第一篇：員工普法規(guī)劃暨年度教育培訓(xùn)計劃

運輸搬運公司2012年員工普法規(guī)劃

暨年度教育培訓(xùn)計劃

各部門：

職工教育培訓(xùn)關(guān)系到企業(yè)進一步深化改革和健康、快速、有序發(fā)展，按照公司職工教育培訓(xùn)工作的安排部署，公司計劃在廣大職工群眾中進行鄧小平理論“三個代表”重要思想和建立和諧社會的精神，各項法律法規(guī)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能、安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營、客運服務(wù)、機修檢查、維修質(zhì)量和建立和諧企業(yè)、公司“十二五”規(guī)劃、樹立社會主義榮辱觀等項工作中，進行全方位教育培訓(xùn)，強力推進公司各項工作科學(xué)有序開展，通過教育培訓(xùn)，使廣大職工的綜合素質(zhì)得到跨躍式的提高，為公司的健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展積極奉獻，結(jié)合公司的工作實際，制訂2012年度職工教育培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想和目的

高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實十七大精神努力實踐“三個代表”重要思想，以企業(yè)深化改革，穩(wěn)定發(fā)展、安全管理、生產(chǎn)經(jīng)營、增收創(chuàng)效、貫徹執(zhí)行國家的法律法令、公民道德、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能等項工作為載體，積極營造建立和諧企業(yè)，實現(xiàn)公司“十二五”規(guī)劃目標(biāo)，樹立社會主義榮辱觀，嚴(yán)格遵守企業(yè)的各項管理規(guī)定，圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域，以人為本，全力做好穩(wěn)定工作，推動帶領(lǐng)廣大職工團結(jié)奮進，求真務(wù)實，迎難而上，為企業(yè)積極奉獻，竭力打造出公司全面工作的嶄新局面，完成和超額完成公司下達的各項目標(biāo)任務(wù)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，調(diào)整充實職工教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組

長：雷

鍵

副組長：李付建

田

軍

林申奇

成員：楊軍旗

任

軍

魏召林

陳

棟

李明科

張

靜

朱永華

趙運超

三、繼續(xù)加強對各級管理人員的綜合教育培訓(xùn)，進一步提高全員的綜合素質(zhì)，著力擴大教育培訓(xùn)的覆蓋面。

l、教育培訓(xùn)必須保證黨和國家的路線、方針、政策和省、市委、政府以及縣局決策、規(guī)定、方案、措施的貫徹執(zhí)行。一是繼續(xù)堅持和發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，任何時候都不能動搖，教育培訓(xùn)要以國家的法律、法令為準(zhǔn)則，推動廣大職工按照全面建設(shè)小康社會、營造和諧企業(yè)和樹立社會主義榮辱觀的要求，為企業(yè)的改革發(fā)展戰(zhàn)略，積極承擔(dān)公司賦予廣大職工的政治責(zé)任和社會責(zé)任。務(wù)必把教育培訓(xùn)滲透到各個職能部門和廣大職工的腦海中，不管遇到多大的原則性問題、矛盾和臨時工進性、階段性工作困難，都能搶先去克服，去處置并能自覺地服從和維護公司的整體利益；二是在公司黨政班子的領(lǐng)導(dǎo)下，重點掌握廣大職工的思想動態(tài)，言論、行動動態(tài)，及時向黨政班子反饋，以便黨支部有重點、有目標(biāo)、有對象的進行教育和培訓(xùn)，不斷推進公司黨政班子教育培訓(xùn)措施的有效實施；三是把政治理論、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技能知識的學(xué)習(xí)，作為教育培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，在教育培訓(xùn)時，絕對不能圖形式，走過場或搞虛假敷衍應(yīng)付，必須無條件地貫徹執(zhí)行黨支部的措施、方案；四是在情況特殊時，方法要靈活，采取集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)和支部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各辦的小范圍學(xué)習(xí)培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，不斷豐富學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量。建立健全教育培訓(xùn)考核考評機制，大興求真務(wù)實之風(fēng)，讓廣大職工盡快適應(yīng)企業(yè)改革、發(fā)展、穩(wěn)定和憂患意識的需要；五是在上級和公司教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，擴大教育培訓(xùn)的覆蓋面，切實做好分期、分批、分類對職工進行教育培訓(xùn)，通過教育培訓(xùn)，使廣大職工的發(fā)展觀、業(yè)績觀、榮辱觀及建立和諧企業(yè)觀作為年終評先的重要標(biāo)準(zhǔn)，努力把廣大員工教育培訓(xùn)成為一支高素質(zhì)的，能夠為企業(yè)做出更多更大貢獻的職工隊伍。

四、教育培訓(xùn)的內(nèi)容和要求

l、思想政治方面：鄧小平理論“三個代表”重要思想和建立和諧社會的精神，思想政治觀念、理想與信念、建立和諧企業(yè)，樹立社會主義榮辱觀、企業(yè)轉(zhuǎn)機建制、職業(yè)道德、精神文明、崇尚科學(xué)、反對邪教、愛崗敬業(yè)先進典型材料等。

2、法律法規(guī)方面：國家現(xiàn)行的“安全行產(chǎn)法”、“道路交通安全法”、“消防法”、“勞動合同法”、“工會法”、“女職工權(quán)益保障法”、“社會治安綜合治理條例”、“信訪穩(wěn)定管理條例”和省、市政府制定的信訪穩(wěn)定管理條例及行車安全管理條例等法規(guī)、條例。

3、安全生產(chǎn)方面：行車安全管理常訓(xùn)，雨、雪、冰天和春夏秋冬季節(jié)駕駛運營常識，復(fù)雜路段的駕駛常識，典型事故案例部析，安全駕駛技能的學(xué)習(xí)，機務(wù)安全管理，維修質(zhì)量管理，車輛行駛記錄儀管理等。

