第一篇：家長滿意班級事跡材料[范文模版]

齊抓共管 實現(xiàn)三贏

韓仲香

礦區(qū)中學創(chuàng)建家長滿意學校經(jīng)驗材料

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基有句名言：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務”。毋庸置疑，家校合作是實現(xiàn)高質量學校教育和良好家庭教育的紐帶，而一個凝聚力極強的班委會則一切工作得以順利進行的保證。

高三280班是一個紀律嚴明，積極向上的優(yōu)秀班集體?！澳_踏實地，每天都有進步”是我們班學習和生活的理念。在班級管理上我具體做到了以下三點：

一、創(chuàng)建具有本班特色的班級文化

280班是一個普通班，剛接手這個班的時候我發(fā)現(xiàn)這個班的孩子們在紀律上自由散漫、學習上沒有明確的目標和動力，更談不上理想，因此我決定要打造屬于自己的班級文化，用思想指揮行動，才能創(chuàng)建良好的班風每周一的班會課正好提供了這樣一個很好的時機，因此，課上我讓學生輪流推薦一篇美文，供大家賞析，并說出自己推薦這篇文章的理由和心得體會。通過賞析這些小文章，讓學生明白許多做人的道理，學會感恩，學會學習，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。孩子們選的都是積極向上的勵志文章，并結合自己的學習生活說出了很深刻的道理，在其他同學的掌聲中他們有了極強的存在感和榮譽感。這讓我感覺到了其實每個孩子的心里都是追求進步、渴望進步的。

二、打造具有班級凝聚力的班委會

一個班級有了強烈的集體觀念，就會產(chǎn)生濃厚的班級情感，有了堅強的班委會和集體核心，就有了自己的班級特色。所以建立一個有責任心、執(zhí)行力強的班委會至關重要，根據(jù)我平時的觀察和了解，我發(fā)現(xiàn)了兩個表現(xiàn)很突出的學生，一個是敢于說實話指出班內錯誤的曾志偉，一個是心思縝密，做事認真的宋亞楠，于是我建立了以宋亞楠、曾志偉為核心的班委會，一個分管班級日常事務，一個主抓班級紀律，其他的班委我放手讓他倆去選，培養(yǎng)他們的主人翁意識和責任心。起初，我在每周五下午定期召開班委會，指導他們如何發(fā)現(xiàn)班級問題并及時治理，制定詳細的班級量化制度，學會和課代表共同協(xié)作，督促學生的作業(yè)和學習情況，充分利用班會課，宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律、文明就餐、五靜制度等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。在班干部的組織和監(jiān)督下，學生在紀律、衛(wèi)生、宿舍等各項日常活動都做的井井有條。每個月初提出的三項完美計劃，也都能得到很好的落實，并能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練英語字帖、課前三分鐘聽寫單詞、語文誦讀等，抓住零散的時間去學習，做到無聲自習。

每項任務有專門的班委負責，每一位班委的工作熱情和積極性都非常高，我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，1.在2016年底，榮獲校級先進班級體。

2.在我校舉辦的博學之路活動中數(shù)次得獎，并最終授予博學之路冠軍獎杯。

3.在我校舉辦的“校園舞”比賽中榮獲校級二等獎 4.在全國中小學作文比賽中，我班曲耀航、吳昊宇、宋亞楠等同學榮獲二等獎。

5.在全國英語能力競賽中高琛崟、屈哲等同學榮獲全國三等獎

6.在市運會上，我班高志敏同學取得全市第六的好成績

7.在科幻小說大賽中我班學生吳昊宇曾兩次榮獲市級一等獎和市級二等獎

8.在全區(qū)中學生“為生命喝彩”演講比賽中我班馮軻琪同學獲三等獎 9.在高二運動會中因為同學們的突出表現(xiàn)，被授予“體育道德風尚獎”

這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，不斷發(fā)現(xiàn)學生的特長，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。

