第一篇：德育工作要點(diǎn)

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作要點(diǎn)

1、《教師一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

2、《學(xué)生一日常規(guī)管理制度》的落實(shí)；

3、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度》的完善和落實(shí)；

4、《請(qǐng)假制度》的落實(shí)；

5、《考勤制度》的落實(shí)；

6、領(lǐng)導(dǎo)帶班值周制度的落實(shí)；

7、家園互動(dòng)制度的建立與落實(shí)；

8、班主任工作的“三會(huì)”（匯報(bào)會(huì)、交流會(huì)、提高培訓(xùn)會(huì)）制度的落實(shí)。

界頭廟鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月3日

第二篇：德育工作要點(diǎn)

神木五中2017—2018學(xué)第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

指導(dǎo)思想: 本學(xué)期以我校德育工作落實(shí)“十九大精神進(jìn)校園”以總書記關(guān)于中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的重要思想為指導(dǎo)，以我?！?2345”德育模式為紐帶，堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。突出實(shí)踐育人，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，形成積極向上的健康心態(tài)和健全人格。

目標(biāo)要求: 本學(xué)期學(xué)校德育工作繼續(xù)以“主題教育月”為主線，以“家校共育”為紐帶，以“全員育人”為抓手，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)中國特色社會(huì)主義新時(shí)代推進(jìn)教育發(fā)展的根本任務(wù)。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，建立“三愛”“三節(jié)”教育長效機(jī)制，突出畢業(yè)班的管理工作，強(qiáng)化“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”教育，完善“學(xué)生成長記錄袋”、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和自主管理體系，優(yōu)化班風(fēng)，重抓學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)和德育環(huán)境建設(shè)；強(qiáng)化德育研究；建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力。

具體措施:

一、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提升德育水平。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)研修,提高班主任業(yè)務(wù)水平，堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來，走出去的原則，繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作。

2、組織召開優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，繼續(xù)落實(shí)科任教師幫扶責(zé)任制。

4、舉辦新任班主任主題班會(huì)匯報(bào)課。

5、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。加強(qiáng)德育工作的調(diào)研力度，不斷提高德育工作水平，學(xué)期末，每位班主任上交一篇高質(zhì)量的德育論文。

6、構(gòu)建全員育人德育模式，全體教師要齊抓共管，不推不靠不埋怨，堅(jiān)持課前德育三分鐘，不斷提高德育管理水平。

二、堅(jiān)持立德樹人，狠抓常規(guī)管理

1、強(qiáng)化入學(xué)教育，做好學(xué)期規(guī)劃。開學(xué)初，“認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神”，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》逐條強(qiáng)化,對(duì)照檢查。教育學(xué)生以“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。結(jié)合上學(xué)期期末考試成績，分析得失，談打算、表決心、定規(guī)劃。九年級(jí)要做好“激情追夢，贏在中考”的動(dòng)員會(huì)

2、嚴(yán)查班主任深入班級(jí)

班主任要深入班級(jí)，繼續(xù)堅(jiān)持班主任早午自習(xí)進(jìn)教室原則，利用早自習(xí)和午自習(xí)，積極配合科任教師，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。政教處考評(píng)檢查，發(fā)現(xiàn)一次加1分。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立中考意識(shí)。班主任和科任教師平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流主題班會(huì)，班主任平時(shí)也要給學(xué)生滲透中考意識(shí)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行中考動(dòng)員，強(qiáng)化勵(lì)志教育。

4、學(xué)生出勤管理。嚴(yán)格考勤,杜絕學(xué)生遲到、早退、曠課。因事因病確需請(qǐng)假的學(xué)生,要履行請(qǐng)假手續(xù)，規(guī)范請(qǐng)假程序。班主任要配合科任教師進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)課、實(shí)驗(yàn)課、閱讀課、社團(tuán)課、音體美、夢想課的管理。

5、文明素養(yǎng)實(shí)踐。結(jié)合“八大習(xí)慣”和“六大創(chuàng)建”工作，開展培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀思考習(xí)慣、勤于寫作習(xí)慣、強(qiáng)身健體習(xí)慣、講究衛(wèi)生習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)習(xí)慣、勤儉樸素習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

6、“八禮四儀”實(shí)踐。結(jié)合儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮等“八禮”教育，七年級(jí)本學(xué)期要開展14歲青春儀式教育。開展評(píng)選“美德少年”或“五中好人”活動(dòng)。

