第一篇：大慶精神鐵人精神教育復(fù)習(xí)提綱

大慶精神鐵人精神教育復(fù)習(xí)提綱

一．大慶精神專有名詞：

1．大慶精神含義：大慶精神是中華民主精神的重要組成部分。是社會(huì)主義核3.“三老四嚴(yán)”的具體內(nèi)容

“三老”：當(dāng)老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事。

“四嚴(yán)”：嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的組織、嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)明的紀(jì)律。心價(jià)值體系。在中國(guó)石油的具體體現(xiàn)是中國(guó)石油企業(yè)文化的核心和靈魂。主要包括：為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神；獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講求科學(xué)、“三老四嚴(yán)”的科學(xué)求實(shí)精神；胸懷全局、為國(guó)分憂的奉獻(xiàn)精神。概括地說(shuō)就是“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”。大慶精神鐵人精神長(zhǎng)期以來(lái)支撐著石油工人的意志，塑造者石油工人的品格，不僅創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富，更是石油戰(zhàn)線寶貴的精神財(cái)富，鑄造了石油人共同的思想基礎(chǔ)。大慶精神鐵人精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在中國(guó)石油的具體表現(xiàn)。愛國(guó)是中國(guó)石油核心價(jià)值觀的根基，創(chuàng)業(yè)是中國(guó)石油核心價(jià)值觀的主題，求實(shí)是中國(guó)石油核心價(jià)值觀的精髓，奉獻(xiàn)是中國(guó)石油核心價(jià)值觀的道德基礎(chǔ)。2.鐵人精神含義：鐵人精神是大慶精神的典型化體現(xiàn)和人格化濃縮。主要包括：為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神；寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田的忘我精神；有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的艱苦奮斗精神；干工作要為油田負(fù)責(zé)一輩子，經(jīng)得起子孫萬(wàn)代檢驗(yàn)的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神；不計(jì)名利，埋頭苦干的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。大慶精神鐵人精神是石油企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的軟實(shí)力。

4.“四個(gè)一樣”

對(duì)待革命工作要做到，黑天和白天一個(gè)樣；壞天氣和好天氣一個(gè)樣；領(lǐng)導(dǎo)不在場(chǎng)和領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)一個(gè)樣；沒(méi)有人檢查和有人檢查一個(gè)樣。

5.艱苦奮斗的六個(gè)傳家寶：逐步形成的人拉肩扛精神、干打壘精神、五把鐵鍬鬧革命精神、縫補(bǔ)廠精神、回收隊(duì)精神、修舊利廢精神，是大慶艱苦創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)的重要內(nèi)容，被大慶人稱為艱苦創(chuàng)業(yè)的“六個(gè)傳家寶”。6.三股氣：

對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)講，就要有民氣；對(duì)于一個(gè)隊(duì)伍來(lái)講，就要有士氣，對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，就要有志氣。這三股氣，是大慶人艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大精神力量。7.硬骨頭精神含義：是指在一切艱難險(xiǎn)阻面前無(wú)所畏懼，頂?shù)米　⑦^(guò)得硬的精神。在大慶領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)石油會(huì)戰(zhàn)實(shí)踐的鍛煉，這一精神逐步成為大慶油田各單位精神風(fēng)貌的重要特征。8.“四勤四看”的基本要求是“勤和細(xì)”。勤觀察、勤摸底、勤談心勤開調(diào)查會(huì) 工作看干勁 走路看精神 吃放看飯量 睡覺看翻身

9.五把鐵鍬鬧革命包括：薛桂芳、呂玉蓮、王秀敏、楊曉春、叢桂榮。帶頭人是：薛桂芳

10.五個(gè)傳家寶：人拉肩扛精神,干打壘精神,縫補(bǔ)廠精神,五把鐵鍬鬧革命精神,回收隊(duì)精神。

11.五項(xiàng)要求：人人技術(shù)過(guò)硬 項(xiàng)項(xiàng)工作質(zhì)量全優(yōu) 事事做到標(biāo)準(zhǔn)化 處處厲行勤儉節(jié)約 時(shí)時(shí)注意精神文明

12.“三基”工作：基層建設(shè) 基礎(chǔ)建設(shè)基本功訓(xùn)練

13.人拉肩扛精神：以鐵人王進(jìn)喜為代表的會(huì)戰(zhàn)職工，在生產(chǎn)和工作缺乏常規(guī)保證的條件下，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性用常規(guī)的辦法克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。

14.干打壘精神：大慶石油會(huì)戰(zhàn)初期廣大職工因陋就簡(jiǎn)解決居住困難的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

15.縫補(bǔ)廠精神：會(huì)戰(zhàn)職工和家屬以艱苦奮斗為榮一勤儉節(jié)約為本為會(huì)戰(zhàn)職工生產(chǎn)勞保產(chǎn)品、縫洗工服所表現(xiàn)出的艱苦奮斗精神。

16.五把鐵鍬鬧革命精神：會(huì)戰(zhàn)職工家屬在會(huì)戰(zhàn)工委的組織下，參加集體生產(chǎn)勞動(dòng)，堅(jiān)持走“自己動(dòng)手豐衣足食支援石油會(huì)戰(zhàn)的道路“所表現(xiàn)出來(lái)的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

17.回收隊(duì)精神：以鐵人王進(jìn)喜為代表的大慶石油職工堅(jiān)持勤儉節(jié)約辦企業(yè)的方針大搞廢舊物資回收利用的勤儉節(jié)約精神。

18.“兩論“起家：兩論就是毛澤東的《實(shí)踐論》和《矛盾論》“兩論“起家是大慶油田的基本功，就是通過(guò)學(xué)習(xí)《實(shí)踐論》和《矛盾論》，用辯證唯物之一的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法、去分析、研究、解決油田開發(fā)建設(shè)中的一系列問(wèn)題。

19.思想政治工作“兩抓法”抓生產(chǎn)從思想入手 抓思想從生產(chǎn)出發(fā)。這是大

慶正確處理思想工作與經(jīng)濟(jì)工作的基本原則，也是大慶思想政治工作的一條

基本經(jīng)驗(yàn)。

20三個(gè)面向：面向生產(chǎn)、面向基層、面向群眾。

二．大慶模范人物

1.會(huì)戰(zhàn)時(shí)期“五面紅旗”喻指大慶石油會(huì)戰(zhàn)初期涌現(xiàn)的先進(jìn)榜樣：王進(jìn)喜、馬德仁、段興枝、薛國(guó)邦、朱洪昌。2.新時(shí)期的“五面紅旗”2005年10月，大慶油田退出了新時(shí)期的“五面紅旗”：“矢志不渝的勘探尖兵”姜傳金；“敢打硬仗的鐵人式隊(duì)長(zhǎng)”趙傳利；“勤勉務(wù)實(shí)的模范書記”權(quán)貴春；“永攀新高的工人技師”何登龍；“執(zhí)著創(chuàng)新的三采勇士”王寶江

3.新時(shí)期五大標(biāo)兵“鐵人精神的傳人”李新民“油田建設(shè)的尖兵”馮東波“勇攀高峰的鉆井專家”張書瑞“開拓市場(chǎng)的闖將”謝宇新“愛崗敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)女工”徐洪霞

