第一篇：《生命的應(yīng)答》學(xué)習(xí)趙小亭先進(jìn)事跡班會(huì)報(bào)告

生命的應(yīng)答

學(xué)習(xí)“全國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生”趙小亭班會(huì)報(bào)告

09級(jí)物流，工商輔導(dǎo)員：呂書然

2010年9月24日星期五下午我分別組織了09級(jí)工商管理和物流管理兩個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)“全國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生”趙小亭的班會(huì)。

物流管理的馬倩茹，陳雪，陳晶晶首先跟同學(xué)們介紹了趙小亭同學(xué)先進(jìn)事跡。四位入黨積極分子為這次班會(huì)做足了功課，每個(gè)人都寫了感想。

學(xué)習(xí)委員入黨積極分子崔野表示被趙小亭的事跡感染，作為同齡人覺(jué)得自己太渺小了。她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，她的豁達(dá)她的樂(lè)觀，她面對(duì)困境不退縮，而且她還可以用自己去感染身邊的每一個(gè)人，走到哪里都會(huì)給人留下深刻的印象。趙小亭同學(xué)能充分代表當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，用實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好精神風(fēng)貌。

入黨積極分子肖瓊懷著沉重的心情學(xué)習(xí)了趙小亭的先進(jìn)事跡，她放棄了假期跋山涉水，頂著烈日去四川支教，為了幫助山區(qū)的孩子改變命運(yùn)，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒(méi)有在山區(qū)生活的孩子，她的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

班長(zhǎng)入黨積極分子蘇欣認(rèn)為趙小亭的事跡非常偉大，她用愛(ài)詮釋對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。我們應(yīng)該追隨她的光芒，學(xué)習(xí)她的心系貧困學(xué)子，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。入黨積極分子劉詩(shī)文的感想寫得很多。他說(shuō)他的內(nèi)心感受不能用感動(dòng)概括，而是震撼！劉詩(shī)文了解趙小亭的所作所為后，感到她就是那“春蠶““蠟燭”，想到了那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。他說(shuō)了解趙小亭的事跡要帶著自己的心去讀，自己的夢(mèng)去讀，自己的實(shí)踐去讀，自己的思考去讀。學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地的精神，不為功利，不求回報(bào)，助人快樂(lè)。

工商管理的四位入黨積極分子黃薇，董兵，鄒朋，李永輝向同學(xué)們介紹了趙小亭的先進(jìn)事跡。班干部也分別談了感想。最后班會(huì)在水木年華的一首《生命的應(yīng)答》里結(jié)束。

第二篇：學(xué)習(xí)趙小婷先進(jìn)事跡感想（范文）

學(xué)習(xí)趙小婷先進(jìn)事跡感想

那天我們班懷著十分沉重的心情學(xué)習(xí)了趙小婷同學(xué)的先進(jìn)事跡，當(dāng)時(shí)由于私人原因，我沒(méi)能參加。事后當(dāng)我在網(wǎng)上看到趙小婷的事跡后，讓我深受感動(dòng)，像她這樣的大學(xué)生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教，為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運(yùn)，將自己美麗而又年青的生命長(zhǎng)眠于貴州苗嶺山中，盡管在她所支教的馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)十分艱苦，但是她不僅從沒(méi)叫苦，還站出來(lái)為同來(lái)的隊(duì)友們加油打氣，鼓勵(lì)他們認(rèn)真教學(xué)，看到這些，我的心在顫抖，對(duì)于這樣一個(gè)從來(lái)沒(méi)有在大山里生活過(guò)的女孩子，她承受得了嗎？她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神太可貴了，她以實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃朔瞰I(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神。

回顧趙小婷短暫的一生，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過(guò)去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)、一帆風(fēng)順地成長(zhǎng)。我們很多人也都參加過(guò)大學(xué)的假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有點(diǎn)“不平凡”的是作為一個(gè)在東部長(zhǎng)大的女孩子，她卻兩次主動(dòng)選擇到貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)支教，并用她的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小婷卻做到了。