7、強(qiáng)化紀(jì)律教育。

各班本學(xué)期一定要在秩序整頓上下功夫,加強(qiáng)上課、自習(xí)、兩操、升旗、集會(huì)、餐飲、路隊(duì)秩序，充分發(fā)揮班干部和自管會(huì)的作用。

8、加強(qiáng)心理健康教育，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

要高度重視學(xué)生心理健康問題，關(guān)注學(xué)生情感需求，加強(qiáng)心理咨詢服務(wù)，創(chuàng)造學(xué)生健康成長、快樂成長的良好氛圍。九年級(jí)舉辦中考應(yīng)試教育及考前的心理輔導(dǎo)。

9、積極開展“三愛”“三節(jié)”教育。建立愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)“三愛”教育以及節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”教育長效機(jī)制，舉辦七年級(jí)“三愛”“三節(jié)”征文比賽。

10、強(qiáng)化主題班會(huì)。深入開展德育工作“月月有主題、周周有重點(diǎn)”。班會(huì)課要突出七大教育主題：社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、公民教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育、網(wǎng)絡(luò)文明教育、誠信教育。政教處嚴(yán)查班會(huì)課，班主任必須在班會(huì)課前將教案發(fā)到班主任微信群，接受政教處檢查評(píng)比。班會(huì)主題可參考學(xué)校擬寫的主題。

11、堅(jiān)持開展形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極籌備參加神木市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。政教處統(tǒng)籌規(guī)劃“主題教育月”活動(dòng)，三月份為志愿服務(wù)活動(dòng)月，四月份為讀書活動(dòng)月，五月份為強(qiáng)身健體活動(dòng)月，六月份為心理健康活動(dòng)月，七月份為誠信教育月，政教處牽頭，相關(guān)部門配合落實(shí)執(zhí)行。舉辦法律知識(shí)講座和心理健康專題講座、七年級(jí)舉行硬筆書法展評(píng)、八年級(jí)舉行五·四歌詠比賽、九年級(jí)舉行足球籃球競技比賽和文明離校儀式。

12、夯實(shí)值周值日工作

加強(qiáng)值周移結(jié)交管理。每周星期一早自習(xí)進(jìn)行值周移接交，并實(shí)行簽到制。值周教師實(shí)行簽到制,每日在規(guī)定時(shí)間兩簽到。希望廣大教師認(rèn)真履行職責(zé)，如實(shí)填寫值周反饋單，積極配合做好值周工作，實(shí)行公示制。

13、開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)

做好”品牌班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)和“文明宿舍”評(píng)比工作。品牌班級(jí)每學(xué)期評(píng)選一次，開學(xué)初班主任寫出書面申請(qǐng)，期中由政教處牽頭其他部門配合進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)命名掛牌，所有品牌班級(jí)都創(chuàng)建的班級(jí)，命名為“文明班級(jí)”。文明宿舍每月評(píng)選一次。各班開展好人評(píng)選活動(dòng)，提供好人材料，政教處集中聯(lián)評(píng)，并在全校范圍內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)。

14、做好衛(wèi)生清潔工作

以創(chuàng)建省級(jí)文明校園為契機(jī)，全面開展衛(wèi)生清潔工作。積極開展“六病”防治、病媒生物防治、控?zé)煿ぷ?、預(yù)防疾病知識(shí)講座。每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大清掃, 政教人員、值周人員、自管會(huì)進(jìn)行檢查反饋，15、加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)

重視校園文化建設(shè)，突顯環(huán)境育人功能。班主任要精心布置教室，創(chuàng)設(shè)具有特色的班級(jí)文化，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，形成良好的思想品質(zhì)。

16、強(qiáng)化住宿管理

住宿樓管理人員、生活指導(dǎo)老師要按時(shí)上下班,實(shí)行坐班制,履行好自己的職責(zé),做好學(xué)生的管理、衛(wèi)生清掃和財(cái)產(chǎn)管理工作。細(xì)化宿舍考核評(píng)比，檢查結(jié)果及時(shí)在黑板上公示，客觀打分，務(wù)必星期一將宿舍考核結(jié)果交回政教處，配合學(xué)校評(píng)選出“文明宿舍”。

17、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲激勵(lì)。本學(xué)期政教處將進(jìn)一步完善考核制度,嚴(yán)格考核程序。對(duì)班主任的兩自習(xí)蹲班情況，兩操出勤跟操、主題班會(huì)課聽課評(píng)課、任務(wù)完成落實(shí)、班風(fēng)班貌、德育研究、學(xué)生成績、各種活動(dòng)的開展、學(xué)生行為習(xí)慣等進(jìn)行綜合考評(píng),加大對(duì)《班主任工作手冊》、《小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》、《學(xué)生成長記錄冊》、《素質(zhì)教育報(bào)告手冊》

