第一篇：教師年度人物典型事跡申報(bào)材料16

2012年度“覓渡教師年度人物”申報(bào)表 教師年度人物典型事跡申報(bào)材料16

關(guān)鍵詞： 關(guān)愛學(xué)生

“愛”是教師職業(yè)的核心，作為班主任，就是要把愛公正地灑向每個(gè)孩子的心田，把愛真誠地投向每位學(xué)生的身上。首先，“愛”就是要親近學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。在課間和其他休息時(shí)間，我總是和學(xué)生聚在一起說笑、漫談，詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中有。

不讓一個(gè)孩子功課落下，讓家長也放心。當(dāng)班里孩子家長當(dāng)面向我鞠躬感謝時(shí)，那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的班主任了??我想，這是一種將心比心的體貼之愛！這些行為，贏得了學(xué)生的尊重，也融洽了師生關(guān)系。其次，“愛”還要用真心去打動(dòng)學(xué)生。只有真心對(duì)待學(xué)生，才能達(dá)到師生間的相互信任，學(xué)生才會(huì)敞開心扉，傾訴他的心里話。本學(xué)期，我班有一位學(xué)生因癡迷看玄幻小說，受不住誘惑，偷偷拿了外婆的錢去買玄幻小說，“東窗事發(fā)”后，怕被父親打，就選擇離家出走，急壞了家人和我。我放下手中所有的事情，一直在外幫助尋找，并一直和家長聯(lián)系。終于在晚上9點(diǎn)回到家中，隨后的幾天，我一直在做孩子的思想工作，談到看玄幻小說和偷錢的危害性，拉近孩子距離，讓孩子認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并能改正，很值得欣慰！再次，“愛”要用耐心去感化學(xué)生。師愛，還必須有耐心，特別是對(duì)后進(jìn)生，因?yàn)楹筮M(jìn)生意志薄弱，自控力差，容易反復(fù)。這就需要班主任有耐心，做有心人，為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換積極創(chuàng)造條件。上學(xué)期，我班一位學(xué)生把家里的照相機(jī)帶到學(xué)校后就被別人“盜”走了。恰巧遇到事周五，一個(gè)雙休日我都在家“絞盡腦汁”，周一做工作，周二做工作，周三相機(jī)重新回到孩子書包里。那兩位犯了錯(cuò)誤的孩子，我沒有放任不管，而是拿出極大的耐心，對(duì)他們的不良行為，既做了不留情面的批評(píng)，又動(dòng)之以情，曉之以理，告誡他們：“犯錯(cuò)是每個(gè)人在生活中不可避免的，如果你們能用良知、理智去控制不良行為，那么你們就會(huì)慢慢改變自己。如果一意孤行，可能會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，你們的人生之路也就會(huì)越走越窄。

第二篇：教師典型事跡

教師典型事跡

我從事教育教學(xué)工作以來，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實(shí)感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃，并組織實(shí)施，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。在我細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。課外活動(dòng)和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。多年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上！

第三篇：教師典型事跡

北宋小學(xué)典型事跡

朱云龍，在上學(xué)期任六年級(jí)班主任及數(shù)學(xué)、科學(xué)課，他的妻子申亞芹同在我校，二年級(jí)包班，任數(shù)學(xué)、語文課。由于六年級(jí)底子比較薄，相對(duì)來說壓力比較大，每天都加班加點(diǎn)的工作。然而他的父親在2010年8月做了癌癥手術(shù)，在上學(xué)期正處在病情進(jìn)一步惡化階段，需要有人照料其生活。在這種情況下仍然盡職盡責(zé)，設(shè)小家為大家，把學(xué)生的利益放到首位，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課，直到朱云龍老師的父親去世的前一天，（7月24日）我還清晰地記得他離開學(xué)校時(shí)下午7點(diǎn)多了，在處理完喪事以后的第三天申亞芹便出現(xiàn)在校園里，踏上了那熟悉的三尺講臺(tái)，7月初朱云龍老師便投入到了六年級(jí)的招生工作中。

第四篇：勞動(dòng)模范教師典型事跡

三尺講臺(tái) 舞動(dòng)青春

————?jiǎng)趧?dòng)模范六一小學(xué)教師xxxx典型事跡

Xxxx，男，漢族，1984年10月16日出生，小學(xué)數(shù)學(xué)教師，xxxxxx工作。

史老師2009年6月畢業(yè)于天津商業(yè)大學(xué)，2010年3月到唐縣六一小學(xué)任教。自參加工作以來，他一直戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作。工作認(rèn)真，不怕艱苦，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，終生學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，積極改革，樂于奉獻(xiàn)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真履行著人民教師的職責(zé)和義務(wù)，師德師風(fēng)創(chuàng)一流，贏得了學(xué)生的喜愛，同事的信賴，社會(huì)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