趙小婷的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時(shí)候，她鼎力相助，在自己最快樂(lè)的時(shí)候，愿意和別人一起分享。這是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小婷在她成長(zhǎng)一帆風(fēng)順的時(shí)候，但仍惦記著那些遙遠(yuǎn)地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無(wú)力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當(dāng)代青年學(xué)生和千千萬(wàn)萬(wàn)青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動(dòng)是我們當(dāng)代大學(xué)生以及青年志愿者學(xué)習(xí)的楷模。

有人說(shuō)，“90”后是跨下的一代，而趙小婷正是 “90”后的典型代表，她用實(shí)際行動(dòng)向世人說(shuō)，他們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小婷身上就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的社會(huì)，愛(ài)的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的希望和未來(lái)，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小婷這樣的品質(zhì)才使得我們社會(huì)不斷地進(jìn)步和發(fā)展。

看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個(gè)貧困孩子，父母是樸實(shí)的農(nóng)民，從小接觸的東西就比城里的孩子少，我能夠深刻體會(huì)到山區(qū)孩子對(duì)知識(shí)的渴望。我小時(shí)候常常在昏暗的煤油燈下學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上遇到困難，想請(qǐng)人幫助但又不能如愿以償，那種無(wú)奈之情時(shí)刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也力所能及地幫助他人，在大學(xué)期間我參加了學(xué)生會(huì)，組織開展了各種學(xué)習(xí)方面的活動(dòng)，盡力為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)、生活上的問(wèn)題。盡管我還沒(méi)有畢業(yè)，但是我知道幫助人之后的那種喜悅感。每當(dāng)看到學(xué)弟、學(xué)妹們的學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，我就感到很幸福。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們要追隨趙小婷發(fā)出的光芒，學(xué)習(xí)她心系貧困學(xué)子，無(wú)私無(wú)悔助人的大愛(ài)精神；學(xué)習(xí)她腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，立志成才報(bào)效祖國(guó)的拼搏精神，并讓自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報(bào)，我助人，我快樂(lè)”的志愿者，這是我們對(duì)趙小婷最好的追悼和懷念。也是我們當(dāng)代青年的使命和責(zé)任。

雖然趙小婷遭遇不幸，倒在了她曾經(jīng)支教過(guò)的貴州，但趙小婷的精神是永恒的，她是志愿者的榜樣，它將永遠(yuǎn)活在我們心中，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“趙小婷”將會(huì)進(jìn)行愛(ài)心接力，讓愛(ài)傳播的更遠(yuǎn)。相信只要我們努力，就會(huì)有彩虹出現(xiàn)的時(shí)候……

第三篇：趙小亭事跡活動(dòng)策劃

學(xué)習(xí)踐行“小亭精神”系列活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景、可行性

活動(dòng)背景——趙小亭事跡 2010年7月21日，武漢大學(xué)赴貴州支教團(tuán)隊(duì)傳來(lái)噩耗，電氣工程學(xué)院2008級(jí)女生趙小亭在山區(qū)支教的行程中被一塊飛落的山石砸中頭部遇難。這件事隨即在社會(huì)上引起了很大的影響，各種報(bào)道和評(píng)論讓小亭的為支教獻(xiàn)身的事跡和精神廣為傳播，大家紛紛為她的事跡所感動(dòng)，對(duì)此，武漢大學(xué)校團(tuán)委、武大青年志愿者協(xié)會(huì)決定，追授趙小亭“武漢大學(xué)杰出青年志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。2010年7月26日，湖北省委常委、宣傳部部長(zhǎng)李春明作出批示，盛贊趙小亭是全省乃至全國(guó)青年志愿者的楷模，要求深入推進(jìn)向趙小亭學(xué)習(xí)的活動(dòng)。與此同時(shí)，江蘇省省婦聯(lián)授予她“三八”紅旗手稱號(hào)。如皋市委市政府授予她“如皋愛(ài)心大使”稱號(hào)。教育部也追授她“全國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)。趙小亭先進(jìn)事跡得到了社會(huì)的廣泛弘揚(yáng)，她也改變了社會(huì)對(duì)于90后的偏見(jiàn)。