的檢查力度。落實(shí)班主任在評(píng)優(yōu)樹模、晉職晉級(jí)方面的優(yōu)先政策。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)小組建設(shè)

班主任開學(xué)初要認(rèn)真完善學(xué)習(xí)小組，遵循組內(nèi)異質(zhì)的原則，根據(jù)學(xué)生男女比例、性格搭配、學(xué)科強(qiáng)弱來組建四人學(xué)習(xí)小組。民主選舉產(chǎn)生小組長、科代表，并進(jìn)行反復(fù)培訓(xùn)，使他們明確職責(zé)分工，充分發(fā)揮作用。注重小組文化建設(shè)，完善組名、組徽、組歌、組規(guī)、誓詞。

四、豐富德育活動(dòng)形式

1、在“三個(gè)一”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，完善“22111”項(xiàng)目建檔立卡制度和“學(xué)生成長記錄袋”，繼續(xù)實(shí)行考級(jí)過關(guān)制度，頒發(fā)級(jí)別榮譽(yù)證書。班主任加強(qiáng)指導(dǎo)“學(xué)生成長記錄袋”的規(guī)范填寫，將學(xué)生每個(gè)階段、每個(gè)學(xué)期的成長情況通過資料搜集將其保存起來，為綜合評(píng)價(jià)學(xué)生成長歷程中的發(fā)展?fàn)顩r提供依據(jù)。推進(jìn)“楊家將文化”進(jìn)校園。

2、小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

將德育的過程和個(gè)人的進(jìn)步成績化，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、個(gè)人生活習(xí)慣、集體活動(dòng)表現(xiàn)、遵守學(xué)校紀(jì)律、參加公益活動(dòng)等基本素質(zhì)方面的表現(xiàn)全部納入到評(píng)價(jià)體系中，形成具有競爭意識(shí)的德育管理制度，構(gòu)建科學(xué)、客觀、合理的評(píng)價(jià)體系。做好畢業(yè)班的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，堅(jiān)持客觀、公正、合理的原則。

3、“十佳之星”評(píng)選

班主任根據(jù)小組綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，聯(lián)合科任老師，通過民主選舉形式，選舉產(chǎn)生“十佳之星”，四周一次,并將總評(píng)結(jié)果上報(bào)政教處, 政教處要在升旗儀式上公布評(píng)選結(jié)果。學(xué)期末總評(píng),在櫥窗上展示,并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

五、強(qiáng)化學(xué)生自主管理，加強(qiáng)自管會(huì)建設(shè)

1、班主任要精心組建班委會(huì)。實(shí)行民主管理、精細(xì)分工、默契合作,做到人人都是管理者,人人都是被管理者。

2、加強(qiáng)自管會(huì)的培訓(xùn)指導(dǎo)。明確職責(zé)分工,放權(quán)放手,做到事事有人管,處處有人查。加強(qiáng)工作方法的培訓(xùn)，規(guī)范檢查程序，并能及時(shí)記錄，當(dāng)天匯總，每周星期一早自習(xí)將檢查結(jié)果上報(bào)政教處，納入班主任量化考核。

六、搭建家校聯(lián)系平臺(tái)，形成德育工作合力

1、建設(shè)德育網(wǎng)絡(luò)，形成德育合力

各班要管理好微信平臺(tái)，邀請(qǐng)全體家長和科任教師參與，群策群力，達(dá)到家校共育的目的。

2、深入開展“大家訪”活動(dòng)

積極開展“千名教師訪萬家,萬名家長進(jìn)校園”為主題的“大家訪”活動(dòng)，設(shè)立“校園開放日”，進(jìn)一步深化“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合教育，廣泛采納家長、社會(huì)的建議和意見。精心設(shè)計(jì)，開好兩次家長會(huì)。

3、要充分發(fā)揮“家長委員會(huì)”的作用

推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。辦好家長學(xué)校，推動(dòng)“家風(fēng)”教育；通過校園開放日、家長接待日、家訪等方式幫助家長樹立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

