第一篇：五峰中學分年級德育工作實施要點

五峰中學

分年級德育工作實施要點

五峰中學分年級德育工作實施要點

一、初中教育階段德育工作目標：

1、政治思想目標

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感；

初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學、不迷信；知法、守法，懂得用法律保護自己，努力爭做“四有”公民。

2、道德行為目標

初步明確我國社會主義道德準則；樹立集體主義思想，培養(yǎng)“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等良好品質；熱愛班級和學校，愛護集體榮譽，積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動和生活自理能力。

3、個性心理品質目標

養(yǎng)成誠實正直、積極進取、自尊、自愛、自重、自信、自強、不怕困難、勇于開拓創(chuàng)新等良好心理品質，具有初步的分辯是非和抵制不良影響的能力。

二、初中教育階段德育工作主要內容：

對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想、道德、勞動、遵紀守法、心理品質教育。側重民族精神、道德品質、行為習慣和心理品質的培養(yǎng)。

1、對學生進行初步的社會發(fā)展常識和社會主義建設常識教育。

2、對學生進行基本國情教育。

3、進行愛國主義教育。

熱愛祖國山河、熱愛人民教育；進行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育；社會主義偉大成就教育；民族團結教育、國防和國家安全及熱愛和平的教育。

4、集體主義教育。

尊重、關心他人、團結友愛的教育；愛班、愛校、為集體服務、維護集體榮譽的教育；正確處理自我與他人、個人與集體關系的教育。

5、理想教育。

進行樹立遠大理想目標教育，加強職業(yè)理想教育、升學與就業(yè)指導教育。

6、道德教育。

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學生日常行為規(guī)范》的教育和訓練。

程度)遠遠不如以前而產生強烈的心理落差感。生理發(fā)育進入突飛猛進期，而心理發(fā)育卻相對滯后。半兒童、半成人，由兒童向成人逐步發(fā)展過渡的心理特點。常不服管理。

3、思想品德的主要特點：

單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響?？伤苄源螅讓?，識別能力較差，渴求得到肯定和鼓勵。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。

(二)實施重點：

通過入學教育，貫徹《中小學生守則》與《中學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成認真學習、尊師守法的文明習慣，樹立集體觀念，培養(yǎng)集體榮譽感和集體協(xié)作精神，鼓勵學生做一些力所能及的家務勞動，組織學生參加校內外公益勞動，培養(yǎng)熱愛勞動的品質和獨立生活的能力。

(三)實施內容： 第一學期

德育處、團委工作：

1、根據(jù)《中學德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù)學校具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并指導年級組和各班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應的德育計劃；

2、組織迎新軍訓工作。少先隊要精心組織各類活動；

3、開展“教師節(jié)”尊師重教系列活動，結合國慶節(jié)，進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育；

4、每月組織一次班主任例會。組織班會、班主任課示范觀摩。對年級組長、班主任、班干部培訓。組織1次全體教職工德育理論學習；

5、加強學生的健康教育，做好健康卡記載工作，做好交通安全教育；

6、組建新一屆家長委員會，組織一次校務開放日活動，征求家長對學校的意見和建議；

7、安排寒假活動，進行乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，教育學生文明過春節(jié)。

班主任工作：

1、開好第一次集體見面會。民主選舉成立班委會，布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境，孕育特色班級文化。開展為班風建設獻計獻策活動；

2、通過組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，制定“班規(guī)生

組織“我的學習方法經(jīng)驗談”專題活動。家庭和社會工作：

幫助學生制訂暑假活動計劃，提高學生自我教育和自我管理的能力。指導學生走進社區(qū)，開展社會調查活動。八年級德育工作實施要點：

(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點

男生體格處于生長發(fā)育的突增期，女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強。性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。

2、心理發(fā)展的主要特點：

學生心理處于敏感時期，情感情緒易激動和兩極波動、愛憑情感行事。看問題比較局限，片面。自尊心、自信心、爭強好勝心增強，學生之間的學習差距進一步拉大，自立意識急劇增強，不大愿意接受他人的意見，進入較強的“逆反期”。男女生交往也會出現(xiàn)一些偏差，相互愛慕心理增強，自我控制能力較差。

3、思想品德的主要特點：

社會意識迅速增強，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。自由、平等、民主意識逐漸形成。與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。辨別是非能力較差。

(二)實施重點：

繼續(xù)抓好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，進行紀律和法制教育，進一步加強行為規(guī)范訓練。結合青春期生理、心理教育，指導學生處理好同學關系，引導學生自覺參加各項集體活動，樹立勞動觀念，進行團知識講座，吸收先進學生入團。進行審美教育，組織學生參加各種學校文體、科技活動。

(三)實施內容： 第一學期

德育處、團委工作：

1、根據(jù)《中學德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù)學校具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并輔導年級組和各班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應的德育計劃；

2、結合教師節(jié)，開展“為老師做一件事”尊師重教活動：

3、開展慶祝國慶節(jié)系列活動，培養(yǎng)學生的愛國情感；

3、結合清明節(jié)祭掃活動，舉行新團員入團宣誓儀式，進行發(fā)揚革命傳統(tǒng)教育；

4、組織一次“青年志愿者”美化環(huán)境義務勞動；

5、樹立榜樣，開展各類評選優(yōu)秀活動，召開德育工作經(jīng)驗交流會，評選先進德育教師。組織優(yōu)秀評語集錦展示；

6、開展安全教育日活動，進行自然災害防范教育；

7、開展“團章”學習知識競賽。班主任工作：

1、結合婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)，開展“我為父母做一件事”系列活動；

2、組織學習《守則》、《規(guī)范》，開展“讓青春更美好”的主題活動。組織珍惜時間的主題班會；

3、進行重點家訪，填好家校聯(lián)系卡；

4、舉辦“一助一”學習座談會，請優(yōu)秀同學談學習的體會?？s小班級學生學習差距：

5、對班干部進行民主競爭改選和評選“班級之星”：

6、寫好期末學生評語。任課教師工作：

科任教師要結合學科特點和德育因素，積極發(fā)現(xiàn)每一位學生的優(yōu)點、才能特長，弓l入對應的學習方法經(jīng)驗。指導學生做好心理調試，保持樂觀向上的情緒，為九年級學習奠定基礎。

家庭和社會工作：

對學生進行交通、游泳、家居等安全教育。九年級德育工作實施要點：

(一)學生生理、心理、思想主要特點：

1、生理發(fā)育的主要特點

長高速度開始減慢，體重，胸圍仍快速增長，呼吸、消化、泌尿、內分泌等系統(tǒng)迅速增強，心臟開始加快發(fā)育，骨骼和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)展，大腦功能迅速提高，性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。

2、心理發(fā)展的主要特點

各種心理品質開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展，認識水

平和能力逐步提高。理智感、自我控制、自我調節(jié)能力提高。抽象邏輯思維能力

5、開一次家長座談會，分析中考形勢。任課教師工作：

1、結合本年級歷史學科和思想政治學科開展國史國情教育；

2、結合學科特點，指導學生根據(jù)自己的實際情況制訂各自的奮斗目標；

3、指導學生做好心理調控，掌握挫折應對方法，學習對待挫折的積極反應方式。家庭和社會工作：

家長學校系列活動：開展如何對待孩子的畢業(yè)、升學和就業(yè)教育。請法制輔導員進行“知法、守法、護法”好公民的教育。

第二學期

德育處、團委工作：

1、做好考前心理調試。開展“健壯體魄、健康心理”系列活動；

2、結合對學生進行畢業(yè)升學和職業(yè)指導，“教育學生初步懂得職業(yè)選擇與個人志趣，理想、現(xiàn)實、成才的關系；

3、升學考試后，組織畢業(yè)班學生與七、八年級部分學生座談會；

4、組織“為學校添光彩"系列活動；

5、做好團組織關系轉接工作；

6、召開家長會：如何幫助孩子做好最后沖刺。班主任工作：

l、開展“爭分奪秒，抓緊復習”主題活動，班主任對學生進行時間觀念教育；

2、通過主題班會、班主任課，開展“揚起理想的風帆”、“爭當合格畢業(yè)生”、“我為母校添風采”主題教育；

3、組織學生自我鑒定、同學評議、老師寫畢業(yè)鑒定。任課教師工作：

指導學生進行“我的復習方法”經(jīng)驗交流會。家庭和社會工作：

1、請校外法制輔導員做“青少年如何運用法律武器維護自己合法權益”講座；

2、協(xié)調社區(qū)開展假期安全教育活動；

3、家長學校開辦家庭教育講座“成才來自科學的指導”、“關心子女成長，做合格畢業(yè)生”。

第二篇：小學分年級德育工作目標

小學分年級德育工作目標

一、小學教育階段德育工作目標：

教育幫助小學生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識；初步養(yǎng)成孝敬父母、尊敬老師、團結同學；講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣；逐步培養(yǎng)起良好的意志品格和樂觀向上的性格。