4.鐵人王進(jìn)喜：全國(guó)勞動(dòng)模范，大慶石油會(huì)戰(zhàn)初期被譽(yù)為“鐵人”，“五面紅旗”之一，大慶人的杰出代表，中國(guó)工人階級(jí)的先鋒。1964年4月，在中國(guó)共產(chǎn)黨第九次全國(guó)代表大會(huì)上，王進(jìn)喜以工人代表身份當(dāng)選為中央委員，收到毛主席和周總理的親切接見。

新中國(guó)成立40年周年之際，王進(jìn)喜與雷鋒、焦裕祿、史來(lái)賀、錢學(xué)森一起，被中共中央組織部譽(yù)為新中國(guó)成立以來(lái)在群眾中享有崇高威望的共產(chǎn)黨員優(yōu)秀代表。2000年10月，鐵人王進(jìn)喜同孫中山、魯迅、雷鋒、焦裕祿、李四光、毛澤東、鄧稼先、鄧小平、與那龍平等人成為新華通訊社評(píng)選的“百年中國(guó)十大人物”。

5.“新時(shí)期鐵人”王啟民：

王啟民是新時(shí)期大慶石油人的杰出代表，科技工作者的楷模。40多年來(lái)他以鐵人王進(jìn)喜為榜樣，堅(jiān)守“寧肯把心血熬干，也要讓油田穩(wěn)產(chǎn)再高產(chǎn)”的信念，全身心地投入油田地質(zhì)開發(fā)研究工作中，先后主持了油田8項(xiàng)重大開發(fā)試驗(yàn)任務(wù)，參加了40項(xiàng)科研攻關(guān)課題和油田“七五”“八五”“九五”開發(fā)規(guī)劃編制研究等工作，為大慶油田開發(fā)建設(shè)，特別是油田開發(fā)進(jìn)入中后期的高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)做出了突出的貢獻(xiàn)。1997年。中國(guó)石油天然氣總公司黨組織授予王

啟民“新時(shí)期鐵人”稱號(hào)。

6.“鐵人精神的傳人”李新民

李新民，先后擔(dān)任1205隊(duì)鉆工、技術(shù)工、副隊(duì)長(zhǎng)、黨支部書記、隊(duì)長(zhǎng)，現(xiàn)任鉆井二公司GW1205隊(duì)海外項(xiàng)目部經(jīng)理。作為鋼鐵1205鉆井隊(duì)第18任隊(duì)長(zhǎng)、鐵人精神的傳人，李新民通知積極融入鐵人隊(duì)，志做新鐵人。目前，GW1205隊(duì)在蘇丹已經(jīng)成功打井16口，寇闊質(zhì)量全優(yōu)，ianle鐵人老隊(duì)長(zhǎng)的夙愿！

7.會(huì)戰(zhàn)時(shí)期的“五把鐵鍬”是指：薛桂芳、王秀敏、楊學(xué)春、叢桂蘭、呂玉蓮。

三．．簡(jiǎn)答題：

1.“寧可少活二十年 拼命也要拿下大油田”是誰(shuí)的話？體現(xiàn)了什么？ 王進(jìn)喜說(shuō)的。體現(xiàn)了一名石油工人高度的主人翁責(zé)任感和為國(guó)家分憂、為民族爭(zhēng)氣的強(qiáng)烈愿望。

2.“寧可把心血熬干也要讓油田穩(wěn)產(chǎn)再高產(chǎn)”出自誰(shuí)的話？體現(xiàn)了什么？

這是“新時(shí)期鐵人”王啟民的誓言，是王啟民艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏創(chuàng)業(yè)精神的生動(dòng)體現(xiàn)。

3.傳承大慶精神的意義：大慶精神是偉大的中華民族精神的重要內(nèi)容，是中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)代精神的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，是培養(yǎng)優(yōu)秀的新時(shí)期大慶人的需要，是充分發(fā)揮精神文化在建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)際化城市和現(xiàn)代化教育中作用的需要，更是大慶人的責(zé)任。

4.將大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系中，主要依托什么？

課程建設(shè)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、特色辦學(xué)與校園文化建設(shè)來(lái)完成。課程建設(shè)是主渠道。

5.大慶精神鐵人精神學(xué)習(xí)教育的工作目標(biāo)是什么？.大慶精神鐵人精神持續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)一步鞏固，全體職工共同思想基礎(chǔ)更加牢固，職工隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力顯著增強(qiáng)，企業(yè)管理水平不斷提高，推動(dòng)去也科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想保證更加有力。6.大慶油田提出的創(chuàng)建百年油田分“三步走”是什么？

一步：2005---2010年為基礎(chǔ)發(fā)展階段。主要是固本強(qiáng)基，進(jìn)一步提高資源探明率、助力油田采收率、難才儲(chǔ)量動(dòng)用率、并形成天然氣的發(fā)展強(qiáng)勢(shì) 二步：2011—2020年為戰(zhàn)略調(diào)整階段。主要是優(yōu)化業(yè)務(wù)構(gòu)成，構(gòu)建起一油氣開發(fā)為龍頭、本土、海外、多遠(yuǎn)協(xié)調(diào)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局

三步：2021年以后，為持續(xù)發(fā)展階段。主要是構(gòu)筑發(fā)展強(qiáng)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)由資源型

企業(yè)向具有競(jìng)爭(zhēng)力、廠長(zhǎng)李、盛敏麗的綜合性公司的跨越。

7.中學(xué)生能為大慶的持續(xù)發(fā)展做些什么？

（1）不亂扔垃圾，不污染水源。

（2）看到破壞水源、砍伐樹木、捕殺鳥類等不良行為，要敢于制止。

（3）樹立正確的消費(fèi)觀，適度消費(fèi)、理性消費(fèi)、綠色消費(fèi)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神。

（4）從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。（5）有禮貌，有素養(yǎng)，做大慶的文明小市民。

（6）加強(qiáng)愛護(hù)大慶的宣傳教育活動(dòng)，形成愛我大慶，人人有責(zé)的意識(shí)。

8.鐵人王進(jìn)喜在中國(guó)石油事業(yè)的發(fā)展道路上奮斗的精神支柱是什么？

為國(guó)家分憂，為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)精神。

9、馮家潮“串糖葫蘆”流程，成功地解決了高寒地區(qū)冬季運(yùn)油困難問(wèn)題，帶給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

（1）一個(gè)人要有遠(yuǎn)大的志向，并要努力地去實(shí)現(xiàn)。

（2）愛國(guó)主義、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、無(wú)私奉獻(xiàn)是中華民族的民族精神和傳統(tǒng)美德。繼承和和弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)美德，有利于我們戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

9、“1960年3月，在玉門即將奔赴東北參加石油大會(huì)戰(zhàn)的王進(jìn)喜，回家與母親告別時(shí)，母親就問(wèn)他：‘你走了，全家9口人靠什么吃飯啊？’他跪在地上給母親磕了三個(gè)響頭說(shuō)：‘這場(chǎng)石油會(huì)戰(zhàn)是一場(chǎng)大仗，這一仗打贏了，更多的中國(guó)人就能有飯吃?！?/p>