七、繼續(xù)夯實(shí)精準(zhǔn)扶貧

1、學(xué)困生幫扶

開學(xué)初，由學(xué)校扶貧辦下發(fā)幫教結(jié)對(duì)任務(wù)，一位教師至少幫扶兩名學(xué)困生，科任教師要充滿愛心，明確職責(zé)，制定幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，學(xué)期末教務(wù)處要將幫扶結(jié)果納入量化考核。

2、貧困生幫扶

學(xué)校全面落實(shí)縣上的“五免一補(bǔ)”政策，落實(shí)“六扶”。校委會(huì)和黨員發(fā)揮先鋒示范作用，“一對(duì)一”幫扶貧困生，通過家訪，了解貧困生的家庭情況，制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃，做好幫扶記錄，提高幫扶的實(shí)效性。

八、安全工作常抓不懈

1、目標(biāo)任務(wù)。

鞏固省級(jí)平安校園成果，完善“橫向到邊,縱向到底”全覆蓋、無縫隙的安全監(jiān)管體制和運(yùn)行機(jī)制,層層夯實(shí)人員責(zé)任,逐級(jí)開展監(jiān)管網(wǎng)格對(duì)接,全面落實(shí)“人防、物防、技防”工作措施,重點(diǎn)開展食品、交通、疾病防控、消防、網(wǎng)絡(luò)安全、校園周邊矛盾糾紛等方面安全排查整治,推進(jìn)校園安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。定期進(jìn)行全校范圍內(nèi)的安全大檢查，及時(shí)排除安全隱患。

2、繼續(xù)加強(qiáng)校園欺凌專項(xiàng)治理

校園欺凌問題時(shí)有發(fā)生，損害了學(xué)生的身心健康，造成了不良影響。必須加強(qiáng)教育預(yù)防、依法懲戒和綜合治理，繼續(xù)實(shí)行“問題學(xué)生”培訓(xùn)制度。促進(jìn)家校聯(lián)動(dòng)，讓孩子們健康成長。

3、嚴(yán)格門禁制度和來客登記管理制度

幼兒園家長憑“接送卡”接送學(xué)生。學(xué)生家長或外來人員確需進(jìn)入校園,應(yīng)出示有效證件,由保安與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或班主任聯(lián)系,經(jīng)同意后嚴(yán)格辦理相關(guān)登記手續(xù)方可進(jìn)入。

4、簽訂《安全責(zé)任書》

開學(xué)初，政教處和班主任、班主任和家長簽訂安全責(zé)任書，積極引導(dǎo)班主任加強(qiáng)安全教育，家長督促學(xué)生注意安全，明確職責(zé)。

5、精心組織安全隱患大排查、安全知識(shí)講座，舉辦一次應(yīng)急逃生演練。

6、密切配合上級(jí)部門，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊的“三無”食品以及干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，不斷凈化社會(huì)環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境。

希望全體班主任，以“12345”德育模式為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，解放思想、開拓創(chuàng)新、振奮精神、務(wù)實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)取，全面提升德育管理水平。

政 教 處

2018年3月4日

附: 政教活動(dòng)安排表

第三篇：德育工作要點(diǎn)

興慶區(qū)教育局2012年德育工作要點(diǎn)

2012年德育工作的總體思路是：堅(jiān)持育人為本，德育為先，以加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)為著力點(diǎn)，積極構(gòu)建興慶區(qū)德育工作體系，努力把社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入學(xué)校教育的全過程，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性。

1、深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。確立德育在教書育人中的首要地位，立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入中小學(xué)教育的全過程，把德育教育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。

2、大力開展主題教育。確立每月德育活動(dòng)主題，充分發(fā)揮校內(nèi)、外德育資源，充分利用重要紀(jì)念日和節(jié)慶日，開展 “藝術(shù)節(jié)”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“孝敬父母月”、“科技周”等活動(dòng)，有針對(duì)性開展愛國主義教育、養(yǎng)成教育、民族教育、法制教育、安全教育、感恩教育、環(huán)境保護(hù)教育和廉潔教育等各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提升愛國主義和民族精神教育成效。以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，廣泛開展志愿服務(wù)、踐行禮儀、消費(fèi)維權(quán)、親情體驗(yàn)、廣場才藝展示等校外體驗(yàn)活動(dòng)。

3、廣泛開展中華經(jīng)典誦讀和“立字立人” 寫字活動(dòng)。在小學(xué)高年級(jí)和初中開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過進(jìn)一步創(chuàng)新中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)形式，形成 “千人誦經(jīng)典，萬人詠名篇”的良好氛圍。在小學(xué)1—4年級(jí)開展“練字煉心，立字立人” 寫字進(jìn)課堂活動(dòng)，每周開一節(jié)寫字課。