二、小學教育階段德育工作主要內容：

1、開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育；

2、開展熱愛科學、刻苦學習、立志成才教育；

3、開展孝敬父母、尊敬老師、團結友愛、誠實守信教育；

4、開展做人做事基本道理和文明習慣養(yǎng)成教育；

5、開展“關愛生命”、熱愛勞動、愛護環(huán)境教育；

6、開展社會生活基本常識及法制、安全教育；

7、開展心理健康教育。

三、小學教育階段德育工作主要方法：

1、小學教育階段德育活動要體現(xiàn)生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；

2、通過節(jié)慶活動，組織開展感受家鄉(xiāng)變化、欣賞自然風光等活動，增強小學生愛國情感；

3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立遠大人生志向；

4、開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規(guī)范小學生行為習慣；

5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學生基本素質。

四、分年段德育工作實施要點：

由于小學生處于德育工作的基礎時期，而低、中、高年段的學生又各具特點，因而制訂了不同的德育實施要點。

低年級段德育總目標：

懂禮貌，尊敬老師、孝敬父母、長輩，團結同學；喜歡班集體，愿意為集體服務；熱愛校園環(huán)境，講究衛(wèi)生，愛護公物；遵守學校紀律，聽從老師的教導；勤奮學習，自己的事情自己做。一年級德育工作實施要點(一)一年級學生特點：

學生剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，又不習慣；對學習感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習慣缺乏規(guī)范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點。(二)實施重點：

培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(三)實施內容：

第一學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、穩(wěn)定一年級學生入學情緒，從各方面幫助家長及學生了解學校的各個方面的要求與規(guī)定；

2、適時進行文明禮貌教育、勞動教育；

3、重點進行上課、課間休息等行為習慣的培養(yǎng)；

4、組建家長委員會，加強學校、老師、家長的溝通；

5、落實常規(guī)檢查工作，促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣；

班主任工作：

1、通過觀察、談話、家訪、查看學籍卡等方式全面了解新生情況；

2、帶領學生參觀校園，進行熱愛學校，愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護公物的教育；

3、耐心指導學生坐、立、走等姿勢，特別訓練學生上課要專心聽講，讀寫姿勢要正確，按時完成作業(yè)不拖拉；

4、教育學生尊敬老師，講禮貌；

5、進行有針對性的班級活動，逐漸形成班集體的凝聚力；

6、民主競爭選舉班干部。

任課教師工作：

配合班主任做好學習習慣養(yǎng)成教育，包括課堂常規(guī)、作業(yè)完成、學習用具擺放等的訓練。

家庭和社會工作：

成立家長學校，配合學校做好學生新入學教育工作，指導家長幫助孩子盡快適應學校生活。

第二學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、指導一年級老師組織各種豐富多彩的活動；

2、進行入隊教育，上好隊課，做好整體入隊工作；(具體整體入隊時間各學?？勺孕幸?guī)定)

3、進行常規(guī)工作的落實、檢查與反饋，組織聽課活動，促進班級常規(guī)工作質量的提高；

4、組織好一年級作業(yè)檢查工作，對書寫提出進一步的要求。鞏固學生已養(yǎng)成的好習慣；

5、定期召開年級會議，討論、交流經(jīng)驗。

班主任工作：

1、繼續(xù)加強常規(guī)教育工作，逐漸提高要求；

2、完成對全體學生的家訪，積極爭取家長的配合；

3、進行班干部輪流民主競選制，發(fā)現(xiàn)每個學生的優(yōu)點，給每個人展示自己的機會。

任課老師工作：

1、嚴格且耐心地配合班主任工作，重點培養(yǎng)預習復習習慣、聽講習慣、完成作業(yè)習慣；

2、及時與班主任老師進行溝通，多方面了解學生情況。家庭和社會工作：

請交警進行交通安全教育。二年級德育工作實施要點(一)二年級學生特點：

已經(jīng)基本適應小學的學習生活，愿意遵守校規(guī)校紀，但由于自控力不夠穩(wěn)定，行為規(guī)范方面常常有反復，喜歡參加集體活動，喜歡表現(xiàn)自己，競爭意識和上進心有所發(fā)展。(二)實施重點：

對學生進行校規(guī)校紀和熱愛學校的教育。(三)實施內容：

第一學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、制定學期計劃，確定教育重點及內容，指導各班開展工作；

2、落實常規(guī)教育的檢查督促工作，促進學生良好習慣的養(yǎng)成；

3、開展唱國歌、做廣播操、系紅領巾等比賽。

班主任工作：

1、繼續(xù)鞏固常規(guī)教育，開展好即時性班級活動和常規(guī)性班級活動；

2、結合運動會等活動，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

3、通過班會、班主任課教育學生自己的事情自己做。

任課教師工作：

挖掘教學內容中的德育因素，對學生進行規(guī)范教育。

家庭和社會工作：

家長學校開辦講座，征求建議，統(tǒng)一教育思想。

第二學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、繼續(xù)把培養(yǎng)良好的學習、生活習慣放在首位；

2、開展推選校園小衛(wèi)士、小助手活動，增強少先隊員的主人翁意識和集體觀念；

3、號召學生多和好書交朋友，年級內舉行“我讀書，我快樂”的活動。

班主任工作：

1、鞏固已經(jīng)養(yǎng)成的學習習慣，重點是是讀書姿勢要正確、上課專心傾聽、作業(yè)完成要認真，課外閱讀要有樂趣的教育；

2、教育學生繼續(xù)鞏固良好的行為習慣，重點是按時到校，認真打掃衛(wèi)生，尊敬老師，與同學和睦相處；

3、結合“我是班級小主人”等主題教育，幫助學生樹立集體觀念。

任課教師工作：

結合課堂教學，訓練培養(yǎng)學生的良好行為習慣，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學生的專長。

家庭和社會工作：

假期組織學生成立護綠小隊走進社區(qū)，參加環(huán)?；顒?。

中年級段德育總目標：

愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學、愛勞動；遵守校規(guī)校紀和社會公德，能自覺以《行為規(guī)范》來約束自己的言行；樹立環(huán)保意識，能積極參加勞動，勤儉節(jié)約、不攀比；懂得尊重老師，孝敬長輩，能和諧、融洽地與人相處；擁有良好的意志品格和活潑開朗的性格。三年級德育工作實施要點(一)三年級學生特點：

處于良好道德品質的關鍵形成期，情感表達不穩(wěn)定，有一定的集體意識，行為控制力較弱，模仿性強，道德認識水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。(二)實施重點：

以《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)。范》為要求，開展多種形式的活動，培養(yǎng)各種良好的行為習慣和生活自理能力，懂得關愛他人，強化常規(guī)教育。(三)實施內容：

第一學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、指導隊員學會自己組織召開隊會，了解隊會的一般程序，訓練各中隊旗手、護旗手；

2、指導隊員了解少先隊隊史，開展豐富多彩的活動，讓隊員在活動中接受愛國主義教育；

3、開展“手拉手”互助活動，教育學生學會關愛他人；

4、繼續(xù)加強對學生日常行為規(guī)范的管理；

5、年級組內展開小型多樣的競賽評比活動。

班主任工作：

1、通過組織教師節(jié)、國慶節(jié)活動，開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)，尊重他人、孝敬長輩教育；

2、結合班級布置、衛(wèi)生評比等活動，進行愛勞動勤儉節(jié)約教育；

3、引導學生文明過年，進行傳統(tǒng)文化和文明禮儀教育。任課老師工作：

結合學科特點，開展各類趣味競賽活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

家庭和社會工作：

組織家長委員會活動，形成年級家長委員交流網(wǎng)絡，便于家校溝通，并開展知識競賽型親子活動。

第二學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、結合慶“六一”，組織“紅領巾藝術節(jié)”活動，給學生搭建舞臺，展示自我；