結(jié)合上述材料，淺析愛國(guó)和愛家的關(guān)系。

材料中體現(xiàn)王進(jìn)喜對(duì)父母妻兒的愛和對(duì)祖國(guó)的愛。祖國(guó)是大家，自家是小家。有了大家祖國(guó)的富強(qiáng)，才會(huì)有小家自家的安康。因此，當(dāng)國(guó)家和自家利益發(fā)生沖突的時(shí)候，應(yīng)選擇舍棄自家的私利，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)。

10.王啟民和李新民被授予什么榮譽(yù)稱號(hào)？

王啟民被中國(guó)石油天然氣總公司黨組授予“新時(shí)期鐵人”榮譽(yù)稱號(hào)。李新民

被授予“大慶新鐵人”的榮譽(yù)稱號(hào)

11.簡(jiǎn)述鐵人精神與大慶精神的關(guān)系。

鐵人精神是“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”大慶精神的典型化體現(xiàn)和人格化濃

縮，是大慶精神的重要組成部分。

12、大慶名字的由來(lái)及含義

1959年9月26日，位于松遼平原的第三口基準(zhǔn)井——松基三井噴出具有工

業(yè)價(jià)值的油流，標(biāo)志著發(fā)現(xiàn)了大油田。正值新中國(guó)成立10周年大慶前夕，是

向國(guó)慶獻(xiàn)上的一份厚禮，喜上加喜、應(yīng)該大慶。隨后，黑龍江省做出了將大

同鎮(zhèn)改為大慶鎮(zhèn)的決定，此后石油部把這個(gè)新油田定名為大慶油田。大慶油

田因此得名，并發(fā)展成為我國(guó)石油和石油化工的重要基地。

13、大慶擁有的寶貴資源：油氣、地?zé)?、濕地、湖泊、草原等?/p>

14、大慶的魅力主要體現(xiàn)在哪些方面？

油氣、濕地等寶貴資源；獨(dú)特的石油文化；“半城塔林半城湖，一片樓群一片綠”的旖旎風(fēng)光；現(xiàn)代化、科技化、人性化的全新形象；“大慶精神、鐵人精神”是這座城市的永恒靈魂等方面。

15.、三礦四隊(duì)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)和生活中給你怎樣的啟示？

良好的習(xí)慣是從一點(diǎn)一滴小事做起，并持之以恒。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

16.、嚴(yán)細(xì)成風(fēng)的含義？

是大慶會(huì)戰(zhàn)時(shí)期形成的一種嚴(yán)肅認(rèn)真、細(xì)致踏實(shí)的做事態(tài)度。

17、“生活無(wú)小事，處處是教育?！蹦銓?duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”是怎樣理解的？

要從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好生活中的每一件小事，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，從我做起，堅(jiān)持不懈，最終達(dá)到成功！

18、生活中，很多時(shí)候需要我們學(xué)會(huì)通達(dá)，這與嚴(yán)細(xì)認(rèn)真背道而馳嗎？你的看法如何？

生活中需要我們做到通達(dá)的地方，比如吃什么，穿什么，同學(xué)之間的磕磕碰碰，家長(zhǎng)、老師對(duì)我們的誤解等，這些都不要斤斤計(jì)較，而要學(xué)會(huì)寬容、豁達(dá)。而在自己的一些小錯(cuò)誤上，絕對(duì)要認(rèn)真改正，嚴(yán)于律己，寬以待人，這并不矛盾。

19.同學(xué)之間探討一下，大慶油田的眾多榮譽(yù)稱號(hào)和大慶精神、鐵人精神有怎樣的關(guān)系?！咎崾尽?/p>

（1）兩者之間相輔相成，相互促進(jìn)，相互影響；

（2）大慶精神、鐵人精神是大慶發(fā)展的精神動(dòng)力，激發(fā)了大慶人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，職工工作積極性提高，通過(guò)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新等取得了大慶油田一系列榮譽(yù)稱號(hào)；

（3）眾多榮譽(yù)稱號(hào)激勵(lì)大慶人民為保持榮譽(yù)、再創(chuàng)輝煌而努力奮斗，大慶精

神、鐵人精神為其提供精神支撐，大慶精神是激勵(lì)我們不畏艱難、勇往直前的寶貴精神財(cái)富。

20.在會(huì)戰(zhàn)英雄的事跡、詩(shī)篇以及歌曲里，你體會(huì)出英雄們?cè)鯓拥钠焚|(zhì)？

【提示】

（1）執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)（2）樂(lè)觀、豁達(dá)（3）面對(duì)困難和挫折的品質(zhì)（4）積極向上、艱苦奮斗精神

21、大慶濕地文化節(jié)從哪一年開始舉辦的？到目前為止共舉辦了幾屆？對(duì)大慶發(fā)展起到哪些作用？

（1）2008年6月18日，中國(guó)(大慶)首屆濕地文化節(jié)盛裝啟幕。

（2）截止到2012年共舉辦了5屆。

（3）舉辦濕地文化節(jié)，是豐富群眾生活，增加大慶文化品位的重要載體。同時(shí)，借助這一平臺(tái)，與來(lái)慶的各大經(jīng)貿(mào)團(tuán)體、企業(yè)家和客商深入交流洽談、推進(jìn)招商引資、促進(jìn)項(xiàng)目合作，為加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

22、林甸為什么被譽(yù)為“中國(guó)溫泉之鄉(xiāng)”？

林甸縣地?zé)崽镂挥谒蛇|盆地北部，面積3746平方千米，地?zé)犰o態(tài)儲(chǔ)量達(dá)1810億立方米，是我國(guó)特大型中低溫地?zé)崽?。?004年，全縣已有地?zé)峋?1眼，已應(yīng)用于供暖供熱、洗浴療養(yǎng)、種植養(yǎng)殖、工業(yè)利用等領(lǐng)域，并由勘探開發(fā)初級(jí)階段向產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，由試驗(yàn)示范階段向規(guī)?；?jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)同步發(fā)展。

23、大慶擁有這么多風(fēng)景優(yōu)美的湖泊，給我們的生活帶來(lái)了什么樣的好處？我們應(yīng)該如何保護(hù)大慶這些美麗的湖泊?