二、開拓工作思路，促進(jìn)德育工作的創(chuàng)新性。

4、廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要充分發(fā)揮實(shí)踐育人的重要作用，認(rèn)真組織學(xué)生參加豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并完善綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容和形式。同時(shí)，各校積極發(fā)揮社區(qū)、街道、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的教育功能，設(shè)置多種服務(wù)崗位，健全社會(huì)實(shí)踐制度，建立固定的校外社會(huì)實(shí)踐基地，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。將學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)考評(píng)中。

5、建立中小學(xué)德育實(shí)踐基本標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，分別制定小學(xué)低段、中段、高段和中學(xué)七、八、九年級(jí)6個(gè)學(xué)段的德育實(shí)踐基本標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)生的道德行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的道德意識(shí)和素養(yǎng)。體現(xiàn)德育實(shí)踐性，增強(qiáng)針對(duì)性。提高實(shí)效性。

6、建立和完善德育觀摩展示制度。緊密結(jié)合學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)，每月組織一次學(xué)校德育工作觀摩展示活動(dòng)，推進(jìn)各校德育工作的創(chuàng)新

1及有效開展與實(shí)施，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。要進(jìn)一步推廣六小的“星級(jí)少年”和銀川回中的“家長聯(lián)系卡”等，形成興慶區(qū)的德育特色。各校開展優(yōu)秀主題班（隊(duì)）會(huì)的評(píng)比活動(dòng)，選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1-2篇以文本的形式上交教育局。

7、加強(qiáng)德育研究，推進(jìn)德育創(chuàng)新。積極參與和申報(bào)德育課題，以科學(xué)方法和理論引領(lǐng)德育工作。各校要重視德育研究，針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)德育工作中面臨的突出問題，學(xué)生成長過程中出現(xiàn)的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究，提高德育工作水平。

三、加強(qiáng)德育常規(guī)工作，提高德育工作的實(shí)效性。

8、完善德育工作機(jī)制。認(rèn)真落實(shí) “學(xué)校特色項(xiàng)目建設(shè)年”活動(dòng)方案，建立德育管理責(zé)任制，“一把手”總負(fù)責(zé)，定出德育規(guī)劃和各項(xiàng)工作制度。以德育工作例會(huì)等形式，定期交流學(xué)校德育工作，研究德育工作問題。發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)資源的作用，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)，大力促進(jìn)城鄉(xiāng)德育網(wǎng)絡(luò)資源共享。

9、狠抓養(yǎng)成教育。把中小學(xué)生守則和中小學(xué)日常行為規(guī)范教育、德育實(shí)踐基本標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)的全過程。利用升旗儀式、主題班、團(tuán)（隊(duì)）會(huì)、出操集會(huì)等，做好常規(guī)養(yǎng)成教育工作，加強(qiáng)國情教育、社會(huì)公德、法紀(jì)教育、文明禮儀、心理健康、個(gè)人品德、社會(huì)和生活常識(shí)教育，引導(dǎo)中小學(xué)生講文明、懂禮貌、誠實(shí)守信。

10、推進(jìn)課程育德。各校要調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容，上好德育課，組織好主題班隊(duì)會(huì)，充分發(fā)掘利用各類歷史文化資源，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，積極開發(fā)體現(xiàn)德育工作主旋律、富有時(shí)代氣息、滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需要的德育校本課程，要進(jìn)一步增強(qiáng)課程育德意識(shí)，積極實(shí)施各學(xué)科的德育滲透，落實(shí)各學(xué)科德育目標(biāo)要求，將德育教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)“三維目標(biāo)”的統(tǒng)一。

11、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師資培訓(xùn)。以提高師德素養(yǎng)，提升教師專業(yè)素質(zhì)、提高教師教育教學(xué)技能為重點(diǎn)，大力加強(qiáng)骨干教師、農(nóng)村教師和緊缺學(xué)科教師的崗位培訓(xùn)，建立主管德育領(lǐng)導(dǎo)主題研修制度。以專家講座、理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，提高主題研修活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。加強(qiáng)對(duì)青年班主任和特崗教師的培養(yǎng)力度，加大班主任培訓(xùn)工作的力度，培養(yǎng)和評(píng)選骨干班主任。通過開展專家講座和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，促進(jìn)師德隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用。各校教職員工要具有“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”的思想，樹立“人人都是德育工作者”的理念，結(jié)合自身工作情況開展對(duì)學(xué)生的德育教育。