4、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)方面：客運辦主要對客運管理人員、服務(wù)人員按照上級政府、主管部門和公司關(guān)于客運服務(wù)規(guī)則、規(guī)定和要求進行培訓(xùn)。進一步促進客運服務(wù)人員的服務(wù)意識，熟練掌握業(yè)務(wù)理論知識，提高文明服務(wù)質(zhì)量，全心全意服務(wù)人民群眾，把聰明才智凝聚到企業(yè)快速發(fā)展上來，積極探索客運市場激烈競爭規(guī)律，營造客運服務(wù)良好環(huán)境。行車辦主要對駕駛員、承包車主及司機家屬安全意識的培訓(xùn)。培訓(xùn)時必須以“安全生產(chǎn)法”、“道路交通安全法”和公司安全管理條例為主要內(nèi)容，同時要結(jié)合內(nèi)外部安全行駛，文明服務(wù)方面的先進事跡和典型的事故案例來展開，通過教育培訓(xùn)，使駕駛員能較全面的掌握客運安全行駛方面的理論知識和業(yè)務(wù)操作技能，發(fā)揮好不是駕駛員的承包車主和司機家屬監(jiān)督、提醒作用，要把每周四、五安全例會作為一種也是教育培訓(xùn)的重要形式，確保安全生產(chǎn)。維修廠主要以維修車輛技術(shù)管理、中高擋車型、特型車輛的維護和修理技術(shù)的培訓(xùn)。要經(jīng)常開展修理技術(shù)，修理質(zhì)量和修理業(yè)務(wù)方面的理論知識的考試和比武活動，通過培訓(xùn)，使全體修理管理人員和修理人員都能全面掌握各種車型修理理論知識和修理技能，促進修理質(zhì)量上檔次，多為公司生產(chǎn)繹營提供足夠運力，保證運營中不出現(xiàn)機械事故。綜合辦要根據(jù)崗位性質(zhì)不同，采取有針對性的教育培訓(xùn)。重點對政工、財務(wù)、結(jié)算、人事、計生、車輛合同管理和加強勞動紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)、內(nèi)部保衛(wèi)，消防等人員的知識、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，進一步增服務(wù)線、構(gòu)建和諧和企業(yè)的意識和責(zé)任感，使各項工作不出紕漏的有效開展。

五、全力抓好信訪穩(wěn)定培訓(xùn)

隨著企業(yè)性質(zhì)的徹底轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代企業(yè)制度的建立正處在探索、完善階段。繼續(xù)深化改革的進程中，不可避免地會出現(xiàn)一些新情況、新問題、深層矛盾會不斷地暴露出來，員工的思想觀念處在搖擺不定期，信訪穩(wěn)定工作顯得尤為重要，對員工隊伍穩(wěn)定進行培訓(xùn)一刻也不能懈怠，必須探索培訓(xùn)新路子，創(chuàng)新行之有效的培訓(xùn)方法是當(dāng)務(wù)之急。一是信訪穩(wěn)定培訓(xùn)重點在實施，關(guān)鍵在落實，目的在實效；要有針對性、善于分析研究，完善培訓(xùn)機制，準(zhǔn)備好培訓(xùn)內(nèi)容，安排好培訓(xùn)授課人員，抓住執(zhí)點難點問題，掌握重點部門里邊的重點對象，進行綜合性的培訓(xùn)，嚴(yán)防信訪穩(wěn)定培訓(xùn)工作走過場，講起來重要，做起來次要和忙起來不要的弊病，二是各級管理人員都要充當(dāng)培訓(xùn)教員，把教育培訓(xùn)工作搞活，深入、扎實、有效。通過教育培訓(xùn)，讓廣大員工明白企業(yè)已不是計劃經(jīng)濟時的企業(yè)，性質(zhì)已經(jīng)完全變了，吃大鍋飯的時代已經(jīng)不復(fù)存在了，在真正蛻變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟企業(yè)的員工沒有一技之長，沒有責(zé)任心，奸、滑、懶、散、混日子是沒有出路的，必定被現(xiàn)代企業(yè)所淘汰，三是在教育培訓(xùn)中，要真正把員工培訓(xùn)成為一到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人的員工隊伍。加強對員工的形勢任務(wù)、職業(yè)道德培訓(xùn)。引導(dǎo)員工樹立與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的思想觀、道德觀、價值觀、榮辱觀和現(xiàn)代企業(yè)的和諧觀，使企業(yè)能夠真正走上健康、穩(wěn)定、發(fā)展的快車道。四是信訪穩(wěn)定培訓(xùn)關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和聲譽。各級管理人員都有義務(wù)對員工進行教育和培訓(xùn)，要實行下下聯(lián)動，一條龍培訓(xùn)，還要一方面培訓(xùn)，一方面排查掌握不穩(wěn)定人員的動向，對不穩(wěn)定人員進行思想化解，轉(zhuǎn)化就是最好的培訓(xùn)，著力把矛盾和問題解決在基層，嚴(yán)防不穩(wěn)定人員集體上方和越級上訪，教育培訓(xùn)必須與思想政治工作結(jié)合起來，動之以情，曉之以理，特別要克服語言生硬，態(tài)度不和善而導(dǎo)致教育培訓(xùn)的效果不佳。五是教育培訓(xùn)要實行分工負(fù)責(zé)制。要進一步增加干群之間的感情，哪個部門對教育培訓(xùn)工作不重視，出現(xiàn)問題要追究責(zé)任，并取消年終評先資格。

六、加強打造具有鮮明企業(yè)文化的培訓(xùn)

l、各辦(科室)按照局黨委關(guān)于打造具有鮮明企業(yè)文化，促進科學(xué)發(fā)展的要求，對員工教育培訓(xùn)要常抓不懈。在打造企業(yè)文化的教育培訓(xùn)中，要繼續(xù)與學(xué)習(xí)貫徹中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》和《職工職業(yè)道德規(guī)范》結(jié)合起來。使企業(yè)文化在廣大員工的腦海中根深蒂固。