三、落實好家校溝通，真正做到齊抓共管

“親其師，信其道”說的是教師要和學生之間建立起和諧融洽的師生關系，這樣才能實施有效的教育，在家長和老師之間同樣適用。隨著高科技的發(fā)展，微信無疑在我們的生活中成為了不可或缺的一種溝通和聯(lián)系的方式，因此我在家長會上面對面建了280班微信群，我會每天在群里不僅給家長展示學生每周的學習情況如晨測、午測、周練、月考、學生的作業(yè)及突出的聽課情況，還會展示學生的日常生活，如宿舍衛(wèi)生、跑操情況，甚至有時候是學生的一些小錯誤我會征求家長的處理辦法，因為是涉及到自己孩子的事情他們都會很積極的出主意想辦法，這樣一來每一位家長都感覺自己好像真的天天陪伴在自己孩子的身邊，和老師一起管理，而不是把孩子送入了學校，孩子的成長就和自己沒關系了。通過這種方式，家長多了很多對學校和班級管理的理解和支持。

進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，做到更好！

第二篇：視北小學家長滿意學校主要事跡

視北小學家長滿意學校主要事跡

教育需要社會的支撐，需要全社會的參與，要求學校、家庭、社會共同努力，共同奮斗。為全面提高素質教育質量，充分發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭一體化教育中的重要作用，充分發(fā)揮家長在新世紀提高人口素質中的積極作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，我校多年來就以對社區(qū)、家長、學生高度負責的態(tài)度，認真貫徹上級文件精神，根據(jù)家長需要，針對家庭教育工作重點、難點問題，采用多種形式，靈活有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法，針對新世紀少年兒童的特點，努力構建家長學校的新模式，積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長。幾年來的實踐使我們深深的體會到：辦好家長學校，進一步優(yōu)化家庭教育，切實提高家庭教育質量，對鞏固學校教學成果、培養(yǎng)一代新人具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

基本情況

我校位于阮市鎮(zhèn)視北村，學校占地面積15410平方米，建筑面積1300平方米。學?，F(xiàn)有6個教學班，300余名學生，11名教師，學歷達標100%。學校在2008被評為市教育工作先進集體，2009年被評為鎮(zhèn)紅旗大隊，學校有優(yōu)美的環(huán)境和3500平方米的勞動和一個中等規(guī)模的航母基地，教學設備齊全，育人環(huán)境優(yōu)越。學校始終堅持“求真務實、求精創(chuàng)新”的精神，以人為本，開展素質教育。

指導思想

我校的家長學校工作，是在堅持以黨的“十六大精神”，“三個代表”重要思想和共建和諧社會理念指導下，以提高家長自身素質和教育孩子能力為宗旨，開展了一系列的工作。通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法，為構建終身教育體系，形成學習化社會，提高全民素質，建設和諧沈陽做出貢獻。

工作目標

以“建設教育強校，提高家長自身素質，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生”為目標，充分利用和開發(fā)現(xiàn)有的教育資源，我校家長學校近三年來逐步走向正規(guī)。幾年來我們與廣大的家長學員在“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”這一目標上找到了共鳴點。不斷改善辦學條件，強化規(guī)范管理。通過家長的配合教育，學生更加遵守紀律，好人好事多了，講文明、講禮貌、講道德、講秩序、講衛(wèi)生的多了，勤奮學習的多了，不良現(xiàn)象少了，違犯紀律的少了，不愛學習的少了。家長有針對性的科學的以及與學校配合的對學生進行教育，收到了事半功倍的效果。

工作措施

一、組織落實，構筑家長學校教育平臺

我校校長任家長學校校長，德育主任任家長學校主任，并成立了關心下一代工作委員會，由學校書記兼任主任，學校工會、教導處、德育處、總務、少先隊負責人及副校長為成員。建立健全了學校、年級、班級三級家長委員會，由班主任及學校挑選的幾位優(yōu)秀教師為家長學校的教師。制定了《家長學校規(guī)章制度》，《教師備課制度》《優(yōu)秀學員評選制度》《家校聯(lián)系制度》等。家長學校領導班子分工明確，組長負責

家長學校全面工作，起到監(jiān)督作用，定期檢查家長學校的工作。副組長具體負責家長學校制定工作目標，工作計劃，向組長定期匯報。組員負責家長學校的教學工作，依據(jù)計劃，定期授課，能夠對家長學校工作提合理化建議。定期召開會議研究解決家長學校工作和教師工作中的實際困難。