12、推進(jìn)校園文化建設(shè)。各校要以加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)為突破口，認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃，開展以 “溫馨班集

體” “我們共同的家園”等為主題的班級(jí)、校園文化建設(shè)活動(dòng)；積極豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)學(xué)生課外興趣小組和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等豐富多彩、形式多樣的校園文體活動(dòng)；開展優(yōu)秀影視劇作品和傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)；充分發(fā)揮黑板報(bào)、校報(bào)、?？?、宣傳欄、橫幅、廣播站等宣傳陣地，營造優(yōu)良的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長。教育局將加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)。

13、繼續(xù)開展 “德育示范學(xué)?！薄ⅰ皶阈@”評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開展 “德育示范學(xué)?！焙汀皶阈@”的評(píng)比活動(dòng)，推動(dòng)德育創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。加強(qiáng)學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角建設(shè)，督促指導(dǎo)上好閱讀課，各校開展以“我讀書、我進(jìn)步、我快樂”為主題的讀書征文活動(dòng)。

14、建立家校合作育人機(jī)制。各學(xué)校要成立家長委員會(huì)，開辦家長學(xué)校，通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)、家長接待日、家訪等形式與家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，不斷完善家校育人新機(jī)制。各校要加強(qiáng)家長學(xué)校的管理，逐步完善各項(xiàng)制度，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和家長實(shí)際，幫助家長學(xué)會(huì)科學(xué)的教育方法，解決家教中的現(xiàn)實(shí)問題；健全家長委員會(huì)的管理制度，充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，使社會(huì)、家庭、學(xué)校形成“三位一體”的合力，努力構(gòu)建“三位一體”德育工作網(wǎng)絡(luò)。

15、加強(qiáng)德育工作宣傳。通過各類媒體、興慶區(qū)教育信息網(wǎng)和學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、宣傳欄、電子屏、家長學(xué)校、家長委員會(huì)和校園網(wǎng)，大力宣傳學(xué)校德育工作的方針和政策，宣傳德育工作的先進(jìn)事跡和成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)重要會(huì)議和大型活動(dòng)宣傳報(bào)道，及時(shí)向教育局上報(bào)信息，并積極主動(dòng)向新聞媒體投稿或邀請(qǐng)相關(guān)人員參加活動(dòng)，展示德育工作成效。通過小手拉大手，在全社會(huì)營造“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一所學(xué)校影響一個(gè)社區(qū)（村莊）”的良好氛圍，發(fā)揮教育的社會(huì)引領(lǐng)作用，營造良好的育人環(huán)境。

附：德育月度工作安排表

興慶區(qū)教育局

2012年2月24日

第四篇：德育工作要點(diǎn)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期德育工作要點(diǎn)

2014年2月份--3月份：

1、班級(jí)做好德育活動(dòng)材料歸檔、做好資料.2、學(xué)期德育工作計(jì)劃；各班級(jí)有針對(duì)性開展德育工作“一班一品”。

3、做好學(xué)生日常行為規(guī)范、文明禮儀教育。

4、對(duì)后進(jìn)生的制定有計(jì)劃的培養(yǎng)。

5、全區(qū)中小學(xué)生法律知識(shí)競賽；

6、初一，初二搞好大課間體育活動(dòng)；初三抓好體育中考訓(xùn)練。

7、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、學(xué)雷鋒活動(dòng)周,昂揚(yáng)雷鋒精神。

4月份--5月份1、2013—2014學(xué)區(qū)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選、表彰。

2、舉行校級(jí)主題班會(huì)公開課。第6、7、8周星期四第三節(jié)。

3、落實(shí)普法宣傳教育工作，收集普法教育資料，全區(qū)中學(xué)法制征文比賽。

4、利用籃球比賽，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)合作；

5、做好迎接上級(jí)部門對(duì)教育系統(tǒng)普法宣傳教育工作的檢查準(zhǔn)備工作；

6、籌備“五四”青年節(jié)文藝表演節(jié)目

6--7月份：

1、學(xué)校做好德育活動(dòng)材料歸檔；

2、上交安全教育主題班會(huì)要求：

初一（交通安全，日常行為規(guī)范、文明禮儀教育，法制教育）

初二（防溺水、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、個(gè)人衛(wèi)生、外出活動(dòng)安全知識(shí)教育）初三（心理健康教育，青春期早戀危害，防震、防災(zāi)教育，雷雨天氣的預(yù)防知識(shí)教育）

