第一篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)《畢業(yè)設(shè)計》教學(xué)大綱

一、教學(xué)目標(biāo)

畢業(yè)設(shè)計是完成專業(yè)教學(xué)計劃、達(dá)到應(yīng)用型本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)計劃中綜合性最強的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，它對培養(yǎng)學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力、提高畢業(yè)生全面素質(zhì)具有很重要的意義。

通過畢業(yè)設(shè)計，應(yīng)使學(xué)生在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高：

1．綜合運用所學(xué)專業(yè)的理論和技術(shù)，分析和解決實際問題的能力；

2．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法以及獲取新知識的能力；

3．設(shè)計和開發(fā)計算機軟件、硬件或應(yīng)用系統(tǒng)的基本能力；

4．組織團(tuán)隊、協(xié)作配合工作的能力；

5．論文寫作和語言表達(dá)的能力。

二、選題原則

學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行選題，選題由教學(xué)點專業(yè)責(zé)任教師負(fù)責(zé)把關(guān)。選題的原則是：

1．選題必須符合計算機專業(yè)的綜合培養(yǎng)要求；

2．應(yīng)盡可能選擇工程性較強的課題，以保證有足夠的工程訓(xùn)練；

3．論文工作要有一定的工作量要求，以保證有明確的工作成果；

4．選題原則上一人一題，對于較大型任務(wù)的課題，每個學(xué)生必須有獨立子課題；

5．選題應(yīng)盡量結(jié)合本地區(qū)、本單位教學(xué)、科研、生產(chǎn)等實際的技術(shù)開發(fā)項目，或是有實用前景的理論研究課題。

三、教學(xué)要求

畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)要求體現(xiàn)于整個論文工作的各個階段中，可根據(jù)課題的特點而有所側(cè)重，但應(yīng)達(dá)到如下的基本要求：

1．根據(jù)課題任務(wù)制定合理、可行的工作計劃；

2．進(jìn)行必要的課題調(diào)研和資料搜集、文獻(xiàn)閱讀工作，收集、匯總相關(guān)科技信息；

3．制定可行的技術(shù)方案，并通過與其它方案的比較加以論證；

4．獨立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計。軟件設(shè)計要符合軟件工程規(guī)范，硬件設(shè)計要符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范；

5．制定系統(tǒng)或模塊的測試方案，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)或模塊的功能和性能指標(biāo)做出分析和評價；

6．對課題成果進(jìn)行總結(jié)，撰寫論文。結(jié)合非計算機學(xué)科進(jìn)行的課題，應(yīng)有2/3以上的內(nèi)容涉及計算機軟硬件的設(shè)計；

7．通過論文答辯；

8．畢業(yè)論文時間為10周，學(xué)分為10學(xué)分；另外，畢業(yè)設(shè)計的前期還可以統(tǒng)一安排實習(xí)，實習(xí)最多占有3學(xué)分，剩余為畢業(yè)論文學(xué)分。

四、指導(dǎo)教師

指導(dǎo)教師既是畢業(yè)設(shè)計的業(yè)務(wù)指導(dǎo)者，又是論文工作的組織者。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計的全過程。

1． 指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉電大教學(xué)情況，具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，以及3年以上專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷；

2． 每位專職指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)一般不超過15人，兼職指導(dǎo)教師指導(dǎo)，其指導(dǎo)學(xué)生數(shù)應(yīng)根據(jù)情況酌減；

3． 由指導(dǎo)教師根據(jù)選題擬定《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，明確分階段的教學(xué)要求和日程，重點加強畢業(yè)設(shè)計的任務(wù)落實和過程管理；

4． 指導(dǎo)教師應(yīng)分階段指導(dǎo)學(xué)生，檢查工作進(jìn)度和質(zhì)量。指導(dǎo)不少于4次，并進(jìn)行詳細(xì)的記錄；

5． 指導(dǎo)學(xué)生撰寫論文，從選題、內(nèi)容、寫作體例、誠信度等方面保證畢業(yè)論文的質(zhì)量；

6． 指導(dǎo)教師出差或病事假2周以上者，教學(xué)點應(yīng)負(fù)責(zé)委派其他教師代管。

五、論文要求與評分

1． 論文要求

（1）每個學(xué)生必須獨立完成畢業(yè)設(shè)計論文，堅決杜絕抄襲等不良風(fēng)氣；

（2）論文內(nèi)容完整、綜述精練、立論正確、論據(jù)充分、結(jié)論明確；

（3）論文書寫規(guī)范、文理通順、技術(shù)用語準(zhǔn)確、圖表清晰、測試數(shù)據(jù)真實；

（4）論文應(yīng)有中英文摘要；

（5）論文正文前附《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，后附參考文獻(xiàn)；

（6）論文要求統(tǒng)一格式，統(tǒng)一封面，打印裝訂成冊。

2． 答辯組織及時間

（1）答辯委員會

答辯委員會監(jiān)督檢查并解決答辯過程中出現(xiàn)的專業(yè)學(xué)術(shù)問題。由3人及以上單數(shù)，具有本專業(yè)較高業(yè)務(wù)水平的專家組成。成員需具有本專業(yè)本科及以上學(xué)歷、副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家不少于1名。

（2）答辯小組

由各教學(xué)點負(fù)責(zé)畢業(yè)論文和答辯的組織工作。每位學(xué)生的畢業(yè)論文除指導(dǎo)教師外，還需聘請一位評閱人。

答辯時，教學(xué)點根據(jù)學(xué)生的論文內(nèi)容，聘請5人及以上單數(shù)本專業(yè)的專家組成答辯小組，答辯小組的組成應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)性強，有一定的權(quán)威性，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于2人。

每個答辯小組應(yīng)設(shè)一名答辯主持人，論文指導(dǎo)教師不得擔(dān)當(dāng)其本人指導(dǎo)學(xué)生的答辯小組成員。每個答辯小組還應(yīng)聘請一名電大系統(tǒng)的專職教師作為答辯小組秘書，具體負(fù)責(zé)論文答辯的各項事務(wù)性工作。

（3）答辯主持人

答辯主持人負(fù)責(zé)審查由答辯秘書提交的指導(dǎo)教師和答辯小組成員資格（專業(yè)職稱、職務(wù)）、學(xué)生答辯資格（學(xué)習(xí)年限、各科學(xué)習(xí)成績等）、論文評分標(biāo)準(zhǔn)以及答辯程序等。

答辯主持人負(fù)責(zé)主持畢業(yè)論文答辯，宣布答辯小組成員及學(xué)生名單，提出答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生論述、教師提問、答辯、評議、評分等過程，以體現(xiàn)畢業(yè)論文答辯的嚴(yán)肅性和科學(xué)性。

（4）答辯時間

答辯工作一般在畢業(yè)前一學(xué)期末集中組織，具體答辯時間由辦學(xué)單位確定。

3． 評分

（1）畢業(yè)論文答辯由答辯主持人主持，每位學(xué)生必須在規(guī)定時間內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)論文的答辯，答辯前由指導(dǎo)教師給出評語，評閱人寫出評閱意見。答辯完畢由答辯小組根據(jù)學(xué)生開題報告和中期考核的成績、指導(dǎo)教師和評閱人的意見以及答辯情況，評出成績，由答辯主持人簽字生效。

（2）畢業(yè)設(shè)計論文采用五級制，從高到低依次為優(yōu)秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。畢業(yè)設(shè)計成績優(yōu)秀的人數(shù)應(yīng)控制在20%以內(nèi)，畢業(yè)設(shè)計成績不及格的學(xué)生，不能畢業(yè)，必須重做。