（1）好處：大慶眾多的湖泊在調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、蓄洪防旱、控制土壤侵蝕、凈化環(huán)境、維持生物多樣性和保護(hù)動(dòng)植物棲息地等方面均具有十分重要的作用，使市民生活在一個(gè)良好的自然環(huán)境中；為周圍居民提供了水產(chǎn)，豐

富了食物，提供了豐富的淡水源；可以發(fā)展旅游業(yè)，舉辦濕地文化節(jié)等，文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲，帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。

（2）保護(hù)湖泊：

①行動(dòng)起來(lái)，調(diào)查了解周邊的湖泊有沒(méi)有被污染的現(xiàn)象，如果有，積極向有

關(guān)部門反映情況。

②不隨意向湖泊中放生動(dòng)物，避免外來(lái)物種入侵。③不向湖泊中亂丟垃圾，主動(dòng)幫助清理湖泊周圍的垃圾。

④積極宣傳保護(hù)湖泊環(huán)境、保護(hù)湖泊生物的觀念，適當(dāng)勸誡污染湖泊、過(guò)度捕撈、傷害動(dòng)物的行為。

四．領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)懷大慶油田

1.毛澤東在1964年2月13日人民大會(huì)堂的春節(jié)座談會(huì)上提出了（工業(yè)學(xué)大慶）的號(hào)召

2.1963年12月4日周恩來(lái)在第二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上宣布：我國(guó)需要的石油，過(guò)去絕大部分依靠進(jìn)口，現(xiàn)在已經(jīng)基本可以（自給）了。3.1995年，江澤民同志為大慶油田開發(fā)35周年題詞（發(fā)揚(yáng)大慶精神，搞好二次創(chuàng)業(yè)）

五．與王進(jìn)喜有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)：

1.王進(jìn)喜原來(lái)是甘肅玉門人，1949年進(jìn)入玉門油礦，1959年9月被評(píng)為全國(guó)鐵人47年不平凡的人生歷程。建筑頂部為鉆頭早想，象征大慶油田奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。

勞動(dòng)模范。

2.2004年為紀(jì)念鐵人王進(jìn)喜誕辰80周年全國(guó)掀起學(xué)習(xí)“鐵人”精神高潮。

3.王進(jìn)喜一生只有47個(gè)年頭，他的一生是拼搏一生、革命一聲、英雄一生和奉獻(xiàn)一生。

4.1958年王進(jìn)喜粗愛玲鉆井地創(chuàng)日進(jìn)5000米紀(jì)錄，被命名為鋼鐵鉆井隊(duì)。

5.1969年王進(jìn)喜提議組織起油田第一個(gè)廢舊材料回收隊(duì)—鉆探指揮部“鐵人回收隊(duì)”

6.鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館始建于1971年，2003年10月8日鐵人王進(jìn)喜誕辰80周年遷建新館。

7.2006年8月10日溫家寶總理為鐵人紀(jì)念館寫了館名，2006年9月26日大慶油田發(fā)現(xiàn)47周年紀(jì)念館開館。

8.鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館主體建筑外形為工人二字組合，鳥瞰呈工字形側(cè)看成人字形，想證實(shí)一座工人紀(jì)念館。主體建筑高47米，正門臺(tái)階共47級(jí)，寓意

9.鐵人紀(jì)念館展覽共分（不屈的童年、赤誠(chéng)報(bào)國(guó)、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、無(wú)悔奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁、精神永存等七部分，自1971年開館至今，共接待國(guó)內(nèi)外觀眾500多萬(wàn)人次，被授予“全國(guó)首批百家愛國(guó)主義教育示范基地”、中國(guó)

石油天然氣集團(tuán)公司首批企業(yè)精神教育基地。10.第一個(gè)稱呼王進(jìn)喜為“鐵人”的是趙大娘。

11.身體攪拌泥漿的故事發(fā)生在仨2589井。

六．大慶油田有關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

1.大慶油田在1976年實(shí)現(xiàn)了原油5000萬(wàn)噸的目標(biāo)，連續(xù)27年高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)，創(chuàng)

造了世界油田開發(fā)史上的奇跡。2008年以來(lái)，大慶油田又響亮的提出了“實(shí)

現(xiàn)原油4000萬(wàn)噸持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)的”目標(biāo)。

2.1959年9月26日，松基三井噴出了具有工業(yè)價(jià)值的油流，發(fā)現(xiàn)了油田。

正值建國(guó)10周年大慶的前夕，時(shí)任中共黑龍江省委第一書記的歐陽(yáng)欣建議吧

油井所在地大同鎮(zhèn)改為大慶鎮(zhèn)。1979年12月14日過(guò)無(wú)言批準(zhǔn)成立大慶市。

3.1964年4月20日《人民日?qǐng)?bào)》看法了新華社記者袁木、范榮康的唱片通訊《大慶精神大慶人》第一次提出了大慶精神概念。七．與油井有關(guān)知識(shí)點(diǎn)：

1.鐵人第一口井也叫撒55井，是鐵人王進(jìn)喜于1960年4月率井隊(duì)到大慶后打的第一口井。

2.松基三井既松遼平原第三口基準(zhǔn)井。1959年9月26日捧出了具有工業(yè)價(jià)值的油流。松基三井紀(jì)念碑于1989年9月26日建成?？凳蓝魍绢}寫了碑文：“大慶油田開發(fā)井----松基三”。

第二篇：大慶精神鐵人精神教育

大慶精神鐵人精神教育 工作匯報(bào)材料 一心中心學(xué)校 2013-10

自大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育工作在我校開展以來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，使師生加深了對(duì)大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師生弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神的責(zé)任感和使命感。在大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系工作中，我們重點(diǎn)做了以下工作：

一、落實(shí)組織機(jī)構(gòu)

在活動(dòng)開展之初，我校就召開了“大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系”工程啟動(dòng)大會(huì)，落實(shí)一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，班主任具體抓的責(zé)任制度，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會(huì)議討論并通過(guò)了《一心中心學(xué)?！按髴c精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系”工程實(shí)施方案》，對(duì)此項(xiàng)工程工作做了總體部署，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處，產(chǎn)生了積極的效應(yīng)。

二、具體工作

1、懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)

為了營(yíng)造大慶精神鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂的濃烈氛圍，各村校及幼兒園分別懸掛了“感受大慶歷史，傳承鐵人精神”、“弘揚(yáng)鐵人精神，提升大慶速度”、“繼承鐵人傳統(tǒng)，做有理想的大慶人”、“傳承大慶精神，爭(zhēng)做美德少年”、“發(fā)揚(yáng)大慶精神，為國(guó)爭(zhēng)光，為民族爭(zhēng)氣”等主題鮮明的橫幅標(biāo)語(yǔ)。

2、開展國(guó)旗下主題教育

我們利用升旗儀式，開展了國(guó)旗下的大慶精神鐵人精神主題教育。先后進(jìn)行了以“讓鐵人精神永放光芒”、“鐵人精神伴我成長(zhǎng)”、“大慶精神激勵(lì)我前進(jìn)”等為題目的國(guó)旗下講話，號(hào)召同學(xué)們刻苦讀書、勤奮學(xué)習(xí)、為大慶、為家鄉(xiāng)的輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份青春和力量。