二、全員參與，共同關注孩子的成長

我校始終把家長學校工作從“提高家長素質，發(fā)展家庭教育，協(xié)助學校工作，爭取家長支持，打開學校局面”的高度作為一項重要工作列入學校工作計劃，每學年制定家長學校工作計劃，并依據(jù)學生的年齡特點和家長的學歷層次把學員進行合理分組，依據(jù)實際情況安排學年工作和課程安排，確保每學年授課6—7次，每次達到1.5小時，收到了良好的教育效果。

（一）家長學校有優(yōu)秀的教師隊伍。除了學校班主任教師為家長講家教知識外，還聘請社會知名人士為家長們講解指導孩子健康成長的方法。有楊士中心小學原副校長兼教研員遠根索同志，有楊士鄉(xiāng)政府退休干部胡廷連同志；有將自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀學生的個體工商戶楊鳳英同志，還有我校法制副校長、楊士派出所指導員王慶成同志；有學校主管學校教育教學的副校長毛晶同志，還有楊士鄉(xiāng)關工委主任王長森同志。這些來自社會各行各業(yè)的同志極大的豐富了我校的教師隊伍，他們有著豐富的家庭教育經(jīng)驗和鮮活、成功家庭教育案例，他們或從自己的行業(yè)入手，或從自己成功的家庭教育入手為廣大家長學員講授家教知識，分析家教問題，深受廣大學員的歡迎和好評。

（二）定期培訓，共同探討家教好方法。我校針對家長學校教師的行業(yè)特點，每年進行兩次專題培訓及輔導，使他們能夠順利的把自己科學的家庭教育觀念和成功的家庭教育方法清楚的表述出來，能夠為廣大家長學員所接受和認可。我們輔導的主要內容是：新世紀社會發(fā)展方向及我國建設小康社會的需求人才？學校對學生的教育與家長如何面對現(xiàn)實對孩子進行教育？家長自身要具備什么樣的素質？學校與家庭的共同目標是什么？如何判斷孩子的行為？如何校正孩子的不良行為、習慣？怎樣了解孩子的性格及身心發(fā)展？如何咨詢孩子的心理健康？怎樣對待不同年齡特征的孩

子？怎能樣結合學校的要求對孩子進行教育？采用什么方式幫助孩子完成學習任

務？在家庭教育、學校教育、社會教育三結合中，家長應做些什么、做到什么？家長的言行對孩子有什么影響等等。

學校通過家長委員會、家長學校、家長接待日、教育教學開放周活動、家長會、家訪

等形式，同學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。學校對教師的學生家訪提出具體的要求。而學校老師要對學生實施具有針對性、實效性的教育，也需要得到家長的理解、協(xié)作與支持。通過我們的努力，圓滿地完成了各項工作任務，取得了較顯著成績。

（三）豐富教學活動，提高家長自身素質。我校擁有兩個多媒體電教室，兩個微機室，微機連接網(wǎng)絡，為家長學校學員上網(wǎng)學習提供條件。學校配備了電視機和VCD影碟機。依據(jù)我校學生特點和家庭教育情況，我校正在積極主動的開發(fā)和編制學校自主教材。我校家長學校制訂了《家長學校工作制度》、《家校聯(lián)系制度》、《教師備課制度》《優(yōu)秀學員評選制度》等相關的配套規(guī)章制度，并能夠嚴格落實和執(zhí)行。每學期家長學校領導班子都要召開專題會議，依據(jù)教師和學員特點制定相應的工作安排和教學計劃，確保每次教師上課都有詳細的教案。每次上課前學校都根據(jù)教學計劃提前通知學員，確保學員學有成效。