可行性

在趙小亭走后，在武漢大學(xué)內(nèi)，趙小亭的廣大校友們?yōu)樗械缴钌钔锵В⑸钊雽W(xué)習(xí)了她的那種奉獻(xiàn)精神。師生們?yōu)樗e行了追悼會(huì)，開辦了各種講座和報(bào)告會(huì)，成立了 “小亭”青年志愿者服務(wù)隊(duì)等以踐行她的精神。這中向她學(xué)習(xí)的氛圍十分濃厚，因此舉行學(xué)習(xí)活動(dòng)是可是得到廣大師生支持的。

同時(shí)，學(xué)校也十分支持此類活動(dòng)，趙小亭是武漢大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生代表，是武漢大學(xué)的驕傲，武漢大學(xué)網(wǎng)站上也特別設(shè)立了緬懷趙小亭的專題紀(jì)念網(wǎng)站，因此，在校內(nèi)舉辦這類活動(dòng)，必將得到學(xué)校的大力支持，并在學(xué)校內(nèi)產(chǎn)生廣泛的積極影響。

活動(dòng)申報(bào)

活動(dòng)項(xiàng)目制定前，我團(tuán)委參閱趙小亭同學(xué)的事跡資料，包括學(xué)校之前關(guān)于小亭精神的校級(jí)活動(dòng)和其他院系的院級(jí)活動(dòng)，結(jié)合文學(xué)院自身特點(diǎn)進(jìn)行取舍，對(duì)有特色的，我們加以吸收，對(duì)不符合文學(xué)院實(shí)際情況的予以否定；學(xué)習(xí)前者舉辦活動(dòng)的成功之處，吸取失敗教訓(xùn)；最后創(chuàng)制出具有本學(xué)院本部門特點(diǎn)的新型活動(dòng)，爭(zhēng)取構(gòu)建一個(gè)完善的計(jì)劃體系。

經(jīng)過(guò)研究相關(guān)資料，結(jié)合文學(xué)院自身實(shí)際制定活動(dòng)計(jì)劃，擬定稿件，上交給院辦老師進(jìn)行審批。若通過(guò)，則按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)；若不通過(guò)，則經(jīng)指導(dǎo)老師指出問(wèn)題、不足后加以改進(jìn)并將定稿再次審批，最終將活動(dòng)立項(xiàng)。

活動(dòng)目標(biāo)、必要性

在社會(huì)上，趙小亭的事跡得到了廣泛的認(rèn)可，而在我校，目前并沒(méi)有屬于此類的比較大的活動(dòng)，舉辦此類活動(dòng)，我們的目標(biāo)就是改變現(xiàn)在校內(nèi)的這種狀況。更加深入地學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)的支教精神，以達(dá)到以青年志愿者為中心，全校師生共同配合的一種學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)，促進(jìn)精神的深化，讓這種偉大的思想理念和崇高的價(jià)值觀深入我們的每一個(gè)行動(dòng)中去，指導(dǎo)我們的生活、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

離趙小亭同學(xué)不幸逝世已經(jīng)快到兩個(gè)月的時(shí)間了，在一些人們的心中，小亭的精神正在慢慢的變淡，然而我們不允許這樣的情況出現(xiàn)，小亭精神，作為我們90后大學(xué)生的一種奉獻(xiàn)精神，作為新時(shí)代人們的榜樣，我們要時(shí)刻堅(jiān)持和信仰，正因如此，我們的活動(dòng)十分必要。

活動(dòng)安排、主體策劃

活動(dòng)對(duì)象：、人員

活動(dòng)主要對(duì)象：文學(xué)院各級(jí)本科生，文學(xué)院部分研究生、博士生，青年志愿者協(xié)會(huì)成員，個(gè)院系青年志愿者

活動(dòng)宣傳對(duì)象：武漢大學(xué)全體師生

活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2010年10月中下旬，武漢大學(xué)文理學(xué)部

活動(dòng)性質(zhì)、內(nèi)容

性質(zhì)：團(tuán)委組織的，關(guān)于緬懷和紀(jì)念趙小亭，以各種形式——文字、圖片、語(yǔ)言等多種途徑的系列紀(jì)念活動(dòng)。

內(nèi)容：演講大賽，邀請(qǐng)文學(xué)院和相關(guān)學(xué)院的老師作為嘉賓，各位參賽選手準(zhǔn)備相關(guān)的演講稿，制作好PPT，上臺(tái)做展示和講演。由嘉賓評(píng)分，選出優(yōu)勝者，由此三輪，得出優(yōu)勝者。