2、教育培訓(xùn)時要讓廣大員工熟記公民道德規(guī)范，文明市民公約和職工職業(yè)道德規(guī)范，崗位守則等內(nèi)容，同時對違反職業(yè)道德規(guī)范，給企業(yè)的聲譽和形象造成損害經(jīng)教育不改的人員要嚴(yán)肅處理。

3、在打造企業(yè)文化教育培訓(xùn)中，由公司黨支部牽頭實施，各辦(科室)要積極響應(yīng)，把依法教育、依德治企，學(xué)道德規(guī)范、做文明職工，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、“兩創(chuàng)三優(yōu)”、增強客運市場競爭力與打造企業(yè)文化結(jié)合起來，使廣大員工不斷提高企業(yè)文化學(xué)識和修養(yǎng)，充分體現(xiàn)出企業(yè)文化的鮮明特色和知名度。

第二篇：員工教育培訓(xùn)計劃

一、總 目

第一條 本計劃以系統(tǒng)性為特征，目的是完善本公司的員工培訓(xùn)。

第二條 本公司為儲備人才的長期培訓(xùn)或短期培訓(xùn)，均需依本章所列之條例進行。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

第三條 本節(jié)所列培訓(xùn)目標(biāo)，是為了人事部門進行培訓(xùn)時提供一定的參考。

第四條 凡計劃培訓(xùn)時，首先確定這一培訓(xùn)是新進員工培訓(xùn)或在職培訓(xùn)。

第五條 訂立目標(biāo)時應(yīng)注意如下事項：

1.是否希望改進在職人員的工作效率？

2.是否希望通過培訓(xùn)改進員工工作表現(xiàn)？

3.是否需要為在職人員未來發(fā)展或變動工作做準(zhǔn)備？

4.是否需要通過培訓(xùn)使員工有資格晉升？

5.是否是為減少意外，加強安全的工作習(xí)慣？

6.是否是為改善在職人員的工作態(tài)度，尤其是減少浪費的習(xí)慣？

7.是不是需要改善材料處理加工方法，以打破生產(chǎn)技術(shù)上的瓶頸現(xiàn)象？

8.是否是培訓(xùn)新進員工以適應(yīng)其工作？

9.是否需要教導(dǎo)新員工了解全部生產(chǎn)過程？

10.是否是培養(yǎng)在職人員的指導(dǎo)能力，以便在工廠擴充時，指導(dǎo)新進員工？

三、學(xué)習(xí)方針

第六條 確定培訓(xùn)目標(biāo)后，需確定學(xué)習(xí)的主題，下列各項，可以幫助人事部門決定在職人員了解其義務(wù)、責(zé)任與學(xué)習(xí)態(tài)度。

1.是否可以用工作分析來配合培訓(xùn)？

2.是否有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供培訓(xùn)者學(xué)習(xí)之用？

3.是否有某些技術(shù)或工作方法必須予以指導(dǎo)？

4.是否在安全操作方面需予以指導(dǎo)？

5.是否可建立一種方法使在職人員減少材料浪費？

6.是否需要教導(dǎo)材料處理的方法？

7.是否決定在學(xué)習(xí)時采用最佳機器設(shè)備操作方法？

8.是否需要訂立員工工作標(biāo)準(zhǔn)？

9.是否期望改進或改變工作態(tài)度？

10.是否需對業(yè)務(wù)員說明產(chǎn)品及業(yè)務(wù)，以增進其工作成效？

11.是否包括工具的使用方法及放置位置在內(nèi)的訓(xùn)練項目？

12.是否需教導(dǎo)業(yè)務(wù)員本身工作以外的業(yè)務(wù)？

四、培訓(xùn)形式

第七條 教育培訓(xùn)還需考慮培訓(xùn)形式，有了正確的培訓(xùn)形式，方可達到培訓(xùn)目標(biāo)。

第八條 下列各條可提供一些參考：

1.是否是不脫產(chǎn)培訓(xùn)？

2.是否需要一個教室和一個專職教師？

3.是否采用實地工作培訓(xùn)和教室授課相結(jié)合的方式？

4.是否采用實地工作培訓(xùn)和函授課程以達成培訓(xùn)目標(biāo)？

五、教學(xué)方祛

第九條 本公司業(yè)務(wù)員的教育培訓(xùn)的教學(xué)可采用授課或示范方法。

第十條 凡決定用授課方法時，須注意以下兩點：

1.授課是傳授知識的最好方法。

2.示范是教導(dǎo)技能的最好方法。

第十一條 計劃教學(xué)時，須注意下列各點：

1.教學(xué)主題是否只需一次特別講課或需一系列講課？

2.教學(xué)之后是否需要討論？

3.教學(xué)主題是否需要示范？

4.操作上問題能否在教室中解說明白？

5.能否在工作中直接進行指導(dǎo)？

六、培訓(xùn)視聽教具

第十二條 視聽教具可以幫助說明授課意圖和使受訓(xùn)者了解把握學(xué)習(xí)重點。

第十三條 采用視聽教具應(yīng)注意下列各點：

1.是否需要二本教導(dǎo)手冊？

2.是否在培訓(xùn)時，發(fā)給一份計劃大綱？

3.除了課本外，是否發(fā)給其他印刷之教材？

4.如果培訓(xùn)需要電影或幻燈協(xié)助，是否能獲得此類所需資料？

5.是否能利用機器設(shè)備或產(chǎn)品的圖片或照片，放大作為教學(xué)之用？

6.是否能利用機器設(shè)備的模型來做教學(xué)示范？

七、培訓(xùn)設(shè)備

第十四條 凡決定培訓(xùn)設(shè)備時，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容及形式選用。