1.我校授課內容是依據(jù)學員特點、學生實際情況和教師的行業(yè)特點，采取靈活多樣的授課內容。比如為了使剛入學的一年級小學生家長幫助孩子盡快適應小學的生活我們學習以《幫助你的孩子盡快適應小學生活》以《孩子的入學準備》為題進行過兩次專題講座，及時的解決了一年級學生家長的困惑。針對當前安全事故頻頻發(fā)生，而學生家長認為孩子人身安全完全是學校的責任的錯誤觀念，我們分別以《培養(yǎng)孩子成為機警的人》《注意子女的心理健康》和《培養(yǎng)孩子的安全意識和防范能力》為題，進行了三次專題講座，大大提高了家長的安全意識和安全教育能力，也同時糾正了他們長期以來形成的錯誤觀念。針對孩子們現(xiàn)在物質越來越豐富而道德則一直在下滑的現(xiàn)狀，我們分別以《教育子女學會做人》《教育子女學會生活》《家庭教育與小學生成長》和《做合格的小學生家長》為題進行了四次專題活動，從家長的反饋情況和學校老師的觀察來看收到了我們意想不到好效果。在教學方式上我們不僅當面授課，而且還采取其他靈活多樣的學習教育方式，也收到了良好的效果。我們曾經(jīng)兩次把學員們組織起來討論交流家教經(jīng)驗。在討論交流會上廣大學員踴躍發(fā)言，大家分享成功的家庭教育方法和經(jīng)驗，并征集家教論文50余篇。針對有些家長提出的家教問題和困惑，大家進行熱烈的討論交流，紛紛出主意、想辦法，力爭找出最科學有效的辦法。這種交流會不僅起到互通有無、長善救失、取長補短的作用，而且極大的豐富了家長學校的教育內容，起到了良好的作用，后一段時間，我們準備更多的采取這種反法以進一步提高家長學校解決實際家教困難的作用。

2.改革家長會形式，家長會成為宣揚素質教育的有效途徑。我們做了改革：家長會不再是老師的獨角戲，變成家長的群言堂，家長成為了會議的主人，他們紛紛發(fā)表自己的想法，有困惑、有反思、有體會，雖然有的普通話夾雜著本地話，有的家長說得語無倫次、結結巴巴，但都樸實、真誠，交流對話的效果是喜人的。共同關注解決未成年人存在的熱點問題。和家長們共同探討，指導孩子健康上網(wǎng)；花好零用錢；用好壓歲錢。在家長會的形式上，我們有時也舉辦“小記者和家長共開家長會”。不再使學生、家長分開，讓孩子感受老師和家長是怎樣為自己的成長籌劃的，讓家長感受老師和學生是怎樣共同開展教育的，而老師可以感受家長和孩子之間的親情。

3．家教宣傳陣地的利用。為使家長學員們進一步了解家教知識，我校家長學校還利用板報、家教指南、閱讀材料等為家長們提供家教知識的平臺，使家長學員在上課之余能夠邊欣賞美麗的圖畫并且了解更多的家教知識。

取得實效

我校成立家長學校以來，不僅提高了家長們的家教知識和家教方法，而且徹底的更新和改變了家長們家庭教育觀念。同時也取得廣大家長朋友對學校工作的理解和支持，多年來我校教學秩序穩(wěn)定，沒有發(fā)生信訪、上訪事件，教學成績顯著提高。學校在楊士民眾中口碑甚好，在市、區(qū)已小有影響。在2006—2007年工作中被沈陽市家長培訓學校評為先進單位，先后有劉光余、于飛、李沿洲、劉志勇、王春芳等300余名家長被評為家長學校優(yōu)秀學員。學校2005年11月以優(yōu)異的成績被國家外語基礎教育中心確定為“國家外語實驗學?！?。2006年被評為遼寧省教師專業(yè)發(fā)展基地。并榮獲“于洪區(qū)規(guī)范化學?！?、“文明單位”、“平安校園”、“優(yōu)秀家長學?！薄绑w衛(wèi)藝工作先進單位”“軍民共建先進單位”等榮譽稱號。幾年來先后承擔省級語文現(xiàn)場會、市級音樂巡禮課現(xiàn)場會等，均受到與會各級領導好評。

今后的工作思路

在今后工作中，我們繼續(xù)發(fā)揮家長學校的作用，提高家長教育子女的能力，提高他們對家長學校的認識和工作的支持。同時也要克服家長學校沒有辦學資金的支持，教材費和培訓教師的補助以及一些必要的辦公開支都不能解決的困難。但我們相信，有上級領導的支持，有家長的殷切希望和支持，我們會在以后的工作中不斷實踐、總結創(chuàng)新、努力推進楊士中心小學的家庭教育工作，使家長學校工作再上新臺階。