六、論文工作管理

1． 各教學(xué)點負(fù)責(zé)人主管本教學(xué)點的畢業(yè)設(shè)計工作，進(jìn)行相同或類似課題的學(xué)生可編成課題小組，小組長協(xié)助指導(dǎo)教師做好有關(guān)組織工作。

2． 畢業(yè)設(shè)計一般安排在第六學(xué)期，過程管理與目標(biāo)管理相結(jié)合，每個學(xué)生必須經(jīng)過下列三個過程：

⑴ 開題報告

● 文獻(xiàn)綜述，方案論證和進(jìn)度計劃，要求有書面報告；

● 由教學(xué)點組織安排開題報告并給出成績；

● 由指導(dǎo)教師填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》。

⑵ 中期考核

● 學(xué)生以書面形式匯報課題完成情況。

● 由教學(xué)點組織中期檢查，每位學(xué)生報告課題完成情況，由指導(dǎo)教師給出成績，并填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）中期考核表》。

⑶ 論文答辯

● 凡參加答辯的學(xué)生，提前向教學(xué)點提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可參加答辯。

● 申請論文答辯的學(xué)生，應(yīng)在答辯前1周將論文交指導(dǎo)教師和評閱人評閱。

● 答辯時，學(xué)生陳述10~15分鐘，提問5~10分鐘。

● 答辯教師對答辯人答辯的情況進(jìn)行當(dāng)場點評，并給出答辯評語和答辯成績，記入《畢業(yè)設(shè)計（論文）評審表》。

3． 畢業(yè)設(shè)計期間，各教學(xué)點負(fù)責(zé)人要定期抽查畢業(yè)設(shè)計情況，重點是畢業(yè)設(shè)計的落實和監(jiān)管情況，以保證畢業(yè)設(shè)計順利完成。

4． 中央電大、各省級電大應(yīng)對教學(xué)點的畢業(yè)設(shè)計工作進(jìn)行抽查。

附件一：畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

附件二：畢業(yè)設(shè)計論文寫作框架

附件一

畢業(yè)設(shè)計論文寫作指導(dǎo)

（僅供參考）

畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，應(yīng)有一定的實際應(yīng)用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計期間，盡可能多的閱讀文獻(xiàn)資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做理論準(zhǔn)備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

下面僅對工科論文中的幾個主要部分的寫作規(guī)范和寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標(biāo)題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè)、企業(yè)管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，因而有研究和開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，表明作者的研究方向正確，設(shè)計開發(fā)工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對作者的選題感興趣，愿意進(jìn)一步了解作者的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進(jìn)程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進(jìn)展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進(jìn)，目的是使讀者進(jìn)一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。首先是結(jié)合課題任務(wù)獨立查閱中外文獻(xiàn)資料的能力，通過查閱文獻(xiàn)資料，收集各種信息，了解同行的研究水平，在工作和論文中有效地運用文獻(xiàn)，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使論文工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻(xiàn)中找到可以借鑒和參考的信息，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于體現(xiàn)論文的先進(jìn)性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和課題綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較，顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的獨到之處或有創(chuàng)新點的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻(xiàn)資料中的方案進(jìn)行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計方案，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達(dá)到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，一定要明確說明自己承擔(dān)的部分，以及對整個任務(wù)的貢獻(xiàn)。

四、論文主體

在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進(jìn)行詳細(xì)的論述。論文主體部分要占4/5左右。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和應(yīng)用開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，軟硬件系統(tǒng)的實現(xiàn)及調(diào)試，測試數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論。

要強調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

應(yīng)用開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在整個任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于研究與設(shè)計，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于實現(xiàn)與應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評判論文的質(zhì)量。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對理工專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文，測試數(shù)據(jù)是性能評價的基礎(chǔ)，必須真實可靠。通過測試數(shù)據(jù)，論文工作的成效可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達(dá)到的功能逐一進(jìn)行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運行的性能。

測試實例可以自己設(shè)計編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認(rèn)的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行，既能準(zhǔn)確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

六、結(jié)束語

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進(jìn)展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達(dá)對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標(biāo)題。

八、參考文獻(xiàn)

中外文的參考文獻(xiàn)應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻(xiàn)要注意：（1）要嚴(yán)格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻(xiàn)，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻(xiàn)要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻(xiàn)的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻(xiàn)資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻(xiàn)只會使讀者感到作者的研究目標(biāo)很分散；（4）選擇的參考文獻(xiàn)應(yīng)主要是近期的。

九、字?jǐn)?shù)要求

畢業(yè)設(shè)計論文全文字?jǐn)?shù)一般在5000字以上，其中論文主體部分不少于4000字。其實，字?jǐn)?shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

附件二

畢業(yè)論文寫作框架

（僅供參考）

摘要及關(guān)鍵詞

Abstract and Keywords

目錄

正文

第一章 引言

本課題的研究意義及應(yīng)用前景

本論文的研究目標(biāo)與研究內(nèi)容

研究課題的現(xiàn)狀分析及解決方案

第二章 研究與實現(xiàn)中的關(guān)鍵技術(shù)

研究設(shè)計中要解決的問題

具體實現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

第三章 系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)

總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

程序流程設(shè)計

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)

分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法

程序流程

調(diào)試技術(shù)

第五章 測試與分析

程序功能驗證

測試用例的選擇

測試結(jié)果的分析

結(jié)束語

致謝

參考文獻(xiàn)

附件

說明：第二、三、四章為論文主體，原代碼和用戶手冊作為附件。

第二篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(論文)教學(xué)大綱

為了進(jìn)一步規(guī)范我系畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，全面提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，按照《淮陰工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作條例》的總體要求，針對我系計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的特點，特制定本教學(xué)大綱。

一、畢業(yè)設(shè)計組織管理

成立系畢業(yè)設(shè)計工作委員會負(fù)責(zé)制定畢業(yè)設(shè)計進(jìn)程計劃；制定畢業(yè)設(shè)計線路圖；畢業(yè)答辯的組織、協(xié)調(diào)；畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的管理、考勤；加強指導(dǎo)教師和學(xué)生的聯(lián)系；畢業(yè)設(shè)計經(jīng)費管理；畢業(yè)設(shè)計前期和后期的檢查和總結(jié)。

成立系畢業(yè)設(shè)計論文審查和答辯委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師資格審核；選題的審查；任務(wù)書及開題報告的審查；畢業(yè)設(shè)計文檔的質(zhì)量和規(guī)范化檢查；畢業(yè)設(shè)計答辯的組織和畢業(yè)設(shè)計綜合成績評定。

各專業(yè)教研室應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地安排落實指導(dǎo)教師，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計動員，組織落實課題到位。在畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行過程中，及時了解進(jìn)展情況，對中期檢查結(jié)果進(jìn)行審定，做好工作小結(jié)。

成立畢業(yè)設(shè)計答辯小組，每組設(shè)組長1人，組員3~4人，秘書1人，負(fù)責(zé)對本組學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯，對每個學(xué)生給出論文審閱評語、答辯評語和答辯成績。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與要求

畢業(yè)設(shè)計(論文)是本科學(xué)生畢業(yè)前最后一個重要的、綜合性實踐學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)深化與升華的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與能力的一次全面檢驗，而且還是對學(xué)生的畢業(yè)資格及學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力；使學(xué)生得到工程師所必需的基本訓(xùn)練和從事科學(xué)研究工作的初步能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）作為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的一次較為系統(tǒng)的訓(xùn)練，應(yīng)注重以下方面能力的培養(yǎng)：