3、打造專題的廊庭文化 為了加大宣傳力度，我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，積極籌措，勇于克服困難，投入10000余元，更新了各校及幼兒園的宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)。以弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神為主題的宣傳欄、墻報(bào)、板報(bào)層出不窮，中心學(xué)校在甬路兩側(cè)的宣傳欄里展出了16塊宣傳板，總面積達(dá)20多平方米，展出了“大慶精神鐵人精神走進(jìn)一心中心學(xué)?！?、“‘三縣’建設(shè)與大慶精神”、“大慶的由來(lái)”、“鐵人事跡”等內(nèi)容；中心小學(xué)走廊兩側(cè)懸掛了大慶發(fā)展史的系列資料圖片和大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的資料圖片，將大慶精神鐵人精神深深地植入師生的心底；幼兒園的走廊設(shè)置了“童眼看家鄉(xiāng)，油娃愛大慶”、“草原娃娃愛大慶”、“鐵人一生”、“美麗的家鄉(xiāng)杜爾伯特”四個(gè)專題展區(qū)，還制作了以“油城之美”、“游鐵人爺爺?shù)募摇?、“石油媽媽真?zhèn)ゴ蟆钡葹橹黝}的宣傳展板。各校還以制作宣傳展板、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、學(xué)兒歌、編舞蹈等形式來(lái)宣傳大慶精神鐵人精神，促進(jìn)了大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育工作，同時(shí)也為我校營(yíng)造了良好的廊庭文化和校園文化，提升了辦學(xué)品位。

4、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日開展主題教育

10月8日是鐵人誕辰紀(jì)念日，我們組織全體師生集體觀看了影片《鐵人王進(jìn)喜》，并寫出觀后感，讓師生感知鐵人精神，認(rèn)知鐵人精神，從而加深了對(duì)鐵人精神內(nèi)涵的理解。讓師生感觸深的不僅是鐵人王進(jìn)喜這個(gè)人物，更是“有條件要上，沒(méi)條件創(chuàng)造條件也要上！”的堅(jiān)定信念和“三老、四嚴(yán)”的嚴(yán)謹(jǐn)工作作風(fēng)以及“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的豪情壯舉。讓師生知道，尤其是在今天，國(guó)家的富強(qiáng)和民族的復(fù)興更需要鐵人王進(jìn)喜這樣的人物。

5、開展主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)

各校及幼兒園的各班都結(jié)合本班的實(shí)際情況開展了主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。以“踏著鐵人腳步走”為主題的班隊(duì)會(huì)，回顧了鐵人王進(jìn)喜短暫而輝煌的一生，讓學(xué)生感受鐵人留下的寶貴精神財(cái)富，教育學(xué)生踐行并傳承鐵人精神。以“金疙瘩、寶貝蛋”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解了鐵人王進(jìn)喜對(duì)孩子們的關(guān)心、愛護(hù)對(duì)教育的重視，使學(xué)生知道珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。以“大慶精神鐵人精神伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，向同學(xué)們講解大慶發(fā)展史，使同學(xué)們了解大慶油田的開發(fā)建設(shè)，并通過(guò)朗誦、講故事等形式抒發(fā)了學(xué)生建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的壯志豪情。

6、開展主題征文演講活動(dòng)

為了升華教育主題，我們?cè)谌w師生中開展了“大慶精神鐵人精神伴我成長(zhǎng)”主題征文演講活動(dòng)，師生們分別以“弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，建設(shè)和諧校園”、“弘揚(yáng)大慶精神，立足崗位建功”、“愛我中華，愛我大慶”、“鐵人精神再發(fā)揚(yáng)”等為題目做了精彩的演講，大大加深了師生對(duì)大慶精神鐵人精神的理解。

7、成立專門的校園廣播站

我們成立了宣傳大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系的專門校園廣播站，利用校園廣播時(shí)間播放《五把鐵鍬鬧革命》、《大會(huì)戰(zhàn)》、《我是大慶石油人》、《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》等故事和歌曲，營(yíng)造了良好的文化氛圍。

8、教師培訓(xùn)和學(xué)科滲透

我們不但組織教師積極參加上級(jí)教育主管部門舉辦的教師培訓(xùn)，而且還還結(jié)合實(shí)際針對(duì)老師們對(duì)大慶精神鐵人精神了解得不多這一情況，以大慶精神鐵人精神內(nèi)涵為內(nèi)容對(duì)老師進(jìn)行了校本培訓(xùn)。同時(shí)，我們還要求將大慶精神鐵人精神教育滲透到各學(xué)科課堂教學(xué)中，而且要有滲透課例。音樂(lè)課學(xué)會(huì)了《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，美術(shù)課制作了手抄報(bào)《美麗的油田》、《大慶的發(fā)展》，手工《磕頭機(jī)》、《油田縮影》，紙漿畫《大慶精神》等。不但有效地將大慶精神鐵人精神滲透到各學(xué)科教學(xué)中，而且還使學(xué)生的特長(zhǎng)得到了發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化，提升了辦學(xué)品位。

9、創(chuàng)新活動(dòng)形式

為了使大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育工作開展得扎實(shí)有效，我們還豐富了活動(dòng)形式，積極鼓勵(lì)老師創(chuàng)新活動(dòng)形式。幼兒園的老師把《咱們工人有力量》、《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》、《踏著鐵人的腳步走》等歌曲改編成韻律活動(dòng)，自編快板兒書《鐵人精神再發(fā)揚(yáng)》，還把鐵人的事跡片段編排成兒歌讓幼兒吟唱。

10、開展家校合作教育活動(dòng)

我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和以發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，組織開展以“感恩”、“節(jié)儉”為主題的系列家校合作教育活動(dòng)。使大慶精神鐵人精神走進(jìn)家庭和社區(qū)，確保家校教育的一致性。一分耕耘一分收獲，通過(guò)我們的不懈努力，我校的大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系工作結(jié)出了累累碩果。中心幼兒園的高鑫磊小朋友的《我驕傲，我是大慶人》在全縣幼兒口語(yǔ)交際比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；劉靜老師指導(dǎo)的主體活動(dòng)《憶鐵人，贊家鄉(xiāng)》在全縣大慶精神鐵人精神教育主題活動(dòng)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)；由劉喜文創(chuàng)作，張丹和宋艷艷指導(dǎo)，孫旭宇、宋楠等同學(xué)主演的小品《我們需要補(bǔ)什么》在全市大慶精神鐵人精神“我學(xué)我秀”比賽中榮獲一等獎(jiǎng)；杜浦華老師的《帳篷節(jié)》在全市大慶精神鐵人精神教育教師說(shuō)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；張秋華老師的《公家的東西一分也不沾》一課在全市大慶精神鐵人精神教育多媒體大賽評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。

三、下步打算

1、繼續(xù)加大宣傳教育力度，將大慶精神鐵人精神徹底融入校園文化中。

2、嘗試開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取參觀縣博物館和鐵人紀(jì)念館。今后我們將繼續(xù)把大慶精神鐵人精神的教育工作的開展與我校的教育事業(yè)的推進(jìn)相結(jié)合，進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)施方案、創(chuàng)新活動(dòng)方式、豐富活動(dòng)的載體，以更加飽滿的熱情學(xué)習(xí)好、繼承好、發(fā)揚(yáng)好大慶精神鐵人精神。

第三篇：大慶精神鐵人精神教育實(shí)施方案

大慶精神、鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系實(shí)施方案

以“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為核心的大慶精神，是偉大的中華民族精神的重要內(nèi)容，是中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)代精神的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。為了傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的新時(shí)期大慶小學(xué)生、中學(xué)生，按照市委市政府、大慶市教育局、縣教育局的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)期大慶人為目標(biāo)，以地方課程建設(shè)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng)、特色辦學(xué)與校園文化建設(shè)等為實(shí)施渠道，全面推動(dòng)大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂，拓展育人途徑，提高學(xué)校文化育人價(jià)值，提升整體辦學(xué)水平和內(nèi)涵。