海報(bào)大賽，同上

報(bào)告大會(huì)，邀請(qǐng)老師和學(xué)生代表對(duì)小亭事跡做報(bào)告會(huì)，每個(gè)班級(jí)派出一定數(shù)量代

表參與報(bào)告大會(huì)。同時(shí)印發(fā)小亭精神學(xué)習(xí)材料。

1、學(xué)習(xí)趙小亭先進(jìn)事跡材料：《生命的意義在于無(wú)私奉獻(xiàn)——緬懷武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院學(xué)生黨支部赴貴州支教隊(duì)員趙小亭》；

2、深入領(lǐng)會(huì)教育部、團(tuán)中央等部門關(guān)于學(xué)習(xí)趙小亭的文件精神，學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批示、評(píng)價(jià)和紀(jì)念文章；

3、關(guān)注各類媒體對(duì)“小亭事跡”的報(bào)道，品讀社會(huì)各界對(duì)“小亭現(xiàn)象”的評(píng)論；

4、開展“小亭精神”大討論，讓“小亭精神”之花在廣大團(tuán)員青年心中綻放；

5、開展踐行“小亭精神”假日實(shí)踐活動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)做“小亭式的優(yōu)秀大學(xué)生”。

活動(dòng)組織形式

此次主題團(tuán)日活動(dòng)以各分團(tuán)委、直屬團(tuán)總支為單位組織各班級(jí)團(tuán)支部開展，可以采取“讀”趙小亭事跡的書報(bào)資料、“看”紀(jì)念趙小亭的公益歌曲《生命的應(yīng)答》等音像資料和文藝節(jié)目、“聽(tīng)”趙小亭事跡報(bào)告、“談”對(duì)小亭現(xiàn)象的感想、“寫”對(duì)“小亭精神”的理解、“做”踐行“小亭精神”的實(shí)事等形式。

演講大賽、報(bào)告大會(huì)、海報(bào)大賽等多種形式

時(shí)間地點(diǎn)

預(yù)賽：10月中旬文理學(xué)部教五樓，教四樓或教三樓

復(fù)賽：10月下旬櫻園大學(xué)生活動(dòng)中心或工學(xué)部大學(xué)生活動(dòng)中心

決賽：10月末文學(xué)院多功能報(bào)告廳或教五多功能報(bào)告廳

活動(dòng)效果預(yù)估

活動(dòng)效果預(yù)估

通過(guò)學(xué)習(xí)趙小亭先進(jìn)事跡并參與系列團(tuán)委活動(dòng)，同學(xué)們更加深入地加強(qiáng)了對(duì)趙小亭精神的理解，引發(fā)他們的深入思考并將這種精神弘揚(yáng)傳播下去。

評(píng)估方法

活動(dòng)開始前根據(jù)具體情況制定活動(dòng)的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)

采訪參賽同學(xué)和觀眾，了解它們對(duì)于此次活動(dòng)的感受和收獲

制作調(diào)查問(wèn)卷散發(fā)，并將結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，研究此次活動(dòng)的影響和效果 咨詢和采訪老師，將所得結(jié)果由專家老師進(jìn)行評(píng)定和指導(dǎo)