1、調(diào)查研究、查閱中英文獻(xiàn)和收集資料的能力；

2、設(shè)計、編程和計算的能力；

3、理論分析、制定設(shè)計或試驗方案的能力；

4、進(jìn)行軟、硬件開發(fā)、調(diào)試、測試的能力。

5、實驗仿真和數(shù)據(jù)處理的能力；

6、項目組織、協(xié)調(diào)、管理能力；

7、綜合分析、總結(jié)提高、編制設(shè)計說明書的能力；

8、英文閱讀和應(yīng)用能力。

9、部分優(yōu)秀學(xué)生的撰寫科技論文的能力；

畢業(yè)設(shè)計時間不少于15周（包括評閱和答辯時間）。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）選題

（一）選題原則

選題恰當(dāng)是做好畢業(yè)設(shè)計（論文）的前提，指導(dǎo)教師在選擇畢業(yè)設(shè)計（論文）課題時應(yīng)遵循以下原則：

1、課題的選擇應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到本大綱的基本要求，課題類別可參見附錄A。

2、課題要求新穎，應(yīng)盡量體現(xiàn)計算機軟件、網(wǎng)絡(luò)、安全、決策支持、智能、數(shù)據(jù)庫、控制和應(yīng)用技術(shù)的最新發(fā)展。原則上不允許和以前的相同，如在理論研究、工程技術(shù)、實現(xiàn)手段、軟件環(huán)境、課程背景等方面確有新的發(fā)展，應(yīng)在《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表》的“課題簡介”中著重說明?？傮w上，每屆課題更新率應(yīng)大于80%。

3、課題的選擇應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合的原則。即選題在符合畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)要求的前提下，應(yīng)盡力結(jié)合生產(chǎn)實際、科學(xué)研究和實驗室建設(shè)的任務(wù)進(jìn)行，以利于增強學(xué)生面對實際的意識，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作精神，也有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，增強責(zé)任感和緊迫感?？傮w上，來源于生產(chǎn)實際、科學(xué)研究和實驗室建設(shè)的課題應(yīng)大于50%。

4、課題的選擇應(yīng)貫徹因材施教的原則，使學(xué)生在原有的水平和能力方面有較大的提高，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)新。

5、選題的范圍和深度應(yīng)符合學(xué)生的實際情況，并盡可能多地反映現(xiàn)代計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用水平。

6、可以多個學(xué)生共同做一個課題，但必須每個學(xué)生都有自己獨立完成的任務(wù)，分工要明確，工作量要適當(dāng)，在申報課題的名稱上必須加以區(qū)別（加副標(biāo)題）。

7、研究類別課題要有一定的學(xué)術(shù)水平，要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓學(xué)生走向?qū)W科前沿，研究的結(jié)果要進(jìn)行計算機仿真實驗。此類課題指導(dǎo)教師應(yīng)具有副高以上職稱并且本人目前正在研究該課題，而且已取得初步成果。副高以下教師要求在核心期刊上已發(fā)表相關(guān)研究論文。由系畢業(yè)設(shè)計論文審查委員會嚴(yán)格控制研究類別課題的比例。

8、學(xué)生也可根據(jù)本專業(yè)特點選擇自己實踐中感興趣的實際問題作為畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，并雙向選擇指導(dǎo)教師，但課題必須經(jīng)指導(dǎo)教師按上述1~6條原則標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審定，由指導(dǎo)教師作為自己的課題審報。

如學(xué)生的課題沒能選定指導(dǎo)教師，則上報系畢業(yè)設(shè)計論文審查委員會，由其根據(jù)具體情況代為指定指導(dǎo)教師。

學(xué)生不能自定研究類別課題。

9、下列課題不宜作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計課題：(1)、課題空洞，缺泛實際的有意義的內(nèi)容；

(2)、課題太難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)生所掌握的專業(yè)知識背景；(3)、專業(yè)性不強或遠(yuǎn)離計算機應(yīng)用領(lǐng)域；

(4)、課題陳舊，理論、技術(shù)、手段及應(yīng)用遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于計算機應(yīng)用的發(fā)展。

（二）《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表》填寫說明

該表作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)系畢業(yè)設(shè)計論文審查委員會討論，系專業(yè)負(fù)責(zé)人簽名后生效。具體說明如下：

1、申報課題名稱 該表的填寫只針對1名學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計（論文）時選擇使用，如果同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)；

2、課題類別

在“設(shè)計、論文、其它”欄下填寫按附件一的類別，填寫和課題對應(yīng)的類別編碼。如：申報課題名稱為“淮陰工學(xué)院檔案管理信息系統(tǒng)”，則應(yīng)在設(shè)計欄目下填寫“6007”。

3、課題來源

(1)科研：自然科學(xué)基金與部、省、市、院級以上科研課題；

(2)生產(chǎn)實踐：企、事業(yè)單位委托課題或擬開發(fā)的商品化軟件、產(chǎn)品；(3)實驗室建設(shè)：系級基金課題，CAI課件，實驗室建設(shè)和管理課題；(4)自擬課題。

4、課題簡介

主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義；

5、設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）

主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須應(yīng)具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料經(jīng)費等）。

四、指導(dǎo)教師要求和任務(wù)

（一）指導(dǎo)教師要求

1、指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)論文的全過程。

2、指導(dǎo)教師應(yīng)由講師及相當(dāng)職稱以上有一定實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任。助教原則上不能單獨指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，可協(xié)助指導(dǎo)教師工作。

3、每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般不超過8人。

4、指導(dǎo)教師每周要有固定的時間指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，檢查并督促學(xué)生畢業(yè)設(shè)計進(jìn)度，保證設(shè)計質(zhì)量，幫助解決存在的問題。并要將時間、地點上報系畢業(yè)設(shè)計工作委員會。教師通過電子郵件、網(wǎng)絡(luò)、電話等多種途徑和手段加強對學(xué)生的指導(dǎo)和檢查。

5、要嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師的出差，確因工作需要必須出差，若時間在2周以內(nèi)的須經(jīng)系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超過2周以上的必須報教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)和委托他人代為指導(dǎo)。

6、指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，嚴(yán)格要求學(xué)生。應(yīng)始終堅持把對學(xué)生的培養(yǎng)放在第一位，避免出現(xiàn)放任自流或重使用、輕培養(yǎng)的現(xiàn)象。

7、指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨立工作能力、分析解決問題的能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。應(yīng)著重啟發(fā)引導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和積極性。

8、要準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計教案、備課筆記（2課時/課題）在下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書時給學(xué)生講解。

9、校外畢業(yè)設(shè)計學(xué)生的校內(nèi)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計文檔的規(guī)范化審查和指導(dǎo)。

（二）指導(dǎo)教師的具體任務(wù)

(1)選擇課題，填寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表》和《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》。(2)審定學(xué)生擬定的開題報告，批改譯文及外文摘要。

(3)按任務(wù)書的要求定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量，及時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。(4)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）。(5)畢業(yè)設(shè)計結(jié)束階段，按畢業(yè)設(shè)計的規(guī)范化要求檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審。

(6)根據(jù)學(xué)生的工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量及工作態(tài)度等寫出評語。(7)參加畢業(yè)設(shè)計答辯。

(8)收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全部資料、成果，審查合格后在資料袋上列出清單，并在規(guī)定結(jié)束日期前兩天交教研室驗收。(9)對緩答辯學(xué)生繼續(xù)指導(dǎo)。

五、任務(wù)書的填寫與下達(dá)