第十五條 施教地點的確定在確定培訓(xùn)設(shè)備時應(yīng)同時完成。

第十六條 確定培訓(xùn)設(shè)備時亦應(yīng)注意以下幾點：

1.培訓(xùn)如果不能在工作場地進行時，是否有適當(dāng)?shù)臅h室或餐廳可以利用？

2.培訓(xùn)是否可以在鄰近之學(xué)校、餐館等地舉行？

3.培訓(xùn)需用的教學(xué)設(shè)備是否充足？

4是否要讓受訓(xùn)者自帶一些用具及設(shè)備，以降低培訓(xùn)成本？

八、培訓(xùn)時間

第十七條 教育培訓(xùn)時間的長短，應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)業(yè)務(wù)需要而決定，并依學(xué)習(xí)資料、師資力量及學(xué)員素質(zhì)而定。

第十八條 確定培訓(xùn)時間應(yīng)注意以下幾點：

1.是否必須在上班時間實施培訓(xùn)？

2.應(yīng)確定每次講習(xí)時間長短和每周舉行次數(shù)？

九、教師的教定

第十九條 必須聘請一位以上的專家來執(zhí)教。

第二十條 師資優(yōu)劣是決定培訓(xùn)工作成敗的重要因素，所以師資必須是相應(yīng)培訓(xùn)科目的專家或經(jīng)驗者。

第二十一條 聘用教師必須注意下列幾點：

1.受訓(xùn)者所屬的領(lǐng)導(dǎo)是否有足夠的時間和能力來施行教學(xué)？

2.是否可以由精良的技術(shù)工人來擔(dān)當(dāng)教學(xué)？

十、受訓(xùn)人員的選擇

第二十二條 凡選擇受訓(xùn)人員除了基于培訓(xùn)目標(biāo)外，其他如受訓(xùn)人員之性向、體態(tài)、工作經(jīng)驗、態(tài)度都應(yīng)加以考慮。

第二十三條 選擇受訓(xùn)人員時應(yīng)注意以下幾點：

1.對新進員工是否需施以培訓(xùn)？

2.新進員工的培訓(xùn)是否可作為雇用的先決條件？

3.是否希望受訓(xùn)者曾有一些工作經(jīng)驗？

4.員工在換崗或晉升時是否必須施以培訓(xùn)？

5.是否為因工作中受傷的人員，予以特設(shè)之培訓(xùn)來協(xié)助他們繼續(xù)在原單位服務(wù)？

6.是否允許員工自動參加培訓(xùn)？

十一、培訓(xùn)經(jīng)費

第二十四條 凡在培訓(xùn)計劃實施前，應(yīng)計算全部費用編列預(yù)算，以便有充足的培訓(xùn)費用，以利計劃之推行和依照編列之預(yù)算來檢驗培訓(xùn)之成果。

第二十五條 培訓(xùn)經(jīng)費的預(yù)算，應(yīng)注意以下幾點：

1.是否在培訓(xùn)場地、器械、材料上需花費費用？

2.受訓(xùn)時，受訓(xùn)工資是否計在培訓(xùn)費用之內(nèi)？

3.如若教師是本公司員工，其薪金是否列在培訓(xùn)費用之內(nèi)？

4.籌備培訓(xùn)計劃階段之費用是否計算在培訓(xùn)費用之內(nèi)？

5.由于培訓(xùn)而造成次品及誤工費，是否應(yīng)計算在培訓(xùn)費用中？

十二、培訓(xùn)計劃的核驗

第二十六條 培訓(xùn)之成果，必須核驗是否達到原定目標(biāo)。

第二十七條 核驗培訓(xùn)計劃必須注意以下幾點：

1.培訓(xùn)成果是否達到原定目標(biāo)？

2.是否有標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)時間，以供核驗受訓(xùn)者之學(xué)習(xí)進度？

3.能否備有學(xué)員在受訓(xùn)前、期間及受訓(xùn)工作能力之記錄？

4.學(xué)員進步情形是否需要做成記錄？

5.是否需對受訓(xùn)者所獲知識與技能施以測定？

6.是否應(yīng)由受訓(xùn)者的直接主管對受訓(xùn)者進行長時期的定期性觀察，判定其培訓(xùn)成效，并將結(jié)果反饋給培訓(xùn)部門？

十三、公布培訓(xùn)計劃

第二十八條 培訓(xùn)計劃完成后，須公開發(fā)布以便引發(fā)員工的進取意識。

第二十九條 計劃公布時應(yīng)注意以下幾點：

1.如果計劃需向員工公布，是否準(zhǔn)備在培訓(xùn)開始前或者是施行時宣布？

2.培訓(xùn)時間、地點、方法是否形成制度性文件下發(fā)？

3.培訓(xùn)結(jié)束后是否發(fā)給結(jié)業(yè)證書？

第三篇：六五普法規(guī)劃計劃

坦途中學(xué)“六五”普法規(guī)劃

2011年—2015是國家實施?十二五?規(guī)劃的五年，也是國家實施?六五?普法的五年。根據(jù)鎮(zhèn)賚縣教育局關(guān)于印發(fā)《鎮(zhèn)賚縣教育系統(tǒng)?六五?普法規(guī)劃》的通知精神，結(jié)合我校實際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作和全縣深入推進社會矛盾化解等重點工作，堅持法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標(biāo)，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標(biāo)

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在?五五?普法的基礎(chǔ)上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

三、主要任務(wù)

1、按照教育局?六五?普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以?學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任?為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是?六五?普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

2、圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《中華人民共和國義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護教師合法權(quán)益、促進學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。

3、圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

4、圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、?六五?普法的對象和要求

1、?六五?普法的對象：學(xué)校全體師生員工。

2、?六五?普法的要求（1）《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學(xué)習(xí)《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

