“節(jié)”，“應(yīng)節(jié)拍”即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍”，可釋004km.cn 版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)