1、《畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書》，應(yīng)由指導(dǎo)教師根據(jù)各課題的具體情況以及本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱填寫，經(jīng)系專業(yè)的負(fù)責(zé)人審查、簽字后生效，并于畢業(yè)設(shè)計開始前一學(xué)期下達(dá)給學(xué)生。

2、任務(wù)書中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，應(yīng)提出明確的技術(shù)要求和量化的工作要求（在第2項中），包括：

? 開題報告要求；

? 按參考文獻(xiàn)格式指定外文文獻(xiàn)翻譯的標(biāo)題和出處，要求翻譯1萬印刷字符或譯出3000漢字；

? 畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書的字?jǐn)?shù)（理論研究類別不少于1.5萬字，其它類別不少于1萬字）；

? 畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書的參考文獻(xiàn)數(shù)量要求：理論研究類別不少于15篇（含2篇以上外文文獻(xiàn)），其它類別不少于10篇。? 圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等。

3、主要參參考文獻(xiàn)（第4項）數(shù)量要求：

理論研究類別不少于8篇（含1篇以上外文文獻(xiàn)），其它類別不少于5篇。

4、任務(wù)書一經(jīng)審定，指導(dǎo)教師不得隨意更改，如因特殊情況確需變更，應(yīng)提出書面報告說明變更原因，經(jīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人同意，系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計開始5周以后原則上不再允許更改任務(wù)書。

六、畢業(yè)設(shè)計學(xué)生要求

1、學(xué)生可采取自選與分配相結(jié)合的辦法，決定自己畢業(yè)設(shè)計（論文）的課題。

2、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、勤于實踐，同學(xué)間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)心，保質(zhì)保量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)。

3、尊敬教師，虛心接受教師及有關(guān)工程技術(shù)人員的指導(dǎo)。

4、獨立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。否則，畢業(yè)設(shè)計作不及格處理。

5、嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指導(dǎo)教師指定的地點進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課處理。凡在指導(dǎo)教師固定指導(dǎo)時間內(nèi)四次不到者，評分降低一檔。累計曠課時間達(dá)到或超過全過程1/3者，取消答辯資格，按“不及格”處理。

6、畢業(yè)設(shè)計成績“不及格”者不得畢業(yè)。如學(xué)生自愿繳費重修，可及時提出申請，經(jīng)系批準(zhǔn)，報教務(wù)處辦理重修手續(xù)，并安排在下一屆畢業(yè)設(shè)計期間進(jìn)行。

7、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)規(guī)章制度。

8、定期打掃衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

9、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書以及前期工作材料必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得答辯資格。

10、畢業(yè)設(shè)計成果、資料應(yīng)及時交指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)交系辦存檔，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。

七、畢業(yè)設(shè)計的評閱與答辯

1．畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的評閱

(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計完成后，除了指導(dǎo)教師對其畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）進(jìn)行評閱，寫出評語外，由答辯組一名教師擔(dān)任評閱工作（指導(dǎo)教師不擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生的論文評閱教師），寫出評語。

(2)指導(dǎo)教師和答辯組評閱教師應(yīng)明確指明學(xué)生是否可以參加最后的畢業(yè)答辯，對不能參加答辯者應(yīng)提出緩答辯或重修建議。(3)答辯組評閱教師在答辯前，根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以及有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，供答辯中提問選用。2．畢業(yè)設(shè)計的答辯

（1）答辯應(yīng)在系畢業(yè)設(shè)計論文審查委員會關(guān)于畢業(yè)設(shè)計規(guī)范化要求的審查合格后進(jìn)行。

（2）由系答辯委員會及答辯委員會下設(shè)的答辯小組組織答辯。（3）答辯時間控制：學(xué)生講解15~20分鐘，教師提問及學(xué)生答辯20分鐘左右。（4）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計的答辯須經(jīng)學(xué)生本人申請，指導(dǎo)教師或評閱教師推薦，在系范圍內(nèi)進(jìn)行大組答辯。

畢業(yè)設(shè)計的評閱與答辯工作還必須嚴(yán)格按淮陰工學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱與答辯的規(guī)范化要求》進(jìn)行。

八、畢業(yè)設(shè)計的成績評定

畢業(yè)設(shè)計的成績評定應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、設(shè)計說明書（論文）和圖紙、實物的質(zhì)量以及答辯情況為依據(jù)。

1、畢業(yè)設(shè)計成績采用五級分制（即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。成績的評定應(yīng)由指導(dǎo)教師（占40%）、評閱教師（占20%）和答辯組（占40%）三者分別評定，再按加權(quán)求和后折算。

成績的評定必須堅持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求?！皟?yōu)秀”的比例一般掌握在15%左右，嚴(yán)格區(qū)分“良好”、“中等”與“及格”的界限，對工作態(tài)度差、達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計要求的學(xué)生，應(yīng)評為“不及格”。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能圓滿地完成課題任務(wù)，并在某些方面有獨特的見解或創(chuàng)新，其成果有一定的理論意義和實用價值；設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容完整、論述詳盡、計算正確、層次分明，說明書（論文）書寫規(guī)范，圖紙符合要求，且質(zhì)量高；完成的軟硬件達(dá)到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標(biāo)要求；獨立工作能力強，工作態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；答辯時概念清楚，回答問題正確。對畢業(yè)設(shè)計成果突出的學(xué)生，在上述各條達(dá)到較好要求后，亦可評為優(yōu)秀。良好：能較好地完成課題任務(wù)；設(shè)計說明書（論文）完整、計算及論述基本正確；說明書（論文）寫書較規(guī)范，圖紙符合要求且質(zhì)量較高；完成的軟、硬件基本達(dá)到規(guī)定性能指標(biāo)要求；有較強的獨立工作能力，工作態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；答辯時概念較清楚，回答問題基本正確。

中等：完成課題任務(wù)；設(shè)計說明書（論文）內(nèi)容基本完整、計算及論述無原則性錯誤；說明書（論文）的寫書基本規(guī)范，圖紙質(zhì)量一般；完成的軟、硬件尚能達(dá)到規(guī)定的性能指標(biāo)要求；有一定的獨立工作能力，工作表現(xiàn)較好；答辯時能回答所提出的主要問題，且基本正確。

及格：基本完成課題任務(wù)；設(shè)計說明書（論文）質(zhì)量一般，無大的原則性錯誤；說明書（論文）的書寫不夠規(guī)范，圖紙不夠完整；完成的軟、硬件性能較差；答辯時講述不夠清楚，對任務(wù)涉及的問題基本上能夠回答，雖有錯誤，但不是重大原則錯誤。

不及格：沒有完成課題任務(wù)或設(shè)計說明書（論文）中有重大原則性錯誤，答辯中邏輯混亂，概念不清。

2、畢業(yè)設(shè)計成績在答辯全部結(jié)束后，經(jīng)系答辯委員會審定，系主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，報系辦及教務(wù)處備案。

3、畢業(yè)設(shè)計成績“不及格”者不得畢業(yè)。

九、畢業(yè)設(shè)計的過程檢查

檢查分前、中、后三個時期進(jìn)行。

1、前期

著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，選題是否符合要求，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，進(jìn)度安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書是否下達(dá)到每一個學(xué)生，有無開題報告等，由系畢業(yè)設(shè)計論文審查委員組織。

2、中期

由研究室組織指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行階段考核，并填寫“畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表”，寫出考核評語。

系畢業(yè)設(shè)計工作委員會將組織教師、學(xué)生座談會，著重檢查學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、工作量飽滿程度、教師指導(dǎo)情況及畢業(yè)設(shè)計工作中存在的困難和問題等，并采取必要、有效的措施解決存在問題。