2、繼續(xù)開設隊課，開展“我能行”實踐活動，培養(yǎng)少先隊員的實踐能力；

3、召開家長會，可以是專題型的、經(jīng)驗介紹型的、成果匯報型的等，共同探討家校教育模式；

4、制訂暑期活動計劃。

班主任工作：

1、通過召開主題班隊會和開設班主任課，教育學生團結友愛，學會與人和諧相處；

2、組織學生參加植綠護綠活動，培養(yǎng)環(huán)保意識：

3、定期召開小干部會，對小干部進行培訓；

4、開展班級“巧巧手”競賽活動，進行熱愛勞動教育。

任課教師工作：

聯(lián)合組織“動手動腦才藝展示”活動，培養(yǎng)學生肯鉆研、愛科學精神。

家庭和社會工作：

學校聯(lián)合社區(qū)開展“我愛社區(qū)”主題教育。四年級德育工作實施要點(一)四年級學生特點：

四年級學生正處于由兒童期向少年期的轉變過程中，獨立意識增強，已經(jīng)不滿足于單純的課堂教學，興趣愛好體現(xiàn)明顯，愿意參加集體活動，逐步樹立起集體榮譽感，有較強烈的人際交往愿望。(二)實施重點：

加強年級、班級的常規(guī)管理、制度建設，樹立良好班風，正確的輿論，愛惜集體榮譽。圍繞“養(yǎng)成教育”開展教育實踐活動。(三)實施內容：

第一學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、設立少先隊各類小崗位，引導學生樹立民主競爭意識，增強責任感；

2、指導隊員參加紅領巾科社團活動，參與創(chuàng)建宣傳陣地，增強少先隊組織活力；

3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)慶和紀念日，指導各中隊開展中、小隊活動及校外實踐活動；

4、針對學生的具體情況，制定年級的常規(guī)管理制度。班主任工作：

1、開展榜樣學習活動，確定班級目標。進行刻苦學習的教育，做好學生從中年級向高年級過渡的起始工作；

2、幫助學生選擇適合自己的一個小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機會，體驗為他人服務的快樂；

3、指導學生學會與同學相處，初步培養(yǎng)學生人際交往能力。

任課教師工作：

抓好課堂德育滲透，對于學生中出現(xiàn)的問題及時處理，結合學科特點，對學生進行思想教育。

家庭和社會工作：

家長學校召開專題家長會，指導家長了解先進的教育理念及方法，互相交流家教經(jīng)驗。

第二學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、加強常規(guī)教育的檢查督促評比；

2、組織“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)” 慶“六一”活動：

3、繼續(xù)開設隊課，培養(yǎng)少先隊員的參與能力；

4、制定暑期活動計劃。

班主任工作：

1、以《小學生日常行為規(guī)范》和《守則》為指導，通過班隊會、班主任課抓實常規(guī)教育；

2、積極組織學生參加“綠色文化節(jié)”、“快樂讀書節(jié)”、慶“六一”等活動；

3、認真做好學年收尾的各項工作，召開好家長會，為做一名合格的小學高年級學生做準備；

4、安排好學生的假期活動及進行重點家訪工作。

任課教師工作：

根據(jù)學科特點，組織作業(yè)、作品展活動，對學生養(yǎng)成良好學習習慣進行教育。

家庭和社會工作：

請學校法制副校長做網(wǎng)絡文明教育講座。

高年級段德育總目標：

使學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感和良好的品德；具有遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志品質和活潑開朗的性格；能夠幫助別人，愿意為集體服務；為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的基礎。五年級德育工作實施要點(一)五年級學生特點：

開始進入少年期，身心的發(fā)展處在由幼稚向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟的矛盾時期。已有的行為習慣日趨穩(wěn)定，自主性和自尊心進一步加強，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對社會現(xiàn)象開始關注。(二)實施重點：

增強學生自覺進步的需要，培養(yǎng)良好的意志品質，進行不怕苦教育。學會公平競爭，以誠待人，養(yǎng)成良好道德習慣。樹立健康向上的社會公德意識。(三)實施內容：

第一學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、重點抓好學生學習習慣的養(yǎng)成、鞏固工作并進行監(jiān)督檢查；

2、開展公民教育、責任教育、誠信教育系列活動；

3、結合“弘揚和培育民族精神教育月”開展主題活動，指導各中隊開展中、小隊活動及校外實踐活動，進行愛國主義和民族精神教育。

班主任工作：

1、加強對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成管理；

2、召開家長會介紹高年段德育工作特點，做好家校共同教育工作；

3、通過班會、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。

任課教師工作：

在日常教育教學中，注重學生的責任心和意志品質的培養(yǎng)。

家庭和社會工作：

請法制副校長給學生講法律常識課。

第二學期

教導處、大隊部、年級組：

1、通過學習《守則》和《規(guī)范》，進行樹立公德意識教育；

2、做好“紅領巾藝術節(jié)”的組織活動，發(fā)揮學生的特長；

3、結合評優(yōu)活動，開展“尋找身邊的美”活動，對學生進行自覺遵守行為規(guī)范的教育；

4、組織夏令營活動進行遵守紀律和吃苦教育。

班主任工作：

1、組織“勤奮學習，磨煉意志”系列活動：

2、以中隊為單位走出學校進行社會調查活動、開展“我看家鄉(xiāng)新變化”“熱愛首府”主題系列教育活動：

3、組織“我們都在長大”主題班會。

任課老師工作：

配合班主任，做好行為規(guī)范教育活動。

家庭和社會工作：

開展“家務樂趣多“活動，培養(yǎng)學生的動手能力和關愛家人的意識。六年級德育工作實施要點(一)六年級學生特點：

六年級學生的獨立意識和成人意識增強，不希望老師和家長把他們當成小孩，但在處理問題上還很不成熟，熟悉小學的日常行為要求，但一些同學卻做的不夠認真，吸取的信息更多，不善于做正確的判斷與分析，辨別是非能力較弱。

(二)實施重點：

進行理想主義、集體主義、遵紀守法等道德品質教育，重視日常行為規(guī)范的鞏固。通過學生參與常規(guī)管理的一部分，培養(yǎng)學生的自我管理能力和人際交往能力，進行責任感教育。(三)實施細則內容：

第一學期

教導處、大隊部、年級組工作：

1、結合“做小學部表率”活動，加強習慣的養(yǎng)成教育；

2、開展“我們的責任”、“我能行”系列教育活動，幫助、引導學生參與日常管理工作，培養(yǎng)學生的自我管理能力；

3、結合畢業(yè)、升學教育開展豐富多彩的大、中隊教育活動。

班主任工作：

1、繼續(xù)強化班級常規(guī)教育，建立良好班風，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；

2、利用主題班會、班主任課開展“我們的責任”、“我能行”主題教育；

3、開展畢業(yè)生愛校教育。

任課教師工作：

在教學活動中注重對學生的思想品德教育，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的綜合能力。

家庭和社會工作：

家長學校開辦講座，指導家長配合學校進行學生實踐動手能力教育。

第二學期

教導處、大隊部、年級組：

1、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。組織學生學習法律法規(guī)，爭做守紀學生；

2、結合 “學雷鋒”，組織學生參與“送溫暖，獻愛心，公益活動；

3、結合“六一”兒童節(jié)開展豐富多彩的教育活動；

4、在常規(guī)教育和主題班隊會中，讓學生自己組織參與，發(fā)揮學生的主動性、積極性。

班主任工作：

1、召開主題班會“我長大了”，進行自理、自立、自律教 育；

2、結合“難忘童年時光”主題活動，進行集體主義教育；

3、做好畢業(yè)生的鑒定工作。

任課老師工作：

結合教學工作中德育因素，開展小型學科競賽，讓學生體會學習的樂趣，培養(yǎng)學生肯動腦，愛科學的思想意識。家庭和社會工作：

家長學校組織畢業(yè)生家長座談會，總結小學家庭教育經(jīng)驗。

第三篇：八角鎮(zhèn)民族中學分年級德育實施意見

八角鎮(zhèn)民族中學分年級德育實施意見

為整體規(guī)劃我校德育工作，加強對學校德育工作規(guī)范化的領導與管理，建立健全學校德育工作規(guī)范化的運行機制，進一步提高德育工作質量，根據(jù)《中學德育大綱》的具體要求，結合本校實際，特制訂八角鎮(zhèn)民族中學分年級德育實施意見。