（2）在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、處室、學(xué)年、班級和社會?五結(jié)合?的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的?法制進學(xué)年、法制進班級、法制進課堂?等?法制進校園?活動，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、?？瘡V播、板報、墻報、宣傳欄等平臺使?六五?普法活動開展得有聲有色、有成效。

（3）根據(jù)學(xué)校?六五?普法工作的需要，集中法律宣講人員深入開展法律?進學(xué)校、進部門、進班級?活動，保障學(xué)校?六五?普法工作扎實推進。

（4）學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組全年至少組織教職工進行二次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學(xué)生每學(xué)期進行一次法制講座和法律知識考試。

（5）做好?六五?普法教材征訂工作。根據(jù)普法對象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為?六五?普法創(chuàng)造有力的條件。

（6）健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確保?六五?普法規(guī)劃順利實施。

（7）充分利用各類法律頒布實施紀(jì)念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、?六五?普法工作步驟與安排

學(xué)校?六五?普法規(guī)劃從2011年9月開始實施，到2015年12月結(jié)束。共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段。2011年9月由學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組、工會、共青團依據(jù)教育局?六五?普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校的?六五?普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。2011年至2015年，根據(jù)?六五?普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對?六五?普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實?六五?普法教育經(jīng)費保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用。?六五?普法教育的經(jīng)費列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ茫_保落實到位，以保證?六五?普法工作的正常開展。

六、學(xué)校?六五?普法領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：孫玉國

副組長：張喜彬

成 員：李殿友 李淑俠 曲長賀 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)?六五?普法辦公室，辦公室設(shè)在工會，張喜彬同志兼任法制辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體工作。

坦途鎮(zhèn)中學(xué)普法領(lǐng)導(dǎo)小組 2011年8月25日

坦途中學(xué)六五普法工作計劃

為適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對法制宣傳教育工作提出的新要求，根據(jù)全縣普法依法法理工作安排，結(jié)合我校實際，現(xiàn)對我鎮(zhèn)2011――2015年開展普法依法治理工作計劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)和工作原則

（一）指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊緊圍繞黨支部和學(xué)校行政的中心工作，特別是圍繞校園穩(wěn)定開展普法工作，進一步推進依法治校工作開展。

（二）主要目標(biāo)

認(rèn)真做好?六五?普法總結(jié)和普法驗收工作，啟動?六五?普法，做到開好局、起好步；按照上級的部署，以?學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任?為主題，進一步推進法制宣傳?六進?活動；繼續(xù)加強師生學(xué)法，不斷提高公民的法律意識和法律素質(zhì)；將法制宣傳和法治實踐結(jié)合起來，推進我校依法治理工作，推進依法治校建設(shè)，維護和促進我校和諧穩(wěn)定。

（三）工作原則

1、堅持圍繞中心，服務(wù)大局。緊緊圍繞我校教育教學(xué)工作發(fā)展的總體目標(biāo)和要求，堅持黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各有關(guān)部門密切配合，齊抓共管，認(rèn)真落實法制宣傳教育各項任務(wù)。

2、堅持以人為本，平安和諧。牢固樹立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，著力解決師生、家長反映強烈的熱點難點問題，在活動中教育師生。宣傳內(nèi)容要與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)，宣傳手段要為師生喜聞樂見，務(wù)求取得實效。

3、堅持解放思想，與時俱進。準(zhǔn)確把握全校對法制宣傳

教育的根本需求，進一步轉(zhuǎn)變工作觀念，創(chuàng)新工作方法使法制宣傳教育不斷適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要。

4、堅持黨支部主導(dǎo)，行政參與。在充分發(fā)揮各職能部門在法制宣傳工作中的重要作用的同時，廣泛動員師生力量，發(fā)揮自身優(yōu)勢，開展社會性法制宣傳教育。廣播、?？?、網(wǎng)絡(luò)、等傳媒工具要把做好學(xué)校法制宣傳教育作為自身的社會責(zé)任。

5、堅持因地制宜，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同對象和不同部門的特點，研究確定法制宣傳教育的內(nèi)容和方法，要區(qū)別對待，分類指導(dǎo)，因人施教，提高工作的針對性。加強對法制宣傳教育工作考核評估，防止形式主義。

二、主要任務(wù)

（一）深入學(xué)習(xí)宣傳憲法和國家基本法律制度，提高公民法律素質(zhì)。進一步學(xué)習(xí)宣傳憲法，提高全體師生和領(lǐng)導(dǎo)的憲法意識，在全校牢固樹立憲法的權(quán)威；進一步學(xué)習(xí)宣傳黨和國家關(guān)于民主法制建設(shè)的理論、方針、政策，學(xué)習(xí)市委、縣委關(guān)于推進依法治縣的決定和基本要求，促進加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機統(tǒng)一；進一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，培育愛國意識、國家安全統(tǒng)一意識和民主法制觀念；進一步學(xué)習(xí)宣傳教育教學(xué)發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī)，加強教育法律法規(guī)和制度的宣傳，提倡通過法律途徑、運用法律手段進行學(xué)校管理．促進校園和教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展；進一步學(xué)習(xí)宣傳與師生工作學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律法規(guī)，提高廣大師生的法律素質(zhì)，注重培養(yǎng)廣大師生的權(quán)利義務(wù)對等的現(xiàn)代法制觀念，增強師生遵紀(jì)守法、維護自身合法權(quán)益和民主參與、民主監(jiān)督的意識。

（二）緊緊圍繞黨支部、學(xué)校行政的中心工作，積極開展和諧校園法制教育。進一步學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)維護師生合法權(quán)益的政策和法律法規(guī)，增強師生依法開展教育教學(xué)、遵紀(jì)守法等意識。預(yù)防和減少校園矛盾，充分發(fā)揮法制宣傳教育在促進、實現(xiàn)、保障全體師生工作學(xué)習(xí)方面的基礎(chǔ)性作用；進一步學(xué)習(xí)宣