二、教育目標(biāo)

（一）大力傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，使大慶精神成為師生共同追尋的精神家園。

（二）深入挖掘大慶精神、鐵人精神的深刻教育內(nèi)涵，提升精神文化的育人價(jià)值。

（三）積極貫徹落實(shí)全市以大慶精神、鐵人精神為內(nèi)容的地方課程體系，提升學(xué)校辦學(xué)品位和內(nèi)涵。

（四）努力培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時(shí)期大慶

人。

三、內(nèi)容和途徑

我校大慶精神、鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系實(shí)施主要依托地方課程建設(shè)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)與特色校園文化建設(shè)等幾個(gè)途徑來(lái)完成。

(一)課程建設(shè) 責(zé)任部門：教務(wù)處

課程建設(shè)遵循“傳承歷史、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)變化、關(guān)注發(fā)展，著眼認(rèn)知、關(guān)注品行，力求新穎、關(guān)注實(shí)效，悟透文本、關(guān)注情感”的原則來(lái)實(shí)施。嚴(yán)格按照全市《大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系實(shí)施方案》要求，一到五年級(jí)開課，每?jī)芍芤徽n時(shí)，每學(xué)年16學(xué)時(shí)。堅(jiān)持做到“兩納入”、“五有”，即：納入課程管理，課程實(shí)施情況作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的一部分；納入學(xué)生操行評(píng)定，裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；有教育目標(biāo)、有教學(xué)內(nèi)容、有課時(shí)安排、有任課教師、有課程評(píng)價(jià)。

1.課程的呈現(xiàn)方式

（1）文本呈現(xiàn)與多媒體呈現(xiàn)相結(jié)合。根據(jù)各年段學(xué)生實(shí)際，按照已制定的文本教材和視頻、圖片等學(xué)習(xí)資料。

（2）課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。課程實(shí)施以課堂教學(xué)為主渠道，輔之以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等形式。

（二）實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。責(zé)任部門：政教處

采取定期與不定期相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、學(xué)校和家庭相結(jié)合的方式，組織學(xué)生到鐵人王進(jìn)喜同志紀(jì)念館，進(jìn)行大慶精神、鐵人精神實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生身臨其境體驗(yàn)、感受大慶精神、鐵人精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

（三）特色辦學(xué)與校園文化建設(shè)（1）開展特色活動(dòng) 責(zé)任部門：教務(wù)處、政教處

立足學(xué)校的傳統(tǒng)和底蘊(yùn)，大力開展以弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為主要內(nèi)容的特色活動(dòng)，如征文、墻報(bào)、手抄報(bào)、美術(shù)、書法等多種形式的主題活動(dòng)，把大慶精神、鐵人精神融入特色學(xué)校創(chuàng)建中。

（2）校園文化建設(shè) 責(zé)任部門：政教處、辦公室

以 “鐵人精神大慶精神”為主題校園文化構(gòu)建中，進(jìn)一步豐富大慶精神、鐵人精神內(nèi)容，在校園文化、走廊文化、墻壁文化、班級(jí)文化中融入大慶精神、鐵人精神元素，讓學(xué)生身在大慶了解大慶，身在大慶學(xué)習(xí)大慶，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，從小樹立爭(zhēng)做新時(shí)期合格大慶人的觀念。

四、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工程在我校的實(shí)施、管理等工作。二是精心組織實(shí)施。全校各部門要將此項(xiàng)工作作為深化課程

改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，作為貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，統(tǒng)一思想，高度重視，密切配合，分工協(xié)作，合力育人。要將此項(xiàng)工作與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與辦人民滿意學(xué)校大局相結(jié)合，使工作開展既形成聲勢(shì)，又務(wù)求實(shí)效實(shí)效，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

三是強(qiáng)化輿論宣傳。要大力做好宣傳工作，充分利用宣傳欄、校園廣播等渠道宣傳大慶精神、鐵人精神，動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)的輻射作用。要積極總結(jié)、宣傳學(xué)校工作開展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，推動(dòng)活動(dòng)深入開展。

大慶精神、鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系

實(shí)施方案

鶴鳴湖鎮(zhèn)中心小學(xué)

第四篇：大慶精神鐵人精神教育事跡材料

大慶精神鐵人精神教育事跡材料

肇州縣二井中學(xué)

依據(jù)大慶精神鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系學(xué)校評(píng)估指標(biāo)的要求，在縣教育局大慶精神工作辦公室的指導(dǎo)檢查下，經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究并通過(guò)了《大慶精神鐵人精神教育教學(xué)工作計(jì)劃》，在此計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我校認(rèn)真開展課程教育的一系列的活動(dòng)。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)組織，重視思想行動(dòng)

岳長(zhǎng)鳳校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由中層干部組成。根據(jù)上級(jí)部門的文件精神和有關(guān)要求，為進(jìn)一步弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，充分發(fā)揮精神文化在現(xiàn)代教育中的作用。

二、開展系列活動(dòng)，深化鐵人精神

1．升國(guó)旗、學(xué)生國(guó)旗下演講鼓舞人心。在周一進(jìn)行升國(guó)旗儀式和學(xué)生國(guó)旗下演講活動(dòng)。

2．主題班會(huì)活動(dòng)，人人愛大慶、學(xué)鐵人。以班級(jí)為單位開展“學(xué)習(xí)大慶精神，發(fā)揚(yáng)鐵人精神”主題班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生講述鐵人事跡和故事，班會(huì)上讓學(xué)生充分討論交流，使學(xué)生們懂得幸福生活來(lái)之不易，懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和使命。

3．發(fā)揮學(xué)校宣傳優(yōu)勢(shì)，大慶精神代代傳。利用校園廣播室的宣傳媒體。學(xué)唱大慶市市歌《踏著鐵人腳步走》，宣傳鐵人的英雄故事，使學(xué)生受到激勵(lì)和鼓舞。各班級(jí)進(jìn)行以 “大慶精神、鐵人精神”為主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。注重走廊文化的建設(shè)深入滲透大慶精神鐵人精神教育思想，本著追蹤甚遠(yuǎn)，催護(hù)新生的理念教育孩子。

4．播放《大慶精神鐵人精神教育》光碟。通過(guò)收看《大慶精神鐵人精神教育》的光碟，走近鐵人，認(rèn)識(shí)鐵人，追憶鐵人，用心靈感受鐵人精神和大慶精神。在活動(dòng)中同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄，同學(xué)們也感悟到“大慶精神、鐵人精神是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的精神支柱，只有繼承和發(fā)揚(yáng)，永遠(yuǎn)銘記革命光榮傳統(tǒng)，永遠(yuǎn)銘記先輩們艱苦卓絕的奮斗歷程，緊緊團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命。