一、愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

六一小學(xué)是一所民辦學(xué)校，2010年剛參加工作時(shí)，學(xué)校董事長王建剛剛剛接手，學(xué)校尚未搬遷至新校區(qū)，辦學(xué)條件差，當(dāng)時(shí)史老師是學(xué)校唯一的本科畢業(yè)生，所有的同事和領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為他在這樣的環(huán)境下呆不住。但是剛參加工作他就主動(dòng)申請(qǐng)到學(xué)生宿舍跟宿，跟學(xué)生同吃同住，照顧學(xué)生的生活，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，很快和孩子打成一片。每次衛(wèi)生檢查評(píng)比他所在的學(xué)生宿舍都是最干凈、最整潔的。

2010年史老師先是擔(dān)任全校微機(jī)課，后任教四年級(jí)3班主任，任教四年級(jí)3班、4班數(shù)學(xué)課。四年級(jí)3班因頻繁更換班主任，學(xué)生人心浮動(dòng)，班級(jí)學(xué)風(fēng)差，學(xué)生兩級(jí)分化情況明顯，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生特別多。但在史老師眼里，每一個(gè)學(xué)生都是他的摯愛，他從不放棄一個(gè)

學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他給予更多的關(guān)懷，用真心、善意去打動(dòng)他們、啟發(fā)他們、誘導(dǎo)他們。為了幫助學(xué)困生擺脫學(xué)習(xí)困難，他利用自己的休息時(shí)間義務(wù)為學(xué)困生輔導(dǎo)功課、補(bǔ)課。他無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生、特困生尤其傾注了更多的愛。有的學(xué)生因父母工作在外，無人照管，學(xué)生叛逆，他就主動(dòng)跟家長打電話，讓孩子和父母不間斷的進(jìn)行談心，調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài)，即管學(xué)生學(xué)習(xí)也管生活。有的時(shí)候?qū)W生飯卡沒錢了，家又離得遠(yuǎn)，史老師還常常自己掏腰包為學(xué)生墊付飯費(fèi)，甚至用自己的飯卡給學(xué)生打飯。他還經(jīng)常為班里的特困生購買學(xué)習(xí)用品。他的做法感動(dòng)了學(xué)生，感動(dòng)了家長。在平日的教學(xué)中，他處處當(dāng)一個(gè)有心人，關(guān)注每個(gè)孩子的內(nèi)心發(fā)展。他總是在細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，注意保護(hù)他們的自尊心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步；和學(xué)有余力的同學(xué)一起思考探討問題、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維；給性情頑劣的學(xué)生以真摯關(guān)懷與幫助，采用迂回策略，刺激他們的自尊心，激勵(lì)他們進(jìn)步；關(guān)注每一個(gè)孩子的內(nèi)心，及時(shí)與學(xué)生溝通。

二、終身學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取

史老師是非師范類學(xué)校畢業(yè)，但他堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。用他的話：“本來教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就比別人差，要是再不學(xué)習(xí)，豈不是誤人子弟?！笔防蠋熑谓桃詠韴?jiān)持聽課，積極參與研討交流，每年使用的聽課本都有五六個(gè)。自己花錢訂購《河北教育》、《教學(xué)設(shè)計(jì)與研究》等多種教育期刊和書籍，堅(jiān)持讀書。

2011年學(xué)校搬遷至新校區(qū)，史老師任教務(wù)處干事同時(shí)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，協(xié)助教務(wù)處主任管理教務(wù)處事物，經(jīng)常加班加點(diǎn)工作和學(xué)習(xí)。

2012年史老師任教務(wù)處副主任主持教務(wù)處日常工作，同時(shí)堅(jiān)持擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作。

2013年至今史老師任學(xué)校教務(wù)處主任主持教務(wù)處日常工作。除了管理日常教學(xué)事物，要求校務(wù)會(huì)安排學(xué)科教學(xué)任務(wù)，用他的話：“不教不知道，只有教課才能更好的了解老師教課的情況，才能知道學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，才能更好的做好教務(wù)處的管理工作?！?/p>