參與的部門成員每人上交一份活動(dòng)報(bào)告，對(duì)活動(dòng)的成果和不足加以評(píng)定

第四篇：在學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)上的講話

學(xué)習(xí)趙小亭 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者

——在學(xué)習(xí)趙小亭同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)上的講話

葉 曉平

（2010年7月29日）

同志們：

連日來(lái)，無(wú)論是在貴州省貴定縣的大山深處，還是遠(yuǎn)在千里之外的江海大地上；無(wú)論是在親戚朋友老師同學(xué)中間，還是在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，都傳揚(yáng)著一個(gè)優(yōu)秀志愿者的名字——趙小亭，這位武漢大學(xué)如皋籍的大學(xué)生志愿者在貴州支教期間，被滾落的山石擊中不幸當(dāng)場(chǎng)遇難。今年暑假，趙小亭同學(xué)主動(dòng)放棄休假機(jī)會(huì)，報(bào)名參加“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往貴州省貴定縣馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)開展支教志愿服務(wù)，深受孩子們的喜愛(ài)和當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。趙小亭同學(xué)是當(dāng)代青年學(xué)生和廣大志愿者的優(yōu)秀代表，是770萬(wàn)江海兒女的驕傲，是精神文明“南通現(xiàn)象”的最新體現(xiàn)，在她身上集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和當(dāng)代青年學(xué)生的高尚精神追求。今天，我們懷著沉痛的心情在這里舉行座談會(huì)，一方面是追憶趙小亭同學(xué)的先進(jìn)事跡，另一方面就是要號(hào)召全市廣大干部群眾特別是青年學(xué)生向趙小亭學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿者。

趙小亭同學(xué)的家境一般，她從小就非常勤勞孝順，雖是家中的獨(dú)生女，但生活的重?fù)?dān)還是讓這名90后女孩非常懂事。每當(dāng)放假回到家，趙小亭總也閑不住，下地干活、洗衣做飯、整理家務(wù)，樣樣都能干。爺爺生病住院時(shí)，趙小亭天天要去看望，奶奶一旦有哪里不舒服，趙小亭也總會(huì)第一時(shí)間背著奶奶去醫(yī)院。在自己的村子里和外婆家附近，趙小亭是兩位五保老人的臨時(shí)保姆，有空時(shí)，她總是要抽時(shí)間到五保老人家中幫助打掃衛(wèi)生、收拾床被等。在武漢大學(xué)就讀期間，作為一名學(xué)生干部和中國(guó)注冊(cè)青年志愿者，趙小亭堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、服務(wù)同學(xué)，積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。2009年7月，趙小亭還曾前往條件艱苦的湖南省新邵縣坪上鎮(zhèn)支教。今年7月上旬放暑假后，剛剛度過(guò)20歲生日的趙小亭，和去年一樣，并沒(méi)有選擇回家和久別的父母重逢，而是第二次報(bào)名參加了武漢大學(xué)的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，赴貴州省貴定縣馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)開展暑期義務(wù)支教。沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，都是平凡而又瑣碎的小事，鋪滿了趙小亭同學(xué)21歲的短暫人生。

樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，積極參與志愿服務(wù)是時(shí)代精神的具體體現(xiàn)。在全社會(huì)大力提倡開展志愿服務(wù)的今天，趙小亭同學(xué)的先進(jìn)事跡更是具有鮮明的時(shí)代特征和重要意義。在其他同學(xué)放暑假回家休息時(shí)，趙小亭積極報(bào)名參加支教志愿服務(wù)活動(dòng)，努力為偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們帶去知識(shí)和歡樂(lè)，在她的身上集中體現(xiàn)了崇高的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了樂(lè)于助人的優(yōu)秀品德，體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者精神，更體現(xiàn)了廣大江海兒女的精神風(fēng)貌。趙小亭同學(xué)不愧是新時(shí)期大學(xué)生的優(yōu)秀代表，不愧為南通人民的驕傲，她的感人事跡值得我們贊頌，她的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)！

我們向趙小亭同學(xué)學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她胸懷祖國(guó)、心系人民的高尚情操，學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品德。我們向趙小亭同學(xué)學(xué)習(xí)，就是要把她的先進(jìn)事跡和高尚精神化作

進(jìn)一步加強(qiáng)我市志愿服務(wù)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，志愿服務(wù)發(fā)展水平反映著社會(huì)文明程度。志愿服務(wù)以弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神為核心，能夠把服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值有機(jī)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)人們?cè)谧龊檬?、獻(xiàn)愛(ài)心的過(guò)程中陶冶情操、提升境界，有利于倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等基本道德規(guī)范，提高公民思想道德素質(zhì)，把建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的任務(wù)落到實(shí)處。南通江海志愿者行動(dòng)自開展以來(lái)取得了良好的社會(huì)反響，有著廣泛群眾基礎(chǔ)，獲得了社會(huì)廣泛贊譽(yù)，成為南通創(chuàng)建全國(guó)文明城市的重要力量。