3、做好期末各項(xiàng)工作，及時(shí)上交期末資料；

4、班主任工作總結(jié)。

第五篇：2015年德育工作要點(diǎn)

烏蘭夫?qū)W校2015年德育工作要點(diǎn)

高舉十八大旗幟，深入貫徹十八大精神，把“立德樹人”作為根本任務(wù)，提升綜合育人水平；加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，抓好主題教育，突出德育品牌建設(shè)；遵循中小學(xué)生身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，降低重心，立足全體師生，創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)涵，進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，扎實(shí)推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作。

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè) 1．實(shí)施班主任常規(guī)“5111工程”。

班主任是日常思想道德教育的主要推動(dòng)者和實(shí)踐者，我們將繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施班主任“5111工程”，即班主任每學(xué)年寫5篇教育隨筆，讀1本教育專著，研究1個(gè)教育現(xiàn)象，寫1篇教育案例。引導(dǎo)班主任認(rèn)真閱讀教育經(jīng)典著述，通過寫教育隨筆，讓教師學(xué)會(huì)感悟和反思，加強(qiáng)班主任的理論學(xué)習(xí)，提高班主任對(duì)教育問題的思辨能力和處理實(shí)際問題的專業(yè)能力，進(jìn)而提升班主任的綜合素質(zhì)和教育智慧，體現(xiàn)“一位優(yōu)秀的班主任就是一位教育專家”的教育理念。

2．評(píng)選全市“班主任工作能手”。

為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，我們將組織開展全市“班主任工作能手”評(píng)選活動(dòng)，嚴(yán)

— 1 — 格基層推薦、資格審核、組織評(píng)審等程序，每兩年評(píng)選一次，對(duì)獲得“班主任工作能手”稱號(hào)的優(yōu)秀班主任給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，提升班主任地位，拓寬班主任的成長渠道。（具體活動(dòng)方案另發(fā)。）

（二）開展德育培訓(xùn)工作

德育工作隊(duì)伍要與時(shí)俱進(jìn)，在新的教育形勢下創(chuàng)新管理理念，提升專業(yè)素質(zhì)。落實(shí)“以賽代訓(xùn)”的培訓(xùn)工作，使班主任課大賽常態(tài)化，為班主任搭建交流與展示的平臺(tái)；組織全校部分校長、骨干教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩；成立學(xué)?！鞍嘀魅沃v演團(tuán)”，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)、輻射作用；舉辦德育專題講座，交流推廣德育工作的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)全體教師的德育意識(shí)。

（三）深入推進(jìn)心理健康教育工作 1．完成心理健康轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。

2014年——2017年我校面臨老教師退休高峰，抓好班主任德育轉(zhuǎn)崗工作尤為重要，這是一項(xiàng)首要任務(wù)，我校以校長為領(lǐng)導(dǎo)核心，有計(jì)劃做好培訓(xùn)工作，使德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、常態(tài)化。

2．開展心理健康教育課比賽。

為進(jìn)一步提升心理健康教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分挖掘心理健康教育課的育人功能，今年將在全校組織開展心理健康教育課賽，通過“以賽代訓(xùn)”的方式，提高我校心理健康教育工作的整體水平。（活動(dòng)方案另附。）

二、創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，展現(xiàn)德育工作亮點(diǎn)

——

（一）創(chuàng)建德育品牌，彰顯辦學(xué)理念和價(jià)值追求 為了踐行立德樹人的教育理念，進(jìn)一步推動(dòng)德育工作向品牌化、特色化發(fā)展，我校要立足實(shí)際，在原有工作的基礎(chǔ)上，不斷探索、嘗試德育工作新思路，認(rèn)真總結(jié)、提煉德育工作的好方法，深入開展德育品牌創(chuàng)建，將德育常規(guī)工作中具有代表性的內(nèi)容打造成為本學(xué)校乃至本地區(qū)的德育品牌，力求主題突出、特色鮮明、形式多樣。根據(jù)我校創(chuàng)建工作的進(jìn)展情況，及時(shí)組織交流研討，推廣先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)工作典型。

（二）加快特色學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展 2014年我校德育工作取得了一定的成績。今年將繼續(xù)推進(jìn)此項(xiàng)工作，確保學(xué)校特色創(chuàng)建常態(tài)化、持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，本著“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則，可邀請(qǐng)專家就特色辦學(xué)開設(shè)專題講座，不斷更新特色辦學(xué)理念，最終落到學(xué)校特色辦學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。