指導思想：按照《中學德育大綱》對初中生的思想政治、道德品質、法紀、心理的基本要求，使家庭、學校、社會明確德育目標，按照不同教育階段德育內容的層次和要求，利用多種有效途徑，形成強大而統(tǒng)一的教育合力，逐步實現(xiàn)德育工作的制度化、規(guī)范化和科學化，不斷提高德育工作的整體水平。

一、初中學生的德育目標

1、政治思想目標

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，具有民族自尊心、自信心、自豪感。堅持四項基本原則，不斷增強社會主義信念，懂得社會主義初級階段基本路線的基本內容，了解社會主義現(xiàn)代化建設常識，初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念，講科學、不迷信；知法、守法，懂得用法律保護自己，立志為振興中華而學習。

2、道德行為目標

初步明確我國社會主義道德準則，樹立集體主義思想，培養(yǎng)“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等良好品質，熱愛班級和學校，愛護集體榮譽，積極參加勞動，初步養(yǎng)成勞動和生活自理能力。

3、良好心理品質和能力目標

養(yǎng)成誠實正直、積極進取、自尊、自愛、自重、自信、自強、不怕困難、勇于開拓創(chuàng)新等良好心理品質，具有初步的分辯是非和抵制不良影響的能力。

二、初中學生的德育內容：總體講是要對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、理想、道德、勞動、遵紀守法、心理品質教育。側重民族精神、道德品質、行為習慣和心理品質的培養(yǎng)。

1、對學生進行初步的社會發(fā)展常識和社會主義建設常識教育。

2、對學生進行基本國情教育。

3、進行愛國主義教育。熱愛祖國山河、熱愛人民，進行悠久文化歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育、社會主義偉大成就教育，加強民族團結教育、國防和國家安全及熱愛和平的教育。

4集體主義教育。尊重、關心他人、團結友愛的教育；愛班、愛校、為集體服務、維護集體榮譽的教育；正確處理自我與他人、個人與集體關系的教育。

5、理想教育。進行社會主義共同理想教育，為實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化而努力的學習目的教育，初步加強職業(yè)理想教育，進行共產主義理想教育。

6、道德教育。中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育；社會公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng)；初步的職業(yè)道德、環(huán)境道德教育；《中學生日常行為規(guī)范》的教育和訓練。

7、勞動教育。培養(yǎng)勞動觀念、勞動習慣、熱愛勞動，進行尊重勞動人民、勤勞儉樸和珍惜勞動成果的教育。

8、社會主義民主法制與紀律教育。公民的基本義務和權利教育，初步的民主與法制觀念教育，《憲法》、《刑法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》和《治安管理處罰條例》等相關法律知識教育，自由和紀律的關系教育，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》教育。

9、良好個性心理品質教育。青春期衛(wèi)生和性道德教育，男女同學真誠友誼教育、健康的生活情趣和發(fā)展個性特長的教育、良好的意志、品德、自我約束能力和培養(yǎng)審美情趣的教育，升學和就業(yè)的指導。

10、共青團的基本知識教育。

三、初中生的德育方法

學校的德育工作應以課堂教學為主渠道，教師全員參與。在教學中，結合學科特點，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會公德、家庭美德等各方面教育，同時，應結合國內外發(fā)生的重大事件，對學生進行時政熱點教育，并通過社會實踐活動，切實提高學生的思想道德素質。

四、分年級德育工作實施途徑

由于初中學生處于身體、心理由不成熟向半成熟轉化的特殊時期，而初

一、初

二、初三年級的學生又各具特點，因而有不同的德育實施途徑。

初中一年級德育工作實施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點：

1、生理特點：

（1）身高體重急劇增加，身體迅速成長，是人體生長的第二個高峰，進入青春發(fā)育期。女孩進入青春發(fā)育期早。學生愛動不愛靜，好勝心強。精力旺盛，不甘寂寞。

（2）內部機能增強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，抽象思維已占主要地位。興奮過程比抑制過程強，興奮與抑制，相互轉化也較快，情感變化也較快，容易動感情，有時好激動。有成績會沾沾自喜。遭挫折易灰心喪氣，活動中易分心，注意力不夠集中，也不穩(wěn)定。

（3）性機能發(fā)育與性成效開始。

2、心理特點：

（1）懷念往日的學校與班集體，面對新環(huán)境有一種陌生感和孤獨感，很想盡快熟悉新環(huán)境和認識新朋友。大部分學生無法較快較好地適應中學的學習。部分同學感到在班中的地位（包括成績和受重視程度）遠遠不如以前而產生強烈的心理落差感。生理發(fā)育進入突飛猛進期，而心理發(fā)育卻相對滯后。

（2）半兒童、半成人。由兒童向成人逐步發(fā)展過渡的心理特點。希望別人把自己當成人看待。但主觀愿望高，實際能力低。

（3）活潑好動，好奇心。求知欲強。喜說笑打鬧，愛問，愛看，愛活動，會惡作劇，紀律性較差，毅力不強，學風不扎實，學習態(tài)度欠刻苦，求知欲標準不高。

（4）獨立意向，自尊心、自信心日益增強。認識能力落后于獨立意向和行動能力，常不服管理。

（5）喜歡與同齡人結友。有利于建立團結友愛的良好集體，但易結小團體。影響團結。

（6）情感外露、熱情奔放、情緒易變、渴望師長關心、愛護。他們重感情，渴望情感交流，但自我控制能力差，愛憑感情用事，情感情緒容易兩極波動。

（7）性心理意識由兩小無猜向相互排斥挑剔。向往愛慕方向發(fā)展。女生的性意識相對來講比男生要強烈和明顯。

3、思想特點：

（1）單純幼稚易受成人或周圍環(huán)境影響。可塑性大，易導向，易于接受師長的教育和塑造，同時易將復雜的人際關系簡單化，天真的輕聽輕信，識別能力較差。

（2）渴求上進，愿意做出成績得到肯定和鼓勵。有積極向上的要求，但意志力、自我控制能力較差。

（3）愿當班干部，易做好事，樂于助人。受榮譽感驅使，工作中往往憑熱情，方法少，對做好事的意義理解尚不夠深刻，遭挫折易灰心。

（二）德育內容

第一學期

一、政教處、年級組工作

1、根據(jù)《中學德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù)學生和社會具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并輔導年級組和各班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應的德育計劃。

2、召開迎新會及一周軍訓。

3、組織學生學習《中學生守則》、《行為規(guī)范》及校規(guī)校紀。

4、開展慶祝“教師節(jié)”尊師重教系列活動。

5、組織班主任學習《未成年人保護法》、《教師法》、《義務教育法》等。

6、國慶節(jié)開展黑板報“國慶?？痹u比，聯(lián)系附近相關部門給學生做愛國主義教育。

7、結合實際就近組織一次義務勞動。

8、校內活動教育、交通法規(guī)教育。

9、就近邀請派出所民警（學校法制副校長）給學生上法制課。

10、就近組織一次對愛國主義基地的參觀，進行熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育。

11、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀律或行為習慣不理想等學生）的心理調試。

12、安排寒假活動，乘車安全、燃放煙花爆竹等安全教育，指導文明拜年。

13、組織班會示范課觀摩。

14、組織１－2次全體教職工德育理論學習。

二、班主任工作

1、開好第一次集體見面會，如“迎新會”、“自我介紹”聯(lián)誼會。召開主題班會，如“向老師致敬”、“我愛新班級”、“金色的秋天”等。

2、建立班集體，成立班委會（切忌操之過急）。布置教室，創(chuàng)造整潔、優(yōu)雅的學習環(huán)境，孕育特色班級文化。

3、做合格的中學生系列活動。

4、以活動的方式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》。組織為形成好班風獻計獻策活動，如介紹自己小學時的好傳統(tǒng)、好方法、好形式。制定有關上課、值日、勞動、休息、作業(yè)、出勤、兩操、獎懲等規(guī)章制度。