檢查情況及處理意見上報教務(wù)處?？己私Y(jié)束后將優(yōu)秀學(xué)生及表現(xiàn)較差的學(xué)生名單報系答辯委員會，作為優(yōu)秀成績評定的參考以及重點審查質(zhì)量的對象。對完成任務(wù)差的學(xué)生要給預(yù)警示。

3、后期 答辯前，一方面要著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計規(guī)范化的要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，畢業(yè)設(shè)計文字材料的規(guī)范化情況，軟、硬件設(shè)計的完成情況等；另一方面要檢查指導(dǎo)教師及評閱教師對“畢業(yè)設(shè)計（論文）評語”的填寫情況。

十、畢業(yè)設(shè)計資料

1、畢業(yè)設(shè)計前期工作材料包含： ①畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、審題表 ②畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

③畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告（含文獻(xiàn)綜述）

④畢業(yè)設(shè)計（論文）外文參考資料譯文（附原文）⑤畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書及圖紙、軟、硬件成果等。

畢業(yè)設(shè)計（論文）說明書一律打印在“畢業(yè)設(shè)計論文紙”上，論文要附有200~300漢字的中文摘要及對應(yīng)的外文摘要。有關(guān)撰寫的格式及標(biāo)準(zhǔn)按照國家標(biāo)準(zhǔn)GB 7713—87《科學(xué)技術(shù)報告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫格式》執(zhí)行，具體要求見淮陰工學(xué)院《畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的基本構(gòu)成及其表述》。

畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的內(nèi)容及裝訂程序應(yīng)符合院“畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）的內(nèi)容及裝訂程序”的要求

3、畢業(yè)設(shè)計的各類資料必須合裝在專用資料袋中，并統(tǒng)一編制目錄，在系資料室存檔。

計算機工程系 2003年10月 附件一 畢業(yè)設(shè)計課題類別 計算機科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科 1001 自動化理論 1002 可計算性理論

1003 計算機及軟件可靠性理論 1004 算法理論 1005 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

1006 數(shù)據(jù)安全與計算機安全 1007 應(yīng)用密碼學(xué) 1008 形式語言 1009 算法復(fù)雜性

1010 計算機復(fù)雜性理論 1011 算法分析與設(shè)計 1012 形式語義 1013 Petri網(wǎng)

1014 理論計算科學(xué)：量子計算、信息理論、模糊理論、近似算法、隨機算法、分布式算法

1015 計算機科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)科其它學(xué)科 20 人工智能 2001 人工智能理論 2002 自然語言處理 2003 機器翻譯 2004 模式識別

2005 計算機感知（計算機視覺）2006 計算機神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 2007 知識工程 2008 機器學(xué)習(xí)

2009 定理證明（自動推理）2010 遺傳算法和演化計算

2011 分布式人工智能和多Agent系統(tǒng) 2012 知識發(fā)現(xiàn)和數(shù)據(jù)挖掘 2013 不精確信息處理 2014 海量信息處理 2015 非經(jīng)典邏輯 2016 人工生命

2017 推理技術(shù)（基于案例的推理、約束推理、定性推理等）2018 人工智能其它學(xué)科 30 計算機系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò) 3001 計算機系統(tǒng)設(shè)計 3002 并行處理

3003 分布式處理系統(tǒng)

3004 計算機運行測試和性能評價 3005 CSCW（計算機支持協(xié)同工作）3006 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 3007 網(wǎng)絡(luò)性能測試

3008 Java、瀏覽器和因特網(wǎng) 3009 網(wǎng)絡(luò)信息檢索

3010 移動計算和移動通信 3011 網(wǎng)絡(luò)安全 3012 入侵檢測 3013 電子商務(wù) 3014 網(wǎng)格計算

3015 計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)其它學(xué)科 40 計算機軟件 4001 軟件理論

4002 操作系統(tǒng)與操作環(huán)境 4003 程序設(shè)計及其語言 4004 編譯系統(tǒng) 4005 關(guān)系數(shù)據(jù)庫 4006 分布式數(shù)據(jù)庫 4007 多媒體數(shù)據(jù)庫 4008 實時數(shù)據(jù)庫 4009 人機接口技術(shù) 4010 中間件

4011 分布式計算機環(huán)境及組件技術(shù) 4012 軟件開發(fā)環(huán)境與開發(fā)技術(shù) 4013 空間數(shù)據(jù)庫 4014 工程數(shù)據(jù)庫 4015 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫 4016 移動數(shù)據(jù)庫

4017 多數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的集成 4018 數(shù)據(jù)倉庫 4019 信息可視化 4020 面向?qū)ο蠹夹g(shù)

4021 計算機軟件其它學(xué)科 50 計算機工程 5001 計算機元器件 5002 計算機處理器技術(shù) 5003 計算機存儲器 5004 計算機外圍設(shè)備 5005 計算機制造與檢測 5006 計算機高密度組裝技術(shù) 5007 計算機工程其它學(xué)科 60 計算機應(yīng)用

6001 中國語言文字信息處理 6002 計算機仿真 6003 計算機圖形學(xué) 6004 計算機圖像處理

6005 計算機集成制造系統(tǒng)（CMIS）6006 計算機過程控制 6007 計算機信息管理系統(tǒng) 6008 計算機決策支持系統(tǒng) 6009 機器人

6010 多媒體和超媒體 6011 計算機輔助教學(xué) 6012 語音識別和語音合成 6013 虛擬現(xiàn)實

6014 地理信息系統(tǒng)（GIS）6015 辦公自動化（OA）6016 工作流技術(shù) 6017 嵌入式應(yīng)用系統(tǒng) 6018 計算機應(yīng)用其它學(xué)科 70 計算機科學(xué)技術(shù)其它學(xué)科附件二 畢業(yè)設(shè)計教學(xué)存檔材料目錄

1、畢業(yè)設(shè)計工作總結(jié)

2、畢業(yè)設(shè)計工作計劃

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱

4、畢業(yè)設(shè)計組織安排情況（領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)教師、學(xué)生分組）

5、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題匯總表

6、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）選題、申題表

7、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

8、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）外文參考資料翻譯

9、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告及畢業(yè)設(shè)計（論文）原件

10、畢業(yè)設(shè)計（論文）各階段檢查情況（含初、中、終期）

11、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯安排及答辯記錄

12、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表

13、學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）一覽表

14、學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）概要匯編

15、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師一覽表（附批文）

16、已發(fā)表畢業(yè)設(shè)計（論文）匯總

17、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成果（軟件或?qū)嵨铮?/p>

18、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師情況匯總表

注：以上所有資料需同時保存電子文檔。

第三篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計題目

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）參考選題（計算及應(yīng)用技術(shù)專業(yè)）參考題目

一、畢業(yè)設(shè)計

1、等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)

2、教師教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)

3、畢業(yè)設(shè)計/論文通用實時管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)

4、企業(yè)網(wǎng)站設(shè)計

5、《VFP課程》多媒體課件制作

6、管理系統(tǒng)設(shè)計（具體項目自選）

7、《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課件制作

二、畢業(yè)論文

1、對等網(wǎng)組建探討

2、二十一世紀(jì)的計算機硬件技術(shù)

3、計算機最新技術(shù)發(fā)展趨勢

4、國內(nèi)外計算機專業(yè)軟硬件課程設(shè)置的研究

5、多媒體課件開發(fā)過程研究

6、電子商務(wù)平臺的安全與保密

7、軟件加密技術(shù)探討

8、字符串匹配算法研究

9、相近文章的快速檢索的設(shè)計與實現(xiàn)