參加工作近5五年來，史老師積極參加學(xué)校安排的集體學(xué)習(xí)，同時(shí)他一直堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，多次自費(fèi)參加魏書生、崔其升等教育專家講座。每次參加學(xué)習(xí)回來后均會(huì)在學(xué)校進(jìn)行匯報(bào)。史老師先后多次被學(xué)校評(píng)委優(yōu)秀教師。

三、勇于創(chuàng)新、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

史老師作為學(xué)校的教務(wù)處主任不僅僅工作積極，不怕艱苦，而且勇于創(chuàng)新、積極主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)改革。在課程改革實(shí)驗(yàn)中，他關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài)，注重課題研究，潛心鉆研教材，認(rèn)真研究教學(xué)方法，力求在課改實(shí)驗(yàn)中，不斷開拓思路；在研究中，不斷提高自己的教學(xué)能力與水平。

首先在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，及時(shí)了解教師教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，不斷改進(jìn)管理方法，今年來六一小學(xué)的教學(xué)工作不斷進(jìn)步。在校務(wù)會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下制定出了集體備課、作業(yè)批改、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教師量化管理等制度和標(biāo)準(zhǔn)，使得學(xué)校的制度更加完善。其次參考邢臺(tái)威縣“331”課堂模式，積極探索教育教學(xué)的新思

路，努力打造六一小學(xué)“快樂課堂”教學(xué)模式。2014年3月在劉校長的主持下成功申請(qǐng)了保定市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“小學(xué)‘快樂課堂’教學(xué)模式構(gòu)建研究”。已初步探索出了語文、數(shù)學(xué)等課程的基本上課模式，讓學(xué)生在快樂中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

最后針對(duì)學(xué)校教師流動(dòng)性大，年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的情況。他與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同狠抓教師的基本功訓(xùn)練，加大大聽課力度，及時(shí)關(guān)注年輕教師教學(xué)情況。同時(shí)布置“師徒結(jié)對(duì)”工作，讓優(yōu)秀的老教師手把手幫助新教師快速成長，堅(jiān)持新教師出“師徒結(jié)對(duì)”匯報(bào)課，促使新教師教學(xué)工作快速走入正軌。

xxx老師是一個(gè)不追求物質(zhì)享受，對(duì)工作盡職盡責(zé)，一個(gè)熱愛教育、熱愛學(xué)生的人民教師。用他無悔的愛心，為我們樹立了一面模范教師的鮮紅旗幟---師德的先鋒、育人的楷模。

第五篇：中學(xué)英語教師典型事跡

中學(xué)英語教師典型事跡

xxx，男，1966年2月生，中學(xué)英語教師。1985年招聘成為一名民師，1993年參加民師轉(zhuǎn)正考試，1995年洪湖師范畢業(yè)。1997年10月調(diào)入江陵縣灘橋鎮(zhèn)五三中學(xué)。從教24年來，一直在教育工作的第一線，長期擔(dān)任班主任工作，兼2個(gè)班的英語教學(xué)，有時(shí)擔(dān)任三個(gè)班的英語課程。負(fù)擔(dān)雖重，卻是一位稱職的英語教師，其歷年來所帶的英語成績很少有跌出前三的情況。

xxx同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，以學(xué)校為家，卻很少回到自己家里看望父母雙親。XX年3月25日年邁的母親在醫(yī)院里經(jīng)過了2天的呼吸困難之后，離世了。母親走時(shí)，兒子沒有在場，正在學(xué)校里上課，沒有陪伴母親走完她最后的人生。但陳老師強(qiáng)忍心中的悲痛，料理完母親的喪事之后，又馬上趕回了學(xué)校。

陳老師工作一絲不茍、任勞任怨，從不退到、早退、曠課、誤課。XX年10月學(xué)校組織籃球比賽，陳老師右胳膊意外受傷，嚴(yán)重骨折，當(dāng)天在醫(yī)院里進(jìn)行了治療，第二天就走上了講臺(tái)，在黑板上用左手寫字，給同學(xué)們上課（右胳膊至今都不能完全伸直）。在剛調(diào)到五三中學(xué)時(shí)，學(xué)校因房子很緊張，沒有住房，陳老師就只好騎著破舊自行車上班。家離學(xué)校有二十幾里，每天早晨天沒亮就起床，下午很晚才回家，無論刮風(fēng)下雨、下雪，天天如此，堅(jiān)持了一年。