5、開好第一次家長會，向家長說明學生在家庭、在社會的行為規(guī)范，介紹初一學生的心理和生理特點。

6、利用校運會，開展集體主義、團結拼搏、奮勇爭先等教育。養(yǎng)成自覺遵守公共秩序和社會公德的好品質。

7、組織復習準備迎考，進行考風、考紀教育。

8、學期工作總結，發(fā)寒假告家長信，開展“看一看”、“想一想”、“學一學”的活動。看一看：個人、小組各方面的成績和問題；想一想：成績的由來，問題的根源；學一學：成績和缺點、內因和外因、個人和集體、表揚和批評、謙虛和驕傲等原理。

三、團委工作

1、吸收少先隊員。

2、開展校園廣播。

第二學期

一、政教處、年級組工作 1、3月份學雷鋒做好事活動周，組織學生觀看有關雷鋒事跡的影音資料。

2、婦女節(jié)開展尊重婦女、關愛女同學、向媽媽致敬等活動，滲透愛家人、愛他人的教育。

3、“綠化家園、美化家園”植樹活動。

4、開展“多讀一本好書，摒棄不良誘惑”讀書競賽活動。

5、召開班主任德育工作經(jīng)驗交流會。

6、“校園拒絕邪教”教育。

7、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀律或行為習慣不理想等學生）的心理調試。

8、開展“安全教育日”活動。

9、開展“控輟保學，一助一”活動，以愛心控流失。

10、聯(lián)合團委組織開展藝術節(jié)。

11、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓。

12、組織１－2次全體教職工德育理論學習。

13、做好心理調試：積極地暗示自我（相信我能行）、樂觀地完善自我（快樂是一種精神）、保持良好心態(tài)、學習交往的藝術。

二、班主任工作

1、總結上一學期工作的得與失。

2、當家鄉(xiāng)的小主人系列活動。

3、各班召開主題班會，如：“十年樹木，百年樹人”、“理解——師生的橋梁”、“毅力與成功”等。

4、組織重溫《守則》、《規(guī)范》的活動。

5、召開家長會，匯報班級工作和學生情況。

6、“師生互助活動”經(jīng)驗交流，切實做好后進生轉化工作。

6、對學生作“交友觀”介紹，使學生懂得要交“益友”，不交“損友”。進行青春期生理、心理、倫理教育。調查和分析學生青春期萌動情況，以個別教育為主，切忌“壓、堵”方法，防止單純性知識教育。培養(yǎng)自愛、自重和同學間文明交往的行為舉止。開展“青春，青春，美好的青春”主題班會。

7、“我的學習方法經(jīng)驗談”專題活動。

8、認真做好學生評語工作。

9、評選優(yōu)秀學生干部、三好學生。對學生進思想、道德和心理品質教育和培養(yǎng)。

10、幫助學生制訂暑假活動計劃。

三、團委

1、在初一年級的團外積極分子中發(fā)展一批新團員。

2、組織一次團員義務勞動。

3、聯(lián)合政教處組織藝術節(jié)。

4、開展校園廣播。

初中二年級德育工作實施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點：

1、生理特點：

（1）男生體格處于生長發(fā)育的突增期。

（2）女生體重、胸圍處于突增期和逐步向女性體型發(fā)育。

（3）呼吸、消化、泌尿系統(tǒng)繼續(xù)發(fā)育。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)功能逐漸加強。

（5）性器官和副性征急速發(fā)育，副性征逐漸明顯。

2、心理特點：

（1）學生心理處于敏感、動態(tài)時期，情感情緒易激動和兩極波動、愛憑情感行事。

（2）可塑性大，可變性強。

（3）認識能力落后于獨立意向和行動能力，看問題尚有很多局限，片面、偏激，容易沖動。

（4）自尊心、自信心、爭強好勝心增強，學生之間的學習差距會更進一步拉大，初一基礎不太好的同學到了初二可能繼續(xù)落后，甚至出現(xiàn)自暴自棄的情況。學習上的落后又可能影響行為習慣，最后形成惡性循環(huán)。

（5）獨立意向、成人感和自主、自立意識急劇增強，不大愿意接受他人的意見，父母的教育他們往往比較反感，認為多余。

（6）男女生交往也會出現(xiàn)一些偏差，相互愛慕心理增強，自我控制能力較差。

3、思想特點：

（I）社會意識迅速增強，思想較不穩(wěn)定和容易受外界影響。

（2）自由、平等、民主意識逐漸形成。

（3）與同齡人交友思想更為迫切，容易受同齡人影響。

（4）辨別是非能力較差。

（二）德育內容

第一學期

一、政教處、年級組工作

1、評選上一學“三好學生”，表彰先進；根據(jù)《中學德育大綱》和上級主管部門的指示精神，根據(jù)學生和社會具體情況，制訂德育工作計劃和工作安排，并輔導年級組和各班根據(jù)校德育工作計劃，制定出相應的德育計劃。

2、教師節(jié)尊師重教活動。

3、慶祝國慶節(jié)系列活動。

4、組織本校心理教師給學生做“初二年學生的生理、心理特點及對策”等青春期教育。

6、“我的學習方法”經(jīng)驗報告會。開展“閃光的青春”讀書活動。通過摘編讀書筆記培養(yǎng)正確的學習目的性。

6、班主任交流轉化后進生工作經(jīng)驗。

7、觀看“珍愛生命，拒絕毒品”音像資料。

8、開展消防安全教育。

9、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀律或行為習慣不理想等學生）的心理調試。

10、做好心理調試：學習調控情緒的方法（排除苦惱、學會制怒、消除緊張）；磨練學習意志、掌握交往技巧，培養(yǎng)交往技能、融洽人際關系（師生、同學、朋友、家庭）；培養(yǎng)自我保護意識。

11、組織班會示范課觀摩。

12、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓。

13、召開德育研討會一次。

二、班主任工作

1、總結一學年班級工作經(jīng)驗，寫出德育工作總結。

2、“一助一”、“結對子”班上優(yōu)秀生與后進生互助活動。

3、舉行科任老師與學生座談會，請學生給老師提建議，老師給學生講學習方法。

4、利用校運會進行集體主義教育。

5、開展“邁好青春第一步”主題系列教育活動。

6、主題班會，如：“紀律－集體生命力所在”、“在青春起跑線上”、“祖國在我心中”等。

7、繼續(xù)加強《中學生日常行為規(guī)范》的教育與訓練。

8、春節(jié)期間，燃放煙花爆竹安全教育、交通安全教育、文明禮貌教育。

三、團委工作

1在初二各班成立團支部，發(fā)展新團員，開展“我為團旗添光彩”團隊活動。指導團員過團組織生活。

2、開展校園廣播。

第二學期

一、政教處、年級組工作

1、學雷鋒做好事活動周。開展類似“讓青春更美麗”的活動。

2、“我為校園種棵樹，我為班級栽盆花”美化環(huán)境活動。

3、組織觀看青春期生理、心理及衛(wèi)生知識的音像資料。

4、召開德育工作經(jīng)驗交流會。

5、就近結合實際組織一次義務勞動。

6、繼續(xù)開展“控輟保學，一助一”活動

7、結合初二年級思想政治教材，請法制輔導員到校進行法律知識講座。

8、組織一次對特殊群體（單親家庭子女、孤兒、紀律或行為習慣不理想等學生）的心理調試。

9、開展安全教育日活動。

10、進行自然災害防范教育。

11、做好心理調試：保持積極樂觀的情緒（培養(yǎng)自己的樂觀情緒、改變自己的消極情緒、保持心理平衡、學習積極地自我暗示）；學會尊重他人、賞識他人，學會溝通、合作和傾聽；繼續(xù)磨練學習意志；掌握交往技巧，培養(yǎng)交往技能。