肇州一中是一所歷史悠久、規(guī)模較大的中學，現(xiàn)有70個教學班，4800多名學生，在校教職工216人。近年來，在各級家長工作委員會的關懷指導下，我們家長學校的規(guī)模逐步擴大，活動內容及形式已有單一到多樣，初步形成了一中的特色，受到廣大學生家長的歡迎及社會各界的好評。下面就把我校開展家長學校工作的情況作向領導匯報一下。

一、打好基礎，構建育人環(huán)境

由于我們學校是普通學校，學生和家長素質參差不齊，我們通過辨證分析，決定知難而上，盡全力辦好家長學校。因為家庭教育是學生全面發(fā)展教育的重要組成部分，對學校教育具有不可低估的補充和輔助作用。家長學校工作做好了，家長素質提高了，學生的素質就會有大幅度的提高。我們充分利用家長學校的實質，有效發(fā)揮家長學校在社會、學校、家庭三位一題化教育的重要作用，為學生創(chuàng)造良好的學習、教育和生活環(huán)境，也為培養(yǎng)高素質的人才打好了堅實的基礎。為確保家長學校辦學宗旨的實施，我們學校建立了以校黨政領導為主題，家長代表參加的“家長委員會”。而且領導對家長學校的高度重視和強有力的領導，以及高素質的師資隊伍，為我們校家長學校打下了堅實的基礎。

二、做好“四個結合”，拓寬教育面

1、家長學校工作與德育教育工作相結合我們結合全國公民道德實踐建設，利用家長學校，廣泛進行調查、研究、實驗，請家長到學校里，共同研究學生道德教育的思路、方法、并讓優(yōu)秀家長介紹培養(yǎng)孩子愛家庭、愛他人、愛集體的經(jīng)驗。老師們深受啟發(fā)，家長們深受教育。真正認識到育才先育人，育德是首位的道理。也使家長們明確理解學生的思想道德品質培養(yǎng)不是單靠學校教育就可以成功的，需要學校、家庭、社會的共同合力。真正成為孩子的第一教師。

2、經(jīng)常性教育和專題輔導相結合我們除了日常不定期給家長上課以外，還針對當前社會上的一些錯誤的教子思想，盲目的教子現(xiàn)象進行了專題講座，學習了家教教材，一些切實可行的較好經(jīng)驗等。如何正確看待學生的分數(shù)等，通過系列輔導，使大部分家長認識到教育孩子勢在必行，掌握了科學的教育孩子的方法，走出“棍棒下出孝子“”數(shù)大自然直”的教育誤區(qū)。我們學校的高二年級有一個女同學，由于父母離異，疏忽了對孩子的管教，導致孩子養(yǎng)成撒謊等一些不良習慣。家長知道后大打出手，企圖用拳腳教育孩子，誰知道情況越搞越糟。通過家長學校的學習，使家長認識到教子方法的錯誤，及時糾正了錯誤方法。

3、理論和實踐相結合家教理論的學習是為了應用，為了做到理論指導實踐，實踐總結經(jīng)驗，我們大力支持家長注重應用理論來指導實踐，幫助解決實踐過程中的所遇到的困難，提高邊學習邊實踐的自覺性，提倡家長撰寫家教論文，同時邀請有豐富教子經(jīng)驗的家長現(xiàn)身說法，用自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗教育其他家長，也讓家長們感覺到身邊的典型很貼近自己的實際，容易效仿。通過理論和實踐的有機結合，收到了良好的效果。

4、校內校外相結合我們組織了家長學校與社區(qū)教育網(wǎng)絡，與武警中隊、建設派出所結成共建對子，新生定期進行軍訓，共建單位定期到學校給學生上法制課。每位家長都有自己的一份工作、一份事業(yè)，不可能頻頻到校參加活動，要求家長經(jīng)常進行有針對性的家庭教育理論學習，做好學習筆記、心得體會，日記等，并以此作為好家長的評選條件。

三、活動落實，提高家長學校的質量

為了增進家長對學校的了解，掌握學校的教育規(guī)律，保持家庭教育和學校教育的一致性和互補性，我們堅持開展豐富多彩的活動，在活動中提高家長家教的能力和水平，有效的保證家教質量，盡可能的減少家庭教育的缺陷和不足，近幾年來，我們先后注重開展了以下幾個方面的工作：