傳整頓和規(guī)范教學(xué)秩序的法律法規(guī)，針對關(guān)系廣大師生切身利益、反映強烈、危害嚴(yán)重的問題，深入開展相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育，維護教學(xué)秩序，進一步學(xué)習(xí)宣傳維護校園穩(wěn)定、促進教育教學(xué)公平正義的相關(guān)法律法規(guī)，開展以?八榮八恥?為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀和?學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任?為主要內(nèi)容的法律道德宣傳教育，促進師生依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，自覺用法律規(guī)范行為，形成遵守法律、崇尚法律、依法行事的校園風(fēng)尚。

（三）堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，促進依法治理深入開展。按照依法治?；疽?，全面推進多層次、多領(lǐng)域的依法治理工作，鼓勵師生積極參與學(xué)校管理，促進依法行政、依法治校，努力提高全體教師教學(xué)水平。深入開展?民主法治校園‘’創(chuàng)建活動，促進學(xué)校管理和教育教學(xué)文明有序開展；繼續(xù)做校園周邊環(huán)境的依法治理工作，將各項管理工作納入規(guī)范化、制度化軌道。

（四）大力推進法制宣傳教育工作的制度化、規(guī)范化、陣地化和校園化建設(shè)。進一步建立健全法制宣傳教育的各項制度，突出抓好師生的學(xué)法用法制度建設(shè)，規(guī)范和推動法制宣侍教育活動的深入開展。

1、組織開展法制宣傳教育主題活動。大力推進法制宣傳教育進班級活動，掀起學(xué)法用法的熱潮。

2、加快法制宣傳教育校園化發(fā)展進程。加大資源整合力度，鼓勵、引導(dǎo)和支持師生發(fā)揮自身優(yōu)勢，面向社會開展法制宣傳教育工作。

三、要求

（一）做好?六五?普法總結(jié)驗收和?六五?普法規(guī)劃及啟動工作。

1、結(jié)合我校實際認(rèn)真做好?六五?普法的各項工作。今年，按照上級普法工作要點，結(jié)合實際，做好?六五?普法啟

動工作。我校普法要堅持服務(wù)師生的原則，緊緊圍繞全縣普法活動要求和學(xué)校教育發(fā)展的總體目標(biāo)，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務(wù)，加快我鎮(zhèn)教育發(fā)展步伐，服務(wù)于社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。

2、認(rèn)真抓好?六五?普法的啟動工作，要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。要把啟動并組織實施?六五?普法工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，職責(zé)明確，人員到位，措施落實。

（二）普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動普法工作不斷發(fā)展。

1、抓好《教育法》、《教師法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座、?？桶鍒蟮绕辗嚨?，采取師生喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促進我校教育教學(xué)工作依法開展和校園和諧穩(wěn)定。

2、加大教育法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學(xué)法制度，組織多形式多渠道的學(xué)習(xí)，維護校園穩(wěn)定。

3、結(jié)合系列活動日開展主題宣傳活動。要結(jié)合?五四?、?3?15?消費者權(quán)益保障日、?五一?勞動節(jié)、?6?26?國際禁毒日、?12?1?世界預(yù)防艾滋病日、?12?4?法制宣傳日等，集中一定時間，組織師生，采取各種形式，開展相關(guān)的法制學(xué)習(xí)活動，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

學(xué)校要高度重視?六五?法制宣傳教育規(guī)劃的實施工作，進一步建立健全工作運行機制。確保?六五?普法順利實施。

（一）進一步完善黨支部，行政領(lǐng)導(dǎo)、工會、共青團實施的教育體制。要加強對法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，健全學(xué)校普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，完善領(lǐng)導(dǎo)小組定期會議、工作匯報、工作監(jiān)督等制度；進一步加強普法依法治理組織建設(shè)，進一步健全普法依法治理網(wǎng)絡(luò)；工會要加強

對法制宣傳教育工作的檢查和督促，確保各項任務(wù)的落實。同時要把法制宣傳教育納入學(xué)校工作計劃和重要議事日程。

（二）堅持和完善師生學(xué)法制度。進一步推進師生學(xué)法?四統(tǒng)一?制度，即統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)法筆記本和定期檢查，促進師生學(xué)法制度化、規(guī)范化建設(shè)。

（三）健全兼職法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員制度。進一步規(guī)范法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員的職責(zé)任務(wù)和選聘、管理工作，從基層政法部門選派干警來校任兼職法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員，加強學(xué)校法制教育力量，促進學(xué)校法制教育工作全面開展。法制副校長、法制教育輔導(dǎo)員的工作情況以及學(xué)校法制教育?四落實?情況作為評估學(xué)校整體工作的一項內(nèi)容。

（四）加強法制宣傳教育隊伍建設(shè)。進一步加強法制宣傳員、法律宣傳志愿者、法制副校長等隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)專兼職相結(jié)合的法制宣傳教育隊伍。定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高專兼職法制宣傳教育工作者的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

（五）落實法制宣傳教育經(jīng)費保障，以確保普法依法治理工作的開展。

坦途鎮(zhèn)中學(xué) 2011年8月25日

第四篇：2012年員工教育培訓(xùn)計劃

2012年員工教育培訓(xùn)計劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使抄表員具有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作、敬業(yè)愛崗，提高對抄表業(yè)務(wù)和專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，做學(xué)習(xí)型員工，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。江川辦事處為了在抄表業(yè)務(wù)方面具有較高的操作技能、較強的分析、判斷和解決難題的能力，加大學(xué)習(xí)型班組工作的力度，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化特訂立此培訓(xùn)計劃。