5.利用五四青年節(jié)和十一國(guó)慶節(jié)活動(dòng)開展了圍繞大慶精神的文藝匯演，讓孩子們?cè)谒囆g(shù)的氛圍中感受大慶家鄉(xiāng)的美好，感悟鐵人的偉大。肇州縣電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)給予了多次新聞報(bào)道，我們也留有影像資料。

三、注重課堂教學(xué)，教學(xué)做思合一

我校配備了政治教師張紅菊、王曉冰負(fù)責(zé)有計(jì)劃的給學(xué)生上課，納入我校日常教學(xué)內(nèi)容，保證課時(shí)，使學(xué)生了解大慶精神、鐵人精神的內(nèi)涵。他們深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真專研教材，集體備課，不斷探索，讓學(xué)生感受到鐵人就在身邊，學(xué)習(xí)就是生活。跳出教材完成教學(xué)任務(wù)。比如節(jié)儉的好習(xí)慣，就讓學(xué)生自己從生活的小事領(lǐng)悟自己怎樣節(jié)儉。愛護(hù)環(huán)境，老師就領(lǐng)著孩子在操場(chǎng)上尋找垃圾。這樣讓孩子們親力親 為，在學(xué)習(xí)中生活，在生活中學(xué)習(xí)。很好的完成了教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校在開展各種活動(dòng)中注重過(guò)程的材料積累，每一處都留有軌跡。做到文字、圖像、影像三位統(tǒng)一。我校把學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)等方面都和大慶精神鐵人精神教育有機(jī)的結(jié)合，相輔相成更加促進(jìn)了大慶精神鐵人精神教育的生活化，使全校師生更加深刻的領(lǐng)悟大慶精神鐵人精神教育。在今后的教育教學(xué)中我們會(huì)更加靈活的開展此項(xiàng)活動(dòng)，把它納入到常規(guī)教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中，這既是我們要完成的任務(wù)，更是我們學(xué)校一系列活動(dòng)和建設(shè)的載體。

四、辛勤努力結(jié)碩果，花郁芬芳滿園香。

我們牢固樹立“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，追求內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)，將大慶精神納入到常規(guī)教學(xué)和學(xué)校建設(shè)中，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年一個(gè)臺(tái)階，在全縣享有盛譽(yù)，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、升學(xué)率均達(dá)全縣前茅。學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)主要來(lái)自于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，教學(xué)質(zhì)量的提升主要表現(xiàn)在下列方面：一是學(xué)校品味得到顯著發(fā)展。自我校開展“大慶精神教育”主題創(chuàng)建活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校在各種評(píng)比中捷報(bào)頻傳。今年獲得大慶市陽(yáng)光體育實(shí)施先進(jìn)單位、肇州縣文明標(biāo)兵單位、綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位、提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位、德育教育先進(jìn)單位、讀書寫字活動(dòng)先進(jìn)單位、大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系實(shí)踐先進(jìn)單位、肇州縣大慶精神示范課先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號(hào)，今年我校又是大慶市百名巡展先進(jìn)單 位，并在大慶市電視臺(tái)專題報(bào)道；二是畢業(yè)班學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。在2013年中考中，我校又一次取得優(yōu)異成績(jī)，考入肇州二中20人，實(shí)驗(yàn)中學(xué)68人，高中錄取率全縣第一，2014年我校中考再奪桂冠，以考取肇州二中34人，獲全縣農(nóng)村中學(xué)第一名,2015年我校中考又創(chuàng)造了新的歷史，考入肇州二中44人。這也是從2010年至2014年我校連續(xù)6年中考成績(jī)位列三甲。受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。

二井中學(xué) 2015年11月

第五篇：大慶精神鐵人精神教育實(shí)施方案

敖林西伯蒙古族學(xué)校

大慶精神、鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系實(shí)施方案

以“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為核心的大慶精神，是偉大的中華民族精神的重要內(nèi)容，是中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)代精神的重要體現(xiàn)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部分。為了傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，培養(yǎng)優(yōu)秀的新時(shí)期大慶小學(xué)生、中學(xué)生，按照市委市政府、大慶市教育局、縣教育局的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)期大慶人為目標(biāo)，以地方課程建設(shè)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng)、特色辦學(xué)與校園文化建設(shè)等為實(shí)施渠道，全面推動(dòng)大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂，拓展育人途徑，提高學(xué)校文化育人價(jià)值，提升整體辦學(xué)水平和內(nèi)涵。

二、教育目標(biāo)

（一）大力傳承和弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，使大慶精神成為師生共同追尋的精神家園。

（二）深入挖掘大慶精神、鐵人精神的深刻教育內(nèi)涵，提升精神文化的育人價(jià)值。

（三）積極貫徹落實(shí)全市以大慶精神、鐵人精神為內(nèi)容的地方課程體系，提升學(xué)校辦學(xué)品位和內(nèi)涵。

（四）努力培養(yǎng)自覺踐行大慶精神、鐵人精神的新時(shí)期大慶人。

三、內(nèi)容和途徑

我校大慶精神、鐵人精神教育納入國(guó)民教育體系實(shí)施主要依托地方課程建設(shè)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)與特色校園文化建設(shè)等幾個(gè)途徑來(lái)完成。

(一)課程建設(shè) 責(zé)任部門：教務(wù)處

課程建設(shè)遵循“傳承歷史、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)變化、關(guān)注發(fā)展，著眼認(rèn)知、關(guān)注品行，力求新穎、關(guān)注實(shí)效，悟透文本、關(guān)注情感”的原則來(lái)實(shí)施。嚴(yán)格按照全市《大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系實(shí)施方案》要求，一到九年級(jí)開課，每?jī)芍芤徽n時(shí)，每學(xué)年16學(xué)時(shí)。堅(jiān)持做到“兩納入”、“五有”，即：納入課程管理，課程實(shí)施情況作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的一部分；納入學(xué)生操行評(píng)定，裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；有教育目標(biāo)、有教學(xué)內(nèi)容、有課時(shí)安排、有任課教師、有課程評(píng)價(jià)。

（1）課程內(nèi)容。參照國(guó)家課程標(biāo)注，依據(jù)中小學(xué)生心理發(fā)展水平和學(xué)習(xí)能力，以認(rèn)識(shí)了解、情緒感染為重點(diǎn)，以生動(dòng)的故事為主要載體，設(shè)置梯次式課程內(nèi)容。

第一模塊：為國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣的愛國(guó)主義精神。憂國(guó)憂民的憂患意識(shí) 奮發(fā)圖強(qiáng)的進(jìn)取意識(shí)

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí) 盡孝盡忠的感恩意識(shí) 愛國(guó)愛家的自強(qiáng)意識(shí)

第二模塊：獨(dú)立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神 自立自強(qiáng)的主人翁態(tài)度 創(chuàng)造條件上的大無(wú)畏態(tài)度 直面挫折的樂(lè)觀態(tài)度 追求卓越的人生態(tài)度 放眼世界的創(chuàng)優(yōu)態(tài)度

第三模塊：講求科學(xué)、三老四嚴(yán)的科學(xué)求實(shí)精神 三老四嚴(yán)的自律能力 識(shí)字搬山的學(xué)習(xí)能力 身體力行的實(shí)踐能力 求真務(wù)實(shí)的鉆研能力 科學(xué)創(chuàng)新的探究能力