12、聯(lián)合團委組織開展藝術節(jié)。

13、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓。

14、召開德育研討會一次。

二、班主任工作

1、參加德育工作經(jīng)驗交流，促進學校德育工作再上新臺階。

2、開展“讓青春更美好”的主題活動。組織珍惜時間的主題班會。

3、“我為父母做一件事”系列活動。

4、對學生進行交通、游泳、家居等安全教育。

5、配合學校“控輟保學，一助一”活動，做好后進生轉化工作。

6、組織學習《守則》、《規(guī)范》。

7、寫好期末學生評語。

8、布置暑假工作及社會實踐活動。

三、團委工作

1、“青年志愿者”義務勞動，幫助后進生活動。

2、評選優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀團干部。

3、開展校園廣播。

4、聯(lián)合政教處組織開展藝術節(jié)、體育節(jié)。

初中三年級德育工作實施途徑

（一）主要生理、心理、思想特點

1、生理特點：

（1）長高速度開始減慢，體重，胸圍仍快速增長。

（2）呼吸、消化。泌尿、內分泌等系統(tǒng)迅速增強。

（3）心臟開始加快發(fā)育。

（4）骨骼和肌肉纖維開始向增粗方向發(fā)展。

（5）大腦功能迅速提高，邏緝思維成為主要形式。

（6）性器官和副性征快速發(fā)展，性激素劇增。

2、心理特點

（1）各種心理品質開始向逐步穩(wěn)定和初步成熟方向發(fā)展。

（2）認識水平和能力逐步提高。

（3）感情內向和閉鎖心理品質進一步發(fā)展。

（4）理智感、自我控制、自我調節(jié)能力提高。

（5）抽象邏輯思維能力提高。

（6）性心理意識增強，異性愛慕意識增強。

3、思想特點：

（1）社全意識與參與意識提高。

（2）萌芽狀態(tài)的人生觀、世界觀發(fā)展。

（3）關注自己畢業(yè)出路和注重學習。

（4）思想活躍、思考問題廣泛，有一定的分析能力，但思想不穩(wěn)定，思想方法仍較簡單、片面。

（二）德育內容

第一學期

一、政教處、年級組工作

1、開學初，整潔美化校園，開展熱情迎接“新生”活動。

2、暑期社會實踐心得交流和學習體會。

3、教師節(jié)尊師重教系列活動。“尊重老師勞動，如何提高45分鐘效率”、“老師，你是怎樣備課的”等討論會

4、校園拒絕邪教活動。

5、國慶節(jié)結合本年級歷史學科和思想政治學科開展國史國情教育。

6、做合格的初中畢業(yè)生教育和“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強的教育。

7、青春期生理、心理健康教育。

8、畢業(yè)班學生學習方法交流。

9、元旦師生聯(lián)誼活動。

10、請法制輔導員進行”知法、守法、護法“好公民的教育。

11、進行衛(wèi)生防病飲食安全教育。

12、進行職業(yè)理想教育。

13、做好心理調控：掌握挫折應對方法，學習對待挫折的積極反應方式、”學習挫折“中的克服與預防訓練、放松心理訓練（挑戰(zhàn)自我，我能行）、引導學生有意識培養(yǎng)人際交往能力。

14、組織班會示范課觀摩。

15、聯(lián)合團委組織舉辦科技節(jié)。

16、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓。

17、召開德育研討會一次。

二、班主任工作

1、畢業(yè)班形勢分析會。

2、做好流失生家訪、動員復學工作。

3、掌握挫折應對方法，學習對待挫折的積極反應方式、”學習挫折“中的克服與預防訓練、放松心理訓練（挑戰(zhàn)自我，我能行）、引導學生有意識培養(yǎng)人際交往能力。繼續(xù)加強青春期教育，正確對待友誼。

4、利用校運會，進行友誼觀、團結、拼搏教育。

5、主題班會：如何度過初中生活最后的日子，”迎畢業(yè)，樹理想“、”畢業(yè)前夕話理想“等。

6、譜寫人生新一頁系列活動。

7、開展交流學習目的和方法系列主題活動。

三、團委工作

1、在初三各班中發(fā)展新團員，壯大團組織。

2、開展校園廣播。

第二學期

一、政教處、年級組工作

1、”我為母校增片綠“校園植樹活動。

2、”我的復習方法“經(jīng)驗交流會。

3、”珍愛生命，拒絕毒品“宣傳教育活動。

4、組織開展安全教育日活動。

5、請校外法制輔導員做”青少年如何運用法律武器維護自己合法權益“講座。

6、家長會：如何幫助孩子做好最后沖刺。

7、做好考前心理調試。開展”健壯體魄、健康心理“系列活動。

學習復習方法。

8、對學生進行”抓機遇迎挑戰(zhàn)，立志成才，多手準備“正確對待畢業(yè)、升學的教育。

9、分別組織兩次年級組長、班主任、班干部培訓。

10、召開德育研討會一次。

11、組織１－2次全體教職工德育理論學習。

二、班主任工作

1、”爭分奪秒，抓緊復習“班主任對學生進行時間觀念教育。

2、主題班會：”揚起理想的風帆“、”爭當合格畢業(yè)生“、”人才--成才“討論、”我為母校添風采“和”我的復習方法“經(jīng)驗交流會。

3、母校永在我心中系列活動。

4、請資深教師介紹如何提高復習效率。

5、畢業(yè)班學生紀律教育。按學生性格、興趣、能力、學習成績、志向等召開不同類型的指導座談會。

6、畢業(yè)班學生心理、生理健康教育。

7、學生自我鑒定、同學評議、老師寫畢業(yè)鑒定。

8、升學志愿表填寫指導，并舉行”金玉良言“勉勵會。

三、團委工作

1、新團員向老團員致敬、獻禮和”我為弟、妹當表率“活動。

2、組織”為校添光彩“系列活動。

3、做好團組織關系轉接工作。

4、開展校園廣播。

備注：

1、班級活動要體現(xiàn)針對性、教育性、整體性、多樣性、主體性和創(chuàng)造性等原則。

2、班主任工作要做到三新（教育內容有新意，教育途徑有新路，教育方式有新招），班主任要不斷提高三力（構建集體的能力，指導家教的能力，開展活動的能力）。

3、以上內容的安排，沒有順序要求，各年級可根據(jù)本年級實際情況自行調整內容順序，并創(chuàng)辦自己德育特色。

第四篇：德育工作要點

神木五中2017—2018學第二學期德育工作要點

指導思想: 本學期以我校德育工作落實“十九大精神進校園”以總書記關于中國特色社會主義新時代推進教育發(fā)展的重要思想為指導，以我?！?2345”德育模式為紐帶，堅持以立德樹人為根本任務，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。突出實踐育人，培養(yǎng)學生自主學習、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標要求: 本學期學校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會主義核心價值觀，落實中國特色社會主義新時代推進教育發(fā)展的根本任務。加強德育課程建設，建立“三愛”“三節(jié)”教育長效機制，突出畢業(yè)班的管理工作，強化“八禮四儀”、“八大習慣”教育，完善“學生成長記錄袋”、學生綜合素質評價和自主管理體系，優(yōu)化班風，重抓學風。加強德育隊伍建設和德育環(huán)境建設；強化德育研究；建設德育網(wǎng)絡，形成德育合力。

具體措施:

一、強化班主任隊伍建設，努力提升德育水平。

1、加強培訓研修,提高班主任業(yè)務水平，堅持請進來，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗交流會。

3、結對幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實科任教師幫扶責任制。

4、舉辦新任班主任主題班會匯報課。

5、加強德育研究，推進德育創(chuàng)新。加強德育工作的調研力度，不斷提高德育工作水平，學期末，每位班主任上交一篇高質量的德育論文。

6、構建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強化入學教育，做好學期規(guī)劃。開學初，“認真學習十九大精神”，《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》逐條強化,對照檢查。教育學生以“八禮四儀”、“八大習慣”嚴格要求自己，做一個品學兼優(yōu)的好學生。結合上學期期末考試成績，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級要做好“激情追夢，贏在中考”的動員會

2、嚴查班主任深入班級

班主任要深入班級，繼續(xù)堅持班主任早午自習進教室原則，利用早自習和午自習，積極配合科任教師，引導學生形成良好的學習習慣。政教處考評檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強學風建設，樹立中考意識。班主任和科任教師平時要加強對學生進行學法指導。舉辦學法經(jīng)驗交流主題班會，班主任平時也要給學生滲透中考意識，不失時機地進行中考動員，強化勵志教育。

4、學生出勤管理。嚴格考勤,杜絕學生遲到、早退、曠課。因事因病確需請假的學生,要履行請假手續(xù)，規(guī)范請假程序。班主任要配合科任教師進一步加強信息技術課、實驗課、閱讀課、社團課、音體美、夢想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實踐。結合“八大習慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習慣、自主學習習慣、閱讀思考習慣、勤于寫作習慣、強身健體習慣、講究衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉樸素習慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實踐。結合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級本學期要開展14歲青春儀式教育。開展評選“美德少年”或“五中好人”活動。