（三）積極開展主題教育，多渠道落實(shí)德育滲透 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到24字內(nèi)化于心外化于行，入腦入心入耳，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人理想與國家民族命運(yùn)緊密聯(lián)系起來；繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以主題班隊(duì)會(huì)、校園文化活動(dòng)等形式，開展行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明有禮、孝老愛親、誠實(shí)守信、三愛三節(jié)等主題教育，將德育滲透到細(xì)微處，融入到師生的一舉一動(dòng)、一言一行；開展法制宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)。

三、嘗試開展中小學(xué)生生涯規(guī)劃教育

— 3 — 面對(duì)高考制度的改革，教育工作要具有前瞻性。德育科將牽頭相關(guān)科室，利用三年左右時(shí)間，在中小學(xué)生生涯規(guī)劃方面，借鑒試點(diǎn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步摸索出一套適合呼市地區(qū)的教育指導(dǎo)方法，使學(xué)生和家長在自我認(rèn)知、職業(yè)傾向、職業(yè)興趣、職業(yè)能力等方面得到有效指導(dǎo)。幫助學(xué)生在未來發(fā)展方向上，提前做好所學(xué)專業(yè)和科目的理性選擇與準(zhǔn)備。

四、以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)“創(chuàng)城”工作

2012----2014年，我校廣大師生踴躍參與創(chuàng)城工作，積極開展各項(xiàng)工作。2015年我們將繼續(xù)常抓不懈，隨時(shí)按照上級(jí)的要求，完成“創(chuàng)城”的各項(xiàng)任務(wù)。

1．強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。要充分發(fā)揮師生的主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，營造師生共建良好和諧的校園氛圍。

2．開展系列教育活動(dòng)。要把各項(xiàng)主題教育同“創(chuàng)城”結(jié)合起來，深入開展“我的中國夢〃教育夢”、“道德講堂”、“我們的節(jié)日”、“中華經(jīng)典誦讀”等教育實(shí)踐活動(dòng)，做好“祭英烈”、“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。

3．收集整理“創(chuàng)城”檔案材料。檔案材料要規(guī)范，形成完整的驗(yàn)證鏈條，能夠充分說明問題。文件類材料要做到有安排、有部署、有措施、有過程、有成效、有總結(jié)；活動(dòng)類材料要注重搜集圖片、報(bào)刊報(bào)紙、視頻、音頻等。

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德育教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

高興鄧小平理論偉大旗幟，以十八大精神為指導(dǎo)，強(qiáng)化德育教育，以“立德樹人”為根本，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的四有新人，為建設(shè)文明城市、文明學(xué)校、打造一批講文明、懂禮貌、肯吃苦、遵紀(jì)守法、尊老愛幼的社會(huì)主義新人。

二、活動(dòng)方案

3月份開展好學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月，有專人在各中隊(duì)做雷鋒事跡演講，利用升國旗、做好國旗下的教育，要求全體師生每天做一件好事。

4月份組織全體師生進(jìn)行一次“祭英烈”傳承主題大隊(duì)會(huì)，使少年兒童都懂得新生活是奮斗拼搏得來的，激勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做一名當(dāng)代優(yōu)秀少年。

5月份各中隊(duì)召開一次中隊(duì)會(huì)，主題圍繞“五一”、“五四”開展，教育青少年樹立勞動(dòng)光榮觀，知道他們是祖的未來和希望，為追心中的“中國夢”而不懈奮斗。

6月份召開一次“慶六一”主題大隊(duì)會(huì)，接收一批新隊(duì)員入隊(duì)。

在日常生活中，充分利用黑板報(bào)，宣傳開展德育教育，— 5 — 并有組織地組織全體少先隊(duì)員深入淺出社區(qū)，開展探望孤寡老人、留守、單親兒童，到敬老院清掃環(huán)境等活動(dòng)，一方面讓孤寡老人、留守兒童、單親兒童感受到社會(huì)的溫暖，另一方面起到對(duì)少年兒童的教育作用，使他們從小就形成正確的世界觀、價(jià)值觀和道德觀。

兒童教育是基礎(chǔ)教育，教育的成敗是關(guān)系國家千秋大業(yè)的大事，誤一代人，國家的發(fā)展停滯十幾年或幾十年，德育教育是整個(gè)教育的核心，對(duì)青少年的教育又是國家教育的重中之重，務(wù)必抓好而且扎實(shí)。

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