10、商業(yè)智能的關(guān)鍵技術(shù)研究

11、智能答疑系統(tǒng)模式的研究與設(shè)計

第四篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題參考

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題參考

一、畢業(yè)設(shè)計選題范圍

計算機專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題范圍包括：計算機應(yīng)用（相當(dāng)廣泛的領(lǐng)域）、硬件與軟件設(shè)計、程序設(shè)計理論和方法。具體范圍包括：

1．?dāng)?shù)據(jù)通信技術(shù)與應(yīng)用 2．多媒體技術(shù)與應(yīng)用 3．計算機輔助教學(xué)軟件 4．信息管理系統(tǒng) 5．?dāng)?shù)據(jù)庫研究與應(yīng)用 6．工業(yè)控制系統(tǒng)

7．網(wǎng)絡(luò)實用軟件 8．智能算法研究與應(yīng)用 9．系統(tǒng)軟件、工具分析及研究 10．程序設(shè)計理論及方法 11．計算機網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全 12．智能儀器儀表設(shè)計 13．圖像處理技術(shù)與應(yīng)用 14．計算機仿真技術(shù)與應(yīng)用 15．信息可視化技術(shù)與應(yīng)用 16.電子商務(wù)，電子政務(wù)

畢業(yè)設(shè)計地點可以在學(xué)校內(nèi)、科學(xué)研究單位、公司、企業(yè)等，只要有研究、開發(fā)環(huán)境即可。時間一般要求在一個學(xué)期內(nèi)完成。畢業(yè)設(shè)計原則上一人一題。

二、畢業(yè)設(shè)計選題參考

1．網(wǎng)絡(luò)題庫建立與考試系統(tǒng)的設(shè)計 3．等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng) 5．《＊＊＊》課程自動組卷軟件系統(tǒng) 7．辦公自動化系統(tǒng)的分析及編程實現(xiàn) 9．網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)安全性能研究 11．《＊＊＊》課程遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)站 13．《＊＊＊》網(wǎng)絡(luò)課件設(shè)計與實現(xiàn) 15．單片機多功能數(shù)字鐘設(shè)計 17．WWW瀏覽器軟件設(shè)計

19．教學(xué)質(zhì)量自動評估系統(tǒng)的開發(fā) 21．自動應(yīng)答留言對講式語音門鈴

23．利用Delphi設(shè)計人員管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 25．電腦故障輔助診斷系統(tǒng) 27．?dāng)?shù)據(jù)采集系統(tǒng)設(shè)計

29．網(wǎng)絡(luò)通信程序的簡單實現(xiàn) 31．遠(yuǎn)程信息采集監(jiān)控系統(tǒng)

33．基于PCI總線的溫度測試系統(tǒng)

35．基于USB的圖形掃描信息處理系統(tǒng) 37．基于ISA總線的采樣控制卡 39．Windows環(huán)境下集散系統(tǒng)串行通信實驗研究 41．基于ACCEES數(shù)據(jù)庫的個人信息管理系統(tǒng) 43．圖書信息管理系統(tǒng)

45．單片機反匯編軟件設(shè)計 47．嵌入式實時操作系統(tǒng)設(shè)計 49．算法實現(xiàn)過程可視化研究

2．嵌入式計算機系統(tǒng)的設(shè)計 4．網(wǎng)上自動答疑系統(tǒng)的實現(xiàn) 6．小局域網(wǎng)的組建方法

8．利用匯編語言編寫音樂程序 10．用戶信息數(shù)據(jù)庫加密 12．機房自動計費系統(tǒng)

14．基于局域網(wǎng)的分布式數(shù)據(jù)采集系統(tǒng) 16．網(wǎng)站的設(shè)計、管理與維護(hù) 18．路由器的配置仿真

20．機房供電欠壓過壓自動斷電系統(tǒng) 22．基于單片機的智能電度表 24．JAVA網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計 26．機房管理系統(tǒng) 28．單片機定時系統(tǒng) 30．公司工資管理系統(tǒng) 32．學(xué)生成績管理系統(tǒng) 34．虛擬電子商務(wù)系統(tǒng)

36．基于CAN的高性能MCU控制解決方案 38．單片機實驗系統(tǒng)研究與開發(fā)

40．12位A/D、D/A采集控制顯示卡 42．科研信息管理系統(tǒng)

44．教學(xué)軟件中的人工智能方法 46．網(wǎng)絡(luò)性能的實時監(jiān)控

48．?dāng)?shù)據(jù)、信息可視化方法與實現(xiàn) 50．網(wǎng)絡(luò)測試系統(tǒng) 51．個人網(wǎng)頁開發(fā) 53．公司人事管理系統(tǒng) 55．Internet網(wǎng)上實用軟件 57．智能決策支持系統(tǒng)

59．網(wǎng)絡(luò)性能參數(shù)的測量方法及實現(xiàn)

61．基于VRML的網(wǎng)絡(luò)虛擬現(xiàn)實環(huán)境研究與實現(xiàn) 63．萬年歷生成及農(nóng)歷公歷轉(zhuǎn)換查詢軟件的設(shè)計 52．學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)

54．超聲波測距儀的研究與開發(fā) 56．計算機輔助教學(xué)管理軟件 58．智能考勤系統(tǒng)

60．用＊＊語言實現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本算法 62．＊＊＊學(xué)院虛擬校園研究與設(shè)計 64．電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn)

65．實驗室信息管理系統(tǒng)

67．基于JSP的網(wǎng)上圖書銷售系統(tǒng) 69．圖像的壓縮和加密方法與應(yīng)用 71．流媒體通訊技術(shù)與應(yīng)用

73．面向Agent軟件體系結(jié)構(gòu)和設(shè)計模式 75．圖像處理與識別技術(shù)與應(yīng)用 77．視頻處理及運動體特征分類技術(shù) 79．基于Linux的防火墻設(shè)計與實現(xiàn) 81．光盤信息管理系統(tǒng)

83神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在預(yù)測分析中的應(yīng)用研究 85．多路徑路由算法的研究與分析 87．網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議分析

89．初始參數(shù)對BP網(wǎng)絡(luò)泛化能力的影響研究91．?dāng)?shù)據(jù)挖掘算法及其軟件實現(xiàn) 93．漢字錄入測試系統(tǒng)開發(fā) 95．指紋識別算法的研究 97．CCD視覺檢測系統(tǒng)設(shè)計 99．車牌號的圖像識別

計算機科學(xué)系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計備選課題

序號 題目 聯(lián)系實際，制作一個小型企業(yè)網(wǎng)站。談?wù)刄I設(shè)計對客戶端技術(shù)的影響。影碟租賃系統(tǒng)。多媒體排課系統(tǒng)。電子商務(wù)如何與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。電子商務(wù)開發(fā)技術(shù)研究。企業(yè)導(dǎo)入ERP對企業(yè)經(jīng)營效益的影響。電子商務(wù)中的信息安全。航空訂票信息系統(tǒng)。酒店管理信息系統(tǒng)。網(wǎng)站開發(fā)前臺技術(shù)。網(wǎng)上拍賣的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)綜合分析。信用體系與網(wǎng)絡(luò)安全體系的探討。學(xué)生成績管理系統(tǒng)工資管理信息系統(tǒng)某商場銷售管理信息系統(tǒng)書店圖書預(yù)定信息系統(tǒng)

66．基于硬盤的數(shù)據(jù)恢復(fù)可能性研究與實現(xiàn) 68．基于Matlab的＊＊＊模擬（仿真）70．匯編語言程序調(diào)試軟件開發(fā) 72．嵌入式GUI系統(tǒng)設(shè)計