2、培訓(xùn)對象

班組全體抄表員

3、培訓(xùn)計劃及方式

（1）師徒帶教式培訓(xùn)

在辦事處日常工作中，由工作經(jīng)驗豐富、技術(shù)過硬的老抄表員，帶教新到工作崗位的抄表員，采取邊工作、邊傳授的形式開展培訓(xùn)。辦事處自行組織一些業(yè)務(wù)知識講課，可以讓班組骨干進行講課，班組自己組織的講課內(nèi)容更切合實際、更具體。將具體的工作經(jīng)驗和工作方法進行傳授，通過講座研討的形式對班組技術(shù)業(yè)務(wù)進行探討，達到班組全體抄表員共同提高的目的。

（2）經(jīng)驗交流式培訓(xùn)

班組組織開展抄表、收費、服務(wù)的有關(guān)問題進行經(jīng)驗體會方面的交流活動。通過交流，起到相互啟發(fā)、相互促進的作用。經(jīng)驗交流的形式很多，也很靈活，可以是正式交流，比如召開班組

會議有組織、有計劃地進行交流，或通過組織開展崗位練兵、技能競賽、技術(shù)比武等方式進行交流；也可以是非正式交流，如在班組形成相應(yīng)濃厚的交流氛圍情況下，抄表員之間進行的交流。

（3）問題針對式培訓(xùn)

問題針對式培訓(xùn)通常有兩種情況，一是圍繞著抄表過程中出現(xiàn)的具體問題或存在的隱患，有針對性地教授員工如何解決，并據(jù)此使其掌握處理問題的一般方法，可以通過組織相關(guān)人員共同研究的方式解決問題，也可采取一對一的方式交給職工解決方法，還可采取現(xiàn)場模擬的方法，通過模擬演習(xí)，使員工掌握解決問題的方法；二是糾正抄表過程中的錯誤操作方式，通過糾正既指出錯誤的危害性，又使其掌握正確的操作方法，對某一具體的錯誤操作可采取即時性的方式，予以糾正，從而起到良好的效果。

（4）“送出去，請進來”式培訓(xùn) 結(jié)合辦事處抄表工作的崗位要求，安排抄表員送到公司和營業(yè)所參加統(tǒng)一組織的集中培訓(xùn)；或根據(jù)抄表工作的實際需要，以及班組培訓(xùn)計劃的具體安排，邀請營業(yè)所專業(yè)科室，甚至所外的有關(guān)專家到班組來進行專題或?qū)ｍ椉夹g(shù)培訓(xùn)。

第五篇：2015普法計劃領(lǐng)導(dǎo)小組、方案、規(guī)劃

2015年濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)普法工作計劃

堅持以總書記的重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞濰城區(qū)教育局關(guān)于六五普法的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極穩(wěn)定地推進教育法治化進程，為建設(shè)“平安校園、和諧校園”，為人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。

一、深入普法，努力提高全體教職工的法律素質(zhì)，依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。加強法制教育，提高廣大公民的法制觀念是推進這一進程的重要措施。因此我校將深入開展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素質(zhì)。

1、認(rèn)真組織好教職工的學(xué)習(xí)教育。組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，特別是有關(guān)教育法規(guī)。如，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，提高教師依法治教、依法從教的自覺性。學(xué)校將繼續(xù)把教職工學(xué)法用法納入政治學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育范疇，精心組織，不斷創(chuàng)新機制和形式，確保實效。

2、努力開展好學(xué)校中心組學(xué)法用法培訓(xùn)工作。按照“六五”普法規(guī)劃的要求，我校將進一步加強對中心組的依法普法培訓(xùn)，努力提高他們依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支學(xué)法用法的學(xué)校骨干。

3、充分發(fā)揮法制副校長的法制教育功能。繼續(xù)聘任濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)派出所的同志為我校法制副校長，以加強對我校依法治校工作的指導(dǎo)。并通過許多卓有成效的活動來充分發(fā)揮其法制教育功能。

二、突出重點強化學(xué)生的法制宣傳教育工作

今年我校將堅持抓好學(xué)生法制教育，并且在普及法律常識，加強法制觀念上要有所突破，結(jié)合“法治進校園”活動，開展多種法制宣傳教育，營造一流的法律氛圍。

1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱開足上好法律常識課，真正將法制教育納入課堂教學(xué)。

2、充分利用班會、晨會、班級黑板報，組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律，營造學(xué)法、懂法的氛圍。

3、發(fā)揮法制副校長的作用，組織法制報告和法制圖片展，增強法律意識。

三、建章立制，不斷提升辦學(xué)水平

實行依法治校就是要管理工作和教育教學(xué)活動必須遵循教育法律的原則和規(guī)定，形成符合法治精神的育人環(huán)境。因此加強學(xué)校規(guī)章制度建設(shè)，依法辦事，是做好依法治校工作的重要保證。

1、進一步加強制度建設(shè)。要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)制定和完善學(xué)校管理、財務(wù)管理、師生管理、后勤管理、安全衛(wèi)生管理等學(xué)校各項規(guī)章制度，使學(xué)校管理的各個方面都有章可循，按章辦事，并時時提醒教師要依法自律、依法從教。

2、完善民主管理機制。學(xué)校將進一步堅持和完善學(xué)校的民主監(jiān)督機制、召開教職工代表大會制度，充分發(fā)揚民主，切實保障教職工參與學(xué)校民主管理的權(quán)利。建立健全校內(nèi)教師申訴制度和學(xué)生申訴制度，認(rèn)真處理并及時化解校內(nèi)矛盾，切實維護師生的合法權(quán)益。

3、堅持校務(wù)公開制度。對于學(xué)校的重大事務(wù)和涉及教職工、學(xué)生利益的事項，學(xué)校堅持“兩個機制”(即以學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為主的領(lǐng)導(dǎo)機制、以工會為主的監(jiān)督機制)，公開辦事制度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果，做到公開、公平、公正，增強學(xué)校各項工作的透明度，確保師生滿意。