當(dāng)前，南通正處于向基本現(xiàn)代化征程邁進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升志愿服務(wù)工作水平顯得尤為重要。志愿服務(wù)領(lǐng)域?qū)?、渠道廣，能夠廣泛動(dòng)員社會(huì)資源，有效彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)的不足，為政府分憂、為百姓解難，有利于在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)、共同進(jìn)步的社會(huì)氛圍和人際關(guān)系，增加和諧因素、促進(jìn)公平正義、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。志愿服務(wù)的形式多種多樣、方式靈活便捷，適應(yīng)了社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)組織形式、社會(huì)利益格局發(fā)生深刻變化的新特點(diǎn)，能夠滿足不同層次人們關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、展示特長(zhǎng)的愿望，有利于充分發(fā)揮群眾的主體作用，激發(fā)群眾的參與熱情，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)注入新的生機(jī)與活力。各級(jí)、各部門要認(rèn)真組織開展向趙小亭同學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，在全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、促和諧的文明道德風(fēng)尚，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系；要廣泛普及志愿服務(wù)理念，大力弘揚(yáng)志愿精神，推動(dòng)形成關(guān)心、支持和參與志愿服務(wù)的良好氛圍，積極動(dòng)員組織本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位干部職工廣泛參與志愿服務(wù)活動(dòng)；要廣泛組織開展科技、文體、法律、衛(wèi)生以及扶貧幫困等各種形式的志愿服務(wù)，普及科學(xué)知識(shí)、傳播先進(jìn)文化、開展法律援助、提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人等弱勢(shì)群體提供生活救助和照料服務(wù)；廣大黨員干部、共青團(tuán)員和社會(huì)知名人士要帶頭參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為全社會(huì)作出示范和表率。廣大青年特別是大學(xué)生是志愿服務(wù)的生力軍，高等學(xué)校是開展志愿服務(wù)教育的主陣地。高校要把志愿精神作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，納入學(xué)校的教育教學(xué)，體現(xiàn)到課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)大學(xué)生的志愿服務(wù)意識(shí)。各位大學(xué)生朋友要踴躍參與各項(xiàng)社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，在參與志愿服務(wù)的過(guò)程中享受心靈的快樂(lè)、加深對(duì)志愿精神的理解，用自己的親身經(jīng)歷和真情實(shí)感傳播志愿理念、弘揚(yáng)志愿精神。市各新聞媒體要切實(shí)加大志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒的作用，運(yùn)用新聞報(bào)道、言論評(píng)論、公益廣告等形式，普及志愿服務(wù)知識(shí)，宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和志愿者的感人事跡，引導(dǎo)人們尊重志愿者和志愿者的勞動(dòng)，營(yíng)造有利于志愿服務(wù)的濃厚輿論氛圍。

同志們，讓我們把感動(dòng)化作自己的實(shí)際行動(dòng)，積極投身志愿服務(wù)這項(xiàng)光榮而壯麗的事業(yè)，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)期扎實(shí)地開展下去，為南通創(chuàng)建更高水平全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)力量。