陳老師不僅是一位嚴(yán)師，更是一位慈父。每學(xué)期開學(xué)時(shí)，陳老師都要用2個(gè)星期的時(shí)間，在班上強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，并要求學(xué)生把班紀(jì)班規(guī)抄在筆記本上。用嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)來約束學(xué)生們的言行舉止。對(duì)于打牌賭博、打架斗毆、抽煙喝酒，無故外出，翻院墻出去打游戲機(jī)等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象絕不姑息、手軟，該處理嚴(yán)肅處理。但陳老師也有柔軟的一面?！皭邸笔侨祟惿鐣?huì)永恒的主題，作為一名教師更要有慈母般的心，做一個(gè)富有愛心的教師。今年中考期間陳老師班上一位女生無意之中說出了今天是她生日。陳老師聽到之后記在了心里，特意跑到蛋糕店里為她訂做了一個(gè)生日蛋糕，晚上在班上專門為她召開了一個(gè)生日聚會(huì)。學(xué)生們?cè)诰蹠?huì)上相當(dāng)開心，盡情放松，享受這難得的美好時(shí)光，把生日蛋糕涂抹在對(duì)方臉上，嘻笑逗樂，借此釋放考試緊張的心情。有膽大的幾個(gè)同學(xué)還把蛋糕抹到了陳老師的臉上。此情此景，其樂融融。陳老師仿佛也年輕了好幾歲。這個(gè)女生也喜極而泣，終生難忘。

也是這位女生，在中考前2個(gè)月，得了重病，陳老師多次打電話詢問病情，鼓勵(lì)她手術(shù)不要害怕、緊張。在家休息了三個(gè)星期返校之后，陳老師專門安排班上的幾個(gè)同學(xué)為她補(bǔ)課，把落下的課程趕上來。中考這位女生總分在班上名列第七，錄取灘橋中學(xué)火箭班，不僅沒有退步，反而進(jìn)步了。為此，中考畢業(yè)臨走之際，她特意送給陳老師一張卡片以示感謝?？ㄆ蠈懼骸盎蛟S我不是您教出的最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我在初中生涯中遇到的最最負(fù)責(zé)任的班主任?！€記得我生病住院的那段期間，您給我打了多次電話來詢問病情關(guān)心我；返校后，您還讓同學(xué)們幫我補(bǔ)課，照顧我。說實(shí)話，正是因?yàn)橛辛四倪@些舉動(dòng)，才讓我有了戰(zhàn)勝病魔的勇氣和繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的信心?！?/p>

正如卡片上所說，陳老師的確是位出色的班主任。

XX年—XX學(xué)所帶三（2）班雖然是普班，但在班主任的調(diào)教下，學(xué)生學(xué)習(xí)最積極，一打鈴上課就能聽到朗朗的讀書聲，在較遠(yuǎn)的辦公室里都能聽到，平時(shí)學(xué)習(xí)成績?cè)谄瞻嘀虚L期占據(jù)第一的位置。班上紀(jì)律也是被公認(rèn)為全校最好的。課間十分鐘，教室里無吵鬧現(xiàn)象；中午，上晚自習(xí)之前安排班干部負(fù)責(zé)，同學(xué)們主動(dòng)在教室里搞學(xué)習(xí)。不要老師督促，教室里也相當(dāng)安靜，就象有老師在場一樣。運(yùn)動(dòng)會(huì)成績也十分突出，曾獲男子團(tuán)體、女子團(tuán)體第一，總成績第一。[1][2]

XX年—XX學(xué)所帶二（6）班優(yōu)生最多。

XX屆初三中考所帶慢班三（3）班合格數(shù)達(dá)24人，錄取灘橋中學(xué)12人，在普班中屬最多，其它班級(jí)只有15人左右。

XX屆中考所帶優(yōu)班三（8）班提前一批錄取灘橋中學(xué)火箭班人數(shù)達(dá)12人，其他兩個(gè)班只有7人、8人。

xxx同志從1998年開始擔(dān)任我校班主任至今，十年如一日，在班主任工作方面，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，多次被評(píng)為校優(yōu)秀教師。XX年在XX7—XX屆初中教學(xué)工作總結(jié)暨表彰會(huì)上，被評(píng)為縣優(yōu)秀班主任，今年又因中考成績出色，被評(píng)為荊州市優(yōu)秀教師。

陳老師年年擔(dān)任班主任，年年無事故，真正達(dá)到了和諧校園，平安班級(jí)的要求。

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