7、強化紀律教育。

各班本學期一定要在秩序整頓上下功夫,加強上課、自習、兩操、升旗、集會、餐飲、路隊秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會的作用。

8、加強心理健康教育，預防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學生心理健康問題，關注學生情感需求，加強心理咨詢服務，創(chuàng)造學生健康成長、快樂成長的良好氛圍。九年級舉辦中考應試教育及考前的心理輔導。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國、愛學習、愛勞動“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機制，舉辦七年級“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強化主題班會。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點”。班會課要突出七大教育主題：社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡文明教育、誠信教育。政教處嚴查班會課，班主任必須在班會課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評比。班會主題可參考學校擬寫的主題。

11、堅持開展形式多樣的道德實踐活動，積極籌備參加神木市中小學田徑運動會。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動，三月份為志愿服務活動月，四月份為讀書活動月，五月份為強身健體活動月，六月份為心理健康活動月，七月份為誠信教育月，政教處牽頭，相關部門配合落實執(zhí)行。舉辦法律知識講座和心理健康專題講座、七年級舉行硬筆書法展評、八年級舉行五·四歌詠比賽、九年級舉行足球籃球競技比賽和文明離校儀式。

12、夯實值周值日工作

加強值周移結交管理。每周星期一早自習進行值周移接交，并實行簽到制。值周教師實行簽到制,每日在規(guī)定時間兩簽到。希望廣大教師認真履行職責，如實填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動

做好”品牌班級”創(chuàng)建活動和“文明宿舍”評比工作。品牌班級每學期評選一次，開學初班主任寫出書面申請，期中由政教處牽頭其他部門配合進行檢查驗收,對考核優(yōu)秀的班級命名掛牌，所有品牌班級都創(chuàng)建的班級，命名為“文明班級”。文明宿舍每月評選一次。各班開展好人評選活動，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評，并在全校范圍內獎勵。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級文明校園為契機，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控煙工作、預防疾病知識講座。每周進行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會進行檢查反饋，15、加強德育環(huán)境建設

重視校園文化建設，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設具有特色的班級文化，讓學生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質。

16、強化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導老師要按時上下班,實行坐班制,履行好自己的職責,做好學生的管理、衛(wèi)生清掃和財產管理工作。細化宿舍考核評比，檢查結果及時在黑板上公示，客觀打分，務必星期一將宿舍考核結果交回政教處，配合學校評選出“文明宿舍”。

17、嚴格考核、獎懲激勵。本學期政教處將進一步完善考核制度,嚴格考核程序。對班主任的兩自習蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會課聽課評課、任務完成落實、班風班貌、德育研究、學生成績、各種活動的開展、學生行為習慣等進行綜合考評,加大對《班主任工作手冊》、《小組綜合素質評價》、《學生成長記錄冊》、《素質教育報告手冊》

的檢查力度。落實班主任在評優(yōu)樹模、晉職晉級方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學習小組建設

班主任開學初要認真完善學習小組，遵循組內異質的原則，根據(jù)學生男女比例、性格搭配、學科強弱來組建四人學習小組。民主選舉產生小組長、科代表，并進行反復培訓，使他們明確職責分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動形式

1、在“三個一”達標驗收的基礎上，完善“22111”項目建檔立卡制度和“學生成長記錄袋”，繼續(xù)實行考級過關制度，頒發(fā)級別榮譽證書。班主任加強指導“學生成長記錄袋”的規(guī)范填寫，將學生每個階段、每個學期的成長情況通過資料搜集將其保存起來，為綜合評價學生成長歷程中的發(fā)展狀況提供依據(jù)。推進“楊家將文化”進校園。

2、小組綜合素質評價

將德育的過程和個人的進步成績化，把學生的日常行為規(guī)范、個人生活習慣、集體活動表現(xiàn)、遵守學校紀律、參加公益活動等基本素質方面的表現(xiàn)全部納入到評價體系中，形成具有競爭意識的德育管理制度，構建科學、客觀、合理的評價體系。做好畢業(yè)班的綜合素質評價工作，堅持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評選

班主任根據(jù)小組綜合素質評價結果，聯(lián)合科任老師，通過民主選舉形式，選舉產生“十佳之星”，四周一次,并將總評結果上報政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評選結果。學期末總評,在櫥窗上展示,并予以獎勵。

五、強化學生自主管理，加強自管會建設

1、班主任要精心組建班委會。實行民主管理、精細分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強自管會的培訓指導。明確職責分工,放權放手,做到事事有人管,處處有人查。加強工作方法的培訓，規(guī)范檢查程序，并能及時記錄，當天匯總，每周星期一早自習將檢查結果上報政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺，形成德育工作合力

1、建設德育網(wǎng)絡，形成德育合力

各班要管理好微信平臺，邀請全體家長和科任教師參與，群策群力，達到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動

積極開展“千名教師訪萬家,萬名家長進校園”為主題的“大家訪”活動，設立“校園開放日”，進一步深化“學?！彝ァ鐣比Y合教育，廣泛采納家長、社會的建議和意見。精心設計，開好兩次家長會。

3、要充分發(fā)揮“家長委員會”的作用

推進學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡。辦好家長學校，推動“家風”教育；通過校園開放日、家長接待日、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實精準扶貧

1、學困生幫扶

開學初，由學校扶貧辦下發(fā)幫教結對任務，一位教師至少幫扶兩名學困生，科任教師要充滿愛心，明確職責，制定幫扶計劃，做好幫扶記錄，學期末教務處要將幫扶結果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學校全面落實縣上的“五免一補”政策，落實“六扶”。校委會和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對一”幫扶貧困生，通過家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實可行的幫扶計劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標任務。

鞏固省級平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無縫隙的安全監(jiān)管體制和運行機制,層層夯實人員責任,逐級開展監(jiān)管網(wǎng)格對接,全面落實“人防、物防、技防”工作措施,重點開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進校園安全管理標準化建設。定期進行全校范圍內的安全大檢查，及時排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強校園欺凌專項治理

校園欺凌問題時有發(fā)生，損害了學生的身心健康，造成了不良影響。必須加強教育預防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實行“問題學生”培訓制度。促進家校聯(lián)動，讓孩子們健康成長。

3、嚴格門禁制度和來客登記管理制度

幼兒園家長憑“接送卡”接送學生。學生家長或外來人員確需進入校園,應出示有效證件,由保安與學校領導或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴格辦理相關登記手續(xù)方可進入。

4、簽訂《安全責任書》

開學初，政教處和班主任、班主任和家長簽訂安全責任書，積極引導班主任加強安全教育，家長督促學生注意安全，明確職責。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識講座，舉辦一次應急逃生演練。

6、密切配合上級部門，加強校園周邊環(huán)境綜合治理，重點整治校園周邊的“三無”食品以及干擾學校正常教學秩序的生產經(jīng)營活動，不斷凈化社會環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導，全面落實立德樹人的根本任務，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務實工作、奮發(fā)進取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動安排表

第五篇：2017德育工作要點

2017德育工作要點

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，圍繞“標準化管理、特色化發(fā)展”的工作任務，結合我市中小學德育工作實際，推動愛國主義教育和社會主義核心價值觀教育緊密結合，完善中華傳統(tǒng)文化教育，以全面提升學生核心素養(yǎng)為目標，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以德育實踐活動為載體，以家庭、學校、社會三位一體的教育網(wǎng)絡為保證，著力構建全覆蓋、多途徑、常態(tài)化的中小學德育工作體系，提升學校辦學品質，促進全體學生全面和諧發(fā)展。

二、主要工作

（一）實施現(xiàn)代教師形象提升工程。以現(xiàn)代教育形象為標準，持之以恒做好師德師風教育和教師身心健康教育工作。

1、推進師德師風建設。各學校要認真落實教育部《關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》精神，堅持不懈狠抓師德師風建設工作，引導廣大教師自覺踐行社會主義核心價值觀，把對教師的教育與評價、激勵與鞭策有機結合。要對教師行為習慣、穿著打扮、待人接物、言談舉止進行專項的文明禮儀培訓，樹立教師良好形象。積極開展教師讀書沙龍活動、“學生喜歡的教師”大討論活動及市局組織的第二屆“四有好老師”評選活動，全力打造“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師隊伍。全力實施全員育人工程，有效落實學校的辦學理念。