74．基于Windows的媒體播放器設(shè)計與實現(xiàn) 76．?dāng)?shù)字水印處理技術(shù)研究與開發(fā) 78．網(wǎng)絡(luò)安全軟件研制

80．神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)算法仿真軟件包的開發(fā) 82．神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)在聚類分析中的應(yīng)用研究 84．網(wǎng)絡(luò)流量工程模擬器的設(shè)計與實現(xiàn) 86．Linux內(nèi)核代碼分析

88．免疫算法在信息安全領(lǐng)域的研究 90．基于GA的BP網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 92．英文錄入測試系統(tǒng)開發(fā)

94.用C語言進(jìn)行簡單的動畫制作 96．多功能虛擬示波器設(shè)計 98．計算機人臉識別算法研究 100．USB接口技術(shù)的開發(fā)

銀行儲蓄信息系統(tǒng)對未來客戶端的展望 電子商務(wù)對未來市場營銷方式的影響網(wǎng)絡(luò)銀行發(fā)展趨勢 電子商務(wù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)庫技術(shù)中國電子商務(wù)的發(fā)展與對策 基于Web服務(wù)的電子商務(wù)體系及數(shù)據(jù)集成研究基于MVC設(shè)計模式的電子商務(wù)Web應(yīng)用框架基于JSP和ASP技術(shù)的電子商務(wù)系統(tǒng)比較研究ASP技術(shù)在電子商務(wù)中的應(yīng)用基于JSP的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題

基于ASP.NET的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)聊天程序設(shè)計

基于ASP.NET的論壇設(shè)計

電子日歷的設(shè)計

新聞發(fā)布系統(tǒng)設(shè)計

ftp服務(wù)器的設(shè)計

學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計（B/S模式）

企業(yè)信息化建設(shè)初探

RFID技術(shù)在物流中的應(yīng)用分析

網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)展趨勢探討

談如何做一個收效良好的網(wǎng)上廣告

在線調(diào)查系統(tǒng)設(shè)計

ASP、ASP.NET、JSP技術(shù)的比較研究

JAVA平臺與.NET平臺的比較研究

如何高效高質(zhì)量管理好局域網(wǎng)（如校園網(wǎng)）

網(wǎng)絡(luò)游戲的開發(fā)

計算機系網(wǎng)站設(shè)計及建設(shè)

藍(lán)牙關(guān)鍵技術(shù)在智能家居中的應(yīng)用初探

藍(lán)牙技術(shù)及其安全性的研究

電子萬年歷

液晶電子廣告牌

企業(yè)銷售合同管理系統(tǒng)

企業(yè)客戶服務(wù)中心系統(tǒng)

酒店住宿管理系統(tǒng)

書店管理系統(tǒng)

學(xué)生宿舍管理系統(tǒng)

asp技術(shù)與動態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計

網(wǎng)絡(luò)安全與入侵檢測技術(shù)

基于Director或Flash的游戲設(shè)計

基于Linux的郵件服務(wù)器

基于Linux的防火墻設(shè)計

書店銷售管理系統(tǒng)

中小酒店客房管理系統(tǒng)

ATM自動取款機系統(tǒng)設(shè)計

大型倉庫信息管理系統(tǒng)設(shè)計

基于Internet的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)

視頻點播系統(tǒng)

基于Internet的車輛管理、調(diào)度系統(tǒng)

學(xué)生檔案及成績管理系統(tǒng)

汽車綜合性能工位測控系統(tǒng)設(shè)計與軟件實現(xiàn)

基于LAN的汽車性能微機檢測系統(tǒng)

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課件設(shè)計

基于Web的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

基于網(wǎng)絡(luò)的教材管理系統(tǒng)

醫(yī)院藥房管理系統(tǒng)

固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)

網(wǎng)上圖書館（在線瀏覽及在線查詢）

工資計算系統(tǒng)

網(wǎng)上超市（電子商務(wù)網(wǎng)站的建設(shè)）

客戶關(guān)系管理系統(tǒng)

旅游資源研發(fā)網(wǎng)的開發(fā)與設(shè)計

餐飲娛樂管理系統(tǒng)的開發(fā)與設(shè)計

視頻會議系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)

多媒體畢業(yè)紀(jì)念冊及播放系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)

網(wǎng)絡(luò)媒體播放器設(shè)計與實現(xiàn)

客戶管理系統(tǒng)

設(shè)備管理系統(tǒng)

實驗室管理系統(tǒng)

新聞網(wǎng)頁自動生成系統(tǒng)的開發(fā)

基于Web的異步按需點播學(xué)習(xí)系統(tǒng)

多媒體同步實時授課系統(tǒng)中應(yīng)用程序共享研究

基于web的遠(yuǎn)程測控制系統(tǒng)研究

基于B/S模式文獻(xiàn)檢索系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)

在線課題項目選題系統(tǒng)的設(shè)計及實現(xiàn)

學(xué)生檔案信息管理系統(tǒng)的開發(fā)

在線圖書館信息管理系統(tǒng)的設(shè)計及實現(xiàn)

多媒體開發(fā)與應(yīng)用（Java2D,Java3D,JMF,Java圖形制作與動畫設(shè)計）98 計算機輔修遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

基于B/S的職工信息管理系統(tǒng)

動態(tài)網(wǎng)站制作

數(shù)據(jù)庫信息管理系統(tǒng)

網(wǎng)站視頻點播

聊天程序

個人網(wǎng)頁設(shè)計與友情連接

試題題庫及判分系統(tǒng)軟件設(shè)計

家庭理財管理信息系統(tǒng)設(shè)計

人事信息管理系統(tǒng)設(shè)計

計算機圖形學(xué)在裝飾設(shè)計中的應(yīng)用

遠(yuǎn)程打印及計費管理系統(tǒng)

基于XML的數(shù)據(jù)交換在分布式WEB系統(tǒng)中的應(yīng)用

多媒體教學(xué)軟件制作

教學(xué)管理系統(tǒng)

客戶管理系統(tǒng)

大學(xué)考試考場安排系統(tǒng)

校園二手貨市場網(wǎng)站設(shè)計

圖書管理系統(tǒng)設(shè)計

銀行管理系統(tǒng)設(shè)計

J2ME中GIS系統(tǒng)的開發(fā)與研究

大學(xué)生學(xué)習(xí)論壇

基于LDAP的用戶身份管理系統(tǒng)開發(fā)

人事資源管理系統(tǒng)

網(wǎng)上書店系統(tǒng)

論壇程序的設(shè)計與實現(xiàn)

基于WEB的人事管理系統(tǒng)

學(xué)生黨員信息管理系統(tǒng)

檔案管理系統(tǒng)

基于WebGIS技術(shù)的校園地理信息系統(tǒng)設(shè)計

人事工資管理信息系統(tǒng)的設(shè)計與應(yīng)用

智能信息檢索系統(tǒng)的設(shè)計研究

圖書管理系統(tǒng)

黨員基本信息管理系統(tǒng)

電子商務(wù)系統(tǒng)

中、小商店管理系統(tǒng)

Ｗindows媒體播放器

進(jìn)、銷、存軟件系統(tǒng)設(shè)計

搜索引擎的設(shè)計與實現(xiàn)

旅游信息服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)硬盤的設(shè)計與實現(xiàn)

流媒體技術(shù)應(yīng)用

物流解決方案設(shè)計

無線局域網(wǎng)構(gòu)建方案

電子商務(wù)中安全技術(shù)的研究及應(yīng)用

我國電子商務(wù)現(xiàn)狀的研究及應(yīng)用

UML的研究與應(yīng)用

Win2003域控制管理及應(yīng)用

校園網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

商場管理系統(tǒng)