第四模塊：胸懷全局、為國(guó)分憂的無(wú)私奉獻(xiàn)精神 克己奉公的無(wú)私品質(zhì) 不計(jì)得失的獻(xiàn)身品質(zhì) 任勞任怨的老黃牛品質(zhì) 心系他人的忘我品質(zhì) 胸懷全局的合作品質(zhì)

第五模塊：繼承傳統(tǒng)、面向未來(lái)，做有理想的大慶人

理想——成就未來(lái)的動(dòng)力 信念——積極向上的基石 追求——奔向成功的階梯（2）課程的呈現(xiàn)方式

①文本呈現(xiàn)與多媒體呈現(xiàn)相結(jié)合。根據(jù)各年段學(xué)生實(shí)際，按照已制定的文本教材和動(dòng)漫、游戲、視頻、圖片等學(xué)習(xí)資料。

②課內(nèi)教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合。課程實(shí)施以課堂教學(xué)為主渠道，輔之以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等形式。廣泛石油歌曲演唱會(huì)、歌詠比賽等多種形式的是有歌曲傳唱活動(dòng)，并把是有歌曲融入音樂(lè)教學(xué)，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的石油歌曲作為音樂(lè)欣賞教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在音樂(lè)中陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，感受文化的力量。

③現(xiàn)場(chǎng)教育與遺跡保護(hù)相結(jié)合。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中不僅通過(guò)參觀愛國(guó)主義教育基地（場(chǎng)館）獲得直接的感受和經(jīng)驗(yàn)，還要通過(guò)遺跡保護(hù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深體驗(yàn)，增進(jìn)感情，養(yǎng)成習(xí)慣，固化責(zé)任。

（二）班團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 責(zé)任部門：大隊(duì)部

以4月15日鐵人逝世紀(jì)念日、5月1日萬(wàn)人大會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念日、6月1日國(guó)際兒童節(jié)、7月1日中國(guó)共產(chǎn)黨誕生紀(jì)念日、9月26日創(chuàng)業(yè)紀(jì)念日、10月1日國(guó)慶節(jié)、10月8日鐵人誕辰紀(jì)念日、10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日等重大節(jié)日和有關(guān)典型事件為依托，每學(xué)期組織學(xué)生開展大慶精神、鐵人精神為主題的隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得積極的心理體驗(yàn)。

（三）實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。責(zé)任部門：政教處

采取定期與不定期相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合、學(xué)校和家庭相結(jié)合的方式，組織學(xué)生到鐵人王進(jìn)喜同志紀(jì)念館、九八抗洪紀(jì)念館等愛國(guó)主義教育基地（場(chǎng)館），進(jìn)行大慶精神、鐵人精神實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生身臨其境體驗(yàn)、感受大慶精神、鐵人精神的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

（四）特色辦學(xué)與校園文化建設(shè) ①開展特色活動(dòng)

責(zé)任部門：教務(wù)處、政教處

立足學(xué)校的傳統(tǒng)和底蘊(yùn)，大力開展以弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神為主要內(nèi)容的特色活動(dòng)，如征文、墻報(bào)、手抄報(bào)、美術(shù)、書法、體育競(jìng)技等多種形式的主題活動(dòng)，把大慶精神、鐵人精神融入特色學(xué)校創(chuàng)建中。

②校園文化建設(shè)

責(zé)任部門：政教處、辦公室

以 “鐵人精神大慶精神”為主題校園文化構(gòu)建中，進(jìn)一步豐富大慶精神、鐵人精神內(nèi)容，在校園文化、走廊文化、墻壁文化、班級(jí)文化中融入大慶精神、鐵人精神元素，讓學(xué)生身在大慶了解大慶，身在大慶學(xué)習(xí)大慶，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，從小樹立爭(zhēng)做新時(shí)期合格大慶人的觀念。

四、實(shí)施步驟

（一）籌備階段（2013年3月1日—2013年3月15日）一是制定實(shí)施方案。按照市委市政府領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于大慶精神、鐵人精神納入國(guó)民教育體系重要指示精神和《大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系實(shí)施方案》要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開教師代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)，討論制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

二是召開動(dòng)員大會(huì)。召開學(xué)?！按髴c精神鐵人精神進(jìn)校園納入國(guó)民教育體系”動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)精神，以會(huì)代培，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面部署學(xué)校工作。

（二）啟動(dòng)階段（2013年3月15日—2013年3月30日）

一、以年級(jí)組為單位開展“大慶精神鐵人精神”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。由學(xué)生自主設(shè)計(jì)并組織活動(dòng)，教師和家長(zhǎng)給予幫助與指點(diǎn)，以課本劇、小品、合唱、演講、觀看鐵人影片等多種形式進(jìn)行，力求學(xué)生獨(dú)立自主，教師、家長(zhǎng)角色轉(zhuǎn)變?yōu)橹帧?/p>

二、開展以“我要了解大慶”為主題的信息大搜集系列活動(dòng)。組織全體學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊等多種渠道搜集有關(guān)石油、大慶創(chuàng)業(yè)史的信息資料，并在每周的班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，最后整理裝訂成冊(cè)，作為以后的教育資料。

三、參觀愛國(guó)主義教育基地。組織教師代表、學(xué)生參觀鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館、大慶博物館、油田歷史陳列館等愛國(guó)主義教育基地，并在基地舉行獻(xiàn)禮、入隊(duì)等有教育意義、紀(jì)念意義的活動(dòng)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)加深情感體驗(yàn)。

（三）實(shí)施階段（2013年3月開始）

2013年3月1日起，按照全市大慶精神鐵人精神納入國(guó)民教育體系領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，全面進(jìn)行實(shí)施階段。

五、保障措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)該工程在我校的實(shí)施、管理等工作。

組 長(zhǎng)：劉 軍 副組長(zhǎng)：吳宏偉

成 員：包占慶 吳秀媛 關(guān)曉春 陳 麗 吳紅娜

黃艷娟 卜玉光 趙繪萍 吳玉霞 韓永玲 畢鳳艷 胡桂娟 鄭鳳梅 吳秀梅 李世才

朱 杰 金柏全 吳曉紅 鮑麗華 烏秀慧

二是精心組織實(shí)施。全校各部門要將此項(xiàng)工作作為深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，作為貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，統(tǒng)一思想，高度重視，密切配合，分工協(xié)作，合力育人。要將此項(xiàng)工作與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與辦人民滿意學(xué)校大局相結(jié)合，使工作開展既形成聲勢(shì)，又務(wù)求實(shí)效實(shí)效，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。

三是強(qiáng)化輿論宣傳。要大力做好宣傳工作，充分利用宣傳欄、校園廣播等渠道宣傳大慶精神、鐵人精神，動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)參與到活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)活動(dòng)的輻射作用。要積極總結(jié)、宣傳學(xué)校工作開展過(guò)程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好典型，推動(dòng)活動(dòng)深入開

展。

敖林西伯蒙古族學(xué)校

2013年3月12日