1、召開“好家長事跡報告會”、“家教經(jīng)驗交流會”等。我們把家庭教育做得好的家長請來介紹經(jīng)驗，交流他們成功的教子經(jīng)驗，起到拋磚引玉的作用。

2、開好家長會。以小型家長學校為突破口，實現(xiàn)了家長和學校的密切溝通與配合。每個年級組都分層次、分階段召開10人以內的家長會，家長來學校的畏懼感消失了，進而變成了主動、定期和班主任老師的溝通，效果十分顯著。

3、重視家訪工作。針對現(xiàn)今社會上普遍存在著家長訪老師的現(xiàn)象，學校明確提出，教師必須定期進行家訪。了解學生在家的學習條件和生活環(huán)境；和家長交流學生的教育方案；給家長提出合理化建議等，反饋家訪情況。通過開展活動，家長們在活動中受到教育，進一步密切了家校關系，進而有效地推動了學校教育教學質量的提高。

4、創(chuàng)辦家長學校，推動學校各項工作的開展

開辦家長學校，不但取得了兒童思想教育的一致性，而且推進了學校其它工作。家長們通過經(jīng)常參加家長學校的活動，更多的了解了學校的工作，并且在深入了解的同時可以給學校提出合理化建議。反過來，由于家長經(jīng)常來學校接觸老師，所以更促進了教師更加注意師德修養(yǎng)，給家長做出示范、讓家長放心。同時也容切了教師、學生、家長之間的關系，克服了教師批評學生學生頂撞教師，家長打罵學生，學生記恨在心等現(xiàn)象。

家長學校的開辦，架起了家長同學校間的橋梁，家長同學生間的相互了解了，思想溝通了，方法一致了，配合默契了，感情也密切了，家長說：“上了家長學校，不僅孩子學好了，我們當家長的也學了不少知識”。教師說“有了家長學校，多了一層監(jiān)督，我們教育思想端正了，勁頭更足了”。

總之，我們的學校工作由于有了家長代表的積極參與，成效顯著。去年我們學校被評為大慶市先進家長學校。家長們不僅在孩子的教育上做到與學校保持一致，而且在學校的發(fā)展上也提出了許多積極性的建議和無私的幫助。比如增加家長座談會的次數(shù)，便于經(jīng)常地直接地了解社會、家長對辦學的需求。通過座談會，家長們也了解到了辦學的艱難，做到盡力幫助學校，為學校排憂解難。面對新世紀的挑戰(zhàn)，展望未來，肇州一中本著“突出特色，發(fā)揮特長，打造品牌”的原則，構建“校有特色、學有特長、師有特點”的發(fā)展模式，努力向新點邁進。

第三篇：家長事跡

家長事跡

家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望.所以,無論工作多忙,我們都會關注孩子,從培養(yǎng)良好的習慣開始。

一、養(yǎng)成對做的每件事認真負責的好習慣

我覺得一件事,要么不做,要么就盡力做好.所以我從小培養(yǎng)孩子認真負責的態(tài)度。這也是事業(yè)成敗的關鍵，孩子終身受益。在家里,我會讓孩子做一些力所能及的家務事,比如:掃掃地,收收碗,抹抹桌.孩子做完家務事后,我會讓孩子先自己檢查事情做好沒有，然后指出孩子的不足，直到做干凈為止。當孩子做得很好時，不忘夸夸他。另外,學習上,我堅持每天與兒子一起做作業(yè)。（兒子完成家庭作業(yè)，我完成工作上的事情。）作業(yè)前，約法三章，互不打擾，遇到難做的題先放著，當全部完成后再問；作業(yè)時，我一聲不吭，專心致志。孩子耳濡目染，在我的熏陶下，做作業(yè)認真了，速度也隨之提高了。

二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友 孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表揚，作業(yè)中寫了錯別字被老師批評，和同學鬧矛盾了心情不愉快，學校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。

三、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨生子女，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動中心，正好解決了這個問題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現(xiàn)在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學習。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力，孩子學的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

我的教育理念是：傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間；分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山。

陳靖悅家長何正英 2013、3、1

第四篇：班級事跡

班級事跡

我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之；我們是一個團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。一·優(yōu)秀的學生干部團隊