大學(xué)生活-flash動畫設(shè)計

網(wǎng)上商店

151 學(xué)生管理系統(tǒng)

152 圖書管理系統(tǒng)

153 基于3dmax的三位虛擬場景漫游設(shè)計

154 三維電子地圖制作

155 音樂網(wǎng)站

156 多媒體教學(xué)課件制作

157 旅游網(wǎng)站

158 網(wǎng)上貿(mào)易系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

159 基于WEB的讀書筆記管理系統(tǒng)

160 基于WEB的實驗室儀器設(shè)備管理系統(tǒng)

161 網(wǎng)頁預(yù)處理技術(shù)算法的研究與實現(xiàn)

162 加密/解密系統(tǒng)研究

163 用Java制作ICQ

164 網(wǎng)絡(luò)辦公自動化系統(tǒng)開發(fā)分析

165 信用卡數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)

166 學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)

167 學(xué)生成績管理系統(tǒng)

168 構(gòu)建校園網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)

169 談?wù)剬τ嬎銠C的使用的認(rèn)識和家用計算機的普及問題170 組建完善的郵件服務(wù)器

171 基于windowsxp操作系統(tǒng)的無盤工作站組建分析

172 企業(yè)辦公網(wǎng)絡(luò)中面臨的安全威脅及解決方案

173 校園網(wǎng)組建方案分析

174 網(wǎng)吧組建及管理

175 網(wǎng)吧收費系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計

176 超市進(jìn)銷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計

177 關(guān)于無線電網(wǎng)絡(luò)的組建方案設(shè)計

178 基于有線網(wǎng)絡(luò)的組建方案設(shè)計

179 基于有線電視光纖網(wǎng)的寬帶解決方案

180 計算機網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)加密技術(shù)

181 在線交易網(wǎng)站的架構(gòu)設(shè)計

182 網(wǎng)站論壇的架構(gòu)設(shè)計

183 實時聊天系統(tǒng)的原理分析

184 主流下載軟件的原理分析

185 面向電子商務(wù)的企業(yè)信息系統(tǒng)建設(shè)

186 現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)防病毒及防火墻技術(shù)

187 關(guān)于現(xiàn)代常用的系統(tǒng)攻擊方法及其防御技術(shù)的研究

188 網(wǎng)絡(luò)入侵檢測技術(shù)原理及其應(yīng)用改進(jìn)

189 在ASP.NET下實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)書店的建設(shè)

第五篇：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計安排

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計安排

序號 1

時間

第7學(xué)期 6-7周(08.10.6-08.10.17)

任務(wù)

發(fā)布題目，學(xué)生選題

要求

(1)10.13日前上交選題結(jié)果。(2)10.20日前公布選題結(jié)果。第7學(xué)期8-9周(08.10.17-08.10.31)

指導(dǎo)教師和學(xué)生見面，確定題目，布置任務(wù) 1.接受任務(wù)，畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備。

2.沒選上題目的學(xué)生10.19日前找指導(dǎo)教師重新布置題目，10.30日前確定題目。

學(xué)生完成：

(1)閱讀文獻(xiàn)、查找資料、調(diào)研(2)學(xué)習(xí)與設(shè)計內(nèi)容有關(guān)的知識1.英文翻譯

要求：與所選方向內(nèi)容相關(guān)，翻譯的中文字?jǐn)?shù)：5000字；翻譯(注明出處)務(wù)必于09年1月9日前提交指導(dǎo)教師；

第7學(xué)期

10-20周 3

(08．11．3-09.1.16)

第8學(xué)期 41-4周(09.2.23-09.3.20)

第8學(xué)期第5周

5(09.3.23-09.3.27)

第8學(xué)期6-13周(09.3.30-07.5.22)

6第8學(xué)期14-15周 7

(09.5.25-09.6.5)

第8學(xué)期16周 8

(09.6.8-09.6.12)

第8學(xué)期17周 9

(09.6.15-09.6.19)第8學(xué)期18周(09.6.22-09.6.26)

(3)完成英文翻譯

2.實習(xí)單位需具備以下條件：

(4)初步完成畢業(yè)設(shè)計的需求分析和總體設(shè)(1)配備具有高級職稱實踐指導(dǎo)教師一名。計

(2)具有與論文方向相符的實習(xí)條件。(5)完成預(yù)開題報告

3.09.1.13日前接受畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書

(6)聯(lián)系、選擇與所選設(shè)計題目一致的實習(xí)單4.學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)不少于15篇，且不包括正式出位

版的書籍，其中論文類外文文獻(xiàn)原則上不少于4篇

1.指導(dǎo)學(xué)生完成：

(1)學(xué)生的實習(xí)單位一經(jīng)確定，不得隨意變動，在實習(xí)期間，(1)在實習(xí)單位進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)學(xué)生應(yīng)接受實習(xí)單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，并每兩周至少向指導(dǎo)(2)完成畢業(yè)設(shè)計調(diào)研

教師匯報實習(xí)情況一次；

(3)完成畢業(yè)設(shè)計需求分析和總體設(shè)計(2)2.28日前上交實習(xí)單位名單。(4)完成開題報告(3)3.12日前上交開題報告。2.開題報告審定

指導(dǎo)學(xué)生完成：

(1)09年3月29日前返校；

(1)聽畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)講座（3次）(2)學(xué)生在3.31日前將實習(xí)工作總結(jié)報告和實習(xí)單位鑒定表提(2)完成畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)報告（不少于交給指導(dǎo)老師；

2000字）。

(3)學(xué)生的開題報告合格者方可進(jìn)入下一階段。

(3)完善畢業(yè)設(shè)計需求分析和總體設(shè)計 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)(設(shè)計)

(1)4.10日前上交實習(xí)工作總結(jié)報告和實習(xí)單位鑒定表；(2)每周至少和指導(dǎo)教師見面1次，并認(rèn)真匯報工作進(jìn)度(3)12-13周畢業(yè)設(shè)計期中檢查。

指導(dǎo)學(xué)生完成：

(1)論文(設(shè)計)字?jǐn)?shù)要求：2萬字以上

撰寫畢業(yè)（設(shè)計說明書）論文

(2)學(xué)生將按畢業(yè)論文模板格式要求打印的畢業(yè)設(shè)計說明書（論文）2份于6.5日前交給指導(dǎo)老師和評閱老師審定。

(1)畢業(yè)設(shè)計檢查、評閱；(1)評閱教師按評閱標(biāo)準(zhǔn)檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計和評閱論文。(2)學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)答辯(2)學(xué)生準(zhǔn)備答辯用演示文稿

(1)學(xué)生畢業(yè)答辯，并根據(jù)答辯中的問題以及指導(dǎo)教師和評閱畢業(yè)答辯

教師意見修訂畢業(yè)設(shè)計論文，并于6.18日前將按畢業(yè)論文模板格式要求打印的完整的畢業(yè)設(shè)計論文1份交給指導(dǎo)老師(2)上交畢業(yè)設(shè)計電子文檔(包括畢業(yè)設(shè)計論文、開題報告、實習(xí)報告、任務(wù)書、進(jìn)度表、譯文（英文原文和譯文）、畢業(yè)設(shè)計源程序、可執(zhí)行程序、使用說明書等)

畢業(yè)設(shè)計文檔整理 裝訂畢業(yè)論文、歸檔。學(xué)生的檔案袋中包括畢業(yè)設(shè)計論文、開題報告、實習(xí)報告、答辯委員會記錄、指導(dǎo)教師成績、評閱教師成績