2、推進班主任隊伍建設。各學校要認真落實《中小學班主任工作規(guī)定》，特別是借職稱改革制度東風，進一步壯大班主任隊伍，強化班主任專業(yè)化發(fā)展。重視班主任專業(yè)化成長。加強隊伍培訓，指導每一位班主任“四個學會”，即：學會班級文化建設，學會上好班會課，學會開展班級活動，學會家校合作，提高班主任的思想境界和理論水平，促進班主任專業(yè)成長，增強育人效果。創(chuàng)建名班主任工作室、班主任工作論壇，推行副班主任制，創(chuàng)新召開班主任工作研討會和班主任工作經(jīng)驗交流會，鼓勵班主任撰寫德育論文，提高德育科研水平。開展“優(yōu)秀班主任”評選活動，對從事班主任工作成績突出的教師給予表彰，1

形成“人人爭當班主任，年年爭當優(yōu)秀班主任”的良好氛圍。

（二）實施學生核心素養(yǎng)提升工程。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律與教育規(guī)律，以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，從人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創(chuàng)新六大方面培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)。

1、推進愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積淀學生的人文底蘊。文化教育重在涵養(yǎng)學生的內在精神，追求真善美的統(tǒng)一，使學生發(fā)展成為有寬厚文化基礎、有更高精神追求的人。各學校要認真落實教育部《關于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》和《關于完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》，組織開展富有地方特色的愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系列活動。積極營造濃郁的校園文化氛圍，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系，強化經(jīng)典誦讀，莊重升旗儀式，加強國旗、國徽、國歌的教育，同時，讓學生懂得校訓，會唱校歌，明白學校辦學理念。通過各類文化展覽墻、功能室、榮譽室、資料展覽室、校史室（規(guī)模以上學校）、校報校刊、校園廣播、微博、微信、專題講座、報告會等提升學校的文化軟實力，廣泛宣傳優(yōu)秀典型，振奮學生的精神氣質；利用“開學第一課”、主題班隊會、主題演講、主題攝影、微電影創(chuàng)作等形式讓學生踐行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，積淀人文底蘊。

2、推進自主發(fā)展教育，提升學生學會學習和健康生活的能力。自主發(fā)展重在強調能有效管理自己的學習和生活，認識和發(fā)現(xiàn)自我價值，發(fā)掘自身潛力，發(fā)展成為有明確人生方向、有生活品質的人。持之以恒推進養(yǎng)成教育工作，著力塑造現(xiàn)代學生形象，要對學生的穿著打扮、待人接物、言談舉止等進行專項的文明禮儀培訓，讓學生在日常的學習生活中踐行學校的辦學理念，著力培養(yǎng)學生的良好習慣和學習能力。

同時，實施學生社團自主管理提升工程。根據(jù)《管理標準》要求和學校實際，緊緊圍繞促進學生全面發(fā)展的理念，全面提升學生社團活動水平。要成立科技音樂、舞蹈、書法、繪畫、體育、手工制作、現(xiàn)代等為主的學生活動社團，進一步加大社團活動的覆蓋面，形成“校校有社團，人人入社團”的良好局面。要提升社團的活動水平，至少做到“六有”即“有社團章程、有活動計劃、有專門場地、有專職輔導教師、有活動痕跡、有活動成果”，讓學生在社團活動

中不斷提升綜合素質。規(guī)模以上學校至少要打造3—5個精品社團，其他學校至少要打造1—2個精品社團，并積極組織各類學生社團參加省級以上各類比賽。

在培養(yǎng)學生自主健康生活方面，就是要學生能自主地認識自我、發(fā)展身心、規(guī)劃人生。各學校要認真落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，把心理健康教育列入教育目標，納入課程計劃，加強心理健康教育的制度建設、課程建設、陣地建設和隊伍建設。加強對心育教師的培訓力度，提升每位教師的心理健康素養(yǎng)，實現(xiàn)持證上崗。充分利用心理健康教育咨詢室等資源，為學生個人和團體提供咨詢、輔導服務，做好心理調節(jié)，解除心理障礙，建立學生心理檔案，有輔導記錄，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化。積極創(chuàng)建“心理健康教育特色?！?。

3、推進學生社會參與教育，強化責任擔當與實踐創(chuàng)新能力。社會參與重在強調學生能處理好自我與社會的關系，養(yǎng)成現(xiàn)代公民所必須遵守和履行的道德準則和行為規(guī)范，增強社會責任感，提升創(chuàng)新精神和實踐能力，促進個人價值實現(xiàn)，發(fā)展成為有理想信念、敢于擔當?shù)娜恕?/p>

各學校要認真落實教育部《關于加強中小學勞動教育的意見》，切實培養(yǎng)學生積極的勞動態(tài)度和良好的勞動習慣；掌握一定的勞動技能；具有改進和創(chuàng)新勞動方式、提高勞動效率的意識；具有通過誠實合法勞動創(chuàng)造成功生活的意識和行動等。要大力開展與勞動有關的手工制作、電器維修、班務整理、室內裝飾、勤工儉學等興趣小組或實踐活動，廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，要安排適量的家庭勞動作業(yè)，針對學生的年齡特點和個性差異布置力所能及的家務，密切家校聯(lián)系，轉變家長對孩子參與勞動的觀念，讓家長成為孩子家務勞動的指導者和協(xié)助者，形成勞動教育合力。要建立學生勞動評價制度，評價內容包括參加勞動次數(shù)、勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，具體勞動情況和相關事實材料記入學生綜合素質檔案。

各學校要認真落實《教育部等11部門關于推進中小學生研學旅行的意見》，結合實際，把研學旅行納入學校教育教學計劃，精心設計研學旅行活動課程，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現(xiàn)象。結合校情、生情，依托自然和文化遺產資源、紅色教育資源和綜

合實踐基地，遴選安全適宜的研學旅行基地。規(guī)范研學旅行組織管理，制定中小學生研學旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”。通過家長委員會、致家長的一封信或召開家長會等形式告知家長活動意義、時間安排、出行線路、注意事項等信息，加強學生和教師的研學旅行事前培訓和事后考核。

（三）實施三位一體統(tǒng)籌工程。堅持開門辦學，充分調動各方積極性，構建學校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡。

完善家長委員會建設，成立社會教育委員會，主動邀請家長、社區(qū)成員等參與學校管理和課程建設，監(jiān)督并推進學?，F(xiàn)代化治理工作。推進家庭教育現(xiàn)代化，進一步完善家長學校各項制度，開展形式多樣的家長教育活動，引導家長樹立正確的教育觀念和科學的育人方法。開展“示范家長學?！钡纳陥笤u比工作。積極整合全市現(xiàn)代工業(yè)、生態(tài)農業(yè)、自然景觀、傳統(tǒng)文化、安全教育、紅色革命等資源，掛牌一批孝義市級和校級中小學生校外素質教育基地，進一步加強學生校外實踐活動，每學期每班至少組織一次校外實踐活動。設立學校開放日和校長接待日，健全學校家訪工作常態(tài)化工作機制。及時回應社會關切，創(chuàng)設全社會關心支持教育改革發(fā)展的良好氛圍。

會同關工委、婦聯(lián)、檢察院等部門開展“中華魂”（遵紀守法 從我做起）主題教育、五老宣講活動、心理健康教育、法制教育活動等，對學生進行全方位的思想道德教育，使德育工作由學校向家庭輻射，向社會延伸。

（四）實施德育課程與科研建設工程。課程育德是落實育人為本、全面實施素質教育的重要途徑，各學校要將社會主義核心價值體系融入教育教學全過程，充分發(fā)揮課堂教學主渠道的作用，重點推進理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育、心理健康教育等工作，努力探索開發(fā)德育校本課程，積極開展德育“一校一品”、“一校多品”工程。積極開展德育課題研究與求解活動。

立德樹人工作是教育的根本，我們要努力使德育工作富有時代特色，充滿生命力，努力追求德育工作的高品質，努力開創(chuàng)我市中小學德育工作嶄新局面。