第五篇：學(xué)習(xí)趙小婷先進(jìn)事跡事跡感想

學(xué)習(xí)趙小婷事跡感想

學(xué)習(xí)趙小婷同學(xué)先進(jìn)事跡座談會(huì)于今天上午在武漢大學(xué)學(xué)工部舉行，受團(tuán)省委學(xué)校部的邀請(qǐng)，我也很榮幸參加了本次會(huì)議并做了發(fā)言，出席本次會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)有團(tuán)省委學(xué)校部部長(zhǎng)金鵬，團(tuán)省委學(xué)校部副部長(zhǎng)、2004年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹以及武漢大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，湖北省學(xué)生聯(lián)合會(huì)執(zhí)行主席主持會(huì)議。武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院團(tuán)委書記周軍介紹了趙小婷的先進(jìn)事跡，趙小婷是08級(jí)武漢大學(xué)本科學(xué)生，她于7月12日赴貴州支教，7月21日被墜石擊中，不幸遇難，年僅20歲，她所支教的馬場(chǎng)河鄉(xiāng)中心小學(xué)條件十分艱苦，白天是支教大學(xué)生為學(xué)生上課的課堂，晚上將課桌拼湊起來(lái)，則成了他們的宿舍；學(xué)校沒(méi)有自來(lái)水，吃飯要走十多分鐘來(lái)到一戶農(nóng)家，洗澡要去學(xué)校里唯一的水管接山上流下來(lái)的溪水，并且還經(jīng)常遇到斷水的情況。“我們既然來(lái)了，就要好好教好孩子們，讓他們看到走出大山的希望。雖然這里艱苦一點(diǎn)，但是樂(lè)觀地來(lái)看，這里有城市里看不到的秀美風(fēng)景，呼吸不到的新鮮空氣，大家加油！”一番樸實(shí)而真切的話語(yǔ)感動(dòng)了前來(lái)的很多隊(duì)員,趙小婷是一位既年輕又漂亮的女孩子，在貴州支教的時(shí)候，她頂著烈日給孩子們上體育課，作為一個(gè)從沒(méi)有在大山里生活過(guò)的東部女孩子，在這樣的環(huán)境下依然堅(jiān)持，這是一般人很難做到的，也許很多人會(huì)認(rèn)為，趙小婷是因?yàn)樗懒耍虐阉f(shuō)的很偉大，那我就告訴你們，本來(lái)志愿者就是很偉大的，只是她是眾多志愿者的一個(gè)代表，現(xiàn)在“趙小婷”這三個(gè)字已不僅僅是一個(gè)人名了，而她是一個(gè)集體，它代表的是志愿者這個(gè)大家庭，做一件好事不難，難的是一直做好事，趙小婷自己家里并不富裕，她兩次選擇到貧困山區(qū)支教，并且自帶生活費(fèi)，在這樣的大熱天，又有幾個(gè)人能夠做到了？你能做到嗎？如果自己不能做到的話，請(qǐng)您先考慮一下再說(shuō)吧，她是因?yàn)樗懒瞬虐阉f(shuō)的偉大，即使她不死，她依然很偉大，因?yàn)樗谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖虑椤?/p>

眼下有人信奉金錢至上、唯利是圖和損人利己，集體主義、助人為樂(lè)和敬業(yè)愛(ài)崗等傳統(tǒng)美德受到?jīng)_擊，但助人為樂(lè)、善良慈愛(ài)和感恩感激，始終是廣大群眾心態(tài)的基本點(diǎn)。趙小亭根據(jù)自己的意愿作出決定，將自己年青而又美麗的生命長(zhǎng)眠于苗嶺山中，由此，一種平實(shí)、樸素、健康、和諧的生活方式逐漸出現(xiàn)，通過(guò)幫助他人實(shí)現(xiàn)自我精神愉悅。趙小亭不是通常意義上的英雄，或許她也沒(méi)想要當(dāng)英雄。如果不是意外事故，趙小亭應(yīng)該還在大山里默默支教，而這，也是她的親人此刻最盼望的事情。在趙小亭身上，沒(méi)有宏大敘事，也沒(méi)有轟轟烈烈，但這并未減少她帶給我們的感動(dòng)。只要你愿意去做，每個(gè)人都可以成為趙小亭。幸好在當(dāng)今社會(huì)還有像趙小婷這樣的人存在，她們是我們這個(gè)有些混亂和失落時(shí)代的光芒，她們的明亮、透析和潔凈，給了我們溫馨、撫慰、凈化和振奮。

正是趙小亭們讓我們對(duì)生活的溫暖和亮色有了更充分的體會(huì)，對(duì)追求美好的未來(lái)才有了更充足的信心。所以，對(duì)趙小亭的花季夭折，我們不僅有鉆心的疼痛和惋惜，更應(yīng)有心靈的震撼和反思，對(duì)照這位默默無(wú)聞而純真和認(rèn)真“做人”的“90后”姑娘，我們難道不該檢討一下自己的人生態(tài)度和作為，自己的生活和追求有價(jià)值嗎？很多人以“現(xiàn)實(shí)”二字來(lái)詮釋社會(huì)，“現(xiàn)實(shí)”能夠陪伴你一生嗎？永久的現(xiàn)實(shí)還是要通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)，只有這樣才能真正的實(shí)現(xiàn)“現(xiàn)實(shí)”