2010級視傳2班是一個由6人組成的班級干部隊伍。這些學生不僅是班級事務中的管理精英，更是學校和系部學生會和社團的一些主要負責人。班長陳建輝現(xiàn)任藝術系生活部部長職務。團支書盧杰現(xiàn)任藝術系外聯(lián)部部長職務。體育委員黃鵬現(xiàn)任藝術系體育部部長職務。這些頭銜的給予是對學生工作能力的肯定，更是對2010級視傳2班的肯定。班級里所有學生都為學生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。

優(yōu)秀的學生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學生們自身發(fā)展前進的引領。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學生成就優(yōu)秀的班級。

二·豐富充實的課外活動

專業(yè)知識的學習是學生就業(yè)的關鍵，但學生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。

參加消防知識講座，建立環(huán)保觀念

參加會展中心圖書展覽

參加上海美術館展覽

三，多姿多彩的活動豐富我們生活。

在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動。如：主題班會、滾輪胎比賽，搬磚過河，大腳板活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。在滾輪胎比賽中我們班還獲得了“優(yōu)勝獎”

四，黨務方面

在學習和能力提高的同時，班級要求思想上的進步。我們班的班干部按期向黨組織遞交入黨志愿書和思想?yún)R報。黨課培訓期間，她積極進取，認真學習，對黨的認識日漸深入，也因此被授予“預備黨員”稱號。在為時兩個星期的黨知識熏陶下，思想更加成熟，明確了自己肩負的歷史重任，堅定了認真為老師同學服務，將來投身社會主義事業(yè)，全心全意為認為服務的信念和理想

七、展望未來

轉眼已經(jīng)步入大學三年級，在過去的一年中我們取得了各種各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去公司實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經(jīng)有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷進取。

第五篇：班級事跡

班級事跡

XXXXXX班現(xiàn)有28名同學，全部為團員。班級入黨申請率為100%，積極分子3人，推優(yōu)入黨1人，班委7人，班委中積極分子及推優(yōu)入黨比例為57.1%。

班級制定了完善的班規(guī)，強調紀律重要性，發(fā)揚民主精神，調動同學們的積極性，為其他工作的展開提供了先決條件。每周一晚八點半，班委會準時進行，共同討論班級建設。妥善管理班費，收支透明化。每一筆支出都征得同學們的意見，開誠布公，人人信服。

2013-2014學年第一學期，班級掛科率為9.3%，為年級第二低。2012-2013學年專業(yè)前二十名占專業(yè)比例為20%，獲獎學金比例為17.9%，班級留級率0%，包攬日語精讀，日語口語與聽力及C語言課程設計等學科專業(yè)第一。

XXXXXX班團結一心，積極參與學院和學校的組織的每次活動，并在多次活動中取得好的成績。2012年11月，法治文化節(jié)中，XXXXXX班同學積極參與活動，賽前積極準備，比賽時踴躍回答問題，在活動中獲得第三名的好成績。2012年12月，成長體驗活動，14班同學去天津市警官培訓中心參觀學習，觀看了消防隊員的訓練表演，參加了模擬訓練，體驗了消防員訓練時的感受，在最終的活動評比中，獲得“最佳主題獎”和“優(yōu)秀感悟獎”。2012年12月組織泰達圖書館的志愿者服務活動，同學們積極參與，經(jīng)過一下午的努力，將整層圖書館凌亂的圖書變得整齊有序，體會到了圖書館工作人員的辛苦，感受到了團隊合作的快樂，同時也受到圖書館工作人員的好評與稱贊。2013年5月，參展海報評比大賽并獲二等獎。2013年5月，班級組織“周鄧紀念館參觀學習活動”，同學們感受到了革命偉人的偉大，體會到了革命前輩艱苦執(zhí)著的工作作風以及勤儉節(jié)約的生活作風。2013年10月，學院組織“三愛四講”知識競賽，14班在其中表現(xiàn)突出，榮獲“最佳感悟獎”。

XXXXXX班全體還在一起努力，為了更團結的集體努力，為了更優(yōu)秀的每個人努力，全體同學一定會收獲之前的成果，把握當前的時光，贏得未來的輝煌！