四、提高認(rèn)識加大學(xué)校安全工作的力度

安全工作，責(zé)任重于泰山。全體師生上下必須牢固樹立“安全第一”意識，并始終堅持安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，要認(rèn)真落實各項安全管理措施，深入開展安全教育，不斷增強安全防范意識，確保校園治安穩(wěn)定和師生生命財產(chǎn)安全，爭創(chuàng)“平安校園”。

1、提高認(rèn)識。大力加強安全工作重要性的宣傳教育，切實提高廣大師生對創(chuàng)建“安全文明校園”意識的認(rèn)識，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍，讓安全意識深入人心。

2、明確職責(zé)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進一步健全各項安全管理制度，層層簽訂安全責(zé)任書，校長與各處室簽訂安全工作責(zé)任書，教務(wù)處與班主任簽訂安全工作責(zé)任書，總務(wù)處與后勤人員簽訂安全工作責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

3、注重教育。學(xué)校要堅持安全教育經(jīng)?；?、制度化，將安全知識及安全防范措施廣泛宣傳，并通過各種形式大力加強交通安全、用電安全、防火、預(yù)防食物中毒、預(yù)防各種傳染病以及家庭生活、戶外活動安全等方面的安全教育。

濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)六五普法規(guī)劃實施方案

持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及總書記的重要講話為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞濰城區(qū)教育局關(guān)于六五普法的中心工作，深入普法，堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合，積極穩(wěn)定地推進教育法治化進程，為建設(shè)“平安校園、和諧校園”，為人民滿意學(xué)校提供法律支持和保障。

一、指導(dǎo)思想：

堅持法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，大力推進依法行政、依法治校和依法治教，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞依法治校和教育改革的任務(wù)目標(biāo)，深入開展法治宣傳教育，加大依法制校和依法治教的力度，注重德育和法制教育并重，法制教育與法制實踐相結(jié)合，推進教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、總體目標(biāo)：

按照依法治校，建設(shè)和諧校園的要求，著力培養(yǎng)師生的創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責(zé)任感，不斷適應(yīng)社會對公民法律意識的增強和法律素質(zhì)的提高的需要，結(jié)合學(xué)校的工作實際，充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用，深入、廣泛、持久地在全校師生員工中進行法制宣傳教育，在“五五”普法的基礎(chǔ)上進一步提升全校師生的法律意識和法律素質(zhì)，進一步推進依法治校。

三、主要任務(wù)：

1、按照教育局“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

2、圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《中華人民共和國義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容;學(xué)習(xí)宣傳維護教師合法權(quán)益、促進學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī);學(xué)習(xí)宣傳維護校園安全、保障學(xué)生人身和財產(chǎn)安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。

3、圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

4、圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機制。

四、“六五”普法的對象和要求

1、“六五”普法的對象:學(xué)校全體師生員工。

2、“六五”普法的要求(1)《憲法》教育是全校師生員工進行法制教育的重要法律，把進一步學(xué)習(xí)《憲法》知識、掌握《憲法》原則、尊重《憲法》作為養(yǎng)成，培育法制觀念、愛國意識的愛校情懷。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護意識和自我約束能力。

(2)在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善學(xué)校、處室、學(xué)年、班級和社會“五結(jié)合”的法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、小品比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富、形式多樣的“法制進學(xué)年、法制進班級、法制進課堂”等“法制進校園”活動，利用校內(nèi)局域網(wǎng)、校內(nèi)報紙、板報、墻報、宣傳欄等平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、有成效。

(3)根據(jù)學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鞯男枰?，集中法律宣講人員深入開展法律“進學(xué)校、進部門、進班級”活動，保障學(xué)?！傲濉逼辗üぷ髟鷮嵧七M。

(4)學(xué)校普法辦全年至少組織教職工進行二次法制教育講座和法律知識考試，同時，對全校學(xué)生每學(xué)期進行一次法制講座和法律知識考試。

(5)做好“六五”普法教材征訂工作。根據(jù)普法對象的不同，按照要求、數(shù)量，全面完成上級統(tǒng)編教材的征訂任務(wù)，為“六五”普法創(chuàng)造有力的條件。

(6)健全和完善各項規(guī)章制度。要調(diào)整、充實普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和依法治理辦公室人員，完善各項規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé)，確?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃順利實施。

(7)充分利用各類法律頒布實施紀(jì)念日，組織師生開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動。

五、“六五”普法工作步驟與安排

學(xué)?！傲濉逼辗ㄒ?guī)劃從2011年9月開始實施，到2015年12月結(jié)束。共分三個階段:

1、宣傳發(fā)動階段。2011年9月由安全辦依據(jù)教育局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實際制定學(xué)校的“六五”普法規(guī)劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2、組織實施階段。2011年至2015年，根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點，做到部署及時、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3、迎接檢查驗收階段。2015年12月前，對“六五”普法實施情況進行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進行普法材料的整理歸檔，并迎接上級驗收。

4、落實“六五”普法教育經(jīng)費保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項經(jīng)費，主要用于推動對青少年普法的規(guī)律與特點的研究與探索，組織編寫具有示范性的普法教材，法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)和全校師生員工考試、知識競賽、講座等發(fā)生的費用?！傲濉逼辗ń逃慕?jīng)費列入單位預(yù)算，?？顚Ｓ?，確保落實到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長:鞏 全（***）

副組長:孫傳忠（1386960805）、魏寶聲（***）成 員:王紅梅、劉良、蔣連偉、各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“六五”普法辦公室，辦公室設(shè)在安全辦，魏寶聲同志兼任法制辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體工作。

濰城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中學(xué)

2015年2月